第一篇：以人為本共建師生精神家園_6

以人為本 共建師生精神家園

伊寧市第九中學(xué)位于伊寧市勝利街150號(hào)，是一所市屬漢語(yǔ)授課的全日制初級(jí)中學(xué)，學(xué)校始建于1975年9月，占地面積26640平方米，校舍建筑面積累計(jì)6357.8平方米。現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，其中有4個(gè)英語(yǔ)特色實(shí)驗(yàn)班，7個(gè)外國(guó)語(yǔ)教學(xué)班，在校各族學(xué)生2291人。建校近30年來(lái)，始終堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，以育人為根本的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批全面發(fā)展的合格中學(xué)生。學(xué)?，F(xiàn)有教職工154人，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)97%以上，現(xiàn)有高級(jí)教師10人，一級(jí)教師51人，學(xué)校擁有一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，在這個(gè)具有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的優(yōu)秀群體中先后涌現(xiàn)出了一批自治區(qū)級(jí)、州級(jí)、市級(jí)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，學(xué)校先后承接并順利完成《整體構(gòu)建德育體系研究與實(shí)驗(yàn)》，《創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》《英語(yǔ)課堂分層教學(xué)達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)》等國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)研究課題，2002年被自治區(qū)教育廳命名為國(guó)家級(jí)英語(yǔ)多媒體實(shí)驗(yàn)基地和被國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心，外語(yǔ)教學(xué)研究中心掛牌為外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，今年又首先成立了我州第一所外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，學(xué)校還被列為州級(jí)課改重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)示范點(diǎn)。學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)明確，管理科學(xué)民主，校風(fēng)純樸，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)樸實(shí)，環(huán)境整潔；學(xué)校擁有配套的試驗(yàn)設(shè)施，具有高標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室和多媒體教學(xué)設(shè)施及校園局域網(wǎng)絡(luò)，如今的九中正以前所未有的創(chuàng)業(yè)姿態(tài)，積極投身全方位的開發(fā)和建設(shè)。學(xué)校近幾年來(lái)取得的主要榮譽(yù)：

1、全國(guó)整體構(gòu)建德育體系研究與實(shí)驗(yàn)國(guó)家級(jí)先進(jìn)集體；

2、創(chuàng)新寫作研究與實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校

3、自治區(qū)級(jí)衛(wèi)生紅旗單位；

4、自治區(qū)級(jí)精神文明達(dá)標(biāo)單位；

5、自治區(qū)青少年科技教育先進(jìn)集體；

6、州級(jí)課改示范學(xué)校和全國(guó)外語(yǔ)特色學(xué)校會(huì)員學(xué)校

7、州級(jí)綠色學(xué)校

8、市委、市團(tuán)委評(píng)為基層先進(jìn)黨、團(tuán)組織；

9、市委評(píng)為“三個(gè)代表”學(xué)教先進(jìn)單位

10、第七屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫比賽組織獎(jiǎng)

11、學(xué)校工會(huì)被市教育工會(huì)評(píng)為先進(jìn)工會(huì)

12、社區(qū)精神文明、愛國(guó)衛(wèi)生、計(jì)劃生育、綜合治理先進(jìn)單位；

13、創(chuàng)建市委基層 “五個(gè)好”達(dá)標(biāo)學(xué)校

一、德育為首、育人為本

學(xué)校是德育的主要陣地，我們牢固確立了“大德育”觀念和教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，堅(jiān)持“德育必做，德育實(shí)做”，細(xì)化德育管理，發(fā)揚(yáng)“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，從嚴(yán)治教，管理到位。同時(shí)還讓德育走出課堂，走出學(xué)校，走進(jìn)家庭，走向社會(huì)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)各屆人士都了解學(xué)校的德育工作，使學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育趨于一致，形成具大的教育合力，從而整體構(gòu)建德育工作體系。針對(duì)校情，我們制定了德育工作總思路，即以課堂教學(xué)為主渠道，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以環(huán)境育人為契機(jī)，以社會(huì)活動(dòng)為著力點(diǎn)：著力擴(kuò)大德育內(nèi)涵，提高工作實(shí)效。圍繞“樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義精神，培養(yǎng)良好的思想品德、心理品德和行為習(xí)慣；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、形成互動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全德育的保障機(jī)制

學(xué)校德育工作由黨支部書記程祖興，校長(zhǎng)李璐、副校長(zhǎng)石美云、副校長(zhǎng)楊安玲親自掛帥，政教處、教務(wù)處具體負(fù)責(zé)，全體班主任具體落實(shí)，所有老師共同實(shí)施，形成全員齊抓共管的有力的德育隊(duì)伍。并且積極與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，真正形成了全員育人，全方位育人的學(xué)校德育特色。

在德育實(shí)踐中，我們研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于青少年的思想道德教育，往往是“學(xué)校抓的緊，家庭放得松，社會(huì)空對(duì)空”。雖然學(xué)校德育途徑比智育途徑多，然而，德育實(shí)效并不盡如人意。因此，在整體構(gòu)建德育體系的過(guò)程中，以學(xué)校德育體系為核心，家庭和社會(huì)德育體系為輔助和補(bǔ)充，在發(fā)揮各自獨(dú)特德育功能的基礎(chǔ)上，分工合作，形成合力，建立全員育人和全程育人的德育工作格局勢(shì)在必行。

德育機(jī)制的全面構(gòu)建與完善，促成了學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作的同步運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了“三維”聯(lián)動(dòng)，大大增強(qiáng)了我校德育工作的實(shí)效性，有利推進(jìn)了我校德育向縱深發(fā)展，形成了強(qiáng)大的德育合力，促進(jìn)了我校德育工作的發(fā)展。

2、人性化管理

嚴(yán)格黨支部中層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子成員認(rèn)真履行職責(zé)，在工作中做到以身作則，以理服人、以情感人，以誠(chéng)待人，以榜樣激勵(lì)人，以制度約束人，使自己成為全校師生人格、能力、智慧的榜樣，從而把支部和中層領(lǐng)導(dǎo)班子打造成有凝聚力、向心力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心。

3、切實(shí)抓好師德建設(shè)，培養(yǎng)一批作風(fēng)優(yōu)良、精明能干的德育隊(duì)伍。我校先后組織全校教師參與制訂并學(xué)習(xí)了《九中教職工職業(yè)道德行為規(guī)范》、《九中教職工評(píng)優(yōu)、晉職、師德建設(shè)一票否決制》、《伊寧市第九中學(xué)班主任工作考核評(píng)價(jià)辦法》等管理制度，同時(shí)出臺(tái)了“師德建設(shè)十四不準(zhǔn)”，大力弘揚(yáng)人民教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、誨人不倦、敬業(yè)奉

獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新六種精神，全面進(jìn)行師德建設(shè)。切實(shí)落實(shí)班主任有關(guān)待遇，關(guān)心他們的工作、學(xué)校和生活，讓他們心情愉快，無(wú)后顧之憂。有學(xué)校的理解與支持，班主任們工作積極性高漲，也更能體會(huì)并落實(shí)學(xué)校提出的“班主任首先重在責(zé)任，責(zé)任重于泰山”的要求。2003年，我校全面啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”、“陽(yáng)光工程”、“名師論壇”、“青年沙龍”等工程，簽訂了《伊寧市第九中學(xué)班主任轉(zhuǎn)、幫、帶協(xié)議書》。另外還以開展“三好班”、“優(yōu)秀班”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)能手”、“青年文明標(biāo)兵”、“巾幗文明示范崗”、“五好文明家庭”、“模范夫妻”等評(píng)比活動(dòng)，樹立大批教師典型，逐漸在教師中形成愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作局面。我校劉玉娟老師榮獲市級(jí)學(xué)科帶頭人稱號(hào)；陳敏、楊啟立、楊紅霞老師榮獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)；劉紅老師榮獲市級(jí)“教學(xué)新秀”稱號(hào)，充分發(fā)揮了廣大教師德高品正、教書育人的表率作用，為學(xué)生樹立良好的榜樣，也為學(xué)校德育工作奠定了深厚的基礎(chǔ)。

4、積極探索德育途徑，充分利用家庭德育教育資源

至今，我校已舉辦了七屆家長(zhǎng)學(xué)校，參加人數(shù)共計(jì)6800余人，達(dá)到在校學(xué)生家長(zhǎng)數(shù)的90%以上。開辦期間，由我校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織管理并指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃和重點(diǎn)，聘請(qǐng)了伊寧市勞教所教育科科長(zhǎng)萬(wàn)曉菲，新疆兒童發(fā)展中心教授蔣惠芳，教研中心馬昕等家庭教育專家以及我校優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任孔淑琴、張建華、劉玉萍擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的兼職教師，我們采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，堅(jiān)持每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，使老師、家長(zhǎng)互相配合促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成，家訪與開會(huì)相結(jié)合，加強(qiáng)家校聯(lián)系，尋求育人的方法和有效途徑。

三、以人為本，積極擴(kuò)展德育途徑

我校的德育工作始終貫穿了以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的思想。

（一）校園環(huán)境和校園文化建設(shè)

“營(yíng)造個(gè)性校園文化，全面優(yōu)化育人環(huán)境”是我校校園建設(shè)的目標(biāo)。我校著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行校園建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境。

1、努力加強(qiáng)校園及校園文化建設(shè)。三年來(lái)我校投入大量資金進(jìn)行校舍建設(shè)，使校園實(shí)現(xiàn)校園道路硬化、校園綠化、環(huán)境凈化、校容美化、后勤工作責(zé)任化、校園設(shè)施配套優(yōu)化、學(xué)校管理與三室（教室、寢室、辦公室）布置規(guī)范化。在校園文化建設(shè)過(guò)程中，除了每年春天進(jìn)行校園植樹栽花種草活動(dòng)，在美化校園的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識(shí)外，我校還設(shè)立了學(xué)生會(huì)行為規(guī)范監(jiān)督崗、學(xué)生會(huì)文明禮儀監(jiān)督崗，堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查。通過(guò)“文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“文明班級(jí)”等評(píng)比活動(dòng)，“陽(yáng)光工程德育試讀生”跟蹤教育制度，使德育教育制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，大力塑造“在家是個(gè)好孩子、在校是個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)是個(gè)好公民”的三好學(xué)生，讓校園的美麗與學(xué)生的行為相互輝映，促進(jìn)我校良好校風(fēng)形成。同時(shí)，校園內(nèi)的報(bào)刊欄、宣傳欄，教學(xué)樓內(nèi)中外科學(xué)家和愛國(guó)人士的肖像畫，教室內(nèi)的文化建設(shè)，各教室、教研室定期舉辦的內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，每天定時(shí)播放的校園小廣播，一學(xué)期兩次的文明學(xué)生“學(xué)身邊典型，做先進(jìn)模范”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生積極、健康、向上的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校的環(huán)境育人工作取得了很大的進(jìn)展。

2、從建設(shè)學(xué)習(xí)型、禮儀型、信息型校園的辦學(xué)觀念出發(fā)，力爭(zhēng)為學(xué)校營(yíng)造出個(gè)性的校園文化。首先，我校根據(jù)新教育形式的發(fā)展趨勢(shì)，要求通過(guò)教師的引導(dǎo)，充分利用閱覽室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)以及其他教學(xué)途徑，使學(xué)生接受頭腦風(fēng)暴的洗禮。在學(xué)生中樹立起“讀書改變命運(yùn)”、“刻苦成就事業(yè)”、“態(tài)度決定一切”的思想，使我校形成了一股好讀書、讀好書的學(xué)習(xí)氛圍。其次，我校根據(jù)學(xué)生的生源特點(diǎn)和構(gòu)成特點(diǎn)，制定和健全了《伊寧市第九中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《第九中學(xué)學(xué)生操行量化考評(píng)辦法》、《升國(guó)旗制度》、《第九中學(xué)學(xué)生安全制度》、《住校制度》、《進(jìn)出校門制度》、《自行車車棚管理制度》、《軍訓(xùn)制度》、《課間常規(guī)》、《禮儀常規(guī)》、《上下樓制度》等一系列德育規(guī)范。充分利用晨會(huì)、夕會(huì)、班團(tuán)會(huì)、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。再次，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我校抓住這一契機(jī)，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的利用率。每天下午放學(xué)以后我校開設(shè)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課，已使許多學(xué)生在從迷戀網(wǎng)上游戲，轉(zhuǎn)化為會(huì)從網(wǎng)上獲取健康有用的信息，為自己又增設(shè)了一扇學(xué)習(xí)窗口。在全校網(wǎng)絡(luò)使用氛圍中，各年級(jí)已出現(xiàn)能夠制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的頂尖網(wǎng)絡(luò)人才。

（二）愛國(guó)主義教育

在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我們充分認(rèn)識(shí)到道德知識(shí)只能在轉(zhuǎn)化為道德實(shí)踐之后，才能得到進(jìn)一步強(qiáng)化，內(nèi)化為道德信念，外化為道德行為。為此，幾年來(lái)我校堅(jiān)持開展以愛國(guó)主義教育為核心的一系列德育活動(dòng)，如愛國(guó)主義主題班會(huì)、每一周“國(guó)旗下的演講”、愛國(guó)知識(shí)問(wèn)答、去烈士陵園掃墓等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感。每周國(guó)旗下的演講是我校進(jìn)行愛國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)，僅2004—2005學(xué)年至今，就進(jìn)行了20余次以“祖國(guó)在我心中”“同在一片藍(lán)天下”“讓我們的家園更美麗”等為主題的國(guó)旗下演講。在2003年和2004年春季伊犁地區(qū)抗洪防澇工作中，我校師生積極響應(yīng)政府號(hào)召，僅捐贈(zèng)編織袋等防洪物品就達(dá)10000多條。真正做到了將愛國(guó)主義情感和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

（三）法制教育

建立警民共建基地，創(chuàng)設(shè)法制教育課堂。自2002年起，我校與北大營(yíng)部隊(duì)、武警五支隊(duì)、武警8660部隊(duì)、伊寧市勞教所均簽訂了《警民共建協(xié)議書》，加強(qiáng)了警民之間的互相聯(lián)系。武警部隊(duì)每學(xué)期初為我校新生進(jìn)行入校軍訓(xùn)，學(xué)校也適時(shí)安排學(xué)生到武警部隊(duì)一日生活，觀摩武警的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，學(xué)習(xí)官兵們優(yōu)良的作風(fēng)，過(guò)硬的本領(lǐng)，進(jìn)行國(guó)防、擁軍愛民和革命英雄主義教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了進(jìn)一步提高師生的法制意識(shí)，促進(jìn)“依法治校，民主治?！狈结樀呢瀼兀倚Ｓ杏?jì)劃地組織全校師生學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、新《憲法》等。2004年2月27日我校舉辦了“警民共建 法制教育宣傳活動(dòng)”和“警民共建聯(lián)誼會(huì)”。與此同時(shí)，5月15日，我校與伊寧市司法局“148”協(xié)調(diào)指揮中心簽訂了“青少年維權(quán)崗協(xié)議書”，并在“148”法律服務(wù)專線的幫助下，成立了少年法校。在此基礎(chǔ)上，我校聘請(qǐng)了伊寧市“148”法律專線主任邱躍明主任為法校的校長(zhǎng)，定期為學(xué)生做法制報(bào)告。除此我校還積極開設(shè)法制課堂，先后請(qǐng)到伊寧市法院、市交警大隊(duì)、艾蘭木巴格派出所的干警們、市戒毒所的同志們?yōu)槿熒M(jìn)行法制教育，使全校師生人人懂法知法，提高法制教育實(shí)效。

（四）民族團(tuán)結(jié)教育

共建友好學(xué)校，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。多年來(lái)，我校始終把鞏固、發(fā)展和增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定作為學(xué)校德育工作的重中之重來(lái)抓。在加強(qiáng)師生的政治思想教育及職業(yè)道德教育的同時(shí)，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育，組織廣大師生學(xué)習(xí)新疆地方史和宗教發(fā)展史，積極參加新疆區(qū)情知識(shí)競(jìng)賽，組織了民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)，把民族團(tuán)結(jié)教育滲透到豐富多彩的德育活動(dòng)中，使“兩個(gè)離不開”思想深入每一個(gè)學(xué)生。從2001年起，我校與伊寧市第十四中學(xué)結(jié)為民族團(tuán)結(jié)友好學(xué)校，多次與十四中班級(jí)結(jié)為友好班級(jí)。2003年6月9日，我校七年級(jí)〈九〉班又與伊寧市七中七年級(jí)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班簽訂了《民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼書》，同期我校還舉辦了“伊寧市九中民族團(tuán)結(jié)好少年”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出來(lái)的好少年得到了廣泛宣傳，這些標(biāo)志著我校民族團(tuán)結(jié)工作又上一個(gè)新臺(tái)階。

（五）心理健康教育

心理健康教育，是當(dāng)前德育教育的重要內(nèi)容，“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，育人為本；育人大計(jì)，正心為本?！迸囵B(yǎng)優(yōu)秀道德品質(zhì)和健全人格是以良好心理素質(zhì)為前提的?，F(xiàn)代教育早已為我們提出；沒(méi)有良好心理基礎(chǔ)的人才，是有缺陷的人才；沒(méi)有心理健康教育的教育，是不完整的教育；心理不健康的老師，培養(yǎng)不出心理健康的學(xué)生。為此，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以德育為主線，心理健康為擴(kuò)張點(diǎn)，積極探索心理健康教育在德育中的地位和作用，使之成為新形式下德育工作的延續(xù)和補(bǔ)充，成為提高人的心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要途徑。我校在原有的心理講座活動(dòng)的基礎(chǔ)上，成立了“心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究課題組”，并確立了七年級(jí)以適應(yīng)性教育為重點(diǎn)，八年級(jí)以青春期教育為重點(diǎn)，九年級(jí)以學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)為重點(diǎn)進(jìn)行課題研究并開展活動(dòng)。在教育途徑上，我們堅(jiān)持通過(guò)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的知識(shí)指導(dǎo)；通過(guò)專題講座，解決學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題；通過(guò)個(gè)別談心，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題；通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、文體活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的心理潛能，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。心理健康教育活動(dòng)的開展，使學(xué)生能夠正確地認(rèn)識(shí)自己、把握自己，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為、友好交往、密切合作，為其道德品質(zhì)的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。我校“藍(lán)色心情”心理輔導(dǎo)中心開辦一年以來(lái)，共接到校內(nèi)外電話咨詢熱線120余人次，進(jìn)行個(gè)人咨詢案例20余例，每月開辦一次年級(jí)性講座，如對(duì)教師的“職業(yè)壓力和應(yīng)對(duì)策略”，對(duì)學(xué)生的“學(xué)習(xí)興趣和方法探究”等。

（六）安全教育

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，落實(shí)安全措施，消除安全隱患，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自護(hù)能力。組織安排了《自我保護(hù)嘗試講座》、《消防安全演練》等安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和技能。

（七）開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、充分重視其它學(xué)科的德育滲透作用，積極開展教育實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校要求各科教師充分挖掘?qū)W科德育因素，強(qiáng)調(diào)德育目標(biāo)“進(jìn)教案、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，自覺遵循“有意、有序、有機(jī)、有效”的八字原則，有意識(shí)地挖掘教學(xué)中的德育資源。我校于2004年5月10日起舉辦了“魚翔潛底，鷹擊長(zhǎng)空”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)以育人為根本，以創(chuàng)新為目標(biāo)，以培養(yǎng)健康、活潑、快樂(lè)、富有個(gè)性的中學(xué)生為宗旨，以增進(jìn)家長(zhǎng)暨社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校教育情況的了解為契機(jī)，將學(xué)科德育優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致。其中5月14日英語(yǔ)組的《Practice makes perfect》, 5月21日數(shù)學(xué)組的《豐富多彩的圖形》、物理組的《今天的小制作，明天的大發(fā)明》、生物組的《了解自己、增進(jìn)健康、保護(hù)環(huán)境、綠化校園》，5月28日語(yǔ)文組的《 演繹語(yǔ)文，我心飛翔》、歷史組的《豐富多彩的社會(huì)生活》、地理組的《美麗伊寧是我家，管理愛護(hù)靠大家》，5月29 日，體音美組的《創(chuàng)新實(shí)踐，全面發(fā)展》等綜合實(shí)踐活動(dòng)在同學(xué)們當(dāng)中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。即將離校的九年級(jí)學(xué)生說(shuō)道：“這也許是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮螌?shí)踐活動(dòng)，但帶給我們的教育卻讓我們終身受益?！?2005年12月，我校還開展了“愛我九中、青春飛揚(yáng)”文化藝術(shù)節(jié)，評(píng)選出一批優(yōu)秀的節(jié)目和班級(jí)，極大的提高了同學(xué)們發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)、熱愛生活的熱情。

2、加大主題班會(huì)力度，顯示德育教育的優(yōu)勢(shì)

為了充分挖掘主題班會(huì)課的德育價(jià)值，我校專門組織了主題班會(huì)的研討與開發(fā)。2004年4月28日—30日、2004年12月18—

21、2005年3月4日—7日共舉行三次德育主題班會(huì)大賽。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的指導(dǎo)教師及具有高度德育教育價(jià)值的優(yōu)質(zhì)課。參加了伊寧市教研中心舉辦的德育主題班會(huì)觀摩課大賽，其中七年級(jí)（2）班的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》獲一等獎(jiǎng)，八年級(jí)〈4〉班《拒絕不良誘惑，告別不良行為》榮獲二等獎(jiǎng)，七年級(jí)〈3〉、〈11〉班《誠(chéng)信在我心中》、八年級(jí)〈8〉班《法律為你護(hù)航》并獲三等獎(jiǎng)。七年級(jí)（5）班、團(tuán)結(jié)班等十個(gè)班的班會(huì)課將參加2005年德育年會(huì)觀摩課。這一系列的主題班會(huì)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，積極主動(dòng)地培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維能力。

四、加強(qiáng)理論基礎(chǔ)，提高德育效能，致力德育科研

幾年來(lái)，在市委、市政府、市教育局黨委的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以德育為首，教學(xué)為中心，育人為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，狠抓學(xué)校德育工作，積極進(jìn)行德育工作的研究和探索，不斷發(fā)掘德育工作的新方法和新途徑，不斷完善德育管理機(jī)制，使我校的德育工作有了很大的進(jìn)展。該課題的研究也取得重大成果，于2002年和2004年我校先后兩次榮獲國(guó)家級(jí)《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系 》課題研究先進(jìn)集體的榮譽(yù)稱號(hào)。

為了進(jìn)一步深化該課題的研究和實(shí)驗(yàn)的推廣，進(jìn)一步加大青少年思想道德建設(shè)的力度，避免德育工作中的盲目性、隨意性、零散性，使我校德育工作順應(yīng)新時(shí)期的任務(wù)和要求，逐步形成科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的現(xiàn)代德育教學(xué)及管理體系，在中央教研中心、自治區(qū)教科所的課題指導(dǎo)下，結(jié)合我校課題研究進(jìn)程，我校于2003年9月再次啟動(dòng)《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究和推廣實(shí)驗(yàn)》的課題研究，確立“整體構(gòu)建德育途徑體系”作為此次研究的重點(diǎn)。并成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組。課題組由書記、副校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)；由政教主任、教務(wù)主任為課題小組負(fù)責(zé)人；由年級(jí)組長(zhǎng)、47名班主任及部分課任老師擔(dān)任組員；2200余名學(xué)生參與課題研究和實(shí)驗(yàn)。同時(shí)制定了課題研究方案，確定研究與實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃、步驟，確立每一階段的工作重點(diǎn)，把探索有效的、科學(xué)的德育途徑和加強(qiáng)德育工作的管理放在研究首位，通過(guò)教書育人、活動(dòng)育人、管理育人等多種方法和途徑，促進(jìn)良好德育氛圍的形成，使我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。2005年又著手開展了“以人為本，搭建與學(xué)生溝通的橋梁”的研究課題，進(jìn)一步深化德育理論的研究。

德育途徑從總體空間特點(diǎn)看，可以分為學(xué)校德育、家庭德育、社會(huì)德育三個(gè)途徑體系。我校以學(xué)校德育途徑為中心，家庭德育途徑與社會(huì)德育途徑為輔助和補(bǔ)充，結(jié)合“科研興?！钡姆结?，不斷加大德育工作力度。通過(guò)一年的努力，我校德育途徑體系創(chuàng)建工作取得了令人注目的成績(jī)。在2004年被評(píng)為全國(guó)整體構(gòu)建德育體系研究與實(shí)驗(yàn)國(guó)家級(jí)先進(jìn)集體；我校邢立磐老師、劉玉萍老師、楊安玲老師的“愛我九中，圖標(biāo)設(shè)計(jì)”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”等論文獲得分獲國(guó)家二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；僅2004—2005學(xué)年第二學(xué)期我校又有26位老師的44篇德育論文和隨筆參加了市級(jí)德育論文比賽。

五、今后發(fā)展方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，在師德師風(fēng)建設(shè)、在思想政治教育工作、品德教育工作等方面完善思路，使教師樹立起終身學(xué)習(xí)、自我完善的思想，做到“奉獻(xiàn)到位、負(fù)責(zé)到位、收獲到位”。

2、開拓研究途徑，加強(qiáng)家校教育。家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合是健康教育孩子的有效途徑，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪制度，使學(xué)校和家庭教育信息共享，共同制定教育策略，及時(shí)調(diào)整教育方式，積極有效的實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

3、加強(qiáng)德育科研。德育活動(dòng)的實(shí)施開展需要理論的支撐，整體構(gòu)建我校的德育體系，建立平等民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)良好的師德情操及健康的心理要素，是師德建設(shè)在科研的先導(dǎo)下更具有指導(dǎo)性、科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性，不斷提高科學(xué)建設(shè)的水平。

德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，在今后的工作中，我們將在上級(jí)領(lǐng)部門的正確

領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校自身實(shí)際，不斷完善、深化研究，打造出一套有九中特色的德育機(jī)制。不斷為偉大的社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的接班人，這是我們的事業(yè)，也是我們的希望。

以人為本

伊寧市第九中學(xué)

2005年4月

共建師生精神家園

——伊寧市第九中學(xué)德育工作自查自評(píng)報(bào)告

伊寧市第九中學(xué) 2005.4

第二篇：共建精神家園

“共建精神家園”

---------大學(xué)生骨干培訓(xùn)班可口可樂(lè)公司一行感悟

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，兩會(huì)學(xué)生干部同學(xué)們大家好。我是來(lái)自人文學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)的林欣儒，現(xiàn)任人文學(xué)院團(tuán)委副書記一職。很榮幸能夠參加省團(tuán)委組織的百期萬(wàn)名大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，在這里收獲與成長(zhǎng)。

此次培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多彩，價(jià)值是很高的。不僅有著名講師的授課，還有參觀可口可樂(lè)公司與武警軍營(yíng)的認(rèn)識(shí)實(shí)踐內(nèi)容。講師們授課的內(nèi)容的精彩暫且不談，單單在可口可樂(lè)公司認(rèn)識(shí)參觀就讓我收獲頗豐。

不知大家有沒(méi)有去可口可樂(lè)公司參觀過(guò)，可供大家感觸的點(diǎn)有很多。比如全自動(dòng)的生產(chǎn)流水線，自動(dòng)灌裝、包裝、檢測(cè)、激光打標(biāo)??整個(gè)生產(chǎn)線每分鐘可以生產(chǎn)飲料幾百瓶，需要的員工卻只四五個(gè)足夠。科技讓生活更美好，許多機(jī)電的同學(xué)看到都自豪的說(shuō)這是我們這個(gè)專業(yè)人才的功勞，對(duì)于專業(yè)也更加的熱愛，在這里我們的確看到了機(jī)電讓生活更美好。當(dāng)然作為廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生，讓我為我的專業(yè)感到驕傲的卻是公司里滿滿幾個(gè)屋子，記錄著公司一路成長(zhǎng)、壯大的歷程的影集圖片、產(chǎn)品，和生動(dòng)的企業(yè)文化墻。

從一進(jìn)公司大門，到生產(chǎn)線，休息區(qū)，隨處可見可口可樂(lè)中國(guó)一直秉承的八個(gè)大字：“積極樂(lè)觀，美好生活”。這作為可口可樂(lè)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展宣言，還被分為了七個(gè)小點(diǎn)來(lái)詮釋：多元化飲料選擇：作為全方位的飲料公司，向不同年齡，擁有不同生活習(xí)慣的消費(fèi)者提供在不同場(chǎng)合所需要的飲料是他們的承諾。積極健康的生活方式：以各類活動(dòng)幫助和鼓勵(lì)消費(fèi)者加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。水資源管理：將飲料及生產(chǎn)中所用的每一滴水安全回饋到自然環(huán)境中。節(jié)能環(huán)保：增長(zhǎng)業(yè)務(wù)，但不增加溫室氣體的排放，有效實(shí)現(xiàn)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的節(jié)能減排，提高冷飲設(shè)備的能源效率,并減少其溫室氣體排放?？沙掷m(xù)包裝：讓舊包裝不再是廢棄物，而是寶貴的可再利用資源。公益關(guān)懷：我們要以“真情、真心、真愛”積極全心地投入到各項(xiàng)公益事業(yè)中去，讓我們業(yè)務(wù)所在社區(qū)受益。為員工創(chuàng)造安全開放的工作環(huán)境：構(gòu)建開放、安全、健康的工作環(huán)境，激發(fā)員工潛能，不斷創(chuàng)造卓越，并將每一小點(diǎn)都配上了可愛的圖標(biāo)來(lái)生動(dòng)的展示。

在這種文化的影響下，每一個(gè)員工都積極工作著，哪怕辛苦，哪怕疲憊，都快樂(lè)著。他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，在休息時(shí)都能看到公司一路走來(lái)的腳印與公司宣傳的積極向上的文化。這種積極的企業(yè)文化，把他們團(tuán)結(jié)在一起，他們工作不是多么的功利，因?yàn)樗麄冃南涤诖恕？煽诳蓸?lè)公司的品牌價(jià)值也在于此。可口可樂(lè)的品牌價(jià)值超過(guò)5000億美元，可口可樂(lè)公司從1886年創(chuàng)立以來(lái)，一直以其可口的碳酸飲料系列產(chǎn)品風(fēng)靡全世界，歷經(jīng)117年長(zhǎng)盛不衰。是世界第一大品牌。

這世界第一大品牌也不是沒(méi)有出過(guò)事。早在1999年，法國(guó)一些小學(xué)生就出現(xiàn)過(guò)飲用后中毒的事件。前些日子，就在我們長(zhǎng)春，可口可樂(lè)旗下美汁源果粒橙也出現(xiàn)過(guò)中毒事件。雖然如此，最終事到如今，更多的人還是選擇了繼續(xù)相信他。原因其一是可口可樂(lè)公關(guān)危機(jī)做的好，其二也是因?yàn)槲覀兿嘈胚@有濃厚文化底蘊(yùn)的大品牌。

記得我們講企業(yè)文化的專業(yè)老師說(shuō)過(guò)：哪怕你們今天晚上潛入可口可樂(lè)的工廠，把全世界的可口可樂(lè)工廠全都炸掉，第二天，他們依舊可以憑借“可口可樂(lè)”這四個(gè)字東山再起。前后不超過(guò)24個(gè)小時(shí)。品牌實(shí)力強(qiáng)大的可怕。這力量來(lái)自于哪里呢？我終于知道，這強(qiáng)大的實(shí)力絕對(duì)不僅僅是來(lái)自于可口可樂(lè)的配方，他更多是來(lái)自于可口可樂(lè)致力于傳達(dá)給每一個(gè)員工以及每一個(gè)消費(fèi)者的，那口碑相傳的八個(gè)大字：“積極樂(lè)觀，美好生活?！笨煽诳蓸?lè)公司真正踐行了這些，不僅讓企業(yè)文化墻上的標(biāo)語(yǔ)隨處可見，公司從創(chuàng)始到現(xiàn)在，所有的產(chǎn)品、包裝、歷史都記載在公司文化館里。這也讓員工們更加熱愛這個(gè)企業(yè)。

21世紀(jì)是文化管理時(shí)代，是文化致富時(shí)代。企業(yè)文化將是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在，是企業(yè)管理最重要的內(nèi)容。企業(yè)擁有了自己的文化，才能使企業(yè)具有生命的活力，具有真正意義上人格的象征，才能具有獲得生存、發(fā)展和壯大，為全社會(huì)服務(wù)的基礎(chǔ)。

其實(shí)，不僅僅是企業(yè)、公司是這樣的，我們的班集體，學(xué)生團(tuán)體更是這樣。只有讓每一個(gè)成員了解這個(gè)團(tuán)隊(duì)，了解我們的集體，并參與進(jìn)來(lái)，才能熱愛這個(gè)集體，這個(gè)團(tuán)隊(duì)。并且，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是要有一個(gè)好的，積極地核心文化，與其說(shuō)企業(yè)文化很重要，不如說(shuō)集體文化、團(tuán)隊(duì)文化很重要。部隊(duì)如何無(wú)堅(jiān)不摧，戰(zhàn)士們?yōu)楹嗡蚺?，這不僅來(lái)自于硬件，集體主義與團(tuán)隊(duì)精神更為重要。來(lái)引導(dǎo)，影響團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，積極樂(lè)觀的面對(duì)工作、學(xué)習(xí)、甚至是娛樂(lè)。這樣，每一個(gè)成員干工作，愛工作，有高效率又有歸屬感。如果不是有讓員工們團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神，員工們可口可樂(lè)如何走過(guò)這么多年，經(jīng)歷無(wú)數(shù)重大事件屹立不倒？如果我們班集體、學(xué)生團(tuán)體沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，如何凝聚人心，讓校園生活更和諧？

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心精神，凝聚力就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的資本，舉個(gè)另外例子：2009年四川騰中重工收購(gòu)捍馬汽車的舉措，引起全社會(huì)的嘩然與廣泛關(guān)注。為什么會(huì)引起那么大的爭(zhēng)議最后失敗呢？原因很簡(jiǎn)單：僅有財(cái)富資本是不夠的！國(guó)際上，并購(gòu)失敗案例的比例超過(guò)70%，而其中的70%以上都是由于企業(yè)文化整合的失敗。面對(duì)文化強(qiáng)勢(shì)的通用汽車和悍馬品牌，名不見經(jīng)傳、毫無(wú)跨國(guó)并購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是缺少核心團(tuán)隊(duì)文化與社會(huì)責(zé)任感的騰中重工能行嗎？

這次我們大學(xué)生骨干班的學(xué)習(xí)，我們十一個(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為著學(xué)習(xí)知識(shí)并給長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)爭(zhēng)光的目的，每天同進(jìn)同出，團(tuán)結(jié)一致。這種團(tuán)結(jié)讓其他學(xué)校的同學(xué)都羨慕不已，紛紛加入我們，我們的團(tuán)隊(duì)在這四天中不斷的壯大，這也是我第一次這么深刻的感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體精神居然這么有魅力和號(hào)召力。

這就是十七大為什么提出文化的大發(fā)展大繁榮。文化，中國(guó)歷史上最早是指“以文教化”和“以文化成”的總稱，從字面意思上解釋，文化是一個(gè)動(dòng)詞，無(wú)論是“教化”還是“化成”，都體現(xiàn)了一個(gè)行為過(guò)程。“文”是指道德、哲學(xué)思想、藝術(shù)等，引伸到企業(yè)文化中就是企業(yè)所倡導(dǎo)的企業(yè)精神；“化”是指教化，在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的共同持有的理想、信念、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總合。只有推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，激活全民族的創(chuàng)造性智慧，提高全民族的文化素質(zhì)，使人民具有高遠(yuǎn)的志向和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，才能用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，引領(lǐng)和鼓舞全體人民共同前進(jìn)。好的文化對(duì)人的促進(jìn)作用和精神引領(lǐng)是不可限量的。最后我想送給老師和同學(xué)們可口可樂(lè)中國(guó)那八個(gè)字：積極樂(lè)觀，美好生活。這是我在大學(xué)生骨干班學(xué)到的，是可口可樂(lè)這個(gè)世界第一品牌奉行的，也是我們大學(xué)生骨干班對(duì)于老師與同學(xué)們的美好祝愿。希望大家都能積極樂(lè)觀，創(chuàng)造自己的美好生活。

第三篇：共建民族精神家園

傳承中華文明 構(gòu)建和諧社會(huì)

共建民族精神家園

繼承中國(guó)精神，塑造中國(guó)品格，展示中國(guó)特色，走中國(guó)和諧道路，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，延續(xù)中華魂。

孝：自覺承擔(dān)、履行人生的責(zé)任與義務(wù)。

愛：用心去感受。

禮：是對(duì)待事物的文明、文雅狀態(tài)。有禮者敬人。敬人者恒敬之。古代表示用豐收的果實(shí)獻(xiàn)祭。

祖：是生命來(lái)去的根。

國(guó)：是腳下賴以生存的土。

文化是國(guó)家和民族的靈魂，集中體現(xiàn)了國(guó)家和民族的品格。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是團(tuán)結(jié)人民、推動(dòng)發(fā)展的精神支撐。五千年悠久燦爛的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是民族生生不息、國(guó)脈傳承的紐帶，是中華民族面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)以及各種復(fù)雜好環(huán)境屹立不倒、歷經(jīng)劫難而百折不撓的力量源泉。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是文化遺產(chǎn)的重要組成部分，是我國(guó)歷史的見證和中華文化的重要載體，蘊(yùn)含著中華民族特有的精神價(jià)值、思維方式、想象力和文化意識(shí)，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力。保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

根據(jù)“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”的工作方針和“使用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)尊重其形式和內(nèi)涵”的規(guī)定（中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法總則第五條），德寶軒書畫藝苑先后完善了民俗使用的載體《祖龕》，和方便流動(dòng)性比較強(qiáng)、居無(wú)定所的家庭、人員使用的《百變?nèi)缫鈨?cè)封頁(yè)》使象征著中國(guó)文化之根的元素符號(hào)更加方便的得以傳播。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中承載的厚重的中華傳統(tǒng)禮規(guī)教育——“以人為本中國(guó)特色和諧社會(huì)的長(zhǎng)效教育終身教育終身學(xué)習(xí)機(jī)制”，千百年來(lái)，是以中華民族為主的東方文化圈做人、處人、處事的準(zhǔn)則。經(jīng)過(guò)歷史的延傳，早已超越了民族、國(guó)界、學(xué)術(shù)派別，是原文化信仰得以升華和躍變的基礎(chǔ)。中華文明的復(fù)興，民族傳統(tǒng)美德的傳承，就是移風(fēng)易俗，注入和諧的基因，溝通高維信息，改寫遺傳密碼，提高修養(yǎng)、提升素質(zhì)，改變命運(yùn)，改善生存環(huán)境，把握意識(shí)形態(tài)全面提升文化軟實(shí)力的最佳途徑。

2012.08.05

第四篇：公民共建美好精神家園

庫(kù)車縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

關(guān)于開展軍民共建美好精神家園活動(dòng)計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，探索走軍民融合、軍地共建的文化發(fā)展路子，推動(dòng)軍地文化大發(fā)展大繁榮，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校決定在學(xué)校深入開展軍民共建美好家園活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下實(shí)施計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防教育、愛國(guó)主義教育，大力開展擁軍擁屬、軍民共建活動(dòng)，不斷豐富擴(kuò)展現(xiàn)代化的內(nèi)容和形式，鞏固深化“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育成果，凝聚各族軍民愛國(guó)愛疆的思想共識(shí)，鞏固和發(fā)展“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的新型軍政軍民關(guān)系，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧，實(shí)驗(yàn)庫(kù)車跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供有力的思想保證和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳重宇（黨支部書記、副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：陳小雪（副校長(zhǎng)）

成員：陳艾（教研室主任）

蒙莉莉（辦公室主任）

馮偉（教務(wù)處主任）

譚春玲（政教二處主任）

李戰(zhàn)青（政教一處主任）

周萬(wàn)堂（總務(wù)處副主任）

周亞玲（團(tuán)委負(fù)責(zé)人）

各年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任

三、工作任務(wù)

（一）組織機(jī)構(gòu)完善、健全，擁軍優(yōu)屬工作納入日程

1、成立擁軍優(yōu)屬服務(wù)組織，建立服務(wù)組織成員登記表，服務(wù)活動(dòng)有記錄，制定擁軍優(yōu)屬工作職責(zé)。

2、制定擁軍優(yōu)屬工作長(zhǎng)期規(guī)劃、工作計(jì)劃，活動(dòng)接受后及時(shí)撰寫總結(jié)材料。

（二）國(guó)防教育得到落實(shí)

1、成立國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定國(guó)防教育計(jì)劃。

2、在廣大師生中開展經(jīng)常性國(guó)防教育。

3、學(xué)校將愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)防教育納入教學(xué)計(jì)劃。做到國(guó)防教育有教案，有學(xué)習(xí)筆記。

（三）活動(dòng)經(jīng)常，有特色

1、開展經(jīng)常性擁軍和優(yōu)屬活動(dòng)，包括慰問(wèn)、走訪、聯(lián)誼。

2、要建立本學(xué)校優(yōu)撫對(duì)象檔案。

3、軍人子女入學(xué)托予以優(yōu)惠。

（四）共建活動(dòng)內(nèi)容豐富

1、軍民共建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。

2、軍民共建有公約，有工作安排。

3、軍民共建內(nèi)容豐富，群眾性強(qiáng)，效果明顯。

（五）共建少年軍校，強(qiáng)化青少年思想教育

1、利用少年軍校平臺(tái)，結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月、國(guó)防教育月，開展以新疆“三史”和馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”為主要內(nèi)容的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育。

2、學(xué)校要主動(dòng)與部隊(duì)取得聯(lián)系，為共建中小學(xué)選派3-5名校外輔導(dǎo)員，并經(jīng)常性開展活動(dòng)。

（六）抓好科學(xué)文化普及

1、采取軍地開辦“文化夜?！?、知識(shí)講座等，抓好“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)普及；利用軍地信息化建設(shè)成果，軍地共同為中小學(xué)搞好網(wǎng)絡(luò)建

設(shè)。幫助學(xué)校上網(wǎng)、用網(wǎng)。

2、繼續(xù)在部隊(duì)團(tuán)以上干部中開展“一幫一”捐資助學(xué)，在官兵中開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)，軍民共建、共創(chuàng)和諧。

四、方法步驟

開展軍民共建美好精神家園活動(dòng)，既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要政治任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的具體民生工程，必須科學(xué)策劃、穩(wěn)步推進(jìn)，常抓不懈、確保實(shí)效。今年作為活動(dòng)開局之年，重點(diǎn)按照以下四個(gè)步驟推進(jìn)實(shí)施：

第一步：安排部署，深入動(dòng)員。4月底前，學(xué)校要采取與共建單位召開協(xié)調(diào)會(huì)、座談會(huì)等形式，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于開展共建美好精神家園活動(dòng)的相關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確基本要求，建立健全組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案。

第二步：全面展開，有序推進(jìn)。學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案中的工作內(nèi)容及本?；顒?dòng)計(jì)劃，全面實(shí)施“軍民共建美好精神家園”各項(xiàng)工作任務(wù)。11月底前完成全部目標(biāo)任務(wù)，在實(shí)施過(guò)程中學(xué)校將活動(dòng)

開展情況以信息的形式定期向教育局匯報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題和困難提出合理化意見和建議，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，并取得實(shí)效。第三步：檢查督導(dǎo)，促進(jìn)落實(shí)。八一前后，學(xué)校將組成工作組對(duì)各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。注重研究活動(dòng)的特點(diǎn)規(guī)律，著力解決存在的矛盾和問(wèn)題。

第四步：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。年底前，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)驗(yàn)收，評(píng)選表彰開展軍民共建美好精神家園活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，安排部署明年工作任務(wù)。

五、有關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織一定要高度重視，把這項(xiàng)工作作為密切軍政軍民關(guān)系的橋梁紐帶，作為穩(wěn)疆興疆的基礎(chǔ)工程，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)軍地思想文化建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)擺上議事日程，下大力抓緊抓好，抓出成效。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要認(rèn)真開展活動(dòng)，做工作不到位、行動(dòng)不積極、不按期完成任務(wù)的個(gè)人，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

（三）真抓實(shí)干，重在落實(shí)。要堅(jiān)持一切從實(shí)際和實(shí)效出發(fā)，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用現(xiàn)有的陣地、設(shè)備條件，發(fā)揮作用。堅(jiān)持形式服從內(nèi)容、時(shí)間服從效果，按計(jì)劃一步一個(gè)腳印的抓好這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)。

（四）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)設(shè)立專題，制作板報(bào)、宣傳欄，召開主題班會(huì)等多種形式，廣泛宣傳開展軍民共建美好精神家園活動(dòng)的意義和目的，最大限度的把師生動(dòng)員起來(lái)、組織起來(lái)，形成此項(xiàng)活動(dòng)人人有責(zé)、氛圍濃厚的良好局面。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2012.4.30

第五篇：以人為本___共建共享

以人為本 共建共享 構(gòu)建充滿活力的和諧企業(yè)

XXX有限公司

XX公司是全國(guó)最大的XX化工生產(chǎn)企業(yè)，年生產(chǎn)能力XX噸。企業(yè)于XX年X月成立，現(xiàn)有員工XX人。多年來(lái)，公司堅(jiān)持以人為本，盡心盡力為職工創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，將建立勞動(dòng)關(guān)系和諧作為企業(yè)生存發(fā)展的基石，促進(jìn)了職工工作的積極性和主動(dòng)性，提升了企業(yè)的凝聚力，達(dá)到企業(yè)和職工互利雙贏。

一、建立完善勞動(dòng)制度，構(gòu)建和諧法制環(huán)境

公司從成立以來(lái)重視規(guī)章制度的建設(shè)，在制定勞動(dòng)制度方面涉及員工的招聘錄用管理、勞動(dòng)合同管理、員工獎(jiǎng)懲管理等勞動(dòng)規(guī)章制度，涵蓋了員工勞動(dòng)關(guān)系管理的方方面面。同時(shí)根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)政策法規(guī)，完善了《公司薪酬改革方案》、《公司各類勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)》等與公司內(nèi)部管理體制相配套的薪酬分配制度，從制度上保障了職工的根本利益，使職工收入隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)了企業(yè)和職工的積極性，為推動(dòng)和諧勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展起到了保駕護(hù)航的作用。

二、規(guī)范勞動(dòng)合同管理，保障職工勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益 公司依法與職工簽訂勞動(dòng)合同，堅(jiān)持做到“程序合法，內(nèi)容全面，管理規(guī)范，有效履行”。公司人力資源部設(shè)專人負(fù)責(zé)勞動(dòng)合同的簽訂、續(xù)訂、解除、終止等相關(guān)事宜；在職工勞動(dòng)合同上對(duì)工作時(shí)間和休息休假作出規(guī)定。按照國(guó)家對(duì)女員工特殊勞動(dòng)保護(hù)，結(jié)合公司屬于化工行業(yè)實(shí)際，公司規(guī)定女職工生 育休假期限為15-18個(gè)月，休假期間發(fā)放基本工資。公司實(shí)行人性化管理，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧。職工的勞動(dòng)合同簽訂率和在勞動(dòng)保障行政機(jī)關(guān)的報(bào)告?zhèn)浒嘎示_(dá)到了100%，職工對(duì)勞動(dòng)用工管理滿意率達(dá)98.5%。

公司從2003年成立起，就依法為職工參加了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)和住房公積金，職工參保率達(dá)100%。多年來(lái)，公司始終堅(jiān)持保障職工利益不動(dòng)搖，總是以保證發(fā)放職工工資和“五險(xiǎn)一金”交納為首要，并按月足額發(fā)放和交納到位。與此同時(shí)，公司還為職工參加了人身意外傷害、住院附加險(xiǎn)、女職工婦科等商業(yè)保險(xiǎn)，維護(hù)了職工的合法權(quán)益，解除了職工的后顧之憂。

公司出臺(tái)鼓勵(lì)政策，鼓勵(lì)職工參加全國(guó)大中專院校再教育學(xué)習(xí)，并報(bào)銷差旅費(fèi)、交通費(fèi)。同時(shí)鼓勵(lì)職工參加職業(yè)技術(shù)等級(jí)考核考評(píng)，根據(jù)考取的不同技術(shù)等級(jí)給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，獲得中級(jí)、高級(jí)技能等級(jí)分別給予每月績(jī)效工資1.5%和 3%技能津貼，為員工成長(zhǎng)提供平臺(tái)。

三、加強(qiáng)民主管理，構(gòu)建和諧人文環(huán)境

(一)發(fā)揮工會(huì)的作用，推進(jìn)和諧創(chuàng)建。依法建立工會(huì)組織，取得了社會(huì)團(tuán)體法人資格。吸納公司全體務(wù)工人員入會(huì)，職工入會(huì)率達(dá)100%，依法按時(shí)足額補(bǔ)繳工會(huì)經(jīng)費(fèi)。完善職代會(huì)制度，每年召開職代會(huì)、工代會(huì)，審議公司總經(jīng)理工作報(bào)告和工會(huì)報(bào)告，以及有關(guān)職工和企業(yè)發(fā)展的重大事宜，堅(jiān)持做到職工代表參與決策。在規(guī)范職代會(huì)各項(xiàng)程序、落實(shí)各項(xiàng)職權(quán)的同時(shí)，選舉產(chǎn)生了職工董事和職工監(jiān)事，進(jìn)入公司董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)。為職工參與企業(yè)決策和管理，暢通了渠道，對(duì)促進(jìn) 勞資雙方之間理解、信任，起到了橋梁紐帶作用。

（二）順應(yīng)勞動(dòng)關(guān)系變化，強(qiáng)化爭(zhēng)議調(diào)處工作。建立了以公司行政和工會(huì)兩級(jí)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)為依托的橫向到邊、縱向到底、耳聰目明、觸角靈敏的預(yù)警機(jī)制網(wǎng)絡(luò)。對(duì)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系狀況、職工關(guān)注的熱點(diǎn)和分配、保險(xiǎn)等方面的矛盾進(jìn)行分析預(yù)測(cè)。公司成立八年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起勞資糾紛和上訪事件。

（三）推行集體勞動(dòng)合同制度和工資集體協(xié)商制度。公司工會(huì)代表職工依法與公司簽訂集體合同，并定期對(duì)相關(guān)條款進(jìn)行修訂，報(bào)人力資源和社會(huì)保障行政部門審查，地方工會(huì)備案，集體合同履約率和職工滿意率達(dá)到98.2%。

為保證企業(yè)職工工資隨企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益同步增長(zhǎng)，從2008年起，公司建立了企業(yè)工資集體協(xié)商制度。按照協(xié)議，給職工調(diào)整了工資，平均漲幅在13%以上，其中生產(chǎn)一線職工工資漲幅在16%以上。工資集體協(xié)議的簽訂和完善，增加了工資制度透明度。協(xié)商機(jī)制的建立，提高了職工維權(quán)意識(shí)、增加了職工話語(yǔ)權(quán)，提升了職工的主人翁意識(shí)。

（四）推進(jìn)廠務(wù)公開制度。在公開的內(nèi)容上由一般的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況向企業(yè)經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)、職工關(guān)心的熱點(diǎn)和廉政建設(shè)的焦點(diǎn)拓展，每年公開的事項(xiàng)有600多件（次），廠務(wù)公開成為職工了解企業(yè)、貼近企業(yè)、維護(hù)自身利益、增強(qiáng)凝聚力和上進(jìn)心的重要手段，也成為企業(yè)一項(xiàng)常態(tài)性的工作，職工滿意率也在90%以上。

(五)開展經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新活動(dòng)。先后組織了“節(jié)能減排、降本增效”、“當(dāng)好主力軍、建功十二五”以及合理化建議、技術(shù)革新等競(jìng)賽活動(dòng)。自2004年以來(lái)，推廣和采納的252項(xiàng)技術(shù)成 果和合理化建議，如硫化黑工藝技術(shù)的應(yīng)用和除塵工藝改進(jìn)等技術(shù)成果等，獲得了自治區(qū)“職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”重大成果獎(jiǎng)，促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)生了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，提高了企業(yè)自主創(chuàng)新能力。

四、加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建和諧安全環(huán)境。

一是每年公司都與各單位和職工簽定“安全生產(chǎn)責(zé)任狀”，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制。

二是在關(guān)愛職工健康工作中，每年對(duì)職工進(jìn)行身體健康體檢，并定期邀請(qǐng)專家給職工進(jìn)行健康知識(shí)講座。

三是強(qiáng)化員工安全教育和應(yīng)急事故演練和處置，扎實(shí)開展“安康杯”競(jìng)賽、“反三違”、“黨員身邊無(wú)違紀(jì)”、“我當(dāng)一天安全員”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”等專項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了全員參與作用，隱患排查治理工作成效明顯。

四是加大安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和安全設(shè)施的投入力度，改善生產(chǎn)環(huán)境和職工工作條件，確保了安全生產(chǎn)。

五、加強(qiáng)文化引領(lǐng)，構(gòu)建和諧發(fā)展環(huán)境

一是建立了“公司困難職工幫扶機(jī)制”，開展了扶貧解困、金秋助學(xué)、應(yīng)急救助等活動(dòng),使幫扶工作規(guī)范有序。每年對(duì)困難職工家庭進(jìn)行補(bǔ)助救濟(jì)，送去企業(yè)的關(guān)懷和溫暖，努力營(yíng)造親情氛圍。

二是有組織地開展各種形式的精神文化活動(dòng)。公司工會(huì)每年都要圍繞企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、文化建設(shè)的實(shí)際，安排體育比賽、文藝演出以及重要紀(jì)念活動(dòng)等，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯a(chǎn)忙而停止過(guò)活動(dòng)。文化活動(dòng)開展陶冶了職工情操，豐富了企業(yè)文化生活。三是積極為職工辦好事、實(shí)事，讓職工得到切實(shí)的利益。公司工會(huì)每年在征求職工意見的基礎(chǔ)上，提出辦實(shí)事項(xiàng)目，連續(xù)三年興辦了30件實(shí)事，內(nèi)容包括提高福利待遇、解決職工家屬就業(yè)、解決職工住宅樓等。這一件件實(shí)事的落實(shí)，改善了工作生活環(huán)境，提高了職工的生活質(zhì)量，贏得了民心，也凝聚了人心，得到職工的贊譽(yù)和擁護(hù)，現(xiàn)在，每年辦十件實(shí)事成為了一項(xiàng)制度。此外職工家中的紅白喜事以及職工生病等，公司領(lǐng)導(dǎo)必定親自上門探望、慰問(wèn)。

四是公司職工以其吃苦耐勞的品質(zhì)和堅(jiān)定不移的信念，傳承了“天當(dāng)被子地當(dāng)鋪，艱苦奮斗建企業(yè)”的創(chuàng)業(yè)精神，成就了“以鹽為業(yè)、愛場(chǎng)如家；忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)；大公無(wú)私、全力奉獻(xiàn)”的鹽工精神，“團(tuán)結(jié)、拼搏、開拓、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神植根于員工的心中，成為不斷創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取的力量源泉。涌現(xiàn)出了“全國(guó)勞動(dòng)模范”XXX、央企先進(jìn)個(gè)人XXX和XXX“工人先鋒號(hào)”XXX等一大批具有代表性的先進(jìn)典型，成為企業(yè)新時(shí)期的形象和標(biāo)志，成為影響和帶動(dòng)他人的標(biāo)桿和旗幟。

創(chuàng)建和諧企業(yè)的實(shí)踐，使我們充分體會(huì)到，企業(yè)發(fā)展需要和諧的人脈，職工立業(yè)需要和諧的環(huán)境。兩者相互作用、相互促進(jìn)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，一個(gè)共創(chuàng)和諧、共謀發(fā)展的良好局面日益顯現(xiàn)。在今后的工作中，我們將會(huì)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在建設(shè)和諧企業(yè)的道路上快馬加鞭繼續(xù)努力，帶領(lǐng)廣大職工為企業(yè)和地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定多做貢獻(xiàn)，再立新功！