第一篇：推進(jìn)精細(xì)管理謀發(fā)展 依托課堂改進(jìn)提質(zhì)量

推進(jìn)精細(xì)管理謀發(fā)展 依托課堂改進(jìn)提質(zhì)量

東平縣州城街道第二中學(xué)

本學(xué)期以來(lái)，我校深入貫徹縣課堂改進(jìn)會(huì)議精神，堅(jiān)持低重心運(yùn)行，不斷推進(jìn)精細(xì)化管理，努力打造高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、課堂改進(jìn)中的有效舉措

1、建立健全組織和制度保障。我校堅(jiān)持靠制度管人、依制度做事的原則。開學(xué)初，根據(jù)四模塊教學(xué)的基本要求，我們修訂完善了州城二中教學(xué)管理常規(guī)和教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則，對(duì)備課、聽課、作業(yè)、課后與輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書筆記、集體備課和教研活動(dòng)均作出了更加明確的要求。學(xué)校在學(xué)校課堂改進(jìn)實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，由各教研組分學(xué)科制訂了課堂改進(jìn)方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部包教研組制度，修訂完善了教職工考評(píng)方案，將四模塊教學(xué)的各環(huán)節(jié)納入教師考評(píng)，對(duì)在課堂改進(jìn)工作中消極應(yīng)付者，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)中一票否決。

2、狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

學(xué)校全面落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)基本要求，實(shí)施了先周備課制度，落實(shí)了作業(yè)備課周檢查制度，實(shí)行了教師進(jìn)課堂備課審查制度，我們要求教師面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，注重學(xué)生參與度和目標(biāo)達(dá)成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性。學(xué)校建立健全了學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)進(jìn)課堂制度，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式了解教師課堂教學(xué)情況，聽取了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的合理化建議。

我們本著以聽促教、以聽促學(xué)的原則，開展了三聽二評(píng)一落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)，在“人人講公開課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)中，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課20人。狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷，要求教師課后書寫反思筆記，記錄教學(xué)中的閃光點(diǎn)，明確教學(xué)中的不足點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)，理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度，堅(jiān)持月考制度，要求教師在考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，掌握學(xué)生學(xué)的情況，以便明確下一步的努力方向。我們?cè)谫Y金困難的情況下還特地拿出一部分錢來(lái)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，在期中表彰了523人，極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇爭(zhēng)先的積極性，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

3、營(yíng)造一個(gè)氛圍，抓好兩個(gè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)三級(jí)帶動(dòng)。各班級(jí)創(chuàng)辦了以課堂改進(jìn)為主題的班級(jí)文化，為課堂改進(jìn)營(yíng)造了良好的氛圍。落實(shí)了全體教師的課堂改進(jìn)理論知識(shí)培訓(xùn)和 1

小組建設(shè)的學(xué)生培訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校干部示范帶動(dòng)、教研組長(zhǎng)骨干帶動(dòng)、青年教師實(shí)踐帶動(dòng)。

4、進(jìn)一步完善了高效課堂模式，深入開展了人人上過(guò)關(guān)課活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步完善了州城二中“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”高效課堂實(shí)驗(yàn)方案，在全校深入開展了人人講公開課活動(dòng)，堅(jiān)持教研組長(zhǎng)上好觀摩課，領(lǐng)導(dǎo)干部上好示范課，任課教師上好過(guò)關(guān)課的基本理念，每天在教學(xué)樓門廳公示授課教師姓名和授課班級(jí)，教研組長(zhǎng)在組織評(píng)課的基礎(chǔ)上，做好聽課教師的考勤工作，每周一公示，對(duì)聽課達(dá)不到規(guī)定次數(shù)的教師在考評(píng)中按每節(jié)扣0.2分，從根本上解決了教師補(bǔ)聽課的問(wèn)題。

5、注重集體備課和教學(xué)反思。學(xué)校每周安排2節(jié)課的集體備課時(shí)間，在集體討論的基礎(chǔ)上，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行二次備課，確保集體備課的時(shí)效性。學(xué)校將每周的周前會(huì)改為了四模塊教學(xué)反思交流會(huì)，每周有5位教師發(fā)言，就課堂改進(jìn)中的疑點(diǎn)和困惑點(diǎn)進(jìn)行集體交流探討，以達(dá)到深化課堂改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)共同提高的目的。

6、堅(jiān)持常規(guī)檢查和教學(xué)巡查相結(jié)合。各教研組每周的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)本組教師的先周備課情況進(jìn)行檢查，各年級(jí)組每周星期五對(duì)本年級(jí)作業(yè)、錯(cuò)題本、預(yù)習(xí)檢查和當(dāng)堂檢測(cè)情況進(jìn)行檢查，教務(wù)處每月進(jìn)行一次全面的常規(guī)檢查，教務(wù)處協(xié)同值日干部每周至少進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)巡查，重點(diǎn)巡查教師的課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)落實(shí)情況。

7、作業(yè)改革不斷深化。本學(xué)期，我們堅(jiān)持讓學(xué)生寫好讀書筆記，除語(yǔ)文外的其他學(xué)科均用綜合能力訓(xùn)練或配套練習(xí)冊(cè)代替書面作業(yè)，數(shù)理化和英語(yǔ)實(shí)施限時(shí)作業(yè)并嘗試分層次作業(yè)。作業(yè)一律在自習(xí)課上完成，教師現(xiàn)場(chǎng)批閱，錯(cuò)題在小組內(nèi)相互幫組解決，然后將錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，這樣既杜絕了學(xué)生抄作業(yè)的問(wèn)題，又給學(xué)生留出了課余自由支配時(shí)間。

假期作業(yè)和周末作業(yè)由備課組統(tǒng)一布置，年級(jí)主任匯總后，由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，家長(zhǎng)簽字，周一上交班主任，并檢查作業(yè)的完成情況。

8、實(shí)施心靈對(duì)話工程。各級(jí)部主任將全體學(xué)生分配到每一個(gè)教師，開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，定期與學(xué)生談話（每學(xué)期至少3次），對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí)、生活、家庭、愛(ài)好等各個(gè)方面進(jìn)行關(guān)心和關(guān)注，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理、身體等方面健康成長(zhǎng)。

9、開展“文明應(yīng)試，誠(chéng)信簽名”活動(dòng)。期中考試前的班會(huì)上，以班為單位，開展“文明應(yīng)試，誠(chéng)信簽名”活動(dòng)，考風(fēng)考紀(jì)空前好轉(zhuǎn)，考試中未發(fā)現(xiàn)一人作弊行為。

10、不斷深化推邊促優(yōu)輔差的輔導(dǎo)工作。我們?cè)谌w教師中達(dá)成了轉(zhuǎn)化一個(gè)差生和培養(yǎng)一優(yōu)生同等重要的共識(shí)，實(shí)施了123計(jì)劃，即：任課教師每周進(jìn)行一次家訪，每周找兩 2

位同學(xué)談心，為三名邊緣生輔導(dǎo)一次。

11、實(shí)施名師工程，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校一直把培養(yǎng)“名師”作為一個(gè)長(zhǎng)期而迫切的任務(wù)抓實(shí)，采取“靠上幫扶、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)”、講課、說(shuō)課、模擬講課、課件制作評(píng)比等形式，努力培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)生承認(rèn)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的名師、新星、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手，使廣大教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，逐步實(shí)現(xiàn)教師由業(yè)務(wù)型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變。本學(xué)年，我校榮獲市課程與教學(xué)優(yōu)秀教師3名、市優(yōu)秀班主任1名、市課程與教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人1名，縣學(xué)科優(yōu)秀教師16名、縣優(yōu)秀班主任4名、縣師德標(biāo)兵1名、市教學(xué)新星3名、縣英才2名，縣新星3名，省優(yōu)質(zhì)課1名，市優(yōu)質(zhì)課2名，教學(xué)能手5名，其中2名教師參加了市教學(xué)能手評(píng)選5名教師參與了送客下鄉(xiāng)和縣公開課活動(dòng)，先后有20余篇論文在省市縣評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

二、下步工作打算

1、調(diào)整課程表，班每周的星期四晚自習(xí)作為單元檢測(cè)時(shí)間，解決單元檢測(cè)同年級(jí)時(shí)間難統(tǒng)一的問(wèn)題。

2、在完善高效課堂模式的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)預(yù)習(xí)課和單元講評(píng)課的研究與探索。

3、堅(jiān)持問(wèn)題即課題的原則，開展小課題研究，每位教師就四模塊教學(xué)中的一個(gè)問(wèn)題展開思考，尋求解決的辦法和策略，推進(jìn)課堂改進(jìn)的不斷深化。

4、建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，教務(wù)處把任課教師的電子版自編教案、學(xué)案、測(cè)試題等統(tǒng)一存檔存盤，為教師備課與研究積累素材。

課堂改進(jìn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)，需在不斷思考和研究中不斷前行，以上僅是我校在課堂改進(jìn)過(guò)程中的點(diǎn)滴實(shí)踐與思考，我們深知我們的工作與領(lǐng)導(dǎo)的期盼還有一定差距，在以后的工作中，我們將自我加壓，開拓進(jìn)取，推進(jìn)課堂改進(jìn)工作的不斷深化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

第二篇：推進(jìn)精細(xì)管理謀發(fā)展依托課堂改進(jìn)提質(zhì)量

推進(jìn)精細(xì)管理謀發(fā)展 依托課堂改進(jìn)提質(zhì)量

東平縣州城街道第二中學(xué)

本學(xué)期以來(lái)，我校深入貫徹縣課堂改進(jìn)會(huì)議精神，堅(jiān)持低重心運(yùn)行，不斷推進(jìn)精細(xì)化管理，努力打造高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、課堂改進(jìn)中的有效舉措

1、建立健全組織和制度保障。我校堅(jiān)持靠制度管人、依制度做事的原則。開學(xué)初，根據(jù)四模塊教學(xué)的基本要求，我們修訂完善了州城二中教學(xué)管理常規(guī)和教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則，對(duì)備課、聽課、作業(yè)、課后與輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書筆記、集體備課和教研活動(dòng)均作出了更加明確的要求。學(xué)校在學(xué)校課堂改進(jìn)實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，由各教研組分學(xué)科制訂了課堂改進(jìn)方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部包教研組制度，修訂完善了教職工考評(píng)方案，將四模塊教學(xué)的各環(huán)節(jié)納入教師考評(píng)，對(duì)在課堂改進(jìn)工作中消極應(yīng)付者，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)中一票否決。

2、狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

學(xué)校全面落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)基本要求，實(shí)施了先周備課制度，落實(shí)了作業(yè)備課周檢查制度，實(shí)行了教師進(jìn)課堂備課審查制度，我們要求教師面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，注重學(xué)生參與度和目標(biāo)達(dá)成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性。學(xué)校建立健全了學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)進(jìn)課堂制度，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式了解教師課堂教學(xué)情況，聽取了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的合理化建議。

我們本著以聽促教、以聽促學(xué)的原則，開展了三聽二評(píng)一落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)，在“人人講公開課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)中，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課20人。狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷，要求教師課后書寫反思筆記，記錄教學(xué)中的閃光點(diǎn)，明確教學(xué)中的不足點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)，理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度，堅(jiān)持月考制度，要求教師在考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，掌握學(xué)生學(xué)的情況，以便明確下一步的努力方向。我們?cè)谫Y金困難的情況下還特地拿出一部分錢來(lái)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，在期中表彰了523人，極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇爭(zhēng)先的積極性，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

3、營(yíng)造一個(gè)氛圍，抓好兩個(gè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)三級(jí)帶動(dòng)。各班級(jí)創(chuàng)辦了以課堂改進(jìn)為主題的班級(jí)文化，為課堂改進(jìn)營(yíng)造了良好的氛圍。落實(shí)了全體教師的課堂改進(jìn)理論知識(shí)培訓(xùn)和 1

小組建設(shè)的學(xué)生培訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校干部示范帶動(dòng)、教研組長(zhǎng)骨干帶動(dòng)、青年教師實(shí)踐帶動(dòng)。

4、進(jìn)一步完善了高效課堂模式，深入開展了人人上過(guò)關(guān)課活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步完善了州城二中“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”高效課堂實(shí)驗(yàn)方案，在全校深入開展了人人講公開課活動(dòng)，堅(jiān)持教研組長(zhǎng)上好觀摩課，領(lǐng)導(dǎo)干部上好示范課，任課教師上好過(guò)關(guān)課的基本理念，每天在教學(xué)樓門廳公示授課教師姓名和授課班級(jí)，教研組長(zhǎng)在組織評(píng)課的基礎(chǔ)上，做好聽課教師的考勤工作，每周一公示，對(duì)聽課達(dá)不到規(guī)定次數(shù)的教師在考評(píng)中按每節(jié)扣0.2分，從根本上解決了教師補(bǔ)聽課的問(wèn)題。

5、注重集體備課和教學(xué)反思。學(xué)校每周安排2節(jié)課的集體備課時(shí)間，在集體討論的基礎(chǔ)上，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行二次備課，確保集體備課的時(shí)效性。學(xué)校將每周的周前會(huì)改為了四模塊教學(xué)反思交流會(huì)，每周有5位教師發(fā)言，就課堂改進(jìn)中的疑點(diǎn)和困惑點(diǎn)進(jìn)行集體交流探討，以達(dá)到深化課堂改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)共同提高的目的。

6、堅(jiān)持常規(guī)檢查和教學(xué)巡查相結(jié)合。各教研組每周的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)本組教師的先周備課情況進(jìn)行檢查，各年級(jí)組每周星期五對(duì)本年級(jí)作業(yè)、錯(cuò)題本、預(yù)習(xí)檢查和當(dāng)堂檢測(cè)情況進(jìn)行檢查，教務(wù)處每月進(jìn)行一次全面的常規(guī)檢查，教務(wù)處協(xié)同值日干部每周至少進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)巡查，重點(diǎn)巡查教師的課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)落實(shí)情況。

7、作業(yè)改革不斷深化。本學(xué)期，我們堅(jiān)持讓學(xué)生寫好讀書筆記，除語(yǔ)文外的其他學(xué)科均用綜合能力訓(xùn)練或配套練習(xí)冊(cè)代替書面作業(yè)，數(shù)理化和英語(yǔ)實(shí)施限時(shí)作業(yè)并嘗試分層次作業(yè)。作業(yè)一律在自習(xí)課上完成，教師現(xiàn)場(chǎng)批閱，錯(cuò)題在小組內(nèi)相互幫組解決，然后將錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，這樣既杜絕了學(xué)生抄作業(yè)的問(wèn)題，又給學(xué)生留出了課余自由支配時(shí)間。

假期作業(yè)和周末作業(yè)由備課組統(tǒng)一布置，年級(jí)主任匯總后，由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，家長(zhǎng)簽字，周一上交班主任，并檢查作業(yè)的完成情況。

8、實(shí)施心靈對(duì)話工程。各級(jí)部主任將全體學(xué)生分配到每一個(gè)教師，開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，定期與學(xué)生談話（每學(xué)期至少3次），對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí)、生活、家庭、愛(ài)好等各個(gè)方面進(jìn)行關(guān)心和關(guān)注，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理、身體等方面健康成長(zhǎng)。

9、開展“文明應(yīng)試，誠(chéng)信簽名”活動(dòng)。期中考試前的班會(huì)上，以班為單位，開展“文明應(yīng)試，誠(chéng)信簽名”活動(dòng)，考風(fēng)考紀(jì)空前好轉(zhuǎn)，考試中未發(fā)現(xiàn)一人作弊行為。

10、不斷深化推邊促優(yōu)輔差的輔導(dǎo)工作。我們?cè)谌w教師中達(dá)成了轉(zhuǎn)化一個(gè)差生和培養(yǎng)一優(yōu)生同等重要的共識(shí)，實(shí)施了123計(jì)劃，即：任課教師每周進(jìn)行一次家訪，每周找兩 2

位同學(xué)談心，為三名邊緣生輔導(dǎo)一次。

11、實(shí)施名師工程，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校一直把培養(yǎng)“名師”作為一個(gè)長(zhǎng)期而迫切的任務(wù)抓實(shí)，采取“靠上幫扶、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)”、講課、說(shuō)課、模擬講課、課件制作評(píng)比等形式，努力培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)生承認(rèn)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的名師、新星、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手，使廣大教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，逐步實(shí)現(xiàn)教師由業(yè)務(wù)型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變。本學(xué)年，我校榮獲市課程與教學(xué)優(yōu)秀教師3名、市優(yōu)秀班主任1名、市課程與教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人1名，縣學(xué)科優(yōu)秀教師16名、縣優(yōu)秀班主任4名、縣師德標(biāo)兵1名、市教學(xué)新星3名、縣英才2名，縣新星3名，省優(yōu)質(zhì)課1名，市優(yōu)質(zhì)課2名，教學(xué)能手5名，其中2名教師參加了市教學(xué)能手評(píng)選5名教師參與了送客下鄉(xiāng)和縣公開課活動(dòng)，先后有20余篇論文在省市縣評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

二、下步工作打算

1、調(diào)整課程表，班每周的星期四晚自習(xí)作為單元檢測(cè)時(shí)間，解決單元檢測(cè)同年級(jí)時(shí)間難統(tǒng)一的問(wèn)題。

2、在完善高效課堂模式的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)預(yù)習(xí)課和單元講評(píng)課的研究與探索。

3、堅(jiān)持問(wèn)題即課題的原則，開展小課題研究，每位教師就四模塊教學(xué)中的一個(gè)問(wèn)題展開思考，尋求解決的辦法和策略，推進(jìn)課堂改進(jìn)的不斷深化。

4、建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，教務(wù)處把任課教師的電子版自編教案、學(xué)案、測(cè)試題等統(tǒng)一存檔存盤，為教師備課與研究積累素材。

課堂改進(jìn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)，需在不斷思考和研究中不斷前行，以上僅是我校在課堂改進(jìn)過(guò)程中的點(diǎn)滴實(shí)踐與思考，我們深知我們的工作與領(lǐng)導(dǎo)的期盼還有一定差距，在以后的工作中，我們將自我加壓，開拓進(jìn)取，推進(jìn)課堂改進(jìn)工作的不斷深化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

附表：1 合作經(jīng)營(yíng)協(xié)議書

甲方： 乙方：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就中石油煤層氣保德區(qū)塊地面工程合作經(jīng)營(yíng)事宜，自愿達(dá)成如下協(xié)議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經(jīng)營(yíng)、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。

二、合作經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：中石油煤層氣保德區(qū)塊地面建設(shè)工程。

三、合作經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現(xiàn)金方式出資200萬(wàn)元；乙方以現(xiàn)金方式出資200萬(wàn)元（主要用于補(bǔ)足前任合伙人撤資款項(xiàng)）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬(wàn)元投資款，剩余100萬(wàn)元乙方須在2012年3月31日前全額到位。3、2012年3月31日前應(yīng)付前任合伙人撤資的17萬(wàn)利息，雙方各承擔(dān)8.5萬(wàn)元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費(fèi)用。（回款前）

五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。作為確定盈余分配和債務(wù)承擔(dān)的基礎(chǔ)。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產(chǎn)，不得隨意請(qǐng)求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作事務(wù)造成不利影響的前提下可以退出，但須經(jīng)雙方協(xié)商認(rèn)可。

八、甲乙雙方的分工、權(quán)力與義務(wù)：

1、甲方為合作項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)合作業(yè)務(wù)的日常經(jīng)營(yíng)與管理，重

點(diǎn)負(fù)責(zé)商務(wù)活動(dòng)及工程的回款工作。費(fèi)用不得超過(guò)工程總額的10%。

2、乙方負(fù)責(zé)合作項(xiàng)目的生產(chǎn)，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當(dāng)?shù)劂y行開設(shè)賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。乙方負(fù)責(zé)施工過(guò)程中的財(cái)務(wù)工作，對(duì)于涉及財(cái)務(wù)、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項(xiàng)在超過(guò) 元額度（元以下的應(yīng)各自記賬留存憑證定期對(duì)賬），應(yīng)許甲乙雙方協(xié)商一致方可進(jìn)行。同時(shí)，甲乙雙方都有對(duì)財(cái)務(wù)賬目的監(jiān)督權(quán)利。

九、盈余分配與債務(wù)承擔(dān)：

合作雙方共同經(jīng)營(yíng)，共同合作、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、共負(fù)盈虧。

十、合作任一方違反本協(xié)議導(dǎo)致合作損失的，應(yīng)當(dāng)對(duì)另一方承擔(dān)。本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式 2 份，甲乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙方簽字畫押后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

第三篇：求真務(wù)實(shí)提質(zhì)量精細(xì)管理謀發(fā)展柳泉鋪一中

求真務(wù)實(shí)提質(zhì)量精細(xì)管理謀發(fā)展

柳泉鋪一初中

10-11學(xué)，柳泉鋪一初中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以“求真務(wù)實(shí)、精細(xì)管理”為抓手，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量躋身于全縣先進(jìn)行列。下面僅把學(xué)校的一些不成熟的實(shí)際做法總結(jié)如下：

一、注重領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。

時(shí)時(shí)處處為師生著想，滿懷無(wú)限真誠(chéng)，為大家辦實(shí)事，辦好事，解決好大家的后顧之憂，為大家創(chuàng)建和諧、寬松、愉快、舒適的生活、工作環(huán)境，是張校長(zhǎng)的理念。能夠放下架子，撲下身子，想盡法子，做好表率，踏踏實(shí)實(shí)做事是張校長(zhǎng)的性格。堅(jiān)持以校為家，與師生同樂(lè)，做教師貼心人。在生活上多關(guān)心教師，讓教師有話能給校長(zhǎng)說(shuō)，有話敢給校長(zhǎng)說(shuō)，是張校長(zhǎng)的作風(fēng)。努力把一中打造成一個(gè)充滿愛(ài)的樂(lè)園，一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿活力、充滿溫馨、充滿斗志的集體。使大家講求的是無(wú)私與奉獻(xiàn)，收獲的是成功與快樂(lè)，是張校長(zhǎng)的目標(biāo)。

二、精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，分工協(xié)作謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展，是學(xué)校的頭等大事。張校長(zhǎng)把每周日晚第一節(jié)作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開好碰頭會(huì)，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做到分工協(xié)作，各司其職，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1、對(duì)教師的管理，張校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，體現(xiàn)“三勤”“三嚴(yán)”“一鼓勵(lì)”。

“三勤”即要“勤轉(zhuǎn)”“勤看”“勤問(wèn)”，要勤到教學(xué)樓、教室、課堂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決?！叭龂?yán)”即有問(wèn)題嚴(yán)厲批評(píng)，不心軟，有錯(cuò)誤，嚴(yán)肅處理，不姑息，工作嚴(yán)格要求，不降低。要求教師有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；對(duì)教師實(shí)行目標(biāo)教育、危機(jī)教育，甚至對(duì)個(gè)別不負(fù)責(zé)任的教師個(gè)別談話或警告性談話。

在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整和完善教師考評(píng)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度，提供公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，提高教師的積極性。以往學(xué)校僅僅設(shè)立了重點(diǎn)高中獎(jiǎng)，每升入一高中一人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)200元，每升入雪峰中學(xué)一人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)150元。今年調(diào)整為每班指標(biāo)為10人，10人以內(nèi)含10人每人獎(jiǎng)金100元，第11人起按80元遞增。每班高中報(bào)到入學(xué)的學(xué)生中每一位一高中的學(xué)生，每人加獎(jiǎng)20元。按開學(xué)初各班人數(shù)流失一人，班主任扣除20元，分包教師扣除10元。全年無(wú)流失的班級(jí)，學(xué)校另外獎(jiǎng)勵(lì)到班級(jí)300元，有特殊情況如重大疾病、傷殘不能參加中招考試的，經(jīng)班子研究決定同意后，可以不作為流失對(duì)待。

另外增設(shè)了九年級(jí)中招單科獎(jiǎng)，以每年教研室中招考試評(píng)估為準(zhǔn)，前十名的分別獎(jiǎng)：第一名400元、第二名350元以此類推。發(fā)放獎(jiǎng)金不搞平均使用。這樣極大地調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)的積極性。

2、對(duì)教學(xué)的管理，教導(dǎo)處劉主任主要負(fù)責(zé)，體現(xiàn)“三多”

“三多”即：“平時(shí)多獻(xiàn)計(jì)”要求教導(dǎo)主任在教學(xué)工作方面要多思考，努力找出解決問(wèn)題的方法，多向校委會(huì)提意見(jiàn)，多向校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)謀?！罢n堂多要求”：要求不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備之課，不準(zhǔn)獨(dú)占課堂，不準(zhǔn)隨

便調(diào)課，不準(zhǔn)自習(xí)課放任學(xué)生而教師置身事外。具體來(lái)說(shuō)基本知識(shí)課，教師要在認(rèn)真研讀教材、考試說(shuō)明和考題變化的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)內(nèi)容要重在落實(shí)基礎(chǔ)，準(zhǔn)在落實(shí)考點(diǎn)，關(guān)鍵在建立知識(shí)框架，最終目的是要提高學(xué)生的能力。習(xí)題課教師要精選能夠培養(yǎng)學(xué)生能力，落實(shí)知識(shí)要求的題目進(jìn)行示范；要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科習(xí)慣，要引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)入手形成基本解題思路，再通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深化形成技巧性解題思路，從而實(shí)現(xiàn)“一題多解”；試卷評(píng)講課每學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯(cuò)本，在試卷評(píng)講之前，一定要督促學(xué)生自行糾錯(cuò)，對(duì)糾錯(cuò)情況一定要定期檢查；要注意引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮懥?xí)慣?！翱己蠖喾治觥币?jī)芍芤淮谓M織檢測(cè)考試，考試過(guò)后，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。特別強(qiáng)調(diào)質(zhì)量分析和問(wèn)題的改正及落實(shí)。要求教導(dǎo)處有一個(gè)正確的分析指導(dǎo)思想即：有考試、就有分析；擺出成績(jī)、找出差距；明確方向、確定目標(biāo)；講求實(shí)效、謀求發(fā)展。分析要細(xì)，細(xì)到要有總體位次、各科三率位次、名次段、優(yōu)等生哪科弱，具體負(fù)責(zé)教師誰(shuí)補(bǔ)，怎樣補(bǔ)，哪些學(xué)生哪科再努力什么程度能達(dá)到什么位次、幾次檢測(cè)學(xué)生進(jìn)步的有誰(shuí)，退步的有誰(shuí)，哪科退，原因是什么。當(dāng)前困擾學(xué)校的問(wèn)題什么、下一步打算是什么等都要有詳細(xì)的文字材料。同時(shí)，每次分析都邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)參加，讓領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行指導(dǎo)。

3、對(duì)學(xué)生的管理，政教處馬主任主要負(fù)責(zé)，體現(xiàn)“三細(xì)”

“三細(xì)”即分析學(xué)生的思想動(dòng)向要細(xì)，管理學(xué)生的方法要細(xì)，抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要細(xì)。政教處工作無(wú)小事，細(xì)是關(guān)鍵。從學(xué)生文明用語(yǔ)、就寢、就餐、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)等方面，嚴(yán)格要求學(xué)生，扎實(shí)細(xì)致地開展工作，形成良好有序的校風(fēng)，積極向上的學(xué)風(fēng)。制定詳細(xì)的控輟保學(xué)制度，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，在開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行分包，并進(jìn)行造冊(cè)，學(xué)年末進(jìn)行量化，按獎(jiǎng)勵(lì)制度，好的進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，流失的班主任及分包教師進(jìn)行處罰。

4、對(duì)課堂的管理，科任教師主要負(fù)責(zé)，體現(xiàn)“三準(zhǔn)”

要求教師對(duì)學(xué)生的定位要準(zhǔn)，解決問(wèn)題的方法要準(zhǔn)，講解的知識(shí)要準(zhǔn)。抓優(yōu)生，重擂響鼓，抓中等生，鞭打毛驢，抓后進(jìn) 生，煉鐵成鋼。

三、吃透上級(jí)政策精神，調(diào)整思路及早著手

1、認(rèn)真研究11年評(píng)估政策，從10年評(píng)估與11年評(píng)估的幾個(gè)變化看學(xué)校下步方向。

第 1個(gè)變化：綜合評(píng)估時(shí)，新方法中的重點(diǎn)高中進(jìn)線率的分?jǐn)?shù)不評(píng)估，而另外設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。這暗示我們應(yīng)面向全體，不要放棄一個(gè)學(xué)生，不要放棄一個(gè)學(xué)科。并且，在中招成績(jī)?cè)u(píng)估時(shí)是按總分來(lái)評(píng)的，我們更應(yīng)該讓全體學(xué)生均衡發(fā)展，不偏科。

第2個(gè)變化：總分三率的分值，平均分由15分變?yōu)?0分，及格率由20分變?yōu)?0分，優(yōu)秀率仍為20分。這個(gè)變化仍告訴我們要面向全體，要保住學(xué)生，要留得住，學(xué)得好。

第3個(gè)變化：中招成績(jī)由70分變?yōu)?0分，九年級(jí)調(diào)研和基礎(chǔ)年級(jí)分值一樣，都是20分，說(shuō)明加大了平時(shí)調(diào)研的力度，加大了基礎(chǔ)年級(jí)的比值。在下一階段要加大平時(shí)調(diào)研和基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)管理。

2、結(jié)合我校實(shí)際，及早確定目標(biāo)。

學(xué)校確定每班重點(diǎn)高中目標(biāo)人數(shù)為15人。11年評(píng)估學(xué)?？傮w位次最低第9名;語(yǔ)文數(shù)學(xué)政治前6名;英語(yǔ)歷史前8名;物理化學(xué)10名?？墒瞧綍r(shí)考試少數(shù)幾個(gè)學(xué)科位次比較靠后，這些學(xué)科已經(jīng)制約了我校的評(píng)估，拖了后腿。張校長(zhǎng)及時(shí)告誡全體教師一定要摒棄麻痹思想，高度重視，嚴(yán)加管理，從嚴(yán)要求。

鑒于這些方面，學(xué)校確定了11年思路是：要把功夫下在平時(shí)，重點(diǎn)放在課內(nèi)，關(guān)鍵放在落實(shí)，控輟嚴(yán)包死守，早著手，早清醒，早想方，不心軟，不湯稀，不說(shuō)空話，扭轉(zhuǎn)落后挨打局面。

四、規(guī)范學(xué)校建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境

由于我校是老校址，學(xué)校辦學(xué)條件較差，內(nèi)部設(shè)施配套缺額較大。學(xué)校確定了“分步實(shí)施，先急后緩，保證重點(diǎn)”的原則。投資1萬(wàn)余元，修建文化長(zhǎng)廊；投資6000余元修建了花壇并種植花草，綠化美化了校園；在校園設(shè)立校園景點(diǎn)及警示標(biāo)語(yǔ)牌；更新了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器柜29個(gè)，花費(fèi)1萬(wàn)9千余元；花費(fèi)2萬(wàn)余元，購(gòu)買鋼材，新做了80余張高低床，滿足學(xué)生住宿需求；爭(zhēng)取資金 70萬(wàn)余元，續(xù)建了宿舍樓，現(xiàn)已投入使用。

總之，“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望和困難同在”，我們會(huì)繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這一中心，下定決心，堅(jiān)定必勝的信念，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，為我校的和諧發(fā)展而努力奮斗！我們更有理由相信，憑借百倍的信心，十足的干勁，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，12年中招也一定會(huì)獲得成功。

第四篇：精細(xì)管理謀發(fā)展 增收節(jié)支提效益(十堰農(nóng)商行)

精細(xì)管理謀發(fā)展 增收節(jié)支提效益

十堰農(nóng)商行

2014年，十堰農(nóng)商行在省聯(lián)社黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞轉(zhuǎn)型謀發(fā)展，轉(zhuǎn)換機(jī)制增活力，調(diào)整結(jié)構(gòu)提質(zhì)效，嚴(yán)格管控防風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)化服務(wù)樹形象，以人為本帶隊(duì)伍，較好地完成了各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)。在財(cái)務(wù)管理方面，我們著力探索精細(xì)化管理，狠抓增收節(jié)支，全年實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)收入13億元，同比增收2.6億元，增幅24%；各項(xiàng)支出9億元，同比增加1.4億元，增幅18%；賬面利潤(rùn)4億元，繳納所得稅1.2億元，計(jì)提減值準(zhǔn)備1.1億元，全年實(shí)現(xiàn)綜合效益5.1億元，人均創(chuàng)利68萬(wàn)元，創(chuàng)利水平居全省第一。主要做法是： 一、三力齊發(fā)，向拓寬收入渠道要效益

（一）在強(qiáng)化貸款定價(jià)管理上發(fā)力。貸款是農(nóng)商行最主要的創(chuàng)利來(lái)源。2014年，我們從強(qiáng)化貸款定價(jià)管理入手，出臺(tái)貸款定價(jià)管理辦法，指導(dǎo)各支行結(jié)合自身實(shí)際實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)性利率、風(fēng)險(xiǎn)覆蓋利率、成本利率、紅利分享利率和市場(chǎng)利率等五種貸款利率定價(jià)，與市場(chǎng)接軌，發(fā)揮信貸審批效率高的優(yōu)勢(shì)，提高利率議價(jià)能力，按照利率高低“排隊(duì)”營(yíng)銷貸款。尤其是在信貸規(guī)模調(diào)控趨嚴(yán)的形勢(shì)下，我們大力實(shí)施黃金客戶分層維護(hù)戰(zhàn)略，著力推動(dòng)貸款業(yè)務(wù)由做大向做優(yōu)、做強(qiáng)轉(zhuǎn)變，調(diào)整信貸投向結(jié)構(gòu)，建立多層次的黃金客戶體系，將黃 金客戶分為“核心黃金客戶、戰(zhàn)略合作單位、重點(diǎn)合作單位”三個(gè)層次，對(duì)不同層級(jí)客戶制定差異化信貸政策，通過(guò)區(qū)別化待遇引導(dǎo)客戶主動(dòng)提升忠誠(chéng)度和貢獻(xiàn)率，提高貸款收息水平。全年實(shí)現(xiàn)利息收入9億元，同比增收1.9億元，增幅24%，年末平均收息率達(dá)到8.54%，比上年提高0.38個(gè)百分點(diǎn)。

（二）在提高資金營(yíng)運(yùn)創(chuàng)利上發(fā)力?？茖W(xué)調(diào)度資金，確保資金使用效益的最大化，做到“三個(gè)積極”。一是積極開展回購(gòu)業(yè)務(wù)。在貨幣市場(chǎng)資金寬裕、價(jià)格相對(duì)便宜的大環(huán)境下，緊盯市場(chǎng)價(jià)格變化，積極尋求期限價(jià)格差異，開展逆回購(gòu)套利，全年開展逆回購(gòu)62筆97.12億元，實(shí)現(xiàn)收入1300.5萬(wàn)元，盈利650萬(wàn)元；以隔夜資金為主，開展正回購(gòu)累計(jì)1668筆6606.08億元，平均回購(gòu)成本3.07 %，比年初下降45個(gè)BP，降低成本1267萬(wàn)元。二是積極調(diào)整債券結(jié)構(gòu)。減持收益率低的債券，投資收益率相對(duì)較高的債券，債券投資組合加權(quán)收益率達(dá)到4.87%，較上年上升15個(gè)BP。三是積極開展同業(yè)合作。加強(qiáng)資金頭寸調(diào)度，統(tǒng)籌富余資金繳存與期限選擇，穩(wěn)步開展同業(yè)存款業(yè)務(wù)，全年上存資金月均余額9.42億元，實(shí)現(xiàn)收入4960萬(wàn)元。2014年，全行實(shí)現(xiàn)金融機(jī)構(gòu)往來(lái)收入及投資收益38149萬(wàn)元，比上年增收6519萬(wàn)元，占全行總收入的27%，對(duì)全行經(jīng)營(yíng)效益起到了明顯的收入互補(bǔ)作用。

（三）在拓展中間業(yè)務(wù)收入上發(fā)力。始終把中間業(yè)務(wù)作為重要的業(yè)務(wù)領(lǐng)域拓展，著力豐富中間業(yè)務(wù)品種，提高中間 業(yè)務(wù)附加值。一是大力研發(fā)和拓展理財(cái)產(chǎn)品，成功開辦了貴金屬代銷業(yè)務(wù)和理財(cái)業(yè)務(wù)，發(fā)行理財(cái)產(chǎn)品3期2.7億元；二是大力拓展代理類中間業(yè)務(wù)，代理保險(xiǎn)產(chǎn)品從最初的3個(gè)增加到27個(gè)；三是大力拓展IC卡市場(chǎng)，發(fā)行社?？?.3萬(wàn)張，IC校園卡0.7萬(wàn)張；四是大力實(shí)施電子銀行產(chǎn)品“捆綁營(yíng)銷”戰(zhàn)略。對(duì)客戶銀行卡實(shí)行短信銀行、手機(jī)銀行、電話銀行、網(wǎng)上銀行全方位捆綁銷售，全年簽約13.4萬(wàn)戶，產(chǎn)品捆綁率提高10個(gè)百分點(diǎn)。全年實(shí)現(xiàn)中間業(yè)務(wù)收入1771萬(wàn)元，其中電子銀行產(chǎn)品手續(xù)費(fèi)收入達(dá)703萬(wàn)元，比同期增收304萬(wàn)元。二、三管齊下，向控制成本開支要效益

（一）從提升存款質(zhì)效上狠下功夫。在利率市場(chǎng)化條件下，存款就是效益。提升了存款質(zhì)效，就是提升了效益。2014年，我們?cè)谔嵘婵钯|(zhì)效方面著力推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是存款營(yíng)銷由抓資金向抓客戶轉(zhuǎn)變。在維護(hù)好財(cái)政性存款等對(duì)公大戶的同時(shí)，更加注重小客戶的拓展，以深耕“四區(qū)”為抓手，開展進(jìn)村入戶、掃街行動(dòng)和網(wǎng)格化營(yíng)銷。2014年末，全行新拓展“四區(qū)”客戶3.5萬(wàn)個(gè)，吸收存款17.8億元，發(fā)放貸款28億元，營(yíng)銷卡及電子銀行產(chǎn)品31萬(wàn)張（部），初步改變了為維護(hù)存量存款重復(fù)公關(guān)的高成本營(yíng)銷模式。二是存款考核由重時(shí)點(diǎn)向時(shí)期時(shí)點(diǎn)并重轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格推行存款積數(shù)和偏離度考核，前11個(gè)月月均凈增25億元，一直保持穩(wěn)定增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。三是由注重存款總額向總額、結(jié)構(gòu)并重轉(zhuǎn)變。嚴(yán)禁高息和不計(jì)成本抓存款等違規(guī)行為，努力降低組織資金成本。2014年，在定期存款月均占比達(dá)59%，比年初增長(zhǎng)6.21個(gè)百分點(diǎn)，且存款執(zhí)行利率兩次上浮的情況下，平均付息率控制在2.09%，僅比上年增長(zhǎng)0.24個(gè)百分點(diǎn)，存貸款利差6.45%，保持相對(duì)穩(wěn)定。

（二）從強(qiáng)化預(yù)算管理上狠下功夫。財(cái)務(wù)收支預(yù)算是完成全年效益目標(biāo)的重要保證。在預(yù)算管理上，我們一是注重預(yù)算編制。以業(yè)務(wù)計(jì)劃為基礎(chǔ)，自下而上、自上而下充分醞釀，把財(cái)務(wù)預(yù)算指標(biāo)分解到各業(yè)務(wù)條線、各產(chǎn)品線、各部門、各分支機(jī)構(gòu)，合理配置財(cái)務(wù)資源，科學(xué)下達(dá)財(cái)務(wù)收支預(yù)算及成本收入比控制計(jì)劃。二是注重預(yù)算執(zhí)行。我們按季監(jiān)測(cè)、分析、通報(bào)財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況，關(guān)注業(yè)務(wù)及管理費(fèi)用、各項(xiàng)成本開支的合理、均衡性，及時(shí)提出預(yù)警信息和整改意見(jiàn)，提高預(yù)算的執(zhí)行力。三是注重成本收入比考核。實(shí)行按月監(jiān)測(cè)通報(bào)，按月考核兌現(xiàn)。對(duì)超計(jì)劃的支行采取暫停核銷費(fèi)用措施，直至恢復(fù)到規(guī)定比例以內(nèi)。對(duì)不能完成計(jì)劃的，相應(yīng)扣減費(fèi)用預(yù)算指標(biāo)，并實(shí)行“四個(gè)一律”，即一律同比例扣減績(jī)效工資總額，一律不允許興建辦公大樓，一律不允許購(gòu)置、更新業(yè)務(wù)用車，一律不允許增加班子成員工資。年末全行成本收入比36.04%，比同期下降6.18個(gè)百分點(diǎn)。

（三）從嚴(yán)控費(fèi)用開支上狠下功夫。一是嚴(yán)格執(zhí)行大額費(fèi)用集體審批制度，確保大額費(fèi)用開支科學(xué)決策、公開透明，不出現(xiàn)財(cái)務(wù)資源浪費(fèi)問(wèn)題。二是嚴(yán)格“四公”經(jīng)費(fèi)控制。認(rèn) 真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“六反六興”實(shí)施意見(jiàn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)招待費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、交通工具耗用費(fèi)等“四公”經(jīng)費(fèi)管控，定期公布開支情況，接受群眾監(jiān)督。年末“四公”經(jīng)費(fèi)比上年減少46萬(wàn)元，均控制在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。三是堅(jiān)持大宗物品集中采購(gòu)。認(rèn)真落實(shí)大型采購(gòu)項(xiàng)目公開招標(biāo)制度，對(duì)固定資產(chǎn)購(gòu)建、大宗物品實(shí)行集中招標(biāo)采購(gòu)，加強(qiáng)項(xiàng)目管理和程序控制，努力實(shí)現(xiàn)資金節(jié)約和效益的最大化。全年以招標(biāo)和項(xiàng)目決算審計(jì)為抓手，共節(jié)約基建投資和大宗費(fèi)用開支280多萬(wàn)元。年末資產(chǎn)費(fèi)用率1.57%，比同期減少0.18個(gè)百分點(diǎn)。三、三措并舉，向合理配置財(cái)務(wù)資源要效益

控制財(cái)務(wù)開支不是要阻礙業(yè)務(wù)發(fā)展，在嚴(yán)格費(fèi)用管控的同時(shí)，我們更加注重合理配置財(cái)務(wù)資源，通過(guò)保營(yíng)業(yè)壓公用、保營(yíng)銷壓專項(xiàng)，增加一線減少機(jī)關(guān)、增加業(yè)務(wù)減少非業(yè)務(wù)占用等政策，確保費(fèi)用向一線和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)傾斜，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

（一）堅(jiān)持費(fèi)用總額控制與費(fèi)效掛鉤配置財(cái)務(wù)資源并舉，保障一線業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)。堅(jiān)持以價(jià)值創(chuàng)造作為業(yè)務(wù)費(fèi)用配置標(biāo)準(zhǔn)，將業(yè)務(wù)費(fèi)用與存款、中間業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)等指標(biāo)掛鉤匹配，追加費(fèi)用預(yù)算必須先增加業(yè)績(jī)與效益，使費(fèi)用向指標(biāo)完成好、增長(zhǎng)潛力大的支行和網(wǎng)點(diǎn)傾斜，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)資源配置的業(yè)務(wù)導(dǎo)向作用。打破基層支行“等、靠、要”的習(xí)慣思維，調(diào)動(dòng)支行創(chuàng)收增支的積極性，促使支行樹立成本核算意識(shí)，按照“以收定支、量力而行”的原則嚴(yán)把費(fèi)用支出關(guān)，有保有壓，控制非經(jīng)營(yíng)性支出，確保費(fèi)用投入到業(yè)務(wù)拓展上。

（二）堅(jiān)持固定資產(chǎn)投資規(guī)?？刂婆c加大重點(diǎn)項(xiàng)目投入并并舉，保障重點(diǎn)工作推進(jìn)。在嚴(yán)格控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模的同時(shí)，對(duì)深耕“四區(qū)”硬件建設(shè)實(shí)行一事一議，特事特辦，加大資金投入，保障“四區(qū)”工作有序推進(jìn)。特別是在北京路社區(qū)銀行建設(shè)中，我們投入80多萬(wàn)元，聘請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)和品牌形象包裝，增加電子商務(wù)、金融書吧、科技體驗(yàn)、便民服務(wù)等多個(gè)功能區(qū)，配備擦鞋機(jī)、便民雨傘、免費(fèi)飲品、手機(jī)充電設(shè)備、輪椅、嬰兒車等一系列便民設(shè)施，提升了社區(qū)銀行輻射力。社區(qū)的“北京路模式”、商區(qū)的“五堰模式”成為全省樣板。

（三）堅(jiān)持嚴(yán)格成本控制與加大新興業(yè)務(wù)投入并舉，保障電子銀行業(yè)務(wù)快速發(fā)展。在當(dāng)前金融脫媒、網(wǎng)上支付、移動(dòng)支付工具日新月異的形勢(shì)下，電子銀行業(yè)務(wù)是銀行業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的必然選擇，是收入多元化、提高客戶粘合度的有效途徑，我們把電子銀行業(yè)務(wù)拓展作為中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)加大投入。2014年，全行配套培訓(xùn)、宣傳、營(yíng)銷費(fèi)用260萬(wàn)元，拿出200萬(wàn)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，廣泛開展電子產(chǎn)品營(yíng)銷競(jìng)賽，當(dāng)年電子產(chǎn)品綁定存款凈增3.2億元，增長(zhǎng)貢獻(xiàn)度23.5%，電子銀行業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)度持續(xù)增長(zhǎng)，綜合排名從年初的第五位上升到第二位。

第五篇：上下一心謀發(fā)展 全力以赴提質(zhì)量(定稿)

上下一心謀發(fā)展 全力以赴提質(zhì)量

——灃東辦火燒寨小學(xué)2017年目標(biāo)任務(wù)完成匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好！

隨著2018年的到來(lái)，我們的工作也步入了新的一年，下面我就2017年我校目標(biāo)任務(wù)完成情況，從七個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)，不足之處懇請(qǐng)指正：

一、學(xué)?；厩闆r

灃東辦火燒寨小學(xué)位于灃東辦火燒寨村東，創(chuàng)辦于1923年。1970年由村東“老關(guān)廟”遷址，1993年建成教學(xué)樓。校園面積3001平方米（約4.5畝），綠化面積150平方米，建筑面積1064平方米，操場(chǎng)面積1160平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生106人(其中女生49人），學(xué)齡兒童入學(xué)率100%，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象?，F(xiàn)有教師15人（含校警2人，臨聘教師3人）。其中專任教師10人，一級(jí)教師3人，二級(jí)教師7人，學(xué)歷合格率100%，崗位合格率100%。

二、學(xué)校管理

1、我們堅(jiān)持依法治校，制度管人。確立了“以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，明確了“打造特色學(xué)校，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)年初所制定的學(xué)校工作計(jì)劃與周中心工作，均以上級(jí)文件精神要求，結(jié)合本校工作實(shí)際來(lái)制定。重大工作的實(shí)施，必須經(jīng)過(guò)校委會(huì)全體成員通過(guò)。

2、管理工作科學(xué)化、人性化。為了進(jìn)一步管好學(xué)校，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺(tái)了教師管理制度、值周制度、值班制度等制度。細(xì)化了教師每日的工作、各部室管理人員的職責(zé)，使得人人有安全意識(shí)，人人有責(zé)任意識(shí)。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循，杜絕了管理中的隨意性。

3、在教師管理上，我校高度重視教師作風(fēng)建設(shè)。每學(xué)期開學(xué)初，都要求每位教師制定和切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期末，對(duì)自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)在無(wú)特殊情況下，每周三下午都要進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，且人人都有學(xué)習(xí)筆記。我們要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的表率。

4、學(xué)校對(duì)教師有針對(duì)性地提出了三點(diǎn)要求：一是嚴(yán)禁教師利用工作之便動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。任何學(xué)科教師不得故意留下課堂內(nèi)容放到課外有償家教；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視、威脅學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格。要規(guī)范對(duì)學(xué)生的教育行為，不得對(duì)學(xué)生隨意罰站、停課、回家等通知等；三是不準(zhǔn)向?qū)W生征訂教育部門規(guī)定以外的其它任何教輔資料，不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買、誘導(dǎo)學(xué)生到指定的地方購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，教師不準(zhǔn)私自編印學(xué)習(xí)資料向?qū)W生收取費(fèi)用，也不準(zhǔn)向?qū)W生推銷文具或其他學(xué)習(xí)用品。四是嚴(yán)禁任何教師以任何名義收取政策規(guī)定以外的任何費(fèi)用。

通過(guò)以上作法，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。我們每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作評(píng)價(jià)活動(dòng)，從統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

三、安全工作

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我作為第一責(zé)任人直接抓安全工作，教師李東成為安全負(fù)責(zé)人，具體抓安全工作，兩名校警協(xié)助，各班主任具體負(fù)責(zé)本班安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并組織實(shí)施安全活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初，我都會(huì)與中層領(lǐng)導(dǎo)、部室管理員、班主任簽定責(zé)任書，明確安全責(zé)任制，確保了全校的安全。同時(shí)學(xué)校還積極與村委會(huì)及灃東派出所民警聯(lián)系，取得外界的支持。我們以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。

具體工作：

1、加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁門禁制度。校警牛長(zhǎng)樂(lè)、何帥按時(shí)值班，嚴(yán)防外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，做好外來(lái)人員登記工作。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理，學(xué)生離校必須由班主任親自送至校門口，交至接送人的手中，兩者缺一不可。

2、學(xué)校每周都安排有值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師值班。要求值班人員值班期間，必須佩帶紅袖章。在上放學(xué)或集會(huì)期間，值班人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，疏導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)安全。同時(shí)課間進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。為便于及時(shí)了解學(xué)校各個(gè)角落的學(xué)生活動(dòng)，定期對(duì)視頻監(jiān)控進(jìn)行維護(hù)，維持學(xué)校正常教學(xué)秩序，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。

3、加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，總務(wù)主任李勝利與兩名校警不定期對(duì)每個(gè)部室及教室電路認(rèn)真排查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。今年，我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，利用暑假空閑時(shí)間，對(duì)校園用電線路、電源開關(guān)等等進(jìn)行了維修改造，特別是拉空調(diào)專線。1月10日，新城教育局配備的16臺(tái)空調(diào)已經(jīng)全部安裝到位，線路負(fù)荷正常，空調(diào)使用正常，解決了師生冬季取暖問(wèn)題。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，學(xué)校每?jī)芍芤淮蔚慕】到逃n，通過(guò)各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，要求學(xué)生不購(gòu)買三無(wú)食品、不購(gòu)買過(guò)期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。營(yíng)養(yǎng)早餐的配發(fā)由劉靜軒主要負(fù)責(zé)，把學(xué)校衛(wèi)生飲食安全工作做到了實(shí)處。

5、在各年級(jí)教室前門的外面設(shè)置安全宣傳教育專欄，宣傳安全知識(shí)；在教室內(nèi)設(shè)置了疏散演練示意圖，教師對(duì)學(xué)生講解，教會(huì)學(xué)生遇到突發(fā)事件該如何進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。同時(shí)在教學(xué)樓一層和校園醒目位置制作了安全須知和疏散示意圖。

6、節(jié)假日或每周五下午最后一節(jié)課，召開全體師生安全會(huì)議，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，宣傳各方面安全，并做好記錄。

7、學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案，對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)情況，對(duì)處置工作的每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都周密計(jì)劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢(shì)，積極組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急演練，5月份進(jìn)行防震減災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案，11月份進(jìn)行了消防安全緊急疏散演練。通過(guò)演練提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。這些活動(dòng)的開展，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

正因?yàn)榘踩逃钊肴诵模踩菥毿Ч@著，安全隱患能夠及時(shí)排除，有效地提高了師生的安全防控知識(shí)和能力。

四、教育教學(xué)工作

我校始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本的教學(xué)工作。不管何時(shí)，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)這一認(rèn)識(shí)始終不會(huì)改變。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

繼續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過(guò)聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，老教師帶頭，年青教師不甘落后，使全體教師迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科目老師參加聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)新課改、新理念，積極鉆研教材。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充 分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊、開足、上好語(yǔ)數(shù)外三科之外的其他學(xué)科，組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操，鼓勵(lì)學(xué)生課間進(jìn)行乒乓球、跳繩等活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，豐富了學(xué)生校園生活，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。同時(shí)堅(jiān)持學(xué)生晨檢制度，配合灃東衛(wèi)生院對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力、身高、體重、肺活量等項(xiàng)目測(cè)量。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，按時(shí)完成了咸陽(yáng)市創(chuàng)文各項(xiàng)任務(wù)。

五、后勤財(cái)務(wù)資助及信息化工作

1、后勤工作：

我校后勤管理各項(xiàng)工作制度健全，管理規(guī)范，校園、辦公室、各部室環(huán)境干凈整潔，設(shè)備物品管理規(guī)范，教室內(nèi)桌凳擺放整齊。

2、財(cái)務(wù)工作：

嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度，依法照章做好財(cái)務(wù)管理，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3、學(xué)生資助工作

為了切實(shí)抓好學(xué)生資助工作，學(xué)校成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。由我任組長(zhǎng)，總務(wù)處李勝利老師任副組長(zhǎng)，劉靜軒老師具體負(fù)責(zé)，各班主任密切配合。各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

通過(guò)第一階段摸底工作，我校確定六年級(jí)王明，一年級(jí)張語(yǔ)彤，本村高中學(xué)生殷島、殷美嬌四名學(xué)生為2017-2018學(xué)學(xué)生資助對(duì)象，由李勝利、劉靜軒、李春艷、蘇青魚等老師一一結(jié)對(duì)幫扶。對(duì)王明和張語(yǔ)彤兩名同學(xué)開學(xué)初減免了各種費(fèi)用，幫扶老師經(jīng)常與學(xué)生談心，幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難。對(duì)本村的殷島、殷美嬌兩名學(xué)生我校教師和教育局的蔣亞紅老師、教育組的郭博老師多次與學(xué)生家長(zhǎng)交談，并送去了助夢(mèng)成長(zhǎng)慰問(wèn)金各500元，同時(shí)也親自前往學(xué)生所在學(xué)校，并與學(xué)生所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任交談，了解學(xué)生的在校情況及學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，早日成才。

4、信息化工作

六、部室建設(shè)

由于我校校舍面積嚴(yán)重不足，學(xué)?，F(xiàn)只有少隊(duì)部、體育室、圖書室、微機(jī)室、美術(shù)室、檔案室和營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)藏室。少隊(duì)部、體育室、圖書室、美術(shù)室只能用于活動(dòng)器械的存放與保管，無(wú)法開展相關(guān)的活動(dòng)。

七、工作中的不足和努力方向

1、我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。

2、教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。

3、在開展工作的過(guò)程中，因經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展，校園文化的建設(shè)、各功能室的配備都迫在眉睫。

一學(xué)年來(lái)，我們?nèi)w教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展做出了不懈的努力，學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，在新的一年各項(xiàng)工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

灃東辦火燒寨小學(xué) 2018年1月22日