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      怎樣交流有學(xué)問 避免談話雷區(qū)

      時(shí)間:2019-05-15 07:45:41下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:怎樣交流有學(xué)問 避免談話雷區(qū)

      怎樣交流有學(xué)問在和別人交流的時(shí)候,我們有很多需要注意的。別人說要注意對方的喜好、對方的身份、交談的目的等等。但是,最重要的也是最根本的,就是要避免引起對方不快的語言和行為。那么,我們具體需要注意什么呢?首先是要避免對話的雷區(qū):壞消息(例如:飛機(jī)墜毀,共同認(rèn)識的熟人得了癌癥)。宗教。政治哲學(xué)。自己的健康狀況。你是否受晉升。最近的開銷。別人的過失或不幸。要知道哪些是禁問的:如果對方年過三十,特別是女性,不要問他(或者她)的年紀(jì)。不要問一個(gè)偏胖或者偏瘦的人的體重。如果你認(rèn)為對方瘦了,做了整形手術(shù)或者懷孕了,只需說“你看上去棒極了”。如果對方主動(dòng)告知原因,你可以禮貌地問幾個(gè)問題。不要問他(她)為什么沒有帶家眷出席宴會。不要問這些問題:辭退或裁員,性生活,流產(chǎn),嚴(yán)重的或者晚期疾病,離婚。涉及金錢的也不要問:薪水和獎(jiǎng)金;高檔服裝、住房、汽車的花費(fèi);抵押貸款的規(guī)模;假期的開支。再有,要知道哪些是禁止的行為:不要懶洋洋的,但也不要站著直挺挺的。不要雙臂環(huán)胸,不要用手指摸頭發(fā)和面部。不要講長而無聊的笑話。絕對不要說粗俗或黃色笑話。講的笑話應(yīng)該和討論的主題相關(guān)。不要表演。你過多注意自己和極力維持自己在別人心中的印象時(shí),這種現(xiàn)象會發(fā)生。不要語速過快,不要拼命地在每一個(gè)分句里填充過多的信息。當(dāng)你一有機(jī)會就反復(fù)那些固定詞組時(shí),這種現(xiàn)象也會發(fā)生。不要用模棱兩可的或者過時(shí)的詞匯,外來語、技術(shù)術(shù)語點(diǎn)綴對話。不要引進(jìn)模糊的或者具有挑釁性的話語。不要說話過慢,這非但不會讓你顯得深思熟慮,只會讓人覺得你枯燥無味。如果你沒有陳述觀點(diǎn),別人就已經(jīng)開始為你結(jié)束陳詞,或者點(diǎn)頭表示已經(jīng)明白了。這種現(xiàn)象就發(fā)生了。不要交火。避免這樣的話:“這完全行不通?!被蛘?,“你摩拳擦掌不對?!北硎痉磳Ξ?dāng)然可以,但是你應(yīng)該試著說,“從另個(gè)角度看”,或者,“我反對,因?yàn)椤辈灰谟腥藢δ阏f話的時(shí)候,盯著在房間里走動(dòng)的其他人。來源:北京未來之舟禮儀培訓(xùn),

      第二篇:怎樣還禮有學(xué)問專題

      贈送,是人際交往中的一項(xiàng)重要舉措。成功的贈送行為,能夠恰到好處地向受贈者表達(dá)自己友好、敬重或其他某種特殊的情感,并因此讓受贈者產(chǎn)生深刻的印象。而怎樣還禮,同樣很有學(xué)問。她體現(xiàn)你的修養(yǎng)、友尚以及尊重。

      有一個(gè)故事說的是鄰里之間的禮尚往來。為表示友好,甲家用小碗給乙家送了一碗餃子;為了還禮,沒過幾天,乙家用中碗給甲家送了一碗餃子;來而不往非禮也。于是,甲家過幾天給乙家用大碗送了一碗餃子;乙家一看急了,不能失禮呀,于是用盛湯的磁盆給甲家送了一盆餃子;甲家一看,嘿!不能讓人小瞧了!趕緊做了一鍋餃子給乙家送去……

      禮尚往來,是人之常情。但要把握分寸、把握時(shí)機(jī),千萬不能因送禮、還禮而受累。

      在許多時(shí)候,接受別人禮品后,應(yīng)該銘記在心;在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,向?qū)Ψ竭€禮。我們要注意還禮的時(shí)間和還禮的形式等兩個(gè)問題。

      如果還禮過早別人不是以為“等價(jià)交換”,就是懷疑“劃清界限”;如果拖延太久,等事情完全冷淡了再還禮反而效果不好。

      選擇還禮的時(shí)間,要講“后會有期”。我們推薦幾種很好的機(jī)會:一是和對方贈送自己的相同的機(jī)會。二是在對方或家人的某個(gè)喜慶活動(dòng)。三是在此后登門拜訪時(shí)。還禮不是“還債”,而且要講自覺自愿。還禮次數(shù)也不要過多,完全沒有必要再三再四地還禮,就像上述故事中的那樣,成了雙方的一種負(fù)擔(dān)。

      那么我們在還禮的時(shí)候就要選擇得體的還禮形式。如果還禮的形式不對路,“還”不如不“還”。下面還禮的幾種形式,可以讓我們借鑒:

      一是贈送所送的同類物品。比如,你送我書刊,我可以給你影碟。

      二是可以選擇和對方相贈禮品價(jià)格差不多的物品作為還禮。

      三是可以用某種意在向?qū)Ψ奖硎咀鹬氐姆绞絹泶?,不必非要還禮,一般對方也是非常愿意接受的。比如,在受禮后,口頭上或書面上向?qū)Ψ街轮x;或者見面的時(shí)候使用對方的贈禮等。

      第三篇:189大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)避免三大雷區(qū)

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)避免雷區(qū)一:眼高手低

      比爾·蓋茨的神話,使it業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí),高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,大學(xué)生如果對自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識不足,對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高,一開始就起點(diǎn)較高,很容易失敗。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不妨放平心態(tài),深刻了解市場和自己,然后從小做起,從實(shí)際做起,第一步走穩(wěn)了再走第二步。

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)避免雷區(qū)二:紙上談兵

      缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題,不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場調(diào)查,而是進(jìn)行理想化的推斷,例如:“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品,每件售價(jià)100元,我們就有300億元的銷售市常”這種推斷方法是站不住腳的,而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研,一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),才能長久。

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)避免雷區(qū)三:單打獨(dú)斗

      在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性,自信心較強(qiáng),在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用,這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此,對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,強(qiáng)強(qiáng)合作,取長補(bǔ)短,要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

      第四篇:應(yīng)屆生面試應(yīng)避免的雷區(qū)

      應(yīng)屆生面試應(yīng)避免的雷區(qū)

      四種雷人類型你倆是葫蘆兄弟嗎?(對企業(yè)缺乏基本的誠信)

      上周肖婷的客戶是全國最大的電信運(yùn)營商。還沒開始面試,兩個(gè)名字就被她重重畫了線。這倆人就像是動(dòng)畫片里的葫蘆兄弟:遮上姓名后,一樣的學(xué)校、一樣的專業(yè)、一樣的考試成績,甚至是完全相同的“擅長彈吉他、會打網(wǎng)球”。

      一問才知,校園網(wǎng)上有一份簡歷模板,兩個(gè)人只改了名字和專業(yè),其他的直接就使用了。他們甚至連模板的內(nèi)容都懶得背,回答得“驢唇不對馬嘴”。

      肖婷:面試他倆時(shí)我甚至有一種“被惡作劇”的感覺。

      以前我還發(fā)現(xiàn)過室友互抄簡歷,居然還敢把簡歷投往同一家公司。你是想說還是不想說?(對他人缺乏起碼的尊重)

      5分鐘、10分鐘、15分鐘……一位應(yīng)屆生在面試時(shí)的自我介紹毫無結(jié)束的征兆。肖婷提醒他:之前公示過,每人面試時(shí)間總共20分鐘,其中自我介紹只需3分鐘。對方竟怒目相向:你為什么不早點(diǎn)打斷我?

      肖婷:還有男生在分組討論時(shí)一言不發(fā),我好心連問他四五個(gè)問題,他一直說“不知道、沒有”,最后居然沖我笑笑說:“沒什么可說的?!庇袛?shù)學(xué)很差的出納嗎?(對工作崗位沒有認(rèn)識)

      應(yīng)聘出納崗位的學(xué)生,簡歷標(biāo)明的薪酬是每年6000元,這自我砍價(jià)也忒狠了點(diǎn)吧?原來,他少打了一個(gè)“0”。

      肖婷繼續(xù)翻簡歷,“你的高等數(shù)學(xué)和財(cái)務(wù)專業(yè)的成績很不好?!?/p>

      對方答:“我對數(shù)字的敏感性挺差的?!?/p>

      肖婷:還有一個(gè)女同學(xué),我在面試不同公司的4個(gè)崗位中都看到了她的簡歷,這些崗位包括行政助理、銷售、市場統(tǒng)計(jì)、人事助理。對于過個(gè)同學(xué),我認(rèn)為她要么能力過強(qiáng),要么就是對崗位毫無認(rèn)識。你是家里的“小可愛”嗎?(對未來毫無規(guī)劃)

      某煙草企業(yè)要招募應(yīng)屆畢業(yè)生,工作方向?yàn)楫a(chǎn)品原材料檢驗(yàn)。

      肖婷:為什么應(yīng)聘這個(gè)崗位?

      學(xué)生:爸媽說這個(gè)公司好,非讓我來試試。

      肖婷:應(yīng)聘這個(gè)崗位的人可能需要品煙。

      學(xué)生:你能讓我回家問問嗎?

      肖婷:曾有個(gè)女生應(yīng)聘,說在這個(gè)城市求職就是為陪男友。如果倆人分手了呢?她說自己“不知道怎么辦”。

      分析

      這種雷人有多少?據(jù)來自智聯(lián)等招聘機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì),在面試中表現(xiàn)低于正常水平(如以上四類表現(xiàn))的約占應(yīng)聘者的20%。

      多數(shù)雷人應(yīng)屆生屬于家庭條件相對較好,父母一直“關(guān)懷備至”。因此,他們?nèi)狈镜淖晕乙?guī)劃和社交能力。

      哪些單位招聘易被雷?名企(比如各大銀行、中國移動(dòng)、聯(lián)想等)招的人多,又希望“不拘一格”,因此很多崗位對專業(yè)限定得很寬泛。

      而應(yīng)屆生都覺得自己的特點(diǎn)“沾邊”,就盲目應(yīng)聘。一個(gè)進(jìn)入面試階段的應(yīng)屆生,大概要花掉企業(yè)前期成本500元至800元。

      對于多數(shù)純技術(shù)類崗位,由于專業(yè)要求比較嚴(yán),反而不會出現(xiàn)這種情況。

      他們?yōu)楹文苓M(jìn)入面試?據(jù)分析,這主要還是企業(yè)的前期審核出了問題(具體見下)。由于崗位限定寬泛,導(dǎo)致簡歷太容易“通關(guān)”

      很多企業(yè)目前仍不夠重視性格篩選,這方面外企相對更專業(yè)

      一些中小公司報(bào)名者不是很多,前期篩選不認(rèn)真。

      第五篇:考察干部談話避免四種傾向

      考察干部談話避免四種傾向

      一是談話內(nèi)容“格式化”傾向。雖然組織考察對談話的內(nèi)容有一定的要求,但是考察談話是一個(gè)雙向互動(dòng)的過程,因此,考察談話過程中談話人不能僅停留在簡單地拋出諸如“考察對象具有哪些優(yōu)缺點(diǎn)”、“生活圈、社交圈有什么具體表現(xiàn)”、“工作開展如何”等幾個(gè)“格式化”的問題,然后充當(dāng)一名用心聽、專心記的“記錄員”。談話人應(yīng)根據(jù)談話對象性格、性別、年齡、職務(wù)等實(shí)際情況,做到因人而異,運(yùn)用各種技巧,啟發(fā)引導(dǎo)被談話人“掏”出心里話。適時(shí)增加多方印證、原因深究、事例舉證等環(huán)節(jié),這樣既能避免談話內(nèi)容枯燥或無話可談現(xiàn)象,又能做到最大限度了解被考察對象的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),真正談出效果。二是談話方法“簡單化”傾向。實(shí)踐表明,并不是所有的干部考察談話都能取得良好的效果,這其中有談話對象性格特征、情緒心態(tài)和思想障礙等方面因素的影響,更重要的是有的談話人方法簡單,缺乏技巧,未起到支配和主導(dǎo)作用。應(yīng)針對不同的談話對象,采取不同的談話方法。在談話中,對于性格偏內(nèi)向、不善言談的人,宜用提問式和鼓勵(lì)式的方法進(jìn)行引導(dǎo);對于性格偏外向的人,適宜采取漫談式和商討式的方法,多方面多角度了解干部情況;對于職務(wù)較高、年齡較大或者了解情況多的關(guān)鍵性人員,宜用征詢式的方法;對考察對象本人,宜用提問式和分析式的方法提出一些問題,觀察其獨(dú)立見解、表達(dá)能力等。

      三是談話效果“表面化”傾向。干部考察談話中,談話人態(tài)度不 1 /

      2真誠,談話基本功不扎實(shí),甚至個(gè)別談話人只看第一印象等方面的原因會造成談話效果的“表面化”。想要“教育引導(dǎo)”談話對象真實(shí)反映情況,自己首先要真誠地對待談話對象,認(rèn)真聽取他們的意見,特別是重視與平時(shí)看法不一致的內(nèi)容而不是用過程序、走過場的態(tài)度對待談話使談話對象反映情況的積極性受挫。另外,談話中不僅要聽懂談話對象的正常表述,而且要聽懂言外之意,“察言觀色”,抓住反?,F(xiàn)象,從談話對象的神態(tài)、語氣變化,甚至是肢體語言中,捕捉信息,發(fā)現(xiàn)問題,深究實(shí)例,剖析原因。此外,談話中應(yīng)避免“第一印象效應(yīng)和定勢效應(yīng)”給干部考察工作帶來的消極影響。

      四是群眾公論“瘦身化”傾向。在考察干部的個(gè)別談話過程中,多數(shù)談話對象能夠如實(shí)反映情況,客觀評價(jià)干部。但也有少數(shù)談話對象心存冷漠不想談、心存偏見不愿談、心存疑慮不敢談和心存應(yīng)付不全談的心理,表現(xiàn)為“這個(gè)不太清楚”、“那個(gè)不太了解”、“應(yīng)該還可以吧”的敷衍了事現(xiàn)象,你好我好大家好、既沒有缺點(diǎn)也沒有不足的說“過年話”現(xiàn)象等等,以致真實(shí)的群眾公論“縮水”、“瘦身”。改變這種現(xiàn)象,關(guān)鍵在解決考察和任用干部相脫節(jié)、保密工作未做到位以及對談話對象意見重視不夠等問題。同時(shí),引導(dǎo)談話對象增強(qiáng)責(zé)任感,實(shí)事求是反映情況/ 2

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