第一篇：論提高管理水平促進(jìn)高校學(xué)生公寓的創(chuàng)建論文

摘要：針對(duì)高校后勤社會(huì)化改革發(fā)展的需要及高校學(xué)生公寓的特殊地位和作用，為更加有效的實(shí)現(xiàn)育人功能及服務(wù)宗旨，從提高管理者的素質(zhì)，充分發(fā)揮高校學(xué)生公寓的育人功能；以人為本，建立和完善各項(xiàng)管理制度；充分利用管理資源；營(yíng)造高品質(zhì)的學(xué)生公寓文化等四方面入手，論述了創(chuàng)建和諧公寓的重要意義。

關(guān)鍵詞：高校公寓；管理；和諧提高管理者的素質(zhì)，充分發(fā)揮高校學(xué)生公寓的育人功能

高校學(xué)生公寓社會(huì)化改革后，學(xué)生公寓管理員隊(duì)伍主要來(lái)自后勤職工或?qū)W校內(nèi)部轉(zhuǎn)崗人員，還有大部分是臨時(shí)合同制工人，這支管理員隊(duì)伍年齡普遍偏大、文化層次偏低，不善于做學(xué)生的思想政治工作, 遇到矛盾和問(wèn)題往往束手無(wú)策，更不懂現(xiàn)代管理方式，缺乏對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，管理服務(wù)水平與當(dāng)代大學(xué)生的要求存在一定差距。甚至有個(gè)別管理人員不注意自身言行舉止，在學(xué)生中造成不良影響。在整體素質(zhì)偏低的情況下，學(xué)生公寓管理工作難以勝任“管理育人、文化育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的重任。從而要深入開(kāi)展“管理育人”和“服務(wù)育人”的活動(dòng), 從思想上牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本，以服務(wù)為基礎(chǔ)，以管理為手段，以育人為目的”的新理念，使管理者自覺(jué)樹(shù)立和不斷增強(qiáng)管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和育人意識(shí),自覺(jué)將自身工作納入學(xué)校教育的大范疇之中,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng), 變行政式的管理為服務(wù)育人式的管理和服務(wù)。

教育是為國(guó)家和民族未來(lái)服務(wù)的，我國(guó)的教育是社會(huì)主義教育，是為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的，堅(jiān)持為社會(huì)主義教育服務(wù)是創(chuàng)建文明和諧公寓的政治宗旨。高校學(xué)生公寓應(yīng)旗幟鮮明的堅(jiān)持為社會(huì)主義教育服務(wù)。高校學(xué)生公寓工作龐大、繁雜，事務(wù)性的日常工作很繁鎖，為此，我們應(yīng)在努力提高實(shí)踐能力的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)先進(jìn)政治理論和管理經(jīng)驗(yàn)，在具體實(shí)踐過(guò)程中，煉就一身過(guò)硬的綜合素質(zhì)。時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)，在工作中既要統(tǒng)觀全局，堅(jiān)持原則，又要有的放矢。

高校學(xué)生公寓作為高等院校的重要組成部門，發(fā)揮著重要的育人功能。為此，管理者更應(yīng)有鮮明的育人態(tài)度，在規(guī)范服務(wù)的同時(shí)，更應(yīng)注重“身正為范”。為師生提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能；以熱情、周到、細(xì)致的工作去感化、引導(dǎo)學(xué)生，在提供滿意服務(wù)的同時(shí)化矛盾于基層，充分發(fā)揮“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人功能。以人為本,建立和完善各項(xiàng)管理制度

2.1 堅(jiān)持以為人本，樹(shù)立安全發(fā)展觀

堅(jiān)持以人為本就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，高校學(xué)生公寓在配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，健康生活的同時(shí)，一定要把安全工作放在戰(zhàn)略核心地位。以安全促穩(wěn)定，以穩(wěn)定促發(fā)展。

高校學(xué)生公寓承擔(dān)高校廣大學(xué)生住宿等多方面的服務(wù)，其中涉及到許多安全工作，如消防安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等。在建立健全安全制度的同時(shí)，應(yīng)切實(shí)采取有力措施加以防范，重點(diǎn)以人防為主，技術(shù)防范為輔。要牢固樹(shù)立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈麻痹思想，安全工作要堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。要樹(shù)立正確的發(fā)展觀，即“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”。

2.2 從大局從發(fā)，維護(hù)高校和社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定

高校后勤社會(huì)化改革后，后勤集團(tuán)下屬各部門各單位也逐漸按企業(yè)模式改革、運(yùn)作。如果單純從企業(yè)來(lái)講，即謀求最低的生產(chǎn)成本，獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益，但高校后勤作為高等院校的重要組成部分，在謀求經(jīng)濟(jì)效益同時(shí)，主要承擔(dān)著為高校教學(xué)、科研和廣大師生服務(wù)的重任，這就要求后勤集團(tuán)從大局出發(fā)，必要時(shí)犧牲經(jīng)濟(jì)效益，以維護(hù)高校和社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。充分利用管理資源

高校學(xué)生公寓的管理資源分為硬件環(huán)境資源和軟件環(huán)境資源。硬件環(huán)境資源主要指學(xué)生公寓的建筑設(shè)施及室內(nèi)布置等，也可理解為物質(zhì)環(huán)境資源。軟件環(huán)境資源主要指學(xué)生公寓內(nèi)的風(fēng)氣、氛圍、文化建設(shè)和人際關(guān)系等，也可理解為精神環(huán)境資源。合理、充分地利用各種管理資源，創(chuàng)建干凈、整潔、文明的學(xué)生公寓，會(huì)帶給學(xué)生、員工身心的愉悅，增強(qiáng)學(xué)生、員工產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、珍惜環(huán)境的自覺(jué)性。學(xué)生公寓環(huán)境資源的好壞直接影響著學(xué)生的身體健康狀況和思想道德水平，也影響著員工工作的積極性和追求完善的工作熱情。在一定程度上，公寓的環(huán)境資源從一個(gè)側(cè)面反映了后勤管理水平、學(xué)校管理水平，也反映了學(xué)校員工和學(xué)生的綜合素質(zhì)。重視學(xué)生的培養(yǎng)、重視員工的進(jìn)步，就必須重視學(xué)生公寓的環(huán)境資源建設(shè)。

對(duì)學(xué)生宿舍管理的具體工作，要明確各個(gè)部門的責(zé)任，要事事落實(shí)到各個(gè)單位，落實(shí)到某一個(gè)人，并且要求各部門

加強(qiáng)聯(lián)系，有情況一定要及時(shí)上報(bào)到各部門，使學(xué)生公寓管理工作有序地進(jìn)行。整合管理資源的同時(shí)還應(yīng)優(yōu)化管理資源，雖然通過(guò)整合管理資源已經(jīng)將責(zé)任落實(shí)到位，但是各部門是否能完全承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，這就要求我們必須優(yōu)化管理資源，優(yōu)化管理資源包括兩方面內(nèi)容：①加強(qiáng)各部門職工職業(yè)技能的培訓(xùn)，建立起比較健全的管理制度和條例。通過(guò)采取定期學(xué)習(xí)，崗位培訓(xùn)，知識(shí)講座等多種形式，有計(jì)劃、有組織地對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握高校學(xué)生公寓管理服務(wù)的新技術(shù)，增強(qiáng)員工的使命感、危機(jī)感和緊迫感，促使員工轉(zhuǎn)變觀念，愛(ài)崗敬業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)高校改革發(fā)展的需要；②建立有效的監(jiān)督保證體制。對(duì)各部門的工作情況給予監(jiān)督，對(duì)學(xué)生公寓管理工作進(jìn)行定期督察和評(píng)議，為不斷提高學(xué)生公寓管理工作提供指導(dǎo)意義，如：武大后勤宿教中心設(shè)立了“督察部”。營(yíng)造高品質(zhì)的學(xué)生公寓文化

文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，一般特指精神財(cái)富，如文學(xué)藝術(shù)、教育、科學(xué)等。高校公寓文化是校園文化的重要組成部分，是學(xué)生、員工形成健康和諧氛圍，提高學(xué)習(xí)、工作效率，產(chǎn)生凝聚力的精神力量，是發(fā)揮學(xué)生公寓整體優(yōu)勢(shì)的潤(rùn)滑劑。同時(shí)，也是高校育人的重要組成部分。

高校學(xué)生公寓文化是指高校學(xué)生公寓內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的文化氛圍。它集精神文化、制度文化、形象文化三者于一身，通過(guò)思想教育、制度規(guī)范、課外活動(dòng)及環(huán)境建設(shè)，塑造以科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為核心的學(xué)生公寓精神，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、文明行為、習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的公寓氛圍。

開(kāi)展學(xué)生公寓文化活動(dòng)，對(duì)提升公寓文化品位、陶冶學(xué)生情操、營(yíng)造良好的育人環(huán)境、豐富大學(xué)生宿舍文化生活有重要的作用。學(xué)生公寓的文化建設(shè)要堅(jiān)持“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的宗旨，大學(xué)生宿舍文化活動(dòng)應(yīng)朝著多渠道、多角度、多空間、多形式、多層次方向發(fā)展，寓教育于活動(dòng)中，使大學(xué)生宿舍文化的育人功能在大學(xué)生宿舍里全方位滲透。例如，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“示范樓”、“示范區(qū)”的活動(dòng)，樹(shù)立宿教中心的品牌，樹(shù)立后勤集團(tuán)的形象；以體現(xiàn)學(xué)生公寓文化藝術(shù)、安全、生活常識(shí)的溫馨提示，以勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物、安全防范為主題的黑板報(bào)、公益廣告設(shè)計(jì)；以營(yíng)造溫馨家園為主題，在學(xué)生公寓創(chuàng)建“我愛(ài)我家”的活動(dòng)，實(shí)施親情管理，愛(ài)生如子，以學(xué)生為本，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，拉近管理者與被管理者之間的關(guān)系，形成健康向上的文化氛圍；樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如體育鍛煉、春游、卡拉OK比賽等等，豐富員工的精神生活，活躍員工的業(yè)余文化生活，陶冶員工的情操，提高員工愛(ài)崗敬業(yè)的情懷，增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生公寓文化的建立是高校校園文化建立的基礎(chǔ)，在建設(shè)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)，我們要防止低級(jí)的文化在宿舍中出現(xiàn)。

事物總是在不斷的發(fā)展。隨著高校后勤改革不斷深入，學(xué)生公寓的管理工作更要應(yīng)和時(shí)代的節(jié)奏，不斷進(jìn)行改革、創(chuàng)新、探索與嘗試，在困難中求發(fā)展，在發(fā)展中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在總結(jié)中加強(qiáng)管理，在健全管理制度和完善管理資源上下功夫，建立進(jìn)取向上的高校公寓文化，為建設(shè)和諧校園做好保障。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提高管理水平

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”提高管理水平（范文）

##市##有限公司##水廠綜合管理科是##水廠的一個(gè)班組。目前擔(dān)負(fù)著全廠的資金管理、勞動(dòng)人事管理、工會(huì)、治安保衛(wèi)、材料供給以及后勤服務(wù)等重任，是一個(gè)業(yè)務(wù)繁雜且綜合性很強(qiáng)的科室。綜合管理科現(xiàn)有員工1xxxx，其中男員工xxxx，女員工xxxx，本科學(xué)歷xxxx，大專學(xué)歷xxxx，黨員xxxx，也正是這群平均年齡超過(guò)40歲的中年隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)著整個(gè)##水廠的安全生產(chǎn)、后勤管理和保衛(wèi)協(xié)調(diào)等工作。近年來(lái)，該廠綜合管理科在##水廠黨、政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和十七大的精神，積極響應(yīng)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的號(hào)召，建立學(xué)習(xí)型班組宣傳專欄，并制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)方案，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，定期與不定期的進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；鉆研技能、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)格管理，在平凡的崗位上默默

地?zé)o私奉獻(xiàn)著。

在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)中，以“鞏固成果、提高水平、深化內(nèi)涵、追求卓越”的精神文明建設(shè)工作目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，運(yùn)用多種富有成效的形式不斷深化和推進(jìn)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建，形成“啟動(dòng)一點(diǎn)、帶動(dòng)一片、深化一線、活躍全面”的工作新局面，創(chuàng)建工作取得了顯著成效，充分顯示了綜合管理的工作特點(diǎn)。下面，##水廠綜合管理

科就開(kāi)展創(chuàng)建工作和“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)情況回顧如下：

一、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境

##水廠綜合管理科把有良好學(xué)習(xí)效率的環(huán)境，作為適合本單位

安全生產(chǎn)需要的關(guān)鍵。結(jié)合不同生產(chǎn)任務(wù)特點(diǎn)的要求，鼓勵(lì)職工在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際，把職工的技能學(xué)習(xí)活躍在自覺(jué)意識(shí)當(dāng)中，并轉(zhuǎn)換為工作效率的提高。在班組的日常學(xué)習(xí)中，針對(duì)各崗位獨(dú)立作業(yè)特點(diǎn)和崗位責(zé)任落實(shí)要求，建立了班組“小課堂”定期學(xué)習(xí)制度，由綜合管理科帶頭、專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行輔導(dǎo)，建立學(xué)習(xí)和工作業(yè)績(jī)考評(píng)制度。從制度上加以保正，為提高職工學(xué)習(xí)效率堅(jiān)實(shí)了自我管理的基礎(chǔ)，形成了班組工作自主管理，工作人員自我管理，以制度、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為管理約束的學(xué)習(xí)氛圍。從而極大推動(dòng)了后勤工作和綜治

保衛(wèi)的落實(shí)。

二、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神

##水廠綜合管理科把營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境作為職工互動(dòng)學(xué)習(xí)的土壤和條件，促使每個(gè)員工在德、能、勤、績(jī)方面盡力表現(xiàn)和發(fā)揮，正確選擇個(gè)人價(jià)值取向，自覺(jué)維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。正因?yàn)槿绱?，這個(gè)班組全體人員，始終堅(jiān)持了把思想道德素質(zhì)建設(shè)放在首位，培養(yǎng)良好職業(yè)道德習(xí)慣，進(jìn)行“一專多能”的技能訓(xùn)練，形成了人人具有獨(dú)立

操作，身兼數(shù)職，獨(dú)當(dāng)一面的能力特點(diǎn)。

一是講品行、樹(shù)道德、在思想品質(zhì)上不斷自我完善。把思想品質(zhì)不斷自我完善作為干好各項(xiàng)工作的思想前提，互相提醒互相促進(jìn)，把生活和工作作風(fēng)，職業(yè)道德作風(fēng)，自控自律表現(xiàn)，關(guān)愛(ài)和幫助他人，思想情緒的穩(wěn)定控制，綜合融入到日常班組管理工作中，為實(shí)現(xiàn)和諧團(tuán)隊(duì)氛圍建設(shè)，破除世俗人際關(guān)系習(xí)慣，把人與人之間的感情，建立在相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上，近年來(lái)綜合管理科，成長(zhǎng)進(jìn)步很快，有一名員工光榮的加入了黨組織,以此帶動(dòng)全廠職工爭(zhēng)做“知識(shí)型員工”活動(dòng)的深入開(kāi)展，創(chuàng)建了和諧的人與人關(guān)系，造就了一個(gè)拼搏進(jìn)

取，積極努力的學(xué)習(xí)工作局面。

二是比學(xué)習(xí)、比能力，在知識(shí)更新上不斷自我充實(shí)。綜合管理科以實(shí)現(xiàn)班組自主管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)，開(kāi)展以老帶新，互學(xué)互進(jìn)。把技術(shù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊緊把握在實(shí)際工作中，充分利用年輕員工求學(xué)好勝的積極心態(tài)，采取鼓勵(lì)多干工作，多長(zhǎng)本領(lǐng)，多長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，積極調(diào)動(dòng)員工的潛在能力。并以“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)為載體，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)。綜合管理科在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，樹(shù)立了六個(gè)方面的學(xué)習(xí)新理念，一是“競(jìng)爭(zhēng)就是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)”理念?，F(xiàn)代企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力都來(lái)源于學(xué)習(xí)力。建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是企業(yè)發(fā)展之源。二是“終身學(xué)習(xí)”理念。向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的事學(xué)習(xí)。三是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”理念。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。四是“學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)就是要科學(xué)管理好班組”理念。五是“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”理念。把工作的過(guò)程看作是學(xué)習(xí)的過(guò)程，把工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合在一起。六是“學(xué)習(xí)最主要任務(wù)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”理念。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增加知識(shí)總量，加快知識(shí)更新。三是做模范、爭(zhēng)先進(jìn)，在提高管理水平上不斷自我追求。在提高管理水平上不斷追求自我價(jià)值的表現(xiàn)，工作中互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，把工作的艱苦，作為敬業(yè)情感的溝通，視集體榮譽(yù)為個(gè)人榮耀，視做模范、爭(zhēng)先進(jìn)為個(gè)人的追求目標(biāo)，由于班組員工的文化素質(zhì)參差不齊，而提高員工的文化素質(zhì)則是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦的過(guò)程，短期內(nèi)不可能一

蹴而就，因而提高綜合管理管理水平也需要一個(gè)過(guò)程。為了切實(shí)貫徹以人為本和安全生產(chǎn)的管理理念，綜合管理科多次組織職工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展知識(shí)問(wèn)卷測(cè)試和競(jìng)賽等活動(dòng)，使全體職工在寓教于中受到教育并做到知法懂法守法。同時(shí)，還針對(duì)三班制員工培訓(xùn)活動(dòng)較難集中開(kāi)展的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“班組學(xué)習(xí)園地”，引導(dǎo)員工每天讀書(shū)看報(bào)。這種新式的管理方法獲得了

廣大一線員工的好評(píng)。

三、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)

回顧我們的“創(chuàng)爭(zhēng)”歷程，使我們深深地體會(huì)到：在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，員工儲(chǔ)備知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)技能顯得至關(guān)重要。學(xué)習(xí)既是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展中的必然要求，又是員工提高個(gè)人素質(zhì)的必備條件。而不斷深入的學(xué)習(xí)是儲(chǔ)備知識(shí)、提高自身業(yè)務(wù)技能最好的方法和途徑之一。在學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是做到“五個(gè)結(jié)合”，即組織學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、實(shí)踐學(xué)與理論鉆相結(jié)合、以老帶新與以新幫老相結(jié)合、創(chuàng)新與創(chuàng)效結(jié)合、組織激勵(lì)與自我鞭策結(jié)合。才能實(shí)現(xiàn)員工自己善學(xué)、會(huì)學(xué)、肯學(xué)，達(dá)到理論與實(shí)踐相互統(tǒng)一，相互結(jié)合，并運(yùn)用新理論、新技術(shù)指導(dǎo)實(shí)際；才能激發(fā)員工自我鞭策促學(xué)習(xí)的恒心和信心，真正理解知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)的真理，只有這樣，員工才能樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，更好地為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)使企業(yè)、班組和員工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力明顯增強(qiáng)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升。幾年來(lái)，我廠涌現(xiàn)出了一批全國(guó)、省、市先進(jìn)班組，2006年被評(píng)為省級(jí)治安示范單位和全國(guó)質(zhì)量管理小組

活動(dòng)優(yōu)勝企業(yè)。并出色地完成每年的生產(chǎn)任務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益同步提高。促進(jìn)了企業(yè)的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。知識(shí)無(wú)涯，學(xué)海無(wú)涯，終身學(xué)習(xí)、終身教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的成功之本。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，我們將以黨的十七大精神為指引，做到抓學(xué)習(xí)一刻不停，抓創(chuàng)建一以貫之，抓服務(wù)一刻不松，繼續(xù)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組和爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工而努力，為##供水事業(yè)的可持續(xù)

發(fā)展和創(chuàng)造和諧##作出新的貢獻(xiàn)。

成績(jī)的取得是對(duì)過(guò)去工作的肯定，我們的工作還在不斷的探索和前進(jìn)中，從“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”這一要求來(lái)看，我們的工作還僅僅只是一個(gè)點(diǎn)，如何做好這一個(gè)點(diǎn)的工作，繼而感染和帶動(dòng)身邊每一個(gè)集體，共同創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

####有限公司##水廠綜合管理科

二○○七年一十二月八日

第三篇：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 促進(jìn)管理水平提高

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 促進(jìn)管理水平提高

二十一世紀(jì)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將進(jìn)入文化主導(dǎo)領(lǐng)域，企業(yè)不僅需要過(guò)硬的產(chǎn)品，更需要具有深厚文化內(nèi)涵的品牌來(lái)支撐。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)已成為企業(yè)健康發(fā)展的必然選擇

二十一世紀(jì)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將進(jìn)入文化主導(dǎo)領(lǐng)域，企業(yè)不僅需要過(guò)硬的產(chǎn)品，更需要具有深厚文化內(nèi)涵的品牌來(lái)支撐，企業(yè)文化愈來(lái)愈成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心元素。

建設(shè)企業(yè)文化的“需要”

一是筑造凝聚工程的需要。職工隊(duì)伍是企業(yè)人力資源的重要組成部分，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的巨大力量。國(guó)有大型企業(yè)，近幾年進(jìn)行了幾輪企業(yè)兼并、重組等，重組后的企業(yè)集團(tuán)組成了一個(gè)“百家姓”的大家庭，目前正處于思想意識(shí)不太銜接的重要時(shí)期。

企業(yè)接受的大專院校畢業(yè)生中有的感到企業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況與剛走出校門想象的大相徑庭，出現(xiàn)了思想反差現(xiàn)象；不同職工的思維方式、行為習(xí)慣、自身素質(zhì)不同等。這就需要用共同的理想、信念和價(jià)值觀去整合不同的思想和意識(shí)，從而穩(wěn)定職工隊(duì)伍，凝聚員工力量。

二是提高管理水平的需要。管理是企業(yè)老生常談的話題，但目前施工企業(yè)有的項(xiàng)目控制成本仍屬粗放型管理，對(duì)材料費(fèi)和外部勞務(wù)費(fèi)沒(méi)有嚴(yán)格把關(guān)，沒(méi)有一套嚴(yán)密的切實(shí)可行措施，跑、冒、滴、漏現(xiàn)象依然存在，降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本、管理成本還沒(méi)有成為管理者的自覺(jué)行為，有些員工對(duì)責(zé)任成本還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到是自己應(yīng)盡的職責(zé)。

有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)采取的管理是“全管理模式”，大事小事事事管，胡子眉毛一把抓，不分主次，到頭來(lái)是苦其心志，勞其筋骨，精力匱乏，企業(yè)大事沒(méi)抓好，瑣碎小事沒(méi)管好。這就需要用適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的管理理念來(lái)鏟除落后的管理理念。

建設(shè)“特色”企業(yè)文化

一是建設(shè)管理文化，規(guī)范職工行為。企業(yè)文化是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的反映，而企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益往往在一定程度上決定于企業(yè)管理，因此企業(yè)管理是企業(yè)文化的支柱。堅(jiān)持“以人為本”抓管理。要以“思想覺(jué)悟高、技術(shù)水平高、操作技能高”的“三高”要求強(qiáng)化隊(duì)伍管理，為企業(yè)員工建立“精一門、通二門、會(huì)三門、學(xué)四門”的培訓(xùn)機(jī)制，積極開(kāi)發(fā)人才資源；堅(jiān)持“以誠(chéng)為本”抓質(zhì)量。

堅(jiān)持“以質(zhì)創(chuàng)譽(yù)、以質(zhì)取勝、以質(zhì)興企”的生產(chǎn)方針，強(qiáng)化全員質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)體系，構(gòu)建思想教育體制，建立全方位監(jiān)控機(jī)制，從機(jī)構(gòu)設(shè)置、思想教育到預(yù)控監(jiān)督都要落實(shí)到位。

二是建設(shè)激勵(lì)文化，激發(fā)員工熱情。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人才看重的是能不能在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，展示自我風(fēng)采，這種自我實(shí)現(xiàn)只有通過(guò)激勵(lì)才能展現(xiàn)。首先，建立公正的用人制度。干部任用靠競(jìng)聘，競(jìng)聘干部要通過(guò)自薦、個(gè)人演講、群眾測(cè)評(píng)、黨委研究、干部公示5個(gè)關(guān)口，使真正的人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，真正的庸才走下領(lǐng)導(dǎo)崗位，做到用事業(yè)激勵(lì)人；其次，構(gòu)建合理的分配機(jī)制。

在以按勞分配的基礎(chǔ)上，逐步建立向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，讓收入與業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)掛起鉤，做到用待遇激勵(lì)人；第三，深化企業(yè)民主管理。重大事項(xiàng)要由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策，然后提交職代會(huì)討論審議通過(guò)；推行透明的企務(wù)公開(kāi)；嚴(yán)格執(zhí)行平等協(xié)商和簽訂集體合同制度，通過(guò)公正、公平的民主管理制度激勵(lì)人。

三是建設(shè)理念文化，培育員工士氣。理念文化是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同信守的經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐而形成的具有深厚文化底蘊(yùn)的基本信念，企業(yè)理念是企業(yè)文化的核心，而且理念越高，企業(yè)文化的建設(shè)水平就越高。

第一，企業(yè)精神。企業(yè)精神要突出創(chuàng)新求實(shí)，展示團(tuán)隊(duì)精神。具體體現(xiàn)：在企業(yè)建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范、黨員干部走前頭、職工群眾默默奉獻(xiàn)；在精神風(fēng)貌上、態(tài)端正、思統(tǒng)一、心地純潔；在團(tuán)隊(duì)形象上，團(tuán)結(jié)拼搏、同心同德、目標(biāo)相同；在創(chuàng)新求實(shí)上，推進(jìn)體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新。

第二，市場(chǎng)理念。市場(chǎng)理念是指應(yīng)該適應(yīng)市場(chǎng)、超前思維，樹(shù)立“圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)、跟著市場(chǎng)干、瞄著市場(chǎng)看”的市場(chǎng)觀念；第三，目標(biāo)理念。推行一流的交往信條和一流的對(duì)待用戶哲學(xué)；追求發(fā)展的市場(chǎng)觀、領(lǐng)先的品牌觀、至高的價(jià)值觀。使職工在潛移默化中，讓這種精神理念轉(zhuǎn)化為職工積極工作，崗位奉獻(xiàn)的不懈動(dòng)力。

第四篇：提高科室管理水平促進(jìn)學(xué)科發(fā)展

提高科室管理水平促進(jìn)學(xué)科發(fā)展

論文摘要

目的：科室主任要提高管理水平，不斷促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。工作中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決矛盾、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和

教訓(xùn)。該文與同道交流、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

方法：科室管理實(shí)踐，是提高管理水平的必經(jīng)過(guò)程，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中前進(jìn)。

結(jié)果：不斷學(xué)習(xí)、經(jīng)?？偨Y(jié)、持續(xù)提高，科室管理就走向良性循環(huán)的軌道。管理得心應(yīng)手，工作事半功倍，效益大幅增長(zhǎng)，連年成為先進(jìn)科室。

結(jié)論：科室管理者，不能蠻干。要上心，要用腦，多動(dòng)筆，勤耕耘。把點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，積累并串聯(lián)起來(lái)，提煉升華、形成理論體系和管理理念，再指導(dǎo)管理實(shí)踐。

一個(gè)科室就是一個(gè)小環(huán)境?？剖夜芾碚叩闹厝问亲屵@樣一個(gè)小環(huán)境保持 “生態(tài)平衡”，做到可持續(xù)發(fā)展。學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展是科主任繁雜管理事務(wù)中的核心內(nèi)容，是科室發(fā)展壯大的主旋律和源動(dòng)力。管理水平如何，直接影響到科室發(fā)展的方向和進(jìn)度。因而，科室管理者責(zé)任重大，使命光榮。為達(dá)到既定目標(biāo)，科主任要做到以下幾個(gè)方面：

一、嚴(yán)格要求自己

我院科室管理實(shí)行科主任負(fù)責(zé)制。我們兒科醫(yī)護(hù)人員近百人?？浦魅问强剖乙话嗳说念I(lǐng)頭羊，是沖鋒陷陣的號(hào)手；是醫(yī)療質(zhì)量的首位把關(guān)者和檢驗(yàn)員，是責(zé)任或事故的承擔(dān)者；是上通下達(dá)的傳令兵，是肩負(fù)管理與被管理雙重職責(zé)的普通勞動(dòng)者?？浦魅握莆盏慕?jīng)濟(jì)資源十分有限。因而，不能以領(lǐng)導(dǎo)者自居，要時(shí)刻以謙虛的姿態(tài)出現(xiàn)；低調(diào)做人，高調(diào)做事，尤其是科室發(fā)生問(wèn)題或矛盾需要承擔(dān)責(zé)任時(shí)，科主任要主動(dòng)推功攬過(guò)、敢于面對(duì)難題，善于辯證思考、把壞事變好事，化腐朽為神奇；要關(guān)心愛(ài)護(hù)同事，維護(hù)集體和職工利益，以大局為重，與醫(yī)院決策者保持一致；擺正個(gè)人位臵及利益關(guān)系，首先要服從科室集體和本科職工的利益。要敢于吃虧、能夠吃虧，并坦然處之、樂(lè)此不疲，不能任意過(guò)分渲染或炒作。群眾的眼光是雪亮的，吃虧多少或奉獻(xiàn)大小任由他們?nèi)ピu(píng)說(shuō)。談自己，只有找不足，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；一言一行、一舉一動(dòng)，要起到模范帶頭作用，效仿的人就會(huì)多起來(lái)，正氣就會(huì)逐漸樹(shù)起來(lái)?？剖夜芾聿荒苤粡?qiáng)調(diào)科主任如何管理他人，而是首先要學(xué)會(huì)管理自己。水有源，事有因，嚴(yán)格要求自己，才能提高科室管理水平，這就是管理的源頭。

二、發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)

充分發(fā)揚(yáng)民主，就是調(diào)動(dòng)集體的力量和大家的智慧。是發(fā)動(dòng)群眾、宣傳政策、解決難題、集思廣益的有效途徑，是增強(qiáng)科室團(tuán)結(jié)、提高凝聚力和戰(zhàn)斗力的制勝法寶。

一個(gè)人的能力是有限的，管理者不能盲目過(guò)高估計(jì)自己的實(shí)力。相信群眾、依靠大家，一些看似“山窮水盡”的事情，通過(guò)集體討論、民主發(fā)言，解決問(wèn)題的辦法和途徑，總會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，甚至迎刃而解。發(fā)揚(yáng)民主，不能只走形式或過(guò)場(chǎng)。要虛心傾聽(tīng)每個(gè)人的發(fā)言或議論，善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)總結(jié)，博采眾長(zhǎng)、取其精華；好的建議或批評(píng)，立即采納及付諸行動(dòng)，并給予發(fā)言者以鼓勵(lì)和表彰；即使不完全對(duì)，也要肯定主觀愿望是好的；認(rèn)同正確的觀點(diǎn)、承認(rèn)大家的勞動(dòng)；常懷感激之心，常念群眾之苦；一句貼切的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的民主風(fēng)范。例如：每天晨間交班，科主任一句“夜班辛苦了﹗”，會(huì)使雙方產(chǎn) 生良性互動(dòng)和情感共鳴；一次晨會(huì)，科主任主動(dòng)為妊娠的護(hù)士搬來(lái)椅子坐下，站著交班的同事們齊刷刷投來(lái)或贊許或羨慕的目光。正可謂：春雨潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。民主、親善、厚重，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立自身形象，建立群眾基礎(chǔ)，提升個(gè)人魅力，增強(qiáng)感染力和號(hào)召力，必須養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)。

三、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任

一個(gè)人，不管角色如何，總要擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任。如：人到中年，負(fù)有贍撫老人、養(yǎng)育子女的責(zé)任；學(xué)生上進(jìn)求知，農(nóng)民辛苦種地，工人勞累做工，軍人保家衛(wèi)國(guó)等，都是身負(fù)重任。只有擔(dān)當(dāng)，才能有所作為；只有負(fù)責(zé)，才能成就一番事業(yè)。一個(gè)不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，將一事無(wú)成?？剖夜芾碚?，任何時(shí)候都要敢于對(duì)本部門的大是大非問(wèn)題承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到不推諉、不扯皮。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不但不會(huì)降低在群眾中的威信，反而讓大家覺(jué)得更值得依靠和信賴。擔(dān)當(dāng)不等于包庇袒護(hù)，也不是代人受過(guò)，更不能混淆是非，而是占領(lǐng)問(wèn)題和矛盾的制高點(diǎn)，以主人翁的姿態(tài)，把握全局，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，分析問(wèn)題、解決矛盾，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定有關(guān)整改措施，避免重蹈覆轍。這就是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖罡咚枷刖辰绾妥罱K目的。

四、重視文化建設(shè)

科室文化建設(shè)，不是虛無(wú)縹緲、可有可無(wú)的事，而是至關(guān)重要、非同小可。文化、理念、思想，決定人們的行為或行動(dòng)。比如：樹(shù)立榜樣、弘揚(yáng)正氣；更新觀念、明辨是非；注重人文關(guān)懷、引導(dǎo)價(jià)值取向；教育培養(yǎng)大家自覺(jué)遵紀(jì)守法、照章執(zhí)行規(guī)范等做法，都會(huì)對(duì)工作開(kāi)展、事業(yè)進(jìn)步，產(chǎn)生不可估量的推動(dòng)作用。

兒科人員眾多、區(qū)域分散，根據(jù)不同部門和工作特點(diǎn)，醒目位臵張貼職業(yè)訓(xùn)言，如：NICU“團(tuán)結(jié)友愛(ài) 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”；普兒病房 “醫(yī)病療傷：有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是去安慰”等，時(shí)刻警示大家、熏陶職業(yè)情操，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。醫(yī)學(xué)本身就是一門治療軀體和心理疾病的人文與自然科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。忽略文化建設(shè)，就是忽略了人的價(jià)值。如果一個(gè)人沒(méi)有靈魂，生命也就毫無(wú)意義，醫(yī)學(xué)也就沒(méi)有存在的價(jià)值。恰恰相反，一個(gè)德藝雙馨的醫(yī)生，必定是一個(gè)醫(yī)療技術(shù)精湛、文化底蘊(yùn)豐厚、能恰當(dāng)與患者溝通交流的人。科室管理者必須懂得并做好科室文化氛圍的營(yíng)造和鞏固，才能保證科室長(zhǎng)治久安。這正是保證科室可持續(xù)發(fā)展的重要元素和基本條件。

五、認(rèn)真執(zhí)行制度

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，是大家都熟知的道理。法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)范 規(guī)定等，都是約束人們不良行為的標(biāo)準(zhǔn)和法則。嚴(yán)格意義上講，任何人違反上述原則，遲早都會(huì)受到或輕或重、或大或小的處罰或制裁。這或許是個(gè)別抱有僥幸心理、無(wú)視制度尊嚴(yán)的人，當(dāng)初沒(méi)有想到的。制度面前人人平等，應(yīng)該是大大小小領(lǐng)導(dǎo)者值得提倡和遵循的行動(dòng)指南。

制度面前人人平等，首先應(yīng)該體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者以身作則，率先垂范，很好地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。若有違反，帶頭自罰，才能服眾。曾經(jīng)，我有處方不合格，與大家一樣一處錯(cuò)誤罰款20元，且不怕丟丑，廣而告之。假如，總是拿著“馬列主義的手電筒”去照別人，不知反省思過(guò)，不懂檢討和自我批評(píng)，可一時(shí)壓服，而不會(huì)持久，最終可能眾叛親離，風(fēng)光不再。一個(gè)人的得失，這或許只是小事。因?yàn)橐粋€(gè)醫(yī)務(wù)工作者，制度和規(guī)范就是患者生命安全的保證。違反制度和規(guī)范，病人的健康和生命面臨威脅，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的差錯(cuò)或事故，其結(jié)果難以預(yù)料，一旦釀成惡果，可能會(huì)遺恨終生。對(duì)患者而言，生命只有一次，其價(jià)值無(wú)法用任何物質(zhì)或金錢來(lái)衡量。

認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)章制度，應(yīng)該成為科室主任的自覺(jué)行動(dòng)和一貫作風(fēng)，才能做 到工作有板有眼、有條不紊、忙而不亂，達(dá)到事半功倍的效果，有時(shí)甚至可以以逸待勞。認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)章制度，就是用規(guī)章制度對(duì)醫(yī)療質(zhì)量及各種繁雜事務(wù)進(jìn)行規(guī)范化管理，是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行動(dòng)的職業(yè)守則。

六、狠抓貫徹落實(shí)

一個(gè)醫(yī)院或科室都會(huì)根據(jù)本單位、本部門具體情況制定各種各樣的規(guī)章制度、規(guī)范規(guī)定等，對(duì)我們醫(yī)療機(jī)構(gòu)而言，其最終目的只有一個(gè)：確保醫(yī)療安全。制度、規(guī)范，往往先從文字開(kāi)始，到領(lǐng)導(dǎo)者、個(gè)別人知曉，再經(jīng)過(guò)層層傳達(dá)、到普通群眾。最理想的境界是做到不折不扣、人人皆知。暫且不談“傳達(dá)”過(guò)程中的曲折和困難，這僅僅是第一步，最終如何落實(shí)才是關(guān)鍵。

醫(yī)院制定的規(guī)章制度，往往是全院統(tǒng)一的。無(wú)法深追細(xì)究，因?yàn)槿嚎剖液筒块T太多，都有自己的特點(diǎn)和不同，很難絕對(duì)的整齊劃一。有時(shí)制度就是原則，大概的、模糊的文字組合，進(jìn)而眾人理解不同，傳達(dá)到基層時(shí)因人而異，貫徹落實(shí)到行動(dòng)上更是千差萬(wàn)別。最終上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署和安排、規(guī)章與制度，變了味兒、走了樣，甚至全都落了空。這顯然行不通！一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)者失誤、失職，在所難免。

如何把醫(yī)院的各種規(guī)章制度或上級(jí)的文件精神落到實(shí)處，科主任不能囫圇吞棗，需要付出創(chuàng)造性的勞動(dòng)，認(rèn)真思考、反復(fù)咀嚼和消化。把制度規(guī)范變成本科室應(yīng)遵循的、可操作的具體細(xì)則和措施，從易到難、不折不扣、逐個(gè)落實(shí)。要旗臶鮮明、理直氣壯地做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、賞罰分明，反復(fù)強(qiáng)化大家遵守制度規(guī)范的自覺(jué)性和主動(dòng)性。總體而言，每個(gè)人落實(shí)措施的行動(dòng)會(huì)有快有慢、有全有偏，科主任要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給與大家以鼓勵(lì)或鞭策，指出方向、樹(shù)立目標(biāo)，讓那些思維、反應(yīng)遲鈍的人，比葫蘆畫瓢、學(xué)有榜樣，奮力趕上大部隊(duì)。落后者進(jìn)步了，科室整體醫(yī)療質(zhì)量水平也就會(huì)自然而然地得到提高。不能忽視對(duì)后進(jìn)人員的管理和幫教，正是這些人決定了整個(gè)科室水平的高低。

七、加快人才培養(yǎng)

人才，是促進(jìn)醫(yī)院和科室發(fā)展的決定因素。人才引進(jìn)招聘與人才培養(yǎng)，是 用人制度上的兩個(gè)重要方面。醫(yī)院招聘人員，科室試用培養(yǎng)。雙方自愿，擇優(yōu)而取。從人員進(jìn)入，到培養(yǎng)成才，是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程。有言道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，是極其不容易的事，也不是幾句話就能說(shuō)出秘籍或找到捷徑的。

科室主任要做到教育有方，用人得當(dāng)，使全體人員都成為棟梁之才，是科室管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)。常言道：打鐵還須自身硬?？剖抑魅问紫纫獓L試把自己磨練成才，才有資格教育別人。自我加壓、不斷學(xué)習(xí)、勤奮思考、善于總結(jié)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，全方位提高自己的綜合素質(zhì)和水平，才能拿到為人師表的通行證。

加快人才培養(yǎng)的步伐，是適應(yīng)醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的必然趨勢(shì)。科室主任對(duì)人才培養(yǎng)，負(fù)有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。中層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)科室醫(yī)護(hù)人員，應(yīng)視為情同手足的親友，要善于談心、溝通交流、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。教育應(yīng)從情感入手，取得信任，達(dá)成共識(shí)，說(shuō)服和教育在潛移默化中進(jìn)行。

人才，最好是全才，德藝雙馨，品學(xué)兼?zhèn)?。在教育青年醫(yī)師重視業(yè)務(wù)技術(shù)水平提高的同時(shí)，不能忽視思想觀念的教育。尤其要引導(dǎo)青年醫(yī)師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。不唯利是圖，不見(jiàn)利忘義；不投機(jī)取巧，不因小失大；不鼠目寸光，不斤斤計(jì)較。要嚴(yán)于律己，胸懷大志；要勤奮實(shí)干，善于思考；要豁達(dá)陽(yáng)光，積極向上；要誠(chéng)實(shí)守信，有所作為。在去年底，我一篇推心臵腹的文章，題為《在 兒科青年醫(yī)師座談會(huì)上的發(fā)言》，與青年醫(yī)師面對(duì)面地交流互動(dòng)，對(duì)啟發(fā)青年醫(yī)師成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了拋磚引玉的作用。個(gè)別醫(yī)師產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，把有些語(yǔ)句當(dāng)成“警句名言”，反復(fù)琢磨和背誦，著實(shí)讓我感動(dòng)。

八、思謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

年年醫(yī)院有設(shè)想，月月科室有計(jì)劃。長(zhǎng)思謀，短安排。科室管理者，不能華而不實(shí)，好高騖遠(yuǎn)；也不能只埋頭細(xì)枝末節(jié)，胸?zé)o遠(yuǎn)大目標(biāo)。既思謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，又腳踏實(shí)地、從零開(kāi)始做起，一步一個(gè)腳印，朝著科室的宏偉藍(lán)圖工作不息，奮斗不止?？剖业膭?chuàng)新和發(fā)展，必先思謀和規(guī)劃。科主任要根據(jù)院科情況，起草擬稿，交由大家討論，提出意見(jiàn)及建議，逐步修改完善。思謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既要切合實(shí)際、可行可做；又要有一定的創(chuàng)新性和先進(jìn)性，科室才有可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和潛能。我科有一年計(jì)劃、三年規(guī)劃、五年設(shè)想，正在逐步實(shí)施和落實(shí)中。

總之，要提高科室管理水平，科室主任必須使自己成為一臺(tái)快速運(yùn)轉(zhuǎn)、高效節(jié)能的發(fā)動(dòng)機(jī)。

第五篇：論如何提高公路路政管理水平

論如何提高公路路政管理水平

伊春市公路管理處孟迎久

摘要：隨著路政執(zhí)法機(jī)構(gòu)的日益健全，路政執(zhí)法行為的進(jìn)一步規(guī)范以及路政執(zhí)法人員隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高，對(duì)公路的日常管理發(fā)揮了重要作用，從而保護(hù)了路產(chǎn)不受侵占和路權(quán)的完整。本文就如何提高公路路政管理水平提出了一些看法，充分認(rèn)識(shí)路政管理工作的重要性和緊迫性，扎實(shí)有效地開(kāi)展路政管理工作，不斷提高公路路政管理水平。

關(guān)鍵詞：公路路政 管理

“八五”、“九五”以來(lái)，公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷發(fā)展，公路建設(shè)步伐明顯加快，然而與公路建設(shè)相比，公路路政管理工作相對(duì)滯后，不少地方對(duì)公路路政管理遠(yuǎn)沒(méi)有像公路建設(shè)那樣重視。存在的主要問(wèn)題：一是對(duì)公路兩側(cè)建筑尚缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和有效管理，有不少地方任意在公路兩側(cè)紅線內(nèi)興建餐館、商店、旅社、停車場(chǎng)等。公路兩側(cè)尤其是城鄉(xiāng)結(jié)合部路段違章建筑林立，呈現(xiàn)公路街道化態(tài)勢(shì)；二是不少道路路面被任意占用，當(dāng)作曬場(chǎng)、堆場(chǎng)、垃圾場(chǎng)、修理場(chǎng)、停車場(chǎng)、市場(chǎng)等；三是由于超限運(yùn)輸特別是超載運(yùn)輸車輛日益增多，給公路造成了極大的損壞，不僅耗費(fèi)了國(guó)家大量資金，更威脅著公路和暢通和安全。這些問(wèn)題的發(fā)生和存在，嚴(yán)重侵占了公路路產(chǎn)和路權(quán)，造成了路產(chǎn)的不明晰和路權(quán)的不完整，給以后的公路養(yǎng)護(hù)、綠化、美化、凈化以及公路的使用和管理帶來(lái)了諸多困難。

主要應(yīng)從以下五個(gè)方面抓好公路路政管理工作。

一、堅(jiān)持依法行政，規(guī)范執(zhí)法行為，增強(qiáng)文明服務(wù)意識(shí)。

首先，各級(jí)路政執(zhí)法人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)公路法律、法規(guī)和路政管理業(yè)務(wù)理論，積極參加省、市公路交通部門舉辦的路政執(zhí)法人員培訓(xùn)班，掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)法素質(zhì)和執(zhí)法能力；其次是路政人員在行使依法治路、保護(hù)路產(chǎn)、維護(hù)路權(quán)職責(zé)過(guò)程中，要自覺(jué)地維護(hù)黨和政府的威信，樹(shù)立公路行業(yè)良好風(fēng)氣，作為“形象工程”來(lái)抓；第三是要認(rèn)真按照《交通行政執(zhí)法職業(yè)道德基本規(guī)范》和《路政員守則》的要求，秉公執(zhí)法，熱情服務(wù)；第四是路政人員必須規(guī)范執(zhí)法行為，按照

規(guī)定著裝，佩戴行政執(zhí)法證件，亮證執(zhí)法，文明執(zhí)法，堅(jiān)持把文明用語(yǔ)和執(zhí)法行為是否規(guī)范，納入路政執(zhí)法人員考核內(nèi)容之中。

二、認(rèn)真宣貫《公路法》、〈〈規(guī)定〉〉和《辦法》等公路交通法律法規(guī)，為路政管理工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

〈〈公路法〉〉、〈〈辦法〉〉頒布實(shí)施以來(lái)，在宣貫的力度上仍存在著廣度不夠、深度不足的問(wèn)題。交通部2號(hào)令《超限運(yùn)輸車輛行駛公路管理規(guī)定》已頒布實(shí)施，新的形勢(shì)、新的要求需要我們加大對(duì)《公路法》、《規(guī)定》和《辦法》的宣貫力度，按照省市交通部門的總體部署，做到“報(bào)刊有文、電視有形、電臺(tái)有聲、站場(chǎng)有聲勢(shì)、街旁有標(biāo)語(yǔ)、交通繁華地段有宣傳點(diǎn)”，使宣傳活動(dòng)既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，把公路法規(guī)宣傳到千家萬(wàn)戶，真正做到家喻戶曉，人人皆知。在不斷鞏固宣貫成果的基礎(chǔ)上，把每年三月作為“公路法規(guī)宣傳月”，做到有規(guī)模、有影響、有聲勢(shì)，進(jìn)一步優(yōu)化公路路政管理工作環(huán)境。

三、對(duì)路政管理人員進(jìn)行思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的整頓。

思想整頓，重點(diǎn)解決執(zhí)法意識(shí)和執(zhí)法宗旨的問(wèn)題；組織整頓，主要檢查路政人員是否具備執(zhí)法資格和執(zhí)法主體，是否符合法律、法規(guī)的要求；紀(jì)律整頓，堅(jiān)持杜絕有法不依、執(zhí)法隨意的現(xiàn)象；作風(fēng)整頓，檢查是否做到“兩公開(kāi)，一監(jiān)督”，制止和杜絕吃拿卡要現(xiàn)象，執(zhí)法行為是否規(guī)范，執(zhí)法態(tài)度是否文明等。要結(jié)合實(shí)施，認(rèn)真搞好自查自糾，對(duì)違反執(zhí)法紀(jì)律、情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的執(zhí)法人員，要堅(jiān)決注銷執(zhí)法資格，調(diào)離執(zhí)法崗位。通過(guò)整頓，增強(qiáng)執(zhí)法人員的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立依法行政，執(zhí)法公正和有法必依、依法必嚴(yán)、嚴(yán)明執(zhí)法的作風(fēng)，建立一支高素質(zhì)的公路路政執(zhí)法隊(duì)伍。

四、逐步建立與人民法院及公路沿線村鎮(zhèn)工作聯(lián)絡(luò)制度。

當(dāng)前行政執(zhí)法中存在的主要問(wèn)題是地方和部門保護(hù)主義突出，執(zhí)法難的問(wèn)題依然存在，交通行政訴訟和非訴訟的案件明顯增多，與人民法院的聯(lián)系愈來(lái)愈顯得重要。為此建立與人民法院的聯(lián)絡(luò)制度勢(shì)在必行，與人民法院定期召開(kāi)聯(lián)絡(luò)會(huì)議，通報(bào)執(zhí)法情況，可請(qǐng)法院同志授課、培訓(xùn)、指導(dǎo)依法辦案，提高路政人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，重大路政事案向法院咨詢，組織路政人員旁聽(tīng)行政案件的審理，自覺(jué)

接受司法監(jiān)督，提高執(zhí)法水平；建立與公路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村工作聯(lián)絡(luò)制度。路政管理涉及千家萬(wàn)戶，公路沿線村鎮(zhèn)是路政管理的重點(diǎn)，提高群眾愛(ài)路護(hù)路意識(shí)，是路政管理部門依法保護(hù)公路必須重視的力量。第一，要向公路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村群眾宣傳公路法規(guī)，宣傳形式要豐富多樣，講究實(shí)效，取得沿線鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的支持與配合；第二，要建立匯報(bào)會(huì)，定期向沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)路政管理存在的問(wèn)題和要求；第三，要對(duì)積極支持配合路政管理的單位、領(lǐng)導(dǎo)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

五、完善路政管理的基礎(chǔ)性工作。

針對(duì)近年來(lái)路政執(zhí)法暴露出的諸多問(wèn)題，如：建筑控制區(qū)還不明確，路產(chǎn)范圍不明晰，路產(chǎn)檔案不健全等。建立健全本區(qū)域內(nèi)的路產(chǎn)檔案，不斷量化路政狀況和工作情況，做到心中有數(shù)，方向明確，促進(jìn)日常工作的條理性和路政管理的規(guī)范性；同時(shí)要積極向政府匯報(bào)，爭(zhēng)取政府明晰公路用地范圍和路產(chǎn)、路權(quán)范圍，明確公路管理部門對(duì)建筑控制區(qū)內(nèi)土地審批的優(yōu)先權(quán)。

結(jié)束語(yǔ)

按照交通部、省公路局的要求，積極開(kāi)展創(chuàng)建各種路政管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，把保護(hù)路產(chǎn)與公路環(huán)境整治有機(jī)結(jié)合起來(lái)。力爭(zhēng)做到公路建筑控制區(qū)內(nèi)無(wú)新增違章建筑，公路平交道口管理規(guī)范并符合公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建筑控制區(qū)需要設(shè)置的非公路標(biāo)牌統(tǒng)一規(guī)劃、美觀大方，公路街道化治理符合有關(guān)規(guī)定，與公路沿線單位、個(gè)人全面簽訂護(hù)路協(xié)議，公路用地范圍內(nèi)無(wú)違章占用，達(dá)到省公路局規(guī)定的文明窗口考核標(biāo)準(zhǔn)，把公路路政管理工作提高到一個(gè)新的水平。