第一篇：打造“文化休閑名街”模式探索

打造“文化休閑名街”模式探索

商業(yè)是帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑，應(yīng)成為我國(guó)刺激消費(fèi)政策的重要著力點(diǎn)；街區(qū)是商業(yè)的重要載體，承載了整個(gè)商業(yè)活動(dòng)，街區(qū)的品質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量等對(duì)商業(yè)活動(dòng)的快速、可持續(xù)發(fā)展具有重要推動(dòng)作用；文化是街區(qū)品質(zhì)提升的重要抓手，街區(qū)內(nèi)歷史文化積淀的挖掘與展示，將為文化休閑名街的打造添上濃墨重彩的一筆。目前我國(guó)眾多街區(qū)大多商業(yè)發(fā)展已比較成熟，進(jìn)行文化休閑名街打造，對(duì)街區(qū)突破性發(fā)展意義重大，提升街區(qū)服務(wù)品質(zhì)、提高街區(qū)環(huán)境品味、增加街區(qū)文化內(nèi)涵等將有助于街區(qū)知名度及吸引力的提高，促進(jìn)地區(qū)商業(yè)的快速發(fā)展。

本著“創(chuàng)意經(jīng)典·落地運(yùn)營(yíng)”的公司理念，綠維創(chuàng)景經(jīng)過(guò)多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)研究總結(jié)，對(duì)街區(qū)品質(zhì)提升及文化休閑名街打造模式等進(jìn)行了深入研究，以期拋磚引玉，吸引更多的專(zhuān)家學(xué)者參與到文化休閑名街發(fā)展模式的探討中來(lái)。

街區(qū)是居住和商業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)，是城市性格的完美詮釋。開(kāi)發(fā)比較成功且有特色的街區(qū)，可進(jìn)行品質(zhì)提升，成為城市名片。目前世界上有許多街區(qū)已成為城市形象展示的窗口，如沒(méi)去過(guò)香榭麗舍大街，就不能說(shuō)到過(guò)巴黎；沒(méi)去過(guò)第五大道，就不能說(shuō)到過(guò)紐約；沒(méi)去過(guò)王府井，就不能說(shuō)到過(guò)北京，這些各具特色的街區(qū)，從某種意義上說(shuō)代表了一座城市的精彩。文化休閑名街是街區(qū)升級(jí)發(fā)展的新方向，是集文化、休閑于一體的綜合性街區(qū)，綠維創(chuàng)景經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為：過(guò)去商業(yè)街的文化展示是被動(dòng)的，是街區(qū)商業(yè)發(fā)展的附屬品，進(jìn)行文化休閑名街打造，必須變被動(dòng)為主動(dòng)，積極挖掘展示歷史文化，提高文化在街區(qū)發(fā)展中的比重。商業(yè)是街區(qū)發(fā)展的根本，相關(guān)研究已比較深入，綠維創(chuàng)景獨(dú)辟峭徑，提出從三個(gè)角度、四個(gè)方面對(duì)街區(qū)進(jìn)行文化休閑化打造，以實(shí)現(xiàn)街區(qū)新突破。

街區(qū)品質(zhì)提升迫在眉睫

街區(qū)，具有較大的業(yè)態(tài)組合力，能最大限度滿足人們的消費(fèi)需求，擁有完善的環(huán)境設(shè)施，是人們休閑娛樂(lè)消費(fèi)的精神家園，能最大限度的聚集人群，為商業(yè)提供充足客群。隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮和城市化進(jìn)程的加快，我國(guó)街區(qū)數(shù)量日益增多，僅商業(yè)街就3000多條，未來(lái)兩年內(nèi)更有望突破5000條，如此多的街區(qū)，必然充斥著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，街區(qū)品質(zhì)提升迫在眉睫。我國(guó)商業(yè)街?jǐn)?shù)量眾多，雷同現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，如：純粹的商業(yè)街除了條條框框的高樓大廈外就是紛繁復(fù)雜的各類(lèi)商品，讓游客看的眼花繚亂卻不知所終，逛累了卻找不到休息的場(chǎng)所；以地方特色文化為依托的老街區(qū)，要么文化挖掘不夠，要么遺跡展示欠妥，特色不突出，游客身在其中卻絲毫感受不到歷史的氣息。開(kāi)發(fā)商的目的僅僅是商業(yè)經(jīng)營(yíng)，忽視了環(huán)境、服務(wù)品質(zhì)的改善，極大的降低了街區(qū)的吸引力，減少了游客的回游率，不利于街區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

時(shí)下金融危機(jī)席卷整個(gè)世界，且有愈演愈烈之勢(shì)，各行業(yè)都放慢了發(fā)展步伐，尤其是第二產(chǎn)業(yè)更是遭受重創(chuàng)，如此蕭條的經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)下，尋找新的突破口將成為經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重

點(diǎn)，于是政府將目光轉(zhuǎn)向了第三產(chǎn)業(yè)，希望通過(guò)服務(wù)業(yè)的帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，作為最活躍的商業(yè)和最具有帶動(dòng)效應(yīng)的旅游業(yè)受到高度關(guān)注。街區(qū)是商業(yè)活動(dòng)的有效承載體，商業(yè)活動(dòng)發(fā)展的好壞，街區(qū)吸引力、環(huán)境、服務(wù)等是重要影響因素，在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)大環(huán)境下，打造文化休閑名街，提升街區(qū)品質(zhì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展有積極推動(dòng)作用。旅游是商業(yè)活動(dòng)的催化劑，是街區(qū)品質(zhì)提升的重要手段，用景區(qū)化手段發(fā)展商業(yè)街，能豐富街區(qū)的休閑業(yè)態(tài)，提升街區(qū)的休閑氛圍，為市民及游客提供良好的休憩場(chǎng)所；用景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)完善基礎(chǔ)設(shè)施，能提升街區(qū)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施和服務(wù)水平，增加吸引力及滿意度。因此，街區(qū)文化休閑化打造，是商業(yè)快速發(fā)展的有效保障，也是金融危機(jī)背景下激活經(jīng)濟(jì)的有效途徑；文化的挖掘與展示，將有助于街區(qū)品質(zhì)的提升，為文化休閑街區(qū)的打造奠定基礎(chǔ)。

文化化，文化休閑名街打造的著力點(diǎn)

道路是城市的骨架，街區(qū)是城市的血肉，文化則是城市的靈魂，只有同時(shí)具備了骨架、血肉和靈魂，才稱(chēng)得上完整的城市，而在這三者中，作為靈魂的文化顯得尤為重要，沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有了精神，只剩軀殼，則不能稱(chēng)之為城市。每個(gè)城市一般都有獨(dú)特的大文化，一個(gè)街區(qū)也應(yīng)有自己的特色小文化，文化對(duì)街區(qū)品質(zhì)的提升，文化休閑名街的打造，具有極其重要的作用，如文化能豐富街區(qū)業(yè)態(tài)、提升街區(qū)服務(wù)品質(zhì)、提高從業(yè)人員素質(zhì)等。過(guò)去人們也都在談文化，也都試圖通過(guò)文化來(lái)改善街區(qū)環(huán)境、增加娛樂(lè)元素，但這些文化都是虛的，不能落地，對(duì)街區(qū)發(fā)展沒(méi)有實(shí)質(zhì)的推動(dòng)作用。綠維創(chuàng)景認(rèn)為，以文化為媒打造文化休閑名街，必須是實(shí)實(shí)在在的文化，是能落地運(yùn)營(yíng)的文化，并且能滲透到街區(qū)的機(jī)理中，可有效激活街區(qū)活力。

以旅游為附著點(diǎn)，充分挖掘歷史文化，對(duì)街區(qū)進(jìn)行品質(zhì)提升，有利于改善街區(qū)的服務(wù)質(zhì)量、提高街區(qū)的環(huán)境品味、提升街區(qū)的整體檔次，最終實(shí)現(xiàn)街區(qū)的可持續(xù)發(fā)展?？稍诼糜沃袘?yīng)用的文化內(nèi)容豐富、類(lèi)型多樣，如：

文化內(nèi)容：我國(guó)有上下五千年的文明史和56個(gè)民族，傳統(tǒng)文化和民俗文化豐富，可用于旅游開(kāi)發(fā)的主要有：歷史遺跡、名人文化、歷史傳說(shuō)、民俗文化、文學(xué)作品等等。

開(kāi)發(fā)類(lèi)型：文化展示方式呈現(xiàn)多樣化，如歷史遺跡展示、傳說(shuō)演藝、情境雕塑、情趣小品、文學(xué)作品長(zhǎng)廊等等。

綠維創(chuàng)新：依據(jù)現(xiàn)有文化展示類(lèi)型，提出了故事連環(huán)畫(huà)形式，如“鹽業(yè)百態(tài)圖”，就是將鹽城的鹽文化發(fā)展史用百米長(zhǎng)卷形式加以展示；提出第五面的概念，即除了在建筑內(nèi)部進(jìn)行休閑化打造外，更充分利用建筑外墻、頂層和地面等，利用壁畫(huà)形式展示地區(qū)特色文化等等。

景區(qū)化，文化休閑名街打造的新手段

提到街區(qū)，人們一般都會(huì)有兩個(gè)層面的概念：第一層面是純粹的商業(yè)區(qū)，包括商業(yè)街、步行街、商貿(mào)大廈等，這是狹義的街區(qū)概念；第二層面則是廣義的概念，主要指居住區(qū)，類(lèi)似街道、胡同等的概念，這兩種概念均忽視了商業(yè)與居住區(qū)的聯(lián)系。綠維創(chuàng)景所定義的街區(qū)，不僅指商業(yè)區(qū)和居住區(qū)，更是一個(gè)泛街區(qū)的概念，既是對(duì)兩個(gè)層面街區(qū)概念的整合，又是對(duì)

兩個(gè)層面街區(qū)概念的延伸，包括政治、經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)屬街道。無(wú)論是廣義的街區(qū)，還是狹義的街區(qū)，環(huán)境、設(shè)施、吸引力等是其必備利器，而對(duì)這些利器進(jìn)行景區(qū)化提升，將成為文化休閑名街打造的新手段。

對(duì)街區(qū)進(jìn)行景區(qū)化提升，主要目的不是為了發(fā)展旅游，而是通過(guò)提升街區(qū)的整體品質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量及娛樂(lè)休閑水平，打造文化休閑名街。目前我國(guó)許多著名街區(qū)發(fā)展的著力點(diǎn)不在旅游上，但由于其極高的知名度，仍吸引了眾多國(guó)內(nèi)外旅游者，為了服務(wù)并有效分流這部分游客，街區(qū)管委會(huì)開(kāi)始自發(fā)的發(fā)展旅游，但這種自發(fā)行為僅限于為服務(wù)而服務(wù)，是量的變化，缺少了質(zhì)的提高，不利于街區(qū)品質(zhì)的提升，更不利于文化休閑名街的打造。對(duì)街區(qū)進(jìn)行景區(qū)化提升，能使這種自發(fā)的旅游服務(wù)行為轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行為，即管委會(huì)乃至政府在管理發(fā)展街區(qū)時(shí)，積極主動(dòng)的去為旅游者服務(wù)，在滿足旅游者基本需求的基礎(chǔ)上提升街區(qū)的娛樂(lè)性、體驗(yàn)性和服務(wù)質(zhì)量等。

當(dāng)然，街區(qū)景區(qū)化后，主要職能仍是商業(yè)，文化休閑名街的打造，賦予了街區(qū)更多功能：旅游項(xiàng)目吸引了人氣，商業(yè)活動(dòng)留住了人氣，兩者相互促進(jìn)，共同為商業(yè)街帶來(lái)了財(cái)氣，促進(jìn)了商業(yè)街的可持續(xù)發(fā)展。

街區(qū)類(lèi)型不同，景區(qū)化打造手法也各不相同：商業(yè)街更強(qiáng)調(diào)人氣，這類(lèi)商業(yè)街品質(zhì)提升時(shí)可更多的注入旅游元素，在開(kāi)展商業(yè)的同時(shí)更多的關(guān)注旅游發(fā)展，增加街區(qū)的娛樂(lè)性；居住型街區(qū)則強(qiáng)調(diào)環(huán)境的舒適度，這類(lèi)街區(qū)用旅游手段打造，主要目的是為了提升街區(qū)的環(huán)境，增加舒適度，提高居民及商戶(hù)的滿意度；行政區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)等類(lèi)型的街區(qū)，服務(wù)對(duì)象不是普通大眾，僅限于街區(qū)內(nèi)的從業(yè)人員，因此旅游在其中所占比重更小，游樂(lè)項(xiàng)目的設(shè)置應(yīng)以服務(wù)對(duì)象需求為基準(zhǔn)，依據(jù)其需求改善環(huán)境、設(shè)置游樂(lè)項(xiàng)目等。

休閑化，休閑名街活力激發(fā)的催化劑

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，休閑化將成為人們追逐的重點(diǎn)，參與性、體驗(yàn)性越來(lái)越受青睞，對(duì)于靠環(huán)境、質(zhì)量吸引顧客、住戶(hù)、旅游者的街區(qū)，尤其是將人氣轉(zhuǎn)化為財(cái)氣的商業(yè)街區(qū)，休閑化顯得尤為重要。各種泛化休閑化娛樂(lè)項(xiàng)目的設(shè)置，將有效激發(fā)街區(qū)活力，使街區(qū)內(nèi)容更加豐富多彩，更具吸引力，成為文化休閑名街活力激發(fā)的重要催化劑。

對(duì)商業(yè)街進(jìn)行休閑化打造，主要指休閑業(yè)態(tài)的調(diào)整，包括三個(gè)方面：

調(diào)整商業(yè)結(jié)構(gòu)：依據(jù)街區(qū)檔次、服務(wù)對(duì)象需求特征等引入商品。不同類(lèi)型商業(yè)街業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)調(diào)整方式不同：綜合型商業(yè)街區(qū)，可將同一類(lèi)商品集中經(jīng)營(yíng)，打造商圈內(nèi)不同類(lèi)型特色街；長(zhǎng)街型則需突出產(chǎn)品多樣化、特色化；居住區(qū)則更多的是為居民的日常生活需求服務(wù)。

業(yè)態(tài)休閑化提升：打破固有的買(mǎi)賣(mài)模式，采用活體模特等形式；與電視臺(tái)合作舉辦各種購(gòu)物娛樂(lè)項(xiàng)目等；舉辦各種類(lèi)型的比賽，如美食大賽、攝影比賽等，吸引旅游者參與，提高互動(dòng)性。

休閑項(xiàng)目引入：休閑娛樂(lè)項(xiàng)目是每個(gè)景區(qū)必不可少的，好的娛樂(lè)項(xiàng)目，對(duì)商業(yè)街品質(zhì)提升尤為重要，如對(duì)街區(qū)進(jìn)行高檔休閑化打造，引入旅游演藝、蹦極、高爾夫、保齡球等休閑運(yùn)動(dòng)

項(xiàng)目，增加游客參與性，提升整體吸引力。

“三招四式”，打造文化休閑名街新模式

綠維創(chuàng)景依據(jù)豐富的研究資料和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提出了文化休閑名街打造的“三招四式”發(fā)展模式，即從“景區(qū)化、文化化、休閑化”三個(gè)角度，“景區(qū)打造與旅游總規(guī)編制、A級(jí)景區(qū)創(chuàng)建、城市文化名片打造、商業(yè)業(yè)態(tài)休閑化調(diào)整”四個(gè)方面進(jìn)行“文化休閑名街打造”（見(jiàn)“文化休閑名街打造模式”圖）。任何街區(qū)都可依據(jù)自身需求特征，運(yùn)用“三招四式”模式進(jìn)行品質(zhì)提升發(fā)展。

對(duì)商業(yè)街進(jìn)行景區(qū)化打造，是在新的社會(huì)形式下的突破與升級(jí)，絕不能局限于旅游要素配置、旅游規(guī)劃通則要求和A級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)中，而應(yīng)該跳出“A級(jí)和景區(qū)化”這兩個(gè)基本要求，站在更高層面進(jìn)行打造；用景區(qū)化打造休閑文化名街，是用A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)完善街區(qū)基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施、用旅游六要素的概念提升街區(qū)的服務(wù)檔次、用景區(qū)的管理手法提高街區(qū)的管理水平。

1．創(chuàng)A級(jí)景區(qū)

將商業(yè)街打造成A級(jí)景區(qū)（主要指級(jí)別較高的4A級(jí)、5A級(jí)景區(qū)，4A級(jí)、5A級(jí)景區(qū)是較高水準(zhǔn)的景區(qū)形式，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是服務(wù)質(zhì)量在國(guó)內(nèi)均處領(lǐng)先地位），從表面來(lái)看是將純粹的商業(yè)街打造成景區(qū)，但從旅游規(guī)劃角度來(lái)說(shuō)，對(duì)商業(yè)街進(jìn)行景區(qū)化提升，本質(zhì)上是為了完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高街區(qū)的整體服務(wù)水平，因此在進(jìn)行規(guī)劃時(shí)不應(yīng)就A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)談街區(qū)打造，而應(yīng)在A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，融入更多全新的旅游、休閑、娛樂(lè)元素，結(jié)合比較成熟的商業(yè)元素，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從更高的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和把握，依據(jù)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我檢測(cè)，逐一找出差距，按照標(biāo)準(zhǔn)要求和差距進(jìn)行完善。

2．景區(qū)化與旅游總規(guī)

（1）旅游規(guī)劃

城市商業(yè)街景區(qū)化升級(jí)，必須要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃工作，在規(guī)劃依據(jù)方面，首先規(guī)劃應(yīng)服從城市功能分區(qū)、延續(xù)歷史文脈，體現(xiàn)出地方文化特色，在有關(guān)城市規(guī)劃及各部門(mén)相關(guān)規(guī)劃指導(dǎo)下進(jìn)行，同時(shí)符合城市總體規(guī)劃、旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃等的要求；其次規(guī)劃應(yīng)遵守或參照國(guó)家旅游局《旅游規(guī)劃通則》，及國(guó)家、省有關(guān)城市規(guī)劃、園林景觀、道路交通規(guī)劃設(shè)計(jì)等技術(shù)規(guī)范。

（2）相關(guān)設(shè)計(jì)

商業(yè)街旅游吸引物及游憩方式的設(shè)計(jì)：游憩方式的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在：商業(yè)形態(tài)的趣味化、主題化、體驗(yàn)性與參與性設(shè)計(jì)，商業(yè)配置的全程游憩化設(shè)計(jì)，以及商業(yè)行為的游樂(lè)化設(shè)計(jì)等方面。

景觀設(shè)計(jì)和公共空間設(shè)計(jì)：城市步行街的景觀首先是商業(yè)型景觀，其打造可運(yùn)用情趣化、情景化商業(yè)景觀等，消費(fèi)型景觀以及公共空間的設(shè)計(jì)理念，可因地制宜進(jìn)行打造等。

旅游功能分區(qū)和游線設(shè)計(jì)：旅游功能分區(qū)設(shè)計(jì)要與商業(yè)業(yè)態(tài)布局結(jié)合，旅游游線的設(shè)計(jì)要與商業(yè)人流的流動(dòng)線結(jié)合，同時(shí)滿足商業(yè)和旅游的雙重要求等。

3．城市文化名片打造

城市文化是城市間進(jìn)行區(qū)別的最重要因素，城市不同，歷史傳承、文化底蘊(yùn)也不同，這也是不同商業(yè)街進(jìn)行特色化發(fā)展的重要破點(diǎn)，在商業(yè)街打造過(guò)程中引入地方特色文化，才能增強(qiáng)吸引力，文化是深化休閑名街內(nèi)涵的重要工具，也是城市名片打造的新抓手，主要包括情境化、游樂(lè)化、活動(dòng)化等打造手法。

情境化：城市文化展示的最好舞臺(tái)，也是最能潛移默化傳承城市文化的有效手段，主要的打造手法有情趣雕塑、建筑風(fēng)貌、壁畫(huà)小鎮(zhèn)、動(dòng)感藝術(shù)、立體花壇、立體街畫(huà)、故事連環(huán)畫(huà)等，如我院打造的鹽城“鹽業(yè)百態(tài)圖”。

游樂(lè)化：采用游樂(lè)化方式來(lái)展示文化，應(yīng)體現(xiàn)藝術(shù)性。旅游景區(qū)本身就是一個(gè)大秀場(chǎng)，可依托于當(dāng)?shù)匚幕胙菟?；可舉辦各種參與性項(xiàng)目，展示當(dāng)?shù)靥厣幕?；各?lèi)娛樂(lè)項(xiàng)目的設(shè)置也可融入文化元素。

活動(dòng)化：主要指舉辦各種論壇、節(jié)慶活動(dòng)，進(jìn)行文化營(yíng)銷(xiāo)。

4．業(yè)態(tài)休閑化提升

業(yè)態(tài)休閑化是文化休閑名街休閑化的重要內(nèi)容。在進(jìn)行業(yè)態(tài)休閑化提升時(shí)，依據(jù)商業(yè)街類(lèi)型，可采用不同的項(xiàng)目設(shè)置手法，不同類(lèi)型街區(qū)間可重復(fù)建設(shè)，而具體實(shí)施項(xiàng)目則應(yīng)依據(jù)商業(yè)街所處位置、資源現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)等因地制宜進(jìn)行策劃、設(shè)計(jì)。

長(zhǎng)街型項(xiàng)目設(shè)計(jì)：以文化為魂，設(shè)計(jì)各類(lèi)項(xiàng)目，小型廣場(chǎng)、各種小商店、情景雕塑、服

務(wù)設(shè)施等。需要完善主要包括：游客服務(wù)中心和生態(tài)停車(chē)場(chǎng)。一般的游客服務(wù)中心和停車(chē)場(chǎng)均放在商業(yè)街的入口處，與廣場(chǎng)共同組成游客集散地，其外部景觀應(yīng)與商業(yè)街氛圍融合；商業(yè)街內(nèi)還應(yīng)注重休閑座椅等的設(shè)置，休閑座椅可與雕塑結(jié)合，增加休閑趣味性。

商場(chǎng)型項(xiàng)目設(shè)計(jì)：休閑化氛圍提升，如商業(yè)街內(nèi)部裝飾應(yīng)突出中國(guó)紅，樓層間空曠區(qū)域適當(dāng)?shù)姆判┭b飾畫(huà)、假山樹(shù)、情景雕塑等；業(yè)態(tài)休閑化提升主要包括兩個(gè)方面：一是提高商品進(jìn)入門(mén)檻，以經(jīng)營(yíng)品牌產(chǎn)品為主，豐富商業(yè)業(yè)態(tài)，如餐飲店、酒吧街、KTV、電影院等等；一是在原有商業(yè)業(yè)態(tài)上的調(diào)整，豐富購(gòu)物內(nèi)涵，引入各類(lèi)娛樂(lè)活動(dòng)，如活體模特、美食大賽等；一是休閑項(xiàng)目的引入，如真冰溜冰場(chǎng)、保齡球館等娛樂(lè)消費(fèi)項(xiàng)目。

商業(yè)MALL項(xiàng)目設(shè)計(jì)：商業(yè)MALL是一種聚集似的都市休閑聚落結(jié)構(gòu)，其規(guī)模、檔次、吸引力等較商場(chǎng)型商業(yè)街大，每層都可設(shè)一個(gè)主題，項(xiàng)目設(shè)置應(yīng)更豐富，內(nèi)部項(xiàng)目設(shè)置在與商場(chǎng)型商業(yè)街相同外，可在外部設(shè)置更多的項(xiàng)目，如噴泉廣場(chǎng)、攀巖廣場(chǎng)、兒童樂(lè)園、高級(jí)會(huì)所等。

第二篇：探索 ZYSP 培訓(xùn)模式打造班組長(zhǎng)培訓(xùn)品牌

探索 ZYSP 培訓(xùn)模式 打造班組長(zhǎng)培訓(xùn)品牌

馮 燕

摘要：班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，崗位分布廣，人員數(shù)量多，在企業(yè)管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用。ZYSP培訓(xùn)模式是班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的指導(dǎo)思想、運(yùn)行機(jī)制、授課內(nèi)容、培訓(xùn)方式的簡(jiǎn)稱(chēng)。ZYSP培訓(xùn)模式的指導(dǎo)思想就是做大做強(qiáng)；運(yùn)行機(jī)制要“四位一體”；授課內(nèi)容強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)感悟；培訓(xùn)方式突出實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)員能力得到提升，達(dá)到培訓(xùn)目的。本文著力探討ZYSP培訓(xùn)模式在班組長(zhǎng)培訓(xùn)中的應(yīng)用和效果。

關(guān)鍵詞：班組長(zhǎng) 培訓(xùn)模式 情景模擬 經(jīng)濟(jì)效益

班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，崗位分布廣，人員數(shù)量多，在企業(yè)管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用。因此，探討如何有效地開(kāi)展班組長(zhǎng)培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的基層管理者意義重大。

一、班組長(zhǎng)ZYSP培訓(xùn)模式的形成

班組長(zhǎng)培訓(xùn)是基層管理干部培訓(xùn)的重要項(xiàng)目，規(guī)模大，周期長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，油田現(xiàn)有基層班組長(zhǎng)9581人，核心業(yè)務(wù)和主體專(zhuān)業(yè)7000多人。這些班組長(zhǎng)盡管在業(yè)務(wù)技術(shù)上是骨干，但生產(chǎn)組織與管理方面存在著一定的能力缺陷，班組長(zhǎng)人員更新、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)能力更新速度也比較快，因而，搞好基層班

組長(zhǎng)培訓(xùn)顯得越來(lái)越重要。在十多年培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼承和發(fā)展，我們?cè)谂嘤?xùn)項(xiàng)目的發(fā)展方向、生源支持、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)方式、方法及效果的問(wèn)題探索上，積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了ZYSP培訓(xùn)模式。

二、ZYSP培訓(xùn)模式的主要內(nèi)容

ZYSP培訓(xùn)模式是班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的指導(dǎo)思想、運(yùn)行機(jī)制、授課內(nèi)容、培訓(xùn)方式的簡(jiǎn)稱(chēng)。該項(xiàng)目的指導(dǎo)思想就是做大做強(qiáng)；運(yùn)行機(jī)制要“四位一體”；授課內(nèi)容強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)感悟；培訓(xùn)方式突出實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)員能力得到提升，達(dá)到培訓(xùn)效果。

（一）班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的指導(dǎo)思想——“Z”。

指導(dǎo)思想的確立與班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)展特點(diǎn)密切相關(guān)。班組長(zhǎng)培訓(xùn)是基層管理干部培訓(xùn)的重要項(xiàng)目，具有以下特點(diǎn)：一是時(shí)間長(zhǎng)。從1999年開(kāi)始舉辦至今已經(jīng)歷了16年的培訓(xùn)歷程。二是人數(shù)多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，油田現(xiàn)有基層班組長(zhǎng)9581人，核心業(yè)務(wù)和主體專(zhuān)業(yè)7000多人。可以說(shuō)是油田培訓(xùn)對(duì)象最多的項(xiàng)目之一。三是結(jié)構(gòu)復(fù)雜。油田基層班組長(zhǎng)崗位100多個(gè)，具有人多、面廣、任務(wù)重、崗位工種差別大等特點(diǎn)。四是企業(yè)重視。企業(yè)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目重視程度不斷提升，培訓(xùn)政策、市場(chǎng)、經(jīng)費(fèi)等支持力度不斷加大；五是培訓(xùn)規(guī)模增長(zhǎng)快。從近五年的培訓(xùn)情況來(lái)看，班組長(zhǎng)培訓(xùn)處于快速穩(wěn)步增長(zhǎng)階段。近五年培訓(xùn)班組長(zhǎng)近6000人，尤其是近三年培訓(xùn)的增長(zhǎng)速度更快。六是要求高。即學(xué)員要求高，企業(yè)要求高，培訓(xùn)發(fā)展的要求高。針對(duì)以上特點(diǎn)，我們的指導(dǎo)思想

就是要把它做大做強(qiáng)，讓班組長(zhǎng)項(xiàng)目成為繼續(xù)教育部培訓(xùn)發(fā)展的長(zhǎng)期性項(xiàng)目，精品項(xiàng)目。

（二）班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)行機(jī)制——“Y”。

要做大做強(qiáng)就必須有一個(gè)高效率的運(yùn)行機(jī)制。充分利用機(jī)制體制的力量才能把項(xiàng)目做大做強(qiáng)。所謂“四位一體”是指，要從人力資源處、基層單位、培訓(xùn)中心、培訓(xùn)學(xué)員四個(gè)方面調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，使班組長(zhǎng)項(xiàng)目有人力資源處的計(jì)劃和目標(biāo)；有基層單位的生源支持；有培訓(xùn)中心的教學(xué)與管理；有培訓(xùn)學(xué)員參與的積極性，這四個(gè)方面形成合力，同時(shí)又分工明確，責(zé)任具體。

人力資源處負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目總體計(jì)劃、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)督導(dǎo)；基層單位負(fù)責(zé)學(xué)員選派、學(xué)員考核、需求反饋；培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織管理、培訓(xùn)教學(xué)、培訓(xùn)效果；培訓(xùn)學(xué)員愿意學(xué)，安心學(xué)，有收獲。這種運(yùn)行機(jī)制的建立保證了項(xiàng)目的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

（三）班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的授課內(nèi)容——“S”。

確定好授課內(nèi)容是培訓(xùn)的核心和關(guān)鍵。為此，我們一是抓好需求分析。項(xiàng)目組成立了需求分析小組，明確了小組成員的職責(zé)；制定了詳細(xì)的調(diào)研大綱，從各個(gè)層面了解培訓(xùn)需求；分析培訓(xùn)對(duì)象實(shí)際能力與應(yīng)具備能力的差距，形成個(gè)人能力評(píng)審匯總表。將能力差距“較大”和“很大”比例等級(jí)之和大于50％的能力項(xiàng)目作為培訓(xùn)重點(diǎn)，并根據(jù)產(chǎn)生差距的原因，分析能力差距對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，最終確認(rèn)需求清單。

二是搞好課程開(kāi)發(fā)。對(duì)照培訓(xùn)需求清單，把培訓(xùn)課程設(shè)臵為四大模塊、三大能力、五種教學(xué)方式。為保證教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，項(xiàng)目組精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)教學(xué)大綱。從課程性質(zhì)與任務(wù)、課程教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課題知識(shí)點(diǎn)描述、教學(xué)建議等做了詳細(xì)的說(shuō)明。三是師資選聘。十三年的培訓(xùn)歷程，為項(xiàng)目?jī)?chǔ)備了三十多位優(yōu)秀專(zhuān)兼職教師，本著擇優(yōu)聘用的原則，以中心專(zhuān)職教師為主、油田專(zhuān)家、二級(jí)單位優(yōu)秀同行為輔、部分優(yōu)秀學(xué)員為補(bǔ)充的教師隊(duì)伍。為項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展提供了保障。四是教材開(kāi)發(fā)。根據(jù)油田生產(chǎn)特點(diǎn)，2010年項(xiàng)目組組織編寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的《油田企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)教材》，通過(guò)多次修訂，由中國(guó)石油大學(xué)出版社出版，在班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目中配備使用。同時(shí)匯編《油田基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)案例》，作為培訓(xùn)教材的補(bǔ)充教材。

（四）班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)方式——“P”。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)方式包括培訓(xùn)的組織方式、教學(xué)方式和培訓(xùn)過(guò)程的控制方式。

1、培訓(xùn)的組織方式。油田統(tǒng)一計(jì)劃組織示范班-培訓(xùn)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式靈活、組織管理嚴(yán)密，突出示范作用；對(duì)于因受季節(jié)及生產(chǎn)歇工期影響工學(xué)矛盾突出的基層單位采用聯(lián)合辦班形式-培訓(xùn)設(shè)計(jì)突出辦班特色；對(duì)于因外出施工無(wú)法參加集中培訓(xùn)的采用送教上門(mén)的巡講形式-設(shè)計(jì)內(nèi)容突出實(shí)用；參加集中培訓(xùn)的學(xué)員建立激勵(lì)機(jī)制選派優(yōu)秀學(xué)員外送培訓(xùn)-學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。

2、培訓(xùn)教學(xué)方式。結(jié)合需求統(tǒng)計(jì)結(jié)果，培訓(xùn)課程主要采用理論教授、體驗(yàn)式培訓(xùn)、情景模擬、案例教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流等培訓(xùn)方式保證理論講授不高于45%的比例。

（1）體驗(yàn)式培訓(xùn)——體驗(yàn)式培訓(xùn)是協(xié)助理論教學(xué)的一種主要教學(xué)方式，針對(duì)《溝通》、《創(chuàng)新》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《班組長(zhǎng)角色認(rèn)知》等理論培訓(xùn)課題，以體驗(yàn)活動(dòng)為引導(dǎo)，讓學(xué)員從體驗(yàn)中感悟提升，學(xué)會(huì)溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和合作意識(shí)，拓展學(xué)員思維，確保學(xué)員在有限的時(shí)間里，以飽滿的熱情學(xué)到自己最想學(xué)到的內(nèi)容，做中去學(xué)，學(xué)中去悟，觸動(dòng)深，效果好。

（2）情景模擬——情景模擬是結(jié)合理論課程進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練的一種主要教學(xué)方式，從2010年開(kāi)發(fā)應(yīng)用到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從開(kāi)班前學(xué)前作業(yè)收集選案例做準(zhǔn)備；到開(kāi)班后交流研討選案例；從課堂上教師講案例；再到課堂下學(xué)員寫(xiě)案例；情景設(shè)計(jì)、組內(nèi)研討、模擬訓(xùn)練、情景演練、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、內(nèi)化提升；四個(gè)環(huán)節(jié)六個(gè)步驟，貫穿培訓(xùn)教學(xué)始終。集課堂講授、交流分享、體驗(yàn)感悟、組織實(shí)施、實(shí)戰(zhàn)演練為一體，有講有練，層次清楚、邏輯性強(qiáng)，課堂課下緊密結(jié)合，讓整個(gè)培訓(xùn)流程緊湊有序，使培訓(xùn)變得生動(dòng)而有意義。

此外，培訓(xùn)課堂還采用了案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式根據(jù)辦班形式的不同，有重點(diǎn)的選用不同的教學(xué)形式。示范班主要采用理論講授，體驗(yàn)式和情景模擬相結(jié)合的方式，聯(lián)合辦班、巡講辦班因受時(shí)間限制主要采用案例教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流和現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)，充分利用采油廠、鉆井公司等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)資源，使培訓(xùn)更具針對(duì)性。

3、培訓(xùn)過(guò)程的控制。過(guò)程控制是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。我們建立了項(xiàng)目經(jīng)理及班主任考核量表，精細(xì)化管理，做好培訓(xùn)班運(yùn)作與管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。主要環(huán)節(jié)：

（1）下發(fā)開(kāi)班通知。通過(guò)人力資源處網(wǎng)站及時(shí)下發(fā)辦班通知，并和各二級(jí)單位班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目聯(lián)系人建立溝通渠道，保證學(xué)員能夠按要求走進(jìn)課堂。

（2）收繳學(xué)前作業(yè)。為了提高培訓(xùn)的針對(duì)性，我們?cè)谙掳l(fā)培訓(xùn)通知時(shí)布臵了學(xué)員作業(yè)。其目的是了解班組長(zhǎng)所在班組概況、成功經(jīng)驗(yàn)及失敗教訓(xùn)等案例、當(dāng)前工作中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決辦法，為課題研討做好前期準(zhǔn)備。

（3）完善班級(jí)管理制度。主要包括：培訓(xùn)班班級(jí)管理規(guī)定、班委職責(zé)、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、學(xué)員守則、學(xué)員綜合考核細(xì)則等。

（4）進(jìn)行開(kāi)班前培訓(xùn)。開(kāi)班前半個(gè)小時(shí)接待報(bào)到學(xué)員。PPT循環(huán)播放：培訓(xùn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介、授課內(nèi)容、學(xué)員須知等，做好學(xué)員的開(kāi)課準(zhǔn)備。

（5）舉行開(kāi)班典禮。通過(guò)人力資源處領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)講話等形式做好培訓(xùn)動(dòng)員工作，激發(fā)培訓(xùn)的動(dòng)力，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

（6）組建團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)班通過(guò)破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等形式加強(qiáng)學(xué)員與學(xué)員，學(xué)員與教師之間的交流，為學(xué)員迅速轉(zhuǎn)變角色，融入

團(tuán)隊(duì)奠定基礎(chǔ)。

（7）做好跟班管理。充分發(fā)揮班委作用，通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組，成立班委，明確職責(zé)，開(kāi)展小組間的學(xué)習(xí)競(jìng)賽與互助，進(jìn)行學(xué)員自主管理。開(kāi)展“以賽促學(xué)”活動(dòng)，通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)評(píng)比一覽表進(jìn)行各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)期間無(wú)一人遲到、請(qǐng)假、早退的目標(biāo)。班主任做好引導(dǎo)及跟班服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)查找并處理班級(jí)管理中的疏漏，收集整理文字及影像資料，做好后勤保障等。

（8）做好開(kāi)課與結(jié)課。培訓(xùn)期間每個(gè)團(tuán)隊(duì)或小組輪流對(duì)每個(gè)課題進(jìn)行開(kāi)課與結(jié)課。開(kāi)課通過(guò)多種自編自演的節(jié)目形式以活躍課堂氣氛為主，結(jié)課通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)收獲及建議的內(nèi)容為主。

（9）情景模擬演練。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員都在不斷研討交流中通過(guò)分享--思考--再分享--再思考--教師點(diǎn)評(píng)--自我感悟--內(nèi)化提升--解決問(wèn)題，達(dá)到能力提升的目標(biāo)。

（10）結(jié)業(yè)考試。培訓(xùn)課程結(jié)束后，從題庫(kù)中抽取試題組織考試?？荚嚦煽?jī)和考勤、課堂紀(jì)律、研討交流等分項(xiàng)考核，按《學(xué)員綜合考核細(xì)則》評(píng)定總成績(jī)。

（11）評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)員。培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀學(xué)員并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

（12）結(jié)業(yè)典禮與培訓(xùn)評(píng)估。學(xué)員總結(jié)交流，發(fā)放培訓(xùn)登記卡、培訓(xùn)證書(shū)、照片合影，提供電子相冊(cè)及課件光盤(pán)等；提交個(gè)

人培訓(xùn)總結(jié)、課后感受記錄或?qū)W習(xí)心得，通過(guò)結(jié)業(yè)座談收集學(xué)員培訓(xùn)反饋信息，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等。

（13）教師管理。按照《教師管理管理規(guī)定》做好組織任課教師集體備課，教案提前交項(xiàng)目組審核，并認(rèn)真填寫(xiě)教師授課日志。

（14）教學(xué)研究與督導(dǎo)。做好培訓(xùn)班教研工作、項(xiàng)目組成員跟班聽(tīng)課召開(kāi)教研活動(dòng)，組織有關(guān)人員聽(tīng)課、評(píng)課、檢查教學(xué)情況，做好教研活動(dòng)記錄。

（15）資料收集。按照中心要求進(jìn)行資料收集，包括五大表等；進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)和其他相關(guān)工作。

三、ZYSP培訓(xùn)模式的應(yīng)用效果

ZYSP模式從指導(dǎo)思想、運(yùn)行機(jī)制、授課內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果上實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)模式的全面創(chuàng)新。在組織形式上更符合油田生產(chǎn)特點(diǎn)，在培訓(xùn)方式上更具特色，在授課內(nèi)容上更系統(tǒng)實(shí)用，它標(biāo)志著班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目日趨成熟和完善，而且取得了顯著培訓(xùn)效果。一是社會(huì)效益。首先，解決了企業(yè)基層管理中遇到的大量實(shí)際問(wèn)題，提高了企業(yè)的生產(chǎn)和安全管理水平；其次，為企業(yè)培訓(xùn)了一大批實(shí)用人才，提高了學(xué)員的綜合素質(zhì)和管理技能。企業(yè)普遍反映，培訓(xùn)和不培訓(xùn)就是不一樣，他們“能干了，會(huì)干了”。有許多優(yōu)秀班組長(zhǎng)走上了基層隊(duì)長(zhǎng)，有的甚至走上了科級(jí)干部的崗位。

體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)效益上，直接創(chuàng)收培訓(xùn)效益113萬(wàn)元；培訓(xùn)市場(chǎng)

不斷擴(kuò)大，各二級(jí)單位要求來(lái)培訓(xùn)中心辦班的數(shù)量也顯著增加，占班組長(zhǎng)培訓(xùn)數(shù)量的40%，較之前，提高了18個(gè)百分點(diǎn)，項(xiàng)目的影響力不斷擴(kuò)大。三是培訓(xùn)效率得到提升。特別是情景模擬教學(xué)法在班組長(zhǎng)培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用，使培訓(xùn)效率明顯提高，培訓(xùn)相同的內(nèi)容時(shí)間縮短了4天，培訓(xùn)效率提高了40%，節(jié)約培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)44萬(wàn)元。四是豐富了培訓(xùn)的理論和實(shí)踐。情景模擬教學(xué)法、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、培訓(xùn)模式等理論成果大大豐富了班組長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。五是教研效果?！肚榫澳M教學(xué)法在班組長(zhǎng)培訓(xùn)中的應(yīng)用》獲得油田職工創(chuàng)新創(chuàng)效成果獎(jiǎng)。

根據(jù)培訓(xùn)管理科培訓(xùn)反饋統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，教師授課平均滿意率94.2%，項(xiàng)目經(jīng)理班主任平均滿意率96.4%，學(xué)員出勤率98.3%，綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀；并受到人力資源處、用人單位和廣大培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

四、ZYSP培訓(xùn)模式的完善和提高

ZYSP培訓(xùn)模式的應(yīng)用通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐已日趨成熟和完善。但是還有許多不盡人意的地方，需要做進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)。

一是構(gòu)建課程體系。培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)不斷深化的過(guò)程?，F(xiàn)階段我們的培訓(xùn)抓住了班組長(zhǎng)目前所需所想，能有效地解決班組長(zhǎng)工作中存在的一些問(wèn)題。但是，隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們更強(qiáng)調(diào)全面系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)。因此，我們的培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建要從單元模塊化向體系化邁進(jìn)，下一步我們將通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的開(kāi)發(fā)，即從班組長(zhǎng)崗位職責(zé)入手，細(xì)化優(yōu)化培訓(xùn)課程體系，為

自我學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)提供有效服務(wù)。

二是加強(qiáng)混合式培訓(xùn)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。混合式學(xué)習(xí)模式是近年來(lái)興起的一種新的培訓(xùn)形式。它將多種培訓(xùn)方式組合起來(lái)，以取得最佳的培訓(xùn)效果。目前班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目主要采用的是課堂培訓(xùn)，在線培訓(xùn)做的還很欠缺。隨著培訓(xùn)形式的的深入發(fā)展，這種單純的課堂培訓(xùn)已經(jīng)不能完全滿足學(xué)員日益增長(zhǎng)的培訓(xùn)需求。在線培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，學(xué)員可以擺脫時(shí)間和空間的限制，按需選擇學(xué)習(xí)課程，并可多次重復(fù)學(xué)習(xí)，且培訓(xùn)成本較低學(xué)員受訓(xùn)面廣等。下一步項(xiàng)目組將要加強(qiáng)在線培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)臵，將課堂培訓(xùn)與在線培訓(xùn)有效結(jié)合，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)最佳的培訓(xùn)效果。

三是建設(shè)心智技能訓(xùn)練室。目前班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)形式主要以理論講授、案例研討、情景模擬、優(yōu)秀站隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)參觀等為主要形式。這已經(jīng)不能適應(yīng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)需要，希望在中心組建拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的同時(shí)，進(jìn)行心智技能訓(xùn)練室的論證和建設(shè)，增強(qiáng)培訓(xùn)技能訓(xùn)練手段的多樣性和智能性，以滿足油田班組長(zhǎng)培訓(xùn)發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)

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雙亞萍，構(gòu)建企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)思考[J] 企業(yè)研究，2007（5）

李?lèi)?ài)民，提高班組長(zhǎng)培訓(xùn)效果與質(zhì)量的方法[J] 中國(guó)培訓(xùn)，2006（6）

第三篇：承德市全力打造文化休閑創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)

承德市全力打造文化休閑創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)

本報(bào)訊（駐河北記者 李秋云 見(jiàn)習(xí)記者 趙瑞 通訊員 檀少琴）為進(jìn)一步壯大承德市文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模，推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，承德市文廣新局以承德劇場(chǎng)為核心，吸納劇場(chǎng)周邊文化資源全力打造文化休閑創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。

集聚區(qū)共分文化演藝區(qū)、文化休閑區(qū)、文化體驗(yàn)區(qū)、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)區(qū)、文化交易展示區(qū)等五大功能區(qū)域。文化演藝區(qū)致力于打造地方特色鮮明，能夠吸引游客參與的小型綜藝主題演出，實(shí)現(xiàn)承德文化演藝產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大與質(zhì)量的提升。文化休閑區(qū)。打造承德市拿鐵酒吧休閑娛樂(lè)中心，建設(shè)連鎖高檔休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，滿足市民與游客“娛”的消費(fèi)需求。文化體驗(yàn)區(qū)。完善練功區(qū)、排演區(qū)，與一樓正在建設(shè)的高檔酒吧一起組建市民文化體驗(yàn)中心，使市民在休息中就可欣賞到舞臺(tái)演出從編創(chuàng)到排演。文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)區(qū)。打造承德市文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)基地，吸納網(wǎng)絡(luò)傳媒、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、影視制作等企業(yè)入駐。文化交易展示區(qū)。打造承德市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)展示基地——熱河百藝坊，吸引代表承德市地域特色的非遺項(xiàng)目、非遺企業(yè)、民間藝人入駐百藝坊。

目前，文化演藝區(qū)、文化休閑區(qū)已竣工并投入使用，全部工程將于2015年底建設(shè)完成。

第四篇：創(chuàng)新發(fā)展模式打造百年名企-江蘇工商聯(lián)

創(chuàng)新發(fā)展模式 打造百年名企

紅豆集團(tuán)

紅豆集團(tuán)是江蘇省重點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)，國(guó)務(wù)院120家深化改革試點(diǎn)企業(yè)之一?！凹t豆”商標(biāo)于1997年被國(guó)家工商局認(rèn)定為首批中國(guó)馳名商標(biāo)，“紅豆”品牌是第一批“中國(guó)名牌”，目前擁有七個(gè)“國(guó)家免檢產(chǎn)品”，涉及紡織服裝、橡膠輪胎、機(jī)械車(chē)輛、房地產(chǎn)、生物制藥等五大產(chǎn)業(yè)。多年來(lái)，紅豆以?xún)?yōu)異的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)穩(wěn)居中國(guó)服裝業(yè)百?gòu)?qiáng)亞軍。2007年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入181億元。

近年來(lái)，紅豆集團(tuán)獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。2004年12月獲得全國(guó)工商聯(lián)評(píng)選的“2004年中國(guó)最具生命力百?gòu)?qiáng)企業(yè)”；入選商務(wù)部2005-2006“重點(diǎn)培育和發(fā)展的出口品牌”；在2005全國(guó)工商聯(lián)上規(guī)模民營(yíng)企業(yè)調(diào)研排序中，紅豆?fàn)I業(yè)收入總額列第32位；2007年公布的“中國(guó)100最具競(jìng)爭(zhēng)力品牌”中，紅豆在服裝行業(yè)中排名第一；2007年，榮獲中國(guó)服裝業(yè)最高殊榮——中國(guó)服裝品牌成就大獎(jiǎng)。

今年以來(lái)，企業(yè)迎來(lái)了高成本時(shí)代，隨著土地、用人、資金等等各項(xiàng)成本的上升，企業(yè)面臨的發(fā)展壓力、生態(tài)壓力、資源壓力和市場(chǎng)壓力越來(lái)越大，如果仍舊沿用以往短缺經(jīng)濟(jì)時(shí)代、資源廉價(jià)時(shí)代、市場(chǎng)封閉時(shí)代的思維和做法，那么，企業(yè)將會(huì)難以發(fā)展和生存，甚至逐步被淘汰。守舊則死，創(chuàng)新則活，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展成為了每個(gè)企業(yè)的歷史課題，也成為了每個(gè)企業(yè)的歷史責(zé)任。作為無(wú)錫的龍頭企業(yè)，紅豆集團(tuán)用實(shí)際行動(dòng)以新技術(shù)、新思路、新視野開(kāi)拓了一條創(chuàng)新求發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)求提升的又好又快發(fā)展的道路，逐步向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高新化、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的方向前進(jìn)。

第一，用新技術(shù)武裝老產(chǎn)業(yè)，打造民族品牌。眾所周知，紅豆集團(tuán)是一家以傳統(tǒng)的紡織服裝為主的企業(yè)集團(tuán)，這幾年，紅豆一手抓科技研發(fā)，陸續(xù)投資五億多元，不斷引進(jìn)新技術(shù)，提高工藝水平，增強(qiáng)設(shè)計(jì)能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高產(chǎn)品附加值。紅豆集團(tuán)已連續(xù)五年申請(qǐng)專(zhuān)利100件以上，成為無(wú)錫的專(zhuān)利大戶(hù)，防輻射針織內(nèi)衣等發(fā)明專(zhuān)利不僅填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，而且贏得了市場(chǎng)的青睞，形成了較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，服裝銷(xiāo)量連續(xù)多年穩(wěn)居全國(guó)服裝行業(yè)亞軍。目前，紅豆計(jì)劃把老工業(yè)園區(qū)的230畝辦公區(qū)域進(jìn)行改造，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的紅豆科創(chuàng)園。紅豆科創(chuàng)園要實(shí)現(xiàn)兩大功能，既為現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，包括紡織服裝服務(wù)，還為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)提供尖端服務(wù)，確保園區(qū)的國(guó)際領(lǐng)先性?？苿?chuàng)園還要提供技術(shù)和生活兩大服務(wù)。園區(qū)不僅要打造成國(guó)內(nèi)一流，還要成為國(guó)際一流，成為行業(yè)典范和地方的一大亮點(diǎn)。同時(shí)，申報(bào)國(guó)家級(jí)技術(shù)中心的相關(guān)工作也在有條不紊的推進(jìn)中。在服裝企業(yè)終端為王的時(shí)代，紅豆還主抓終端品牌網(wǎng)絡(luò)，為此成立了品牌網(wǎng)絡(luò)管理科，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全集團(tuán)的品牌網(wǎng)絡(luò) 2 管理工作，做大做強(qiáng)服裝主業(yè)。以紅豆男裝為例，攜手上海的著名品牌戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，提出了“打造中國(guó)主流生活方式”，提倡新節(jié)儉主義，指出在當(dāng)今社會(huì)需要是更具個(gè)性、更富時(shí)代氣息的節(jié)儉主義，這是生活日益富裕的中國(guó)主流群體選擇的一種全新的生活方式――注重健康時(shí)尚，注重品質(zhì)品位，但是要恰到好處，不鋪張浪費(fèi)，不奢侈奢華。這一經(jīng)營(yíng)理念的提出，明確了紅豆男裝的目標(biāo)消費(fèi)群體。通過(guò)這種商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型，將大大提升紅豆品牌的知名度、美譽(yù)度，提高紅豆品牌的影響力、擴(kuò)張力。

第二，用新思路拓展新產(chǎn)業(yè)，打造生態(tài)藥業(yè)。做好傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不等于拘泥于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，紅豆以此為基礎(chǔ)，拓寬發(fā)展視野，適應(yīng)環(huán)境生態(tài)優(yōu)化和新農(nóng)村建設(shè)的新要求，引進(jìn)種植有著植物界“大熊貓”之稱(chēng)的紅豆杉近20000畝、2000多萬(wàn)棵。紅豆杉中提煉出的紫杉醇，是國(guó)際上價(jià)格昂貴的抗癌藥物。早在1997年，紅豆集團(tuán)通過(guò)自主創(chuàng)新，與清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名高校、科研院所進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，成功攻克了“紅豆杉的快繁技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化”難題。紅豆投入了大量的人力、物力、財(cái)力來(lái)大力培育紅豆杉，十年磨一劍，該項(xiàng)目已列入“國(guó)家級(jí)星火計(jì)劃”項(xiàng)目。紅豆集團(tuán)通過(guò)采用高新技術(shù)、規(guī)?；a(chǎn)，將使紫杉醇針劑價(jià)格每三年降低一半，造福癌癥患者。今年四月份，紅豆杉的第一批產(chǎn)品—2公斤紫杉醇—走出國(guó)門(mén)，遠(yuǎn)赴德國(guó)，實(shí)現(xiàn) 3 了紫杉醇銷(xiāo)售“零”的突破。紅豆杉還有一個(gè)重要的功效，經(jīng)國(guó)家級(jí)權(quán)威檢測(cè)中心檢測(cè)，它能有效吸收空氣中的二氧化硫等有毒氣體,達(dá)到凈化空氣、美化環(huán)境的效果。當(dāng)然，紅豆集團(tuán)沒(méi)有停留在當(dāng)前所取得的成果上，正積極開(kāi)發(fā)紫杉醇針劑新品種、新劑型，對(duì)紅豆杉中治療糖尿病的藥用研究工作也在進(jìn)行之中。

第三，用新視野引領(lǐng)新擴(kuò)張，打造國(guó)外基地。“走出去”發(fā)展是中國(guó)企業(yè)做大做強(qiáng)特別是蘇南規(guī)模企業(yè)發(fā)展的必然之路。為了解決傳統(tǒng)制造業(yè)在國(guó)內(nèi)發(fā)展的制約瓶頸，為了擺脫國(guó)內(nèi)同行日益激烈的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，為了張揚(yáng)和發(fā)揮中國(guó)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為了打造跨國(guó)百年名企的目標(biāo)，紅豆集團(tuán)用全球視野來(lái)定位企業(yè)的未來(lái)，來(lái)衡量自己的優(yōu)劣，到境外尋求到合適的發(fā)展空間。正是出于這樣的考慮，紅豆集團(tuán)在無(wú)錫市委市政府的大力支持下，在無(wú)錫有關(guān)同行的大力合作下，大膽實(shí)施了“走出去”戰(zhàn)略，去年在柬埔寨的西哈努克港一舉拿下了11平方公里建立開(kāi)發(fā)區(qū)，為中國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)向境外轉(zhuǎn)移提供了一個(gè)新平臺(tái)。目前，該項(xiàng)目已經(jīng)完成了3200平方米臨時(shí)辦公、生活用房建設(shè)，完成4平方公里土地清表和2萬(wàn)平方公里土地平整，并開(kāi)始首棟5000平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房鋼架結(jié)構(gòu)搭建，主干道路（洪森大道）也推進(jìn)到2公里處，其它配套設(shè)施的建設(shè)也在加速推進(jìn)。首家企業(yè)計(jì)劃在10月份進(jìn)駐投產(chǎn)。同時(shí)，該開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè) 4 得到了溫家寶總理和柬埔寨總理洪森的重視，兩國(guó)政府均決定在政策上給予大力扶持。該園區(qū)建設(shè)為紅豆集團(tuán)的國(guó)際化發(fā)展贏得了前所未有的機(jī)遇和拓展空間。

創(chuàng)新沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有固定模式。翻開(kāi)紅豆的發(fā)展史，創(chuàng)新是最核心的部分。從四制聯(lián)動(dòng)到制度選人，從百萬(wàn)年薪招聘總經(jīng)理到大量引進(jìn)雙高人才，從突破傳統(tǒng)觀念打造東方情人節(jié)到“七夕”深入人心，從第一批馳名商標(biāo)到獲得品牌大獎(jiǎng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，紅豆的發(fā)展軌跡，就是不斷進(jìn)取、不斷突破傳統(tǒng)發(fā)展模式的歷程。2008年，紅豆集團(tuán)提出了以“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先”為核心的理念，融入到集團(tuán)的品牌戰(zhàn)略、創(chuàng)新戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略、文化戰(zhàn)略、社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略等五大戰(zhàn)略中，逐步實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)，正朝著雙五百億（銷(xiāo)售收入500億元、市值500億元）的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

第五篇：探索新課標(biāo)教學(xué)模式 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

閆莊小學(xué)“探索分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式，打造優(yōu)質(zhì)高效

課堂”教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案

我校按照新教體【2011】5號(hào)文件《新鄭市分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，把分課型課堂教學(xué)模式研究常態(tài)化,讓其融入學(xué)校常規(guī)化研究活動(dòng)，要抓好課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)陣地，積極課堂教學(xué)模式研究的聽(tīng)課、評(píng)課、研課活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在課堂實(shí)施中摸索，在行動(dòng)中跟進(jìn)中思考，在研究中提升，在反復(fù)試驗(yàn)中總結(jié)，讓我校教師通過(guò)參與分課型課堂教學(xué)模式的研究，提升全體師生八大教學(xué)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“道德理念”指引下的教學(xué)模式多樣化、創(chuàng)新化、個(gè)性化。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌的工作思路，在構(gòu)建道德課堂理念指引下，在推進(jìn)導(dǎo)學(xué)法的基礎(chǔ)上以課題立項(xiàng)的方式積極開(kāi)展分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式的研究。真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要效益”，使課堂教學(xué)達(dá)到“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效果顯出來(lái)”的理想效果，切實(shí)落實(shí)市教育局“雙高”精神，打造符合我校學(xué)情的高效課堂，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)改革的新局面，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的新突。

二、研究主題：

我們這次的研究主題是《中高年級(jí)閱讀及低年級(jí)識(shí)字教學(xué)模式探究》，《數(shù)學(xué)計(jì)算能力教學(xué)模式探究》

三、總體目標(biāo)：

1、學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)生以自主合作，探究的方式進(jìn)行親歷學(xué)習(xí)的全過(guò)程，使三維目標(biāo)得到落實(shí)。

2、滋生新的課堂文化，圍繞“課”為學(xué)生的終身發(fā)展而“改”的目標(biāo)建立起教師、學(xué)生、文本三者之間互動(dòng)的教學(xué)方式，呈現(xiàn)尊重，關(guān)愛(ài)、民主和諧的學(xué)習(xí)生態(tài)。

三、具體步驟和要求：

1、探索研究階段（第1-3周）：

各學(xué)科在教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下在原有課堂創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，共同研究討論符合我校學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)的分課型課堂教學(xué)模式，并以書(shū)面形式提交設(shè)計(jì)說(shuō)明，任課教師反復(fù)嘗試、優(yōu)化、完善，各學(xué)科推薦一節(jié)校級(jí)研究課，由學(xué)校組織評(píng)審小組審核并提出修改意見(jiàn)。

2、論證示范階段：（第4-12周）

各教研組在認(rèn)真討論審核小組修改意見(jiàn)的基礎(chǔ)上修訂完善本學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家、教師進(jìn)行反復(fù)論證，形成符合我校特點(diǎn)分課型教學(xué)模式，每學(xué)科確定一節(jié)全校示范課，學(xué)校組織全校教師觀摩學(xué)習(xí)。

3、過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)階段（第13-16周）：

學(xué)校將根據(jù)課堂教學(xué)主模式制定相應(yīng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，按照先骨干教師后人人參與的順序進(jìn)行課堂教學(xué)驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格者，可在兩周后提出申請(qǐng)，再次驗(yàn)收.三次驗(yàn)收仍然不能達(dá)到合格要求者暫時(shí)待崗學(xué)習(xí)，下學(xué)段繼續(xù)申請(qǐng)驗(yàn)收，確保本次課堂改革活動(dòng)的全面落實(shí)，學(xué)校將依據(jù)個(gè)人評(píng)審驗(yàn)收成績(jī)?cè)u(píng)定出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。

4、總結(jié)提高階段（第17周）：

各年級(jí)部要加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)任課教師參與活動(dòng)的督促與落實(shí)，積極做好階段總結(jié)；任課教師結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出實(shí)踐體會(huì)，各教研組和教務(wù)處將對(duì)本次

活動(dòng)實(shí)施情況作出全面總結(jié)，并制定出相應(yīng)的跟蹤檢查制度，將我們的課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)不斷推向深入。

四、保障措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本。要牢固樹(shù)立“管理出效益，質(zhì)量求生存”的發(fā)展理念，真正把教學(xué)質(zhì)量擺在第一位，把教學(xué)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的核心工作來(lái)抓。從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，要采取各種形式廣泛宣傳，積極動(dòng)員，使全體教師充分領(lǐng)會(huì)“探索主流教學(xué)模式

打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”活動(dòng)實(shí)施的意義，形成共識(shí)，進(jìn)而變成自覺(jué)行為。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了更好的組織實(shí)施本次活動(dòng)，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組

長(zhǎng)：唐正偉 副組長(zhǎng)：楊瑞霞

成員：

閆麗萍

閆文娜

王芳

苗新科 苗華平成立達(dá)標(biāo)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的驗(yàn)收與評(píng)估。

3、精心組織，明確職責(zé)。本次教學(xué)活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，各年級(jí)、教研組要按照要求，切實(shí)落實(shí)好各個(gè)步驟和各個(gè)環(huán)節(jié)，確保每一位教師都能夠真正參與到這次活動(dòng)中來(lái)，讓每一位教師都能在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)。

4、嚴(yán)格檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要深入到每一個(gè)階段工作的開(kāi)展，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，各年級(jí)、教研組要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自查自檢工作?；顒?dòng)結(jié)束，教務(wù)處全面做好總結(jié)工作。

5、選樹(shù)典型，評(píng)選表彰。學(xué)校將依據(jù)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收成績(jī)?cè)u(píng)選出本次活動(dòng)優(yōu)秀教師，召開(kāi)活動(dòng)“探索主流教學(xué)模式

打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”總結(jié)表彰大會(huì)。

學(xué)校還將把本次課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)與集體備課、校本教研工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，三者相互促進(jìn)，相得益彰，成為提升學(xué)校教學(xué)水平的動(dòng)力和源泉。

“探索分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案

閆莊小學(xué) 2012年2月