第一篇：太倉(cāng)第二中學(xué)-二中文明校園創(chuàng)建電子材料展開所有折疊所有

務(wù)實(shí)進(jìn)取迎接新挑戰(zhàn) 挖掘潛力開創(chuàng)新局面

——太倉(cāng)市第二中學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，以太倉(cāng)初中教育資源調(diào)整為契機(jī)，把握機(jī)遇，堅(jiān)持依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“聚焦課堂、提升品味、成就教師”的工作策略，以抓穩(wěn)定、促發(fā)展、創(chuàng)特色、求提高的工作思路，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、工作目標(biāo)：

1、管理目標(biāo)：堅(jiān)持“目標(biāo)管理、責(zé)任分解、層級(jí)負(fù)責(zé)、注重績(jī)效”的管理模式。學(xué)校管理制度化、人本化、民主化，力爭(zhēng)在全市新一輪教育均衡發(fā)展中搶占先機(jī)。

2、德育目標(biāo)：進(jìn)一步完善常規(guī)管理，豐富創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，強(qiáng)化德育管理，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，全面加強(qiáng)我校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)。

3、教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性的工作力度，深入提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4、教科研目標(biāo)：進(jìn)一步提高教師的科研意識(shí)，拓展教師的教育視野，濃厚學(xué)校的教科研氛圍，提高教師的科研水平。

5、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，骨干教師不斷涌現(xiàn)。

6、服務(wù)目標(biāo)：以校園全面提檔改造為抓手，開源節(jié)流鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，主動(dòng)服務(wù)保證教育教學(xué)所需，創(chuàng)新工作，提高為師生服務(wù)的質(zhì)量。

三、工作要點(diǎn)：

（一）以課堂教學(xué)改革為抓手，全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量 嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。1．嚴(yán)格教學(xué)秩序。

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。教務(wù)處將制定“教學(xué)一日常規(guī)”來加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的考勤調(diào)查，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

2．推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“任務(wù)型早讀”建設(shè)。

進(jìn)一步推動(dòng)教師參與學(xué)案編寫，通過“學(xué)案”編寫提升教師專業(yè)素養(yǎng)。推進(jìn)教師利用學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。建立一人一班的“任務(wù)型早讀”模式，提高早讀課效率。3.堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，努力規(guī)范教學(xué)行為。

（1）根據(jù)本學(xué)科課程要求，備課組認(rèn)真制訂備課組《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》，嚴(yán)格按照《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》推進(jìn)各項(xiàng)工作。

(2）優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為。

①備課：要求每課一個(gè)手寫教案，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)流程，布置預(yù)習(xí)任務(wù)、作業(yè)，建全并落實(shí)教案檢查細(xì)則。充分發(fā)揮備課組集體備課功能，做到“三統(tǒng)一三有別”，統(tǒng)一進(jìn)度，難度有別；統(tǒng)一資料，增刪有別；統(tǒng)一測(cè)試，講評(píng)有別。

②候課：上課鈴響前一分鐘，教師在教室等候上課。

③上課：要求教師規(guī)范課堂。要求教師“課堂五關(guān)注”——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、關(guān)注教學(xué)過程落實(shí)、關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)提升、關(guān)注學(xué)生非智力因素培養(yǎng)、關(guān)注不同層次學(xué)生發(fā)展。教務(wù)處組織人員每天進(jìn)行抽查，開展常態(tài)化的課堂觀察與診斷，對(duì)一些不規(guī)范的教學(xué)行為將及時(shí)通報(bào)批評(píng)。

④作業(yè)布置、批改：教師精選作業(yè)，布置適量作業(yè)；對(duì)布置的作業(yè)教師要及時(shí)批改，批改要有適當(dāng)評(píng)價(jià)；每次作業(yè)都要寫批改日期；做錯(cuò)的題目，要求學(xué)生必須認(rèn)真“訂正”，逐步建立作業(yè)的“二次批改”；建全并落實(shí)作業(yè)批改檢查。

⑤聽課：明確規(guī)定了教師的聽課任務(wù)。具體如下：分管教學(xué)的校長(zhǎng)每學(xué)期不少于50節(jié)，教務(wù)主任每學(xué)期不少于40節(jié)，教務(wù)處副主任每學(xué)期不少于30節(jié)，其他行政人員每學(xué)期不少于20節(jié)，普通教師每學(xué)期不少于10節(jié)。

（3）建立教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制。

繼續(xù)開展學(xué)生滿意度調(diào)查活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生滿意度調(diào)查、“六認(rèn)真”檢查、教學(xué)成績(jī)等，多角度評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)全面、公正、客觀的評(píng)價(jià)教師工作。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，狠抓基礎(chǔ)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1．抓學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，立足規(guī)范展新風(fēng)。

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。①引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生回家鞏固預(yù)習(xí)。②上課認(rèn)真做好筆記。③早晨進(jìn)教室前先上交作業(yè)。④注重形成學(xué)習(xí)策略。同時(shí)通過平時(shí)的檢查，督促鞏固學(xué)生各科學(xué)習(xí)有規(guī)范，潛移默化轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

2．更新教育理念，與新課程與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促使教師必須更新教育理念，要把標(biāo)準(zhǔn)立在新課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，與新課程與時(shí)俱進(jìn)。

繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和評(píng)價(jià)觀。在課堂教學(xué)中，真正做到：突 出主體、注重基礎(chǔ)、加強(qiáng)應(yīng)用、培養(yǎng)能力。充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動(dòng)探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。定期以教研組為單位，結(jié)合我校實(shí)情，進(jìn)行校本教研，學(xué)習(xí)新課改的新觀念，新教法，理解新課改的真正內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，革新教學(xué)方法。通過教研活動(dòng)確定近兩周“教什么，怎么教”，正確處理使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”，鼓勵(lì)教師銳意教改、大膽創(chuàng)新，運(yùn)用新教法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究的能力。

3．大力開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。

為了真正讓學(xué)校成為書籍的王國(guó)，讓每一位師生都能夠天天看書，終生以書籍為友，本學(xué)期將以經(jīng)典詩(shī)文的誦讀為載體，倡導(dǎo)師生讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣。我們將以構(gòu)建書香校園為辦學(xué)特色，深化“在傳統(tǒng)文化中成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，建好、用好圖書閱覽室、電子閱覽室，努力讓師生人人喜歡讀書，人人熱愛讀書，人人享受讀書，讓讀書真正成為每一個(gè)師生的自覺習(xí)慣，讓書香溢滿我們的整個(gè)校園。“力求使每一個(gè)少年、每一個(gè)青年都找到一本他自己的書，這本書應(yīng)當(dāng)在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡?！睂W(xué)校將新購(gòu)一批圖書充實(shí)圖書館，布置學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造書香氛圍。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類讀書征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣。

4．目標(biāo)明晰，責(zé)任到人，根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，抓好級(jí)部管理。

初一年級(jí)抓規(guī)范，抓基礎(chǔ)，做好新生的過渡和養(yǎng)成教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)好學(xué)習(xí)規(guī)范，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并在老師的指導(dǎo)和幫助下，自覺矯正不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣。使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，基本形成上課認(rèn)真聽講，作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真讀書，及時(shí)復(fù)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到早讀課書聲瑯瑯，自修課靜悄悄。

初二年級(jí)抓平衡，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好防差、轉(zhuǎn)差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化，盡量推遲學(xué)生的分化。教師要有預(yù)見性，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有退步的跡象，一定要從源頭上尋找解決的辦法。及時(shí)疏導(dǎo)，切忌粗暴對(duì)待。

初三年級(jí)要著眼于2015年中考。各學(xué)科組做好畢業(yè)班整體教學(xué)計(jì)劃。在關(guān)注全體的基礎(chǔ)上尤其要抓好尖子隊(duì)伍，擴(kuò)大優(yōu)等生比例，力爭(zhēng)更多的同學(xué)升入重點(diǎn)中學(xué)。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用

1.定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。2.進(jìn)一步建全教研組量化考核機(jī)制，促進(jìn)各教研組有效開展工作。

3.堅(jiān)持兩周一次的教研組活動(dòng)：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定掛鉤行政，教研組活動(dòng)需要做好詳細(xì)記錄。

4.堅(jiān)持兩周一次的備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)以集體備課、學(xué)案編寫為主。

5.打造學(xué)科特色項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、校情及學(xué)情，各學(xué)科組積極創(chuàng)建學(xué)科特色項(xiàng)目，例如，利用校科技節(jié)、讀書節(jié)等，讓每個(gè)學(xué)生都能夠參與一次學(xué)科特色活動(dòng)。

6．大力開展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組，為參加省市有關(guān)比賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期各教研組要針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1．加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加大考勤力度，增強(qiáng)教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償家教。讓教師完美的人格成為學(xué)生的一面旗幟。嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生；尊重課堂、尊重家長(zhǎng)，創(chuàng)學(xué)校同志間、師生間、教師與家長(zhǎng)間和諧的人際關(guān)系。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。要通過講座與自學(xué)相結(jié)合，通過讀書筆記、論文撰寫等手段，激勵(lì)教師在教育教學(xué)理論功底、業(yè)務(wù)能力、自身修養(yǎng)各方面全面提高。

3．精心推選骨干教師、青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。搭建平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的個(gè)性發(fā)展。堅(jiān)持“四互動(dòng)活動(dòng)”：大面積聽課、評(píng)課，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與教師間的互動(dòng)；通過師徒對(duì)子以名師推新人，強(qiáng)化骨干教師與青年教師間的互動(dòng)；實(shí)現(xiàn)學(xué)科組教師間的互動(dòng)；通過各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師與教師群體的互動(dòng)，使青年教師在成長(zhǎng)的過程中得到經(jīng)驗(yàn)的分享、個(gè)性化的發(fā)展。

4．繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。我?，F(xiàn)已有蘇州市級(jí)帶頭人2名，太倉(cāng)市級(jí)學(xué)科帶頭人5人，今后，教務(wù)處將積極搭建舞臺(tái)，提供更多的展示機(jī)會(huì)，讓更多的教師在實(shí)戰(zhàn)中得到錘煉。同時(shí)，鼓勵(lì)校內(nèi)的中青年教師以骨干教師的評(píng)比條件為參照標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。

1.認(rèn)真組織期中、期末考試工作。嚴(yán)格按照上級(jí)要求，精心安排考場(chǎng)，嚴(yán)格監(jiān)考制度，強(qiáng)化監(jiān)考管理，加大巡視力量，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

2.做好各年級(jí)期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，學(xué)生自主開展問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

3.定期召開班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議，掌握班級(jí)動(dòng)向。4.探索優(yōu)生培育方式，發(fā)揮優(yōu)生示范作用。（1）堅(jiān)持“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”“學(xué)科之星”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范與榜樣作用。

（2）探索我校特色的培優(yōu)工作。

（二）、堅(jiān)持德育為首，不斷開拓德育工作新思路 切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。在日常管理和課堂教學(xué)中滲透德育、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，實(shí)施全員育人。實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周班的檢查，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成齊抓共管的合力和特色的二中管理模式。

2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，樹立責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持班主任每周例會(huì)制度，通過班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升管理理念，提高管理藝術(shù)和管理效率。定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、互相交流和考察研討，全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

3、志愿班主任隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)教齡不滿三年的年青教師，實(shí)行志愿班主任制度采用以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的形式，為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用。志愿班主任必須參加班主任例會(huì)，履行班主任職責(zé)，配合班主任做好常規(guī)及相關(guān)德育教育工作。充分信任和給予青年教師鍛煉的平臺(tái)。

4、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)以學(xué)生的自主管理模式的方法，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的引領(lǐng)作用，配合學(xué)校做好常規(guī)管理工作。鼓勵(lì)更多的二中學(xué)生加入到自主互動(dòng)德育的管理隊(duì)伍中來，讓他們帶動(dòng)更多的同學(xué)參與管理，提升能力。加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江蘇省中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《太倉(cāng)市第二中學(xué)一日常規(guī)》、《太倉(cāng)市第二中學(xué)十不準(zhǔn)》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每月堅(jiān)持開展“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行值周班工作制度，值周班學(xué)生對(duì)各班的衛(wèi)生、自行車、紀(jì)律、兩操、文明禮儀等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗，三次獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)晉升為常規(guī)管理免檢班。通過此活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的習(xí)慣，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，從而促進(jìn)良好校風(fēng)、優(yōu)秀班集體的形成。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)，特別是學(xué)生干部隊(duì)伍和特長(zhǎng)生隊(duì)伍的管理與教育。健全團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織，提高學(xué)生自治自理能力，實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督和自我管理。設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力，德育辦對(duì)值周班實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

4、繼續(xù)用好學(xué)生成長(zhǎng)檔案。每位學(xué)生及時(shí)記錄在校受到的表揚(yáng)或批評(píng)，記錄學(xué)習(xí)生活中的成長(zhǎng)印跡；老師每月一次對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過日常的記載時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，注重身心健康發(fā)展。

加強(qiáng)法制、紀(jì)律、安全教育和心理健康教育

1、要繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，聘請(qǐng)社區(qū)民警、法制副校長(zhǎng)來我校上法制教育課，宣傳各種法律法規(guī)知識(shí)，要經(jīng)常與派出所等政府執(zhí)法部門聯(lián)系，有效控制上網(wǎng)吧、打游戲機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，將學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象控制在零。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；重視學(xué)生的交通安全教育，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展。確定課題，組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師開展心理教育研討活動(dòng)，聘請(qǐng)專家來校作心理教育專題講座，讓全校學(xué)生認(rèn)識(shí)、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用、設(shè)立心理咨詢信箱，針對(duì)個(gè)別學(xué)生及時(shí)解決他們的心理問題，建立完善具有二中特色的心理教育體系。

豐富校園文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境

1、積極開展校園“主題教育月”系列活動(dòng)。九月份開展好學(xué)生行為規(guī)范教育，十月份開展校園藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)活動(dòng)，同時(shí)開展愛國(guó)教育，十一月份結(jié)合全國(guó)消防日開展疏散演練等活動(dòng)和心理健康教育活動(dòng)，十二月份開展平安法制教育活動(dòng)，一月份開展感恩教育和假期實(shí)踐活動(dòng)。通過形式多樣的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。

2、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，每天進(jìn)行教室和包干區(qū)衛(wèi)生評(píng)比，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，師生和睦相融的“樂園”。

3、搭建平臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)生展示風(fēng)采，享受成功和快樂。充分利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、櫥窗、校園廣播站、網(wǎng)站等欄目，組織開展好各類受學(xué)生歡迎的文藝、體育、娛樂等活動(dòng)的組織宣傳和表彰活動(dòng)，營(yíng)造良好的德育氛圍，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、積極組織社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)，精心周密組織一些學(xué)生喜聞樂見并寓教于樂的活動(dòng)。親近自然，走入社區(qū)和企業(yè)，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重，陶冶情操，有益身心。開展遠(yuǎn)足、參觀、調(diào)查、通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”等多種形式豐富校園生活，品味生活樂趣。

調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

1、提高家教水平。

按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校。做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核之中。

2、營(yíng)造良好周邊環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校區(qū)共建活動(dòng)。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作

1、積極開展陽光體育大課間活動(dòng)，確?！懊刻戾憻?小時(shí)”的全面落實(shí)。

2、貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)體質(zhì)測(cè)試合格率均達(dá)到90%及以上。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生防控措施，落實(shí)健康教育各項(xiàng)活動(dòng)。確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展各種傳染疾病的防治和心理衛(wèi)生工作。

4、組織豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。以太倉(cāng)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，組織好豐富多彩、具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)能力，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能，鞏固藝術(shù)教育教學(xué)成果。

5、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，組織參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

（三）、豐富教科研活動(dòng)內(nèi)容，夯實(shí)校本研究

1．開展教師讀書活動(dòng)。規(guī)定教師每學(xué)期至少認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育理論刊物，完成三篇學(xué)習(xí)心得，在此基礎(chǔ)上開展讀書交流活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀讀書小組。青年教師定教育?？短珎}(cāng)教育》、《初中教學(xué)研究》等，拓展育人視野，提高理論修養(yǎng)，撰寫心得。

2．發(fā)揮教研組功能，以常規(guī)教研為載體，健全教研組備課組活動(dòng)制度，在時(shí)間和空間上保證日常教研活動(dòng)正常開展。規(guī)定兩周一次教研組活動(dòng)、每周一次備課組活動(dòng)，定時(shí)間定地點(diǎn)，并且做到責(zé)任到人，教研組、備課組均能有計(jì)劃、有步驟、有組織地開展教研活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄（文字、圖片）。

3．充分利用學(xué)校自身資源和優(yōu)勢(shì)，組織各種競(jìng)賽，以賽促教，以賽促學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高教師專業(yè)能力。

4．繼續(xù)組織好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，督促每個(gè)教師認(rèn)真聽課，及時(shí)上傳作業(yè)。5．組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教科室每月出版兩期《教科之苑》，為教師提供學(xué)習(xí)材料。

6.開展德育論壇、論文交流會(huì)。選取教師獲獎(jiǎng)、發(fā)表的優(yōu)秀論文、隨筆及案例，出版《教科之苑》下發(fā)給年輕教師，并請(qǐng)作者介紹寫作背景和得獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)。

7.規(guī)范課題管理，提升教師科研能力。教科室將對(duì)課題的研究、過程資料收集等進(jìn)行全面的指導(dǎo)，解決存在的問題；學(xué)期末進(jìn)行校級(jí)考核。

8.做好論文指導(dǎo)推薦、參賽、發(fā)表工作，提高參評(píng)發(fā)表論文的質(zhì)量。為提高廣大教師教學(xué)科研水平，教科室將通過講座、個(gè)別輔導(dǎo)、自主閱讀等各種形式指導(dǎo)教師撰寫論文。

（四）、強(qiáng)化安全工作，提高服務(wù)保障 加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提升學(xué)校辦學(xué)水平

1、盡快完成竣工工程的掃尾工作

做好體育館衛(wèi)生，空調(diào)、電話、電腦的開通，體育器材擺放，辦公室清理等一系列工作。做好電腦辦公室的清理，搞好教學(xué)樓樓道衛(wèi)生和實(shí)驗(yàn)室教室衛(wèi)生。

2、抓緊和實(shí)施教師辦公條件提擋工作

原辦公桌考慮暫不更換，教師辦公桌柜子已批準(zhǔn)，正在積極落實(shí)具體方案，考慮到投資較大，涉及環(huán)保、美觀、實(shí)用、價(jià)格等因素，爭(zhēng)取在適當(dāng)時(shí)間完成大面積更新。

3、管好和用好電子白板等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備

在開學(xué)初，請(qǐng)?zhí)K州安裝單位來校作白班應(yīng)用的技術(shù)指導(dǎo)，請(qǐng)電腦老師先學(xué)好，然后對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。做好設(shè)施設(shè)備的定期保潔工作，要有具體保管檢查措施，落實(shí)責(zé)任制。

4、做好綠化管理建設(shè)生態(tài)校園

做好新種綠化的養(yǎng)護(hù)工作保證成活率，原綠化樹木草地實(shí)行外包管理，會(huì)議室大廳擺花方式繼續(xù)由原單位實(shí)行。

加強(qiáng)后勤精細(xì)化管理，提高后勤管理效益

1、試行后勤員工績(jī)效考核

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行雙周一次的后勤例會(huì)，統(tǒng)一思想、明確要求，進(jìn)行主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的常規(guī)學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行績(jī)效考核，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

2、物品采購(gòu)的規(guī)范化管理

本學(xué)期重大物品采辦實(shí)行政府采購(gòu)；辦公用品、電工電器、保潔工具在與供貨單位實(shí)行定點(diǎn)簽協(xié)后，原則上由總務(wù)部門定點(diǎn)采辦；常用水曖配件、日光燈管等期初做好計(jì)劃后，由校長(zhǎng)審批后批量備貨；日常小物采辦超過200元以上，實(shí)行先填申請(qǐng)單，送校長(zhǎng)批準(zhǔn)后由總務(wù)部門采辦。

3、環(huán)境保潔的精細(xì)化管理

校內(nèi)廁所保潔由專職保潔人員負(fù)責(zé)，實(shí)行上、下午全天保潔，會(huì)議室、接待室、階梯教室、體育館內(nèi)籃球球場(chǎng)、乒乓室實(shí)行定時(shí)保潔，為保證保潔質(zhì)量，實(shí)行崗位輪換及每天一次巡查制 度，納入績(jī)效考核。

狠抓食堂內(nèi)部管理，提升師生伙食質(zhì)量

1、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理和監(jiān)督

為加強(qiáng)管理，成立膳食管理委員會(huì)，民主管理學(xué)校食堂；食堂雙周進(jìn)行一次工作例會(huì)，布置食堂相關(guān)工作；做好每月一次師生滿意度測(cè)評(píng)，及時(shí)了解師生對(duì)食堂工作的意見和建議；每月召開一次膳食委員會(huì)，及時(shí)改進(jìn)食堂的管理工作。

2、做好食堂硬件設(shè)備提檔改造

今年暑期學(xué)校對(duì)配菜間進(jìn)行重新裝修，對(duì)洗菜池進(jìn)行了改造，添置了400個(gè)餐桌椅座位，可以適度緩解座位不足的矛盾。

3、把好進(jìn)貨驗(yàn)貨食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)

為保證師生伙食的絕對(duì)安全，在進(jìn)貨驗(yàn)貨、食品衛(wèi)生方面要嚴(yán)格按規(guī)程操作，由專人驗(yàn)菜把關(guān)，不能出現(xiàn)絲毫的松懈。

4、食堂經(jīng)營(yíng)方式、錯(cuò)時(shí)吃飯及本學(xué)期伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

今年食堂經(jīng)營(yíng)方式與上年基本相同，員工組成不變，食材的供應(yīng)單位不變，伙食標(biāo)準(zhǔn)不變，管理經(jīng)營(yíng)模式不變，錯(cuò)時(shí)用餐方法不變。本學(xué)期估計(jì)在校用餐人數(shù)在1560人以上，上課時(shí)間110天，在校用餐暫收770元，學(xué)期結(jié)束多退少補(bǔ)。

狠抓校園安全工作，確保校園一方平安

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高對(duì)校園安全重要性的認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃，細(xì)化安保工作一日規(guī)程，明確各類人員工作職責(zé)，做到安全措施校園全覆蓋。

2、做好對(duì)校內(nèi)安保設(shè)施進(jìn)行全面改造的前期準(zhǔn)備工作

根據(jù)原定計(jì)劃，電子圍欄已經(jīng)啟用，教育局將對(duì)學(xué)校的安保設(shè)施進(jìn)行提檔改造，我校力爭(zhēng)向上級(jí)爭(zhēng)取，列入改造計(jì)劃之中。如能批準(zhǔn)，本學(xué)期要對(duì)校內(nèi)所有探頭重新布線，門衛(wèi)監(jiān)控主機(jī)全面更新，估計(jì)投入資金15萬以上，具體方案正在考慮之中。

3、經(jīng)常性做好校園安全教育和安全隱患排查

利用電子屏幕、升旗儀式、主題班會(huì)等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行學(xué)生安全教育，做到每月有重點(diǎn)，每周有主題。經(jīng)常性做好學(xué)校安全隱患排查，及時(shí)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。精心組織好每學(xué)期一次消防安全疏散演練，對(duì)食堂、后勤人員進(jìn)行滅火專題培訓(xùn)，消防器材及電器設(shè)備由專人進(jìn)行檢查，過期消防器材及時(shí)維修和更新，對(duì)過期老化的電器設(shè)備及時(shí)更換，確保萬無一失。

太倉(cāng)市第二中學(xué)

2014.9

第二篇：太倉(cāng)第二中學(xué)工會(huì)工作報(bào)告-二中文明校園創(chuàng)建電子材料

太倉(cāng)市第二中學(xué)工會(huì)第十二屆第一次代表大會(huì)

太倉(cāng)市第二中學(xué)工會(huì)工作報(bào)告

陳建忠

各位代表：

為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》，根據(jù)太倉(cāng)教育工會(huì)太教工【2016】14號(hào)文件《關(guān)于做好教育系統(tǒng)基層工會(huì)換屆工作的通知》精神，今天我校工會(huì)召開第十二屆教代會(huì)第一次會(huì)議，選舉產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)和經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)?，F(xiàn)在，我受太倉(cāng)市第二中學(xué)第十一屆工會(huì)委員會(huì)的委托，代表十一屆工會(huì)委員會(huì)向大會(huì)做工作報(bào)告。請(qǐng)審議。

我校工會(huì)在教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以先進(jìn)“職工之家”創(chuàng)建為切入點(diǎn)，狠抓學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍、更新教育理念、改善育人環(huán)境、規(guī)范常規(guī)管理，努力把我校工會(huì)建設(shè)成為“民主之家，文明之家，和諧之家，進(jìn)取之家”，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作。

一、完善制度，建設(shè)民主之家

(1)、健全民主管理制度。近幾年以來，學(xué)校嚴(yán)格履行教代會(huì)制度，每年至少召開兩次教職工代表大會(huì)，每一項(xiàng)制度、方案出臺(tái)前，都以不同層次的座談會(huì)的形式廣泛征求教師意見，并由校長(zhǎng)在教代會(huì)上做報(bào)告和解讀，對(duì)提出的意見和建議進(jìn)行答復(fù)，最后形成決議。幾年來順利通過了《太倉(cāng)市第二中學(xué)章程》、《太倉(cāng)市第二中學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方案》、《太倉(cāng)市第二中學(xué)績(jī)效工資分配方案（修改稿）》、《太倉(cāng)市第二中學(xué)教育人才振興計(jì)劃方案》等多項(xiàng)管理制度，并得以順利實(shí)施。

(2)代表行使權(quán)利、民主評(píng)議干部有制度。幾年來隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯人，代表們能發(fā)揮作用，為學(xué)校發(fā)展積極提案，工會(huì)及時(shí)將提案匯總交學(xué)校行政，按部門落實(shí)，以達(dá)到群眾滿意。教代會(huì)代表積極參與民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，客觀公正對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出評(píng)價(jià)，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為，促進(jìn)了學(xué)校廉政建設(shè)。

(3)校務(wù)公開工作有組織，做到制度化、規(guī)范化。校務(wù)公開工作，是學(xué)校政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、黨支部書記為組長(zhǎng)，由各部門負(fù)責(zé)人及教師群眾代表組成的校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會(huì)委員、教師代表、家長(zhǎng)代表組成的校務(wù)公開監(jiān)督委員會(huì)，具體工作由工會(huì)、辦公室共同負(fù)責(zé)。近年來學(xué)校堅(jiān)持利用學(xué)校例會(huì)、教職工大會(huì)、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，對(duì)學(xué)校重大規(guī)劃、計(jì)劃、各項(xiàng)改革方案、領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告、各項(xiàng)制度執(zhí)行情況、教師的考核、學(xué)校評(píng)優(yōu)選先工作教師考勤、帥德師風(fēng)考核情況、教師工作業(yè)績(jī)及課時(shí)分配情況；教師教研教學(xué)情況，學(xué)校財(cái)務(wù)各項(xiàng)收支情況、學(xué)生收費(fèi)情況等都做到了及時(shí)公開。真正做到了校務(wù)公開制度化、規(guī)范化。太倉(cāng)市第二中學(xué)工會(huì)第十二屆第一次代表大會(huì)

二、提高素質(zhì)，建設(shè)文明之家

提高教師素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的前提和保證，教師的形象是一所學(xué)校的窗口。我校工會(huì)配合黨支部、校行政抓好全校教師師德規(guī)范，注重教師師德形象建設(shè)，努力把我校建設(shè)成一個(gè)文明之家，2012年我校被評(píng)為太倉(cāng)市文明單位。

1.抓學(xué)習(xí)，提高對(duì)教師形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《2013年教師節(jié)習(xí)近平向全國(guó)廣大教師致慰問信》、《習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生體表座談時(shí)的講話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，觀看了中央電視臺(tái)2014年“尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)儀式”的視頻，邀請(qǐng)了市一中陸秀亞老師給全體教師進(jìn)行了師德講座。通過學(xué)習(xí)，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

2.抓評(píng)估，健全師德考核機(jī)制。學(xué)校規(guī)范執(zhí)行師德考核，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。為了建立師德考核長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校制訂了《太倉(cāng)市第二中學(xué)師德考核方案》，每學(xué)期期中由學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)，年末結(jié)合績(jī)效考核，開展學(xué)生評(píng)老師、教師互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)，從愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)六個(gè)方面對(duì)教師作出客觀公正的評(píng)價(jià)。

3.樹榜樣，把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，學(xué)校近期也出臺(tái)了《市二中優(yōu)秀教師評(píng)比方案》，樹立了自己的典型。根據(jù)學(xué)校考評(píng)，推薦了多名老師參與各級(jí)先進(jìn)評(píng)比。2016年薛秋萍老師被獲得蘇州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，浦偉忠、?yán)衛(wèi)中、季麗琴老師被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者，季麗琴、熊惠菊老師被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀班主任，朱麗華、凌駿老師被評(píng)為太倉(cāng)市師德標(biāo)兵，朱鳴、周敏霞、沈麗英老師被評(píng)為太倉(cāng)市愛生模范，多人獲得太倉(cāng)市優(yōu)秀教育工作者，太倉(cāng)市優(yōu)秀班主任和蘇州市周氏德育獎(jiǎng)勵(lì)。通過評(píng)優(yōu)評(píng)先，老師們樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

4.勤檢查，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校成立了文明辦公室檢查小組，由校長(zhǎng)室、工會(huì)不定期對(duì)各辦公室進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)辦公室的凈化美化、文明秩序進(jìn)行打分，有效地促進(jìn)了教師文明程度的提高。

三、以人為本，建設(shè)和諧之家

1.改善辦公條件。近年來學(xué)校投入了大量資金對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行提檔升級(jí)，今年一年，學(xué)校投入了將近80萬元更新了教師辦公室桌椅和改造了辦公室門。整齊劃一的實(shí)木桌子，天然藤制的座椅，郁郁蔥蔥的綠化，溫馨的環(huán)境不僅體現(xiàn)了辦公檔次，更透露出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的人文關(guān)懷。

2.關(guān)愛教工生活。學(xué)校積極開展送溫暖活動(dòng)，對(duì)生病住院教工，黨政工領(lǐng)導(dǎo)親自上門探望，并送上慰問品；對(duì)教工父母亡故，學(xué)校及時(shí)送去關(guān)懷；教師節(jié)、太倉(cāng)市第二中學(xué)工會(huì)第十二屆第一次代表大會(huì)

元旦、春節(jié)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給每一位教工送上一份祝福。

3.組織文體活動(dòng)。學(xué)校廣泛開展豐富多彩的文體活動(dòng)，凝聚、教育、激勵(lì)廣大教職工。2014年在體育館改造的同時(shí)，學(xué)校建成了150多平米的教工之家，配置了卡拉OK設(shè)備。學(xué)校每年開展教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和專項(xiàng)比賽，集趣味與健身一體，既展示教工個(gè)人風(fēng)采，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在開展校內(nèi)活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校積極參與上級(jí)組織的活動(dòng)，我校排球隊(duì)連續(xù)三年參加了市排協(xié)聯(lián)賽，取得了較好的成績(jī)，2015年在教育工會(huì)組織的“環(huán)天鏡湖”紅色接力賽中，我校以明顯的優(yōu)勢(shì)取得了冠軍。

四、立足課堂，建設(shè)進(jìn)取之家

提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)人才是學(xué)校的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，我校工會(huì)配合學(xué)校其他部門開展了一系列活動(dòng)，促使廣大教師牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.校本研修。新的課堂需要的是主動(dòng)的“實(shí)踐者”和嚴(yán)肅的“反思者”的兩棲型教師，為了提高校本研修的質(zhì)量，我校開展了專家引領(lǐng)，學(xué)習(xí)考察，定點(diǎn)研修，教師沙龍，自學(xué)反思等形式的校本研修活動(dòng)，尤其是近兩年來，加大了教研組，備課組建設(shè)力度，做到定時(shí)定點(diǎn)定人，行政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤各教研組，保證了研修質(zhì)量，學(xué)校已形成了分管校長(zhǎng)親自抓，職能部門具體抓，教研組協(xié)同抓的校本研修管理系統(tǒng)。

2.崗位練兵。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，是提升教師專長(zhǎng)的有效途徑，是激勵(lì)教師不斷進(jìn)取的一種方式。我校始終以提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，開展了青年教師鉛筆字、粉筆字比賽，青年教師基本功比賽，班主任基本功比賽，青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課，組織全體教師人人上一節(jié)公開課，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3.青藍(lán)工程。學(xué)校的發(fā)展離不開青年教師的成長(zhǎng)，學(xué)校工會(huì)與教科室堅(jiān)持開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確職責(zé)，定期考核，促使青年教師快速成長(zhǎng)。蔡呂瑾老師與于飛飛老師、丁靜老師與黃海燕老師先后被評(píng)為“太倉(cāng)市百對(duì)好師徒”。

五年來，學(xué)校工會(huì)在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到了學(xué)校行政和全體教職工的大力支持，全體教工齊心協(xié)力，做了大量的工作，并取得了可喜的成績(jī)，2015年我校工會(huì)被評(píng)為太倉(cāng)市先進(jìn)職工之家，2016年被推薦為蘇州模范職工之家。成績(jī)的取得離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，離不開全體教職工的大力支持，我們相信，在教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會(huì)工作一定會(huì)開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)佳績(jī)。

第三篇：第二小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

第二小學(xué)文明建設(shè)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的深入開展，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，提升師生整體文明素養(yǎng)，我們做了以下幾方面的工作：

一、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校及時(shí)成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。明確分工，責(zé)任到人，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校要求各個(gè)部門及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造宣傳氛圍。

1、利用國(guó)旗下講話號(hào)召全體學(xué)生參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來。要求學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起，文明禮儀，常記心間，人人爭(zhēng)做文明小使者，為家鄉(xiāng)定邊開展的創(chuàng)建省級(jí)文明城市活動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)”。

2、開展“讀美文、寫美字，做文明人”作文比賽。學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真組織學(xué)生參與讀美文活動(dòng)，全體學(xué)生通過讀、寫、做活動(dòng)，思想有了更大的進(jìn)步。部分學(xué)生還參加了市級(jí)書信大賽。

3、積極采用小手拉大手活動(dòng)，為家長(zhǎng)發(fā)放創(chuàng)文活動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳資料2000多余份，家長(zhǎng)、學(xué)生們紛紛響應(yīng)，認(rèn)真填寫了活動(dòng)意見反饋。使得此項(xiàng)活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭進(jìn)而帶動(dòng)全社會(huì)參與。

4、組織開展了“文明創(chuàng)建，我知道”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過活動(dòng)，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)我縣創(chuàng)建文明城市的全面理解和大力支持。

5、各中隊(duì)出一期“文明城市創(chuàng)建知識(shí)”黑板報(bào)。并圍繞黑板報(bào)，充分利用校園廣播宣傳校園文明學(xué)生、學(xué)生中的典型事跡和文明行為，號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)，廣泛參與。

6、開展文明校園活動(dòng).加強(qiáng)了校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度，各班抓緊了教室、校園、清潔區(qū)保潔工作，全體學(xué)生積極行動(dòng)，做到不亂丟垃圾，愛護(hù)校園衛(wèi)生。

三、加大整治力度，改善辦學(xué)條件，美化優(yōu)化校園。這幾年，在經(jīng)費(fèi)極度緊張的情況下，我校積極籌措資金60萬元，解決了會(huì)議室設(shè)備問題；投資200多萬元，建立了“班班通”，讓多媒體真正走進(jìn)了課堂，我校也是全縣第一所實(shí)現(xiàn)班班通的小學(xué)；投資了6萬多元，更換了破舊桌凳；為了更好的管理學(xué)生，又投資了7萬元，給教室安裝了監(jiān)控設(shè)備；投資80多萬元，將旱廁改為水沖廁。新建了一棟教學(xué)樓，并為一二年級(jí)教室配置了升降桌椅。除此而外，還新修建了灶房，改善了就餐環(huán)境。

今年，我校又投入了大量的資金，進(jìn)行了全面地校園文化建設(shè)。用大理石硬化了校園，并建成了多媒體教育網(wǎng)絡(luò)、校園文化長(zhǎng)廊、文化碑、成立了校園廣播站等。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，達(dá)到了凈化、美化、教化。各種安全、文明用語、圖片、標(biāo)志醒目，消防、衛(wèi)生設(shè)施齊全。為師生提供了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、以活動(dòng)為載體，提升師生的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市

1、為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們組織學(xué)生精心 編寫以“做一個(gè)有道德的人”為主題的手抄報(bào)；召開了《日行一善》主題班會(huì)；開展了“感恩于心、回報(bào)于行”的教育活動(dòng)；舉辦了“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)。以此引導(dǎo)廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣從身邊的事情做起、從一點(diǎn)一滴做起，激發(fā)青少年的互助、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)取,在自覺實(shí)踐和自主參與中踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì),做一個(gè)有道德的人。

2、為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，緩解學(xué)校因地處縣城中心位置而造成的上下學(xué)交通堵塞問題，本學(xué)期，我校少隊(duì)部倡導(dǎo)“低碳環(huán)保步行上學(xué)活動(dòng)”，確定每周二為低碳環(huán)保步行日。為了確保這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，開學(xué)初我們向家長(zhǎng)印發(fā)了倡議書，同時(shí)還制訂了監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)制度。活動(dòng)開展后，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

3、我們還成功舉辦了舉辦了以 “多彩中國(guó)夢(mèng)，快樂兒童節(jié)”為主題 的“六一“藝術(shù)節(jié)暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，“傾聽革命故事，傳承愛國(guó)精神”講故事比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情感。舉行了全校校園舞比賽、一年級(jí)體操比賽、六年級(jí)拔河比賽，展現(xiàn)了我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。

4、在“第七屆全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)”中，我校有十多名學(xué)生獲獎(jiǎng)；在第十九屆愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中，我校劉欣、張亞博等同學(xué)獲獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；在全 縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校運(yùn)動(dòng)員以出色的表現(xiàn)，取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，更可喜的是，兩年來，娃娃腰鼓隊(duì)已成我校特色教育的一道靚麗風(fēng)景線，從小縣城到上?！笆啦?huì)”，從北京“星光大道”到維也納金色演播廳，他們憑借淘氣的發(fā)式，熱情奔放的舞姿，生龍活虎的表演，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾和國(guó)內(nèi)外藝術(shù)家的高度贊譽(yù)。這也是我校凝煉特色教育，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，探索教學(xué)思路，悉心打造文化品牌，進(jìn)行藝術(shù)和實(shí)踐創(chuàng)新的結(jié)果。

5、充分利用重大節(jié)日進(jìn)行感恩教育，教會(huì)感恩，強(qiáng)化責(zé)任心。在“三八婦女”節(jié)、雷鋒月活動(dòng)、端午節(jié)、教師節(jié)之際，通過使學(xué)生寫作文、寫信、辦手抄報(bào)、制作卡片、為父母做一件事等形式，體驗(yàn)父母的養(yǎng)育之恩，體驗(yàn)老師、學(xué)校對(duì)自己的培育之情，體念同學(xué)、朋友對(duì)自己的關(guān)愛，教育學(xué)生感恩親人，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，用自己的進(jìn)步和成績(jī)回報(bào)一切幫助、關(guān)心和培養(yǎng)過自己的人。三月份，我校開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，并于4月1日聯(lián)合縣交警大隊(duì)舉行了“清潔定邊靠大家，洗護(hù)道路欄桿”活動(dòng)，活動(dòng)受到了廣大群眾的贊譽(yù)。清明節(jié)，我校組織五年級(jí)全體師生參加了“緬懷先烈、祭掃烈士墓”活動(dòng)，同時(shí)還帶領(lǐng)學(xué)生參加了野炊實(shí)踐活動(dòng)，通過本次活動(dòng)讓學(xué)生不僅受到了革命傳統(tǒng)教育而且讓學(xué)生得到了團(tuán)結(jié)協(xié)作及動(dòng)手能力的鍛煉。

6、開展“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使許多原來文明意識(shí)淡薄的小學(xué)生，明白了許多的文明禮儀知識(shí)，并表示以后要做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生。

7.開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，強(qiáng)化語言文字工作。

中華經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是中華文明最寶貴的精神財(cái)富，也是我們中華民族的魂與根。誦讀經(jīng)典詩(shī)文能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧。近年來，我校深入開展了以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、唐詩(shī)宋詞、四大名著等為內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

每學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定各年級(jí)誦讀篇目，內(nèi)容涉及《百家姓》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)對(duì)課》、.《小兒語》以及唐詩(shī)宋詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典名句和四大名著，要求各班充分利用早操前、課前2分鐘、兩放學(xué)整隊(duì)出校門時(shí)安排誦讀。實(shí)踐證明，“多樣誦讀”可以大大激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，使學(xué)生們?cè)谧x中感受祖國(guó)語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國(guó)悠久文化，受到情的感染、美的熏陶。為確保此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性，教務(wù)處每學(xué)期安排期中、期末兩次驗(yàn)收，將驗(yàn)收結(jié)果納入語文教師的績(jī)效考核之中。通過幾年的實(shí)踐，師生誦讀經(jīng)典的熱情逐步高漲，并初見成效。這也成了我校自己的教育特色。

8、為了豐富學(xué)生的文化生活，營(yíng)造校園文化氛圍，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。2014年11月3日—11月6日學(xué)校舉辦了“展我 5 風(fēng)采，圓我夢(mèng)想”為主題的美術(shù)、書法、攝影等作品展評(píng)活動(dòng)、歌詠比賽及少先隊(duì)員風(fēng)采大賽。各類作品共有（524）件，其中教師作品共（154）件，學(xué)生作品共（368）件。作品分別評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。歌詠比賽及風(fēng)采大賽在各班班主任及少隊(duì)輔導(dǎo)的高度重視下，同學(xué)們熱情參與、精心準(zhǔn)備。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，高潮迭起。同學(xué)們用自己的歌聲裝扮著生活，歌唱著夢(mèng)想，舞動(dòng)著旋律。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的角逐，各班雖然在各次上有微小的差異，但是學(xué)生們所表現(xiàn)出的熱情都是一樣的，充分展現(xiàn)了二小學(xué)生的健康、積極向上的精神面貌。

9、舉行了 “ 三愛”教育讀書征文活動(dòng)及 “三愛、三節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生明確了三愛三節(jié)的意義，樹立了三愛三節(jié)的觀念，增強(qiáng)了踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性。

五、今后工作設(shè)想

近年來我校在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場(chǎng)，真抓實(shí)干，不做表面文章，注重實(shí)效。經(jīng)過我們努力，不僅學(xué)校的教育教學(xué)管理連上新臺(tái)階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學(xué)校越來越得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個(gè)龍頭，來促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，為國(guó)家，為社會(huì)，培養(yǎng)更 多的優(yōu)秀人才。

我們?cè)谙乱徊降墓ぷ髦?，在繼續(xù)保持今年學(xué)校精神文明建設(shè)局面的前提下，著力加強(qiáng)學(xué)校精神文明的群眾性創(chuàng)建，鞏固2012、2013 年創(chuàng)建“安全文明校園”的成果，開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”和評(píng)選“校園文明標(biāo)兵”活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校“全員育人網(wǎng)絡(luò)體系”，從而使學(xué)校的精神文明建設(shè)工作看的見、摸的著，進(jìn)一步提高學(xué)校的文明程度，并向更高的方向發(fā)展。

以上是我校創(chuàng)建文明校園的簡(jiǎn)要總結(jié)，希望文明辦的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作做進(jìn)一步的指導(dǎo)，使我們的精神文明建設(shè)工作朝著健康、正確的方向發(fā)展。

定邊第二小學(xué) 2014年12月28日

第四篇：河北中學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)

河北中學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)

近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，以理想信念教育為核心，以集體主義、愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德教育為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以科學(xué)規(guī)范管理為保證，緊緊圍繞黨的教育方針，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校，逐步形成了“全面發(fā)展、以人為本、文化引領(lǐng)、實(shí)踐體驗(yàn)、潛移默化、全員育人”的教育特色。

一、務(wù)真求實(shí)，提升學(xué)校黨建工作水平

（一）按照“黨要管黨”的要求，堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位置。把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，堅(jiān)持每月第二周周三下午二節(jié)課后的支部會(huì)議，貫徹學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，確保黨建工作的有序開展。

（二）抓活動(dòng)建設(shè)，豐富黨建工作內(nèi)涵。經(jīng)常組織黨員教師清理校園草坪雜草、河道等義務(wù)活動(dòng)，切實(shí)提升黨員教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、帶頭意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)；“七·一”期間以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，乘著建設(shè)悠然陽城的強(qiáng)勁東風(fēng)，組織黨員教師到董封鄉(xiāng)上河村進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并重溫入黨誓詞，讓大家見證了老一輩革命家信念堅(jiān)定，不畏艱辛，為取得抗戰(zhàn)勝利體現(xiàn)出的大智大勇、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和矢志不渝的革命精神。

（三）做好新黨員的培養(yǎng)力度和發(fā)展轉(zhuǎn)正工作。按照“堅(jiān)持 標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)展新黨員，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、努力壯大黨員教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)創(chuàng)新，拓展學(xué)校德育途徑

（一）道德體驗(yàn)

積極創(chuàng)新開展各種主題實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自警、自誡、自勵(lì)，形成“不教之教”的自律習(xí)慣。

1.開展清明節(jié)“祭奠家鄉(xiāng)好官孫文龍”活動(dòng)。學(xué)校政教處和團(tuán)委組織學(xué)生到孫文龍紀(jì)念館進(jìn)行緬懷英雄人物、悼念先烈祭掃活動(dòng)。讓學(xué)生感受并學(xué)習(xí)先烈的無私奉獻(xiàn)、敢于吃苦、不怕犧牲等精神，得到了應(yīng)有的教育目的。

2.舉行一年一度的學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。讓學(xué)生走進(jìn)敬老院，為孤寡老人打掃壞境衛(wèi)生、陪老人聊天、唱歌等，給老人帶去了歡樂，送去了祝福，讓雷鋒歌曲在校園上空回蕩。校園內(nèi)外，到處有學(xué)雷鋒的事，到處都有雷鋒式的人，直面典范，在榜樣與心靈的交游中孩子們幼小的心靈受到感染與熏陶。

3.進(jìn)行“遵紀(jì)守法，從我做起”讀書演講活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地提高了師生遵法、守法、知法、用法的法律意識(shí)，發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng)，展現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性，營(yíng)造了濃厚的書香校園文化氛圍。

4.開通校園廣播站活動(dòng)。活動(dòng)謳歌學(xué)校、班級(jí)的新人、新事、新風(fēng)貌，反映了蓬勃向上的校園新風(fēng)，豐富了學(xué)校的正能量。

5.落實(shí)體藝“2+1”項(xiàng)目，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。舉辦了春季 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和縣局秋季足球活動(dòng)比賽，開展了校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，并積極參加了縣市舉辦的展示學(xué)生特長(zhǎng)的繪畫、科技創(chuàng)新等比賽活動(dòng)，激發(fā)了師生興趣，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)和才藝的提高。

6.舉辦了“喜迎五·四”童心向黨師生歌詠比賽和職工乒乓球比賽活動(dòng)?；顒?dòng)有力地推進(jìn)了校園文化建設(shè)，豐富了師生的課余生活，提高了班級(jí)凝聚力。營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍，緩解了教工教育教學(xué)工作帶來的的壓力，增進(jìn)了同事之間的合作和友誼。展示了我校師生健康、快樂、積極向上、頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)采，為師生的業(yè)余生活注入了新的活力。

（二）榜樣激勵(lì)

榜樣的力量是無窮的，榜樣是一面旗幟，使人學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。

1.我校堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)，以“尚德施教、尚德立身”的原則，通過學(xué)?？己?，教職工之間宣講和職工投票相結(jié)合的方式，推薦盧云芳老師為“尋找身邊最美教師”，王鵬老師為“河北好人”。他們立足本質(zhì)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)育人先鋒，深深激勵(lì)著廣大青年教師，對(duì)我校德育工作無疑起到了榜樣帶動(dòng)作用。

2.上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我校學(xué)生均取得了可喜的成績(jī)。如縣局組織的讀書演講活動(dòng)中，我校151班原時(shí)韻、王晴晴等獲得了征文比賽三等獎(jiǎng)；科技創(chuàng)新活動(dòng)中149班原鑫鑫的論文獲二等獎(jiǎng)，154班許譯文的《工業(yè)與科技》幻想畫獲得一等獎(jiǎng)等。這 些優(yōu)秀學(xué)生無疑是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是他們趕超的目標(biāo)。

3.兩操一活動(dòng)中，我校一些教師和班主任表現(xiàn)尤為突出。例如：王鵬老師、茹國(guó)強(qiáng)老師、王步東老師等深入學(xué)生，和學(xué)生一起跑步，一起活動(dòng)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，這不僅自己得到了鍛煉，更是師愛的具體表現(xiàn)，值得稱贊。

4、由于學(xué)校學(xué)生逐年減少，學(xué)科教師剩出，老教師李秋愛、李愛玲同志主動(dòng)申請(qǐng)分別轉(zhuǎn)崗到門衛(wèi)、宿舍參與管理工作，她們默默無聞，先人后己，不計(jì)個(gè)人得失，無私的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度令人欽佩，她們起到了老教師的典范帶頭作用，值得點(diǎn)贊。

正是這些太多的榜樣，為我校德育工作起到了示范帶頭作用。

三、狠抓教改，規(guī)范辦學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1.利用教師例會(huì)、教學(xué)研討時(shí)間學(xué)習(xí)課改理念，傳達(dá)全縣教學(xué)工作會(huì)議精神。

2.利用山西教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、晉城市教育科研平臺(tái)和陽城教研博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和教研。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理

1.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理辦法，改變?cè)瓉斫贪妇帉懩Ｊ剑瑔⒂脤W(xué)案教學(xué)和周清單測(cè)，每周五下午檢查下周教學(xué)案和周清單測(cè)題，從操作層面規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)縣局六要精神。

2.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開全開足課程，課程表做到三對(duì) 照，作息時(shí)間表以縣局制定為準(zhǔn)。每天上午二節(jié)課后30分鐘時(shí)間的課間操和下午二節(jié)課后40分鐘的陽光體育活動(dòng)，雷打不動(dòng)，保證學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。

（三）重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生兩種能力

1.自學(xué)能力的培養(yǎng)以“問題導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教”為原則，從學(xué)生先嘗試、先自學(xué)開始，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)中學(xué)會(huì)自己提出問題、分析問題和解決問題。

2.自理能力的培養(yǎng)以“自己的事情自己做”為原則，從鋪床、疊被開始到自主管理、處理個(gè)人事情等。切實(shí)開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育，提高了綜合素質(zhì)。

（四）“三公開”活動(dòng)強(qiáng)調(diào)實(shí)效性

1.全員參與聽評(píng)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，秋學(xué)期的“三公開”活動(dòng)在平時(shí)以學(xué)科組為單位的基礎(chǔ)上，10月份集中組織全校性的觀課議課活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、本學(xué)科教師必須全程參與，將所有學(xué)科教師都納入了活動(dòng)的磁場(chǎng)，讓她們都在眾人面前展示自己最亮麗的課堂。每節(jié)課都必須在錄播室進(jìn)行?；顒?dòng)不僅提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作熟練程度，而且對(duì)各教師的科學(xué)處理教材和駕馭課堂的能力將再次升級(jí)。

2.課型多樣化，學(xué)科全覆蓋。新授課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課等課程在活動(dòng)中都得到了展現(xiàn)，既有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)水平的整體提高，又有力地促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。學(xué)有榜樣，行有模樣，提高了教學(xué)效率。

（五）開放圖書閱覽室

每周一到周三下午大課間活動(dòng)時(shí)開放圖書閱覽室，一次一個(gè)班進(jìn)行閱覽。為學(xué)生訂了千余元的報(bào)刊雜志，學(xué)生的視野開放了，圖書管理工作逐步走上了正軌。

四、盡心盡力，努力改善辦學(xué)條件，為師生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造安全舒適的環(huán)境。

（一）關(guān)注職工身體，關(guān)心職工疾苦。多次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看望學(xué)校因病、傷住院人員，為他們帶去了祝福，送去了溫暖。

（二）解決了師生健康飲用開水的題。教研組、各教室配備了飲水機(jī)，解決了師生打水擁擠，喝水困難的問題。

（三）精細(xì)管理，認(rèn)真落實(shí)職工食堂補(bǔ)助和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放工作。召開相關(guān)人員會(huì)議，按上級(jí)文件要求做到?？顚Ｓ?，著實(shí)提高師生飯菜質(zhì)量，保障學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐按時(shí)按質(zhì)發(fā)放到位。

（四）更換學(xué)生教室黑板，并增加教室燈光數(shù)，提高教室燈光照明度。

（五）全面貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于大氣污染治理的決策部署，不折不扣完成清潔能源改造設(shè)備的采購(gòu)和所需清潔能源改造設(shè)備的安裝任務(wù)。

（六）努力成立工會(huì)組織，切實(shí)維護(hù)教工合法權(quán)益。

五、預(yù)防為主、防治結(jié)合、依規(guī)依法辦事，扎實(shí)有效抓好安全穩(wěn)定工作

（一）開展“七·五”普法宣傳工作，落實(shí)每周一次的安全 教育課、每雙月一次的法制教育專題講座，做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、教師、教研和考核“六到位”。

（二）堅(jiān)持每月一次的安全演練，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（三）堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的安全管理等的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)門衛(wèi)制度與管理。嚴(yán)禁社會(huì)人員和學(xué)生的出入校門管理，做到進(jìn)出有登記，放行有手續(xù)。確實(shí)做到了安全無事故，保證了學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

（五）建立安全隱患整改臺(tái)賬。對(duì)每月安全衛(wèi)生自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要求限期整改，堅(jiān)決不留隱患。

總之，成績(jī)只能說明過去，在以后的工作中，我校將努力適應(yīng)社會(huì)生活的新變化，適應(yīng)青少年學(xué)生身心發(fā)展的新特點(diǎn)，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。為建設(shè)一個(gè)健康河中、活力河中、和諧河中而繼續(xù)努力！

2018年6月12日

第五篇：中學(xué)創(chuàng)建文明校園典型材料

中學(xué)創(chuàng)建文明校園典型材料

一、基本情況

我校始建于1978年，是定邊縣北部灘區(qū)唯一的一所鎮(zhèn)辦初級(jí)中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教師76人，在校學(xué)生1077人，開設(shè)22個(gè)教學(xué)班，占地面積82369平方米，校舍建筑面積10952平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。二十多年來，由于領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，全體教師愛崗敬業(yè)，從而使教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。近年來，學(xué)校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在香港逸揮教育基金會(huì)的鼎力資助下，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思路，以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“勤奮、守紀(jì)、文明、向上”為校訓(xùn)，狠抓常規(guī)管理，從而使各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，多次受到上級(jí)部門的表彰與肯定，先后被上級(jí)部門授予“安全工作先進(jìn)集體”、“教育工作先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“‘創(chuàng)佳評(píng)差’競(jìng)賽活動(dòng)最佳單位”、“思想政治工作先進(jìn)單位”、“普九工作先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆痉都议L(zhǎng)學(xué)?！?、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。1996年至20**年連續(xù)六年獲得中考全縣第一名，20**年中考再次獲全縣第一，并多次取得八年級(jí)會(huì)考、九年級(jí)競(jìng)賽前三名的好成績(jī)，在全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得中學(xué)組團(tuán)體第一名，“金天利”杯中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲中學(xué)組團(tuán)體第三名，中學(xué)教職工籃球賽獲中學(xué)組團(tuán)體第一名。有劉建軍等36名教師獲得省、市、縣先進(jìn)教育工作者、教壇新秀及其他表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在當(dāng)?shù)睾椭苓叺貐^(qū)享有較高聲譽(yù)，得到廣大人民群眾的一致好評(píng)。

二、工作回顧

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平

經(jīng)過近三年的調(diào)整、充實(shí)，目前，學(xué)校擁有一套政治素質(zhì)好、學(xué)歷層次高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、年齡結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員分工細(xì)致，職責(zé)明確。重大問題校務(wù)委員會(huì)調(diào)研討論，校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，行政會(huì)議落實(shí)布置，既實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，又體現(xiàn)了集體領(lǐng)導(dǎo)。每一位領(lǐng)導(dǎo)都能以身作則，率先垂范，用政治理論武裝頭腦，以學(xué)習(xí)實(shí)踐提高能力，把學(xué)校發(fā)展作為己任，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，以“民主、勤政、務(wù)實(shí)、開拓”為宗旨，做到精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作兩手抓，團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致。

在學(xué)校管理上，目標(biāo)具體——既有短期的學(xué)年工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、周工作安排，又有遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃；方向明確——始終堅(jiān)持辦學(xué)為民不動(dòng)搖，堅(jiān)持素質(zhì)教育不動(dòng)搖，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖；模式創(chuàng)新——人文管理和制度規(guī)范相結(jié)合，權(quán)力管理和人格影響相結(jié)合，物質(zhì)激勵(lì)和精神鼓勵(lì)相結(jié)合；制度健全——建立了《校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制條例》《校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》等十二個(gè)基本制度，制定了《校長(zhǎng)崗位職責(zé)》《黨支部書記崗位職責(zé)》等二十九個(gè)崗位職責(zé)，細(xì)化了職能部門的工作要求，擬定了人事管理辦法、教學(xué)與課程質(zhì)量管理辦法、學(xué)生管理辦法、財(cái)產(chǎn)與衛(wèi)生管理辦法、安全管理辦法。學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人文化，形成了議政充分民主、行政雷厲風(fēng)行、監(jiān)督及時(shí)到位的新局面。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，對(duì)師德教育常抓不懈，緊抓不放。我們圍繞教師文明行為“十要”、“十不要”，組織教師深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、加強(qiáng)公民道德建設(shè)和教育“三個(gè)面向”論述的有關(guān)文件。開展教育思想大討論，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。采用看(看師德錄像)、聽(聽?zhēng)煹聢?bào)告)、講(講師德規(guī)范)、做(落實(shí)行動(dòng))多種方式。在每學(xué)年的考核評(píng)優(yōu)中實(shí)行“師德一票否決制”，使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一位教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。全校還開展了師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，組織創(chuàng)建文明年級(jí)、文明班組、文明教師系列活動(dòng)。使師德建設(shè)工作從個(gè)體創(chuàng)優(yōu)走向群體創(chuàng)優(yōu)，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的教師形象。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)了解教師的內(nèi)心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想他們所想，急他們所急，用自己的人格魅力去影響教師，引導(dǎo)教師，使他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作環(huán)境。我們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù)，要服務(wù)于教師的教育教學(xué)工作，要為他們搭建施展才華實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，因此，我們對(duì)教師的進(jìn)修提高、外出學(xué)習(xí)以及開展各種教學(xué)研究活動(dòng)盡可能提供方便，在時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上給予支持，把提高教師素質(zhì)、培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。同時(shí)，組織教師認(rèn)真、反復(fù)學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《關(guān)于積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》、《走進(jìn)新課程》等教育政策法規(guī)和理論，深入地討論“二十一世紀(jì)人才的標(biāo)準(zhǔn)”等問題，使全體教師明確學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)任務(wù)和育人目標(biāo)，理解為什么要實(shí)施素質(zhì)教育，懂得素質(zhì)教育的涵義和要求。學(xué)校千方百計(jì)端正每位教師的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、考試觀、評(píng)價(jià)觀等教育思想觀念，使教師認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而激發(fā)出廣大教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺性和積極性。

3、加強(qiáng)德育工作，規(guī)范學(xué)生言行舉止

學(xué)校專門成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，有計(jì)劃地開展德育工作，做到愛國(guó)主義教育常抓不懈，行為規(guī)范教育狠抓不放，校紀(jì)校規(guī)緊抓不松。我們抓住課堂教學(xué)主渠道，在各學(xué)科中滲透德育教育，從而使全校教師人人都是德育工作者，互相配合，形成合力。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，通過警校共建、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立聯(lián)系，普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，協(xié)調(diào)開展德育工作。以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，邀請(qǐng)司法部門來學(xué)校做宣傳報(bào)告，組織學(xué)生聽法制報(bào)告，參加禁毒圖片展，觀看法制教育光碟，宣講交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。通過元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、軍訓(xùn)、籃球賽、拔河比賽、越野賽等活動(dòng)來豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提升學(xué)生品德修養(yǎng)。

在加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生“自我中心”意識(shí)強(qiáng)、行為偏差給學(xué)校教育帶來的新問題，我們選定以規(guī)范“主題班會(huì)”為突破口，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《白泥井鄭國(guó)洲中學(xué)學(xué)生“一日生活”規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”和校規(guī)校紀(jì)“十不準(zhǔn)”的要求開展自我教育，進(jìn)行自我管理。召開主題班會(huì)，讓學(xué)生做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”，即“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，重點(diǎn)抓好“十種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“舉止文明的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、規(guī)范讀寫的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣”。

通過幾年的研究實(shí)踐，規(guī)范了學(xué)生的行為，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，開發(fā)了學(xué)生的潛能，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，逐步建立起平等、民主的師生關(guān)系，學(xué)生之間也形成了團(tuán)結(jié)、友愛、互助、合作、和諧的風(fēng)氣，全面創(chuàng)設(shè)了良好的人際環(huán)境，使精神文明之花在校園內(nèi)遍地開放。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

堅(jiān)持將抓好教學(xué)質(zhì)量作為立足之本，不斷加大教育改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：第一，教務(wù)處加大對(duì)“學(xué)科計(jì)劃、教案、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、課堂教學(xué)反思等環(huán)節(jié)的檢查力度，每學(xué)期不定期檢查三次。第二，各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)三次，在每周一次的教研組會(huì)議上要求學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，每位教師還要求練習(xí)說課、評(píng)課。第三，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，進(jìn)行跟班蹲點(diǎn)，每學(xué)期聽課20節(jié)以上，并及時(shí)向相關(guān)教師提出指導(dǎo)性意見和建議。第四，每次考試后，要求每位教師針對(duì)自身的教學(xué)情況及學(xué)科特點(diǎn)，寫出詳細(xì)的反思材料，對(duì)成績(jī)與同年級(jí)差距比較大的教師，學(xué)校安排優(yōu)秀教師進(jìn)行傳幫帶，以求共同提高。第五，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量?jī)?yōu)化的教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步搞活用人機(jī)制，使師資隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)新的教學(xué)發(fā)展的需要。

5、加強(qiáng)創(chuàng)建工作，構(gòu)建和諧文明校園

在集中精力抓常規(guī)管理的同時(shí)，學(xué)校把創(chuàng)建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程，成立了由一把手負(fù)責(zé)的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，并通過各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義，組織教師分析創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見，從而使創(chuàng)建工作深入人心，變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。在廣泛宣傳的同時(shí)，我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行，使整個(gè)創(chuàng)建工作朝著既定的目標(biāo)，規(guī)范、有序地推進(jìn)。近年來，學(xué)校累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)十多萬元,硬化、美化校園，完善基礎(chǔ)設(shè)施，打造高品味的校園文化，如經(jīng)常通過文化櫥窗、廣播、標(biāo)語、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等途徑，推動(dòng)校園文化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)圖書室，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、看好電影、聽好歌，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，學(xué)生在各類活動(dòng)中得到了熏陶，形成了崇尚科學(xué)、熱愛生活的風(fēng)尚。

6、加強(qiáng)內(nèi)部管理，樹立教育行業(yè)形象

學(xué)校站在貫徹“三個(gè)代表”重要思想、踐行科學(xué)發(fā)展觀、樹立教育良好形象的高度，狠抓內(nèi)部管理：規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格治理教育“三亂”現(xiàn)象，自覺接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督；規(guī)范教育行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

學(xué)校高度重視安全工作，將安全工作放在首位。本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，大小會(huì)議、班會(huì)，逢會(huì)必講安全，使全體師生牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，完善了安全制度，落實(shí)了安全責(zé)任，確保了師生安全。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“校務(wù)公開”，建立健全校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)制。每學(xué)期召開兩次教代會(huì)，征求教師的意見和建議，讓全體教師都參與到學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作公開化、透明化、全員化的目標(biāo)。

總之，學(xué)校取得的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助分不開的。今后，我們將隨著新世紀(jì)對(duì)人才的需求，一如既往做好學(xué)校的工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，做到物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)雙豐收，使學(xué)校工作再上一個(gè)新臺(tái)階。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 我們諸暨市楓橋鎮(zhèn)于20**年10月，探索建立鎮(zhèn)綜治工作中心。經(jīng)過六年來不斷的完善提高，形成了集綜治工作、維護(hù)穩(wěn)定、平安建設(shè)于一體的工作平臺(tái)，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

一、整合資源力量，建立完善的綜治組織網(wǎng)絡(luò)

鎮(zhèn)成立黨委書記負(fù)責(zé)的綜治委、平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)和平安建設(shè)工作。綜治工作中心主任由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，設(shè)專職副主任一名，同時(shí)由鎮(zhèn)人武部長(zhǎng)、派出所長(zhǎng)、法庭庭長(zhǎng)兼任副主任。綜治辦主任由鎮(zhèn)黨委副書記擔(dān)任，綜治辦在綜治工作中心起牽頭協(xié)調(diào)作用。中心實(shí)行綜治、司法、信訪、調(diào)解、警務(wù)、流動(dòng)人口服務(wù)管理、安全管理、應(yīng)急管理、土地管理、勞動(dòng)管理、社區(qū)矯正、反邪教等十二種力量集中辦公，現(xiàn)有專職工作人員12名，兼職工作人員16名，形成了各個(gè)機(jī)構(gòu)一個(gè)場(chǎng)所辦公、各類矛盾一個(gè)口子受理、各項(xiàng)工作一個(gè)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)的綜治工作體系。

各行政村、社區(qū)設(shè)立“一站二委三組五員”，建好綜治組織網(wǎng)絡(luò)?！耙徽尽奔淳C治工作站，站長(zhǎng)由村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人擔(dān)任，各自然村至少有一名成員；“二委”即治保委和調(diào)解委，由村黨支部和村委會(huì)成員及德高望重的老黨員、老干部組成；“三組”即流動(dòng)人口管理組、應(yīng)急管理組和社區(qū)矯正組；“五員”即綜治信息員、治調(diào)信息員、安全信息員、法制宣傳員、社情信息員，由熱心綜治工作的群眾組成。規(guī)模企業(yè)也建立綜治工作站。全鎮(zhèn)構(gòu)建起了橫向到邊、縱向到底，左右協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動(dòng)的綜治大網(wǎng)，確保有人管事、有人辦事。

二、規(guī)范工作運(yùn)行，推行高效的整合聯(lián)動(dòng)機(jī)制

綜治工作中心落實(shí)各項(xiàng)工作制度，建立健全協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保綜治工作高效運(yùn)行。重點(diǎn)是實(shí)行“二會(huì)、三合、五聯(lián)”工作機(jī)制。

一是開好“兩會(huì)”。綜治工作中心每月召開一次工作例會(huì)，交流工作、分析研判社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)、部署落實(shí)針對(duì)性對(duì)策。由綜治辦牽頭，不定期召開相關(guān)部門參與的案件處理協(xié)調(diào)會(huì)，及時(shí)調(diào)處化解各類矛盾糾紛。

二是做到“三合”。信息報(bào)送集合，一般信息每月定期報(bào)送，重要信息即時(shí)報(bào)送；工作力量整合，中心主任統(tǒng)一調(diào)配、指派相關(guān)部門和責(zé)任人參與有關(guān)案件處置；職能優(yōu)勢(shì)融合，中心各部門既分又合，重大問題處置做到政策口徑統(tǒng)一、組織指揮統(tǒng)一、措施方法統(tǒng)一，保證了工作的順暢協(xié)調(diào)和周密落實(shí)。

三是落實(shí)“五聯(lián)”。矛盾聯(lián)調(diào)：實(shí)行矛盾糾紛統(tǒng)一受理、統(tǒng)一分流、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一督辦、統(tǒng)一歸檔；治安聯(lián)防：鎮(zhèn)、村分別建立巡防隊(duì)伍，每日開展聯(lián)合巡防；事件聯(lián)勤：綜治辦牽頭協(xié)調(diào)，落實(shí)值班備勤和統(tǒng)一調(diào)配力量處置突發(fā)性群體事件；問題聯(lián)治：根據(jù)社會(huì)治安形勢(shì)和上級(jí)要求，協(xié)同相關(guān)部門開展禁毒、禁賭等專項(xiàng)整治；平安聯(lián)創(chuàng)：職能部門、綜治中心、基層單位有機(jī)對(duì)接、協(xié)作，整體實(shí)施平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。

三、創(chuàng)新網(wǎng)格管理，充分發(fā)揮綜治工作中心職能作用 以綜治工作中心為主平臺(tái)，以農(nóng)村綜治網(wǎng)格化管理為基礎(chǔ)，堅(jiān)持工作重心下移，實(shí)行糾紛化解、社區(qū)警務(wù)、安全生產(chǎn)、社會(huì)人管理、土地管理、應(yīng)急管理網(wǎng)格化，最大限度地發(fā)揮綜治工作中心的效能，把影響穩(wěn)定的突出矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

一是糾紛調(diào)處網(wǎng)格化。實(shí)行村（企）綜治工作站、管理處綜治工作分中心、鎮(zhèn)綜治工作中心三級(jí)調(diào)處，切實(shí)把矛盾糾紛調(diào)處化解在基層。村建立綜治網(wǎng)格，按村民代表數(shù)把村劃分為相應(yīng)數(shù)量的網(wǎng)格區(qū)域，分層實(shí)施兩委干部聯(lián)系村民代表、村民代表聯(lián)系農(nóng)戶制度，網(wǎng)格責(zé)任人擔(dān)當(dāng)起矛盾糾紛信息員和“和事佬”角色，第一時(shí)間做好調(diào)解工作。調(diào)處未成的，逐級(jí)向上移送，填寫糾紛移送單，附上已有的事實(shí)材料，并提出較妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，以利于上一級(jí)調(diào)委會(huì)準(zhǔn)確及時(shí)解決問題。下級(jí)不能調(diào)處和直接在中心受理的矛盾糾紛，實(shí)行“一站式”受理，形成登記、分流、調(diào)處、督辦、反饋、歸檔等工作流程，由中心主任實(shí)行簽單式分流歸口辦理。運(yùn)用指令調(diào)處、直接調(diào)處、聯(lián)合調(diào)處等方法解決矛盾，疑難復(fù)雜矛盾糾紛由中心負(fù)責(zé)人指定鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)包案調(diào)處，確保矛盾糾紛解決在初始階段。

二是社區(qū)警務(wù)網(wǎng)格化。鎮(zhèn)綜治中心協(xié)調(diào)派出所在管理區(qū)、行政村實(shí)施“一區(qū)一警、一村一警”模式；在治安比較復(fù)雜、外來流動(dòng)人口相對(duì)集聚、場(chǎng)所總量較多的重點(diǎn)村實(shí)施“一村一室、一警一員”模式。社區(qū)民警兼任各村副書記，做到警力下沉，警務(wù)前移。鎮(zhèn)建立專業(yè)消防隊(duì)和平安協(xié)管隊(duì)伍各1支共70人，村、企、學(xué)校建立治安巡防隊(duì)114支，實(shí)現(xiàn)村企校聯(lián)防，切實(shí)形成治安防控專群結(jié)合、齊抓共管新局面。

三是社會(huì)人管理網(wǎng)格化。按照“公平對(duì)待、合理引導(dǎo)、完善管理、搞好服務(wù)、共建共享”的要求，依托綜治工作中心，建立流動(dòng)人口服務(wù)管理中心，設(shè)立融司法、調(diào)解、勞管、計(jì)生、教育、維權(quán)于一體的流動(dòng)人口服務(wù)窗口，協(xié)調(diào)引進(jìn)流動(dòng)人口戶籍地干部協(xié)助管理，實(shí)行“一站式”服務(wù)。創(chuàng)新實(shí)施社區(qū)矯正“5+1”監(jiān)管模式，確定司法助理員、社區(qū)民警、駐村干部、村幫教人員和矯正對(duì)象家屬，聯(lián)合對(duì)矯正對(duì)象實(shí)行五對(duì)一的監(jiān)督管理，落實(shí)交友、談心、找工、矯錯(cuò)“四步曲”，實(shí)現(xiàn)幫矯與幫扶相結(jié)合，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。

近年來，通過不斷完善組織網(wǎng)絡(luò)、健全工作機(jī)制、創(chuàng)新工作方法，楓橋鎮(zhèn)綜治工作中心整體聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的功能得到了充分發(fā)揮，綜治基層基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)穩(wěn)固，有效預(yù)防和化解了大量的矛盾糾紛。近五年，全鎮(zhèn)共受理矛盾糾紛1449件，調(diào)處率100%，調(diào)處成功率達(dá)98.3%；刑事、治安案件逐年下降，較好地實(shí)現(xiàn)了“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”的目標(biāo)。