第一篇：聯(lián)盟學(xué)校同交流 德育共享促發(fā)展

聯(lián)盟學(xué)校同交流

德育共享促發(fā)展

12月12日，在我校副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體班主任及德育線開展工作的一行50余人共赴聯(lián)盟學(xué)校桐鄉(xiāng)一中，開展德育教育、班主任工作的聯(lián)盟交流活動(dòng)。

首先，一中德育副校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的概況和德育工作，學(xué)校秉承“勤奮、守紀(jì)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，“勤學(xué)、好問(wèn)、求真、有恒”的學(xué)風(fēng)，全體教職工發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、善教、正身、育人”的優(yōu)良教風(fēng)，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。特別是文化立校，品質(zhì)立人的理念，培養(yǎng)“品行高潔，學(xué)養(yǎng)深厚，個(gè)性鮮明”的學(xué)生，更是站在德育樹人的高度來(lái)促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，對(duì)我的感受非常深刻，特別是在高中班主任工作中，平時(shí)可能關(guān)注學(xué)生的成績(jī)更多，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，使我更加深刻的理解培養(yǎng)學(xué)生的品行，學(xué)養(yǎng)，個(gè)性都是同等的重要的。

其次，班主任代表，胡曉燕老師給我們做了《隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》的班級(jí)管理報(bào)告，強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理要從細(xì)微處入手。見微知著，從細(xì)節(jié)中認(rèn)識(shí)學(xué)生；言傳身教，用細(xì)節(jié)教育學(xué)生；落到實(shí)處，用細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生；無(wú)微不至，用細(xì)節(jié)關(guān)愛學(xué)生；循循善誘，用細(xì)節(jié)感化學(xué)生。這些在我們自己的平時(shí)班主任工作中都在做，給我的感受是要做有心人，要注重方法，把自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，積累自己的資料和經(jīng)驗(yàn)。

最后，年輕的班主任蘇陽(yáng)為我們介紹了《主題班會(huì)課中的微情景》，強(qiáng)調(diào)主題班會(huì)的情境呈現(xiàn)，短小精悍；情境選擇，貼近生活；情境設(shè)置，利于交流。并跟我們分享了自己幾個(gè)主題班會(huì)的案例。毫無(wú)保留地將一線工作的真實(shí)感悟、所見所得分享給我校教師。這對(duì)我的啟發(fā)最大。

主題班會(huì)是學(xué)校實(shí)施德育工作的重要陣地，是班主任管理班級(jí)、學(xué)生展示自我和鍛煉的平臺(tái)。但是，目前學(xué)校主題班會(huì)普遍存在內(nèi)容不具體、缺乏創(chuàng)新、缺少特色、德育效果不明顯等問(wèn)題。班主任在班級(jí)的德育教育過(guò)程中要充分發(fā)揮主題班會(huì)在班級(jí)德育工作中的作用。

主題班會(huì)效果很大程度上取決于它的內(nèi)容和組織實(shí)施環(huán)節(jié)。也就是說(shuō)取決于主題班會(huì)內(nèi)容必須豐富，實(shí)施環(huán)節(jié)必須緊湊，操作必須科學(xué)合理。主題班會(huì)課是學(xué)校開展德育工作的一種課堂教學(xué)方式，它具有其他課程教學(xué)的一些共性，其中包括它具有其他課程一樣的可復(fù)制性，開展精品主題班會(huì)活動(dòng)是提高主題班會(huì)成效的一個(gè)可行途徑。

第一類是全校性定主題的班會(huì)活動(dòng)，學(xué)?？梢越y(tǒng)一制作操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明、學(xué)生感興趣的主題班會(huì)，由組織能力好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任上示范課，全體班主任進(jìn)行觀摩，然后把它在全校各班推廣。實(shí)施精品主題班會(huì)一是可以提高主題班會(huì)質(zhì)量；二是可以提高班主任組織主題班會(huì)能力；三是可以利用集體智慧，減少班主任從找主題到寫方案及組織實(shí)施過(guò)程的精力和時(shí)間，提高工作效率。

第二類是班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況制定的主題班會(huì)，蘇老師的這個(gè)講座我覺(jué)得就很有用，平時(shí)的班會(huì)德育教育可以用當(dāng)下較為先進(jìn)的微課形式開展，不在時(shí)間長(zhǎng)短，要注重實(shí)效，同時(shí)學(xué)校也可以把做的好的精品主題班會(huì)微情景課件進(jìn)行編輯整理。做好精品主題班會(huì)的方案或教案或課件的收集和整理最大限度地利用已有資源，推動(dòng)主題班會(huì)上水平上臺(tái)階。這與我校的德育資源包的構(gòu)想是一致的。

第二篇：共享采購(gòu)聯(lián)盟第一屆采購(gòu)交流大會(huì)紀(jì)實(shí)

共享采購(gòu)聯(lián)盟第一屆采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)紀(jì)實(shí)

19群閆鳳玉

3月26日是共享采購(gòu)聯(lián)盟第一屆采購(gòu)交流的好日子，對(duì)于我這個(gè)剛加入群沒(méi)多久的新群?jiǎn)T來(lái)說(shuō)是個(gè)認(rèn)識(shí)同行的好機(jī)會(huì)，也是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，平時(shí)工作也比較忙，極少在群里和大家交流，更何況今天參加的有24個(gè)群的會(huì)員。在這樣一個(gè)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，從接到請(qǐng)柬的那天起我就十分激動(dòng)。

天氣真好，很早就起來(lái)了匆忙趕去坐車，龍崗到聚會(huì)地點(diǎn)還真是有點(diǎn)遠(yuǎn)，8點(diǎn)就坐上車了，一路上咱們19群的群主夏麗娟就電話和短信在催了：“都開始了，什么時(shí)候能到？”“還在路上呢，我盡快趕來(lái)?！庇捎跊](méi)有直達(dá)的車，到科技園后就趕緊打的過(guò)去，一下車麗娟就已經(jīng)在門口等我了。拿出手機(jī)一看，十一點(diǎn)多了，見到麗娟我特別不好意思，不斷地說(shuō)：我來(lái)晚了。抬頭一看，好氣派的酒店，幾月未見美女麗娟晉升為漂亮媽媽了。我戲稱她是我們的國(guó)寶，是我要保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。和她一路走進(jìn)電梯，一路攀談。一會(huì)兒工夫電梯就停在十一樓的門口了，一下電梯就看到一條大橫幅“共享采購(gòu)聯(lián)盟第一屆采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”，像是在歡迎著每一位來(lái)參加的同仁。

從橫幅下面經(jīng)過(guò)，正門口旁邊站著一個(gè)身穿西裝的帥氣男孩，麗娟介紹說(shuō)：這是李陽(yáng)。同李陽(yáng)握手認(rèn)識(shí)后，推門而入后，我不禁大吃一驚，來(lái)參加的同行真不少，整整齊齊地坐在下面一排又一排，最少有二百來(lái)人，講臺(tái)后面的背景墻上用暗紅的底色，鑲嵌上白色字體，大方美觀。第一行印上共享采購(gòu)聯(lián)盟，第二行印的是：第一屆采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，兩行大字格外醒目，左下角是三行小字也是今天交流的主題：如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前原材料瘋漲所帶來(lái)的成本壓力，如何開發(fā)優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商并結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。右下角是三位贊助商的公司名稱和所經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。講臺(tái)上站著一位教授級(jí)的長(zhǎng)者夏教授，正在聚精會(huì)神地給臺(tái)下的同仁們請(qǐng)解采購(gòu)與供應(yīng)關(guān)系定位應(yīng)用戰(zhàn)略，精通的專業(yè)知識(shí)，幽默風(fēng)趣的講解方式，贏得臺(tái)下陣陣掌聲。講臺(tái)旁邊印著一份特大的精美的宣傳資料，寫著采購(gòu)聯(lián)盟的成立日期，發(fā)展歷程：

共享采購(gòu)聯(lián)盟簡(jiǎn)介

共享采購(gòu)聯(lián)盟成立于2007年8月22日

總部位于中國(guó)深圳，會(huì)員由全球各行業(yè)的專業(yè)采購(gòu)人員所組成 是一個(gè)專業(yè)的非盈利性社團(tuán)組織，目前聯(lián)盟成員已超過(guò)三千人。

除深圳總部外，已在北京、上海、廣州、東莞、惠州、中山、浙江以及重慶成立了分會(huì)。

我們的目標(biāo)是：成為全國(guó)乃至全球最大的采購(gòu)團(tuán)體。

我們的宗旨是：資源共享、廣交天下、排憂降壓、團(tuán)結(jié)互助

所有個(gè)人會(huì)員終身免收會(huì)費(fèi)，真誠(chéng)歡迎全球采購(gòu)加入！

原來(lái)共享聯(lián)盟成立得很早，只是我在四年后才知道，真是落伍了。從06年到10年一門心思打理家鄉(xiāng)論壇，再也沒(méi)有參加相關(guān)的專業(yè)交流了，幸好是麗娟介紹我加入了共享聯(lián)盟不然我還是像個(gè)與世隔絕的人了。我還在沉思著，麗

娟扯了一下我的衣服，我才回過(guò)神來(lái)，她帶我走到講臺(tái)旁邊的一張登記桌上，那里坐著幾位美女同仁，正在付出他們的辛勤勞動(dòng)，忙著為新進(jìn)來(lái)的同仁們登記。

簡(jiǎn)單登記完畢后就站在旁邊聽教授講課，其中有些內(nèi)容和我06年聽的課程差不多，采購(gòu)的理論知識(shí)還是相同的，只是各位老師的表達(dá)方式不同，和我們自身的理解不同罷工了。不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)得真快，到了吃飯的時(shí)間了，會(huì)員部的同仁們分群給參加的采購(gòu)?fù)拾l(fā)餐票。上午的活動(dòng)也就到此結(jié)束了。

午餐的時(shí)候我和12群的馮丹霞，廖正傳，我們19群的麗娟，萬(wàn)秀同坐一桌，一邊品嘗著美食，一邊聊天，除了麗娟外其余的都是第一次見面，但我們都感覺(jué)很親切，仿佛是多年的朋友，輕松快樂(lè)度過(guò)了午餐時(shí)間。

下午的活動(dòng)更豐富，首先是主持人LINDA宣布各群的采購(gòu)?fù)泻嫌?，從管理群?4群按群合影，今天參加的美女帥哥還真不少，還有幾位美女媽媽，雖然有些群前來(lái)參加的僅一人，我們19群參加的人數(shù)也是比較少的，僅五人，我，夏麗娟，伍萬(wàn)秀，李華，賴松誼，萬(wàn)事開頭難，只要跨出了第一步，緊跟著就容易了，隨著共享聯(lián)盟的影響力不斷擴(kuò)大，來(lái)參加的人一定會(huì)越來(lái)越多。趁著合影的時(shí)間，各位同仁都在積極地交換名片，這時(shí)有贊助公司發(fā)小禮品了，一個(gè)方形的小盒里裝著一個(gè)黑色的小包包，拉開拉鏈里面全是女士用品，指甲剪，眉夾等等。

合影完畢主持人LINDA宣布下午的活動(dòng)正式開始了，首先請(qǐng)出的是資深采購(gòu)經(jīng)理人馮姐老師分享她的采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，馮姐她在采購(gòu)這個(gè)行業(yè)工作14年，應(yīng)該是今天到場(chǎng)做采購(gòu)工齡最久的，馮姐做到今天這個(gè)位置，仍然不斷地學(xué)習(xí)，她豐富的采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的采購(gòu)知識(shí)和應(yīng)對(duì)供應(yīng)商漲價(jià)時(shí)的對(duì)策，讓我們受益匪淺，馮姐還不斷地邀請(qǐng)各行業(yè)的采購(gòu)上臺(tái)交流工作經(jīng)驗(yàn)，和她們應(yīng)對(duì)漲價(jià)時(shí)公司的對(duì)策，有手機(jī)行業(yè)的，汽車行業(yè)的，醫(yī)療器械行業(yè)，還有軍工的，各行各業(yè)都涉及到了。由于我從事的也是一個(gè)特殊的能源行業(yè)，我也有幸也上到臺(tái)上分享采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)話，雖然我入這個(gè)行業(yè)也近七年的時(shí)間，也在06年參加過(guò)專業(yè)的采購(gòu)知識(shí)培訓(xùn)，并拿到深圳首批采購(gòu)師資格證，也參加過(guò)多次大型聚會(huì)做過(guò)多次主持人，但是今天面對(duì)臺(tái)下的眾多的采購(gòu)精英，我不免還是有些自卑，所以顯得比較緊張，說(shuō)話中也有些語(yǔ)無(wú)倫次，但愿沒(méi)有嚇到在坐的同仁們。由于時(shí)間關(guān)系，交流的時(shí)間已經(jīng)超出計(jì)劃的時(shí)間，交流只能結(jié)束，大家感覺(jué)意欲未絕，只能期待著下一次聚會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。

接下來(lái)主持人宣布頒發(fā)元旦晚會(huì)的獲獎(jiǎng)，首先頒發(fā)2011年元旦晚會(huì)優(yōu)勝獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，贊助商是頒獎(jiǎng)嘉賓，優(yōu)勝獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是精美的榮譽(yù)證書，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品除了證書外還有獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯制作非常精美，高檔。頒獎(jiǎng)是參錯(cuò)進(jìn)行的，發(fā)完三等獎(jiǎng)后出場(chǎng)的是我們的陳雪鵬會(huì)長(zhǎng)，由他介紹采購(gòu)聯(lián)盟會(huì)員部領(lǐng)導(dǎo)，并一一介紹了：于培金副會(huì)長(zhǎng)，今天的活動(dòng)主持人也是我們采購(gòu)聯(lián)盟的秘書長(zhǎng)LINDA，和六大部門的部長(zhǎng)：分別是組織部長(zhǎng)高贏華，會(huì)員部長(zhǎng)季岳培，財(cái)務(wù)部長(zhǎng)古燕飛，外聯(lián)部長(zhǎng)袁方芳，宣傳部長(zhǎng)黃小梅，社團(tuán)部長(zhǎng)丁文純，并邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)一一上臺(tái)講話，東莞分會(huì)會(huì)長(zhǎng)燕大俠和副會(huì)長(zhǎng)劉永平，中山分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王紅艷和王余榮，都發(fā)表講話。當(dāng)陳會(huì)長(zhǎng)說(shuō)到一位來(lái)自福建福州的采購(gòu)朋友，大家都投來(lái)感激和贊許的目

光，真的感謝她千里之外趕來(lái)，她樸實(shí)的話語(yǔ)讓我們倍受鼓舞。接著主持人著重將今天的贊助商都一一作了介紹，并表示對(duì)他們的感謝。頒獎(jiǎng)在繼續(xù)著，還是繼續(xù)請(qǐng)出贊助商來(lái)頒發(fā)元旦晚會(huì)的二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品仍然是非常豐厚的，雖然在元旦晚會(huì)時(shí)我還未加入此群，但是從今天的場(chǎng)面能感受到元旦晚會(huì)的盛況，節(jié)目一定非常豐富，精彩紛呈。

頒獎(jiǎng)完畢后陳會(huì)長(zhǎng)一句幽默的：我又來(lái)了，陳會(huì)長(zhǎng)給大家介紹采購(gòu)聯(lián)盟的歷程，和共享采購(gòu)群五年計(jì)劃和目標(biāo)，他講到：共享采購(gòu)聯(lián)盟不但要在國(guó)內(nèi)發(fā)展起來(lái)，也要在海外發(fā)展起來(lái)，希望在五年之后前來(lái)參加的會(huì)員過(guò)萬(wàn)人，掌聲一次又一次打斷他的精彩發(fā)言，陳會(huì)長(zhǎng)是位有思想有抱負(fù)的人，共享采購(gòu)聯(lián)盟這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)在陳會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一定會(huì)有更好的明天，我們拭目以待。陳會(huì)長(zhǎng)的熱情洋溢的講話把今天的活動(dòng)推向了高潮，同時(shí)也接近了尾聲。

當(dāng)主持人宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束，會(huì)員部的同仁又開始辛苦了，他們給參加的會(huì)員發(fā)放紀(jì)念筆記本和共享聯(lián)盟簡(jiǎn)介宣傳紙，筆記本上印著共享采購(gòu)聯(lián)盟第一屆采購(gòu)交流大會(huì)的字體，筆記本分黑色和黃色兩種顏色。手拿來(lái)著今天的禮品和筆記本我特別的感動(dòng)，今天的活動(dòng)舉辦得圓滿成功，在成功的背后我們看不到的是會(huì)員部籌備組的同仁們付出了辛苦的勞動(dòng)，從宣傳，印制，噴繪，榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)杯以及會(huì)場(chǎng)的安排布置，組織一個(gè)如此大型的交流大會(huì)，得花上籌備組們多長(zhǎng)的時(shí)間啊，他們和我們一樣也是在工作的，利用工作之余占用他們的休息時(shí)間來(lái)為我們做這樣的活動(dòng)，我想對(duì)參與些次籌備的會(huì)員部同仁們說(shuō)聲：“您們辛苦了，謝謝您們”。

最后是照全體大合影，這就辛苦了我們的攝影師了，如此龐大的隊(duì)伍人人入照可不是一件容易的事情，實(shí)在照不下了，于副會(huì)長(zhǎng)干脆坐在了地毯上，并擺出了個(gè)最酷的POSS，攝影師趕緊按下快門照下了這個(gè)精彩的瞬間。

第三篇：學(xué)校聯(lián)盟捆綁交流報(bào)告

關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟捆綁交流報(bào)告

為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高我校教師的教學(xué)科研水平，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái)，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，相互促進(jìn)，以共同發(fā)展遠(yuǎn)景為紐帶，四校合作。通過(guò)學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)校文化等方面互動(dòng)交流，形成“學(xué)校聯(lián)動(dòng)發(fā)展，教師協(xié)作提高，學(xué)生全面成長(zhǎng)”的氛圍，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏，增強(qiáng)各校整體實(shí)力。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)盟學(xué)校的聯(lián)系，分享優(yōu)秀教師的教育教學(xué)智慧與經(jīng)驗(yàn)，幫助教師共同成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。縣中學(xué)特選派4名優(yōu)秀教師來(lái)我校支教，將中學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)帶到我校，是我校不斷縮短與縣級(jí)學(xué)校教學(xué)的差距。而我校也選派了2名優(yōu)秀女教師進(jìn)行上掛學(xué)習(xí)，他們將認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，上掛結(jié)束后根據(jù)我校的不足，提出更有效的教學(xué)措施。

縣中學(xué)特派優(yōu)秀教師努爾孜開西主任、娜孜依古麗、瑪爾帕努、江懷茂、徐磊等教師來(lái)我校進(jìn)行專題講座，送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。在下鄉(xiāng)教師的示范課上，我校教師明顯感到自己在教學(xué)方面的不足，以及今后需要努力的方面。這就是當(dāng)初結(jié)盟兄弟學(xué)校的最初目的。

同時(shí)，縣中學(xué)、縣小學(xué)還會(huì)定期安排我校教師上縣聽課、學(xué)習(xí)?？h級(jí)學(xué)校有示范課或從有市級(jí)教師進(jìn)行教師培訓(xùn)時(shí)，都會(huì)選派我校教師一同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我?？ㄎ鞅P、古麗曼等教師就從縣級(jí)學(xué)校帶回許多優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并不斷加強(qiáng)教師自身的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣才能夠帶給學(xué)生不一樣的教學(xué)課堂，從而取得理想的教學(xué)效果。

今后的聯(lián)盟學(xué)校的交流思路，通過(guò)扎實(shí)開展各種形式的活動(dòng)，搭建交流平臺(tái)，加強(qiáng)五校領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，整體提高。

1.名優(yōu)示范。以課堂改革為突破口，結(jié)合各校教研課題,四校聯(lián)合開展提高課堂效率，打造高效課堂示范課活動(dòng)。通過(guò)名師、優(yōu)秀教師示范課、送課到校等活動(dòng)（其步驟是：按照學(xué)校初選、聯(lián)盟學(xué)校推薦確定人選、送課到校等程序，開展“示范課展示及送課下鄉(xiāng)活動(dòng)”）密切學(xué)校間的往來(lái)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，更新課堂教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)四校的教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

2．開展教師課堂大比武活動(dòng)，為各類教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，全面促進(jìn)各層次教師教學(xué)整體再上新水平。主要開展“青年教師”和“中年教師”兩個(gè)年齡層次的課堂教學(xué)比武活動(dòng)，打造人人爭(zhēng)做課堂教學(xué)先鋒的良好氛圍，促使教師教學(xué)全員上水平，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意教育的卓越品牌。

3．做好聯(lián)盟學(xué)校內(nèi)部干部、教師交流與教師的結(jié)對(duì)文章。年內(nèi)擬互派1-2名干部、教師到對(duì)方學(xué)校交流任職；同時(shí)注重聯(lián)盟學(xué)校教師的“一對(duì)一”或“一對(duì)多”結(jié)對(duì)行動(dòng)。通過(guò)相互面對(duì)面、電話、QQ、E-mail等方式隨時(shí)聯(lián)系。結(jié)對(duì)教師互換電話號(hào)碼、互加QQ好友，建立五校教師共同的QQ群，所有教師都在其中，即時(shí)“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的進(jìn)行解惑答疑、教學(xué)研究、互通有無(wú)，充分發(fā)揮五校聯(lián)合的規(guī)模優(yōu)勢(shì)。

4.網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)交流合作仍然是今后校際間合作的重要形式，它不受時(shí)間空間的限制，有著其他方式不可比擬的優(yōu)勢(shì)。四校建立QQ群，平時(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作安排、規(guī)章制度、活動(dòng)方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時(shí)發(fā)送到群里，形成四校資源共享。開辟四所學(xué)校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，擬定以四校分別定期發(fā)主題貼，其他三所學(xué)校跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

第四篇：交流共享文章

從“小和尚剃頭”談習(xí)慣性違章

有這樣一個(gè)故事：從前，一個(gè)小和尚學(xué)剃頭，老和尚先讓小和尚在冬瓜上練習(xí)，等熟練之后，再給人剃頭?？墒?，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，就隨手把剃刀插在冬瓜上。后來(lái)，他給老和尚剃頭時(shí)，也隨手把剃刀插在老和尚的頭上。

這個(gè)故事雖然讓人感到有點(diǎn)不可思議。但是，從另一個(gè)層面說(shuō)，這讓人不禁聯(lián)想到了某些企業(yè)，由于習(xí)慣性違章，造成了多少起本不應(yīng)該發(fā)生的安全生產(chǎn)事故。導(dǎo)致的結(jié)果，人被傷殘了，甚至走上了不歸路，不僅如此，還使企業(yè)和個(gè)人蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。分析來(lái)分析去，原來(lái)，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙褪?--習(xí)慣性違章惹得禍。

那么，在安全工作中我們?cè)鯓硬拍芏沤^習(xí)慣性的違章行為呢？首先就是要找到習(xí)慣性違章的成因。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的違章案例進(jìn)行分析，我認(rèn)為違章者存在以下幾種心理狀況。

（1）僥幸心理

作業(yè)人員在工作過(guò)程中，有時(shí)存在僥幸心理。認(rèn)為在現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行太過(guò)于煩瑣或機(jī)械，未嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行或執(zhí)行沒(méi)有完全到位，不是違章行為。況且認(rèn)為即使偶爾出現(xiàn)一些違章行為也不會(huì)造成事故。

（2）取巧心理

在遠(yuǎn)離班組、倉(cāng)庫(kù)的工作現(xiàn)場(chǎng)，因路途較遠(yuǎn)，或操作中有重復(fù)性操作內(nèi)容。一些工作人員貪圖方便、怕辛苦，嫌來(lái)回麻煩，往往會(huì)出現(xiàn)不按規(guī)程制度執(zhí)行，擅自將幾項(xiàng)操作內(nèi)容自行合并操作、不辦理工作票或未做好安全措施就開工的現(xiàn)象，以及未使用相應(yīng)的工器具和安全用具就工作的違章行為。

（3）逞能心理

作業(yè)人員在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)，不是憑借安全生產(chǎn)工作規(guī)程而是靠想當(dāng)然，自以為是，盲目操作。還有部分作業(yè)人員自持技術(shù)高人一等，按規(guī)定作業(yè)前應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)設(shè)備，但是自持自己熟悉現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備系統(tǒng)，逞能蠻干，往往出現(xiàn)違章操作或誤操作，造成事故。

（4）幫忙心理

在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作中，往往會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情，例如開關(guān)推不到位、幫忙驗(yàn)電等現(xiàn)象，操作者常常請(qǐng)同事幫忙，幫忙者往往障于情面或表現(xiàn)欲望，但是在不了解設(shè)備情況下，盲目幫忙操作，造成事故。

（5）冒險(xiǎn)心理

在生產(chǎn)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的條件較為惡劣的情況，如果嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)程制度執(zhí)行確實(shí)有困難，我們的作業(yè)人員不是針對(duì)實(shí)際情況，采取必要的安全措施，而是往往冒險(xiǎn)去工作。

（6）盲目從眾心理

當(dāng)一個(gè)班組的班組長(zhǎng)帶頭違章，或者看見大家以前都是這樣干的，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，自己這樣做也應(yīng)沒(méi)有問(wèn)題，于是大家就會(huì)對(duì)違章違紀(jì)習(xí)以為常，這樣就會(huì)對(duì)班組其他同志起到潛移默化的作用，即看見別人能違章違紀(jì)沒(méi)出事，自己常常也跟著別人違章違紀(jì)。還有，我們的培訓(xùn)制度，一般都是徒弟與師傅簽定師徒合同，由于師傅帶徒弟過(guò)程中，將一些習(xí)慣性違章行為也傳授給徒弟，然而徒弟如果不加辯識(shí)，全盤接受，不僅成為習(xí)慣性違章行為的傳播者，同時(shí)極可能成為因違章造成事故的責(zé)任者或受害者。

通過(guò)分析習(xí)慣性違章者的個(gè)人成因，如何實(shí)現(xiàn)杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起：

1、建立和完善消除違章違紀(jì)行為的制度及方法

俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，車間要針對(duì)作業(yè)過(guò)程中存在的人的不安全因素進(jìn)行分析研究。一是要制定具體的改進(jìn)措施方案；二是要制定對(duì)違章違紀(jì)行為的適時(shí)控制制度。目的在于通過(guò)采取具體措施，使職工有章可循，有法可依，消除可能產(chǎn)生人員違章違紀(jì)的主客觀因素，確保我廠安全生產(chǎn)。

2、完善教育培訓(xùn)制度

教育培訓(xùn)制度應(yīng)包括職工安全規(guī)章、紀(jì)律的內(nèi)容教育及實(shí)操技能訓(xùn)練。注重對(duì)職工安全技能、設(shè)備檢修技能等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。要求對(duì)新上崗的工人進(jìn)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)和考試，達(dá)不到要求就不能上崗；已上崗了的工人出現(xiàn)違章違紀(jì)者，按照違章管理考核辦法下崗重新學(xué)習(xí)，考核合格后再上崗；

3、加強(qiáng)班組安全管理（1）教育職工認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章的危害。習(xí)慣性違章是表面現(xiàn)象，支配它的思想根源是多種多樣的。如：僥幸思想，重視一般情況，而忽視特殊情況。如安全規(guī)程規(guī)+ 定，停電作業(yè)時(shí)，崗位工必須先驗(yàn)電，機(jī)修工而后作業(yè)，而有的職工則認(rèn)為這是多此一舉。一般停電情況下，作業(yè)對(duì)象是不會(huì)帶電的，但如果由于種種原因未及時(shí)停電，一旦突然來(lái)電，后果將不堪設(shè)想。另一種思想是怕麻煩，圖省事，把本應(yīng)該履行的程序減掉了。如巡回檢查，不按規(guī)定的檢查線路和項(xiàng)目進(jìn)行，走馬觀花。在反習(xí)慣性違章活動(dòng)中，只有讓職工從以往的事故教訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章的危害和后果，根除習(xí)慣性違章的思想根源，才能促使其自覺(jué)的遵章守紀(jì)。（2）排查習(xí)慣性違章行為，制訂反習(xí)慣性違章措施。首先，對(duì)班組存在的習(xí)慣性違章行為進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查。要防止出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)、應(yīng)付上級(jí)檢查的情況。例如某班組，墻上貼著廠、車間公布的習(xí)慣性違章行為的警示，但由于這

些班組沒(méi)有認(rèn)真結(jié)合自身的問(wèn)題進(jìn)行排查；有的職工甚至不知道哪些行為屬于習(xí)慣性違章。其次，要吸取其他單位的事故教訓(xùn)，舉一反三，排查本班組有無(wú)類似習(xí)慣性違章現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上，制訂出有效的反習(xí)慣性違章措施。（3）班組長(zhǎng)要起好模范帶頭作用。由于習(xí)慣性違章是根深蒂固的，某些職工甚至沒(méi)有意識(shí)到其錯(cuò)誤所在，因此糾正起來(lái)有一定的難度，這就要求班組長(zhǎng)首先帶頭糾正自己的違章行為。隨著主井提煤量的增加和我廠洗選規(guī)模的擴(kuò)大，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的行為有可能會(huì)造成整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的癱瘓或人身傷害事故，其后果十分嚴(yán)重。因此，班組長(zhǎng)在工作中不僅要對(duì)發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣性違章或不按規(guī)章制度辦事的行為，立即指出、責(zé)令其改正，而且還應(yīng)當(dāng)以身作則。如果班組長(zhǎng)不按章辦事，甚至參與違章，很難想象去批評(píng)指正他人，怎能被別人接受？所以一個(gè)班組習(xí)慣性違章屢禁不止，班組長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。（4）加強(qiáng)對(duì)習(xí)慣性違章的處罰，引進(jìn)糾正習(xí)慣性違章的激勵(lì)機(jī)制。習(xí)慣性違章是屢教不改、屢禁不止的行為，它與偶爾發(fā)生的違章行為是不同的。對(duì)向小和尚學(xué)剃頭那樣，把“隨手”的毛病和“習(xí)慣性違章”帶到日常安全工作中去的屢禁屢犯者，應(yīng)該“小題大做”，從重處罰。安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，安全工作中“嚴(yán)”是愛，“松”是害。必要的處罰是保障安全規(guī)章制度實(shí)施，建立安全生產(chǎn)秩序的重要手段。如果人人都對(duì)習(xí)慣性違章望而生畏，那么，何愁這種現(xiàn)象得不到制止。

第五篇：改善民生 共建共享促發(fā)展

改善民生 共建共享促發(fā)展

——湖州和諧發(fā)展的實(shí)踐與思考之二

發(fā)展是基礎(chǔ)，民生是根本，民生問(wèn)題關(guān)系千家萬(wàn)戶，反映民意、牽動(dòng)民心。關(guān)注民生、改善民生、造福民生，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，既是理政之根本，也是和諧之先務(wù)。市委、市政府在狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，始終高度關(guān)注民生，始終把改善民生放在心上、抓在手中，完成了大批為民辦實(shí)事項(xiàng)目，積極探索建立民生建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，有力地促進(jìn)了湖州經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了心齊氣順、穩(wěn)定和諧的局面。

積極有為，全力推進(jìn)改善民生

翻開湖州60年的歷史，特別是改革開放以來(lái)，市委、市政府始終堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的理念，始終堅(jiān)持新增財(cái)力向困難群眾傾斜、向農(nóng)村傾斜、向基層傾斜、向社會(huì)公共事業(yè)傾斜，把民生問(wèn)題的解決績(jī)效作為政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。今天的湖州覆蓋城鄉(xiāng)的市場(chǎng)就業(yè)體系基本形成、城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長(zhǎng)、社會(huì)保障體系框架基本建立、居民居住環(huán)境持續(xù)改善……一項(xiàng)又一項(xiàng)民生工程正在惠及越來(lái)越多的城鄉(xiāng)居民。

——富民為先，緊緊抓住就業(yè)創(chuàng)業(yè)這個(gè)根本。就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源，促進(jìn)群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)，就是解決民生的根本問(wèn)題。20世紀(jì)90年代中后期企業(yè)轉(zhuǎn)制，開始大力實(shí)施“再就業(yè)工程”，成功地實(shí)現(xiàn)了企業(yè)富余人員分流的“軟著陸”，1995—2002年，3.2萬(wàn)名下崗職工、7萬(wàn)名失業(yè)職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。進(jìn)入新世紀(jì)，著力解決就業(yè)困難人員的就業(yè)再就業(yè)問(wèn)題，實(shí)行《再就業(yè)優(yōu)惠證》制度。2003－2008年，全市共開發(fā)就業(yè)崗位1.6萬(wàn)個(gè)，幫助6.76萬(wàn)名失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。著力統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，2000年起三縣陸續(xù)被定為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)試點(diǎn)地區(qū)，2006年湖州市被列為全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)試點(diǎn)城市，實(shí)行統(tǒng)一的就業(yè)政策、建立一體化的勞動(dòng)力市場(chǎng)、建立統(tǒng)一的就業(yè)和失業(yè)統(tǒng)計(jì)登記制度、提供統(tǒng)一的就業(yè)服務(wù)。創(chuàng)業(yè)是最積極、最主動(dòng)的就業(yè)。市委、市政府始終把營(yíng)造有利于創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境作為自己的重要職責(zé)，2007年在全市深入開展“解放思想、激發(fā)活力、創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)市”大討論大實(shí)踐，興起全民創(chuàng)業(yè)熱潮。團(tuán)市委、市青年企業(yè)家協(xié)會(huì)創(chuàng)設(shè)了首批 資金為1000萬(wàn)元“湖州青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基金”，引導(dǎo)青年投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐。全市實(shí)施創(chuàng)業(yè)促就“845”工程，從2008年至2011年，在全市籌集800萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金，扶持推動(dòng)創(chuàng)業(yè)。全市各級(jí)黨委、政府用最大的心思、花最大的心血、下最大的功夫，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，讓廣大群眾各得其所、安居樂(lè)業(yè)。

——惠民為重，緊緊抓住解困紓難這個(gè)關(guān)鍵。從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，以實(shí)施民生工程為重要載體和抓手，以為民辦實(shí)事項(xiàng)目為主要舉措，盡心竭力辦實(shí)事、解難事，全力保障和改善民生。從“456”民生工程到改善民生的“八大工程”和全面建設(shè)小康社會(huì)的“六大行動(dòng)計(jì)劃”，從每年十個(gè)方面的為民辦實(shí)事項(xiàng)目到“百件實(shí)事惠民生”專項(xiàng)行動(dòng)，湖州市民生建設(shè)的覆蓋面越來(lái)越廣，解決民生問(wèn)題的力度越來(lái)越大，不斷滿足廣大群眾在教育文化、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、社會(huì)保障、健康服務(wù)、住房保障、社會(huì)管理等方面的需求。堅(jiān)持全面性和針對(duì)性相結(jié)合，既做到從各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面改善民生，全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧，又針對(duì)當(dāng)前群眾最關(guān)心的利益問(wèn)題，突出重點(diǎn)，有的放矢。堅(jiān)持著眼全民和向困難群眾傾斜相結(jié)合。既著眼于全民，努力形成和諧社會(huì)共建共享的生動(dòng)局面，又始終突出“雪中送炭”，著力解決最困難群眾最需要解決的問(wèn)題，增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)的期盼和信心，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)的和諧與安寧。

——安民為要，緊緊抓住安定有序這個(gè)重點(diǎn)。安定有序是和諧社會(huì)的基本性標(biāo)志，是和諧發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。積極探索保持社會(huì)安定有序的途徑和方法，取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。積極開展建設(shè)和諧社區(qū)的活動(dòng)，創(chuàng)優(yōu)社區(qū)工作服務(wù)，建設(shè)社區(qū)“一站式”事務(wù)中心。農(nóng)村社會(huì)治理從原來(lái)的單項(xiàng)突進(jìn)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)全方位協(xié)調(diào)推進(jìn)，農(nóng)村民主管理不斷向前推進(jìn)。2004年，市委市政府提出建設(shè)“平安湖州”的重大戰(zhàn)略。開展“十大平安細(xì)胞創(chuàng)建”活動(dòng)，創(chuàng)新發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，不斷完善矛盾糾紛排查調(diào)處社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，妥善化解各類社會(huì)矛盾糾紛；建立“大信訪”工作格局、加強(qiáng)群體性事件預(yù)防和處臵等措施，大力推廣“三近”走訪、“三好六有”警務(wù)新模式，確保社會(huì)政治持續(xù)穩(wěn)定；完善公共突發(fā)性事件預(yù)警系統(tǒng)和各類應(yīng)急預(yù)案，市區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先建立“一中心六站”公共安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，防范和處臵重大突發(fā)性事件能力進(jìn)一步提高。據(jù)浙江省統(tǒng)計(jì)局群眾安全感調(diào)查顯示，2003年以來(lái)湖州市群眾安全感受度在全省均名列前茅。2007年在首屆中國(guó)30個(gè)最安全城市評(píng)選活動(dòng)中，湖州名列第19位。經(jīng)過(guò)多年努力湖州基本形成了良好的社會(huì)秩序,人民群眾安居樂(lè)業(yè),社會(huì)和諧相容。

統(tǒng)籌兼顧，有序推進(jìn)改善民生

改善民生是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。只有統(tǒng)籌城鄉(xiāng)與區(qū)域，正確反映和兼顧不同群眾的利益，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，關(guān)心每個(gè)群體特別是弱勢(shì)群體的生產(chǎn)生活和利益需求，才能妥善解決民生問(wèn)題。因此，在指導(dǎo)思想和實(shí)際工作中湖州市始終正確認(rèn)識(shí)和處理好以下四個(gè)重要關(guān)系：

——正確認(rèn)識(shí)和處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善民生的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是民生建設(shè)的基礎(chǔ)與重要保證，改善民生是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要目的，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和支撐。市委、市政府牢牢把握統(tǒng)籌兼顧這個(gè)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，十分注重經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。一方面，以富民強(qiáng)市為主線，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加公共財(cái)政收入，提高居民收入。2008年，湖州生產(chǎn)總值達(dá)到1034.89億元，財(cái)政總收入達(dá)到133.78億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入分別達(dá)到21604元和10751元，扣除價(jià)格因素，與1978年相比，分別增長(zhǎng)28.4倍、72.5倍、57.2倍和47.5倍。財(cái)政收入的增加和居民收入的提高，為不斷改善民生奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面，注重社會(huì)的全面發(fā)展。近年來(lái)，我市大力發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，以擴(kuò)大基本公共服務(wù)覆蓋面、提高基本公共服務(wù)均等化程度為目標(biāo)，著力解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題，著力改善廣大農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件，著力保障社會(huì)弱勢(shì)群體、困難群體的生存和發(fā)展，加快構(gòu)建配臵合理、功能完善、便捷高效的基本公共服務(wù)供給體系，努力實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)、區(qū)域均衡、全民共享，使發(fā)展帶來(lái)的利益增量為多數(shù)群眾所共享，讓改革發(fā)展成果更好地惠及全市人民，如困難群眾就業(yè)援助制度，“一戶一策一干部”低收入農(nóng)戶幫扶機(jī)制，困難群眾醫(yī)前、醫(yī)中、醫(yī)后全程醫(yī)療救助體系，低收入家庭改善住房條件等各項(xiàng)惠民措施，有力地保障了社會(huì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)和諧與穩(wěn)定?！_認(rèn)識(shí)和處理盡力而為和量力而行的關(guān)系。解決民生問(wèn)題和發(fā)展社會(huì)事業(yè)需要我們長(zhǎng)期不懈的努力。我們既積極進(jìn)取，盡最大努力抓緊解決群眾關(guān)心的突出問(wèn)題，又要從實(shí)際出發(fā)，充分考慮各方面的條件和承受能力,堅(jiān)持從辦得到的事情做起。市委、市政府在民生建設(shè)問(wèn)題上始終堅(jiān)持盡力而為，始終堅(jiān)持不管宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)怎么變，發(fā)展成果讓人民共享的根本宗旨不變，對(duì)民生的投入只能加大不能減少，困難群眾的生活水平只能提高不能降低，民生工程的覆蓋面只能擴(kuò)大不能縮小，取得了積極的效果。同時(shí)充分考慮各方面的條件和承受能力，分清輕重緩急，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，順應(yīng)湖州民生改善的階段性特點(diǎn)，適時(shí)推出了不同階段的民生政策，較好解決了當(dāng)時(shí)民生改善過(guò)程中的突出問(wèn)題。如改革開放初期，重點(diǎn)是進(jìn)行改革，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使絕大多數(shù)人能夠吃飽穿暖，逐步過(guò)上豐衣足食的生活；到廣大群眾實(shí)現(xiàn)低水平的小康生活階段，重點(diǎn)是繼續(xù)改善和豐富人們的物質(zhì)生活與精神生活，同時(shí)不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行勞動(dòng)制度、分配制度、住房制度、醫(yī)療制度和教育收費(fèi)制度等各項(xiàng)體制改革，并建立初步的社會(huì)保障體系；當(dāng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)階段，重點(diǎn)就放在實(shí)施積極促進(jìn)就業(yè)、健全社會(huì)保障體系等，更好地保障人民群眾的民主權(quán)利和合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。

——正確認(rèn)識(shí)和處理政府主導(dǎo)和社會(huì)參與的關(guān)系。解決民生問(wèn)題，需要有多種途徑，需要多方面力量共同參與，我們堅(jiān)持社會(huì)多方參與和黨委政府負(fù)責(zé)相結(jié)合。教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等社會(huì)事業(yè)，具有明顯的公益性質(zhì)，直接關(guān)系社會(huì)公眾利益和福祉，推進(jìn)這些事業(yè)，從指導(dǎo)思想、制度建設(shè)和資金投入等方面，切實(shí)強(qiáng)化政府職責(zé)，特別是不斷增強(qiáng)政府公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的供給能力，減輕群眾在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等方面的支出負(fù)擔(dān)。而擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)、加強(qiáng)社會(huì)管理亦是政府的重要職責(zé)。同時(shí)認(rèn)識(shí)到，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，廣大人民群眾的多樣性、多層次和不斷變化的社會(huì)需求不可能完全由政府直接提供。因此積極引導(dǎo)和支持各類市場(chǎng)主體和社會(huì)組織參與社會(huì)管理和公共服務(wù)，建立公共服務(wù)供給的社會(huì)參與機(jī)制，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)大公共服務(wù)供給。充分發(fā)揮人民群眾在社會(huì)管理中的主體地位和主體作用，強(qiáng)化和完善基層村民自治、社區(qū) 自治在社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理中的功能，實(shí)現(xiàn)政府行政管理與基層群眾自治的有效銜接和良性互動(dòng)。已初步形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與”的合理格局，形成了解決民生問(wèn)題的合力。

——正確認(rèn)識(shí)和處理增加投入和深化改革的關(guān)系。推進(jìn)改善民生，一要靠增加投入，二要靠深化改革，我們?cè)趯?shí)踐中始終堅(jiān)持把增加投入和深化改革這二者很好地結(jié)合起來(lái)。隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，財(cái)政收入明顯增加，市委、市政府堅(jiān)持每年推出和落實(shí)一批為民辦實(shí)事項(xiàng)目，做到每年新增財(cái)力的三分之二以上用于民生支出。同時(shí)湖州市牢固確立“大民生”理念，努力縱深推進(jìn)各項(xiàng)改革，從應(yīng)景性民生政策逐步轉(zhuǎn)向?qū)ι鐣?huì)民生相關(guān)制度的設(shè)計(jì)。始終以擴(kuò)大社會(huì)公共服務(wù)制度體系的覆蓋面為著力點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善政策導(dǎo)向和政策落實(shí)、財(cái)政支持和資金投入、體制改革和新制度建立等體系建設(shè)，形成了維護(hù)最廣大人民群眾的基本利益和基本權(quán)益的制度保障，在不斷強(qiáng)化政府的公共服務(wù)職能的同時(shí)，建立多元化的民生領(lǐng)域建設(shè)投融資和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，鼓勵(lì)單位、個(gè)人以及社會(huì)各界共同參與解決民生問(wèn)題，共同推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化。

致力長(zhǎng)遠(yuǎn)，系統(tǒng)推進(jìn)改善民生

民生建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，民生問(wèn)題是發(fā)展中的問(wèn)題，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，民生問(wèn)題的內(nèi)涵和外延會(huì)不斷擴(kuò)展。因此，民生改善無(wú)止境，它是構(gòu)建和諧社會(huì)的永恒主題，需要健全的制度、完備的法律和有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保障。湖州在民生建設(shè)實(shí)踐中，致力于長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步形成了一整套有利于民生訴求、科學(xué)決策與有利于社會(huì)參與、共建共享的長(zhǎng)效機(jī)制。

——探索建立民生建設(shè)的運(yùn)行保障機(jī)制。積極探索建立“大民生”工作新格局，建立健全民生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。建立健全民情反映機(jī)制。暢通日常的民意反映渠道，堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部下訪、蹲點(diǎn)調(diào)研等做法，深入了解群眾急需解決的實(shí)際問(wèn)題。各級(jí)人大和政協(xié)建立健全人大代表走訪制度、政協(xié)委員社情民意調(diào)查制度，各民主黨派和群眾團(tuán)體充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，積極向黨委、政府提出為民辦實(shí)事的建議。建立健全民主決策機(jī)制。各級(jí)政府在根據(jù)公 5 開、透明原則，采取社會(huì)公示、公眾聽證、專家咨詢等形式，廣泛聽取群眾意見，每年確定一批為民辦實(shí)事項(xiàng)目，形成工作計(jì)劃，向社會(huì)公布。建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、承辦單位、完成時(shí)間和工作要求，保證改善民生各項(xiàng)工作落到實(shí)處，建立聯(lián)席會(huì)議制度和聯(lián)合辦公制度。建立健全資金保障機(jī)制。統(tǒng)籌安排專項(xiàng)民生資金，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)使用管理，切實(shí)為民生項(xiàng)目的落實(shí)提供財(cái)力保障。支出重點(diǎn)放到解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題，并著力向低收入人群傾斜，向農(nóng)村和農(nóng)民傾斜。對(duì)投入和經(jīng)費(fèi)開展審計(jì)，確保資金的安全完整、專款專用。建立健全督查考評(píng)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)為民辦實(shí)事工作的督查，提出針對(duì)性的工作要求和改進(jìn)意見；加強(qiáng)對(duì)為民辦實(shí)事工作的考評(píng)，把為民辦實(shí)事情況作為對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核、人大對(duì)政府部門工作評(píng)議的重要內(nèi)容；建立為民辦實(shí)事工作報(bào)告、通報(bào)制度和責(zé)任考評(píng)追究制度，政府每年將為民辦實(shí)事工作情況向人民大報(bào)告，向政協(xié)、民主黨派通報(bào)，并通過(guò)各種方式向社會(huì)公布，接受社會(huì)各界和群眾監(jiān)督。

——逐步建立共享發(fā)展成果的長(zhǎng)久機(jī)制。關(guān)注民生改善民生，關(guān)鍵是要構(gòu)建民生建設(shè)的制度保障體系。不斷深化的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革。1984年向社會(huì)養(yǎng)老邁出第一步，對(duì)新招收勞動(dòng)合同制工人退休養(yǎng)老實(shí)行社會(huì)保險(xiǎn)制度。2003年率先實(shí)行企業(yè)繳費(fèi)與個(gè)人繳費(fèi)分離，全市養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)征繳基本實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。到2008年，全市參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)人數(shù)突破53.76萬(wàn)人。湖州農(nóng)村的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是從失地農(nóng)民、村干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工開始，2008年,德清開始在城鄉(xiāng)統(tǒng)一的制度框架內(nèi)普遍推行農(nóng)民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)，城鄉(xiāng)居民一視同仁。2000年建立起全市統(tǒng)一的社會(huì)保險(xiǎn)制度，到2008年底，全市共有失業(yè)保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到了31.20萬(wàn)人。加快醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革。1994年，開始實(shí)施《大病醫(yī)療費(fèi)用社會(huì)統(tǒng)籌暫行辦法》和《工傷保險(xiǎn)暫行規(guī)定》，開啟醫(yī)療保險(xiǎn)改革序幕。2001年基本建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。2007年被列為全國(guó)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)79個(gè)試點(diǎn)城市之一。到2008年底，全市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保單位達(dá)到11510家，參保人數(shù)達(dá)到44.59萬(wàn)人。1990年湖州農(nóng)村合作醫(yī)療制度開始恢復(fù)，1997年全面推行。2003年創(chuàng)建“三條醫(yī)療保障線”制度。2009年全市新型 農(nóng)村合作醫(yī)療人均籌資標(biāo)準(zhǔn)最低達(dá)到160元，吳興區(qū)、南潯區(qū)提高到180元。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度全面實(shí)施以來(lái)，全市參合率持續(xù)保持較高水平，保障程度逐步提高。此外，率先建立起低保對(duì)象動(dòng)態(tài)管理機(jī)制推進(jìn)城鄉(xiāng)最低生活保障，率先在市區(qū)實(shí)行被征地農(nóng)民基本生活保障制度，率先為農(nóng)民工建立住房公積金制度，全面推進(jìn)“四房＋四型”城鄉(xiāng)住房保障體系等等，都是通過(guò)相應(yīng)的制度安排與政策措施建立長(zhǎng)久機(jī)制的有益嘗試。

——積極落實(shí)改善民生的法律政策保障。法律是解決民生的一個(gè)基礎(chǔ)性手段。物權(quán)法、勞動(dòng)合同法、就業(yè)促進(jìn)法等一系列法律的出臺(tái)，更加突出民生訴求，使民生建設(shè)實(shí)踐逐步納入法制軌道。對(duì)解決民生問(wèn)題，湖州堅(jiān)持嚴(yán)格依照法律進(jìn)行，積極探索在市級(jí)制度權(quán)限內(nèi)建立和完善保護(hù)民生的法規(guī)和政策，按照到2012年基本建成“六大體系”的工作目標(biāo)，逐步建立一套完整有效的民生保護(hù)規(guī)范體系，實(shí)現(xiàn)民生問(wèn)題解決的法制化和制度化。2008年以來(lái)，湖州各縣區(qū)和各相關(guān)部門把《中共湖州市委關(guān)于全面改善民生促進(jìn)社會(huì)和諧的若干意見》作為推進(jìn)民生工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，結(jié)合職能，不斷加大民生政策創(chuàng)新力度，研究制定并組織實(shí)施了一批的操作性強(qiáng)、覆蓋面廣的民生政策舉措，完善民生政策體系，為民生工作開展提供堅(jiān)實(shí)有力的政策保障。同時(shí)積極應(yīng)對(duì)金融危機(jī)形勢(shì)下的新情況、新問(wèn)題，從幫企業(yè)、保崗位、穩(wěn)就業(yè)的角度，鞏固并提高了民生工作階段性成效。

改善民生是讓人民幸?？鞓?lè)的根本途徑，只有努力讓人民群眾共享發(fā)展成果，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展才有深厚的力量，構(gòu)建和諧湖州才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社會(huì)主義和諧社會(huì)是人民群眾共建共享的社會(huì)，改善民生要在共建中共享，共享中共建，從而真正形成促進(jìn)和諧人人有責(zé)，和諧發(fā)展成果人人共享的生動(dòng)局面。