第一篇：思修作業(yè)之法院旁聽

《思想道德修養(yǎng)與法律》

法院旁聽

策劃書

時間:２０１３年１１月８號 地點：成都中級人民法院 案件類型：房屋糾紛

成員:

2013，經(jīng)房地產(chǎn)公司介紹，賣家與買方簽訂合同，將自己房產(chǎn)以109萬元實收的價格購賣給買房。合同約定，買方在簽約2日內(nèi)付足定金2萬元，然后首期款19.8萬元，余款按揭支付。賣方在簽約后3日內(nèi)出具合同交與公正人員，委托擔(dān)保公司。并規(guī)定任何一方違約需按房屋總價的20%支付對方違約金,同時對其他事項進行了更加詳細的約定。

合同簽訂后，買家按時交付了定金，但由于房價上漲，賣家收受定金后又毀約不賣了，并不配合買方.導(dǎo)致交易無法進行。然后買方就要求賣方賠償違約金21.8萬元.但被告僅愿意賠付原告損失2萬元，不同意履行合同,同時因私下調(diào)節(jié)時間較長,賣家已將房產(chǎn)賣給另外的一個人.已經(jīng)不能夠在繼續(xù)履行合同.。買方在私下與賣方調(diào)解無果后決定將賣方告上法院.請求法院進行公平的判決.當(dāng)時被告辯稱,買方在后面并沒有按時將房款打入自己銀行卡內(nèi),并且違約金制度只是補償性的而不是懲罰性的,所以不同意賠償21.8萬元的賠償,只能適當(dāng)?shù)倪M行賠償.請求法院駁回原告

最后法院當(dāng)庭做出判決,因為買方的后續(xù)支付不到是因為賣方的不配合等原因造成的,不是買方的原因.并且公正合同有效.賣方應(yīng)該履行合同的賠償事宜.判決賣方賠償買方21.8萬元,原先合同失效.賣方應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)支付買方.總結(jié):因為對審理不太理解,民事這種簡單的案件在實際中的審理時間并不是很長,當(dāng)庭就沒多久就結(jié)束了.并且不像一些刑事案件那樣特別正規(guī).同時因為不認識路,在路上耽誤了很多時間,到地方的時候 已經(jīng)開始了,這是做的不好的地方.以后在做事情前應(yīng)該對其進行充分的了解.然后做好足夠的準(zhǔn)備.在進行行動.

第二篇：思修論文 -----法院旁聽(酒駕)

法院旁聽報告

姓名:xxxxxx 學(xué)院：xxxxxx

專業(yè)：xxxxx 案件簡述

案件類型：刑事案件（酒駕）

案件被告：張某

案件經(jīng)過：犯罪嫌疑人張某酒后駕駛一輛小轎車，與一輛奧迪發(fā)生了碰撞。張某下車與奧迪車主和解時，對方發(fā)現(xiàn)其為酒后駕駛并及時報警，交警到來后攔截了張某。

審理過程：被告被取保候?qū)徶?，關(guān)于碰撞事故已與對方車主在庭外和解，在車輛的賠償以及道歉方面態(tài)度很好。然而介于被告在碰撞之外涉及酒駕，由法院再次提起公訴。被告態(tài)度一直良好，對酒駕事實供認不諱，否認了公訴人提出的當(dāng)時有逃離意圖。介于被告態(tài)度良好，法院根據(jù)刑法決定對其從輕處罰，但又因為張某曾在十幾年前因搶劫被判三年的前科，最終被判處刑事拘留一個月并罰款2000元。

2008年世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%—60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)，酒后駕駛已經(jīng)被列為車禍致死的主要原因。在中國，每年由于酒后駕車引發(fā)的交通事故達數(shù)萬起；而造成死亡的事故中50%以上都與酒后駕車有關(guān)，酒后駕車的危害觸目驚心，已經(jīng)成為交通事故的第一大“殺手”。2010年8月，十一屆全國人大常委會第十六次會議將首次審議刑法修正案

（八）草案，醉酒駕駛或被判刑。酒后駕駛重罰

根據(jù)調(diào)查表明，40%的酒后駕車者“過高地相信自己的駕駛技術(shù)”。這類駕車者認為自己酒量大，開車技術(shù)過硬，總想用酒后駕車來“炫耀”自己的技術(shù)，結(jié)果造成險象環(huán)生。27%的酒后駕車者的“安全意識不強”。

此外，酒駕者往往存在“僥幸心理”，認為自己以前飲酒駕駛從來沒有出過事，也沒有被抓過，而且也經(jīng)?？吹狡渌司坪篑{駛，于是便僥幸酒后駕駛，造成慘劇。有了以上思想作怪，駕駛者往往把酒后開車不當(dāng)回事，使酒后駕駛屢禁不止。酒駕危害

1疲勞：飲酒后易困倦，表現(xiàn)為行駛不規(guī)律，空間視覺差等疲勞駕駛的行為。2心理變態(tài)：在酒精的刺激下，人有時會過高地估計自己，對周圍人的勸告常不予理睬，往往干出一些力不從心的事。

3視覺障礙：飲酒后可使視力暫時受損，視像不穩(wěn)，辨色能力下降，因此不能發(fā)現(xiàn)和正確領(lǐng)會交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線。同時飲酒后視野大大減小，視像模糊，眼睛只盯著前方目標(biāo)，對處于視野邊緣的危險隱患難以發(fā)現(xiàn)，易發(fā)生事故。

4判斷能力和操作能力降低：飲酒后，對光、聲刺激反應(yīng)時間延長，本能反射動作的時間也相應(yīng)延長，感覺器官和運動器官如眼、手、腳之間的配合功能發(fā)生障礙，因此，無法正確判斷距離、速度。5觸覺能力降低飲酒后駕車，由于酒精的麻醉作用，人的手、腳的觸覺較平時降低，往往無法正?？刂朴烷T、剎車及方向盤。遠離酒駕

我國法律規(guī)定指出，飲酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20MG/100ML，小于80MG/100ML的駕駛行為。醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80MG/100ML的駕駛行為。

酒后駕駛的問題，我們不可能去禁酒，酒也是我們多年的傳統(tǒng)文化之一，但是我們可以提倡文明有度、和諧安康的酒文化。酒后駕駛不在酒，而在于“人”和“人之間”。只有每一個人，每一位交通駕駛者提高酒后駕駛危險的意識，遵紀(jì)守法，互相監(jiān)督，自覺踐行，酒后駕駛才能防患未然。

每個人都有生命，珍惜他人的生命，就是珍惜自己生命。我們不能再讓酒后駕駛引發(fā)嚴(yán)重交通事故了，我們每個人都應(yīng)該深刻認識到酒駕的危害并踐行在實際生活中。沾酒不開車，開車不沾酒，這不僅僅是對自己和家人的負責(zé)，更是對社會的負責(zé)！珍愛生命，遠離酒駕！

第三篇：思修課程論文—法院旁聽感想

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

——課程作業(yè)

題

目：庭審旁聽之心得體會

姓

名：

學(xué)

號：

院

系：

指導(dǎo)老師：

南

京

理

工

大

學(xué)

庭審旁聽之心得體會

2013年5月23號9時，我與幾名同學(xué)一起乘車來到南京市中級人民法院，想旁聽一次案件的開庭審理。來到法院的樓前，中華人民共和國國旗迎風(fēng)招展，讓人肅然起敬。

進入法院的第一個程序便是出示自己的身份證，在工作處領(lǐng)取旁聽證。之后再法院警官的提醒下，我們把手機﹑水杯﹑鑰匙等不允許帶入法庭的物品寄存起來，然后再有序排隊等待安檢入場。

我們領(lǐng)取的是第二法庭的旁聽證，來到四樓，進入第二法庭坐定后才知道，由于某些不為我們所知的原因，第一法庭與第二法庭交換場地開庭。在第一法庭坐下不久，書記員﹑公訴員與辯方律師相繼入場。我回頭看了一下，發(fā)現(xiàn)旁聽席上學(xué)生居多，不得不說，學(xué)生對刑事案件的興趣要大于民事案件。開庭前，法庭工作人員給我們發(fā)了一張“旁聽案件庭審（聽證）評議表”，想通過旁聽人員的角度來評價法院庭審秩序和能力。

等審判長﹑審判員和人民陪審員入庭后，書記員宣讀法庭紀(jì)律，宣讀完畢后，審判長敲響法槌，宣布開庭并傳被告人陳某入場。在旁聽席的左邊入口，一名手腳均被銬住的中年男子，被兩名警察帶入法庭，坐在被告席上。被告人陳某坐定后，審判長向他進行了一系列的詢問，包括姓名﹑出生日期﹑家庭地址﹑工作狀況和案件緣由，也告訴了他被告人在法庭所享有的一些回避的權(quán)利。

直到現(xiàn)在我才認識到，刑事案件沒有我想象的那么有趣，在被告入庭的那一刻，我感覺氣氛瞬間變得凝重了，壓的我有一些喘不過氣來。也就在這時，我才了解了此次開庭審理案件的大體內(nèi)容。

被告人陳某是受害人袁某的前夫，不過雙方一直保持同居關(guān)系。因為陳某需要錢來還銀行的欠款而袁某不愿給錢，雙方發(fā)生爭執(zhí)和打斗，造成袁某頭部受創(chuàng)致死。事后陳某沒有及時報案自首，反而分尸滅跡，最終釀成惡果。名﹑出生日期﹑工作狀況和案件緣由，也告訴了他被告人在法庭享

庭審正式開始后，審判長宣布由公訴人宣讀起訴書。起訴書宣讀完畢后，審判長詢問了被告人和辯方律師是否需要對起訴書所指控的犯罪進行陳述，被告人及其律師均為做任何陳述。接下來，公訴人就案件的整個過程對被告人進行了詳細的訊問，辯方律師為對被告人進行訊問，審判長也就一些細節(jié)訊問了被告人。之后，審判長宣布，由公訴人向法庭舉證。公訴人前后向法庭提供了四部分證據(jù)，每一部分證據(jù)的舉證結(jié)束，審判長都會就舉證內(nèi)容詢問被告人和辯方律師是否有異議，從始至終被告人與辯方律師均未有異議。舉證完畢后，進入辯論階段，經(jīng)審判長許可，公訴人就案件內(nèi)容進行了辯論，辯方律師未對案件進行辯論。辯論結(jié)束后，陪審員就一些被遺漏的案件細節(jié)對被告人進行了詳細的訊問，人民陪審員未對案件做任何訊問。之后便是被告人的自主陳述時間，被告把自己當(dāng)時的心態(tài)和想法向?qū)徟虚L做了詳細的陳述，辯方律師未做任何陳述。最后，公訴人宣讀了控訴意見書（好像是，法庭內(nèi)不讓做記錄，有一些記不太清了），辯方律師宣讀了減刑意見書（理由同上，不過大概是這個意思），案件進入尾聲。由于此次案件較大，法庭未做當(dāng)庭宣判，改為擇日宣判。審判長宣布庭審結(jié)束并再次敲響法槌。旁聽人員上交評議表后，在工作人員的引導(dǎo)下，有序退場。

一個半小時的庭審結(jié)束，只是我的思緒還停留在法庭上。原本幸福美滿的三口之家，轉(zhuǎn)眼間變得支離破碎，不禁讓人感到惋惜。這次的旁聽經(jīng)歷也讓我學(xué)到了許多法律知識：

一﹑被告人因為法律知識欠缺，還存在著殺人償命的傳統(tǒng)思想和僥幸心理，以至于一錯再錯，終究自食惡果。我們在替這個家庭感到惋惜的同時，也不難看出，目前我國在法律知識宣傳方面的工作存在欠缺，需要加大宣傳力度，普及法律知識；

二﹑法庭是一個國家權(quán)力的象征，任何人在進入法庭之后都要遵守法庭紀(jì)律，維護法庭秩序，爭當(dāng)文明旁聽者；

三﹑不論是刑事案件還是民事案件，審判長何陪審員都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅對待，公正，公平，不摻雜個人情感，維護法律的崇高地位；

四﹑公訴人和律師在陳述事實、提供證據(jù)﹑發(fā)表質(zhì)證意見時要簡明扼要，突出重點，要讓審判長和陪審員明確了解案件的情況；

五﹑公訴人和律師的辯論階段，要嚴(yán)格遵循法庭程序，每一次的發(fā)言都要事先征求審判長的同意方可開始辯論，辯論過程也要嚴(yán)謹(jǐn)客觀，實事求是。

讓我覺得可惜的是沒能聽到審判長當(dāng)庭宣判，不過這次的庭審經(jīng)歷也為我的人生積累了一筆寶貴的財富，法律面前人人平等，將永遠是我們奉行的準(zhǔn)則!

第四篇：思修實踐課之法律旁聽

思修實踐課之法律旁聽《動畫片之殤》視頻學(xué)習(xí)觀后感

姓名：朱洪卿 學(xué)號：201350836 班級：臨床藥學(xué)22班

動畫片之殤——江蘇“綁架烤羊”孩童燒傷案，案件發(fā)生在今年4月6日，江蘇東?？h冉冉（8歲）、浩浩（5歲）和同伴順順（9歲）3名小孩一起玩耍時，模仿動畫片《喜羊羊與灰太狼》的劇情，玩起了“綁架烤羊”的游戲。兩名小朋友被綁在樹上，因為風(fēng)大，樹葉點燃后火勢失去控制，無力救助之下，兩名小朋友被嚴(yán)重?zé)齻?其中一名燒傷面積達40%，另一位燒傷面積高達80%。

原告方律師苗紅偉律師稱，他先后到達現(xiàn)場、當(dāng)?shù)嘏沙鏊约搬t(yī)院，并找到當(dāng)事人、村里的鄰居進行多方調(diào)查取證，最終受受害人的委托向法院正式提起了訴訟。經(jīng)過充分的調(diào)查和取證后，苗紅偉律師來到了東海縣人民法院，向法院遞交了一份《民事起訴狀》，將當(dāng)天點火的順順的法定監(jiān)護人以及《喜羊羊與灰太狼》的制片方廣東原創(chuàng)動力文化傳播有限公司一起告上了法庭，要求兩被告依法賠償受害人醫(yī)療費等。法院一審判決顯然認為“喜羊羊”制作公司負有責(zé)任。因為模仿影視情節(jié)而發(fā)生犯罪的事件不少，不過在國內(nèi)外的諸多案件中，似乎還沒有聽說過有哪部影視作品要連帶負擔(dān)賠償責(zé)任，所以這起案件判決也引發(fā)了不少關(guān)注。

對于被判要賠償原告，原創(chuàng)動力方面明顯不服，并表示會提起上訴，原創(chuàng)動力的宣傳總監(jiān)吳先生在接受記者采訪時對判決連稱不合理，“大家沒去關(guān)心那個受傷的小孩怎么樣，都來看‘喜羊羊’怎么樣，這有點本末倒置?！?/p>

他對于作出判決邏輯出提出了質(zhì)疑，“這個邏輯是不成立的，我是正常渠道拿到許可證播出，中國是有審查審批制度的，怎么會說看個片子就導(dǎo)致這個事件呢，如果說這個邏輯是成立的話，那以后做文藝創(chuàng)作都會有這樣的控制在那里，對文藝創(chuàng)作非常不利。”

東?？h人民法院在判決中認為原創(chuàng)動力公司“在制作發(fā)行的涉案影像制品中，仍存在暴力情節(jié)和畫面，對本案未成年人的行為認知產(chǎn)生了不良影響”，吳先生也有不同意見：“其實從一開始我們做小孩動畫片就很重視這些東西，要積極健康勵志，沒有渲染暴力在里面。但戲劇沖突，沒有沖突會好看嗎，肯定會有些動作。前段時間所謂‘央視點名批評喜羊羊’大家也是誤會，本來是我們自發(fā)倡議，大家來做些更健康綠色的片子，結(jié)果??挺冤的” 罪魁禍?zhǔn)资钦l？小孩有模仿的天賦，所以他們天真無邪，誰知道他們認為的一個小游戲會有如此慘重的結(jié)果。制片方也許有點錯誤，不應(yīng)在動畫片里放置過多的暴力場景，畢竟動畫片的觀看對象主要是心智未成熟的小孩子，在暴力場景處應(yīng)該有警示語，依照法律，應(yīng)該付出應(yīng)有的責(zé)任。然而我認為罪魁禍?zhǔn)资羌议L，他們或許是無辜的，在這里責(zé)怪他們或許不應(yīng)該，但是因為他們的疏忽，因為他們沒有做好家庭教育，只是忙于工作，忘記關(guān)心孩子的安全，出事故了才知道著急。在人的一生中家庭教育尤其重要，小孩子除了法律的保護，家庭必須給予巨大的關(guān)懷！這次事故給予了人們敲響了警鐘，但愿這樣的事故不再發(fā)生。

第五篇：思修作業(yè)

淺談大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)

通過對第六章四節(jié)《大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，讓我明白對大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)是非常重要的,法律意識的培養(yǎng)是大學(xué)教育和人才培養(yǎng)的重要組成部分。

大學(xué)生善于獨立思考,思維敏捷,容易接受新思想、新事物;喜歡表現(xiàn)自己、設(shè)計自我,注重個人的現(xiàn)實利益,對自身的素質(zhì)要求較高。但由于某些社會風(fēng)氣、傳統(tǒng)道德和法制教育的不足,致使其法律意識方面非常淡薄。有鑒于此,加強大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)就更不容忽視,而且應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)教育和人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

一、大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀

1.法制觀念淡薄

人之為人,最首要的就是其言行舉止受到各種規(guī)范的約束,如校規(guī)、道德、法律,以及各種社會禮儀習(xí)慣等,其中,最基本的規(guī)范應(yīng)當(dāng)是道德和法律,大學(xué)生更應(yīng)如此。然而,部分大學(xué)生法律意識淡薄,他們或者動輒惡言相向,互相看不起對方;或者漠視對方權(quán)益,無事生非,造謠中傷,惡意攻擊他人;或者不知如何保護自己被他人侵犯的合法權(quán)益,只能忍氣吞聲;更有甚者,根本無視法律的存在,最終不得不受到法律的制裁。

2.法律知識不足

當(dāng)代大學(xué)生由于長期受“應(yīng)試教育”的影響,其法律素質(zhì)不高,他們所知道的一些法律知識,也僅限于課堂上的灌輸所得。他們始終認為“只要不違法犯罪,學(xué)習(xí)法律便一無是處”,從不會積極主動地學(xué)習(xí)法律法規(guī)。殊不知,大學(xué)生法律素質(zhì)的高低,不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的命運和前途,而且關(guān)系到民族的振興、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的全面進步。

3.強調(diào)權(quán)利而忽視義務(wù)

權(quán)利和義務(wù)是整個法律體系的核心內(nèi)容。權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)的,從利益分配上講,就是索取和付出的關(guān)系,他們之間具有統(tǒng)一性、平衡性的關(guān)系。沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。然而,現(xiàn)實生活中,相當(dāng)一部分大學(xué)生片面強調(diào)自己的權(quán)利,只知道索取利益,不懂得履行相應(yīng)的義務(wù)。由于受各種因素的干擾,法律的權(quán)威還沒有在大學(xué)生的頭腦中完全徹底地樹立起來。但他們深知在法治社會里,法律無所不在，無論是目前的生活、學(xué)習(xí),還是將來參加工作,無一例外地

都要受到來自法律的各方面的調(diào)整和約束。所以作為合格的大學(xué)生,就應(yīng)具備良好的法律素質(zhì),使自己在遵紀(jì)守法、依法辦事等各方面,都能成為全社會的楷模。

二、影響大學(xué)生法律意識的原因

1.內(nèi)心心理影響

大學(xué)生活是培養(yǎng)法律意識的關(guān)鍵時期,正在迅速走向成熟又未完全成熟,其心理上具有明顯的成長特征,情緒、情感的自控力較差,喜歡用批判的、懷疑的眼光看待周圍事物,極力想擺脫來自外界的干涉和約束,面對著經(jīng)濟壓力、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力等眾多人生考驗,會使他們感到無所適從。部分學(xué)生功利性、自我性、短期性、隨意性心理癥狀混合交織,客觀上會對法律、制度產(chǎn)生心理抵觸。

2.90后價值觀的影響

現(xiàn)在的大學(xué)生多俗是90后，網(wǎng)絡(luò)的普遍是他們有更多的機會接觸和了解世界的政治經(jīng)濟和社會文化狀態(tài),這有利于他們學(xué)習(xí)知識、開闊視野。但真假難辨的各種信息也會對他們的價值觀造成沖擊和影響。有的在主流與支流、精華與糟粕、真善美與假惡丑等問題上分辨不清;有的把追求物質(zhì)享受作為人生的精神支柱,追捧“金錢萬能、享樂至上”的生活方式。這種價值觀的錯位一旦受外界不良因素誘導(dǎo),就容易走上違法的道路。

3.法制教育的薄弱

一、是對學(xué)生法制教育的定位不準(zhǔn)確,重義務(wù)輕權(quán)利。忽視對公民享有權(quán)利的宣傳,使學(xué)生產(chǎn)生“法律就是要求公民盡義務(wù)”的錯覺。

二、是要求學(xué)生理解和背誦法律條文導(dǎo)致教育重點錯位。忽視了法律觀點、法律理念、法律精神的宣傳和培育,致使大學(xué)生頭腦意識中缺乏現(xiàn)代法律意識,行為上被動、屈從地遵紀(jì)守法。

三、是灌輸式的知識傳輸方式收效甚微。不是學(xué)習(xí)法律專業(yè)的人對這種課沒有多高的興趣，所以枯燥的課堂學(xué)習(xí)不能給他們愛來多大影響。

三、如和養(yǎng)法律價值的認同感和法律信仰

只有在法律信仰的基礎(chǔ)上,人們才能形成良好的法律意識和法治觀念。若。法律雖然是一些規(guī)則和條文,但法律規(guī)則和條文背后深深隱藏著道德關(guān)切,寄托著深切的信仰,當(dāng)人們在對法律產(chǎn)生認同并建立了法律信仰之后,遵守法律規(guī)則和條文就會形成自覺。在法治社會中,法律之所以能成為至高無上的權(quán)威,并為每一個公民所信奉,根本在于法律體現(xiàn)、保障并實現(xiàn)著正義。因此,對大學(xué)生進行法治教育時應(yīng)注重要求大學(xué)生用現(xiàn)代理念來評判與思考法律條文所體現(xiàn)的價值觀,它是否充分體現(xiàn)了現(xiàn)代市場經(jīng)濟和民主政治的內(nèi)在法律權(quán)威的要求,是否充分滿

足了現(xiàn)代正義觀的要求。只有這樣,才能使對法律的感情和其發(fā)自內(nèi)心的對正義的信仰達到一種心靈的契合,大學(xué)生才會從自身的利益出發(fā)去遵守法律、尊重法律,最終完成法律意識的理念升華。

2.創(chuàng)造良好的法治社會環(huán)境

一方面要健全法律運行機制,只有做到立法的民主化、科學(xué)化,執(zhí)法的程序化,守法的自覺化以及法律監(jiān)督的制度化,才能實現(xiàn)依法治國。大學(xué)生思想開放,其觀念具有激進性和時代性的特點,主觀上期望法治,關(guān)心國家法制建設(shè)。因此,要培養(yǎng)大學(xué)生的現(xiàn)代法律意識,就必須健全法律運行機制,創(chuàng)造良好的法制社會環(huán)境。另一方面要創(chuàng)建有利于強化大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的社會輿論、道德環(huán)境。大眾傳播媒體和各種社會力量在大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的塑造方面起著特殊的作用。大眾傳播媒體和各種社會力量應(yīng)利用典型案例,進行生動的法治宣傳,在全社會形成“守法光榮,違法可恥”的社會輿論環(huán)境,營造良好的法治氛圍。

3.創(chuàng)造良好的校園法治氛圍

一方面高校應(yīng)該嚴(yán)格遵守和執(zhí)行教育法及相關(guān)的法律法規(guī),依法開展學(xué)生工作,建立健全各項規(guī)章制度,按照規(guī)章條例辦事,尤其是在學(xué)生普遍關(guān)注的學(xué)生德智體量化考核、評獎評優(yōu)、貧困生資助、學(xué)生干部的管理等問題上,按規(guī)定辦事,不因人而異,對違法違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。只有這樣,才能使廣大學(xué)生樹立起良好的法制觀念。另一方面創(chuàng)建法治校園文化,開展法制教育活動。通過舉辦法律知識競賽、學(xué)法守法演講比賽或組織學(xué)生旁聽法庭審判、模擬法庭、參觀考察監(jiān)獄、開展法律心理咨詢和法律社會調(diào)查等,形成濃厚的法制教育氛圍,促進大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的形成。

以上便是對這學(xué)期給我影響最深的一節(jié)課所作出的辯論總結(jié)，庶子只言，勿怪！

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