第一篇：小學(xué)A4_管理與質(zhì)量

A4 管理與質(zhì)量（130分）A4－B12教育管理（70分）A4－B12-C37涉校檢查（4分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查工作。評分細(xì)則：

建立涉校檢查審核制度并認(rèn)真落實得4分。檢查方法：

（1）查閱文件材料。（2）教師座談。

注意

A4－B12－C38 教學(xué)管理（13分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

全面落實國家和自治區(qū)課程方案，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程。規(guī)范教材教輔用書。

評分細(xì)則：

執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足國家和自治區(qū)各門課程得7分，規(guī)范教材、教輔用書得6分，有任何一門課程未開設(shè)或未開足課時的，本項不得分。

檢查方法：

（1）查閱文件材料。（2）實地查看。

A4－B12－C39＊普及程度（10分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

（1）縣政府所在地小學(xué)適齡兒童、初中適齡少年入學(xué)率達(dá)到100%；農(nóng)村入學(xué)率小學(xué)99%以上，初中98%以上；牧區(qū)入學(xué)率小學(xué)、初中達(dá)到98%以上。

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率=學(xué)年初在校適齡兒童數(shù)/（學(xué)年初適齡兒童總數(shù)-失能人數(shù)）×100%（保留一位小數(shù)）；

初中適齡少年入學(xué)率=[初中階段在校生數(shù)（不含不足齡生）+年齡段內(nèi)初中已畢（結(jié)）業(yè)人數(shù)]/（13-15周歲人口總數(shù)-失能人數(shù)）×100%（保留一位小數(shù)）

（2）小學(xué)鞏固率達(dá)94%以上，初中鞏固率達(dá)96%以上。鞏固率按戶籍和學(xué)籍兩種方式計算。

戶籍計算公式：鞏固率=當(dāng)年本地戶籍小學(xué)（初中）畢業(yè)生數(shù)+當(dāng)年本地戶籍在外就讀畢業(yè)生數(shù)-死亡人數(shù)/6年（3年）前本地戶籍小學(xué)（初中）招生數(shù)-死亡數(shù)×100%（保留一位小數(shù)）

戶籍計算數(shù)據(jù)來源為學(xué)戶冊統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

學(xué)籍計算公式：鞏固率=當(dāng)年本地戶籍小學(xué)（初中）畢業(yè)生數(shù)+當(dāng)年外地戶籍在本地小學(xué)（初中）畢業(yè)生數(shù)-死亡人數(shù)/6年（3年）前本地戶籍小學(xué)（初中）招生數(shù)+6年（3年）前外地戶籍在本地小學(xué)（初中）招生數(shù)-死亡人數(shù)×100%（保留一位小數(shù)）

學(xué)籍計算數(shù)據(jù)來源為教育事業(yè)統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)。

以上兩種計算方式，均須提供學(xué)生情況過錄表和本地戶籍學(xué)生在外就讀、死亡等相關(guān)證明材料。

（3）三類適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到80%以上。

適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率是指視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾，數(shù)據(jù)以教育部門（學(xué)戶冊）資料數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，在校適齡殘疾兒童、少年學(xué)生包括在普通學(xué)校和特教學(xué)校就讀的學(xué)生。

適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率=在校適齡殘疾兒童、少年數(shù)/適齡殘疾兒童、少年總數(shù)×100%（保留一位小數(shù)）

評分細(xì)則：

小學(xué)、初中入學(xué)率，三類適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)標(biāo)各得2分，須得滿分，否則一票否決。

小學(xué)、初中鞏固率達(dá)標(biāo)各得2分，每降低一個百分點(diǎn)，扣1分，扣完為止。檢查方法： 評價方法：

（1）查閱學(xué)戶冊及相關(guān)檔案材料。（2）實地查看。

A4－B12－C40安全管理（10分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險防范管理機(jī)制。有預(yù)案、可操作，有效果。

校園周邊環(huán)境滿意率得分=問卷滿意人數(shù)/參加問卷調(diào)查人數(shù)×10分 評分細(xì)則：

政府相關(guān)部門聯(lián)合開展治理校園周邊環(huán)境行動每學(xué)期不少于2次得4分，每少1次扣2分。

視教師、學(xué)生對校園周邊環(huán)境滿意率賦0-3分；

建立師生教育保險制度，校方責(zé)任保險覆蓋率達(dá)到100%；學(xué)生意外傷害保險覆蓋率明顯提高，視落實情況賦0-3分。

檢查方法：

（1）查閱文件材料。（2）問卷調(diào)查。（3）實地查看。

A4－B12－C41 規(guī)范辦學(xué)（13分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

堅持依法治教，依法治校，中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝。評分細(xì)則：

落實《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），糾正亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、以升學(xué)率或考試成績對教師和學(xué)生獎懲、炒作升學(xué)率等不規(guī)范行為成效明顯得10分；師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝得3分。

違反《暫行辦法》規(guī)定，有亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、以升學(xué)率或考試成績對教師和學(xué)生獎懲、炒作升學(xué)率等不規(guī)范行為的本項不得分。

檢查方法：

（1）查閱文件材料。（2）問卷調(diào)查。

（3）學(xué)生、家長、社會各界座談。

3（4）實地核查。

A4－B12－C42保障機(jī)制（10分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象，及時撥付城市及農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金、無挪用現(xiàn)象，認(rèn)真落實國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，落實國家學(xué)生營養(yǎng)餐計劃等。

評分細(xì)則：

違反任何一條，本項不得分。檢查方法：

（1）查閱財政局、教育核算中心、學(xué)校財務(wù)檔案；（2）校長、教師、學(xué)生、家長訪談。

A4－B12－C43財務(wù)管理（5分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

落實預(yù)算管理，堅持財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)公開、審計等制度，達(dá)到自治區(qū)教育收費(fèi)示范縣標(biāo)準(zhǔn)。

評分細(xì)則：

所屬學(xué)校均能按規(guī)定編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算并嚴(yán)格執(zhí)行得2分； 認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定，做到財務(wù)公開得1分；

按規(guī)定對教育經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計并公布結(jié)果得1分； 達(dá)到自治區(qū)教育收費(fèi)示范縣標(biāo)準(zhǔn)得1分； 若未做到，分項扣分。檢查方法：

（1）查閱年度預(yù)算、經(jīng)費(fèi)支出帳目。（2）查閱審計文件。

A4-B12-C44校產(chǎn)管理（5分）

評估標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財[2012]187號）規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象。

評分細(xì)則：

按照《自治區(qū)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財[2012]187號）規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)得5分。若有侵占挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象（包括以置換、搬遷為由減少校舍面積和土地使用面積等）酌情扣分。

檢查方法：

（1）查看相關(guān)材料。（2）問卷調(diào)查。（3）實地查看。

A4－B13教育質(zhì)量（60分）A4－B13－C45德育工作（15分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

機(jī)構(gòu)人員落實，課時內(nèi)容保障，教育效果顯著，特色教育明顯，縣級德育達(dá)標(biāo)校達(dá)到50%，地區(qū)以上德育達(dá)標(biāo)校（德育示范校、依法治校示范校）30%以上。

評分細(xì)則：

教育部門及學(xué)校均成立德育工作機(jī)構(gòu)，有效指導(dǎo)學(xué)校開展德育活動得5分，若未做到分項扣分；

思想品德（政治）教育課時有保障5分，學(xué)校教育活動豐富多彩得5分，若未做到分項扣分；

縣級德育達(dá)標(biāo)校達(dá)到50%，地區(qū)以上德育達(dá)標(biāo)校（德育示范校、依法治校示范校）30%以上賦0-5分。任一指標(biāo)低一個百分點(diǎn)扣1分。

檢查方法：

（1）查閱文件材料。（2）教師座談。（3）實地查看。

A4－B13－C46 教學(xué)質(zhì)量（15分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

教學(xué)質(zhì)量合格率小學(xué)95%以上、初中85%以上。評分細(xì)則：

教學(xué)質(zhì)量合格率小學(xué)達(dá)到95%以上、初中達(dá)到85%以上得15分，每低一個百分點(diǎn)扣1分，本項扣完為止。

檢查方法：

（1）查當(dāng)?shù)匦W(xué)學(xué)業(yè)考試成績匯總。（2）查初中學(xué)業(yè)水平考試成績匯總。

（3）查學(xué)年內(nèi)教學(xué)管理檔案及相關(guān)資料、聽課、測試。

A4－B13－C47雙語教育（15分）評估標(biāo)準(zhǔn)：：

積極、穩(wěn)妥、有效地推進(jìn)自治區(qū)《雙語教育規(guī)劃》及目標(biāo)落實，雙語教育取得明顯成效；教育教學(xué)質(zhì)量抽測合格率達(dá)到80%以上。

評分細(xì)則：

全面落實雙語教育規(guī)劃，雙語教育按規(guī)劃有序落實施得10分；

雙語教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)到80%得5分，每低一個百分點(diǎn)扣1分，本項扣完為止。檢查方法：

（1）查閱文件材料。（2）現(xiàn)場抽測。

A4－B13－C48綜合素質(zhì)（15分）評估標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格率不低于99%。學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)95%以上，落實中小學(xué)生每天1小時校園體育活動的規(guī)定；開展“體育、藝術(shù)2+1項目”，覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。

評分細(xì)則：

綜合素質(zhì)評定合格率不低于99%得5分，每減少一個百分點(diǎn)扣1分，扣完為止；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)95%以上得5分，每減少一個百分點(diǎn)扣1分，扣完為止；落實中小學(xué)生每天1小時校園體育活動的規(guī)定得3分，若做不到，不得分；開展“體育、藝術(shù)2+1項目”覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)得2分，若未做到，酌情扣分。

檢查方法：

（1）查檔案、課表。（2）訪談、問卷、測試

第二篇：質(zhì)量與管理

質(zhì)量與管理

1、德育工作開展計劃或方案

2、德育專項經(jīng)費(fèi)落實情況

3、近年來，實施義務(wù)教育課程方案及本縣（市、區(qū)）開設(shè)地方課程和校本課程相關(guān)文件

4、課程設(shè)置檢查落實相關(guān)資料

5、落實控輟保學(xué)措施，建立控輟保學(xué)新機(jī)制的相關(guān)文件資料

6、近三年來，反映本縣小學(xué)、初中鞏固率相關(guān)文件資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)

7、近三年來，初中畢業(yè)生花名冊

8、近三年小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)相關(guān)資料及全縣匯總統(tǒng)計表

9、近年來開展大課間體育活動、保證中小學(xué)生每天陽光體育藝術(shù)1小時文件資料及開展落

實情況

10、近年來制止義務(wù)教育階段重點(diǎn)校、重點(diǎn)班和辦公室義務(wù)教育學(xué)校擇校的文件及措施

11、近年來開展清除重點(diǎn)班和重點(diǎn)校、遏制擇校現(xiàn)象檢查情況

12、近三年本縣（市、區(qū)）城鎮(zhèn)中小學(xué)分學(xué)校“班額”情況及統(tǒng)計表

13、近年來減輕中學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)文件及措施

14、安全穩(wěn)定工作制度和應(yīng)急預(yù)案

15、近年來中小學(xué)安全教育與管理相關(guān)文件資料

第三篇：質(zhì)量與安全管理

烏蘭浩特市人民醫(yī)院

器械科醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量與安全管理小組

一、醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量與安全管理小組成員

組

長： 陳鵬義

成員： 于洋

邢有

張國晉

設(shè)備使用監(jiān)管：于洋

放射機(jī)房監(jiān)測：邢有 特殊裝備監(jiān)測：于洋

烏蘭浩特市人民醫(yī)院

醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量與安全管理小組職責(zé)

1、組長負(fù)責(zé)落實“醫(yī)療裝備質(zhì)量與安全管理”內(nèi)容要求，建立醫(yī)療裝備質(zhì)量管理小組及制度，體現(xiàn)對全院的設(shè)備質(zhì)量全面管理。

2、醫(yī)療裝備質(zhì)量與安全管理小組至少每半年召開會議一次，遇特殊情況隨時召開，討論總結(jié)全院的醫(yī)療設(shè)備運(yùn)行情況，對存有缺陷的科室發(fā)《醫(yī)療裝備質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)反饋表》，并針對所發(fā)現(xiàn)的制度和流程上存在的問題，提出改進(jìn)措施，并在下一次會議中對改進(jìn)措施的效果進(jìn)行評價，以做到醫(yī)療裝備質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

3、嚴(yán)格做好設(shè)備使用情況監(jiān)管、放射機(jī)房監(jiān)測等工作，認(rèn)真聽取使用科室對醫(yī)療設(shè)備使用管理方面的意見及建議

4、對各科室服務(wù)過程中不足的地方應(yīng)及時改進(jìn)。

5、制定全員培訓(xùn)計劃，做到知識不斷更新，積極引進(jìn)新技術(shù)新業(yè)務(wù)。

烏蘭浩特市人民醫(yī)院

醫(yī)療裝備質(zhì)量與安全管理制度

1.重點(diǎn)抓好醫(yī)療裝備核心制度的落實：醫(yī)療裝備的管理、使用、維修、裝備意外應(yīng)急管理等制度。

2．加強(qiáng)醫(yī)療裝備質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理。

3．加強(qiáng)全員質(zhì)量和安全教育，牢固樹立質(zhì)量和安全意識，提高全員質(zhì)量管理與改進(jìn)的意識和參與能力，嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療設(shè)備安全管理制度與規(guī)范》。

4.設(shè)備使用監(jiān)管組每月隨機(jī)下科檢查一次，機(jī)房監(jiān)測與特殊設(shè)備監(jiān)測組每季度下科檢查一次。

5．加強(qiáng)全員培訓(xùn)，全員“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”必須人人達(dá)標(biāo)。

6、按照中華人民共和國《放射性同位素與射線裝置放射防護(hù)條例》有關(guān)規(guī)定，實行許可登記制度，醫(yī)院內(nèi)有放射性同位素與射線裝置的科室必須向醫(yī)院上級主管部門申請許可證。甲、乙類大型醫(yī)用設(shè)備必須辦理大型醫(yī)療設(shè)備配置許可證。

7、醫(yī)院所有醫(yī)療設(shè)備必須由廠家專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行安裝、調(diào)試或計量，驗收合格后方可投入使用。

8、醫(yī)療設(shè)備的操作人員應(yīng)由廠家進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)后方可上機(jī)操作，大型醫(yī)療設(shè)備的操作人員須持上崗證，并嚴(yán)格按照每臺醫(yī)療設(shè)備操作規(guī)程執(zhí)行。

第四篇：質(zhì)量與管理分工

官坡中心校小學(xué)

（六）質(zhì)量與管理分工 1、2013年以來省、市、縣規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為、治理亂收費(fèi)、劃片招生文件

2、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作方案、制度和相應(yīng)措施

3、學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度及措施，減負(fù)萬里行自查表及自查報告

4、學(xué)校關(guān)于嚴(yán)禁教師從事有償家教、違規(guī)辦班補(bǔ)課的文件、制度、承諾書等相關(guān)資料

5、教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》；2013—2017年省、市、縣地方課程教材及課程開設(shè)文件

6、學(xué)校2013—2017學(xué)年校本課程建設(shè)及課程開設(shè)情況校本教材開發(fā)

7、學(xué)校社會綜合實踐活動方案及活動記載等資料 8、2013—2014、2014—2015、2015-2016、2016—2017學(xué)年每學(xué)期的總課表、作息時間表（夏、冬季不同）

9、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定方案；小學(xué)2012年以來每年1-5年級、初中2013年以來6-9年級各年級、班級學(xué)生統(tǒng)計表（普九表）、成績冊 10、2013年以來局控輟保學(xué)相關(guān)文件、學(xué)?？剌z保學(xué)措施

11、近三年畢業(yè)班學(xué)生成績情況統(tǒng)計表、各科成績匯總表、學(xué)生成績情況登記表

12、近三年小學(xué)五年鞏固率、初中四年入學(xué)情況及鞏固率統(tǒng)計表（表14-15）；注：小學(xué)五年、初中四年鞏固率，省定標(biāo)準(zhǔn)為分別不低于95%、92%； 13、2014—2015學(xué)年、2015—2016學(xué)年、2016—2017學(xué)輟學(xué)學(xué)生花名冊及統(tǒng)計表（普九表）14、2013-2014學(xué)年、2014—2015學(xué)年、2015—2016學(xué)年、2016—2017學(xué)年流動學(xué)生檔案資料，即分建立轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、留級、休學(xué)等流動學(xué)生檔案資料。需建立：流動學(xué)生基本情況登記表（含姓名、性別、出生年月、年班級、流向目的地、流動原因、流動時間等）。流動學(xué)生統(tǒng)計表（表20-21，放在登記表前，同時附上流動學(xué)生基本情況說明）。15、2013-2014學(xué)年、2014—2015學(xué)年、2015—2016學(xué)年、2016—2017流動學(xué)生的證明材料（轉(zhuǎn)學(xué)證存根），與一致，與學(xué)生數(shù)吻合。

16、小學(xué)近六年、初中近三年學(xué)生綜合素質(zhì)評價資料（表19；局下發(fā)的文件或通知；學(xué)校分年級分班級評價材料或?qū)W生綜合素質(zhì)評價手冊；學(xué)校分年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價統(tǒng)計表）； 17、2013-2014學(xué)年、2014—2015學(xué)年、2015—2016學(xué)年、2016—2017學(xué)生體質(zhì)健康測試文件或通知等，每年學(xué)生體質(zhì)健康測試的原始數(shù)據(jù)，以群體股下發(fā)的表格為準(zhǔn)；近三年學(xué)生體質(zhì)健康檔案及達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計表（合格率要求85％以上，表17-18）；初中、小學(xué)學(xué)生體檢檔案（通知、體檢結(jié)果統(tǒng)計表、學(xué)生體檢表）

18、實施素質(zhì)教育有關(guān)資料。局下發(fā)的素質(zhì)教育相關(guān)文件、學(xué)校綜合素質(zhì)評價方案，推進(jìn)素質(zhì)教育三年規(guī)劃、工作總結(jié)、綜合素質(zhì)評價統(tǒng)計表、登記表、推進(jìn)素質(zhì)教育活動材料（社團(tuán)及興趣小組等）、圖片、信息報道等 19、2013年來開展大課間體育活動、保證中小學(xué)生每天1小時校園體育活動文件資料及檢查落實情況（領(lǐng)導(dǎo)小組、上級來文、工作方案、活動記載、課程表、作息時間表、活動總結(jié)、校園體育活動、運(yùn)動會、陽光體育活動的相關(guān)資料、活動圖片、通訊稿等）

20、安全教育及安全管理有關(guān)資料。上級來文；安全工作計劃、總結(jié)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)系會議制度及校園周邊綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組（含分工）；各項安全管理制度；學(xué)校校長與全體教職工、班主任與學(xué)生家長簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書；物防技防物品清單；校園周邊綜合治理有關(guān)會議記錄、宣傳報道、檢查記載、圖片資料等；學(xué)校安全隱患排查記錄及整改情況；安全教育教案、教材；安全教育主題班會記錄；各類安全應(yīng)急預(yù)案；家校聯(lián)系相關(guān)資料、家長會相關(guān)資料；安全防范教育，緊急疏散演練，法制副校長定期開展的法制教育、全國中小學(xué)安全教育日、交通安全反思日、防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)日、消防安全日、開學(xué)第一課等各類活動計劃、活動資料、圖片影像、校車安全、食堂、衛(wèi)生等安全資料。

21、教育管理材料：2013年以來每學(xué)年學(xué)校工作計劃、總結(jié)、教學(xué)工作計劃、總結(jié)；學(xué)校管理制度；學(xué)校榮譽(yù)、教師榮譽(yù)、學(xué)生獲獎等證書復(fù)印件；教學(xué)常規(guī)管理資料；師德師風(fēng)相關(guān)資料（師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組、方案、計劃、總結(jié)、調(diào)查表、征求意見表、專題會議記錄、師德師風(fēng)承諾書、師德師風(fēng)剖析材料學(xué)生問卷調(diào)查表、師德師風(fēng)承諾書、家長評學(xué)校問卷、教師評校長問卷、目標(biāo)責(zé)任書、嚴(yán)禁教師有償家教實施方案、“三嚴(yán)三實”、“兩學(xué)一做”等主題實踐活動實施方案）推進(jìn)課程改方面材料（“一課一名師，一師一優(yōu)課”活動方案、活動結(jié)果、教師教案等資料、畫知識樹活動方案、評選結(jié)果、教師知識樹解析教材資料及活動信息“同課異構(gòu)”活動方案、三維五環(huán)教學(xué)模式、知識要點(diǎn)匯總、教師個人知識點(diǎn)易錯點(diǎn)整理、教師聽課、評課記錄等學(xué)校課程改革及高效課堂活動實施資料）規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)相關(guān)資料；班主任比武、班主任講實、崗位標(biāo)兵評選、團(tuán)（隊）會活動、兩創(chuàng)兩爭、學(xué)雷鋒資料、書香校園、創(chuàng)建滿意學(xué)校方面亮點(diǎn)或特色材料；

第五篇：質(zhì)量與安全管理論文

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程名稱：建筑工程質(zhì)量與安全管理

院 系： 建工系

專 業(yè)： 建筑工程技術(shù) 年 級： 12 學(xué) 號： 7031 7017 7008 小組成員： 賈世康 楊如意 宋澤武 任課教師： 成桂英

2014 年 6月19日

從三豐百貨大樓倒塌事件 看工程質(zhì)量分析與處理

【摘要】建筑工程的成敗取決于建筑施工質(zhì)量的控制管理，建筑工程質(zhì)量是建筑工程的生命，是評定工程建設(shè)綜合質(zhì)量的重要指標(biāo)。因此質(zhì)量管理對整個工程的撿著和能否發(fā)揮應(yīng)有的作用非常重要。施工安全則關(guān)系到員工的人身安全、安全、質(zhì)量管理則是企業(yè)管理的重中之重。我們要嚴(yán)格遵守建筑施工安全和質(zhì)量管理的制度。一、三豐百貨大樓倒塌事故回顧

三豐百貨公司，位于漢城市中心瑞草區(qū)，整體結(jié)構(gòu)為地上五層、地下四層，無梁樓板構(gòu)造。1990年7月開張營業(yè)。在這里，平均每天的營業(yè)額超過50萬美元，日平均接待顧客約4萬人次。作為當(dāng)時漢城地標(biāo)的三豐百貨，由三豐集團(tuán)興建，坐落于“江南新區(qū)”的黃金新段，是漢城在全球快速成功崛起的象征。

然而在1995年6月29日下午6點(diǎn)05分，大樓開始倒塌，在短短的20秒內(nèi)，5層高的百貨大樓全部塌陷進(jìn)地下，大樓瞬間化為飛揚(yáng)塵土和一堆瓦礫，此次災(zāi)難共造成502人死亡，937人受傷，財產(chǎn)損失高達(dá)約合2.16億美元。這是韓國歷史上在和平時期傷亡最嚴(yán)重的一起事故，也是世界上建筑自行倒塌的最大傷亡事故。

倒樓事故發(fā)生后，政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時間成立了事故救援小組和事故調(diào)查小組，要求徹底查清事故原因，嚴(yán)肅追究事故責(zé)任，妥善處理，確保群眾生活不受影響。

盛怒的韓國人追問：是什么造成韓國史上最慘重的災(zāi)難？ 二、三豐百貨大樓倒塌事件的原因分析

首先，我們先來給這起事故定下性。按照國內(nèi)現(xiàn)行對工程質(zhì)量通常采用按事故造成損失的嚴(yán)重程度進(jìn)行分類，凡是具備下列條件之一者為重大質(zhì)量事故：（1）工程倒塌或報廢；

（2）由于質(zhì)量事故，造成人員死亡或者重傷3人以上；（3）直接經(jīng)濟(jì)損失10萬元以上。

顯然這起事故同時囊括了1、2、3三點(diǎn)，故我們將之定性為建設(shè)工程重大質(zhì)量事故。

既然事故已經(jīng)發(fā)生了，我們必須搞清楚事故之所以發(fā)生的原因，以避免類似的慘劇再次發(fā)生。

在廢墟上方的災(zāi)難現(xiàn)場，調(diào)查人員想方設(shè)法尋找塌陷的原因。他們已經(jīng)排除了地震、恐怖炸彈襲擊、瓦斯爆炸和地基不穩(wěn)四種可能。調(diào)查小組中的建筑師在檢查大樓建筑藍(lán)圖后發(fā)現(xiàn)，原先受雇興建三豐百貨的建設(shè)公司，并沒有機(jī)會完工。地基灌漿后不久，三豐百貨主管就要求大幅變更設(shè)計。按照最初的設(shè)計，這片位于瑞草區(qū)原本用作垃圾填埋場的開闊地上將建成一棟四層的辦公樓，但是三豐集團(tuán)會長李鐏卻在建設(shè)工程中，將其重新設(shè)計成一棟五層百貨大樓。這一改動，導(dǎo)致了很多承重柱被取消用來騰出空間，安裝自動扶梯。原先的建筑承包商，拒絕按照新的設(shè)計繼續(xù)施工。李鐏因此解雇了他們，并讓自己的建筑公司進(jìn)行施工。

調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)，最關(guān)鍵的變動在五樓。五樓本來要當(dāng)溜冰場，但手被改建成八家傳統(tǒng)的韓國餐廳，這是最大的失誤。由于韓國人有吃飯時候席地而坐的習(xí)慣，這些餐館的混凝土地面下添加了一層加熱設(shè)備，而這些多出的重量從列入結(jié)構(gòu)計算。此外，整棟大樓的空調(diào)設(shè)備現(xiàn)在都被移到了樓頂之上，三臺大型空調(diào)共重二十九噸，加上開放空調(diào)滿水時，總重量更高達(dá)八十七噸，達(dá)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的承重負(fù)荷三倍之多。

讓情況變得更糟糕的是，由于周圍居民對空調(diào)設(shè)備噪音的抱怨，大樓后部所有的空調(diào)設(shè)備都被移動到了前部。這一移動本應(yīng)使用起重機(jī)，然而為了省錢，他們沒有動用起重機(jī)，而是放在滾軸上把它們推到了樓頂?shù)牧硪贿?，這造成整個樓頂結(jié)構(gòu)大受損傷，并使支柱不能發(fā)揮其承重作用。

上面樓層重量大增，理應(yīng)加強(qiáng)支撐，但建筑商卻反其道而行。調(diào)查小組在金星大樓的骨架與藍(lán)圖的比對時，發(fā)現(xiàn)的更大秘密是支撐四、五樓的柱子直徑大幅度縮水，原本設(shè)計的直徑八十厘米內(nèi)含十六根鋼筋的支柱，實際上只有六十里面直徑八根鋼筋，這使得大樓的承重強(qiáng)度降低了將近一半。頂樓的重量大幅度增加，結(jié)構(gòu)支撐卻大幅度縮水，這兩大因素帶來了致命的結(jié)果。

在坍塌事故發(fā)生前，大樓其實早就有漏水和震動現(xiàn)象，事故發(fā)生的當(dāng)天，樓板發(fā)生開裂和下沉現(xiàn)象，但是百貨大樓方面仍然無視有發(fā)生事故的危險，只顧著賺錢牟利，并未疏散顧客，終止?fàn)I業(yè)。

原因匯總一：肆意改動設(shè)計圖紙。二：施工方偷工減料存在隱患。三：混凝土樓板鋼筋裝錯位置，導(dǎo)致樓板強(qiáng)度減少百分之二十。四：空調(diào)設(shè)備損壞大樓結(jié)構(gòu)。五：管理層視錢如

命視安全如糞土。三、三豐百貨大樓倒塌事件的處理結(jié)果

調(diào)查人員在最后報告中闡明，三豐百貨倒塌的原因就在于李鐏和其建筑公司對設(shè)計的隨意改動，以及支柱的直徑比原來設(shè)計的要小。調(diào)查也揭示了漢城市的官員涉嫌在三豐方面改動建筑的過程中受賄。結(jié)果，許多官員，包括前瑞草區(qū)政官被控玩忽職守而遭起訴并被判入獄。1995年12月27日，韓國漢城地方法院以違犯《特定犯罪加重處罰法》及業(yè)務(wù)過失致死罪名判處三豐集團(tuán)會長李鐏有期徒刑10年6個月，其子三豐百貨大樓社長李漢祥被判處7年。

四、結(jié)論與思考

這是一起由于擅自更改設(shè)計圖紙，違反施工規(guī)程、施工單位偷工減料，安全生產(chǎn)保障體系不健全而引發(fā)的生產(chǎn)安全責(zé)任事故。事故的發(fā)生暴露出建設(shè)安全監(jiān)管缺失等問題。我們應(yīng)認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)做好以下幾方面的工作：

1.進(jìn)一步強(qiáng)化工程建設(shè)各方主體責(zé)任。這起事故中，工程管理不到位。違法擅自更改設(shè)計圖紙。正確方法需要按規(guī)定審核有關(guān)技術(shù)文件，報告報表，審核設(shè)計變更，修改圖紙和技術(shù)核定書。

2.健全完善安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度。目前，有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以及各級的規(guī)章制度比較健全，關(guān)鍵是“執(zhí)行力”不足，有法不依，有章不循。在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動下，個別企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)置施工人員生命安全于不顧，將“以人為本”的要義僅僅停留在口頭上。當(dāng)一個企業(yè)對各種標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定、要求不貫徹、不執(zhí)行，施工中出現(xiàn)事故就有其必然性；一個不懂法的領(lǐng)導(dǎo)或不掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的管理者指揮安全生產(chǎn)，那就是最大的隱患。

3．嚴(yán)格按照施工規(guī)范、程序組織施工。施工單位要建立和完善安全生產(chǎn)保障體系，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制；施工作業(yè)過程中嚴(yán)格按照施工方案進(jìn)行作業(yè)，要加強(qiáng)現(xiàn)場安全檢查，不違章指揮，不超范圍違規(guī)作業(yè)；認(rèn)真制定和實施事故應(yīng)急救援預(yù)案；強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育，提高從業(yè)人員的安全意識和自我保護(hù)能力，尤其是應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。建筑施工必須按照規(guī)范要求對危險性較大的分部分項工程編制專項施工方案。

4.重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)工程安全技術(shù)保障基坑坍塌是容易發(fā)生群死群傷的事故類型，近年來為減少這類事故的發(fā)生，國家相繼頒布了《建筑工程預(yù)防坍塌事故若干規(guī)定》等文件。但是基坑施工的安全隱患在許多施工現(xiàn)場屢見不鮮，未能引起相關(guān)單位和人員的重視。因此，還要

加強(qiáng)建筑基坑安全管理工作。

5.強(qiáng)化各方安全生產(chǎn)責(zé)任。建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理單位要嚴(yán)格按照有關(guān)的建筑安全法律法規(guī)的要求，承擔(dān)各自的安全生產(chǎn)責(zé)任。施工單位對工程需要更改需經(jīng)過相關(guān)方審查同意簽字后，方可進(jìn)行施工。進(jìn)一步加強(qiáng)對危險性較大工程的安全管理。

6.通過對事件的了解，再加上我們所學(xué)習(xí)到的知識，能夠深刻的認(rèn)識到，注重建筑工程施工質(zhì)量與安全管理的理論和實際的結(jié)合。一定把所學(xué)教材的科學(xué)性和政策性，在作為管理員，監(jiān)理員中運(yùn)用到實際當(dāng)中。把自己所學(xué)的知識，用實踐跟理論的方式相結(jié)合。使自己在這方面的能力更加突出，更加更加優(yōu)越。當(dāng)然做為技術(shù)人員，一定要有道德這心，有職業(yè)道德。一定要嚴(yán)格的按照規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格的控制在工程中發(fā)生的事件。從而保障工程建設(shè)質(zhì)量。

7.在過去幾十年的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中，房地產(chǎn)成為最賺錢、最吸引人的行業(yè)之一，也造成了建筑行業(yè)的魚龍混雜，建筑物質(zhì)量優(yōu)劣并存，因此今年來建筑物事故屢見不鮮。在如今經(jīng)濟(jì)快速增長、房價居高不下的大背景下，國內(nèi)同樣面臨著相同的問題，我們應(yīng)該以此為鑒，在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時絕不能忽視工程建設(shè)的安全問題，絕不能以犧牲安全為代價求取眼前利益。

參考文獻(xiàn)

《建筑工程質(zhì)量與安全管理》主編：鐘漢華 《建筑工程施工安全管理》主編：任宏

《建筑工程質(zhì)量事故分析與處理》主編：建筑部干部學(xué)院 《建筑工程質(zhì)量事故的分析與處理》主編：汪緋