第一篇：《避災(zāi)與應(yīng)急震不垮的信念》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)地震的知識(shí)，了解地震前兆及地震來(lái)臨“七不要”。

2、通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解在地震中不同場(chǎng)所的避難措施，各種逃生自救的辦法從而提高學(xué)生自救和救助別人的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)在地震面前自護(hù)自救的方法，并進(jìn)行演練，初步掌握一定技能。

教學(xué)難點(diǎn)：

體會(huì)危難之中要團(tuán)結(jié)互助，還要有頑強(qiáng)的意志。

教學(xué)過(guò)程：

一、感知地震，激發(fā)情感，導(dǎo)入課題。

1、教師：（出示一組畫(huà)面，路面開(kāi)裂、鐵軌彎曲、房屋倒塌、公路斷裂、水壩坍塌等）看到這些畫(huà)面，你想說(shuō)什么？

學(xué)生自由交流。

2、教師：是的，地震留給我們多么慘痛的記憶。其實(shí)，地震隨時(shí)可能發(fā)生。全球每年平均要發(fā)生1500萬(wàn)次地震。還記得2008年5月12日14時(shí)28分嗎？（播放汶川地震后景象視頻）中國(guó)四川汶川遭遇八級(jí)地震。六萬(wàn)余同胞遇難，三十萬(wàn)人受傷，數(shù)百萬(wàn)人流離失所……那短短的三分鐘，無(wú)數(shù)家園瞬成廢墟，無(wú)數(shù)親人生離死別，無(wú)數(shù)孩子成為孤兒……

生繼續(xù)交流、感受地震給人們帶來(lái)的不幸。

3、師：地震作為自然界中的自然災(zāi)害是那么無(wú)情，往往發(fā)生于瞬間，在幾十秒、十幾秒內(nèi)就將城市和村莊夷為平地，給人類(lèi)生命財(cái)產(chǎn)甚至心靈造成巨大損失和傷害。那么地震到底是怎么發(fā)生的呢？它有哪些前兆？

二、地震的發(fā)生、前兆、地震來(lái)臨“七不要”

1、師：地震發(fā)生前會(huì)有很多前兆，了解這些預(yù)兆，可以及早做好準(zhǔn)備，減少損失。你知道地震發(fā)生前有哪些前兆？

2、學(xué)生交流課前預(yù)習(xí)、收集的地震前兆的資料，讀一讀，分享一下地震前兆的資料。

出示：地震前兆歌

水——

無(wú)雨水變渾，變色年味又難聞。

噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡。

天旱井水冒，反常升降有門(mén)道。

動(dòng)物——

震前動(dòng)物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。

牛馬騾羊不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。

兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)兒驚慌水面跳。

蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。

綜合分析辯真假，群測(cè)群防很重要。

朗讀地震前兆歌，進(jìn)一步了解地震前兆。

3、小結(jié)：災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，如果我們能早做準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)，將能減少很多損失。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，有哪些“不要”你們知道嗎？

4、學(xué)習(xí)地震來(lái)臨“七不要”：

不要驚慌

不要站在窗戶邊或陽(yáng)臺(tái)上。

不要跳樓、跳車(chē)或破窗而出。如果在平房，地震時(shí)，如果門(mén)變形打不開(kāi)，“破窗而出”可以的。

不要乘坐電梯。

不要因?qū)ふ乙路⒇?cái)物耽誤逃生時(shí)間。

不要躲避在電線桿、路燈、煙囪、高大建筑物、立交橋、玻璃建筑物、大型廣告牌、懸掛物、高壓電設(shè)施、變壓器附近。

不要在石化、煤氣等易燃、化學(xué)有毒的工廠或設(shè)施附近。不要位于明火的下風(fēng)。

師：那么地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

三、地震中不同場(chǎng)所的避難措施、逃生自救的方式方法

1、討論：地震發(fā)生時(shí)我們有可能在哪些地方？我們應(yīng)該采取哪些避難措施？

（1）如果你家中——

（2）如果你在學(xué)?！?/p>

（3）如果你在工作間

（4）如果你在電影院、體育館或商場(chǎng)——

（5）如果你在車(chē)內(nèi)——

（6）如果你在開(kāi)闊地——

（7）如果你被掩埋——

……

2、師：我們不但要在不同的場(chǎng)合采取不同的避難措施，還要掌握地震中自我保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)：身體盡量縮小，臥倒或蹲下；一手捂鼻，一手抓住一個(gè)固定物品。頭盡量靠向胸前，閉口，雙手交叉放在脖后，保護(hù)頭部和頸部。

師示范，生模仿，同桌糾正。

3、過(guò)渡：地震中救助別人應(yīng)該注意什么？

小組學(xué)習(xí)教材，每組派一名代表小結(jié)。

四、自救演習(xí)場(chǎng)

播放模擬地震發(fā)生聲響的錄音帶。

（1）教室內(nèi)如何藏身？（演習(xí)）

（2）如何在老師的組織下逃離教室？（演習(xí)）

五、小結(jié)：回家之后與與家長(zhǎng)一起研究家庭避震的方法和家庭逃生的路徑。

第二篇：應(yīng)急避災(zāi)教案

一、課題：災(zāi)害事故應(yīng)急避險(xiǎn)

審閱人：

二、教學(xué)目的和要求：

1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章學(xué)習(xí)掌握五大災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

2.情感目標(biāo)：從思想上提高學(xué)員的安全意識(shí)，讓學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性，也會(huì)迫切的想要了解掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的措施。

3.技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，在以后的工作中如果遇到災(zāi)害事故，能夠熟練運(yùn)用應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)和難點(diǎn)是五大災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

四、授課方法：講授法、提問(wèn)法、案例教學(xué)法

五、教學(xué)手段：多媒體、電子教鞭

六、課時(shí)分配： 4個(gè)課時(shí)

第一節(jié) 瓦斯煤塵爆炸事故的應(yīng)急避險(xiǎn) 1課時(shí)

第二節(jié) 冒頂事故的應(yīng)急避險(xiǎn) 1課時(shí)

第三節(jié) 礦井火災(zāi)事故的應(yīng)急避險(xiǎn) 1課時(shí)

第四節(jié) 礦井透水事故的應(yīng)急避險(xiǎn) 1課時(shí)

七、課型：理論課

八、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

（一）組織課堂（2分，貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中）1.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織課堂紀(jì)律； 2.引導(dǎo)學(xué)員們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中；

（二）導(dǎo)入新課（5分）

煤礦是地下作業(yè)，條件十分的復(fù)雜，在生產(chǎn)工作中的容易發(fā)生一些災(zāi)害，但每種災(zāi)害都不是突然發(fā)生的，在發(fā)生之前都會(huì)伴隨著一些異常表現(xiàn)，那么一旦發(fā)生事故，我們要掌握應(yīng)急避險(xiǎn)措施。牢固的掌握這些知識(shí)，對(duì)于我們煤礦的安全生產(chǎn)意義重大，對(duì)于我們每名職工來(lái)講也非常重要。那么，這節(jié)課我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)瓦斯煤塵爆炸事故的應(yīng)急避災(zāi)措施。

（三）講授新課（30分）

瓦斯煤塵爆炸事故的應(yīng)急避險(xiǎn)

講課之前我們首先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)案例事故：（播放幻燈片）

山東煤礦瓦斯煤塵爆炸案例

興仁鄉(xiāng)煤礦位于山東省薛城區(qū)某礦務(wù)局的山家林煤礦南部，屬興仁鄉(xiāng)政府開(kāi)辦的礦山企業(yè)，開(kāi)采淺部露頭煤，頂板含水已疏干，煤層干燥，設(shè)計(jì)能力為7萬(wàn)噸/年。采用立井開(kāi)拓雙

翼走向長(zhǎng)壁采煤法，開(kāi)采17層煤，厚度0.6米左右，傾角約14度。煤層爆炸指數(shù)為39%，是具有強(qiáng)烈爆炸危險(xiǎn)煤層，采用中央式并列抽出式通風(fēng)，東西翼分區(qū)通風(fēng)，建有靜壓灑水防塵系統(tǒng)。

1985年4月2日，由于水源斷缺，灑水防塵不能正常使用，礦研究用礦車(chē)運(yùn)水降塵的補(bǔ)救措施，但沒(méi)有很好的組織兌現(xiàn)。采掘工作面干打眼，各揚(yáng)塵點(diǎn)不能灑水降塵，又沒(méi)有正常的清掃煤塵制度，造成煤塵積聚。4月7日中班，共下井95人，其中東翼工區(qū)43人，西翼工區(qū)52人。西翼1712平巷和下山掘進(jìn)工作只有副班長(zhǎng)楊某某為正式放炮員，1712平巷朱某某和下山孫某某跟他學(xué)習(xí)放炮。下井時(shí)，非正式放炮員朱某某把兩包(40卷60公斤)炸藥和20發(fā)雷管帶入井下。16時(shí)50分，1712半煤巖平巷掘進(jìn)工作面，煤層超前掘進(jìn)1.3米，3個(gè)底板巖石眼也將打完。此時(shí)朱某某在距掘進(jìn)工作面5米處裝滿煤的礦車(chē)前做引炮時(shí)發(fā)生爆炸，將30余塊炸藥和10余發(fā)雷管引爆。爆炸震起礦車(chē)中的煤炭和巷道中的積塵，又引起煤塵爆炸，造成西翼工區(qū)死亡50人，重傷1人，輕傷1人。東翼工區(qū)死亡1人，輕傷1人。事故產(chǎn)主的有毒氣體波及西鄰的南常鄉(xiāng)煤礦，又導(dǎo)致該礦的12人中毒死亡。事故共死亡63人，重傷1人，輕傷2人。

老師問(wèn)：瓦斯煤塵爆炸的后果有哪些呢？

學(xué)員答：有有毒有害氣體、高溫火源、強(qiáng)烈的沖擊波。

回答的很好，我們就來(lái)具體了解發(fā)生瓦斯和煤塵爆炸事故的后果。1.發(fā)生瓦斯和煤塵爆炸事故的后果（播放幻燈片）

（1）礦井瓦斯爆炸是一定濃度的瓦斯和空氣中的氧氣在高溫?zé)嵩吹淖饔孟掳l(fā)生激烈氧化反應(yīng)的過(guò)程。瓦斯爆炸的有害因素是，高溫、沖擊波和有害氣體。瓦斯爆炸的焰面溫度可高達(dá)2150～2650℃，焰面經(jīng)過(guò)之處，人被燒死或大面積燒傷，可燃物被點(diǎn)燃而發(fā)生火災(zāi)。沖擊波鋒面壓力由幾個(gè)大氣壓到20大氣壓，前向沖擊波疊加和反射時(shí)可達(dá)100大氣壓，其傳播速度大于聲速，所到之處造成人員傷亡、設(shè)備和通風(fēng)設(shè)施損壞、巷道垮塌。瓦斯爆炸后生成大量有害氣體。瓦斯是煤形成過(guò)程中伴生的氣體，由于具有易燃、易爆性，因此瓦斯災(zāi)害是煤礦生產(chǎn)過(guò)程中的重大安全隱患，如果預(yù)防不當(dāng)，管理措施不到位，將會(huì)造成事故。采掘工作面、采空區(qū)、盲巷和回風(fēng)巷道容易形成瓦斯積聚的地方，都可能引發(fā)瓦斯災(zāi)害，形成礦井災(zāi)難性后果。

當(dāng)?shù)V井發(fā)生瓦斯（煤塵）爆炸事故往往還能引起煤塵（瓦斯）爆炸事故發(fā)生，事故危害極大。發(fā)生瓦斯、煤塵、瓦斯和煤塵爆炸事故后，通常伴有強(qiáng)大的爆炸聲響和連續(xù)的空氣震動(dòng)，產(chǎn)生有大量有害氣體，有高溫氣體和沖擊波產(chǎn)生。

（2）煤塵爆炸是在高溫或一定火能的熱源作用下，空氣中氧氣與煤塵急劇氧化的反應(yīng)過(guò)程，是一種非常復(fù)雜的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。煤塵爆炸形成高溫、高壓、沖擊波，煤塵爆炸具有連續(xù)性，煤塵爆炸后煤塵揮發(fā)分減少或形成“粘焦”，產(chǎn)生大量的CO有毒氣體。大多數(shù)煤塵爆炸是由于瓦斯爆炸引起的，煤塵參與爆炸后，爆炸的危害程度更高，CO的生成量更大，往往成為人員大量傷亡的主要原因。

那么發(fā)生瓦斯和煤塵爆炸事故，我們?nèi)绾翁由兀繋е@個(gè)疑問(wèn)，接下來(lái)我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)。

2.發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)（播放幻燈片）

（1）當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)一定要鎮(zhèn)靜清醒，不要驚慌失措、亂喊亂跑。當(dāng)聽(tīng)到或感覺(jué)到爆炸聲響和空氣沖擊波時(shí)，應(yīng)立即背朝聲響和氣浪傳來(lái)方向，臉朝下，雙手置于身體下面，閉上眼睛迅速臥倒。頭部要盡量低，有水溝的地方最好趴在水溝邊上或堅(jiān)固的障礙物后面。（2）立即屏住呼吸，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒的高溫氣體而中毒和灼傷氣管及內(nèi)臟。

（3）用衣服將自己身上的裸露部分盡量蓋嚴(yán)，以防止火焰和高溫氣體灼傷皮肉。（4）迅速取下自救器，按照使用方法戴好，以防止吸入有毒氣體。

（5）高溫氣浪和沖擊波過(guò)后應(yīng)立即辨別方向，以最短的距離進(jìn)入新鮮風(fēng)流中，并按照避災(zāi)路線盡快逃離災(zāi)區(qū)。

（6）已無(wú)法逃離災(zāi)區(qū)時(shí)，應(yīng)立即選擇避難硐室，充分利用現(xiàn)場(chǎng)的一切器材和設(shè)備來(lái)保護(hù)自身和其他人員安全。進(jìn)入避難硐室后要注意安全，最好找到離水源近的地方，設(shè)法堵好硐口，防止有害氣體進(jìn)入。注意節(jié)約礦燈用電和食品，室外要作好標(biāo)記，有規(guī)律地敲打連接外部的管子、軌道等，發(fā)出求救信號(hào)。

學(xué)員討論應(yīng)急避險(xiǎn)內(nèi)容，理解掌握要領(lǐng)。

（四）鞏固新課（5分）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了發(fā)生瓦斯煤塵爆炸時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)措施，要牢記應(yīng)急避險(xiǎn)措施的每個(gè)步驟，這些內(nèi)容都是和我們煤礦生產(chǎn)息息相關(guān)的，希望大家課后及時(shí)復(fù)習(xí)，牢固掌握。

（五）布置作業(yè)（3分）

發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)措施有哪些？ 板書(shū)設(shè)計(jì)

發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)

1.發(fā)生瓦斯和煤塵爆炸事故的后果

2.發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)

第二課時(shí)

（一）組織課堂（2分貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中）1.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織課堂紀(jì)律； 2.引導(dǎo)學(xué)員們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中；

（二）導(dǎo)入新課（5分）

頂板事故是煤礦五大災(zāi)害之一，頂板事故占全國(guó)事故總起數(shù)的比例最高，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年全國(guó)煤礦頂板事故起數(shù)占全國(guó)煤礦事故總數(shù)的52.92%，頂板事故的死亡人數(shù)占全國(guó)煤礦事故死亡人數(shù)的33.33%。所以說(shuō)，認(rèn)識(shí)煤層頂板，控制煤層頂板，預(yù)防煤層頂板事故的發(fā)生是煤礦安全工作的重要內(nèi)容。所以，井下職工要特別注意避免工作場(chǎng)所頂板事故所造成的傷害。那么如果發(fā)生冒頂事故我該如何逃生呢？帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入我們的課堂。

（三）講授新課（30分）

冒頂事故的應(yīng)急避險(xiǎn)

講課之前我們首先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)案例事故：（播放幻燈片）

白水煤礦“1.16”頂板事故

2002年1月16日4時(shí)，采一隊(duì)17502機(jī)采工作面機(jī)尾發(fā)生冒頂事故，傷亡一人。事故經(jīng)過(guò)：

17502機(jī)采工作面后部，煤層走向傾角較大，實(shí)施仰采，由于地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，煤層松軟，采煤過(guò)程中煤矸冒落，處理時(shí)頂沒(méi)有背實(shí)，且采高偏大。

1月16日零點(diǎn)班，采一隊(duì)按照正常生產(chǎn)程序安排生產(chǎn)。4時(shí)機(jī)組割完煤，換梁時(shí)發(fā)現(xiàn)此段掉渣，表現(xiàn)出支護(hù)無(wú)力的狀態(tài)，班長(zhǎng)立即組織人員搶修，在搶修無(wú)效的情況下，立即撤出人員，但是老空側(cè)的王某某反映遲鈍，撤之不及，頂煤冒落推倒支架，被埋壓窒息死亡。

事故原因分析：

1.直接原因：頂煤冒落推倒支架，王某某被埋死亡。2.重要原因：

（1）頂煤矸漏空，背頂不實(shí)，為安全生產(chǎn)埋下了隱患。

（2）發(fā)現(xiàn)此段支護(hù)無(wú)力，加固處理措施不力，沒(méi)有按由外向里的程序進(jìn)行。

（3）王某某疲勞作業(yè)，先一天零點(diǎn)升井后，未休息去縣城為兒子寄錢(qián)購(gòu)物，精力不足，在遇到險(xiǎn)情時(shí)反映遲鈍，躲避不及。

3.間接原因：

（1）現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，班組長(zhǎng)、安全員盯防經(jīng)驗(yàn)不足，責(zé)任心不強(qiáng)，處理隱患時(shí)組織混亂。

（2）安全技術(shù)措施存在漏洞，針對(duì)性不強(qiáng)。

（3）遇地質(zhì)變化帶后，未采取隊(duì)干跟班制度。

（4）有重生產(chǎn)輕安全思想。事故點(diǎn)評(píng)

造成“1.16”頂板事故的主要原因有二：一是工作面在仰采期間發(fā)生漏頂，在采高偏大的情況下未能將頂部背實(shí)，致使支架處于失穩(wěn)狀態(tài)（老空不實(shí)）；二是在生產(chǎn)過(guò)程中調(diào)整原支護(hù)時(shí)的防范措施不得力，沒(méi)有采取先加固、支護(hù)，后調(diào)整原支護(hù)的辦法進(jìn)行，從而造成頂煤離層冒落推倒支架，發(fā)生事故。仔細(xì)分析這起事故，從區(qū)隊(duì)到班組，首先是管理上重視不夠，重生產(chǎn)輕安全。在發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的安全隱患后不及時(shí)采取有效措施進(jìn)行調(diào)整，依然是該開(kāi)幫就開(kāi)幫，這種行為直接導(dǎo)致接頂本就不實(shí)的支架進(jìn)一步失穩(wěn)，使煤頂離層。

在此種情況下，隱患已經(jīng)形成，如果當(dāng)班隊(duì)干能夠予以足夠重視，制定有力的安全技術(shù)措施，采取安全的、合理的支護(hù)方案，并安排有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)熟練的老工人進(jìn)行操作、處理，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，事故依然可以避免。但是采煤隊(duì)傳統(tǒng)的管理模式，限制了隊(duì)干在現(xiàn)場(chǎng)安全協(xié)調(diào)指揮生產(chǎn)的能力，使指揮渠道不太順暢，下達(dá)的指令和進(jìn)行的安排不夠科學(xué)、合理，造成沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的王某某在毫無(wú)思想防備的情況下，被冒落的頂煤及支架埋壓致死。這起事故帶給我們的教訓(xùn)是：在處理隱患的過(guò)程中，一定要制定嚴(yán)密、科學(xué)的安全措施，領(lǐng)導(dǎo)干部要親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮、指導(dǎo)，保證政令暢通，并要進(jìn)行嚴(yán)密的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督；對(duì)可能發(fā)生的一切情況進(jìn)行預(yù)想預(yù)知，同時(shí)采取有效的預(yù)防措施，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

通過(guò)案例事故的分析，我們知道了冒頂事故的嚴(yán)重性，但是事故的發(fā)生不是偶然的，頂冒落之前有預(yù)兆。

老師問(wèn)：頂板冒落的預(yù)兆有哪些？

學(xué)員答：1.發(fā)出響聲 2.掉渣 3.片幫煤增多 4.頂板裂縫 5.頂板出現(xiàn)離層 6.漏頂 7.有淋水。

那么出現(xiàn)冒頂?shù)念A(yù)兆，我們?cè)趺崔k？（播放幻燈片）1.發(fā)現(xiàn)頂板冒落預(yù)兆的應(yīng)急處置

（1）迅速撤離（2）及時(shí)躲避（3）立即求救（4）配合營(yíng)救 案例：

某礦的采煤工作面有6人上班，其中2人挖煤、4人運(yùn)煤。運(yùn)煤工運(yùn)煤出工作面后，剩

下2名挖煤工因煤未出盡不能架棚，便在離挖煤地點(diǎn)5～6m遠(yuǎn)的地方休息，其中1人竟然睡著了。這時(shí)頂板出現(xiàn)冒頂預(yù)兆，不僅有響聲還伴有掉渣現(xiàn)象。未睡的工人立即喊醒睡覺(jué)的挖煤工，喊道：“有響聲，我們快出去！”這名挖煤工睡眼惺忪的說(shuō)：“就你怕死，我不出去?！庇捎谒麍?zhí)意不走，另1名工人只好獨(dú)自撤出。剛走了五六步，只聽(tīng)“轟隆”一聲響，撤退工人的腿部被冒頂落煤矸埋住，他立即拉出一根柱腿掙扎出來(lái)。回頭一看，那位未走的挖煤工已經(jīng)被埋在了里面。此時(shí)，頂板仍在繼續(xù)冒落，“轟隆”之聲不絕于耳，冒頂長(zhǎng)度達(dá)15m。后將被埋壓工人搶救出來(lái)時(shí)他早已死亡。

2.發(fā)生冒頂事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)（播放幻燈片）（1）迅速撤退到安全地點(diǎn)；

（2）遇險(xiǎn)時(shí)要靠煤幫貼身站立或到木垛處避災(zāi)；（3）遇險(xiǎn)后立即發(fā)出呼救信號(hào)； 案例：

某礦發(fā)生冒頂事故后，1名工人下半身被掩埋。他在敲打身邊的木料發(fā)出求救信號(hào)時(shí)，由于震動(dòng)使碎煤矸繼續(xù)向他涌來(lái)。他想到這樣做不僅會(huì)加大自身的傷害，也會(huì)增加搶救工作量。因此，他停止敲打，改用呼喊方法發(fā)出信號(hào)，后終被營(yíng)救脫險(xiǎn)。（4）遇險(xiǎn)人員要積極開(kāi)展自救互救；（5）被隔堵人員要積極配合外部營(yíng)救工作。

（四）鞏固新課（5分）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容： 1.發(fā)現(xiàn)頂板冒落預(yù)兆的應(yīng)急處置

（1）迅速撤離（2）及時(shí)躲避（3）立即求救（4）配合營(yíng)救 2.發(fā)生冒頂事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)（1）迅速撤退到安全地點(diǎn)；

（2）遇險(xiǎn)時(shí)要靠煤幫貼身站立或到木垛處避災(zāi)；（3）遇險(xiǎn)后立即發(fā)出呼救信號(hào)；（4）遇險(xiǎn)人員要積極開(kāi)展自救互救；（5）被隔堵人員要積極配合外部營(yíng)救工作。

這些內(nèi)容都是和我們煤礦生產(chǎn)息息相關(guān)的，希望大家課后及時(shí)復(fù)習(xí)，牢固掌握。

（五）布置作業(yè)（3分）

發(fā)生冒頂事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)措施有哪些？ 板書(shū)設(shè)計(jì)

冒頂事故的應(yīng)急避險(xiǎn)

1.發(fā)現(xiàn)頂板冒落預(yù)兆的應(yīng)急處置

（1）迅速撤離（2）及時(shí)躲避（3）立即求救（4）配合營(yíng)救 2.發(fā)生冒頂事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)（1）迅速撤退到安全地點(diǎn)；

（2）遇險(xiǎn)時(shí)要靠煤幫貼身站立或到木垛處避災(zāi)；（3）遇險(xiǎn)后立即發(fā)出呼救信號(hào)；（4）遇險(xiǎn)人員要積極開(kāi)展自救互救；（5）被隔堵人員要積極配合外部營(yíng)救工作。

第三課時(shí)

（一）組織課堂（2分貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中）1.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織課堂紀(jì)律； 2.引導(dǎo)學(xué)員們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中；

（二）導(dǎo)入新課（5分）

煤礦火災(zāi)可以分為內(nèi)因火災(zāi)和外因火災(zāi)，井下通風(fēng)量可以滿足井下需求，內(nèi)因火災(zāi)可以杜絕，我們主要預(yù)防的是外因火災(zāi)。之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了發(fā)生外因火災(zāi)的三要素：可燃物、氧氣和高溫火源，只要杜絕高溫火源的產(chǎn)生就可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。那么，由于工作上的疏漏，發(fā)生火災(zāi)我們?nèi)绾翁由兀拷酉聛?lái)我們就學(xué)習(xí)礦井火災(zāi)事故的應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

（三）講授新課（30分）

礦井火災(zāi)事故的應(yīng)急避險(xiǎn)

首先分析一個(gè)火災(zāi)的案例：（播放幻燈片）

2008年5月 15日中午13點(diǎn)10分，淮南煤礦一選煤廠原煤倉(cāng)發(fā)生火災(zāi)，由于煤倉(cāng)內(nèi)瓦斯?jié)舛容^高，廠義務(wù)消防隊(duì)員無(wú)法下到倉(cāng)內(nèi)滅火，13點(diǎn)30分謝家集公安消防隊(duì)和礦山救護(hù)大隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，在公安消防隊(duì)指揮下，由消防戰(zhàn)士和救護(hù)隊(duì)員佩戴空氣呼吸器著防護(hù)服進(jìn)入倉(cāng)內(nèi)進(jìn)行滅火，15點(diǎn)40分火災(zāi)被撲滅，事故造成一人受傷。據(jù)調(diào)查，該單位電焊工人從事電焊作業(yè)過(guò)程中，沒(méi)有采取必要的防范措施，濺落的火星引起原煤倉(cāng)里殘留的瓦斯氣轟燃，從而引發(fā)火災(zāi)。

由違規(guī)操作、無(wú)證上崗等因素引發(fā)火災(zāi)的案例并不只有這一例，在我市廠房火災(zāi)中，由于工作人員操作不當(dāng)或操作失誤所引發(fā)的也不在少數(shù)，而這類(lèi)火災(zāi)只要大家重視消防安全，基本上就能避免。

通過(guò)案例我們知道如果發(fā)生火災(zāi)，將對(duì)我們的人員以及財(cái)產(chǎn)造成重大的損失。那么是什么因素引起的火災(zāi)呢？

學(xué)員答：可燃物；

高溫火源； 充足的氧氣；

三者同時(shí)具備會(huì)引起火災(zāi)。

我們知道引起火災(zāi)的因素，就需要在以后的工作中做好防范工作，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。但是如果出現(xiàn)了違章行為。

師問(wèn)：火災(zāi)發(fā)生之前有什么征兆嗎？ 學(xué)員答：有焦味；

有霧氣；

人會(huì)感覺(jué)不舒適，渾身無(wú)力；

頭痛；

老師總結(jié)發(fā)生火災(zāi)的一些征兆。

火災(zāi)孕育期的外部征兆是指人的感覺(jué)器官能直接感受到的征兆，屬于此類(lèi)的有：礦物氧化時(shí)生成的水分會(huì)增加空氣的濕度，在巷道內(nèi)能看到有霧氣或巷道壁“出汗”，這是火災(zāi)孕育期最早的外部征兆，但并不是惟一可靠的；在硫化礦井中，當(dāng)硫化礦物氧化時(shí)出現(xiàn)SO2強(qiáng)烈的刺激性臭味，這種臭味標(biāo)志著礦內(nèi)火災(zāi)將要發(fā)生，是較可靠的征兆；人體器官對(duì)于不正常的大氣會(huì)有不舒服的感覺(jué)，如頭痛、悶熱、裸露皮膚微疼、精神感到過(guò)度興奮或疲乏等，但這種感覺(jué)不能看作是火災(zāi)孕育期的可靠征兆；井下溫度增高。

那么發(fā)生火災(zāi)后我們?cè)趺崔k？ 學(xué)員答：快跑；

躲進(jìn)避難硐室；

迎著新鮮風(fēng)流迅速撤退；

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件搭建躲避的場(chǎng)所；

好，大家回答的很不錯(cuò)，對(duì)于發(fā)生火災(zāi)事故后，我們要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的災(zāi)情的大小和條件隨機(jī)應(yīng)對(duì)，不能盲目逃生。

接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)礦井發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的應(yīng)急處置。（播放幻燈片）1.礦井發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的應(yīng)急處置

（1）井下發(fā)現(xiàn)了煙氣或明火等火災(zāi)災(zāi)情，應(yīng)立即通知在附近工作的人員；（2）如果火災(zāi)不大，應(yīng)立即組織力量將火直接撲滅；（安全的前提下）

（3）如果火災(zāi)范圍大或火勢(shì)猛，則應(yīng)在撤出災(zāi)區(qū)人員、保證自身安全的前提下，采取穩(wěn)定風(fēng)流、控制火勢(shì)發(fā)展、防止人員中毒和預(yù)防瓦斯或煤塵爆炸的措施，并隨時(shí)保持和地面指揮部的聯(lián)系，根據(jù)指揮部的命令行事。如果現(xiàn)場(chǎng)人員無(wú)力搶救，同時(shí)人身安全有受到威脅的

可能或其他地區(qū)發(fā)生火災(zāi)，接到撤退命令時(shí)，要立即進(jìn)行自救和組織避災(zāi)；

（4）見(jiàn)到火或突然接到火警通知，需要立即撤退的人員要在判明災(zāi)情和自己實(shí)際處境以及采取應(yīng)急措施的前提下再采取行動(dòng)。

討論：發(fā)生火災(zāi)事故后怎么安全撤離？

2.發(fā)生火災(zāi)事故后安全撤離時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)（播放幻燈片）

（1）要盡最大可能迅速了解或判明事故的性質(zhì)、地點(diǎn)、范圍和事故區(qū)域的巷道情況、通風(fēng)系統(tǒng)、風(fēng)流、火災(zāi)煙氣蔓延的速度和方向以及與自己所處巷道位置之間的關(guān)系，并根據(jù)礦井災(zāi)害預(yù)防、事故處理計(jì)劃和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況確定撤退路線和避災(zāi)自救方法；

（2）撤退時(shí)，任何人無(wú)論在任何情況下都不要驚慌、不能狂奔亂跑，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人和有經(jīng)驗(yàn)的老工人帶領(lǐng)下有組織地撤退；

（3）如果在自救器有效作用時(shí)間內(nèi)不能安全撤出，則應(yīng)在設(shè)有存儲(chǔ)備用自救器的硐室換用自救器后再行撤退，或者尋找有壓風(fēng)管路系統(tǒng)的地點(diǎn)以壓縮空氣供呼吸之用；（4）撤退行動(dòng)既要迅速果斷又要快而不亂；

（5）如果無(wú)論是逆風(fēng)或順風(fēng)撤退都無(wú)法躲避著火巷道或火災(zāi)煙氣造成的危害，則應(yīng)迅速進(jìn)入避難硐室；沒(méi)有避難硐室時(shí)，應(yīng)在煙氣襲來(lái)之前選擇合適的地點(diǎn)就地利用現(xiàn)場(chǎng)條件快速構(gòu)筑臨時(shí)避難硐室，進(jìn)行避災(zāi)自救。

學(xué)員理解應(yīng)急避險(xiǎn)的內(nèi)容，掌握操作要領(lǐng)。

（四）鞏固新課（5分）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)了一下內(nèi)容： 1.礦井發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的應(yīng)急處置

2.發(fā)生火災(zāi)事故后安全撤離時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng) 希望大家課后及時(shí)復(fù)習(xí)，牢固掌握。

（五）布置作業(yè)（3分）

發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)措施有哪些？ 板書(shū)設(shè)計(jì)

礦井火災(zāi)事故的應(yīng)急避險(xiǎn)

1.礦井發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的應(yīng)急處置

2.發(fā)生火災(zāi)事故后安全撤離時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

第四課時(shí)

（一）組織課堂（2分貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中）1.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織課堂紀(jì)律； 2.引導(dǎo)學(xué)員們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中；

（二）導(dǎo)入新課（5分）

礦井水災(zāi)主要來(lái)源于地表和地下，煤礦在開(kāi)采煤層要堅(jiān)持“有疑必探，先探后掘”的原則，杜絕透水事故的發(fā)生。但是透水事故在全國(guó)各地的煤礦還是不斷的發(fā)生，那么我們的職工牢固掌握透水事故的應(yīng)急避險(xiǎn)措施是極其重要的，這節(jié)課我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)生透水事故的應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

（三）講授新課（30分）

礦井透水事故的應(yīng)急避險(xiǎn)

我們首先來(lái)分析透水事故的案例：（播放幻燈片）

王家?guī)X煤礦透水事故

2010年3月28日13時(shí)40分左右，中煤集團(tuán)一建公司63處碟子溝項(xiàng)目部施工的華晉公司王家?guī)X煤礦北翼盤(pán)區(qū)101回風(fēng)順槽發(fā)生突水事故，造成井下153名人員被困，經(jīng)全力搶救115人獲救，38人遇難。

主要事故原因及教訓(xùn)：

1.施工過(guò)程中存在違規(guī)違章問(wèn)題?；仫L(fēng)巷探水工作不落實(shí)，主要表現(xiàn)在水文地質(zhì)資料未查清，未執(zhí)行先探后掘、有疑必探的規(guī)定。

2.勞動(dòng)管理混亂。為了搶工期趕進(jìn)度，安排15個(gè)掘進(jìn)面同時(shí)作業(yè)，當(dāng)班作業(yè)人員過(guò)度集中，且領(lǐng)導(dǎo)帶班制度不落實(shí)。

3.現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，單純追求產(chǎn)值速度，忽視安全生產(chǎn)。

4.施工安全措施不落實(shí)。施工面出現(xiàn)透水征兆后，沒(méi)有按照規(guī)定采取停止作業(yè)立即撤人等措施。

5.隱患排查不力。3月份以來(lái)，巷道多次出現(xiàn)頂班積水問(wèn)題，但一直未采取有效措施消除隱患。

6.違反施工組織程序。在一、二期工程未完全建成排水系統(tǒng)的情況下，就強(qiáng)行施工三期工程。

7.安全培訓(xùn)不到位。未對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，新到職工未培訓(xùn)即上崗，部分特殊工種無(wú)證上崗。

通過(guò)案例的分析，我們了解了透水事故的嚴(yán)重性。但是透水事故的發(fā)生不是偶然的，透水事故發(fā)生之前有預(yù)兆，工作人員如果發(fā)現(xiàn)透水預(yù)兆后要撤到安全地點(diǎn)，觀察巷道大致情況。

老師問(wèn)：礦井透水的預(yù)兆有哪些？

學(xué)員答：煤層發(fā)潮發(fā)暗； 巷道壁或頂板“掛汗”； 煤層變涼；

工作面頂板淋水加大；

從煤層或巖層裂縫中發(fā)出“嘶嘶”的水叫聲； 工作面有害氣體增加，如硫化氫、二氧化碳、甲烷等； 煤壁或巷道“掛紅”。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有透水的預(yù)兆，應(yīng)該立即停止作業(yè)，撤到安全地點(diǎn)觀察或組織人員升井，但是如果水流已經(jīng)涌出，我們?cè)撊绾翁由?？接下?lái)就共同學(xué)習(xí)應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

1.礦井發(fā)生突水事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)（播放幻燈片）

（1）在突水迅猛、水流急速的情況下，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即避開(kāi)出水口和泄水流，躲避到硐室、拐彎巷道或其他安全地點(diǎn)。如情況緊急來(lái)不及轉(zhuǎn)移或躲避，可抓牢棚梁、棚腿或其他固定物體，防止被涌水打倒和沖走；

（2）當(dāng)老空水涌出，使所在地點(diǎn)有毒有害氣體濃度增高時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)職工應(yīng)立即佩戴好隔離式自救器或壓縮氧自救器。在未確定所在地點(diǎn)空氣成分能否保證人員生命安全時(shí)，禁止任何人隨意摘掉自救器的口具和鼻夾，以避免中毒窒息事故發(fā)生；

（3）井下發(fā)生突水事故后，決不允許任何人以任何借口在不佩戴防護(hù)器具的情況下冒險(xiǎn)進(jìn)入災(zāi)區(qū)；否則，不僅達(dá)不到搶險(xiǎn)救災(zāi)的目的，反而會(huì)造成自身傷亡、擴(kuò)大事故；（4）水害事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)及附近地點(diǎn)工作的人員在脫離危險(xiǎn)后，應(yīng)在可能情況下迅速觀察和判斷突水的地點(diǎn)、涌水的程度、現(xiàn)場(chǎng)被困人員的情況等并立即報(bào)告礦井調(diào)度室。同時(shí)，應(yīng)利用電話或其他聯(lián)絡(luò)方式及時(shí)向下部水平和其他可能受到威脅區(qū)域的人員發(fā)出警報(bào)通知。2.發(fā)生突水事故后撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要注意的事項(xiàng)（播放幻燈片）（1）撤離前,應(yīng)當(dāng)設(shè)法將撤退的行動(dòng)路線和目的地告知礦井領(lǐng)導(dǎo)；

（2）條件允許的情況下應(yīng)迅速撤往突水地點(diǎn)以上水平,盡量避免進(jìn)入突水點(diǎn)附近及下方獨(dú)頭巷道；

（3）行進(jìn)中應(yīng)靠近巷道一側(cè),抓牢支架或其他固定物體,盡量避開(kāi)壓力水頭和泄水主流,并注意防止被水中滾動(dòng)的矸石和木料撞傷；

（4）當(dāng)因突水后破壞了巷道中的照明和指路牌而迷失行進(jìn)方向,遇險(xiǎn)人員應(yīng)朝著風(fēng)流通過(guò)的上山巷道方向撤退；

（5）在撤退沿途和所經(jīng)過(guò)的巷道交叉口,應(yīng)留設(shè)指示行進(jìn)方向的明顯標(biāo)志,以提示救護(hù)人員注意；

（6）撤退巷道如果是豎井,人員需從梯子間上下,這時(shí)應(yīng)保持好次序,不要慌亂和爭(zhēng)搶.行

動(dòng)中手要抓牢,腳要蹬穩(wěn),切實(shí)注意自己和他人安全；

（7）撤退中,如因冒頂或積水造成巷道堵塞,可尋找其他安全通道撤出。在唯一出口被堵塞無(wú)法撤退時(shí),應(yīng)組織好災(zāi)區(qū)避災(zāi),等待救護(hù)人員營(yíng)救,嚴(yán)禁盲目潛水等冒險(xiǎn)行為。

（四）鞏固新課（5分）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容： 1.礦井發(fā)生突水事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)

2.發(fā)生突水事故后撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要注意的事項(xiàng) 希望大家課后及時(shí)復(fù)習(xí)，牢固掌握。

（五）布置作業(yè)（3分）

發(fā)生透水事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)措施有哪些？ 板書(shū)設(shè)計(jì)

礦井透水事故的應(yīng)急避險(xiǎn)

1.礦井發(fā)生突水事故時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)

2.發(fā)生突水事故后撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要注意的事項(xiàng)

九、課堂總結(jié)

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)我們掌握了礦井五大災(zāi)害事故發(fā)生后的應(yīng)急避險(xiǎn)措施,牢固掌握這些知識(shí)，可以在事故發(fā)生后將傷害降到最低，希望學(xué)員們認(rèn)真掌握。

十、課后反思

第三篇：汪劉小學(xué)應(yīng)急避災(zāi)避震演練方案

汪劉小學(xué)應(yīng)急避災(zāi)避震演練方案

學(xué)校應(yīng)急避震疏散演習(xí)指南：

一、學(xué)校首先要組織一個(gè)應(yīng)急避震疏散演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子（或?qū)W校的突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織實(shí)施應(yīng)急備震疏散演習(xí)工作；

二、根據(jù)本校的具體情況，制定具體的疏散路線圖，并把疏散路線圖向?qū)W校師生講解，讓學(xué)校師生都熟識(shí)學(xué)校各場(chǎng)所的疏散路線；

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先作好部署，明確職責(zé)，責(zé)任到人，親臨組織和指揮各班的演練，要確保演練安全順利的進(jìn)行；

四、根據(jù)學(xué)校應(yīng)急避震演練方案，做好演習(xí)前的宣傳工作。在演習(xí)前要向師生宣傳有關(guān)地震知識(shí)和應(yīng)急避震方法，讓師生掌握有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；

五、演習(xí)分步進(jìn)行，先學(xué)習(xí)避震，后進(jìn)行疏散演練。）

一、演練目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握遇到地震發(fā)生時(shí)，最大限度地減輕地震損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、組織學(xué)生參觀“地震防震避震教育”展覽和觀看有關(guān)的防震避震CD影片，提高學(xué)生對(duì)這些方面的認(rèn)識(shí)。

2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

3、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。

5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、采取模擬發(fā)生5—6級(jí)中強(qiáng)地震的情景，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。

2、哨聲信號(hào)：（或廣播信號(hào)、廣播通知）

應(yīng)急避震和疏散以哨聲或電鈴聲或廣播通知作為啟動(dòng)信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)：三響短促哨聲或電鈴聲或廣播通知，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨或電鈴聲代表主震結(jié)束，同學(xué)們進(jìn)行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后，聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6鐘內(nèi)完成。

3、演練時(shí)間：

選擇一個(gè)沒(méi)有下雨午間進(jìn)行，時(shí)間中午2點(diǎn)左右。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，設(shè)立應(yīng)急避震演練總指揮，各班級(jí)的老師負(fù)責(zé)親臨組織和指揮各班的演練并隨時(shí)向總指揮匯報(bào)演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛練，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。老師及管理人員應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，要求教室的門(mén)的、樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)肅認(rèn)真，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到“這是一次地震”，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、在洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，如操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

1、每層樓的師生從就近樓梯下樓，按照預(yù)定的疏散路線有秩序地進(jìn)行疏散，到操場(chǎng)或?qū)W校指定地方集合。

2、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，下樓的學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

3、老師應(yīng)在樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。

4、疏散過(guò)程中，以書(shū)包等雙手護(hù)頭，以防被砸。

5、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

6、疏散途中盡可能不穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

7、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。學(xué)校要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

大店鎮(zhèn)汪劉小學(xué)

第四篇：防震避震應(yīng)急處置預(yù)案

防震避震應(yīng)急處置預(yù)案

一、總

則

第一條 為了防震避震及時(shí)妥善處置地震發(fā)生時(shí)的突發(fā)事件，提高突發(fā)事件處置的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和相關(guān)政策，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本預(yù)案。第二條 全體師生要進(jìn)一步提高對(duì)防震避震重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，對(duì)師生人身安全高度負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，高度重視，堅(jiān)決克服麻痹大意思想，認(rèn)真貫徹“教育先行，以防為主”安全工作方針，樹(shù)立大安全意識(shí)，及時(shí)、有效地預(yù)防和妥善處置學(xué)校防震避震工作，最大限度地降低事故發(fā)生后的損失，有效保障學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、預(yù)案實(shí)施

第三條 開(kāi)學(xué)初各校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防震避震知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，教育要做到全員不漏一個(gè)人；要進(jìn)行一次防震避震逃生演練，全體教師必須參加本班的防震避震知識(shí)學(xué)習(xí)和避震逃生演練。

第四條 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)處置的基本原則：科學(xué)冷靜面對(duì)原則和誰(shuí)上課誰(shuí)指揮學(xué)生有序撒離的原則。第五條 指揮學(xué)生避震責(zé)任人：上課期間，上課教師為安全撒離學(xué)生第一責(zé)任人，夜里值周值日教師為指揮住校生安全撒離第一責(zé)任人，快速應(yīng)對(duì)，自救為主。第六條 日常學(xué)校設(shè)施安全檢查工作，以誰(shuí)值周、值日誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，值周值日教師要對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍樓、樓道、路燈、應(yīng)急燈及公共設(shè)施進(jìn)行安全檢查，每日一查，由值周和值日教師檢查后上報(bào)校長(zhǎng)室或分管領(lǐng)導(dǎo)辦公室。樓道要保持通暢，路燈保持夜里明亮，應(yīng)急燈要保持使用正常。

第七條 根據(jù)實(shí)際學(xué)校操場(chǎng)為較安全場(chǎng)所，需要撒離時(shí)中小操場(chǎng)為學(xué)生安全集聚點(diǎn)。

第八條 地震發(fā)生后如有人員傷亡要及時(shí)報(bào)告學(xué)校、政府并及時(shí)報(bào)警110和拔打救護(hù)120，并配合工作人員進(jìn)行科學(xué)搶救。

第九條 地震過(guò)后后勤要做好衛(wèi)生防疫工作，對(duì)食堂水源、廁所等地進(jìn)行消毒。

三、紀(jì)律與獎(jiǎng)懲

第十條 值周、值日教師工作要到位，科任教師要負(fù)責(zé)好全班學(xué)生的安全，未經(jīng)學(xué)校同意任何教師不得擅自調(diào)課，不得缺課，不得遲到和早退。第十一條 有下列事跡之一者，可給予獎(jiǎng)勵(lì)：

1、處置突發(fā)事件中奮力搶救搶險(xiǎn)，出色完成任務(wù)者；

2、危險(xiǎn)關(guān)頭，保護(hù)國(guó)家和師生財(cái)產(chǎn)，搶救學(xué)生和教職中有功者；

3、為應(yīng)急處置贏得時(shí)間，成效顯著者；

4、為處置緊急情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，成效顯著者； 第十二條 有下列行為之一者，視其情節(jié)和危害后果，由所在單位或上級(jí)機(jī)關(guān)給予紀(jì)律處分或調(diào)離工作崗位；構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

1、事件發(fā)生后玩忽職守，未盡職責(zé)的。

2、處置突發(fā)事件工作中不服從指揮，不負(fù)責(zé)任，或在緊要關(guān)頭臨陣脫逃的。

3、其它危害應(yīng)急處置工作的。

包谷垴鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校

2016年9月

第五篇：09防震避震應(yīng)急預(yù)案

鐘祥市機(jī)關(guān)幼兒園 防震避震應(yīng)急預(yù)案

為保證地震發(fā)生期間快速、有序、高效地實(shí)施防震避震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、工作原則：

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處理，權(quán)責(zé)一致。

二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)：

（一）防震指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：園長(zhǎng) 副總指揮：班子成員 成 員： 中層干部

主要職責(zé)：發(fā)生地震，在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，迅速啟動(dòng)本預(yù)案，組織實(shí)施疏散、搶險(xiǎn)和救護(hù)工作，并立即向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。保證幼兒安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

（二）通訊組： 組 長(zhǎng)：保管員

職 責(zé)：

1、總指揮下達(dá)避震口令后，迅速發(fā)出“鳴笛”長(zhǎng)鳴避震警報(bào)。

2、總指揮下達(dá)震后撤離口令后，迅速播放“好一朵茉莉花”音樂(lè)旋律，直到險(xiǎn)情全部解除或師生全部疏散。

（三）疏散指揮組：

組 長(zhǎng)：園長(zhǎng)

成 員：分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人及行政后勤人員和各班當(dāng)班教師

職 責(zé)：前教學(xué)樓負(fù)責(zé)人，邵忠紅、馬華。后教學(xué)樓負(fù)責(zé)人，何登敏、黃余虹。聽(tīng)到避震警報(bào)，前后教學(xué)樓負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的教學(xué)樓，迅速通知各班避震，檢查各班出口是否暢通，幼兒避震姿勢(shì)是否正確，冷靜指揮震后疏散。各班帶班教師迅速將教室門(mén)打開(kāi)，確保出口通暢，指揮幼兒就地避震；聽(tīng)到震后撤離警報(bào)后，前后教學(xué)樓負(fù)責(zé)疏散人員及各班教師迅速、有序地組織孩子疏散，嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生；撤離到操場(chǎng)空曠地帶后，迅速清點(diǎn)師生人數(shù)報(bào)總指揮。

（四）施救搶險(xiǎn)組：

組 長(zhǎng)：分管安全的負(fù)責(zé)人 成 員：男職工

職 責(zé)：聽(tīng)到避震警報(bào)后，立即切斷電源、天然氣，并迅速帶上救援工具，在操場(chǎng)中間集合，服從施救搶險(xiǎn)組長(zhǎng)的指揮，迅速投入到施救搶險(xiǎn)工作和各班教室清場(chǎng)工作中去。

（五）防護(hù)救治組：

組 長(zhǎng)：分管行政運(yùn)作的負(fù)責(zé)人 成 員：保健醫(yī)生

職 責(zé)：聽(tīng)到避震警報(bào)后，迅速帶上緊急救治醫(yī)藥箱，在操場(chǎng)中間集合，服從防護(hù)救治組長(zhǎng)的指揮，迅速投入到救治、護(hù)理受傷師生中去。

三、防震知識(shí)教育：

在各班開(kāi)展防震知識(shí)主題教育，教給幼兒突發(fā)地震時(shí)的基本避震方法：

1、教育幼兒不能慌張、哭鬧、或隨意亂跑，要聽(tīng)從老師的指揮，以免造成更大的傷害；

2、如果是在室外，應(yīng)迅速撤離到空曠場(chǎng)地，如：操場(chǎng)中間，并迅速抱頭，閉眼，蹲下。

3、如果是在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、有

效的辦法是：迅速抱頭護(hù)眼，俯臥或蹲下，躲到桌子、床鋪的下面或旁邊，以及柜子和墻角邊，但不要靠近窗口。

四、地震的演練方案

（一）避震：

1、總指揮下達(dá)避震口令后，通訊員迅速發(fā)出“鳴笛”長(zhǎng)鳴警報(bào)。

2、水電工立即切斷全園電源，食堂班長(zhǎng)切斷天然氣;

3、前后教學(xué)樓疏散負(fù)責(zé)人員迅速分赴各班告知避震信息，迅速通知各班避震，檢查各班出口是否暢通，幼兒避震姿勢(shì)是否正確，4、各班班主任及教師迅速將教室門(mén)打開(kāi)，確保出口通暢，冷靜指揮幼兒就地避震，并檢查幼兒避震姿勢(shì)是否正確。

5、施救搶險(xiǎn)人員迅速帶上施救工具到操場(chǎng)集合，服從施救搶險(xiǎn)組長(zhǎng)的命令，時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴各班教室施救、清場(chǎng)。

6、醫(yī)護(hù)救治人員迅速帶上緊急救護(hù)醫(yī)藥箱在操場(chǎng)集合，服從醫(yī)護(hù)救治組長(zhǎng)的命令，準(zhǔn)備護(hù)理救治受傷人員。

（二）震后撤離：

1、總指揮下達(dá)震后撤離口令后，通訊員迅速播放“好一朵茉莉花”的音樂(lè)旋律。

2、由各班班主任、教師及前后教學(xué)樓疏散負(fù)責(zé)人員迅速組織幼兒按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路和時(shí)間先后順序，快速自然地形成單列縱隊(duì)，快步、有序地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)，嚴(yán)防樓道擁擠，避免踩踏事故發(fā)生。

緊急疏散線路，時(shí)間先后順序： 樓東人員由中間樓梯疏散;樓西人員由西邊樓梯疏散。

3、幼兒按要求進(jìn)入操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭蹲下由班主任清點(diǎn)人數(shù)后將應(yīng)到幼兒人數(shù)和實(shí)到幼兒人數(shù)報(bào)防震指揮領(lǐng)導(dǎo)

小組。施救搶險(xiǎn)組人員迅速奔赴各班教室進(jìn)行清場(chǎng)。

4、其他小組工作人員立即投入到有力、有序、高效的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中去。

五、責(zé)任：

1、要求全體教工一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無(wú)震，不可一日不防，切實(shí)把保護(hù)幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。

2、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。在搶險(xiǎn)中，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，沖鋒在前，犧牲在前，哪里需要哪里去，前赴后繼、戰(zhàn)斗到底。

3、災(zāi)情就是命令，地震發(fā)生后無(wú)論是在何時(shí)，無(wú)論你在何地，園內(nèi)全體教職工都必須在第一時(shí)間到達(dá)你所在的工作組履行職責(zé)。

4、凡因不負(fù)責(zé)任、玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任。

5、對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

鐘祥市機(jī)關(guān)幼兒園