第一篇：淺析加強(qiáng)物資管理是實(shí)現(xiàn)節(jié)支降耗有效途徑的重要性

淺析加強(qiáng)物資管理是實(shí)現(xiàn)節(jié)支降耗有效途徑的重要性

摘 要：本文運(yùn)用大量的數(shù)字依據(jù)，通過物資管理現(xiàn)狀、現(xiàn)狀原因分析、改進(jìn)意見措施三方面的論述，對加強(qiáng)物資管理是實(shí)現(xiàn)節(jié)支降耗有效途徑的重要性提出了理性思考。

關(guān)鍵詞：物資管理；節(jié)支降耗；有效途徑

鐵路站段的物管水平和節(jié)支降耗的成效直接影響著運(yùn)營成本的可控性，只有正確分析物管現(xiàn)狀的不足，以“創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)型升級”為目標(biāo)，采用精細(xì)化模式強(qiáng)化各項(xiàng)措施，降低運(yùn)營成本，才能實(shí)現(xiàn)節(jié)支降耗。

一、物資管理現(xiàn)狀

（一）管理者對物資采購重視度不夠

作為運(yùn)輸生產(chǎn)部門，領(lǐng)導(dǎo)對物資管理重視度不夠，雖然已逐漸認(rèn)識到物資管理在企業(yè)經(jīng)營中的重要地位，但長期以來未被當(dāng)作企業(yè)管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，忽視了采購環(huán)節(jié)對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的直接貢獻(xiàn)，所以未能制定出一套行之有效的制度來達(dá)到通過物資管理促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。

（二）管理部門與各業(yè)務(wù)科室協(xié)調(diào)不暢

各業(yè)務(wù)科室對物資管理重要性認(rèn)識不夠，對材料使用情況缺乏科學(xué)合理的預(yù)算，提報材料計劃隨意性較強(qiáng)，造成臨時性計劃太多。由于他們對物資的采購供應(yīng)過程不了解，只重視現(xiàn)場卡控，忽視物資供應(yīng)環(huán)節(jié)，不能有效的制止臨時用料，增加臨時率，增大物資成本。

（三）物資儲備不合理造成庫存物資過高

由于物資儲備的周期、供貨方式、供貨批次等影響，造成庫存周轉(zhuǎn)率達(dá)不到計劃目標(biāo)值，如：2016年某工務(wù)段物資供應(yīng)額8097萬元，進(jìn)料額7897萬元，年末庫存物資2919萬元，庫存周轉(zhuǎn)率為3，明顯低于全局平均庫存周轉(zhuǎn)率4的標(biāo)準(zhǔn)；道岔的升級換代也使淘汰的備用物資積壓，成為待報廢物資，形成無效庫存。截至目前，某工務(wù)段庫存物資淘汰的道岔軌件共計116件，占用資金134萬元。

（四）物資管理從業(yè)人員業(yè)務(wù)技能有待提高

物資管理人員專業(yè)知識與技術(shù)水平還有待提高，他們對物資管理制度、物資消耗規(guī)律、物資儲備定額、物資收發(fā)不能認(rèn)真執(zhí)行，對物資計劃管理缺乏科學(xué)性、預(yù)測性，儲備不合理，不是積壓過多，造成材料浪費(fèi)，就是儲備太少，周轉(zhuǎn)不開，造成工期延誤，很少去生產(chǎn)一線，不掌握物資消耗規(guī)律，甚至物資管理人員對上報的物資用途知之甚少，性能更不用說。

二、現(xiàn)狀分析

（一）協(xié)調(diào)不暢，缺乏溝通造成物資管理工作效率低下

業(yè)務(wù)科室對所需物資不了解物資的生產(chǎn)周期、采購程序、運(yùn)輸時限、入庫驗(yàn)收、出庫請領(lǐng)等流通過程，一味地要求及時供貨，同時物資人員也存在為及時將物資采購流程和文件精神宣傳不到位，造成協(xié)調(diào)不暢，物資計劃提報時間晚、供應(yīng)商資質(zhì)不全、招標(biāo)時間推后、供應(yīng)商供貨不及時以及人為因素等等諸多原因造成現(xiàn)場物資供應(yīng)不能及時到位，影響使用，造成物資管理工作效率低下。

（二）地域因素造成道岔軌件庫存儲備過高

由于鐵路點(diǎn)多線長，管轄線路范圍較長，交通不便，造成道岔軌件庫存儲備過高。如某工務(wù)段 2011年對其管內(nèi)51個站區(qū)、岔區(qū)備用道岔軌件894件，占用資金1001萬元；2013年對7個站的岔區(qū)備用道岔軌件100件，占用資金120萬元；2015年對三個站的岔區(qū)備用道岔軌件73件，占用資金89萬元；2016年對二條管轄線路備用道岔軌件124件，占用資金130萬元，共計占用資金1340萬元；無效庫存134萬元，共計1470萬元，占實(shí)際軌件庫存的52%，資金占用嚴(yán)重，資金成本增加，資金利用效果越差。

（三）物管人員業(yè)務(wù)素質(zhì)低

1、物管人員管理意識差，對物管不夠重視，不嚴(yán)格執(zhí)行物管的各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任不清，大局意識淡薄，工作不盡心盡力完成，漏洞百出。

2、物管人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)太少，主動學(xué)習(xí)性差。每天機(jī)械性的工作，學(xué)習(xí)意識淡薄，缺乏知識更新和有學(xué)習(xí)激情，落后思想嚴(yán)重。出現(xiàn)問題時，不擔(dān)當(dāng)，不解決，推卸責(zé)任。

三、改進(jìn)意見措施

（一）規(guī)范計劃提報時間，確保生產(chǎn)用料

為規(guī)范維修用料計劃提報的及時性、準(zhǔn)確性，保證生產(chǎn)一線的用料。2016年9月，物管部門規(guī)定物資申請計劃由各科目負(fù)責(zé)人通過物資管理信息系統(tǒng)進(jìn)行提報，提報維修用料計劃時間為每月28日前提報下下個月的計劃，但在集中修時，物資計劃提報晚，但要貨又急，突發(fā)性的供貨，使采購人員措手不及，這就要求計劃員，憑借以往的經(jīng)驗(yàn)考慮周全，做好物資的預(yù)測性在提報年度計劃時盡量擴(kuò)大數(shù)量，即保證生產(chǎn)一線的用料，又降低采購成本。

（二）強(qiáng)化供應(yīng)商評價，督促供應(yīng)商及時供貨

供應(yīng)商及時供貨是履約的前提，也是縮短供應(yīng)周期、壓縮實(shí)物庫存的保證。為維護(hù)路局正常的物資采購供應(yīng)秩序，及時對問題供應(yīng)商進(jìn)行管控，如在2016年10月13日至20日某工務(wù)段開展一次物資供應(yīng)商到貨履約專項(xiàng)核查，共核查1860項(xiàng)，逾期供應(yīng)商71家，逾期503項(xiàng)，并在供應(yīng)商評價系統(tǒng)中進(jìn)行了錄入，督促供??商及時供貨，降低采購風(fēng)險。

（三）加強(qiáng)環(huán)節(jié)控制，把好驗(yàn)收關(guān)

認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)重點(diǎn)物資入庫驗(yàn)收的通知》的要求，做好物資供應(yīng)各環(huán)節(jié)相互卡控，管庫員將資料統(tǒng)一歸檔保存。尤其是上車上線的重點(diǎn)物資，管庫員必須會同技術(shù)、財務(wù)等部門對上車上線重點(diǎn)物資的品種、規(guī)格、外形尺寸、技術(shù)性能、合格證等共同驗(yàn)收確認(rèn)并在重點(diǎn)物資入庫驗(yàn)收登記表上簽字，以確保物資出現(xiàn)質(zhì)量問題時有序追溯，同時對于第一次供貨或出現(xiàn)過問題的供應(yīng)商供應(yīng)的物資，根據(jù)招標(biāo)文件技術(shù)規(guī)格書的內(nèi)容：“使用單位對到貨的物資設(shè)備有權(quán)抽樣送具備資質(zhì)的國家、省或鐵路總公司權(quán)威檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)”，要求供應(yīng)商提供抽檢報告，確保物資驗(yàn)收各個環(huán)節(jié)卡控到位。

（四）優(yōu)化維修物資存儲模式，全力壓縮實(shí)物庫存

根據(jù)某局《關(guān)于實(shí)施周儲備定額管理全力壓縮實(shí)物庫存的通知（試行）》文件要求，通過創(chuàng)新物資儲備管理方式，優(yōu)化維修物資存儲模式，推行“供應(yīng)商存儲為主、使用單位存儲為輔”的“物資周儲備定額管理”模式，在確保生產(chǎn)物資保供的基礎(chǔ)上，大大降低了使用單位的物資儲備量，如該局312家供應(yīng)商現(xiàn)場儲備物資3260項(xiàng)，減少局內(nèi)儲備1.36億元，大大降低了庫存物資，加速資金周轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本。

（五）強(qiáng)化調(diào)撥調(diào)劑，實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本

待報廢物資在年末的資產(chǎn)清查中作為重點(diǎn)問題進(jìn)行上報，結(jié)合每季度各站段上報需調(diào)劑的物資表及時清查上報，由上級單位及時給予調(diào)劑處理，盤活閑置資產(chǎn)，降低庫存，實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本。

（六）加強(qiáng)車間班組的管理，降低維修成本

物資管理部門借助網(wǎng)絡(luò)手段，運(yùn)用路局研發(fā)的“車間班組物資收支存信息系統(tǒng)”對全段車間班組收、支、存數(shù)據(jù)信息進(jìn)行及時掌握，動態(tài)管理，盤活不良庫存，并對閑置物資進(jìn)行調(diào)配，有效實(shí)現(xiàn)閑置物資再利用，各科目負(fù)責(zé)人通過該系統(tǒng)對線路生產(chǎn)維修用工具、材料嚴(yán)格按照生產(chǎn)任務(wù)核定所需數(shù)量，確保工具、材料計劃兌現(xiàn)率，最大限度降低線路維修成本。

（七）推進(jìn)修舊利廢，減少材料支出

為節(jié)約成本，物管人員對更換下來的各種材料、配件已經(jīng)超出工藝要求和質(zhì)量限度，經(jīng)過加工修復(fù)并驗(yàn)收合格可以再用的材料、配件和已經(jīng)達(dá)到報廢條件，但確有利用價值，經(jīng)加工修理改制并驗(yàn)收合格可以再用的各種材料、配件進(jìn)行再利用、減少新品采購支出，降低材料成本。

（八）利用再用材料，節(jié)約維修成本

對大修換軌更換下的60Kg/m橡膠墊板進(jìn)行分揀，對狀態(tài)較好的橡膠墊板進(jìn)行切割加工并用于50Kg/m、43Kg/m 鋼軌線路。在站場維修時，使用再用魚尾板、軌距擋板、尼龍擋板座、彈條、平墊圈等連接零配件。并對每個車間交回的舊配件組織人員進(jìn)行修復(fù)整理，堆碼再利用。

（九）加強(qiáng)物管隊伍綜合素質(zhì)的建設(shè)

一是通過加強(qiáng)培訓(xùn)，提高物資管理人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，要減少人為因素，堅持原則，把好物資收發(fā)存關(guān)口，避免造成庫存積壓和浪費(fèi)，加速資金周轉(zhuǎn)，嚴(yán)格控制節(jié)支點(diǎn)，降低企業(yè)成本。二是物資管理人員要經(jīng)常性深入現(xiàn)場，掌握和了解現(xiàn)場主要消耗材料的特性周期，提高物資供應(yīng)的預(yù)見性、準(zhǔn)確率。三是充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。關(guān)注每天交班、生產(chǎn)、安全信息，實(shí)時性指導(dǎo)的物資供應(yīng)工作。

只有結(jié)合鐵路現(xiàn)狀，強(qiáng)控成本，科學(xué)管理采購供應(yīng)，做好節(jié)支降耗。加強(qiáng)物管理人員專業(yè)化，創(chuàng)新模式，以適應(yīng)現(xiàn)代鐵路物資管理的需要，積極為安全生產(chǎn)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李勵.淺議礦山企業(yè)節(jié)支降耗的有效途徑[J].北方經(jīng)貿(mào)，2012，08.

第二篇：關(guān)于加強(qiáng)銀行內(nèi)部節(jié)支降耗管理的探討

關(guān)于加強(qiáng)銀行內(nèi)部節(jié)支辦法管理的探討

近期寧波分行開展了關(guān)于“整頓行風(fēng)行紀(jì),提高工作效率；倡導(dǎo)增收節(jié)支,提高經(jīng)營效益”的主題活動，為響應(yīng)這次活動，機(jī)構(gòu)管理中心從加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理、提高固定資產(chǎn)使用效率，加強(qiáng)辦公用品領(lǐng)用管理、控制辦公用品使用成本等幾方面采取一系列措施，有效的達(dá)到了節(jié)支降耗、成本控制的目的。

一、加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，有效提高固定資產(chǎn)使用率；

1、建帳立冊，定期盤查。建立嚴(yán)格的固定資產(chǎn)管理制度，從固定資產(chǎn)使用年限、使用情況、使用效率等等進(jìn)行相關(guān)記錄，做到了帳實(shí)相符，帳帳相符，特別是在固定資產(chǎn)變更時，合理的配置固定資產(chǎn)，減少重置和閑置，并定期對固定資產(chǎn)實(shí)行維修維護(hù)，降低成本支出，提高資產(chǎn)的使用效率，防止盲目采購，確保全行日常工作的正常運(yùn)營。

2、做好固定資產(chǎn)賬務(wù)分類管理工作。督促全行各部室及經(jīng)營單位設(shè)定固定資產(chǎn)管理負(fù)責(zé)人，按資產(chǎn)類別、名稱、規(guī)格分別設(shè)置賬戶，記錄固定資產(chǎn)的數(shù)量和金額，并按資產(chǎn)使用的各部室以及經(jīng)營單位進(jìn)行歸類管理。根據(jù)日常使用情況及實(shí)際需要來確定資產(chǎn)采購的可行性、必要性、科學(xué)性和實(shí)用性，對全行各部室及經(jīng)營單位固定資產(chǎn)實(shí)行金額、數(shù)量的有效控制。

二、加強(qiáng)辦公用品領(lǐng)用管理，控制辦公用品使用成本

1.制定辦公用品、清潔衛(wèi)生用品管理辦法，控制領(lǐng)用量。我部門制定了嚴(yán)格的管理辦法，一方面我部嚴(yán)格控制各部室及支行的領(lǐng)用量，對一季度費(fèi)用使用超支、耐用消耗品或耗材用品使用浪費(fèi)嚴(yán)重的部門，將根據(jù)領(lǐng)用情況，扣減下一季度費(fèi)用；另一方面提高物品的使用效率，如實(shí)施紙張雙面打印，回形針、大頭針、長尾夾、橡皮筋等物品回收重復(fù)使用等等。

2.降低采購成本，控制使用量，壓縮支出費(fèi)用。提倡雙面用紙、降低紙張消耗、分級采購等措施。充分發(fā)揮辦公自動化和電子信箱的優(yōu)勢，提高網(wǎng)絡(luò)辦公效率，逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。如按全行一季度1200包用紙量計算，復(fù)印紙采用克重較高（80G）紙張比采用一般紙張（70G）可以節(jié)支約 6000元/每年。

三、提高節(jié)支減耗意識

存在決定意識,意識指導(dǎo)行動。各部室、金融部、支行應(yīng)高度重視節(jié)約辦公的意義，牢固樹立勤儉節(jié)約意識，要深入持久地開展節(jié)支降耗相關(guān)工作,要以人為本,提升員工節(jié)約意識,樹立“節(jié)約為榮,浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣。從身邊點(diǎn)滴事情做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約一支筆、一張紙、一塊橡皮等良好習(xí)慣。

節(jié)支工作的開展與管理辦法的實(shí)施已經(jīng)進(jìn)行了一段時間，根據(jù)全行近期工作的實(shí)際情況，辦公用品領(lǐng)用量有明顯的改善，希望在以后的工作中，各支行、部室在節(jié)支工作上給予配合和支持。

第三篇：淺談煤炭企業(yè)物資管理的重要性

淺談煤炭企業(yè)物資管理的重要性

[摘要]物資供應(yīng)管理在煤礦企業(yè)管理中有著重要的地位。我們知道，在煤礦生產(chǎn)成本構(gòu)成中，物資的消耗是相當(dāng)大的一部分。隨著煤礦企業(yè)之間競爭的日趨激烈，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，向管理要效益，提升企業(yè)競爭能力已成為企業(yè)追求的目的。物資供應(yīng)管理作為生產(chǎn)成本控制的重要環(huán)節(jié)，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，通過全方位監(jiān)督，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，降低采購成本，控制物資消耗，優(yōu)化儲備結(jié)構(gòu)，是創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)健。那么，如何加強(qiáng)煤礦企業(yè)的物資供應(yīng)管理呢？

[關(guān)鍵詞]煤炭，物資管理

一、建立物資供應(yīng)信息化管理與控制系統(tǒng)

古人云：“欲善其事，必先利其器”，加強(qiáng)煤炭物資供應(yīng)管理，提高煤礦物資供應(yīng)管理水平，首先要提高物資供應(yīng)管理手段，實(shí)現(xiàn)管理手段的信息化和現(xiàn)代化。要從煤礦自身實(shí)際出發(fā)，建立一套先進(jìn)、科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)、合理的物資供應(yīng)管理與控制系統(tǒng)。近年來，隨著煤炭企業(yè)重組整合力度的不斷加大，煤炭企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，煤礦的裝備水平、管理水平的不斷提高，對物資供應(yīng)管理工作的要求也越來越高。為了適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)快速發(fā)展的需要，一方面需要對現(xiàn)行的物資供應(yīng)體制進(jìn)行改革，建立集中統(tǒng)一管理的“三集中”管理模式，即集中招標(biāo)、集中儲備、集中配送的物供模式，從而發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，以保證物資的供應(yīng)價格、質(zhì)量、交貨期和售后服務(wù)等。另一方面就是要建立信息化物資管理控制平臺，根據(jù)煤炭生產(chǎn)企業(yè)需用物資的特點(diǎn)，把計劃管理、采購管理、儲備管理、質(zhì)量管理、成本和資金管理等納入物資信息化管理中，形成全面覆蓋物資供應(yīng)業(yè)務(wù)鏈的管理系統(tǒng)，達(dá)到全面跟蹤物流業(yè)務(wù)過程的目的。高層管理者可以通過信息查詢來監(jiān)管業(yè)務(wù)過程，強(qiáng)化職能部門依據(jù)計劃進(jìn)行業(yè)務(wù)活動的責(zé)任感，從而減少管理成本。

二、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，打造業(yè)務(wù)過硬的物供團(tuán)隊

企業(yè)發(fā)展的根本，是建設(shè)一支高素質(zhì)的職工團(tuán)隊。而煤炭企業(yè)由于大多地處郊區(qū)、山區(qū)，遠(yuǎn)離城市，自然環(huán)境差，條件艱苦，且煤礦前些年規(guī)模小、效益不好，員工收入不高，大中專畢業(yè)生都不愿到煤礦工作，從而造成煤炭企業(yè)物資供應(yīng)人才奇缺，出現(xiàn)嚴(yán)重的人才斷檔。近幾年，隨著煤炭企業(yè)效益的好轉(zhuǎn)和員工收入的提高，雖然陸續(xù)分配補(bǔ)充一些大中專畢業(yè)生，但大都不是物資供應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)生，由于專業(yè)不對口，專業(yè)素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)都不能滿足物資供應(yīng)管理工作的需要，人才成了制約企業(yè)發(fā)展的嚴(yán)重障礙。這就要求企業(yè)一方面要通過各種講座、培訓(xùn)、交流來提高管理崗位人員綜合素質(zhì)，提高專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)素質(zhì)，提高一線員工技能素質(zhì)，通過“比學(xué)趕超”活動的不斷升級，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與員工的相互提高，共同發(fā)展；另一方面，在制度上建立激勵機(jī)制，定期開展評優(yōu)評先工作，對各方面涌現(xiàn)出來的人才，給予精神上和物質(zhì)上的獎勵，以調(diào)動人員的積極性。

三、加強(qiáng)物資供應(yīng)基礎(chǔ)工作，提高管理水平

1．加強(qiáng)計劃管理，做到心中有數(shù)。物資計劃管理是物資供應(yīng)部門管理工作的基礎(chǔ)，是物資供應(yīng)管理工作的主線和源頭，合理編制物資供應(yīng)計劃，不僅有利于按時、保質(zhì)、保量地供應(yīng)所需物資，保證安全生

產(chǎn)所需，而且有利于加速資金周轉(zhuǎn)，達(dá)到合理儲備，降低物資采購成本，減少費(fèi)用開支，提高經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)物資計劃管理，一是要提高對物資計劃重要性的認(rèn)識。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，生產(chǎn)資料的極大豐富，我國已徹底告別了短缺經(jīng)濟(jì)，煤礦所用物資基本上都供過于求，由原來的賣方市場變?yōu)橘I方市場，這就為我們搞好物資供應(yīng)工作，提高物資供應(yīng)工作的質(zhì)量創(chuàng)造了良好條件。但同時也使一部分人對物資供應(yīng)計劃不再重視，認(rèn)為物資供應(yīng)計劃可有可無，從而導(dǎo)致物資供應(yīng)計劃不及時、不準(zhǔn)確，臨時急需計劃多，影響了物資供應(yīng)的質(zhì)量和效益；二要運(yùn)用科學(xué)方法，科學(xué)編制物資需要計劃。要根據(jù)物資在生產(chǎn)建設(shè)中的地位和作用不同，分別采取直接計算法、間接計算法、比類計算法和經(jīng)驗(yàn)估計等方法，合理確定物資的需要量，同時，要認(rèn)真分析物資市場的供求情況，科學(xué)預(yù)測市場的變化規(guī)律，從而合理確定物資的儲備時間和儲備數(shù)量。通過加強(qiáng)計劃管理，及時均衡地保證煤炭企業(yè)生產(chǎn)的物資供應(yīng)，實(shí)現(xiàn)最少的資金占用和勞動消耗。

2．加強(qiáng)采購管理，降低采購成本。采購管理是加強(qiáng)物資管理的重要一環(huán)，做好采購管理可以最大程度地降低成本。一是建立規(guī)章制度。要以“計劃嚴(yán)謹(jǐn)，采購及時，質(zhì)量保證，價格合理，成本最低，保障供給，堵塞漏洞”為主要目的，制定比較完整、科學(xué)、規(guī)范、合理的工作程序和規(guī)章制度。通過建章立制，規(guī)范運(yùn)作，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督和管理。二是要規(guī)范采購，控制采購成本。物資采購環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)以管理價格為中心，對價格實(shí)行分級分權(quán)管理。要科學(xué)合理確定物資的采購方式，根據(jù)物資的屬性和批量，分別采取招標(biāo)、比價、議價等方式進(jìn)行采購。

要堅持以集中招標(biāo)采購為主，充分發(fā)揮批量規(guī)模優(yōu)勢，爭取最優(yōu)價格，降低采購成本。要建立市場價格分析機(jī)制，及時研究物資價格的走勢，合理確定物資的采購批量和采購周期，做到低價時購進(jìn)。在當(dāng)前物資價格變化頻繁、波動很大的情況下，做好這項(xiàng)工作對于提高采購質(zhì)量具有十分重要意義。三是充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推行網(wǎng)上采購，降低采購成本。四是要加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理。通過對供應(yīng)商的質(zhì)量、價格、售后服務(wù)等比較，選擇質(zhì)優(yōu)、價廉、售后服務(wù)好的供應(yīng)商，建立供應(yīng)商檔案，與優(yōu)秀的供應(yīng)商建立長期的戰(zhàn)略合作關(guān)系，避免采購中的不正之風(fēng)。

3．優(yōu)化儲備結(jié)構(gòu)，科學(xué)儲備物資。根據(jù)生產(chǎn)計劃和統(tǒng)計資料的預(yù)測，企業(yè)倉庫中應(yīng)經(jīng)常保持一定合理的物資儲備，加強(qiáng)倉庫物資管理，加強(qiáng)物資驗(yàn)收工作，凡入庫物資要按照合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)，認(rèn)真把關(guān)，杜絕假冒偽劣物資進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)，堵塞物料進(jìn)廠中弄虛作假的漏洞。強(qiáng)化倉庫物資現(xiàn)場管理，做到“三清、兩齊、四對照”。“三清”是指數(shù)量清，材質(zhì)清，規(guī)格清；“兩齊”是指庫容整齊，碼放整齊；“四對照”指賬、卡、物、金額必須相符一致。做到“五五擺放”，“日清月結(jié)”，定期盤點(diǎn)對庫存物資進(jìn)行盤點(diǎn)，對發(fā)現(xiàn)有盈虧、變質(zhì)、損壞、規(guī)格混串等情況，應(yīng)及時查明原因，落實(shí)責(zé)任，并提出整改意見。

4．強(qiáng)化管理意識，創(chuàng)造齊抓共管新局面。生產(chǎn)所需的物資最終是在生產(chǎn)過程中消耗，這就要求物資供應(yīng)部門要結(jié)合生產(chǎn)部門根據(jù)當(dāng)月生產(chǎn)計劃，科學(xué)合理地制訂物資消耗計劃，對于物資領(lǐng)用計劃，要按照

有關(guān)制度，嚴(yán)格進(jìn)行審核，避免物資領(lǐng)用過程中“造而不領(lǐng)、領(lǐng)而不用”現(xiàn)象。同時，煤炭企業(yè)要根據(jù)消耗規(guī)律科學(xué)地制定物資消耗考核辦法，并嚴(yán)格考核、獎罰分明，要做到“五個到位”。要不斷增強(qiáng)物資的“回收復(fù)用、修舊利廢“意識，注重節(jié)約提效。各生產(chǎn)部門對于物資消耗，也要層層分解，責(zé)任到人、逐級考核，并與工資獎金掛鉤，做到節(jié)約有獎，浪費(fèi)必罰。

物資管理作為煤礦企業(yè)管理的重要組成部分，其管理模式的不斷創(chuàng)新是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，是煤炭企業(yè)努力的方向。在今后的生產(chǎn)實(shí)踐中，煤炭企業(yè)要在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，進(jìn)一步解放思想，改革開放，大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)物資供應(yīng)管理領(lǐng)域中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，尋找自己存在的差距，在計劃、采購、使用、儲備等各重要環(huán)節(jié)的管理模式上不斷創(chuàng)新，從而取得更大的、新的突破和進(jìn)展。

第四篇：改善工時定額管理是提高生產(chǎn)效率實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)量化管理的有效途徑

改善工時定額管理是提高生產(chǎn)效率實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)量化

管理的有效途徑

［摘要］定額管理是企業(yè)中的基礎(chǔ)工作，是企業(yè)發(fā)展中不可缺少的工作，它體現(xiàn)修正業(yè)在生產(chǎn)管理上水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)企業(yè)員工的團(tuán)隊精神，真正實(shí)現(xiàn)按能力取酬的原則，有利于激發(fā)員工積極性與主動性，發(fā)揮其潛能不斷提高生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)量化管理可以科學(xué)真實(shí)的預(yù)測產(chǎn)品生產(chǎn)周期與生產(chǎn)任務(wù)的匹配情況，提高勞動生產(chǎn)效率和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn) 管理 效率 統(tǒng)一

1前言

通過對企業(yè)工時定額現(xiàn)狀的分析，以及工時定額與生產(chǎn)效率關(guān)系的論述，提出了改善公司現(xiàn)有工時定額管理，更加有效地提高生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)量化管理的途徑，供大家探討。

2工時定額與生產(chǎn)效率的關(guān)系

工時定額：是指在一定生產(chǎn)技術(shù)組織條件下，采用科學(xué)合理的方法，對生產(chǎn)單位合格產(chǎn)品或完成一定工作任務(wù)的勞動消耗量所預(yù)先規(guī)定的時間限額并在一定的生產(chǎn)條件下制定的，其對象是生產(chǎn)者的勞動量是在企業(yè)所規(guī)定的完成合格產(chǎn)品或符合產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)要求的工作任務(wù)所消耗的勞動量?？傊r定額作為一個重要的生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與企業(yè)效益及生產(chǎn)效率有著直接的非常緊密的關(guān)系。

企業(yè)存在的目的就是贏利加義務(wù)，只有加強(qiáng)基礎(chǔ)管理提高經(jīng)濟(jì)效益，才能提高職工收入，繁榮社會主義經(jīng)濟(jì)，盡到社會義務(wù)，工時定額管理是企業(yè)經(jīng)營管理的重要基礎(chǔ)工作，搞好工時定額工作，對改善生產(chǎn)經(jīng)營貫徹按勞分配原則，1提高勞動生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益具有十分重要的意義。

3企業(yè)工時定額現(xiàn)狀

工時定額的重要性不容忽視，但目前公司工時定額管理工作還不能完全

適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，不能完全起到指導(dǎo)生產(chǎn)，降低成本，提高勞動生產(chǎn)率的作用，沒有發(fā)揮工時定額在公司生產(chǎn)經(jīng)營活動中應(yīng)有的作用，這是因?yàn)槲覀冞@種傳統(tǒng)的軍工企業(yè)還有著很深的傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)烙印，主要反映在以下幾個方面。

3.1目前公司實(shí)行的二級管理是把各分廠的利益分配集中在公司人力資源部定額室?guī)讉€定額員身上，未能充分發(fā)揮基層定額員的作用，兩級定額員工作內(nèi)容重復(fù)，效率低，現(xiàn)有的二級管理體制，需要生產(chǎn)分廠申請和公司定額室審批，這樣就不可避免地耽誤一些時間。為了不影響生產(chǎn)進(jìn)度，工作質(zhì)量就會下降，利益關(guān)系造成兩級定額的矛盾越來越大，實(shí)作工時統(tǒng)計算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)越來越不準(zhǔn)。

3.2由于工時定額與技術(shù)、生產(chǎn)、考核、成本核算、價格等環(huán)節(jié)緊密相連，決定了我們受制約的因素很多，在夾縫中存在矛盾中成長，在徘徊中前進(jìn)，是我們公司的特點(diǎn)，其存在的一定的工作難度。各分廠為了在總公司分得更大的“蛋糕”，爭取更多的利益，紛紛向我們“發(fā)難”，部分單位基于上述因素在公司、分廠兩級定額制定過程中需多次協(xié)調(diào)化解矛盾。

3.3基層單位為減員增效，造成定額員身兼多職，一個定額員要面對分廠多個工藝員，在快速的生產(chǎn)節(jié)奏中制定，審批工時的時間很短，有的甚至見不到圖紙采用事后追加的方式制定工時，這種忙目的“拍腦門”情況也給公司定額室的工時審核和管理帶來很多問題，這種狀況對各工種工時水平的平衡，執(zhí)行原有定額標(biāo)準(zhǔn)是很不利的。3.4由于歷史原因造成同類零件工時標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，比如：加工一個銷子在不同的分廠定額員制定定額就不下樣，要想做到一致，只有在一級管理體制下分廠定額員都?xì)w公司管理，分專業(yè)、分類，制定標(biāo)準(zhǔn)才能做到相同零件，相同工藝，相同的工時。另外還有以下幾個因素也是造成工時不平衡的的原因：

3.4.1各分廠加工工藝不統(tǒng)一，公司每個工藝員編制工藝的水平和習(xí)慣都不同，相同零件在不同分廠，不同產(chǎn)品的工藝不同，甚至同一個工藝員編制不同型號中同一個零件的工藝有的都不同。

3.4.2工人的技能水平不同完成工時不可能相同，如果按相同零件，工時相同的原則下達(dá)工時，不同工人技能水平?jīng)Q定其加工工時合理性。

3.4.3科研產(chǎn)品工時，批量生產(chǎn)工時制定原則不一致，造成同類零件工時不一樣。

3.4.4設(shè)備不同，配置定員不同，工時也不同。

4改善現(xiàn)有工時定額管理更加有效提高生產(chǎn)效率實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)量化管理的途徑

4.1大力推廣現(xiàn)代化管理手段，以提高工時定額管理工作的質(zhì)量和效率為突破口，逐步平衡各型號、各工種、各分廠之間的工時定額水平，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，真正做到多勞多得，獎勤罰懶，從而提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)科研、批生產(chǎn)的順利進(jìn)行。具體做法如下：

4.1.1及時開展工時定額在新形勢下定額方法的研究工作，多品種、多類別、反復(fù)試制生產(chǎn)是我們企業(yè)的特點(diǎn)，在繼承行之有效的定額方法的同時，應(yīng)積極開展典型件定額研究、組織力量制定新工藝、新材料、新方法的典型件定額，對工藝穩(wěn)定產(chǎn)品采用技術(shù)定額法制定科學(xué)合理的工時定額是公司工時定額管理的發(fā)展方向。

4.1.2積極開展定額信息化系統(tǒng)的建設(shè)，提高定額管理工作效率。目前我們已完成MRP報價系統(tǒng)定額模塊的開發(fā)，改進(jìn)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，維護(hù)各類數(shù)據(jù)的真實(shí)性，逐步形成一個申請、審批、完工匯總，生成臺帳的閉環(huán)管理，使工時定額管理上升到信息化階段，以便于工時查找?？s短定額審批周期，減少制定差異，利用規(guī)范管理及時配合科研、批生產(chǎn)。

4.1.3杜絕領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)，給定額員一個良好的工作環(huán)境，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)為了本分廠的利益，經(jīng)常以影響生產(chǎn)，工人積極性不高，機(jī)關(guān)為分廠加強(qiáng)服務(wù)為理由找工時要工時促進(jìn)全年生產(chǎn)進(jìn)度等形成來要挾各業(yè)務(wù)，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)為搶進(jìn)度、保全件任務(wù)的完成干預(yù)定額工作。

4.2.1在科技飛速發(fā)展的今天，在我國市場經(jīng)濟(jì)不斷完善的形勢下，機(jī)械加工制造業(yè)作為科技工業(yè)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確、高效、優(yōu)質(zhì)已成為不懈追求的目標(biāo)，多品種小批量生產(chǎn)的企業(yè)，受傳統(tǒng)生產(chǎn)體制與定額體制的限制，生產(chǎn)計劃仍停留在經(jīng)驗(yàn)與定性估計的階段，無法量化產(chǎn)品周期與生產(chǎn)過程為了確保產(chǎn)品交付，企業(yè)不得不通過延長工人勞動時間，以求得生產(chǎn)過程，前緊后松，為產(chǎn)品交付節(jié)點(diǎn)爭取更大的主動性，而這樣卻嚴(yán)重阻礙了均衡生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。

4.2.2生產(chǎn)量化管理的概念，生產(chǎn)量化管理就是以現(xiàn)場統(tǒng)計的產(chǎn)品制造過程中各工序及其所操作所花費(fèi)的實(shí)際時間依據(jù)，測算產(chǎn)品的制造周期，以此為基礎(chǔ)制訂產(chǎn)品，制造各環(huán)節(jié)的節(jié)點(diǎn)要求，科學(xué)測算影響交付周的環(huán)節(jié)及其因素，充分利用企業(yè)現(xiàn)有資源，有計劃、有目的調(diào)整，控制產(chǎn)品生產(chǎn)過程使企業(yè)長期均衡生產(chǎn)，其中實(shí)作工時的統(tǒng)計是生產(chǎn)量化管理最基礎(chǔ)，最關(guān)鍵、最困難的一個工作環(huán)節(jié)，生產(chǎn)量化管理的實(shí)施過程為工藝規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)作工時統(tǒng)計、現(xiàn)場節(jié)點(diǎn)控制、均衡生產(chǎn)。

4.2.3實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)量化管理的意義，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)量化管理可以科學(xué)真實(shí)的預(yù)測產(chǎn)品生產(chǎn)周期與生產(chǎn)任務(wù)的匹配情況，使生產(chǎn)管理人員根據(jù)產(chǎn)品作業(yè)計劃及現(xiàn)場實(shí)際情況對企業(yè)資源進(jìn)行協(xié)調(diào)控制確保產(chǎn)品按期交付，同時實(shí)現(xiàn)均衡生產(chǎn)，真正實(shí)現(xiàn)按能力取酬的原則，有利于激發(fā)員工的積極性與主動性，發(fā)揮其潛能不斷提高生產(chǎn)效率。

5結(jié)束語

綜上所述，在現(xiàn)代定額管理工作中穩(wěn)定定額人員隊伍，加強(qiáng)工時定額管理，運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，逐步提高定額制定的可靠性、準(zhǔn)確性、必然會提高公司的生產(chǎn)效率和基礎(chǔ)管理水平，為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。

第五篇：職業(yè)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)情感體驗(yàn)的有效途徑1

小學(xué)音樂教師師范性情感體驗(yàn)的塑造

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，小學(xué)音樂教育的質(zhì)量要求也在不斷提升。小學(xué)音樂教師的職業(yè)特色也得到了彰顯的機(jī)會，然而音樂課程長期的“副科”地位影響著音樂教師的職業(yè)熱情，音樂教師的師范情操的塑造日益顯現(xiàn)出重要性。教師的師范情感不僅要在高等師范院校的培養(yǎng)中滲透更要在教學(xué)實(shí)踐的情感體驗(yàn)中去感悟升華。

一.正確的執(zhí)教審美是職業(yè)熱情的動力

我國高等師范音樂教育是培養(yǎng)中小學(xué)音樂教師的搖籃，由于長期受到專業(yè)音樂院校教學(xué)要求的深刻影響，導(dǎo)致了高師音樂教育教學(xué)方法與教學(xué)目標(biāo)的不相符，教學(xué)的實(shí)施無法真正地實(shí)現(xiàn)高師培養(yǎng)合格基礎(chǔ)音樂師資的目標(biāo)。在高師教學(xué)中，由于完全采用音樂表演專業(yè)的教學(xué)模式。導(dǎo)致學(xué)生更迷戀于“上舞臺”而對于“上講臺”則抱著消極的態(tài)度。高師是在培養(yǎng)基礎(chǔ)音樂師資，是在培養(yǎng)實(shí)施美育的人才，無法體會到教師這一偉大職業(yè)的美怎能熱愛教師這一角色？又何談“傳道、授業(yè)、解惑”？無法感受音樂美、表現(xiàn)音樂美的老師如何能傳遞音樂美、創(chuàng)造傳遞美的音樂課堂？我們不禁反思我國現(xiàn)今的高師音樂教育是否有教師審美觀和音樂審美觀培養(yǎng)的教學(xué)途徑？基礎(chǔ)音樂教育的附屬地位其實(shí)源于我們的高師缺少能很好地給予學(xué)生師范性審美和音樂審美的可操作性的教學(xué)途徑，使得在基礎(chǔ)教育中音樂審美價值無法發(fā)揮所造成的。高師音樂教育是培養(yǎng)基礎(chǔ)音樂師資的基地?；A(chǔ)音樂教育作為實(shí)施美育的主要途徑要求高師要培養(yǎng)出具備高尚的音樂審美修養(yǎng)和端正的教師審美素質(zhì)的基礎(chǔ)音樂師資。一個不能夠鑒賞音樂審美價值，不具備端正的教師職業(yè)審美觀的教師是無法完好地實(shí)施美育的。

審美是牽引人實(shí)踐的內(nèi)部動因。美是人們產(chǎn)生心理愉悅的符號外

顯，審美是人們對于美的傾向。人們會按照自己的美的規(guī)律認(rèn)識、改造世界。對于學(xué)生教師審美的培養(yǎng)有益于師資培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對于學(xué)生師范審美的塑造有利于音樂美育價值的彰顯。對于教師而言，審美價值首先意味著的是一種欣賞、鑒賞音樂美的能力，只有清楚了音樂審美價值何在，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生獲得審美體驗(yàn)。在音樂教育中，我們的教師是在引導(dǎo)學(xué)生把音樂品質(zhì)轉(zhuǎn)換成一種精神享受，用音樂去創(chuàng)造心靈；是在告訴學(xué)生用音樂去裝飾自己的生活，用生命去感悟音樂；而非是任意傳喚音樂來發(fā)泄自己的喧囂而是讓學(xué)生沉入音樂喚醒生命的純凈從而凈化人類的靈魂。音樂的專業(yè)教育并非是為了教給人們?nèi)タ技?、獲獎、謀生、占據(jù)有利地位和優(yōu)越感的獲名、獲利價值觀。而是教人們擁有一顆藝術(shù)的心去感受生命和世界，感受一種詩意的生存和審美精神?！蔽蚁脒@是一個音樂審美教育者應(yīng)該尋找的基本判斷。

二、和諧的師生關(guān)系是保障

教學(xué)是師生互動的活動。教學(xué)中教師要注重與學(xué)生的溝通。教師和學(xué)生是教學(xué)活動得以進(jìn)行的必不可少的成分。那么在這教師與學(xué)生的溝通過程中要想得到愉悅的情感體驗(yàn)?zāi)敲唇處熍c學(xué)生這兩個成分的平衡、和諧尤為重要。在教學(xué)中師生共同經(jīng)歷了和諧的情感體驗(yàn)，便會有事半功倍的效果。不僅有利于知識的傳授更有易于師生的心理健康。情感體驗(yàn)具有選擇功能，和諧的師生關(guān)系使得學(xué)生經(jīng)歷愉悅的情感體驗(yàn)這會更易促成學(xué)生對于所學(xué)專業(yè)的興趣。情感體驗(yàn)具有動力功能，愉悅的課堂情感體驗(yàn)會極大地能強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使得學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí)。情感體驗(yàn)具有調(diào)節(jié)功能，和諧的師生關(guān)系有助于緩解學(xué)生對于知識獲得而產(chǎn)生的疲勞感、更易幫助學(xué)生增進(jìn)克服厭學(xué)的心理障礙。情感體驗(yàn)具有疏導(dǎo)功能，和諧的師生關(guān)系有助于提高學(xué)生對于老師教授內(nèi)容的關(guān)注度，因此也就提高了對于內(nèi)容的理解力。

情感體驗(yàn)具有感染作用，那么在高師聲樂教學(xué)中教師構(gòu)建和諧的師生關(guān)系尤為重要。這直接影響到學(xué)生在未來崗位上的處理師生關(guān)系的態(tài)度。

首先尊重是師生和諧關(guān)系的前提。每個人都有被尊重的需要。教師在要求學(xué)生尊重自己的同時應(yīng)該給予學(xué)生足夠的尊重。不光耀尊重學(xué)生的人格更要尊重學(xué)生的獨(dú)特見解。不能用固定的答案傷害學(xué)生的求知自尊。我們的教師要給予學(xué)生目標(biāo)的同時給予興趣。面對音樂教師應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)生自由情感體驗(yàn)的發(fā)揮。在高師聲樂教學(xué)中，我們的教學(xué)應(yīng)該給予學(xué)生發(fā)揮自我情感體驗(yàn)的空間。當(dāng)學(xué)生的答案和教師的答案沖突的時候，要給予學(xué)生解釋其得出答案的原因的機(jī)會。

其次要有積極的評價，人人都有被認(rèn)可的心理需要。情感體驗(yàn)具有強(qiáng)化功能，當(dāng)被認(rèn)可后學(xué)生會增加對與此專業(yè)學(xué)習(xí)的動力。我們在日常生活中就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)做的事情得到認(rèn)可、表揚(yáng)的時候我們就會對所從事的事情產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，這種愉悅的情感體驗(yàn)會使得我們緩解工作的壓力與疲勞，讓我們增加精益求精，更上一層樓的自信。在高師聲樂教學(xué)中，我們應(yīng)該在每次教學(xué)中指出不足的同時，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。讓學(xué)生的努力得到認(rèn)可。我們的教師不要對表揚(yáng)如此吝嗇。贊美是人們獲得愉悅情感體驗(yàn)的助推力。

教師與學(xué)生的交流是傳遞知識的交流。在高師聲樂教學(xué)中，教師是在以聲樂作品作為載體而進(jìn)行交流。教師應(yīng)該具備教師的專業(yè)素養(yǎng)。方能讓學(xué)生愿意接受你所教授的知識。教師對教材內(nèi)容要研究透徹，教學(xué)過程思路清晰。教師的表情動作要適度。情感體驗(yàn)具有信號功能，教師的情感體驗(yàn)通過表情等傳達(dá)，教師的美的教態(tài)會影響學(xué)生對美的情感體驗(yàn)理解。

三.職業(yè)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)師范情感體驗(yàn)的有效途徑

人類通過學(xué)習(xí)營造著這個世界。但是學(xué)習(xí)過程又必須融入到人類

通過彼此對話而建立的、能夠被共享的，并能被理解的個人體驗(yàn)之中。很久以前，人類毫不思索地就與“自然”規(guī)律達(dá)成聯(lián)盟，開始了他自己的“適應(yīng)旅途”。在這個選擇中整個世界被完全淹沒在符號信息的浪潮里。我們習(xí)慣了聽從機(jī)器的結(jié)論，并以機(jī)器間的對話以示交流。隨著人類創(chuàng)造和改造力的增強(qiáng)，我們漸漸地拋棄了作為人體學(xué)習(xí)和發(fā)展的源泉——體驗(yàn)。對于理性、科學(xué)及技術(shù)的過分崇拜使得文明被高高地懸在鋼絲之上。（《體驗(yàn)學(xué)習(xí)》第一頁）經(jīng)濟(jì)的傷痕累累、人口變化所帶來的壓力、社會與科技的快速發(fā)展都使得我們的教育策略顯得過于迂腐。這些把教育變革推向邊緣并正激發(fā)、加速教育領(lǐng)域的變革。高等教育能做的不只是發(fā)展人們的言語能力，幫助大腦儲存信息。實(shí)際上，它能幫助我們發(fā)展更為復(fù)雜的智力，他亦能幫助我們更加廣闊和深入地發(fā)展作為一名真正公民所應(yīng)有的個人品質(zhì)與修養(yǎng)。它能幫助學(xué)生對付那些由于生活和社會的快速變遷所帶來的應(yīng)該不斷做出應(yīng)變反映的發(fā)展要求。訓(xùn)練不是為了獲得互不相干的能力與技術(shù)，我們的教育不應(yīng)該以犧牲今天美好的生活為并不遙遠(yuǎn)的將來做打算。為職業(yè)而學(xué)習(xí)還是為理想而學(xué)習(xí)？為生存而職業(yè)還是為生活而職業(yè)？成人的學(xué)習(xí)興趣根植于他們個人的經(jīng)歷，以及他們是誰，能做什么和想做什么的觀念。情感體驗(yàn)為精神、內(nèi)心和真實(shí)關(guān)系的領(lǐng)悟提供了富有生命力的新理念。

體驗(yàn)學(xué)習(xí)是在讓學(xué)習(xí)者與正在被研究的真實(shí)世界建立了直接的聯(lián)系，并與正在被研究的現(xiàn)象發(fā)生直接的碰撞。體驗(yàn)緩解了思考碰撞本身的精神負(fù)擔(dān)。能夠把抽象的學(xué)術(shù)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兩钪锌梢杂玫降木唧w事實(shí)。在體驗(yàn)中利用實(shí)踐能力檢驗(yàn)課堂知識。發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)與理論間的沖突是體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程本身的一個重要動力。我們通過這一動力內(nèi)在作用讓學(xué)習(xí)變被動為主動。當(dāng)人們在實(shí)踐中受阻時，就會使得學(xué)習(xí)變成自然而然的事情。當(dāng)人們表達(dá)情感時，自由的認(rèn)識有時會很難達(dá)到

心理平衡，此時要借助于審美參照框架，即了解別人的情感體驗(yàn)。此時就會讓學(xué)習(xí)變被動為主動了。實(shí)踐中形成兩種體驗(yàn)：技術(shù)體驗(yàn)和情感體驗(yàn)。技術(shù)體驗(yàn)作用于人們改造世界，情感體驗(yàn)作用于人們認(rèn)識世界。人們只有通過實(shí)踐，與人、與事交往才會獲得情感體驗(yàn)，從而形成審美觀念。由此可見要形成師范審美就要建立人們與工作的交往實(shí)踐平臺，提供給學(xué)生塑造師范審美的情感體驗(yàn)機(jī)會。

在高師音樂教育中，我們不妨建立教育基地，完全由學(xué)生自己經(jīng)營，包括領(lǐng)導(dǎo)階層、政教，從教階層均由學(xué)生自己經(jīng)營。自負(fù)盈虧。校內(nèi)招聘，自主招生，教學(xué)。讓社會職業(yè)情感體驗(yàn)提早獲得。讓自我的教學(xué)實(shí)踐去帶給學(xué)生職業(yè)情感體驗(yàn)，從而在體驗(yàn)中提升對于職業(yè)的認(rèn)識，在實(shí)踐中老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和指導(dǎo)，學(xué)生的優(yōu)良師范審美就在其中形成了。

現(xiàn)在構(gòu)建學(xué)生講課平臺，給予高師學(xué)生們實(shí)踐的機(jī)會被許多的客觀條件制約。比如學(xué)校的財力以及與對口學(xué)校的溝通、合作，合作學(xué)校的課時安排等。而且每個學(xué)校都是有專門的教師，那么我們學(xué)生的實(shí)習(xí)就會導(dǎo)致該學(xué)科教師的教學(xué)進(jìn)度計劃。而且我們的學(xué)生實(shí)踐的時間和機(jī)會就會很有限，而且不能夠進(jìn)行階段性的實(shí)踐體驗(yàn)?，F(xiàn)在的高校均是在畢業(yè)前進(jìn)行實(shí)習(xí)，而且不是所有的學(xué)生都有上講臺的機(jī)會。學(xué)生在找工作的時候還沒有積累足夠的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及師范情感體驗(yàn)，顯得麻木，迷惘，甚至有一部分學(xué)生由于缺乏對教師職業(yè)的情感體驗(yàn)而沒有自信改換了職業(yè)，這不僅是自身專業(yè)的浪費(fèi)，而且更是學(xué)校教學(xué)資源的浪費(fèi)。

在新聞報道中，總是能夠看到城市中有許多孩子無法上學(xué)，他們有的是農(nóng)民工帶來的孩子，有的是拾荒的孩子。在一次的報道中說一對夫婦由于家里受災(zāi)而逃難到此，他們很想讓孩子去學(xué)校可是飯都吃不飽，這些孩子不是要飯就是拾荒。當(dāng)記者問道你們想上學(xué)嗎？他們爭

先恐后的說：“我想上學(xué)”。當(dāng)最后一個鏡頭，看到那幾雙渴望上學(xué)的眼睛的時候許多觀眾都哭了。在感動的同時人們也在思考，身為教育工作者，我們難道只有教育我們所在學(xué)校的學(xué)生嗎？我們的職責(zé)是“育人”啊。在國外的藝術(shù)院校的學(xué)生會走上街頭演繹自己的音樂，讓這個流動的街頭品評他們的音樂修養(yǎng)，對于這些學(xué)生來說走上街頭時如此榮幸的事情。于是筆者不禁大膽地設(shè)想“演員可以在街頭演繹，那么我們的教師同樣也可以走上街頭，形成街頭教育啊”。我想街頭教育是教育平等的現(xiàn)實(shí)寫照。我們應(yīng)該給予所有想接受教育的人應(yīng)有的教育，我們可以每天抽出一小時來，滿足這些孩子的求知渴望。如果我們高師能夠把這些孩子組織起來。讓我們的學(xué)生每天給這些孩子上一小時的課，我們可以根據(jù)這些孩子的不同程度劃分小組，讓不同年級的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。不僅是給予我們的學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會檢驗(yàn)自己的所學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也是在給予這些孩子們走進(jìn)音樂殿堂的機(jī)會。音樂屬于每一個人，每一個人都有學(xué)習(xí)音樂的權(quán)利。音樂教師不要放棄任何給予人們音樂的機(jī)會，應(yīng)盡自己最大努力讓人類體驗(yàn)到音樂之美。我們可以不用教室，就在街頭，用我們的愛去教育他們。在這個過程中不但提升了我們的學(xué)生對音樂的理解，對于教師職業(yè)的理解，也對社會安定做了重要貢獻(xiàn)。這不僅是積累學(xué)生情感體驗(yàn)的平臺，也是在升華教師職業(yè)的意義。我們高師何樂而不為呢？教師是人類靈魂的工程師，音樂是人靈魂的情感摹寫，高師聲樂教育更是應(yīng)該讓美妙的歌聲傳唱祖國大地啊。放下教師那光環(huán)似的頭銜吧，讓教師的作用在社會中真實(shí)彰顯！