第一篇：聰明與智慧的區(qū)別美文

20xx年10月18日晚上，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的禮堂里，學(xué)生們爭搶著話筒，向舞臺上的演講人提問。原來這是百度公司創(chuàng)始人李彥宏主持的“下一幕，由你開啟”主題論壇。

一位戴著眼鏡的男生問道：“李董，您20xx年赴美留學(xué)，在海外待了8年，在你看來，出國最重要的能力是什么？”

“國外更看重一個人的獨立思考能力，這也是一個老生常談的話題。但是除了這個，我還要提醒大家可能被忽略的一點，那就是一定要有智慧?！笨粗鴮W(xué)生們略帶困惑的表情，李彥宏接著解釋：“你們一定很奇怪我為什么沒說聰明，而是強調(diào)智慧。每個有能力出國的同學(xué)，智商肯定都很高，很聰明。但并不是所有聰明的人都有智慧，而所謂智慧，就是知道自己擅長的事情，能夠把握未來的趨勢，進而做出決定?！?/p>

接著，李彥宏坦誠講述了自己創(chuàng)業(yè)的心路歷程。“畢業(yè)后，我先來到華爾街工作，為了解決用戶需求研發(fā)出‘超鏈分析’專利。幾年后，我發(fā)現(xiàn)，華爾街看中的并不是計算機人才，而是金融人才，所以他們并不能給我提供工作所需的資源。所以我又來到硅谷，幾年后，公司被迪斯尼公司收購，被迫從搜索引擎網(wǎng)站轉(zhuǎn)型為站，老板不認可我的研究，我干得很痛苦，就決定回國創(chuàng)業(yè)?！崩顝┖暾窃诓粩嘣囧e中找準了自己的事業(yè)方向，他緊緊抓住了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的歷史機遇，并帶領(lǐng)員工將百度打造成了全球最大的中文搜索引擎公司。

“如果你永遠跟趨勢對著干的話，你會很難受。人生就要順勢而為，不能逆勢而動。順應(yīng)歷史潮流，把自己最擅長的地方發(fā)揮到極致，這就是智慧。”聽到這里，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。

第二篇：國旗下講話：聰明與智慧

20121119國旗下講話

聰明與誠信

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是:《聰明與誠信》

世界上有太多的聰明人。你看那些發(fā)明創(chuàng)造，看那些兵書戰(zhàn)策，看那些宦海浮沉，看那些商界智斗。迷宮也好、陷阱也好，陰謀詭計也好，到處都透著聰明。都說狐貍狡猾，但跟人的聰明相比，只能是小巫見大巫了。

大家都這么聰明，為什么有的人成功，有的人不成功呢？因為聰明是分層次的，第一層為小聰明，也就是頻于耍心眼，跟誰都耍，連父母、老師、同學(xué)也不例外。小聰明雖可一時得意，但很難成功。耍來耍去，最后如曹雪芹所說，機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。第二個層次是大聰明，也稱為智慧，屬于高瞻遠矚。他們往往會大智若愚，大巧若拙，大勇若怯。他們內(nèi)心的善良與真誠讓人感到信賴和依靠，值得信任，又有人追隨，因而他們會有更多的機會獲取成功。大聰明可能吃一些虧，但總能成功。所以人們才說，吃虧是福。想成功的人，一定要有吃虧的準備。

貪便宜、甚至只是小便宜是耍小聰明的特色之一,干值日的時候他偷偷開溜；飯桌上好吃的搶著吃；揭人傷疤；看別人笑話；以大欺小，以強凌弱。如果一個人被戴上“不可信”的頭飾，那就等于一錢不值了。

相反，大聰明有誠信二字在，就價值連城。誠信對一個人，特別是對那些有遠大報負的人，是可貴的無形資產(chǎn)。人的一生，會遇到很多危機，但最大的危機是信任危機。沒有信任就沒有機會，而機會又是無價的財富。不可信的人即便等到了機會，也還會喪失掉。誠信應(yīng)該是做人的根本。當(dāng)然，誠信和善良是分不開的。人不善良，也很難誠信。我們是學(xué)生，我們從小要養(yǎng)成與人為善的習(xí)慣。

批評和勸告，其實都是與人為善。但許多同學(xué)往往不理解而抵觸，甚至耍點小聰明對抗。貌似聽進了批評、接受了勸告，實際又另搞一套。耍小聰明者，常常自鳴得意。他們總以為是蒙騙了別人，其實最后吃虧的是自己。

一個人又智慧、又真誠，機會就會很多、很大，你甚至可以選擇，前程是無限的。相反，天天耍小心眼，處處都為一已之私利，那就會走進死胡同，別人想幫都幫不了你。

俗話說：心誠則靈。無論是學(xué)習(xí)，無論是與人相處，無論做怎樣的事業(yè)，我們都應(yīng)該有一顆金子樣的真誠之心。

我的講話完畢！謝謝大家！

第三篇：聰明和智慧是不一樣的美文

在古代雅典城里，有一座德爾斐神廟。供奉著雅典的主神阿波羅。相傳那里的神諭非常靈驗，當(dāng)時的雅典人一遇到重大的或疑難的問題，便到廟里求神諭。

有一回，蘇格拉底的一個朋友求了一個神諭：“神啊，有沒有比蘇格拉底更有智慧的人？”得到的答復(fù)是：“沒有。”

蘇格拉底聽了，感到非常奇怪。

他一向認為，世界這么大，人生這么短促，自己知道的東西實在太少了。

既然如此。神為什么說他是最有智慧的人呢？可是，神諭是不容懷疑的。

為了弄清楚神諭的真意，他訪問了雅典城里以智慧著稱的人，包括著名的政治家、學(xué)者、詩人和工藝大師。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，所有這些人都只是具備一方面的知識和才能，卻一個個都自以為無所不知。

他終于明白了，神諭的意思是說：真正的智慧不在于有多少學(xué)問、才華和技藝，而在于懂得面對無限的世界，這一切算不了什么，我們實際上是一無所知的。他懂得這一點，而那些聰明人卻不懂，所以神諭說他是最有智慧的人。

智慧和聰明是兩回事。

聰明所指的，是一個人在能力方面的素質(zhì)。具備這些素質(zhì)，加之主觀努力和客觀機遇，便可在社會上獲得成功。但是，無論你怎么聰明，如果沒有足夠的智慧，你的成就終究談不上偉大。也許正是因為這個原因，自古到今，聰明人非常多，但偉人卻很少。

智慧不是一種才能，而是一種人生覺悟，一種開闊的胸懷和眼光。

一個人在社會上也許成功，也許失敗，如果他是智慧的，那么他就不會把這些看得過于重要，而能夠站在人世間一切成敗之上，以這種方式成為自己命運的主人。

第四篇：讀書與智慧美文

經(jīng)典讀書與智慧美文

經(jīng)典讀書與智慧美文 篇1

借寒假之際我閱讀了由著名作家大衛(wèi)主編的《班主任推薦的100篇智慧美文》，本書精選著名作家或?qū)嵙ε勺髡呙鎸θ粘Ｉ罨蛘呙\而寫下的精美的感悟文字，這些文章，有著溪水的清澈與月光的寧靜，對生活有著極強的穿透力，需要讀者深刻體會。

本書的100篇智慧美文分別由8個版塊組成，一個個有關(guān)生活、學(xué)習(xí)、愛情等方方面面的小故事將其連接起來，讓我在閱讀的同時一步步得到升華。其中令我記憶猶新的是這樣一個小故事：作者的哥哥在父母的逼迫下開始學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)結(jié)果卻不理想，而一旁玩耍的作者在沒人監(jiān)督的自由環(huán)境里，邊玩邊學(xué)，竟然學(xué)的比哥哥快。愛玩是孩子的天性，玩和學(xué)不是矛盾的。孩子在玩的過程中學(xué)到很多知識和技能?！巴嬷袑W(xué)”是一種被越來越多的人贊賞的教育教學(xué)方法，即讓孩子在參加各種興趣活動和游戲中，邊玩邊學(xué)習(xí)，寓教于玩，寓教于樂，學(xué)玩結(jié)合。這樣可以充分調(diào)動孩子探索世界、認識未來的主動積極型。因為孩子對玩有很大的興趣，活動中完全處于主體地位，能充分地投入，積極地做出反應(yīng)，這樣會激發(fā)他們的求知欲望，有很容易接受和掌握玩中所接觸的知識和事物；其次，在玩耍中，孩子和孩子、孩子和父母完全處于平等的地位，能與同伴、與父母充分地進行溝通和思想情感的交流。但是，不能過分突出了“玩”，產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的'不良后果。這種精神也適合于我所教的學(xué)科：英語，特別是小學(xué)階段的英語重在培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，所以課堂中的“玩”也要適當(dāng)溶于其中，一味的死學(xué)、死記，雖然一時能取得良好的成績，但長此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也將消失殆盡。

其中還有許多能敲開人心門的小故事，還需要我好好的消化，并將其真正的運用到我的班主任和英語的教育教學(xué)中去。

經(jīng)典讀書與智慧美文 篇2

讀書的人有兩種，一種獲得了思想的啟發(fā)，變成一個智慧而快樂的人。一種丟掉了自己的思想，把自己變成一個生物內(nèi)存。

讀書對前者來說是一種愉悅的享受，他們通過讀好書而傾聽優(yōu)秀的思想；他們也許無法和先賢謀面，但經(jīng)由書籍和大師對話。

知識如果不成為人生的智慧，那么知識就只是一件裝飾品。那些滿嘴說得都是別人書里話的人，他們的作用不及于一張電腦存儲卡。身體丑陋者需要一塊遮羞布，而思想貧乏者，知識正是他們的遮羞布。一個人，再多的知識，如果不形成自己的智慧，那就僅僅是件可以炫耀的衣裳，智慧才是美麗的肉身。

每一次面對座座青冢，我們都會心生感嘆，所有的有形，即便現(xiàn)在再堅固也終被時間毀滅，惟有精神、人類世代相承的優(yōu)秀的思想永存，激勵著人類前行。

有思想的'人被尊為智者，智慧的學(xué)說叫做哲學(xué)。許多人喜歡談?wù)軐W(xué)，哲學(xué)在他們那里成了干癟、抽象的概念，他們在概念的堆積和推理中尋求虛擬的快慰。

沒錯，哲學(xué)在亞里士多德的著作里被稱為形而上學(xué)。但哲學(xué)之所以形而上，不僅僅因為它不研究具體的科學(xué)，更重要的是它是研究人類心靈的科學(xué)、是智慧之學(xué)。

我們的生活點滴中無不蘊含了哲學(xué)的蹤跡，充滿了智慧的火光。我們通過哲學(xué)思考去接近于人類的理性，獲取智慧的快樂，實現(xiàn)人生的圓滿，這正是哲學(xué)的意義。

但如果讓我去比較讀一本哲學(xué)書或者去傾聽一位年邁農(nóng)人的絮語，我更愿意去體會后者，實際上每個老人都是一本哲學(xué)書。學(xué)者的哲學(xué)溢于言表，而老人則用行為體現(xiàn)哲學(xué)。

子曰：七十而隨心所欲，不逾矩。何以不逾矩，是因為他們參透了人生，諳熟了人生之道。何以隨心所欲，因為那顆心已經(jīng)皈依了造化，和造化合而為一。

經(jīng)典讀書與智慧美文 篇3

《小美文大智慧》一看見書名。我就饒有興趣地捧起書來讀。

這本書的文章很有哲理，滿肚子的一些世間的大道理。讓人看完一篇再一篇。這本書就像一位家長一般，告訴我們什么該做，什么不該做。

就拿《三只兔子不可追》來說吧！這篇文章講的`三只兔子指少年時代，教室之外嬉戲玩耍；青年時代，校園之外名利富貴；中年時代，社會之上燈紅酒綠。

我們只為學(xué)習(xí)，不要被其它的事物所吸引。只要擋住這三只兔子的誘惑，就行了。如果，不把學(xué)習(xí)放在心上，一天到晚貪玩，是沒有什么好收獲的。我有時考試前總是不復(fù)習(xí)，只是玩。結(jié)果考試，考得很差，臉上火辣辣的?，F(xiàn)在我知道了我為何考差的原因，是因為我學(xué)習(xí)不是很專心，只想著玩才得到了這樣的結(jié)果。它讓我知道了努力的方向。

這本書的哲理對人生很有影響。讀了這本書，一定會非常喜歡它的。

第五篇：聰明的仆人美文

在斯威夫特博士家附近住著一位富有的老婦人，她時常打發(fā)仆人給他送禮物。博士接受她的禮物，但從不給那位仆人任何酬謝。一天，博士正忙著寫東西，那位仆人沖進了他的房間，將一個包裹扔在書桌上，說道：“我的主人送給你兩只兔子。”

斯威夫特轉(zhuǎn)過身來說：“孩子，包裹可不是這樣送法呀?，F(xiàn)在，你坐在我的位子上，看著我是怎么送的，并要記住這個教訓(xùn)?！?/p>

那位仆人坐了下來，斯威夫特走出去，敲了敲門，等待回音。仆人說：“進來?！?/p>

博士進了門，走到桌旁說道：“先生，我的女主人向您致以親切地問候，并希望您收下這兩只兔子。”仆人回答說：“謝謝你，向你的女主人致謝，謝謝他們的關(guān)心。另外，這兩個先令是送給你本人的?！?/p>

博士笑了笑，打那以后，斯威夫特從沒忘記給那位仆人小費。