第一篇：自薦書：針對性和個性化

在西方，自薦書和簡歷是一樣重要的。而在我國，雖然有的雇主不要求寫自薦書，有的獵頭顧問或是企業(yè)招聘人員也沒時間仔細(xì)閱讀自薦書，但自薦書的作用還是不容小看。從最近網(wǎng)上的一份網(wǎng)上調(diào)查：“人事經(jīng)理，您對自薦書的關(guān)注程度如何？”34%參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示非常重視自薦書、54%的人事經(jīng)理表示將自薦書作為重要參考、只有11%的人事經(jīng)理是根本不看自薦書。

針對性和個性化讓你的自薦書從數(shù)百封的信件中“脫穎而出”。不少人事經(jīng)理反映，現(xiàn)在自薦書中最常見的問題是“千人一面”。的確，網(wǎng)絡(luò)給求職提供了更多的方便，但面對著互聯(lián)網(wǎng)上成千上萬的職位，有的求職者采用了“天女散花”式發(fā)自薦書的方式，事實上它的命中率很低，結(jié)果不僅是“廣種薄收”都達(dá)不到，而是多以“廣種無收”告終。原因很簡單，這種千篇一律、沒有任何針對性的自薦書，招聘人員看的太多了。此時，針對性已成為自薦書奏效與否的“生命線”。另外，個性化也很重要。有的自薦書沒有任何豪言壯語，也沒有使用任何華麗的詞匯，卻使人讀來覺得親切、自然、實實在在。

第二篇：突出自薦書的針對性

突出自薦書的針對性

（1）介紹自己條件的針對性。自薦書要從有利于“求職崗位要求”的角度，有針對性地提供自己的背景材料。無關(guān)的別人不會感興趣，甚至反成累贅。比如動輒說我熱愛運(yùn)動，在校是院系的球隊主力等等；喜好文藝，是××合唱隊隊員；性格外向，交際廣泛，朋友遍天下……如果你求的是一份辦公室事務(wù)性工作，或技術(shù)開發(fā)工作，這樣的特點未必有利，對方甚至懷疑：這家伙是個坐不住的人，不合適吧……總之要針對崗位需要，有利的就寫，不利的不寫。

（2）對不同職位的針對性。自薦書應(yīng)是針對每一次的具體崗位提出的申請和自薦，因此，自薦書要隨時修改、認(rèn)真對待、真誠求職，不要寫一份千篇一律的、通用的自薦書，然后大量復(fù)制，四處撒網(wǎng)、狂轟濫炸，到處投寄，其結(jié)果很可能處處落空。

特別提醒：在求職材料的封面、自薦書的右上角清楚寫明求職單位和求職崗位，用這種形式來強(qiáng)化求職的針對性?？赡苡纱司偷玫秸衅溉藛T的青睞。

第三篇：針對性求職自薦書

尊敬的ｘｘ：

您好！

很高興能參加貴公司面試，我會珍惜機(jī)會努力把握，無論結(jié)果如何我都會衷心的對貴公司表示感謝。

一方面，我適合公司的要求：

1、我具有團(tuán)結(jié)的精神，無論是被別人領(lǐng)導(dǎo)還是領(lǐng)導(dǎo)別人，我都能和同事團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。

2、我具有創(chuàng)新意識。開拓進(jìn)取，革舊迎新，大膽探索與公司相匹配的財務(wù)體系。

3、誠實守信。作為一名普通員工，我會時時以公司的利益至上，自學(xué)遵守公司的各種規(guī)章制度，樹立公司良好的形象。

另一方面，公司適合我的發(fā)展：

1、公司的產(chǎn)品具有很大的市場競爭力，產(chǎn)品質(zhì)量好，企業(yè)效率高，具有極大的發(fā)展?jié)摿?，我相信公司能為我提供一個廣闊的發(fā)展舞臺。

2、公司的業(yè)務(wù)廣泛，涉及原材料、產(chǎn)成品、半成品、利潤分配各個方面，正好可以運(yùn)用我所學(xué)的知識，做到理論與實踐相結(jié)合，提高個人業(yè)務(wù)水平。

3、貴公司具有良好的工作環(huán)境，我了解到貴公司結(jié)構(gòu)合理，分工別確，協(xié)調(diào)有力，在這里能夠感受良好的企業(yè)文化。

隨信附有我個人資料，請?zhí)岢鰧氋F意見。

此致！

敬禮！

自薦人：****

第四篇：殘疾兒童個性化教育方案(針對性完成)

殘疾兒童個性化教育方案

北票市小塔子鄉(xiāng)虎爪小學(xué)

xxxx，男，xx年xx月xx日出生。家住xx市xxxx鄉(xiāng)xx村xx組。身份證號：xxxxxxxxxx，殘疾證號：xxxxxxxxxxxxx。

該學(xué)生由于出生時大腦缺氧，導(dǎo)致智力殘疾?，F(xiàn)在生活不能自理，一切生活起居都需要家人來照顧，時刻不能脫離監(jiān)護(hù)人的看護(hù)。

針對該同學(xué)的實際情況，制定了此教育方案：

一、語文學(xué)習(xí)方面：

1、從最基礎(chǔ)入手學(xué)拼音

結(jié)合該生的情況，從漢語拼音的聲母、韻母開始學(xué)習(xí)，不做掌握程度要求。一個一個地指認(rèn)讀，一遍一遍地領(lǐng)認(rèn)讀，從依次讀到個別指認(rèn)讀。

2、認(rèn)讀生字有耐心

認(rèn)字教學(xué)對該生來說是個極大的難點，這就需要送教教師有極大地耐心。從認(rèn)識一個字開始，一個字一個字地認(rèn)，哪怕幾天學(xué)會一個字也是收獲；一個字一個字地積累，哪怕反復(fù)地認(rèn)讀一個字也是成功；一次又一次地堅持，只有堅持才有進(jìn)步。

3、訓(xùn)練學(xué)生說完整的話。從一個詞語開始訓(xùn)練，逐步拓展加字，訓(xùn)練再訓(xùn)練學(xué)生說一句完整的話。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面

1、數(shù)數(shù)練習(xí)從數(shù)手指開始。一個手指一個手指地練習(xí)數(shù)數(shù)，在數(shù)的過程中讓學(xué)生把數(shù)量與手指數(shù)對應(yīng)起來數(shù)，知道自己數(shù)的是幾個。

2、數(shù)數(shù)練習(xí)從數(shù)手指向多個數(shù)字拓展，同時結(jié)合與實物的對照來練習(xí)數(shù)。

3、物數(shù)對照計數(shù)練習(xí)，能夠區(qū)分多幾個，少幾個。

4、能夠區(qū)別不同形狀，在教師的幫助下，能按要求找出指定形狀的物體。

5、認(rèn)識不同顏色的物體，能夠在教師的引領(lǐng)下找出顏色與數(shù)字對應(yīng)的練習(xí)。

6、在教師的幫助下，完成10以內(nèi)的數(shù)字拆分活動。

三、家長輔導(dǎo)方面

1、教師在教學(xué)的過程中，要求家長參與進(jìn)來，為家長自己輔導(dǎo)孩子奠定基礎(chǔ)。

2、教師與家長時刻保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長在家輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的一些問題。

四、教師的自我學(xué)習(xí)

1、教師要主動上網(wǎng)尋找與教育殘疾兒童相關(guān)的文字資料和視頻資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的送教上門的教學(xué)方式方法。

2、教師要主動與同事探討送教上門工作中出現(xiàn)的突發(fā)狀況，積極向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，更好地為殘疾兒童服務(wù)。

第五篇：自薦書：要個性化定制

求職信也要個性化定制。

Customize your cover letter.借助求職信模板開始寫作顯然更容易些，它能確保所有核心信息無一遺漏。但請記住，求職信一定要能體現(xiàn)你的獨特優(yōu)勢，否則完全沒必要寫這個玩意兒。如果你的求職信要寄給某位聯(lián)系人，別忘了在信里提到他的名字。

It is easier to start with a cover letter template to make sure all the key points are included, but do remember to customize your cover letter to show your uniqueness, otherwise there is no need to write such a thing.If you have a contact person for your letter, be sure to include their name in your letter.事先做好調(diào)研工作。

Do research in advance.在寫求職信之前，盡可能多地搜集關(guān)于應(yīng)聘公司和人力資源經(jīng)理的信息，以便用“親愛的某某先生/某某女士”作為抬頭，將求職信寄給某位負(fù)責(zé) 招聘 的特定個人。再次核對 招聘 規(guī)定，以確保求職信的寄送格式萬無一失(附件或文本形式)。

Before you write, find out as much as you can about the company and the hiring manager, and then you can start your cover letter with“Dear Mr Green/Ms Flower”to address it to the individual responsible for hiring.Check the recruitment rules of the company to make sure you send the cover letter in right format(attachment or text).解釋你的職場“空窗期”。

Explain your employment gap.有些求職者最近可能有一段職場“空窗期”，比如被裁員或解雇以至于半年沒有工作；或者當(dāng)了三年的全職母親。你可以在求職信中坦誠地解釋這段職場空白，這是個機(jī)會。

Some job applicants may have recent gaps, such as being laid-off and unemployed for half a year, or being a full-time mother for three years.Cover letter gives you an opportunity to explain an employment gap in a sincere and honest way.