第一篇：走進(jìn)國學(xué)的殿堂

走進(jìn)國學(xué)的殿堂

說起國學(xué)，你會(huì)想到什么呢？京劇、針灸，或者麻將？四書五經(jīng)？抑或是流傳千年的琴棋書畫、詩詞歌賦？

都是，又都不是。

說“都是”，是因?yàn)樯衔乃_列的，都是中國源遠(yuǎn)流長的文化的一部分；說“不是”，則是因?yàn)?，只有將這些東西背后所蘊(yùn)含的文化內(nèi)化為自身的修養(yǎng)，才能算真正學(xué)會(huì)了國學(xué)。所謂“國學(xué)大師”，從來都不只是博聞強(qiáng)記那么簡單，只有他的一言一行都能合乎“道”――君子之道，才能稱之為“大師”。

國學(xué)班就是以培養(yǎng)現(xiàn)代性的“君子”為目標(biāo)而設(shè)立的。國學(xué)班除了在知識(shí)水平上對(duì)學(xué)生有較高要求外，更加注重學(xué)生個(gè)人人格和修養(yǎng)的培養(yǎng)。它以指導(dǎo)學(xué)生回歸經(jīng)典，鍛造心智為宗旨，從經(jīng)典文本的細(xì)讀，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)考據(jù)和思想關(guān)懷并重，強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)向知識(shí)詮釋、知識(shí)創(chuàng)新，進(jìn)而向價(jià)值關(guān)懷、人格自律的次序遞進(jìn)。

那國學(xué)班具體學(xué)些什么呢？以武漢大學(xué)（以下簡稱“武大”）國學(xué)班為例，課程體系以中國古典學(xué)術(shù)為主干，分為核心課程、高級(jí)研究課程和講座課程三個(gè)遞進(jìn)層次。盡量摒棄浮泛的“通史”“概論”型課程，注重以文本為中心的經(jīng)典精讀課程（如《離騷》《詩經(jīng)》《史記》），以學(xué)術(shù)思辨訓(xùn)練為中心的方法論課程（如文獻(xiàn)研究方法論）和以研究意識(shí)為中心的專題課程（如西方文學(xué)和文化專題）。武大國學(xué)班除了聘請(qǐng)文、史、哲等院系教師講授課程以外，還會(huì)延聘海內(nèi)外知名學(xué)者充任講座課程的老師。

在旁人看來，國學(xué)班的學(xué)生就是一天到晚跟“四書五經(jīng)”之類的古文、古書打交道，與現(xiàn)代社會(huì)的文化潮流相差甚遠(yuǎn)。

其實(shí)不然。在武大國學(xué)班的培養(yǎng)方案里，有一項(xiàng)硬性要求――除了熟練地掌握英語，日語也要達(dá)到培養(yǎng)方案規(guī)定的水平。只有與國際接軌，才能夠更好地學(xué)習(xí)國學(xué)?？梢哉f，國學(xué)班融人文博雅教育和現(xiàn)代學(xué)術(shù)教育于一體，強(qiáng)調(diào)中學(xué)和西學(xué)的融通，具有濃厚的精英式教育色彩。

除了傳統(tǒng)的課堂式教學(xué)，國學(xué)班還有很多其他生動(dòng)活潑的教學(xué)方式。比如講《周易》的時(shí)候，老師會(huì)拿古代占卜用的蓍草來讓學(xué)生親身體驗(yàn)占卜的過程；學(xué)校每學(xué)期都會(huì)選派一些班里成績優(yōu)秀的同學(xué)去臺(tái)灣等地進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)，因?yàn)椴捎眯“嘀平虒W(xué)，所以在讀期間基本每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)出去交流；為了讓學(xué)生更加深入地感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，國學(xué)班還會(huì)進(jìn)行“游學(xué)”活動(dòng)，由老師帶領(lǐng)學(xué)生到敦煌莫高窟或是山東曲阜等地進(jìn)行為期一周的游歷和學(xué)習(xí)，在“讀萬卷書”的同時(shí)“行萬里路”……實(shí)在而又多彩的教學(xué)方式往往可以培養(yǎng)出能力出眾而又不乏活力的青年人。

國學(xué)班的保研率高達(dá)50%，因?yàn)椴捎眯“嗷?、精英化的教育模式，一般國學(xué)班本科畢業(yè)生的知識(shí)水平多數(shù)可以達(dá)到同類高校文、史、哲相關(guān)專業(yè)碩士畢業(yè)生的水平，所以畢業(yè)生一般都會(huì)選擇讀研，也有些畢業(yè)生會(huì)選擇出國深造。如果是選擇就業(yè)的話，國學(xué)班學(xué)生的就業(yè)方向大致和文學(xué)院畢業(yè)生相似，可以從事與文字、策劃及管理有關(guān)的工作，行業(yè)主要包括：國家行政機(jī)關(guān)、新聞傳媒、院?？蒲袡C(jī)構(gòu)、外資企業(yè)等。

第二篇：走進(jìn)測繪殿堂

學(xué)習(xí)《走進(jìn)測繪殿堂》有感

通過三個(gè)周對(duì)《走進(jìn)測繪殿堂》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)測繪的基本信息有了一定的了解。

測繪是對(duì)自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置及其屬性等進(jìn)行測量、采集，從而繪制成各種具有不同作用的地圖。

測繪在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等重大領(lǐng)域都有舉足輕重的作用。測繪是各國發(fā)展前進(jìn)不可缺少的一個(gè)重要部分。

建國以來，盡管我國測繪業(yè)取得了長足的進(jìn)步，但是，其整體技術(shù)水平同國際測繪先進(jìn)水平相比，存在較大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要，這主要表現(xiàn)在：數(shù)字化測繪技術(shù)體系的若干關(guān)鍵技術(shù)問題尚未解決，完整的數(shù)字化測繪生產(chǎn)技術(shù)體系尚未形成；測繪生產(chǎn)中生產(chǎn)速度慢、更新周期長、產(chǎn)品形式單

一、地圖印刷質(zhì)量較低等狀況尚未得到根本性轉(zhuǎn)變；測繪基礎(chǔ)理論研究相對(duì)薄弱，尤其是在遙感、地理信息系統(tǒng)、地圖制圖學(xué)等領(lǐng)域，從而嚴(yán)重影響了技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展；測繪信息綜合開發(fā)應(yīng)用水平較低，測繪高新技術(shù)集成化尚處于起步階段，在國際市場上的競爭能力較弱，參與全球問題的國際合作研究尚待進(jìn)一步拓展。

展望未來，我認(rèn)為測繪技術(shù)將在以下幾個(gè)方面有新的進(jìn)步和發(fā)展：

1）GPS全球定位技術(shù)。隨著接受機(jī)的改進(jìn)，廣域差分技術(shù)，實(shí)時(shí)差分技術(shù)，CCD技術(shù)應(yīng)用，將隨時(shí)滿足靜態(tài)，動(dòng)態(tài)，高精度定位的需要，接受機(jī)將更輕便靈活，在土地測繪技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用將進(jìn)一步擴(kuò)展并且在偏僻地區(qū)不受限制，全天候控制到每個(gè)角落，同時(shí)，還將在水準(zhǔn)高程控制，航測外業(yè)控制，地行測土等多方面得到廣泛應(yīng)用。

2）城市與工程控制網(wǎng)，監(jiān)測網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)軟件將得到進(jìn)一步應(yīng)用與推廣，觀測數(shù)據(jù)處理等方面的研究將進(jìn)一步智能化；控制網(wǎng)的觀測數(shù)據(jù)采集和處理，將走向自動(dòng)化，實(shí)時(shí)化，數(shù)字化。

3）工程測量的數(shù)字化測繪軟件的研發(fā)將進(jìn)一步深化，將出現(xiàn)功能齊全，效率更高，使用更加靈活的軟件系統(tǒng)。一方面數(shù)字測繪技術(shù)與GIS的結(jié)合將更加緊密，數(shù)字信息的采集通過書記轉(zhuǎn)換直接進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)一測多用，數(shù)據(jù)共享。將實(shí)現(xiàn)全球數(shù)據(jù)更新的空間基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理，為實(shí)現(xiàn)“數(shù)字武漢”，“數(shù)字城市”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另一方面數(shù)字測繪技術(shù)與工程設(shè)計(jì)施工相結(jié)合的軟件系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用將會(huì)有更新，更快的發(fā)展，為勘測，設(shè)計(jì)，施工建立專業(yè)信息管理系統(tǒng)創(chuàng)造良好的條件。

4）隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城市建設(shè)，土地利用，資源開發(fā)，環(huán)境治理等部門都將建立各種專業(yè)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫。工程測量，特別是大型項(xiàng)目用地勘測定界測繪，將要求從事土地勘測的單位更加積極地充分利用GIS高新技術(shù)，數(shù)字庫技術(shù)，內(nèi)外業(yè)一體化測圖技術(shù)，掃描數(shù)字化技術(shù)以及全數(shù)字?jǐn)z影測量技術(shù)，為各類專業(yè)系統(tǒng)的建立提供及時(shí)，準(zhǔn)確，標(biāo)準(zhǔn)化，數(shù)字化的基礎(chǔ)空間信息，并提供高效的技術(shù)服務(wù)。

5）遙感技術(shù)手段RS的應(yīng)用將更加普及，特別是從事高科技實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測的中國土地勘測規(guī)劃部門，將運(yùn)用RS對(duì)地面進(jìn)行實(shí)時(shí)衛(wèi)星遙感監(jiān)控，特別是高分辨率0.5~2M的遙感數(shù)據(jù)，將在監(jiān)測城市化進(jìn)程，擴(kuò)展用地規(guī)模，查處違法濫占耕地等方面得到廣泛應(yīng)用。

隨著時(shí)代的發(fā)展,信息化測繪一定能成為測繪發(fā)展的大趨勢(shì),即利用自動(dòng)化、智能化和實(shí)時(shí)化的地理信息數(shù)據(jù)獲取、處理、分發(fā)技術(shù)手段,回答何時(shí)(When)、何地(Where)、何目標(biāo)(What Object)發(fā)生了何種變化(What Change),并且把這些信息(即(4W)隨時(shí)隨地提供給每個(gè)人,服務(wù)到每件事。

第三篇：走進(jìn)老舍故居,來到藝術(shù)殿堂

老舍故居給我的感受

6月15日，青島62中初一三班的同學(xué)們來到了百聞不如一見的“青島老舍故居”，使同學(xué)們感受到了中國現(xiàn)代真正的“藝術(shù)殿堂”。

70多年前，老舍先生以誕生在青島的長篇小說《駱駝祥子》以風(fēng)馳電掣的速度響徹全國，如今已風(fēng)靡全球。他的《駱駝祥子》被譯成30多種文字，光是俄語版就發(fā)行了70多萬冊(cè)。2002年，德國、法國、瑞士不約而同地出版了老舍的長篇小說《四世同堂》?？上攵?，老舍先生的影響力不是可以用幾句話就可以概括的。

“我原本以為老舍先生只會(huì)寫作，原來老舍先生對(duì)中國武術(shù)也有一定的研究?。　边@是我們看到老舍先生生前經(jīng)常揮舞的兵器中，發(fā)自肺腑的感嘆！

老舍先生生活極有規(guī)律。起得早，不貪睡。起來之后，第一件事就是打拳。老舍家境貧寒，自幼身體不好，22歲那年，一場大病幾乎要了他的命。病好之后，開始鍛煉身體，從此就和拳結(jié)下了不解之緣。最早是練劍術(shù)。老舍先生不僅會(huì)舞劍，而且奔得煩有心得，居然編了一本《奔劍圖》?？梢娎仙嵯壬奈涔蒙说?！

看著老舍先生書房中用硬木制成的書桌上，擺放著先生生前用過的眼鏡和鋼筆，矚目思人，我仿佛看到老舍先生坐

在書桌前拼命寫作的情景。而臺(tái)歷永遠(yuǎn)定格在1966年8月24日這個(gè)令億萬人心痛的日子，這一天，先生辭世離去……

可以告慰先生的是：您所熱愛的北平正在煥發(fā)著蓬勃朝氣；您熱愛的祖國正在與世界同步起飛。

參觀老舍紀(jì)念館，使我加深了這位生在北京，長在北京，寫了一輩子北京的人民藝術(shù)家、世界級(jí)文化名人、二十世紀(jì)最杰出的作家之一——老舍的了解。

老舍先生的一生是偉大的，先生的作品永遠(yuǎn)啟迪后人。他不僅是中國的也是世界的。他永遠(yuǎn)活在善良、向上、進(jìn)取的人們心中。

第四篇：走進(jìn)教學(xué)殿堂——教師專業(yè)技能修煉

第1部分 總題數(shù):50 1 【單選題】(2分)

教師專業(yè)技能的內(nèi)容包括教師專業(yè)基礎(chǔ)技能、教師專業(yè)核心技能和（）

A.教師專業(yè)發(fā)展技能

B.教師專業(yè)成長技能

C.教師專業(yè)主要技能

D.教師專業(yè)補(bǔ)充技能 正確

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2分 2 【單選題】(2分)

教師專業(yè)技能的形成途徑有“開設(shè)好專業(yè)技能課”、“組織課堂觀摩模擬”、“開展專業(yè)課外活動(dòng)”、“進(jìn)入現(xiàn)場教育實(shí)習(xí)”、“組織專業(yè)綜合實(shí)踐”和（）

A.向前輩學(xué)習(xí)

B.加強(qiáng)閱讀

C.利用網(wǎng)絡(luò)開展訓(xùn)練

D.利用微格教學(xué) 正確

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2分 3 【單選題】(2分)有聲語言的表達(dá)技巧有強(qiáng)調(diào)、語氣、語速、停頓和（）

A.幽默

B.生動(dòng)

C.清晰

D.重音 正確

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2分 4 【單選題】(2分)

語速達(dá)到每分鐘（）字屬于快速

A.250字

B.200字

C.180字

D.150字 正確

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2分 5 【單選題】(2分)

教師不宜使用的手勢(shì)語（）

A.掌式臂式語

B.鞠躬

C.側(cè)首

D.拒絕性別頭 正確

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2分 6 【單選題】(2分)

衣飾注意原則包括克服思想和（）

A.克服求異心理

B.整潔衛(wèi)生

C.美觀大方

D.樸素典雅 正確

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2分 7 【單選題】(2分)

教案的基本格式有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、科室安排、教學(xué)步驟和（）

A.座位設(shè)計(jì)

B.教學(xué)反思

C.教學(xué)情境

D.教學(xué)內(nèi)容 正確

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2分 8 【單選題】(2分)

好的板書應(yīng)該遵從的技巧有繁簡得當(dāng)、方式巧妙、角度新穎、字形優(yōu)美和（）

A.整潔干凈

B.字體美麗

C.內(nèi)容精少

D.服務(wù)教學(xué) 正確

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2分 9 【單選題】(2分)

以下哪個(gè)不是“編程型”課件制作工具（）

A.JAVA

B.ASP

C.JavaScript

D.VirtualDub 正確

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2分 10 【單選題】(2分)

下列不屬于多媒體課件開發(fā)的技巧的是（）

A.圖片的收集與制作

B.備課板書的插入

C.課件插入視頻影像

D.動(dòng)畫的收集與制作 正確

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2分 11 【單選題】(2分)

教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是（）

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

B.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)

C.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)形式設(shè)計(jì)

D.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì) 正確

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2分 12 【單選題】(2分)

下列目標(biāo)中不屬于應(yīng)然目標(biāo)的是（）

A.總目標(biāo)

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.教學(xué)目標(biāo) 正確

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2分 13 【單選題】(2分)

布魯姆對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)的第二層次是（）

A.領(lǐng)會(huì)

B.識(shí)知

C.綜合

D.分析

E.應(yīng)用

F.評(píng)價(jià) 正確

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2分 14 【單選題】(2分)

“正確解決10道題中的8道”是對(duì)（）的表述

A.學(xué)習(xí)結(jié)果的界定

B.達(dá)成學(xué)習(xí)效果的條件

C.增加的標(biāo)準(zhǔn)水平

D.對(duì)目標(biāo)的補(bǔ)充說明 正確答案是:C 查看答案解析 15 【單選題】(2分)

作品類評(píng)價(jià)任務(wù)的形式是（）

A.紙筆測試

B.設(shè)計(jì)展示

C.成長記錄袋

D.期末考試 正確

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2分 16 【單選題】(2分)

下列不屬于狗的關(guān)鍵特征的是（）

A.貴賓犬

B.顏色

C.白色

D.小 正確 查看答案解析

2分 17 【單選題】(2分)

下列不屬于靜態(tài)活動(dòng)過程的要素的是（）

A.時(shí)間

B.內(nèi)容

C.人

D.工具 正確

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2分 18 【單選題】(2分)

在45分鐘的課時(shí)中，用于吸引注意的時(shí)間長度約為（）分鐘

A.1-3分鐘

B.3-5分鐘

C.5-10分鐘

D.10-20分鐘 正確

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2分 19 【單選題】(2分)

老師在講《一個(gè)小村莊的故事》一文開始時(shí)，教師問學(xué)生讀了課題，會(huì)產(chǎn)生哪些疑問呢？這屬于（）類型的導(dǎo)入

A.直接導(dǎo)入

B.提問導(dǎo)入

C.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

D.故事導(dǎo)入 正確

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2分 20 【單選題】(2分)

下列不屬于導(dǎo)入技能訓(xùn)練原則的是（）

A.針對(duì)性

B.多樣性

C.遷移性

D.趣味性 正確

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2分 21 【單選題】(2分)

“誰能說明一下地中海氣候的形成原因？”這一提問屬于什么類型（）

A.應(yīng)用性提問

B.理解性提問

C.回憶性提問

D.分析性提問 正確

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2分 22 【單選題】(2分)

布魯姆把課堂提問分為回憶提問、理解提問等六種類型的分類依據(jù)是（）

A.教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容

B.提問的一般形式

C.學(xué)生的能力高低

D.知識(shí)的分類水平正確

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2分 23 【單選題】(2分)

以下不屬于講授的局限性的是（）

A.不易于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究意識(shí)和能力

B.不易于知識(shí)的系統(tǒng)化

C.擠占學(xué)生自學(xué)和練習(xí)的時(shí)間

D.不利于啟發(fā)學(xué)生的思維與想象 正確

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2分 24 【單選題】(2分)

下列哪種教學(xué)方法是以直接知覺為主的教學(xué)方法（）

A.演示法

B.練習(xí)法

C.討論法

D.談話法 正確

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2分 25 【單選題】(2分)

以下不屬于講授的原則的是（）

A.啟發(fā)性原則

B.吸引性原則

C.創(chuàng)新性原則

D.模糊性原則 正確

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2分 26 【單選題】(2分)

講解分為三種形式，下列哪一個(gè)不是講解的形式（）

A.解說式

B.解析式

C.解題式

D.解答式 正確

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2分 27 【單選題】(2分)

教師用總結(jié)性的語言提綱挈領(lǐng)地再現(xiàn)一節(jié)課或一個(gè)章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，從而結(jié)束課堂教學(xué)的方法是（）

A.歸納結(jié)果

B.比較結(jié)課

C.活動(dòng)結(jié)課

D.懸念結(jié)課 正確

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2分 28 【單選題】(2分)

教師在課堂的最后說了這樣一段話，“生活在地球上的我們一刻不停地隨著地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。那么，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)給我們帶來了哪些影響呢？這些問題的答案，都在我們后兩節(jié)課的知識(shí)中，請(qǐng)大家做好課前預(yù)習(xí)?！闭?qǐng)判斷教師使用的是哪一種結(jié)課方式（）

A.歸納總結(jié)法

B.比較分析法

C.練習(xí)法

D.懸念式結(jié)課 正確

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2分 29 【單選題】(2分)

下列屬于說課的選說內(nèi)容的是（）

A.教材

B.板書設(shè)計(jì)

C.教法

D.目標(biāo) 正確

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2分 30 【單選題】(2分)

以下哪種說法是對(duì)的（）

A.說課就是復(fù)述教案

B.說課就是再現(xiàn)上課過程

C.說課過程沒有任何的輔助材料和手段

D.說課的時(shí)間長度一般為15-20分鐘 正確

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2分 31 【單選題】(2分)

從研究工具的維度上來看，可以將課堂觀察記錄的類型分為（）

A.定量觀察和定性觀察

B.直接觀察和間接觀察

C.參與觀察和非參和觀察

D.機(jī)構(gòu)性的觀察記錄和非結(jié)構(gòu)性觀察記錄 正確

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2分 32 【單選題】(2分)

非參與觀察的缺點(diǎn)是（）

A.僅能關(guān)注到部分學(xué)生的表現(xiàn)

B.學(xué)生的行為易受觀察者的影響

C.不便于全面了解

D.評(píng)價(jià)易受表象和偶發(fā)事件影響 正確

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2分 33 【單選題】(2分)

下列哪一個(gè)不屬于結(jié)構(gòu)性觀察記錄的優(yōu)點(diǎn)（）

A.方法靈活

B.便于操作

C.結(jié)果易于量化

D.便于統(tǒng)計(jì)分析 正確

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2分 34 【單選題】(2分)

以下哪個(gè)不屬于“觀環(huán)境”的觀察要點(diǎn)（）

A.座位的整體安排形式

B.采光是否充分

C.教學(xué)輔助設(shè)施的安放與使用是否合適

D.觀與同伴之間的交流與合作是否自然 正確

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2分 35 【單選題】(2分)

觀課前第一步需要確定的是（）

A.設(shè)計(jì)觀察工具

B.整理教學(xué)實(shí)錄

C.明確觀課目的

D.實(shí)錄教學(xué)現(xiàn)場 正確

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2分 36 【單選題】(2分)

下面哪一種評(píng)課類型中，是以自己為主要評(píng)價(jià)人員的（）

A.個(gè)別面談

B.小組評(píng)議

C.自我評(píng)議

D.師生互評(píng)

E.調(diào)查問卷 正確

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2分 37 【單選題】(2分)

下面哪一種評(píng)課類型中，是以觀課領(lǐng)導(dǎo)為主要評(píng)價(jià)人員的（）

A.個(gè)別面談

B.小組評(píng)議

C.專家會(huì)診

D.師生互評(píng)

E.調(diào)查問卷 正確

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2分 38 【單選題】(2分)

對(duì)新手老手來講，評(píng)課的基本內(nèi)容為（）

A.教學(xué)效果、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教學(xué)方法

B.教學(xué)效果、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程、教學(xué)輔助手段

C.教學(xué)流程、教學(xué)輔助手段、教態(tài)、板書

D.教態(tài)、板書、教學(xué)方法、教材處理 正確答案是:C 查看答案解析 39 【單選題】(2分)

上課中課堂教學(xué)要考慮課堂紀(jì)律的生成與維持、課堂氣氛的形成與調(diào)節(jié)和（）

A.教學(xué)節(jié)奏的安排與把控

B.教室的空間安排和自用

C.關(guān)注并調(diào)適學(xué)生心理

D.課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理 正確

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2分 40 【單選題】(2分)

下面是不是對(duì)品行方面的問題行為進(jìn)行描述的是（）

A.問題較為外顯

B.攻擊型行為

C.容易被教師發(fā)現(xiàn)

D.退縮型問題行為 正確

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2分 41 【單選題】(2分)

在教師嚴(yán)重，下列哪一問題行為最嚴(yán)重（）

A.偷竊

B.逃學(xué)

C.破壞公物

D.魯莽 正確

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2分 42 【單選題】(2分)

下列不屬于會(huì)直接擾亂課堂秩序的行為是（）

A.侵犯他人行為

B.過度親昵行為

C.盲目反抗權(quán)威的行為

D.草率行為 正確

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2分 43 【單選題】(2分)

課堂問題行為產(chǎn)生原因之學(xué)生方面的原因有很多，不包括下列哪一項(xiàng)（）

A.生理障礙

B.情緒沖突

C.性別差異

D.教育思想失當(dāng) 正確

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2分 44 【單選題】(2分)

我國班主任的設(shè)立始于（）年

A.1880

B.1950

C.1952

D.1980 正確

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2分 45 【單選題】(2分)

“三水平六階段說”里面的三水平是指（）

A.松散群體階段、聯(lián)合群體階段、形成集體階段

B.前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平

C.組建期、磨合期、穩(wěn)定期

D.生態(tài)、后天、成功 正確答案是:B 查看答案解析 46 【單選題】(2分)

下列哪一項(xiàng)屬于班級(jí)制度文化（）

A.墻壁育人功能

B.班徽

C.教室的桌椅

D.良好的師生關(guān)系 正確 查看答案解析

2分 47 【單選題】(2分)

新年過后學(xué)生零用錢多，李老師決定以“合理使用零用錢”為題開展主題班會(huì)，其班會(huì)主題的提煉來自于（）

A.從學(xué)生實(shí)際生活中選擇

B.從傳統(tǒng)教育中拓展

C.從政策信息中確定

D.從偶發(fā)事情中發(fā)現(xiàn) 正確

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2分 48 【單選題】(2分)

下列不屬于主題班會(huì)的作用的是（）

A.導(dǎo)向功能

B.規(guī)范功能

C.懲罰分明

D.激勵(lì)功能 正確

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2分 49 【單選題】(2分)陳向明老師的《王小剛為什么不上學(xué)了——一位輟學(xué)學(xué)生的個(gè)案研究》，在選題上屬于從（）

A.書本

B.課堂

C.班級(jí)

D.學(xué)生 正確

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2分 50 【單選題】(2分)

教師做敘事研究的內(nèi)容包括研究教師的教育思想、教育（）、教育對(duì)象

A.組織

B.活動(dòng)

C.薪酬

D.管理 正確

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2分

第五篇：專題1走進(jìn)化學(xué)殿堂測試題

專題1走進(jìn)化學(xué)殿堂測試題

班級(jí)姓名

一、填空題

1、根據(jù)以下資料回答問題。

氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液為氨水，氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨。

（1）由題目所給信息，你知道氨氣的物理性質(zhì)有；化學(xué)性質(zhì)有。（各舉一例）

（2）如圖7所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。

（3）氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

2、將玻璃管插入金屬鈉塊中，拔出玻璃管，玻璃管內(nèi)留有一小節(jié)金屬鈉（見圖1）；把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中（見圖2，燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙）；向玻璃管中滴入幾滴水，堵塞玻璃管的鈉塊成液滴落下（見圖3）；燒瓶內(nèi)先產(chǎn)生少量白煙，繼而燃燒，淺綠色逐漸消失（見圖4）；最終，白色的煙霧充滿燒瓶（見圖5）。

從以

上實(shí)驗(yàn)推斷：金屬鈉的硬度________、熔點(diǎn)________。水可以與金屬鈉反應(yīng)_______（填“吸收”或“放出”）熱量。燒

瓶中充滿的白色煙霧可能是__________。

3、物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定物質(zhì)的用途．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的數(shù)字序號(hào)填空（每空只填一個(gè)數(shù)字序號(hào)）：

①熟石灰②石墨③干冰④甲烷⑤氫氣⑥二氧化硫．（1）常用作干電池電極的是；（2）農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是；（3）沼氣的主要成分是；（4）用來人工降雨的是；

（5）用作高能、無污染燃料的是；（6）排放到空氣中形成酸雨的是．

4、蒸發(fā)操作時(shí)要注意：加熱時(shí)不要將溶液______，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多___________時(shí)，停止加熱，利用_______將剩余液體蒸干。蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是__________________。

5、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用__________mL的量筒。（2）膠頭滴管用過后應(yīng)____________，再去吸取其他藥品。

（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放_(tái)_____________。

（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端______________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

6、關(guān)于木炭的描述：（1）木炭是灰黑色的多孔性固體；（2）它能燃燒；（3）它可用于取暖；（4）將木炭粉碎；（5）它可用于制火藥；（6）取一小塊木炭點(diǎn)燃，木炭燃燒；（7）木炭在氧氣瓶中燃燒發(fā)出白光。

屬于物理性質(zhì)的是（填序號(hào)）；屬于物理變化的是；屬于化學(xué)性質(zhì)的是；屬于化學(xué)變化的是；屬于用途的是；屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是。

7、實(shí)驗(yàn)室的藥品存放于試劑瓶中，固體藥品存放于_________瓶，液體藥品存放于________瓶。取用粉狀固體藥品應(yīng)使用______________。實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意節(jié)約藥品，取用藥品應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)說明里規(guī)定的用量。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用。

二、選擇題

8、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B．要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶 C．塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D．加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗

9、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

A．滴加液體B．驗(yàn)滿氧氣C．讀取液體體積D．向試管中加固體

10、在試管中加熱3mL某種液體有如下一些操作：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱；②在試管中加入3mL液體；③將試管夾夾在試管的中上部；④將試劑瓶蓋好放回原處。正確操作順序是()A．①②③④B．②④③①C．③②①④D．②③④①

11、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

()

19、下列操作正確的是（）

A．滴加液體B．稀釋濃硫酸C．檢查氣密性D．熄滅酒精燈

12、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)，下列事實(shí)與化學(xué)無關(guān)的是()A．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境B．日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生 C．開發(fā)新能源，研制新材料D．藥物和保健品的研制

13、下列有關(guān)“固-液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置，其中合理的是（）

ABCD14、下列各項(xiàng)研究課題，不屬于化學(xué)科學(xué)研究范圍的是（）A．C50的制取與性質(zhì)研究B．從水中提取氫能源的有效方法研究C．制造太空電梯的碳納米管纖維材料研究D．設(shè)計(jì)新程序，開發(fā)電腦新功能

15、實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無色液體，某同學(xué)說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究的??????????????????????（）A.提出問題B.作出猜想C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.反思評(píng)價(jià)

16、下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的是()①試管 ②集氣瓶③瓷制蒸發(fā)皿④量筒⑤燒杯⑥燃燒匙⑦石棉網(wǎng) A.①③⑥⑦B.①②⑤⑦C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥

17、下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是

A.無鉛汽油B.無氟冰箱C.無磷洗衣粉D.加碘食鹽

18、下列敘述正確的是()A．發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化

B．易潮解（吸水）的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量C．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將剩余藥品放回試劑瓶

D．檢查裝置氣密性時(shí)，先將雙手緊握試管外壁，再把導(dǎo)管的一端浸入水中

三、綜合題

20、根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a；f。（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的（填寫序號(hào)）。檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是，后加入的藥品是；反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是。（5）小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是（填序號(hào)）。A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅。