第一篇：培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新的途徑個(gè)人教育心得

“培訓(xùn)是最大的福利”，但只有認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，才能將培訓(xùn)工作落到實(shí)處，并持之以恒，否則，只能說起來激動(dòng)，聽起來感動(dòng)，實(shí)際中不動(dòng)，使培訓(xùn)工作流于形式，或?qū)⑴嘤?xùn)工作當(dāng)成口號(hào)與業(yè)務(wù)發(fā)展孤立開來。

為了解決思想認(rèn)識(shí)問題，針對部分干部員工認(rèn)為培訓(xùn)是搞花架子，培訓(xùn)是上級(jí)公司的事，基層公司只要有業(yè)務(wù)保費(fèi)就行了的片面思想，展開討論。

強(qiáng)化培訓(xùn)是實(shí)踐公司理念的客觀要求

經(jīng)過討論，干部明白了如果沒有培訓(xùn)，公司的管理就會(huì)斷鏈，公司的文化和理念就無法通過員工的言行去傳播去實(shí)踐，只有通過不斷的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，讓每個(gè)員工的思想行為都達(dá)到了天安公司每天晨會(huì)上所訓(xùn)導(dǎo)的“政治堅(jiān)定，富于理想；敬業(yè)愛崗，忠于職守…”的要求，只有每位員工都胸懷建設(shè)一流財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的大志，才能扎根天安，艱苦創(chuàng)業(yè)，任勞任怨，無怨無悔。

培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的有效途徑。

如果不加強(qiáng)培訓(xùn)，就不能提供專業(yè)的服務(wù)，就不能在與同業(yè)的競爭中，脫穎而出，走一條輝煌的成功之路；企業(yè)一方面模仿成功企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一方面不斷地提升自我創(chuàng)新能力，培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)模仿與創(chuàng)新的有效途徑。所謂的培訓(xùn)，也就是有目的幫助員工有效的學(xué)習(xí)，以提高思想認(rèn)識(shí)，修正行為，高效工作。只有通過培訓(xùn)才能快速做到知己知彼，人無我有，人有我優(yōu)，與時(shí)俱進(jìn)，領(lǐng)先同業(yè)。

如在開業(yè)初期，員工在展業(yè)時(shí)，大多與同業(yè)公司比保費(fèi)，比返還費(fèi)率，埋怨公司的產(chǎn)品與費(fèi)率不如同業(yè)。針對此情開展培訓(xùn)，一方面介紹各家保險(xiǎn)公司車險(xiǎn)經(jīng)營的盈虧形勢；介紹車險(xiǎn)作為財(cái)險(xiǎn)公司的龍頭險(xiǎn)種，其業(yè)務(wù)經(jīng)營質(zhì)量的好壞，對于公司穩(wěn)健發(fā)展的重要性；以實(shí)例介紹剖析。另一方面站在總公司的高度，堅(jiān)持精細(xì)化管理，堅(jiān)持效益前提下的發(fā)展，對于保障公司、股東、員工利益的重要性。員工們明白了道理，理解了公司的用心良苦，員工們不再搞“內(nèi)訌”，而是轉(zhuǎn)向全力對外。借此機(jī)會(huì)又開展條款與技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)與同業(yè)條款進(jìn)行比較，教會(huì)業(yè)務(wù)員必要的話術(shù)，揚(yáng)長避短，在推介車險(xiǎn)業(yè)務(wù)時(shí)，談本公司的優(yōu)勢，談公司優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，同時(shí)，宣導(dǎo)在公司品牌規(guī)模有限的情況下，客戶選擇天安投保，主要是選擇業(yè)務(wù)員，提升業(yè)務(wù)員艱苦創(chuàng)業(yè)的積極性和榮譽(yù)感。

精心安排是做好培訓(xùn)的保證

在安排培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，堅(jiān)持培訓(xùn)為業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)。

１．培訓(xùn)計(jì)劃安排周密

在培訓(xùn)計(jì)劃的安排上，他們堅(jiān)持要符合因時(shí)、因人、因崗施教的原則。所謂因時(shí)施教，即公司在不同的發(fā)展時(shí)期，培訓(xùn)的課題重點(diǎn)是不相同的、是循序漸進(jìn)的。所謂因人施教，即根據(jù)員工的入司進(jìn)程和文化業(yè)務(wù)水準(zhǔn)的不等，區(qū)別施教。對新入司的員工，側(cè)重培訓(xùn)公司文化和條款制度；對新盟同業(yè)，則更多培訓(xùn)公司的經(jīng)營理念和專業(yè)化管理技能。所謂因崗施教，即根據(jù)每個(gè)員工工作崗位的不同，有針對性地開展專業(yè)技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的培訓(xùn)。

２．培訓(xùn)辦班精心組織

培訓(xùn)計(jì)劃在制定前，會(huì)對培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查摸底，在計(jì)劃制定時(shí)充分考慮被培訓(xùn)人員的情況，擬定培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)前，培訓(xùn)講師要提前做教案準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備必要的講義材料發(fā)給學(xué)員,供學(xué)習(xí)時(shí)參考?？紤]到培訓(xùn)效果，還將培訓(xùn)時(shí)間大多安排在晚上或周六，以保證學(xué)員能安心學(xué)習(xí),避免和業(yè)務(wù)工作直接沖突。

３．培訓(xùn)考核嚴(yán)格要求

為了保證培訓(xùn)紀(jì)律,每次培訓(xùn)，行政人事部會(huì)對培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間提前預(yù)告，培訓(xùn)前點(diǎn)名，培訓(xùn)后簽字。對無故不參加培訓(xùn)者,除予以通報(bào)批評(píng)外，還按規(guī)定進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)處罰。培訓(xùn)后，對培訓(xùn)的知識(shí)，或進(jìn)行當(dāng)場考試，或布置思考題要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題上交。將員工在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和考試成績納入人事考核范疇，作為員工轉(zhuǎn)正、晉升、晉級(jí)的考察材料。對考試成績不合格者要求其參加補(bǔ)考，直至合格。培訓(xùn)結(jié)束后，行政人事部也向?qū)W員發(fā)放培訓(xùn)評(píng)議表，對培訓(xùn)講師的授課內(nèi)容、形式、效果進(jìn)行評(píng)議，并征求改進(jìn)意見，借此不斷地提升培訓(xùn)質(zhì)量。

突出重點(diǎn)是抓好培訓(xùn)的關(guān)鍵

１．突出公司企業(yè)文化的宣導(dǎo)

天安企業(yè)是一面旗幟，從四面八方相聚，好比一艘巨大的龍舟，每人都是一名槳手，每個(gè)員工都必須明確企業(yè)發(fā)展方向，才能齊心協(xié)力，同心同德。學(xué)習(xí)《天安之道》，了解公司的發(fā)展方向，將個(gè)人的行為發(fā)展與公司的發(fā)展目標(biāo)一致起來，正確處理公司、員工、客戶之間的關(guān)系，努力做到公司對員工負(fù)責(zé)，員工對企業(yè)忠誠，企業(yè)對客戶誠信。

２．突出法律法規(guī)的教育

依法合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)發(fā)展的必由之路，員工們及時(shí)接受法律法規(guī)培訓(xùn)，由于法律法規(guī)的及時(shí)宣導(dǎo)，使企業(yè)在經(jīng)營中沒有發(fā)生違法違規(guī)現(xiàn)象，員工們在日常的經(jīng)營活動(dòng)中，也能較好地運(yùn)用法律知識(shí)幫助客戶解決投保和索賠中的有關(guān)事宜。

３．突出企業(yè)專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)

只有專業(yè)化才能達(dá)到品牌化和標(biāo)準(zhǔn)化，才能提升工作效率，全心全意做好客服工作。該公司從籌建初期就注重公司的業(yè)務(wù)規(guī)章、產(chǎn)品特色、操作流程和業(yè)務(wù)技巧的培訓(xùn)，并在開業(yè)后堅(jiān)持不斷深化培訓(xùn)，努力讓全體員工了解公司的產(chǎn)品條款、并學(xué)會(huì)與同業(yè)產(chǎn)品相比較，揚(yáng)長避短，在為客戶推薦時(shí)因人因需而異。由于培訓(xùn)得力，目前，公司的經(jīng)營穩(wěn)健有序，運(yùn)作正常，工作效益明顯提高。

４．突出標(biāo)準(zhǔn)化流程的培訓(xùn)

公司的品牌，專業(yè)化也都要依賴于標(biāo)準(zhǔn)化，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化營業(yè)機(jī)構(gòu)的號(hào)召為動(dòng)力與契機(jī)，對公司的各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行宣導(dǎo)，讓所有員工明確公司管理發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)，在建立內(nèi)部崗位職責(zé)，做好人、事對應(yīng)的基礎(chǔ)上，采用單兵較量的方式，針對工種加強(qiáng)了工作流程的培訓(xùn)，讓員工熟悉并遵照業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，勝任本職工作。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化的工作培訓(xùn)，使該公司的各項(xiàng)工作質(zhì)量明顯提升，企業(yè)的品牌、效率也與日彰顯。

不斷創(chuàng)新是提升培訓(xùn)的科學(xué)方法

培訓(xùn)工作已成為各企業(yè)增強(qiáng)核心競爭力的重要保證之一。培訓(xùn)工作的形式和教學(xué)方法的創(chuàng)新與改進(jìn)，是提升員工學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果的重要保障,變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”。

１．在培訓(xùn)內(nèi)容上堅(jiān)持按需所授

在培訓(xùn)中堅(jiān)持培訓(xùn)的內(nèi)容一定是聽課者所要“聽”的，而不是講師想象中要“講”的。

２．在培訓(xùn)形式上力求多樣

在培訓(xùn)中既有課堂集中培訓(xùn)，也有崗位的單獨(dú)培訓(xùn)；既有制式培訓(xùn)，也有在工作實(shí)踐中的現(xiàn)場培訓(xùn)；既有課堂講授，也有電化培訓(xùn)；既有理論培訓(xùn)，也有大量的案例剖析；既堅(jiān)持派員參加上級(jí)公司的培訓(xùn)，也組織人員到兄弟機(jī)構(gòu)觀摩學(xué)習(xí)。

３．領(lǐng)導(dǎo)帶頭形成風(fēng)氣

無論工作多么繁忙，總經(jīng)理室對培訓(xùn)工作總是十分重視，主動(dòng)參與聽課，并帶頭上臺(tái)講課，帶動(dòng)了公司的中層和員工對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的熱情。公司員工都有了“空杯”的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織對公司發(fā)展和個(gè)人成材的重要性，自覺地立足本職，不斷學(xué)習(xí)。

第二篇：培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新的途徑

文章標(biāo)題：培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新的途徑

[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://004km.cn/)一站在手，寫作無憂!]

“培訓(xùn)是最大的福利”，但只有認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，才能將培

訓(xùn)工作落到實(shí)處，并持之以恒，否則，只能說起來激動(dòng)，聽起來感動(dòng)，實(shí)際中不動(dòng)，使培訓(xùn)工作流于形式，或?qū)⑴嘤?xùn)工作當(dāng)成口號(hào)與業(yè)務(wù)發(fā)展孤立開來。

為了解決思想認(rèn)識(shí)問題，針對部分干部員工認(rèn)為培訓(xùn)是搞花架子，培訓(xùn)是上級(jí)公司的事，基層公司只要有業(yè)務(wù)保費(fèi)就行了的片面思想，展開討論。

強(qiáng)化培訓(xùn)是實(shí)踐公司理念的客觀要求

經(jīng)過討論，干部明白了如果沒有培訓(xùn)，公司的管理就會(huì)斷鏈，公司的文化和理念就無法通過員工的言行去傳播去實(shí)踐，只有通過不斷的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，讓每個(gè)員工的思想行為都達(dá)到了天安公司每天晨會(huì)上所訓(xùn)導(dǎo)的“政治堅(jiān)定，富于理想；敬業(yè)愛崗，忠于職守…”的要求，只有每位員工都胸懷建設(shè)一流財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的大志，才能扎根天安，艱苦創(chuàng)業(yè)，任勞任怨，無怨無悔。

培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的有效途徑。

如果不加強(qiáng)培訓(xùn)，就不能提供專業(yè)的服務(wù)，就不能在與同業(yè)的競爭中，脫穎而出，走一條輝煌的成功之路；企業(yè)一方面模仿成功企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一方面不斷地提升自我創(chuàng)新能力，培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)模仿與創(chuàng)新的有效途徑。所謂的培訓(xùn)，也就是有目的幫助員工有效的學(xué)習(xí)，以提高思想認(rèn)識(shí)，修正行為，高效工作。只有通過培訓(xùn)才能快速做到知己知彼，人無我有，人有我優(yōu)，與時(shí)俱進(jìn)，領(lǐng)先同業(yè)。

如在開業(yè)初期，員工在展業(yè)時(shí)，大多與同業(yè)公司比保費(fèi)，比返還費(fèi)率，埋怨公司的產(chǎn)品與費(fèi)率不如同業(yè)。針對此情開展培訓(xùn)，一方面介紹各家保險(xiǎn)公司車險(xiǎn)經(jīng)營的盈虧形勢；介紹車險(xiǎn)作為財(cái)險(xiǎn)公司的龍頭險(xiǎn)種，其業(yè)務(wù)經(jīng)營質(zhì)量的好壞，對于公司穩(wěn)健發(fā)展的重要性；以實(shí)例介紹剖析。另一方面站在總公司的高度，堅(jiān)持精細(xì)化管理，堅(jiān)持效益前提下的發(fā)展，對于保障公司、股東、員工利益的重要性。員工們明白了道理，理解了公司的用心良苦，員工們不再搞“內(nèi)訌”，而是轉(zhuǎn)向全力對外。借此機(jī)會(huì)又開展條款與技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)與同業(yè)條款進(jìn)行比較，教會(huì)業(yè)務(wù)員必要的話術(shù)，揚(yáng)長避短，在推介車險(xiǎn)業(yè)務(wù)時(shí)，談本公司的優(yōu)勢，談公司優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，同時(shí)，宣導(dǎo)在公司品牌規(guī)模有限的情況下，客戶選擇天安投保，主要是選擇業(yè)務(wù)員，提升業(yè)務(wù)員艱苦創(chuàng)業(yè)的積極性和榮譽(yù)感。

精心安排是做好培訓(xùn)的保證

在安排培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，堅(jiān)持培訓(xùn)為業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)。

１．培訓(xùn)計(jì)劃安排周密

在培訓(xùn)計(jì)劃的安排上，他們堅(jiān)持要符合因時(shí)、因人、因崗施教的原則。所謂因時(shí)施教，即公司在不同的發(fā)展時(shí)期，培訓(xùn)的課題重點(diǎn)是不相同的、是循序漸進(jìn)的。所謂因人施教，即根據(jù)員工的入司進(jìn)程和文化業(yè)務(wù)水準(zhǔn)的不等，區(qū)別施教。對新入司的員工，側(cè)重培訓(xùn)公司文化和條款制度；對新盟同業(yè)，則更多培訓(xùn)公司的經(jīng)營理念和專業(yè)化管理技能。所謂因崗施教，即根據(jù)每個(gè)員工工作崗位的不同，有針對性地開展專業(yè)技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的培訓(xùn)。

２．培訓(xùn)辦班精心組織

培訓(xùn)計(jì)劃在制定前，會(huì)對培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查摸底，在計(jì)劃制定時(shí)充分考慮被培訓(xùn)人員的情況，擬定培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)前，培訓(xùn)講師要提前做教案準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備必要的講義材料發(fā)給學(xué)員,供學(xué)習(xí)時(shí)參考?？紤]到培訓(xùn)效果，還將培訓(xùn)時(shí)間大多安排在晚上或周六，以保證學(xué)員能安心學(xué)習(xí),避免和業(yè)務(wù)工作直接沖突。

３．培訓(xùn)考核嚴(yán)格要求

為了保證培訓(xùn)紀(jì)律,每次培訓(xùn)，行政人事部會(huì)對培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間提前預(yù)告，培訓(xùn)前點(diǎn)名，培訓(xùn)后簽字。對無故不參加培訓(xùn)者,除予以通報(bào)批評(píng)外，還按規(guī)定進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)處罰。培訓(xùn)后，對培訓(xùn)的知識(shí)，或進(jìn)行當(dāng)場考試，或布置思考題要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題上交。將員工在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和考試成績納入人事考核范疇，作為員工轉(zhuǎn)正、晉升、晉級(jí)的考察材料。對考試成績不合格者要求其參加補(bǔ)考，直至合格。培訓(xùn)結(jié)束后，行政人事部也向?qū)W員發(fā)放培訓(xùn)評(píng)議表，對培訓(xùn)講師的授課內(nèi)容、形式、效果進(jìn)行評(píng)議，并征求改進(jìn)意見，借此不斷地提升培訓(xùn)質(zhì)量。

突出重點(diǎn)是抓好培訓(xùn)的關(guān)鍵

１．突出公司企業(yè)文化的宣導(dǎo)

天安企業(yè)是一面旗幟，從四面八方相聚，好比一艘巨大的龍舟，每人都是一名槳手，每個(gè)員工都必須明確企業(yè)發(fā)展方向，才能齊心協(xié)力，同心同德。學(xué)習(xí)《天安之道》，了解公司的發(fā)展方向，將個(gè)人的行為發(fā)展與公司的發(fā)展目標(biāo)一致起來，正確處理公司、員工、客戶之間的關(guān)系，努力做到公司對員工負(fù)責(zé)，員工對企業(yè)忠誠，企業(yè)對客戶誠信。

２．突出法律法規(guī)的教育

依法合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)發(fā)展的必由之路，員工們及時(shí)接受法律法規(guī)培訓(xùn)，由于法律法規(guī)的及時(shí)

第三篇：創(chuàng)新教育理念培訓(xùn)心得

創(chuàng)新教育理念，搭建藝術(shù)平臺(tái)

----赴四川師大培訓(xùn)有感

玉門市花海中學(xué)梁國平

2011年1月16日，玉門市教育局組織全市學(xué)校的30位音樂教師赴四川師大音樂學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，這次音樂教師的外出學(xué)習(xí)，在玉門教育史上是首次，給我們留下了深刻的影響，下面是我對這次培訓(xùn)的一些感悟，希望能和各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同仁共同交流。

進(jìn)入四川師大的校園，首先呈現(xiàn)在眼前的是一幢高大而富有特色的藝術(shù)樓，漫步校園，身臨其境。進(jìn)入音樂學(xué)院，就能聽到優(yōu)美的琴聲，高亢的歌唱聲，一種濃濃的藝術(shù)氛圍深深地感染了我們。

學(xué)院給我們排的課很全面，老師上課也非常地認(rèn)真，他們那種求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我，尤其在聲樂和鋼琴伴奏技巧方面指導(dǎo)地非常全面。

給我影響最深的是李德隆院長主講的《中小學(xué)音樂教學(xué)的哲理思考》，那節(jié)課給了我很大的啟發(fā)，通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到他們的教學(xué)理念是非常新穎而獨(dú)特的，可以從以下幾個(gè)方面來概括：

一、藝術(shù)的魅力在于感染

1，通過分析農(nóng)村中小學(xué)音樂的現(xiàn)狀，以及如何把音樂這一課題有效地滲透到每個(gè)校園。他說，音樂課堂教學(xué)的藝術(shù),是教師在教學(xué)活動(dòng)中,以富有審美價(jià)值的獨(dú)特方式方法,創(chuàng)造性地組織教學(xué),使教師與學(xué)生雙邊活動(dòng)協(xié)調(diào)進(jìn)行,使學(xué)生能積極有效地學(xué)習(xí),并感

受學(xué)科美的精湛的教學(xué)技巧,它是教師學(xué)識(shí)和智慧的結(jié)晶,是教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方式方法的升華,是教學(xué)規(guī)律性與教學(xué)獨(dú)創(chuàng)性的完美結(jié)合,是求美和求真的和諧統(tǒng)一。

2，藝術(shù)的教育不在于喚醒，而在于感染，教育的最終目的是以審美、啟迪智慧，陶冶情操為目的，而不是真正地培養(yǎng)藝術(shù)家。在音樂教學(xué)中，彈琴唱歌遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要培養(yǎng)人必須是綜合藝術(shù)的人文授課。小孩子喜歡音樂，但不喜歡音樂課，責(zé)任在于老師，是老師沒有真正地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3，審美教育的核心是要通過音樂教育以達(dá)到激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。

二、改革課堂教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)造能力

1，打破課堂常規(guī)，重組音樂課堂。

很多學(xué)生喜歡音樂，但不喜歡上音樂課。針對上述問題，把音樂課堂教學(xué)進(jìn)行了一翻改變。讓學(xué)生主動(dòng)參與和為之提供更為自由、廣闊的想象和創(chuàng)造的空間，引導(dǎo)學(xué)生大膽地創(chuàng)造與實(shí)踐；樹立以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為目的的教育觀念，并在教學(xué)過程中始終體現(xiàn)這一教育思想。如在節(jié)奏教學(xué)中我先讓學(xué)生聽鐘表的嘀嗒聲，雞叫，火車的車輪聲等等，并讓他們進(jìn)行討論歸納, 學(xué)生很快就掌握了這幾個(gè)節(jié)奏。接著讓學(xué)生運(yùn)用這種方法去思考生活中還有

哪些節(jié)奏, 學(xué)生發(fā)言非常踴躍，發(fā)現(xiàn)了許多存在于生活中的節(jié)奏: 體育老師的口令，心跳聲等。通過老師充分肯定這些發(fā)現(xiàn),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到原來音樂中的節(jié)奏就在自己身邊。利用這一興趣進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編并舉行了一個(gè)演奏比賽。學(xué)生用自制的打擊樂器演奏自己創(chuàng)作的節(jié)奏，體會(huì)到了創(chuàng)新的樂趣。從課堂總的情況來看，在音樂課堂中學(xué)生一直處在輕松愉快的活動(dòng)中。在活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行歌唱，表演音樂欣賞，基礎(chǔ)樂理的練習(xí)等。這種新的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，使學(xué)生對音樂的興趣大大的提高, 也充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和音樂素質(zhì)。

2，改革評(píng)價(jià)方法

音樂課并非“唱歌課”。若簡單的以一曲來斷定學(xué)生的音樂成績，必定要挫傷那些因嗓子條件不佳學(xué)生的積極性。音樂是一門綜合性的學(xué)科，不同特長的學(xué)生可以不同的形式來表達(dá)。我讓學(xué)生自由組合按教材內(nèi)容選用唱、奏、跳等方式來進(jìn)行表演，學(xué)生自己選出代表組成評(píng)委，分組進(jìn)行比賽，在分組比賽后進(jìn)行個(gè)人才藝表演。實(shí)踐證明, 用這種方法可以減輕學(xué)生對考試的恐懼心理，讓學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)。在考核過程中同學(xué)十分投入，課堂既輕松活潑又井然有序，不僅培養(yǎng)了合作意識(shí)，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新和編排能力。

3，分層次教學(xué)，因材施教

創(chuàng)新教學(xué)在面向全體學(xué)生的時(shí)候，也要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，分層次的因材施教。不同的學(xué)生有不同的音樂素質(zhì)和愛好傾向。學(xué)生既可以用嗓門演唱，也可以借樂器演奏；既可以盡情的表演，也可以靜靜的感受。如在欣賞教學(xué)中, 我要求學(xué)生可以用自己喜歡的方式來表答對作品的理解，要有自己的聯(lián)想和自己對美的體驗(yàn)。

“一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特?！蓖瑯?，一千個(gè)演奏、演唱或欣賞者，由于興趣、經(jīng)歷、知識(shí)、閱歷等等的不同，對音樂也會(huì)有多種多樣的理解。這種注重學(xué)生參與的教學(xué)方法，為每一個(gè)學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅，同時(shí)也是激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造能力。

所以，音樂在學(xué)生的成長過程中占有重要的位置。音樂教育能夠完善自我品格的形成，對培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人全面協(xié)調(diào)地發(fā)展起著重要作用。教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變教育觀念,著實(shí)大膽進(jìn)行教育創(chuàng)新嘗試。在全面推行素質(zhì)教育的今天，音樂教育作為塑造人類美好心靈、培養(yǎng)高尚的道德情操和提高學(xué)生審美素質(zhì)的重要途徑，充分發(fā)揮音樂在素質(zhì)教育中的功能。

通過這次的參觀學(xué)習(xí)，使我悟出了許多的新思路和新方法：作為一個(gè)音樂老師，今后有機(jī)會(huì)要多外出學(xué)習(xí)，首先要提高自身的專業(yè)水平，不斷更新自己的教育理念，把音樂教學(xué)要提升到一個(gè)更高的層次。

總之，一周的學(xué)習(xí)讓人感覺收獲挺大，感觸頗多，在老師們的精心指導(dǎo)下，我深感自己進(jìn)步了很多；不僅提高了我的專業(yè)技能，還汲取了許多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為我的音樂教學(xué)注入了新鮮的血液。今后我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的好方法運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，為培養(yǎng)合格的人才做出積極的努力。

第四篇：探索社會(huì)治理創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)途徑

探索社會(huì)治理創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)途徑

當(dāng)前，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)治理各領(lǐng)域存在諸多問題亟待解決。在此背景下，黨的十八屆三中全會(huì)提出了創(chuàng)新社會(huì)治理體制的理念和目標(biāo)，即“必須著眼于維護(hù)最廣大人民根本利益，最大限度增加和諧因素，增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，提高社會(huì)治理水平，全面推進(jìn)平安中國建設(shè)，確保人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序?！惫P者認(rèn)為，只有進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，推進(jìn)社會(huì)治理能力現(xiàn)代化，才能切實(shí)解決社會(huì)發(fā)展中存在的現(xiàn)實(shí)問題，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

創(chuàng)新社會(huì)治理的實(shí)踐路徑，使社會(huì)治理實(shí)現(xiàn)從一元單向治理向多元交互共治的結(jié)構(gòu)性變化。要實(shí)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的自治組織管理，為社區(qū)內(nèi)自治組織提供有利條件。加強(qiáng)社區(qū)公共空間的開放程度，建設(shè)文化活動(dòng)中心、社區(qū)廣場、群眾閱讀室等公共活動(dòng)場所，使人們能夠在社區(qū)活動(dòng)的過程中相互交流，促進(jìn)各種社區(qū)組織的活躍度。要賦予社區(qū)組織獨(dú)立的法律主體地位，明確社區(qū)管理、社會(huì)組織管理以及黨組織管理之間的關(guān)系，有效杜絕多方管理、責(zé)任推諉等問題。社會(huì)組織要從“服從”向“協(xié)同”轉(zhuǎn)變，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)、學(xué)聯(lián)、青聯(lián)、科協(xié)、文聯(lián)、記協(xié)、殘聯(lián)、貿(mào)促會(huì)等人民團(tuán)體應(yīng)在引導(dǎo)相應(yīng)群體的行為、維護(hù)其權(quán)益、化解矛盾方面發(fā)揮更大作

用。社會(huì)組織要明確自身的服務(wù)使命和宗旨，從以往的服從政府領(lǐng)導(dǎo)逐漸向協(xié)同社會(huì)治理的方向轉(zhuǎn)變，突出社會(huì)組織自身的主動(dòng)性，提升社會(huì)組織成員自身的素養(yǎng)，建立良好的公共服務(wù)形象。

確保利益協(xié)調(diào)機(jī)制暢通。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，我國也存在諸多社會(huì)矛盾、沖突與問題，這嚴(yán)重阻礙了社會(huì)治理創(chuàng)新的成效，構(gòu)建暢通的利益協(xié)調(diào)機(jī)制顯得尤為重要。實(shí)踐中，要重點(diǎn)加強(qiáng)對困難群體的關(guān)注，予以及時(shí)和必要的物質(zhì)幫扶，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。要加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，切實(shí)為農(nóng)民群眾解決包括失地、就業(yè)、保障等現(xiàn)實(shí)問題。完善對進(jìn)城務(wù)工人員以及弱勢群體的公共服務(wù)，在醫(yī)療、教育、子女安置、住房等多方面加強(qiáng)管理與幫助。要進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)保障社會(huì)成員在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的利益，最大程度實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等。要保證分配公平，進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)、資本、管理以及勞動(dòng)等生產(chǎn)要素參與分配的制度建設(shè)，提高勞動(dòng)報(bào)酬所占的比重，確保社會(huì)建設(shè)的成果能夠在收入分配中得到合理體現(xiàn)。企業(yè)要建立公平合理的工資發(fā)放制度，推動(dòng)工資分配在起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)公平。要改變以往按照身份、戶籍以及編制進(jìn)行工資分配的不平等限制，嚴(yán)格堅(jiān)持按勞分配原則，實(shí)現(xiàn)同工同酬。此外，政府還要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的科學(xué)化建設(shè)，在充分尊重企業(yè)工資分配自主性的前提下，加強(qiáng)必要的監(jiān)督，促進(jìn)勞資雙方平等協(xié)商工資分配方式的形成。

推動(dòng)政府的社會(huì)治理模式向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。政府的社會(huì)治理

模式向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，并不意味著完全剝奪政府的權(quán)力，而是要實(shí)現(xiàn)合理“分流”，將社會(huì)治理的權(quán)力交還社會(huì)，培養(yǎng)政府與公民的合作與誠信?？梢钥紤]政府購買公共服務(wù)的模式，在治理方法上廣泛吸納社會(huì)智慧，鼓勵(lì)和挖掘來自社會(huì)成員與組織機(jī)構(gòu)的社會(huì)治理力量，促進(jìn)社會(huì)治理創(chuàng)新構(gòu)思的不斷產(chǎn)生。政府不僅要積極轉(zhuǎn)變理念，為社會(huì)治理提供完善的服務(wù)產(chǎn)品，還要肩負(fù)起社會(huì)組織力所不能及的其他服務(wù)，并對公共服務(wù)生產(chǎn)和供給進(jìn)行有效的宏觀監(jiān)督。政府要進(jìn)一步加強(qiáng)利益調(diào)節(jié)機(jī)制的建設(shè)和優(yōu)化，使群眾能夠認(rèn)識(shí)到從合法途徑獲取利益的重要性，明確眼前利益與長遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系，從而通過科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)和引導(dǎo)，使人民群眾的合法利益都能夠得到更好的滿足。要重視社會(huì)民生問題，牢牢把握改善和保障民生這一工作重點(diǎn)，以維護(hù)廣大人民群眾的合法利益為出發(fā)點(diǎn)，積極創(chuàng)新工作理念、方法與手段，特別是要把?；镜呢?zé)任履行到位，但同時(shí)也要擴(kuò)大向社會(huì)力量購買公共服務(wù)，通過政府職能轉(zhuǎn)變、拓展治理主體來提高民生事業(yè)的質(zhì)量和效率。在保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，加快社會(huì)各領(lǐng)域事業(yè)的快步發(fā)展。要將科學(xué)的財(cái)政體制覆蓋到廣大城鄉(xiāng)地區(qū)，從住房、就業(yè)、教育、醫(yī)療、收入分配以及社會(huì)保障等多方面為更多的群眾做好服務(wù)，以期贏得社會(huì)各界群眾的有力支持與認(rèn)可，進(jìn)一步推動(dòng)我國社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。

積極借鑒先進(jìn)的社會(huì)治理思想實(shí)現(xiàn)制度優(yōu)化。許多國家在社會(huì)

治理方面做出了多種嘗試，例如，美國克林頓政府1993年推行的“重塑政府運(yùn)動(dòng)”，改革的主要內(nèi)容包括放松管制、精簡政府部門、裁減冗員、推行績效管理以及引入競爭機(jī)制等；英國的社會(huì)治理則以資本的投入為核心，實(shí)現(xiàn)“消極的福利國家”向“社會(huì)投資型國家”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)就業(yè)政策的改良，將原有的社會(huì)福利轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟木蜆I(yè)崗位。新形勢下，我們有必要積極借鑒國際上先進(jìn)的社會(huì)治理思想，結(jié)合我國的實(shí)際國情，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)治理制度的優(yōu)化。要始終將社會(huì)保障制度的完善置于工作的重要位置，使人民群眾能夠在安全的環(huán)境中創(chuàng)造未來，推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)。

第五篇：淺談運(yùn)營商企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)途徑

淺談運(yùn)營商企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)途徑

張群

2012-9-26 10:54:00 來源：《人民郵電報(bào)》2012年09月21日

企業(yè)文化建設(shè)伴隨著通信運(yùn)營企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，是一個(gè)企業(yè)的思想和靈魂。企業(yè)文化建設(shè)的管控和方向在于決策層的智慧，企業(yè)文化建設(shè)的公眾形象則通過公司員工的一言一行表現(xiàn)出來。在新形勢下，或重組或融合后的通信運(yùn)營企業(yè)，如何有效構(gòu)建有特色的企業(yè)文化，使其在全體員工的觀念和行為中落地生根、開花結(jié)果，應(yīng)該是通信企業(yè)當(dāng)前所面臨的現(xiàn)實(shí)課題。

筆者在自己的工作中，結(jié)合通信企業(yè)實(shí)際情況，認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)途徑需要從三個(gè)方面來突破。

明確企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵和特點(diǎn)

要想有效建設(shè)有特色的企業(yè)文化，首先要明確什么是企業(yè)文化。目前比較一致的觀點(diǎn)認(rèn)為，企業(yè)文化是指企業(yè)全體員工在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中培育形成并共同遵循的企業(yè)精神、價(jià)值觀念、經(jīng)營思想、行為規(guī)范等綜合的內(nèi)部契約和外部表現(xiàn)。企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵就是把企業(yè)的價(jià)值觀念、經(jīng)營思想、行為規(guī)范等所形成的內(nèi)部契約，通過適當(dāng)?shù)那篮屯緩絺鬟f給全體員工和社會(huì)公眾。企業(yè)文化建設(shè)最顯著的特點(diǎn)就是一定要得到全體員工共同認(rèn)同、共同遵守、共同愛護(hù)、共同推進(jìn)，并隨著企業(yè)的發(fā)展壯大而日益強(qiáng)化，最終成為一個(gè)企業(yè)取之不盡、用之不竭的無形財(cái)富和精神源泉。

做好通信企業(yè)文化建設(shè)工作，有必要了解當(dāng)代中國的時(shí)代背景和特點(diǎn)。中國改革開放已走過了波瀾壯闊的三十多年，具體到電信體制改革與重組，從1998年開始的郵電分營，一路走來到今天也有10多年了。在改革的進(jìn)程中，有步履蹣跚的痛苦探索，也有累累碩果的喜悅收獲。改革之路市場化與國際化目標(biāo)明確，卻又走得如此艱難，是當(dāng)前不容回避的現(xiàn)實(shí)，形成這種狀況的基因，是體制的問題，還是觀念的問題？扼腕嘆息之后，我們發(fā)覺最終還是“人”的問題。究其根源，是文化的問題，社會(huì)環(huán)境大文化與企業(yè)環(huán)境小文化之間深深的影響和制約。

正視深藏在現(xiàn)象背后的文化弱點(diǎn)

有的放矢，才能戰(zhàn)無不勝；知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。企業(yè)文化建設(shè)說到底是不同文化之間的博弈。要想取得實(shí)際效果，首先要正視深藏在現(xiàn)象背后的文化弱點(diǎn)，實(shí)事求是地分析通信企業(yè)現(xiàn)有的文化基因。昔日曾經(jīng)有過輝煌，知名度也較高，但是，在歷經(jīng)幾次改制重組之后，組織層面整合了，文化基因卻沒有融合，無形之中造成企業(yè)內(nèi)部溝通程度偏低，員工對企業(yè)共同目標(biāo)缺乏凝聚力。

這些弱點(diǎn)固然是企業(yè)文化建設(shè)的短板，但從另一方面講，同時(shí)也是企業(yè)文化建設(shè)的機(jī)遇。因?yàn)椋髽I(yè)員工的根本心愿和主流思想，都迫切希望自己的企業(yè)能夠發(fā)展壯大基業(yè)長青。時(shí)代潮流，風(fēng)雨同舟，眾志成城，主動(dòng)的內(nèi)因和有利的外因，將成為促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的強(qiáng)大優(yōu)勢和根本保障。

選準(zhǔn)企業(yè)文化建設(shè)的有效切入點(diǎn)

從哲學(xué)的角度講，抓住主要矛盾，解決主要問題，才能取得最大的成功。開展企業(yè)文化建設(shè)也一樣，只有選準(zhǔn)有效的切入點(diǎn)，才能取得良好的效果。對于目前通信企業(yè)來說，應(yīng)考慮以下幾個(gè)主要層面的問題：

創(chuàng)造一種“溝通文化”。所謂溝通文化，就是所有員工都能得到企業(yè)政策范圍內(nèi)、基于平等溝通的權(quán)利和責(zé)任。員工都愿意把工作做好，希望得到組織的賞識(shí)和肯定。企業(yè)文化建設(shè)就是要營造出“企業(yè)是員工的家園，事業(yè)是員工的舞臺(tái)”這樣和諧共生、榮辱與共的良好文化氛圍。一個(gè)家庭之所以有快樂，是因?yàn)橛懈卸鳌Ｒ粋€(gè)團(tuán)隊(duì)之所以有成長，是因?yàn)橛兴枷?。一個(gè)企業(yè)之所以能基業(yè)長青，那是因?yàn)橛凶吭降奈幕?/p>

建立靈活的激勵(lì)機(jī)制。對于企業(yè)文化建設(shè)來說，激勵(lì)的內(nèi)涵更多地應(yīng)體現(xiàn)在激勵(lì)的層次性和導(dǎo)向性。隨著員工個(gè)體素質(zhì)的提高，員工自我實(shí)現(xiàn)的需求呈現(xiàn)多元化，企業(yè)為滿足員工的各種需求應(yīng)合理安排工作，匹配職責(zé)，并適時(shí)給予管控與激勵(lì)，只有這樣，才能解決士氣低落、工作效率低下等“老病常犯”的問題。方法和途徑是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，二者相輔相成，方法正確途徑不對沒有效果，同樣方法不當(dāng)途徑再好也達(dá)不到好效果。古人說“寶玉必有瑕穢，良工必有不巧”，若一味求全責(zé)備，就會(huì)挫傷扼殺有思想、有能力員工的士氣與激情。

對全體員工進(jìn)行常態(tài)化培訓(xùn)。實(shí)施員工培訓(xùn)常態(tài)化，這本身就是企業(yè)文化建設(shè)的最好途徑。文化改變習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。說到底，文化對于一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國家都有著巨大的有形或無形的作用和影響。IBM公司有這樣的規(guī)定：“決不讓一名未經(jīng)培訓(xùn)或者未經(jīng)全面培訓(xùn)的人員到銷售第一線去，決不能派一名不合格的代表會(huì)見客戶?！边@種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)文化作風(fēng)，很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，因?yàn)?，一個(gè)員工說些什么、做些什么以及怎樣說或怎樣做，都會(huì)對企業(yè)的形象和信譽(yù)產(chǎn)生非常大的影響。

放眼世界，全球正面臨著嚴(yán)峻的金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)衰退；放眼業(yè)界，競爭的同質(zhì)化、復(fù)雜化、白熱化此消彼長。面對著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，探索建設(shè)有特色的企業(yè)文化，營造一種健康、和諧、富有生機(jī)的企業(yè)文化環(huán)境，使員工受益、企業(yè)受益、客戶受益、社會(huì)受益，這應(yīng)該成為通信運(yùn)營商企業(yè)文化建設(shè)的最高目標(biāo)。