第一篇：掃盲教案Microsoft Word 文檔

新窯鄉(xiāng)洗馬河村靛山小學(xué)

農(nóng)技 講 義 教 案

2008年4月5

日

一、實(shí)用科技——種植業(yè) 第一至第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第一課至第四課

教學(xué)目的：掌握雜稻豐產(chǎn)的平衡式施肥法。教學(xué)要點(diǎn)：掌握雜稻豐產(chǎn)的平衡式施肥法要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí) 教學(xué)過程：

一、第一課雜稻豐產(chǎn)的平衡式施肥法。要點(diǎn)介紹： 1． 2． 3． 增施鉀肥。增施?；ǚ?。增施粒肥。

二、第二課：水稻兩段育秧法

1．第一階段：稱小苗階段，實(shí)行密播、早育。

2．第二階段：稱為寄秧階段，把育成的小苗帶土分散，淺淺地寄植到經(jīng)過耕整施肥的寄秧田里，在優(yōu)越的水、肥、氣候條件下促進(jìn)秧苗粗壯。

3．采用兩段育秧栽培，對(duì)品種的選用和茬口的確鑿，心臟搭配多少面積都有講究。

第三課、水稻拋秧栽培技術(shù)。1．大田拋秧及管理：（1）本田整地及底肥（2）拋秧（3）水漿管理（4）施肥（5）化學(xué)除草（6）病蟲防害 2．水稻拋栽秧苗

（1）播種期不要滿足要求

2（2）注意拋栽勻度（3）肥料運(yùn)籌（4）水漿管理。

第四課、緊湊型包谷栽培技術(shù) 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 優(yōu)良選種 合理密植 增施有機(jī)肥 整地與移栽 加強(qiáng)病蟲害防治 人工抽雄 拔出小株 人工輔助受粉。

二、總結(jié)掌握好各門科學(xué)知識(shí)，對(duì)我們?cè)谏a(chǎn)、生活中都是有用的，不可缺少。

第五至第八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第五課至第八課

教學(xué)目的：掌握包谷育苗定向移栽的技術(shù)。教學(xué)要點(diǎn)：掌握包谷育苗定向移栽要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí) 教學(xué)過程：

第五課：包谷育苗定向移栽。

包谷育苗定向移栽質(zhì)量和加強(qiáng)栽后管理的幾個(gè)環(huán)節(jié)。1． 2． 3． 4． 培育壯苗 掌握好苗齡

保證定向移栽的質(zhì)量 及時(shí)管理

第六課：高賴氨酸包谷栽培技術(shù) 1． 隔離種植

2． 3． 4． 選好品種 合理施肥 適時(shí)收獲

第七課：小麥良種貴農(nóng)10號(hào)及栽培技術(shù) 1． 2． 3． 4． 掌握好播種和播種量

施足底肥，早施分蘗肥，巧施拔節(jié)肥 加強(qiáng)病蟲防治

注意去雜去劣，年年選種，提純復(fù)壯。

第八課：紅薯切塊直播栽培增產(chǎn)技術(shù) 1． 栽種方法

（1）選種（2）切塊（3）浸種（4）栽種 2．管理方法（1）破膜（2）清棵（3）揭膜（4）控制瘋長

二、總結(jié) 第九至第十二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第九課至第十二課

教學(xué)目的：掌握就地留種，防止土豆退化的技術(shù)。教學(xué)要點(diǎn)：掌握防止土豆退化要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí) 教學(xué)過程：

第九課：就地留種，防止土豆退化的技術(shù) 1． 2． 選優(yōu)留種法

選用無病毒土豆留種法

3． 4． 5． 6． 7． 復(fù)播留種法 小整土豆播種法 在冷涼山地播種留種法 莖尖培育脫毒法 加強(qiáng)防蟲治蟲

第十課：又低雜交油菜品種——油研291 1． 2． 3． 4． 5． 組合特點(diǎn)介紹 品種好 生育期 產(chǎn)量表現(xiàn) 栽培要點(diǎn)

第十一課：油菜早春旺長控制技術(shù) 1． 2． 3． 控制氮肥 摘老黃葉 噴矮壯物

第十二課：葡萄生長期植株管理技術(shù) 1． 2． 3． 4． 枝蔓的引縛，抹芽定枝 摘心和副梢處理 疏果穗和整形等技術(shù)

二、總結(jié)

第十三至第十六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第十三課至第十六課

教學(xué)目的：掌握獼猴桃室內(nèi)嫁接育苗的技術(shù)。教學(xué)要點(diǎn)：掌握獼猴桃室內(nèi)嫁接育苗的要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí) 教學(xué)過程：

第十三課：獼猴桃室內(nèi)嫁接育苗的技術(shù) 1． 砧木采集及接穗采集

2． 3． 4． 5． 嫁接方法 育苗地選擇 栽植 幼苗管理

第十四課：大棚蔬菜多茬高效栽培法

一、冬暖型塑料大棚 1． 2． 冬茬黃瓜——夏季蕓豆——冬茬西葫蘆 秋冬辣椒、茄子——夏秋花椰菜——冬茬 黃瓜

二、春暖型單坡面塑料龐大棚 1． 2． 菇

三、拱型塑料大棚 1． 2． 越冬芹菜——春黃瓜——秋番茄——春番茄——秋番茄 越冬芹菜間作香蔥或油菜——高矮秧密植黃瓜或番茄、花椰冬芹菜——早春黃瓜——套種夏角豆——秋番茄 芹菜間蘑菇——套栽黃——夏豆角間油菜——秋菜豆間蘑菜或秋黃瓜

3． 或秋芹菜

4． 春早、矮、密黃瓜或番茄 —夏豇豆間作草菇——秋番茄或春白菜間作蘑菇——套種春黃瓜或菜豆——秋花椰菜、豆角黃瓜間作芹菜。

第十五課：庭院栽培草莓技術(shù) 1．選擇優(yōu)良的品種 2．選地及整地作畦 3．栽植方法 4．田間管理 5．病蟲害的防治 6．霜莓病 7．葉斑和葉枯病 8．安全越冬

第十六課：香菇簡易栽培法 1．原料選擇與處理 2．接種 3．菌筒培育管理 4．出菇期管理

二、總結(jié) 第十七至第廿課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第十七課至第廿課

教學(xué)目的：掌握山藥連茬高產(chǎn)栽培的技術(shù)。教學(xué)要點(diǎn)：掌握山藥連茬高產(chǎn)栽培的要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí)

一、山藥連茬高產(chǎn)栽培介紹 優(yōu)化選繁良種 科學(xué)選地布局 雙膜保溫春芽 適期精細(xì)播種 注意苗前化學(xué)除草 合理運(yùn)籌肥水 高架引蔓栽培

因苗適度進(jìn)行化學(xué)調(diào)控 加強(qiáng)病蟲防治 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9．

10． 適時(shí)精心采貯

二、第十八課營養(yǎng)袋假植烤煙苗移栽培技術(shù)學(xué)習(xí)假枝苗床地的選擇與整理 營養(yǎng)土的配制 營養(yǎng)袋的制作與裝袋 假接時(shí)的要求 假植后的管理 假植苗的移栽 1． 2． 3． 4． 5． 6．

三、第十三課“兩長一短”烤煙烘烤新法學(xué)習(xí)變黃期 定色期 干精期

第廿課五倍子豐產(chǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)人工掛放性蚜 野生倍林改造

關(guān)于五倍子品種的選擇 當(dāng)家寄主的選擇 生態(tài)條件的選擇 1． 2． 3．

四、1． 2． 3． 4． 5．

第廿一課至第廿四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第廿一課至第廿四課 教學(xué)目的：掌握烏柏低產(chǎn)林的改造技術(shù)。教學(xué)要點(diǎn)：掌握烏柏低產(chǎn)林的的要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí)

一、第廿一課烏柏低產(chǎn)林烏柏低產(chǎn)林的改造技術(shù)學(xué)習(xí)1． 2． 3． 4． 5． 無性系的選取 嫁接方法 適時(shí)防蟲

烏柏金帶娥俗稱毛蟲 科學(xué)采集

二、第廿三課杜促破產(chǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)1． 2． 3． 4． 5． 林地選擇 林地整理 基地施肥 壯苗、大苗造林 兩種培育方式

（1）要合理密植（2）加強(qiáng)撫育

8（3）培育干形 6． 7． 葉林培養(yǎng)育

杜促環(huán)剝皮收獲反唇相譏

三、天麻栽培技術(shù)學(xué)習(xí)1． 2． 3． 采挖天然菌種 人工培育菌種

天麻有無性繁殖和有性繁殖兩種

（1）有性繁殖要加強(qiáng)田間管理（2）防止?fàn)€根病（3）防止蟲害（4）采收和加工

四、竹樁灌化肥增產(chǎn)技術(shù) 1． 2． 3．

二、實(shí)用科技——養(yǎng)殖業(yè) 第廿五課至第廿八課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第十七課至第廿課

教學(xué)目的：掌握山藥連茬高產(chǎn)栽培的技術(shù)。教學(xué)要點(diǎn)：掌握山藥連茬高產(chǎn)栽培的要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí)

一、香豬飼養(yǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)1． 2． 香鍺的鑒別 香鍺的飼養(yǎng) 灌肥時(shí)間 灌肥數(shù)量 灌肥方法

（1）搭建鍺舍（2）飼養(yǎng)管理 3． 強(qiáng)化管理

4． 5． 香鍺的繁殖 香鍺市場

二、提高養(yǎng)鍺效益的綜合措施 1． 2． 3． 4． 5． 選好優(yōu)良仔鍺 采用直線育肥法 降低飼料成本 防病驅(qū)蟲 適時(shí)出欄

三、第廿七課：斷奶雜交鍺快速育肥法 1． 2． 飲料配方

育肥鍺的飼養(yǎng)管理

（1）斷奶仔鍺出欄育肥前先驅(qū)蟲（2）飲料發(fā)孝飼喂（3）飼喂方法（4）大小鍺分圈飼養(yǎng)

四、第廿十八課：耕牛的科學(xué)飼養(yǎng) 1． 2． 3． 4． 5．

第廿十九至第卅二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第廿十九至第卅二課 教學(xué)目的：掌握肉牛飼養(yǎng)的技術(shù)。教學(xué)要點(diǎn)：掌握肉牛飼養(yǎng)的技術(shù)的要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí)

一、肉牛飼養(yǎng)的技術(shù)學(xué)習(xí)1． 牛舍的修建 定時(shí)定量飼喂 草料比例平衡 給足飲水 合理使役

注意牛舍衛(wèi)生、加強(qiáng)病疫防治

2． 3． 4． 5． 育肥牛的引進(jìn)和繁殖 肉牛的飼養(yǎng)管理 疾病防治 飼養(yǎng)肉牛的飼料

二、奶牛飼養(yǎng)技術(shù) 1． 2． 3． 4． 5． 牛場及牛舍的修建 發(fā)牛飼養(yǎng) 奶牛防疫蘊(yùn)藥物 疫病監(jiān)測與預(yù)防 飼養(yǎng)奶牛的管理制度

三、提高小尾寒羊繁活率技術(shù)學(xué)習(xí)1． 2． 加強(qiáng)母羊妊娠期飼養(yǎng)管理，保證母羊多產(chǎn)羔，產(chǎn)健壯羔 加強(qiáng)羔羊的哺育加強(qiáng)病疫防治

四、黔黃肉雞與飼養(yǎng)學(xué)習(xí)1． 2． 3． 房舍要保溫、干燥、易于通風(fēng)換氣

方便雞采食和飲水，肉雞晝夜飼喂，夜間需用燈照明 黔黃雞要求全價(jià)配合飼料以保證蛋白質(zhì)、能量、礦物質(zhì)、維生素等營養(yǎng)的需要

4． 黔黃雞主要預(yù)防禽流感、馬尼克、禽霍亂、新生城、法氏囊炎以及白痢、球蟲等病

第卅三至第卅七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第卅三至第卅七課

教學(xué)目的：掌握櫻桃谷鴨的飼養(yǎng)管理的技術(shù)。教學(xué)要點(diǎn)：掌握櫻桃谷鴨的飼養(yǎng)管理的技術(shù)的要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí)

一櫻桃谷鴨的飼養(yǎng)管理分為雛鴨和育成鴨兩個(gè)階段 1． 幼鴨自出殼到30日齡這一段時(shí)間稱為雛鴨階段

（1）注意育雛溫度調(diào)節(jié)

11（2）要喂全價(jià)飼料（3）飼料密度要有要求（4）精心管理 2． 3． 注意鴨瘟俗稱大頭瘟 鴨副傷寒，俗稱仰臥病 4． 禽霍亂

二、催眠高密度圈養(yǎng)肉狗 1．選 種 2．自配飼料

3．催眠藥配方及催眠原理 4．用藥量 5．管理 6．常見病的防治

三、怎樣養(yǎng)好育肥肉兔 1．選好育肥兔品種 2．培育健壯仔兔 3．精心飼養(yǎng) 4．加強(qiáng)管理 5．適時(shí)屠宰

四、黃鱔庭院養(yǎng)殖技術(shù)學(xué)習(xí)1．鱔池的建造 2．鱔種選擇和放養(yǎng)密度 3．黃鱔的餌料 4．黃鱔的日常管理 5．黃鱔的捕撈 課后總結(jié)：

五、網(wǎng)箱養(yǎng)魚技術(shù)學(xué)習(xí)1． 網(wǎng)箱的選擇 2． 網(wǎng)箱的設(shè)臵 3． 養(yǎng)殖對(duì)象 4． 魚種進(jìn)箱 5． 放養(yǎng)密度 6． 飲料加工 7． 投喂技術(shù) 8． 日常管理 總結(jié)

三、常用病蟲害防治 第三十八至第四十二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第三十八至第四十二課 教學(xué)目的：掌握稻瘟病防治新技術(shù) 教學(xué)要點(diǎn)：掌握稻瘟病防治新技術(shù)的要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：4課時(shí)

一、稻瘟病防治新技術(shù)學(xué)習(xí)1． 2． 3． 4． 5． 因地制宜推廣抗病高產(chǎn)品種（組合）。搞好病稻草和種子的消毒處理 藥物浸秧 搞好健身栽培 藥劑防治

二、稻田雜草化學(xué)防除技術(shù)學(xué)習(xí)1． 2． 3． 施用時(shí)間及方法 最適施藥期 施藥方法

三、棚室番茄灰毒病的防治技術(shù)學(xué)習(xí)1． 苗床土消毒 2． 加強(qiáng)管理 3． 藥劑防治

四、保護(hù)地蔬菜病毒病的防治

1． 病毒病的癥狀 2． 發(fā)生特點(diǎn)和規(guī)律 3． 綜合防治措施（1）（2）（3）（4）選用抗病品種 加強(qiáng)田間管理

利用弱病體系接種，提高抗性 注意防治蚜蟲

五、無公害蔬菜病蟲害防治技術(shù) 1． 無公害生決基地的選擇 2． 無公害蔬菜病蟲害防治 總結(jié)

第四十三至四十七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第四十三至四十七課 教學(xué)目的：掌握中草藥防治魚病技術(shù) 教學(xué)要點(diǎn)：掌握中草藥防治魚病技術(shù)要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：5課時(shí)

一、1． 2． 3． 4．

二、1． 2． 3． 4．

三、中草藥防治魚病技術(shù)學(xué)習(xí)浸泡法 潑灑法 投喂法 糖化法

殺螟靈1號(hào)對(duì)包谷螟的防治 防治一代包谷螟效果好 安全低毒 成本低，效益好 適應(yīng)性廣 農(nóng)副產(chǎn)品的加工

第四十五課：速食玉米片的加工方法 1． 預(yù)處理

2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 調(diào)制 蒸煮平衡 干燥 壓片 微波照射 冷卻

第四十六課：土豆系列產(chǎn)品加工技術(shù) 1．土豆酥糖片（1）選土豆、切片（2）煮撈、涼曬（3）油炸上糖衣（4）包裝 2．土豆淀粉（1）選土豆洗凈，（2）將洗凈的土豆用打粉機(jī)磨碎（3）沉淀（4）脫水涼曬

五、豬腸衣加工方法學(xué) 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8．

五、實(shí)用常識(shí)與應(yīng)用

取腸去油 排除腸內(nèi)污物 灌水浸洗 刮腸 灌水檢查 腌腸 下缸 儲(chǔ)藏

第四十八至五十三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第四十八至五十三課 教學(xué)目的：掌握實(shí)用常識(shí)與應(yīng)用的知識(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：掌握實(shí)用常識(shí)與應(yīng)用的知識(shí)要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：5課時(shí)

一、1． 2． 3． 4． 5． 6．

二、1．（1）（2）（3）（4）（5）2． 3． 4．（1）① ② ③ ④ ⑤ ⑥

書信收發(fā)室格式 稱呼

正文——信的主體部分

結(jié)尾——表示祝愿、勉勵(lì)、致敬的祝頌語 署名 日期 例句見書 條據(jù) 請(qǐng)假條格式

頂正中寫“請(qǐng)假條” 寫清楚你向誰請(qǐng)假 寫清楚請(qǐng)假原因和時(shí)間 最后寫上敬禮 落款年月日

留言條書寫格式講述（例子見書上）

收條、借條、領(lǐng)條收上寫格式講述（例子見書上）填寫單據(jù)

匯款單格式講述 郵政編碼 匯款金額 收款人地址 收款人姓名 匯款人地址 匯款人姓名

⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 匯款人郵政編碼 中國郵政匯款收據(jù)存根 匯款人簡短留言 其余由郵政局填寫

（2）發(fā)票填寫講述見書中 5．簡單記帳知識(shí)講述見書中 6．計(jì)算器的使用講述

7．城市常用圖標(biāo)知識(shí)：見書中 總結(jié)

六、家庭生活與技能 第五十四至五十八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第五十四課至五十八課 教學(xué)目的：掌握婦女衛(wèi)生保健知識(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：掌握婦女衛(wèi)生保健知識(shí)要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：5課時(shí)

一、婦女衛(wèi)生保健知識(shí)學(xué)習(xí)1．月經(jīng)期 2．妊娠期 3．產(chǎn)褥期 4．哺乳期

二、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)： 講述見書中內(nèi)容

三、嬰兒常見疾病的預(yù)防見書中內(nèi)容講述

四、人體需要的營養(yǎng)素及食物來源 1．蛋白質(zhì) 2．糖 3．脂肪 4．維生素 5．礦物質(zhì)

6．食物纖維

五、常見食品及營養(yǎng)

（一）黃豆芽2．豆腐3．海藻4．含維生素B 5．蘋果含鉀豐富6．香蕉7．花椰菜8．雞9．魚10．柑橘11．土豆12．脫脂奶

七、其它

第五十九至六十六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第五十九至六十六課 教學(xué)目的：掌握農(nóng)村建設(shè)知識(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：掌握農(nóng)村建設(shè)知識(shí)要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：8課時(shí)一、二、三、四、五、六、七、八、九、第六十七至七十課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第六十七課：常用漢字學(xué)習(xí)教學(xué)目的：掌握常用漢字學(xué)習(xí)技巧和方法 教學(xué)要點(diǎn)：掌握常用漢字學(xué)習(xí)要點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：3課時(shí)

第一課時(shí)：學(xué)習(xí)漢字第215頁 1． 2． 3．

書寫在黑板上教讀 學(xué)員書寫 教師當(dāng)場批改

貴州社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)知識(shí)的學(xué)習(xí)農(nóng)民致富應(yīng)掌握的信息學(xué)習(xí)

農(nóng)民從事生產(chǎn)經(jīng)營應(yīng)注意的問題學(xué)習(xí)農(nóng)民家庭經(jīng)營知識(shí)的學(xué)習(xí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移促致富知識(shí)學(xué)習(xí)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工常識(shí)學(xué)習(xí)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工擇業(yè)技巧學(xué)習(xí)農(nóng)民工的維權(quán)學(xué)習(xí)以上內(nèi)容見書中學(xué)習(xí)

第二課時(shí)：學(xué)習(xí)漢字第216頁 4． 5． 6．

書寫在黑板上教讀 學(xué)員書寫 教師當(dāng)場批改

第三課時(shí)：學(xué)習(xí)漢字217頁 7． 8． 9． 最后總結(jié)書寫在黑板上教讀 學(xué)員書寫 教師當(dāng)場批改

第二篇：掃盲教案08_09

掃 盲 班 教 案

第 一 課 時(shí)

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

識(shí) 字

教學(xué)內(nèi)容：

認(rèn)識(shí)“畫、竹”等7個(gè)生字，會(huì)寫“葉、牙、幾、用”4個(gè)生字。教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“畫、竹”等7個(gè)生字，會(huì)寫“葉、牙、幾、用”4個(gè)生字。

2、認(rèn)識(shí)“口”、“竹”兩個(gè)偏旁。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)。

師生一起背《畫》。

二、認(rèn)識(shí)“畫”、“竹”等7個(gè)生字。

1、先看一看自己認(rèn)識(shí)哪一個(gè)生字，想一想是在哪兒認(rèn)識(shí)的。

2、交流自己認(rèn)識(shí)的生字及記憶的方法。

3、其余不認(rèn)識(shí)的生字共同學(xué)習(xí)。

（1）師生共同分析“雪、筆”的字形。

雪：上邊是新部首“雨”（雨字頭），下邊是“日”沒有一豎。筆：上邊是新部首竹字頭，下邊是毛字。

（2）學(xué)生獨(dú)立分析其它生字字形，老師要表揚(yáng)識(shí)記字形方法好的同學(xué)。畫：上面一橫，中間一個(gè)“田“字，下面豎折、豎。

4、組詞。

5、讀生字詞卡片：畫家、竹葉、月牙、用、筆、幾。

三、識(shí)記生字字形，學(xué)習(xí)寫字。

葉：左邊口字旁，右邊是十字。

牙：書寫筆畫：橫、豎折、豎鉤、撇。

用：書寫筆畫：豎、橫折鉤、橫、橫、豎。

幾：書寫筆畫：撇、橫折彎鉤。

（1）教師范寫，學(xué)生注意觀察每個(gè)字在田字格中的位置。

（2）在田字格中寫生字，一字寫兩遍。

（3）講評(píng)寫得好的同學(xué)。

四、綜合練習(xí)。

寫出帶有下面部首的一兩個(gè)字，填在括號(hào)里。

口——（）（）——（）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)反義詞 教學(xué)目標(biāo)：

通過認(rèn)讀反義詞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們以前通過各種不同的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)了不少漢字，今天我們又將要學(xué)習(xí)新的方法，馬上進(jìn)入“我的發(fā)現(xiàn)”小欄目，你可別忘了把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家噢！

二、講授新課

1、認(rèn)讀反義詞

a、學(xué)生自己認(rèn)讀漢字，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。

b、指明試讀、同桌讀、齊讀。

c、說一說，你發(fā)現(xiàn)了這一組組的字都有什么特點(diǎn)？（反義詞）

2、我會(huì)認(rèn)

a、出示生字卡片。

矮 暗 瘦 丑 閑 舊

b、指名讀、小組讀、齊讀。

c、激趣識(shí)字。開展反義詞認(rèn)讀比賽。

d、拓展運(yùn)用。

（1）分別用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)。（2）說一說，你還知道哪些反義詞。

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第 二 課 時(shí)

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

教學(xué)計(jì)劃：

1、了解應(yīng)用文的含義、分類及作用。

2、了解日常事務(wù)類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、祝賀信、請(qǐng)柬、聘書、倡議書、嘉獎(jiǎng)書等寫作方法。

3、了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報(bào)、商業(yè)廣告、通知、通報(bào)、產(chǎn)品說明書等寫作方法。教學(xué)重點(diǎn)：商業(yè)廣告、通知

教學(xué)目的：了解應(yīng)用文的含義、分類、作用和日常事務(wù)類應(yīng)用文寫法。

一、導(dǎo)入：

自古以來，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表是威嚴(yán)和信譽(yù)。學(xué)好應(yīng)用文寫作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應(yīng)用文是否規(guī)范，要受到社會(huì)各方面的評(píng)說、檢驗(yàn)，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽(yù)度和信譽(yù)度。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識(shí)。

二、應(yīng)用文的概念

1、如何理解文書、應(yīng)用文、公文的概念？ 有的教材這樣定義：

文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公私事務(wù)所使用的，具有直接實(shí)用價(jià)值和一定慣用文章體式的文字材料。

應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會(huì)交往的一種工具。

公文又叫文件，是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在管理過程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書。

2、公文和應(yīng)用文都是文書，通常情況下，人們習(xí)慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務(wù)性的稱為應(yīng)用文，其實(shí)這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應(yīng)用文大于公文，包含了公文。

三、應(yīng)用文的主要特點(diǎn)、作用、分類及寫作要求

1、應(yīng)用文具有廣泛性、實(shí)用性、規(guī)范性（程式性）、時(shí)效性和授意性與受意性（工具性）等特點(diǎn)。

2、應(yīng)用文具有指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、宣傳、教育、交流、代言等作用。

3、應(yīng)用文分類方式有多種，可以按用途分，按體裁分，按格式分，按行業(yè)分等。

4、應(yīng)用文寫作要求內(nèi)容真實(shí)具體、適應(yīng)時(shí)代和閱讀對(duì)象、合符規(guī)范格式、文字淺顯簡潔。

四、常用日常事務(wù)類文書寫作

1、介紹信

⑴介紹信是用于證實(shí)本單位有關(guān)工作人員身份、介紹其工作使命、憑此與其他單位接洽工作的一種證明性函件。

一種是固定格式，印刷好的介紹信格式，留存根，有編號(hào)，便于查詢。另一種是公用信紙臨時(shí)書寫，不受限制。

⑵標(biāo)題：介紹信或XX單位介紹信

主送單位：頂格書寫

正文：一要寫清被介紹者姓名、身份、隨行人數(shù)；二要寫清接洽事項(xiàng)和要求；三要祈請(qǐng)用語或謙敬語，如“請(qǐng)予接洽”或“請(qǐng)予支持”，之后寫“此致敬禮”。

落款：出具介紹信單位和日期，加蓋公章。

期限：括號(hào)標(biāo)注“有效期X天”。

2、證明信

⑴證明信是用于證明有關(guān)人員身份或有關(guān)事實(shí)真實(shí)情況的證明性函件。

⑵標(biāo)題：證明或證明信、關(guān)于XXX的證明

主送單位：頂格書寫，加冒號(hào)，也可不寫。

正文：提行空兩格，寫清證明事由，實(shí)事求是，真實(shí)可靠，言之有據(jù)，引文準(zhǔn)確，語言簡潔。結(jié)尾寫“特此證明”。

落款：證明單位和日期，蓋公章。

附件：復(fù)印件加蓋復(fù)制單位印章。

3、慰問信

⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體向有關(guān)方面、有關(guān)人員表示慰問、問候和致意的一種專用書信。

⑵標(biāo)題：慰問信或XXX致XXX的慰問信

主送對(duì)象：頂格寫。

正文：一是簡要說明形勢、背景及慰問原因，二是對(duì)被慰問者工作成績有針對(duì)性的肯定和評(píng)價(jià)，對(duì)困難表示理解和同情，三是提出希望和勉勵(lì)。

落款：單位和日期。

表揚(yáng)信

⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體表揚(yáng)有關(guān)方面、有關(guān)人員先進(jìn)事跡、先進(jìn)思想的一種專用書信。可直送，可張貼，可送報(bào)刊發(fā)表。

⑵標(biāo)題：表揚(yáng)信或擬定題目，加副標(biāo)題，如《見義勇為，堪稱表率--對(duì)XXX的表揚(yáng)信》

主送對(duì)象：頂格寫，公開發(fā)表的可不寫。

正文：一是概述表揚(yáng)的緣由，簡明陳述其先進(jìn)事跡的梗概；二是對(duì)先進(jìn)事跡作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)、熱情的贊揚(yáng)和充分肯定；三是表達(dá)向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)心意，或號(hào)召群眾向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)。

落款：單位和時(shí)間。

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第 三 課 時(shí)

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字

教學(xué)目標(biāo)：

1、圖文結(jié)合認(rèn)識(shí)數(shù)的兩種文字組合形式以及數(shù)位的漢字：個(gè)十百千萬億。

2、書寫一至十的十個(gè)生字

3、通過“說”來了解特殊電話號(hào)碼的意思及所在地的電話區(qū)號(hào)等；

4、通過“鏈接”來認(rèn)識(shí)和簡單使用計(jì)算器； 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課 計(jì)算器上的數(shù)字

二、認(rèn)

認(rèn)識(shí)數(shù)字“0至億”

三、寫

在田字格中書寫“一至十”

四、說

1、說一說“110”、“119”、“120”等電話號(hào)碼的意思

2、“0591”、“0592”分別是我省哪兩個(gè)地方的區(qū)號(hào)？你還知道哪些地區(qū)的區(qū)號(hào)？

五、練

用計(jì)算器計(jì)算25+36

六、算

1、用計(jì)算器算出下列得數(shù)

2、看圖填空

七、鏈接 認(rèn)識(shí)計(jì)算器

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第 四 課 時(shí)

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)７０以內(nèi)的數(shù)并會(huì)寫這些數(shù)字 教學(xué)過程 ：

一、復(fù)習(xí)（認(rèn)數(shù)、寫數(shù)）

二、新授

１、教認(rèn)數(shù)字

７ ６８ ６１ ６２ ６３ ６４ ６５ ６６ ６ ６９ ７０

２、師指著一個(gè)一個(gè)地教認(rèn)，并范寫數(shù)字

三、課堂練習(xí)

四、課堂小結(jié)

１、請(qǐng)學(xué)員認(rèn)數(shù)，２.書寫數(shù)字

認(rèn)識(shí)長方形和正方形

教學(xué)目標(biāo)：

正確辨認(rèn)長方形和正方形

教學(xué)過程：

一、談話引入

二、新授

１、出示長發(fā)方形和正方形框架

２、講解長方形和正方形的特點(diǎn)

三、課堂練習(xí)

１、出示物品學(xué)員認(rèn)一認(rèn)

２、說說自己家中那些東西是長方形和正方形的四、課堂小結(jié)

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第 五 課 時(shí)

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

儲(chǔ)蓄與保險(xiǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、了解銀行儲(chǔ)蓄、家庭保險(xiǎn)的基本常識(shí)。

2、學(xué)會(huì)申請(qǐng)小額貸款。教學(xué)重點(diǎn)

銀行儲(chǔ)蓄、家庭保險(xiǎn)的基本常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)申請(qǐng)小額貸款。教學(xué)過程

一、展示案例。

1、請(qǐng)學(xué)員通讀案例，把不認(rèn)識(shí)的字詞劃出來。

2、提問：本案例給你什么啟示？

二、介紹一些常用的儲(chǔ)蓄技巧。

1、交替儲(chǔ)蓄。

2、利滾利儲(chǔ)蓄。

3、分份儲(chǔ)蓄。

4、臺(tái)階儲(chǔ)蓄。

5、接力儲(chǔ)蓄。

三、買保險(xiǎn)的注意事項(xiàng)。

四、如何申請(qǐng)農(nóng)戶小額貸款。

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第 六 課 時(shí)

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

婦女保健

教學(xué)目標(biāo)

1、了解婦女經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期、更年期保健常識(shí)。

2、能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行自我保健。教學(xué)重點(diǎn) 更年期保健常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn) 孕期保健。教學(xué)過程

一、談話引入。

1、對(duì)婦女來說，在孕期、哺乳期、經(jīng)期、更年期等階段，科學(xué)的保健關(guān)系到身體和精神的雙重健康，需要認(rèn)真對(duì)待。

2、展示案例。

二、講述婦女經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期、應(yīng)注意的事項(xiàng)。

1、經(jīng)期。

2、孕期性生活。

3、哺乳期衛(wèi)生常識(shí)與生活指導(dǎo)。

三、更年期的表現(xiàn)及自我保健。

四、避孕知識(shí)。

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第 七 課 時(shí)

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

交通安全

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠識(shí)別基本的交通安全標(biāo)志。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用基本的交通安全知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

能夠識(shí)別基本的交通安全標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)

能夠識(shí)別基本的交通安全標(biāo)志。教學(xué)過程

1、交通安全關(guān)乎每一個(gè)生命的安危。我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬，其中絕大多數(shù)是由缺乏交通安全知識(shí)或忽視交通安全所致。

2、認(rèn)識(shí)常見交通標(biāo)志。

紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

3、步行安全規(guī)則。

4、騎摩托車常識(shí)。

5、遇到交通事故怎么辦。（1）維護(hù)秩序，保護(hù)好現(xiàn)場。

（2）呼喊周圍路人，同時(shí)撥打120向醫(yī)院求救，迅速搶救傷員。（3）打122交通事故報(bào)警電話求助。（4）記住違章肇事車輛的車牌號(hào)碼。

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第 八 課 時(shí)

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

家庭和睦

教學(xué)目標(biāo)

1、知道家庭和睦的重要意義。

2、掌握處理好家庭成員關(guān)系的方法 教學(xué)重點(diǎn) 怎樣做到家庭和睦 教學(xué)難點(diǎn) 怎樣做到家庭和睦 教學(xué)過程

一、提出問題，明確探究內(nèi)容。

談話導(dǎo)入：家和萬事興，家庭和睦是事業(yè)發(fā)展的前提，也對(duì)保證家庭成員的健康，培養(yǎng)孩子良好的性格有重要意義。板書：《家庭和睦》

二、展示案例。出示課文內(nèi)容，要求：

1、把課文讀通順并畫出生字詞多讀幾遍。

2、小組交流生字詞的情況，通讀課文。

3、課文講了一件什么事？結(jié)果怎樣？

4、想一想，高福來是怎樣做到家庭和睦的？

三、拓展延伸

1、夫妻和睦“大補(bǔ)丸”。

2、媳婦處理婆媳關(guān)系注意事項(xiàng)

四、小結(jié)

第三篇：掃盲教案2009

課題1 認(rèn)識(shí)數(shù)字

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)數(shù)字

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)的兩種文字以及數(shù)位的漢字，個(gè)十百千萬億。教學(xué)過程：

1． 2． 3． 4． 5．

課題2 愛護(hù)大自然

教學(xué)內(nèi)容：愛護(hù)大自然

教學(xué)目標(biāo)：會(huì)閱讀課文中的句子，認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)過程：

1.閱讀課文中的句子，認(rèn)識(shí)生字。

2.看圖識(shí)字指導(dǎo)學(xué)員將字義與字型聯(lián)系起來。3.指導(dǎo)寫字要注意田字格。4.學(xué)會(huì)八個(gè)基本筆畫。

5.翻閱《漢字筆畫表》，邊與邊讀。6． 作業(yè) 圖文結(jié)合認(rèn)識(shí)數(shù)。書寫10個(gè)生字。

通過說了解特殊電話號(hào)碼。鏈接認(rèn)識(shí)和簡單使用計(jì)算器。作業(yè)

課題3 珍惜時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容：珍惜時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)閱讀課文中的句子，理解詞句的意思。教學(xué)過程：

1．指導(dǎo)閱讀課文中的句子，理解詞句的意思。2．看圖識(shí)字：時(shí)鐘、電子鐘、日歷。

3．認(rèn)讀生字，口頭組詞，掌握生字的音、形、義。4．寫生字，指導(dǎo)筆畫筆順和規(guī)則。5．指導(dǎo)用獨(dú)體字加偏旁及形聲字的特征。6．學(xué)習(xí)12時(shí)計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的互相換算。7．作業(yè)

課題4 健康的身體

教學(xué)內(nèi)容：健康的身體

教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，理解詞句的意思，提高識(shí)字能力。教學(xué)過程：、1、看圖認(rèn)識(shí)人體相關(guān)部位的字。

2、認(rèn)識(shí)漢字結(jié)構(gòu)。

3、認(rèn)識(shí)形聲字的特征。

4、學(xué)習(xí)小數(shù)的意義。

5、作業(yè)

課題5 我的家

教學(xué)內(nèi)容：我的家

教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，在讀中學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容，提高識(shí)字能力。

教學(xué)過程：

1、閱讀課文，在讀中學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容，提高識(shí)字能力。

2、學(xué)字學(xué)詞，認(rèn)識(shí)30個(gè)生字，并學(xué)用生字組詞。

3、能用組字的方法認(rèn)識(shí)形聲字。

4、認(rèn)識(shí)方位詞，并學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語，如“東張西望”、“觀前顧后”、“上上下下”、等。

5、指導(dǎo)書寫著重指導(dǎo)“西、南、面”等獨(dú)體字和“邊”等半包圍字。

6、學(xué)習(xí)形近字，形近字組詞。

7、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)乘除法意義。

8、作業(yè)

課題6 親屬稱謂

教學(xué)內(nèi)容：親屬稱謂

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)25個(gè)生字。教學(xué)過程：

1、閱讀課文，指導(dǎo)學(xué)員采取音形義相結(jié)合的方法認(rèn)識(shí)生字，如，女人的稱謂一般都有女字旁。

2、3、學(xué)習(xí)生字組詞或一字組多詞。

讓學(xué)員說說還想學(xué)習(xí)那些稱謂的詞。相機(jī)補(bǔ)充，滿足學(xué)習(xí)需求。4、5、6、練習(xí)寫生字。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義。作業(yè)

課題7 常見姓氏

教學(xué)內(nèi)容：常見姓氏

教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)28個(gè)生字和相關(guān)詞語。教學(xué)過程：

1、閱讀課文，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)28個(gè)生字和相關(guān)詞語。如：親如一家、團(tuán)結(jié)一心、共同致富等。

2、學(xué)習(xí)“常用姓氏口語”，并能依“姓氏口語”寫出相關(guān)的姓氏。

3、4、學(xué)習(xí)多音字“幾”，學(xué)習(xí)一字組多個(gè)詞。

拓展學(xué)習(xí)：你還知道哪些姓氏？并學(xué)習(xí)相關(guān)姓氏的字學(xué)寫自己的名字。

5、6、課題8 職業(yè)名稱

教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)名稱

教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，理解“改革開放大潮”，“世世代代務(wù)農(nóng)”、“各行各業(yè)”等詞語的意思。

教學(xué)過程：

1、閱讀課文，理解“改革開放大潮”，“世世代代務(wù)農(nóng)”、“各行各業(yè)”等詞語的意思。

2、了解改革開放政策給農(nóng)村帶來的新變化；通過交流，認(rèn)識(shí)社會(huì)涌現(xiàn)的新職業(yè)。

3、看圖學(xué)詞，認(rèn)識(shí)8個(gè)職業(yè)名稱，并說說認(rèn)識(shí)的職業(yè)名稱。

4、認(rèn)識(shí)30個(gè)生字，并指導(dǎo)書寫10個(gè)生字，著重指導(dǎo)難寫字：“廚”、“營”、“員”、“電”等。

5、學(xué)習(xí)一字多詞，以豐富學(xué)員的詞匯量，強(qiáng)化對(duì)生字的運(yùn)用能力。

6、學(xué)習(xí)部首查字法。

7、作業(yè)：寫生字。學(xué)習(xí)計(jì)算一個(gè)數(shù)的一半是多少。作業(yè)：寫生字。

課題9 比一比

教學(xué)內(nèi)容：比一比

教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，理解對(duì)比的意義，學(xué)習(xí)積累意思相反的詞。教學(xué)過程：

1、閱讀課文，理解對(duì)比的意義，學(xué)習(xí)積累意思相反的詞：前—后、快—慢、高—低、強(qiáng)—弱等詞。

2、看圖學(xué)意思相反的詞，并要求認(rèn)識(shí)23個(gè)生字，會(huì)10個(gè)生字。

3、學(xué)習(xí)生字組詞或一字組多詞，把識(shí)字與學(xué)詞同有機(jī) 結(jié)合起來。

4、認(rèn)識(shí)漢字的偏旁部首，并學(xué)習(xí)部首查字法查字典。

5、作業(yè)：寫生字。

課題10 開發(fā)多種經(jīng)營

教學(xué)內(nèi)容：開發(fā)多種經(jīng)營

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)多種經(jīng)營的意義，理解“經(jīng)營”、“頗具規(guī)?！薄ⅰ敖?jīng)濟(jì)效益”等詞的意思。

教學(xué)過程：

1、閱讀課文，認(rèn)識(shí)多種經(jīng)營的意義，理解“經(jīng)營”、“頗具規(guī)?！?、“經(jīng)濟(jì)效益”等詞的意思。

2、看圖識(shí)字，指導(dǎo)聯(lián)系字的音形義認(rèn)識(shí)漢字的方法。要求認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

3、學(xué)習(xí)組詞，豐富詞匯，鞏固識(shí)字，如：種—鐘 經(jīng)一勁 蛙一洼 濟(jì)一擠 效一校 梅一莓 梨一犁等。

4、拓展學(xué)習(xí)，課后以“說”的形式拓展語文學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需要。

5、學(xué)習(xí)用卷尺度量，認(rèn)識(shí)厘米和毫厘。

6、作業(yè)

課題11 發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物

教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物

教學(xué)目標(biāo)：了解經(jīng)濟(jì)作物與糧食作物基本概念，了解經(jīng)濟(jì)作物對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極作用。

教學(xué)過程：

1、閱讀課文，了解經(jīng)濟(jì)作物與糧食作物基本概念，了解 經(jīng)濟(jì)作物對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極作用。

2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識(shí)8個(gè)經(jīng)作物名稱的詞。聯(lián)系實(shí)際，列舉熟悉的經(jīng)濟(jì)作物，并學(xué)習(xí)其名稱的詞。

3、通過閱讀和詞，認(rèn)識(shí)本課21個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的10個(gè)生字。

4、觀察桿秤，了解磅秤、電子秤以及相關(guān)重量單位。

5、作業(yè)

課題12 大棚種植蔬菜

教學(xué)內(nèi)容：大棚種植蔬菜

教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，讀懂每句話的意思。教學(xué)過程：

1、閱讀課文，讀懂每句話的意思。

2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識(shí)十種蔬菜的詞，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)熟悉的蔬菜名稱。

3、認(rèn)識(shí)生字22個(gè)，會(huì)寫田字格里的10個(gè)生字。

4、學(xué)習(xí)形近字組詞或一字組多詞。

5、相互了解或介紹大棚蔬菜的好處。

6、計(jì)算有關(guān)大棚蔬菜種植產(chǎn)產(chǎn)值和面積問題。

7、作業(yè)

課題13 二十四節(jié)氣

教學(xué)內(nèi)容：二十四節(jié)氣

教學(xué)目標(biāo)：能把二十四節(jié)氣與節(jié)氣名稱聯(lián)系起來，理解其意思。教學(xué)過程：

1、閱讀課文，背誦二十四節(jié)氣歌，把二十四節(jié)氣與節(jié)

氣名稱聯(lián)系起來，理解其意思。

2、認(rèn)識(shí)課后29個(gè)生字，會(huì)寫課后生字10個(gè)。

3、學(xué)習(xí)組詞，建議認(rèn)生字時(shí)學(xué)習(xí)口頭組詞。

4、學(xué)習(xí)部首查字法。

5、學(xué)習(xí)判斷閏年、平年，并通過“鏈接”了解日歷相

關(guān)知識(shí)。

6、作業(yè)：寫20個(gè)生字。

課題14 農(nóng)業(yè)器具

教學(xué)內(nèi)容：農(nóng)業(yè)器具

教學(xué)目標(biāo)：閱讀短文，認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)和農(nóng)具名稱的詞。教學(xué)過程：

1、閱讀短文，認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)和農(nóng)具名稱的詞。

2、認(rèn)識(shí)課后24個(gè)生字，尤其要指導(dǎo)形聲字，“銷、站、犁”和獨(dú)體字的掌握，會(huì)寫10個(gè)生字，著重指導(dǎo)“犁”、“鋤”、“耙”等難寫字。

3、學(xué)習(xí)組詞，其學(xué)習(xí)獨(dú)體字組詞，為學(xué)習(xí)合體字打下基礎(chǔ)。

4、計(jì)算操作中認(rèn)識(shí)毛利潤和毛利率的不同的計(jì)算方法。

5、作業(yè)

課題15 交通出行

教學(xué)內(nèi)容：交通出行

教學(xué)目標(biāo)：了解社會(huì)交通出行的基本常識(shí)，懂得圖中的相關(guān)窗、口的主要作。

教學(xué)過程：

1、閱讀短文，了解社會(huì)交通出行的基本常識(shí)，懂得圖中的相關(guān)窗、口的主要作。

2、認(rèn)識(shí)26個(gè)生字，側(cè)重合體字的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)，建議指導(dǎo)工作學(xué)員找出字形相近的進(jìn)行區(qū)別，指導(dǎo)書寫10個(gè)生字，尤其注意易錯(cuò)字，“訊”、“售”、“汽”、“票”。

3、學(xué)習(xí)《漢語拼音字母表》。

4、簡單計(jì)算里程。

5、作業(yè)

課題16 家用電器

教學(xué)內(nèi)容：家用電器

教學(xué)目標(biāo)：了解基本意思，看圖認(rèn)識(shí)電器的名稱。教學(xué)過程：

1、閱讀短文，了解基本意思，看圖認(rèn)識(shí)電器的名稱。

2、認(rèn)識(shí)26個(gè)生字，尤其要引導(dǎo)學(xué)員對(duì)“扇、冰、箱、視、塵、爐、煲、”等字的義與形的聯(lián)系。會(huì)寫課后10個(gè)生字，著重指導(dǎo)難寫字，煲、風(fēng)、器、扇等字。

3、生字口頭組詞，自找形近字，并進(jìn)行組詞。

4、通過“鏈接”了解如何正確使用家用電器。

5、作業(yè)

課題17 算水電費(fèi)

教學(xué)內(nèi)容： 算水電費(fèi)

教學(xué)目標(biāo)：理解意思，學(xué)習(xí)看水、電表。教學(xué)過程：

1、閱讀短文，學(xué)習(xí)看電表水表。

2、認(rèn)識(shí)18個(gè)生字，指導(dǎo)書寫難寫字，物、收、單、回

等字。

3、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，形近字組詞。

4、學(xué)習(xí)電費(fèi)、水費(fèi)的簡單計(jì)算，學(xué)習(xí)步長測量法。

5、作業(yè)

課題18 方位簡圖

教學(xué)內(nèi)容：方位簡圖

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字20個(gè)。并進(jìn)行生字口頭組詞。教學(xué)過程：

1、讀文并進(jìn)行圖文對(duì)照，認(rèn)識(shí)街上常見的單位名稱的詞。

2、認(rèn)識(shí)生字20個(gè)，并進(jìn)行生字口頭組詞。

3、學(xué)習(xí)畫一張簡路線圖。

4、通過“鏈接”認(rèn)識(shí)公共場所常見標(biāo)識(shí)。

5、作業(yè)

課題19 導(dǎo)購圖

教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)購圖

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)15個(gè)、導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。教學(xué)過程：

1、閱讀短文，認(rèn)識(shí)導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。

2、認(rèn)識(shí)15個(gè)，從義和形相結(jié)合的方法認(rèn)識(shí)：購、字、陽、樓、熟等字。

3、學(xué)會(huì)寫難寫字禽、蔬、熟、屋、飲等。

4、學(xué)習(xí)算折扣商品的價(jià)格，并能識(shí)別假鈔。

5、從導(dǎo)購圖學(xué)習(xí)辨認(rèn)實(shí)際方位。

6、作業(yè)

課題20 生鮮食品

教學(xué)內(nèi)容：生鮮食品

教學(xué)目標(biāo)：閱讀短文，學(xué)會(huì)看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)15個(gè)，懂得導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。

教學(xué)過程：

1、閱讀短文，學(xué)會(huì)看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，懂得導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。

2、會(huì)寫課后10個(gè)生字，指導(dǎo)書寫：“鰱、蠣、蛤、骨、蛋”等難寫字。

3、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，辨別形近字：難一準(zhǔn) 蝦一阿 蠣一勵(lì) 鮮一蓮.4、通過“鏈接”了解日常人食品衛(wèi)生常識(shí)。

5、作業(yè)

課題21 到醫(yī)院看病

教學(xué)內(nèi)容：到醫(yī)院看病

教學(xué)目標(biāo)：閱讀短文，學(xué)會(huì)看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。教學(xué)過程：

1、讀短文，學(xué)會(huì)看圖識(shí)字學(xué)詞，認(rèn)識(shí)23個(gè)。

2、會(huì)寫10 個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)：“診、號(hào)、外”等字。

3、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，辨別形近字：診一珍 檢一驗(yàn)

估一姑 掛一卦。

4、認(rèn)識(shí)醫(yī)院就診的基本程序。

5、學(xué)習(xí)使用體溫計(jì)。

6、作業(yè)

第四篇：2008掃盲教案

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字

教學(xué)目標(biāo)：

1、圖文結(jié)合認(rèn)識(shí)數(shù)的兩種文字組合形式以及數(shù)位的漢字：個(gè)十百千萬億。

2、書寫一至十的十個(gè)生字

3、通過“說”來了解特殊電話號(hào)碼的意思及所在地的電話區(qū)號(hào)等；

4、通過“鏈接”來認(rèn)識(shí)和簡單使用計(jì)算器； 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

計(jì)算器上的數(shù)字

二、認(rèn)

認(rèn)識(shí)數(shù)字“0至億”

三、寫

在田字格中書寫“一至十”

四、說

1、說一說“110”、“119”、“120”等電話號(hào)碼的意思

2、“0931”、“0936”分別是我省哪兩個(gè)地方的區(qū)號(hào)？你還知道哪些地區(qū)的區(qū)號(hào)？

五、練

用計(jì)算器計(jì)算25+36

六、算

1、用計(jì)算器算出下列得數(shù)

2、看圖填空

七、鏈接

認(rèn)識(shí)計(jì)算器

2、愛護(hù)大自然

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)閱讀課文的句子，在閱讀句子中認(rèn)識(shí)生字

2、看圖學(xué)識(shí)字，指導(dǎo)學(xué)員將字義與字形聯(lián)系起來

3、指導(dǎo)寫字要注意田字格的使用，利用田字格讀帖和習(xí)字

4、翻閱《漢字筆畫表》邊寫筆畫邊讀筆畫名稱 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然是我們的責(zé)任

二、認(rèn)

結(jié)合插圖和拼音認(rèn)字

三、寫

在田字格中書寫“天、地、水、火、土、石、江、河、花、草”

四、說

說說我們村近年來環(huán)境有什么變化

五、練

漢字的基本筆畫練習(xí)

六、鏈接

漢字知識(shí)認(rèn)識(shí)“漢字的基本筆畫”

3珍惜時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)閱讀課文，在讀中理解詞句的意思；在反復(fù)閱讀中邊讀邊識(shí)字

2、看圖學(xué)詞識(shí)字：時(shí)鐘、電子鐘、日歷

3、學(xué)習(xí)12時(shí)計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的相互換算 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

人們常說，時(shí)間就是生命，我們要珍惜分秒，多作貢獻(xiàn)

二、認(rèn)

結(jié)合插圖理解時(shí)間，借助拼音認(rèn)字

三、寫

在田字格中書寫“時(shí)、年、月、日、生、命、過、去、分、秒”

四、說

說一說你一天的時(shí)間怎樣安排

五、練

1、組字

2、認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)法

六、鏈接

漢字知識(shí)“筆順規(guī)則”

4健康的身體

教學(xué)目標(biāo)：

1、讀課文句子，理解句子的意思，掌握相關(guān)的生字詞“注意”、“衛(wèi)生”、“飲食”、“才能”、“健康”、“身體”等

2、看圖認(rèn)識(shí)人體相關(guān)部位的字，尤其是區(qū)別手與臂、足與腿、腹與胸的概念

3、通過鏈接來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

要注意個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，才能有健康的身體

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)人體各個(gè)器官，借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“頭、驗(yàn)、口鼻、耳、胸、腹、手、足”

四、練 組字

五、說

你還能說出人體其他部位的名稱嗎？

六、鏈接

1、漢字知識(shí)“漢字的結(jié)構(gòu)”

2、小數(shù)的意義

5我的家鄉(xiāng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文在讀中學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容

2、認(rèn)識(shí)30個(gè)生字，并學(xué)用生字組詞

3、能用“組字”方法認(rèn)識(shí)形聲字

4、認(rèn)識(shí)方位詞如“東張西望、觀前顧后、上上下下”等

5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)乘除法的意義 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

我的家鄉(xiāng)在河西走廊的張掖，東接武威和省城蘭州，西面是歷史名城敦煌，北面是龍首山，南面是祁連山。

二、認(rèn)

借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“東、南、西、北、上、下、前、后、邊、面”

四、練

組字“西、高、平、家、東、家

五、說

1、說一說你還知道哪些方位字詞

2、用以上認(rèn)識(shí)的字說幾句常用語

六、算 1、5×4=（）

2、20÷4=（）3、8×9=（）

6×7=（）

563×26=（）

1288÷56=（）

七、鏈接

形近字

6、親屬稱謂

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，認(rèn)識(shí)25個(gè)生字，知道學(xué)員采取音形義相結(jié)合的方法認(rèn)識(shí)生字，如女人的稱謂一般都是女字旁

2、學(xué)習(xí)生字組詞或一字組多詞

3、讓學(xué)員說說還想學(xué)習(xí)那些稱謂的詞，進(jìn)行補(bǔ)充

4、練習(xí)寫生字，注意指導(dǎo)“奶、媽、弟“等字筆畫的書寫

5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

我國的現(xiàn)存有姓氏約有5600個(gè)。

二、讀

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、伯伯、伯母、叔叔、嬸嬸

三、認(rèn)

借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

四、寫

在田字格中書寫“爺、奶、爸、媽、伯、叔、哥、弟、姐、妹“

五、練

組詞：住（）（）

宗（）（）

六、說

說出課文以外的五個(gè)親屬稱謂

七、算：數(shù)一數(shù)你的家族現(xiàn)在一共有多少人

八、鏈接：分?jǐn)?shù)

7常見的姓氏

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，理解課文主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)28個(gè)生字和相關(guān)的詞語，如“改革開放、親如一家、團(tuán)結(jié)一心、共同致富”等

2、學(xué)習(xí)常用姓氏口語，并能依據(jù)姓氏口語寫出相關(guān)的姓氏

3、學(xué)習(xí)多音字“幾”——幾個(gè)茶幾、學(xué)習(xí)一字組多詞

4、學(xué)習(xí)計(jì)算一個(gè)數(shù)的一半是多少？ 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

近年來，陳家村的外來人口漸漸多了起來，不同姓氏也多了幾十戶人家，姓氏也有二十幾種

二、讀 常用姓氏口語

三、認(rèn)

借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

四、寫

在田字格中書寫“李、張、胡、章、吳、孫、葉、林、許、陳”

五、組詞

改（）（）

開（）（）

六、說

你還知道哪些姓

七、算

明永村有1500人，其中中年人占了一半，你能算出陳家村的中年人有多少嗎？

8職業(yè)名稱

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文、交流，理解詞語的意思

2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識(shí)8個(gè)職業(yè)名稱

3、認(rèn)識(shí)30個(gè)生字，并指導(dǎo)書寫10個(gè)生字

4、通過鏈接，學(xué)習(xí)查字典（部首查字法）教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

在改革開放的大潮中，明永村也改變了世代務(wù)農(nóng)的習(xí)慣，青年人從事各行各業(yè)的工作，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)各種職業(yè)，借助拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“教、師、理、發(fā)、廚、電、工、營、業(yè)、員”

四、練

組詞：保（）（）

安（）（）

五、說

請(qǐng)?jiān)僬f出五個(gè)職業(yè)的名稱

六、鏈接

1、漢字的偏旁部首

2、數(shù)學(xué)知識(shí)：什么是百分?jǐn)?shù)

9比一比

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，對(duì)比的意義了解，學(xué)習(xí)積累意思相反的詞：前——后、快——慢、高——低、強(qiáng)——弱等詞

2、看圖學(xué)意思相反的詞，并要求認(rèn)識(shí)23個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字

3、通過鏈接，認(rèn)識(shí)漢字的偏旁部首 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

生活中有許多對(duì)比，通過對(duì)比，增強(qiáng)信心，奮勇前進(jìn)

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)生活中的對(duì)比，借助拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“大、小、輕、重、長、短、遠(yuǎn)、近、高、低”

四、說

1、再說五組表示對(duì)比的字

2、用對(duì)比的字說幾句常用語

五、練

組詞：多（）（）

少（）（）

六、鏈接 學(xué)習(xí)查字典開發(fā)多種經(jīng)營

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，認(rèn)識(shí)多種經(jīng)營的意義

2、看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字

3、學(xué)習(xí)組詞，豐富詞匯，鞏固識(shí)字

4、學(xué)習(xí)用卷尺度量和認(rèn)識(shí)毫米 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

明永鄉(xiāng)開發(fā)多種經(jīng)營，如今孫家閘村的牛場、下崖村大雁養(yǎng)殖都頗具規(guī)模，經(jīng)營效益可真不錯(cuò)！

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)多種水果，家禽、家畜等，借助拼音認(rèn)識(shí)生字、三、寫

在田字格中書寫“桃、梅、梨、雞、鴨、魚、豬、牛、兔、蠶

四、練

1、組詞

種（）（）

園（）（）

2、應(yīng)用部首查字法查閱：梨、蛙、優(yōu)、種、經(jīng)

五、說

1、還知道哪些動(dòng)植物的名稱？

2、你還知道“桃李滿天下”這句話的意思嗎？

六、算

認(rèn)識(shí)直尺和卷尺：測量課本的邊長

11發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解經(jīng)濟(jì)作物與糧食作物基本概念，了解經(jīng)濟(jì)作物對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極作用

2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識(shí)8個(gè)經(jīng)濟(jì)作物名稱的詞

3、認(rèn)識(shí)本課21個(gè)生字，10 個(gè)生字

4、觀察桿秤，了解磅秤、電子秤以及相關(guān)重量單位 教學(xué)過程;

一、談話導(dǎo)入

明永鄉(xiāng)大面積地種植訂單經(jīng)濟(jì)作物制種玉米，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)多種經(jīng)濟(jì)作物，借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫

在田字格中書寫“油菜、芝麻、甘蔗、豆、葵”

四、練

1、組詞

作（）（）

好（）（）

2、用部首查字法查閱：草、積、核、作、油

3、觀察桿秤、磅秤和電子秤并填空

五、算

東平鄉(xiāng)今年收獲油菜籽20萬斤，折合多少噸？

六、鏈接 多音字

12大棚種植蔬菜

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，讀懂每句話的意思

2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識(shí)十種蔬菜的詞，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)熟悉的蔬菜名稱

3、認(rèn)識(shí)生字22個(gè)，會(huì)寫田字格里的10個(gè)生字

4、學(xué)習(xí)形近字組詞或一字組多詞 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

投資建設(shè)大棚，種植各種蔬菜，成為現(xiàn)在致富增收的又一途徑。

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)各種蔬菜，借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“白、黃、瓜、番、茄、韭、菠、芹、苦

四、練

組詞：資（）（）

建（）（）

五、說

大棚種植蔬菜有什么好處？要注意什么？

六、算

1、營山鎮(zhèn)大棚種黃瓜，陳李兩家合資經(jīng)營，他們出資出力均得，收入均分，今年收黃瓜4萬千克，出棚價(jià)1.60元/千克，陳李兩家各收多少元？

2、營山鎮(zhèn)的一個(gè)長方形大棚長50米，寬15米，面積為多少平方米？

13、二十四節(jié)氣

教學(xué)目標(biāo)：

1、背誦二十四節(jié)氣歌，理解其意思

2、認(rèn)識(shí)課后19個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字

3、學(xué)習(xí)組詞，建議認(rèn)生字時(shí)學(xué)生口頭組詞

4、學(xué)習(xí)判斷閏年、平年，通過鏈接了解日歷相關(guān)的知識(shí)。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

二十四節(jié)氣是我國勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)。

二、讀

1、教師范讀《二十四節(jié)氣歌》

2、齊讀二十四節(jié)氣

三、認(rèn)

借助拼音認(rèn)識(shí)生字

四、寫

在田字格中書寫“春、雨、驚、清、冬、夏、芒、秋、處、谷”

五、練

1、組詞：

處（）（）

創(chuàng)（）（）

2、應(yīng)用部首查字法查：立、蟄、滿、暑、露

六、說

背誦二十四節(jié)氣歌，說說節(jié)氣與農(nóng)事的關(guān)系

七、算

1、判斷下列年份是閏年還是平年

2、從1998年2月25日到3月4日共為多少天？

八、鏈接

“怎樣看日歷“

14、農(nóng)用器具

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)和農(nóng)具的名稱

2、認(rèn)識(shí)生字14個(gè)，指導(dǎo)難寫字寫法

3、計(jì)算操作中認(rèn)識(shí)毛利潤和毛利率的不同概念及不同的計(jì)算方法 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

村里辦起了農(nóng)機(jī)具銷售站，各種農(nóng)機(jī)具應(yīng)有盡有

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)各種農(nóng)用機(jī)具，借助漢語拼音認(rèn)識(shí)漢字

三、寫

在田字格中書寫“抽、發(fā)、拖、拉、碾、犁、耙”

四、練

組詞：辦（）（）

金（）（）

五、算

今年6月份，農(nóng)機(jī)具銷售水桶68對(duì)，進(jìn)貨價(jià)13.50元/對(duì)，銷售價(jià)17.60元/對(duì)，請(qǐng)問銷售水桶的毛利潤是多少？毛利潤率是多少？

六、鏈接 利潤相關(guān)知識(shí)

15交通出行

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解社會(huì)交通出行的基本常識(shí)，懂得圖中的相關(guān)窗、口的主要作用

2、認(rèn)識(shí)26個(gè)生字，側(cè)重合體字的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)

3、學(xué)習(xí)《漢語拼音字母表》

4、簡單計(jì)算里程 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

王大媽跟兒子出了門，路上就長了不少見識(shí)。

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)交通工具和場所，借助拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“汽、車、站、售、票、問、出、室”

四、練

1、組詞：問（）（）

見（）（）

2、讀拼音字母

五、算

王大媽從家鄉(xiāng)出發(fā)乘汽車80公里，到火車站轉(zhuǎn)乘火車320公里，再乘公交車12公里到王教授家，王大媽從家鄉(xiāng)到王教授家一共有多少公里？

第五篇：掃盲語文教案

第一單元 應(yīng)用識(shí)字

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字

教學(xué)目標(biāo)：

1、圖文結(jié)合認(rèn)識(shí)數(shù)的兩種文字組合形式以及數(shù)位的漢字：個(gè)十百千萬億。

2、書寫一至十的十個(gè)生字

3、通過“說”來了解特殊電話號(hào)碼的意思及所在地的電話區(qū)號(hào)等；

4、通過“鏈接”來認(rèn)識(shí)和簡單使用計(jì)算器； 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課 計(jì)算器上的數(shù)字

二、認(rèn)

認(rèn)識(shí)數(shù)字“0至億”

三、寫

在田字格中書寫“一至十”

四、說

1、說一說“110”、“119”、“120”等電話號(hào)碼的意思

2、“0591”、“0592”分別是我省哪兩個(gè)地方的區(qū)號(hào)？你還知道哪些地區(qū)的區(qū)號(hào)？

五、練

用計(jì)算器計(jì)算25+36

六、算

1、用計(jì)算器算出下列得數(shù)

2、看圖填空

七、鏈接 認(rèn)識(shí)計(jì)算器

2、愛護(hù)大自然

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)閱讀課文的句子，在閱讀句子中認(rèn)識(shí)生字

2、看圖學(xué)識(shí)字，指導(dǎo)學(xué)員將字義與字形聯(lián)系起來

3、指導(dǎo)寫字要注意田字格的使用，利用田字格讀帖和習(xí)字

4、翻閱《漢字筆畫表》邊寫筆畫邊讀筆畫名稱 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然是我們的責(zé)任

二、認(rèn)

結(jié)合插圖和拼音認(rèn)字

三、寫

在田字格中書寫“天、地、水、火、土、石、江、河、花、草”

四、說

說說我們村近年來環(huán)境有什么變化

五、練

漢字的基本筆畫練習(xí)

六、鏈接

漢字知識(shí)認(rèn)識(shí)“漢字的基本筆畫”

3珍惜時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)閱讀課文，在讀中理解詞句的意思；在反復(fù)閱讀中邊讀邊識(shí)字

2、看圖學(xué)詞識(shí)字：時(shí)鐘、電子鐘、日歷

3、學(xué)習(xí)12時(shí)計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的相互換算 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

人們常說，時(shí)間就是生命，我們要珍惜分秒，多作貢獻(xiàn)

二、認(rèn)

結(jié)合插圖理解時(shí)間，借助拼音認(rèn)字

三、寫

在田字格中書寫“時(shí)、年、月、日、生、命、過、去、分、秒”

四、說

說一說你一天的時(shí)間怎樣安排

五、練

1、組字

2、認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)法

六、鏈接

漢字知識(shí)“筆順規(guī)則”

4健康的身體

教學(xué)目標(biāo)：

1、讀課文句子，理解句子的意思，掌握相關(guān)的生字詞“注意”、“衛(wèi)生”、“飲食”、“才能”、“健康”、“身體”等

2、看圖認(rèn)識(shí)人體相關(guān)部位的字，尤其是區(qū)別手與臂、足與腿、腹與胸的概念

3、通過鏈接來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

要注意個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，才能有健康的身體

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)人體各個(gè)器官，借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“頭、驗(yàn)、口鼻、耳、胸、腹、手、足”

四、練 組字

五、說

你還能說出人體其他部位的名稱嗎？

六、鏈接

1、漢字知識(shí)“漢字的結(jié)構(gòu)”

2、小數(shù)的意義

5我的家鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文在讀中學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容

2、認(rèn)識(shí)30個(gè)生字，并學(xué)用生字組詞

3、能用“組字”方法認(rèn)識(shí)形聲字

4、認(rèn)識(shí)方位詞如“東張西望、觀前顧后、上上下下”等

5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)乘除法的意義 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

我的家鄉(xiāng)東邊是福州，西邊是甘蔗街道，北面是高山，南面是閩江。

二、認(rèn)

借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“東、南、西、北、上、下、前、后、邊、面”

四、練

組字“西、高、平、家、東、家

五、說

1、說一說你還知道哪些方位字詞

2、用以上認(rèn)識(shí)的字說幾句常用語

六、算 1、5×4=（）2、20÷4=（）3、8×9=（）6×7=（）563×26=（）1288÷56=（）

七、鏈接

形近字

6、親屬稱謂

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，認(rèn)識(shí)25個(gè)生字，知道學(xué)員采取音形義相結(jié)合的方法認(rèn)識(shí)生字，如女人的稱謂一般都是女字旁

2、學(xué)習(xí)生字組詞或一字組多詞

3、讓學(xué)員說說還想學(xué)習(xí)那些稱謂的詞，進(jìn)行補(bǔ)充

4、練習(xí)寫生字，注意指導(dǎo)“奶、媽、弟“等字筆畫的書寫

5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

陳家村住著70多戶人家，有一大半人家是同宗親戚都姓陳

二、讀

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、伯伯、伯母、叔叔、嬸嬸

三、認(rèn)

借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

四、寫

在田字格中書寫“爺、奶、爸、媽、伯、叔、哥、弟、姐、妹“

五、練

組詞：?。ǎ?)宗（）（）

六、說

說出課文以外的五個(gè)親屬稱謂

七、算：數(shù)一數(shù)你的家族現(xiàn)在一共有多少人

八、鏈接：分?jǐn)?shù)

7常見的姓氏

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，理解課文主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)28個(gè)生字和相關(guān)的詞語，如“改革開放、親如一家、團(tuán)結(jié)一心、共同致富”等

2、學(xué)習(xí)常用姓氏口語，并能依據(jù)姓氏口語寫出相關(guān)的姓氏

3、學(xué)習(xí)多音字“幾”——幾個(gè)茶幾、學(xué)習(xí)一字組多詞

4、學(xué)習(xí)計(jì)算一個(gè)數(shù)的一半是多少？ 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

近年來，陳家村的外來人口漸漸多了起來，不同姓氏也多了幾十戶人家，姓氏也有二十幾種

二、讀 常用姓氏口語

三、認(rèn)

借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

四、寫

在田字格中書寫“李、張、胡、章、吳、孫、葉、林、許、陳”

五、組詞

改（）（）開（）（）

六、說

你還知道哪些姓

七、算

陳家村有1500人，其中中年人占了一半，你能算出陳家村的中年人有多少嗎？

8職業(yè)名稱

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文、交流，理解詞語的意思

2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識(shí)8個(gè)職業(yè)名稱

3、認(rèn)識(shí)30個(gè)生字，并指導(dǎo)書寫10個(gè)生字

4、通過鏈接，學(xué)習(xí)查字典（部首查字法）教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

在改革開放的大潮中，陳家村也改變了世代務(wù)農(nóng)的習(xí)慣，青年人從事各行各業(yè)的工作，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)各種職業(yè)，借助拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“教、師、理、發(fā)、廚、電、工、營、業(yè)、員”

四、練

組詞：保（）（）安（）（）

五、說

請(qǐng)?jiān)僬f出五個(gè)職業(yè)的名稱

六、鏈接

1、漢字的偏旁部首

2、數(shù)學(xué)知識(shí)：什么是百分?jǐn)?shù)

9比一比

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，對(duì)比的意義了解，學(xué)習(xí)積累意思相反的詞：前——后、快——慢、高——低、強(qiáng)——弱等詞

2、看圖學(xué)意思相反的詞，并要求認(rèn)識(shí)23個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字

3、通過鏈接，認(rèn)識(shí)漢字的偏旁部首 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

生活中有許多對(duì)比，通過對(duì)比，增強(qiáng)信心，奮勇前進(jìn)

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)生活中的對(duì)比，借助拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“大、小、輕、重、長、短、遠(yuǎn)、近、高、低”

四、說

1、再說五組表示對(duì)比的字

2、用對(duì)比的字說幾句常用語

五、練

組詞：多（）（）少（）（）

六、鏈接 學(xué)習(xí)查字典開發(fā)多種經(jīng)營

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，認(rèn)識(shí)多種經(jīng)營的意義

2、看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字

3、學(xué)習(xí)組詞，豐富詞匯，鞏固識(shí)字

4、學(xué)習(xí)用卷尺度量和認(rèn)識(shí)毫米 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

東平鄉(xiāng)開發(fā)多種經(jīng)營，如今梅園、桃園以及雞場、漁場都頗具規(guī)模，還有養(yǎng)兔養(yǎng)蠶的經(jīng)營效益可真不錯(cuò)哩！

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)多種水果，家禽、家畜等，借助拼音認(rèn)識(shí)生字、三、寫

在田字格中書寫“桃、梅、梨、雞、鴨、魚、豬、牛、兔、蠶

四、練

1、組詞

種（）（）園（）（）

2、應(yīng)用部首查字法查閱：梨、蛙、優(yōu)、種、經(jīng)

五、說

1、還知道哪些動(dòng)植物的名稱？

2、你還知道“桃李滿天下”這句話的意思嗎？

六、算

認(rèn)識(shí)直尺和卷尺：測量課本的邊長

11發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解經(jīng)濟(jì)作物與糧食作物基本概念，了解經(jīng)濟(jì)作物對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極作用

2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識(shí)8個(gè)經(jīng)濟(jì)作物名稱的詞

3、認(rèn)識(shí)本課21個(gè)生字，10 個(gè)生字

4、觀察桿秤，了解磅秤、電子秤以及相關(guān)重量單位 教學(xué)過程;

一、談話導(dǎo)入 東平鄉(xiāng)除了大面積地種植水稻外，還大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)多種經(jīng)濟(jì)作物，借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫

在田字格中書寫“油菜、芝麻、甘蔗、豆、葵”

四、練

1、組詞

作（）（）好（）（）

2、用部首查字法查閱：草、積、核、作、油

3、觀察桿秤、磅秤和電子秤并填空

五、算

東平鄉(xiāng)今年收獲油菜籽20萬斤，折合多少噸？

六、鏈接 多音字

12大棚種植蔬菜

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文，讀懂每句話的意思

2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識(shí)十種蔬菜的詞，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)熟悉的蔬菜名稱

3、認(rèn)識(shí)生字22個(gè)，會(huì)寫田字格里的10個(gè)生字

4、學(xué)習(xí)形近字組詞或一字組多詞 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

營山鎮(zhèn)投資建設(shè)大棚，種植各種蔬菜，成了城市“菜籃子”供應(yīng)大戶。

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)各種蔬菜，借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“白、黃、瓜、番、茄、韭、菠、芹、苦

四、練

組詞：資（）（）建（）（）

五、說

大棚種植蔬菜有什么好處？要注意什么？

六、算

1、營山鎮(zhèn)大棚種黃瓜，陳李兩家合資經(jīng)營，他們出資出力均得，收入均分，今年收黃瓜4萬千克，出棚價(jià)1.60元/千克，陳李兩家各收多少元？

2、營山鎮(zhèn)的一個(gè)長方形大棚長50米，寬15米，面積為多少平方米？

13、二十四節(jié)氣

教學(xué)目標(biāo)：

1、背誦二十四節(jié)氣歌，理解其意思

2、認(rèn)識(shí)課后19個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字

3、學(xué)習(xí)組詞，建議認(rèn)生字時(shí)學(xué)生口頭組詞

4、學(xué)習(xí)判斷閏年、平年，通過鏈接了解日歷相關(guān)的知識(shí)。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

二十四節(jié)氣是我國勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)。

二、讀

1、教師范讀《二十四節(jié)氣歌》

2、齊讀二十四節(jié)氣

三、認(rèn)

借助拼音認(rèn)識(shí)生字

四、寫

在田字格中書寫“春、雨、驚、清、冬、夏、芒、秋、處、谷”

五、練

1、組詞：

處（）（）創(chuàng)（）（）

2、應(yīng)用部首查字法查：立、蟄、滿、暑、露

六、說

背誦二十四節(jié)氣歌，說說節(jié)氣與農(nóng)事的關(guān)系

七、算

1、判斷下列年份是閏年還是平年

2、從1998年2月25日到3月4日共為多少天？

八、鏈接 “怎樣看日歷“

14、農(nóng)用器具

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)和農(nóng)具的名稱

2、認(rèn)識(shí)生字14個(gè)，指導(dǎo)難寫字寫法

3、計(jì)算操作中認(rèn)識(shí)毛利潤和毛利率的不同概念及不同的計(jì)算方法 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

村里辦起了農(nóng)機(jī)具銷售站，各種農(nóng)機(jī)具應(yīng)有盡有

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)各種農(nóng)用機(jī)具，借助漢語拼音認(rèn)識(shí)漢字

三、寫

在田字格中書寫“抽、發(fā)、拖、拉、碾、犁、耙”

四、練

組詞：辦()()金（）（）

五、算

今年6月份，農(nóng)機(jī)具銷售水桶68對(duì)，進(jìn)貨價(jià)13.50元/對(duì)，銷售價(jià)17.60元/對(duì)，請(qǐng)問銷售水桶的毛利潤是多少？毛利潤率是多少？

六、鏈接 利潤相關(guān)知識(shí)

15交通出行

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解社會(huì)交通出行的基本常識(shí)，懂得圖中的相關(guān)窗、口的主要作用

2、認(rèn)識(shí)26個(gè)生字，側(cè)重合體字的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)

3、學(xué)習(xí)《漢語拼音字母表》

4、簡單計(jì)算里程 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

梅嫂到王教授家當(dāng)保姆，她跟兒子出了門，路上就長了不少見識(shí)。

二、認(rèn)

結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)交通工具和場所，借助拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫

在田字格中書寫“汽、車、站、售、票、問、出、室”

四、練

1、組詞：問（）（）見（）（）

2、讀拼音字母

五、算

梅嫂從家鄉(xiāng)出發(fā)乘汽車80公里，到火車站轉(zhuǎn)乘火車320公里，再乘公交車12公里到王教授家，梅嫂從家鄉(xiāng)到王教授家一共有多少公里？

16、家用電器

教學(xué)目標(biāo)

1、閱讀課文，了解基本意思，看圖認(rèn)識(shí)家電名稱。

2、認(rèn)識(shí)26個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

3、生字口頭組詞，自找形近字，病進(jìn)行組詞。

4、通過“鏈接”了解如何正確使用家電。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：梅嫂在王教授家做保姆，王太太教梅嫂使用各種家用電器。

二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)各種家電器，借助拼音認(rèn)生字。

三、寫：在田字格中書寫“洗、衣、機(jī)、飯、煲、吸、塵、風(fēng)”

四、練

1、組詞： 用（）（）電（）（）

2、再讀拼音字母。

3、使用家電器要注意什么？

五、鏈接“正確使用家電器”。

17、算水電費(fèi)

教學(xué)目標(biāo)

1、閱讀課文，理解意思。

2、學(xué)習(xí)看電表和水表。

3、認(rèn)識(shí)18個(gè)生字，指導(dǎo)書寫難寫字：物、收、單、回。

4、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，形近字組詞。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

一天，王教授和太太不在家，物業(yè)處小陳上門來收水電費(fèi)，他熱心地教梅嫂認(rèn)讀電表和水表。

二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)電表和水表，借助漢語拼音識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“物、業(yè)、門、收、表、并、列、單、回、對(duì)”

四、練

1、組詞：費(fèi)（）（）對(duì)（）（）

2、應(yīng)用部首查字法查物、業(yè)、費(fèi)、單、列、回

五、說：為什么提倡使用節(jié)能燈？

六、算：王教授本月用電多少度，應(yīng)付多少電費(fèi)，用水多少噸？

七、鏈接

1、怎樣看電表和水表

2、步長測量方法

18、方位簡圖

教學(xué)目標(biāo)

1、讀文并對(duì)照課文，認(rèn)識(shí)街上常見的單位名稱的詞。

2、認(rèn)識(shí)生字20個(gè)，并進(jìn)行生字口頭組詞。

3、通過“鏈接”認(rèn)識(shí)公共場所常見標(biāo)識(shí)。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

星期天，王教授太太帶著梅嫂上超市買食品，為了讓梅嫂記住超市的位置，王太太畫了一張方位簡圖。

二、讀：各個(gè)單位，建筑名稱。

三、認(rèn)：結(jié)合插圖學(xué)習(xí)看方位簡圖，借助拼音認(rèn)生字。

四、練：

1、組詞 走（）（）過（）（）

2、畫一張簡單的超市位置圖。

五、說：行人過馬路要注意什么？

六、算：估計(jì)從王教授家到超市的距離是多少？

七、鏈接：“公共場所常見標(biāo)識(shí)”

19、導(dǎo)購圖

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。

2、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。

3、學(xué)習(xí)算折扣商品的價(jià)格，并能識(shí)別假鈔。

4、從導(dǎo)購圖中學(xué)習(xí)辨認(rèn)實(shí)際方位。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：王太太和梅嫂來到超市，王太太教梅嫂認(rèn)識(shí)導(dǎo)購圖上的字。

二、認(rèn)

1、學(xué)習(xí)看超市導(dǎo)購圖；

2、借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“禽、肉、蔬、果、干、熟、包、飲、料”

四、練

1、組詞 導(dǎo)（）（）包（）（）

2、用字典查閱：樓、貨、蔬、熟、飲。

五、說：購買食品應(yīng)注意什么？

六、算：王太太和梅嫂買了5千克蘋果，原價(jià)4.3元/千克，打七折，（1）現(xiàn)價(jià)是多少？（2）王太太共節(jié)省多少錢？

七、鏈接：

1、“折扣”

2、“識(shí)別假鈔”

20、生鮮食品

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

2、口頭組詞，指導(dǎo)書寫“鰱、蠣、蛤、食”等難字。

3、通過“鏈接”了解日常食品衛(wèi)生常識(shí)。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：梅嫂識(shí)字不多，王教授教她一些菜市場常用的字詞。

二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)各種生鮮食品，借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“帶、鰱、蝦、蠣、蛤、條、骨、羊”

四、練

組詞 難（）（）常（）（）

五、鏈接：日常食品衛(wèi)生常識(shí)

21、到醫(yī)院看病

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)23個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

2、認(rèn)識(shí)醫(yī)院就診的基本程序。

3、學(xué)習(xí)使用體溫計(jì)。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

王大伯有時(shí)身體不舒服，自從兒子教他認(rèn)識(shí)一些與醫(yī)院有關(guān)字詞，王大伯就能自己到醫(yī)院看病了。

二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)與醫(yī)院有關(guān)的字詞，借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“診、掛、號(hào)、內(nèi)、科、外、檢、驗(yàn)、估”

四、練

1、組詞 ?。ǎǎ┓ǎǎ?/p>

2、自己量體溫。

五、鏈接：怎樣量體溫?

22、意外小事故的處理

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)25個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

2、說經(jīng)驗(yàn)：輕微扭傷如何自救？

3、學(xué)習(xí)估算距離和簡單的心算。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

劉大媽的手不小心被割破了，到社區(qū)的診所包扎，醫(yī)生告訴她，日常生活遇到一些意外小事故，要沉著冷靜，正確處理！

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“被、割、訴、遇、些、故、靜、確、迫、酒”

四、練：組詞 沉（）（）確（）（）

五、說：輕微扭傷應(yīng)該怎樣自我自救？

六、算：劉大媽的步長大約是0.6米，從家門到診所走360步，估計(jì)劉大媽家到診所的距離是多少米？

七、鏈接

1、心算。

2、常見意外小事故的處理。

23、天氣預(yù)報(bào)

教學(xué)目標(biāo)

1、看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)26個(gè)生字。

2、辨析生字，會(huì)口頭組詞。

3、認(rèn)識(shí)氣象災(zāi)害預(yù)警標(biāo)志。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

一年四季，陰晴風(fēng)雨，霧雪霜雹，天氣變化無常。對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說，天氣預(yù)報(bào)真是太重要了。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“陰、晴、雪、云、霧、露、霜、雹”

四、練

1、組詞 倒（）（）放（）（）

2、在下列（）中填入適當(dāng)?shù)臍庀笥谜Z。

五、說

當(dāng)有重大氣象災(zāi)害，如臺(tái)風(fēng)、暴雨來臨前氣象臺(tái)就會(huì)發(fā)布預(yù)警信號(hào)，預(yù)警信號(hào)是用藍(lán)、黃、橙來表示災(zāi)害強(qiáng)度的標(biāo)志，你知道標(biāo)志的各種顏色各是什么意思嗎？

24、選宅地

教學(xué)目標(biāo)

1、了解選宅的基本常識(shí)，認(rèn)識(shí)22個(gè)生字。

2、學(xué)習(xí)生字并組詞，學(xué)寫生字。

3、談?wù)勥x宅地的經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)計(jì)算長方形宅地的面積，了解《地震避險(xiǎn)》常識(shí)。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：王大伯想蓋一座新房子，就和兒子商量起選宅地建房的事。

二、認(rèn)

1、結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)常見的自然災(zāi)害。

2、借助漢語拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“選、宅、坡、塌、泥、流、震、危、險(xiǎn)”

四、練：組詞 選（）（）批（）（）

五、說

1、你知道的地質(zhì)災(zāi)害有哪些？

2、應(yīng)該如何選擇宅地才安全？

六、算：王大伯選好宅地，按圖建房，王大伯的新房占地多少平方米？

七、鏈接：地震避險(xiǎn)。

25、創(chuàng)新種植模式

教學(xué)目標(biāo)

1、談?wù)剟?chuàng)新種植模式的好處。

2、學(xué)習(xí)生字25個(gè)，并能口頭組詞，會(huì)寫10個(gè)生字。

3、聯(lián)系世紀(jì)談?wù)劻Ⅲw種養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

4、估算豬的重量。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

回鄉(xiāng)青年小郭辦起了養(yǎng)豬場，養(yǎng)了200頭豬，采用“豬、沼、茶”模式使周邊環(huán)境干凈了，生活燃料解決了，茶樹豐收了，經(jīng)濟(jì)效益大大提高了。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“糞、尿、淌、煩、惱、沼、液、污”

四、練：組詞 煩（）（）肥（）（）

五、說：你知道什么是立體種養(yǎng)嗎？

六、算

量得一頭生豬體長120厘米，胸圍100厘米，估計(jì)這頭生豬重量是多少千克？

七、鏈接

一舉多得的生態(tài)農(nóng)業(yè)。

第二單元 說事寫話

26、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

教學(xué)目標(biāo)

1、了解民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的偉大功績。

2、認(rèn)識(shí)34個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。

3、模仿例句，用詞造句，并交流鄭成功的相關(guān)故事。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：講述鄭成功擊敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣的歷史故事。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識(shí)生字

三、寫：在田字格中書寫“成、功、英、臺(tái)、圣、蘭、決、爭”

四、練：參照課文和例句，寫一句話“堅(jiān)決”

五、說：請(qǐng)你說說有關(guān)鄭成功的故事。

六、鏈接：廈門鄭成功紀(jì)念館。

27、民族英雄林則徐

教學(xué)目標(biāo)

1、了解林則徐虎門硝煙的事跡，知道禁煙運(yùn)動(dòng)勝利的偉大意義。

2、認(rèn)識(shí)18個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

3、模仿課文句子造句，介紹家鄉(xiāng)的名人。

4、通過“鏈接”學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：講述林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)，虎門銷煙的故事。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、練：參照課文和例句，寫一句話，“領(lǐng)導(dǎo)”。

四、說：你的家鄉(xiāng)有哪些著名的人物。

五、鏈接：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

28、惠安女

教學(xué)目標(biāo)

1、了解惠安女的服飾和特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)20個(gè)生字和新詞。

3、仿造課后例句寫句話。

4、學(xué)習(xí)計(jì)算三角形等圖形的面積。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：介紹惠安女的服飾和勞動(dòng)。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“樸、惠、女、閩、黑、褲、腰、灘、景”。

四、練：參照課文和例句，寫一句話“生活”。

五、說：說說家鄉(xiāng)的婦女在服飾上有什么特點(diǎn)。

六、算

勤勞的惠安女蘭妹，開墾了一塊三角形的地，邊長24米，底邊上的高為12米，這塊地面積是多少平方米？

七、鏈接：面積計(jì)算。

29、古老的建筑

教學(xué)目標(biāo)

1、了解我省部分古建筑：三坊七巷，下梅，培田古民居，涂坊圍龍屋，蔡氏古厝等。

2、認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，會(huì)書寫生字。

3、說說家鄉(xiāng)的古建筑，名人故居等。

4、學(xué)習(xí)體積計(jì)算。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：介紹被稱為“明清建筑博物館”的福州三坊七巷。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“古、例、坊、巷、連、汀、涂、貴”

四、練：參照課文和例句，寫一句話“保存”

五、說：你的家鄉(xiāng)還保存有老房子和古建筑嗎？請(qǐng)你說說名人故居的故事。

六、算：村頭牌坊建于清光緒三年，至今已有多少年？

七、鏈接：體積計(jì)算。

30、福建名茶

教學(xué)目標(biāo)

1、了解福建地理氣候?qū)Σ铇渖L的作用，了解福建生產(chǎn)的茶葉種類和著名的茶葉產(chǎn)品。

2、認(rèn)識(shí)生字24個(gè)，學(xué)習(xí)口頭組詞，區(qū)別形近字。

3、學(xué)習(xí)用“著名”造句。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)面積計(jì)算。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：介紹福建的茉莉花茶、大紅袍、鐵觀音等茶葉品種。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

三、寫：在田字格中書寫“丘、局、層、厚、溫、充、宜、綠”

四、練：參照課文和例句，寫一句話“著名”。

五、說：你的家鄉(xiāng)有哪些茶葉品種？

六、算：有一塊五邊形的茶園，請(qǐng)計(jì)算它的面積是多少平方米？