第一篇：中西醫(yī)結(jié)合臨床(內(nèi)科學(xué))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

中西醫(yī)結(jié)合臨床（內(nèi)科學(xué)）臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生的培養(yǎng)，是以臨床實(shí)際工作能力培養(yǎng)為主，以培養(yǎng)臨床高級(jí)專業(yè)人才為目的。具體要求如下：

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)事業(yè)而獻(xiàn)身。

2．掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與技能。

3．繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)專家的臨床經(jīng)驗(yàn)，在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病和某些疑難病癥，能獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科臨床醫(yī)療工作，在臨床醫(yī)療技術(shù)上達(dá)到臨床高級(jí)專業(yè)人才水平。

4．結(jié)合臨床實(shí)踐，掌握臨床科學(xué)研究的基本方法和技能，以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，能應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和方法，開(kāi)展臨床科學(xué)研究，具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，完成一篇學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯。

5．掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有較熟練的閱讀本專業(yè)外文資料的能力。

二、學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生為3年。

三、研究方向

(一)中西醫(yī)結(jié)合治療血液疾病的臨床研究(二)中西醫(yī)結(jié)合治療腫瘤疾病的臨床研究

(三)中西醫(yī)結(jié)合治療消化系統(tǒng)疾病的臨床研究

(四)中西醫(yī)結(jié)合治療心腦血管疾病及老年病的臨床研究

(五)中西醫(yī)結(jié)合治療泌尿系統(tǒng)疾病的臨床研究

(六)中西醫(yī)結(jié)合治療風(fēng)濕免疫疾病的臨床研究

(七)中西醫(yī)結(jié)合治療呼吸系統(tǒng)疾病的臨床研究

(八)中西醫(yī)結(jié)合治療內(nèi)分泌疾病的臨床研究

四、培養(yǎng)方法及要求

課程學(xué)習(xí)集中半年時(shí)間，實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求不少于36學(xué)分。

（一）學(xué)位課程

1．公共必修課

20學(xué)分

自然辯證法

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐

2學(xué)分(36學(xué)時(shí))

外國(guó)語(yǔ)(英或日)

6學(xué)分(216學(xué)時(shí))

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

4學(xué)分(68學(xué)時(shí))

2．專業(yè)課及專業(yè)基礎(chǔ)課

12學(xué)分

中醫(yī)臨床基礎(chǔ)

3學(xué)分（54學(xué)時(shí)）

中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)

6學(xué)分(108學(xué)時(shí))

中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)研究進(jìn)展

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

（二）選修課(至少2門(mén))

4.5學(xué)分

高級(jí)病理生理學(xué)（限選）

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

分子生物學(xué)

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)及其進(jìn)展

2.5學(xué)分(45學(xué)時(shí))中醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))中醫(yī)藥科研思路與方法

2學(xué)分(36學(xué)時(shí))生理學(xué)及其進(jìn)展

2.5學(xué)分（45學(xué)時(shí)）病理學(xué)及其進(jìn)展

2.5學(xué)分（45學(xué)時(shí)）

公共必修課及選修課由研究生處于第1學(xué)期統(tǒng)一組織課堂教學(xué)及考試，專業(yè)課及專業(yè)基礎(chǔ)課由第一臨床醫(yī)學(xué)院組織相關(guān)教研室于第2學(xué)期安排授課及考試。課程學(xué)習(xí)要求有統(tǒng)一教材、教學(xué)大綱和參考書(shū)目，同時(shí)建立嚴(yán)格的考試、考核制度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（三）臨床能力培養(yǎng)

1．基本要求

按住院醫(yī)師培養(yǎng)方式輪轉(zhuǎn)，參加本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的臨床實(shí)踐，進(jìn)行嚴(yán)格的臨床訓(xùn)練，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的臨床診斷、治療及其操作技能。

2．具體時(shí)間安排（共26個(gè)月）

（1）導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作6個(gè)月，每周1—2次隨師門(mén)診或查房。（2）臨床輪轉(zhuǎn)20個(gè)月（本專業(yè)科室6個(gè)月，相關(guān)科室14個(gè)月）。①本專業(yè)科室（指三級(jí)學(xué)科）臨床輪轉(zhuǎn)與導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作應(yīng)盡可能放在臨床輪轉(zhuǎn)的后期，便于導(dǎo)師與本專業(yè)科室協(xié)商，統(tǒng)一安排臨床輪轉(zhuǎn)和導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作，也便于學(xué)生撰寫(xiě)論文。

②臨床輪轉(zhuǎn)的科室與時(shí)間：詳見(jiàn)《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間安排規(guī)定》。

3．輪轉(zhuǎn)要求

（1）輪轉(zhuǎn)期間盡快熟悉本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的臨床情況。按要求書(shū)寫(xiě)經(jīng)管病人的大病歷并記好病程記錄。在病房輪轉(zhuǎn)期間每月不少于5份（已取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格者，可書(shū)寫(xiě)住院記錄），做到及時(shí)、完整、準(zhǔn)確、清楚，符合國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)病歷書(shū)寫(xiě)要求。

（2）在病房工作期間，負(fù)責(zé)5張床位，在指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，掌握本科常見(jiàn)病及危重病的診斷、治療和實(shí)際操作技能。

（3）參加輪轉(zhuǎn)科室的一切業(yè)務(wù)活動(dòng)及政治活動(dòng)，必須參加科室值班，由所在科室負(fù)責(zé)考勤。

（4）進(jìn)入本專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)后，應(yīng)同時(shí)進(jìn)行科研及教學(xué)能力的培養(yǎng)。

①臨床訓(xùn)練：研究生進(jìn)入本專業(yè)的病房、門(mén)診輪轉(zhuǎn)期間應(yīng)加強(qiáng)三基訓(xùn)練，輪轉(zhuǎn)結(jié)束達(dá)到臨床高級(jí)專業(yè)人才水平。

②科研能力培養(yǎng)：導(dǎo)師以及指導(dǎo)小組成員對(duì)研究生進(jìn)行科研能力培養(yǎng)，指導(dǎo)研究生正確選題，進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，按時(shí)開(kāi)題，完成論文的臨床觀察，積累臨床資料。積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座等各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。

③教學(xué)能力的培養(yǎng)：參加一定量的教學(xué)工作（含科室小講課）和臨床實(shí)習(xí)生的帶教工作。

（5）執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生必須在學(xué)習(xí)期間通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)。

（6）三年學(xué)習(xí)期間，要努力撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取在省級(jí)或省級(jí)以上期刊正式發(fā)表。

（四）考核

臨床理論采取綜合筆試，臨床業(yè)務(wù)技能采取口試、床邊實(shí)際考核、模擬操作及抽查醫(yī)療文件等方式，考核小組按臨床考核項(xiàng)目評(píng)分表進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分，取平均分，最后得出綜合分?jǐn)?shù)。

1．出科考核：每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)完畢后，由科室負(fù)責(zé)人及帶教老師組成輪轉(zhuǎn)考核小組，對(duì)研究生政治思想、工作表現(xiàn)及業(yè)務(wù)能力進(jìn)行綜合考核，將考核情況和評(píng)定意見(jiàn)填入“臨床醫(yī)學(xué)研究生輪轉(zhuǎn)考核評(píng)定表”備案入檔。

2．中期考核：完成部分臨床科室輪轉(zhuǎn)及開(kāi)題報(bào)告之后，在第二學(xué)年第二學(xué)期5月份，對(duì)研究生的政治思想、學(xué)習(xí)成績(jī)、臨床能力進(jìn)行一次中期考核，具體詳見(jiàn)《浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生中期篩選實(shí)施細(xì)則》。

3．綜合考核：研究生在完成理論教學(xué)及臨床輪轉(zhuǎn)結(jié)束后由本學(xué)科副教授或副主任醫(yī)師以上職稱3~5位專家組成的綜合考核小組，按《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位臨床能力考核指標(biāo)體系》要求對(duì)研究生進(jìn)行綜合考試，考核成績(jī)達(dá)標(biāo)，方可進(jìn)行論文答辯。

（五）學(xué)位論文與論文答辯

學(xué)位論文要求具有臨床實(shí)際意義，應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，一般可不做實(shí)驗(yàn)研究，論文撰寫(xiě)不能占用臨床輪轉(zhuǎn)時(shí)間。具體要求詳見(jiàn)《浙江中醫(yī)藥大學(xué)碩士學(xué)位論文的若干規(guī)定》。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間安排規(guī)定

（試

行）

一、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)時(shí)間共三年，其中課程集中學(xué)習(xí)6個(gè)月，臨床輪轉(zhuǎn)26個(gè)月。

二、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)階段安排] 1．臨床內(nèi)科專業(yè)（中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床）研究生的臨床輪轉(zhuǎn)包括：① 相關(guān)專業(yè)科室（指三級(jí)學(xué)科）的臨床輪轉(zhuǎn)不得少于3個(gè)科室，可以增加與專業(yè)相關(guān)的輔助科室，時(shí)間為14 個(gè)月。② 本專業(yè)科室（指三級(jí)學(xué)科）臨床輪轉(zhuǎn)時(shí)間為6個(gè)月。③ 導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作6個(gè)月。

2．其他臨床學(xué)科專業(yè)（中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸推拿學(xué)）研究生的臨床輪轉(zhuǎn)包括：① 相關(guān)專業(yè)科室的臨床輪轉(zhuǎn)不得少于3個(gè)科室。時(shí)間為8個(gè)月。② 本專業(yè)科室（包括本專業(yè)各研究方向及與本專業(yè)相關(guān)的輔助科室）臨床輪轉(zhuǎn)時(shí)間為12個(gè)月。③導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作6個(gè)月。

導(dǎo)師指導(dǎo)下的臨床工作應(yīng)盡可能安排在臨床學(xué)習(xí)的最后階段，以便于指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)論文。

三、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)習(xí)進(jìn)程

1．課程集中學(xué)習(xí)6個(gè)月：第一學(xué)年第一學(xué)期

2．臨床輪轉(zhuǎn)26個(gè)月：第一學(xué)年第二學(xué)期（3月）起至第三學(xué)年第二學(xué)期（4月底）結(jié)束。

3．研究生開(kāi)題報(bào)告完成時(shí)間：第二學(xué)年第二學(xué)期（3月或4月）4．中期考核完成時(shí)間：第二學(xué)年第二學(xué)期（5月）

5．導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作6個(gè)月：第三學(xué)年第一學(xué)期（11月）起至臨床輪轉(zhuǎn)結(jié)束（4月底）。

6．畢業(yè)考核完成時(shí)間：第三學(xué)年第二學(xué)期（4月底）。7．論文答辯完成時(shí)間：第三學(xué)年第二學(xué)期（5月底）。

附：各專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室

中西醫(yī)結(jié)合臨床腫瘤專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室

跟隨導(dǎo)師腫瘤病房（含門(mén)診）

6個(gè)月 本專業(yè)腫瘤病房

6個(gè)月 心血管內(nèi)科

3個(gè)月 消化內(nèi)科

3個(gè)月 呼吸內(nèi)科

神經(jīng)內(nèi)科

血液科

急診科

放射科

B超室

病理科

具體輪轉(zhuǎn)科室先后次序根據(jù)情況自定。

2個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

中西醫(yī)結(jié)合臨床血液專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室

跟隨導(dǎo)師血液病房（含門(mén)診）

6個(gè)月 本專業(yè)血液病房

6個(gè)月 心血管內(nèi)科

2個(gè)月 消化內(nèi)科

2個(gè)月 呼吸內(nèi)科

2個(gè)月 神經(jīng)內(nèi)科

B超室

心電圖室

血研室

骨髓室

具體輪轉(zhuǎn)科室先后次序根據(jù)情況自定。

2個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

2個(gè)月

2個(gè)月

中西醫(yī)結(jié)合臨床消化專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室

跟隨導(dǎo)師消化病房（含內(nèi)鏡室）

6個(gè)月 本專業(yè)消化病房

6個(gè)月 心血管內(nèi)科

3個(gè)月 呼吸內(nèi)科

2個(gè)月 神經(jīng)內(nèi)科

2個(gè)月 內(nèi)分泌科

急診科

放射科

B超室

具體輪轉(zhuǎn)科室先后次序根據(jù)情況自定。

2個(gè)月

1個(gè)月

2個(gè)月

2個(gè)月

第二篇：南方醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

南方醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培 養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)； 2．具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立處理本學(xué)科（指二級(jí)學(xué)科，內(nèi)科和外科分別不少于3個(gè)三級(jí)學(xué)科，以下同）領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)病，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到《南方醫(yī)科大學(xué)臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》中第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平（即高年住院醫(yī)師水平）；

3．掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)； 4．具有從事臨床科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，結(jié)合臨床實(shí)際，完成1篇學(xué)位論文，并通過(guò)答辯；

5．掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有熟練地閱讀本專業(yè)外文資料的能力及一定的寫(xiě)作能力。

二、研究方向 1.內(nèi)科學(xué) 1）心血管病

2）血液病 3）呼吸系病 4）消化系病 5）內(nèi)分泌與代謝病 6）腎病 7）風(fēng)濕病 8）傳染病

2、兒科學(xué)

3、老年醫(yī)學(xué)

4、神經(jīng)病學(xué)

5、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)

6、皮膚病與性病學(xué)

7、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)

8、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)

9、外科學(xué) 1）普外

2）骨外 3）泌尿外 4）胸心外 5）神外 6）整形 7）整形 8）燒傷

10、婦產(chǎn)科學(xué)

11、眼科學(xué)

12、耳鼻咽喉科學(xué)

13、腫瘤學(xué)

14、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)

15、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)

16、麻醉學(xué)

17、急診醫(yī)學(xué)

18、中醫(yī)內(nèi)科學(xué) 3

19、中醫(yī)外科學(xué) 20、中醫(yī)骨傷科學(xué)

21、中醫(yī)婦科學(xué)

22、中醫(yī)兒科學(xué)

23、中醫(yī)五官科學(xué)

24、針灸推拿學(xué)

25、民族醫(yī)學(xué)（含：藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)等）

26、中西醫(yī)結(jié)合臨床

27、輸血醫(yī)學(xué)

28、臨床病理學(xué)

29、全科醫(yī)學(xué)

三、招生對(duì)象 具有臨床醫(yī)學(xué)五年制本科學(xué)歷，熱愛(ài)公共衛(wèi)生事業(yè)，思想素質(zhì)好，身體健康。

四、學(xué)習(xí)年限

1、學(xué)習(xí)年限：彈性學(xué)制，3-5年。4

2、學(xué)習(xí)形式：全日制和非全日制兩種形 式。

3、時(shí)間安排：（1）全日制學(xué)生按照學(xué)校在校研究生管理規(guī)定，課程學(xué)習(xí)主要安排在入學(xué)后前三個(gè)月集中進(jìn)行，課程結(jié)束后進(jìn)行臨床實(shí)踐和科學(xué)研究培訓(xùn)；（2）非全日制學(xué)生利用雙休日和其它業(yè)余時(shí)間上課，課程學(xué)習(xí)主要安排在前3學(xué)期。修滿規(guī)定學(xué)分后進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐和專題論文研究。

五、課程設(shè)置 臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位課程包括社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、英語(yǔ)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、專業(yè)課及專業(yè)基礎(chǔ)課5門(mén)。另外結(jié)合所學(xué)專業(yè)及臨床工作需要，在導(dǎo)師指導(dǎo)下再選修至少2門(mén)課程，課程總學(xué)分不少于23學(xué)分。課程設(shè)臵學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分小計(jì)備注

英 語(yǔ)605 生物統(tǒng)計(jì)學(xué)705 學(xué)位社會(huì)主義理論與 36220 課程實(shí)踐 必修課程，必選 2005專業(yè)課 1003專業(yè)基礎(chǔ)課

181自然辯證法必選其中1門(mén)

思想1 政治181馬克思主義與社

理論會(huì)科學(xué)方法論 選修課 免疫學(xué)進(jìn)展242.5

分子生物學(xué)212 臨床解剖學(xué)151.5 細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī) 151.5

制

實(shí)用病理學(xué)151.5 神經(jīng)生物學(xué)151.5 高級(jí)醫(yī)學(xué)微生物

121

學(xué)

選修

121新藥評(píng)價(jià) 課 高級(jí)病理生理學(xué)242 醫(yī)學(xué)發(fā)育生物學(xué)121 藥物研究與發(fā)展121 SPSS軟件應(yīng)用303 臨床科研方法182 醫(yī)學(xué)信息獲取與 333 管理 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)202 循證醫(yī)學(xué)121

生物信息學(xué)

242

免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)644 細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)453

分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)403 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)503

現(xiàn)代儀器分析與303 應(yīng)用 顯微外科技術(shù)303 組織學(xué)基本技術(shù)202 抗體技術(shù)403 實(shí)驗(yàn)室安全303 放射性核素在醫(yī) 303 學(xué)科研中的應(yīng)用 蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)303 神經(jīng)電生理學(xué)202 神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)202 心理學(xué)專題講座202 病.證的對(duì)峙與 60.5 反思 衛(wèi)生法學(xué)91 衛(wèi)生管理30.3 項(xiàng)目管理概論30.3 7

非營(yíng)利組織的人

30.3

力資源管理

六、培養(yǎng)方式

臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究 生按照臨床實(shí)踐綜合能力和科研能力培養(yǎng)并重的原則，實(shí)行導(dǎo)師組培養(yǎng)，即在導(dǎo)師及臨床指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下，采取課程學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐和科學(xué)研究相結(jié)合，在二級(jí)學(xué)科內(nèi)以臨床輪轉(zhuǎn)的方式進(jìn)行臨床實(shí)踐綜合能力和科研能力的培養(yǎng)。要求臨床實(shí)踐綜合能力培養(yǎng)的總時(shí)長(zhǎng)約12個(gè)月，臨床輪轉(zhuǎn)科室數(shù)量不少于3個(gè)（含導(dǎo)師所在學(xué)科科室），其中導(dǎo)師所在學(xué)科科室學(xué)習(xí)時(shí)間不少于9個(gè)月，導(dǎo)師所在學(xué)科科室外的相關(guān)學(xué)科輪轉(zhuǎn)時(shí)間應(yīng)集中安排，每個(gè)學(xué)科輪轉(zhuǎn)時(shí)間不少于1個(gè)月（其中，對(duì)研究生入學(xué)前已經(jīng)過(guò)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)學(xué)科不再進(jìn)行重復(fù)培訓(xùn)）。

臨床實(shí)踐綜合能力培養(yǎng)應(yīng)按照《南方醫(yī)科大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》第一階段的要求（二級(jí)學(xué)科規(guī)范內(nèi)及其它相關(guān)學(xué)科）進(jìn)行。研究生輪轉(zhuǎn)期間，須在輪轉(zhuǎn)科室聘任臨床指導(dǎo)教師（主治醫(yī)師（含）以上職稱），具體負(fù)責(zé)研究生的臨床能力訓(xùn)練工作。每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，科室應(yīng)對(duì)研究生進(jìn)行出科考核，考核合格后方可進(jìn)入下一輪臨床訓(xùn)練。

七、考核方式 8

按思想品德、學(xué)位課程、外語(yǔ)水平、臨床培訓(xùn)、教學(xué)能力和科研能力和學(xué)位論文等方面進(jìn)行考核、考試或評(píng)估。1.思想品德

1）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體，具有較強(qiáng)的學(xué)科發(fā)展意識(shí)。2）獻(xiàn)身科學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

3）具有較好的社會(huì)公德與醫(yī)德修養(yǎng)。2.外語(yǔ) 參加學(xué)校外語(yǔ)課程考試，成績(jī)合格；能夠熟練閱讀專業(yè)文章。3.課程考核

研究生必須按照學(xué)校規(guī)定修夠?qū)W分，并通過(guò)所有課程考試。4.臨床培訓(xùn)考核 要求臨床能力考核必須合格。5.教學(xué)能力

熟悉教學(xué)過(guò)程，能夠教授小班課。6.科研與學(xué)位論文 9

發(fā)表論著，達(dá)到學(xué)校對(duì)文章的具體要求，答辯由答辯委員會(huì)評(píng)定。

八、學(xué)位論文 1.學(xué)位論文可以是以解決臨床問(wèn)題為目的臨床研究、與臨床相關(guān)的臨床基礎(chǔ)研究、以及與相關(guān)醫(yī)學(xué)發(fā)展有關(guān)的醫(yī)學(xué)研究。2.學(xué)位論文應(yīng)該與導(dǎo)師的研究方向一致。3.學(xué)位論文要能夠體現(xiàn)出申請(qǐng)人已經(jīng)掌握科學(xué)研究的基本方法。4.學(xué)位論文中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求設(shè)計(jì)合理、思路可行、沒(méi)有原則性的錯(cuò)誤

九、畢業(yè)答辯和學(xué)位授予 1.學(xué)位論文答辯

1）按學(xué)校規(guī)定由專家組成論文答辯委員會(huì)。

2）答辯程序中臨床型研究生加入臨床答辯。2.研究生申請(qǐng)學(xué)位論文答辯必須具備的條件

1）通過(guò)學(xué)位課程考試，修滿規(guī)定學(xué)分。

2）通過(guò)開(kāi)題論證報(bào)告。10

3）通過(guò)研究生中期考核。

4）專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)前在核心期刊上至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論著或參照《南方醫(yī)科大學(xué)研究生發(fā)表論文暫行規(guī)定》要求發(fā)表論文。論文要求如下：發(fā)表論文的研究生必須是第一作者（對(duì)于有并列第一作者的中文學(xué)術(shù)論著，只認(rèn)可排名第一位的作者），并且是研究生期間的科研成果，作者單位必須是南方醫(yī)科大學(xué)。

6）碩士研究生確因?qū)W科建設(shè)和課題研究需要而不便發(fā)表學(xué)術(shù)論著，通過(guò)碩士學(xué)位的課程考試、完成課題研究和碩士學(xué)位論文答辯，經(jīng)導(dǎo)師提出申請(qǐng)，由導(dǎo)師在兩級(jí)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)陳述理由，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)表決，通過(guò)后也可以不發(fā)表學(xué)術(shù)論文而授予碩士學(xué)位。7）為鼓勵(lì)碩士研究生延續(xù)和進(jìn)一步深入課題研究，爭(zhēng)取發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論著，對(duì)于畢業(yè)當(dāng)年考取我校博士研究生的全日制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生，如已通過(guò)碩士學(xué)位的課程考試、完成課題研究和碩士學(xué)位論文答辯，導(dǎo)師允許其不發(fā)表學(xué)術(shù)論文，可申請(qǐng)授予臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。

8）學(xué)位論文考核答辯委員會(huì)應(yīng)由5位或5位以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)高級(jí)職稱的專家組成，其中至少有1名校外專家，委員會(huì)專家應(yīng)以研究生導(dǎo)師為主。3.學(xué)位授予 11 1）按《南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)位授予條例》規(guī)定辦理。

2）答辯委員會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人的臨床能力和論文達(dá)到碩士水平，已通過(guò)碩士學(xué)位答辯。報(bào)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。

第三篇：XX大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(內(nèi)科學(xué))

XX大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

內(nèi) 科 學(xué)（100201）

一、課程設(shè)置和學(xué)分要求（總32學(xué)分）

（一）學(xué)位課程（22學(xué)分）

1、公共學(xué)位課（6學(xué)分）課程名稱 學(xué)時(shí)/學(xué)分 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 18學(xué)時(shí)/1學(xué)分

自然辯證法 18學(xué)時(shí)/1學(xué)分 英語(yǔ)

72學(xué)時(shí)/4學(xué)分

2、學(xué)位基礎(chǔ)課（9學(xué)分）課程名稱 學(xué)時(shí)/學(xué)分 分子生物學(xué) 36學(xué)時(shí)/2學(xué)分 臨床流行病學(xué) 54學(xué)時(shí)/3學(xué)分 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)

72學(xué)時(shí)/4學(xué)分

3、學(xué)位專業(yè)課（7學(xué)分）課程名稱 學(xué)時(shí)/學(xué)分 臨床藥理學(xué) 36學(xué)時(shí)/2學(xué)分 臨床免疫學(xué) 36學(xué)時(shí)/2學(xué)分 內(nèi)科學(xué)

54學(xué)時(shí)/3學(xué)分

（二）限制性選修課（2學(xué)分）課程名稱 學(xué)時(shí)/學(xué)分 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索

36學(xué)時(shí)/2學(xué)分

（三）臨床試輪訓(xùn)與必修環(huán)節(jié)（8學(xué)分）相關(guān)學(xué)科

（一）輪訓(xùn) 2學(xué)分 相關(guān)學(xué)科

（二）輪訓(xùn) 2學(xué)分 本學(xué)科輪訓(xùn) 3學(xué)分 專業(yè)英語(yǔ) 1學(xué)分

開(kāi)課學(xué)期 第一學(xué)期 第一學(xué)期 第一學(xué)期

開(kāi)課學(xué)期 第一學(xué)期 第二學(xué)期 第一學(xué)期

開(kāi)課學(xué)期 第一學(xué)期 第一學(xué)期 第二學(xué)期

開(kāi)課學(xué)期 第一學(xué)期

二、臨床實(shí)踐

1、時(shí)間安排

1~18月，完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)，并完成三個(gè)?？频妮嗈D(zhuǎn)（每個(gè)學(xué)科輪轉(zhuǎn)4月，含指導(dǎo)教師所在的科室）。19~-32月，定在一個(gè)?？茖W(xué)習(xí)，期間可經(jīng)專業(yè)導(dǎo)師小組安排輪轉(zhuǎn)相關(guān)科室（2~4月），并有所側(cè)重地加以培養(yǎng)，期間完成一篇文獻(xiàn)綜述及臨床研究。33-36月，撰寫(xiě)學(xué)位論文并通過(guò)答辯。

2、臨床能力訓(xùn)練要求

1）掌握普通內(nèi)科基本理論知識(shí)，了解現(xiàn)代內(nèi)科新進(jìn)展、新知識(shí)和新技術(shù)。

2）做到全面準(zhǔn)確詢問(wèn)病史，認(rèn)真仔細(xì)體格檢查，掌握嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的臨床思維方法，正規(guī)書(shū)寫(xiě)病寫(xiě)，全部病歷質(zhì)量必須達(dá)到甲級(jí)要求（按三甲醫(yī)院要求）。

3）熟悉內(nèi)科各種常見(jiàn)病的診斷及鑒別診斷。4）熟悉常用實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的臨床意義。

5）比較熟練地掌握內(nèi)科急診常見(jiàn)病的診斷與鑒別診斷。

6）掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)，包括體外心臟按壓術(shù)、電除顫、人工呼吸、藥物復(fù)蘇、抗休克。7）在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下或獨(dú)立進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)，包括心臟監(jiān)護(hù)、呼吸監(jiān)護(hù)、給氧等。8）掌握常用的內(nèi)科診斷治療操作技術(shù)，包括吸氧、心電圖檢查、腰穿、骨髓穿刺、胸膜腔和腹膜腔穿刺等。

9）熟練掌握常見(jiàn)心電圖、X線平片，了解B超、CT檢查適應(yīng)證及檢查結(jié)果的臨床意義。

10）了解各種內(nèi)窺鏡的檢查技術(shù)，如：胃鏡、結(jié)腸鏡、纖支鏡的檢查指征及臨床意義。11）掌握各種抗菌藥物和腎上腺皮質(zhì)激素的正確用法。

3、臨床實(shí)踐的管理

內(nèi)科學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)由內(nèi)科學(xué)碩士專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)管理并考核，輪轉(zhuǎn)期間，以直接管病房病人為主，分管5~8床，由導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員或由其指定副主任醫(yī)師或高年資主治醫(yī)師具體指導(dǎo)，按各?？埔?，完成要求掌握的病種、理論知識(shí)和基本技能等，每位研究生輪轉(zhuǎn)期間應(yīng)同時(shí)填寫(xiě)醫(yī)療工作記錄本，并由指導(dǎo)醫(yī)師簽字。

三、各方向培養(yǎng)要求：

A方案為本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求，B方案為非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求。

（一）心血管

B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求（1）學(xué)習(xí)病種

要求掌握：充血性心力衰竭、常見(jiàn)心律失常、高血壓病、冠心?。òǚ€(wěn)定型、不穩(wěn)定型心絞痛及心肌梗死）、常見(jiàn)瓣膜病、心肌炎、心肌病、常見(jiàn)心臟病急診如心臟驟停和阿斯綜合癥、急性左心衰竭、高血壓危象、嚴(yán)重心律失常等。

要求了解：心包疾病、感染性心內(nèi)膜炎、常見(jiàn)的先天性心臟病。（2）理論知識(shí) 要求掌握：心血管系統(tǒng)的解剖和生理，心律失常的發(fā)生機(jī)理和分類。上述各種疾病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷鑒別診斷和處理。急性心肌梗死的診斷和處理，常用抗心律失常藥物分類、作用特點(diǎn)和臨床應(yīng)用，洋地黃和其他正性肌力藥物的作用機(jī)理和臨床應(yīng)用。

要求了解：心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)的解剖和功能特點(diǎn)，心力衰竭的現(xiàn)代概念和處理，不穩(wěn)定型心絞痛的分型和處理，心臟電生理的基本知識(shí)。

（3）基本技能

要求掌握：12導(dǎo)聯(lián)心電圖操作，識(shí)別心電圖中偽差與假象，常見(jiàn)典型心電圖診斷（左右心室肥大、左右束支傳導(dǎo)阻滯、心肌梗死、低血鉀、高血鉀、竇性心律失常、病竇綜合征、起搏心律、各種早搏、室上性心動(dòng)過(guò)速、房顫、室性心動(dòng)過(guò)速、室顫）。常見(jiàn)心臟病X線圖片的診斷。常見(jiàn)心臟病的心超征象的診斷。

要求了解：心包穿刺術(shù)，臨時(shí)心臟起搏術(shù)，常用的無(wú)創(chuàng)性心臟檢查技術(shù)，如動(dòng)態(tài)心電圖、動(dòng)態(tài)血壓、超聲心電圖等。冠狀動(dòng)脈造影（冠狀動(dòng)脈造影）

（4）操作考核

12導(dǎo)聯(lián)心電圖 A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、在B基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握本科基礎(chǔ)知識(shí)和理論，熟悉本?？频男轮R(shí)、新進(jìn)展，如急性心肌梗死的溶栓療法（適應(yīng)證、禁忌證、用法、合并癥等），心血管病的介入治療的種類及其適應(yīng)證和禁忌證等。

2、具備科學(xué)的思維方法和獨(dú)立處理本專科某些疑難雜癥的能力，基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。

3、熟練進(jìn)行食道調(diào)搏20例以上

4、掌握心包穿刺術(shù)，心臟電復(fù)律術(shù)。協(xié)助臨時(shí)人工起搏5例以上，積極參加心衰、心梗等危重病人搶救20例以上。

5、獨(dú)立診斷各種異常心電圖200份以上，能初步診斷異常起聲心動(dòng)圖30例以上。

6、完成一定的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)帶教工作。

7、參加專科住院總醫(yī)師工作（6月），勝任本?？茣?huì)診。

（二）血液病

B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、學(xué)習(xí)病種

要求掌握：缺鐵性貧血，巨幼紅細(xì)胞性貧血，再生障礙性貧血，溶血性貧血，自身免疫溶血性貧血，出血性疾病，彌漫性血管內(nèi)凝血（DIC），特發(fā)性血小板減少性紫癜，急慢性白血病，淋巴瘤，白細(xì)胞減少癥及粒細(xì)胞缺乏，脾機(jī)能亢進(jìn)，成分輸血及輸血反應(yīng)。

要求了解：骨髓增生異常綜合征（MDS），骨髓增殖性疾?。ㄕ嫘约t細(xì)胞增多癥、原發(fā)性骨髓纖維化，原發(fā)性血小板增多癥），多發(fā)性骨髓瘤，凝血功能障礙性疾病。

2、理論知識(shí)

要求掌握：上述各類貧血的臨床表現(xiàn)、血液學(xué)檢查、發(fā)病原因、診斷依據(jù)、鑒別診斷及治療方案；溶血性貧血分類、臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查，以及血管內(nèi)和血管外溶血的特點(diǎn)；正常止血和凝血機(jī)理，出血性疾病的分類，出血特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室診斷（篩選試驗(yàn)和確診試驗(yàn)）及治療；急性與慢性白血病的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷依據(jù)、藥物治療和治療方案；淋巴瘤分類、分期診斷依據(jù)和治療。成分輸血的指征及各種輸血反應(yīng)的處理。

要求了解：MDS的分類及治療原則；骨髓增生性疾病及常見(jiàn)凝血功能障礙性疾患的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別和判斷。

3、基本技能

要求掌握：骨髓穿刺術(shù)及活檢的技術(shù)和適應(yīng)證、禁忌證。

要求了解：各種溶血、出凝血實(shí)驗(yàn)室檢查的原理、檢查方法及臨床意義。

4、操作考核選項(xiàng)：骨髓穿刺術(shù) A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、在B方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握本專科基礎(chǔ)知訓(xùn)、理論，熟悉本?？频男轮R(shí)、新進(jìn)展，如急性白血病MIC分型及意義，BMT和PBSCT的適應(yīng)證等。

2、具備科學(xué)的思維方法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的能力，基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。

3、積極參加出血性疾病、急性溶血等危重病人的搶救10例以上，熟練掌握貧血與出血的一般實(shí)驗(yàn)檢查，熟練進(jìn)行腰椎穿刺及鞘內(nèi)注射10例以上，骨髓活檢10例以上，能獨(dú)立診斷各種骨髓涂片50例以上。

4、完成一定的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)帶教工作。

5、參加?？瓶傋≡横t(yī)師工作6個(gè)月，勝任本?？茣?huì)診。

（三）呼吸

B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、學(xué)習(xí)病種

要求掌握：上呼吸道感染、急性支氣管炎、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、肺原性心臟病、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張、細(xì)菌性肺炎、肺膿腫、肺結(jié)核、肺癌、結(jié)核性胸膜炎、自發(fā)性氣胸、咯血、呼吸衰竭、敗血癥、感染性休克。

要求了解：結(jié)節(jié)病、肺真菌病、肺部良性腫瘤、彌漫性間質(zhì)纖維化。

2、理論知識(shí)

要求掌握：呼吸系統(tǒng)解剖、生理、常規(guī)肺功能測(cè)定、動(dòng)脈血?dú)夥治觥⑿夭縓線檢查；呼吸系統(tǒng)疾病主要癥狀和X線異常的鑒別診斷；敗血癥、感染性休克治療；抗菌藥物的選擇、進(jìn)展及臨床使用。

要求了解：上述要求了解病種的有關(guān)知識(shí)。

3、基本技能

要求掌握：動(dòng)脈采血，結(jié)核菌素試驗(yàn)，吸痰、胸片X線閱片、抽胸水、霧化吸入給藥方法。

要求了解：纖維支氣管鏡的檢查與支氣管肺泡灌洗、肺活檢、胸部CT。

4、考核內(nèi)容 胸腔穿刺術(shù)。

A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、在B方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握本專科基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉本專科的新知識(shí)、新進(jìn)展，如敗血癥與感染性休克的發(fā)病機(jī)理及抗休克治療，抗菌藥物的選擇、進(jìn)展和臨床應(yīng)用等。

2、具備科學(xué)的思維方法和處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理，基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。

3、熟練掌握呼吸機(jī)的使用10例以上，掌握肺功能操作和應(yīng)用30例以上，熟練閱讀各種X線胸片、胸部CT片各50例以上。

4、積極參加呼衰、氣胸、哮喘、大咯血等危重病人的搶救共計(jì)50例以上。

5、完成一定的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)帶教工作。

6、參加專科住院總醫(yī)師工作6個(gè)月，勝任本專科會(huì)診。

（四）消化內(nèi)科

B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、學(xué)習(xí)病種

要求掌握：反流性食道炎、食道癌、慢性胃炎、功能性消化不良、消化性潰瘍、胃癌、結(jié)腸癌、急性胰腺炎、炎癥性腸病、腸易激綜合征、肝硬化及并發(fā)癥、肝膿腫、原發(fā)性肝癌。

要求了解：胃腸道淋巴瘤、腹腔結(jié)核、慢性腹瀉。

2、理論認(rèn)識(shí)

要求掌握：消化系統(tǒng)的解剖、生理、生化及功能（消化、吸收、內(nèi)分泌、免疫）；消化系統(tǒng)主要癥狀及體征，如黃疸、消化道出血的常見(jiàn)病因、診斷、鑒別診斷及治療；要求掌握臨床病種的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療；消化道腫瘤的診斷及鑒別診斷。

要求了解：腸結(jié)核與克隆氏病的鑒別診斷，腹水的鑒別診斷（門(mén)脈性與非門(mén)脈性，良惡性），慢性腹瀉分類、病理生理及鑒別診斷，腹痛、腹塊的診斷及鑒別診斷。

3、基本技能

要求掌握：腹腔穿刺術(shù)、胃腸減壓、三腔管的使用和適應(yīng)證、禁忌證。

要求了解：胃鏡、ERCP、肝穿刺活檢的適應(yīng)證、禁忌證及并發(fā)癥，消化系統(tǒng)X線檢查的適應(yīng)證、禁忌證及閱片。

4、操作考核選項(xiàng)：腹膜穿刺術(shù)，三腔管使用。A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、在B方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握本專科基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉本專科的新知識(shí)、新進(jìn)展等，如消化系統(tǒng)疾病的介入治療、胃腸動(dòng)力與胃腸疾病。

2、具備科學(xué)的思維辦法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理本?？颇承┮呻y雜證的處理，基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。

3、熟練插三腔管5例次以上，熟練胃鏡檢查50例以上。

4、積極參加搶救消化道出血、肝昏迷及急腹痛診斷及鑒別診斷等危重病人10例以上。

5、完成一定的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)帶教工作。

6、參加本?？谱≡嚎傖t(yī)師工作6個(gè)月，勝任本?？茣?huì)診。

（五）內(nèi)分泌

B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、學(xué)習(xí)病種 要求掌握：糖尿病，糖尿病酮癥酸中毒和非酮癥高滲性昏迷，甲亢，單純性甲狀腺腫，各型甲狀腺炎。

2、理論知識(shí)

要求掌握：甲亢的病因?qū)W、臨床表現(xiàn)、治療及實(shí)驗(yàn)室表現(xiàn)；糖尿病分型、病因、治療方法、飲食療法原則；食物熱卡計(jì)算及實(shí)施要求，糖尿病酮癥酸中毒的診斷及搶救。

要求了解：內(nèi)分泌疾病的診斷、治療原則，放免法測(cè)定激素的原理及臨床意義，內(nèi)分泌功能試驗(yàn)的原理、定義及意義。

3、基本技能

要求掌握：常用內(nèi)分泌功能試驗(yàn)及測(cè)定標(biāo)本留取要求。要求了解：放免法激素測(cè)定操作過(guò)程。

4、操作考核選項(xiàng)：糖尿病食物熱卡計(jì)算。A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、在B方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握本?？频闹R(shí)、理論，熟悉本?？频男轮R(shí)、新進(jìn)展等，如免疫學(xué)指標(biāo)對(duì)Gvaves病和糖尿病診斷分型有預(yù)后的意義，生長(zhǎng)激素和生長(zhǎng)抑素的應(yīng)用等。

2、具備科學(xué)的思維方法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理，基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。

3、熟悉掌握放免檢查各種生化檢查在內(nèi)分泌中的應(yīng)用各10份以上。熟練掌握各種腺體功能測(cè)定20份以上。

4、積極參加搶救甲亢危象、酮癥酸中毒等危重病人10例以上。

5、完成一定的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)帶教工作。

6、參加本?？谱≡嚎傖t(yī)師工作6個(gè)月，勝任本?？茣?huì)診。

（六）腎病

B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、學(xué)習(xí)病種

要求掌握：原發(fā)性腎小球腎炎（急性腎炎、急進(jìn)性腎炎、慢性腎炎、隱匿性腎炎）、腎病綜合癥、IgA腎病、繼發(fā)性腎小球腎炎（狼瘡性腎炎、多囊腎）、急慢性腎盂腎炎、急性腎功能衰竭、慢性腎功能衰竭。

要求了解：腎小管疾病、間質(zhì)性腎炎、腎臟移植。

2、理論知識(shí)

要求掌握：腎單位和腎臟生理功能，腎小球疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床分型、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療、皮質(zhì)激素和免疫抑制劑、抗凝劑應(yīng)用；急慢性腎盂炎診斷、鑒別診斷和治療；急慢性腎功能衰竭的病因、發(fā)病機(jī)理、診斷和治療；非透析療法；血液透析法的適應(yīng)證。

要求了解：腎小球疾病的病理分型、腎小管疾病的間質(zhì)性腎炎的病因、發(fā)病機(jī)理和診治原則。腎臟移植的抗排異治療。

3、基本技能

要求掌握：各種腎功能檢查的運(yùn)用和結(jié)果判斷，包括改良莫氏試驗(yàn)。要求了解：腎臟穿刺檢查，置腹膜透析管。

4、操作考核選項(xiàng)：改良莫氏試驗(yàn)。A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、在B方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握本?？苹A(chǔ)知識(shí)理論，熟悉本?？频男轮R(shí)、新進(jìn)展，如腎臟病的實(shí)驗(yàn)診斷、影像診斷的臨床意義。

2、具備科學(xué)的思維方法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理、基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。

3、協(xié)助完成腎活檢10例以上，參加血液透治療10例以上，掌握其適應(yīng)證、禁忌證、并發(fā)癥，協(xié)助進(jìn)行腹膜透析5例以上。

4、積極參加搶救腎衰等危重病人5例以上。

5、完成一定的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)帶教工作。

6、參加本?？谱≡嚎傖t(yī)師工作6個(gè)月，勝任本?？茣?huì)診。

（七）傳染病

B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、學(xué)習(xí)病種

要求掌握：病毒性肝炎（尤其是重癥肝炎），流行性出血熱，細(xì)菌性痢疾及其他感染性腹瀉，傷寒，肝炎后肝硬化及其常見(jiàn)并發(fā)癥如上消化道出血、肝性腦病、腹腔感染、肝腎綜合癥的診斷及治療。

要求了解：傳染性單核細(xì)胞增多癥、麻疹、水痘、艾滋病、猩紅熱。

2、理論知識(shí)

要求掌握：病毒性肝炎病原學(xué)知識(shí)，重癥病毒性肝炎的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、鑒別診斷及治療，傷寒、菌痢、細(xì)菌性食物中毒等腸道傳染病的流行病學(xué)特征、臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、鑒別診斷及特異治療，抗病毒藥物的作用機(jī)制和選擇。

要求了解：艾滋病發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及診斷治療，寄生蟲(chóng)病的診斷治療。

3、基本技能

要求掌握：胸腔穿刺術(shù)及腹腔穿刺術(shù)。要求了解：肝穿刺的適應(yīng)證、禁忌證。

4、操作考核選項(xiàng)：胸腔穿刺術(shù)或腹腔穿刺術(shù)。A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、在B方案基礎(chǔ)，進(jìn)一步掌握本?？苹A(chǔ)知識(shí)、理論，熟悉本?？频男轮R(shí)、新進(jìn)展，如人工肝支持療法，免疫功能檢測(cè)在傳染病中的應(yīng)用等。

2、具有科學(xué)的思維方法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理能力，基本達(dá)到?？聘吣曜≡横t(yī)師水平。

3、熟練掌握傳染病?？聘鞣N特異性血液學(xué)檢測(cè)方法。

4、熟練掌握肝穿5例以上，及時(shí)參加搶救高熱、流行性出血熱及重癥肝炎、肝昏迷等危重病人10例以上。

5、完成一定的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)，見(jiàn)習(xí)帶教工作。

6、參加本?？谱≡嚎傖t(yī)師工作（6個(gè)月），勝任本專科會(huì)診。

7、在消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科和感染病科各臨床輪轉(zhuǎn)4個(gè)月。

（八）風(fēng)濕科

B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、學(xué)習(xí)病種

要求掌握：類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、骨關(guān)節(jié)病、血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病。要求了解： 干燥綜合征、多發(fā)性肌炎/皮肌炎、硬皮病、貝赫切特綜合征（白塞?。?。

2、理論認(rèn)識(shí)

要求掌握：本系統(tǒng)常用藥物（非甾體抗炎藥、糖皮質(zhì)激素與免疫抑制劑）的藥理和用藥原則。結(jié)締組織的解剖、生理、生化及功能，風(fēng)濕病的主要臨床特點(diǎn)與治療原則，關(guān)節(jié)痛、皮疹等常見(jiàn)的病因、診斷與鑒別診斷；自身抗體如ANA、抗ENA、類風(fēng)濕因子、HLA-B27、抗磷脂抗體、ANCA等檢測(cè)原理及臨床意義；關(guān)節(jié)穿刺、關(guān)節(jié)液檢查方法及臨床意義。

要求了解：系統(tǒng)性血管炎、硬皮病、斯蒂爾病的診斷和鑒別診斷，發(fā)熱性疾病的鑒別診斷。骨關(guān)節(jié)影像診斷方法。

3、基本技能

要求掌握：肌肉與關(guān)節(jié)的檢查方法；關(guān)節(jié)穿刺、關(guān)節(jié)液檢查方法適應(yīng)證、禁忌證及并發(fā)癥。

要求了解：唇腺活檢的方法和意義，適應(yīng)證、禁忌證；肌電圖對(duì)肌炎診斷意義；風(fēng)濕病相關(guān)X線檢查的閱片。

4、操作考核選項(xiàng)：關(guān)節(jié)穿刺術(shù)；關(guān)節(jié)的體格檢查。A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求

1、在B方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握本?？苹A(chǔ)理論知識(shí)，熟悉本專科的新知識(shí)、新進(jìn)展等，如生物制劑治療風(fēng)濕病、疾病活動(dòng)/緩解的精確評(píng)價(jià)、最新診斷標(biāo)準(zhǔn)的使用等。

2、具備科學(xué)的思維辦法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理本專科某些疑難雜證的處理，基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。

3、熟練關(guān)節(jié)穿刺術(shù)（50例以上），能完成唇腺活檢術(shù)。

4、積極參加搶救高熱、重癥狼瘡等危重病人10例以上。

5、完成一定的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)帶教工作。

6、參加本?？谱≡嚎傖t(yī)師工作6個(gè)月，勝任本專業(yè)臨床工作。

第四篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士培養(yǎng)方案

臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

依據(jù)我?！杜R床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案》（校發(fā)【2011】36號(hào)）等文件精神，為保證臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量,結(jié)合本專業(yè)實(shí)際，制定本培養(yǎng)方案。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)而奮斗。

（二）具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，熟練地掌握臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)疑難問(wèn)題，能對(duì)下級(jí)技師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到或基本達(dá)到主管技師的臨床工作水平。

（三）掌握臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的臨床檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)。

（四）具有從事臨床檢驗(yàn)科學(xué)研究工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應(yīng)用價(jià)值的學(xué)位論文并通過(guò)答辯。

（五）掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練閱讀臨床檢驗(yàn)專業(yè)外文資料，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)和寫(xiě)作能力。

二、學(xué)制和培養(yǎng)方式

臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年?；A(chǔ)理論課學(xué)習(xí)時(shí)間半年，臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)相關(guān)臨床專業(yè)理論及診療技能訓(xùn)練為一年半，培養(yǎng)方向?qū)ｉT(mén)研修（含論文工作）為一年。

三、研究方向

（一）臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)

（二）臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)

（三）臨床血液學(xué)檢驗(yàn)

（四）臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)

（五）臨床輸血檢驗(yàn)

（六）臨床分子診斷學(xué)

四、課程體系設(shè)臵

（一）公共必修課：

課程名稱 1.自然辯證法 18 1.5 2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 3 3.英 語(yǔ) 144 12 4.統(tǒng)計(jì)學(xué)及SPSS軟件應(yīng)用 70 5(二)核心課程

課程名稱

1.檢驗(yàn)與臨床 30 2 2.臨床實(shí)驗(yàn)室管理 30 2

（三）專門(mén)課程

課程名稱 1.臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 2.臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 3.臨床分子生物學(xué)診斷原理與實(shí)踐 30 2 4.臨床血液學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 2

學(xué)時(shí) 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課單位

社會(huì)科學(xué)部 社會(huì)科學(xué)部 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)系 公共衛(wèi)生學(xué)系 開(kāi)課單位 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 開(kāi)課單位 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系

5.臨床生物化學(xué)研究進(jìn)展 30 2 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 6.臨床輸血檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系

（四）公共選修課

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課單位 1.科研方法 15 1 公共衛(wèi)生學(xué)系 2.文獻(xiàn)檢索 15 1 圖書(shū)館 3.醫(yī)學(xué)行為學(xué) 15 1 心理學(xué)系

（五）自學(xué)參考書(shū)及有關(guān)文獻(xiàn)：

《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》（第三版）、《今日臨床檢驗(yàn)學(xué)》、《當(dāng)代血液分析技術(shù)與臨床》、《臨床化學(xué)診斷方法大全》、《臨床微生物手冊(cè)》（美國(guó)第七版）。

五、培養(yǎng)要求

（一）臨床專業(yè)理論與診療技能訓(xùn)練（一年半）1.核心課程、專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及要求（半年）

臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)核心課程及專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施?？己艘栽嚲砜荚嚪绞竭M(jìn)行量化評(píng)分，考核成績(jī)≥60分為合格，每門(mén)核心課程考試合格可獲得2學(xué)分，專業(yè)外語(yǔ)考試合格可獲得1學(xué)分，不合格者將延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，并進(jìn)行補(bǔ)考。

2.臨床診療技能基本訓(xùn)練及要求（一年）

本階段為二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練，以二級(jí)學(xué)科的各專業(yè)輪轉(zhuǎn)為主，兼顧相關(guān)科室。研究生通過(guò)培訓(xùn)，掌握本專業(yè)各種檢測(cè)項(xiàng)目的基本實(shí)驗(yàn)診斷原理、方法與技巧，分析前、中、后質(zhì)量控制和實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋等；了解臨床各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)診斷和鑒別診斷等。

培訓(xùn)方法：在臨床實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)科室小范圍內(nèi)輪轉(zhuǎn)，每輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室，由科室指導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行定性考核，并填寫(xiě)轉(zhuǎn)科考核表，考核合格者方可出科繼續(xù)輪轉(zhuǎn)。在臨床技能訓(xùn)練中應(yīng)注重文獻(xiàn)檢索、搜集資料、數(shù)據(jù)處理、方法學(xué)評(píng)價(jià)、循證檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等臨床科研能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立思維和分析解決問(wèn)題的能力。輪轉(zhuǎn)全部結(jié)束最終考核合格者方可進(jìn)入整理資料、數(shù)據(jù)處理及撰寫(xiě)論文階段。

輪轉(zhuǎn)科室具體時(shí)間安排及要求：

輪轉(zhuǎn)專業(yè)包括臨床檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)、臨床化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血檢驗(yàn)、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)。選擇參加專業(yè)查房和巡診的科室為內(nèi)科、兒科、傳染科、急診科、普外科等。必要時(shí)可結(jié)合與檢驗(yàn)項(xiàng)目有關(guān)的科室參加查房。三年共要求參加查房至少20次，參加科室巡診4次。臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.血液標(biāo)本的采集與抗凝（毛細(xì)血管、靜脈采血技術(shù)、不同抗凝劑的選擇）。

2.手工法及自動(dòng)血細(xì)胞分析儀進(jìn)行血紅蛋白、白細(xì)胞、紅細(xì)胞檢查，各項(xiàng)血液分析參數(shù)的應(yīng)用及結(jié)果解釋；自動(dòng)血球計(jì)數(shù)儀校準(zhǔn)、操作、保養(yǎng)和維護(hù)，血細(xì)胞直方圖分析,臨檢血細(xì)胞分析的質(zhì)控與作圖，方法學(xué)評(píng)價(jià)。

3.血涂片的形態(tài)學(xué)檢查，包括感染、中毒等血象的變化；瘧原蟲(chóng)檢查，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

4.紅細(xì)胞沉降率、網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)、血小板計(jì)數(shù)，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

5.尿液的理學(xué)、化學(xué)檢查與沉渣鏡檢，泌尿系疾病的尿液檢查特點(diǎn)及鑒別診斷、尿妊娠試驗(yàn)。尿液24h蛋白及糖定量，乳糜尿檢查，本周氏蛋白檢查，Addis計(jì)數(shù)，含鐵血黃素檢查，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

6.自動(dòng)尿液分析儀校準(zhǔn)、結(jié)果分析、操作與保養(yǎng)，尿液自動(dòng)分析儀應(yīng)用及尿液質(zhì)控、臨床應(yīng)用評(píng)價(jià)。

7.大便外觀描述及顯微鏡檢查，消化道疾病的糞便特點(diǎn)及鑒別診斷，大便潛血試驗(yàn)，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

8.腦脊髓液外觀、顏色、透明度、蛋白、糖、氯化物測(cè)定，細(xì)胞計(jì)數(shù)與分類，不同神經(jīng)系統(tǒng)疾病腦脊髓液的鑒別診斷，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

9.漿膜腔積液外觀、顏色、比重、蛋白檢查及細(xì)胞計(jì)數(shù)與形態(tài)，滲出液與漏出液的鑒別，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。10.臨床檢驗(yàn)的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展。臨床血液學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.骨髓涂片、各種細(xì)胞化學(xué)染色和結(jié)果分析，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。血細(xì)胞發(fā)育理論，血細(xì)胞形態(tài)及免疫表型的變化，各類貧血的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)室檢查特點(diǎn)和鑒別要點(diǎn)，白血病的MICM分型理論及臨床應(yīng)用以及國(guó)內(nèi)外血液學(xué)方法的新進(jìn)展。

2.止血與血栓的理論，血小板功能障礙及各種凝血障礙性疾病的診斷、鑒別診斷及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢查。血液流變學(xué)檢查：血液粘稠度（全血及血漿粘度）測(cè)定、體外血栓形成試驗(yàn)、血小板粘附測(cè)定、血小板聚集率測(cè)定。凝血儀的使用、維護(hù)與保養(yǎng)。方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

臨床生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.各種生化標(biāo)本（血、尿、腦脊髓液、體腔液）的采取，保存與處理。

2.各種生化試劑配制（稱量、pH校正、配制、保存）。3.自動(dòng)生化儀的操作、保養(yǎng)。

4.水、電解質(zhì)與酸堿平衡理論及失衡的判斷。

5.所有生化檢查項(xiàng)目的方法學(xué)原理、參考值、臨床意義和方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

6.血清酶學(xué)理論，酶動(dòng)力學(xué)法測(cè)定相關(guān)理論，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

7.代謝物酶法及化學(xué)法測(cè)定相關(guān)理論及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

8.參考值、醫(yī)學(xué)決定水平和質(zhì)量控制的理論及應(yīng)用。

9.生化質(zhì)控圖繪制X、SD、CV計(jì)算，生化室內(nèi)及室間質(zhì)評(píng)指標(biāo)、問(wèn)題分析和改進(jìn)措施。臨床免疫實(shí)驗(yàn)室（1.5個(gè)月）

要求掌握：

1.免疫原及抗血清的制備，效價(jià)測(cè)定的方法；酶免實(shí)驗(yàn)、熒光免疫實(shí)驗(yàn)、凝集實(shí)驗(yàn)的原理，檢測(cè)方法和方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制及臨床意義。

2.全自動(dòng)酶標(biāo)儀的原理、操作、維護(hù)與保養(yǎng)。3.速率散射比濁測(cè)定儀的原理、操作、維護(hù)與保養(yǎng)。4.免疫電泳技術(shù)。

5.乙肝血清標(biāo)志物的測(cè)定（HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb、HBcAb）、甲肝、丙肝、和戊肝病毒抗體測(cè)定。

6.甲胎蛋白（AFP）、梅毒血清學(xué)檢測(cè)（RPR.TPHA）。

7.血清肥達(dá)氏反應(yīng)、外裴氏反應(yīng)、冷凝集試驗(yàn)、嗜異性凝集試驗(yàn)、布氏桿菌試驗(yàn)、囊蟲(chóng)抗體E1A法測(cè)定、抗核抗體、抗線粒體抗體檢測(cè)。弓型蟲(chóng)抗體、風(fēng)疹病毒抗體、CMV及EBV抗體、單純皰疹病毒抗體 8.人免疫缺陷病毒抗體（抗HIV）檢測(cè)。

9.腫瘤標(biāo)志物的檢測(cè)：CA15-3，CA19-9，CA12-5，前列腺特異抗原（PSA）、癌胚抗原（CEA）、鱗狀細(xì)胞癌相關(guān)抗原（SCC）。臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)（0.5個(gè)月）要求掌握：

1.PCR的理論及基因擴(kuò)增儀的應(yīng)用。

2.HBV-DNA,HCV-RNA,HPV-DNA等病原微生物基因檢測(cè)及臨床應(yīng)用。臨床微生物實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.各類細(xì)菌的生理、遺傳、變異、形態(tài)學(xué)、致病性及外界環(huán)境對(duì)細(xì)菌的影響。

2.各種標(biāo)本的采集、培養(yǎng)及檢驗(yàn)程序（血、腦脊液、痰、尿、便、膽汁、膿汁、胸腹水、分泌物）。

3.各類細(xì)菌檢查的流程、方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制和臨床意義。4.病毒的分類、特點(diǎn)、遺傳變異和致病性。

5.醫(yī)院感染的概念及判定指標(biāo)、醫(yī)院感染的常見(jiàn)病原菌。6.細(xì)菌藥敏試驗(yàn)的方法、原理、結(jié)果的解釋和影響因素，體液抗生素濃度與殺菌水平。

7.微生物檢查標(biāo)本的采集與評(píng)價(jià)、各種染色方法。8.各種培養(yǎng)基制備。9.細(xì)菌的分離培養(yǎng)與鑒定。

10.血培養(yǎng)儀、CO2培養(yǎng)箱及厭氧培養(yǎng)的操作。11.細(xì)菌鑒定儀的使用。輸血科（2個(gè)月，其中血站1個(gè)月）要求掌握：

1.臨床輸血檢驗(yàn)的工作流程、方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制和臨床意義 2.臨床常規(guī)輸血檢驗(yàn)，抗人球蛋白介質(zhì)和酶介質(zhì)配血。3.新生兒溶血病檢查。

4.紅細(xì)胞血型的發(fā)生及相關(guān)理論。

5.白細(xì)胞血型中關(guān)于HLA的理論及其在器官移植配型中的意義。6.新生兒溶血病和自身免疫性溶血病的發(fā)病機(jī)制及實(shí)驗(yàn)室檢查。

7.獻(xiàn)血員的健康篩查、ABO血型和Rh血型鑒定、交叉配血和發(fā)血。

8.采血技術(shù)和血液保存。

（二）考核

研究生應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的轉(zhuǎn)科要求，完成其工作量和質(zhì)量要求，出科時(shí)必須進(jìn)行轉(zhuǎn)科考核，考核不合格者應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)轉(zhuǎn)科時(shí)間，并進(jìn)行補(bǔ)考。轉(zhuǎn)科總平均成績(jī)≥60分為合格。成績(jī)不合格者不能申請(qǐng)臨床能力畢業(yè)考核。具有兩年檢驗(yàn)科工作經(jīng)歷的人員，經(jīng)考核合格，臨床診療技能基本訓(xùn)練可縮短半年。

（三）培養(yǎng)方向?qū)ｉT(mén)研修（一年）1.專門(mén)課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐及要求

專門(mén)課程學(xué)習(xí)由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施?？己艘栽嚲砜荚嚪绞竭M(jìn)行量化評(píng)分，考核成績(jī)≥60分為合格，每門(mén)專門(mén)課程考試合格后可獲得2學(xué)分，不合格者將延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，并進(jìn)行補(bǔ)考。

臨床教學(xué)實(shí)踐為專業(yè)學(xué)位研究生的必修環(huán)節(jié)，參與臨床教學(xué)工作時(shí)間累計(jì)不能少于三個(gè)月，教學(xué)工作量不少于20學(xué)時(shí)。由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施，研究生完成規(guī)定的教學(xué)工作量，可獲得1學(xué)分。

六、導(dǎo)師職責(zé)與指導(dǎo)方式

實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持導(dǎo)師具體指導(dǎo)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師指導(dǎo)小組一般由3—5人(含導(dǎo)師)組成，成員應(yīng)為研究生培養(yǎng)所需相關(guān)學(xué)科專業(yè)人員，具有副高級(jí)職稱或具有碩士研究生學(xué)歷的主管技師。指導(dǎo)小組由教研室和導(dǎo)師共同研究提出成員名

單。

七、科研訓(xùn)練

研究生在臨床科研能力訓(xùn)練中學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索、收集資料、數(shù)據(jù)處理等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力，結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，完成一篇病例或臨床檢驗(yàn)診斷方法分析報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述），該病例報(bào)告應(yīng)與應(yīng)用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)診斷或評(píng)價(jià)有關(guān)。科研工作不能占用臨床訓(xùn)練時(shí)間。

八、畢業(yè)考核

（一）考核內(nèi)容：

包括思想品德、專業(yè)理論、專業(yè)外語(yǔ)、教學(xué)實(shí)踐和臨床實(shí)踐能力考核，其中臨床實(shí)踐能力考核按二級(jí)學(xué)科命題，主要考核研究生是否具有扎實(shí)、規(guī)范的臨床操作和處理本學(xué)科常見(jiàn)病的能力。

（二）考核標(biāo)準(zhǔn)：

要求達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（三）考核方式：

由本培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施，成立考核委員會(huì)?？己宋瘑T會(huì)由5-7名具有副教授或副主任醫(yī)師（技師）及以上專業(yè)技術(shù)職稱（含臨床醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師3-5名）組成。臨床技能考核合格后可獲得4學(xué)分，考核在第六學(xué)期開(kāi)始前完成。凡考核不合格者，一律延期畢業(yè)。

九、學(xué)位論文

課程考試不及格，未修滿規(guī)定的學(xué)分及畢業(yè)考核不合格者不得參加論文答辯，并延期畢業(yè)。

（一）學(xué)位論文可以是病例分析報(bào)告或文獻(xiàn)綜述；

（二）學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主；

（三）學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)出申請(qǐng)人已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。

第五篇：2015中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

專業(yè)代碼：105701 福建中醫(yī)藥大學(xué)

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

一、學(xué)科概況：

福建中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)在校、院領(lǐng)導(dǎo)的重視培植及老一輩中醫(yī)藥學(xué)家?guī)ьI(lǐng)下，形成了穩(wěn)定的研究方向和深厚的學(xué)術(shù)積淀。1995年被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予點(diǎn)并開(kāi)始招收碩士研究生。多年來(lái)一直以中醫(yī)心腦血管病、腎病及糖尿病為研究重點(diǎn)，其中醫(yī)整體實(shí)力在省內(nèi)甚至國(guó)內(nèi)處于先進(jìn)水平?，F(xiàn)有國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)?？?個(gè)（中醫(yī)腎病科），國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)專科建設(shè)單位2個(gè)（中醫(yī)心血管病及腦病科)，國(guó)家中醫(yī)藥管理局二級(jí)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)（中醫(yī)腎病及內(nèi)分泌科），福建省重點(diǎn)?？?個(gè)（中醫(yī)心血管病、腦病及內(nèi)分泌科）。同時(shí)擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，教研室教師中享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼2人，國(guó)家百千萬(wàn)人才2人，全國(guó)名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承指導(dǎo)教師1人，全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才1人，福建省名中醫(yī)1人。學(xué)科現(xiàn)有教師48名，其中博士學(xué)位5名，碩士學(xué)位30名，博士生導(dǎo)師2名，碩士生導(dǎo)師10名。教授3名，副教授10名。近五年，積極開(kāi)展課程與教學(xué)改革，獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

為各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的中醫(yī)經(jīng)典理論知識(shí)和臨床技能，同時(shí)掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)，具有較強(qiáng)的傳承學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和臨床研究能力，身心健康，善于溝通，能夠獨(dú)立從事中醫(yī)臨床工作的高層次應(yīng)用型專門(mén)人才。

通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員系統(tǒng)掌握中醫(yī)內(nèi)科相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)，在臨床實(shí)踐中訓(xùn)練辨證思維分析能力，熟悉中醫(yī)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、治療、預(yù)防和隨訪工作，對(duì)少見(jiàn)或疑難病的診斷與治療，急診和危急重癥的急救與搶救具備初步的認(rèn)識(shí)，了解臨床輔助檢查方法，打好中醫(yī)內(nèi)科臨床工作基礎(chǔ)。

（一）政治方面：

熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。具有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和人際溝通能力。熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè)，能積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，全心全意為人民健康服務(wù)。

（二）業(yè)務(wù)方面：

1、掌握中醫(yī)內(nèi)科學(xué)領(lǐng)域扎實(shí)的的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識(shí)、嫻熟的臨床技能和必要的西醫(yī)知識(shí)與技術(shù)，具有較強(qiáng)的傳承學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐創(chuàng)新精神，能結(jié)合臨床實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題，具備獨(dú)立從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、康復(fù)保健等工作。

2、具有較強(qiáng)的臨床思維和分析解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力，能獨(dú)立處理本學(xué)科（指二級(jí)學(xué)科，不少于6個(gè)三級(jí)學(xué)科）領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)病、危重病、疑難病，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中規(guī)定的第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的、相當(dāng)于高年資住院醫(yī)師的臨床工作水平。

3、能結(jié)合臨床實(shí)際，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)研究的基本方法，具有一定臨床科研能力和論文撰寫(xiě)能力。

4、具有一定的教學(xué)能力。

5、掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力，掌握本學(xué)科的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（三）身體素質(zhì)方面：

具有健康的身體和心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力，能妥善處理好醫(yī)患關(guān)系。

三、研究方向

1、中醫(yī)腎病基礎(chǔ)及臨床基礎(chǔ)研究：主要研究腎小球疾病中醫(yī)防治。

2、中醫(yī)心病基礎(chǔ)及臨床基礎(chǔ)研究：主要研究高血壓、冠心病、心衰中醫(yī)診療方案，介入術(shù)后再狹窄的防治。

3、中醫(yī)代謝性疾病基礎(chǔ)及臨床基礎(chǔ)研究：主要研究代謝相關(guān)疾病，糖尿病及并發(fā)癥中醫(yī)防治。

4、中醫(yī)脾胃病基礎(chǔ)及臨床基礎(chǔ)研究：主要研究慢性胃炎的中醫(yī)藥防治。

5、中醫(yī)腦病基礎(chǔ)及臨床基礎(chǔ)研究：主要研究腦血管病的中醫(yī)防治、康復(fù)。

6、中醫(yī)肺病基礎(chǔ)及臨床基礎(chǔ)研究：主要研究肺炎、支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺心病等的中醫(yī)藥防治。

四、學(xué)習(xí)年限和時(shí)間分配

中醫(yī)臨床專業(yè)碩士生學(xué)制為3年，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未達(dá)到培養(yǎng)要求者可以延期培養(yǎng)，但最長(zhǎng)修讀年限不能超過(guò)6年。延期培養(yǎng)期間，不再繳納學(xué)費(fèi)，亦不享受生活補(bǔ)助；培訓(xùn)期間請(qǐng)假應(yīng)同時(shí)向培訓(xùn)基地醫(yī)院和學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)審批同意后按我校學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行，但所缺培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)時(shí)間須相應(yīng)補(bǔ)足。

臨床輪訓(xùn)時(shí)間33個(gè)月。輪訓(xùn)分為兩階段：第一階段24個(gè)月，在中醫(yī)各?？戚嗈D(zhuǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)中醫(yī)臨床工作能力，掌握相關(guān)的西醫(yī)基本技能。第二階段培訓(xùn)時(shí)間為9個(gè)月，通過(guò)以輪轉(zhuǎn)為主的強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高中醫(yī)專科疾病的診療能力，掌握相關(guān)學(xué)科西醫(yī)的基本技能，熟悉相關(guān)輔助科室的檢查檢驗(yàn)內(nèi)容和診斷方法。

五、培養(yǎng)方式與方法

中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與中醫(yī)臨床醫(yī)師畢業(yè)后教育有機(jī)銜接，實(shí)行與中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)模式。根據(jù)《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》在二級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn)，完成整個(gè)培訓(xùn)并通過(guò)中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試，獲得合格證書(shū)和醫(yī)師資格證書(shū)，同時(shí)按本專業(yè)培養(yǎng)方案要求，完成相關(guān)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，考核合格，通過(guò)學(xué)位論文答辯，取得碩士研究生學(xué)歷證書(shū)；經(jīng)學(xué)位委員會(huì)評(píng)定，審核通過(guò)者授予中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)。

碩士生在二級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)臨床輪轉(zhuǎn)的同時(shí)，必須在規(guī)定學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成國(guó)家對(duì)中醫(yī)臨床專業(yè)碩士生研究生的課程修讀要求，學(xué)位論文水平的標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

六、課程設(shè)置與學(xué)分要求

課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，由公共必修課、專業(yè)必修課和指定選修課三部分組成，要求修滿21學(xué)分。教學(xué)方式采用課程講授、專題講座、案例研討、社會(huì)實(shí)踐、跟師學(xué)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練和科研實(shí)踐等多種形式。重視名老中醫(yī)藥專家經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與傳承，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、臨床與科研相結(jié)合。具體課程設(shè)置如下： 課程 類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 面授學(xué)時(shí) 開(kāi)課學(xué)期 備注

公共 必修課 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 18 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

外語(yǔ) 4 72 36 1-2 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

專業(yè) 必修課

臨床科研思路與方法 3 54 36 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

中醫(yī)經(jīng)典醫(yī)籍 2 36 24 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

中醫(yī)臨床進(jìn)展 1 18 18 開(kāi)題前

在規(guī)培醫(yī)院授課

研究方向與專業(yè)經(jīng)典古籍 3 54 18

導(dǎo)師輔導(dǎo)與 自學(xué)相結(jié)合

指定 選修課 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 3 54 36 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

醫(yī)學(xué)信息檢索 2 36 24 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

自然辯證法概論 1 18 9 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

備注：原專業(yè)核心課程和專業(yè)課程不再開(kāi)設(shè)。根據(jù)《福建中醫(yī)藥大學(xué)研究生外國(guó)語(yǔ)課程學(xué)習(xí)考試規(guī)定》（校辦〔2014〕5號(hào)）文件精神，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)達(dá)426分及以上者，可提交相關(guān)證明材料經(jīng)審核同意后免修外國(guó)語(yǔ)課程, 免修者課程成績(jī)按80分計(jì)。

七、臨床實(shí)踐及科研、教學(xué)能力訓(xùn)練

（一）臨床（生產(chǎn)）實(shí)踐：

1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）》的要求和規(guī)培醫(yī)院制訂的培訓(xùn)計(jì)劃，接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的臨床輪轉(zhuǎn)實(shí)踐訓(xùn)練。取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》者，學(xué)校予以認(rèn)定完成臨床能力考核。

2.碩士生通過(guò)臨床能力的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)急診處理、危重病人搶救、病歷書(shū)寫(xiě)等臨床基本知識(shí)和技能，掌握本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基本診斷、治療技術(shù)，本學(xué)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法等，培養(yǎng)正確的中醫(yī)思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和高尚的職業(yè)道德。

3.參照《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》和《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）》的要求，本專業(yè)碩士具體的臨床輪訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）第一階段：

中醫(yī)內(nèi)科：培訓(xùn)時(shí)間為12個(gè)月。學(xué)員主要在呼吸（肺病）、心血管、消化（脾胃病）、急診、內(nèi)分泌、腫瘤、血液、腎病、神經(jīng)（腦?。?、風(fēng)濕等?？频拈T(mén)診和病房及輔助科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。其中內(nèi)科急診為必須輪轉(zhuǎn)的科室，其余科室至少選擇3個(gè)科室輪轉(zhuǎn)。

中醫(yī)外科：培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月。學(xué)員主要在門(mén)診、病房輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)?？梢栽谥嗅t(yī)外科（瘡瘍、乳腺或其他專病?？疲?、中醫(yī)肛腸科、中醫(yī)皮膚科中選擇科室輪轉(zhuǎn)。中醫(yī)婦科：培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月。學(xué)員主要在門(mén)診、病房輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。中醫(yī)兒科：培訓(xùn)時(shí)間為1個(gè)月，學(xué)員主要在兒科門(mén)診和病房輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。

針灸科、推拿科、中醫(yī)康復(fù)科：培訓(xùn)時(shí)間為3月，學(xué)員主要在針灸科、推拿科、中醫(yī)康復(fù)科門(mén)診選擇輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。

中醫(yī)骨傷科：培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月。學(xué)員主要在急診、門(mén)診、病房輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。

中醫(yī)耳鼻喉科、中醫(yī)眼科：培訓(xùn)時(shí)間為1個(gè)月，學(xué)員主要在中醫(yī)耳鼻喉科、中醫(yī)眼科門(mén)診、檢查室、治療室選擇輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。

輔助科室：培訓(xùn)時(shí)間為1個(gè)月，學(xué)員主要在心電圖、放射科、中藥房輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。（2）第二階段： 培訓(xùn)時(shí)間為9個(gè)月。學(xué)員根據(jù)預(yù)期從事的專業(yè)選擇在相應(yīng)的二級(jí)學(xué)科病房、門(mén)診以及密切相關(guān)科室輪訓(xùn)。學(xué)科名稱

輪轉(zhuǎn)時(shí)間（月）備注

中醫(yī)內(nèi)科 12 心、肝、脾、肺、腎等五臟相關(guān)疾?。ǚ?、心血管、脾胃、腎病、腫瘤、內(nèi)分泌、血液、神經(jīng)、風(fēng)濕等）、急診

中醫(yī)外科 2 肛腸、皮膚、瘡瘍等

中醫(yī)婦科 2

中醫(yī)兒科 1

針灸科 3

推拿科

中醫(yī)康復(fù)科

中醫(yī)骨傷科 2

中醫(yī)耳鼻喉科 1

中醫(yī)眼科

輔助科室 1 可選心電圖、影像、中藥房等科室

跟師學(xué)習(xí)半天/周

選擇相關(guān)學(xué)科指導(dǎo)老師，在門(mén)診、病房跟師學(xué)習(xí)

相關(guān)?？?9

合計(jì) 33

第二階段輪轉(zhuǎn)表： 學(xué)科名稱 分類

時(shí)間（月）

必選科室 急診科 2

心血管科 1

呼吸科（肺病科）1

可選科室（每個(gè)科室不少于1個(gè)月，共5個(gè)月）消化科（脾胃病科）共5個(gè)月

心血管科

內(nèi)分泌科

腫瘤科

血液病科

腎病科

風(fēng)濕病科

神經(jīng)科（腦病科）

合計(jì)

（3）培訓(xùn)內(nèi)容和要求

具體培訓(xùn)內(nèi)容及要求參照《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。

（二）科研工作：

研究生跟隨其導(dǎo)師從事本專業(yè)臨床醫(yī)療工作的同時(shí)進(jìn)行科研訓(xùn)練；選題應(yīng)密切結(jié)合臨床實(shí)踐，開(kāi)展科研試驗(yàn)工作，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)資料收集、數(shù)據(jù)分析等科學(xué)研究方法，撰寫(xiě)學(xué)位論文。

（三）教學(xué)實(shí)踐：

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)研究生的教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)，參加教學(xué)查房、病例討論會(huì)、專題講座、小講課等教學(xué)工作，能夠參與見(jiàn)習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床帶教工作以及案例報(bào)告。案例報(bào)告至少安排4學(xué)時(shí)，并撰寫(xiě)講稿，制作課件，由教研室秘書(shū)安排教學(xué)活動(dòng)，并由教研室主任及專家組（含導(dǎo)師）對(duì)研究生的教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)定。

八、考核與評(píng)定

1、中醫(yī)臨床專業(yè)碩士生生將每天完成的培訓(xùn)內(nèi)容如實(shí)填入《福建省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》，指導(dǎo)醫(yī)師和導(dǎo)師定期審核后簽字，作為考核的重要內(nèi)容及參加結(jié)業(yè)綜合考核的依據(jù)。

2、課程學(xué)習(xí)考核：公共必修課、指定選修課、臨床科研思路與方法和中醫(yī)經(jīng)典醫(yī)籍課程在校1個(gè)月完成，由福建中醫(yī)藥大學(xué)統(tǒng)一組織考試；中醫(yī)臨床進(jìn)展、研究方向與專業(yè)經(jīng)典古籍由規(guī)培醫(yī)院組織學(xué)習(xí)和考核；研究方向課采取導(dǎo)師或研究團(tuán)隊(duì)講授、輔導(dǎo)和研究生自學(xué)相結(jié)合的方式，考核方式可采用試卷、文獻(xiàn)閱讀記錄、導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式，考試成績(jī)按照合格不合格兩個(gè)等級(jí)由學(xué)科學(xué)位委員會(huì)于開(kāi)題前統(tǒng)一報(bào)送研究生院。

3、出科考核、考核和結(jié)業(yè)綜合考核均按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的考核要求進(jìn)行。考核結(jié)束后，將成績(jī)報(bào)送至福建中醫(yī)藥大學(xué)研究生院。

九、開(kāi)題與學(xué)位論文要求

（一）開(kāi)題要求：碩士生在完成課程學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分后應(yīng)按《福建中醫(yī)藥大學(xué)研究生開(kāi)題工作規(guī)定》等有關(guān)要求，在第3學(xué)期，最遲不超過(guò)第4學(xué)期初完成文獻(xiàn)綜述及學(xué)位論文開(kāi)題工作。

（二）學(xué)位論文要求：學(xué)位論文應(yīng)結(jié)合中醫(yī)臨床實(shí)際選題，突出實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文應(yīng)反映研究生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法，分析、解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力，可以是研究報(bào)告、臨證經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專業(yè)文獻(xiàn)研究、醫(yī)案醫(yī)話解析等。論文撰寫(xiě)應(yīng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)同步進(jìn)行，并按《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》及其暫行實(shí)施辦法和《福建中醫(yī)藥大學(xué)研究生論文基本要求和答辯工作的規(guī)定》等有關(guān)要求，組織論文評(píng)閱、答辯等工作。

（三）論文答辯：

1、碩士生按規(guī)定修滿課程學(xué)分，完成其它實(shí)踐要求，完成論文工作，可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。

2、論文答辯申請(qǐng)程序：由研究生填寫(xiě)“畢業(yè)答辯材料”，導(dǎo)師審查研究生是否按培養(yǎng)方案完成課程學(xué)習(xí)及其它實(shí)踐要求，學(xué)位論文是否符合要求，在學(xué)位申請(qǐng)書(shū)上寫(xiě)上對(duì)該生論文的評(píng)語(yǔ)及提出是否同意論文答辯的意見(jiàn)。提交答辯材料和論文至中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會(huì)，中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會(huì)組織論文預(yù)答辯。預(yù)答辯通過(guò)后，研究生修改論文，并提交論文至中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會(huì)。研究生院進(jìn)行論文抽查送審，中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會(huì)負(fù)責(zé)送審未被抽查的論文。研究生針對(duì)評(píng)閱意見(jiàn)修改論文，中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會(huì)審核“答辯委員會(huì)審批表”，審核同意后組織論文答辯。

3、論文答辯委員會(huì)組成和答辯規(guī)則按《福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》要求執(zhí)行。

十、學(xué)位授予 研究生完成學(xué)位課程考試、臨床能力考核和學(xué)位論文答辯，具備《福建中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》中規(guī)定的學(xué)位申請(qǐng)資格以及有關(guān)申請(qǐng)材料，可依照福建中醫(yī)藥大學(xué)規(guī)定的申請(qǐng)流程向?qū)W校提交學(xué)位申請(qǐng)，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，可授予其中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。

申請(qǐng)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位應(yīng)當(dāng)符合以下條件：

1、完成培養(yǎng)方案規(guī)定課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格；

2、取得中醫(yī)學(xué)類別的醫(yī)師資格證書(shū)；

3、取得《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》；

4、通過(guò)學(xué)校組織的論文答辯，取得《研究生畢業(yè)證書(shū)》。

同時(shí)符合上述條件者，可申請(qǐng)授予學(xué)位，經(jīng)審核通過(guò)，按《福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》等規(guī)定，頒發(fā)中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)。

十一、發(fā)表論文與參加學(xué)術(shù)活動(dòng)

研究生(含博士研究生、碩士研究生)在學(xué)期間參加學(xué)術(shù)活動(dòng)是研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)之一。參照《福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)歷研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》執(zhí)行。

1.參加學(xué)術(shù)活動(dòng)

（1）參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的形式

①聽(tīng)學(xué)術(shù)講座：含省繼續(xù)教育學(xué)術(shù)講座、學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座、醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)講座、研究生主講的專題講座、其它各類由學(xué)?；?qū)熃M織、帶領(lǐng)參加的講座及省級(jí)以上各類學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)會(huì)議及學(xué)會(huì)講座等；

②作專題報(bào)告：含面向研究生的講座、面向本科生的相關(guān)學(xué)術(shù)知識(shí)講座、校級(jí)以上演講賽及辯論賽等；

③發(fā)表學(xué)術(shù)論文。在校期間至少須在公開(kāi)刊物（CN號(hào)）上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；研究生本人必須是第一作者且作者第一署名單位為“福建中醫(yī)藥大學(xué)”。（2）參加學(xué)術(shù)活動(dòng)要求和計(jì)算方式

每位研究生在學(xué)期間參加學(xué)術(shù)活動(dòng)至少10次。計(jì)算方法：

①聽(tīng)學(xué)術(shù)講座以半天計(jì)為1次。

②參加1個(gè)研究生暑期學(xué)校計(jì)為1次。

③在省級(jí)以上（含省級(jí)）學(xué)術(shù)會(huì)議上作1場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告計(jì)為2次。2．文獻(xiàn)綜述

廣泛閱讀有關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)資料，是研究生拓寬專業(yè)知識(shí)面的一個(gè)重要方法，研究生在進(jìn)行論文工作前，應(yīng)至少閱讀50篇以上的專業(yè)資料，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述，并由導(dǎo)師審定。

十二、管理和待遇

1、中醫(yī)規(guī)培碩士生具有碩士研究生和中醫(yī)住院醫(yī)師的雙重身份，在學(xué)期間由校研究生院、學(xué)院（附屬醫(yī)院）和培訓(xùn)基地共同管理。

2、研究生在學(xué)期間因故申請(qǐng)延長(zhǎng)規(guī)培期限的，按中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、研究生應(yīng)積極參加本學(xué)科專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)集體活動(dòng)，參與科室建設(shè)和管理工作，遵守校紀(jì)校規(guī)，院紀(jì)院規(guī)。

4、研究生在學(xué)期間享受普通專業(yè)碩士學(xué)位研究生生活津貼和獎(jiǎng)學(xué)金，具體參照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、研究生的休假制度與同級(jí)中醫(yī)住院醫(yī)師相同，具體休假時(shí)間由所在基地和科室安排。

十三、本方案自2015起招收的全日制中醫(yī)類專業(yè)學(xué)位研究生和分流至“5+3”培養(yǎng)模式的七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行，由福建中醫(yī)藥大學(xué)研究生院負(fù)責(zé)解釋。碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字：

學(xué)科學(xué)位委員會(huì)主席簽字： 時(shí)間：