第一篇：采取有效德育措施 提高學(xué)生道德素質(zhì)

采取有效德育措施

提高學(xué)生道德素質(zhì)

貴州省甕安縣玉華中學(xué)王明祥

我們要把德育工作擺在首位，采取有效的措施，通過有效的渠道，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，強(qiáng)化育人意識優(yōu)化育人環(huán)境。我們在學(xué)校，應(yīng)通過什么渠道來進(jìn)行道德素質(zhì)教育呢？

一、通過思想品德課進(jìn)行德育素質(zhì)教育

中學(xué)生思想品德課的教育就是教育學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，初步養(yǎng)成關(guān)心他人，關(guān)心集體、誠實(shí)、勇敢、勤勞、節(jié)儉等品德和文明禮貌、遵紀(jì)守法等行為習(xí)慣；初步具有辨別是非的能力，為培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人奠定初步良好的思想基礎(chǔ)。一句話，思想品德課，就是對學(xué)生進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義思想品德教育的重要渠道之一。它是學(xué)生形成道德意識，養(yǎng)成道德行為習(xí)慣的基礎(chǔ)是其他方面的教育以及其他學(xué)科所不能代替的。

我們要把思想品德課內(nèi)容的系統(tǒng)性、計(jì)劃性和靈活性有機(jī)地結(jié)合起來，要把握有利時機(jī)靈活地結(jié)合當(dāng)前社會改革開放的宣傳教育活動進(jìn)行相應(yīng)的教育，以提高思想品德教育的效果。如教師節(jié)開展“尊師愛生活動，學(xué)校組織學(xué)生和教師慰問退休教師；各班組織班干部和同學(xué)慰問新任教師；國慶節(jié)舉行愛國主義詩歌朗誦會或文藝晚會。

思想品德課進(jìn)行德育教育，要根據(jù)各校的實(shí)際情況，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。主要有下面幾種方法：1．講授、談話的方法，可以由教師講，也讓學(xué)生講；2．討論、議論的方法；3．演示的方法，如圖畫、幻燈、錄像、電影等；4．表演練習(xí)的方法。如通過表演“在上學(xué)、回家的路上”、“在家里接待客人”、“在公共汽車上”等節(jié)目，培養(yǎng)文明守紀(jì)助人為樂的高尚品質(zhì)；5．參觀、訪問的方法，如上《正視現(xiàn)實(shí)和壓力》這節(jié)課前，先帶領(lǐng)學(xué)生參觀趕集天街上的人流情況，了解中國人口眾多的壓力，同時到環(huán)衛(wèi)站了解城市環(huán)境污染的嚴(yán)重性，再到自來水公司了解水資源的嚴(yán)重性，然后再上課，效果就大不一樣；6．講評的方法等。

思想品德課的教學(xué)，要求教師不僅要通過教學(xué)幫助學(xué)生形成正確的思想道德意識，而且要以自身的模范行為使學(xué)生信服并實(shí)踐所表達(dá)的思想道德。

著名的教育家葉圣陶說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！鼻疤K聯(lián)教育家加里寧也說過：“教師的世界觀、他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣那樣的影響著全體學(xué)生。因此，教師要處處嚴(yán)于律己，做學(xué)生的表率。如果教師要求學(xué)生的是一套，而自己實(shí)際做的則又是另一套，那么，會給學(xué)生帶來不好的影響。我們要加強(qiáng)自身的品德素質(zhì)修養(yǎng)，言傳身教，付諸行動

二、通過備學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行道德素質(zhì)教育

道德素質(zhì)教育不僅通過思想品德課來進(jìn)行，而且還要通過各科課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)。教師必須重視這一環(huán)節(jié)，使我們的各科課堂教學(xué)真正發(fā)揮道德素質(zhì)教育的作用。教師在教學(xué)中要注意第一環(huán)節(jié)的組織工作。教師一走進(jìn)教室，就要讓學(xué)生將注意力集中到教師身上，才開始講課。如果還有學(xué)生做別的事，就要提醒學(xué)生守紀(jì)律，使學(xué)生在課堂上能保持高度的注意力。這樣，通過課堂教學(xué)就能培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念。教師在課堂教學(xué)中，本身的言語與板書所表現(xiàn)出的積極負(fù)責(zé)、熱愛科學(xué)、熱愛祖國的精神也能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

三、通過課外活動進(jìn)行德育素質(zhì)教育

學(xué)校不僅對學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，還要給學(xué)生在課外安排多種多樣的課外活動，通過課外活動進(jìn)行思想品德教育。形式有：1．組織課外閱讀；2．出版班級墻報；3．組織開故事會；4．組織參觀；5．組織文藝演出；6．組織野炊或游戲活動。這些活動能調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、想像力、創(chuàng)造力及實(shí)際操作技能等，通過有趣的課外活動，使學(xué)生受到生動活潑的思想政治教育。

四、通過勞動進(jìn)行德育教育

通過勞動不僅可以加強(qiáng)熱愛勞動教育，而且還可以培養(yǎng)許多其他的道德素質(zhì)，勞動可以發(fā)展體力耐力，并培養(yǎng)刻苦、英勇、頑強(qiáng)、互助、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)。如在校園種花、種草，搞清潔衛(wèi)生，通過勞動可以創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，又可以陶冶學(xué)生高尚的思想情操，使學(xué)生懂得：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造美的事物，勞動能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。

五、通過學(xué)生集體組織進(jìn)行德育素質(zhì)教育

學(xué)生集體組織包括團(tuán)支部、各班團(tuán)小組。也包括學(xué)生會、班委會、學(xué)習(xí)小組等。它們在道德教育上起著很大的作用。在良好的集體中容易培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良好的道德素質(zhì)。

六、聯(lián)系家庭，促進(jìn)德育工作順利進(jìn)行

家庭是兒童最初接受教育的地方，家長是孩子最早的老師。家長的一言一行，對學(xué)生的品德形成起著重要的作用。學(xué)校和老師要教育好學(xué)生，必須與學(xué)生家長加強(qiáng)聯(lián)系，互通情況，以便形成合力，促進(jìn)德育工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

鄧小平同志說：“革命的理想，共產(chǎn)主義品德，要從小開始培養(yǎng)”。我們黨的教育事業(yè)歷來有這樣的優(yōu)良傳 因此，從現(xiàn)在起我們必須切實(shí)地加強(qiáng)和抓好學(xué)校的德育工作，提高德育素質(zhì)，使青少年沿著正確軌道健康成長。

第二篇：!采取有效措施提高服務(wù)水平

采取有效措施提高服務(wù)水平

一、收集95598所需要信息

對95598來講，信息是非常關(guān)鍵的方面，平時，95598就非常注重信息的收集。

1、及時更新各供電所10KV供區(qū)配網(wǎng)圖。遇大面積計(jì)劃停電，提前做好功課，了解停電的區(qū)域。

2、收集城區(qū)重要客戶電話，遇臨時停電，協(xié)助城關(guān)供電所進(jìn)行通知。

3、收集各小區(qū)物業(yè)站的電話，做好停電前的通知及平時的溝通。逢城區(qū)饋線停電, 對事先已知的小區(qū),提高通知到各物業(yè)站。

二、認(rèn)真對待客戶反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題

進(jìn)入7月以后，由于持續(xù)高溫，客戶反映的低電壓、頻繁停電問題突出，特別是起步街、蘭田村、岐陽村等，客戶反映強(qiáng)烈。接到客戶反映的情況后，95598及時與有關(guān)部門溝通，落實(shí)進(jìn)度、計(jì)劃完成時間等事宜，并進(jìn)行及時催辦。進(jìn)入8月后，未接到客戶反映的低電壓問題。

三、開通IVR緊急停電公告

當(dāng)突發(fā)事故（件）而引起大面積停電時，客戶反映難以撥打95598電話。針對此，積極向上級部門反映，率先在五縣中開通IVR緊急停電公告功能。當(dāng)發(fā)生饋線以上停電時，要求座席及時錄入系統(tǒng)，緩解了客戶停電時的焦慮心情。

四、建立備班制度，加強(qiáng)值班管理

95598為客戶提供24小時服務(wù)。雖然人員少，任務(wù)重，但中心所有員工均能嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，及時交接班。遇有急事的，均能提前通知，做到早安排，杜絕無人值守。

自2006年以來，95598建立備班制度，要求沒有班的座席均為備班人員，備班順序按照排班順序進(jìn)行，遇大面積停電，所有人員均為備班人員，由當(dāng)值座席通知相關(guān)人員，15分鐘以內(nèi)到達(dá)。

五、建立社區(qū)服務(wù)隊(duì)，開辟服務(wù)新天地

9月17日，95598創(chuàng)建了自己的的社區(qū)服務(wù)隊(duì)。

第三篇：采取有效措施_保護(hù)學(xué)生視力

采取有效措施，保護(hù)學(xué)生視力

四道灣子第二小學(xué)

四道灣子第二小學(xué)創(chuàng)建于2006年，是一所有著光榮傳統(tǒng)的寄宿制公辦小學(xué)。多年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的指引下，不斷發(fā)展壯大，辦學(xué)水平得到了全面提高。現(xiàn)有教學(xué)班28個，在校學(xué)生1193名，教職工105人。學(xué)校致力于全面質(zhì)量的提高，贏得了良好的社會聲譽(yù)，是四道灣最大的窗口學(xué)校。

學(xué)校一直重視防近工作，幾年來在保護(hù)學(xué)生視力，促進(jìn)學(xué)生健康方面取得了一定的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

1、成立了以校長為組長，主管體衛(wèi)藝副校長為副組長，主任、班主任、健康教師為主要成員的防近領(lǐng)導(dǎo)小組；制定《四道灣子第二小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，同時完善相關(guān)預(yù)防近視的制度；形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持，班主任積極配合、健康教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的五級管理格局；讓全校的老師和學(xué)生都充分意識到做好預(yù)防近視保護(hù)視力工作的重要性。樹立了打造健康特色品牌學(xué)校的目標(biāo)，保證了防近工作扎實(shí)開展，順利實(shí)施。

2、成立了四道灣子第二小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生值日小組，每個小組由各個班級的體育委員以及眼保健操指揮員組成，專門負(fù)責(zé)班級的防治近視工作。具體的工作內(nèi)容為體育委員督促該班同學(xué)在課間時走出教室看看遠(yuǎn)處的綠色植被或者遠(yuǎn)眺。眼保健操指揮員則協(xié)同體育委員工作并認(rèn)真帶頭做好每天的眼保健操。

二、制定制度，加強(qiáng)宣傳

為了強(qiáng)化師生以及家長們對預(yù)防近視的重視，在全校范圍內(nèi)形成“愛護(hù)眼睛，提高視力，以珍惜視力為榮”的輿論氛圍。

1、結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)，實(shí)施了七個一工程

（1）將開學(xué)的第一個星期定為防近宣傳周。按照學(xué)生不同發(fā)育階段的生理、心理特點(diǎn)，將保護(hù)視力的有關(guān)內(nèi)容及培養(yǎng)學(xué)生用眼衛(wèi)生習(xí)慣，作為學(xué)校衛(wèi)生保健教育的重要任務(wù)。

（2）每個月進(jìn)行一次防近講座。將不同生長發(fā)育時期眼球發(fā)育的特點(diǎn)、發(fā)生近視眼的原因、近視眼的危害、近視眼的預(yù)防和矯治等方面的衛(wèi)生知識，對不同年齡段的學(xué)生，各有側(cè)重地進(jìn)行教育，以增強(qiáng)學(xué)生的自我保健能力。

（3）每個學(xué)期開展有關(guān)《愛眼、護(hù)眼》為主題的手抄報比賽，使學(xué)生在搜集制作過程中掌握了解正確用眼，保護(hù)視力的重要性。

（4）每一期板報有防近宣傳角。講述一些關(guān)于保護(hù)視力的小故事以及漫畫。生動形象的讓學(xué)生知道保護(hù)視力的重要性以及視力不好帶來的各種壞處。

（5）每一次家長會有防近內(nèi)容。家長會時，老師向家長反映學(xué)生的視力保護(hù)情況，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的視力保護(hù)工作。向家長宣傳保護(hù)視力的重要性和方法，使家長能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，督促學(xué)生合理安排時間。并且給家長印發(fā)學(xué)生用眼衛(wèi)生及保健操說明書，方便家長能更好地配合學(xué)校近視眼的防治工作。

（6）每一個愛眼日有全校行動。愛眼日當(dāng)天我校會以校園文化為載體，通過學(xué)校宣傳櫥窗和黑板報宣傳“愛眼日”主題，營造“愛眼”的良好氛圍。同時張貼宣傳《中小學(xué)生預(yù)防近視眼守則》并發(fā)給學(xué)生

做到人手一份。同時舉行“守護(hù)心靈之窗”等相關(guān)的競賽活動，讓學(xué)生在活動中更加深刻的明白保護(hù)視力的重要性已經(jīng)如何保護(hù)視力。

（7）上好一節(jié)課堂禮儀課。課堂禮儀是其中的重點(diǎn)，就上課時閱讀姿勢（書立、腰立），書寫姿勢（三個一），用眼衛(wèi)生（直視）及每節(jié)課間教師組織眼睛放松都做了詳細(xì)的規(guī)定和講解，提高防近技能。

每一個學(xué)期還利用廣播、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，期末學(xué)校組織進(jìn)行防近經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及交流工作。從真正意義上起到預(yù)防作用。

2.制定視力檢查以及眼保健操的評比制

我校制度規(guī)定每個季度全校學(xué)生必須檢查視力一次，全年共檢查四次，以進(jìn)行視力監(jiān)測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發(fā)病率和患病率。同時學(xué)校廣播站用廣播樂曲統(tǒng)一指揮全校學(xué)生在課間眼保健操時間做眼保健操，并且各個班級進(jìn)行做操的記錄，把其當(dāng)做作學(xué)校進(jìn)行“文明班”評定的一項(xiàng)評定內(nèi)容。在做眼保健操時主任、校醫(yī)進(jìn)行巡視，隨時矯正學(xué)生的動作，保證學(xué)生做眼保健操的質(zhì)量。

3.制定全校學(xué)生座位的調(diào)整以及全校師生的體檢制度。各個班級的班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際身高，每個周合理的調(diào)整學(xué)生的座位一次，降低固定座位會給學(xué)生們帶來斜視與近視的可能性。

三．加大投入，后勤保證

為了更好的做好防近工作，我們四道灣子第二小學(xué)根據(jù)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中對用眼衛(wèi)生和相關(guān)環(huán)境的具體要求，竭

盡所能的改善各年級教師的課桌椅配置，提高教室內(nèi)的照明和采光，并且及時更換黑板等課堂設(shè)備。

四、豐富活動，確保效果

1、注重培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生用眼衛(wèi)生

號召全體任課老師將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個課堂教學(xué)中，隨時糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢，做到眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；寫字一小時要休息片刻，不躺在床上看書，不在行進(jìn)的車中看書，不在暗弱或強(qiáng)光下看書、寫字。

2、活動促進(jìn)，緩解學(xué)生視力疲勞

通過開展各種比賽，例如眼保健操比賽等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)如何愛護(hù)眼睛的能動性。并將比賽中成績優(yōu)異的同學(xué)給予獎勵，以提高學(xué)生們的積極性。

五、降低壓力，增強(qiáng)體質(zhì)

各個年級的老師根據(jù)各個年級的情況制定合理的教學(xué)計(jì)劃，減輕學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，各年級體育老師認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。合理安排學(xué)生的作業(yè)量和課外活動，使學(xué)生用眼的負(fù)擔(dān)適當(dāng)，有勞有逸，得到合理的調(diào)節(jié)。具體內(nèi)容如下: 1.保證學(xué)生的課間和課后休息時間。改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)做到不拖堂。布置合理的家庭作業(yè)，低年級不留書面作業(yè)，中年級的學(xué)生作業(yè)時間不超過半個小時，高年級的學(xué)生不超過一個小時，從而保證學(xué)生每日睡眠時間。同時減少考試測驗(yàn)的科目和次數(shù)，不任意增加課時或在節(jié)假日補(bǔ)課，降低學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力。

2.保證體育活動的時間和質(zhì)量。采取多種形式廣泛認(rèn)真開展豐富多彩的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。每年召開運(yùn)動會，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。強(qiáng)健的體魄不僅可以避免全身性疾病而且也有利于眼球的正常發(fā)育。

我們的防近工作走到今天，可以說取得了一點(diǎn)成績，但仍會有進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。我們將通過不斷的學(xué)習(xí)提高，不斷的挖掘創(chuàng)新，使它在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷地發(fā)展，并把它作為我校特色教育的有益補(bǔ)充，以此來推動學(xué)校整體工作的深入開展。

學(xué) 生 視 力 防 護(hù)

四道灣子第二小學(xué)

第四篇：采取有效措施,保護(hù)學(xué)生視力

采取有效措施 保護(hù)學(xué)生視力

近年來，學(xué)生的視力普遍下降，已引起了社會的廣泛關(guān)注。我們學(xué)校一直很重視預(yù)防近視工作，幾年來在保護(hù)學(xué)生視力，促進(jìn)學(xué)生健康方面取得了一定的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

制定《小學(xué)生近視眼防控工作方案》，同時完善相關(guān)預(yù)防近視的制度；形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持，班主任積極配合、健康教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的五級管理格局；讓全校的老師和學(xué)生都充分意識到做好預(yù)防近視保護(hù)視力工作的重要性。

二、制定制度，加強(qiáng)宣傳

為了強(qiáng)化師生以及家長們對預(yù)防近視的重視，在全校范圍內(nèi)形成“愛護(hù)眼睛，提高視力，以珍惜視力為榮”的輿論氛圍。

1、結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)，實(shí)施了五個一工程

（1）將開學(xué)的第一個星期定為防近宣傳周。按照學(xué)生不同發(fā)育階段的生理、心理特點(diǎn)，將保護(hù)視力的有關(guān)內(nèi)容及培養(yǎng)學(xué)生用眼衛(wèi)生習(xí)慣，作為學(xué)校衛(wèi)生保健教育的重要任務(wù)，設(shè)立咨詢臺積極宣傳并采取有效措施予以落實(shí)。

（2）每個月進(jìn)行一次防近講座。將不同生長發(fā)育時期眼球發(fā)育的特點(diǎn)、發(fā)生近視眼的原因、近視眼的危害、近視眼的預(yù)防和矯治等方面的衛(wèi)生知識，對不同年齡段的學(xué)生，各有側(cè)重地進(jìn)行教育，以增強(qiáng)學(xué)生的自我保健能力。

（3）每個學(xué)期開展有關(guān)《愛眼、護(hù)眼》為主題的手抄報比賽，使

學(xué)生在搜集制作過程中掌握了解正確用眼，保護(hù)視力的重要性。

（4）每一期板報有防近宣傳角。講述一些關(guān)于保護(hù)視力的小故事以及漫畫。生動形象的讓學(xué)生知道保護(hù)視力的重要性以及視力不好帶來的各種壞處。

（5）每一個愛眼日有全校行動。愛眼日當(dāng)天我校會以校園文化為載體，通過學(xué)校宣傳櫥窗和黑板報宣傳“愛眼日”主題，營造“愛眼”的良好氛圍。同時張貼宣傳《中小學(xué)生預(yù)防近視眼守則》并發(fā)給學(xué)生做到人手一份。同時舉行“守護(hù)心靈之窗”等相關(guān)的競賽活動，讓學(xué)生在活動中更加深刻的明白保護(hù)視力的重要性已經(jīng)如何保護(hù)視力。

2.制定視力檢查以及眼保健操的評比制

我校制度規(guī)定每個季度全校學(xué)生必須檢查視力一次，全年共檢查四次，以進(jìn)行視力監(jiān)測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發(fā)病率和患病率。同時學(xué)校廣播站用廣播樂曲統(tǒng)一指揮全校學(xué)生在課間眼保健操時間做眼保健操，并且各個班級進(jìn)行做操的記錄，把其當(dāng)做作學(xué)校進(jìn)行“文明班”評定的一項(xiàng)評定內(nèi)容。在做眼保健操時主任、校醫(yī)進(jìn)行巡視，隨時矯正學(xué)生的動作，保證學(xué)生做眼保健操的質(zhì)量。

三、豐富活動，確保效果

1、注重培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生用眼衛(wèi)生

號召全體任課老師將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個課堂教學(xué)中，隨時糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢，做到眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；寫字一小時要休息片刻，不躺在床上看書，不在行進(jìn)的車中看書，不在暗弱或強(qiáng)光下看書、寫字。

2、活動促進(jìn)，緩解學(xué)生視力疲勞

通過開展各種比賽，例如眼保健操比賽等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)如何愛護(hù)眼睛的能動性。并將比賽中成績優(yōu)異的同學(xué)給予獎勵，以提高學(xué)生們的積極性。

我們的防近工作走到今天，可以說取得了一點(diǎn)成績，但仍會有進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。我們將通過不斷的學(xué)習(xí)提高，不斷的挖掘創(chuàng)新，使它在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷地發(fā)展，以此來推動學(xué)校整體工作的深入開展。

姓名：劉玉杰

單位：肥城市龍山小學(xué) 電話：*** 郵箱：lsxxlyj@163.com

通訊地址：山東省肥城市龍山小學(xué) 郵編：271600 3

第五篇：采取有效措施提高基層銀行執(zhí)行力

近年來基層行普遍感到各類檢查越來越多，但查出的大部分又都是老問題，即操作層面不同程度的存在屢查屢犯、屢改屢犯的現(xiàn)象。究其原因，關(guān)鍵在于制度的執(zhí)行力不夠。那么，什么是執(zhí)行力呢？執(zhí)行力是指通過一套有效的系統(tǒng)、體系、組織、文化或技術(shù)操作方法等把決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。在某種意義上，企業(yè)的核心競爭力在于執(zhí)行力，“上面千根線，下面一根針

”，再好、再多的政策、制度、目標(biāo)設(shè)計(jì)，都要依靠全體干部員工“這根針”去努力、去實(shí)踐，也就是靠全體干部員工的“執(zhí)行力”來實(shí)現(xiàn)。作為基層行，如何提高執(zhí)行力是關(guān)鍵。

一、當(dāng)前基層行執(zhí)行力不強(qiáng)的原因

近年來，基層行的經(jīng)營體制不斷理順，各項(xiàng)規(guī)章制度逐步完善，風(fēng)險管理不斷加強(qiáng)，但為什么常會出現(xiàn)一些會議之后，員工聽聽感動，想想激動，回去不動呢？仍存在對上級行的戰(zhàn)略目標(biāo)、政策、制度等難以全面落實(shí)執(zhí)行的現(xiàn)象，暴露出執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。剖析其原因，主要表現(xiàn)在：

1、制度不夠完善。制度本身有缺陷，存在前后自相矛盾，使員工無所適從，或者過于繁瑣不利于執(zhí)行，沒有形成有效內(nèi)控體系；部分制度條文不嚴(yán)謹(jǐn)、建設(shè)滯后，實(shí)際操作難以執(zhí)行，使規(guī)定形同虛設(shè)。如隨著金融電子化的快速發(fā)展，我行業(yè)務(wù)和辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)的手段都發(fā)生了很大變化，但因管理滯后和改革中的探索需要一定過程等原因，使一些新業(yè)務(wù)還沒有制定出完善的操作程序和相應(yīng)的制度，存在無章可循的空檔。另一方面，各類檢查制度本身需要整合，重復(fù)檢查的多，交叉的少，就檢查而檢查的多，實(shí)際工作指導(dǎo)的少。檢查者有檢查的任務(wù)，而具體指導(dǎo)工作且非檢查的任務(wù)，這種制度本身就存在問題。

2、執(zhí)行不到位。任何一個戰(zhàn)略都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。主要體現(xiàn)在三個層面上：第一是領(lǐng)導(dǎo)層，各級行領(lǐng)導(dǎo)的模范表率作用，是貫徹執(zhí)行各項(xiàng)制度方法的根本保證。但有些領(lǐng)導(dǎo)層存在只是制定制度并布置到機(jī)關(guān)、中層干部，而忽視執(zhí)行中的細(xì)節(jié)關(guān)注，沒有運(yùn)用各種管理手段去督促和指導(dǎo)。第二是中層干部和業(yè)務(wù)主管部門，中層干部和業(yè)務(wù)主管部門是戰(zhàn)略執(zhí)行的督辦、協(xié)助層，是領(lǐng)導(dǎo)層和基層營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的傳遞橋梁和紐帶，但有些干部和部門存在只是簡單的充當(dāng)“二傳手”的現(xiàn)象，而忽略了督辦、協(xié)助的功能，形成執(zhí)行“斷層”。第三是網(wǎng)點(diǎn)和員工，戰(zhàn)略能否得以實(shí)施、是否發(fā)揮作用，要靠網(wǎng)點(diǎn)員工來體現(xiàn)和驗(yàn)證，而有些員工防范意識差，存在麻痹思想。如有些網(wǎng)點(diǎn)員工在辦理業(yè)務(wù)時未嚴(yán)格執(zhí)行人民銀行和上級行的有關(guān)規(guī)定：存款實(shí)名制、大額現(xiàn)金管理等，往往在無意間會給犯罪分子留下可乘之機(jī)；部分信貸人員貸前調(diào)查不深入，對企業(yè)提供的財(cái)務(wù)報表真實(shí)性未作仔細(xì)分析，使貸款存在風(fēng)險隱患。

3、執(zhí)“法”不嚴(yán)。為什么許多問題是屢查屢犯呢？關(guān)健是制度失去了威懾力。每項(xiàng)制度都嚴(yán)明違反處置方法，但卻未能發(fā)揮催生執(zhí)行力的作用。一方面，由于對監(jiān)管工作缺乏約束，對應(yīng)查出而未查出問題的監(jiān)管人員沒有一定的約束，而使檢查督促工作沒有壓力。另一方面，對被查出問題的責(zé)任人處理寬松、處罰不到位，違反制度的人沒有受到相應(yīng)的處罰，使制度起不到應(yīng)有的震懾作用。而且現(xiàn)在處罰的也僅在最基層的操作人員、經(jīng)辦人員層面，而沒有對相關(guān)的業(yè)務(wù)主管和監(jiān)管部門進(jìn)行責(zé)任追究，這種執(zhí)法顯然也有失公平、公正。

4、考核激勵機(jī)制失靈。上級行對基層行、基層行對各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的考核每年都會層層下達(dá)各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)，年終進(jìn)行考核。但在某些任務(wù)或指標(biāo)具體實(shí)施時，缺乏有效的監(jiān)督考核機(jī)制，光看重指標(biāo)完成，而不注重過程，甚至存在待年底不完成又修改指標(biāo)的現(xiàn)象，考核缺乏嚴(yán)肅性。

5、培訓(xùn)不到位?；鶎有袥]有形成一套整體的教育培訓(xùn)方案，在某項(xiàng)新業(yè)務(wù)或新產(chǎn)品推出時，未作詳盡周密的分析，培訓(xùn)也只是按部就班、照本宣科，師資力量薄弱，培訓(xùn)能力、培訓(xùn)水平不高，而且對實(shí)際培訓(xùn)效果缺少有效的評估。

二、提升基層行執(zhí)行力的幾點(diǎn)建議

通過以上分析可知，執(zhí)行力不是哪幾個人的事，而是由“整個系統(tǒng)”來保證的。換句話來說，就是需要依靠“用正確的人、做正確的事、正確地把事做好”來保障。

1、確立明確的目標(biāo)和責(zé)任分工。一是明確戰(zhàn)略目標(biāo)。基層行的總體目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步、持續(xù)、有效的發(fā)展。如果決策失誤了，執(zhí)行力越強(qiáng)失誤也就越大。只有目標(biāo)明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，不同的職能部門、不同的員工在工作中才能形成一股合力，更好地發(fā)揮知識與技能的聚合作用，從而更好地促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。二是落實(shí)責(zé)任。目標(biāo)一旦確定，就要將目標(biāo)量化、細(xì)化，并層層分解落實(shí)，責(zé)任到崗，落實(shí)到人，讓執(zhí)行者知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。三是相互協(xié)調(diào)，緊密配合。實(shí)施過程是一個系統(tǒng)，需要各個子系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，緊密配合才能達(dá)成最大的成效。這就有如新“木桶理論”，雖在修理木桶時將短板全部換成了長板，但若不考慮每塊長板間的縫