第一篇：孩子出門不聽話，聰明的家長(zhǎng)都這樣做
家長(zhǎng)最頭疼的就是孩子出門不聽話，在公共場(chǎng)合無(wú)理取鬧了。著實(shí)是又尷尬又心煩。怎么辦？
孩子出門鬧脾氣，巧妙化解有方法
去商場(chǎng)買東西，看到一個(gè)兩三歲的孩子要買一個(gè)很貴的玩具，媽媽沒(méi)有給他買。這孩子大哭大鬧，先對(duì)媽媽拳打腳踢，后來(lái)索性坐在地上撒潑。搞得這位媽媽十分難堪，怎么勸怎么哄也不行。媽媽嘆了口氣，拿出錢包，準(zhǔn)備“屈服”。
有人制止了她：“不能慣著他！不能讓無(wú)理取鬧的孩子得到任何好處，不然你一輩子要受苦。”勸她馬上“離開”，不再理這個(gè)孩子。孩子哭得更厲害了。
路人對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)：“你就坐在地上哭吧。你看，媽媽已經(jīng)走了，她才不會(huì)給一個(gè)這么不懂禮貌的孩子買玩具呢！大家也不會(huì)理你的！”后來(lái)，她還擺擺手，讓圍觀的人全都走開。
孩子把抹眼淚的手指分開一道縫，看了看，大家都走了，媽媽也“走”了。他立刻停住哭聲，爬起來(lái)去追媽媽?？吹綃寢岊^也不回地往前走，孩子急了，喊著：“媽媽，等等我！我不鬧了！等等我！”
出門前的準(zhǔn)備工作要充分
孩子的必需品要齊全。小水壺、衛(wèi)生紙巾、雨/遮陽(yáng)傘、零食、玩具等等，尤其是逛街的話，家長(zhǎng)一定要考慮到孩子會(huì)渴、會(huì)餓、會(huì)無(wú)聊.......所以，吃喝拉撒玩睡這些工作一定要做好嘍！
出門前讓孩子吃飽喝足，然后隨身帶的小零食和玩具，盡量選擇孩子平時(shí)最喜歡的，要不然他很可能在商場(chǎng)里要東要西。
告訴孩子你的行程和計(jì)劃。如果家長(zhǎng)覺(jué)得外出都是大人的事，孩子跟著就好，那就錯(cuò)了！你必須要告知孩子去哪里、要做什么，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備和期待，或許還有自己的小計(jì)劃呢。
最重要的一點(diǎn)是，家長(zhǎng)要教給孩子正確的做法，比如，在外面餓了累了不要哭，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)；路上跟著家長(zhǎng)走，不能自己亂跑等。
外出中盡量順著孩子
給孩子舒適的出行方式。有的孩子一聽到要出去玩就蹦蹦跳跳，有嬰兒車不坐，非要自己走，這時(shí)家長(zhǎng)就依著孩子吧，等他跑累了自然就坐車了；相反，喜歡坐車的孩子，那就不要強(qiáng)迫他自己走路。
請(qǐng)求孩子的“幫助”。家長(zhǎng)不要事事都為孩子處理好，可以試著讓孩子和你一起面對(duì)新環(huán)境，一起研究新事物。比如，請(qǐng)求孩子幫忙把果皮扔進(jìn)垃圾桶里，孩子完成任務(wù)后會(huì)非常開心。
讓孩子有參與感。尤其是媽媽帶著孩子和閨蜜逛街時(shí)，化妝品、衣服和包包......孩子統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)興趣呀，那么，要怎樣讓孩子耐心的陪你逛下去呢？如果是女孩子，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“寶貝，等你長(zhǎng)大了也可以涂口紅”；男孩子的話，可以問(wèn)他：“兒子，看媽媽穿這件衣服好不好看？”
孩子哭鬧，哄勸方法要得當(dāng)
尊重孩子的請(qǐng)求。如果孩子厭煩了室內(nèi)想去室外，就帶他去外面走走，在外面玩累了就回到室內(nèi)?？傊?，家長(zhǎng)不要嫌麻煩，否則孩子一時(shí)半會(huì)是哄不好的。
安排適合孩子的項(xiàng)目。想讓孩子完全配合大人的行程幾乎是不可能的，所以，家長(zhǎng)必須要做出犧牲。行程中穿插逛玩具店、買零食的項(xiàng)目，孩子開心了，家長(zhǎng)也省心。
不盲目批評(píng)，聽孩子解釋。孩子有時(shí)候比大人想象中要聽話，不分場(chǎng)合的哭鬧肯定是有原因的，家長(zhǎng)不要著急上火，先耐心的傾聽孩子解釋，并表示理解，然后，讓孩子說(shuō)出自己的想法，最后根據(jù)情況來(lái)滿足孩子的意愿。
安全問(wèn)題必須堅(jiān)守。很多孩子喜歡在人多熱鬧的地方亂跑亂跳，家長(zhǎng)必須制止，絕不能縱容。在出門前跟孩子說(shuō)好的安全問(wèn)題，就一定要遵守，如果撒潑反抗，家長(zhǎng)可以帶孩子到一個(gè)僻靜的地方“談判”，告訴孩子這樣做不好，應(yīng)該怎樣做。
帶孩子出門的家長(zhǎng)心理素質(zhì)一定要強(qiáng)，否則，一不小心就急火攻心。掌握好管教方法，用智慧來(lái)化解“危機(jī)”，孩子才會(huì)真正的聽話。那么，當(dāng)一名優(yōu)雅的家長(zhǎng)就是這么容易！
第二篇：孩子總是丟三落四？聰明父母都這樣做
說(shuō)起孩子丟三落四的這個(gè)毛病，大多數(shù)的父母都很苦惱，動(dòng)不動(dòng)就是作業(yè)落在家里，或是文具盒忘帶了，再不就是昨天老師剛發(fā)的試卷，不知道扔到哪里去了。對(duì)于這種毛病，必須要改掉，今天畢老師給大家提一些實(shí)用的建議：
教會(huì)孩子固定的整理程序
這一點(diǎn)是很重要的，如果孩子習(xí)慣用固定的程序收拾自己的東西，就會(huì)養(yǎng)成一種無(wú)意識(shí)的行為，以后就不會(huì)忘了。
比如說(shuō)每天晚上寫完作業(yè)，就先讓孩子整理好所完成的作業(yè)和整理好文具盒，接著讓孩子看看第二天所上的課程，逐一準(zhǔn)備好第二天上課的書本，放到書包里面，就按這個(gè)固定的程序下來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就只玩形成自己整理書包的好習(xí)慣了。
給孩子固定的收納位置
在家里面，孩子的學(xué)習(xí)用品和生活用品都有固定的擺放位置，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備書柜或者收納盒等，然后指導(dǎo)孩子把東西進(jìn)行分類，然后放在指定的位置。比如書柜的第一層放書本，第二層放教輔，第三層放課外讀物，可以在書柜外面貼好標(biāo)簽做好標(biāo)記，以免孩子忘了，這樣孩子找東西的時(shí)候就方便很多了。
另外也要提醒用完?yáng)|西后及時(shí)按類別歸位，不要亂放，影響下次使用。
讓孩子學(xué)會(huì)列整理清單
現(xiàn)在的孩子，書包越來(lái)越重，上學(xué)需要帶的東西也越來(lái)越多了，為了防止有所遺漏，可以在前一天晚上把第二天要帶的物品列個(gè)清單出來(lái)，然后按照清單上的物品一一準(zhǔn)備好，第二天按照清單再檢查一次，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。
這個(gè)方法在日常生活中也可以應(yīng)用，比如出遠(yuǎn)門，你教會(huì)孩子這樣去準(zhǔn)備東西，孩子做好了，就給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子更加有自信，孩子就會(huì)做得越來(lái)越好。
讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果
對(duì)于孩子的不長(zhǎng)記性，丟三落四的毛病屢屢不改，就是認(rèn)為有父母在后面幫自己解決，就變得馬虎?？吹胶⒆幼鳂I(yè)沒(méi)帶，家長(zhǎng)趕緊就送到學(xué)校去，老師也只是口頭批評(píng)以下，孩子就覺(jué)得不帶也沒(méi)什么的，反正又沒(méi)有嚴(yán)厲的懲罰，所以在思想上對(duì)自己的毛病沒(méi)有重視。
建議家長(zhǎng)與孩子約法三章，告訴孩子如果在丟三落四一次，就要承擔(dān)什么樣的后果，只有讓孩子品嘗過(guò)這個(gè)不良行為帶來(lái)的后果，才會(huì)吸取教訓(xùn)，好好改正。
孩子經(jīng)常丟三落四，這不是小事兒，它非常影響孩子的學(xué)習(xí)和生活，所以要幫助他改正，讓孩子成為一個(gè)自理自立的人。
第三篇：孩子愛玩手機(jī)？聰明的家長(zhǎng)是這樣做的
手機(jī)作為當(dāng)下高科技的電子產(chǎn)品，深受大家的喜愛，其中小孩也占了絕大部分。那么玩手機(jī)有怎樣的危害呢？怎樣來(lái)避免小孩上癮呢？跟著畢老師來(lái)看看吧！
孩子愛玩手機(jī)的原因不盡相同：
1、玩游戲
這是孩子玩手機(jī)的主要內(nèi)容，年齡越小的孩子越普遍。游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)，也是最容易讓孩子上癮的。很多大人玩游戲都上癮，更別說(shuō)孩子了，而玩游戲也是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難戒除的習(xí)慣。
2、娛樂(lè)
有些孩子上網(wǎng)主要是娛樂(lè)，比如看影視劇、聽歌、看動(dòng)漫或者小說(shuō)等。這樣的孩子也有上癮的情況，但沒(méi)有玩游戲嚴(yán)重，相對(duì)來(lái)說(shuō)好戒除一點(diǎn)。
3、社交
這些孩子上網(wǎng)主要是聊天或者和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，尤其對(duì)那些剛學(xué)會(huì)使用QQ或者微信的孩子。有些大一點(diǎn)的孩子因?yàn)樵鐟?，玩手機(jī)主要是和對(duì)方聯(lián)絡(luò)比較方便，從而始終離不開手機(jī)。
4、學(xué)習(xí)
有些孩子是利用手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)的。手機(jī)利用得好就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，比如查資料、聽英語(yǔ)等。但是，有的孩子遇到不會(huì)做的作業(yè)就用手機(jī)來(lái)查答案，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦子，如果養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果孩子特別依賴手機(jī)，作為家長(zhǎng)，最好先分析一下自己孩子到底是屬于哪一類的，然后再對(duì)癥下藥，找到應(yīng)對(duì)方法。
手機(jī)看似方便了人們之間的聯(lián)系，可是經(jīng)常一家人坐在沙發(fā)上，各自玩各自的手機(jī)，有什么難題、不開心也不當(dāng)面交流，放在心里的事多了，自然也就容易抑郁了。
此外，還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力。手機(jī)里有海量的信息，各種軟件讓人應(yīng)接不暇，正是這種“過(guò)度刺激”，容易影響孩子大腦發(fā)育，學(xué)習(xí)是個(gè)慢節(jié)奏的過(guò)程，這就很容易讓孩子感到“沒(méi)有動(dòng)力”，每天超過(guò)1小時(shí)，3-4年后注意力將會(huì)落后于同齡人一大截。
長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)還有以下危害：
1.引發(fā)很多眼部疾病，導(dǎo)致近視成災(zāi)，影響就業(yè)。
2.孩子經(jīng)常玩手機(jī)到深夜，上課睡覺(jué)不聽課，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
3.容易出現(xiàn)脊椎問(wèn)題。孩子玩手機(jī)時(shí)候總是喜歡歪著、躺著、窩著，反正怎么舒服怎么來(lái)。這些看似舒服的姿勢(shì)恰恰是導(dǎo)致頸椎病出現(xiàn)的原因。
4.容易產(chǎn)生交流障礙。玩手機(jī)、玩Pad上癮的孩子大多不喜歡和外界交流，缺乏交往的自信，甚至不知道該如何與小朋友相處，顯得比較被動(dòng)。
5.玩手機(jī)替代了孩子的玩耍，導(dǎo)致孩子活動(dòng)減少，進(jìn)而影響到孩子的身體發(fā)育。
6.玩手機(jī)限制了孩子的感覺(jué)體驗(yàn)，易使孩子分不清虛幻和現(xiàn)實(shí)。
1、對(duì)于不必須的情況，盡量避免孩子與手機(jī)接觸;而對(duì)于必須的情況，則盡量以功能少的手機(jī)代替智能機(jī)。
誠(chéng)然，給孩子配備手機(jī)并非是完全需要的，若是孩子沒(méi)有住校，經(jīng)常都可以與家長(zhǎng)直接溝通的話，我們并不需要一定要為孩子配備手機(jī)，因?yàn)檫@樣可以讓孩子少于手機(jī)接觸，避免沉迷上癮;而對(duì)于一些住校的孩子，需要與家長(zhǎng)保持聯(lián)系的孩子來(lái)說(shuō)，我們可以盡量以只具備普通通訊功能的手機(jī)替代智能機(jī)，既滿足孩子，又讓孩子不能長(zhǎng)期接觸到手機(jī)的娛樂(lè)功能。
2、規(guī)定玩手機(jī)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行，并制定懲罰規(guī)定
當(dāng)然，孩子并非是完全與智能手機(jī)接觸的，例如放假期間，他們也許會(huì)趁著在家的空檔拿父母的手機(jī)來(lái)玩，對(duì)于這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)們也不能忽視，面對(duì)愛玩手機(jī)的孩子，家長(zhǎng)一定要設(shè)定玩手機(jī)的具體時(shí)間，從什么點(diǎn)到什么點(diǎn)，一旦時(shí)間到達(dá)，必須立即停止，若孩子哭鬧不愿放下手機(jī)，則家長(zhǎng)需制定嚴(yán)格的懲罰規(guī)定，拒絕孩子玩手機(jī)上癮!
3、合理的安排孩子作息時(shí)間
孩子手機(jī)不離手，說(shuō)白了就是“閑”的，如果把孩子時(shí)間合理的利用起來(lái)就不會(huì)出現(xiàn)手機(jī)不離手的畫面。那么怎樣安排孩子作息時(shí)間呢？首先，制定合理的時(shí)間規(guī)劃，例如八點(diǎn)做什么、十一點(diǎn)做什么，這樣可以使孩子忙起來(lái)，且孩子也有一個(gè)良好的時(shí)間觀念。其次，增加孩子興趣涉獵，可以給孩子報(bào)一些興趣班或是陪孩子讀讀繪本，帶孩子去公園或是海洋生物館等，只要時(shí)間合理的運(yùn)用起來(lái)，手機(jī)這件事孩子就會(huì)忘得一干二凈了。
4、以其他的事情代替手機(jī)
孩子突然要玩手機(jī)的原因可能很簡(jiǎn)單，或許只是因?yàn)橐粫r(shí)的無(wú)聊而已，若是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子老是因?yàn)闊o(wú)所事事而要玩手機(jī)的話，這個(gè)現(xiàn)象也必須重視，我們需要趁著孩子的手機(jī)癮沒(méi)有形成的時(shí)候立即制止，幫助孩子找到其他有趣的事情，代替手機(jī)，避免孩子玩手機(jī)上癮。
5、父母做榜樣，在孩子面前不要癡迷手機(jī)
曾看過(guò)一個(gè)研究表明，父親抽煙的孩子以后吸煙的概率要比父親不吸煙的孩子高20%，所以說(shuō)父母是孩子最好的老師，父母的行為舉止對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，要想讓孩子戒掉手機(jī)癮，那必須父母先戒掉，為了孩子的健康成長(zhǎng)，盡量不要在年齡幼小的孩子面前玩手機(jī)、抽煙酗酒等不良行為。
6、抽出時(shí)間多帶孩子戶外走動(dòng)、開拓視野
孩子小的時(shí)候，對(duì)各個(gè)事物充滿好奇，且對(duì)事物的認(rèn)知度也充滿新鮮感。所以說(shuō)，不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間宅在家里，應(yīng)該帶著孩子出去走走，開闊思維，看到美麗的風(fēng)景，使孩子更能增加對(duì)自然的認(rèn)知度，增長(zhǎng)了見識(shí)，當(dāng)見識(shí)多了，孩子自然而然就涉獵廣泛，培養(yǎng)了自己的興趣。
一、戒除手機(jī)依賴要從小開始
任何一種行為一旦形成習(xí)慣，改變起來(lái)就非常困難，因此，從孩子小的時(shí)候開始，家長(zhǎng)就需要關(guān)注孩子玩手機(jī)的問(wèn)題，不能讓孩子從小養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣。
二、不能讓孩子每天都玩手機(jī)
有的家長(zhǎng)覺(jué)得只要孩子作業(yè)寫完了，每天都可以玩一會(huì)手機(jī)，這種做法很容易讓孩子玩手機(jī)上癮。
孩子年齡還小，自制力較差，天天玩手機(jī)就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，形成依賴。一旦形成依賴，做作業(yè)時(shí)就很容易心不在焉，光想著玩手機(jī)，自然就會(huì)影響到學(xué)習(xí)。
三、一周只能玩一次到兩次
玩手機(jī)的時(shí)間一周最多兩次，尤其對(duì)初中以下的孩子來(lái)說(shuō)，必須堅(jiān)持這個(gè)原則，只有周六周日才可以玩，每次限定時(shí)間，堅(jiān)決執(zhí)行。
四、手機(jī)成癮的孩子怎么辦
對(duì)于已經(jīng)成癮但不是很嚴(yán)重的孩子，可以采取慢慢減少時(shí)間的辦法，比如可以從每天一小時(shí)慢慢減少到半個(gè)小時(shí)，到最后兩天或三天玩一次。
結(jié)束語(yǔ)：戒掉手機(jī)，要用不同的方法來(lái)對(duì)待不同的孩子，最重要的是家長(zhǎng)做好榜樣，還給一個(gè)孩子快樂(lè)的童年。
第四篇：孩子不聽話家長(zhǎng)要反省
孩子不聽話家長(zhǎng)要反省
非常用心栽培我的兒女，可是兒女偏偏都很壞，不孝順、不聽話。為什么我會(huì)生個(gè)不孝順的孩子？
多種善根為兒女做功德
1、要想兒女孝順你，自已要先以身作則孝順父母。
生個(gè)不孝順的孩子，要反省自己有沒(méi)有孝順父母？你沒(méi)有好因，那能得好報(bào)？做了佛弟子要覺(jué)悟、要正思惟、要痛改前非，要懺悔以往對(duì)父母的不孝。聞到佛法覺(jué)悟了，自已就先好好奉行孝順之道。
2、一家人都是有因緣才來(lái)聚會(huì)，并非無(wú)故而來(lái)，每個(gè)人都是來(lái)受報(bào)的。所以說(shuō)：‘兒女本是債，討債還債，無(wú)債不來(lái)’，兒女進(jìn)了你家的門只有兩件事：不是來(lái)討債就是還債。不過(guò)通常是討債的多，還債的少。來(lái)還債的當(dāng)然是孝順的兒女；若生個(gè)討債鬼，因你前世欠他的多，今生就要多施他一點(diǎn)才能還債。那是你自招的，恨他做什么？你欠人錢當(dāng)然要還債，還了就沒(méi)事，不必那么苦惱。前生沒(méi)有修福修慧，今世想要大富大貴，兒女都是那樣虎父生虎子，沒(méi)有因怎會(huì)有果呢？
當(dāng)然人都會(huì)往好的地方想，希望自已的兒女能當(dāng)總統(tǒng)、做大官；想是這樣想，還要看他們有沒(méi)有那種福，沒(méi)有福報(bào)強(qiáng)求不得的。如果你子女有福報(bào)．有本事，時(shí)間到了，一定會(huì)得到應(yīng)得的富貴。誰(shuí)不希望兒女成龍成鳳？可是要看你兒女是不是龍種鳳種？他們的根性如何？不要在此打妄想了。
照這樣說(shuō)，是不是就不理子女隨他們?nèi)グl(fā)展？也不是！做父母的當(dāng)然要盡自已的能力去栽培他們；但如果你已盡力去教導(dǎo)卻還是教不好，那你已盡心力了，在事上就不要強(qiáng)求，強(qiáng)求只是徒增煩惱、傷害身心。身心要安樂(lè)才能學(xué)佛，才能修道。
3、要想為兒女求福，那就多為兒女做功德。
如果兒女本身有福，再一培養(yǎng)就馬上有感應(yīng)；如果沒(méi)福，那就要多多培養(yǎng)、多種善根，來(lái)世也能得感應(yīng)。
第五篇：青春期孩子不聽話,家長(zhǎng)應(yīng)怎么辦？
青春期孩子不聽話，家長(zhǎng)應(yīng)怎么辦？
青春期孩子不聽話，作為家長(zhǎng)你一般是怎么應(yīng)對(duì)，處理的呢？
有父母問(wèn)：
我兒子現(xiàn)在13歲，讀初一，在這個(gè)階段，是適當(dāng)?shù)叵拗苹蚋缮嬉幌滤S意交朋友，還是任由他發(fā)展呢？讀初中后，他的自由度一下子放開了，由原來(lái)的每天接送到現(xiàn)在自已上學(xué)，中間有很多自由時(shí)間，我們擔(dān)心他交了壞朋友受影響。而且兒子很多時(shí)候做事都不和家長(zhǎng)商量，這樣可以嗎？
在此回答：
13歲的男孩子，已經(jīng)步人心理斷乳期，開始了中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)生活。自身的身心變化和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，使之渴望交友，渴望獨(dú)立，表明孩子正在成長(zhǎng)，完全正常，不足為怪。如果做父母的還想繼續(xù)監(jiān)控孩子的一舉一動(dòng)，是錯(cuò)誤的想法和做法。其實(shí)如果孩子真的屈從于家長(zhǎng)的管教，事事聽家長(zhǎng)的安排，那他將是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，這恐怕也不是家長(zhǎng)的期望。
常言說(shuō)“堵不如疏”。如果一味限制和強(qiáng)硬管制，難免會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。與放任自流相反的，并不是對(duì)交友的限制與干涉，而應(yīng)該是充分的溝通 與交流。
最近交了什么朋友？他人怎么樣？擅長(zhǎng)什么運(yùn)動(dòng)嗎？他有什么優(yōu)點(diǎn)吸引你？不必鄭重其事地找孩子一起商談，而是在一些瑣碎溫馨的家庭談話中，就能對(duì)孩 子的友誼狀況有個(gè)大致的了解。父母為孩子輕松把關(guān)，也就足夠了。如果家庭中已經(jīng)形成了孩子會(huì)與爸蒼媽媽主動(dòng)溝通的氛圍，那自然更好。
不妨也在輕松的環(huán)境中，嘗試結(jié)識(shí)孩子喜歡的好朋友，“有空邀請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩”但這個(gè)邀請(qǐng)一定是真誠(chéng)的，而非考察式，千萬(wàn)不要對(duì)他的新朋友隨 意表示不滿和懷疑。只要不是真的“壞朋友”，即使有什么地方真的“看不順眼”，也要盡量抓大放小，何不睜一只眼閉一只眼？何況，三人行必有我?guī)煟词故悄?個(gè)看起來(lái)似乎很多缺點(diǎn)的“朋友”，誰(shuí)說(shuō)就不會(huì)在孩子的成長(zhǎng)歷程中留下最珍貴的回憶？哪怕孩子在人際交往上偶爾會(huì)吃點(diǎn)虧，也是受教育的過(guò)程。
13歲的男孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)顯著發(fā)展，渴望與同齡人為伍，這是發(fā)展人際溝通能力的大好時(shí)機(jī)。
我們的教育建議是：
1、父母對(duì)孩子的正常交友不必過(guò)分擔(dān)心，要給孩子足夠的自主空間，鼓勵(lì)他多交朋友，廣交朋友。父母與孩子多做心靈上的溝通，傾聽孩子的心聲，在充分信任和尊重的基礎(chǔ)上適時(shí)適度地進(jìn)行點(diǎn)撥。提示他要有選擇地結(jié)交朋友，要結(jié)交志趣相投、心靈高尚、勤學(xué)上進(jìn)、珍視友誼的同性和異性朋友，防止染上各種 壞習(xí)氣。努力讓他在現(xiàn)實(shí)生活中提高辨別是非的能力，鍛煉人際交往的能力。父母的影響力來(lái)自以往十幾年對(duì)孩子的教育積淀和父母自身形象的榜樣作用。如果父母 把自己的交友原則強(qiáng)加給孩子，孩子不會(huì)情愿接受。
2、父母一定要努力克制自己總是想管孩子的沖動(dòng)。父母應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子放手，孩子的事情要多聽孩子的意見，不妨也讓孩子當(dāng)家作主。對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō)，這樣做可能有一定難度，但是為了有利于孩子的成長(zhǎng)，父母一定要努力讓自己做到。
3、孩子的青春期也是家長(zhǎng)成長(zhǎng)的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。青春期是孩子尋求獨(dú)立的過(guò)程，如果父母很好地配合了孩子的成長(zhǎng)，能夠把一些權(quán)利交給孩子，在孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立的同時(shí)，也會(huì)讓父母與孩子的親子關(guān)系往前一步。
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