第一篇：七年級 第15課 網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎 教案

七年級《網(wǎng)絡(luò)交友須謹(jǐn)慎》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）情感態(tài)度培養(yǎng)

1、培養(yǎng)安全文明上網(wǎng)意識。

2、養(yǎng)成謹(jǐn)慎的處事態(tài)度。

（二）行為技能訓(xùn)練

1、掌握網(wǎng)上交友安全常識。

2、學(xué)會正確會見網(wǎng)友的技巧。

（三）知識經(jīng)驗積累

1、謹(jǐn)記“不單獨(dú)與網(wǎng)友見面”

2、保護(hù)個人信息不泄露。

二、教學(xué)重點

掌握網(wǎng)上交友的安全原則。

三、教學(xué)難點

引導(dǎo)學(xué)生具備與網(wǎng)友見面的技巧。

四、教學(xué)方法

采用實驗探究、討論、分析和辯論法。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集整理有關(guān)網(wǎng)絡(luò)交友方面事例。

教師準(zhǔn)備：制作本課時課件、課前請一位該班任課教師使用陌生號碼QQ在線等候。

六、教學(xué)過程

（一）現(xiàn)場模擬“辨”網(wǎng)友——最熟悉的“陌生人”。

1、現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)互動：猜猜他是誰？

請在線等候的教師使用陌生QQ號碼現(xiàn)場與學(xué)生聊天，學(xué)生通過聊天內(nèi)容猜猜這個老師是哪一位。

（此活動旨在讓學(xué)生感悟到即使是我們平常熟悉的人，或許在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中就有可能成為陌生人，可見網(wǎng)絡(luò)是個復(fù)雜的環(huán)境，網(wǎng)友給我們的信息很多情況下是不完整的）

（二）組織討論“辯”交友——你會與網(wǎng)友見面嗎？

1、讓學(xué)生暢所欲言，共同探討對與網(wǎng)友見面的想法。

2、初步搜集學(xué)生觀點，將全班學(xué)生分為兩部分，正方支持與網(wǎng)友見面，反方持反對意見，選取代表整理好各方意見，準(zhǔn)備開始“你會與網(wǎng)友見面嗎？”辯論賽。

（教師提示，正方可以從所搜集案例中尋找論證，反方從本課案例寫真中尋找論據(jù)）

3、總結(jié)：

①.學(xué)生觀看師課件中搜集的因網(wǎng)絡(luò)交友不慎引發(fā)的駭人聽聞的案件后談感想。

②.師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)交友是有一定的好處，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實是完全不同的兩個世界，在現(xiàn)實中不敢說的話，不好意思說的話，在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里完全可以暢所欲言。然而網(wǎng)絡(luò)畢竟是網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上交友、聊天只當(dāng)作精神的放松與傾訴吧，卻不可全信。應(yīng)保持謹(jǐn)慎和必要的警惕，個人安全重于一切。

（三）平安應(yīng)對“變”方法——他該怎么辦？

1、演一演：案件回放，情景再現(xiàn)，學(xué)生現(xiàn)場模擬案件當(dāng)事人，如果你是×××，應(yīng)該怎樣做才能避免悲劇的發(fā)生？

2、匯一匯：總結(jié)網(wǎng)絡(luò)交往注意事項及應(yīng)對技巧。（提醒學(xué)生結(jié)合本科64、65頁內(nèi)容）

（四）正確交友“遍”天下——勿因新奇忘安全。

1、說一說：如果你收到網(wǎng)友手機(jī)短信，說要借用你QQ接收文件，你應(yīng)該怎么辦？

2、唱一唱：平安歌謠要牢記。

七、演練設(shè)計

平安演練：編寫情景劇，利用所學(xué)知識演一演，如果有和你網(wǎng)聊很久的網(wǎng)友約你見面，請你吃飯或者玩，你會怎么做？

第二篇：網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎演講稿

網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎演講稿

網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎演講稿1

親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天，我國旗下講話的題目是“文明使用網(wǎng)絡(luò)”。

我們曾聽到過這樣的新聞：一位學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一落千丈;一位少年在上網(wǎng)時突然昏倒在地，任親人如何呼喚都沒有再醒過來。

網(wǎng)絡(luò)一次又一次的給我們敲響了警鐘。難道我們就不用網(wǎng)絡(luò)了嗎?

答案是NO。其實，在我們身邊也有許多利用網(wǎng)絡(luò)而成名成才。1988年大學(xué)畢業(yè)，1995年首次接觸因特網(wǎng)，創(chuàng)建阿里巴巴網(wǎng)站，現(xiàn)在他是阿里巴巴集團(tuán)首席執(zhí)行官，他的名字叫馬云。網(wǎng)絡(luò)也讓阿里巴巴成為中國最大、世界第二的網(wǎng)絡(luò)公司。我們的課堂教學(xué)因信息技術(shù)而變得更加地靈動，我校的信息技術(shù)興趣小組在殷老師的帶領(lǐng)下連續(xù)多次在嘉興市青少年計算機(jī)競賽中榮獲一、二等獎，創(chuàng)作的'電子小報、電子繪畫作品在嘉興、海寧市獲獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

由此看來，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。作為青少年的我們應(yīng)該如何來利用它呢?今天，張老師送給大家?guī)c建議。

首先，應(yīng)明確兩點認(rèn)識。第一點認(rèn)識，網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。網(wǎng)絡(luò)是推動社會發(fā)展的有力工具，只有認(rèn)真學(xué)、正確用才能真正成為網(wǎng)絡(luò)的主人，而沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，只能成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。第二個認(rèn)識，上網(wǎng)本身不是目的，上網(wǎng)之前不妨先問問自己，今天上網(wǎng)我要干什么。上完之后再反思下，利用網(wǎng)絡(luò)我學(xué)到了什么?

其次，做到有效利用。我們要掌握三項基本技能：網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)交流。網(wǎng)絡(luò)搜索可以讓我們查找到更多的未知領(lǐng)域;通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來了解和掌握，不斷擴(kuò)大自己的知識容量;網(wǎng)絡(luò)交流則是一個共享智慧的平臺，通過交流可以讓我們提升自己的生活閱歷。

第三，做到綠色上網(wǎng)：杜絕垃圾信息，杜絕不良網(wǎng)站，杜絕無謂游戲，杜絕無聊交流。

最后，我想通過宣讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》來結(jié)束我今天的講話:

1.要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

2.要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;

3.要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友;

4.要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

5.要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

希望全體學(xué)生充分有效的利用好網(wǎng)絡(luò)，早日成才，為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家!

網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎演講稿2

尊敬的各位各位評委、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《健康上網(wǎng)，無悔青春》

星星閃著淚光，母親走遍大街小巷。星星啊星星，請你快快告訴我，我的孩子在何處上網(wǎng)？回來吧，我的孩子，我的孩子啊，母親盼望你脫離網(wǎng)癮，快快回到我身旁，快快回到我身旁。親愛的同學(xué)們，親愛的網(wǎng)癮孩子啊，你們聽到了嗎，聽到了嗎？當(dāng)你點擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的時候，可曾聽見我們的雙親這聲嘶力竭的呼喚。當(dāng)你的替身戰(zhàn)意正酣的時候，你可曾看見我們的雙親夜不能寐的輾轉(zhuǎn)？當(dāng)你與新識的'網(wǎng)友高談闊論的時候，你的眼前是否浮現(xiàn)我們的雙親屈膝下跪的可憐?。棵詰倬W(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，你們聽到了嗎，聽到了嗎，還需要再聽這血淋淋的事實嗎。7月的一個深夜，安徽一個16歲的中學(xué)生，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，潛入叔叔家中，幾十分鐘以后，包括爺爺、奶奶以及叔叔在內(nèi)，的五條鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬間便離開了美麗的人世，一個花季少年一夜間蛻變成了殺人惡魔。無獨(dú)有偶，還有一個少年，因迷戀網(wǎng)絡(luò)受到母親的責(zé)罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十六年的母親活活打死。一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的靈魂就這樣被扼殺，我們難道不為之痛心，為之嘆惜嗎！這難道還不能讓人警醒嗎？同學(xué)們，這些都是事實啊，真實的慘案啊，這些都是真實的??！再回眸我們的校園吧，同樣有沉迷于網(wǎng)吧的同學(xué)，有的連短暫的午休時間也要去網(wǎng)吧瀟灑一回，個別同學(xué)甚至逃學(xué)而徹夜不歸，最終換來的是什么呢？是學(xué)業(yè)的倒退，健康的消逝，是親情的隔閡，友情的淡漠啊！

現(xiàn)在隨著中國社會的不斷發(fā)展，生活中網(wǎng)絡(luò)的影響的確已經(jīng)無處不在，尤其對于中學(xué)生來說更是對網(wǎng)絡(luò)愛不釋手，可是網(wǎng)絡(luò)是天堂，也是地獄啊。

目前那些黑網(wǎng)吧像一個個美麗的陷阱，有益的少之又少。那么如何，防止我們中學(xué)生上網(wǎng)成癮。

親愛的同學(xué)們，我們正處于文生的黃金時代，美麗的大自然在想我們招手，科學(xué)的高峰等待我們?nèi)ヅ实牵葠鄣碾p親期待我們健康成長，祖國的未來需要我們?nèi)ヨT造輝煌……我們該做的實在太多了！小小一方屏幕，難道能涵蓋我們生活的全部嗎？同學(xué)們，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔戀網(wǎng)遲。朋友們，讓你我真誠相約，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路，用辛勤的耕耘回報這片生養(yǎng)我們的土地；讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)，廣取博學(xué)，用熱血和激情，拼一個無悔的青春！

再次感謝各位評委各位老師，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《綠色上網(wǎng)，抵制誘惑》。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，它給我們的生活帶來了諸多的便利，我們足不出戶可知天下事，手中點點鼠標(biāo)就可以買到我們心儀的商品，網(wǎng)絡(luò)時代帶給我的好處是數(shù)不勝數(shù)。但同學(xué)們，我們要知道，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在為我們的工作、生活、學(xué)習(xí)和交往帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息、傳播暴力、不健康內(nèi)容，侵犯他人權(quán)益甚至進(jìn)行違法犯罪活動的工具。網(wǎng)絡(luò)也給某些同學(xué)帶來了消極的影響。

一是有的同學(xué)玩“網(wǎng)”喪志，影響學(xué)習(xí)。由于中學(xué)生身心發(fā)展的特點，許多同學(xué)缺乏自制力。有的同學(xué)把上網(wǎng)當(dāng)作玩樂，癡戀沉迷于網(wǎng)上游戲與網(wǎng)上聊天，荒廢了學(xué)業(yè)。很多患有“網(wǎng)癮”的孩子長時間耗在電腦前面打打殺殺，結(jié)果是心理扭曲，學(xué)業(yè)一落千丈，被家長送去心理治療。

二是網(wǎng)上信息魚龍混雜，污染心靈。網(wǎng)絡(luò)是個開放的世界，各種信息都可以充斥其中。對一些不良信息，有些同學(xué)難以辨別，無形中會受到精神的和心靈的污染，而網(wǎng)上交友稍有不慎就有可能誤入歧途。

三是有的同學(xué)上網(wǎng)時間太長，損害身心健康。有專家提醒，中小學(xué)生應(yīng)該多與同齡人交往，多參加戶外活動和社會活動，如果整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，容易“孤獨(dú)自閉”，傷害身體。電腦發(fā)出輻射電磁波對人體會造成癡呆癥的.引發(fā)、電磁波過敏癥等八大傷害。

面對網(wǎng)絡(luò)，我們要提高“免疫力”，關(guān)鍵是在自己的思想上筑起一道“防火墻”。我們要遵守網(wǎng)絡(luò)道德的要求，學(xué)會正確識別是非、真假、美丑；提高欣賞品位，主動吸納那些對身心發(fā)展有利的信息；還要增強(qiáng)網(wǎng)上的自我保護(hù)意識。凡是不良信息的網(wǎng)站，不應(yīng)該瀏覽；不健康的聊天室，都應(yīng)該馬上離開；不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或電話號碼等信息隨意透露等。

國家對青少年上網(wǎng)中出現(xiàn)的問題非常重視，全國學(xué)聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等八家單位共同發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，對青少年上網(wǎng)提出了——“五要五不”的要求：

一要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

二要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

三要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；

四要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

五要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

同學(xué)們，讓我們行動起來，為了我們的健康成長，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，支持文明上網(wǎng)！

網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自八（6）班的xx，今天，演講的題目是：理性面對網(wǎng)絡(luò)誘惑。非洲原野上有一種花，它色彩斑斕，芳香撲鼻，路過的飛蟲往往經(jīng)不起這種誘惑，撲上去貪婪地吮吸，并不知道這它分沁的是一種毒液。很快，花的黏液將貪吃的飛蟲牢牢地粘住，花瓣悄悄的合攏，把這些小蟲都關(guān)閉起來，變成了腹中之物。學(xué)習(xí)、生活中，我們每個人都經(jīng)歷著大大小小的誘惑。迷茫時，網(wǎng)絡(luò)中虛擬世界的五光十色是一種誘惑；疲憊時，網(wǎng)絡(luò)游戲的驚險刺激也是一種誘惑。

互聯(lián)網(wǎng)拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認(rèn)識世界的一扇窗，更為我們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我個性的空間，當(dāng)然也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會的問題，對學(xué)生們身心健康的危害尤其嚴(yán)重。有調(diào)查顯示，11.4%的學(xué)生有長時間玩電子游戲的習(xí)慣。隨著學(xué)習(xí)階段的上升，長時間玩電子游戲的比例呈上升趨勢。網(wǎng)絡(luò)既能造就人才，也能毒害人類，有的同學(xué)因沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈；更有同學(xué)因長時間玩游戲，視力嚴(yán)重下降；還有同學(xué)受不良信息的影響，走上犯罪的道路。

每次放假，父母在家里備好了飯菜，對我們的`歸來翹首以盼。有些同學(xué)卻三五成群地在網(wǎng)吧污濁的空氣里揮汗如雨，忘乎所以。虛擬世界在一步步隔斷我們的親情，減退我們的交流能力。更嚴(yán)重的是，許多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，放假的時間全泡在網(wǎng)絡(luò)游戲里，荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春。一旦上癮，甚至?xí)活櫼磺蟹邏Τ鲂?，最后被學(xué)校開除，留下終身的遺憾與懺悔。

所有這些情景，令人心痛令人警醒。我們中小學(xué)生是祖國的未來，家庭的希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代。如果在上網(wǎng)時，我們不抵制不良信息、不理性面對網(wǎng)絡(luò)游戲、不能夠做到文明上網(wǎng)和健康上網(wǎng)，那網(wǎng)絡(luò)不僅網(wǎng)住了我們的心，更會毀掉我們的一生！

為此，為踐行“文明上網(wǎng)，理性上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑”的行動，我提倡：

1、利用自動關(guān)機(jī)軟件或者鬧鐘來提示和控制自己的上網(wǎng)時間。讓外力成為一副讓人清醒的良藥。

2、詳細(xì)記錄下自己每次上網(wǎng)所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪費(fèi)時間，從中改變自己的不良習(xí)慣，形成不看無用信息，抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的習(xí)慣。

3、在學(xué)校或在家里上網(wǎng)時，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明，上網(wǎng)時不使用侮辱、謾罵性的語言聊天。不輕易和網(wǎng)友約會，自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵害。

4、我們上網(wǎng)要做到“三上”和“三不上”?！叭稀奔床贿M(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?！叭稀笔墙】瞪暇W(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，聽聽網(wǎng)絡(luò)專家的視頻課堂，拓寬我們的求知途徑，正確利用這個展現(xiàn)自我個性的空間；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。

同學(xué)們，如果你能正確使用網(wǎng)絡(luò)，可以學(xué)到比課本更多的知識；如果正確使用網(wǎng)絡(luò)，你會獲得一個更廣闊的發(fā)展空間。同學(xué)們，請讓我們告別網(wǎng)絡(luò)不良行為，學(xué)會辨明是非，提高自身控制力，理性面對網(wǎng)絡(luò)誘惑，讓人類的科技發(fā)明助力

我們成長，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!

我今天演講的題目是《告別癡迷，文明上網(wǎng)》。

現(xiàn)在隨著中國社會的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來，網(wǎng)絡(luò)也跟著在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴(kuò)張的范圍很大，尤其是對于中學(xué)生來說更是對“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。為此，上個星期，老師叫我寫有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的演講稿，我想就寫“告別網(wǎng)吧，做文明健康中學(xué)生”為題的演講稿吧，于是我就中學(xué)生告別網(wǎng)吧一事專門調(diào)查了幾位同學(xué)，他們中的一些堅定的搖了頭，并說出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問了我：“你也不是經(jīng)常上網(wǎng)嗎?”，于是，產(chǎn)生了我的幾個思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡(luò)?告別網(wǎng)吧現(xiàn)實嗎?我們的中學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)時，該如何把持自己呢?

老師說過，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是網(wǎng)絡(luò)時代，是人類數(shù)字化生存的時代，電腦和網(wǎng)絡(luò)，是每一個學(xué)生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學(xué)生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡(luò)、查閱資料，學(xué)習(xí)知識。相比之下，讓我們中學(xué)生告別網(wǎng)絡(luò)的做法，我想在座的同學(xué)沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”?首先，我們不能把“網(wǎng)絡(luò)”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡(luò)。比如通過：家庭個人電腦、學(xué)校電腦室等，當(dāng)然，這方面的開發(fā)和利用，有待學(xué)校、老師、家長和我們同學(xué)的共同認(rèn)識基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的.身心保護(hù)。我們中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)無成，甚至是猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象時有耳聞，一旦事件發(fā)生，我們總認(rèn)為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚?！敖刮闯赡耆诉M(jìn)入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學(xué)生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關(guān)愛我們這些未成人。

但是，目前那些黑網(wǎng)吧，象一個個美麗的陷阱，使許多同學(xué)丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、前途廢棄。據(jù)調(diào)查，學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達(dá)到了嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的地步。一到寒暑假，學(xué)生們更是肆無忌憚，不少學(xué)生生通宵達(dá)旦地玩電游、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個魔爪，是使中學(xué)生墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。同學(xué)們，你們聽說過這么一件事沒有?為了搞到錢到網(wǎng)吧里玩游戲，山東省聊城市的三名中學(xué)生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據(jù)這三名中學(xué)生交代，他們泡網(wǎng)吧成癮，但又沒那么多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。

如何防止讓我們中學(xué)生上網(wǎng)上癮，真正做到未成年人不入網(wǎng)吧?我認(rèn)為最重要的是家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，真正重視我們中學(xué)生的心理需求，在心理上加以指導(dǎo)，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學(xué)校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網(wǎng)吧，做文明健康中學(xué)生吧!

我的演講完了，謝謝大家!

網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎演講稿6

同學(xué)們：

大家好!

今天能夠站在這里向大家發(fā)言，首先應(yīng)該感謝我的老師和家長，是他們及時的把我從虛幻的網(wǎng)絡(luò)中拉了出來，讓我能夠繼續(xù)幸福地和大家一塊學(xué)習(xí)生活。

沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，曾經(jīng)我是你們中堅定的一員，只要一走進(jìn)網(wǎng)吧，我就忘了一切，別說上課學(xué)習(xí)，就連吃飯睡覺也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可我換來的是什么呢?往事不堪回首，在此，我呼吁那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學(xué)：當(dāng)你的替身戰(zhàn)意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息?當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影?當(dāng)你與新識的網(wǎng)友高談闊論的時候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話語才是真正的友情?當(dāng)你沉溺在那略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時候，你可曾想到現(xiàn)實世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去?同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來吧，一樣最寶貴的東西--時間，正從你點擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。同學(xué)們，一個人的青春能有幾年?莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金?雖然對于有的人來說，時間是金錢，但對于學(xué)生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。緊張的學(xué)習(xí)生活中僅有片刻的輕松，我們何不利用網(wǎng)絡(luò)做些更有意義的事情：學(xué)習(xí)初級網(wǎng)絡(luò)知識，查找書本外的課業(yè)資料，瀏覽經(jīng)典的世界名著，搜索變幻的國際風(fēng)云，既體驗了站在科技浪尖的感覺，又開闊了視野，更重要的是高效率、高效益地利用了時間。

同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的`接班人。不但要有過硬的科學(xué)文化知識，更要有健康向上的心理素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、特別是信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們少年兒童，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀，抵制不良思想的侵襲，特別是不健康網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的侵襲。為了拒絕網(wǎng)吧，好好學(xué)習(xí)，健康成長，我代表六·一班全體同學(xué)向全校同學(xué)保證努力做到以下幾點：

一、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，無論在何時何地上網(wǎng)，都應(yīng)上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。

二、拒絕網(wǎng)吧，無論是在校學(xué)習(xí)期間，還是節(jié)假日，我們堅決與網(wǎng)吧告別。堅決不在網(wǎng)吧門口逗留、觀望。

三、積極宣傳《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條理》，堅決配合文化、教育、公安等部門反對、揭發(fā)、打擊不規(guī)范的營業(yè)性“網(wǎng)吧”。

四、樹立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高我們辨別是非的能力。

五、我們的零用錢，不能用在進(jìn)網(wǎng)吧，要用它買一些有益的書籍，從書中獲取知識，陶冶情操。

六、努力學(xué)習(xí)，把有限的時間投入到獲取無限知識中去，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，聽從老師、家長的教導(dǎo)，做一個文明、守紀(jì)、向上的好學(xué)生。

同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧!

第三篇：網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎教案

《網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎》授課教案

【授課教師】 【授課時間】 【授課類型】 【教學(xué)目標(biāo)】

1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的意識；樹立安全防范意識和以禮待人的意識。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)樂于交往、善于交往的能力，提高辨別覺察能力，掌握在網(wǎng)絡(luò)交往中遵守道德、踐行法律的能力。

3、知識目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，知道網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，懂得在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會自我保護(hù)。

【教學(xué)重難點】

1、教學(xué)重點：如何正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友

2、教學(xué)難點：如何正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友 【導(dǎo)入】

運(yùn)用多媒體播放新聞《16歲少女見網(wǎng)絡(luò)干爹慘遭侵犯》。

引入：讓我們來共同探討為什么網(wǎng)上交友要慎重？該如何慎重交友？

設(shè)計意圖：視聽結(jié)合，集中學(xué)生的注意力。通過播放與學(xué)生年齡相仿少女的故事，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生直觀的意識到網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，從而導(dǎo)入新課?！局v授新課】

一、網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性

活動一：播放視頻《絕望生魚片的網(wǎng)絡(luò)交友悲慘史》

教師引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻，結(jié)合導(dǎo)入中的新聞案例思考并回答以下問題： ①網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點？②他們的不幸是如何發(fā)生的？

教師點撥：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，在網(wǎng)絡(luò)交往中要提高自我安全防范意識。

設(shè)計意圖：針對學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的片面認(rèn)識，利用視頻的直觀性和視聽沖擊性，通過播放他人的真實經(jīng)歷創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，把虛擬的網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實交友區(qū)分開。

二、網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)防四類人

1.游戲感情者這類人專門借助網(wǎng)絡(luò)的虛擬性藏匿混跡在各類交友網(wǎng)絡(luò)，性別亦男亦女，并不真與網(wǎng)友見面，通常只欺騙感情并不涉及錢財及其他。

2.騙財型在聊天的過程中不斷通過穿衣品牌、月收入或消費(fèi)金額、家庭經(jīng)濟(jì)情況等來打探，一旦確定對方家庭富足或個人收入不俗，便提出見面的要求，進(jìn)而通過搶奪、詐騙等手段來榨取錢財。

3.騙色型多發(fā)生為男性欺騙女性，通常用三種方式迷惑對方，一是自稱是超級帥哥或我很丑但很溫柔，二是偽裝陳很浪漫、溫柔、體貼型，三是自稱富家子弟。利用這些偽裝誘騙一些不諳世事或貪慕虛榮的年輕女性，甚至是未成年女性。

4.騙財騙色型綜合前兩種手法，欺騙缺乏自我防范意識的網(wǎng)友。更有甚者借此對被騙網(wǎng)友實施惡性搶劫、強(qiáng)奸犯罪。

三、教師小結(jié)雖然網(wǎng)絡(luò)可以讓人與任何人，甚至千里之外的人自由暢談，但網(wǎng)絡(luò)提供的畢竟是一個虛幻的世界，進(jìn)入聊天室的人多而且雜，我們很難辨明好壞是非。所以就出現(xiàn)了發(fā)生在社會上的種種惡性事件，同學(xué)們在交友時一定要擦亮雙眼，明辨是非。

第四篇：交友需謹(jǐn)慎——主題班會案例

交友需謹(jǐn)慎

——同學(xué)交往主題班會案例

【主題與背景】

少年是一個人成長的關(guān)鍵期。體形上的突出變化是這一時期的明顯特征。生理上漸趨成熟的他們開始萌生自我獨(dú)立的意識，對于老師、家長的訓(xùn)導(dǎo)，變得有點不以為然，甚至出現(xiàn)逆反心理。他們迫切地希望能擺脫大人的約束，自主地解決問題、處理事情。然而心理上發(fā)展的滯后又使他們看問題還很不全面，在一些行為上表現(xiàn)得些許幼稚。有的甚至因為沒有足夠的明辨是非能力和自我控制能力而誤入歧途。為此，在同學(xué)中開展青春期教育顯得很有必要。

近來，班上發(fā)生的事著實讓人頭痛。那天星期一，像往常一樣，我早早地來到教室，四處巡查?！袄蠋煟腥苏夷?！”

正納悶著，一位家長的身影已映入眼簾?！皡抢蠋?，你幫我管管吧！我家張勇（化名）昨天在網(wǎng)吧待了一夜沒回來。這已經(jīng)持續(xù)好幾天了。我實在是沒有辦法了。他還讓我不要告訴老師，說要是告訴了，就不上學(xué)了。??”

“這當(dāng)然不行了，本就是他有錯在先。您別急，等我跟他好好談?wù)劙?！?/p>

“老師，謝謝??！還是你說他比較管用，??”

等那位家長一走，我將張勇喊到辦公室談話。

“張勇，我們直接進(jìn)入主題，你把你這段時間上網(wǎng)的情況說說好吧！上了幾次？每次多長時間？每次都去玩什么？游戲？電影？還是其他？??講清楚了！”我生氣地說道。

沉默一會兒后，張勇小聲地嘟噥?！笆裁?？聲音大點！講清楚了！敢做不敢當(dāng)啊！”

“也就上了幾次?！睆堄滦÷曊f道。

“幾次是幾次？具體的數(shù)！”

張勇嘟噥著沒說清楚?！笆裁?？聲音大點！”見還沒有起色，我也沒耐心跟他繼續(xù)耗下去，“算了！說不清楚，那就寫清楚！這有紙筆，拿著坐這好好寫，給我寫詳細(xì)了。從第一次去網(wǎng)吧開始寫起，知道吧？包括去了幾次，每次都去了哪家網(wǎng)吧，并玩了些什么等等。”說畢，張勇就趴在辦公桌上寫了起來。

原來，張勇是從六年級暑假開始上網(wǎng)的。第一次是房東的兒子帶著他進(jìn)了網(wǎng)吧玩游戲。接下來的幾次也是由房東的兒子帶進(jìn)去的。不知從何時起，他就一個人進(jìn)出網(wǎng)吧。從此，一發(fā)不可收拾，去的次數(shù)也越來越多。到現(xiàn)在，本學(xué)期一個月不到的時間，就已經(jīng)去了十多次，有時甚至還會包夜，明顯有了網(wǎng)癮的跡象。再不加以控制，后果不堪設(shè)想。為此，我讓他寫下了保證書，并幫他制訂了近期的學(xué)習(xí)計劃，希望他能就此懸崖勒馬。

在本班，像張勇這樣去過網(wǎng)吧上網(wǎng)的不在少數(shù)，但像他這樣屢次再犯、上網(wǎng)成癮的確是為數(shù)不多。這當(dāng)然和他的家庭教育有著直接的關(guān)系。從小和外公、外婆住在一起，父母很少管教。成長的過程中，結(jié)交了一些所謂的“好哥們”，在一起打球、上網(wǎng)、抽煙、追女生、打群架等。久而久之，“近朱者赤，近墨者黑”，難免會學(xué)到一些惡習(xí)。馬克思曾經(jīng)指出：“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展?！币簿褪钦f,交什么樣的朋友對一個人后來的身心健康與發(fā)展起著很重要的作用。我想，如果張勇同學(xué)能早些知道如何正確擇友，或許也不至于此。當(dāng)然，存在交友誤區(qū)的不僅是張勇同學(xué)一人。隨著社會的發(fā)展，孩子的課余時間已由看書、看電視、體育活動等簡單的傳統(tǒng)休閑方式發(fā)展為上網(wǎng)、旅游、社會實踐等現(xiàn)代休閑方式，并以此將自己的觸角伸向了全國各地，乃至全世界。因此，孩子交友的途徑更加寬泛，比如QQ交友等。但由于他們尚未成熟，缺乏社會經(jīng)驗和辨別能力，在擇友問題上容易出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象。比如有的孩子交友只圖對方家里有錢，自己能跟著吃喝玩樂；有的孩子只看對方個大力強(qiáng)，為自己不被人欺負(fù)而交朋友；有的則是自己懶于學(xué)習(xí)，總想抄別人的作業(yè)而交朋友等等。因此，如何正確擇友，這個問題對于本班來說已是迫在眉睫。

【案例描述】

[導(dǎo)入]播放歌曲卓依婷《永遠(yuǎn)是朋友》

師：朋友，多么溫馨的字眼，你可以說它是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶，也可以說是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的那把雨傘。在這個世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。誰能告訴我《永遠(yuǎn)是朋友》這首歌中哪兩句歌詞說的是朋友的重要性？

生：朋友多了路好走，朋友多了春長留。

師：確實！朋友在你成功時，會為你高興；朋友在你困難時，會給你及時的支持和鼓勵。有的同學(xué)慨嘆：有朋友真好，但有的同學(xué)也會問：怎樣才能夠擁有千金難買、患難與共的朋友呢?今天我們就來一起探討一下交友的知識和經(jīng)驗。

[第一個版塊]你喜歡和什么樣的人交朋友？

學(xué)生七嘴八舌地說著。老師請一些代表發(fā)言，并把他們的答案稍作整理并展示給大家看。

我們一起來看看同學(xué)們心目中的理想朋友都是什么樣的？你也可以做一個自我評價，你覺得自己是大家喜歡的類型嗎？

（幻燈片展示）我心目中的理想朋友

★ 性格開朗，活潑，帥氣，幽默，熱情

★ 樂于助人，不罵人，不給別人取外號的★ 成績好，興趣廣泛，道德品質(zhì)好，夠朋友

★ 大方，不嬌氣，與大家能和睦相處，和我有共同的興趣

★ 孝敬父母，尊敬老師，講衛(wèi)生

★ 外貌好，不斤斤計較，有錢

★ 豪爽，耿直，有男子漢氣概，頂天立地，有責(zé)任心

★ 樸素，溫柔，可愛，外向，不張揚(yáng)，有氣質(zhì)，心地善良

★ 熱愛體育，坦誠相對

★ 上課不調(diào)皮搗蛋，為人誠實熱情

??

同學(xué)們剛剛討論得非常好，也許你第一次感到自己居然離同學(xué)心目中的理想朋友相差那么遠(yuǎn)。老師之前給你們做過一份心理調(diào)查問卷，現(xiàn)在已經(jīng)將數(shù)據(jù)整理好了，我們一起來看一下。

[第二個版塊]你最看重朋友的哪一方面？

這次的調(diào)查問卷不僅限于我們班，其他班也做了相應(yīng)的調(diào)查。在兩百多份的問卷中，關(guān)于“你最看重朋友的哪一方面？”這個問題，排在前三位的分別是道德品質(zhì)（165人 占75%）、性格（152人占69%）、成績（124人占56%）?？梢钥闯鲞@三方面是同學(xué)們最關(guān)心的。那么，在這三項中，你最看看重哪一項呢，為什么？（學(xué)生討論發(fā)言）

生1：我最看重道德品質(zhì)，因為一個人成績好壞無所謂，但品德不好，這個人就不算好。

生2：我最看重性格，因為性格好的人好相處。

生3：看重道德品質(zhì)，因為一個人的品質(zhì)會影響他的行為。

生4：道德品質(zhì)，因為品德好的人善良。

生5：我最看重成績，因為成績是我的目標(biāo)。

??

師：看來同學(xué)們普遍認(rèn)為道德品質(zhì)是最重要的。不錯，一個人要成才，必先成人，而成人的標(biāo)準(zhǔn)就在于這個人的道德品質(zhì)是好是壞。一個品德高尚的人，無論走到哪里都會受到人們的尊敬。當(dāng)然，性格和成績也很重要。性格好，容易與人相處；成績好，可以共同進(jìn)步。

[第三個版塊]交友應(yīng)該講哪些原則呢？

師：對于成績，容易了解，只要知道對方的分?jǐn)?shù)和名次就可以了。但對于性格和道德品質(zhì)，怎么能一下子了解清楚呢？俗語說：“路遙知馬力，日久見人心”。很多同學(xué)虧就虧在沒有真正的“知心”。先看一個小事例。（欣賞小短劇——小麗失蹤了）

旁白：2010年9月23日早上，王建（化名）跑到公安局，火急火燎地說他的閨女小麗失蹤了，而且家里還接到了勒索電話，讓王建拿5萬元錢贖人。小麗只有15歲，還在上高中，本該是到校上課的，可是老師說她兩天都沒來學(xué)校，還以為她病了。兩天沒有見到孩子，小麗的父母真是急壞了，更讓他們著

急的是接二連三打來的勒索電話，對方說如果再不匯錢就要?dú)⑷藴缈凇?/p>

民警：同學(xué)，你是小麗的好朋友，她失蹤前跟你聯(lián)系過嗎？

同學(xué)：小麗說她要和網(wǎng)友出去玩兩天，好像是到南方或者深圳、東莞這些地方。

旁白：小麗的網(wǎng)友是誰？他和勒索電話是否有關(guān)？警方在小麗的網(wǎng)絡(luò)聊天記錄中發(fā)現(xiàn)一個網(wǎng)名為“不得不愛”的人。以下是他和小麗的對話

不得不愛：“老婆，你在沒有？”

小麗：“我在網(wǎng)吧?！?/p>

不得不愛：“過幾天我過生日，你來不來？”

小麗：“你自己過嘛?！?/p>

不得不愛：“我好想我好想跟你一起過?！?/p>

小麗：“要的嘛，你在哪？”

不得不愛：“我在德陽，你過來嘛。”

旁白：警方很快查明“不得不愛”真名叫劉少良，19歲，沒有職業(yè)，是德陽本地人。于是警方馬上找到劉少良位于德陽市中江縣的家，沒想到卻撲了個空，劉少良沒在家中。小麗是否是他帶走的？現(xiàn)在又在哪里？就在此時，小麗家人又收到了一條嚇人的短信。短信上說：你是小麗家長嗎？你們趕快拿5萬塊錢匯到一個賬號上，不然的話，這個孩子小麗就會有生命危險。”

警方試著給這個號碼打電話，誰知響了兩聲過后就被掛斷了。到底給不給對方匯錢？家里人真是拿不定主意，萬一走錯一步把對方給惹急了，像短信上說的那樣小麗就很有可能有危險了。為了穩(wěn)住犯罪嫌疑人，警方?jīng)Q定先匯入兩萬元錢防止撕票。在往銀行賬號里打錢的同時，警方已經(jīng)調(diào)查出短信是從廣東東莞發(fā)出的。于是民警們迅速趕往東莞，并在銀行調(diào)取了取走兩萬元錢的監(jiān)控錄像，但是取錢人并非是當(dāng)初警方鎖定的嫌疑人劉少良，而是另外兩名男子。

警方很快對取錢的兩個人采取了抓捕行動。經(jīng)過訊問了解到，他們伙同劉少良一起將小麗騙至東莞，并對其家人進(jìn)行敲詐勒索，而此時劉少良卻不見了蹤影，有情況反映他又返回到了德陽。最終，劉少良在一家網(wǎng)吧被警方抓獲。而另一隊民警則在東莞的一家小旅館內(nèi)找到了小麗，直到這一刻，她才知道自己被騙了。

師：同學(xué)們看完之后，有什么感想呢？

生1：要慎重交友。

生2：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，更加要小心謹(jǐn)慎。

??

師：是的！害人之心不可有，防人之心不可無。據(jù)統(tǒng)計，因交友不慎而走上違法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%。為謹(jǐn)慎起見，同學(xué)們結(jié)交朋友時需要遵循以下幾點原則。

① 善交益友，不交損友

② 分辨是非，坦誠相待

③ 情趣相投，相互尊重

④ 淡泊名利，彼此信任

我們再來試著解決一個小問題。（投影展示）小明放學(xué)后，被兩個壞學(xué)生攔住搶錢，社會青年大偉為小明解圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時和大偉一起吃喝玩樂，還學(xué)會了抽煙、喝酒。有一天，大偉與另一社會青年大力因一點小事產(chǎn)生矛盾，大偉就約小明放學(xué)后帶刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你會去嗎？為什么？

（學(xué)生討論回答）

師：“哥們義氣”只講“友情”，不講是非，其結(jié)果是助長壞思想、壞行為的產(chǎn)生，最終必然是一害朋友，二害自己，三害集體。真正的友誼是坦誠的，在原則面前一定要堅定，決不能為了照顧朋友的情面，而做出一些違心的、甚至是違法的事情，更不能以犧牲自己為代價維持所謂的友誼。

[課堂小結(jié)] 今天，我們了解了如何正確交友。但要擁有更多更好的朋友，需要我們把今天的所學(xué)所思應(yīng)用于實際，希望大家在將來的生活中能找到千金難買,患難與共的朋友。最后，讓我們在《朋友》歌聲中再

來感悟一下朋友的真諦。

【案例反思】西塞羅說：“所謂友誼這種東西，存在于一切人的生活中，假如一個人喪失了友誼，那他可能無法生存在這個世界上。”所以無論是誰都渴望交朋友，但由于少年所特有的階段特點決定了他們在交友過程中難免會出現(xiàn)誤區(qū)。于是我設(shè)定了以“交友需謹(jǐn)慎”為主題的班會。應(yīng)該說，我對這次主題班會的設(shè)計得到了比較好的實施，學(xué)生配合的也比較積極。但也存在著一些問題。比如在教學(xué)中，我解釋得過多，未放心地把課上時間交給學(xué)生，在體現(xiàn)“以生為本”這一方面安排有些欠妥；同時，在課堂紀(jì)律管理上調(diào)控欠佳，個別學(xué)生乘機(jī)起哄，而沒有真正地參與到討論中來。此外，在語言表達(dá)上，我還需加強(qiáng)鍛煉，在個別語句地運(yùn)用上，還需再加以斟酌。在日后的教學(xué)中，我將吸取這些教訓(xùn)，從學(xué)情出發(fā)，在原來基礎(chǔ)上更上一個臺階。

本次主題班會之后，少數(shù)學(xué)生征對交友的問題還特意單獨(dú)找我聊天，將他們內(nèi)心的問題說了出來。我深感欣慰！說明班會確實起到了效果，最起碼引起了學(xué)生對交友問題的反思。

第五篇：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友利與弊教案

“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”辯論賽活動總結(jié)

一、活動目的

身心正在發(fā)育的我們，成長中面臨著諸多困惑，比任何時候都渴望真誠的友誼。當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)幾乎滲透到社會的各個角落。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。如何面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑？中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好？介于以上共性問題，初二(4)班利用班隊會時間組織開展了“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好”辯論賽，意在通過辯論，幫助大家澄清是非，學(xué)會正確選擇良友健康成長。

二、準(zhǔn)備工作

1、黑板布置：初二(4)辯論賽：中學(xué)生網(wǎng)上交友，好？不好？ 正方：中學(xué)生網(wǎng)上交友利大于弊 反方：中學(xué)生網(wǎng)上交友弊大于利

2、組隊：正方、反方 雙方辯論手各4名，各方確定1、2、3、4號辨論手，整理好主要的觀點

3、成立評判團(tuán)小組：由班長組織班委或由各小組推薦四名同學(xué)，商定評分細(xì)則(提供參考方案)，最后要評出勝出方和最佳辯手和最佳風(fēng)度獎、最佳觀眾獎

4、準(zhǔn)備小獎品十份到十二份(勝出方每人一份，最佳辯手一份，最佳風(fēng)度獎一份，最佳觀眾獎一至二份)：請班長落實，如鉛筆、橡皮之類

5、計時員兩名：到規(guī)定時間，請吹哨或搖鈴或提醒“時間到!”

6、辯論賽場地布置：

三、辯論賽程序

1、開場白：

----主持甲：同學(xué)們都知道在我們生活中網(wǎng)絡(luò)幾乎無處不在。要查資料，上網(wǎng)；要玩電腦游戲，上網(wǎng)；要聊天，上網(wǎng)。對了，你家可以上網(wǎng)吧？---主持乙：-當(dāng)然可以。

----主持甲：那你上網(wǎng)一般都干些什么？---主持乙：我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，上網(wǎng)聊天??----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。

----主持乙 ：對啊，在網(wǎng)上，你可以和她聊很多東西，而且我的網(wǎng)友很有趣。

----主持甲：可是有不少人因為在網(wǎng)上交了損友而成績一落千丈或?qū)W壞，那么網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好呢？讓我們趕緊來聽聽大家的意見吧。

主持乙：我們今天辯論賽的辯題是：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友是好還是不好。正反辯論雙方同學(xué)及評判團(tuán)成員都已上場：我們的正方辯論隊是由朱佳玥、蔡晨、陳可風(fēng)、劉曦月組成。反方辯論手是由單天擇、馮顏、顧正陽、傅義組成。評判團(tuán)由呂老師、劉老師、單老師和王老師組成。

2、宣布辯論規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：

① 辯論程序分為三個階段：陳詞階段、自由辯論階段和總結(jié)陳詞階段，請在規(guī)定時間內(nèi)陳述觀點

② 辯手答辯時一是要面向?qū)Ψ睫q手或觀眾，吐詞清楚，聲音響亮，二是要觀點清楚，陳述盡可能做到有理有據(jù)，三是尊重他人發(fā)言，不可以對對方進(jìn)行人生攻擊，違者請評委酌情扣分。

③觀眾請保持安靜，做文明觀眾

④評分標(biāo)準(zhǔn)：分團(tuán)體和個人兩方面，満分分別為10分 優(yōu)勝團(tuán)體評分標(biāo)準(zhǔn)是：

項目（5項）評 分 依 據(jù) 滿分（10分）

辯論技巧 辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性。3分 內(nèi)容 論據(jù)內(nèi)容是否充實，引用資料是否恰當(dāng)。1分

風(fēng)度和幽默感 辯手的表情、動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感。1分 自由辯論 各隊在自由辯論中的表現(xiàn)。3分

整體合作 全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合。2分 最佳個人評分標(biāo)準(zhǔn)是：

項目（2 項）評分依據(jù) 滿分（10分）

論 陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強(qiáng)，引用實例是否得當(dāng)。5 分

辨 提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體。5 分

3、辯論賽開始

①首先是正反雙方陳詞，每位辯手時間是3分鐘：正方一辯首先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言，依此類推，每位辯手發(fā)言時間不得超過3分鐘。(1)正、反方一辯發(fā)言

(2)正、反方二辯發(fā)言(3)正、反方三辯發(fā)言

②現(xiàn)在是自由辯論時間：每隊各8分鐘。請注意：正反雙方辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)不限，但是整隊的發(fā)言時間不得超過8分鐘。準(zhǔn)備好了嗎？正方、反方計時員計時開始。

③時間到!現(xiàn)在是總結(jié)陳詞階段，正反雙方各推一名代表進(jìn)行3分鐘的總結(jié)陳詞（1）反方4辯總結(jié)陳詞（2）正方4辯總結(jié)陳詞 主：時間到!大家都已看到，雙方辯手滔滔不絕，妙語連珠，讓我們大飽了眼福和耳福，整個比賽緊張激烈卻又不乏幽默與詼諧。

4、辯論結(jié)束。評判團(tuán)打分，觀眾點評。老師評判、頒獎 主： 現(xiàn)在請評判團(tuán)成員打分

借此時間，我們請各組派出一個代表，對本次辯論作一句話的點評：觀眾點評 主：最后我們請老師對這次辯論賽進(jìn)行評判，宣布辯論的結(jié)果并頒獎： 老師評判

老師宣布辯論結(jié)果 ：勝出的為 反方代表隊，最佳辨手正方4辨劉曦明。老師頒獎

5、主持人宣布辯論賽結(jié)束：初二(4)班“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好”辯論賽到此結(jié)束，謝謝參與!

四、活動意義

因為是初次組織辯論賽，雖然還有些稚嫩；加之同學(xué)們還剛剛開始學(xué)習(xí)議論文寫作，在利用論據(jù)論證觀點方面還不夠典型、精當(dāng)。但在師生精心準(zhǔn)備下，整個活動，活躍了同學(xué)們的思維和身心，幫助同學(xué)們分辨了是非，懂得了抵擋網(wǎng)絡(luò)誘惑的必要性，拓展了同學(xué)們視野，踴現(xiàn)出了一批能說會道的班級“辯論超手“，整個活動還是實現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)，取得了圓滿成功。