九年級語文上冊第25課《詞五首》同步練習新人教版（合集五篇）

第一篇：九年級語文上冊第25課《詞五首》同步練習新人教版

詞五首

1.給下列加點的字注音。千嶂里()燕然()人不寐()．．．右擎蒼()錦帽貂裘()鬢微霜()．．．舴艋舟()麾下炙()．．2.解釋下列加點的詞。(1)老夫聊發(fā)少年狂()．(2)千騎卷平岡()．(3)會挽雕弓如滿月()．(4)也擬泛輕舟()．(5)五十弦翻塞外聲()．(6)馬作的盧飛快()．(7)賦壯詞()．(8)為報傾城隨太守()．．3.文學常識填空。(1)《望江南》作者是(朝代)(姓名)，詞派的重要作家之一。(2)《漁家傲秋思》作者是朝文學家(姓名)。

(3)《江城子密州出獵》作者是朝(姓名)，字，號?！敖亲印笔牵懊苤莩霁C”是。

(4)《武陵春》作者是朝(姓名)，號。(5)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是朝愛國詞人(姓名)，字，號，與并稱“蘇辛”。4.下列句子中沒有用典故的是()A.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。B.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。D.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

5.選出誦讀時節(jié)奏劃分正確的一項()A.梳洗/罷，獨/倚望/江樓。

B.物是人非/事事休，欲語/淚先流。

C.無可/奈何/花落/去，似曾/相識/燕歸/來。D.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外聲。6.根據(jù)提示默寫詞句。

(1)《望江南》中表現(xiàn)女主人公從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦的名句是：。

(2)《漁家傲秋思》中統(tǒng)領全部景物特點、突出塞下秋景與中原的不同的一句是：。

(3)《江城子密州出獵》中抒發(fā)立志為國效命的情懷的句子是：。

(4)《武陵春》中以新穎的比喻來形容自己愁之沉重的句子是：。

(5)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達詞人要為朝廷完成北伐金人、收復失地之大業(yè)的遠大理想的句子是：。7.請分別寫出下列詞句中詞人借“酒”來表達的思想感情。(1)《漁家傲》中“濁‘酒’一杯家萬里”。(2)《江城子》中“‘酒’酣胸膽尚開張”。(3)《破陣子》中“‘醉’里挑燈看劍”。8.讀下面的句子，仿照例句填空。例句：徐志摩詩：“那一聲珍重里有蜜甜的憂愁?！薄钣辛宋兜?李清照詞：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！薄钣辛?秦少游詞：“無邊雨絲細如愁?！薄钣辛?李群玉詩：“請量東海水，看取淺深愁?！薄钣辛?李煜詞：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！薄钣辛?/p>

(一)閱讀《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成下面的題目。

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

9.“了卻君王天下事”的“天下事”指。10.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”蘊含了怎樣的思想感情？

(二)（安順中考）閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。

江城子密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

11.這首詞貫穿全篇的是哪一個詞？

12.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達了作者怎樣的思想感情？

13.文中“千騎卷平岡”的“卷”字能否用“過”字替換？為什么？

(三)閱讀范仲淹的《漁家傲秋思》，回答問題。

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。14.(巴中中考)這首詞的上片描寫邊塞秋景，以一個“ ”字統(tǒng)領全部景物特點，下片的“家萬里”表達了作者______的思想感情。

15.結句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”運用了互文手法，表達了詞人怎樣的思想感情？

(四)請閱讀李清照的《武陵春》，完成下面兩個小題。

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。16.上片中，“ ”交代的是季節(jié)特征，“ ”是通過描繪日常起居生活來表達內(nèi)心的哀傷。

17.全詞是如何表現(xiàn)作者思念故人這份“濃愁”的？

（一）（長沙中考）

卜算子詠梅

陸游

①②③ 驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

④⑤無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。

【注釋】 ①[斷橋]殘破的橋。②[無主]無人過問。③[更著]又遭受。著，同“著”，遭受的意思。④[一任]任憑。⑤[零落]凋謝。

【背景資料】陸游，字務觀，號放翁，一生志在恢復中原，但卻受人排擠，晚年隱居山陰，始終保持昂揚的愛國熱情，是南宋杰出的愛國詩人，此詞可以看成他的身世的縮影。18.詞的上闋通過驛站、斷橋、黃昏、風雨等意象，營造了落寞凄清的意境。下闋則寫出了梅花_____、____________________的品質(zhì)。

19.“已是黃昏獨自愁”一句運用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達效果？

(二)(瀘州中考)

尋南溪常道士

一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕。白云依靜渚，芳草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。

20.頷聯(lián)中“依”“閉”兩字用得極妙，請任選一字作簡要分析。

21.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？

文言文對照翻譯

望江南溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，梳洗完畢，獨自一人登上望江樓。倚靠著樓柱凝望著滔滔的江面，看著過往的所有船只，千帆過盡我

斜暉脈(ｍò)脈水悠悠。腸斷白蘋(ｐíｎ)洲。盼等的人都沒有出現(xiàn)，太陽的余暉也似乎不忍離去，江水緩慢地流著。(登樓的人望眼欲穿)等人等得肝腸寸斷。［實詞］倚：倚靠。千帆：極言航船多。帆，指代船。斜暉：指太陽落山后放射出的一道殘余的光輝。脈脈：含情凝視，情意綿綿的樣子。這里形容陽光微弱。悠悠：水流緩慢的樣子。白：一種水中浮草。

［虛詞］罷：完畢。獨：獨自。盡：完。

漁家傲秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲邊塞的秋天到了，它的景物和江南不一樣，大雁向衡陽飛去，沒有留戀之意。隨著軍營的號四面?zhèn)鱽?/p>

連角起，千嶂里，長煙落日戰(zhàn)連角起，孤馬嘶鳴的聲音(煙塵滾滾，聲聲悲切)。像千里屏障一樣并列的山峰中，煙霧彌漫，落日朦朧，孤城閉。只見四野荒漠，一座城緊緊關閉。

［實詞］塞下：邊界要塞之地，這里指西北邊疆。衡陽雁去：大雁向衡陽飛去。湖南衡陽縣有回雁峰，相傳秋末冬初大雁向南至此不再南飛。邊聲：邊塞所特有的聲音，如大風、號角、羌笛、馬嘯的聲音。千嶂：崇山峻嶺。閉：關閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠空對愁酒一杯，離家萬里，思緒萬千，想起邊患不平，功業(yè)未成，不知何時返回故里。只聽羌管悠悠，霜滿地，人不寐，將軍白發(fā) 征夫淚。

只見寒霜滿地，離人整夜難以入睡，那是出征在外的白發(fā)將軍在傷心落淚。

［實詞］燕然未勒：指邊患未平，功業(yè)未成。燕然，山名。勒，刻石記功。東漢大將竇憲追擊匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石記功而還。羌管：羌族的一種樂器。霜滿地：比喻夜深寒氣凝重。寐：入睡。

江城子密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā) 少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，讓老夫也暫且抒發(fā)一下少年的張狂，左手牽著黃犬，右臂托著蒼鷹，頭上戴著錦緞做的帽子，身上穿著

千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射貂皮大衣，帶領千余驃馬勇士席卷過小山岡。為了酬報百姓傾城出動隨我一起觀獵的盛情，我要親自搭弓虎，看孫郎。射虎，就像當年的孫權一樣，英姿勃發(fā)，意氣豪放。

［實詞］老夫：作者自稱。黃：黃犬。擎：托、舉。蒼：蒼鷹。千騎：上千個騎馬的人，形容隨從之多。騎，一人一馬稱一騎。卷：卷起塵土。平岡：平坦的山岡。報：報答。傾城：全城的人都出來了，形容隨觀者之眾。太守：州的最高長官。孫郎：指孫權，這里是作者自喻。據(jù)《三國志·吳志·吳主傳》載，孫權曾經(jīng)“乘馬射虎”。

［虛詞］聊：姑且，暫且。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié) 酒意正濃時，胸懷更開闊，膽氣更豪壯。雙鬢已生出白發(fā)，這又算得了什么!遙想當年，馮唐手持文帝

云中，何日遣馮唐？符節(jié)去解救戰(zhàn)將魏尚，使其免罪復職，什么時候朝廷能夠派馮唐一樣的人物來為我請命，讓我像魏尚一樣

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。再次受到重用呢？我定當拉開雕弓圓如滿月，隨時警惕地注視著西北方向，勇敢地將利箭射向入侵的敵人。

［實詞］酒酣：酒意正濃。胸膽尚開張：胸懷還很寬闊，膽氣還很豪壯。微霜：稍白。節(jié)：符節(jié)，古代朝廷使者所持的憑證。云中：古郡名，在現(xiàn)在內(nèi)蒙古托克托東北。馮唐：人名，漢文帝時的一位郎官。據(jù)《史記·張釋之馮唐列傳》載：漢云中太守魏尚抵御匈奴有功，卻因為報戰(zhàn)果時多報了殺敵六人而獲罪削職。馮唐向文帝進諫，文帝命馮唐持符節(jié)去云中郡赦免魏尚。這里作者以魏尚自比，希望有一天皇上能再次重用他。雕弓：飾以彩繪的弓。天狼：星名。傳說天狼星“主侵掠”(《晉書·天文志》)。這里借指自西北來進擾的西夏軍隊。

［虛詞］何日：什么時候。會：定將。

武陵春李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。風停了，枝頭的花朵已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還殘留些花的芬芳，日色已晚，仍無心梳洗打扮。

物是人非事事休，(春天里)花開花落年年如此，(沒有新的變化)而人卻與以前大不一樣了，對一切事物都喪失了興趣，欲語淚先流。

(即使)想訴說(自己的遭遇和心情)，(也是)言未發(fā)而眼淚先流下來。

［實詞］風住塵香：風停了，塵土里帶有落花的香氣。物是人非：景物依舊，人事已變。這里暗指丈夫已死。事事休：指的是萬事皆休。欲語：想說。指訴說自己的遭遇和內(nèi)心的苦痛。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋(ｚé ｍěｎɡ)舟，載不動聽說雙溪這個地方春光還好，也打算去那里的水上劃小船，恐怕雙溪上那蚱蜢般的小船，載不動內(nèi)心許多愁。沉重的哀愁。

［實詞］雙溪：浙江武義、東陽兩江水流至金華，并入婺江，兩水合流處叫雙溪。擬：打算。舴艋：一種形似蚱蜢的小船。

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻醉夢里挑亮油燈細看寶劍，夢醒時聽見軍營的號角聲響成一片。把牛肉分給部下享用，讓樂器奏起響塞外聲，沙場秋點兵。亮雄壯的軍樂(鼓舞士氣)，這是秋天時在戰(zhàn)場上閱兵。

［實詞］吹角:軍隊中吹號角的聲音。連營：扎在一起的眾多軍營。八百里：指牛。據(jù)《世說新語·汰侈》載：晉王愷有良牛，名“八百里馬交”。后世詩詞多以“八百里”指牛。麾下：軍旗下面，指軍營里。炙：切碎的熟肉。五十弦：原指瑟。這里泛指各種樂器。翻：奏。塞外聲：指悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。沙場：戰(zhàn)場。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。完成君王收復中原的大業(yè)，取得世代相傳的名?？蓱z 白發(fā) 生!美名。只可惜(我壯志未酬)白發(fā)已生了許多!［實詞］的盧：良馬名。據(jù)《三國志·蜀志·先主傳》載，劉備在荊州遇險，他所騎的的盧馬“一踴三丈”馱他脫險。霹靂：特別響的雷聲。了卻：了結，把事情做完。天下事：這里指收復北方的國家大事。名：美名?？蓱z：可惜。

【參考答案】

1.zhàng yān mèi qíng qiú bìn zé huī 2.(1)姑且、暫且(2)一人一馬稱一騎(3)定將(4)打算(5)奏(6)像……一樣(7)寫作(8)全城的人都出來了，形容隨觀者之眾

3.(1)晚唐溫庭筠花間(2)宋范仲淹(3)宋蘇軾子瞻東坡居士詞牌名詞的題目(4)宋李清照易安居士(5)宋辛棄疾幼安稼軒蘇軾 4.A 5.B 6.(1)過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白洲(2)塞下秋來風景異(3)會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼(4)只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁(5)了卻君王天下事，贏得生前身后名 7.(1)思鄉(xiāng)之情(2)胸寬膽壯(3)渴望從軍殺敵 8.重量形狀深度體積 9.收復中原，統(tǒng)一國家

10.醉夢里挑亮油燈端詳寶劍，夢中回到了響徹號角聲的軍營。描繪了一幅軍旅生活圖。蘊含了詞人殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯烈情懷。11.狂

12.希望再得到朝廷重用；殺敵報國，建功立業(yè)。

13.不能。一個“卷”字，極言打獵隊伍行走之快，人數(shù)之多，出獵場面的壯觀，表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒，抖擻的精神。而“過”沒有這種效果。(意思對即可)14.異思鄉(xiāng)

15.表達了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成的哀傷，也含蓄地表達了他對于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。(必須包含“思念家鄉(xiāng)”“功業(yè)難成”“憤懣不平”三點)16.花已盡日晚倦梳頭

17.作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達了她內(nèi)心的濃重哀愁；再用形象的比喻(“載不動”的愁)，抒發(fā)愁之重，重得無法承載。18.高潔、堅貞(不慕名利、傲立風雪)。19.擬人；“碾”原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景。表現(xiàn)出摧殘者的無情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花悲慘至極的圖景。

20.依：用擬人手法，寫出白云悠悠，也似有情，靜靜的沙洲，富有情趣。閉：蓬門關閉著，卻說是碧草當門，寫出了草的繁茂，襯托出友人寓所環(huán)境之寧靜、清幽。

21.描繪了雨后幽靜、清新宜人的山野景色：小道布滿青苔，白云環(huán)繞沙洲，春草繞院門，松色青翠，溪岸野花靜靜開放。表達詩人春日里訪友的閑適、恬靜心情。

第二篇：九年級語文上冊《詞五首》練習

1、對《江城子·密州出獵》的賞析有誤的一項是（）A.“千騎卷平岡”形象地寫出出獵的人很多，氣勢很大。

B.“親射虎，看孫郎”表明詞人已功成名就，對孫權有蔑視之意。

C.“酒酣胸膽尚開張”是說詞人飲酒到盡興之時，更覺心胸開闊、壯志滿懷。

D.這首詞表面寫的是一次出獵，實則表達了詞人報效國家的志向和豪邁氣概。

2．下面對該詞的理解品味有誤的一項是：（）A.此詞是蘇軾的第一首最具豪放風格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴大了詞的界境。B.開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個“卷”字，寫出眾多人馬像疾風一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。C.用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。

D.結尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場、為國

殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強威武的英雄氣概。

3.本詞上闕寫景，描寫了____________ 的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人__________的豪情壯志。4.“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？

5．對這首詞的解說不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A 該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝了全詞。B “親射虎，看孫郎”是詞人以孫權比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。C “持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領直言，使他們重新復職。D “天狼”喻指西北方的敵人。

6．對這首詞鑒賞不正確的一項是（）

A 詞的上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。B蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。

C 作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動多種藝術手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。D 此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪

放詞派的代表人物。

7．詞的上片突出觀獵盛況的一個詞是：“_____________ ”。

8．對這首詞賞析正確的一項是（）

A 詞的上片“老夫??擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。

B 詞的上片“卷平岡”一語，極言行走之快，可見出獵才情緒高昂，精神抖擻。

C 詞的下片作者以馮唐自喻，表達了自己企望為國御敵立功的壯志。

D 詞的上片以記敘為主，語言風格粗獷、豪放；詞的下片以抒情為主，語言格調(diào)婉約、纖柔。

9、本詞表現(xiàn)作者過人的膽略與勇氣的句子是____________，表現(xiàn)作者希望再為朝廷重用，以實現(xiàn)宏大的報國之志的句子是_________。

10、作者引用“射天狼”的典故，其目的是什么？ 11.對這首詞理解有誤的一項是（）

A.全詞由敘事而抒懷，開篇以“老夫”自況，著一“狂”字體現(xiàn)情懷，統(tǒng)領全詞。

B.詞中兩次用典，上闕自喻孫權，下闕又自比馮唐。C.全詞塑造了一個慷慨激昂、走馬挽弓，渴望建功立業(yè)的愛國志士形象。

D.這首詞從題材、情感、藝術形象到語言風格都體現(xiàn)

了粗獷、豪放的風格。

12、對這首詞文的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、這是首典型的豪放詞。

B、“為報傾城隨太守”是為我通知全城官員武士都隨太守前去打獵。這里的“太守”是蘇軾的好朋友。

C、這首詞上片寫出獵，下片寫請戰(zhàn)，場面熱烈，情豪志壯。

D、“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字，貫穿全篇。13.對這首詞文的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、“左牽黃，右擎蒼”一句，運用借代的修辭方法，塑造了詩人出獵時左手牽黃犬，右手擎蒼鷹的豪邁瀟灑的形象。

B、“錦帽貂裘，千騎卷平岡”一句，描寫獵隊武士的裝束打扮，并以千騎飛馳的勇武氣勢來烘托親率獵隊的詩人自己。

C、“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，運用典故表達了詩人以馮唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍邊殺敵，報效朝廷。

D、“西北望，射天狼”一句，用代表“貪殘侵掠”的天狼星暗喻屢犯邊境的遼和西夏，表達了詩人渴望抗敵戍邊的雄心。

14、下面這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検?/p>

A．這首詞上闕濃墨重彩地描繪出獵時的場面，下闋生動形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象，反映出詩人的豪情狂態(tài)和關心國家命運的愛國精神。

B．詞中“卷”字極具表現(xiàn)力，既寫出了出獵時千騎奔騰的壯闊場景，又表現(xiàn)了出獵者情緒高昂的豪邁氣概，為凸顯“老夫”的狂放形象營造氛圍。

C．詩人在詞中多次用典，以孫權、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接表達自己期盼重被朝廷重用、馳騁沙場、殺敵報國的強烈愿望。

D．詩人用語剛勁，揮灑自如，融敘事、言志、用典為一體，完成了藝術形象的塑造，體現(xiàn)出詩人粗獷、豪放的風格。

1．對下面這首詞《漁家傲》的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)A．詞的上片重在寫景，詞人著意用一個“異”字，統(tǒng)領全部景物的特點，突出塞下秋景與內(nèi)地景象的迥然不同。

B．詞人在下片集中抒發(fā)了身處邊塞的征人之情，開頭兩句是全詞的核心部分，從正面揭示了自己和征人們衛(wèi)國思家的心理矛盾。

C．結尾三句情調(diào)激昂、高亢。含蓄地表達了詞人對朝廷的腐朽和軟弱及其不修武備、不重邊功做法的

憤懣之情。

D．詞人寫了自己親臨目見的景物，表達了戍邊將士復雜的情感，全詞意境壯闊，形象鮮明，語言凝練，讀來真切感人。

2、下面對這首詞的理解，不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A．“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關的將士們的思鄉(xiāng)之情。

D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。

3、對這首詞的賞析不正確的一項是（）

A.詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下秋景之“異”；詞的下片集中抒情，主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國之情。B.詞的上片中“長煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。

C.詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D.這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。

4．下面對這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項是：（）

A．這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)作者對朝廷腐朽、軟弱的不滿。

B．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的。C．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無計可施。

D．全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動。

6.對這首詞賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、從“塞下”“霜”等詞語可以看出，這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點。

B、這首詞既表達將士的愛國之心，又流露出思念家鄉(xiāng)和親人的感情。

C、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而非“大雁從衡陽飛走了”。

D、這首詞感情悲觀而消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。

7、對這首詞分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、詞的上闕寫的是“落日孤城”的邊塞景象。

B、詞的下聞表現(xiàn)了將士們在艱苦抗敵的同時懷念家鄉(xiāng)的心情。

C、“人不寐”三字突出地反映當時孤城危急的戰(zhàn)

況。

D、這首詞基調(diào)悲壯，意境開闊，風格和“蘇辛”相似。

破陣子——為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

8.下邊對本首詞理解賞析有誤的一項是()A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。

B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。

C、這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結尾一句，詞意陡轉，點出理想與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾。

D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個歷史典故。

望江南（溫庭筠）

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，過盡千帆皆不是。腸斷白蘋洲。

9.下面對這首詞賞析不正確的一項是（）

A、這首詞中的樓、帆、人、洲融入了思婦由喜悅到

痛苦失望的情感變化，構成一種情景交融的意境。

B、“腸斷白蘋洲”是全詞主旨，它與《天凈沙秋思》中的“斷腸人在天涯”所表現(xiàn)的主旨是相同的。

C、“過盡千帆皆不是”是全詞感情上的大轉折，與首句的歡快情緒形成對照，也起到了承上啟下的作用。

D、這首詞中作者賦予“斜暉”與“悠悠”之水以人物情感，傳遞出思婦內(nèi)心的痛苦與不幸。

武陵春（李清照））

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲

語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

10.下列賞析錯誤的是（）

A、首句“塵香”二字寫落花已化為塵土，流露出詞人對美好事物遭受摧殘的惋惜之情。

B、“欲語”而淚先奪眶而出，寫出詞人有難以抑制的滿腹憂愁和傷痛，具有感人心弦的藝術魅力。C、“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松，節(jié)奏明快，恰到好處地表現(xiàn)了詞人隨遇而安的喜悅之情。

D、詞作最后兩句將哀愁比作可承載可觸摸的實體，來寫“愁”之濃之重，既形象生動又自然妥帖。

1、B

2、C 3.密州出獵（或：出城打獵出獵打獵狩獵）（1分）渴望報效國家（或：渴望建功立業(yè)）（1分）（共2分）

4.這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運用典故，使表達委婉含蓄

5、C 表達了自己愿效命朝廷的愿望。

6、D 李清照的作品語言清麗，詞風婉約，不屬于豪放派。

7、傾城

8、B

9、親射虎，看孫郎持節(jié)云中，何日遣馮唐

9、作者的“狂”其實是報效國家，壯心未已的英雄本色，是殺敵衛(wèi)國，建功立業(yè)的豪情壯志。

10、表達了作者要親赴邊疆，抵御外侵，建功立業(yè)，報效國家的愿望。

11、B

12、B

13、C14、Ｃ.1．C

2、D

3、C4、B 5.D 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B

（1）全詞抒發(fā)了作者怎樣的復雜感情？

（a、慨嘆功業(yè)未立；b、思念家鄉(xiāng)。其它如“壯志難酬、有家難歸”、“愛國的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶”之類的意思也得全分。）

（2）請揣摩“霜滿地”在表達上的作用。

答：（借邊地夜景表達凄清悲涼之感；在時間上是“長煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。（答對其中一點得全分，若答“交代時令特征”或“借景抒情”、“渲染氣氛”之類的內(nèi)容，也得1分）（3）請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。（2分）答：（寫出了塞外的奇異（壯闊）風光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。）

第三篇：九年級語文上冊教案：《詞五首》

語文學習資料

教學目標

知識與技能

1、了解作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景，理解詞的內(nèi)容；

2、感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情；

過程與方法

3、通過反復誦讀直至背誦默寫，掌握吟讀欣賞詞的技巧與方法；

情感態(tài)度與價值觀

4、領會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發(fā)學生的愛國情感。

重點與難點

感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情；通過反復誦讀直至背誦默寫，掌握吟讀欣賞詞的技巧與方法。

感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。

教學過程

一、導入

在我國古代，往往不同的時代有這個時代代表性的文學體裁，如唐代的代表性文學體裁是詩，還有宋詞、元曲，明清的小說等。今天我們來集中學習一下幾首詞，體會一下這種體裁的藝術特色，把握作者的思想感情。

語文學習資料

二、新授

（一）、1、范讀詞五首。

要求：勾劃字詞，記住字音。

2、學生齊讀詞五首。

（二）學習《望江南》

1、夯實基礎

教學過程

2、讀文本

理解這首詞的大意。

文章大意：一位思念愛人的女子在清晨梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望，她看到許許多多帆船從樓前駛過，但卻沒有自己要等的那只船。夕陽西下，愛人沒有回來，只空見江水東流，思念讓她肝腸寸斷。

3、讀文學

語文學習資料

“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？

“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？

“過盡千帆皆不是”這句話中你能不能體會出她的心理變化？

從這首詞中你認為她等了多長時間？

你認為白頻洲會是一個什么地方？

“女為悅己者容”她精心梳洗說明她相信愛人一定會回來，心中充滿希望。

“獨”這個字寫盡了她的孤獨和期盼。

“過盡千帆皆不是”從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫出了女子一次次從希望到失望的過程，讓人為之心碎。

從“斜暉”可以看出她等了一天，而從全文，我們卻能讀出，以前她可能在這里等過，而以后，她也將繼續(xù)她的等候，直到愛人歸來。

白頻洲又可能是她和愛人分手的地方。

4、本詞小結總評

本文短短27個字，卻容納了很多內(nèi)容：時間，從清晨到黃昏；景物，從樓頭、千帆寫到斜暉、江水，又寫到白頻洲；就人物情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。顯示了它高度概括、凝練的特點。另外，這首詞中，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細膩。

5、再讀一遍本詞。

（三）學習《武陵春》：方法同第一首，并比較閱讀。

語文學習資料

三、作業(yè)：背誦兩首詞，準備默寫。

板書：望江樓

梳洗獨倚江樓 → 希望

望過盡千帆斜暉、水→ 失望

腸斷 → 絕望

武陵春

只恐載不動

花已盡? 倦梳頭

愁物是人非欲語先流

聞說

也擬

第 2 課時

教學過程

一、導入

1、詞發(fā)展到后來興盛的時候，人們將詞分為兩大派：婉約派和豪放派。上節(jié)課我們學的詞接近婉約派的風格。今天我們將體會一下豪放派的作品風格。

語文學習資料

2、齊背讀已學過的《望江樓》和《武陵春》

二、新授

（一）學習《漁家傲》

1、夯實基礎

（1）字詞過關

塞（）（）（）嶂（）濁（）

燕（）羌（）人不寐（）

（2）作者及背景

范仲淹（980--1052），北宋政治家、文學家。這是他在西北軍中的感懷之作。

2、讀文本

反復朗讀，揣摩詩意

上片描寫塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀，風吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構成塞下特有的聲音。夕陽西下時，坐落在群山中的小城緊緊關閉了城門。下片抒情他們離家萬里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，鄉(xiāng)下思想之淚。

教學過程

3、讀文學

所寫的風景“異”在哪？表達了詞人怎樣的思想感情？

語文學習資料

明確：天氣極寒、特異的邊聲（風、馬、號角）、戒備森嚴。渲染了西北邊地的荒僻，暗示了將士的思鄉(xiāng)之情。

4、學生齊讀本詞

（二）學習《江城子》

1、夯實基礎

（1）字詞過關

獵lia 擎qíng 貂裘diāoqiú 卷juǎn 鬢bìn 挽wǎn

（2）作者及背景

2、讀文本

反復朗讀，揣摩詩意

3、讀文學

“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個典故分別表達了什么意思？

明確：年紀不小，但仍有少年狂氣；表希望重新受朝廷重用；表要抵御侵略者，建功立業(yè)的決心。

4、學生齊讀本詞

三、本堂小結

范仲淹在《漁家傲》這首詞中反映的是自己身臨目見的景物，表達的是他自己和他所理解的征夫們的感情，所以全詞讀來真切感人。詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、語文學習資料

語文學習資料

凝練。蘇軾的《江城子》這首詞從題材、情感到藝術形象、語言風格都是粗獷、豪放的。與溫庭筠的《望江南》格調(diào)截然不同。

四、作業(yè)：

抄寫字詞，背誦并默寫兩首詩。

部分板書：漁家傲

衡陽雁去

寫景：塞下秋景四面邊聲荒僻

千嶂里長煙落日（異）★思鄉(xiāng)

濁酒一杯燕然未勒愛國

抒情：壯士秋思

羌管悠悠人不寐→將軍、征夫

第三課時

教學過程

一、導入

1、學生齊背讀已學的四首詞。

2、今天我們學習最后一首《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

二、新授

（一）學習《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

語文學習資料

1、夯實基礎

（1）字詞過關

挑tiǎo 麾huī 炙zhì 弦xián

塞sài 的dí 霹pī 生shēng 身shēn

（2）知人論世

作者及背景：辛棄疾(1140--1207)，字幼安，號稼軒，著有《稼軒詞》，存詞600多首。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟南人，出生時山東已被金兵占領，年輕時參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。

2、讀文本

反復朗讀，揣摩詩意：

《漁家傲》：塞下景色（寒冷、荒涼、戒備森嚴）

《江城子》：打獵（雄壯、開闊）

《漁家傲》：思鄉(xiāng)、愛國

《江城子》：渴望被重用、愛國

《破陣子》：壯志未酬的悲憤、愛國

三、拓展延伸

愛國是一種高尚的情感，古人還有很多人書寫自己愛國的激情，請舉出幾個愛國事例或愛國詩句。

語文學習資料

四、練習鞏固

“酒”在古代詩詞中很常見，如“濁酒一杯家萬里”“酒酣胸膽尚開張”“醉里挑燈看劍”等。請你再找出一些與“酒”有關的詩句，把它們摘抄下來，歸納一下，詩人往往借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情？

此題意在引導學生在古代詩詞的學習中，注意“酒”這個特殊的意象，收集與“酒”有關的詩句。

五、學生自讀全五首詞。

六、作業(yè)：

背誦詞作，完成相關練習。

語文學習資料

第四篇：九年級上冊詞五首教案

九年級上冊教案

詞五首

教學目標：

1、結合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內(nèi)容。

2、感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。

3、領會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發(fā)自己的愛國情感。

教學重、難點：作品的思想內(nèi)涵課時安排：3課時

教學過程：

第一課時

一、導入

二、檢查預習：認識五位詞人，完成學案83—85頁的題目。

三、朗讀

1、要求學生結合注釋將這五首詞瀏覽通讀一遍。

2、教師范讀。學生齊讀。

《望江南》

1、文學常識

（1）作者簡介。溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁人。是花間派的重要作家。

（2）花間派。五代時，后蜀的趙崇祚選錄了溫庭筠、韋莊等十八家詞五百首，編為《花間集》。他們多寫閨情。在詞風上也大體一致，因此，后世就將他們稱為“花間派”。

2、理解大意。學生概述，教師補充指正。

3、體會文章寫作特色。

（1）教師提問：“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？

“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？

過盡千帆皆不是”這句話中你能不能體會出她的心理變化？

從這首詞中你認為她等了多長時間？你認為白頻洲會是一個什么地方？

⑵學生討論后發(fā)表意見，教師總結指正，必要的時候，教師要予以講解。

⑶答案提示：

“女為悅己者容”她精心梳洗說明她相信愛人一定會回來，心中充滿希望。

“獨”這個字寫盡了她的孤獨和期盼。

“過盡千帆皆不是”從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫出了女子一次次從希望到失望的過程，讓人為之心碎。

從“斜暉”可以看出她等了一天，而從全文，我們卻能讀出，以前她可能在這里等過，而以后，她也將繼續(xù)她的等候，直到愛人歸來。

白頻洲又可能是她和愛人分手的地方。

⑷教師總結：本文短短27個字，卻容納了很多內(nèi)容：時間，從清晨到黃昏；景物，從樓頭、千帆寫到斜暉、江水，又寫到白頻洲；就人物情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。顯示了它高度概括、凝練的特點。另外，這首詞中，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細膩。

《武陵春》

1、朗讀這首詞。

2、文學常識：

本文選自《李清照集校注》，李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。父李格非為當時著名學者，夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與明

誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤

苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對

中原的懷念。本詞是她后期的作品。

3、理解大意。學生概述，教師指正。

文章大意：暮春時節(jié)，鮮花經(jīng)過春風的搖動已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還留有花的芬芳，日色已晚，自己仍無心梳洗。春天里花開花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對一切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先流。聽人說雙溪春色還不錯，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動自己的哀愁。語出驚人，感情深沉。

4、思考：

（1）在《望江南》中，主人公是“梳洗罷”，而文中作者卻“日晚倦梳頭”，從中，你能體會到作者什么心態(tài)？

（2）“聞說”“也擬”“只恐”這三個詞說明了什么？

（3）本文是如何抒發(fā)作者感情的？

學生思考、討論，發(fā)表意見，教師指正。

答案提示：（1）梳洗罷，是一種信心，一種希望，而“倦梳頭”是一種放棄，一種對生活毫無興趣的悲涼。從中可以看出作者的滿懷愁緒。兩篇文章都用同一個典型細節(jié)來反映主人公的心態(tài)，應該學習這種寫法。

（2）“聞說”“也擬”“只恐”這三個動詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個詞給人一種希望，好像可以為作者松一口氣，而“只恐”又讓人跌落到作者的萬丈愁緒中，三個詞寫出了作者的沉重、無奈。又緊緊抓住了作者的心。

（3）作者通過景色、典型細節(jié)來抒情，即間接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲語淚先流?！笔刮恼碌娘L格既含蓄又直樸、率真。

5、總結：這兩首有什么相同之處？

風格相近，都比較婉約；寫作手法相近，借景抒情或直接抒情；抒發(fā)的感情相近，抒發(fā)作者的離愁別緒，凄慘心境。

教師進一步引申：詞發(fā)展到后來興盛的時候，人們將詞分為兩大派：婉約派和豪放派。今天我們學的詞接近婉約派的風格。下一次課我們將體會一下豪放派的作品風格。

六、拓展延伸：你還知道哪些寫愁的詩句，請列舉并說明其特點。

七、布置作業(yè)：背過這兩首詞，熟讀其他三首。

第二-----三課時

一、檢查導入：

檢查學生背誦默寫。

二、學生自學其他三首。

1、交流自己搜集的文學常識。

（1）范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文學家。蘇州吳縣人。范仲淹散文、詩、詞均有名篇傳世,其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風光和征戰(zhàn)勞苦見長。具有一定的創(chuàng)新精神。我們學過《岳陽樓記》，其中的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>

（2）蘇軾，北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。我我們學過《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》，是“唐宋八大家之一”，與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”。本文寫于他密州作太守時。政治上不得意。

（3）辛棄疾(1140--1207)，字幼安，號稼軒，著有《稼軒詞》，存詞600多首。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟南人，出生時山東已被金兵占領，年輕時參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。

2、通讀這三首詞，討論大意。大膽質(zhì)疑。

《漁家傲》

文章大意：《漁家傲》，上片描寫塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀，風吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構成塞下特有的聲音。夕陽西下時，坐落在群山中的小城緊緊關閉了城門。下片抒情他們離家萬里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，思鄉(xiāng)之淚不止。[認識詩人] 范仲淹北宋政治家，文學家，學過他的《岳陽樓記》。

[了解背景]范仲淹在鎮(zhèn)守西北邊疆期間，作《漁家傲》數(shù)篇，述邊鎮(zhèn)之勞苦。這首題為“秋思”的《漁家傲》就是他在西北軍中的感懷之作。

[全詩精釋]秋天到了，邊塞的景物與江南一帶迥然不同，大雁向衡陽飛去，而無半點留戀之意。周圍邊疆的各種聲音連同軍中的號角一起響起，充滿肅殺之氣。重重疊疊、形勢高險、像屏障一樣的山峰中聳立著一座孤城，夕陽西下，煙霧繚繞，城門早已關閉。

鄉(xiāng)思涌起，然而，濁酒一杯消不了濃重的萬里鄉(xiāng)愁。邊患未平，功業(yè)未成，還鄉(xiāng)之計無從談起。羌笛之聲悠揚，夜深寒重，寒霜滿地，引發(fā)思鄉(xiāng)之情。將軍和征夫都久久不能入眠，流下憂國思鄉(xiāng)的熱淚。

[詩中言志]表達了邊疆將士決心抵御敵人、保衛(wèi)家園的英雄氣概和愛國情懷，也反映了他們思念家鄉(xiāng)的凄苦心情。

[名句賞析]“千嶂里，長煙落日孤城閉?！敝刂丿B疊的山巒猶如道道屏障一般聳立。斜陽西沉，煙霧彌漫，在這千山萬壑之中，一座孤城，伶仃而立，城門緊閉。描繪出邊塞蒼涼肅瑟的景色，抒發(fā)慷慨悲壯的情懷。

“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！币痪渲袨槭裁词厡⑹繌匾篃o眠、頭生白發(fā)？

答：愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之。

[話題拓展].報國立功蘇軾會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

邊塞風光范仲淹千嶂里，長煙落日孤城閉。異曲同工

王維大漠孤煙直，長河落日圓。

樂器岑參中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

范仲淹羌管悠悠霜滿地

《江城子》蘇軾

[認識詩人]蘇軾，宋代文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”豪放派詞人。

[了解背景]本詞是蘇軾人密州知州時寫的一首出獵詞。

[全詩精釋]讓老夫也暫且抒發(fā)一回少年狂，左手牽扯著黃犬，右臂托著蒼鷹。頭上戴著錦緞做的帽子，身上穿著貂皮做的大衣，帶領千余膘馬席卷過小山岡，威武雄壯。為酬報太守，人們傾城出動，緊隨身后。我要親自搭弓射虎，我多像當年的孫權，英姿勃發(fā)，意氣豪放。

酒意正濃時，胸懷更開闊，膽氣更豪壯。兩鬢已生出白發(fā)，這又算得了什么！遙想當年，馮唐手持文帝的符節(jié)去解救戰(zhàn)將魏尚，使其免罪復職，什么時候朝廷能派遣馮唐式的義士來為我請命，讓我像魏尚一樣受到重用，戍邊衛(wèi)國呢？我也能拉開雕弓圓如滿月，隨時警惕地注視著西北方，勇敢地將利箭射向入侵之敵。

[詩中言志]這首詞通過太守出獵場面的描寫，表現(xiàn)了作者渴望親臨戰(zhàn)場、衛(wèi)國殺敵、建立功業(yè)的豪情壯志。

[名句賞析]“親射虎，看孫郎”的意思是作者要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現(xiàn)了作者雖然年紀已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣?！俺止?jié)云中，遣馮唐”，這里作者是以魏尚自喻，表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重新重用自己；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。射天狼”，表達了自己要報效國家，抵御入侵者，建功立業(yè)的雄心壯志。

[話題拓展] 愛國：蘇軾會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。陸游夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。辛棄疾想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。用典：蘇軾持節(jié)云中，何日遣馮唐？

蘇軾親射虎，看孫郎。

《破陣子》

[認識詩人] 辛棄疾，南宋愛國詞人。一生堅決主張抗金，其詞抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤等，屬豪放派，與蘇軾并稱為“蘇辛”。

[了解背景]《破陣子》是一首自抒英雄情懷并用以激勵友人的壯詞。南渡近三十年，辛棄疾夢寐以求的就是渴望能指揮百萬雄師，馳騁疆場，為國建立功業(yè)。然而他的美好夙愿，直到兩鬢斑白，也沒能實現(xiàn)。他寄給陳亮的這首詞，正是表達了這種復雜的思想感情。[全詩精釋] 醉了之后把燈撥亮了看著我的寶劍，一夢醒來，在想象中回到了號角聲接連不斷的軍營。將軍分發(fā)烤牛肉犒賞手下的戰(zhàn)士，軍樂里演奏出塞外的悲壯歌聲，這時戰(zhàn)場上正在檢閱軍容。軍馬像的盧馬那樣飛快奔馳，弓弦像響亮的雷聲那樣驚天動地。完成皇帝恢復中原的事業(yè)，得到我生前和死后的美名，可惜的時我如今已經(jīng)白發(fā)叢生。

[詩中言志]既表達了作者忠君報國的愛國情懷和建功立業(yè)遠大抱負也表達了壯志難酬報國無門的苦悶 [名句賞析]“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場點秋兵?！边@是詞中回憶往昔軍中生活的名句。首句有兩物——“燈”與“劍”，有兩個動作——“挑”與“看”，而總冠以“醉里”二字。劍是英雄立功沙場的武器，此時“醉里挑燈”這一“看”，顯示出詞人在刀光劍影中抗金殺敵的愿望是多么迫切啊?！皦艋卮到沁B營”醉中入夢，夢醒猶覺連營號角聲聲在耳?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲”兩句，從視覺、聽覺兩方面著筆，寫奏樂啖肉的軍營生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。結句一個 “沙場秋點兵!”寫得肅穆威嚴，展現(xiàn)出一位豪氣滿懷，軍威赫赫的場面。

小結：作者夜里酒醉后挑亮燈光觀看寶劍，早晨醒來聽到眾多軍營里傳來的號角聲，想起在軍營里與部下分食牛肉，聽樂器奏出塞外的歌曲。在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊，準備戰(zhàn)斗。戰(zhàn)場上騎著飛快的的盧馬，猛力拉曼霹靂做響的雕弓。他要為朝廷完成統(tǒng)一大業(yè)，贏得生前的功勛，身后的美名?？墒亲约阂呀?jīng)年近半百，還有機會實現(xiàn)自己的理想嗎？

3、把握三首詞的感情。

（1）詞的慣例是上片寫景或敘事，下片抒情言志。這三首詞上片分別寫了什么景或事？各有什么特點？

（2）下片分別抒發(fā)了什么感情？有何異同？

（3）這三首詞總體上有什么異同？

學生討論，教師答疑。

答案提示：

（1）《漁家傲》：塞下景色：寒冷、荒涼、戒備森嚴。

《江城子》：打獵：雄壯、開闊。

《破陣子》：回憶軍旅生活：豪放、激烈，具有英雄氣概。

（2）《漁家傲》：思鄉(xiāng)，愛國，渴望建功立業(yè)。

《江城子》：渴望被重用，為國效力，愛國。

《破陣子》：渴望建功立業(yè)，壯志未酬的抑郁、憤慨。