第一篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試題及答案

一、填空題（36分）

1、拉笛是通過(guò)改變（）來(lái)改變音調(diào)高低的，是（）越長(zhǎng)，音調(diào)越（）。

2、（）使我們煩燥，有的甚至令我們身體受損。

3、光是沿（）傳播的。

4、能發(fā)光的物體叫光源，光源分為（）和（）。

5、未來(lái)通信將向（）、（）、（）的方向發(fā)展。

6、“神舟五號(hào)”飛船上天后，需要和地面的人保持聯(lián)系也就是需要（），那就得用到（）、（）、（）等通訊方式。

7、每個(gè)磁鐵都有兩極。（）磁極相互排斥，（）磁極相互吸引。

8、世界上第一個(gè)電池是二百多年前，（）科學(xué)家（）發(fā)明的。

9、聲音能在（）、（）、（）中傳播。

10、日常生活中所用的材料可分為（）、（）、（）三類(lèi)。

二、判斷題（18分）

1、磁鐵可以吸引鋼鐵，也可以吸引不銹鋼。（）

2、電飯煲工作時(shí)，把電能轉(zhuǎn)化為熱能。（）

3、天空中的閃電和家里的電燈光都是天然光源。（）

4、只要陽(yáng)光穿過(guò)透明玻璃，就可以得到七色光。（）

5、汽車(chē)的反光鏡是平面鏡。（）

6、聲音在真空中也可以傳播。（）

三、選擇題（18分）

1、鋼琴發(fā)出的聲音由（）產(chǎn)生的。

A、琴弦的振動(dòng) B、空氣的振動(dòng)

2、透明與不透明的區(qū)分是（）

A、能否讓光線通過(guò) B、看哪個(gè)最薄 C、看哪個(gè)輕

3、紅色光和綠色光混合在一起，會(huì)出現(xiàn)（）

A、藍(lán)光 B、黃光 C、白光

4、雷雨天的閃電可以擊壞物體，潮濕的空氣是（）

A、絕緣體 B、導(dǎo)體

5、世界上最早的指南儀器叫（）

A、司南 B、指南魚(yú) C、指南針 D、軟盤(pán)

6、對(duì)于我們正在上課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最適合的通信形式是（）

A報(bào)紙 B、書(shū)信 C、對(duì)話 D、電話

四、連線題（12分）

A、用橡膠制成鉗子柄的外套

1、聲音只能在介質(zhì)中傳播

B、在月球上不能用無(wú)線電話通訊

2、塑料是絕緣體

C、古箏上長(zhǎng)短不一的琴弦發(fā)音不同

3、不透明的物體不能讓光線通過(guò)

D、用手擋住手電筒就看不到光了

4、聲音與發(fā)聲的物體本身有關(guān)

五、簡(jiǎn)答題（16分）

1、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料嗎？為什么？

2、在組成簡(jiǎn)單的電路中，各元件的作用別是什么？

答案

一填空題

1、空氣柱長(zhǎng)短 空氣柱 低

2、噪音

3、直線

4、天然光源 人造光源

5、更快捷 更便利 更準(zhǔn)確

6、傳遞信息 雷達(dá) 電腦 電話

7、同性 異性

8、意大利 亞歷山德羅伏打

9、氣體 液體 固體

10、透明物體 半透明物體 不透明物體

二、判斷題

1、錯(cuò)

2、對(duì)

3、錯(cuò)

4、錯(cuò)

5、錯(cuò)

6、錯(cuò)

三、選擇題

1、A

2、A

3、B

4、B

5、A

6、C

四、連線題

A ――2 B――1 C――4 D――3

第二篇：三年級(jí)科學(xué)試題及答案

科 學(xué) 1 親歷科學(xué)

1、也許你認(rèn)為科學(xué)是（神奇）的，但它并不（神秘）。當(dāng)你對(duì)（周?chē)氖挛铮┊a(chǎn)生了（好奇），并思考為什么的時(shí)候，（探究科學(xué)）就開(kāi)始了。

2、風(fēng)是由于（空氣流動(dòng)）形成的。

3、向兩片紙中間吹氣，可觀察到（紙片會(huì)向中間靠攏）。

4、用手輕輕托住乒乓球，從漏斗頸口向下吹氣，再慢慢放開(kāi)手，可以觀察到（乒乓球不會(huì)掉下來(lái)）。認(rèn)識(shí)自己

1、人的身體是由（頭）（頸）（軀干）（四肢）四部分組成。軀干分為（腹部）和（胸部）。四肢分為（上肢）和（下肢）。上肢包括（上臂）（前臂）（手）。下肢包括（大腿）（小腿）（足）。

2、身高和體重看起來(lái)差不多時(shí)，應(yīng)該用（尺子）量一量，用（秤）稱一稱。

3、世界上（沒(méi)有）兩個(gè)完全一樣的人。

4、近年來(lái)，科學(xué)家已經(jīng)將指紋識(shí)別技術(shù)運(yùn)用到其他領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)中的（指紋登錄系統(tǒng)）和（銀行儲(chǔ)蓄系統(tǒng)）就利用了這一技術(shù)。

5、在每個(gè)人的一生中，那些特征是不會(huì)改變？那些特征會(huì)改變？

答：指紋、酒窩、眼睛不會(huì)改變；身高、體重會(huì)改變。

6、指紋的特性能幫助人們做什么？答：每個(gè)人的指紋都不相同，而且終生不會(huì)改變。皮膚損傷后，新生的皮膚仍具有原來(lái)的紋理。因此，可以利用指紋來(lái)偵破案件。尋找動(dòng)物和植物

1、花園里有（花）（草）（昆蟲(chóng)）等。

2、我知道的動(dòng)物有（蝸牛）（麻雀）（知了）等。

3、在尋找周?chē)鷦?dòng)物和植物時(shí)，要（愛(ài)護(hù)）花草樹(shù)木和小動(dòng)物，不了解的物體不要直接（用手摸）不要到（危險(xiǎn)）的地方。

4、鳥(niǎo)是人類(lèi)的（朋友），讓我們共同（保護(hù)）它們。

5、各種樹(shù)木的皮是不一樣的，有的樹(shù)皮（粗糙），有的樹(shù)皮（光滑）。

6、分辨動(dòng)物和植物的方法有：（用鼻子聞）、（用耳朵聽(tīng)）、（用

舌頭嘗）和（用手摸）。蚯蚓

1、蚯蚓的顏色是色（棕紅）色的，有的地方較淺，外形是（圓筒形）的，身體表面是（一環(huán)一環(huán)）的，還戴了個(gè)（大戒指）。

2、蚯蚓的頭在離（大環(huán)）較近的一端，斬?cái)嗪蟛豢纱婊睢?/p>

3、蚯蚓的食物是（濕土）。

4、觀察完蚯蚓后，把蚯蚓放回（大自然），用去結(jié)束后要（洗手）。

5、蚯蚓在玻璃上爬得很費(fèi)勁，因?yàn)椋úＡЧ饣?，它又沒(méi)有腳）。

6、蚯蚓喜歡生活在的（陰暗潮濕）環(huán)境里。

7、（觀察）是科學(xué)探究的基本方法之一。科學(xué)觀察和一般觀察不同，要有明確的（目的）和（計(jì)劃），要（全面）、（仔細(xì)）地觀察，及時(shí)（記錄）。

8、科學(xué)觀察可以憑借我們的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感官進(jìn)行，也可以利用（放大鏡）（顯微鏡）（攝像機(jī)）等儀器。

9、科學(xué)家使用的電子顯微鏡的廣大倍數(shù)可以達(dá)到（幾十萬(wàn)倍）。

10、怎樣使用放大鏡？答：使用放大鏡時(shí)，要把鏡面對(duì)準(zhǔn)物體，然后慢慢調(diào)整鏡面到物體的距離，直到看清楚為止。鳳仙花

1、植物的器官有（根）（莖）（葉）（花）（果實(shí)）和（種子）。

2、鳳仙花的花是（紅色）的，葉子是（長(zhǎng)條形），果實(shí)像一個(gè)（小辣椒），還長(zhǎng)著（毛）。它的種子是（黑的），不（太圓）。

3、我們身邊的花和草有許多（相同）和（不同）的地方。

4、花草樹(shù)木使我們的環(huán)境（更清新）（更美麗）。

5、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)花草樹(shù)木？

答：按時(shí)澆水；不在樹(shù)上刻、畫(huà)；不摘花；做愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)牌。觀察土壤

1、土壤是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分（疏松的表層），是許多（動(dòng)物）和（植物）生活的家。

2、土壤是由（水）（空氣）（砂）（粘土）（腐殖質(zhì)）等組成。

3、土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）。

4、動(dòng)植物的殘?bào)w腐爛后形成（腐殖質(zhì)）也是土壤的一部分。

5、濕潤(rùn)的土壤顏色（深）、手感（細(xì)）、氣味（濃）。曬干后土壤顏色（淺）、手感（粗）、氣味（淡）。

6、能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么作用？對(duì)植物有什么作用？ 答：能腐爛的垃圾，可以大大增加土壤的肥力，可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。

7、不能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么影響？對(duì)植物又有什么影響？對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理？答：不能糜爛的垃圾對(duì)土壤有破壞作用；對(duì)植物的生長(zhǎng)有害；對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該經(jīng)過(guò)分類(lèi)處理，能回收的要回收再利用，不能的直接埋在土壤中。

8、砂和粘土有什么不同？答：砂顆粒松散，加水粘不到一塊，粘土顆粒小，有粘性，加水后能和成泥。土壤的保護(hù)

1、草對(duì)土有（保護(hù)）作用。

2、植物可防止（水土流失），有了（水）和（土），植物才能生長(zhǎng)。

3、我國(guó)水土流失面積達(dá)（356萬(wàn)平方千米），占我國(guó)陸地國(guó)土面積的（37.1%），每年有（50億）噸泥沙流入江河湖泊。

4、黃河流域水土面積已達(dá)（45.6萬(wàn)平方千米），每年流入黃河的泥沙平均為（16億）噸。

5、長(zhǎng)江流域水土面積已達(dá)（56萬(wàn)平方千米），每年流入三峽的泥沙就有（5 億）多噸，我國(guó)陸地國(guó)土總面積為（960萬(wàn)平方千米）。

6、如果森林被破壞了，暴雨或洪水對(duì)土壤有什么影響？ 答：暴雨或洪水會(huì)把土壤沖走，造成水土流失。

7、黃河水為什么是黃色的？

答：黃河在流經(jīng)黃土高原時(shí)，因?yàn)辄S土高原大部分地區(qū)覆蓋著黃土，下大雨時(shí)雨水很容易把黃土沖下山坡，最后流入黃河里的泥沙多起來(lái)，水也就變黃了。

8、水土流失有什么危害？

答：水土流失可使河床升高，湖泊變淺，土壤肥力衰減、旱澇頻繁，造成土地資源的嚴(yán)重破壞，直接影響我們的生活。水與生命

1、水是（生命的源泉），我們每天都離不開(kāi)（水）。

2、水是（沒(méi)有顏色）、（沒(méi)有氣味）、（沒(méi)有味道）是（透明的液體）。

3、水與（人）（動(dòng)物）（植物）有密切的關(guān)系。4、1000克重的新鮮蔬菜水果中，含水約（900克）。體重100千克的成年人體內(nèi)中，含水約（800克）。

5、水是什么樣的？我們是怎么知道的？

答：水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。我們用眼睛看，用鼻子聞，用舌頭嘗知道的。

6、如果沒(méi)有水，世界將會(huì)是什么樣的？

答：如果沒(méi)有水，世界將會(huì)毀滅，因?yàn)榈厍蛏系纳镫x開(kāi)水將會(huì)無(wú)法生存。

7、水果榨完后，果汁和果渣哪樣多？這說(shuō)明了什么？ 答：果汁比果汁多，這說(shuō)明水果里的水分很多。浮與沉

1、淘米時(shí)，（糠米）浮在水面上，（米）沉到水底下。

2、浮在水面的游泳圈，利用了（水的浮力）。

3、在水中浮著的物體，受到了一個(gè)（向上）的力，這個(gè)力就是（浮力）。

4、水的浮力方向是（向上）的。

5、為什么在水中能把一個(gè)人托上來(lái)，在岸上就托不起來(lái)？ 答：人在水中是受到水的浮力，因此能把一個(gè)人托起來(lái)，在岸上人不會(huì)受到水的浮力，所以托不起來(lái)。

6、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？ 答：把土或沙子裝進(jìn)瓶子里，瓶子會(huì)沉下去。

7、橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來(lái)？

答：改變橡皮泥的形狀，增大體積，做成船形，它就會(huì)浮上來(lái)。

8、我們生活中哪些地方用到了水的浮力？ 答：淘米、水上運(yùn)輸、煮鉸子、竹排等。

9、改變物體沉浮狀態(tài)的方法有哪些？

答：有改變物體的輕重，改變物體的體積、改變液體的比重，此外，還可借助別的物體。

10、流動(dòng)的水

實(shí)驗(yàn)材料：剪刀、一瓶水、硬紙板

制作過(guò)程：①剪出圖樣，并按圖樣剪出圓和葉片，扎出軸孔。②按折痕向相反方向折相鄰的葉片。③組裝小水輪，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快？答：水位高、水量大、水沖在輪葉上。

3、流水能幫助我們做什么，又會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？答：流水能為我們磨面、發(fā)電，但又會(huì)沖翻船只，沖毀大板、村莊，造成洪災(zāi)。

11、節(jié)約用水

1、如果把地球的總水量平均分成（100）份，海水大約占（97）份，在不足（3）份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水還不到（1）份。

2、淡水的缺乏越來(lái)越(嚴(yán)重)地限制了（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）、（工業(yè)生產(chǎn)）和（人民生活）。

3、雖然我國(guó)淡水資源比較豐富，但是由于人口眾多，每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的（百分之二十五）。

4、我國(guó)300多個(gè)大城市中有（188）個(gè)供水緊張，（40）多個(gè)嚴(yán)重缺水，同時(shí)，我國(guó)的水資源（利用率）極低，（污染）和（浪費(fèi)）十分嚴(yán)重。

5、如果把人類(lèi)需要的淡水平均分成100份，大約70到80份的淡水用于（工業(yè)），不到20份的用于（工業(yè)），6份用于（家庭）。

6、從1993年開(kāi)始，每年的（3月22日）為“世界水日”。

7、合理利用淡水的建議？答：我們應(yīng)該節(jié)約用水和高效率用水。如①淘米水可以澆花。②洗菜水可以拖地。③刷牙、洗臉抺香皂時(shí)隨手關(guān)上水龍頭等。

12、認(rèn)識(shí)空氣

1、我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)（空氣）。

2、空氣是（沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道，會(huì)流動(dòng)的透明的氣體）。

3、水和空氣相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？答：相同點(diǎn)：它們都是沒(méi)有顏色、氣味、味道、透明的。不同點(diǎn)：水是液體，空氣是氣體。

4、實(shí)驗(yàn)名稱：空氣占據(jù)空間嗎？ 實(shí)驗(yàn)材料：塑料袋、扇子

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①拿一個(gè)扁的塑料袋，用嘴一吹，塑料袋會(huì)鼓起來(lái)，說(shuō)明空氣占據(jù)了空間。②用扇子扇，會(huì)感覺(jué)涼涼的，這是空氣流動(dòng)引起的，說(shuō)明空氣占據(jù)了空間。

5、在哪里可能找到空氣？答：空氣是看不見(jiàn)，摸不著的，只有借助實(shí)驗(yàn)的辦法，才能感覺(jué)到它的存在。比如：用塑料袋可以灌一袋空氣，用手壓一壓充滿空氣的塑料袋會(huì)感到空氣的存在；把充滿空氣的氣球口松開(kāi)可以聽(tīng)到空氣跑出來(lái)時(shí)“哧哧”的聲音；放氣時(shí)，讓氣球口伸進(jìn)水中，會(huì)看到空氣的冒出；扇扇子時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣的存在。

13、風(fēng)

1、風(fēng)是由于（空氣的流動(dòng)）形成的。

2、怎樣讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快？答：加大吹風(fēng)車(chē)的力量。

3、物體是怎樣被提起來(lái)？答：物體是風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)提起來(lái)的。

4、說(shuō)一說(shuō)，人們那些地方利用了風(fēng)？答：帆船、風(fēng)車(chē)、放風(fēng)箏等等。

5、哪些因素影響風(fēng)車(chē)模型所能提起的物體的重量？答：①摩擦力的大??；②轉(zhuǎn)動(dòng)的靈活程度；③迎風(fēng)的角度。

6、風(fēng)車(chē)有什么用途？答：在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中，人們利用風(fēng)車(chē)做許多事情。如：利用風(fēng)車(chē)發(fā)電、提水、磨面等。

7、哪些方式使人感受到空氣的流動(dòng)？答：①通過(guò)皮膚直接感受空氣的流動(dòng)；②通過(guò)觀察被風(fēng)吹動(dòng)的物體來(lái)感受空氣的流動(dòng)。

8、（風(fēng)向）指風(fēng)吹來(lái)的方向，風(fēng)的大小可以用（風(fēng)力等級(jí)）來(lái)表示。

9、風(fēng)力歌：

14、飛翼

1、紙團(tuán)和紙片下落方式有什么相同，有什么不同？

答：它們都是從高處飄落下來(lái)，但紙團(tuán)是垂直落下的，紙片是無(wú)規(guī)則的飄下來(lái)的，紙團(tuán)落得比紙片落得快。

2、飛翼留在空中的時(shí)間長(zhǎng)短與飛翼的什么特征有關(guān)？ 答：飛翼的質(zhì)量、飛翼的翼面大小、飛翼的翼面角度。

3、測(cè)飛翼時(shí)，每次測(cè)試都應(yīng)從（同一高度）下落，并用相同方法（記錄下落）的時(shí)間。

4、如何制作降落傘？ 答：①?gòu)乃芰洗霞粝乱粔K邊長(zhǎng)40厘米的正方形薄膜作為傘面；②分別在4個(gè)角上粘上傘繩；③收攏傘繩打一個(gè)結(jié)；④在傘繩上加一塊重物。

5、降落傘留在空中時(shí)間的長(zhǎng)短與哪些因素有關(guān)？

答：①傘面的大小，傘面越大落得越慢，傘面越小落得越快；②傘面的材料，透氣性好的材料做成的降落傘落得快，透氣性不好的材料做成的降落傘落得慢；③傘繩的長(zhǎng)度，傘繩越長(zhǎng)落得越得越快，傘繩越短落得越慢；④重物的輕重，重物越重落得越快，重物越輕落得越慢。

15、食物的營(yíng)養(yǎng)

1、說(shuō)說(shuō)自己怎樣選擇食物的？答：選擇食物要做到：搭配合理，比例恰當(dāng)，數(shù)量適宜。挑食、偏食都會(huì)使人得不到全面的營(yíng)養(yǎng)，影響身體健康。

2、食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成份有：（蛋白質(zhì)）、（糖類(lèi)）、（脂肪）、（無(wú)機(jī)鹽）（維生素）、（水）等六大營(yíng)養(yǎng)成份。

3、不同食物的營(yíng)養(yǎng)成份不一樣，一種食物（不能）含有身體必須的（全部營(yíng)養(yǎng)）。

4、蛋白質(zhì)主要存在于（肉類(lèi)）、（奶類(lèi)）及（豆類(lèi)）等食物中；維生素主要存在于（水果）、（蔬菜）中；礦泉水中含有（礦物質(zhì)），如鈣、鎂、鉀、鈉、鐵等。

5、食物標(biāo)簽上一般有些什么？對(duì)我們有什么幫助？答：配料表、營(yíng)養(yǎng)成份、貯藏方法和時(shí)間、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食用方法、加工方法、找開(kāi)方式、重量、綠色食品標(biāo)志、添加劑、生產(chǎn)廠家等。這些對(duì)我們?cè)谔暨x、貯存、食用食物及飲食衛(wèi)生方面等有所幫助。

6、維生素有20多種，缺少它們?nèi)菀谆迹ㄒ姑ぐY、腳氣病、壞血病、佝僂病等），而大量的維生素存在于（動(dòng)物的內(nèi)臟及新鮮的水果和蔬菜中）。

7、（營(yíng)養(yǎng)缺乏）有損健康，（營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩）也不利于健康。

16、食品的加工1、2、哪些叔叔、阿姨在為我們喝到純凈的牛奶而忙碌？

答：農(nóng)民伯伯養(yǎng)牛；工人叔叔操作機(jī)器對(duì)牛奶進(jìn)行滅菌、分裝運(yùn)輸?shù)?；售貨員阿姨賣(mài)牛奶，這么多人在忙碌。

3、牛奶加工過(guò)程中用到了哪些技術(shù)和設(shè)備？答：用到的技術(shù)有：擠奶技術(shù)、滅菌技術(shù)、分裝技術(shù)。用到的設(shè)備有：擠奶機(jī)、滅菌設(shè)備、稱重分裝設(shè)備。

4、家庭烹飪是食品加工一種形式。

5、（強(qiáng)化食品）營(yíng)養(yǎng)更豐富，（太空食品）營(yíng)養(yǎng)充足、易吞咽。（轉(zhuǎn)基因食品）個(gè)體更大、肉更多，更耐貯存。（特殊目的的食品）更有利于運(yùn)輸。

17、保持健康

1、健康包括（生理）健康和（心理）健康。

2、吃得好，睡得足，長(zhǎng)得胖就算健康。（錯(cuò)）

3、（健壯的身體）、（愉快的心情）才是健康的表現(xiàn)。

4、怎樣做更健康？答：我們應(yīng)該從講究衛(wèi)生，合理飲食，積極鍛煉，按時(shí)休息等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

第三篇：四年級(jí)科學(xué)期末試題及答案

2010—20學(xué)第一學(xué)期期終質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)科學(xué)試卷

一、填空題

1、我們按照食物來(lái)源，可以把食物分為（動(dòng)物）類(lèi)食品和（植物）類(lèi)食品，按照味道可分為（苦）（甜）（酸）（辣）（咸）五類(lèi)。

2、維持人類(lèi)生命健康的營(yíng)養(yǎng)素主要包括：（蛋白質(zhì)）（脂肪）（淀粉）（纖維素）（維生素）（礦物質(zhì)）（水）七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素。

3、根據(jù)合理的健康飲食計(jì)劃，我們把每天吃的食物分為10份，其中牛奶、肉、蛋、油應(yīng)占（2）份，蔬菜、水果應(yīng)占（4）份，米、面食應(yīng)占（4）份。

4、淀粉有遇到（碘）變成藍(lán)色的性質(zhì)，脂肪會(huì)在紙上留下（油漬）。

5、通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們得知，（攪拌）（加熱水）（將物體研碎）可以加快溶解。

6、凈化水的三種方法是（沉淀）（過(guò)濾）和（消毒）。

7、目前我們知道地球上的植物種類(lèi)有（30多萬(wàn)）種，像蘋(píng)果樹(shù)這樣的植物都有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）、（種子）六部分組成。

8、按照根的形狀我們可以把植物的根分為（直根）、（須根），芫荽的根是（直根），蔥的根是（須根），蘿卜、甘薯是儲(chǔ)藏根，它們是（直根）的變態(tài)。植物根的作用有（固定植物）（吸收水分）、（吸收養(yǎng)分）。用力拔植物，不易拔出，說(shuō)明植物的根有（固定植物）的作用。根主要靠（根毛）伸進(jìn)土壤吸收水分。

9、樹(shù)皮里運(yùn)輸養(yǎng)料的管子叫（篩管），它是（自上而下）運(yùn)輸養(yǎng)料的。

10、（中國(guó)）是世界上最早發(fā)明熱氣球的國(guó)家，早在9世紀(jì)人們用（孔明燈）作為軍事信號(hào)，這是最早的熱氣球現(xiàn)象。中國(guó)比歐洲提前（9）世紀(jì)。

11、熱氣球是利用（熱空氣會(huì)上升）的原理升空的。噴氣式飛機(jī)、火箭升空都是利用了（反沖力）的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空氣壓縮后有（浮力）的作用，皮球、充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮后有（彈力）的作用。

12、水流力量與（水流高度）（水流速度）、（水流量）等有關(guān)。13、2002年我國(guó)利用小浪底水利工程，首次對(duì)黃河進(jìn)行（調(diào)水）、（調(diào)沙）實(shí)驗(yàn)。

14、大氣層有（2000～3000千米）厚，離地面越高，空氣越（稀?。髿鈮毫υ剑ㄐ。４髿鈮毫?lái)自（四面八方）。

15、太陽(yáng)能熱水器主要由（集熱器）、（循環(huán)管道）、（水箱）三部分組成。

16、目前中國(guó)城市家庭中，使用太陽(yáng)能熱水器的只有（），專(zhuān)家預(yù)測(cè)，到2015年，我國(guó)太陽(yáng)能熱水器的普及率將達(dá)到（）。

二、選擇題

1、我們使用酒精燈的時(shí)候，一般用（A）加熱。A、外焰 B、內(nèi)焰 C、焰心

2、下面各項(xiàng)中，反應(yīng)大氣壓力現(xiàn)象的是（A）A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水

3、熱是怎樣傳播的（A）A、從高溫物體傳到低溫物體 B、從低溫物體傳到高溫物體

4、氣體和水的傳熱方式是（A）A、對(duì)流 B、輻射 C、傳導(dǎo)

5、下列哪種蔬菜中含有的纖維素多（A）A、韭菜 B、黃瓜

6、熱氣球升空是因?yàn)椋ˋ）A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力

7、下列哪種物質(zhì)容易溶解（A）A、食鹽 B、泥土

8、植物身體里，運(yùn)輸水分和養(yǎng)分的管子叫（A）A、導(dǎo)管 B、篩管

9、太陽(yáng)的熱是通過(guò)（A）方式傳到地球上來(lái)的。A、輻射 B、對(duì)流 C、傳導(dǎo)

10、為了節(jié)約時(shí)間，我們應(yīng)該邊吃飯邊看書(shū)，這種說(shuō)法合理嗎？（B）A、合理 B、不合理

11、下面屬于根的是（）；屬于莖的是（）。A、地瓜 B、馬鈴薯 C、洋蔥 D、藕 E、大蒜 F、胡蘿卜

三、簡(jiǎn)答題

我們?yōu)槭裁匆贫ㄟm合自己的健康飲食計(jì)劃？ 答：因?yàn)槊總€(gè)人的身高、體重、運(yùn)動(dòng)量等不同，會(huì)產(chǎn)生飲食差異。我們可以根據(jù)自己的身高需求制定屬于自己的將抗飲食計(jì)劃。

2、蒸騰作用的定義是什么？蒸騰對(duì)我們有哪些好處？

答：植物體內(nèi)的水吸收周?chē)臒?，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中，葉的這種作用叫做蒸騰。意義：蒸騰作用不僅使空氣變得濕潤(rùn)，還能促使植物不斷地吸收水分和養(yǎng)分。

3、光合作用的定義是什么？其意義是什么？

答：在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把根吸收來(lái)的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動(dòng)物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。

4、你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？

答：瓶子里的紙團(tuán)燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，外面的大氣壓力把雞蛋壓入瓶中。

5、天冷了帶上棉手套為什么會(huì)覺(jué)得熱乎，手套會(huì)生熱嗎？

答：棉手套不會(huì)生熱，但是能保溫，所以戴上手套會(huì)感覺(jué)到熱乎。

6、為什么人們夏天穿淺色衣服，冬天穿深色衣服？ 答：因?yàn)樯钌路葴\色衣服吸收的太陽(yáng)輻射熱多。

2013—2014學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)題

四年級(jí)

科學(xué)

（時(shí)間：50分鐘；總分105分，其中卷面分5分）

一、填空題（28分，每空0.5分）

1、我們按照食物來(lái)源，可以把食物分為（）類(lèi)食品和（）類(lèi)食品，按照味道可分為（）（）（）（）（）五類(lèi)。

2、維持人類(lèi)生命健康的營(yíng)養(yǎng)素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素。

3、淀粉有遇到（）變成藍(lán)色的性質(zhì)，脂肪會(huì)在紙上留下（）。

4、凈化水的三種方法是（）（）和（）。

5、目前我們知道地球上的植物種類(lèi)有（）種，像蘋(píng)果樹(shù)這樣的植物都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分組成。

6、按照根的形狀我們可以把植物的根分為（）、（），按照位置可以分為（）、（），植物根的作用有（）（）、（）。

7、樹(shù)皮里運(yùn)輸養(yǎng)料的管子叫（），它是（）運(yùn)輸養(yǎng)料的。

8、（）是世界上最早發(fā)明熱氣球的國(guó)家，早在9世紀(jì)人們用（）作為軍事信號(hào)，這是最早的熱氣球現(xiàn)象。中國(guó)比歐洲提前（）世紀(jì)。

9、噴氣式飛機(jī)、火箭升空都是利用了（）力的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空氣壓縮后有（）的作用，充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮后有（）的作用。10、2002年我國(guó)利用小浪底水利工程，首次對(duì)黃河進(jìn)行（）、（）實(shí)驗(yàn)。

11、大氣層有（）厚，離地面越高，空氣越（），大氣壓力越（）。大氣壓力來(lái)自（）。

12、太陽(yáng)能熱水器主要由（）、（）、（）三部分組成。

13、把一株植物的根插進(jìn)有水的試管中，過(guò)幾小時(shí)，里面水的高度會(huì)（），這說(shuō)明根有（）的作用。

14、不同顏色的物體吸收太陽(yáng)光的能力不同。（）色物體比（）色物體吸收的輻射熱多。

15、高錳酸鉀溶解于水中，變成一種（）色的溶液，它常被用來(lái)（）。

二、判斷題。（共10分，每小題1分）

1、包裝食品過(guò)了保質(zhì)期，只要越過(guò)光陰不長(zhǎng)，還可以食用。

（）

2、葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子是綠色的，如果除去葉子中的葉綠素，葉子不再是綠色的。

（）

3、水中可以無(wú)窮制的溶解食鹽。

（）

4、菠菜的根是直根，大蔥的根是須根，它們的根不同，所以作用也就不同。（）

5、樹(shù)長(zhǎng)得越高，根向上輸送的水分越少。

（）

6、氣孔在葉的下表皮。

（）

7、所有的植物都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成。（）

8、氣球里的空氣噴出時(shí)，空氣和氣球運(yùn)動(dòng)的方向是相同的。（）

9、“水滴石穿”這個(gè)詞說(shuō)明水流是有力量的。（）

10、太陽(yáng)能熱水器的集熱管都是淺顏色的。（）

三、選擇題（共26分，每小題2分）

1、我們使用酒精燈的時(shí)候，一般用（）加熱。A、外焰 B、內(nèi)焰

2、下面各項(xiàng)中，反應(yīng)大氣壓力現(xiàn)象的是（）

A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水

3、熱是怎樣傳播的（）A、從高溫物體傳到低溫物體 B、從低溫物體傳到高溫物體

4、氣體和水的傳熱方式是（）A、對(duì)流

B、輻射

5、下列哪種蔬菜中含有的纖維素多（）A、韭菜 B、黃瓜

6、熱氣球升空是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力

7、植物身體里，運(yùn)輸水分和養(yǎng)分的管子叫（）A、導(dǎo)管 B、篩管

8、太陽(yáng)的熱是通過(guò)（）方式傳到地球上來(lái)的。A、輻射 B、對(duì)流

9、為了節(jié)約時(shí)間，我們應(yīng)該邊吃飯邊看書(shū)，這種說(shuō)法合理嗎？（）A、合理 B、不合理

10、這三類(lèi)物質(zhì)中，保溫性能最差的是（）A、動(dòng)物皮毛

B、金屬材料

C、泡沫塑料

11、熱稀飯時(shí)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下面哪種方法最好？（）

A、把鍋蓋蓋上

B、加大火力

C、用勺子不停地?cái)噭?dòng)

12、在水里滴幾滴油，油會(huì)（）。

A、浮在水上，不能在水中溶解

B、沉在水底，不能在水中溶解 C、在水中溶解了

13、夏天，在陰濕的地面和背陰墻壁上，常常密集地生長(zhǎng)著許多矮小的植物，像毛茸茸的綠毯一樣，這是（）。

A 藻類(lèi)植物

B 苔蘚植物

C 蕨類(lèi)植物

四、簡(jiǎn)答題（26分）

1、我們?yōu)槭裁匆贫ㄟm合自己的健康飲食計(jì)劃？（5分）

2、光合作用的定義是什么？其意義是什么？（6分）

3、你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？（4分）

4、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該怎樣使用酒精燈？（6分）

5.為什么在移栽植物時(shí)，除注意氣候、季節(jié)外，還要使根部帶有較多的泥土？（5分）

五、設(shè)計(jì)一個(gè)“加快肥皂塊在水中溶解”的實(shí)驗(yàn)：（10分）

⑴實(shí)驗(yàn)名稱：加快肥皂塊在水中溶解

⑵實(shí)驗(yàn)器材：（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

參考答案：

一、填空題。

1、動(dòng)物、植物、苦、甜、酸、辣、咸

2、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)、水

3、碘、油漬

4、沉淀、過(guò)濾、消毒5、30多萬(wàn)、根、葉、莖、花、果實(shí)、種子

6、直根、須根、主根、側(cè)根、固定植物、吸收水分、吸收養(yǎng)分

7、篩管、自上而下

8、中國(guó)、孔明燈、9

9、反沖力、浮力、彈力

10、調(diào)水、調(diào)沙11、2000～3000千米、稀薄、小、四面八方

12、集熱器、循環(huán)管道、水箱

13、下降、吸收水分

14、深、淺

15、紫紅、消毒

二、判斷題

1、×

2、∨

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、×

9、∨

10、×

三、選擇題。

1、A

2、A

3、A

4、A

5、A

6、A

7、A

8、A

9、B

10、B

11、C

12、A

13、B

四、簡(jiǎn)答題

1、因?yàn)槊總€(gè)人的身高、體重、運(yùn)動(dòng)量等不同，會(huì)產(chǎn)生飲食差異。我們可以根據(jù)自己的身高需求制訂屬于自己的健康飲食計(jì)劃。

2、在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把跟吸收來(lái)的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。

意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動(dòng)物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。

3、瓶子里的紙團(tuán)燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，外面的大氣壓把雞蛋壓入瓶中。

4、（1）、拿開(kāi)燈帽，放在一邊。（2）、用火柴自下而上點(diǎn)燃酒精燈。（3）、用外焰加熱。（4）、用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開(kāi)，再蓋上。

5、植物的根能固定植物，還可以吸收水分和養(yǎng)分，根部留有較多的泥土主要目的是為了保護(hù)根系，特別是其中的根毛，以便移栽后盡快吸收水分，有利成活。

2013—2014學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)題

四年級(jí)

科學(xué)

（時(shí)間：50分鐘；總分105分，其中卷面分5分）

一、填空題（28分，每空0.5分）

1、我們按照食物來(lái)源，可以把食物分為（動(dòng)物）類(lèi)食品和（植物）類(lèi)食品，按照味道可分為（酸）（甜）（苦）（辣）（咸）五類(lèi)。

2、維持人類(lèi)生命健康的營(yíng)養(yǎng)素主要包括：（蛋白質(zhì)）（脂肪）（淀粉）（纖維素）（維生素）（礦物質(zhì)）（水）七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素。

3、淀粉有遇到（碘）變成藍(lán)色的性質(zhì)，脂肪會(huì)在紙上留下（油漬）。

4、凈化水的三種方法是（沉淀）（過(guò)濾）和（消毒）。

5、目前我們知道地球上的植物種類(lèi)有（30多萬(wàn)）種，想蘋(píng)果樹(shù)這樣的植物都有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）、（種子）六部分組成。

6、按照根的形狀我們可以把植物的根分為（直根）、（須根），按照位置可以分為（主根）、（側(cè)根），植物根的作用有（固定植物）（吸收水分）、（吸收養(yǎng)分）。

7、樹(shù)皮里運(yùn)輸養(yǎng)料的管子叫（篩管），它是（自上而下）運(yùn)輸養(yǎng)料的。

8、（中國(guó)）是世界上最早發(fā)明熱氣球的國(guó)家，早在9世紀(jì)人們用（孔明燈）作為軍事信號(hào)，這是最早的熱氣球現(xiàn)象。中國(guó)比歐洲提前（9）世紀(jì)。

9、噴氣式飛機(jī)、火箭升空都是利用了（反沖力）力的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空氣壓縮后有（浮力）的作用，充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮后有（彈力）的作用。10、2002年我國(guó)利用小浪底水利工程，首次對(duì)黃河進(jìn)行（調(diào)水）、（調(diào)沙）實(shí)驗(yàn)。

11、大氣層有（2000～3000千米）厚，離地面越高，空氣越（稀?。?，大氣壓力越（?。?。大氣壓力來(lái)自（四面八方）。

12、太陽(yáng)能熱水器主要由（集熱器）、（循環(huán)管道）、（水箱）三部分組成。

13、把一株植物的根插進(jìn)有水的試管中，過(guò)幾小時(shí)，里面水的高度會(huì)（下降），這說(shuō)明根有（吸收水分）的作用。

14、不同顏色的物體吸收太陽(yáng)光的能力不同。（深）色物體比（淺）色物體吸收的輻射熱多。

15、高錳酸鉀溶解于水中，變成一種（紫紅）色的溶液，它常被用來(lái)（消毒）。

二、判斷題。（共10分，每小題1分）

1、包裝食品過(guò)了保質(zhì)期，只要越過(guò)光陰不長(zhǎng)，還可以食用。

（×）

2、葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子是綠色的，如果除去葉子中的葉綠素，葉子不再是綠色的。

（∨）

3、水中可以無(wú)窮制的溶解食鹽。

（×）

4、菠菜的根是直根，大蔥的根是須根，它們的根不同，所以作用也就不同。（×）

5、樹(shù)長(zhǎng)得越高，根向上輸送的水分越少。

（×）

6、氣孔在葉的下表皮。

（×）

7、所有的植物都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成。（×）

8、氣球里的空氣噴出時(shí)，空氣和氣球運(yùn)動(dòng)的方向是相同的。（×）

9、“水滴石穿”這個(gè)詞說(shuō)明水流是有力量的。（∨）

10、太陽(yáng)能熱水器的集熱管都是淺顏色的。（×）

四、選擇題（共26分，每小題2分）

1、我們使用酒精燈的時(shí)候，一般用（A）加熱。A、外焰 B、內(nèi)焰

2、下面各項(xiàng)中，反應(yīng)大氣壓力現(xiàn)象的是（A）

A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水

3、熱是怎樣傳播的（A）A、從高溫物體傳到低溫物體 B、從低溫物體傳到高溫物體

4、氣體和水的傳熱方式是（A）A、對(duì)流

B、輻射

5、下列哪種蔬菜中含有的纖維素多（A）A、韭菜 B、黃瓜

6、熱氣球升空是因?yàn)椋ˋ）

A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力

7、植物身體里，運(yùn)輸水分和養(yǎng)分的管子叫（A）A、導(dǎo)管 B、篩管

8、太陽(yáng)的熱是通過(guò)（A）方式傳到地球上來(lái)的。A、輻射 B、對(duì)流

9、為了節(jié)約時(shí)間，我們應(yīng)該邊吃飯邊看書(shū)，這種說(shuō)法合理嗎？（B）A、合理 B、不合理

10、這三類(lèi)物質(zhì)中，保溫性能最差的是（B）A、動(dòng)物皮毛

B、金屬材料

C、泡沫塑料

11、熱稀飯時(shí)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下面哪種方法最好？（C）

A、把鍋蓋蓋上

B、加大火力

C、用勺子不停地?cái)噭?dòng)

12、在水里滴幾滴油，油會(huì)（A）。

A、浮在水上，不能在水中溶解

B、沉在水底，不能在水中溶解 C、在水中溶解了

13、夏天，在陰濕的地面和背陰墻壁上，常常密集地生長(zhǎng)著許多矮小的植物，像毛茸茸的綠毯一樣，這是（B）。

A 藻類(lèi)植物

B 苔蘚植物

C 蕨類(lèi)植物

四、簡(jiǎn)答題（26分）

1、我們?yōu)槭裁匆贫ㄟm合自己的健康飲食計(jì)劃？（5分）

答： 因?yàn)槊總€(gè)人的身高、體重、運(yùn)動(dòng)量等不同，會(huì)產(chǎn)生飲食差異。我們可以根據(jù)自己的身高需求制訂屬于自己的健康飲食計(jì)劃。

2、光合作用的定義是什么？其意義是什么？（6分）

答：在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把跟吸收來(lái)的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。

意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動(dòng)物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。

3、你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？（4分）

答： 瓶子里的紙團(tuán)燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，外面的大氣壓把雞蛋壓入瓶中。

4、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該怎樣使用酒精燈？（6分）

答：（1）、拿開(kāi)燈帽，放在一邊。（2）、用火柴自下而上點(diǎn)燃酒精燈。（3）、用外焰加熱。（4）、用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開(kāi)，再蓋上。

5.為什么在移栽植物時(shí)，除注意氣候、季節(jié)外，還要使根部帶有較多的泥土？（5分）

答： 植物的根能固定植物，還可以吸收水分和養(yǎng)分，根部留有較多的泥土主要目的是為了保護(hù)根系，特別是其中的根毛，以便移栽后盡快吸收水分，有利成活。

五、設(shè)計(jì)一個(gè)“加快肥皂塊在水中溶解”的實(shí)驗(yàn)：（10分）

⑴實(shí)驗(yàn)名稱：加快肥皂塊在水中溶解

⑵實(shí)驗(yàn)器材：(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

第四篇：三年級(jí)安全教育期末試題及答案

2014-2015學(xué)第一學(xué)期 一至三年級(jí)安全教育期末質(zhì)量檢測(cè)試題

班級(jí)

姓名

成績(jī)

一、填空題（每答案3分，共45分）

1、排隊(duì)過(guò)馬路時(shí)，每排最好不要超過(guò)（）人。

2、設(shè)置在交叉路口的紅、黃、綠色信號(hào)燈，信號(hào)燈放射紅光表示（），車(chē)輛停于停止線內(nèi)；放射黃光表示（），紅燈將亮； 放射綠光表示（），通行無(wú)阻。

3、每年的（）月（）日是世界衛(wèi)生日。

4、我們要注意口腔衛(wèi)生，掌握三三刷牙法，即每天（）后，立即漱口并刷牙（）分鐘，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、常用的救助電話有：匪警電話是（），火警電話是（），急救電話是（），交通事故急救電話是（）。

6、（）是全人類(lèi)共同關(guān)心的話題，它不僅是一個(gè)國(guó)家（）的尺度，而且也是一個(gè)人文明禮貌的表現(xiàn)。

7、在沒(méi)有人行道的路上，要始終靠（）走；應(yīng)盡可能離開(kāi)車(chē)行道，在（）行走。

二、判斷題（每題4分，共40分）

1、放學(xué)時(shí)，我們不要翻越道路中央的安全隔離護(hù)欄或隔離墩。（）

2、小學(xué)生可以三五成群并排在馬路上行走。（）

3、在行駛的公共汽車(chē)上，不要將頭和手伸到窗外。（）

4、小紅家突然失火，我們要趕緊撥打110。（）

5、打求救電話要講清楚自己的家庭詳細(xì)地址，以及發(fā)生了怎樣的緊急情況。（）

6、游樂(lè)設(shè)施附近設(shè)置的護(hù)欄，可以隨意翻越。（）

7、在游樂(lè)設(shè)施上站起來(lái)，好酷?。。ǎ?/p>

8、小學(xué)生可以隨意進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧。（）

9、運(yùn)動(dòng)比賽前不宜吃的過(guò)飽，也不能喝過(guò)多的水。（）

10、春游乘車(chē)時(shí)不宜空腹，也不易過(guò)飽。（）

三、選擇題（每題3分，共15分）

1、打求救電話時(shí)，下列正確的是（）A、說(shuō)清楚自己的姓名和家庭住址

B、只說(shuō)發(fā)生了什么事就掛了電話 C、發(fā)生交通事故撥打119 D、突發(fā)性疾病撥打110

2、外出游玩時(shí)，我們要做到（）A、專(zhuān)門(mén)玩刺激的游戲。B、獨(dú)自去動(dòng)物園 C、自覺(jué)遵守游樂(lè)場(chǎng)的各項(xiàng)制度和規(guī)定

D、大人玩啥，小學(xué)生就玩啥。

3、關(guān)于急救電話，下列哪些是正確的（）A、急救電話可以隨便打。

B、急救電話都收費(fèi)，不要隨便打。

C、發(fā)生任何事情都可以撥打急救電話。

D、遇到突發(fā)事件，撥打急救電話一定要及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、下列哪些做法可以避免意外傷害（）A、穿著塑料底的鞋或皮鞋打籃球

B、上下樓梯隨便走C、上學(xué)放學(xué)排好隊(duì)，有秩序的走

D、上手工課時(shí)，隨便玩剪刀，不按老師的要求做。

5、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，下列做法不正確的是（A、多吃零食和甜食

B、注意口腔衛(wèi)生，天天刷牙。C、不要隨地吐痰和亂扔垃圾

D、經(jīng)常洗澡。）

附參考答案：

一、填空題 1、2人

2、禁止通行

預(yù)告通行即將結(jié)束

一路放行3、4月7日

4、三頓飯后

3分鐘 5、110

120 122

6、衛(wèi)生

文明

7、右

馬路邊緣

二、判斷題

1、√

2、×

3、√

4、×

7、×

8、×

9、√√

三、選擇題

1、A

2、C

3、D

4、C

5、√

6、×

5、A

第五篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題

小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試題龍素英

一、基礎(chǔ)知識(shí)（49分）

1.我的字寫(xiě)得最棒。（8分）(根據(jù)小學(xué)三年級(jí)字詞句篇每個(gè)訓(xùn)練第一題改編)

bēi cǎnjídùshěn shìxiàn mù（）（）（）（）yuán gùɡuànɡàitashūnián líng（）（）（）（）

2.換偏旁，變成新字，各組一個(gè)詞。（5分）(根據(jù)素質(zhì)教育能力訓(xùn)練一第二題篇改編)

叼（）愈（）誨（）瑞（）憤（）

叨（）（）（）（）（）

3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（注意帶點(diǎn)的字）（15分）(根據(jù)人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題第三題改編)

吞吐．．呼吸．．

大．同?。惼呱希讼拢?/p>

栩栩．．如生翩翩．．起舞亡羊補(bǔ)牢守株待兔博覽群書(shū)孜孜不倦4.一字多義很有趣哦，請(qǐng)你選一選。（6分）(原創(chuàng))

亮：Ａ.明，有光Ｂ.光線Ｃ.明擺出來(lái)，顯露，顯示D.明朗，清楚E.聲音響F.使聲音響

⑴他和奶奶在街上租的房子,屋子里一點(diǎn)亮兒也沒(méi)有。（）

⑵他上課回答問(wèn)題聲音很洪亮。（）

⑶他一上臺(tái)就亮開(kāi)嗓子唱。（）

⑷他家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，每天天剛亮就起床。（）

⑸我們班的節(jié)目今天就要上臺(tái)亮相了。（）

⑹經(jīng)過(guò)小伙伴的解釋?zhuān)倚睦锪亮撕芏唷＃ǎ?.照樣子寫(xiě)句子。（8分）(原創(chuàng))

⑴ 例如：水是那樣清，清得可以看見(jiàn)水底的沙石。

油菜花是，⑵例如：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（把反問(wèn)句改成陳述句）

小螞蟻不是發(fā)現(xiàn)了食物就興高采烈地呼朋引伴嗎？

他說(shuō)的話就是真理嗎？

⑶上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。

我們每年植樹(shù)節(jié)種樹(shù)。我們能使環(huán)境變成綠色的海洋。

6.用“”畫(huà)出句子中用錯(cuò)了的詞，并把正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）(根據(jù)人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題改編)

這件做工精神的奧運(yùn)會(huì)吉祥物，我愛(ài)不釋手。()

婦女節(jié)那天，他悄悄把花放在講臺(tái)，沒(méi)被老師觀察。()

7.把下列句子排成一段通順的話。（5分）(原創(chuàng))

（）春雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨露中歡笑。

（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也

漸漸軟了，平了。

（）我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

（）摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。（）端午節(jié)過(guò)后，楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅。

二、積累與運(yùn)用（12分）

1.下面歇后語(yǔ)我會(huì)填。（2分）(原創(chuàng))

Ａ.裝象Ｂ.想入非非（飛飛）Ｃ.走著瞧D.一清二白

⑴做夢(mèng)坐飛機(jī)——（）⑵小蔥拌豆腐——（）

⑶豬鼻子里插蔥——（）⑷騎驢看劇本——（）

2.格言閃耀著智慧的光芒，給我們啟迪。老師常用“

”來(lái)鼓勵(lì)我們要吃苦耐勞，磨練意志。

學(xué)校食堂里,常有學(xué)生浪費(fèi)糧食,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，你用一條標(biāo)語(yǔ)或者是古詩(shī)警示同學(xué)們“?！睔庀笾V語(yǔ)如“”則給我們的出行帶來(lái)了方便。學(xué)習(xí)了課文《可貴的沉默》后，我準(zhǔn)備在父母生日那天，我會(huì)。（4分）(根據(jù)人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題改編)

3.在詩(shī)中，古人對(duì)四季景色有過(guò)很多經(jīng)典的描繪。（3分）（根據(jù)小學(xué)三年級(jí)

同步解析與測(cè)評(píng)期末測(cè)評(píng)改編）

贊美春天的：

描繪秋天的：描繪月亮的：

4.校園里的記憶。（3分）（根據(jù)小學(xué)三年級(jí)同步解析與測(cè)評(píng)期末測(cè)評(píng)改編）我在校園里最有趣的回憶是。我感覺(jué)最自豪

嚴(yán)格的老師，形影不離的好朋友等等，選擇一位，快寫(xiě)一寫(xiě)吧。

題目:我的附答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí).（49分）的時(shí)刻是。我在學(xué)校學(xué)習(xí)中最喜歡的事是

1.悲慘嫉妒審視羨慕緣故灌溉特殊年齡(每個(gè)詞語(yǔ)1分)因?yàn)椤?/p>

2.略(每個(gè)詞語(yǔ)0.5分)

三、閱讀(14分）(根據(jù)人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試閱讀題改編)

3.(每個(gè)詞語(yǔ)1分)（兩個(gè)字為反義詞）前后遠(yuǎn)近多少善惡

正直的品質(zhì)

（含有一組反義詞的詞語(yǔ)）（與學(xué)習(xí)有關(guān)的詞語(yǔ)）

在一所大醫(yī)院的手術(shù)室中，一位年輕的女士第一次擔(dān)任助手，而且是一位赫赫有名的外科專(zhuān)家助手。

復(fù)雜（堅(jiān)艱）苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏，眼看患者的傷口（既即）將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專(zhuān)家說(shuō)：“大夫，我們用了12塊紗布，您只取出11塊。”“我已經(jīng)都取出來(lái)了?！睂?zhuān)家斷言道，“手術(shù)已經(jīng)一整天了，立即開(kāi)始縫合傷口?！?/p>

“不，不行，”女護(hù)士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準(zhǔn)備了12塊紗布?！蓖饪茖?zhuān)家（）：“聽(tīng)我的，準(zhǔn)備縫合！”

6.(每個(gè)詞語(yǔ)1分)精神(精致)觀察（察覺(jué)）

女護(hù)士（）：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”

7.(每個(gè)空1分)2 4 1 5 3

這時(shí)外科專(zhuān)家冷（寞漠）的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容他舉起左手心里握著的第12塊紗布向所有人宣布她是我最合格的助手

女護(hù)士以自己正直的品格，不僅贏得了外科專(zhuān)家的信任，而且以“最合格的助手”名（揚(yáng)楊）于瑞典醫(yī)護(hù)界。

2.(每句話1分)花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒

1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

2.聯(lián)系上下文，用自己的 話說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（3分）

三、閱讀（14分）1.略(每個(gè)空1分)艱即漠揚(yáng)

赫赫有名：

2.略(每個(gè)空1.5分)非常有名。一點(diǎn)也不甘落后。

毫不示弱：

3.略(每個(gè)空1分)依次為：外科專(zhuān)家（毫不理睬她，命令道）女護(hù)士

3.把下列兩個(gè)短語(yǔ)正確地填在文中的括號(hào)里。（只填符號(hào)）（2分）A.毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來(lái)B.毫不理睬她，命令道4.給畫(huà)線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

5.短文主要通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)女護(hù)士的特點(diǎn)，請(qǐng)你讀一讀女護(hù)士說(shuō)的話，你認(rèn)為女護(hù)士的特點(diǎn)是：。（2分）

6.短文中，你對(duì)誰(shuí)的印象深，談?wù)勀愕母邢?。?分）

四、妙筆生花（25分）(原創(chuàng)）

在你的生活和學(xué)習(xí)中，有些人給你留下了深刻的印象。例如愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)ˋABC式疊詞）（由寓言故事變化而來(lái)的成語(yǔ)）4.(每個(gè)答案1分)⑴B⑵E⑶F⑷A⑸C⑹D 5.(每句話1分)⑴略

⑵小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物就興高采烈地呼朋引伴。他說(shuō)的話不是真理。⑶如果我們年年植樹(shù)種花，就能使麻城變成綠色的花園城市。（其它關(guān)聯(lián)詞能表達(dá)正確的意思也可）

二、積累與運(yùn)用.（12分）

1.(每個(gè)空0.5分)⑴B⑵D⑶A⑷C

粒皆辛苦今夜露水重，明天太陽(yáng)紅略

3.略(每個(gè)空1分)4.略(每個(gè)空1分)

（毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來(lái)）4.略(每個(gè)標(biāo)點(diǎn)0.5分)，：“。”

5.不畏權(quán)威，很正直、勇敢

6.因?yàn)橥饪茖?zhuān)家其實(shí)是在考驗(yàn)這位女護(hù)士，他為護(hù)士的正直、勇敢感到由衷的高興。

四、妙筆生花（25分）