第一篇：《方塊的奧妙——漢字的結(jié)構(gòu)》教案

合陽中學(xué)有效教學(xué)工具單——高一

3、《漢字的結(jié)構(gòu)》問題綜合-評價(jià)單

[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 了解漢字結(jié)構(gòu)，正確分析漢字的形體結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程： ★課堂活動

1、能產(chǎn)的五行偏旁。

1）以五行偏旁中任一偏旁為例，舉出含該偏旁的10個(gè)字。2）試寫一副有完整意思的同旁聯(lián)。

2、多變的五行偏旁。

1）漢字合體字組合結(jié)構(gòu)類別： ①上下結(jié)構(gòu)（上下、上中下）②左右結(jié)構(gòu)（左右、左中右）

③包圍結(jié)構(gòu)（全包圍、三包圍??）

④框架結(jié)構(gòu)。

2）作個(gè)游戲，分析一下自己同桌的姓名，屬于什么結(jié)構(gòu)?！锕ぞ呦?/p>

1、漢字房屋的構(gòu)件

漢字構(gòu)件三層次：筆畫、部件和偏旁。

筆畫——漢字的最小構(gòu)件。根據(jù)筆畫形狀，可以給漢字分成幾十種筆畫。最基本的有：橫、豎、撇、點(diǎn)、折五種。

部件——由筆畫組成，獨(dú)立書寫單位，不一定有語音、意義，有構(gòu)字能力。

偏旁——高于部件的構(gòu)字單位，合體字一級拆分后的表音或表意單位，包括形旁和聲旁。

2、漢字房屋的架構(gòu)

1）書寫筆順的規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，先上后下，先左后右，先外后內(nèi)，先中間后兩邊，先進(jìn)去后封口。舉二、三例。2）漢字拆分，注意兩點(diǎn)：

a漢字拆分到部件 b分級拆分 3）拆分一下前后位同學(xué)的姓名。★小試身手

1、練習(xí)一，找出謎底，排列次序。

2、練習(xí)二，體會。

3、練習(xí)三，簡要說明漢字結(jié)構(gòu)和拉丁字母結(jié)構(gòu)的區(qū)別。

會徽“中國印?舞動的北京”結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——

由于美術(shù)字體可與繪畫結(jié)合，字中有畫，畫中有字，有生動形象的藝術(shù)感染力。

1）主標(biāo)志跑動的“人”的造型同時(shí)具有漢字“京”的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國韻味。

2）“beijing2008”字體采用了漢簡風(fēng)格，將筆畫與韻味有機(jī)地結(jié)合再一起，自然，簡潔、流暢，與會徽圖形和奧運(yùn)五環(huán)渾然一體。

3）字體與主體圖案風(fēng)格相協(xié)調(diào)，更符合市場開發(fā)地目的。

而拉丁字母雖也可以設(shè)計(jì)成圖案式樣，但從藝術(shù)字體本身看不出文字意義。

另外，也可以讓學(xué)生分析“中國印”的創(chuàng)意——

“京”，設(shè)計(jì)成人字形，是書法與繪畫的結(jié)合?！熬保仁潜寂?，又是歡迎。“印章”形式是中國書法藝術(shù)的展現(xiàn)。?? 我學(xué)、我說、我議、我練、我創(chuàng)造 合陽中學(xué)有效教學(xué)工具單——高一

4、補(bǔ)充小練習(xí)：拆字謎語。

“上不在上，下不在下，天沒它大，人有它大” 打一字

（一）“他們兩人離開了” 打一國家名（也門）

“走人” 打一足球術(shù)語（越位在先）“皿” 打一成語（一針見血）

我學(xué)、我說、我議、我練、我創(chuàng)造

第二篇：五筆漢字結(jié)構(gòu)教案

結(jié)構(gòu)

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解漢字的結(jié)構(gòu)

2、掌握字根之間的關(guān)系

教學(xué)重點(diǎn)：掌握字根之間的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：如何確定連的結(jié)構(gòu)

參考教學(xué)方法：直觀演示法，展示法，討論法 主要授課內(nèi)容： 復(fù)習(xí)：

一、漢字的三種字型

根據(jù)構(gòu)成漢字的各字根之間的位置關(guān)系，可以把成千上萬的方塊漢字分為三種類型：左右型、上下型、雜合型。１、左右型漢字

（一）在雙合字中，兩個(gè)部分分列左右，其間有一定的距離。（學(xué)生舉例）如：肚、胡、理、極等等。

（二）三合字中，整字的三個(gè)部分從左至右并弄；或者單獨(dú)占據(jù)一邊的部分與另外兩個(gè)部分是左右排列。（學(xué)生舉例）

如：側(cè)、別、談、汀、樹等等。２、上下型漢字（學(xué)生舉例）

（一）雙合字中，兩個(gè)部分分列上下，其間有一定距離。如：字、節(jié)、晉等等。

（二）三合字中，三個(gè)部分上下排列；或者單獨(dú)占據(jù)一層的部分與另外兩部分作上下排列。（學(xué)生舉例）如：意、想、花、型、碧、英、室等等。３、雜合型漢字

是指組成整字的各部分之間沒有簡單明確的左右或上下關(guān)系。（學(xué)生舉例）如：團(tuán)、國、司、式、這、頭、斗、自、天、延、進(jìn)等等。

學(xué)習(xí)了漢字的三種字型，就可以用來作為識別漢字的一個(gè)重要依據(jù)。也是我們以后學(xué)習(xí)到的“末筆字型交叉識別”的一個(gè)重要組成部分。

二、字根之間的關(guān)系 我們已說過，一切漢字都是由基本字根組成的，或說是拼合而成的，基本字根在組成漢字時(shí)，按照它們之間的位置關(guān)系也可以分為四種類型：

１、單：基本字根本身就單獨(dú)成為一個(gè)漢字。（學(xué)生舉例）

如：口、木、山、由、田、馬、寸、士、十等。

２、散：指構(gòu)成漢字的基本字根之間可以保持一定的距離。（學(xué)生舉例）

如：呂、識、漢、照、認(rèn)、真、想等。

既然字根間是可以保持一定距離的，那么它們就有一個(gè)相對位置關(guān)系問題，要么左右，要么上下，要么雜合，總歸屬于一種，從而形成三種不同的字型。

３、連：指一個(gè)單筆劃與基本字根相連，如： “丿” 下連“目”成為“自”。如：自、千、太、術(shù)、等等。其中單筆可連前也可連后。注意，這種情況下的字根與單筆之間，不能當(dāng)作散的關(guān)系。連的另一種情況是所謂“帶點(diǎn)結(jié)構(gòu)”。例如：術(shù)、太、主等字中的點(diǎn)，近也可，稍遠(yuǎn)也可，連也可，不連也可，為了使問題簡化，我們規(guī)定，一個(gè)點(diǎn)在基本字根附近一律視作是與基本字根相連的。

４、交：是指幾個(gè)基本字根交叉套迭之后構(gòu)成的漢字。

如： “申”是由“曰、丨”，“里”是由“曰、土”，“夷”是由“

一、弓、人”交叉構(gòu)成的等等。歸納它們的規(guī)律為：

（一）基本字根單獨(dú)成字，有其專門的取碼規(guī)定，因而不需要判斷字型。

（二）屬于“散”的漢字，才可以分為左右、上下型。

（三）屬于“連”與“交”的漢字，一律屬于雜合型。

（四）不分左右、上下的漢字，一律屬于雜合型。

注意：拆分漢字當(dāng)保證每次拆出最大的基本字根，在拆出字根數(shù)目相同時(shí)，字根間關(guān)系以“散”比“連”優(yōu)先，“連”比“交”優(yōu)先。（即：散→連→交）散：關(guān)→大。

能連不交：于應(yīng)拆成“

一、十”不要變成“

二、丨”。

拆最大字根，如：尺應(yīng)拆成“尸、丶”而不應(yīng)拆成“、人”。

即拆分出字根數(shù)最少，如：“缶”拆成“、十、凵”或“、一、山”都沒有拆成“、山”拆出的字根數(shù)目少，即后一種拆法是對的。

小結(jié)：學(xué)生總結(jié)掌握漢字的結(jié)構(gòu)對拆字有什么作用呢？掌握組成漢字字根之間的關(guān)系對拆字又有什么影響呢？

第三篇：《重復(fù)的奧妙》教案

《“重復(fù)”的奧妙》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級下冊“數(shù)學(xué)好玩”第2課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：

1.在發(fā)現(xiàn)、描述重復(fù)多次的現(xiàn)象或事物的過程中，初步體會簡單的規(guī)律。

2.通過對不同事物所具有的共同規(guī)律的思考和表達(dá)，初步發(fā)展概括能力，并能用合適的方法進(jìn)行表達(dá)。

3.在觀察、思考、表達(dá)的過程中，感受規(guī)律與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)：感受規(guī)律，能用不同的方式表示規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的方式表示相同的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件 教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)。

師：在前面的學(xué)習(xí)中，我們會按照規(guī)律讀數(shù)、寫數(shù)。那你會按照規(guī)律繼續(xù)畫圖形嗎？ 生說答案并談想法。

師：剛才我們發(fā)現(xiàn)這兩組圖形都是按照一定的順序，不斷地重復(fù)出現(xiàn)。這種不斷重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象就是規(guī)律！今天我們就來探究生活中重復(fù)現(xiàn)象的規(guī)律及其中的奧妙。（板書課題：重復(fù)的奧妙。）

二、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。師：“在我國的56個(gè)民族中，有一個(gè)民族被稱為‘馬背上的民族’，它就是蒙古族。蒙古族有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——那達(dá)慕節(jié)。“

（出示主題圖）瞧，一年一度的節(jié)日又到了，小朋友們正載歌載舞！師：仔細(xì)看圖，說說圖上都有什么？ 師：誰能把你看到的說完整？

師：這位同學(xué)說的真完整。他是怎么做到的？ 生：他是按照從上往下的順序說的。

師（小結(jié)）：對。在觀察事物時(shí)，我們要按照一定的順序，可以從上往下或是從左往右來看，就能把圖上的內(nèi)容不重復(fù)不遺漏地說完整。

三、表示規(guī)律。

（一）語言描述規(guī)律

1.師：“再看看，除了圖上這些內(nèi)容，你還發(fā)現(xiàn)了什么？” 2.說一說。

生：我發(fā)現(xiàn)彩旗是按照兩面紅的，一面藍(lán)的，兩面紅的一面藍(lán)的這樣的規(guī)律排列的。

師：“瞧這小眼睛多尖呀。他發(fā)現(xiàn)了彩旗的規(guī)律.師：下面請你根據(jù)老師出示的這三個(gè)問題，獨(dú)立想一想彩旗排列的規(guī)律是什么？它是幾面旗子重復(fù)一次的呢？按照什么樣的順序？重復(fù)出現(xiàn)了幾組？如果你想好了，可以三人以小組，交流一下，比比看，誰的語言敘述不僅準(zhǔn)確還完整。誰能試著說一說彩旗重復(fù)排列的規(guī)律呢？

生小結(jié)：彩旗的排列規(guī)律是：把3面旗子看成一組，每組都是按照2面紅旗，1面藍(lán)旗的排列順序。這樣重復(fù)了7組。（誰能再完整的說一說！）

師：“圖上還有許多物品的擺放也是有規(guī)律的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？”在你的小組里和同伴說一說！注意你的語言要敘述完整。

師：剛才老師看到同學(xué)們說的特別熱烈，誰來把你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律給大家介紹一下！

生1：燈籠的排列規(guī)律是：把2個(gè)燈籠看成一組，每組都是按照1個(gè)大1個(gè)小的排列順序。這樣重復(fù)了4組。

生2：小朋友的排列規(guī)律是：把2個(gè)小朋友看成一組，每組都是按照1個(gè)女生、1個(gè)男生的排列順序。這樣重復(fù)了4組。

生3：花盆的排列規(guī)律是：把4個(gè)花盆看成一組，每組都是按照2盆紅花、2盆黃花的排列順序。這樣重復(fù)了3組半。

師：花盆的擺放是重復(fù)3組還多了2盆紅花，如果想正好擺放4組，那需要再怎么擺？ 生：再擺兩盆黃花

師：你的推理能力真厲害！你還想說那些物品的排列規(guī)律？ 生4：柱子上氣球的排列規(guī)律是：把3圈氣球看成一組，每組都是按照2圈黃色、1圈紅色的排列順序。這樣重復(fù)了3組。

（二）多種方式表示規(guī)律 1.表示燈籠的排列規(guī)律。

（1）師：“你們真能干，不僅發(fā)現(xiàn)了這么多的規(guī)律，還會用語言完整的敘述出來，現(xiàn)在老師想把這些圖上的規(guī)律在紙上表示出來，讓別人一眼就能看出它們排列的規(guī)律？好嗎？

師：為了交流方便，我們先來表示燈籠的排列規(guī)律。先自己獨(dú)立想一想，你準(zhǔn)備用什么方式把這些規(guī)律表示出來呢？（停頓給學(xué)生10秒鐘的時(shí)間思考）如果想好了，就在你的練習(xí)本上寫一寫，畫一畫。（2）獨(dú)立思考，表示燈籠的排列規(guī)律。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有代表性的表示方式。（畫實(shí)物圖、文字、圖形等）（3）展示交流。

師：同學(xué)們想出來這么多的表示方法真了不起！咱們比較一下，你覺得這些表示方式怎么樣？”

師小結(jié)：大家通過畫圖、文字、圖形這些方式表示，規(guī)律的呈現(xiàn)方式就更加簡潔，需要注意的是我們在用這些方式表示規(guī)律的時(shí)候，在最后要用上省略號，這樣更完整準(zhǔn)確。2.表示其他物品的排列規(guī)律。

師：圖上還有很多物品的擺放也是有規(guī)律，現(xiàn)在請你選擇其中一組，用你喜歡的方式表示出它的排列規(guī)律好嗎？開始吧?。?）自主表示其他物品的規(guī)律。

（2）教師巡查，并找出每種規(guī)律的表示方法。（3）展示交流表達(dá)方式

師：分享的時(shí)間又到了，請把你的數(shù)學(xué)書打開翻到84頁，根據(jù)書上的情境圖，來猜一猜他表示的是什么物品的規(guī)律？（各組學(xué)生代表上臺展示）（適時(shí)比較同一物品不同的表達(dá)方式）3.了解符號和數(shù)字的表示方式。（1）師：“在你們表示的時(shí)候，老師也表示了一些物品的規(guī)律。想猜猜嗎？”

（2）出示兩種表示方式

a.√√××√√××√√××??（花盆的顏色、花的顏色）

b.112 112 112 112??（氣球、彩旗）師： “猜猜我表示的是什么？”

師：這一個(gè)小符號不僅可以表示花盆的規(guī)律，還可以表示花的顏色的規(guī)律。那老師是采取什么方式表示的呢？引導(dǎo)學(xué)生說并板書“符號”“數(shù)字”（文字、圖形、字母、符號，逗號句號，不同顏色的圖形等等，孩子們的思維令人嘖嘖贊嘆）

小結(jié)：通過文字、圖形、數(shù)字、符號這些方式來表示規(guī)律的呈現(xiàn)形式更加簡潔，讓我們更清楚地看到它們的規(guī)律。

（三）找出規(guī)律重復(fù)的特點(diǎn)，并根據(jù)規(guī)律進(jìn)行推理。

師：不同的圖，表示方式不相同，但它們都是有規(guī)律地重復(fù)出現(xiàn)的。每個(gè)圖中的規(guī)律都可以繼續(xù)往下說，就像剛才我們說按照規(guī)律繼續(xù)擺花盆，接下來擺的應(yīng)該是兩盆黃花。如果再擺一些花盆，下一個(gè)是什么顏色的花盆呢？ 生：應(yīng)該是兩盆黃色的花。

師：說一下你的想法?。ㄉf）你很善于觀察，擺4組花盆，一共擺了多少盆花？

生：16盆，因?yàn)?×4=16（盆）師：有幾盆紅花，幾盆黃花呢？ 生：分別有8盆。

師：你的思維真敏捷！如果是26盆花，你知道第26盆是紅花還是黃花呢？在小組里討論交流一下。

生：應(yīng)該是紅花，因?yàn)?6÷4=6（組）??2(盆)，每組的第2個(gè)是紅花，所以第26個(gè)也是紅花。

四、生活中的重復(fù)現(xiàn)象

師：其實(shí)在我們的生活中像這樣重復(fù)的現(xiàn)象是非常多的，你能舉一些例子嗎？

（1）我們的屬相都是按照鼠、牛、虎、兔??這樣12年重復(fù)一次的。（2）天上月亮的出現(xiàn)也有規(guī)律。

（3）我們每年都是按照春夏秋冬這樣四季重復(fù)的。（4）地球每一年繞太陽轉(zhuǎn)一圈。

（5）馬路上紅燈、綠燈、黃燈交替亮一遍，在重復(fù)一次。（6）鐘表上分針每時(shí)重復(fù)轉(zhuǎn)一周，秒針每分重復(fù)轉(zhuǎn)一周。

五、課堂總結(jié)。

師：老師希望同學(xué)們長一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的重復(fù)現(xiàn)象和其中隱藏的奧妙?，F(xiàn)在回頭來再看這幅圖，和你剛上課時(shí)看到的有什么不同的感受？

師：是呀，生活正是因?yàn)橛辛艘?guī)律，才會如此豐富多彩。讓我們還用課前有規(guī)律的拍手來結(jié)束這節(jié)課，去開啟你人生“重復(fù)奧妙”之旅！

第四篇：漢字書法基本結(jié)構(gòu)

漢字書法基本結(jié)構(gòu)

一、點(diǎn)

1斜點(diǎn)；2直點(diǎn)；3挑點(diǎn)；4撇點(diǎn)；5反點(diǎn)。

二、橫

1短橫；2長橫。

三、豎

1懸針豎；2垂露豎；豎折；4豎提。

四、鉤

1豎鉤；2豎彎鉤；3豎折折鉤；4橫鉤；7臥鉤。

五、撇

1短撇；2直撇；3橫折撇；4撇折。

六、捺

1平捺；2斜捺。5橫折鉤；6斜鉤；

第五篇：漢字的結(jié)構(gòu)布勢

合 體 字 結(jié) 構(gòu) 布 勢

合體字的結(jié)構(gòu)布勢

所謂“布”就是布置、安排，“勢”就是使字具有情勢、神采。講究布勢，寫出的字，結(jié)構(gòu)才更合理，才有精神；一行字、一篇字才能協(xié)調(diào)一致，美觀耐看。

★筆畫少的字

書寫時(shí)，要把筆畫排開，增大筆畫之間的距離，不使字形過小，保持字的端正平穩(wěn)。

計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)

仁仁仁仁仁仁

公公公公公公

廳廳廳廳廳廳

沖沖沖沖沖沖

圣圣圣圣圣圣

★筆畫多的字

書寫時(shí)，筆畫應(yīng)短小，間距應(yīng)收縮，且均勻，呈密集形態(tài)；并應(yīng)注意控制字形，不使其過大。

爆爆爆爆爆爆

贏贏贏贏贏贏

耀耀耀耀耀耀

囊囊囊囊囊囊

巍巍巍巍巍巍

罐罐罐罐罐罐

★結(jié)構(gòu)縱向排列的字

書寫時(shí)，一般應(yīng)本著上緊下松的原則去寫，各部分之間要緊湊，注意豎畫一般稍短，橫或撇、捺要伸展，以拓寬字形，不使字形過長過窄。

景景景景景景

柔柔柔柔柔柔

菜菜菜菜菜菜

鼻鼻鼻鼻鼻鼻

凳凳凳凳凳凳

蔓蔓蔓蔓蔓蔓

★結(jié)構(gòu)橫向排列的字

書寫時(shí)，一般應(yīng)本著左緊右松的原則去寫。各部分之 間要緊湊，注意橫畫一般稍短，豎向筆畫的上下伸展，以增長字形，不使字形過寬、過扁。

曬曬曬曬曬曬

淋淋淋淋淋淋

哪哪哪哪哪哪

鍘鍘鍘鍘鍘鍘

鍬鍬鍬鍬鍬鍬

濺濺濺濺濺濺

★向

書寫時(shí)，左右兩部分的橫、撇、捺、提等橫向、斜向筆畫較多時(shí)，則既要適當(dāng)收縮，又要合理伸展，做到“向不犯礙”。

功功功功功功

溝溝溝溝溝溝

湯湯湯湯湯湯

奶奶奶奶奶奶

襯襯襯襯襯襯

欲欲欲欲欲欲

★背

書寫時(shí)，慶注意兩背不宜離得過遠(yuǎn)，筆畫之間還有互相呼應(yīng)，不能使之分離，結(jié)構(gòu)松散。

兆兆兆兆兆兆

北北北北北北

孔孔孔孔孔孔

犯犯犯犯犯犯

馳馳馳馳馳馳

脹脹脹脹脹脹

★重

書寫時(shí)，上部橫、豎的筆畫應(yīng)寫得短些，突出字的主要筆畫，使字形顯得稍大些。各部分字形還應(yīng)注意有所變化。

呂呂呂呂呂呂

多多多多多多

出出出出出出

昌昌昌昌昌昌

哥哥哥哥哥哥

炎炎炎炎炎炎

★并

書寫時(shí)，左部應(yīng)稍收縮一些，有捺畫的改為點(diǎn)；右部寫得伸展些，突出字的主要筆畫，使字形顯得稍大些。各部分字形還應(yīng)注意有所變化。

從從從從從從

雙雙雙雙雙雙

竹竹竹竹竹竹

林林林林林林

羽羽羽羽羽羽

朋朋朋朋朋朋

★借讓

書寫時(shí)，合體字中筆畫或各結(jié)構(gòu)部分之間要有收有放，收放相顧、穿插避借、彼此相依，達(dá)到字形美的統(tǒng)一。

綠綠綠綠綠綠

樹樹樹樹樹樹

著著著著著著

燒燒燒燒燒燒

裁裁裁裁裁裁

幫幫幫幫幫幫 ★古詩練習(xí)

秋浦歌

李白

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜。

結(jié)構(gòu)與布勢88法

要寫好楷書，除應(yīng)掌握筆法，寫好點(diǎn)畫和偏旁部首外，還須懂得筆畫間的配搭關(guān)系和組織方法，即掌握楷書結(jié)構(gòu)的規(guī)律，點(diǎn)畫好比是字的零件，結(jié)構(gòu)好比裝配，結(jié)構(gòu)掌握好了，字就容易寫好?！?.橫平

橫畫要平而略帶斜勢。

一一一一一一

二二二二二二

三三三三三三

四四四四四四

★2.豎直

豎畫要直而有向背

中中中中中中

山山山山山山

川川川川川川

申申申申申申

★3.天覆

字頭要蓋盡下面的筆畫。

宇宇宇宇宇宇

宮宮宮宮宮宮

宗宗宗宗宗宗

宙宙宙宙宙宙

★4.地載

底畫要托住上面的筆畫。

至至至至至至

里里里里里里

直直直直直直

蓋蓋蓋蓋蓋蓋

★5.讓左

要左高右低，右邊須讓左邊。

即即即即即即

部部部部部部

鄙鄙鄙鄙鄙鄙

勤勤勤勤勤勤 ★6.讓右

要左縮右伸，左邊須讓右邊。

綺綺綺綺綺綺

讀讀讀讀讀讀

蟬蟬蟬蟬蟬蟬

瑜瑜瑜瑜瑜瑜

★7.讓橫

中橫要長，但不要像挑擔(dān)。

專專專專專專

擊擊擊擊擊擊

吾吾吾吾吾吾

喜喜喜喜喜喜

★8.讓直，中豎要正，不可偏左偏右。

干干干干干干

午午午午午午

申申申申申申

市市市市市市

★9.長折勾

鉤身要直長，略取斜勢。

匈匈匈匈匈匈

菊菊菊菊菊菊

蜀蜀蜀蜀蜀蜀

匍匍匍匍匍匍

★10.短折鉤

鉤勢宜曲短，忌用直勢。

為為為為為為

勻勻勻勻勻勻

勿勿勿勿勿勿

勾勾勾勾勾勾

★11.相向

兩邊相向，要左顧右盼。

好好好好好好

尚尚尚尚尚尚

妙妙妙妙妙妙

污污污污污污

★12.相背

左右互背，要脈絡(luò)貫通。

北北北北北北

兆兆兆兆兆兆

孔孔孔孔孔孔

犯犯犯犯犯犯

★13.平四角

上兩角要平，下兩角要平。

回回回回回回

田田田田田田

同同同同同同

國國國國國國 ★14.開兩肩

兩肩要開闊，兩腳要稍合。

丙丙丙丙丙丙

而而而而而而

雨雨雨雨雨雨

南南南南南南

★15.開平

左右宜齊首。

明明明明明明

理理理理理理

既既既既既既

野野野野野野

★16.下平

兩邊宜齊足。

故故故故故故

叔叔叔叔叔叔

敘敘敘敘敘敘

★17.蓋下

撇捺要均勻，蓋住下部。

合合合合合合會會會會會會

俞俞俞俞俞俞

★18.覆下

撇捺要相稱，緊覆下部。

谷谷谷谷谷谷

春春春春春春

慕慕慕慕慕慕 ★19.上占

上部要寬。

昔昔昔昔昔昔

普普普普普普

贊贊贊贊贊贊 ★20.下占

下部要闊。

總總總總總總

安安安安安安

盤盤盤盤盤盤

★21.左占

左右不嫌偏大。

刪刪刪刪刪刪

獻(xiàn)獻(xiàn)獻(xiàn)獻(xiàn)獻(xiàn)獻(xiàn)

戳戳戳戳戳戳

朝朝朝朝朝朝

金金金金金金

琴琴琴琴琴琴

雷雷雷雷雷雷

表表表表表表

敬敬敬敬敬敬 6

★22.右占

左邊不仿獨(dú)豐。

施施施施施施

騰騰騰騰騰騰

櫻櫻櫻櫻櫻櫻

隧隧隧隧隧隧

★23.中間占

中部稍占地位。

倒倒倒倒倒倒

蕃蕃蕃蕃蕃蕃

渤渤渤渤渤渤

撇撇撇撇撇撇

★24.左右中

中部應(yīng)該謙讓。

班班班班班班

粥粥粥粥粥粥

攤攤攤攤攤攤 ★25.橫長直短。

十十十十十十

上上上上上上

世世世世世世 ★26.橫短直長。

才才才才才才

開開開開開開

牙牙牙牙牙牙 ★27.橫長撇短。

右右右右右右

有有有有有有

希希希希希希 ★28.橫短撇長。

尤尤尤尤尤尤

左左左左左左

灰灰灰灰灰灰

★29.橫長直短，撇捺要縮。

雜雜雜雜雜雜

栗栗栗栗栗栗

梁梁梁梁梁梁

辨辨辨辨辨辨

士士士士士士

牛牛牛牛牛牛

布布布布布布

龍龍龍龍龍龍

染染染染染染 7

★30.橫短直長。撇捺要伸。

本本本本本本

術(shù)術(shù)術(shù)術(shù)術(shù)術(shù)

朱朱朱朱朱朱

束束束束束束

★31.上下有橫。須上短而下長。

工工工工工工

丕丕丕丕丕丕

亞亞亞亞亞亞

巫巫巫巫巫巫

★32.左右有直，宜左縮而右展。

目目目目目目

自自自自自自

固固固固固固 林林林林林林

★33.左撇右豎，要左縮而右垂。

升升升升升升

邦邦邦邦邦邦

那那那那那那

州州州州州州

★34.左豎右撇，宜左斂而右放。

伊伊伊伊伊伊

侈侈侈侈侈侈

彼彼彼彼彼彼

修修修修修修 ★35.左旁小，宜偏上。

吸吸吸吸吸吸

呼呼呼呼呼呼

峰峰峰峰峰峰

堆堆堆堆堆堆

★36.右邊小，要居中而略下。

弘弘弘弘弘弘

知知知知知知

私私私私私私

和和和和和和

★37.分疆

要左右各半，如兩人平立。

靜靜靜靜靜靜

韓韓韓韓韓韓

頹頹頹頹頹頹

輔輔輔輔輔輔 ★38.三勻

三部略相等，中間宜端正。

瑚瑚瑚瑚瑚瑚

撒撒撒撒撒撒

微微微微微微

搬搬搬搬搬搬

★39.二段

上下平分，稍加增減。

音音音音音音

昆昆昆昆昆昆

智智智智智智 ★40.三停

頭尾伸縮，仍要停勻。

章章章章章章

素素素素素素

意意意意意意

冀冀冀冀冀冀

★41.并列

左右相同，宜左小右大。

竹竹竹竹竹竹

羽羽羽羽羽羽

林林林林林林

朋朋朋朋朋朋` ★42.重疊

上下相同，要上小下大。

呂呂呂呂呂呂

炎炎炎炎炎炎

昌昌昌昌昌昌

哥哥哥哥哥哥

★43.三疊

上居中要略大，下靠擾要稍小。

品品品品品品

晶晶晶晶晶晶

磊磊磊磊磊磊

森森森森森森

★44.四疊

穿插要馮湊，妥帖。

爽爽爽爽爽爽

器器器器器器

噩噩噩噩噩噩

器器器器器器

★45.正對

上下要中心相對。

堂堂堂堂堂堂

奉奉奉奉奉奉

竄竄竄竄竄竄

墨墨墨墨墨墨

★46.全包圍

被包圍的部分要勻稱，飽滿，位于中間。

因因因因因因

團(tuán)團(tuán)團(tuán)團(tuán)團(tuán)團(tuán)

圖圖圖圖圖圖

圍圍圍圍圍圍

★47.上包下

被包圍的部分要銷向上靠，不要吊在下邊。

岡岡岡岡岡岡

同同同同同同

網(wǎng)網(wǎng)網(wǎng)網(wǎng)網(wǎng)網(wǎng)

周周周周周周

★48.下包上

被包圍的部分要緊靠下邊，不要懸掛在上面。

山山山山山山

兇兇兇兇兇兇

函函函函函函

幽幽幽幽幽幽

★49.平勒

平橫不宜斜，斜則無儀。

云云云云云云

去去去去去去

旦旦旦旦旦旦

業(yè)業(yè)業(yè)業(yè)業(yè)業(yè)

★50.斜勒

斜橫不可平，平則失勢。

七七七七七七

弋弋弋弋弋弋

也也也也也也

斗斗斗斗斗斗

★51.懸針

當(dāng)懸針若用垂露，就無韻。

中中中中中中

平平平平平平

半半半半半半

豐豐豐豐豐豐

★52.垂露

當(dāng)垂露若用懸針，則乏力。

個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)

下下下下下下

不不不不不不 甲甲甲甲甲甲

★53.縱撇

縱撇忌短，不要寫成鼠尾。

廠廠廠廠廠廠

戶戶戶戶戶戶

尹尹尹尹尹尹

廊廊廊廊廊廊

★54.橫撇

橫撇喜長，忌飄浮。

老老老老老老

考考考考考考

者者者者者者

省省省省省省

★55.重撇

兩撇不可平分。

反反反反反反

及及及及及及

友友友友友友

皮皮皮皮皮皮

★56.聯(lián)撇

下撇之首要對著上撇之胸。

形形形形形形

參參參參參參

影影影影影影

彪彪彪彪彪彪

★57.縱捺

捺腳要藏點(diǎn)雄尾，來勢運(yùn)。

又又又又又又

尺尺尺尺尺尺

丈丈丈丈丈丈

史史史史史史

★58.橫捺

捺勢要平而起伏，托好上面。

之之之之之之

這這這這這這

道道道道道道

建建建建建建

★59.中鉤

鉤鋒宜微拖，似有帶下之勢，才覺腳穩(wěn)。

予予予予予予

乎乎乎乎乎乎

手手手手手手

事事事事事事

★60.搭鉤

勾要另搭，跟部略向左挺，才覺勁健。

氏氏氏氏氏氏

民民民民民民

衣衣衣衣衣衣

良良良良良良

★61.屈勾

勾要退縮適宜，狀要一躍而起。

頑頑頑頑頑頑

輝輝輝輝輝輝輝

★62.屈腳

勾要彎度適當(dāng)，包住橫畫三分之一。

與與與與與與

馬馬馬馬馬馬

烏烏烏烏烏烏

寫寫寫寫寫寫

★63.俯勾

勾要如鳥之視胸。

字字字字字字

定定定定定定

實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)

寄寄寄寄寄寄

★64.俯仰勾挑

俯勾宜短，仰勾宜長。

冗冗冗冗冗冗

宅宅宅宅宅宅

冠冠冠冠冠冠

寇寇寇寇寇寇

★65.縱戈

戈要如強(qiáng)弓硬弩，不要過于嚴(yán)由。

式式式式式式

成成成成成成我我我我我我 武武武武武武

★66.橫戈

戈要彎如新月，不要挺直勾平。

心心心心心心

忠忠忠忠忠忠

思思思思思思

怎怎怎怎怎怎

★67.橫腕

腕要圓潤底平。

己己己己己己

光光光光光光

電電電電電電

旭旭旭旭旭旭

★68.縱腕

腕要彎曲有力。

凡凡凡凡凡凡

風(fēng)風(fēng)風(fēng)風(fēng)風(fēng)風(fēng)

飛飛飛飛飛飛

氣氣氣氣氣氣

★69.曾頭點(diǎn)

要上開下合，意有呼應(yīng)。

蘭蘭蘭蘭蘭蘭

曾曾曾曾曾曾

益益益益益益

善善善善善善

★70.其腳點(diǎn)

要上合下開，勢不脫離。

六六六六六六

共共共共共共

其其其其其其

典典典典典典

★71.排點(diǎn)

要一起二帶一應(yīng)，筆意連續(xù)。

烈烈烈烈烈烈

燕燕燕燕燕燕

熱熱熱熱熱熱

焦焦焦焦焦焦

★72.聯(lián)點(diǎn) 要上下呼應(yīng)，勢如流水。

江江江江江江

河河河河河河

流流流流流流

海海海海海海

★73.捺重的字，要減捺，分清主次。

癸癸癸癸癸癸

食食食食食食

食食食食食食

黍黍黍黍黍黍

★74.橫長撇短的字，右不宜用捺。

矣矣矣矣矣矣

英英英英英英

莫莫莫莫莫莫

契契契契契契

★75.點(diǎn)復(fù)

要俯仰向背，彼此呼應(yīng)以求變化。

泌泌泌泌泌泌

零零零零零零

愁愁愁愁愁愁

燃燃燃燃燃燃

★76.橫多

要鱗羽參差，以免呆板。

拜拜拜拜拜拜

差差差差差差

肆肆肆肆肆肆

捧捧捧捧捧捧

★77.“卜”要直不偏，與上截中縫相對。

卡卡卡卡卡卡

足足足足足足

疋疋疋疋疋疋

走走走走走走

★78.“土”要直不偏與下載左豎基本相對。

老老老老老老

考考考考考考

者者者者者者

耆耆耆耆耆耆

★79.交叉點(diǎn)要對著正中。

文文文文文文

冬冬冬冬冬冬

艾艾艾艾艾艾

交交交交交交

★80.走之中間的字，宜上略大而下小。

連連連連連連

送送送送送送

迤迤迤迤迤迤

逢逢逢逢逢逢

★81.體正，字形本正，骨力宜豎。

正正正正正正

甘甘甘甘甘甘

且且且且且且

市市市市市市

★82.體斜

字形雖斜，重心不偏。

力力力力力力

夕夕夕夕夕夕

戈戈戈戈戈戈

毋毋毋毋毋毋

★83.畫稀

畫宜壯健，字要稀排。

水水水水水水

公公公公公公

爪爪爪爪爪爪

虧虧虧虧虧虧

★84.畫繁

畫宜纖細(xì)有勁，結(jié)構(gòu)要緊密舒朗。

贏贏贏贏贏贏

疆疆疆疆疆疆

麟麟麟麟麟麟

繁繁繁繁繁繁

★85.形小

字小要豐腴。

刁刁刁刁刁刁

口口口口口口

小小小小小小

日日日日日日

★86.身短

字短不臃腫。

工工工工工工

土土土土土土

四四四四四四

止止止止止止

★87.畫弧

畫少防枯瘦。

乙乙乙乙乙乙

卜卜卜卜卜卜

人人人人人人

丁丁丁丁丁丁

★88.形單

形單要梭長。

了了了了了了

月月月月月月

弓弓弓弓弓弓 鄉(xiāng)鄉(xiāng)鄉(xiāng)鄉(xiāng)鄉(xiāng)鄉(xiāng) ★對偶句練習(xí)

開鄭一瞥教益非淺

破書萬卷造詣必深