第一篇：今日感慨教育需要超越行政

今日感慨教育需要超越行政

——作為應(yīng)試體制下的老師，大家覺(jué)得很難超越體制的要求，我不期望大家真的能超越體制，我只是希望大家存一念在心，遇到真的有點(diǎn)專長(zhǎng)與特點(diǎn)的孩子，別死活全整成了毫無(wú)個(gè)人愛(ài)好感，全是考試機(jī)器一樣的無(wú)感無(wú)聊的孩子，他們也許是有偏的，但是至少是有感的，有感覺(jué)的孩子至少還是有趣生動(dòng)的，那就是大家為這個(gè)社會(huì)做的延續(xù)生機(jī)的事情，就是大家的功德。

——我從小生活在農(nóng)村，但是感謝大姐夫和二哥那里那些小說(shuō)、我爸爸訂的《參考消息》和經(jīng)常收聽(tīng)的電臺(tái)、感謝語(yǔ)文老師給我的鼓勵(lì)，所以我身在鄉(xiāng)下心在世界，而且保有靠自己的愛(ài)好闖蕩世界的心志，而且坦率地說(shuō)因?yàn)樽约旱幕顫姷男乃?，所以考試考到能過(guò)門(mén)也不是個(gè)問(wèn)題，保全孩子的屬于自己的心志真的無(wú)比重要。

——大家問(wèn)我這些老師讓你感動(dòng)么？我說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)樗麄儐?wèn)的問(wèn)題那么機(jī)械，他們的說(shuō)法那么刻板，完全沒(méi)有為人師表的魅力。我覺(jué)得今天很多老師，要做的是恢復(fù)做人樸素善良的本性，可以說(shuō)土話但不要說(shuō)套話，可以說(shuō)話緊張但不要說(shuō)話無(wú)聊，要明確我們今天老師的責(zé)任是豐富孩子的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)孩子的好奇，保全他們的愛(ài)好，支持他們的選擇。行政化正在最大限度地腐蝕校園的人性資源，在這樣的腐蝕下，我們將看到包括老師學(xué)生在內(nèi)的全體的悲哀。

——行政化最大的驅(qū)動(dòng)力是當(dāng)官與從當(dāng)官的人那里追求資源，而當(dāng)官最重要的標(biāo)準(zhǔn)是眼睛向上，而全體眼睛向上的結(jié)果就會(huì)在行政一元化與高調(diào)的意識(shí)形態(tài)背后掩蓋的虛偽、官僚與對(duì)于民眾真實(shí)需要的漠不關(guān)心，在行政體系自成一體的考評(píng)與檢查中，凡是試圖修正與緩和行政弊端的師生就成了體制異己分子，就成為壓力對(duì)象，就成為系統(tǒng)排斥的對(duì)象，最后我們的校園成為劣幣驅(qū)除良幣的核心基地之一，而任何的教育改革不管說(shuō)法多么好聽(tīng)，最后在校園自己選人、學(xué)閥近親繁殖、官員主導(dǎo)資源、教育系統(tǒng)封閉式評(píng)價(jià)中，最后造成可以消解任何革新的自我循環(huán)機(jī)制。教育系統(tǒng)與現(xiàn)有校園主導(dǎo)者，已經(jīng)成為反對(duì)任何實(shí)質(zhì)性教育革新的最頑強(qiáng)的利益集團(tuán)。

——行政主導(dǎo)下的許多校園成為糊弄甚至摧殘而不是造就人才的基地，站在社會(huì)需求角度，沒(méi)有被做成器具的陶土依然有造就空間，而已經(jīng)被塑造歪的人往往只能勉為其難地回收利用。不是所有的人被浪費(fèi)了，但被浪費(fèi)的人實(shí)在太多了。

第二篇：今日感慨：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言怎么能性感？

今日感慨：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言怎么能性感？

我經(jīng)常表?yè)P(yáng)一些說(shuō)話性感突破官僚常規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)。雖然用的是半調(diào)侃的語(yǔ)言，有的領(lǐng)導(dǎo)很開(kāi)心，有的領(lǐng)導(dǎo)不太自然。今天我們很多領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力限于照本宣科,做官樣文章，念秘書(shū)的稿子，尤其是念多少篇也差不多的稿子，念到大家全部麻木不仁的稿子。那么，有領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我，怎么樣就能溝通與表現(xiàn)得比較性感。其實(shí)，要說(shuō)這樣的樣本也是比比皆是，我就用比較趣味的語(yǔ)言做個(gè)描述了。

一是要裸講——不要念稿子，當(dāng)然有個(gè)提綱要點(diǎn)問(wèn)題不大，用口頭語(yǔ)，講人話，把握自然的說(shuō)話節(jié)奏，體現(xiàn)本人說(shuō)話的本色特征，因?yàn)樽匀徽媲械娘L(fēng)格能夠感染人、親近人，更能讓大家意識(shí)到你不是一個(gè)刻板的組織符號(hào)，而是一個(gè)生動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。我們很多領(lǐng)導(dǎo)的稿子就是鎖鏈，也是拐杖，時(shí)間久了就成了讀稿機(jī)器，忘掉了溝通與發(fā)言的本來(lái)目地與要求。

二要超短——領(lǐng)導(dǎo)要善于用警語(yǔ)、笑話、要點(diǎn)的方式表達(dá)意識(shí)，人家請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)很多時(shí)候是禮貌，也是因?yàn)闄?quán)勢(shì)，就是口頭表達(dá)再一般，只要說(shuō)得短，就不會(huì)讓大家很難受與尷尬。尤其很多時(shí)候，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)就是個(gè)開(kāi)幕致辭或者總結(jié)短評(píng)，本來(lái)領(lǐng)導(dǎo)也不是很內(nèi)行，或者知道情況不深入，蜻蜓點(diǎn)水的意思，卻說(shuō)了一大堆又臭又長(zhǎng)的廢話，那真的是自己找不自在?？上Ш芏囝I(lǐng)導(dǎo)意識(shí)不到這一層，看大家不阻攔他，就一直無(wú)休止地說(shuō)下去，碰到我這樣形式會(huì)議時(shí)間規(guī)則的還多少有點(diǎn)不太高興，養(yǎng)成了不知道好歹的習(xí)慣。

三是要露點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)溝通要有重點(diǎn)，重點(diǎn)也不要做，尤其不要?jiǎng)觿t七八點(diǎn)，神仙也受不了，說(shuō)了也白說(shuō)；領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話要有看點(diǎn)，不要全是嚴(yán)肅點(diǎn)，也要有趣味點(diǎn)與新鮮點(diǎn)，因?yàn)橹挥心菢硬拍芪⒁饬?，讓?tīng)眾的腦子開(kāi)動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話也要有差異點(diǎn)，一串領(lǐng)導(dǎo)在那講話，套話與官話說(shuō)得都差不多，等于謀財(cái)害命一樣，大家有看過(guò)唱戲幾個(gè)人唱得差不多的，得有分工與角色差異的，所以露出來(lái)的點(diǎn)要有不一樣才行。

其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)只要自己上了性感的道，那簡(jiǎn)直就是普渡眾生，因?yàn)槠渌耸怯袠訉W(xué)樣的，就救了下一代與一大批想進(jìn)步的人。人要在溝通上上到正道，其他的事情才有了個(gè)適當(dāng)?shù)拈_(kāi)端。否則就把一群人和一個(gè)組織帶到一種機(jī)械官僚刻板與做作的場(chǎng)景里面。

第三篇：今日感慨：陌生人轉(zhuǎn)化為好朋友[范文]

我的一位朋友，老抱怨自己的社會(huì)關(guān)系太少，我經(jīng)常邀請(qǐng)他參與我們的黑蘋(píng)果活動(dòng)或者其他產(chǎn)業(yè)活動(dòng)，但是他總是不愿意，寧愿仍然與自己的那幾個(gè)老同學(xué)或者室友泡在一起。我問(wèn)他，是不是有一種社交恐懼，他說(shuō)是有點(diǎn)，反正總覺(jué)得不自然。其實(shí)，你的同學(xué)與室友原來(lái)不也是陌生人么？甚至你爸爸媽媽原來(lái)也都是陌生人，重要的是要利用好適當(dāng)?shù)臋C(jī)緣與機(jī)制發(fā)掘與找到新的朋友。

陌生人其實(shí)都是熟人，熟人原來(lái)都是陌生人。關(guān)鍵在于以怎么樣的方式結(jié)識(shí)？很多人也想找到新朋友，關(guān)鍵在于那些新朋友是自己感興趣的。當(dāng)然你相貌與氣質(zhì)好對(duì)于找到朋友有點(diǎn)幫助，但是人們?cè)趯ふ遗笥训臅r(shí)候，有以下幾樣?xùn)|西是往往起到關(guān)鍵作用的：一是身份具有某種關(guān)聯(lián)興趣，比如你所在工作的組織與單位讓人們正好有事可聊；二是有某種自然的共同話題；三是有某些可以共同談及的朋友。因此如果有了這幾樣背景，陌生人轉(zhuǎn)化成熟人的可能性就非常大了。因此，我們需要平時(shí)在一個(gè)專業(yè)工作之外，稍微多參與一些公益或者協(xié)會(huì)類的活動(dòng)，這樣我們的身份覆蓋面、話題覆蓋面與朋友覆蓋面就擴(kuò)大了，你的自然吸引力就增大了。所以陌生轉(zhuǎn)變成熟悉，其實(shí)需要的是一個(gè)鋪墊，這個(gè)鋪墊的前提是你做了適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。人在社會(huì)行動(dòng)中的投入都能變成交往中的社會(huì)資本。

但是即使有了這些鋪墊，我們?cè)诿鎸?duì)陌生人的時(shí)候還是會(huì)緊張，因?yàn)槟吧馕吨撤N不確定性——我們不知道此人的脾氣、性格、愛(ài)好、身份、資源與交往意愿，即使我們知道對(duì)方很多，尤其對(duì)方是個(gè)名人的話我們還是不確定他愿意與我交往么？我在《立體人脈》與《黑蘋(píng)果》一書(shū)中教了大家很多面對(duì)陌生人時(shí)候的溝通技巧，但是我還是要說(shuō)，所有的技巧不如實(shí)踐，因?yàn)樯缃痪褪且环N實(shí)踐智慧，多交往，以后你面對(duì)人時(shí)你的直覺(jué)就能告訴你他大概是怎么樣的特點(diǎn)，他所說(shuō)的東西是吹噓還是誠(chéng)實(shí)的分享，他的身體語(yǔ)言顯示他在說(shuō)謊還是很緊張，我們大致能確定對(duì)于某種類型的人以怎么樣的溝通策略是最佳的，在這樣的掌控度下你就會(huì)變得從容淡定，即使偶爾出點(diǎn)尷尬的情況也沒(méi)啥，因?yàn)槲覀兌际菑哪贻p與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候過(guò)來(lái)的，我們從自己的社交經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中成長(zhǎng)出來(lái)的做法往往讓我們覺(jué)得很自然與舒服，盡管在開(kāi)始的時(shí)候我們是經(jīng)歷緊張、不舒服與尷尬的，如同任何一種社會(huì)學(xué)習(xí)一樣。因此，將陌生人轉(zhuǎn)變成熟人的關(guān)鍵是行動(dòng)，盡管不是所有的行動(dòng)都會(huì)是成功的，但必定有些行動(dòng)會(huì)

成功。因?yàn)楸厝挥心承┡c我們?nèi)の断嗤兜呐笥言诘却覀內(nèi)ソ煌?，我們也不需要把所有陌生人變成熟人，更不需要把所有人變成好朋友。我們以自己的行?dòng)實(shí)踐發(fā)展一定的人脈，那就夠了，因?yàn)椴皇桥笥讯嗑偷扔诤茫笥岩残枰S護(hù)的成本與付出交情。大膽地去與陌生人交往吧，雖然父母告訴你社會(huì)上有很多壞人，但我要告訴你的是，簡(jiǎn)單就所謂好人壞人而論，熟人中的壞人并不比陌生人中更多，就像陌生人中的好人并不比熟人中更少一樣。

第四篇：超越平凡需要腳踏實(shí)地

讀書(shū)心得：

超越平凡需要腳踏實(shí)地

----我讀《員工突擊》一書(shū)的點(diǎn)滴體會(huì)

路在哪里？路其實(shí)就在我們看不見(jiàn)的地方。被風(fēng)吹過(guò)，被雨沖刷過(guò)，被春天的草覆蓋過(guò)，被秋天的落葉掩埋過(guò)，被冬天的積雪隱藏過(guò)，但路依然存在，只要有人在前行，哪怕再曲折、再坎坷。不必奢望會(huì)有一馬平川的坦途，因?yàn)檫@一往無(wú)前的跋涉，是莫大的幸福和滿足，每往前一步，離繁華更近，離美好更近，離未來(lái)更近。

2011年2月，背著行囊，背著理想，也背著一個(gè)從未放棄的夢(mèng)，我來(lái)到了中鐵二局三公司成渝項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，接受鍛煉的地方。實(shí)習(xí)中正值分部開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”，翻看著分部推薦的一本本書(shū)籍，《員工突擊》這一充滿挑戰(zhàn)字眼的書(shū)籍，書(shū)名給了我一種震撼！尤其是書(shū)籍菲頁(yè)上三公司趙曉斌總經(jīng)理、孫魯川書(shū)記題寫(xiě)的“為企業(yè)致力精細(xì)工作，為社會(huì)奉獻(xiàn)精品工程，為自已打造精彩人生”幾句殷切寄語(yǔ)吸引了我。

我滿懷虔誠(chéng)一頁(yè)頁(yè)地翻讀著《員工突擊》這一勵(lì)志書(shū)物時(shí)，書(shū)中那飽含激勵(lì)的語(yǔ)言以及栩栩如生的案例，使我心中豁然開(kāi)朗。作為一名剛接觸工作的實(shí)習(xí)生，對(duì)工作時(shí)曾感到迷茫，時(shí)而找不到工作的動(dòng)力，時(shí)而也缺乏工作的積極性與主動(dòng)性。閱讀《員工突擊》猶如醍醐灌頂，及時(shí)警示了我：原來(lái)只要經(jīng)過(guò)合適的雕琢，我也可以做得更好！許三多，看

起來(lái)是一個(gè)多么平凡的人，然而他卻在一點(diǎn)一滴地超越著平凡，一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，走向“兵王”，普通人一樣鑄就了鏗鏘有力!此時(shí)，我想到了破繭而出的蝴蝶。在花叢中，在陽(yáng)光下，璀璨多姿，翩翩飛舞，它也是經(jīng)過(guò)艱苦的孕育才成形的！

如書(shū)中所述，我們每人都應(yīng)該培育自身優(yōu)秀的品質(zhì)，比如熱情，可以感染并激發(fā)創(chuàng)造的氛圍；比如忠誠(chéng)，可以從一而終專心致志地工作；比如敬業(yè)，可以近距離地接觸專業(yè)的巔峰。我陶醉于書(shū)的敘述，仿佛在迷茫中被賜予指引我方向的明燈。心中在吶喊：我渴望做個(gè)好員工！

從《員工突擊》這一本書(shū)當(dāng)中，我深刻的體會(huì)到企業(yè)員工要了解自身的責(zé)任，將敬業(yè)精神融入到自己的血液中，經(jīng)營(yíng)好自己的忠誠(chéng)度，在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己，堅(jiān)持執(zhí)行到位，從細(xì)節(jié)、從小事做起，形成良好的習(xí)慣，從而更好的去工作，去生活，以最好的狀態(tài)去迎接工作上及生活上的挑戰(zhàn)，不斷地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去評(píng)價(jià)你的未來(lái)，只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)獲得意想不到的東西。生命的精彩只靠自己，不靠別人，從來(lái)沒(méi)有什么救世主。是的，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而執(zhí)著地奮勇向前，我堅(jiān)信：只要我們心中有光，只要我們永遠(yuǎn)面朝希望的方向前進(jìn)，那么每一個(gè)人都會(huì)擁有傳奇的生命，無(wú)論我們是

什么樣的出身，無(wú)論我們以后從事什么樣的行業(yè)，無(wú)論時(shí)代驕子或蕓蕓眾生，行業(yè)精英或草根階層，每一種經(jīng)歷都無(wú)法復(fù)制，沒(méi)一串足跡都值得珍藏。這些生命獨(dú)特的光彩，一定會(huì)照亮我們的人生。所以，我堅(jiān)信，只要努力了，只要今天付出了，就一定會(huì)有意想不到的收獲，成功也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

人的生活就像溪流一樣，總有一個(gè)夢(mèng)想——流進(jìn)大海。有的人這一輩子沒(méi)有流向大海，這條河就是不完整的。長(zhǎng)江流向大海，黃河流向大海，但長(zhǎng)江、黃河以自己不同的方式流向大海。長(zhǎng)江開(kāi)山劈石穿過(guò)大山流向大海，黃河沒(méi)有開(kāi)山劈石，結(jié)果繞過(guò)九曲十八彎。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生追求，生活方式，我們唯有不斷地沉淀自己，超越自己，才能厚重我們的人生，增加我們底蘊(yùn)的深度。

回顧在綜合部實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中，從剛開(kāi)始的懵懂，什么也不會(huì)到今天一步步地熟悉了辦公室內(nèi)業(yè)的處理；各種會(huì)務(wù)的準(zhǔn)備與安排等等，雖然感受到了工作的艱辛與不易，但卻使我在實(shí)際的工作中，得到了很好的鍛煉，學(xué)到了大學(xué)書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，并且對(duì)自己工作業(yè)務(wù)能力水平都有了一定的提高，這為自己今后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)中深感社會(huì)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，既要學(xué)會(huì)做事，也要學(xué)會(huì)做人，不斷地做到勤思、勤學(xué)、勤做，踏踏實(shí)實(shí)干工作，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋自己、積

累自己、沉淀自己，努力實(shí)現(xiàn)著從一名實(shí)習(xí)生向成為員工的人生蛻變。

很喜歡這樣一句話：自強(qiáng)不息，無(wú)論條件的好與孬；快

樂(lè)健康，不管境遇的順或逆，人的一生，應(yīng)該是不斷修煉、完善自己人格、心態(tài)的一生。讓我們努力再努力，抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，厚積薄發(fā)！

實(shí)習(xí)生：肖茜

2011年7月26日

第五篇：行政部經(jīng)理年終工作感慨

行政部經(jīng)理年終工作感慨：

君子坦蕩蕩，小人寫(xiě)材料。

君當(dāng)做磐石，我愿寫(xiě)材料。

少壯不努力，老大寫(xiě)材料。

春眠不覺(jué)曉，醒來(lái)寫(xiě)材料。

舉頭望明月，低頭寫(xiě)材料。

紅星閃閃亮，照我寫(xiě)材料。

子在川上曰:我在寫(xiě)材料。

生當(dāng)做人杰，死亦寫(xiě)材料。

商女不知亡國(guó)恨，一天到晚寫(xiě)材料。

夜夜思君不見(jiàn)君，君在寫(xiě)材料。

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在寫(xiě)材料。

垂死病中驚坐起，今天還沒(méi)寫(xiě)材料。

青山處處埋忠骨，何必回家寫(xiě)材料。

寄意寒星荃不察，我以我血寫(xiě)材料。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，來(lái)生繼續(xù)寫(xiě)材料。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在寫(xiě)材料。料得年年斷腸處，明月夜，寫(xiě)材料。

會(huì)挽彎弓如滿月，西北望，寫(xiě)材料。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰寫(xiě)材料。

千古興亡多少事，只因滿朝寫(xiě)材料!

我輩文路俏，埋頭寫(xiě)材料，蒙眼轉(zhuǎn)磨道，日夜磨材料。材料文中苦，只有心知道。

問(wèn)我能有多少優(yōu)，材料伴我到白頭。

問(wèn)我能有幾時(shí)歡，寫(xiě)完材料休半天。

萬(wàn)水千山總是情，不寫(xiě)材料真不行。

我輩生來(lái)性情真，寫(xiě)點(diǎn)笑料尋開(kāi)心！