第一篇：美麗的精神花朵

尊敬的黨組織：

今天的黨課是由系黨委副書記老師授課的。老師講臺上親切生動、客觀到位的講授，把我?guī)У揭粋€充滿美麗精神的世界里，這里有綠葉的任勞任怨，有紅花的兢兢業(yè)業(yè)，這正是我們黨一代又一代共產(chǎn)黨人的精神啊。廣大共產(chǎn)黨員忠實(shí)地履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自覺地為黨旗增添光彩，這是非常值得任何朝代任何黨派任何人學(xué)習(xí)的無私精神。

中國共產(chǎn)黨自成立以來，我們許多可愛的中國共產(chǎn)黨員戰(zhàn)士為實(shí)踐黨的宗旨寫下了許多可歌可泣的不朽篇章，總結(jié)起來就是五個字：“為人民服務(wù)!”全心全意為人民服務(wù)，這已經(jīng)變成了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這一切究竟是為了什么?我們在為什么目標(biāo)而奮斗?

這時郭老師給我們展示了共產(chǎn)黨的目標(biāo)——消滅私有制，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會。這是人類最美好、最進(jìn)步、最合理的社會制度。社會生產(chǎn)力高度發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，為社會成員所共同占有，按需分配;消除階級、城鄉(xiāng)、工農(nóng)、體腦勞動差別;全體社會成員具有高度的共產(chǎn)主義覺悟和道德品質(zhì);國家消亡。這個美好的世界就是我們?yōu)橹Φ膭恿Α?/p>

老師的課件精彩紛呈，一個個深刻動人的例子引人入勝，發(fā)人深思。黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東主席多次從危機(jī)中把黨和國家挽救過來;鄧小平提出改革開放，讓人民富裕起來;江澤民積累治黨治國經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個代表”重要思想;以總書記的新的領(lǐng)導(dǎo)集體提出了科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心“三農(nóng)”問題;董存瑞為了人民的解放舍身炸碉堡;牛玉儒堅(jiān)持做官不謀私利;焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民走出貧窮落后;網(wǎng)鄭培民立志“做官先做人，萬事民為先”;任長霞堅(jiān)持執(zhí)法為民，忠于職守……這么多的先進(jìn)事例，我們深深受其感染，思想境界似乎得到了提高。

為達(dá)上述目標(biāo)，每個共產(chǎn)黨員，入黨積極分子都應(yīng)牢固樹立解放思想，實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，加速發(fā)展的理念，在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上，圍繞促進(jìn)社會發(fā)展積極地，全心全意地做好服務(wù)工作，并做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新格局，各項(xiàng)工作要有新舉措，將黨的根本宗旨，貫穿于黨的一切活動中。

匯報(bào)人：xiexiebang

第二篇：澆灌美麗的花朵

澆灌美麗的花朵

新安鎮(zhèn)學(xué)區(qū)七吉小學(xué) 張艷霞

所謂健康，美麗的花蕾需要用耐心，恒心和愛心去滋潤去澆灌，從而才會開出異常芬芳的，絢爛奪目的花朵，而我們這些培養(yǎng)祖國花朵的新一代的幼教老師更要做到花園管理者的職責(zé)還有不容忽視的優(yōu)秀傳統(tǒng)，教師個人道德情操的反映，是教師師德建設(shè)的重要組成部分。并且可能會影響孩子們一生的內(nèi)心發(fā)展!新形勢的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性目標(biāo)，教師不僅要依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)，還要成為從內(nèi)心熱愛幼兒、有高度責(zé)任感的幼兒教師。

一、幼兒教師的品德重要性與十字真言 幼兒教師不同于其他領(lǐng)域的教師，它的行為規(guī)范及內(nèi)涵是很寬廣的，但怎樣去衡量幼教行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)可用十個字來概括！應(yīng)為“審己、正己，愛崗，敬業(yè)、愛幼”十個字。在我的思維中，所謂的“審己”就是：我們這些年輕的幼兒教師，從小也是爸爸，媽媽手心捧大的，我們?nèi)狈ψ晕覂?nèi)心審視的最基本概念，在與幼兒發(fā)生沖突的時候，我們往往都站在了自己是老師，老師說什么是什么的誤區(qū)里，和幼兒缺少溝通，自身又缺少自我批評的理念，往往走進(jìn)了幼兒怕老師的怪圈里！所以我們年輕一代的老師一定要懂得用最好的的方法去解決問題，一定的改正怒發(fā)沖冠的現(xiàn)象，我們要時刻提醒著自己，告訴自己我們的那些的方法不一定是最好的，不同的孩子要用不同的方法教育！教師在幼兒的心目中要做到榜樣和楷模的高大形象，幼教的所有言行在幼兒的心目中是占有很重要的地位。所以我們這些幼兒教師更應(yīng)該要嚴(yán)于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，而這些就是我說的“正己”?！皭蹗?，敬業(yè)”與“愛幼”是教師行為規(guī)范的核心。一個幼兒教師是否愛這個行業(yè)，是否尊敬這個行業(yè)，是幼教行為規(guī)范建設(shè)的一個很重要的條件；一個教師是否真的發(fā)至內(nèi)心的愛幼兒，是教師行為規(guī)范中最集中，最具體的的表現(xiàn)。愛孩子、有高度，有深度的責(zé)任感是每個教師最起碼的行為道德。教師在愛幼兒方面主要表現(xiàn)的特點(diǎn)是：它應(yīng)該面向全體的幼兒，這就是所謂的“博愛”。有的教師對某些幼兒的偏愛，也會使其他孩子心靈蒙上揮之不去的陰影，那些不被寵愛的幼兒會感到無限沮喪與無助，從而不相信自己的能力，他們會感覺到在集體生活中不平等的地位和權(quán)利。偏愛幼兒體現(xiàn)了教師狹隘的審美，這些是需要與價(jià)值取向以及私心、偏見、等直接聯(lián)系在一起的。這種現(xiàn)象是一種低級、且非道德的不健康情感所造成的。作為一名幼兒教師，最大的過錯莫過于對孩子們沒有發(fā)至內(nèi)心的愛；沒有發(fā)至內(nèi)心的微笑。而往往比這還要大的悲劇莫過于失去孩子對自己的喜愛。對于孩子來說，老師的微笑就是愛最完美的表示，而這感動孩子的微笑來自于教師心靈對孩子愛的呼喚，也來自于對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感。孩子們天真活潑、無憂無慮。他們正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒教師的活潑開朗會給孩子們以生機(jī)勃勃的好印象，還能創(chuàng)建一個輕松、活潑的教育氛圍，也會使幼兒的心境每天保持著輕松和愉快，逐漸孩子們也會形成健康、開朗的性格。幼兒教師在處理幼兒間激烈矛盾時，教師幽默，輕快的話語往往能緩解孩子們之間的不愉快的情緒，在這個時候再進(jìn)行有針對性的教育，（最好還延續(xù)幽默的語調(diào)）這樣孩子們會更容易接受，并端正自己的錯誤。

二、鞏固并加強(qiáng)行為道德建設(shè)性的舉措

1、一進(jìn)步、二全心、三和藹、四個心”的教育目標(biāo)?！耙贿M(jìn)步”：主要是學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的敬業(yè)愛業(yè)精神，不斷自我進(jìn)步?！岸摹保喝娜鉃橛變旱倪M(jìn)步努力、全心全意的為家長服務(wù)?！叭蜌狻保河變航處熞獙τ變汉吞@可親，要對每位家長和氣有禮，并且對同事們和睦互助。“四個心”：對幼兒必須做到愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心。用內(nèi)心去愛每一位幼兒，用足夠的耐心去堅(jiān)持一個觀點(diǎn)，那就是沒有教不好的孩子，用身上的所有器官去細(xì)心捕捉教育契機(jī)，要像幼兒的媽媽一樣去關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒。

2、幼兒教師要做到的“三個貼進(jìn)教育”：在幼兒活動時，教師要以朋友的身份參與活動，去貼近幼兒的內(nèi)心，告訴自己，我是他們最親密伙伴；在幼兒做錯事情時，我們教師一定要做到以理服人，和他們像母子一樣的去微笑溝通，去貼近幼兒情感，這時我們就是他們最喜歡的媽媽；在幼兒有強(qiáng)烈的要求時，我們要把自己放在孩子的角度用一顆童心去理解孩子們的要求，去貼近幼兒生活，這時我們就是他們貼心的長輩。

3、幼兒教師要做到的“三個溝通面”，幼教要時刻做好“三個角色扮演”：在與幼兒溝通時，教師就是他們的良師；在與家長溝通時，教師就是他們的可以信賴的知心朋友；在與教師間溝通時，我們就是事業(yè)上的合作伙伴。

4、幼兒教師也一定要得到“三個信任”，并且還要達(dá)到“三個提高”，即得到幼兒們、家長們、社會上的信任，還要達(dá)到的教師品德水準(zhǔn)、教學(xué)專業(yè)化水平、還有身心健康的提高。通過“一進(jìn)步、二全心、三和藹、四個心”——“三個貼近教育”——“三個溝通面、三個角色扮演”——“三個信任及三個提高”這就是幼兒教師的師德建設(shè)流程，和提升教師的師德修養(yǎng)的一系列總結(jié)。

“花園的管理者也稱為園丁”那是人們對教師的贊譽(yù)。知識與道德的完美結(jié)合必然會體現(xiàn)幼兒教師在開啟早期教育的智慧，從而還會陶冶著，感染著孩子們的情操，凈化幼兒的心靈，這些都起著不可替代的重要作用。教育改革和發(fā)展是一定任重道遠(yuǎn)的；教師正確的行為規(guī)范建設(shè)，也會影響深遠(yuǎn)。讓我們這些年輕的新一代幼兒教育工作者一起共同努力，以高尚的職業(yè)化理想，以崇高的職業(yè)道德去教育自己的學(xué)生們，我們朝氣蓬勃的去服務(wù)社會，用無比燦爛的笑容去迎接輝煌，美好的明天。

第三篇：大班美麗的花朵

大班社會活動 美麗的花朵

活動目標(biāo):

1、萌發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

2、培養(yǎng)幼兒初步的藝術(shù)表現(xiàn)力和觀察力。

3、引導(dǎo)幼兒了解月季花、菊花的外形特征，鼓勵幼兒大膽用不同手法表現(xiàn)各種各樣的花?；顒訙?zhǔn)備:

1、活動前把秋天各種花的掛圖張貼在教室內(nèi)，供幼兒觀賞。

2、彩筆、作業(yè)紙，各種形狀的彩紙、剪刀，膠水、橡皮泥若干。

3、民間歌曲《對花》的錄音磁帶。活動過程:

一、組織幼兒猜月季花、菊花的謎語，說說自己見過的花朵的樣子。

二、觀察掛圖中各種各樣的花，認(rèn)識其外形特征，引導(dǎo)幼兒掌握主要調(diào)整。

三、引導(dǎo)幼兒觀察后進(jìn)行趣味想象，這些花像什么？討論不同的花可以用哪些圖形來表現(xiàn)。

四、請幾名幼兒在示范紙上畫出幾種圖形，教師添畫成大小、顏色、形狀不同的花。

五、幼兒自選材料分組活動：繪畫，橡皮泥制作，彩紙剪貼等。引導(dǎo)幼兒自評、互評作品。

六、見幼兒用書2-21。

愛心手語

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式。

活動準(zhǔn)備： 電腦一臺、課件 活動過程：

一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

二、初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了?。∮幸惶?，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達(dá)出來。）

小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第四篇：蠟筆畫美麗的花朵

中班下學(xué)期美術(shù)教案

嵩陽西關(guān)幼兒園

楊曉利

2012年3月

蠟筆畫《美麗的花朵》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)構(gòu)圖，能畫滿畫面并在畫面上表現(xiàn)花朵的大小、高低排列。

活動重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)構(gòu)圖，能畫滿畫面并在畫面上表現(xiàn)花朵的大小、高低排列。

活動準(zhǔn)備：

記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入活動。

小朋友，你們都見過花吧？那好，說說看你見過什么樣的花呢？

老師也見過很多的花，有一種特別大，有一種又特別小，象小米粒。

二、出示花束，引導(dǎo)幼兒觀察。

1、讓幼兒感受花的姿態(tài)美。

播放電腦課件，引導(dǎo)幼兒觀察花朵美麗的姿態(tài)。

教師：看！這美麗的花，漂亮嗎？漂亮在哪里？（引導(dǎo)幼兒觀察花朵有的開了，有的還是花苞，花是有各種形狀的，有大有小，姿態(tài)也是各種各樣，有高有低，還有各種形狀的葉子。）

2、讓幼兒了解花朵的構(gòu)造。

出示一朵鮮花，教師：是啊，剛才小朋友說還有花苞，你們想知道花苞是怎么開出的嗎？（教師用神秘的表情吸引幼兒。教師示范：用手將花苞由里到外一層一層開出。）花是怎么開出來的？（由里到中班下學(xué)期美術(shù)教案

嵩陽西關(guān)幼兒園

楊曉利

2012年3月

外一層一層開出的。）

三、教師示范構(gòu)圖，讓幼兒在比較中學(xué)習(xí)。

（老師畫一朵花）你們覺得怎么樣？

（教師再畫一幅畫：各種姿態(tài)、高低錯落、大小不一的花。讓幼兒比較。）

現(xiàn)在你們看看哪一幅漂亮？為什么？（因?yàn)榈诙嬅鏉M、多。）

（教師畫第三幅畫：花排列的整整齊齊的。再讓幼兒比較。）

現(xiàn)在那一幅漂亮？為什么？（第三幅象排隊(duì)，第二幅高高低低的。）

注意：教師的引導(dǎo)重點(diǎn)讓幼兒明白畫面滿、排列高低錯落、姿態(tài)各異的畫是美的。

四、幼兒作畫、教師指導(dǎo)。

五、作品展示、結(jié)束活動

第五篇：XX年2月思想報(bào)告：美麗的精神花朵

XX年2月思想報(bào)告：美麗的精神花朵

尊敬的黨組織：

今天的黨課是由信計(jì)系黨委副書記郭紅霞老師授課的。郭老師講臺上親切生動、客觀到位的講授，把我?guī)У揭粋€充滿美麗精神的世界里，這里有綠葉的任勞任怨，有紅花的兢兢業(yè)業(yè)，這正是我們黨一代又一代共產(chǎn)黨人的精神啊。廣大共產(chǎn)黨員忠實(shí)地履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自覺地為黨旗增添光彩，這是非常值得任何朝代任何黨派任何人學(xué)習(xí)的無私精神。

中國共產(chǎn)黨自成立以來，我們許多可愛的中國共產(chǎn)黨員戰(zhàn)士為實(shí)踐黨的宗旨寫下了許多可歌可泣的不朽篇章，總結(jié)起來就是五個字：“為人民服務(wù)！”全心全意為人民服務(wù)，這已經(jīng)變成了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這一切究竟是為了什么？我們在為什么目標(biāo)而奮斗？

這時郭老師給我們展示了共產(chǎn)黨的目標(biāo)——消滅私有制，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會。這是人類最美好、最進(jìn)步、最合理的社會制度。社會生產(chǎn)力高度發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，為社會成員所共同占有，按需分配；消除階級、城鄉(xiāng)、工農(nóng)、體腦勞動差別；全體社會成員具有高度的共產(chǎn)主義覺悟和道德品質(zhì)；國家消亡。這個美好的世界就是我們?yōu)橹Φ膭恿Α?/p>

老師的課件精彩紛呈，一個個深刻動人的例子引人入勝，發(fā)人深思。黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東主席多次從危機(jī)中把黨和國家挽救過來；鄧小平提出改革開放，讓人民富裕起來；江澤民積累治黨治國經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個代表”重要思想；以胡錦濤總書記的新的領(lǐng)導(dǎo)集體提出了科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心“三農(nóng)”問題；董存瑞為了人民的解放舍身炸碉堡；牛玉儒堅(jiān)持做官不謀私利；焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民走出貧窮落后；鄭培民立志“做官先做人，萬事民為先”；任長霞堅(jiān)持執(zhí)法為民，忠于職守……這么多 的先進(jìn)事例，我們深深受其感染，思想境界似乎得到了提高。

為達(dá)上述目標(biāo)，每個共產(chǎn)黨員，入黨積極分子都應(yīng)牢固樹立解放思想，實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，加速發(fā)展的理念，在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上，圍繞促進(jìn)社會發(fā)展積極地，全心全意地做好服務(wù)工作，并做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新格局，各項(xiàng)工作要有新舉措，將黨的根本宗旨，貫穿于黨的一切活動中。

匯報(bào)人：資料庫 網(wǎng)

XX年2月22