第一篇：馬克思主義學(xué)院社會實踐教學(xué)總方案

附一

馬克思主義學(xué)院社會實踐總方案

實踐教學(xué)是思想政治理論課教學(xué)的一種重要方式，教育部關(guān)于思想政治理論課“05方案”要求，思想政治理論必須安排一定學(xué)分進行社會實踐教學(xué)活動。根據(jù)這一精神和學(xué)校的統(tǒng)一部署，我校從三門公共政治理論課中按排4個學(xué)分（《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2學(xué)分、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》1學(xué)分、《形勢與政策》1學(xué)分），共64個學(xué)時進行社會實踐活動。

一、社會實踐教學(xué)活動的內(nèi)容、時間及學(xué)分安排

從2012級開始，我校4個學(xué)分的社會實踐教學(xué)課分兩部分組織實施，即社會實踐（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）課程和社會實踐（課外教學(xué)）課程。

1、社會實踐（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）課程是指學(xué)生登陸我校的網(wǎng)絡(luò)社會實踐基地進行的學(xué)習(xí)活動，2個學(xué)分、32學(xué)時。社會實踐（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）的教學(xué)安排，在第二學(xué)期進行，到時另行通知。

2、社會實踐（課外教學(xué)）課程是指學(xué)生進行的課外社會實踐活動，2個學(xué)分、32學(xué)時。學(xué)生從入學(xué)后即可開展該類活動?；顒訒r間分布在第一學(xué)年和第二學(xué)年（包括兩個寒假和兩個暑假在內(nèi)）。［詳見馬克思主義學(xué)院社會實踐（課外教學(xué)）實施方案］

二、組織協(xié)調(diào)工作

由于馬克思主義學(xué)院的思想政治理論課實踐教學(xué)活動內(nèi)容比較廣泛，涉及校內(nèi)各個學(xué)院及相關(guān)職能部門，工作量大且復(fù)雜，各單位的支持和配合顯得非常重要。

在教務(wù)處的總體協(xié)調(diào)下，馬克思主義學(xué)院須與各相關(guān)學(xué)院和單位及時溝通，密切配合，保證高效、規(guī)范地完成實踐教學(xué)任務(wù)。

三、社會實踐報告的完成及成績評定

學(xué)生在完成社會實踐（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）課程和社會實踐（課外教學(xué)）課程的任務(wù)后，各需提交一份實踐活動報告。社會實踐（課外教學(xué)）課程的成績考核表上須有實踐活動單位或組織單位蓋章，成績由馬克思主義學(xué)院認(rèn)定。

學(xué)生完成社會實踐（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）課程后撰寫的學(xué)習(xí)報告，提交時間為網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)完成后的兩周內(nèi)。學(xué)生社會實踐活動報告的批改和成績的登錄由馬克思主義學(xué)院的教師完成。

學(xué)生完成社會實踐（課外教學(xué)）課程后撰寫的報告，提交時間為第五學(xué)期的第7-9周。學(xué)生社會實踐活動報告的批改和成績的登錄由馬克思主義學(xué)院的教師完成。

馬克思主義學(xué)院

2017年11月

第二篇：馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案

馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動整改方案

在這次先進性教育活動中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過自我學(xué)習(xí)、參加支部學(xué)習(xí)、班子集體學(xué)習(xí)，首先提高了認(rèn)識；通過召開學(xué)生、教職工、老同志座談會，以及個別訪談、電話征詢等方式，廣泛征求了各方面的意見；在學(xué)院黨政班子民主生活會上，大家查找了班子存在的差距和不足，認(rèn)真研究了學(xué)院在改革發(fā)展穩(wěn)定中面臨的矛盾和問題。在整改階段開始后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子向?qū)W生、教職工、老同志代表通報了情況和初步整改的做法與設(shè)想，并繼續(xù)征求了意見。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、加強黨的先進性建設(shè)和改進大學(xué)生思想政治教育的要求，圍繞北京大學(xué)第十一次黨代會提出的“實踐三個代表重要思想，加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)進程”的任務(wù)，根據(jù)大家提出的意見和查找出來的突出問題和學(xué)院工作的需要，以切實取得實效，讓群眾滿意為目標(biāo)，集體認(rèn)真研究制定了整改方案。為了強化方案的落實，學(xué)院整改工作采取集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負責(zé)的方式加以實施。

一、加強班子自身建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平

1、加強班子思想理論建設(shè)

黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自覺地不斷提高思想政治素質(zhì)，努力做到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬 克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀；努力做到在新的歷史條件下，從理論和實踐相結(jié)合的角度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)面臨的一系列重大問題，不斷擴展理論視野，從根本上提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治水平和思想理論水平。

具體整改措施：堅持學(xué)院中心組學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期進行一次有針對性的專題學(xué)習(xí)研究；領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少提交一篇理論學(xué)習(xí)體會或論文，在學(xué)院網(wǎng)頁或刊物上發(fā)表。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極參加學(xué)院或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)報告會、研討會、學(xué)術(shù)講座。

責(zé)任人：黃南平、陳占安

2、加強學(xué)院制度建設(shè)，提高班子廉政、勤政和管理工作的水平

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要進一步完善規(guī)范學(xué)院的各項制度建設(shè)，理順黨政領(lǐng)導(dǎo)班子工作機制；使學(xué)院的管理工作的制度化、公開化、科學(xué)化、民主化的水平進一步提高，并使之內(nèi)化為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的價值觀和行為準(zhǔn)則。

具體整改措施：修訂完善和細化學(xué)院各項規(guī)章制度：辦公會議事規(guī)則、“三重一大”決策、財務(wù)管理、廉政責(zé)任制度、獎懲制度；群眾參加管理的座談會、重大事項決策前民主測評、領(lǐng)導(dǎo)重要活動信息公開等制度。2006年上半年將學(xué)院各項制度編印成冊，強化制度管理，接受廣大教職工的監(jiān)督。落實每兩周一次的黨政辦公會或碰頭會的制度，提高議事效率，加強集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策和責(zé)任追究的工作機制；堅持落實黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每年一次的專題民主生活會制度，加強 黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的溝通和團結(jié)、黨委工作與行政工作的協(xié)調(diào)。每學(xué)期至少召開一次學(xué)生、教師群眾座談會，聽取大家對學(xué)院管理工作的意見，發(fā)揮各方面的積極因素，不斷改進學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)工作。進一步改進學(xué)院的信息化建設(shè)工作，院內(nèi)通知網(wǎng)上發(fā)布。定期向黨員公布黨費收支使用情況，向教職工報告學(xué)院財務(wù)基本狀況。

責(zé)任人：黃南平、陳占安、仝華、李少軍、邱尊社

二、認(rèn)真研究學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞學(xué)校創(chuàng)建世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院承擔(dān)的任務(wù)，認(rèn)真研究學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題。在工作實踐中，要進一步提高總攬學(xué)院發(fā)展全局和統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方的能力，提高應(yīng)對復(fù)雜局面與解決突發(fā)事件確保學(xué)校、學(xué)院穩(wěn)定的能力，提高依法治學(xué)、治教、治院的能力。通過提高班子的領(lǐng)導(dǎo)能力，用培養(yǎng)合格人才、教學(xué)科研成果的貢獻，用為學(xué)院廣大師生員工全心全意服務(wù)的成效，用學(xué)院改革發(fā)展的實際進展，作為衡量學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子政績的標(biāo)準(zhǔn)。

1、進一步加強改進學(xué)院教學(xué)和課程建設(shè)

要穩(wěn)步推進公共理論課的教學(xué)改革和課程改革；要按照學(xué)校堅持“確保質(zhì)量，追求卓越”的原則，不斷完善學(xué)院研究生教育質(zhì)量保證體系，使研究生培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提高。學(xué)院要進一步落實以下主要工作。本科生工作方面：

一是繼續(xù)抓公共理論課精品課程建設(shè)。2006年申報“當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治”課；2007年申報“馬克思主義哲學(xué)原理”、“馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理”等課程。

二是積極作好2006年下半年開始實施本科生思想政治理論課新方案的準(zhǔn)備 工作。特別是要提前作好“中國近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”兩門課的準(zhǔn)備工作（本學(xué)期期末學(xué)院要召開有關(guān)人員的專題會議研究）。

三是認(rèn)真做好北京大學(xué)與北京青年政治學(xué)院思想政治教育專業(yè)專升本班的教學(xué)以及各項管理工作。

責(zé)任人：仝華 研究生工作方面：

一是繼續(xù)為博士生開設(shè)“理論前沿”課程，并在內(nèi)容和方法上進行調(diào)整。2006年上半年為2004級博士生開設(shè)。以后調(diào)整為博士生的二年級第一學(xué)期開設(shè)，即2006年下半年為2005級博士生開設(shè)。

二是學(xué)院為碩士生、博士生開設(shè)“學(xué)術(shù)規(guī)范和研究方法”課程。

三是要進一步改進學(xué)院碩士生指導(dǎo)工作，貫徹“以學(xué)生為中心、以科研為支撐”的思想，在指導(dǎo)教師的雙向選擇上，以學(xué)生的選擇為主。

四是學(xué)院從2005年1月開始統(tǒng)計，對研究生的科研成果給予獎勵。凡在核心刊物上發(fā)表論文每篇獎勵200元書報費，在一般刊物上發(fā)表論文每篇獎勵50元書報費（如果是第二作者，按一半獎金發(fā)給）。五是對于學(xué)生反映的“公共理論課與自己專業(yè)所學(xué)有重復(fù)”問題和外出實習(xí)考查問題，學(xué)院將經(jīng)過調(diào)查研究，在學(xué)院研究生工作會議后提出具體意見。

責(zé)任人：孫蚌珠 繼續(xù)教育工作方面：

一是要加強和改進各類繼續(xù)教育學(xué)生的招生、課程、教學(xué)、考試、論文評閱等工作；二是要提高和規(guī)范繼續(xù)教育工作的制度化管理水平。

責(zé)任人：邱尊社

2、進一步加強改進學(xué)院學(xué)科建設(shè)和科研管理

要按照學(xué)?！耙躁犖榻ㄔO(shè)為核心，交叉學(xué)科為重點，體制和機制創(chuàng)新為動力，推進學(xué)校的學(xué)科建設(shè)”的學(xué)科建設(shè)總體指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)院的自身條件和情況，進一步加強改進學(xué)院學(xué)科建設(shè)和科研管理工作。學(xué)院要進一步落實以下主要工作。

第一，加大教師申報省部級重大課題的要求和支持力度。學(xué)院要求所有研究生導(dǎo)師，特別是博士生導(dǎo)師都能主持并承擔(dān)省部級以上重大課題，并獲得科研經(jīng)費。在科研經(jīng)費的使用上要逐漸形成新的思路：一是保證項目的完成；二是加強外出學(xué)術(shù)交流；三是支持博士生參加學(xué)術(shù)會議。

第二，加強“十五211工程”“中國特色社會主義研究項目”的科研組織管理工作。2006年上半年是最后階段，自2006年9月開始進入結(jié)項。

第三，學(xué)院資助（一本書2萬元）學(xué)院在崗教師出版學(xué)術(shù)專著，資助離退教師出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)論文集。資助要求：本人應(yīng)于受理截止時間（2006年6月30日）前申報，經(jīng)過審讀批準(zhǔn)，學(xué)院將列入資助計劃。

第四，學(xué)院要對學(xué)術(shù)成果的界定進一步規(guī)范并嚴(yán)格考核。2005年8月修訂的管理辦法中規(guī)定：一篇論文字?jǐn)?shù)以3千字為基礎(chǔ)，不夠3千字時不計算和折算（但在每年的業(yè)績考核時承認(rèn)其工作）同時規(guī)定，在內(nèi)部發(fā)表的論文（含非正式出版的論文集、內(nèi)部刊物等）的獎勵，按公開出版的一般刊物發(fā)表論文的獎勵折半計算。

責(zé)任人：陳占安、李少軍

3、進一步加強人才隊伍建設(shè)

學(xué)院要按照學(xué)校的要求，繼續(xù)推進師資人事制度改革，進一步建立和完善公 開、公平、公正的績效考核和評價機制，形成合理的人才引進、培養(yǎng)和流動的人事管理體制，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才的機制，營造崇尚創(chuàng)新、兼容并包、自由活躍的學(xué)術(shù)環(huán)境和人文環(huán)境。

具體整改措施：一是研究改進學(xué)院博士生指導(dǎo)教師的遴選辦法。學(xué)院擬從2007年開始（在2006年要作計劃），改變以往學(xué)院的博士生指導(dǎo)教師必須首先是教授的要求，實行學(xué)校提出的正副教授都可以申報擔(dān)任博士生指導(dǎo)教師的辦法。對一些已經(jīng)具備了晉升教授條件，由于學(xué)院教授職數(shù)原因而沒有晉升的副教授，根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要，經(jīng)本人申請，學(xué)位委員會研究表決通過，報學(xué)校批準(zhǔn)，可以成為博士生指導(dǎo)教師。二是學(xué)院鼓勵和支持中青年教師制訂和規(guī)劃個人的學(xué)術(shù)研究方向和計劃，有計劃地安排組織中青年教師到國外進行學(xué)術(shù)研究和交流、參加國際學(xué)術(shù)研討會。三是學(xué)院支持和鼓勵青年教師到其他重點院校做半年至一年的訪問學(xué)者，擴展自己的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，配套政策將盡快研究制定。

責(zé)任人：陳占安、孫蚌珠、黃南平、侯玉杰

4、進一步修訂學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要在廣泛征求意見和認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，重新修訂學(xué)院今后5年的發(fā)展規(guī)劃，對學(xué)院今后的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、科研工作、隊伍建設(shè)等做出比較具體的規(guī)劃。

具體整改措施：學(xué)院擬在2006年上半年召開“學(xué)院研究生工作暨學(xué)院發(fā)展研討會”，在認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，于7月完成制訂學(xué)院5年的發(fā)展規(guī)劃。

責(zé)任人：陳占安、孫蚌珠、黃南平、李少軍

三、抓緊研究解決群眾關(guān)心的實際問題

1、教學(xué)辦公環(huán)境條件的改善

學(xué)院辦公環(huán)境條件的改善，是先進性教育活動中師生要求盡快解決的一個問題。學(xué)院黨政班子已經(jīng)把這個問題作為重要任務(wù)提請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抓住契機、創(chuàng)造條件、切實解決。學(xué)院黨政要把解決學(xué)院辦公用房問題作為一項突出的任務(wù)抓緊解決。

具體整改措施：學(xué)院已經(jīng)購置了一批電暖器，以解決北面辦公用房在嚴(yán)寒時溫度過低影響教職工正常工作的問題；在學(xué)校職能部門目前無力解決的情況下，學(xué)院已經(jīng)主動采取措施，修繕了因樓板漏雨造成破壞的頂棚；學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)在整改階段向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)多次反映和提意見，使學(xué)院的“辦公用房緊張、辦公條件差”的問題，已明確寫入學(xué)校的整改方案中，將限期加以解決。學(xué)院要積極促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門，在政府管理學(xué)院搬走后落實解決。

責(zé)任人：黃南平、陳占安

2、關(guān)心教師、學(xué)生的身心健康

學(xué)院要把維護和發(fā)展好師生員工的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，堅定“群眾利益無小事”的政治立場和政治態(tài)度，進一步強化關(guān)心學(xué)生成長、青年教師、老同志身心健康工作的制度化措施和支持力度。

具體整改措施：一是每學(xué)期要召開兩次黨政領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生工作聯(lián)席會議，每年召開三次老同志座談會，每年召開一次青年教師專門座談會，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步加強班主任的工作，進一步加大學(xué)院對學(xué)生組織開展有益身心健康的集體活動的支持力度；二是要進一步落實學(xué)院對優(yōu)秀學(xué)生給予獎勵的計劃，每年拿出2萬元用于獎勵；三是學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭、號召學(xué)院全體黨員捐款建立“學(xué)院幫助特困學(xué)生基金”，以解決學(xué)院中一些學(xué)生因特殊原因在學(xué)習(xí)和生活上發(fā)生的實際困難，不讓一名學(xué)院的學(xué)生因特殊困難而輟學(xué)（作為學(xué)院通過先進性教育活動取得成效，使群眾滿意的一項實際舉措）；四是要努力解決擴大學(xué)院辦公面積、用房問題，改善教師中午備課、休息的條件；五是堅持每兩年組織全院教職工進行的體檢在2006年上半年進行；學(xué)院將每年組織身體條件良好的老同志開展一 次市內(nèi)的參觀訪問活動，盡可能滿足一些老同志對學(xué)習(xí)材料的需求，堅持對老同志進行年終走訪；六是購買一定的體育活動設(shè)備，活躍學(xué)院教職工、學(xué)生的文體活動，增強身體健康（購買乒乓球臺）。

責(zé)任人：黃南平、侯玉杰、李少軍

四、探索建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制

通過這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，學(xué)院黨委要充分利用先進性教育活動工作經(jīng)驗，進一步明確基層黨組織的職責(zé)任務(wù)，以提高黨員素質(zhì)和擴大黨內(nèi)民主為重點，加強黨支部的建設(shè)，探索建立和健全黨員保持先進性的長效機制。

具體整改措施：

1、加強黨員干部隊伍建設(shè)

學(xué)院黨委每學(xué)期要對學(xué)生黨支部書記進行一次專門的干部培訓(xùn)，改進培訓(xùn)方 法，提高培訓(xùn)質(zhì)量；每學(xué)期要召開一次以上黨委擴大會和黨支部書記會議，經(jīng)常關(guān)心干部的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，促進各支部的經(jīng)驗交流。

2、推動支部建設(shè)、支部生活的工作創(chuàng)新

學(xué)院黨委要加強和加大對黨支部工作建設(shè)的支持力度，鼓勵、支持和推動各支部建設(shè)、支部生活的工作創(chuàng)新，逐步形成學(xué)院黨員保持先進性的長效機制。

責(zé)任人：黃南平、侯玉杰、李少軍

以上整改意見，是經(jīng)過學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)集體討論研究提出的。整改方案中提到的具體整改措施，有的在近期已經(jīng)得到落實見到成效，有的需要在今后一段時間內(nèi)創(chuàng)造條件或進一步研究后制訂更具體的方案加以解決。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和各項整改措施的具體責(zé)任人，要抓緊落實，使保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得更大的實效，成為學(xué)院師生的一項滿意工程。歡迎學(xué)院的廣大師生員工對我們的整改進行監(jiān)督。

馬克思主義學(xué)院

2005年12月9日

第三篇：馬克思主義學(xué)院

馬克思主義學(xué)院

馬克思主義基本原理

張存剛，男，漢族，教授，中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士，現(xiàn)任蘭州商學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院院長。兼任中國資本論研究會理事，全國高等財經(jīng)院校資本論研究會副秘書長、常務(wù)理事，中國經(jīng)濟規(guī)律研究會理事，甘肅人力資源與勞動保障學(xué)會副秘書長、常務(wù)理事等。

主要研究方向：政治經(jīng)濟學(xué)、資本論研究、中國特色社會主義經(jīng)濟理論與實踐、金融理論與政策。

主要講授課程：政治經(jīng)濟學(xué)、資本論選讀、科學(xué)社會主義理論與實踐、政治經(jīng)濟學(xué)研究、社會主義經(jīng)濟理論、馬克思主義基本原理專題研究、金融理論與制度。

主要科研成果及獲獎情況：承擔(dān)省級科研項目五項，出版專著《國有企業(yè)內(nèi)外部關(guān)系改革研究》，代表性論文有《十六大以來社會主義經(jīng)濟學(xué)內(nèi)容的拓展》（人民大學(xué)復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載）、《資本論中的經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展思想及其現(xiàn)實指導(dǎo)意義》、《美國次貸危機成因的深層次思考：述評與探討》。曾獲省部級教學(xué)成果獎6項，先后獲得“甘肅省高校優(yōu)秀思想政治工作者”，“甘肅省高校優(yōu)秀青年教師成才獎”，“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

齊磊，女，河北易縣人。1985年7月畢業(yè)于西北師大歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。2005年8月晉升教授職稱?，F(xiàn)為馬克思主義學(xué)院教師、碩士研究生導(dǎo)師，中國現(xiàn)代史學(xué)會理事。

主要研究方向：中國近現(xiàn)代史、中共黨史、中國禁煙禁毒史等。主要科研成果及獲獎情況：2004年9月，獲甘肅省“園丁獎”。2004年由甘肅人民出版社出版了54萬字的學(xué)術(shù)專著《中國禁毒史》。該書獲得了2004甘肅省社會科學(xué)獎二等獎，2006甘肅省高校社會科學(xué)一等獎。近5年在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇，主持教育部社科基金項目“中國共產(chǎn)黨禁煙禁毒史資料”，作為主要成員參與國家社科基金項目“中國共產(chǎn)黨禁煙禁毒史研究”，參加完成省部級課題多項。

趙俊，女，1964年8月出生。1985年畢業(yè)于蘭州大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院哲學(xué)專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位，1996年——1999年人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)，現(xiàn)任蘭州商學(xué)院教務(wù)處副處長，馬克思主義學(xué)院教授。

主要研究方向：哲學(xué)、馬克思主義基本理論等。

主要科研成果：在《蘭州大學(xué)學(xué)報》發(fā)表論文2篇，參編教材1部。

李國紅，男，漢族，1870年1月出生，甘肅省慶陽市人。南京大學(xué)哲學(xué)博士，四川大學(xué)道教與宗教文化研究所出站博士后，蘭州商學(xué)院馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理教研室副教授，兼任蘭州商學(xué)院宗教所研究員，甘肅省傳統(tǒng)文化研究會理事會理事。

主要研究方向：馬克思主義中國化、中國傳統(tǒng)文化。

范鵬，男，漢族，1959年8月出生，1988年獲得哲學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)為甘肅省委宣傳部副部長、甘肅省社會科學(xué)院院長。兼任省委決策咨詢專家，蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)兼職教授，碩士研究生導(dǎo)師，中共甘肅省委黨校哲學(xué)研究生導(dǎo)師組組長。

主要研究方向：哲學(xué)、馬克思主義基本理論等。

主講課程：毛澤東思想與中國特色社會主義理論、馬克思主義原理專題、哲學(xué)專題等。

主要獲獎情況：1994年被甘肅省委、省政府授予甘肅省優(yōu)秀專家稱號。

李興平，男，漢族，甘肅武威人，副教授。1994年至1998年在西北師范大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)；2000年至2003年在蘭州大學(xué)歷史文化學(xué)院攻讀中國近現(xiàn)代史專業(yè)碩士學(xué)位；2003年至2007年在蘭州大學(xué)研究生院從事行政管理工作；2007年至2010年在蘭州大學(xué)政治與行政學(xué)院攻讀馬克思主義中國化研究專業(yè)博士學(xué)位。2010年12月起在蘭州商學(xué)院馬克思主義學(xué)院從事教學(xué)科研工作。

劉文玉，女，1978年11月生，甘肅臨洮人。自2001年吉林大學(xué)本科畢業(yè)以來，在蘭州商學(xué)院從事教學(xué)和科研工作，期間獲得北京大學(xué)法學(xué)碩士、蘭州大學(xué)管理學(xué)碩士，蘭州大學(xué)法學(xué)博士。

主要研究方向：馬克思主義中國化、中國行政管理。

主要科研成果：主編專著1部，參編研究生教材和本科生教材3部，近3年在省級以上期刊發(fā)表論文10余篇。

思想政治教育

胡金野，男，漢族，1958年出生，河南省開封市人。教授，碩士生導(dǎo)師，1985年7月畢業(yè)于西北師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。1990年在蘭州大學(xué)法律系進修。

主要研究方向：思想政治教育、近代以來的毒品問題及禁毒法律研究。

主要講授課程：中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史、法律理論與法律問題研究等。

主要科研成果：近5年在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇，出版專著1部，主持國家社科基金項目“中國共產(chǎn)黨禁煙禁毒史研究”，參加完成省部級課題多項。

郭明霞，女，漢族，1958年1月出生，現(xiàn)為蘭州商學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授。

主要研究方向：思想政治教育、社會保障與社會救助等。主要講授課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、思想政治教育理論與方法等。

主要科研成果及獲獎情況：主編教材1部。獲得省級以上教學(xué)科研三等獎３項。

魏賢玲，女，漢族，1965年5 月出生。1988年畢業(yè)于蘭州大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位, 2005年取得“兩課”碩士學(xué)位，2007年獲得法學(xué)博士學(xué)位。在甘肅省職工財經(jīng)學(xué)院從事教學(xué)及管理工作,2001年7月學(xué)校并入蘭州商學(xué)院，從事教學(xué)工作,副教授。

主要講授課程：毛澤東思想概論、中國近現(xiàn)代史綱要。

郎全發(fā)，男，漢族，山西清徐人，1966年3月生，中共黨員。1989年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位；1989年～1992年在蘭州大學(xué)法學(xué)研究生班進修；先后兼任蘭州商學(xué)院思想政治教育教學(xué)部法律基礎(chǔ)教研室副主任、主任，監(jiān)察處副處長、處長，馬克思主義學(xué)院黨總支書記等職務(wù)，現(xiàn)為蘭州商學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師、甘肅省政府采購專家?guī)鞂＜?、鑫報法律專家?guī)鞂＜?、甘肅勇盛律師事務(wù)所律師。

主要研究方向：青年心理健康與法制教育。

主要講授課程：青年思想政治教育研究、法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。

主要科研成果及獲獎情況：近年來出版本專業(yè)專著、教材2部，主持、參與省部級和校級科研課題10項，在省級以上刊物發(fā)表專業(yè)論文31篇，科研教學(xué)成果多次榮獲省級、校級獎勵。

孫杰，男，漢族，1952年11月生，甘肅省靈臺縣人，中共黨員。曾任蘭州商學(xué)院黨委書記，研究員。1971年考入甘肅工業(yè)大學(xué)機械系鑄造專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后留校工作，歷任專業(yè)黨支部書記，學(xué)生輔導(dǎo)員，系團總支書記，校團委副書記、團委書記兼黨委學(xué)生工作部副部長。1984年8月調(diào)到共青團甘肅省委工作，歷任學(xué)校工作部

部長、學(xué)生聯(lián)合會秘書長、團省委常委、秘書長兼辦公室主任、省青年聯(lián)合會常委。1990年3月任甘肅省中醫(yī)學(xué)院黨委副書記、1995年8月兼任副院長，同年晉升為副研究員。1997年12月當(dāng)選為蘭州市城關(guān)區(qū)第十四屆人民代表。1998年4月任甘肅中醫(yī)學(xué)院黨委書記，1998年10月當(dāng)選為甘肅省第九次黨代會代表。2000年晉升為研究員，2002年4月當(dāng)選為甘肅省第十次黨代會代表，2002年5月任蘭州商學(xué)院黨委書記，2003年1月當(dāng)選為政協(xié)甘肅省第九屆委員會委員。2005年11月任甘肅省教育廳黨組副書記、副廳長、省高校工委副書記。2010年任甘肅省教育廳黨組書記、副廳長、省高校工委副書記。

陳張林，男，1973年12月出生，云南鶴慶人，西北政法大學(xué)法學(xué)學(xué)士，西北大學(xué)歷史學(xué)（專門史）碩士，陜西師范大學(xué)哲學(xué)博士?，F(xiàn)為蘭州商學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，思想政治教育專業(yè)碩士生導(dǎo)師。

主要研究方向：中國哲學(xué)史、馬克思主義理論研究。

主要講授課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、倫理學(xué)研究、青年思想政治教育研究。

第四篇：思想政治理論課社會實踐教學(xué)總方案

思想政治理論課社會實踐總方案

實踐教學(xué)是思想政治理論課教學(xué)的一種重要方式，教育部關(guān)于思想政治理論課“05方案”要求，必須從思想政治理論課程中拿出一定學(xué)分進行社會實踐教學(xué)活動。根據(jù)這一精神和學(xué)校的統(tǒng)一部署，我校從三門公共政治理論課中拿出4個學(xué)分（《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2學(xué)分、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》1學(xué)分、《形勢與政策》1學(xué)分），共64個學(xué)時進行社會實踐活動。

一、社會實踐教學(xué)活動的內(nèi)容、時間安排及學(xué)分認(rèn)定

從2012級開始，我校4個學(xué)分的社會實踐教學(xué)課程分兩部分組織實施，即社會實踐

（一）課程和社會實踐

（二）課程。

1、社會實踐

（一）課程，是指學(xué)生登陸我校的網(wǎng)絡(luò)社會實踐基地進行的學(xué)習(xí)活動，2個學(xué)分、32學(xué)時。社會實踐

（一）課程的教學(xué)安排，在第二學(xué)期進行，到時另行通知。

2、社會實踐

（二）課程，是指學(xué)生進行的課外社會實踐活動，2個學(xué)分、32學(xué)時。學(xué)生從入學(xué)后，即可開展該類活動?；顒訒r間分布在第一學(xué)年和第二學(xué)年（包括兩個寒假和兩個暑假在內(nèi)）。［詳見馬克思主義學(xué)院社會實踐

（二）實施方案］

二、活動的宣傳和動員工作

新生入校后，學(xué)院要通過各種途徑對新生進行思想政治理論課實踐教學(xué)的宣傳和動員工作，以便使學(xué)生能及時了解和參與思想政治理論課的實踐教學(xué)活動中，順利完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其是承擔(dān)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》和《馬克思主義基本原理概論》等課程教學(xué)任務(wù)的教師在向?qū)W生宣傳動員的同時，作為社會社會實踐導(dǎo)師還承擔(dān)著幫助學(xué)生選題和指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)研報告的任務(wù)。

1、新生入校后，將思政課社會實踐活動方案介紹納入新生入學(xué)教育內(nèi)容。學(xué)院安排師資到各個二級學(xué)院給新生進行講解。

2、通過本院給新生上課的教師在課堂上進行宣傳動員工作，詳細介紹我院實踐教學(xué)活動方案的具體內(nèi)容和要求，保證讓每一個學(xué)生都了解和掌握。

3、通過學(xué)院的網(wǎng)頁進行宣傳工作，使學(xué)生可以在網(wǎng)上查看我院實踐教學(xué)活動方案及要求的具體內(nèi)容。

三、組織協(xié)調(diào)工作 由于馬克思主義學(xué)院的思想政治理論課實踐教學(xué)活動，涉及校內(nèi)各個學(xué)院及相關(guān)職能單位，工作量大且復(fù)雜，各單位的支持和配合顯得非常重要。

在教務(wù)處的總體協(xié)調(diào)下，學(xué)院要與各相關(guān)學(xué)院和單位及時溝通，密切配合，保證高效、規(guī)范地完成實踐教學(xué)任務(wù)。

四、社會實踐報告的完成及成績評定

學(xué)生在完成社會實踐

（一）課程和社會實踐

（二）課程的任務(wù)后，各需提交一份實踐活動報告。社會實踐

（二）課程的成績考核表上要有實踐活動單位蓋章，成績由馬克思主義學(xué)院認(rèn)定。

學(xué)生完成社會實踐

（一）課程后撰寫的學(xué)習(xí)報告，提交時間為網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)完成后的兩周內(nèi)。學(xué)生社會實踐活動報告的批改和成績的登錄工作由承擔(dān)概論課、綱要課和基礎(chǔ)課等三門課程的教師來完成。

學(xué)生完成社會實踐

（二）課程后撰寫的調(diào)研報告，提交時間為第五學(xué)期開學(xué)后的第三周。學(xué)生社會實踐活動報告的批改和成績的登錄工作由承擔(dān)基礎(chǔ)課、概論課和原理課等三門課程的教師來完成。

馬克思主義學(xué)院 2015年6月28日

附件一：馬克思主義學(xué)院社會實踐課程(二)實施方案 附件二：社會實踐

（二）課程成績考核表 附件三：社會實踐

（二）課程報告寫作要求 附件四：思政課社會實踐

（二）課程導(dǎo)師安排一覽表 附件五：思政課社會實踐參考選題（需填寫項目申請表）

附件六:其他相關(guān)項目的管理規(guī)定(目前已在審核中的有校友尋訪項目,云山實體勤工項目,三下鄉(xiāng)社會實踐項目,社會實踐創(chuàng)新平臺等,審核通過向全校發(fā)布.

第五篇：馬克思主義學(xué)院推薦的暑期社會實踐題目

馬克思主義學(xué)院暑期社會實踐調(diào)查參考題目

一、政治：

1、農(nóng)村基層群眾自治制度實施情況的調(diào)查

2、城市社區(qū)管理現(xiàn)狀與存在問題典型調(diào)查

3、企業(yè)職工代表大會制度建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

4、當(dāng)?shù)胤?wù)型政府建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

5、基層社會矛盾沖突與疏導(dǎo)機制調(diào)查

二、經(jīng)濟：

6、河南省煤炭行業(yè)可持續(xù)發(fā)展調(diào)查

7、河南新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

8、不同階層收入差距現(xiàn)狀及原因調(diào)查

9、城市的環(huán)境保護和節(jié)水、節(jié)能問題調(diào)查

10、農(nóng)村消費市場開發(fā)現(xiàn)狀及對策調(diào)查

11、公民對低碳經(jīng)濟的認(rèn)識和落實情況調(diào)查

12、普通勞動者的工資水平及生存現(xiàn)狀調(diào)查

三、科教文衛(wèi)與社會保障：

13、馬克思主義中國化、大眾化宣傳教育情況調(diào)查

14、大眾文化對青少年的生活方式、價值觀念等的影響調(diào)查

15、當(dāng)代大學(xué)生人生理想和信念追求調(diào)查

16、城鄉(xiāng)居民信仰狀況調(diào)查

17、社會公德現(xiàn)狀調(diào)查

18、依靠文化旅游業(yè)帶動地方經(jīng)濟社會發(fā)展的典型調(diào)查

19、城鄉(xiāng)居民業(yè)余文化生活的現(xiàn)狀調(diào)查

20、社會成員生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查

21、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力與社會適應(yīng)問題研究

22、河南新型農(nóng)村合作醫(yī)療推行現(xiàn)狀及問題調(diào)查

23、河南農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀、趨勢調(diào)查

24、農(nóng)村基本公共服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

25、農(nóng)村最低生活保障的實施情況調(diào)查

26、城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

27、城鄉(xiāng)低收入群體的生存狀態(tài)調(diào)查

28、城鄉(xiāng)社會治安狀況調(diào)查

29、新生代農(nóng)民工邊緣化問題調(diào)查

30、工礦企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管體制和狀況調(diào)查

以上題目僅供參考，同學(xué)可以結(jié)合自己的實際、家鄉(xiāng)的實際自擬題目，只要與思政課相關(guān)的題目和內(nèi)容都可。