第一篇：掃盲教案
家用電器
阿猛鎮(zhèn)石板房小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1、閱讀課文，了解基本意思，看圖認(rèn)識家電名稱。
2、認(rèn)識26個生字，會寫10個生字。
3、生字口頭組詞，自找形近字，病進(jìn)行組詞。
4、通過“鏈接”了解如何正確使用家電。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：梅嫂在王教授家做保姆，王太太教梅嫂使用各種家用電器。
二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識各種家電器，借助拼音認(rèn)生字。
三、寫：在田字格中書寫“洗、衣、機(jī)、飯、煲、吸、塵、風(fēng)”
四、練
1、組詞：
用（）（）
電（）（）
2、再讀拼音字母。
3、使用家電器要注意什么？
五、鏈接“正確使用家電器”。
算水電費
阿猛鎮(zhèn)石板房小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1、閱讀課文，理解意思。
2、學(xué)習(xí)看電表和水表。
3、認(rèn)識18個生字，指導(dǎo)書寫難寫字：物、收、單、回。
4、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，形近字組詞。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
一天，王教授和太太不在家，物業(yè)處小陳上門來收水電費，他熱心地教梅嫂認(rèn)讀電表和水表。
二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識電表和水表，借助漢語拼音識生字。
三、寫：在田字格中書寫“物、業(yè)、門、收、表、并、列、單、回、對”
四、練
1、組詞：費（）（）
對（）（）
2、應(yīng)用部首查字法查物、業(yè)、費、單、列、回
五、說：為什么提倡使用節(jié)能燈？
六、算：王教授本月用電多少度，應(yīng)付多少電費，用水多少噸？
七、鏈接
1、怎樣看電表和水表
2、步長測量方法
方位簡圖
阿猛石板房學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1、讀文并對照課文，認(rèn)識街上常見的單位名稱的詞。
2、認(rèn)識生字20個，并進(jìn)行生字口頭組詞。
3、通過“鏈接”認(rèn)識公共場所常見標(biāo)識。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
星期天，王教授太太帶著梅嫂上超市買食品，為了讓梅嫂記住超市的位置，王太太畫了一張方位簡圖。
二、讀：各個單位，建筑名稱。
三、認(rèn)：結(jié)合插圖學(xué)習(xí)看方位簡圖，借助拼音認(rèn)生字。
四、練：
1、組詞
走（）（）
過（）（）
2、畫一張簡單的超市位置圖。
五、說：行人過馬路要注意什么？
六、算：估計從王教授家到超市的距離是多少？
七、鏈接：“公共場所常見標(biāo)識”
導(dǎo)購圖
阿猛鎮(zhèn)石板房小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。
2、認(rèn)識15個生字。
3、學(xué)習(xí)算折扣商品的價格，并能識別假鈔。
4、從導(dǎo)購圖中學(xué)習(xí)辨認(rèn)實際方位。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：王太太和梅嫂來到超市，王太太教梅嫂認(rèn)識導(dǎo)購圖上的字。
二、認(rèn)
1、學(xué)習(xí)看超市導(dǎo)購圖；
2、借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“禽、肉、蔬、果、干、熟、包、飲、料”
四、練
1、組詞
導(dǎo)（）（）
包（）（）
2、用字典查閱：樓、貨、蔬、熟、飲。
五、說：購買食品應(yīng)注意什么？
六、算：王太太和梅嫂買了5千克蘋果，原價4.3元/千克，打七折，（1）現(xiàn)價是多少？（2）王太太共節(jié)省多少錢？
七、鏈接：
1、“折扣”
2、“識別假鈔”
生鮮食品
阿猛鎮(zhèn)石板房小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識15個生字，會寫10個生字。
2、口頭組詞，指導(dǎo)書寫“鰱、蠣、蛤、食”等難字。
3、通過“鏈接”了解日常食品衛(wèi)生常識。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：梅嫂識字不多，王教授教她一些菜市場常用的字詞。
二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識各種生鮮食品，借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“帶、鰱、蝦、蠣、蛤、條、骨、羊”
四、練
組詞
難（）（）
常（）（）
五、鏈接：日常食品衛(wèi)生常識
到醫(yī)院看病
阿猛鎮(zhèn)石板房小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識23個生字，會寫10個生字。
2、認(rèn)識醫(yī)院就診的基本程序。
3、學(xué)習(xí)使用體溫計。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
王大伯有時身體不舒服，自從兒子教他認(rèn)識一些與醫(yī)院有關(guān)字詞，王大伯就能自己到醫(yī)院看病了。
二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識與醫(yī)院有關(guān)的字詞，借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“診、掛、號、內(nèi)、科、外、檢、驗、估”
四、練
1、組詞
?。ǎǎ?/p>
服（）（）
2、自己量體溫。
五、鏈接：怎樣量體溫?
意外小事故的處理
阿猛鎮(zhèn)石板房小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識25個生字，會寫10個生字。
2、說經(jīng)驗：輕微扭傷如何自救？
3、學(xué)習(xí)估算距離和簡單的心算。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
劉大媽的手不小心被割破了，到社區(qū)的診所包扎，醫(yī)生告訴她，日常生活遇到一些意外小事故，要沉著冷靜，正確處理！
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“被、割、訴、遇、些、故、靜、確、迫、酒”
四、練：組詞
沉（）（）
確（）（）
五、說：輕微扭傷應(yīng)該怎樣自我自救？
六、算：劉大媽的步長大約是0.6米，從家門到診所走360步，估計劉大媽家到診所的距離是多少米？
七、鏈接
1、心算。
2、常見意外小事故的處理。
天氣預(yù)報
阿猛鎮(zhèn)石板房小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1、看圖識字，認(rèn)識26個生字。
2、辨析生字，會口頭組詞。
3、認(rèn)識氣象災(zāi)害預(yù)警標(biāo)志。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
一年四季，陰晴風(fēng)雨，霧雪霜雹，天氣變化無常。對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說，天氣預(yù)報真是太重要了。
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“陰、晴、雪、云、霧、露、霜、雹”
四、練
1、組詞
倒（）（）
放（）（）
2、在下列（）中填入適當(dāng)?shù)臍庀笥谜Z。
五、說
當(dāng)有重大氣象災(zāi)害，如臺風(fēng)、暴雨來臨前氣象臺就會發(fā)布預(yù)警信號，預(yù)警信號是用藍(lán)、黃、橙來表示災(zāi)害強(qiáng)度的標(biāo)志，你知道標(biāo)志的各種顏色各是什么意思嗎？
選宅地
阿猛鎮(zhèn)石板房小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1、了解選宅的基本常識，認(rèn)識22個生字。
2、學(xué)習(xí)生字并組詞，學(xué)寫生字。
3、談?wù)勥x宅地的經(jīng)驗。
4、學(xué)習(xí)計算長方形宅地的面積，了解《地震避險》常識。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：王大伯想蓋一座新房子，就和兒子商量起選宅地建房的事。
二、認(rèn)
1、結(jié)合插圖認(rèn)識常見的自然災(zāi)害。
2、借助漢語拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“選、宅、坡、塌、泥、流、震、危、險”
四、練： 組詞
選（）（）
批（）（）
五、說
1、你知道的地質(zhì)災(zāi)害有哪些？
2、應(yīng)該如何選擇宅地才安全？
六、算：王大伯選好宅地，按圖建房，王大伯的新房占地多少平方米？
七、鏈接：地震避險。
第二篇：掃盲教案08_09
掃 盲 班 教 案
第 一 課 時
大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)
識 字
教學(xué)內(nèi)容：
認(rèn)識“畫、竹”等7個生字，會寫“葉、牙、幾、用”4個生字。教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識“畫、竹”等7個生字，會寫“葉、牙、幾、用”4個生字。
2、認(rèn)識“口”、“竹”兩個偏旁。教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
師生一起背《畫》。
二、認(rèn)識“畫”、“竹”等7個生字。
1、先看一看自己認(rèn)識哪一個生字，想一想是在哪兒認(rèn)識的。
2、交流自己認(rèn)識的生字及記憶的方法。
3、其余不認(rèn)識的生字共同學(xué)習(xí)。
（1）師生共同分析“雪、筆”的字形。
雪：上邊是新部首“雨”（雨字頭），下邊是“日”沒有一豎。筆：上邊是新部首竹字頭，下邊是毛字。
（2）學(xué)生獨立分析其它生字字形，老師要表揚(yáng)識記字形方法好的同學(xué)。畫：上面一橫，中間一個“田“字，下面豎折、豎。
4、組詞。
5、讀生字詞卡片：畫家、竹葉、月牙、用、筆、幾。
三、識記生字字形，學(xué)習(xí)寫字。
葉：左邊口字旁，右邊是十字。
牙：書寫筆畫：橫、豎折、豎鉤、撇。
用：書寫筆畫：豎、橫折鉤、橫、橫、豎。
幾：書寫筆畫：撇、橫折彎鉤。
（1）教師范寫，學(xué)生注意觀察每個字在田字格中的位置。
（2）在田字格中寫生字，一字寫兩遍。
（3）講評寫得好的同學(xué)。
四、綜合練習(xí)。
寫出帶有下面部首的一兩個字，填在括號里。
口——（）（）——（）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識反義詞 教學(xué)目標(biāo)：
通過認(rèn)讀反義詞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字方法。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們以前通過各種不同的識字方法認(rèn)識了不少漢字，今天我們又將要學(xué)習(xí)新的方法，馬上進(jìn)入“我的發(fā)現(xiàn)”小欄目，你可別忘了把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家噢！
二、講授新課
1、認(rèn)讀反義詞
a、學(xué)生自己認(rèn)讀漢字，不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。
b、指明試讀、同桌讀、齊讀。
c、說一說，你發(fā)現(xiàn)了這一組組的字都有什么特點？（反義詞）
2、我會認(rèn)
a、出示生字卡片。
矮 暗 瘦 丑 閑 舊
b、指名讀、小組讀、齊讀。
c、激趣識字。開展反義詞認(rèn)讀比賽。
d、拓展運(yùn)用。
（1）分別用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)。（2）說一說，你還知道哪些反義詞。
掃 盲 班 教 案
第 二 課 時
大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)
教學(xué)計劃：
1、了解應(yīng)用文的含義、分類及作用。
2、了解日常事務(wù)類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、祝賀信、請柬、聘書、倡議書、嘉獎書等寫作方法。
3、了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報、商業(yè)廣告、通知、通報、產(chǎn)品說明書等寫作方法。教學(xué)重點：商業(yè)廣告、通知
教學(xué)目的：了解應(yīng)用文的含義、分類、作用和日常事務(wù)類應(yīng)用文寫法。
一、導(dǎo)入：
自古以來，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表是威嚴(yán)和信譽(yù)。學(xué)好應(yīng)用文寫作，對于一個企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應(yīng)用文是否規(guī)范，要受到社會各方面的評說、檢驗，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽(yù)度和信譽(yù)度。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識。
二、應(yīng)用文的概念
1、如何理解文書、應(yīng)用文、公文的概念？ 有的教材這樣定義：
文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個人，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公私事務(wù)所使用的，具有直接實用價值和一定慣用文章體式的文字材料。
應(yīng)用文又叫實用文，是以實際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會交往的一種工具。
公文又叫文件，是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在管理過程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書。
2、公文和應(yīng)用文都是文書，通常情況下，人們習(xí)慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務(wù)性的稱為應(yīng)用文，其實這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應(yīng)用文大于公文，包含了公文。
三、應(yīng)用文的主要特點、作用、分類及寫作要求
1、應(yīng)用文具有廣泛性、實用性、規(guī)范性（程式性）、時效性和授意性與受意性（工具性）等特點。
2、應(yīng)用文具有指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、宣傳、教育、交流、代言等作用。
3、應(yīng)用文分類方式有多種，可以按用途分，按體裁分，按格式分，按行業(yè)分等。
4、應(yīng)用文寫作要求內(nèi)容真實具體、適應(yīng)時代和閱讀對象、合符規(guī)范格式、文字淺顯簡潔。
四、常用日常事務(wù)類文書寫作
1、介紹信
⑴介紹信是用于證實本單位有關(guān)工作人員身份、介紹其工作使命、憑此與其他單位接洽工作的一種證明性函件。
一種是固定格式，印刷好的介紹信格式，留存根，有編號，便于查詢。另一種是公用信紙臨時書寫，不受限制。
⑵標(biāo)題：介紹信或XX單位介紹信
主送單位：頂格書寫
正文：一要寫清被介紹者姓名、身份、隨行人數(shù)；二要寫清接洽事項和要求；三要祈請用語或謙敬語，如“請予接洽”或“請予支持”，之后寫“此致敬禮”。
落款：出具介紹信單位和日期，加蓋公章。
期限：括號標(biāo)注“有效期X天”。
2、證明信
⑴證明信是用于證明有關(guān)人員身份或有關(guān)事實真實情況的證明性函件。
⑵標(biāo)題：證明或證明信、關(guān)于XXX的證明
主送單位：頂格書寫，加冒號，也可不寫。
正文：提行空兩格，寫清證明事由，實事求是，真實可靠，言之有據(jù)，引文準(zhǔn)確，語言簡潔。結(jié)尾寫“特此證明”。
落款：證明單位和日期，蓋公章。
附件：復(fù)印件加蓋復(fù)制單位印章。
3、慰問信
⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體向有關(guān)方面、有關(guān)人員表示慰問、問候和致意的一種專用書信。
⑵標(biāo)題：慰問信或XXX致XXX的慰問信
主送對象：頂格寫。
正文：一是簡要說明形勢、背景及慰問原因，二是對被慰問者工作成績有針對性的肯定和評價，對困難表示理解和同情，三是提出希望和勉勵。
落款：單位和日期。
表揚(yáng)信
⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體表揚(yáng)有關(guān)方面、有關(guān)人員先進(jìn)事跡、先進(jìn)思想的一種專用書信?？芍彼?，可張貼，可送報刊發(fā)表。
⑵標(biāo)題：表揚(yáng)信或擬定題目，加副標(biāo)題，如《見義勇為，堪稱表率--對XXX的表揚(yáng)信》
主送對象：頂格寫，公開發(fā)表的可不寫。
正文：一是概述表揚(yáng)的緣由，簡明陳述其先進(jìn)事跡的梗概；二是對先進(jìn)事跡作出恰當(dāng)評價、熱情的贊揚(yáng)和充分肯定；三是表達(dá)向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)心意，或號召群眾向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)。
落款：單位和時間。
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第 三 課 時
大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)
1、認(rèn)識數(shù)字
教學(xué)目標(biāo)：
1、圖文結(jié)合認(rèn)識數(shù)的兩種文字組合形式以及數(shù)位的漢字：個十百千萬億。
2、書寫一至十的十個生字
3、通過“說”來了解特殊電話號碼的意思及所在地的電話區(qū)號等；
4、通過“鏈接”來認(rèn)識和簡單使用計算器； 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課 計算器上的數(shù)字
二、認(rèn)
認(rèn)識數(shù)字“0至億”
三、寫
在田字格中書寫“一至十”
四、說
1、說一說“110”、“119”、“120”等電話號碼的意思
2、“0591”、“0592”分別是我省哪兩個地方的區(qū)號？你還知道哪些地區(qū)的區(qū)號？
五、練
用計算器計算25+36
六、算
1、用計算器算出下列得數(shù)
2、看圖填空
七、鏈接 認(rèn)識計算器
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第 四 課 時
大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識７０以內(nèi)的數(shù)并會寫這些數(shù)字 教學(xué)過程 ：
一、復(fù)習(xí)（認(rèn)數(shù)、寫數(shù)）
二、新授
１、教認(rèn)數(shù)字
７ ６８ ６１ ６２ ６３ ６４ ６５ ６６ ６ ６９ ７０
２、師指著一個一個地教認(rèn)，并范寫數(shù)字
三、課堂練習(xí)
四、課堂小結(jié)
１、請學(xué)員認(rèn)數(shù)，２.書寫數(shù)字
認(rèn)識長方形和正方形
教學(xué)目標(biāo)：
正確辨認(rèn)長方形和正方形
教學(xué)過程：
一、談話引入
二、新授
１、出示長發(fā)方形和正方形框架
２、講解長方形和正方形的特點
三、課堂練習(xí)
１、出示物品學(xué)員認(rèn)一認(rèn)
２、說說自己家中那些東西是長方形和正方形的四、課堂小結(jié)
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第 五 課 時
大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)
儲蓄與保險
教學(xué)目標(biāo)
1、了解銀行儲蓄、家庭保險的基本常識。
2、學(xué)會申請小額貸款。教學(xué)重點
銀行儲蓄、家庭保險的基本常識。教學(xué)難點
學(xué)會申請小額貸款。教學(xué)過程
一、展示案例。
1、請學(xué)員通讀案例，把不認(rèn)識的字詞劃出來。
2、提問：本案例給你什么啟示？
二、介紹一些常用的儲蓄技巧。
1、交替儲蓄。
2、利滾利儲蓄。
3、分份儲蓄。
4、臺階儲蓄。
5、接力儲蓄。
三、買保險的注意事項。
四、如何申請農(nóng)戶小額貸款。
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第 六 課 時
大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)
婦女保健
教學(xué)目標(biāo)
1、了解婦女經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期、更年期保健常識。
2、能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行自我保健。教學(xué)重點 更年期保健常識。教學(xué)難點 孕期保健。教學(xué)過程
一、談話引入。
1、對婦女來說，在孕期、哺乳期、經(jīng)期、更年期等階段，科學(xué)的保健關(guān)系到身體和精神的雙重健康，需要認(rèn)真對待。
2、展示案例。
二、講述婦女經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期、應(yīng)注意的事項。
1、經(jīng)期。
2、孕期性生活。
3、哺乳期衛(wèi)生常識與生活指導(dǎo)。
三、更年期的表現(xiàn)及自我保健。
四、避孕知識。
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第 七 課 時
大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)
交通安全
教學(xué)目標(biāo)
1、能夠識別基本的交通安全標(biāo)志。
2、學(xué)會運(yùn)用基本的交通安全知識。教學(xué)重點
能夠識別基本的交通安全標(biāo)志。教學(xué)難點
能夠識別基本的交通安全標(biāo)志。教學(xué)過程
1、交通安全關(guān)乎每一個生命的安危。我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬，其中絕大多數(shù)是由缺乏交通安全知識或忽視交通安全所致。
2、認(rèn)識常見交通標(biāo)志。
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
3、步行安全規(guī)則。
4、騎摩托車常識。
5、遇到交通事故怎么辦。（1）維護(hù)秩序，保護(hù)好現(xiàn)場。
（2）呼喊周圍路人，同時撥打120向醫(yī)院求救，迅速搶救傷員。（3）打122交通事故報警電話求助。（4）記住違章肇事車輛的車牌號碼。
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第 八 課 時
大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)
家庭和睦
教學(xué)目標(biāo)
1、知道家庭和睦的重要意義。
2、掌握處理好家庭成員關(guān)系的方法 教學(xué)重點 怎樣做到家庭和睦 教學(xué)難點 怎樣做到家庭和睦 教學(xué)過程
一、提出問題，明確探究內(nèi)容。
談話導(dǎo)入：家和萬事興，家庭和睦是事業(yè)發(fā)展的前提，也對保證家庭成員的健康，培養(yǎng)孩子良好的性格有重要意義。板書：《家庭和睦》
二、展示案例。出示課文內(nèi)容，要求：
1、把課文讀通順并畫出生字詞多讀幾遍。
2、小組交流生字詞的情況，通讀課文。
3、課文講了一件什么事？結(jié)果怎樣？
4、想一想，高福來是怎樣做到家庭和睦的？
三、拓展延伸
1、夫妻和睦“大補(bǔ)丸”。
2、媳婦處理婆媳關(guān)系注意事項
四、小結(jié)
第三篇：掃盲教案2009
課題1 認(rèn)識數(shù)字
教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識數(shù)字
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)的兩種文字以及數(shù)位的漢字，個十百千萬億。教學(xué)過程：
1． 2． 3． 4． 5．
課題2 愛護(hù)大自然
教學(xué)內(nèi)容：愛護(hù)大自然
教學(xué)目標(biāo)：會閱讀課文中的句子，認(rèn)識生字。教學(xué)過程：
1.閱讀課文中的句子，認(rèn)識生字。
2.看圖識字指導(dǎo)學(xué)員將字義與字型聯(lián)系起來。3.指導(dǎo)寫字要注意田字格。4.學(xué)會八個基本筆畫。
5.翻閱《漢字筆畫表》，邊與邊讀。6． 作業(yè) 圖文結(jié)合認(rèn)識數(shù)。書寫10個生字。
通過說了解特殊電話號碼。鏈接認(rèn)識和簡單使用計算器。作業(yè)
課題3 珍惜時間
教學(xué)內(nèi)容：珍惜時間
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會閱讀課文中的句子，理解詞句的意思。教學(xué)過程：
1．指導(dǎo)閱讀課文中的句子，理解詞句的意思。2．看圖識字：時鐘、電子鐘、日歷。
3．認(rèn)讀生字，口頭組詞，掌握生字的音、形、義。4．寫生字，指導(dǎo)筆畫筆順和規(guī)則。5．指導(dǎo)用獨體字加偏旁及形聲字的特征。6．學(xué)習(xí)12時計時法和24時計時法的互相換算。7．作業(yè)
課題4 健康的身體
教學(xué)內(nèi)容：健康的身體
教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，理解詞句的意思，提高識字能力。教學(xué)過程：、1、看圖認(rèn)識人體相關(guān)部位的字。
2、認(rèn)識漢字結(jié)構(gòu)。
3、認(rèn)識形聲字的特征。
4、學(xué)習(xí)小數(shù)的意義。
5、作業(yè)
課題5 我的家
教學(xué)內(nèi)容：我的家
教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，在讀中學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容，提高識字能力。
教學(xué)過程：
1、閱讀課文，在讀中學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容，提高識字能力。
2、學(xué)字學(xué)詞，認(rèn)識30個生字，并學(xué)用生字組詞。
3、能用組字的方法認(rèn)識形聲字。
4、認(rèn)識方位詞，并學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語，如“東張西望”、“觀前顧后”、“上上下下”、等。
5、指導(dǎo)書寫著重指導(dǎo)“西、南、面”等獨體字和“邊”等半包圍字。
6、學(xué)習(xí)形近字，形近字組詞。
7、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)乘除法意義。
8、作業(yè)
課題6 親屬稱謂
教學(xué)內(nèi)容：親屬稱謂
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識25個生字。教學(xué)過程：
1、閱讀課文，指導(dǎo)學(xué)員采取音形義相結(jié)合的方法認(rèn)識生字，如，女人的稱謂一般都有女字旁。
2、3、學(xué)習(xí)生字組詞或一字組多詞。
讓學(xué)員說說還想學(xué)習(xí)那些稱謂的詞。相機(jī)補(bǔ)充，滿足學(xué)習(xí)需求。4、5、6、練習(xí)寫生字。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義。作業(yè)
課題7 常見姓氏
教學(xué)內(nèi)容：常見姓氏
教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，認(rèn)識28個生字和相關(guān)詞語。教學(xué)過程：
1、閱讀課文，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識28個生字和相關(guān)詞語。如：親如一家、團(tuán)結(jié)一心、共同致富等。
2、學(xué)習(xí)“常用姓氏口語”，并能依“姓氏口語”寫出相關(guān)的姓氏。
3、4、學(xué)習(xí)多音字“幾”，學(xué)習(xí)一字組多個詞。
拓展學(xué)習(xí)：你還知道哪些姓氏？并學(xué)習(xí)相關(guān)姓氏的字學(xué)寫自己的名字。
5、6、課題8 職業(yè)名稱
教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)名稱
教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，理解“改革開放大潮”，“世世代代務(wù)農(nóng)”、“各行各業(yè)”等詞語的意思。
教學(xué)過程：
1、閱讀課文，理解“改革開放大潮”，“世世代代務(wù)農(nóng)”、“各行各業(yè)”等詞語的意思。
2、了解改革開放政策給農(nóng)村帶來的新變化；通過交流，認(rèn)識社會涌現(xiàn)的新職業(yè)。
3、看圖學(xué)詞，認(rèn)識8個職業(yè)名稱，并說說認(rèn)識的職業(yè)名稱。
4、認(rèn)識30個生字，并指導(dǎo)書寫10個生字，著重指導(dǎo)難寫字：“廚”、“營”、“員”、“電”等。
5、學(xué)習(xí)一字多詞，以豐富學(xué)員的詞匯量，強(qiáng)化對生字的運(yùn)用能力。
6、學(xué)習(xí)部首查字法。
7、作業(yè)：寫生字。學(xué)習(xí)計算一個數(shù)的一半是多少。作業(yè)：寫生字。
課題9 比一比
教學(xué)內(nèi)容：比一比
教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，理解對比的意義，學(xué)習(xí)積累意思相反的詞。教學(xué)過程：
1、閱讀課文，理解對比的意義，學(xué)習(xí)積累意思相反的詞：前—后、快—慢、高—低、強(qiáng)—弱等詞。
2、看圖學(xué)意思相反的詞，并要求認(rèn)識23個生字，會10個生字。
3、學(xué)習(xí)生字組詞或一字組多詞，把識字與學(xué)詞同有機(jī) 結(jié)合起來。
4、認(rèn)識漢字的偏旁部首，并學(xué)習(xí)部首查字法查字典。
5、作業(yè)：寫生字。
課題10 開發(fā)多種經(jīng)營
教學(xué)內(nèi)容：開發(fā)多種經(jīng)營
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識多種經(jīng)營的意義，理解“經(jīng)營”、“頗具規(guī)?！?、“經(jīng)濟(jì)效益”等詞的意思。
教學(xué)過程：
1、閱讀課文，認(rèn)識多種經(jīng)營的意義，理解“經(jīng)營”、“頗具規(guī)?！?、“經(jīng)濟(jì)效益”等詞的意思。
2、看圖識字，指導(dǎo)聯(lián)系字的音形義認(rèn)識漢字的方法。要求認(rèn)識27個生字，會寫10個生字。
3、學(xué)習(xí)組詞，豐富詞匯，鞏固識字，如：種—鐘 經(jīng)一勁 蛙一洼 濟(jì)一擠 效一校 梅一莓 梨一犁等。
4、拓展學(xué)習(xí)，課后以“說”的形式拓展語文學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需要。
5、學(xué)習(xí)用卷尺度量，認(rèn)識厘米和毫厘。
6、作業(yè)
課題11 發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物
教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物
教學(xué)目標(biāo)：了解經(jīng)濟(jì)作物與糧食作物基本概念，了解經(jīng)濟(jì)作物對發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極作用。
教學(xué)過程：
1、閱讀課文，了解經(jīng)濟(jì)作物與糧食作物基本概念，了解 經(jīng)濟(jì)作物對發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極作用。
2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識8個經(jīng)作物名稱的詞。聯(lián)系實際，列舉熟悉的經(jīng)濟(jì)作物，并學(xué)習(xí)其名稱的詞。
3、通過閱讀和詞，認(rèn)識本課21個生字，會寫田字格里的10個生字。
4、觀察桿秤，了解磅秤、電子秤以及相關(guān)重量單位。
5、作業(yè)
課題12 大棚種植蔬菜
教學(xué)內(nèi)容：大棚種植蔬菜
教學(xué)目標(biāo)：閱讀課文，讀懂每句話的意思。教學(xué)過程：
1、閱讀課文，讀懂每句話的意思。
2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識十種蔬菜的詞，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)熟悉的蔬菜名稱。
3、認(rèn)識生字22個，會寫田字格里的10個生字。
4、學(xué)習(xí)形近字組詞或一字組多詞。
5、相互了解或介紹大棚蔬菜的好處。
6、計算有關(guān)大棚蔬菜種植產(chǎn)產(chǎn)值和面積問題。
7、作業(yè)
課題13 二十四節(jié)氣
教學(xué)內(nèi)容：二十四節(jié)氣
教學(xué)目標(biāo)：能把二十四節(jié)氣與節(jié)氣名稱聯(lián)系起來，理解其意思。教學(xué)過程：
1、閱讀課文，背誦二十四節(jié)氣歌，把二十四節(jié)氣與節(jié)
氣名稱聯(lián)系起來，理解其意思。
2、認(rèn)識課后29個生字，會寫課后生字10個。
3、學(xué)習(xí)組詞，建議認(rèn)生字時學(xué)習(xí)口頭組詞。
4、學(xué)習(xí)部首查字法。
5、學(xué)習(xí)判斷閏年、平年，并通過“鏈接”了解日歷相
關(guān)知識。
6、作業(yè)：寫20個生字。
課題14 農(nóng)業(yè)器具
教學(xué)內(nèi)容：農(nóng)業(yè)器具
教學(xué)目標(biāo)：閱讀短文，認(rèn)識農(nóng)機(jī)和農(nóng)具名稱的詞。教學(xué)過程：
1、閱讀短文，認(rèn)識農(nóng)機(jī)和農(nóng)具名稱的詞。
2、認(rèn)識課后24個生字，尤其要指導(dǎo)形聲字，“銷、站、犁”和獨體字的掌握，會寫10個生字，著重指導(dǎo)“犁”、“鋤”、“耙”等難寫字。
3、學(xué)習(xí)組詞，其學(xué)習(xí)獨體字組詞，為學(xué)習(xí)合體字打下基礎(chǔ)。
4、計算操作中認(rèn)識毛利潤和毛利率的不同的計算方法。
5、作業(yè)
課題15 交通出行
教學(xué)內(nèi)容：交通出行
教學(xué)目標(biāo)：了解社會交通出行的基本常識，懂得圖中的相關(guān)窗、口的主要作。
教學(xué)過程：
1、閱讀短文，了解社會交通出行的基本常識，懂得圖中的相關(guān)窗、口的主要作。
2、認(rèn)識26個生字，側(cè)重合體字的認(rèn)識指導(dǎo)，建議指導(dǎo)工作學(xué)員找出字形相近的進(jìn)行區(qū)別，指導(dǎo)書寫10個生字，尤其注意易錯字，“訊”、“售”、“汽”、“票”。
3、學(xué)習(xí)《漢語拼音字母表》。
4、簡單計算里程。
5、作業(yè)
課題16 家用電器
教學(xué)內(nèi)容：家用電器
教學(xué)目標(biāo)：了解基本意思，看圖認(rèn)識電器的名稱。教學(xué)過程：
1、閱讀短文，了解基本意思，看圖認(rèn)識電器的名稱。
2、認(rèn)識26個生字，尤其要引導(dǎo)學(xué)員對“扇、冰、箱、視、塵、爐、煲、”等字的義與形的聯(lián)系。會寫課后10個生字，著重指導(dǎo)難寫字，煲、風(fēng)、器、扇等字。
3、生字口頭組詞，自找形近字，并進(jìn)行組詞。
4、通過“鏈接”了解如何正確使用家用電器。
5、作業(yè)
課題17 算水電費
教學(xué)內(nèi)容： 算水電費
教學(xué)目標(biāo)：理解意思，學(xué)習(xí)看水、電表。教學(xué)過程：
1、閱讀短文，學(xué)習(xí)看電表水表。
2、認(rèn)識18個生字，指導(dǎo)書寫難寫字，物、收、單、回
等字。
3、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，形近字組詞。
4、學(xué)習(xí)電費、水費的簡單計算，學(xué)習(xí)步長測量法。
5、作業(yè)
課題18 方位簡圖
教學(xué)內(nèi)容：方位簡圖
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識生字20個。并進(jìn)行生字口頭組詞。教學(xué)過程：
1、讀文并進(jìn)行圖文對照，認(rèn)識街上常見的單位名稱的詞。
2、認(rèn)識生字20個，并進(jìn)行生字口頭組詞。
3、學(xué)習(xí)畫一張簡路線圖。
4、通過“鏈接”認(rèn)識公共場所常見標(biāo)識。
5、作業(yè)
課題19 導(dǎo)購圖
教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)購圖
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識15個、導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。教學(xué)過程：
1、閱讀短文，認(rèn)識導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。
2、認(rèn)識15個，從義和形相結(jié)合的方法認(rèn)識：購、字、陽、樓、熟等字。
3、學(xué)會寫難寫字禽、蔬、熟、屋、飲等。
4、學(xué)習(xí)算折扣商品的價格，并能識別假鈔。
5、從導(dǎo)購圖學(xué)習(xí)辨認(rèn)實際方位。
6、作業(yè)
課題20 生鮮食品
教學(xué)內(nèi)容：生鮮食品
教學(xué)目標(biāo)：閱讀短文，學(xué)會看圖識字，認(rèn)識15個，懂得導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。
教學(xué)過程：
1、閱讀短文，學(xué)會看圖識字，認(rèn)識15個生字，懂得導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。
2、會寫課后10個生字，指導(dǎo)書寫：“鰱、蠣、蛤、骨、蛋”等難寫字。
3、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，辨別形近字：難一準(zhǔn) 蝦一阿 蠣一勵 鮮一蓮.4、通過“鏈接”了解日常人食品衛(wèi)生常識。
5、作業(yè)
課題21 到醫(yī)院看病
教學(xué)內(nèi)容：到醫(yī)院看病
教學(xué)目標(biāo)：閱讀短文，學(xué)會看圖識字，認(rèn)識15個生字。教學(xué)過程：
1、讀短文，學(xué)會看圖識字學(xué)詞，認(rèn)識23個。
2、會寫10 個生字，重點指導(dǎo)：“診、號、外”等字。
3、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，辨別形近字：診一珍 檢一驗
估一姑 掛一卦。
4、認(rèn)識醫(yī)院就診的基本程序。
5、學(xué)習(xí)使用體溫計。
6、作業(yè)
第四篇：2008掃盲教案
1、認(rèn)識數(shù)字
教學(xué)目標(biāo)：
1、圖文結(jié)合認(rèn)識數(shù)的兩種文字組合形式以及數(shù)位的漢字：個十百千萬億。
2、書寫一至十的十個生字
3、通過“說”來了解特殊電話號碼的意思及所在地的電話區(qū)號等；
4、通過“鏈接”來認(rèn)識和簡單使用計算器； 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
計算器上的數(shù)字
二、認(rèn)
認(rèn)識數(shù)字“0至億”
三、寫
在田字格中書寫“一至十”
四、說
1、說一說“110”、“119”、“120”等電話號碼的意思
2、“0931”、“0936”分別是我省哪兩個地方的區(qū)號？你還知道哪些地區(qū)的區(qū)號？
五、練
用計算器計算25+36
六、算
1、用計算器算出下列得數(shù)
2、看圖填空
七、鏈接
認(rèn)識計算器
2、愛護(hù)大自然
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)閱讀課文的句子，在閱讀句子中認(rèn)識生字
2、看圖學(xué)識字，指導(dǎo)學(xué)員將字義與字形聯(lián)系起來
3、指導(dǎo)寫字要注意田字格的使用，利用田字格讀帖和習(xí)字
4、翻閱《漢字筆畫表》邊寫筆畫邊讀筆畫名稱 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然是我們的責(zé)任
二、認(rèn)
結(jié)合插圖和拼音認(rèn)字
三、寫
在田字格中書寫“天、地、水、火、土、石、江、河、花、草”
四、說
說說我們村近年來環(huán)境有什么變化
五、練
漢字的基本筆畫練習(xí)
六、鏈接
漢字知識認(rèn)識“漢字的基本筆畫”
3珍惜時間
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)閱讀課文，在讀中理解詞句的意思；在反復(fù)閱讀中邊讀邊識字
2、看圖學(xué)詞識字：時鐘、電子鐘、日歷
3、學(xué)習(xí)12時計時法和24時計時法的相互換算 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
人們常說，時間就是生命，我們要珍惜分秒，多作貢獻(xiàn)
二、認(rèn)
結(jié)合插圖理解時間，借助拼音認(rèn)字
三、寫
在田字格中書寫“時、年、月、日、生、命、過、去、分、秒”
四、說
說一說你一天的時間怎樣安排
五、練
1、組字
2、認(rèn)識計時法
六、鏈接
漢字知識“筆順規(guī)則”
4健康的身體
教學(xué)目標(biāo)：
1、讀課文句子，理解句子的意思，掌握相關(guān)的生字詞“注意”、“衛(wèi)生”、“飲食”、“才能”、“健康”、“身體”等
2、看圖認(rèn)識人體相關(guān)部位的字，尤其是區(qū)別手與臂、足與腿、腹與胸的概念
3、通過鏈接來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
要注意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，才能有健康的身體
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識人體各個器官，借助漢語拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“頭、驗、口鼻、耳、胸、腹、手、足”
四、練 組字
五、說
你還能說出人體其他部位的名稱嗎？
六、鏈接
1、漢字知識“漢字的結(jié)構(gòu)”
2、小數(shù)的意義
5我的家鄉(xiāng)
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文在讀中學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容
2、認(rèn)識30個生字，并學(xué)用生字組詞
3、能用“組字”方法認(rèn)識形聲字
4、認(rèn)識方位詞如“東張西望、觀前顧后、上上下下”等
5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)乘除法的意義 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
我的家鄉(xiāng)在河西走廊的張掖，東接武威和省城蘭州，西面是歷史名城敦煌，北面是龍首山，南面是祁連山。
二、認(rèn)
借助漢語拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“東、南、西、北、上、下、前、后、邊、面”
四、練
組字“西、高、平、家、東、家
五、說
1、說一說你還知道哪些方位字詞
2、用以上認(rèn)識的字說幾句常用語
六、算 1、5×4=（）
2、20÷4=（）3、8×9=（）
6×7=（）
563×26=（）
1288÷56=（）
七、鏈接
形近字
6、親屬稱謂
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，認(rèn)識25個生字，知道學(xué)員采取音形義相結(jié)合的方法認(rèn)識生字，如女人的稱謂一般都是女字旁
2、學(xué)習(xí)生字組詞或一字組多詞
3、讓學(xué)員說說還想學(xué)習(xí)那些稱謂的詞，進(jìn)行補(bǔ)充
4、練習(xí)寫生字，注意指導(dǎo)“奶、媽、弟“等字筆畫的書寫
5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
我國的現(xiàn)存有姓氏約有5600個。
二、讀
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、伯伯、伯母、叔叔、嬸嬸
三、認(rèn)
借助漢語拼音認(rèn)識生字
四、寫
在田字格中書寫“爺、奶、爸、媽、伯、叔、哥、弟、姐、妹“
五、練
組詞：住（）（）
宗（）（）
六、說
說出課文以外的五個親屬稱謂
七、算：數(shù)一數(shù)你的家族現(xiàn)在一共有多少人
八、鏈接：分?jǐn)?shù)
7常見的姓氏
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，理解課文主要內(nèi)容，認(rèn)識28個生字和相關(guān)的詞語，如“改革開放、親如一家、團(tuán)結(jié)一心、共同致富”等
2、學(xué)習(xí)常用姓氏口語，并能依據(jù)姓氏口語寫出相關(guān)的姓氏
3、學(xué)習(xí)多音字“幾”——幾個茶幾、學(xué)習(xí)一字組多詞
4、學(xué)習(xí)計算一個數(shù)的一半是多少？ 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
近年來，陳家村的外來人口漸漸多了起來，不同姓氏也多了幾十戶人家，姓氏也有二十幾種
二、讀 常用姓氏口語
三、認(rèn)
借助漢語拼音認(rèn)識生字
四、寫
在田字格中書寫“李、張、胡、章、吳、孫、葉、林、許、陳”
五、組詞
改（）（）
開（）（）
六、說
你還知道哪些姓
七、算
明永村有1500人，其中中年人占了一半，你能算出陳家村的中年人有多少嗎？
8職業(yè)名稱
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文、交流，理解詞語的意思
2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識8個職業(yè)名稱
3、認(rèn)識30個生字，并指導(dǎo)書寫10個生字
4、通過鏈接，學(xué)習(xí)查字典（部首查字法）教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
在改革開放的大潮中，明永村也改變了世代務(wù)農(nóng)的習(xí)慣，青年人從事各行各業(yè)的工作，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識各種職業(yè)，借助拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“教、師、理、發(fā)、廚、電、工、營、業(yè)、員”
四、練
組詞：保（）（）
安（）（）
五、說
請再說出五個職業(yè)的名稱
六、鏈接
1、漢字的偏旁部首
2、數(shù)學(xué)知識：什么是百分?jǐn)?shù)
9比一比
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，對比的意義了解，學(xué)習(xí)積累意思相反的詞：前——后、快——慢、高——低、強(qiáng)——弱等詞
2、看圖學(xué)意思相反的詞，并要求認(rèn)識23個生字，會寫10個生字
3、通過鏈接，認(rèn)識漢字的偏旁部首 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
生活中有許多對比，通過對比，增強(qiáng)信心，奮勇前進(jìn)
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識生活中的對比，借助拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“大、小、輕、重、長、短、遠(yuǎn)、近、高、低”
四、說
1、再說五組表示對比的字
2、用對比的字說幾句常用語
五、練
組詞：多（）（）
少（）（）
六、鏈接 學(xué)習(xí)查字典開發(fā)多種經(jīng)營
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，認(rèn)識多種經(jīng)營的意義
2、看圖識字，認(rèn)識27個生字，會寫10個生字
3、學(xué)習(xí)組詞，豐富詞匯，鞏固識字
4、學(xué)習(xí)用卷尺度量和認(rèn)識毫米 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
明永鄉(xiāng)開發(fā)多種經(jīng)營，如今孫家閘村的牛場、下崖村大雁養(yǎng)殖都頗具規(guī)模，經(jīng)營效益可真不錯！
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識多種水果，家禽、家畜等，借助拼音認(rèn)識生字、三、寫
在田字格中書寫“桃、梅、梨、雞、鴨、魚、豬、牛、兔、蠶
四、練
1、組詞
種（）（）
園（）（）
2、應(yīng)用部首查字法查閱：梨、蛙、優(yōu)、種、經(jīng)
五、說
1、還知道哪些動植物的名稱？
2、你還知道“桃李滿天下”這句話的意思嗎？
六、算
認(rèn)識直尺和卷尺：測量課本的邊長
11發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解經(jīng)濟(jì)作物與糧食作物基本概念，了解經(jīng)濟(jì)作物對發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極作用
2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識8個經(jīng)濟(jì)作物名稱的詞
3、認(rèn)識本課21個生字，10 個生字
4、觀察桿秤，了解磅秤、電子秤以及相關(guān)重量單位 教學(xué)過程;
一、談話導(dǎo)入
明永鄉(xiāng)大面積地種植訂單經(jīng)濟(jì)作物制種玉米，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識多種經(jīng)濟(jì)作物，借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫
在田字格中書寫“油菜、芝麻、甘蔗、豆、葵”
四、練
1、組詞
作（）（）
好（）（）
2、用部首查字法查閱：草、積、核、作、油
3、觀察桿秤、磅秤和電子秤并填空
五、算
東平鄉(xiāng)今年收獲油菜籽20萬斤，折合多少噸？
六、鏈接 多音字
12大棚種植蔬菜
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，讀懂每句話的意思
2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識十種蔬菜的詞，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)熟悉的蔬菜名稱
3、認(rèn)識生字22個，會寫田字格里的10個生字
4、學(xué)習(xí)形近字組詞或一字組多詞 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
投資建設(shè)大棚，種植各種蔬菜，成為現(xiàn)在致富增收的又一途徑。
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識各種蔬菜，借助漢語拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“白、黃、瓜、番、茄、韭、菠、芹、苦
四、練
組詞：資（）（）
建（）（）
五、說
大棚種植蔬菜有什么好處？要注意什么？
六、算
1、營山鎮(zhèn)大棚種黃瓜，陳李兩家合資經(jīng)營，他們出資出力均得，收入均分，今年收黃瓜4萬千克，出棚價1.60元/千克，陳李兩家各收多少元？
2、營山鎮(zhèn)的一個長方形大棚長50米，寬15米，面積為多少平方米？
13、二十四節(jié)氣
教學(xué)目標(biāo)：
1、背誦二十四節(jié)氣歌，理解其意思
2、認(rèn)識課后19個生字，會寫10個生字
3、學(xué)習(xí)組詞，建議認(rèn)生字時學(xué)生口頭組詞
4、學(xué)習(xí)判斷閏年、平年，通過鏈接了解日歷相關(guān)的知識。教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動。
二、讀
1、教師范讀《二十四節(jié)氣歌》
2、齊讀二十四節(jié)氣
三、認(rèn)
借助拼音認(rèn)識生字
四、寫
在田字格中書寫“春、雨、驚、清、冬、夏、芒、秋、處、谷”
五、練
1、組詞：
處（）（）
創(chuàng)（）（）
2、應(yīng)用部首查字法查：立、蟄、滿、暑、露
六、說
背誦二十四節(jié)氣歌，說說節(jié)氣與農(nóng)事的關(guān)系
七、算
1、判斷下列年份是閏年還是平年
2、從1998年2月25日到3月4日共為多少天？
八、鏈接
“怎樣看日歷“
14、農(nóng)用器具
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識農(nóng)機(jī)和農(nóng)具的名稱
2、認(rèn)識生字14個，指導(dǎo)難寫字寫法
3、計算操作中認(rèn)識毛利潤和毛利率的不同概念及不同的計算方法 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
村里辦起了農(nóng)機(jī)具銷售站，各種農(nóng)機(jī)具應(yīng)有盡有
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識各種農(nóng)用機(jī)具，借助漢語拼音認(rèn)識漢字
三、寫
在田字格中書寫“抽、發(fā)、拖、拉、碾、犁、耙”
四、練
組詞：辦（）（）
金（）（）
五、算
今年6月份，農(nóng)機(jī)具銷售水桶68對，進(jìn)貨價13.50元/對，銷售價17.60元/對，請問銷售水桶的毛利潤是多少？毛利潤率是多少？
六、鏈接 利潤相關(guān)知識
15交通出行
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解社會交通出行的基本常識，懂得圖中的相關(guān)窗、口的主要作用
2、認(rèn)識26個生字，側(cè)重合體字的認(rèn)識指導(dǎo)
3、學(xué)習(xí)《漢語拼音字母表》
4、簡單計算里程 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
王大媽跟兒子出了門，路上就長了不少見識。
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識交通工具和場所，借助拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“汽、車、站、售、票、問、出、室”
四、練
1、組詞：問（）（）
見（）（）
2、讀拼音字母
五、算
王大媽從家鄉(xiāng)出發(fā)乘汽車80公里，到火車站轉(zhuǎn)乘火車320公里，再乘公交車12公里到王教授家，王大媽從家鄉(xiāng)到王教授家一共有多少公里？
第五篇：掃盲語文教案
第一單元 應(yīng)用識字
1、認(rèn)識數(shù)字
教學(xué)目標(biāo)：
1、圖文結(jié)合認(rèn)識數(shù)的兩種文字組合形式以及數(shù)位的漢字：個十百千萬億。
2、書寫一至十的十個生字
3、通過“說”來了解特殊電話號碼的意思及所在地的電話區(qū)號等；
4、通過“鏈接”來認(rèn)識和簡單使用計算器； 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課 計算器上的數(shù)字
二、認(rèn)
認(rèn)識數(shù)字“0至億”
三、寫
在田字格中書寫“一至十”
四、說
1、說一說“110”、“119”、“120”等電話號碼的意思
2、“0591”、“0592”分別是我省哪兩個地方的區(qū)號？你還知道哪些地區(qū)的區(qū)號？
五、練
用計算器計算25+36
六、算
1、用計算器算出下列得數(shù)
2、看圖填空
七、鏈接 認(rèn)識計算器
2、愛護(hù)大自然
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)閱讀課文的句子，在閱讀句子中認(rèn)識生字
2、看圖學(xué)識字，指導(dǎo)學(xué)員將字義與字形聯(lián)系起來
3、指導(dǎo)寫字要注意田字格的使用，利用田字格讀帖和習(xí)字
4、翻閱《漢字筆畫表》邊寫筆畫邊讀筆畫名稱 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然是我們的責(zé)任
二、認(rèn)
結(jié)合插圖和拼音認(rèn)字
三、寫
在田字格中書寫“天、地、水、火、土、石、江、河、花、草”
四、說
說說我們村近年來環(huán)境有什么變化
五、練
漢字的基本筆畫練習(xí)
六、鏈接
漢字知識認(rèn)識“漢字的基本筆畫”
3珍惜時間
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)閱讀課文，在讀中理解詞句的意思；在反復(fù)閱讀中邊讀邊識字
2、看圖學(xué)詞識字：時鐘、電子鐘、日歷
3、學(xué)習(xí)12時計時法和24時計時法的相互換算 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
人們常說，時間就是生命，我們要珍惜分秒，多作貢獻(xiàn)
二、認(rèn)
結(jié)合插圖理解時間，借助拼音認(rèn)字
三、寫
在田字格中書寫“時、年、月、日、生、命、過、去、分、秒”
四、說
說一說你一天的時間怎樣安排
五、練
1、組字
2、認(rèn)識計時法
六、鏈接
漢字知識“筆順規(guī)則”
4健康的身體
教學(xué)目標(biāo)：
1、讀課文句子，理解句子的意思，掌握相關(guān)的生字詞“注意”、“衛(wèi)生”、“飲食”、“才能”、“健康”、“身體”等
2、看圖認(rèn)識人體相關(guān)部位的字，尤其是區(qū)別手與臂、足與腿、腹與胸的概念
3、通過鏈接來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
要注意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，才能有健康的身體
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識人體各個器官，借助漢語拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“頭、驗、口鼻、耳、胸、腹、手、足”
四、練 組字
五、說
你還能說出人體其他部位的名稱嗎？
六、鏈接
1、漢字知識“漢字的結(jié)構(gòu)”
2、小數(shù)的意義
5我的家鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文在讀中學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句，理解課文內(nèi)容
2、認(rèn)識30個生字，并學(xué)用生字組詞
3、能用“組字”方法認(rèn)識形聲字
4、認(rèn)識方位詞如“東張西望、觀前顧后、上上下下”等
5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)乘除法的意義 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
我的家鄉(xiāng)東邊是福州，西邊是甘蔗街道，北面是高山，南面是閩江。
二、認(rèn)
借助漢語拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“東、南、西、北、上、下、前、后、邊、面”
四、練
組字“西、高、平、家、東、家
五、說
1、說一說你還知道哪些方位字詞
2、用以上認(rèn)識的字說幾句常用語
六、算 1、5×4=（）2、20÷4=（）3、8×9=（）6×7=（）563×26=（）1288÷56=（）
七、鏈接
形近字
6、親屬稱謂
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，認(rèn)識25個生字，知道學(xué)員采取音形義相結(jié)合的方法認(rèn)識生字，如女人的稱謂一般都是女字旁
2、學(xué)習(xí)生字組詞或一字組多詞
3、讓學(xué)員說說還想學(xué)習(xí)那些稱謂的詞，進(jìn)行補(bǔ)充
4、練習(xí)寫生字，注意指導(dǎo)“奶、媽、弟“等字筆畫的書寫
5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
陳家村住著70多戶人家，有一大半人家是同宗親戚都姓陳
二、讀
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、伯伯、伯母、叔叔、嬸嬸
三、認(rèn)
借助漢語拼音認(rèn)識生字
四、寫
在田字格中書寫“爺、奶、爸、媽、伯、叔、哥、弟、姐、妹“
五、練
組詞：住（）()宗（）（）
六、說
說出課文以外的五個親屬稱謂
七、算：數(shù)一數(shù)你的家族現(xiàn)在一共有多少人
八、鏈接：分?jǐn)?shù)
7常見的姓氏
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，理解課文主要內(nèi)容，認(rèn)識28個生字和相關(guān)的詞語，如“改革開放、親如一家、團(tuán)結(jié)一心、共同致富”等
2、學(xué)習(xí)常用姓氏口語，并能依據(jù)姓氏口語寫出相關(guān)的姓氏
3、學(xué)習(xí)多音字“幾”——幾個茶幾、學(xué)習(xí)一字組多詞
4、學(xué)習(xí)計算一個數(shù)的一半是多少？ 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
近年來，陳家村的外來人口漸漸多了起來，不同姓氏也多了幾十戶人家，姓氏也有二十幾種
二、讀 常用姓氏口語
三、認(rèn)
借助漢語拼音認(rèn)識生字
四、寫
在田字格中書寫“李、張、胡、章、吳、孫、葉、林、許、陳”
五、組詞
改（）（）開（）（）
六、說
你還知道哪些姓
七、算
陳家村有1500人，其中中年人占了一半，你能算出陳家村的中年人有多少嗎？
8職業(yè)名稱
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文、交流，理解詞語的意思
2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識8個職業(yè)名稱
3、認(rèn)識30個生字，并指導(dǎo)書寫10個生字
4、通過鏈接，學(xué)習(xí)查字典（部首查字法）教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
在改革開放的大潮中，陳家村也改變了世代務(wù)農(nóng)的習(xí)慣，青年人從事各行各業(yè)的工作，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識各種職業(yè)，借助拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“教、師、理、發(fā)、廚、電、工、營、業(yè)、員”
四、練
組詞：保（）（）安（）（）
五、說
請再說出五個職業(yè)的名稱
六、鏈接
1、漢字的偏旁部首
2、數(shù)學(xué)知識：什么是百分?jǐn)?shù)
9比一比
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，對比的意義了解，學(xué)習(xí)積累意思相反的詞：前——后、快——慢、高——低、強(qiáng)——弱等詞
2、看圖學(xué)意思相反的詞，并要求認(rèn)識23個生字，會寫10個生字
3、通過鏈接，認(rèn)識漢字的偏旁部首 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
生活中有許多對比，通過對比，增強(qiáng)信心，奮勇前進(jìn)
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識生活中的對比，借助拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“大、小、輕、重、長、短、遠(yuǎn)、近、高、低”
四、說
1、再說五組表示對比的字
2、用對比的字說幾句常用語
五、練
組詞：多（）（）少（）（）
六、鏈接 學(xué)習(xí)查字典開發(fā)多種經(jīng)營
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，認(rèn)識多種經(jīng)營的意義
2、看圖識字，認(rèn)識27個生字，會寫10個生字
3、學(xué)習(xí)組詞，豐富詞匯，鞏固識字
4、學(xué)習(xí)用卷尺度量和認(rèn)識毫米 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
東平鄉(xiāng)開發(fā)多種經(jīng)營，如今梅園、桃園以及雞場、漁場都頗具規(guī)模，還有養(yǎng)兔養(yǎng)蠶的經(jīng)營效益可真不錯哩！
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識多種水果，家禽、家畜等，借助拼音認(rèn)識生字、三、寫
在田字格中書寫“桃、梅、梨、雞、鴨、魚、豬、牛、兔、蠶
四、練
1、組詞
種（）（）園（）（）
2、應(yīng)用部首查字法查閱：梨、蛙、優(yōu)、種、經(jīng)
五、說
1、還知道哪些動植物的名稱？
2、你還知道“桃李滿天下”這句話的意思嗎？
六、算
認(rèn)識直尺和卷尺：測量課本的邊長
11發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解經(jīng)濟(jì)作物與糧食作物基本概念，了解經(jīng)濟(jì)作物對發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極作用
2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識8個經(jīng)濟(jì)作物名稱的詞
3、認(rèn)識本課21個生字，10 個生字
4、觀察桿秤，了解磅秤、電子秤以及相關(guān)重量單位 教學(xué)過程;
一、談話導(dǎo)入 東平鄉(xiāng)除了大面積地種植水稻外，還大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識多種經(jīng)濟(jì)作物，借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫
在田字格中書寫“油菜、芝麻、甘蔗、豆、葵”
四、練
1、組詞
作（）（）好（）（）
2、用部首查字法查閱：草、積、核、作、油
3、觀察桿秤、磅秤和電子秤并填空
五、算
東平鄉(xiāng)今年收獲油菜籽20萬斤，折合多少噸？
六、鏈接 多音字
12大棚種植蔬菜
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，讀懂每句話的意思
2、看圖學(xué)詞，認(rèn)識十種蔬菜的詞，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)熟悉的蔬菜名稱
3、認(rèn)識生字22個，會寫田字格里的10個生字
4、學(xué)習(xí)形近字組詞或一字組多詞 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
營山鎮(zhèn)投資建設(shè)大棚，種植各種蔬菜，成了城市“菜籃子”供應(yīng)大戶。
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識各種蔬菜，借助漢語拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“白、黃、瓜、番、茄、韭、菠、芹、苦
四、練
組詞：資（）（）建（）（）
五、說
大棚種植蔬菜有什么好處？要注意什么？
六、算
1、營山鎮(zhèn)大棚種黃瓜，陳李兩家合資經(jīng)營，他們出資出力均得，收入均分，今年收黃瓜4萬千克，出棚價1.60元/千克，陳李兩家各收多少元？
2、營山鎮(zhèn)的一個長方形大棚長50米，寬15米，面積為多少平方米？
13、二十四節(jié)氣
教學(xué)目標(biāo)：
1、背誦二十四節(jié)氣歌，理解其意思
2、認(rèn)識課后19個生字，會寫10個生字
3、學(xué)習(xí)組詞，建議認(rèn)生字時學(xué)生口頭組詞
4、學(xué)習(xí)判斷閏年、平年，通過鏈接了解日歷相關(guān)的知識。教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動。
二、讀
1、教師范讀《二十四節(jié)氣歌》
2、齊讀二十四節(jié)氣
三、認(rèn)
借助拼音認(rèn)識生字
四、寫
在田字格中書寫“春、雨、驚、清、冬、夏、芒、秋、處、谷”
五、練
1、組詞：
處（）（）創(chuàng)（）（）
2、應(yīng)用部首查字法查：立、蟄、滿、暑、露
六、說
背誦二十四節(jié)氣歌，說說節(jié)氣與農(nóng)事的關(guān)系
七、算
1、判斷下列年份是閏年還是平年
2、從1998年2月25日到3月4日共為多少天？
八、鏈接 “怎樣看日歷“
14、農(nóng)用器具
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識農(nóng)機(jī)和農(nóng)具的名稱
2、認(rèn)識生字14個，指導(dǎo)難寫字寫法
3、計算操作中認(rèn)識毛利潤和毛利率的不同概念及不同的計算方法 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
村里辦起了農(nóng)機(jī)具銷售站，各種農(nóng)機(jī)具應(yīng)有盡有
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識各種農(nóng)用機(jī)具，借助漢語拼音認(rèn)識漢字
三、寫
在田字格中書寫“抽、發(fā)、拖、拉、碾、犁、耙”
四、練
組詞：辦()()金（）（）
五、算
今年6月份，農(nóng)機(jī)具銷售水桶68對，進(jìn)貨價13.50元/對，銷售價17.60元/對，請問銷售水桶的毛利潤是多少？毛利潤率是多少？
六、鏈接 利潤相關(guān)知識
15交通出行
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解社會交通出行的基本常識，懂得圖中的相關(guān)窗、口的主要作用
2、認(rèn)識26個生字，側(cè)重合體字的認(rèn)識指導(dǎo)
3、學(xué)習(xí)《漢語拼音字母表》
4、簡單計算里程 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
梅嫂到王教授家當(dāng)保姆，她跟兒子出了門，路上就長了不少見識。
二、認(rèn)
結(jié)合插圖認(rèn)識交通工具和場所，借助拼音認(rèn)識生字
三、寫
在田字格中書寫“汽、車、站、售、票、問、出、室”
四、練
1、組詞：問（）（）見（）（）
2、讀拼音字母
五、算
梅嫂從家鄉(xiāng)出發(fā)乘汽車80公里，到火車站轉(zhuǎn)乘火車320公里，再乘公交車12公里到王教授家，梅嫂從家鄉(xiāng)到王教授家一共有多少公里？
16、家用電器
教學(xué)目標(biāo)
1、閱讀課文，了解基本意思，看圖認(rèn)識家電名稱。
2、認(rèn)識26個生字，會寫10個生字。
3、生字口頭組詞，自找形近字，病進(jìn)行組詞。
4、通過“鏈接”了解如何正確使用家電。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：梅嫂在王教授家做保姆，王太太教梅嫂使用各種家用電器。
二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識各種家電器，借助拼音認(rèn)生字。
三、寫：在田字格中書寫“洗、衣、機(jī)、飯、煲、吸、塵、風(fēng)”
四、練
1、組詞： 用（）（）電（）（）
2、再讀拼音字母。
3、使用家電器要注意什么？
五、鏈接“正確使用家電器”。
17、算水電費
教學(xué)目標(biāo)
1、閱讀課文，理解意思。
2、學(xué)習(xí)看電表和水表。
3、認(rèn)識18個生字，指導(dǎo)書寫難寫字：物、收、單、回。
4、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，形近字組詞。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
一天，王教授和太太不在家，物業(yè)處小陳上門來收水電費，他熱心地教梅嫂認(rèn)讀電表和水表。
二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識電表和水表，借助漢語拼音識生字。
三、寫：在田字格中書寫“物、業(yè)、門、收、表、并、列、單、回、對”
四、練
1、組詞：費（）（）對（）（）
2、應(yīng)用部首查字法查物、業(yè)、費、單、列、回
五、說：為什么提倡使用節(jié)能燈？
六、算：王教授本月用電多少度，應(yīng)付多少電費，用水多少噸？
七、鏈接
1、怎樣看電表和水表
2、步長測量方法
18、方位簡圖
教學(xué)目標(biāo)
1、讀文并對照課文，認(rèn)識街上常見的單位名稱的詞。
2、認(rèn)識生字20個，并進(jìn)行生字口頭組詞。
3、通過“鏈接”認(rèn)識公共場所常見標(biāo)識。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
星期天，王教授太太帶著梅嫂上超市買食品，為了讓梅嫂記住超市的位置，王太太畫了一張方位簡圖。
二、讀：各個單位，建筑名稱。
三、認(rèn)：結(jié)合插圖學(xué)習(xí)看方位簡圖，借助拼音認(rèn)生字。
四、練：
1、組詞 走（）（）過（）（）
2、畫一張簡單的超市位置圖。
五、說：行人過馬路要注意什么？
六、算：估計從王教授家到超市的距離是多少？
七、鏈接：“公共場所常見標(biāo)識”
19、導(dǎo)購圖
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。
2、認(rèn)識15個生字。
3、學(xué)習(xí)算折扣商品的價格，并能識別假鈔。
4、從導(dǎo)購圖中學(xué)習(xí)辨認(rèn)實際方位。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：王太太和梅嫂來到超市，王太太教梅嫂認(rèn)識導(dǎo)購圖上的字。
二、認(rèn)
1、學(xué)習(xí)看超市導(dǎo)購圖；
2、借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“禽、肉、蔬、果、干、熟、包、飲、料”
四、練
1、組詞 導(dǎo)（）（）包（）（）
2、用字典查閱：樓、貨、蔬、熟、飲。
五、說：購買食品應(yīng)注意什么？
六、算：王太太和梅嫂買了5千克蘋果，原價4.3元/千克，打七折，（1）現(xiàn)價是多少？（2）王太太共節(jié)省多少錢？
七、鏈接：
1、“折扣”
2、“識別假鈔”
20、生鮮食品
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識15個生字，會寫10個生字。
2、口頭組詞，指導(dǎo)書寫“鰱、蠣、蛤、食”等難字。
3、通過“鏈接”了解日常食品衛(wèi)生常識。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：梅嫂識字不多，王教授教她一些菜市場常用的字詞。
二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識各種生鮮食品，借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“帶、鰱、蝦、蠣、蛤、條、骨、羊”
四、練
組詞 難（）（）常（）（）
五、鏈接：日常食品衛(wèi)生常識
21、到醫(yī)院看病
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識23個生字，會寫10個生字。
2、認(rèn)識醫(yī)院就診的基本程序。
3、學(xué)習(xí)使用體溫計。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
王大伯有時身體不舒服，自從兒子教他認(rèn)識一些與醫(yī)院有關(guān)字詞，王大伯就能自己到醫(yī)院看病了。
二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識與醫(yī)院有關(guān)的字詞，借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“診、掛、號、內(nèi)、科、外、檢、驗、估”
四、練
1、組詞 取（）（）服（）（）
2、自己量體溫。
五、鏈接：怎樣量體溫?
22、意外小事故的處理
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識25個生字，會寫10個生字。
2、說經(jīng)驗：輕微扭傷如何自救？
3、學(xué)習(xí)估算距離和簡單的心算。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
劉大媽的手不小心被割破了，到社區(qū)的診所包扎，醫(yī)生告訴她，日常生活遇到一些意外小事故，要沉著冷靜，正確處理！
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“被、割、訴、遇、些、故、靜、確、迫、酒”
四、練：組詞 沉（）（）確（）（）
五、說：輕微扭傷應(yīng)該怎樣自我自救？
六、算：劉大媽的步長大約是0.6米，從家門到診所走360步，估計劉大媽家到診所的距離是多少米？
七、鏈接
1、心算。
2、常見意外小事故的處理。
23、天氣預(yù)報
教學(xué)目標(biāo)
1、看圖識字，認(rèn)識26個生字。
2、辨析生字，會口頭組詞。
3、認(rèn)識氣象災(zāi)害預(yù)警標(biāo)志。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
一年四季，陰晴風(fēng)雨，霧雪霜雹，天氣變化無常。對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說，天氣預(yù)報真是太重要了。
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“陰、晴、雪、云、霧、露、霜、雹”
四、練
1、組詞 倒（）（）放（）（）
2、在下列（）中填入適當(dāng)?shù)臍庀笥谜Z。
五、說
當(dāng)有重大氣象災(zāi)害，如臺風(fēng)、暴雨來臨前氣象臺就會發(fā)布預(yù)警信號，預(yù)警信號是用藍(lán)、黃、橙來表示災(zāi)害強(qiáng)度的標(biāo)志，你知道標(biāo)志的各種顏色各是什么意思嗎？
24、選宅地
教學(xué)目標(biāo)
1、了解選宅的基本常識，認(rèn)識22個生字。
2、學(xué)習(xí)生字并組詞，學(xué)寫生字。
3、談?wù)勥x宅地的經(jīng)驗。
4、學(xué)習(xí)計算長方形宅地的面積，了解《地震避險》常識。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：王大伯想蓋一座新房子，就和兒子商量起選宅地建房的事。
二、認(rèn)
1、結(jié)合插圖認(rèn)識常見的自然災(zāi)害。
2、借助漢語拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“選、宅、坡、塌、泥、流、震、危、險”
四、練：組詞 選（）（）批（）（）
五、說
1、你知道的地質(zhì)災(zāi)害有哪些？
2、應(yīng)該如何選擇宅地才安全？
六、算：王大伯選好宅地，按圖建房，王大伯的新房占地多少平方米？
七、鏈接：地震避險。
25、創(chuàng)新種植模式
教學(xué)目標(biāo)
1、談?wù)剟?chuàng)新種植模式的好處。
2、學(xué)習(xí)生字25個，并能口頭組詞，會寫10個生字。
3、聯(lián)系世紀(jì)談?wù)劻Ⅲw種養(yǎng)的經(jīng)驗。
4、估算豬的重量。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
回鄉(xiāng)青年小郭辦起了養(yǎng)豬場，養(yǎng)了200頭豬，采用“豬、沼、茶”模式使周邊環(huán)境干凈了，生活燃料解決了，茶樹豐收了，經(jīng)濟(jì)效益大大提高了。
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“糞、尿、淌、煩、惱、沼、液、污”
四、練：組詞 煩（）（）肥（）（）
五、說：你知道什么是立體種養(yǎng)嗎？
六、算
量得一頭生豬體長120厘米，胸圍100厘米，估計這頭生豬重量是多少千克？
七、鏈接
一舉多得的生態(tài)農(nóng)業(yè)。
第二單元 說事寫話
26、鄭成功收復(fù)臺灣
教學(xué)目標(biāo)
1、了解民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣的偉大功績。
2、認(rèn)識34個生字，會寫9個生字。
3、模仿例句，用詞造句，并交流鄭成功的相關(guān)故事。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：講述鄭成功擊敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣的歷史故事。
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字
三、寫：在田字格中書寫“成、功、英、臺、圣、蘭、決、爭”
四、練：參照課文和例句，寫一句話“堅決”
五、說：請你說說有關(guān)鄭成功的故事。
六、鏈接：廈門鄭成功紀(jì)念館。
27、民族英雄林則徐
教學(xué)目標(biāo)
1、了解林則徐虎門硝煙的事跡，知道禁煙運(yùn)動勝利的偉大意義。
2、認(rèn)識18個生字，會寫10個生字。
3、模仿課文句子造句，介紹家鄉(xiāng)的名人。
4、通過“鏈接”學(xué)習(xí)標(biāo)點符號的使用。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：講述林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動，虎門銷煙的故事。
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。
三、練：參照課文和例句，寫一句話，“領(lǐng)導(dǎo)”。
四、說：你的家鄉(xiāng)有哪些著名的人物。
五、鏈接：標(biāo)點符號的使用。
28、惠安女
教學(xué)目標(biāo)
1、了解惠安女的服飾和特點。
2、學(xué)習(xí)20個生字和新詞。
3、仿造課后例句寫句話。
4、學(xué)習(xí)計算三角形等圖形的面積。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：介紹惠安女的服飾和勞動。
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“樸、惠、女、閩、黑、褲、腰、灘、景”。
四、練：參照課文和例句，寫一句話“生活”。
五、說：說說家鄉(xiāng)的婦女在服飾上有什么特點。
六、算
勤勞的惠安女蘭妹，開墾了一塊三角形的地，邊長24米，底邊上的高為12米，這塊地面積是多少平方米？
七、鏈接：面積計算。
29、古老的建筑
教學(xué)目標(biāo)
1、了解我省部分古建筑：三坊七巷，下梅，培田古民居，涂坊圍龍屋，蔡氏古厝等。
2、認(rèn)識19個生字，會書寫生字。
3、說說家鄉(xiāng)的古建筑，名人故居等。
4、學(xué)習(xí)體積計算。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：介紹被稱為“明清建筑博物館”的福州三坊七巷。
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“古、例、坊、巷、連、汀、涂、貴”
四、練：參照課文和例句，寫一句話“保存”
五、說：你的家鄉(xiāng)還保存有老房子和古建筑嗎？請你說說名人故居的故事。
六、算：村頭牌坊建于清光緒三年，至今已有多少年？
七、鏈接：體積計算。
30、福建名茶
教學(xué)目標(biāo)
1、了解福建地理氣候?qū)Σ铇渖L的作用，了解福建生產(chǎn)的茶葉種類和著名的茶葉產(chǎn)品。
2、認(rèn)識生字24個，學(xué)習(xí)口頭組詞，區(qū)別形近字。
3、學(xué)習(xí)用“著名”造句。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)面積計算。教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入：介紹福建的茉莉花茶、大紅袍、鐵觀音等茶葉品種。
二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。
三、寫：在田字格中書寫“丘、局、層、厚、溫、充、宜、綠”
四、練：參照課文和例句，寫一句話“著名”。
五、說：你的家鄉(xiāng)有哪些茶葉品種？
六、算：有一塊五邊形的茶園，請計算它的面積是多少平方米？
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