第一篇：八年級(jí)七單元練習(xí)題

八年級(jí)（上）語(yǔ)文能力訓(xùn)練測(cè)試卷

（七）班級(jí) 座號(hào) 姓名 成績(jī)

一、積累與應(yīng)用（30分）1．課文默寫填空。（10分）

①足蒸暑土氣。②東風(fēng)不與周郎便。③，化作春泥更護(hù)花。④吾，故逐之。⑤山河破碎風(fēng)飄絮。

⑥《山坡羊·潼關(guān)懷古》中高度概括了歷代人民共同遭遇的句子是：“ ；！”

⑦《過(guò)零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是：“ ？?！?2．把下列相關(guān)的內(nèi)容連接起來(lái)。（4分）

作 者 朝 代 作 品 孟子 東晉 《聊齋志異》 左丘明 清 《搜神記》 干寶 春秋 《孟子》 蒲松齡 戰(zhàn)國(guó) 《左傳》 3．下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是（）。（2分）傅說(shuō)舉于版筑之間

行拂亂其所為 又何間焉

入則無(wú)法家拂士

夫戰(zhàn)，勇氣也

須眉畢見(jiàn) 夫語(yǔ)妻曰：“吾為王作劍??”

路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn) 4．解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

①干戈寥落四周星（）②零丁洋里嘆零丁（）

③力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)（）④望西都，意躊躕。（）

5．“東風(fēng)不與周郎便”，這個(gè)詩(shī)句使人聯(lián)想到取自三國(guó)故事的一個(gè)8字成語(yǔ)：。（2分）

6．“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”是歷史上以少勝多，以弱克強(qiáng)的著名戰(zhàn)例。請(qǐng)?jiān)倥e出這樣的一個(gè)古代戰(zhàn)例：。（1分）

7．《勞山道士》通過(guò)講述王生到勞山拜師學(xué)藝的故事，告訴人們一個(gè)什么道理？（2分）8．“一鼓作氣”原指第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，現(xiàn)比喻趁勁頭大的時(shí)候一口氣把事情完成。請(qǐng)用后一個(gè)含義造句。（2分）

一鼓作氣： 9．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)寫一個(gè)句子。要求緊接上文，另舉一個(gè)例子，句式要與畫波浪線的一句相同。（3分）

古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋涉山水，遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理，筆耕不輟，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世！

二、閱 讀（70分）

（一）閱讀《生于憂患，死于安樂(lè)》，完成1——7題。（21分）

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。

1．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（1分）故 天 將 降 大 任 于 是 人 也 2．解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

百里奚舉于市（）空乏其身（）

所以動(dòng)心忍性（）困于心，衡于慮（）3．指出下列各組加點(diǎn)詞的意思。（4分）

①益：曾益其所不能（）余益鼓勇上（）②拂：行拂亂其所為（）入則無(wú)法家拂士（）4．把下面句子譯成白話文。（3分）征于色，發(fā)于聲，而后喻。

5．第一段列舉了六位歷史人物的事跡，他們的共同特點(diǎn)是。（2分）6．用文中句子填空。（5分）

①孟子認(rèn)為對(duì)“是人”磨煉的目的是：“。” ②課文從反面論述經(jīng)受磨煉的益處是：“。”

7．用自己的話概括文章所論述的觀點(diǎn)（20字內(nèi)）。（2分）

（二）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》（節(jié)選），完成1——7題。（18分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

1．指出下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）

又何間焉（）衣食所安（）小信未孚（）2．下列加點(diǎn)詞含義相同的一組是（）。（2分）

何以戰(zhàn) 其鄉(xiāng)人曰 肉食者謀之

必以分人 公問(wèn)其故 小大之獄

3．下列加點(diǎn)詞古今意義不同，請(qǐng)解釋其句中意思。（3分）

①齊師伐我（）②犧牲玉帛（）③小大之獄（）4．把下面句子譯成白話文。（3分）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

5．按提示，填入文中句子。（3分）①體現(xiàn)曹劌積極參與精神的一個(gè)詞語(yǔ)是：“?！?/p>

②曹劌晉見(jiàn)魯莊公的主要原因是“?！?6．為什么曹劌強(qiáng)調(diào)“忠之屬”是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的基本條件？（2分）

7．根據(jù)上文內(nèi)容，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)曹劌的形象。（2分）

（三）根據(jù)《干將莫邪》（節(jié)選），完成1——5題。（14分）

王夢(mèng)見(jiàn)一兒，眉間廣尺，言欲報(bào)仇，王即購(gòu)之千金。兒聞之，亡去，入山行歌?？陀蟹暾?，謂：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干將，莫邪子也，楚王殺吾父，吾欲報(bào)之?！笨驮唬骸奥勍踬?gòu)子頭千金，將子頭與劍來(lái)，為子報(bào)之?！眱涸唬骸靶疑酰　奔醋载?，兩手捧頭及劍奉之，立僵?？驮唬骸安回?fù)子也?！庇谑鞘似?。

客持頭往見(jiàn)楚王，王大喜?？驮唬骸按四擞率款^也，當(dāng)于湯鑊煮之?！蓖跞缙溲?。煮頭，三日三夕不爛，頭踔出湯中，躓目大怒?？驮唬骸按藘侯^不爛，愿王自往臨視之，是必爛也。”王即臨之?？鸵詣M王，王頭隨墮湯中；客亦自擬己頭，頭復(fù)墮湯中。三首俱爛，不可識(shí)別，乃分其湯肉葬之。1．解釋下列加點(diǎn)詞。

①入山行歌（）②兩手捧頭及劍奉之（）③王如其言（）2．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

王即購(gòu)之千金 兒聞之，亡去

楚王殺吾父，吾欲報(bào)之 亡羊補(bǔ)牢

于是尸乃仆 聞王購(gòu)子頭千金

此乃勇士頭也 不負(fù)子也 3．把下面句子譯成白話文。（3分）子年少，何哭之甚悲耶？

4．干將的兒子赤決心為父報(bào)仇，哪些描寫表現(xiàn)了這一點(diǎn)？（3分）

5．文中的“客”是一個(gè)怎樣的人？（3分）

（四）閱讀下面短文，完成1——6題。（17分）西 游 后 傳

話說(shuō)安史之亂后，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，日子一天不如一天。

正當(dāng)唐玄宗苦惱之時(shí)，一道士求見(jiàn)，表示自己愿為大唐效力。他向唐玄宗透露，如來(lái)佛祖手中，有一《極品經(jīng)書》，只要得到它，便可國(guó)泰民安，保住大唐基業(yè)。一聽(tīng)救國(guó)有方，唐玄宗龍顏大悅，要設(shè)宴答謝道長(zhǎng)，并希望道士幫忙。不料，道長(zhǎng)只是輕輕一笑，說(shuō)：“您的手下人才濟(jì)濟(jì)，何需我來(lái)湊熱鬧！”說(shuō)罷，化作一股青煙，飄然而去。

唐玄宗左思右想，找不到合適的人選。無(wú)奈之下，只好請(qǐng)來(lái)修成正果的唐僧師徒四人，唐僧接到圣旨，心情激動(dòng)，說(shuō)：“阿彌陀佛，貧僧為國(guó)效力，義不容辭！”

話說(shuō)第二天，唐僧跨上白龍馬，一行四人又出發(fā)了。照樣經(jīng)歷了九九八十一難后，他們來(lái)到了萬(wàn)佛殿。凈身之后，他們?nèi)缭敢詢數(shù)匾?jiàn)到了如來(lái)佛祖。說(shuō)明來(lái)意，如來(lái)?yè)u著頭歉意地說(shuō)：“你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里再次來(lái)到這里，真不容易！可不幸的是，這本經(jīng)書剛剛被大不列巔國(guó)的使臣取走。”說(shuō)到這里，他停頓了一下，接著說(shuō)，“一切只能聽(tīng)上天的安排了！” 師徒四人只得掃興而歸。在歸途中，悟空打死了江河中的一條大魚。在剖魚過(guò)程中，八戒意外地發(fā)現(xiàn)魚腹中有一本青黃且發(fā)著紫光的書——竟然是《極品經(jīng)書》。原來(lái)大不列巔的使臣過(guò)河時(shí)，一不小心翻入江中，葬身魚腹了。

欣喜若狂的師徒四人回到長(zhǎng)安，把書交給了唐玄宗。四人加官封侯自是不用說(shuō)，唐玄宗還特意舉行了一個(gè)盛大的儀式，把經(jīng)書供于佛堂之上，供萬(wàn)人敬仰。其實(shí)，《極品經(jīng)書》上記載的乃是深?yuàn)W的治國(guó)之道，遺憾的是，唐玄宗一直沒(méi)有讀過(guò)一頁(yè)，只是把它當(dāng)作擺設(shè)裝飾著大唐。大唐自然沒(méi)有擺脫歷史的命運(yùn)了。

1．唐玄宗即唐朝皇帝，長(zhǎng)安在今 市一帶。（2分）

2．本文想象奇妙，將 的歷史和 的故事巧妙糅合起來(lái)，形成故事新編。（2分）

3．根據(jù)下面提示，概括文章的情節(jié)（不超過(guò)方框字?jǐn)?shù)）。（5分）

（唐玄宗危難時(shí)）（難尋合適人選時(shí)）（經(jīng)書被取走后）

→ →

（師徒歸途中）（返回長(zhǎng)安后）→ → 4．本文構(gòu)思奇特，懸念迭出。你認(rèn)為其中最出乎意料，頗有戲劇性效果的一個(gè)情節(jié)是什么？（2分）

5．文中表現(xiàn)了唐僧師徒的什么精神？（3分）

6．文章結(jié)尾令人回味無(wú)窮，請(qǐng)簡(jiǎn)要談出你的一點(diǎn)感受，可以提出不同的見(jiàn)解。（3分）

已亥雜詩(shī)（龔自珍）

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

1.選出這首詩(shī)詞句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。A.“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無(wú)限。B.“吟鞭”指詩(shī)人馬鞭?！皷|指”指東方故里?！疤煅摹敝鸽x京都遙遠(yuǎn)。C.“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛(ài)國(guó)情懷的志士。

D.“更護(hù)花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。2.對(duì)這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是：

A.頭兩句抒發(fā)作者辭官離京時(shí)的無(wú)限感慨，表現(xiàn)了詩(shī)人拋棄離愁后的興奮心情。B.后兩句以落花化成肥料滋養(yǎng)鮮花生長(zhǎng)之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿為國(guó)效力。C.“落紅”含義有三：①花是落了，但它“不是無(wú)情物”，它是非分明；②花成泥滓，成為滋養(yǎng)萬(wàn)物的春泥；②春泥雖為人瞧不起，但它能使花茁壯生長(zhǎng)，繼續(xù)為人類造福。D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人辭官后不甘消極，決心繼續(xù)為變革社會(huì)而努力的精神。

3.請(qǐng)寫出一句與“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”有相同含義的詩(shī)句（或名言，成語(yǔ)）。

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1.詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的哪位英雄人物？。詩(shī)人杜牧和（）合稱“小李杜”。

2.全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

八年級(jí)（上）語(yǔ)文能力訓(xùn)練測(cè)試卷

（七）第七單元參考答案

一、1．略 2．略 3．D 4．①戰(zhàn)爭(zhēng) ②孤苦的樣子 ③只 ④感慨萬(wàn)千，非常痛心 5．萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。6．示例：官渡之戰(zhàn) 7．只有不畏艱辛，才可能取得某種成就，否則只可能到處碰壁，落得可笑的下場(chǎng)。8．略 9．示例：如果沒(méi)有司馬遷實(shí)地考察，搜集史料，沒(méi)有他忍辱負(fù)重，發(fā)奮著述，豈能有不朽之作《史記》的誕生！

二、（一）1．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（1分）故 天/ 將 降 大 任/ 于是 人 也 2．解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

百里奚舉于市（提拔，起用）空乏其身（窮困，缺乏）所以動(dòng)心忍性（用這些來(lái)）困于心，衡于慮（阻塞）3．指出下列各組加點(diǎn)詞的意思。（4分）

①益：曾益其所不能（增加）余益鼓勇上（更加）

②拂：行拂亂其所為（違反，阻撓）入則無(wú)法家拂士（輔佐）4．把下面句子譯成白話文。（3分）

征于色，發(fā)于聲，而后喻。

（一個(gè)人的心事）要人臉色上表現(xiàn)出來(lái)，從聲音上表達(dá)出來(lái)，然后才能被人所了解。5．第一段列舉了六位歷史人物的事跡，他們的共同特點(diǎn)是 在經(jīng)歷艱難困苦之后才成就了非凡的事業(yè)。（2分）

6．用文中句子填空。（5分）

①孟子認(rèn)為對(duì)“是人”磨煉的目的是：“ 動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?②課文從反面論述經(jīng)受磨煉的益處是：“ 入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！?7．用自己的話概括文章所論述的觀點(diǎn)（20字內(nèi)）。（2分）

憂患可以使人生存發(fā)展，安樂(lè)享受必導(dǎo)致滅亡。

（二）1．指出下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）

又何間焉（參與）衣食所安（養(yǎng)生的東西）

小信未孚（使人信服）

2．下列加點(diǎn)詞含義相同的一組是（B）。（2分）

3．下列加點(diǎn)詞古今意義不同，請(qǐng)解釋其句中意思。（3分）①齊師伐我（軍隊(duì)）②犧牲玉帛（豬、牛、羊等祭品）③小大之獄（案件）

4．把下面句子譯成白話文。（3分）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

（這是）忠于職守一類的（事情），可以憑借（這個(gè)條件）打一仗。5．按提示，填入文中句子。（3分）

①體現(xiàn)曹劌積極參與精神的一個(gè)詞語(yǔ)是：“ 請(qǐng)見(jiàn)。”

②曹劌晉見(jiàn)魯莊公的主要原因是“ 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！?6．為什么曹劌強(qiáng)調(diào)“忠之屬”是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的基本條件？（2分）

曹劌認(rèn)為大小案件按照實(shí)情處理是關(guān)系百姓的大事，是君王在忠于職守，百姓就會(huì)信任你，支持你。因此得民心是作戰(zhàn)的基本條件。

7．根據(jù)上文內(nèi)容，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)曹劌的形象。（2分）

國(guó)難當(dāng)頭，曹劌能挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)纓，表現(xiàn)出為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)精神?！拔槐安桓彝鼞n國(guó)。”他富有深謀遠(yuǎn)慮，深知取信于民的重要性。

（三）1．解釋下列加點(diǎn)詞。

①入山行歌（哭唱）②兩手捧頭及劍奉之（進(jìn)獻(xiàn)）③王如其言（按照）2．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（D）。（2分）3．把下面句子譯成白話文。（3分）子年少，何哭之甚悲耶？

你年紀(jì)輕輕，為什么哭得特別悲傷??？

4．干將的兒子赤決心為父報(bào)仇，哪些描寫表現(xiàn)了這一點(diǎn)？（3分）

赤聽(tīng)“客”能為父親報(bào)仇，當(dāng)即自刎，把自己的頭和劍相托“客”，頭被煮還怒目圓睜，這些都可以看出赤報(bào)仇堅(jiān)決的剛烈行動(dòng)。5．文中的“客”是一個(gè)怎樣的人？（3分）

“客”是我國(guó)古代十分推崇的俠客形象。他替赤報(bào)仇，多方設(shè)計(jì)，不惜獻(xiàn)身殺掉楚王，表現(xiàn)他除暴安良、不負(fù)諾言、舍生取義的俠義精神。

（四）1．唐玄宗即唐朝皇帝 李隆基，長(zhǎng)安在今 西安 市一帶。（2分）

2．本文想象奇妙，將 唐朝走向衰亡 的歷史和 《西游記》 的故事巧妙糅合起來(lái)，形成故事新編。（2分）

3．根據(jù)下面提示，概括文章的情節(jié)（不超過(guò)方框字?jǐn)?shù)）。（5分）

（唐玄宗危難時(shí)）（難尋合適人選時(shí)）（經(jīng)書被取走后）

道長(zhǎng)指點(diǎn) → 唐僧師徒受命 → 師徒掃興而歸

（師徒歸途中）（返回長(zhǎng)安后）→ 悟空剖魚得書 → 盛迎經(jīng)書 4．本文構(gòu)思奇特，懸念迭出。你認(rèn)為其中最出乎意料，頗有戲劇性效果的一個(gè)情節(jié)是什么？（2分）

經(jīng)書被大不列巔國(guó)使臣取走后，途中葬身魚腹，后經(jīng)書失而復(fù)得。5．文中表現(xiàn)了唐僧師徒的什么精神？（3分）

國(guó)難當(dāng)頭，能挺身而出，為取經(jīng)書，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和愿擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏氣概。

6．文章結(jié)尾令人回味無(wú)窮，請(qǐng)簡(jiǎn)要談出你的一點(diǎn)感受，可以提出不同的見(jiàn)解。（3分）

觀點(diǎn)示例：唐玄宗夢(mèng)寐以求的經(jīng)書，竟是用作擺設(shè)物，并非急求治國(guó)之道，如此國(guó)寶，視如兒戲，置國(guó)難于不顧，是十分昏庸的。（另：作者把大唐的衰亡歸結(jié)于未得經(jīng)書的真?zhèn)?，是不合歷史的觀點(diǎn)的，因?yàn)榇筇频氖⑺ビ兄鴺O其復(fù)雜的時(shí)代原因，而非一本經(jīng)書解決得了的。）

1、（1）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（2）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路（3）山河破碎風(fēng)瓢絮，身世浮沉雨打萍 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青

2、企業(yè)家：這么豐富的原料，在這里建一個(gè)銀杏加工企業(yè)，利潤(rùn)一定非?？捎^。

農(nóng)業(yè)專家：這里的銀杏樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)這樣旺盛，不知是用的什么肥料和技術(shù)？

畫家：多么美麗的銀杏風(fēng)景畫?。?/p>

二、1、D(“花”指國(guó)家)2 A(由于詩(shī)人不滿現(xiàn)實(shí)辭官離京，因此心情是悲憤寂寞的。)

3略

第二篇：八年級(jí)第六、七單元練習(xí)

八年級(jí)歷史第六、七單元練習(xí)

姓名______班級(jí)______

一、單項(xiàng)選擇題

1．中國(guó)近代工業(yè)主要集中在什么部門？ A．手工業(yè)B．輕工業(yè)C．重工業(yè)D．農(nóng)業(yè)

2．中國(guó)近代民族工業(yè)受到哪三座大山的壓迫？

①帝國(guó)主義②清政府③北洋軍閥④封建主義⑤官僚主義 A．①②③B．①④⑤C．②③⑤D．①②④ 3．中國(guó)出現(xiàn)的第一條正式投入運(yùn)營(yíng)的鐵路是

A．唐胥鐵路B．淞滬鐵路C．滇越鐵路D．京漢鐵路 4．1872年在上海創(chuàng)辦的最著名的中文報(bào)紙是 A．《民報(bào)》B．《大公報(bào)》C．《文匯報(bào)》D．《申報(bào)》

5．1897年在上海創(chuàng)辦的近代中國(guó)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是 A．商務(wù)印書館B．同文館C．三聯(lián)出版社D．人民出版社 6．京張鐵路的總工程師是

A．徐壽B．華衡芳C．馮如D．詹天佑

7．嚴(yán)復(fù)譯述的宣傳西方生物進(jìn)化觀點(diǎn)和社會(huì)進(jìn)步理論的著作是 A．《四洲志》B．《天演論》C．《海國(guó)圖志》D．《三國(guó)志》 8．最早提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想家是 A．龔自珍B．魏源C．林則徐D．嚴(yán)復(fù)

9．沿用了一千三百多年的科舉制度是在什么時(shí)候廢除的？ A．1905年B．1911年C．1919年D．1949年 10．為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠定了基礎(chǔ)的是 A．陳獨(dú)秀B．胡適C．魯迅D．郭沫若 11．下列關(guān)于張謇的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 A．清朝狀元B．創(chuàng)辦大生紗廠

C．提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的主張D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物 12．中華民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時(shí)代”出現(xiàn)在 A．19世紀(jì)末B．一戰(zhàn)期間C．一戰(zhàn)后D．二戰(zhàn)期間

13．19世紀(jì)中國(guó)人交往和交流的速度大大加快了，這是因?yàn)橛辛刷倩疖嚔谳喆埏w機(jī)④電報(bào)A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④ 14．中國(guó)人剪掉辮子、停止裹腳是在

A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后C．戊戌變法后D．辛亥革命后 15．為我國(guó)制堿工業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是 A．詹天佑B．侯德榜C．李四光D．馮如

16．嚴(yán)復(fù)介紹“物競(jìng)天擇，適者生存”觀點(diǎn)的主要目的是 A．介紹西方科學(xué)技術(shù)B．提高中國(guó)的思想水平

C．為維新變法提供理論依據(jù)D．激勵(lì)中國(guó)人民變法自強(qiáng)

17．中國(guó)最早的新式學(xué)堂出現(xiàn)在

A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C．戊戌變法時(shí)期D．辛亥革命后 18．我國(guó)廢除科舉制度是在

A．維新變法中B．清王朝統(tǒng)治時(shí)期C．辛亥革命后D．新中國(guó)成立后 19．近代中國(guó)文學(xué)家中，其雜文的思想性和藝術(shù)性都達(dá)到空前高度的是 A．魯迅B．郭沫若C．丁玲D．趙樹(shù)理 20．我國(guó)開(kāi)始使用電報(bào)應(yīng)在

A．19世紀(jì)60年代B．19世紀(jì)70年代以后C．19世紀(jì)末D．20世紀(jì)初

二、填空題

1．侯德榜發(fā)明的制堿法，被命名為“__________”

2．狀元實(shí)業(yè)家張謇提出了“__________”的口號(hào)，并創(chuàng)辦了等一系列企業(yè)。

3．__________運(yùn)動(dòng)時(shí)期，創(chuàng)辦了新式學(xué)堂同文館。__________時(shí)期創(chuàng)辦的__________，是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府。

4．一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力卷土重來(lái)，特別是帝國(guó)主義的侵略，使民族工業(yè)再度受挫?？箲?zhàn)勝利后，由于國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和___________________的壓迫，民族工業(yè)再也沒(méi)能得到很好的恢復(fù)。5．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)人在__________等城市創(chuàng)辦了外文報(bào)紙。1897年創(chuàng)辦的__________是近代中國(guó)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。

6．我國(guó)自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線的總工程師是__________?！皫熞拈L(zhǎng)技以制夷”這句話出自《__________》一書。嚴(yán)復(fù)的第一部譯著是《__________》。

三、材料說(shuō)明題 1．閱讀下列材料： 材料一：

據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，1914年至1918年，我國(guó)進(jìn)口貨物價(jià)值比1913年減少20％，出口每年比1913年增加14.8％至20.5％，入超由每年2億多海關(guān)兩減少至3千多萬(wàn)兩，1919年更減至1600萬(wàn)兩。

――《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史統(tǒng)計(jì)資料選輯》

材料二：

資產(chǎn)階級(jí)黃金時(shí)代的烏托邦在現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)思想的發(fā)展中占有特殊地位。它反映了那個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實(shí)：隨著第一次世界大戰(zhàn)而產(chǎn)生，但是沒(méi)有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡。――《劍橋中華民國(guó)史》 回答：

（1）材料一反映了什么現(xiàn)象？

（2）材料二中提到的“黃金時(shí)代”指什么？并說(shuō)明其原因。

（3）為什么會(huì)“轉(zhuǎn)瞬即逝”？為什么是“沒(méi)有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡”？

2．閱讀下列材料： 材料一：

光緒二十九年（1903年）前后，（簡(jiǎn)玉階）攜少量資金回國(guó)，注意到卷煙業(yè)前途大有發(fā)展，于是創(chuàng)辦了南洋兄弟煙草公司。開(kāi)始僅僅是小規(guī)模的經(jīng)營(yíng)，無(wú)異于從南洋販運(yùn)卷煙之商人??光緒三十二年（1906年）投資十萬(wàn)元，在香港正式開(kāi)辦了南洋兄弟煙草公司??開(kāi)辦二三年后，由于擴(kuò)充規(guī)模，以致缺少流動(dòng)資金，曾一度停辦。后經(jīng)求助于南洋華僑，并由其叔父多方奔走設(shè)法，始得繼續(xù)維持經(jīng)營(yíng)，從此漸有發(fā)展。民國(guó)四年（1915年）資本額增為一百萬(wàn)元，向香港政府正式登記為股份有限公司，并在上海、廣州、北平開(kāi)設(shè)了分廠，規(guī)模逐漸擴(kuò)大。隨后又于民國(guó)七年（1918年）增加資本五百萬(wàn)元（據(jù)說(shuō)是用盈利增加資本，股東并未繳款），大規(guī)模的擴(kuò)建了上海工廠，一時(shí)變成了中國(guó)卷煙業(yè)的巨子。――《中國(guó)近代工業(yè)史資料》 材料二：

榮氏兄弟（宗敬、德生）抓住時(shí)機(jī)，向面粉業(yè)大舉投資。1914年至1919年，茂新、福新廠的生產(chǎn)能力激增，其面粉不僅暢銷我國(guó)北方各省，而且遠(yuǎn)銷英法及東南亞諸國(guó)??在棉紡織業(yè)方面，1915年榮氏兄弟創(chuàng)辦申新紗廠。――《榮氏兄弟的創(chuàng)業(yè)思想》 回答：

（1）根據(jù)以上材料說(shuō)明，中華民族工業(yè)在哪段時(shí)間發(fā)展最迅速？發(fā)展最快的主要是哪些行業(yè)？

（2）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明導(dǎo)致中國(guó)近代民族資本主義發(fā)展的因素有哪些？

四、簡(jiǎn)答題

1．中國(guó)近代民族工業(yè)的“黃金時(shí)代”是怎樣出現(xiàn)的？近代民族工業(yè)有什么特點(diǎn)？

2．簡(jiǎn)要敘述辛亥革命后中國(guó)社會(huì)習(xí)俗的變化。

3．魏源、嚴(yán)復(fù)在思想上有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

4．近代中國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨大變化，結(jié)合史實(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

第三篇：七上第一單元練習(xí)題

七上第一單元練習(xí)題

一、選擇題1.據(jù)《史記?夏本紀(jì)》記載：（他）“勞神焦思，居外十三年，過(guò)家門不敢入”終于治平了洪水，這位傳說(shuō)中的治水英雄是（）

A.黃帝

B.炎帝

C.蚩尤

D.大禹 2.傳說(shuō)中文字的發(fā)明者是（）

A.黃帝

B.嫘祖

C.伶?zhèn)?/p>

D.倉(cāng)頡 3.在北京人遺址中，考古人員發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆。這說(shuō)明北京人（）

A.已開(kāi)始建造房屋定居

B.會(huì)使用天然火

C.會(huì)制造彩陶

D.已開(kāi)始制造工具 4.傳說(shuō)中的炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖。下列有關(guān)黃帝的敘述不正確的是（）

A.建造宮室、車船，制作兵器、衣裳 B.妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)

C.讓部下發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂(lè) D.中華原始醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人

5.“上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨?！薄吨芤住分羞@段話所描述的“宮室”最早應(yīng)出現(xiàn)在什么時(shí)候（）

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元謀人

D.北京人

6.“黃河是我們的母親河”“黃河，中華民族的搖籃”。四五千年前，黃河流域主要氏族部落有（）

①黃帝 ②炎帝 ③蚩尤 ④三苗。

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④ 7.在遠(yuǎn)古一個(gè)晴朗的下午，兩個(gè)北京人捕獲了一頭梅花鹿。在分給大伙前，他們要采用哪種工具把它切割成若干份（）

A.石制工具

B.鐵制工具

C.棍棒

D.硬質(zhì)土塊 8.假如你是距今約7000年長(zhǎng)江流域的原始居民，下列在生活中不可能出現(xiàn)的是（）

A.B.C.D.9.火在人類文明發(fā)展史上的重大作用有（）

①燒烤食物②照明御寒③驅(qū)趕野獸④促進(jìn)體質(zhì)和腦的進(jìn)化。

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④ 10.圖中能反映半坡人生產(chǎn)生活的是（）

A.稻谷 B.半地穴式房屋 C.甲骨文 D.司母戊鼎

11.2014年5月18日，集藏品展覽、科研和科普教育等功能于一體的周口店遺址博物館新館將正式對(duì)公眾開(kāi)放。下列關(guān)于北京人的描述不正確的有（）

①使用打制石器，過(guò)群居生活

②用火取暖，燒烤食物

③種植水稻

④燒制彩陶。

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

初中歷史試卷第1頁(yè)，共5頁(yè) 12.傳說(shuō)4000多年前，炎帝、黃帝結(jié)盟打敗蚩尤，后來(lái)又與九黎族經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展融合，形成了華夏族。后被尊奉為華夏族祖先的是（）

A.炎帝、堯

B.炎帝、黃帝 C.黃帝、堯

D.堯、舜

13.2016年4月5日，丙申年公祭軒轅黃帝典禮在陜西黃陵舉行，來(lái)自海內(nèi)外的萬(wàn)余名代表齊聚軒轅殿祭祀廣場(chǎng)。以下與黃帝有關(guān)的是（）

①傳說(shuō)他造出了車船

②他帶領(lǐng)人們根治了水患

③他的妻子嫘祖發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲

④他和炎帝被尊奉為中華民族的人文始祖。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

14.某同學(xué)利用暑假準(zhǔn)備實(shí)地考察我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類遺址，他應(yīng)該去（）

A.陜西省

B.北京市

C.云南省

D.浙江省

15.由于自然條件、特別是地理環(huán)境對(duì)長(zhǎng)江流域和黃河流域的不同影響，導(dǎo)致兩大流域的原始居民在農(nóng)作物品種和住房方面的明顯不同，以下屬于半坡原始居民的是（）

A.水稻、干欄式房屋

B.粟、半地穴式房屋

C.水稻、半地穴式房屋

D.粟、干欄式房屋 16.世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址是（）

A.元謀人遺址

B.北京人遺址

C.山頂洞人遺址

D.安徽和縣人遺址

17.“上古之世??有圣人作，鉆燧取火以化腥臊”（上古時(shí)候??圣人出現(xiàn)后，用鉆木取火的方法使民眾能吃到熟食?！毕铝杏锌赡茏钤缙穱L到熟食的古人類是（）

A.圣人

B.元謀人

C.北京人

D.河姆渡人

18.“曩古之世，無(wú)君無(wú)臣，穿井而飲，耕田而食，日出而作，日落而息??”這是古書里講述我國(guó)遠(yuǎn)古生活情況的一段話，你覺(jué)得最符合這一生活狀態(tài)的原始居民是（）

A.元謀人

B.北京人

C.山頂洞人

D.河姆渡人

19.口耳相傳的歷史傳說(shuō)雖蘊(yùn)含著某些比較可靠的歷史資料，但不能等同于歷史史實(shí)。歷史史 實(shí)則是完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。下列屬于歷史史實(shí)的是（）

A.北京人使用天然火

B.炎帝教民農(nóng)作

C.黃帝發(fā)明舟車

D.涿鹿之戰(zhàn)

20.考古的主要對(duì)象是古代人類活動(dòng)遺存的實(shí)物資料，如工具、生活用品等。下列選項(xiàng)中，能代表我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文明的有（）

①干欄式房屋

②半地穴式房屋

③繪有稻穗紋的陶器

④司母戊鼎。

A.①②

B.②④

C.①③

D.①④

21.研究中國(guó)古代史多有“傳說(shuō)時(shí)代”的概念，傳說(shuō)主要是神話和祖先傳說(shuō)，這些內(nèi)容被后人用文字記錄下來(lái)，描繪的就是遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代。下列關(guān)于遠(yuǎn)古傳說(shuō)有誤的是（）

A.堯舜 “禪讓”

B.炎帝嘗百草發(fā)明醫(yī)藥

C.黃帝在“阪泉之野”大戰(zhàn)中打敗蚩尤 D.大禹治水

22.我國(guó)水稻栽培歷史悠久，水稻作為重要的糧食作物被列為五谷之首。袁隆平先生成功培育出優(yōu)質(zhì)雜交水稻，為人類解決“溫飽”問(wèn)題做出了重大貢獻(xiàn)。目前已知水稻種植最早出現(xiàn)于下列那一地區(qū)（）

A.黃河中游

B.長(zhǎng)江下游

C.珠江三角洲 D.遼河流域 23.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是

A.會(huì)不會(huì)制造工具 B.會(huì)不會(huì)說(shuō)話

C.會(huì)不會(huì)直立

D.會(huì)不會(huì)勞動(dòng) 24.《禮記?禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的是我國(guó)古代的什么制度（）

A.分封制

B.世襲制

C.禪讓制

D.宗法制

初中歷史試卷第2頁(yè)，共5頁(yè)

二、材料解析題(本大題共8小題，共40.0分)

25.歷史文物的價(jià)值在于能夠真實(shí)地反映當(dāng)時(shí)的歷史情境，為后人了解歷史提供寶貴的資料。如圖所示的文物是在我國(guó)某原始人類遺址中發(fā)掘出來(lái)的。請(qǐng)仔細(xì)觀察下面兩幅圖，回答下列問(wèn)題。

（1）你知道它們是哪一原始人類曾經(jīng)用過(guò)的嗎？

（2）根據(jù)這兩件文物，你能推測(cè)出當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)掌握了哪些生產(chǎn)和生活的技能嗎？說(shuō)一說(shuō)你的判斷依據(jù)。這說(shuō)明這一原始人類在生活和觀念上，有了哪些新變化？

（3）要進(jìn)一步探究這一原始人的生活情況，除了從出土文物中可以了解外，還有哪些途徑呢？（舉出兩例即可）

26.“古之人皆食禽獸肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作，使民宜之，故謂之神農(nóng)也?！?/p>

《白虎通》請(qǐng)回答：

（1）材料中認(rèn)為原始農(nóng)業(yè)興起的原因是什么？

（2）神農(nóng)氏為什么被后人尊為神農(nóng)？

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷神農(nóng)“教民農(nóng)作”開(kāi)始于何時(shí)？

27.讀上圖回答問(wèn)題：

（1）圖A的名稱是 ______，出土于 ______ 遺址；圖B的名稱是 ______，出土于 ______ 遺址。

（2）由圖得知，原始農(nóng)耕時(shí)代陶器主要有兩種，即 ______ 和 ______。

（3）仔細(xì)觀察陶器上的圖案，想一想，這些圖案說(shuō)明了什么？

28.閱讀下列材料：

下面是我國(guó)著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時(shí)寫下的詩(shī)句：

“彩陶精美，畫紋亦多珠?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見(jiàn)文書。”

初中歷史試卷第3頁(yè)，共5頁(yè) 請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料中詩(shī)歌的內(nèi)容請(qǐng)你猜測(cè)出這是對(duì)哪一原始居民生活的描繪？

（2）你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚”的一個(gè)彩陶文物代表嗎？

（3）“農(nóng)耕既普及”詩(shī)中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物？

（4）郭沫若參觀此遺址最大的遺憾是什么？

29.如圖分別是我國(guó)古代原始居民的房屋復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）最早建造這些房屋的分別是哪個(gè)地方的原始居民？

（2）他們所建造房屋樣式不同的主要原因是什么？

（3）作為我國(guó)原始農(nóng)耕的代表之一，他們最早種植的主要糧食作物分別是什么？

30民以食為天，農(nóng)業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的根本。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一 古之人，皆食禽獸，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民而作。神而化之，使民宜之，故謂之神農(nóng)也。

——《白虎通》

材料二 合力本（農(nóng)桑）業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）。

——《商君列傳》

材料三 “農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣??其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑。”

——《漢書》

（1）根據(jù)材料一中的傳說(shuō)，神農(nóng)氏教民農(nóng)作。請(qǐng)你舉一例生活在黃河流域的原始農(nóng)耕居民，并指出他們種植的糧食作物。

（2）材料二反應(yīng)的是什么變法？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，該舉措為秦國(guó)的發(fā)展帶來(lái)什么影響？

（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西漢初年，統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，國(guó)家繁榮穩(wěn)定，出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一個(gè)治世局面，歷史上把這一時(shí)期的統(tǒng)治稱為什么？

31.人類在征服自然界的過(guò)程中不斷進(jìn)步和發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

初中歷史試卷第4頁(yè)，共5頁(yè) 材料一：我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，很早就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕。生產(chǎn)工具的不斷改進(jìn)，提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。

材料二：4月19日，2016年公祭大禹陵典禮在浙江省紹興市大禹陵廣場(chǎng)隆重舉行。這次的祭禹典禮采用古代最高禮祭——“禘禮”的形式進(jìn)行。

材料三：2016年4月4日是中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)。當(dāng)天上午，都江堰舉行了一年一度的大型慶典祭祀活動(dòng)“放水節(jié)”。人們通過(guò)極具恢弘氣勢(shì)的放水大典，展示已傳承千年的放水盛況。

（1）在下列方框中填寫相應(yīng)的生產(chǎn)工具。

（2）為什么人們會(huì)以如此高的規(guī)格紀(jì)念禹？

（3）都江堰是由誰(shuí)主持修筑的？它的主要功能是什么？

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅祟愒谡鞣匀坏倪^(guò)程中應(yīng)遵循哪些原則？

初中歷史試卷第5頁(yè)，共5頁(yè)

第四篇：八年級(jí)思想品德第三單元練習(xí)題

第三單元融入民族大家庭

第一節(jié) 多民族的大家庭

一，單項(xiàng)選擇

1，我國(guó)民族大家庭的每個(gè)成員都有自己的特色，表現(xiàn)在：（）①擁有自己民族的語(yǔ)言②有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣

③擁有自己的歷史傳統(tǒng)④擁有自己的政治制度

A：①②B：①②③C：①②④D：①②③

2，生活在多民族的大家庭里，我們各民族彼此之間：（）

①語(yǔ)言文字，風(fēng)俗習(xí)慣，生活方式等方面有許多不同②平等和諧 ③血脈相通，命運(yùn)相系，文化相連④平等互助，團(tuán)結(jié)合作 A：①②③B：①②④C：①③④D：①②③④ 3，下列有關(guān)少數(shù)民族的描述不正確的是；（）

A：藏族：用青稞酒招待遠(yuǎn)方來(lái)客

B：蒙古族：端午節(jié)賽龍舟

C：土家族；女兒會(huì)是其傳統(tǒng)習(xí)俗

D：哈薩克族：冬不拉是傳統(tǒng)樂(lè)器

4，下列有關(guān)民族與節(jié)日搭配正確的是：（）

A：藏族：開(kāi)齋節(jié)

B：蒙古族：那達(dá)慕大會(huì)

C：傣族：火把節(jié)

D：滿足：潑水節(jié)

5，“起來(lái)，蒙漢的人民，我們要團(tuán)結(jié)一心??創(chuàng)造我們美好的大家庭”這首歌體現(xiàn)了：（）

①內(nèi)蒙古是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分②各民族緊密相連，相互交融 ③我們各民族應(yīng)該擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)④加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是我們當(dāng)前一切工作的中心 A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④

6，中國(guó)歷史悠久，文化燦爛，其中一個(gè)重要原因在于各民族的努力和創(chuàng)造。這表明：（）

①各民族用自己的智慧創(chuàng)造祖國(guó)燦爛的文明②每個(gè)民族都有自己的特色③各民族共同生活在一個(gè)多民族的大家庭里④各民族為中華民族發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量

A：①②③B：①②④C：①③④D：③④

二，非選擇題

7，有人說(shuō)：我們各民族有一個(gè)共同的稱謂：中華民族，所以各民族都是一樣的。你同意這種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

第二節(jié)，和睦的大家庭

一，選擇題。

1，“你吹向你的蘆笙，我彈起我的冬不拉，你拉起你的馬頭琴，我吹響我的嗩吶??奏一曲團(tuán)結(jié)友愛(ài)的歌吧?！边@句話表明我國(guó)各民族建立起了新型民族關(guān)系。（）

A：平等，團(tuán)結(jié)，互助，和諧

B：平等，團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)

C：民族區(qū)域自治

D：和平，互助，合作

2，下列做法不利于西藏穩(wěn)定發(fā)展，不利于民族團(tuán)結(jié)的是：（）

A：政府投資興建青藏鐵路

B：政府在西藏實(shí)行民族區(qū)域自治

C：“藏獨(dú)分子”制造恐怖事件，企圖分裂國(guó)家

D：其他省市派大量援藏干部到西藏

3，在內(nèi)地辦西藏班，培養(yǎng)西藏人才（）

①顯示了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性②體現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)互助

③能為西藏的發(fā)展提供智力支持④表明西藏地區(qū)不用發(fā)展教育 A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④

4，作為一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，我們要興旺發(fā)達(dá)，就必須（）

A：同一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣

B：把民族區(qū)域自治制度作為我國(guó)的根本政治制度

C：保持平等，和諧的民族關(guān)系

D：消除各民族之間的差異

5，“這是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不在高路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂”，這首歌描述的是我國(guó)為了促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而實(shí)施的工程。（）

A：西部大開(kāi)發(fā)

B：青藏鐵路

C：西電東送

D：南水北調(diào)

6，青藏鐵路的建成通車（）

A：徹底解決我國(guó)西北地區(qū)交通問(wèn)題

B：有利于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

C：有利于促進(jìn)民族共同繁榮

D：是社會(huì)主義優(yōu)越性的體現(xiàn)

7“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥(niǎo)兒齊飛翔?！边@句歌詞是對(duì)內(nèi)蒙古美麗風(fēng)光的描述。假如你去內(nèi)蒙古旅游，要與少數(shù)民族和諧相處，你應(yīng)該：()

①尊重當(dāng)?shù)孛褡宓淖诮绦叛?/p>

②尊重當(dāng)?shù)孛褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣

③尊重當(dāng)?shù)孛褡宓恼Z(yǔ)言文化

④尊重當(dāng)?shù)匕傩?，盡量不與其交流

A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④

二，非選擇題

8我國(guó)是56個(gè)民族結(jié)合而成的大家庭。自盤古開(kāi)天地，三皇五帝到如今，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論是漢族建立的秦、漢、唐、宋、明朝，還是蒙古族建立的元朝、滿族建立的清朝，這些朝代在強(qiáng)盛時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)：即處于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的階段。而這些朝代衰敗時(shí)，恰恰是統(tǒng)一局面被打破的時(shí)期?？梢哉f(shuō)，我國(guó)歷史上出現(xiàn)盛世都得益于統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的政治局面。

（1）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覈?guó)實(shí)現(xiàn)民族大團(tuán)結(jié)的原因是什么。

（2）作為中學(xué)生，我們能為民族團(tuán)結(jié)做些什么？

第三節(jié)傳承民族精神

一，選擇題。

1，中華民族精神的核心是：（）

A,愛(ài)好和平B,愛(ài)國(guó)主義C,自強(qiáng)不息D,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

2，下列不屬于中華民族傳統(tǒng)美德的是（）

A,天下興亡，匹夫有責(zé)B.厚德載物，兼濟(jì)天下

C.艱難困苦，玉汝于成D.沽名釣譽(yù)，明哲保身

3，民族精神是一個(gè)民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族精神歷史悠遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，集中體現(xiàn)為：（）①愛(ài)國(guó)主義②團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平

③勤勞勇敢，自強(qiáng)不息④社會(huì)主義，集體主義

A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④

4，小提琴協(xié)奏曲《梁祝》取材于中國(guó)民間傳說(shuō)，因情節(jié)感人，旋律優(yōu)美，深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。這告訴我們：（）

A.中國(guó)的文化在世界上是最先進(jìn)的B.我們要繼承全部傳統(tǒng)文化

C.在發(fā)展社會(huì)主義文化中要杜絕一切外來(lái)文化

D.必須汲取傳統(tǒng)文化的精華，把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大

5，為了弘揚(yáng)民族精神，中宣部和教育部決定：從2004年開(kāi)始，把每年月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”

A.2B.5C.9D.10

6，“樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)根不立”，只有把民族精神融入到自己的血液中，我們才

有奮斗的激情和動(dòng)力，并通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下列選項(xiàng)中，沒(méi)有體現(xiàn)中華民族偉大精神的是：（）

A.人生在世，吃穿二字B.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

C.四海之內(nèi)皆兄弟D.天行健，君子以自強(qiáng)不息

7，“一個(gè)人沒(méi)有精神不行，一個(gè)民族沒(méi)有精神更不行?；仡櫧袊?guó)歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們之所以能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，能自信的挺起我們的脊梁，就是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮拿褡寰竦膱?jiān)強(qiáng)支撐.”這主要說(shuō)明（）

A.民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐

B.面對(duì)挫折要迎難而上

C.民族精神是我們成就一切事業(yè)的最終決定力量

D.中華民族是一個(gè)和睦的大家庭

8，在中華民族幾千年的歷史上，涌現(xiàn)出一代又一代可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義英雄人物，也留下了一篇有一篇充滿愛(ài)國(guó)激情的詩(shī)篇。下列屬于表達(dá)愛(ài)國(guó)思想情感的詩(shī)句的有（）

①忍看圖畫移顏色，肯使江山付劫灰②黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還 ③瘡痍滿目凄涼甚，深盼回春國(guó)手醫(yī)④落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④

9，弘揚(yáng)民族精神（）

①是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容 ②決定我國(guó)物質(zhì)文明建設(shè)③有利于增強(qiáng)民族凝聚力，推動(dòng)民族進(jìn)步 ④是全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的需要 A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④

二，非選擇題。

10，胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)：要注重弘揚(yáng)以 偉大民族精神，同時(shí)堅(jiān)持弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷

賦予民族精神新的時(shí)代內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大黨員和全體人民樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

（1）將“”補(bǔ)充完整.（2）弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的必要性。

（3）傳承和弘揚(yáng)民族精神，作為青少年的我們應(yīng)該怎么做？

第五篇：劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)上冊(cè)七單元練習(xí)題

德陽(yáng)市青少年宮

劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)上冊(cè)7單元練習(xí)題

1.聽(tīng)力練習(xí)（選出你所聽(tīng)到的單詞）

（）A heB sheC we（）A beB weC me

（）A TedB PeterC meet

2.根據(jù)漢語(yǔ)提示寫出相應(yīng)單詞。

Now let’s welcome them to ________(跳舞)together.1)_______（先生）Pear and MissBanana.2)Mr.___________（酸橙）, please.3)Mr.________（土豆）and Miss Apple.4)Miss ___________（西紅柿）and Mr.Orange.5)Miss _________（胡蘿卜）and Mr.________（菠蘿）.6)Miss ___________（檸檬）_and Mr.________（大豆）.3、請(qǐng)根據(jù)提示將下列單詞進(jìn)行分類

body：_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

fruit：_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

vegetable：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

potatomangopineapple carrotear pear arm carrothandbeanlemon

bananatomatofootleg lime grapeneckshoulderpumpkinorange

mouthhairgrapefruit nosehead peach coconut4、翻譯下列單詞與句子

Hello, boys and girls._____________________________________________________

Let’s have a fruit and vegetable party.______________________________________________

Let’s welcome Mr.Potato.________________________________________________________

first__________________next__________________Go away!_______________________Which is Miss Pear?__________________________________________________

5、根據(jù)漢語(yǔ)意思將短文補(bǔ)充完整，并按正確書寫格式抄寫一遍。

Two little ______（熊）are going home.They are very ______（傷心）.They haven’t got any

honey.They come to a big ______（紅色）pumpkin.They are very ______（高興）now.They

pull the ________（南瓜）hard.But the _______（南瓜）is still there.Alittle ____（狗）and

a little ______（貓）come to help.They pull and pull.They pull the ______（南瓜）out.They

carry the pumpkin to the little bears’ ______（房子）.