第一篇：承德醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法[最終版]

承德醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法

根據(jù)《教育部關(guān)于組織2007年國家級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審工作的通知》（教高司函〔2007〕136號(hào)）和《河北省教育廳關(guān)于開展高等學(xué)校國家、省專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)遴選工作的通知》（冀教高〔2007〕41號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我院師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，走教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)結(jié)合發(fā)展道路，適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革的需要，按照實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性的內(nèi)在要求，把“系所合一”作為高等醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高我院的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，增強(qiáng)我院全國同類院校中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、建設(shè)原則

專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)當(dāng)以課程（含系列課程）建設(shè)為基礎(chǔ)，以深化教學(xué)改革與教育創(chuàng)新為動(dòng)力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；通過建立科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，完善的管理制度，創(chuàng)造寬松而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境。在專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作中應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

1．系所合一，突出實(shí)踐教學(xué)能力培養(yǎng)原則。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，重視教師職業(yè)道德、工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷和科技開發(fā)服務(wù)能力培養(yǎng)，探索系所合一、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、注重實(shí)踐等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)模式。

2．系所合一，強(qiáng)化教學(xué)與教研、科研相結(jié)合原則。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)與教科研工作緊密結(jié)合，吸收教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣高、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師進(jìn)入專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，利用他們?cè)诮虒W(xué)、實(shí)踐和科研中的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮傳幫帶作用，使學(xué)生接受不同風(fēng)格的教育熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3．團(tuán)隊(duì)建設(shè)與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合原則。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合學(xué)院的專業(yè)建設(shè)來開展，改革教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。4．突出學(xué)生能力培養(yǎng)原則。樹立具有時(shí)代特征的教育質(zhì)量觀，注重學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、自學(xué)能力、交流能力、團(tuán)隊(duì)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

5．注重師德建設(shè)原則。團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的師德風(fēng)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

6．團(tuán)隊(duì)水平整體提升原則。落實(shí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)工作，提升專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)、實(shí)踐與教科研水平，并發(fā)揮示范和帶頭作用。

7．成員結(jié)構(gòu)合理原則。團(tuán)隊(duì)成員的年齡、學(xué)歷、職稱要呈合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

三、建設(shè)要求

1.基本要求----團(tuán)隊(duì)及組成可根據(jù)各學(xué)科（專業(yè)）的具體情況，以教研室、研究所、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地和實(shí)訓(xùn)基地等為建設(shè)單位，以系列課程或?qū)I(yè)為建設(shè)平臺(tái)，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成團(tuán)隊(duì)，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，老中青搭配、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，在指導(dǎo)和激勵(lì)中青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成效顯著。

2．團(tuán)隊(duì)帶頭人----帶頭人應(yīng)為本學(xué)科（專業(yè)）的專家，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想；長期致力于本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)，堅(jiān)持在本校教學(xué)第一線為本科生授課。品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較好的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。一名專家只能擔(dān)任一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人。

3．教學(xué)工作----教學(xué)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗(yàn)實(shí)踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好，團(tuán)隊(duì)無教學(xué)事故。

4．教學(xué)研究----積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，參加過省部級(jí)以上教改項(xiàng)目，如面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃、新世紀(jì)教學(xué)改革工程、精品課程、雙語課程改革、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等，獲得過省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。

5．教材建設(shè)----重視教材建設(shè)和教材研究，承擔(dān)過省部級(jí)以上規(guī)劃教材編寫任務(wù)。教材使用效果好，獲得過優(yōu)秀教材獎(jiǎng)等相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、崗位設(shè)置 原則上每個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)置9－15人。其中團(tuán)隊(duì)帶頭人1－2人，骨干教師4－6人，其它教學(xué)人員2－4人，兼職教師2－3人。

五、上崗條件

1．團(tuán)隊(duì)帶頭人上崗條件

參照《承德醫(yī)學(xué)院“學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”評(píng)選辦法》中的專業(yè)帶頭人選拔條件和結(jié)果，從現(xiàn)有的院級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人選拔；個(gè)別近期畢業(yè)并取得教授（主任醫(yī)師）的博士研究生，在履行相關(guān)認(rèn)定程序后，由院務(wù)會(huì)審定。

2．骨干教師上崗基本條件

參照《承德醫(yī)學(xué)院“學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”評(píng)選辦法》中選拔條件和結(jié)果，從現(xiàn)有的院級(jí)中青年骨干教師中選拔；個(gè)別近期畢業(yè)取得副教授（副主任醫(yī)師）的博士研究生，在履行相關(guān)認(rèn)定程序后，由院務(wù)會(huì)審定。

3．其它教學(xué)人員上崗基本條件

熟悉教學(xué)、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)環(huán)節(jié)內(nèi)容；有一定的改革創(chuàng)新意識(shí)；年度工作考核合格。

六、崗位職責(zé)

1．院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人崗位職責(zé)

(1)完成《承德醫(yī)學(xué)院“學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”評(píng)選辦法》中的專業(yè)帶頭人的崗位職責(zé)；

(2)按照建設(shè)目標(biāo)，組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)，考核骨干教師、其它教學(xué)人員和兼職教師完成理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)情況，確保理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量；

(3)追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，規(guī)劃、組織課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，重視實(shí)驗(yàn)實(shí)踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。

(4)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)工作，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)；

(6)建設(shè)期滿，課堂教學(xué)質(zhì)量考核總體達(dá)到優(yōu)良，相關(guān)課程應(yīng)達(dá)到省級(jí)精品課程水平，實(shí)踐教學(xué)效果顯著；

(7)重視團(tuán)隊(duì)人員的科技開發(fā)服務(wù)能力的提高。2．院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)骨干建設(shè)教師崗位職責(zé)

(1)完成《承德醫(yī)學(xué)院“學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”評(píng)選辦法》中的骨干教師崗位職責(zé)。(2)協(xié)助團(tuán)隊(duì)帶頭人工作，積極參與課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

(3)主持或參與課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地的配套建設(shè)；(4)協(xié)助團(tuán)隊(duì)帶頭人開展面向社會(huì)的技術(shù)服務(wù)工作。3．其它教學(xué)人員崗位職責(zé)

(1)積極參與課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革；(2)積極參與課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地的配套建設(shè)；(3)積極參與團(tuán)隊(duì)的教科研活動(dòng)；(4)積極參與面向社會(huì)的技術(shù)服務(wù)工作；(5)認(rèn)真完成團(tuán)隊(duì)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

七、組建程序

1．各系根據(jù)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)需要，組織填寫“承德醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書”（附件1）；

2．在各系推薦的基礎(chǔ)上，高等醫(yī)學(xué)教育研究室會(huì)同教務(wù)處、人事處組織專家對(duì)團(tuán)隊(duì)帶頭人進(jìn)行提問、答辯和審議，確定其建設(shè)項(xiàng)目的可行性并提出建設(shè)性意見； 3．報(bào)送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后公布；

4．團(tuán)隊(duì)帶頭人要按照專家審議的意見修正建設(shè)方案，報(bào)送高等醫(yī)學(xué)教育研究室備案。

八、考核與管理

1．院級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)期為兩年；學(xué)院予以一定經(jīng)費(fèi)支持。

2．各院級(jí)團(tuán)隊(duì)于每年初報(bào)送本團(tuán)隊(duì)的建設(shè)規(guī)劃，每年末要報(bào)送本團(tuán)隊(duì)的書面總結(jié)和自評(píng)報(bào)告，高等醫(yī)學(xué)教育研究室將會(huì)同有關(guān)部門對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行年度檢查評(píng)估，對(duì)不能按要求完成建設(shè)任務(wù)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，限期進(jìn)行整改，對(duì)整改期限內(nèi)仍不能達(dá)到要求的，將取消團(tuán)隊(duì)帶頭人的資格。

3．團(tuán)隊(duì)所屬系要根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃、年度實(shí)施計(jì)劃等內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的管理和監(jiān)控，建立自評(píng)自查制度（自評(píng)自查制度方案應(yīng)在團(tuán)隊(duì)確定后的一個(gè)月內(nèi)報(bào)教務(wù)處審批并備案），提高項(xiàng)目建設(shè)水平和質(zhì)量。各系應(yīng)于每年4月底前，將項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況和自評(píng)監(jiān)控結(jié)果報(bào)高等醫(yī)學(xué)教育研究室。

4．建設(shè)期滿一個(gè)月內(nèi)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)向?qū)W院提出書面驗(yàn)收申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院組織專家驗(yàn)收、審核后，正式公布。

第二篇：海南大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法(討論稿)

海南大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法

（討論稿）第一章 總則

第一條 為貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高?2007?1號(hào)）和教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高?2007?2號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)是指以教學(xué)名師、優(yōu)秀教授為帶頭人，以教授、副教授、講師、助教及教輔人員為主體，以系、教研室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地和實(shí)訓(xùn)基地等為建設(shè)單位，以課程（群）或?qū)I(yè)為建設(shè)平臺(tái)，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神，老中青搭配、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)業(yè)務(wù)組合。

第三條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)作為課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要組織，其目的在于落實(shí)“質(zhì)量工程”，開發(fā)教學(xué)資源，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，同時(shí)推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的作用，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)隊(duì)伍。

第四條 學(xué)校計(jì)劃構(gòu)建“三級(jí)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。即校級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)將重點(diǎn)圍繞通識(shí)教育課程（群）、專業(yè)主干教育課程（群）和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽等）建設(shè)與組建。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校財(cái)力，擬在省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中挑選部分優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行扶持建設(shè)。

第二章 建設(shè)原則、目標(biāo)與職責(zé)

第五條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)要以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新性和特色化建設(shè)為追求，大力推進(jìn)相關(guān)方面的建設(shè)工作。

1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)要根據(jù)教學(xué)改革和教學(xué)任務(wù)需要，花大力氣做好課程或課程群的建設(shè)、教學(xué)改革與創(chuàng)新、學(xué)術(shù)帶頭人與學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)、師德師風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)、教學(xué)研究成果及其應(yīng)用、教學(xué)水平和效果評(píng)價(jià)。

2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)要有長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃、中短期的建設(shè)目標(biāo)，必須保持團(tuán)隊(duì)的相對(duì)穩(wěn)定性，要通過各種渠道吸引人才，不斷充實(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，確保教學(xué)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)性發(fā)展。重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)尤其要求具有良好的學(xué)科基礎(chǔ)和高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，按照“成熟一個(gè)、建設(shè)一個(gè)”的原則，有限度地分期建設(shè)，寧缺毋濫。

第六條 通過創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成新的工作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)任務(wù)并實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果，進(jìn)一步激發(fā)骨干教師特別是中青年骨干教師的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的有效指導(dǎo)，進(jìn)一步提升教師凝聚力和向心力，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革和課程建設(shè)，為提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)，并在國家級(jí)精品課程、教學(xué)名師、特色專業(yè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)中具有某一方面的突破。

第七條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)切實(shí)履行如下職責(zé)： 1．更新觀念，創(chuàng)新教育教學(xué)模式； 2．推進(jìn)專業(yè)、課程體系建設(shè)與改革； 3．組織規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段； 4．加強(qiáng)科學(xué)研究與教學(xué)的結(jié)合，探討研究性教學(xué)； 5．加強(qiáng)課程的教材和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)；

6．組織指導(dǎo)學(xué)生參加科研實(shí)踐、自主創(chuàng)新活動(dòng)和各類學(xué)科競(jìng)賽； 7．落實(shí)教師的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體水平； 8．組織申報(bào)精品課程、教學(xué)名師、特色專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、規(guī)劃教材、教改項(xiàng)目及教學(xué)成果獎(jiǎng)等。

第三章 申報(bào)與評(píng)選

第八條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)以系或教研室為基礎(chǔ)架構(gòu)，各學(xué)院根據(jù)發(fā)展實(shí)際申報(bào)組建，也可以根據(jù)實(shí)際需要，跨系或教研室、學(xué)院組建。

第九條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)每年評(píng)選一次，重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)每?jī)赡暝u(píng)選一次，主要從已有的省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中選拔產(chǎn)生。

第十條 申報(bào)時(shí)填寫“海南大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表”，經(jīng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院審核后報(bào)教務(wù)處。

第十一條 學(xué)校教學(xué)委員會(huì)根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃與申報(bào)情況評(píng)選擬定候選名單，最后報(bào)學(xué)校黨委會(huì)批準(zhǔn)執(zhí)行。

第四章 申報(bào)條件

第十二條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)具備以下條件：

1．具備高級(jí)職稱，長期致力于本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)，堅(jiān)持為本科生授課，教學(xué)效果良好，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想；

2．具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力； 3．熟悉所在團(tuán)隊(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是系列課程的教育改革趨勢(shì)，能指導(dǎo)課程體系、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。4．重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人同時(shí)還需具備下列條件之一：（1）獲省級(jí)教學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及以上的前2名，或省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的第1名；獲國家精品課程的前2名，經(jīng)省教育廳評(píng)審?fù)扑]申報(bào)國家精品課程的第1名；

（2）主持國家自然基金（國家社會(huì)科學(xué)基金）1項(xiàng)或省部自然基金（省級(jí)社會(huì)科學(xué)基金）2項(xiàng)。

第十三條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)要求：以單一課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于2名；以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授或正高職稱教師不少于1名；以課程群和系列課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于3名，以專業(yè)建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于5名。教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有較好的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)主要成員應(yīng)具備碩士研究生以上學(xué)歷。

第十四條 團(tuán)隊(duì)在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教育教學(xué)改革與研究、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)等方面應(yīng)有一定的基礎(chǔ)和明確的思路與規(guī)劃。

第五章 建設(shè)內(nèi)容

第十五條 教學(xué)工作。承擔(dān)本科教學(xué)工作，了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好。

第十六條 教育教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，并把相應(yīng) 成果運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，有效提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)教學(xué)研究、教學(xué)改革成果，組織申報(bào)各級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目和各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

第十七條 課程建設(shè)。積極開展課程建設(shè)、教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等。組織申報(bào)各級(jí)精品課程、規(guī)劃教材等。

第十八條 師資隊(duì)伍。建立合理的教學(xué)梯隊(duì)人員，特別要重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)青年教師的傳、幫、帶，提高整體教學(xué)水平，培育各級(jí)教學(xué)名師。

第六章 項(xiàng)目管理

第十九條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)置團(tuán)隊(duì)帶頭人1名，實(shí)行帶頭人負(fù)責(zé)制，成員一般為5-8人，最多不超過10人，每年可據(jù)實(shí)際作適當(dāng)微調(diào)。國家及重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人原則上不兼任其他行政職務(wù)，并享受正處級(jí)待遇，團(tuán)隊(duì)其他成員崗位津貼分值增加一擋。重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在建設(shè)期結(jié)束后若不能進(jìn)入國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將不再給予資助，帶頭人及其成員一切待遇回歸到正常水平。

第二十條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)周期一般為3年，按照《教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)書》的要求，立項(xiàng)第二年進(jìn)行中期檢查，第三年進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)由所在學(xué)院（系）負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理。

第二十一條 重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)為20萬元。立項(xiàng)后首期撥付5萬元，中期檢查合格后再撥付10萬元，剩余經(jīng)費(fèi)待驗(yàn)收合格后一并撥付。驗(yàn)收不合格者限期整改，再次驗(yàn)收不合格即項(xiàng)目終止。經(jīng)費(fèi)實(shí)行專項(xiàng)管理，由團(tuán)隊(duì)帶頭人負(fù)責(zé)制作使用計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處審核后送分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。第二十二條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在建設(shè)中期接受學(xué)校專家組進(jìn)行評(píng)估檢查（辦法另定），對(duì)未能按既定計(jì)劃建設(shè)的團(tuán)隊(duì)提出整改意見或取消經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校只考核團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)質(zhì)量，并不針對(duì)成員個(gè)人進(jìn)行考核，團(tuán)隊(duì)成員需要使用教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果時(shí)，統(tǒng)一以團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為準(zhǔn)。

第二十三條 建設(shè)期滿后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)需提交《教學(xué)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告》，學(xué)校對(duì)資助團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)成果進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

第二十四條 學(xué)校將創(chuàng)造條件向省、國家推薦高一層次教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

第七章 附則

第二十五條 本實(shí)施辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法

大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法

為加強(qiáng)我校本科教學(xué)建設(shè)，重點(diǎn)遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教師的教學(xué)水平，特制定本辦法。

一、目的和意義

（一）強(qiáng)化教學(xué)基層組織建設(shè)，建設(shè)一支理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的專業(yè)（課程）教學(xué)隊(duì)伍。

（二）改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師的教學(xué)水平。

（三）構(gòu)建素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)，滿足高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

（四）利用專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)人力資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。

二、遴選條件

（一）團(tuán)隊(duì)及組成。根據(jù)各專業(yè)（課程）的具體情況，以系（教研室）、研究所、實(shí)訓(xùn)基地等為建設(shè)單位，以專業(yè)或課程為建設(shè)平臺(tái)，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成團(tuán)隊(duì)，具有良好的合作精神和梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員職稱和年齡結(jié)構(gòu)要求：以單一課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于1名，或副教授不少于3名；教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有較好的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)主

2目，并有相應(yīng)的教學(xué)成果。

（三）開展師資隊(duì)伍的建設(shè)，建立合理的教學(xué)梯隊(duì)人員，特別要重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)青年教師的傳、幫、帶，提高整體教學(xué)水平。建設(shè)期內(nèi)，須有2名以上團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)學(xué)歷（職稱）提升計(jì)劃。

（四）教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，努力提升隊(duì)伍的教學(xué)和科研水平，為該團(tuán)隊(duì)所在專業(yè)或課程發(fā)揮核心作用，為本科學(xué)科專業(yè)建設(shè)工作給予有力支撐。建設(shè)期內(nèi)，團(tuán)隊(duì)須在核心期刊發(fā)表論文10篇以上（含2篇教學(xué)改革論文），并建設(shè)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目4項(xiàng)。

（五）探索建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制等方面的運(yùn)行和管理模式，能夠?yàn)槲倚＝虒W(xué)隊(duì)伍建設(shè)提供示范性經(jīng)驗(yàn)。

五、經(jīng)費(fèi)支持

（一）經(jīng)費(fèi)配備標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)資助經(jīng)費(fèi)10萬元。團(tuán)隊(duì)建設(shè)周期為三年。建設(shè)經(jīng)費(fèi)從學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支，按進(jìn)行撥付，預(yù)留經(jīng)費(fèi)總額的30%作為終期獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)終期考核合格，終期獎(jiǎng)勵(lì)將全額撥付；終期考核不合格，將取消終期獎(jiǎng)勵(lì)及下一輪同類項(xiàng)目的申報(bào)資格。

（二）經(jīng)費(fèi)使用依據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)資助額度團(tuán)隊(duì)列出經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，報(bào)所在院（系、部）進(jìn)行論證、審核，并由所在院（系、部）負(fù)責(zé)人簽字、蓋章，上報(bào)教務(wù)處備案。

（三）建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)使用按照《教學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理辦法》執(zhí)行。

六、管理及驗(yàn)收

（一）專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)按項(xiàng)目實(shí)施，實(shí)行項(xiàng)目管理，其項(xiàng)目建設(shè)由所在教學(xué)單位負(fù)責(zé)具體管理，學(xué)校依項(xiàng)目建設(shè)周期負(fù)責(zé)檢查和驗(yàn)收。

（二）院（系、部）應(yīng)高度重視專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，落實(shí)相關(guān)責(zé)任人，采取有效管理措施，確保建設(shè)目標(biāo)如期完成。

（三）專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行負(fù)責(zé)人責(zé)任制。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立項(xiàng)之后須提交《專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃書》，并由所在院（系、部）進(jìn)行論證、審核，院（系、部）主要負(fù)責(zé)人簽字蓋章，報(bào)教務(wù)處。

（四）各院（系、部）應(yīng)定期組織自評(píng)和督促檢查，對(duì)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校不定期組織檢查，對(duì)未能按計(jì)劃建設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校提出整改意見；對(duì)未采取有效整改措施的項(xiàng)目，學(xué)校將取消經(jīng)費(fèi)支持及該專業(yè)（課程）所在系下一輪同類項(xiàng)目的申報(bào)資格，同時(shí)追究專業(yè)（課程）建設(shè)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

（五）建設(shè)期滿后，專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)須提交《專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告》，由學(xué)校組織教學(xué)工作委員會(huì)專家進(jìn)行結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。不合格的項(xiàng)目，責(zé)令整改，直至追回建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

（六）優(yōu)先推薦校級(jí)專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)國家級(jí)、省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)。

七、附則

（一）本辦法自公布之日起施行，以往有關(guān)規(guī)定凡與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。各院（系、部）制訂的具體實(shí)施方案

第四篇：甘肅聯(lián)合大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法(討論稿)

甘肅聯(lián)合大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法（討論稿）

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）、教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高[2006]14號(hào)）、甘肅省教育廳關(guān)于教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等文件精神，加強(qiáng)我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

第二條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)是指以教學(xué)名師、教授為帶頭人，以副教授、講師為主體，以院、系、教研室、實(shí)驗(yàn)室、研究所、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等為建設(shè)單位，以課程（群）或?qū)I(yè)為建設(shè)平臺(tái)，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神，老中青搭配、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)業(yè)務(wù)組合。

第三條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的在于通過建立團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教師的教學(xué)水平。

第四條 學(xué)校實(shí)施“三級(jí)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，即校級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)院（系）自主組建和建設(shè)院（系）級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)將重點(diǎn)圍繞公共教育課程(群)、專業(yè)主干（大類）教育課程（群）和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽等）建設(shè)。

第二章 建設(shè)要求與職責(zé)

第五條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)要以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新性和特色化建設(shè)為追求，大力推進(jìn)相關(guān)方面的建設(shè)工作。

⒈教學(xué)團(tuán)隊(duì)要根據(jù)教學(xué)改革和教學(xué)任務(wù)需要，重點(diǎn)做好課程群或?qū)I(yè)的建設(shè)、教學(xué)改革與創(chuàng)新、學(xué)術(shù)帶頭人與學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)、師德師風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)、教學(xué)研究成果及其應(yīng)用、教學(xué)水平和效果評(píng)價(jià)工作。

⒉教學(xué)團(tuán)隊(duì)要有中短期的建設(shè)目標(biāo)、長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，必須保持團(tuán)隊(duì)的相對(duì)穩(wěn)定性，要通過各種渠道吸引人才，不斷充實(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，確保教學(xué)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)性發(fā)展。⒊通過創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成新的工作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)任務(wù)并實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果，進(jìn)一步激發(fā)骨干教師特別是中青年骨干教師的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的有效指導(dǎo)，提升教師凝聚力和向心力，促進(jìn)教學(xué)改革和課程建設(shè)，為提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

第六條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)切實(shí)履行如下職責(zé)： ⒈更新觀念，創(chuàng)新教育教學(xué)模式； ⒉推進(jìn)專業(yè)、課程體系建設(shè)與改革；

⒊組織規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段； ⒋加強(qiáng)課程的教材和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)；

⒌組織指導(dǎo)學(xué)生參加科研實(shí)踐、自主創(chuàng)新活動(dòng)和各類學(xué)科競(jìng)賽；

⒍組織申報(bào)精品課程、特色專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)示范中心、教學(xué)成果獎(jiǎng)，規(guī)劃教材、教改項(xiàng)目等；

⒎落實(shí)教師的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體水平； ⒏開展“雙師型”教師的培養(yǎng)； ⒐培育各級(jí)教學(xué)名師。

第三章 申報(bào)與評(píng)選

第七條 校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審條件

教學(xué)團(tuán)隊(duì)以院、系（教研室）為基礎(chǔ)架構(gòu)，各院、系根據(jù)本院（系）重點(diǎn)專業(yè)或特色專業(yè)發(fā)展實(shí)際申報(bào)組建，也可以根據(jù)實(shí)際需要，跨院、系（教研室）組建。

㈠團(tuán)隊(duì)及組成

具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，專兼結(jié)合、老中青搭配、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教育教學(xué)改革研究、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)等方面有一定的基礎(chǔ)和明確的思路與規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)成員具有高尚的師德風(fēng)范，優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)，勇于開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，教風(fēng)端正，教書育人，為人師表，和諧合作，整體優(yōu)勢(shì)突顯。

每一團(tuán)隊(duì)設(shè)帶頭人1名，成員一般為5-7人，至少1名來自相關(guān)行業(yè)或企業(yè)。每年可據(jù)實(shí)際作適當(dāng)微調(diào)。

㈡團(tuán)隊(duì)帶頭人具備的條件：

⒈具備高級(jí)職稱，長期致力于本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)和教學(xué)改革，堅(jiān)持為學(xué)生授課，教學(xué)效果良好，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想；

⒉具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力；

⒊熟悉所在團(tuán)隊(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是高等職業(yè)教育系列課程的改革趨勢(shì)，能指導(dǎo)課程體系、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。

㈢教學(xué)及科研工作

堅(jiān)持教學(xué)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐性教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好，團(tuán)隊(duì)無教學(xué)事故。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有明確的研究方向，承擔(dān)過校級(jí)以上的科研項(xiàng)目，教學(xué)與科研相長，注重科研成果在教學(xué)中的轉(zhuǎn)化。致力于教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，承擔(dān)過教改立項(xiàng)項(xiàng)目研究，發(fā)表一定數(shù)量的教研論文。

㈣教學(xué)成效

積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，取得了良好的成果，團(tuán)隊(duì)近三年來至少獲得以下項(xiàng)目中的五項(xiàng)。

⒈校級(jí)及校級(jí)以上精品課程； ⒉校級(jí)及校級(jí)以上教學(xué)研究項(xiàng)目； ⒊校級(jí)及校級(jí)以上教學(xué)改革項(xiàng)目；

⒋校級(jí)及校級(jí)以上實(shí)踐教學(xué)示范中心建設(shè)； ⒌校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)；

⒍學(xué)生在省內(nèi)外大賽（主要學(xué)科競(jìng)賽及其他重大賽事）中取得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師；

⒎在省級(jí)刊物發(fā)表教學(xué)研究論文五篇以上；

⒏其他能反映團(tuán)隊(duì)教學(xué)研究與改革成果的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)； ⒐近三年來編寫一部以上教材，且教材使用效果良好。

㈤社會(huì)服務(wù)。開展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)等社會(huì)服務(wù)，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

第八條 校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)程序 ⒈校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)每?jī)赡暝u(píng)審一次，申報(bào)時(shí)間為當(dāng)年5月20日前。⒉校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)采取團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)和院（系）推薦相結(jié)合，由院(系)組織專家對(duì)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)議，提出推薦意見和保障團(tuán)隊(duì)建設(shè)的措施上報(bào)學(xué)校，學(xué)校資格審查后由校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)推薦團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審。

⒊申報(bào)團(tuán)隊(duì)需填寫《甘肅聯(lián)合大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)申報(bào)書》，并上交主要教學(xué)研究與科研成果復(fù)印件、主要獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等支撐材料。

⒋申報(bào)材料必須真實(shí)。第九條 校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審程序

⒈學(xué)校評(píng)審。由學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)申報(bào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審。校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)申報(bào)時(shí)的資料收集整理與核實(shí)等工作。校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)依據(jù)評(píng)審指標(biāo)體系和參評(píng)團(tuán)隊(duì)所報(bào)材料，結(jié)合近三年學(xué)生評(píng)教結(jié)果，投票評(píng)出校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。評(píng)選團(tuán)隊(duì)數(shù)允許少于既定名額，寧缺勿濫。

⒉初評(píng)結(jié)果公示。初評(píng)結(jié)果在校園網(wǎng)上公示，公示期一般為公布之日起一周內(nèi)。對(duì)評(píng)審結(jié)果有異議者，可向校教學(xué)指導(dǎo)會(huì)辦公室提交署實(shí)名的書面意見，申請(qǐng)復(fù)審。

⒊復(fù)議與最終教學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)定。公示期內(nèi)如無異議，經(jīng)校長辦公會(huì)審定后，由學(xué)校發(fā)文認(rèn)定；公示期內(nèi)如有異議，由教務(wù)處視情況報(bào)請(qǐng)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)復(fù)評(píng)后，經(jīng)校長辦公會(huì)議審定后由學(xué)校發(fā)文認(rèn)定。

⒋省級(jí)、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)推薦從校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中遴選產(chǎn)生。

第四章 建設(shè)與管理

第十條 校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容

1.師資隊(duì)伍。重視教學(xué)隊(duì)伍“雙師”結(jié)構(gòu)建設(shè)，能夠有效吸引行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)骨干積極參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)；指導(dǎo)專業(yè)教師及時(shí)跟進(jìn)一線用人單位對(duì)本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域高技能人才的能力需求，切實(shí)履行制度要求，幫助落實(shí)專業(yè)教師定期到相應(yīng)企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐；不斷提高青年教師教學(xué)育人水平，重視師德教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，帶動(dòng)形成良好的“傳、幫、帶”團(tuán)隊(duì)文化。

2.教學(xué)工作。緊密結(jié)合區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，深入研究我校辦學(xué)定位，積極研究高等職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)與規(guī)律，將工作過程導(dǎo)向的教學(xué)理念融入專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和課程改革的設(shè)計(jì)之中；及時(shí)跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，分析職業(yè)崗位（群）任職要求和更新變化，并及時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容；積極開展理論與實(shí)踐教學(xué)改 革，教、學(xué)、做相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)；注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好。

3.教育教學(xué)研究。積極參加高等職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，并把相應(yīng)成果運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，有效提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)教學(xué)研究、教學(xué)改革成果，組織申報(bào)各級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目和各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

4.課程建設(shè)。積極開展課程建設(shè)、教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等。編寫先進(jìn)、適用的高職特色教材；積極開展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、課件、案例、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、教學(xué)指導(dǎo)、習(xí)題題庫、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等教學(xué)資源的建設(shè)。組織申報(bào)各級(jí)精品課程、精品（規(guī)劃）教材等。

5.建設(shè)期內(nèi)團(tuán)隊(duì)每學(xué)期舉行1次及以上公開課，開展1次以上教學(xué)改革研討交流活動(dòng)或相應(yīng)社會(huì)服務(wù)。

第十一條

經(jīng)費(fèi)資助與管理

⒈校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)周期一般為3年，采取滾動(dòng)建設(shè)。立項(xiàng)第二年進(jìn)行中期檢查，第三年進(jìn)行驗(yàn)收。立項(xiàng)、中期檢查、驗(yàn)收由教務(wù)處負(fù)責(zé)，所在院系負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的日常實(shí)施和管理。

⒉獲批準(zhǔn)的院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由團(tuán)隊(duì)帶頭人組織填寫《甘肅聯(lián)合大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)書》，報(bào)教務(wù)處審查備案。

⒊建設(shè)期結(jié)束后，由團(tuán)隊(duì)帶頭人組織填寫《甘肅聯(lián)合大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)報(bào)告》，學(xué)校將根據(jù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)、標(biāo)志性成果等情況進(jìn)行考核，根據(jù)考核情況確定是否續(xù)撥經(jīng)費(fèi)及續(xù)撥經(jīng)費(fèi)額度，考核不合格者限期整改。經(jīng)整改后仍達(dá)不到要求的，撤消其稱號(hào)，停止經(jīng)費(fèi)資助。

⒋學(xué)校對(duì)入選校級(jí)及校級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)的人員在國內(nèi)外進(jìn)修、崗位聘任、教學(xué)科研項(xiàng)目申報(bào)、各類人才培養(yǎng)計(jì)劃選拔等方面給予重點(diǎn)推薦。

⒌團(tuán)隊(duì)建設(shè)總經(jīng)費(fèi)為每個(gè)團(tuán)隊(duì)為5萬元，第一年為2萬元，第二、三年根據(jù)中期檢查情況和驗(yàn)收情況繼續(xù)給予結(jié)余經(jīng)費(fèi)的資助。主要用于支持其開展教學(xué)研究、編輯出版教材和教研成果、培養(yǎng)青年教師、參加校級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審等工作。

⒍校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用實(shí)行團(tuán)隊(duì)帶頭人負(fù)責(zé)，教務(wù)處監(jiān)管制度，按國家和學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。⒎省級(jí)及國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)推薦從校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生。如獲省級(jí)或國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校按教育部和省教育廳相關(guān)文件精神給予配套經(jīng)費(fèi)。

⒏校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核計(jì)算為每個(gè)團(tuán)隊(duì)100分/年，按三年計(jì)算；校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作量參照學(xué)校當(dāng)年標(biāo)準(zhǔn)計(jì)酬。

⒐各學(xué)院要相應(yīng)制定院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃。

第十二條第十三條

第五章 附則

本實(shí)施辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。本實(shí)施辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：6科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法

科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法

（試行）

第一章 總則

第一條 為貫徹國家科技部、教育部《關(guān)于充分發(fā)揮高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新作用的若干意見》以及江蘇省政府《關(guān)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型省份的決定》精神，在我院培育和建設(shè)一批具有自主創(chuàng)新能力，適應(yīng)當(dāng)今科技發(fā)展變革，能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展解決科技問題的科研群體，進(jìn)一步提升我院的科研水平和科技創(chuàng)新能力，制定本辦法。

第二條 科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)鼓勵(lì)大膽探索，鼓勵(lì)學(xué)科交叉，鼓勵(lì)校企合作，鼓勵(lì)國際合作，鼓勵(lì)模式創(chuàng)新。第三條 科研團(tuán)隊(duì)的研究方向應(yīng)該是學(xué)院相關(guān)技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域，重點(diǎn)應(yīng)開展高新技術(shù)研究、應(yīng)用技術(shù)研究和相關(guān)教學(xué)改革研究。

第二章 組建團(tuán)隊(duì)的條件

第四條 學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)要相輔相成，相互支撐。根據(jù)學(xué)院科研工作的實(shí)際，科研團(tuán)隊(duì)可分A、B 兩種類型。

第五條 A 類科研團(tuán)隊(duì)為實(shí)體科研團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)依托學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的工作室、工程技術(shù)研究開發(fā)中心及研究所等機(jī)構(gòu)建立，如與教學(xué)團(tuán)隊(duì)為同一實(shí)體，則有雙重的建設(shè)目標(biāo)。具體條件如下：

1.團(tuán)隊(duì)以學(xué)科領(lǐng)軍教師或?qū)I(yè)帶頭人為核心，中青年教師和專兼職技術(shù)人員相結(jié)合，已初步形成結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的研究隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)規(guī)模以10 人左右為宜； 2.有明確的、有特色的研究方向，在區(qū)域和行業(yè)內(nèi)有一定的影響；

3.團(tuán)隊(duì)成員近三年有市級(jí)以上的鑒定（驗(yàn)收、獎(jiǎng)勵(lì)）成果或?qū)＠幸慌咚降恼撐?；或有與企業(yè)合作的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目2～3項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)10 萬元以上（含10 萬）；

4.團(tuán)隊(duì)成員組成中至少有1 名以上教授或獲得部省級(jí)相關(guān)人才計(jì)劃資助人員，有3 名以上副教授和具有碩士學(xué)位的講師，45歲以下人員不少于50%，團(tuán)隊(duì)部分人員應(yīng)來自企業(yè)和其它相關(guān)學(xué)科； 第六條 B 類科研團(tuán)隊(duì)為虛擬科研團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)依托一個(gè)或一個(gè)以上相關(guān)聯(lián)的重大科研項(xiàng)目建立，具體條件如下：

1.重大科研項(xiàng)目是指承擔(dān)的省級(jí)以上應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目和人 文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，其項(xiàng)目有明確的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)目標(biāo)和標(biāo)志 性創(chuàng)新成果計(jì)劃，有可行的研究方案和技術(shù)實(shí)現(xiàn)路線?；蚴桥c企 業(yè)合作的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，單項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)20 萬元以上（含20 萬）；

2.團(tuán)隊(duì)以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為核心組建，團(tuán)隊(duì)成員間不存在隸屬關(guān)系，但可以契約的形式明確成員的權(quán)利、義務(wù)以及違約責(zé)任等；

3.團(tuán)隊(duì)成員的組成應(yīng)打破系和專業(yè)的限制，做到專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化組合，形成整體合力；

第三章 申報(bào)與審批程序

第七條 申報(bào)時(shí)填寫“科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)表”，經(jīng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在系（部）審核后報(bào)科研處。第八條 科研團(tuán)隊(duì)申報(bào)時(shí)間為每年5 月底，A 類科研團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)建設(shè)年限一般為三年，B 類科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)期限根據(jù)項(xiàng)目周期確定，在合同期限內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員不得申請(qǐng)或加入新的科研團(tuán)隊(duì)。第九條 審批實(shí)行回避制，并按下列程序進(jìn)行：

1.由科研處會(huì)同人事處和教務(wù)處，根據(jù)科研團(tuán)隊(duì)的申報(bào)材料，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的研究方向和學(xué)院專業(yè)（學(xué)科）建設(shè)情況組織預(yù)審，并提出預(yù)審結(jié)論； 2.由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)組織答辯和評(píng)審； 3.公示；

4.院長辦公會(huì)議批準(zhǔn)并公布。

第四章 團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)與內(nèi)容

第十條 科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是為了進(jìn)一步強(qiáng)化全院教師科研工作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，提升我院科研工作水平。

第十一條 A 類科研團(tuán)隊(duì)通過建設(shè)，應(yīng)將所依托的工作室、工程技術(shù)研究開發(fā)中心和研究所建設(shè)成區(qū)域或行業(yè)內(nèi)具有示范作用的科研基地；應(yīng)取得部省、市級(jí)以上鑒定（驗(yàn)收）且評(píng)價(jià)為省（市）內(nèi)先進(jìn)的科研成果或?qū)＠?；?yīng)有明顯經(jīng)濟(jì)效益的高新技術(shù)研究或應(yīng)用技術(shù)研究的產(chǎn)業(yè)化成果；應(yīng)主持2 項(xiàng)以上省、市級(jí)科研項(xiàng)目；發(fā)表的論文被三大索引檢索1 篇以上；三年內(nèi)要舉辦1次以上大型學(xué)術(shù)會(huì)議。

第十二條 B 類科研團(tuán)隊(duì)通過建設(shè)，應(yīng)很好地完成在研的重大科研項(xiàng)目；應(yīng)取得相應(yīng)的鑒定（驗(yàn)收）且評(píng)價(jià)為省內(nèi)先進(jìn)的科研成果或有明顯經(jīng)濟(jì)效益的高新技術(shù)研究或應(yīng)用技術(shù)研究的產(chǎn)業(yè)化成果；核心期刊上發(fā)表論文3篇以上。

第五章 團(tuán)隊(duì)管理與考核

第十三條 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人由學(xué)院聘任，并簽訂聘任合同。團(tuán)隊(duì)成員由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人根據(jù)團(tuán)隊(duì)具體情況，參考學(xué)院人員聘用的有關(guān)規(guī)定自主聘用，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

第十四條 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人可跨系（部）公開聘任團(tuán)隊(duì)成員，亦可向國內(nèi)外公開招聘優(yōu)秀人才。對(duì)不能履行職責(zé)或不能按質(zhì)按量完成科研任務(wù)的成員，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人有權(quán)解除與其的聘任協(xié)議；團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人如不能完成和履行合同職責(zé)，學(xué)院有權(quán)提前解除與其的聘任合同。

第十五條 團(tuán)隊(duì)要明確的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)方案，每年要有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，要階段性工作研討和反思，要建立適合本團(tuán)隊(duì)管理的規(guī)章制度。

第十六條 根據(jù)不同類型的科研團(tuán)隊(duì)，學(xué)院支持每個(gè)團(tuán)隊(duì)年建設(shè)經(jīng)費(fèi)5～10 萬元，考核不合格團(tuán)隊(duì)停止支持。

第十七條 建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要用于團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的開拓、新項(xiàng)目的預(yù)研、特殊儀器設(shè)備的購買、參加大型學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流以及團(tuán)隊(duì)人員經(jīng)費(fèi)等，其中用于團(tuán)隊(duì)人員經(jīng)費(fèi)的比例不得超過30%，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人按照業(yè)績(jī)差額發(fā)放。

第十八條 學(xué)院將從成果、專利、論文、人才培養(yǎng)等方面定期組織評(píng)估和檢查，對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行整體考核。第十九條 階段檢查不合格團(tuán)隊(duì)，學(xué)院將責(zé)令整改，并緩撥團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，若再次階段檢查不合格，學(xué)院將取消該團(tuán)隊(duì)。對(duì)A類科研團(tuán)隊(duì)，三年考核均為優(yōu)秀者，學(xué)院將給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果團(tuán)隊(duì)愿意繼續(xù)建設(shè)，學(xué)院將繼續(xù)支持，滾動(dòng)發(fā)展。

第六章 附則

第二十條 本辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。第二十一條 本辦法由科研處負(fù)責(zé)解釋。附件：科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)表