第一篇：《手拉手 心連心》主題班會

《手拉手心連心》主題班會

活動時間：2016.9.22 輔導員：韓亞男 活動地點：一年級（4）班 玉竹中隊 活動目的：

讓隊員們團結(jié)起來，手拉手了解少數(shù)民族的風俗習慣，知道我國是一個團結(jié)友愛的多民族國家，提高學生們團結(jié)友愛的意識，共同學習，共同幫助，增強各族學生的向心力和凝聚力。增進各民族學生的友誼。

形式：唱歌、跳舞、詩朗誦、講民族團結(jié)故事、講故事等 過程： 活動正式開始：

一、導入：

我們偉大的祖**親，有著56個優(yōu)秀兒女，在我們遼闊富饒的祖國大地上快樂的生活著。請聽歌曲：《娃哈哈》

我們且末縣第一小學是一所民漢合校的學校，在這里，我們各民族同學，互尊互愛，互幫互學，團結(jié)友愛，共同進步。

二、活動開始：

1、王宇軒：一（4）、一（3）、一（5）中隊手拉手主題隊會現(xiàn)在開始。下面請聽一（4）中隊的王雅為我們帶來的民族團結(jié)故事：北塔山的一家人

嚴宇博：你們誰能說說我們國家有多少個民族？（指名回答）張靈萱：為了互尊互愛，今天在這里讓我們互相了解一些民族風俗吧！你們知道那些民族的節(jié)日？分別是哪個民族的？（指名回答）老師：無論現(xiàn)在還是將來，我們都是團結(jié)互助、相親相愛、其樂融融的一家人。同學們，行動起來吧，擰在一起我們就是一道閃電，一束火炮；聚在一起，我們就是整個太陽，整個星空；站在一處，我們就用心靈結(jié)成信念不倒的墻。讓我們凝聚一心，攜手并進，共創(chuàng)我們美好的明天！同學們，為了我們的學習，為了我們的友誼，讓我們互相交朋友吧?。ɑベ浶《Y物）

老師：下面讓我們來共同唱響《56個民族是一家》（合唱）來結(jié)束這次愉快的隊會。隊會結(jié)束 隊會儀式

輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

中隊長：退旗！敬禮?。úシ拧渡傧汝犕似烨罚?/p>

中隊長：禮畢！現(xiàn)在我宣布玉竹中隊“ 手拉手 心連心 ”隊會活動到此結(jié)束。

第二篇：《手拉手 心連心》主題班會

204班《手拉手

心連心》主題班會

桐鄉(xiāng)市屠甸鎮(zhèn)小

姚娟梅

一、報告人數(shù)

中隊長：“各小隊報告人數(shù)?！?第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）

“報告中隊長，第（）小隊原有（）人，實到（）人，報告完畢?！?/p>

中隊長回答：“接受你的報告！” 小隊長回原位，“全小隊稍息”。第二小隊：??

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有（）人，實到（）人，各項準備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢?！?/p>

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預(yù)祝你們成功?！?中隊長回原位：“全中隊稍息”

二、出旗

中隊長：“全體立正、出旗、敬禮、旗手進場奏樂、禮畢”

“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂）

三、中隊長宣布活動開始

“204中隊《手拉手

心連心》主題中隊會現(xiàn)在開始”

四、中隊活動開始“活動過程”

主持人上場

﹙一﹚、朗誦《我愛我班》

甲、我們是一群活潑可愛的小天使。

乙、我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。

甲、一年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。

乙、蹦蹦跳跳地走到了一起。

合、組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

甲、請聽詩朗誦《我愛我班》

﹙二)、班級的榮譽史

甲、204，一個讓我們驕傲的名字！

乙、我們喜歡２０４，我們愛２０４，我們?yōu)樯钤谶@樣的班級感到自豪。那么仔細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事呢？ 代表發(fā)言：

1、好人好事（助人、拾金不昧事例）

楊佳煜 ：錢逸濤的鉛筆找不到了，我主動把我的新鉛筆借給了他。

徐雙芳：高偉力的腳受傷了，我主動幫他盛飯、洗碗，老師還表揚了我。

高偉力：張?zhí)m芯每天都會幫我講題，我現(xiàn)在進步多了！

錢佳宇：錢瑾在體育課上拾到了一元錢，主動還給了失主，讓他乘上了回

家的公交車。

甲、是呀，我們班的好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學習上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風采吧！由請四位小明星上臺。（錢瑾 張?zhí)m芯 沈丹怡 楊佳煜）乙、這是我們的管理之星錢瑾。

甲、這是我們班的發(fā)言之星張?zhí)m芯。

乙、這位酷愛閱讀的沈丹怡同學是我們班的讀書之星。

甲、我身邊這位是我們班的第一批紅卡之星代表楊佳煜。

乙、請學生代表給這四位小明星獻上“光榮之花”。

學生代表給四位小明星配帶“光榮之花”，相互敬禮。乙、讓我們用熱烈的掌聲表揚這些小朋友！（鼓掌）

甲、在大家的團結(jié)努力下，我們204班漸漸地長大，取得了一個又一個的成績。乙、同學們，你們知道我們教室的墻上有多少個第一名嗎？ 代表發(fā)言：

陳天宇：在第40屆學校運動會上，我們班的運動員奮力拼搏，獲得了接力賽第一名和團體總分第一名。

沈佳妮：我們班還獲得了“讓世界充滿愛”黑板報比賽的第一名。

戴熠鑌：藝術(shù)節(jié)上，我們獲得了“親親母語古詩聯(lián)背”比賽的第一名。

姚

玲：在我們的共同努力下，我們還取得了語文學科競賽的第一名。

﹙三﹚、童話故事《驕傲的桃花》

甲、聽了同學們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設(shè)貢獻更多的力量。

乙、美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。

甲、我們的班級就像一座百花園，每一個同學就是其中一朵花，誰也離不開誰。

乙、請聽童話故事《驕傲的桃花》

﹙四﹚、小品劇《三只蝴蝶》

甲、好可憐的一朵桃花，就這樣枯萎了。

乙、如果它能聽同伴的勸告，不要那么驕傲該多好呀！

甲、還是讓我們?nèi)タ纯椿▓@里那三只美麗的蝴蝶吧。

﹙五﹚、學習謠《好好學習》

甲、三個好朋友，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動的友誼??！

乙、團結(jié)就是力量，我們也要像三只蝴蝶學習，團結(jié)一致，專心聽講，努力學習。請聽由朱冬燁和周靈瑜帶來的拍手歌。

﹙六﹚、才藝展示（電子琴演奏）

甲、雖然我們年紀小，但是我們志氣高。讓我們輕松一下，去聆聽徐戚嘉同學帶來的美妙琴聲吧！

﹙七﹚、模特秀

甲、我們是一群活潑的少先隊員！我們不僅多才多藝，我們更是充滿了朝氣蓬勃。請欣賞由朱穎等小朋友帶來的《模特秀》。﹙八﹚、班級各科成績優(yōu)異者介紹學習經(jīng)驗

語文：姚曉妍 數(shù)學：魏依帆

乙、自從走進了204班，我們就成了無話不說的好朋友。我們一起游戲，一起唱歌、一起學習。甲、為了幫助學習困難的同學，我們班開展了“一幫一結(jié)對子”活動，學習優(yōu)異的同學總是毫無保留地把他們成功的秘訣交給小伙伴們?，F(xiàn)在我們請魏依帆、姚曉妍兩位成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們好的學習方法

﹙九﹚、大家談：如何為班級添光增彩

甲、“好方法一生受用”，感謝兩位同學介紹的學習方法。

乙、我們是204的一員，我們更是屠甸鎮(zhèn)小的一員。我們?yōu)榇烁械阶院?、感到驕傲?/p>

甲、小朋友們，你們愛這個大家庭嗎？（愛）那么，我們應(yīng)該怎么做，才能為班級爭光，為屠小添彩呢？

吳佳怡：我要努力學習，天天不遲到。

李煒榮：我要專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績。

沈筱倩：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛護校園里的小花小草，讓我們的學校更加美麗。

陳宇佳：做一個尊守紀律、熱愛勞動、勤奮學習的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。

﹙十﹚、唱校歌

乙、如果我們?nèi)巳硕寄茏龅綗釔蹖W習，熱愛勞動，遵守紀律，愛護校園

里的每一朵小花，每一棵小草，那么我們的班級會更團結(jié)，我們的 學校會更美麗！

甲、是呀！同學們，讓我們一起站起來，手拉手，心連心，自豪地唱起我們的校歌吧！

（全班唱校歌）

﹙十一﹚、結(jié)束語：！

甲、帶著不同的個性，我們聚合在一起 乙、為了共同的愿望，我們走到了一起

甲、五十四雙求索的眸子都閃爍著青春的光輝 乙、我們努力，我們求實、我們探索！甲、讓我們手拉手 乙、心連心

合、相親相愛，讓我們共同祝愿：

204班明天會更好！屠小的明天更燦爛?。ā妒掷?/p>

心連心》主題中隊會到此結(jié)束）

五、輔導員講話

記得一年級剛?cè)雽W時，你們是那樣的嬌小，那樣的無助。只要一碰到難題就會耷拉著小臉，怯生生地走過來，拉著我的衣角輕輕地問道：“老師，這里怎么做呀？”那熟悉的聲音仿佛就在耳邊回響。一直以為你們還是一群什么都不懂的小毛孩。今天，看了你們精彩的表演，老師突然發(fā)現(xiàn)你們長大了。你們已經(jīng)學會了自己管理自己，成了學習的小主人。同學們，少先隊員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛同學，熱愛老師，熱愛班級，熱愛學校做起，團結(jié)奮進，共同努力吧！殳山之畔，長山河之濱，讓美麗的屠甸小學因有我們這群活潑可愛的小朋友而感驕傲。我們204的每一位小朋友也因生活在屠甸小學這個大家庭而感自豪

六、呼號

輔導員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

七、退旗（全體隊員敬禮，奏樂。）

八、結(jié)束

（本文獲2006嘉興市中小學基礎(chǔ)道德主題教育實例評比二等獎）

第三篇：人民心連心,語言手拉手主題班會策劃案

人民手拉手，語言心連心主題班會策劃案

一、班會目的通過“人民手拉手，語言心連心”，了解少數(shù)民族的各種風俗習慣。知道我國是一個團結(jié)友愛的多民族國家，從而產(chǎn)生對少數(shù)民族熱愛的感情。

二、活動背景

中華民族是個大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區(qū)的進步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進取，也需要經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的幫助和社會各方面獻計出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

三、策劃案

林敏：每當我們輕輕打開地圖。

蘇新杰：第一眼看到了彩色的中國。

林敏：碧綠的是草原。

蘇新杰：金色的是沙漠。

林敏：藍藍的是大海。

蘇新杰：彎彎的是江河。

林敏：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

蘇新杰：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“人民手拉手，語言心連心”這個主題班會。林敏：我們班也有少數(shù)民族，先讓他們?yōu)槲覀兘榻B他們的風俗習慣吧！

蘇新杰：竹竿舞是哪個少數(shù)民族的體育活動呢？請同學們說說。下面由王新亞為大家介紹竹竿舞

竹竿舞：

1、竹竿舞

佤族是跨境而居的民族，在中、緬、泰三國都有分布。中國佤族近三十萬人，分布在云南省西部和西南部的滄源、西盟、耿馬、雙江、鎮(zhèn)康、永德、瀾滄等縣和西雙版納自治州和德宏傣族景頗族自治州。其中滄源佤族自治縣和西盟佤族自治縣是佤族的主 要聚居區(qū)，兩縣的佤族人口約占我國佤族總?cè)丝诘陌俜种迨恕Ｖ袊硟?nèi)的佤族分布在瀾滄江和薩爾溫江之間，怒山山脈南段展布的地段。在這一地段里，山巒重疊，平壩極少，故又稱阿佤山區(qū)。佤族是能歌善舞的民族。竹竿舞，過去是有福分的老人死后跳的一種舞蹈，現(xiàn)已成為一

種娛樂性的舞蹈。

舞蹈形式與我國海南省黎族竹竿舞相同。即兩根大竹竿平擺在地上，在兩根大竹竿外面，人們兩人一對，面對面持小竹竿，沿著大竹竿來回滑動碰擊，舞者在兩竿滑動相撞的空隙中跳動。舞蹈動作為模仿螞蟻、斑鳩、豹子、畫眉等動物形態(tài)起跳，活潑歡快。

竹竿舞，一般在寨中有威望、有影響的老人死后舉行，以碓杵擊打竹竿而舞，寨中男女老幼均可參加。當?shù)乩先苏f：“人雖然死了，但靈魂不死，它到另一個世界后同樣離不開歌舞，所以人們要唱歌跳舞歡送他。”正是這種曠達的生死觀，造就了佤族諸多的喪事舞蹈。

2、苗族竹竿舞

竹竿舞是羅甸縣董王鄉(xiāng)一帶苗族群眾在生產(chǎn)生活中自創(chuàng)的一種自娛性舞蹈，主要是表現(xiàn)苗族青年男女對自由戀愛的追求與理想，一般在重大節(jié)慶日與迎接貴客時演出。

竹竿舞的演出要求并不十分苛刻，道具要求也相對簡單化。只要有一塊平坦的草地，就可以進行演出。一般是8對男女青年進行，演出時男子著短衣，腰系紅綢緞；女子著苗族特有的手工大擺裙，由苗族大堂鼓伴奏打節(jié)拍，和以一陣陣的歡呼聲，與紅綢緞、彩裙一起烘托出一種樸素灑脫的美。

竹竿舞一般分山間偶遇、搭橋過河、相戀、抬新娘回家四個環(huán)節(jié)組成，各個環(huán)節(jié)都流露出苗族青年男女真摯的情感與飽含著許多原生態(tài)的審美元素，古樸自然。

3、黎族竹竿舞（打柴）

“跳柴”原是黎族一種古老的祭祀方式。數(shù)百年前，當黎家人經(jīng)過辛勤耕作，換得新谷歸倉時，村里男女老少就會穿上節(jié)日盛裝，家家戶戶炊制新米飯、釀造糯米酒，宰殺禽畜，祭祀祖宗和神靈。酒酣飯飽后，眾人就會來到山坡上，點燃篝火，跳起竹竿舞。竹聲叮咚，慶祝稻谷豐登，祝愿來年有更好的收成?！疤瘛泵磕陱拈_春之日起，直至元宵，幾乎夜夜篝火通明，歡跳不息，熱烈氣氛充溢著山坡村寨。

隨著時代的變遷，“跳柴”習俗在黎族中逐漸流傳演變。如今，它的祭祀色彩逐漸消失，已成為一種帶有民族文化色彩的體育健身活動。過去那種只限“女打男跳”的習慣，如今也換成“男女混合打跳”。現(xiàn)在，跳竹竿已經(jīng)成為“三月三”黎寨山戀節(jié)中一項健康的活動內(nèi)容。青年男女憑借跳竹竿活動，尋找“搭檔”，增進情誼。小小竹竿為青年男女架設(shè)起了“鵲橋”。林敏：我國每個少數(shù)民族不僅有自己喜歡的體育活動，他們的服飾還特別艷麗多姿，像一座開滿名花奇卉的百花園。下面請劉旭萍為我們介紹彝族同胞。

彝族：

涼山彝族的服飾，多姿多彩，風格獨具。歷史上，由于彝族支系眾多；居住分散，因此，各地服飾區(qū)別明顯，樣式各異，帶有濃厚的地域色彩。涼山不少地區(qū)四季冷涼，氣候變化不大，所以彝族服飾季節(jié)性不強，察爾瓦（披衫）常年皆著。彝族支系繁多，各地服飾差異大，服飾區(qū)別近百種，琳瑯滿目，各具特色。婦女一般上身穿鑲邊或繡花的大襟右衽上衣，戴黑色包頭、耳環(huán)，領(lǐng)口別有銀排花。除小涼山的彝族穿裙子外，云南其他地區(qū)的彝婦女都穿長褲，許多支系的女子長褲腳上還繡有精致的花邊，已婚婦女的衣襟袖口、領(lǐng)口也都繡有精美多采的花邊，尤其是圍腰上的刺繡更是光彩奪目。滇中，滇南的未婚女子多戴鮮艷的綴有紅纓和珠料的雞冠帽，雞冠帽常用布殼剪成雞冠形狀，又以大小數(shù)

十、數(shù)百乃至上千顆銀泡鑲繡而成。居住在山區(qū)的彝族，過去無論男女，都喜歡披一件“擦耳瓦"--羊皮披氈。它形似斗蓬，用羊毛織成，長至膝蓋之下,下端綴有毛穗子，一般為深黑色。彝族少女15歲前，穿的是紅白兩色童裙，梳的是獨辮，滿15歲，有的地方就要舉行一種叫“沙拉洛”的儀式，意即“換裙子、梳雙辮、扯耳線”，標志著該少女已經(jīng)長大成人，15歲以后，要穿中段是黑色的青年姑娘的拖地長裙，單辮梳成雙辮，戴上繡滿彩花的頭帕，把童年時穿耳的舊線扯下?lián)Q上銀光閃閃的耳墜。彝族男子多穿黑色窄袖且鑲有花邊的右開襟上衣，下著多褶寬腳長褲。頭頂留有約三寸長的頭發(fā)一綹，漢語稱為“天菩薩”，彝語稱為“子爾”。這是彝族男子顯示神靈的方式，千萬不能觸摸。外面裹以長達丈余的青或藍、黑色包頭，右前方扎成拇指粗的長椎形的“子爾”－－漢語稱“英雄髻”。男子以無須為美，利用閑暇把胡須一一拔光，耳朵上戴有綴紅絲線串起的黃或紅色耳珠，珠下綴有紅色絲線。

蘇新杰：好了，聽了這么多民族知識，下面我們開展一個民族知識問答

思考：

你知道我們國家有哪些民族政冊

?

一、堅持民族平等團結(jié)

?

二、民族區(qū)域自治

?

三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)

?

四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部

?

五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)

?

六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字

?

七、尊重少數(shù)民族風俗習慣

?

八、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由

四、游戲環(huán)節(jié)

三人兩足

游戲規(guī)則：以宿舍為單位，每組六個人，兩兩將小腿綁在一起，以最短時間到達終點的小組獲勝。

瞎子背瘸子

要求：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當場選六名同學，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；花朵，須拾起，遞給女生。

踩汽球

規(guī)則：人數(shù)為八名，男女各半，一男一女組成一組，共四組。

流 程：當場選出八名同學，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動就要后，互相踩對方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。

合力吹汽球

要求：溝通配合能力，借著分工合做來成功任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

工具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合：全部得人

游戲辦法：

1.分兩組，可每組必須得要要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴得必須得要借著抽到手得兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴得人 不能用手自已吹起汽球）；接著二個抽到腳得人抬起抽到屁股得人去把汽球給坐破

四、總結(jié)

今天的活動很快就結(jié)束了，我相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班將會更加的團結(jié)，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族

人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。

第四篇：手拉手 心連心

“手拉手 心連心”活動總結(jié)

開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動，主要目的是讓少先隊員們走向農(nóng)村生活，走向淳樸的生活。通過城鄉(xiāng)少先隊員之間的交流、互助、服務(wù)，引導少先隊員認知社會，從而培養(yǎng)愛國注意、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學生的責任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神。

在此次活動中，我校在原有的“手拉手”活動基礎(chǔ)上，增加了一些新意的東西。手拉手活動當天，我校的少先隊員們參觀了涼水二小，體會到了涼水二小學生的快樂。參觀完后，兩校小伙伴們的“手拉手，找朋友”交流會，在交流會上每個人都找到了自己的“對子”，隊員們開心的交換了禮物，并且開心的交談著。在開心自由的交流中，兩所學校的隊員們便展現(xiàn)了他們精心準備的才藝，在一陣陣的歡聲笑語中，我們迎來了“手拉手，心連心”好朋友聚餐會。隊員們自己精心準備飯菜，在涼水二小優(yōu)美的自然風光中進行著，這美麗而純凈的自然風光給隊員們留下了深刻的印象，輔導員老師以此為契機，在隊員中進行環(huán)保教育。此后進行了書法、繪畫等活動，增進了彼此的友誼。最后還交換了小禮品。

第五篇：手拉手,心連心 三

手拉手，心連心

鐘燦雄 三（3）班 指導老師：李秋娜

一九四九年的十月一日，是中國巨龍?zhí)K醒的日子。如今中國人民創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌。

中國，是一個由五十六個民族的信念一同凝成的東方巨人。它是一條正一天天壯大的東方巨龍，它是輝煌的、燦爛的，因為它擁有著五十六個同心協(xié)力的民族，有著十三億人口的雄心壯志。

深圳，喀什和塔什庫爾干這三個不同的地區(qū)，生活著不同民族的人民，卻流淌著同樣屬于東方黃種人的鮮紅血液，心跨越無數(shù)山河仍然緊緊地相連在一起。

一方有難，八方支援。在無數(shù)的荊棘面前，中國人民永遠是心連心。無論在何時，無論在何地，無論發(fā)生了什么我們永遠不忘記：中國人民的心永遠都在一起。

如今，喀什和塔什庫爾干——這片絲綢之路的綠洲，它渴望著成功的甘露。深圳給他們送去的不僅僅是物質(zhì)的幫助，更是心靈的撫慰，是希望的光芒。

中國的崛起，源于民族之間的同心協(xié)力，源于人們的心連心……