第一篇：面試中名人名言的應(yīng)用舉例1

一、名言警句群眾篇列舉

在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。——毛澤東

只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學(xué)生才能做群眾的先生?！珴蓶|

一切為了人民群眾的觀點(diǎn)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，相信群眾自己解放自己的觀點(diǎn)，向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。

——?jiǎng)⑸倨?/p>

人民是一切的母親，我是中國(guó)人民的兒子?！囆∑?/p>

只有做好群眾的貼心人，才能當(dāng)好群眾的帶頭人。

——壯族諺語(yǔ)

要把群眾的利益看得重些，重些，再重些，把個(gè)人的得失看得輕些，輕些，再輕些?！獪丶覍?/p>

要幫最有困難的戶辦事，要給最有意見的人拜年。

——溫家寶

事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)、奮勇向前。

——溫家寶

只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺(tái)上。

——溫家寶 我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

——胡錦濤

二、例題

【問(wèn)題】領(lǐng)導(dǎo)讓你到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職一年，你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多很麻煩，這些事情你可以處理，也可以不處理，即使不處理對(duì)你的前途也沒影響，你該怎么辦。

〖表態(tài)〗掛職對(duì)于我來(lái)講是一次經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的完善和工作能力的鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)，我不能因?yàn)槭虑槁闊┗蛘邔?duì)我的前途沒有影響就不去做相關(guān)方面的工作。政府工作的最終目標(biāo)是服務(wù)好周圍的群眾，只要群眾有需求，我都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。只有做好群眾的貼心人，才能當(dāng)好群眾的帶頭人，在這期間幫助群眾解決好切實(shí)問(wèn)題，能夠提升自己實(shí)際解決問(wèn)題能力，為以后工作奠定基礎(chǔ)。

〖解決問(wèn)題〗針對(duì)基層出現(xiàn)的問(wèn)題要先進(jìn)行初步分析、判定，是屬于歷史固有的問(wèn)題，還是在發(fā)展過(guò)程中新出現(xiàn)的問(wèn)題；是屬于以前有人解決過(guò)但并未取得很好的效果，還是是因?yàn)檫@些問(wèn)題沒有被鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的工作人員注意到等等。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，我會(huì)深入調(diào)研，多處走訪，在調(diào)查研究的過(guò)程中聽取較為全面的意見和聲音，同時(shí)仔細(xì)研究上級(jí)關(guān)于該問(wèn)題的政策規(guī)定，對(duì)一個(gè)具體的問(wèn)題作出定性，并分析與其相關(guān)的各種問(wèn)題和聯(lián)系。針對(duì)問(wèn)題，我會(huì)盡力解決好自己職權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題。自己無(wú)力解決的事情，我會(huì)提出合理的解決方案，匯總成書面材料，報(bào)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，并且與領(lǐng)導(dǎo)和群眾多溝通。

〖總結(jié)〗問(wèn)題解決后，吸收經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，形成書面報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)?？傊诠ぷ鳟?dāng)中，我們絕不能因?yàn)槁闊┚筒蝗ソ鉀Q問(wèn)題，更不能因?yàn)楹妥约旱那巴緹o(wú)關(guān)就明哲保身，相反我們應(yīng)該積極解決問(wèn)題，為群眾辦實(shí)事，應(yīng)該把自己的得失看得輕些，輕些，再輕些，并且在在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高自己的業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

二、名言警句人才篇列舉

能力是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，苦日久不磨，也會(huì)生銹?！仙?/p>

不要把分?jǐn)?shù)看重了，要把精力集中在培養(yǎng)訓(xùn)練分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力上。

——毛澤東

人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)富之源，是真正意義上的第一資本。

——胡錦濤

聰明才智是撥動(dòng)社會(huì)的杠桿。

——巴爾扎克

在世界的前進(jìn)中起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。——布雷斯福德?羅伯遜

偉大的才能比偉大的成功更不尋常。

——（法）沃維納格

要更好實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！獪丶覍?/p>

應(yīng)對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，要大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源開發(fā)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的作用。

——胡錦濤

只有一流的教育，才有一流的國(guó)家實(shí)力，才能建設(shè)一流國(guó)家。

——溫家寶

加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，真正擺在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。

在發(fā)現(xiàn)人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進(jìn)步?！獪丶覍?/p>

二、例題

【問(wèn)題】“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”結(jié)合這首詩(shī)談?wù)勀銓?duì)科學(xué)人才觀的看法。

〖就事論事〗“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”闡述了我們耳熟能詳?shù)囊痪湓挕按缬兴L(zhǎng)，尺有所短”，人人都是金子，都會(huì)發(fā)光，重要的是揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，樹立科學(xué)的人才觀。

〖就事論理〗科學(xué)人才觀，是對(duì)什么是人才、人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所處的地位，如何育才聚才用才所必須堅(jiān)持的，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，符合人才發(fā)展規(guī)律、充分發(fā)揮人才作用的科學(xué)觀念和正確態(tài)度。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)：“應(yīng)對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，要大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源開發(fā)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的作用?！比瞬啪哂卸鄻有浴V義性、層次性、相對(duì)性、發(fā)展性、群體性等特征，是個(gè)很廣闊的概念。人才存在于人民群眾之中，拓展育才識(shí)才用才的范圍，行行出狀元。只要勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，就能成為對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用之才。要以品德、知識(shí)、才能、業(yè)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)和社會(huì)承認(rèn)、業(yè)內(nèi)認(rèn)可衡量人才，不拘一格選人才。隨著社會(huì)主義事業(yè)繁榮發(fā)展，人才對(duì)象的覆蓋范圍更廣，接納人才的社會(huì)包容度更大，為人人成才、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，提供了廣闊的天地和更多的機(jī)會(huì)、條件。為此，要克服“名本主義”，改變單純按資歷、學(xué)歷、職稱、職務(wù)等論人才的片面觀。這一方面說(shuō)明了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，就是可造之才。另一方面，我們?cè)诳创藭r(shí)，要多看到他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒，使之成為自己的優(yōu)點(diǎn)。即題目中“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”的意思。我們需要與時(shí)俱進(jìn)，在發(fā)現(xiàn)人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進(jìn)步。

〖優(yōu)化提升〗樹立科學(xué)的人才觀，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)的客觀需要；是全面建設(shè)小康社會(huì)、不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的客觀需要；是增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的客觀需要；也是促進(jìn)人的全面發(fā)展的客觀需要。所以，我們要牢固樹立科學(xué)人才觀，科學(xué)、客觀地認(rèn)識(shí)自己、培養(yǎng)自己、提升自己，在工作中踏實(shí)肯干，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

三名言警句自信篇列舉

在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。——毛澤東《為人民服務(wù)》

我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

—— 周恩來(lái) 任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。—— 徐特立

“人心暖則經(jīng)濟(jì)暖”，自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。沖破黎明前的黑暗，勝利就在明天。

——溫家寶

信心與能力通常是齊頭并進(jìn)的?！?約翰遜

深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。

——培根 有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

——蕭伯納 堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。

——馬爾頓

能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。

——但丁

二、例題

【問(wèn)題】面對(duì)世界金融危機(jī)溫總理說(shuō)：“信心比黃金和貨幣更重要”你如何理解這句話？

〖背景理解〗（背景）金融危機(jī)肆虐全球，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)波動(dòng)，使得每一個(gè)人的心里惶恐不安，怕失業(yè)、怕倒閉、怕破產(chǎn)，這些擔(dān)憂進(jìn)一步影響了國(guó)人的消費(fèi)、投資等等，嚴(yán)重的影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（點(diǎn)題）面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，溫總理曾在不同場(chǎng)合說(shuō)過(guò)“信心比黃金和貨幣更重要”，這句話深深的溫暖了每一個(gè)中國(guó)人的心。

〖意義理解〗（原因）當(dāng)今時(shí)代，我國(guó)自主創(chuàng)新和開拓市場(chǎng)能力不斷增強(qiáng)，經(jīng)歷30年改革開放我國(guó)有雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)、良好的體制環(huán)境、穩(wěn)定的金融系統(tǒng)，充沛的貨幣流通性。正是這樣一個(gè)強(qiáng)大的基礎(chǔ)，一個(gè)這樣強(qiáng)大的國(guó)家，才賦予我們中國(guó)人無(wú)比的信心。要有信心就有勇氣，有信心就有力量，有信心就有辦法。我們就一定能克服重重困難，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高國(guó)民生活水平。（深化）更進(jìn)一步說(shuō)，金融危機(jī)即是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，我們需要信心，把握時(shí)機(jī)，努力發(fā)展，彎道超車，趕超世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。

〖升華主題〗（發(fā)散外延）溫總理曾說(shuō)“人心暖則經(jīng)濟(jì)暖”，自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。沖破黎明前的黑暗，勝利就在明天。其實(shí)無(wú)論世界是否金融危機(jī)，作為中國(guó)的發(fā)展力量，信心都是最重要的。我們需要的是每一個(gè)中國(guó)人的信心，需要的是世界每一個(gè)人對(duì)中國(guó)的信心。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

（就事論己）作為中國(guó)人，我們要努力拼搏，遇到困難毫不妥協(xié)，迎難而上，為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

四、名言警句專注篇列舉

目不能二視，耳不能二聽，手不能二事。——漢?董仲舒《春秋繁露?天道無(wú)二》 學(xué)必專靜，而后能有成。

——明?海瑞《海瑞集》

心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。

——《禮記?大學(xué)》

左手畫圓，右手畫方，則兩不成。

——《韓非子?功名》 無(wú)所不能的人實(shí)在是一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。

—— 鄒韜奮 始終全神專一的人可免于一切的困窘。

——[德]尼采

一個(gè)人不能同時(shí)騎兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹，聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地學(xué)一門，學(xué)一門就要把它學(xué)好?！猍德]哥德

在事業(yè)上，達(dá)到敏捷的方法在乎專心治事而不在一次包攬?jiān)S多事務(wù)。——[英]培根《論敏捷》

人的思想是了不起的,只要專注于某項(xiàng)事業(yè),那就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。

——馬克?吐溫

聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，集中精力把我們自己的事情辦好?！\濤

二、例題

【問(wèn)題】“手表定律”的啟示。一個(gè)手表能準(zhǔn)確掌握時(shí)間，兩個(gè)就不能掌握?！季褪抡撌隆剑ū尘敖榻B）“手表定律”來(lái)自于猴子與手表的故事，講的是森林里的猴王撿到了一塊旅游者掉下的手表，學(xué)會(huì)了判斷時(shí)間，得到了猴群的尊重，他認(rèn)為這是手表帶來(lái)的好運(yùn)，于是他努力想擁有更多的手表，當(dāng)擁有第二塊甚至更多手表時(shí)卻再也不能判斷時(shí)間了，于是他的統(tǒng)治宣告結(jié)束。（全面辯證）不難看出，猴王有兩個(gè)甚至更多時(shí)間準(zhǔn)則時(shí)，他便沒有準(zhǔn)則可以遵循了。

〖就事論理〗（第一層）通過(guò)“手表定律”我們明白一個(gè)道理——準(zhǔn)則只能有一條?？墒遣⒉皇敲總€(gè)人都能夠做到。（舉例論證）生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到猴王所面臨的尷尬，選擇自己喜歡的專業(yè)、選擇自己從事的工作等等。選擇多了，機(jī)會(huì)多了，迷茫更多了，優(yōu)柔寡斷、猶豫不決，遲遲無(wú)法做出決定或選擇。這時(shí)候如果只有一個(gè)準(zhǔn)則，那么一切都會(huì)迎刃而解，愛你所愛，做你所想，按照你的準(zhǔn)則去決定，總會(huì)有一個(gè)唯一的答案。其實(shí)，真真困擾人的不是有幾塊手表，而是你心里有幾塊手表，如果你心里認(rèn)準(zhǔn)一塊，就算其他再多，也不會(huì)干擾你絲毫。第二層，手表定理還告訴人一個(gè)道理——不要貪婪。（舉例論證）《圣經(jīng)》就勸誡人們：貪婪是可怕的，也是可恥的。貪婪最終并不能帶給你幸福，反而會(huì)讓你一無(wú)所有。也許你時(shí)常不滿足于你身邊的“那塊手表”，或許覺得它能給予你的幸福太少太少，你時(shí)刻在渴望更多的“手表”，可是當(dāng)你一旦擁有時(shí)，也許連僅有的幸福都不會(huì)存在。（名言征引）尼采曾說(shuō)過(guò)：“兄弟，如果你是幸運(yùn)的，你只要有一種道德而不要貪多，這樣，你過(guò)橋會(huì)更容易些?！保偨Y(jié)歸納）由此可見，我們做人做事一定要專注于一個(gè)準(zhǔn)則，生活中不要貪婪。

〖優(yōu)化提升〗一個(gè)人只有專注于一個(gè)人生目標(biāo)，擁有一種價(jià)值觀和世界觀，才能獲得成功；一個(gè)企業(yè)只有專注于一個(gè)企業(yè)目標(biāo)、宣揚(yáng)一種企業(yè)文化、使用一種管理方式，才能取得效益；一個(gè)國(guó)家只有統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)、方針政策和精神文化，這樣的國(guó)家才能國(guó)富民強(qiáng)。我國(guó)正處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。要緊緊抓住當(dāng)前十分寶貴的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，“聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展”，集中精力把我們自己的事情辦好。

第二篇：應(yīng)用舉例

工作流應(yīng)用情況舉例

應(yīng)該說(shuō)，工作流軟件應(yīng)用的范圍還是非常廣泛，凡是各種通過(guò)表單逐級(jí)手工流轉(zhuǎn)完成的任務(wù)均可應(yīng)用工作流軟件自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，可以考慮在以下一些方面推行工作流程自動(dòng)化。

行政管理類： 出差申請(qǐng)，加班申請(qǐng)，請(qǐng)假申請(qǐng)，用車申請(qǐng)，各種辦公工具申請(qǐng)，購(gòu)買申請(qǐng)，日?qǐng)?bào)周報(bào)，信息公告等凡是原來(lái)手工流轉(zhuǎn)處理的行政性表單。

人事管理類： 員工培訓(xùn)安排，績(jī)效考評(píng)，新員工安排，職位變動(dòng)處理，員工檔案信息管理等。

財(cái)務(wù)相關(guān)類： 付款請(qǐng)求，應(yīng)收款處理，日常、差旅、娛樂(lè)報(bào)銷，預(yù)算和計(jì)劃申請(qǐng)等。客戶服務(wù)類： 客戶信息管理，客戶投訴、請(qǐng)求處理，售后服務(wù)管理。其他業(yè)務(wù)流程：訂單、報(bào)價(jià)處理，采購(gòu)處理，合同審核，客戶電話處理等等。具體舉例，如：

Purchase Request、Purchase Order、Delivery Note、Payment Request、Reimbursement、Annual Leave Application、Medical Claim、Overtime Request、Going Abroad Request、Training Request、Leave Request、Air Ticket Request、Contract Pre-Approval Workflow Management、Voucher/Expense Request、Renting Car Request、Meeting Room Reservation Request、Moving/Renting Cubicle, Room Request、Visitor Request Form、Travel Request Form、Stationery Checklist For New Hire、Company Property Checklist、Exit Checklist、Employee Absence Report/Leave Application、OT Expenses Reimbursement Form、Nursery Expense Reimbursement Form、Temporary Help Request Form、Professional Affairs Request Form、Temporary Help Expenses Reimbursement Form，公文會(huì)簽表、名片申請(qǐng)單、用章申請(qǐng)單、付款/結(jié)算憑證、印刷品申請(qǐng)表等等。

Fiance：付款申請(qǐng)單、采購(gòu)單、交通費(fèi)報(bào)銷單

GA：差旅申請(qǐng)單、辦公用品申請(qǐng)單、訪客申請(qǐng)表、名片、名牌、門禁卡申請(qǐng)單、用章申請(qǐng)單、公文會(huì)簽表、公司合同管理會(huì)簽單 HR：領(lǐng)用公司財(cái)物清單、離職清單、員工休假申請(qǐng)表、加班申請(qǐng)表、加班費(fèi)用報(bào)銷單、員工子女托費(fèi)報(bào)銷單、臨時(shí)雇員申請(qǐng)表、培訓(xùn)申請(qǐng)表、專業(yè)事務(wù)申請(qǐng)表、書刊請(qǐng)購(gòu)表、臨時(shí)工費(fèi)用報(bào)銷申請(qǐng)表、員工醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷申請(qǐng)表

出差(申請(qǐng)－報(bào)銷－報(bào)告)，請(qǐng)購(gòu)（原料包材），人力需求申請(qǐng)表，派車單，用印申請(qǐng)表，員工考核表，工作申請(qǐng)表，人員異動(dòng)申請(qǐng)表，薪資異動(dòng)申請(qǐng)表，離職辭職人員申請(qǐng)表，離職移交表，名片印刷申請(qǐng)表，一般費(fèi)用報(bào)銷（包含醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷），請(qǐng)款（與ERP做接口），外出登記，加班申請(qǐng)，請(qǐng)購(gòu) 等

第三篇：面試舉例

隨著我國(guó)公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作的深入發(fā)展，面試已成為公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管公選面試的形式靈活，主觀性較強(qiáng)，但應(yīng)對(duì)面試仍然有規(guī)律可循。

公選面試中應(yīng)掌握的幾個(gè)技巧

目前，多數(shù)公選面試采用的是結(jié)構(gòu)化面試，即標(biāo)準(zhǔn)化面試。在這種面試答辯中掌握一定技巧，將起到事半功倍的效果。

1.首先弄清試題含義，緊扣題旨答題，不能答非所問(wèn)，也不能擴(kuò)大或縮小試題的內(nèi)容或范圍。

2.回答問(wèn)題要具有發(fā)散性思維。答辯中，一些應(yīng)試者總是感覺沒有話說(shuō)，兩三句就結(jié)束了，這種情況很難得高分。主要原因是這類應(yīng)試者是一種直線式的思維，指點(diǎn)答點(diǎn)。通常情況，面試答辯可分為三段：首先應(yīng)表明對(duì)面試題目觀點(diǎn)的態(tài)度，是認(rèn)可還是反對(duì)；其次要闡明自己所持觀點(diǎn)的理由；最后從正面角度闡述如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)。

3.充分利用好第一印象。第一印象，也稱首因效應(yīng)，常左右人們對(duì)他人的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。調(diào)查顯示，80%的考官在最初的3分鐘內(nèi)就已經(jīng)對(duì)應(yīng)試者下結(jié)論了。所以，應(yīng)試者必須通過(guò)穿戴、姿勢(shì)、面部表情及言談舉止等最能引起注意的外在表現(xiàn)形式樹立一個(gè)良好的最初形象。

4.答辯時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，條理清晰。面試在時(shí)間上有限制，在內(nèi)容上也有嚴(yán)格的限定性。應(yīng)試者回答問(wèn)題時(shí)必須切入主題，抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，思路清晰，切忌啰嗦，避免空泛的長(zhǎng)篇大論。

5.面試答辯時(shí)應(yīng)實(shí)事求是，態(tài)度鮮明。不能過(guò)分夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，更忌說(shuō)假話。特別是涉及如“你有過(guò)幾年相關(guān)工作的經(jīng)歷？”“你了解自己的短處是什么嗎？”“你為什么要離開原先的單位？”等類型的試題。有時(shí)實(shí)事求是地談出自己存在的而對(duì)競(jìng)聘職位來(lái)說(shuō)又無(wú)關(guān)緊要的弱點(diǎn)，更能表現(xiàn)出你誠(chéng)實(shí)的個(gè)性品質(zhì)，贏得考官的好評(píng)。同時(shí)答辯應(yīng)觀點(diǎn)明確，回答不能含糊其辭，這種場(chǎng)合更不能過(guò)分謙虛。

6.答辯過(guò)程中注意控制節(jié)奏非常重要。有的人一上來(lái)就開講，考官還沒說(shuō)他卻先說(shuō)了；有的人說(shuō)話頻率很快，誰(shuí)也不知道他在說(shuō)些什么。這些都不好。應(yīng)試者進(jìn)考場(chǎng)前應(yīng)先調(diào)節(jié)情緒，鎮(zhèn)定自如。進(jìn)入考場(chǎng)后，先聽主考官發(fā)話，回答每一個(gè)問(wèn)題前可先思考片刻，還可以在草稿紙上寫出要點(diǎn)。

7.答辯最好能結(jié)合一些實(shí)例進(jìn)行闡述，分析有理有據(jù)。這樣會(huì)使答辯內(nèi)容顯得有血有肉，也使應(yīng)試者在30分鐘的面試時(shí)間里有話可說(shuō)。

面試模擬題實(shí)例評(píng)析

題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你的工作經(jīng)歷，特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)歷。并說(shuō)明你競(jìng)聘該職務(wù)的優(yōu)勢(shì)和不足。該題型是背景性題目，主要考查應(yīng)試者的工作經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)取精神和自我認(rèn)知能力。這類試題的目的一是讓應(yīng)試者心理放松，能自然進(jìn)入面試情境；二是作為面試的最初探查，了解應(yīng)試者是否有備而來(lái)；三是收集話題，為深入面試提供引導(dǎo)；四是核實(shí)應(yīng)試者某些背景信息。通過(guò)應(yīng)試者對(duì)問(wèn)題的回答，掌握其與公選職位的匹配程度。

題2.日常工作和生活中，有許多需要組織協(xié)調(diào)的事情，比如組織會(huì)議、參觀、聚會(huì)、旅游等等，請(qǐng)舉一個(gè)你在工作或生活中做得比較成功的例子，談?wù)動(dòng)?jì)劃、組織、協(xié)調(diào)方面的情況。

該題型是行為性問(wèn)題，通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)試者的工作或日常社會(huì)活動(dòng)中的表現(xiàn)，來(lái)考查其計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力，以及處理問(wèn)題的風(fēng)格。主要評(píng)分點(diǎn)：⑴應(yīng)試者所舉的例子中由其負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)內(nèi)容較復(fù)雜，應(yīng)試者能綜合各方面的因素很好地進(jìn)行組織，采取措施效果好，說(shuō)明層次清楚，可評(píng)為上等；⑵組織活動(dòng)的內(nèi)容不很復(fù)雜，措施基本有效，說(shuō)明有條理，評(píng)中等；⑶所組織的活動(dòng)簡(jiǎn)單有漏洞，說(shuō)明不清，評(píng)下等。

題3.為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，中央決定，從2005年1月開始，用1年半左右的時(shí)間，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的看法。如果你這次競(jìng)聘成功，作為領(lǐng)導(dǎo)，你在群眾中將如何做好模范帶頭作用？

該題為政策性試題，著重考查應(yīng)試者的政策理論水平。主要評(píng)分點(diǎn)：⑴應(yīng)試者能否對(duì)這一活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義有較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)；⑵應(yīng)試者能否結(jié)合實(shí)際，就如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性談?wù)勛约旱目捶ê鸵庖?；⑶?yīng)試者在闡述過(guò)程中是否表現(xiàn)出較強(qiáng)的政策理論水平。

題4.你有個(gè)朋友生病在家，你帶著禮物前去看望，偏巧在樓道里遇見了你領(lǐng)導(dǎo)的愛人，對(duì)方以為你是

來(lái)看你的領(lǐng)導(dǎo)，接下禮物并連連道謝，這時(shí)你如何向?qū)Ψ秸f(shuō)明你的真正來(lái)意，又不傷害對(duì)方的面子。此題是情境性題目，考查應(yīng)試者的應(yīng)變能力。讓應(yīng)試者面臨一種微妙、棘手，有壓力的情境，觀察應(yīng)試者思維的敏捷、周密、機(jī)智、靈活的程度，情緒的穩(wěn)定性。主要評(píng)分點(diǎn)：⑴應(yīng)試者回答情緒穩(wěn)定，思維敏捷，設(shè)想的言行得體，可評(píng)為上等；⑵被試人回答情緒基本穩(wěn)定，設(shè)想的言行基本得體，評(píng)中等；⑶被試人回答不知所措，窘迫、緊張，或設(shè)想的言行不得體，甚至讓對(duì)方下不了臺(tái)，評(píng)下等。

題5.有人認(rèn)為：“管理工作要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗”，也有人認(rèn)為“成功的關(guān)鍵在于把握重點(diǎn)，抓大放小”。請(qǐng)你聯(lián)系管理工作實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

該題為智能性試題，著重考查應(yīng)試者的綜合分析能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。主要評(píng)分點(diǎn)：⑴應(yīng)試者能否對(duì)這兩種不同風(fēng)格的管理方式的適用條件、區(qū)別、聯(lián)系及互補(bǔ)有較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)；⑵應(yīng)試者能否結(jié)合實(shí)際闡明自己對(duì)“抓細(xì)”和“抓大放小”的看法；⑶應(yīng)試者在闡述過(guò)程中思路是否清晰，邏輯是否嚴(yán)密，說(shuō)理是否透徹，是否表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

題6.銀行與客戶之間關(guān)于收費(fèi)的問(wèn)題已經(jīng)受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，銀行收費(fèi)的修改需要與消費(fèi)者協(xié)商，另一種認(rèn)為，銀行確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或者單方修改收費(fèi)條款并不是違反既定合約的一種形式，銀行有權(quán)自主定價(jià)，自主改變服務(wù)價(jià)格。請(qǐng)?jiān)u析上述觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。追問(wèn)：你認(rèn)為農(nóng)行要在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)中求得生存和發(fā)展，該如何做？

該題為專業(yè)性試題，著重考查應(yīng)試者的業(yè)務(wù)能力、開拓創(chuàng)新能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。主要評(píng)分點(diǎn)：⑴應(yīng)試者對(duì)銀行收費(fèi)的認(rèn)識(shí)是否全面、客觀，既考慮到了銀行的利益，又考慮到了客戶的利益；⑵應(yīng)試者在如何爭(zhēng)取足夠的客戶資源方面是否有獨(dú)到的見解，提出的措施是否可行；⑶應(yīng)試者在闡述過(guò)程中思路是否清晰，說(shuō)理是否透徹，是否表現(xiàn)出較好的開拓創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

題7.你認(rèn)為我們單位干部中存在的最大問(wèn)題是什么？如何解決？

較差的回答：我認(rèn)為干部中存在的問(wèn)題是工資待遇不高，因而嚴(yán)重地影響了廉政建設(shè)。為什么有不少干部索賄行賄，貪污公款？這些都是由于工資不高造成的。要解決這個(gè)問(wèn)題，只有大幅度地提高干部的工資待遇，高薪養(yǎng)廉才能解決干部中存在的最大問(wèn)題。

這樣的回答沒有弄清問(wèn)題的含義，問(wèn)牛答馬。這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵應(yīng)該是干部素質(zhì)不高，辦事效率低。

題8.某街有2間啤酒屋，一間以廉價(jià)吸引顧客，一間以優(yōu)質(zhì)占據(jù)市場(chǎng)，這兩間啤酒屋吸引了90%的市場(chǎng)。現(xiàn)在，要求你開第三間啤酒屋，你有什么辦法和措施吸引市場(chǎng)？

此題主要測(cè)試應(yīng)試者創(chuàng)新能力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：⑴能夠擺脫價(jià)格、質(zhì)量這些因素的影響，從其他方面，如啤酒屋外形設(shè)計(jì)、內(nèi)部裝飾、競(jìng)爭(zhēng)策略等方面考慮，評(píng)上等；⑵提到要?jiǎng)?chuàng)新，但設(shè)想不夠新穎，可行性需進(jìn)一步考慮，評(píng)中等；⑶不能夠擺脫價(jià)格、質(zhì)量的影響，想不出其他的方面，評(píng)下等。題

9.單位搞競(jìng)爭(zhēng)上崗。競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)副處長(zhǎng)崗位的人很多，請(qǐng)問(wèn)你與張某某相比，誰(shuí)更具有優(yōu)勢(shì)擔(dān)任這個(gè)職務(wù)？較好的回答：張某某是一位非常優(yōu)秀的人才，工作吃苦耐勞，并且有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但是他的思想有點(diǎn)保守，這點(diǎn)大家都是了解的。而我與他比較，更具開拓精神，這一點(diǎn)也是眾所周知的。因此，我認(rèn)為，同張某某比較，我更適宜擔(dān)任副處長(zhǎng)職務(wù)。

第四篇：等差數(shù)列應(yīng)用舉例

第5課時(shí)

【教學(xué)題目】§6.2.4等差數(shù)列應(yīng)用舉例 【教學(xué)目標(biāo)】

1.掌握等差數(shù)列的概念； 2.掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式； 3.掌握等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式；

4.會(huì)應(yīng)用等差數(shù)列的相關(guān)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題.【教學(xué)內(nèi)容】

1.等差數(shù)列的概念； 2.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式； 3.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式；

4.應(yīng)用等差數(shù)列的相關(guān)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題.【教學(xué)重點(diǎn)】

1.等差數(shù)列的概念； 2.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式； 3.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式.【教學(xué)難點(diǎn)】

應(yīng)用等差數(shù)列的相關(guān)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題.【教學(xué)過(guò)程】

一、知識(shí)點(diǎn)梳理

（一）等差數(shù)列的定義

an?1?an?d；

（二）等差數(shù)列的遞推公式

an?1?an?d；

（三）等差數(shù)列的通項(xiàng)公式

an?a1??n?1?d；

（四）等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式

二、例題講解 Sn?n?a1?an?2Sn?na1?n?n?1?d.2例

1、某禮堂共有25排座位，后一排比前一排多兩個(gè)座位，最后一排有70個(gè)座位，問(wèn)禮堂共有多少個(gè)座位？

解法1：由題意可知，各排座位數(shù)成等差數(shù)列，公差d?2,a25?70于是

70?a1??25?1??2，解得

a1?22.所以 S25?答：禮堂共有1150個(gè)座位.解法2：由題意可知，各排座位數(shù)成等差數(shù)列，將最后一排看作第1排，則a1?70，25??22?70??1150.2d??2，n?25，因此

S25?25?70?答：禮堂共有1150個(gè)座位.25??25?1????2??1150.2例

2、小王參加工作后，采用零存整取方式在農(nóng)行存款.從元月份開始，每月第1天存入銀行1000元，銀行一年利率1.71%計(jì)息，試問(wèn)年終結(jié)算時(shí)本金與利息之和（簡(jiǎn)稱本利和）是多少（精確到0.01元）？

說(shuō)明：

（1）年利率1.71%，折合月利率為0.1425%.計(jì)算公式為月利率=年利率÷12；（2）年終結(jié)算時(shí)本金為1000*12；

（3）每個(gè)月產(chǎn)生的利息是不同的，第一個(gè)月到年底時(shí)產(chǎn)生的利息為：1000*0.1425%*12，第二個(gè)月到年底時(shí)產(chǎn)生的利息為：1000*0.1425%*11，以此類推.解：年利率1.71%，折合月利率為0.1425%.第1個(gè)月的存款利息為 1000×0.1425%×12（元）； 第2個(gè)月的存款利息為 1000×0.1425%×11（元）； 第3個(gè)月的存款利息為 1000×0.1425%×10（元）；

…

第12個(gè)月的存款利息為 1000×0.1425%×1（元）.應(yīng)得到的利息就是上面各期利息之和：

Sn?1000?0.1425%??1?2?3?12??111.15（元）.故年終本金與利息之和為：

12?1000?111.15?12111.15（元）.答：年終結(jié)算時(shí)本金與利息之和（簡(jiǎn)稱本利和）為12111.15元.三、學(xué)生練習(xí)

一個(gè)堆放鋼管的V型架的最下面一層放1根鋼管，往上每一層都比它下面一層多放一個(gè)，最上面一層放30根鋼管，求這個(gè)V型架上共放著多少根鋼管.分析：由題意知，V型架每一層放的鋼管數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，且a1?1，d?1，an?30.由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式an?a1??n?1?d知：30?1??n?1??1，解得n?30，故 S30?

四、課堂小結(jié)

（一）等差數(shù)列的概念；

（二）等差數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（三）等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式；

（四）應(yīng)用等差數(shù)列的相關(guān)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題.五、作業(yè)布置

（一）課本P11練習(xí)6.2.4；

（二）課本P11練習(xí)6.2A組第9題、第10題、第7題，第8題.六、教學(xué)反思

本節(jié)課的重點(diǎn)在于使學(xué)生利用等差數(shù)列的相關(guān)知識(shí)解答實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，是學(xué)生能將所學(xué)到的只是很好的應(yīng)用到實(shí)際生活中去.這樣有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣、也有利于使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際.通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)反映的情況來(lái)看，學(xué)生都能較好地將等差數(shù)列的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于解答實(shí)際問(wèn)題，但也有些學(xué)生表現(xiàn)出基礎(chǔ)計(jì)算能力較弱，需教師加強(qiáng)指導(dǎo).n?a1?an?30??1?30???465.22

第五篇：新聞導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)用舉例

新聞導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)用舉例

摘 要：新聞導(dǎo)語(yǔ)是新聞吸引觀眾、體現(xiàn)報(bào)道內(nèi)容精髓的拋磚引玉環(huán)節(jié)，其創(chuàng)作的好壞直接影響到新聞的傳播效用。因此筆者就新聞導(dǎo)語(yǔ)類別及創(chuàng)作實(shí)踐技巧展開探討，對(duì)優(yōu)化新聞效果，提升新聞綜合影響力有積極有效的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：新聞；導(dǎo)語(yǔ)；創(chuàng)作 1新聞導(dǎo)語(yǔ)豐富形式

新聞內(nèi)容傳播的成功與否首先我們應(yīng)對(duì)其內(nèi)涵的新聞價(jià)值進(jìn)行全面審視，恰恰新聞導(dǎo)語(yǔ)便是一種展現(xiàn)新聞價(jià)值的良好表現(xiàn)載體，新聞導(dǎo)語(yǔ)創(chuàng)作的吸引人，便令新聞?dòng)辛艘粋€(gè)良好的成功開端。伴隨現(xiàn)代化社會(huì)的飛速發(fā)展以及新聞媒介主體傳播形式的豐富多元化，新聞導(dǎo)語(yǔ)的創(chuàng)作類別日漸豐富，具體包含直敘式、評(píng)論式、渲染式、懸念式與倒金字塔形式等。直敘形式的新聞導(dǎo)語(yǔ)一般直奔主題、開門見山，采用較少的書面文字對(duì)整體新聞事件進(jìn)行概括，例如在某月某日某地召開了何類會(huì)議，有哪些領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議等。渲染式導(dǎo)語(yǔ)模式首先做概括陳述，展開新聞背景的營(yíng)造，而后逐步報(bào)道最新的事實(shí)動(dòng)態(tài)發(fā)展。類似于該模式的還有故事式、點(diǎn)題式、描寫式等導(dǎo)語(yǔ)形式。懸念式新聞導(dǎo)語(yǔ)首先進(jìn)行問(wèn)題的提出并實(shí)施懸念的設(shè)置，進(jìn)而廣泛吸引受眾，令其產(chǎn)生解開謎團(tuán)的欲望，引入其進(jìn)入新聞塑造的情境之中產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。倒金字塔形式的新聞導(dǎo)語(yǔ)一般重點(diǎn)突出最新鮮、最重要的新聞事實(shí)，將新聞結(jié)論與高潮至于導(dǎo)語(yǔ)之中，而后在主體新聞環(huán)節(jié)中依據(jù)事實(shí)的分級(jí)重要性循序漸進(jìn)的進(jìn)行補(bǔ)充與說(shuō)明。評(píng)論式新聞導(dǎo)語(yǔ)對(duì)報(bào)道新聞事實(shí)進(jìn)行精辟、簡(jiǎn)潔的具體評(píng)論，進(jìn)而充分揭示其中的意義與價(jià)值，廣泛吸引受眾的全面重視。實(shí)際上，新聞導(dǎo)語(yǔ)并沒有創(chuàng)作的固定模式，實(shí)踐中應(yīng)科學(xué)依據(jù)其事件新聞本身進(jìn)行科學(xué)的提煉與構(gòu)思，將核心部分予以良好的展示，而關(guān)鍵問(wèn)題則在于如何準(zhǔn)確的抓住受眾，令其產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)心情感共鳴，只有這樣才能令新聞創(chuàng)作真正吸引受眾，營(yíng)造良好的輿論宣傳氛圍。

2新聞導(dǎo)語(yǔ)創(chuàng)作科學(xué)技巧策略

2.1確保新聞導(dǎo)語(yǔ)的真實(shí)客觀、突出良好的時(shí)效性

新聞導(dǎo)語(yǔ)的創(chuàng)作應(yīng)把握新聞報(bào)道的真實(shí)客觀性，應(yīng)注重事實(shí)的記錄，而非主觀的對(duì)新聞事件進(jìn)行判斷、評(píng)說(shuō)與下結(jié)論。因此表達(dá)導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)力求準(zhǔn)確、具體、避免大量應(yīng)用抽象概念，應(yīng)做到不存在歧義、表意清晰，避免引入具有主觀感情色彩的各類詞語(yǔ)。新聞創(chuàng)作的核心精髓在于新，而導(dǎo)語(yǔ)則是新聞的開端，應(yīng)將受眾廣泛關(guān)心的最核心價(jià)值新聞事實(shí)采用最貼切、精煉的文字語(yǔ)言進(jìn)行科學(xué)的表述。新聞導(dǎo)語(yǔ)中的新應(yīng)具體體現(xiàn)出兩層面因素，即最新鮮、最重要的新聞事實(shí)以及賦予新意、與眾不同的全新創(chuàng)作方式。只有做到導(dǎo)語(yǔ)新穎、充滿新意，方能激發(fā)廣大受眾開始了解全貌新聞的興趣。在報(bào)道突發(fā)事件或重大事件相關(guān)新聞中其核心生命力則在于充滿時(shí)效性，一旦脫離了時(shí)效則充其量只能稱之為一則舊聞。

2.2新聞導(dǎo)語(yǔ)創(chuàng)作應(yīng)充滿新意

新聞導(dǎo)語(yǔ)的創(chuàng)作應(yīng)體現(xiàn)新意，形成良好的畫面感，這樣不僅可增加新聞的生動(dòng)形象性，同時(shí)還可廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)受眾的情緒與想象力，令其仿佛至于新聞現(xiàn)場(chǎng)，充滿身臨其境之感。新聞導(dǎo)語(yǔ)創(chuàng)作中還應(yīng)科學(xué)使用引語(yǔ)或?qū)υ挘F(xiàn)場(chǎng)精彩的對(duì)話勝過(guò)大量的新聞?wù)Z言陳述，而引用事件人物的實(shí)際語(yǔ)言則能良好貼切的揭示報(bào)道新聞事件的主題，令其凸顯真實(shí)感。成功的新聞導(dǎo)語(yǔ)創(chuàng)作還離不開比喻、擬人修辭手法的適應(yīng)性應(yīng)用，修辭技巧的恰當(dāng)應(yīng)用不僅提升了導(dǎo)語(yǔ)自身的趣味性，同時(shí)可擺脫慣用的導(dǎo)語(yǔ)創(chuàng)作方式，利用別開生面的修辭方式在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)受眾形成良好的情緒，體現(xiàn)親切與生動(dòng)的新聞創(chuàng)作效果。為引人入勝，還可在新聞導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容中進(jìn)行懸念的設(shè)置，突出反常因素，進(jìn)而營(yíng)造意想不到的新聞傳播效果。例如我們可將一句平庸敘述的新聞導(dǎo)語(yǔ)“今天，一位六十歲老人用玩具手槍成功搶劫了銀行”合理修改為：“一位六旬老人竟然成功的用玩具手槍實(shí)施了銀行搶劫，夠奇特，然而更為奇特的是，老人甚至將犯案地點(diǎn)與時(shí)間事先傳遞通知給警方，而其作案動(dòng)機(jī)更為奇特，居然是為了要在監(jiān)獄之中安穩(wěn)的度過(guò)余生。”這樣重新進(jìn)行了新聞導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作后，更加強(qiáng)調(diào)了一種耐人尋味與出人意料的新聞細(xì)節(jié)，有效提升了新聞事件的廣泛吸引力。

2.3新聞導(dǎo)語(yǔ)創(chuàng)作應(yīng)額要簡(jiǎn)明

為契合受眾口味，新聞導(dǎo)語(yǔ)創(chuàng)作應(yīng)盡量做到通俗易懂、體現(xiàn)口語(yǔ)化，符合受眾普遍的理解習(xí)慣。同時(shí)在創(chuàng)作導(dǎo)語(yǔ)中應(yīng)盡量多應(yīng)用動(dòng)詞，而非形容詞，這是由于動(dòng)詞的適當(dāng)運(yùn)用可強(qiáng)烈形成對(duì)受眾的沖擊力，提升其理解與認(rèn)識(shí)能力，并廣泛吸引讀者。從句的應(yīng)用也應(yīng)盡量減少，在新聞導(dǎo)語(yǔ)中應(yīng)多采用主謂賓或主謂語(yǔ)的結(jié)構(gòu)句式，進(jìn)而力求句子創(chuàng)作的清晰簡(jiǎn)練，便于受眾的閱讀與理解。在要素的選擇中應(yīng)掌握一定技巧，雖然導(dǎo)語(yǔ)中離不開五W-H要素的良好輔助，但同時(shí)我們不應(yīng)面面俱到，利用過(guò)多篇幅進(jìn)行要素的交待，這樣反而會(huì)模糊新聞事實(shí)，無(wú)法突出重點(diǎn)。應(yīng)通過(guò)有效精心的選擇利用簡(jiǎn)練語(yǔ)句將受眾想要知道、了解以及感興趣的新聞細(xì)節(jié)明確交待，這樣新聞導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容方能更加吸引人，更為具體。創(chuàng)作新聞導(dǎo)語(yǔ)不僅應(yīng)體現(xiàn)良好的表達(dá)文字能力，同時(shí)還應(yīng)注重新聞?wù)慕Y(jié)構(gòu)、主題與具體內(nèi)容，將個(gè)性導(dǎo)語(yǔ)的創(chuàng)作建立在良好的共性基礎(chǔ)上，不應(yīng)片面、過(guò)分追求簡(jiǎn)短字句，令細(xì)節(jié)內(nèi)容沒有清楚交代，給人營(yíng)造支離破碎、不清晰事實(shí)之感，這樣則不良違背了新聞導(dǎo)語(yǔ)的核心創(chuàng)作任務(wù)。

3結(jié)語(yǔ) 總之，新聞導(dǎo)語(yǔ)的創(chuàng)作應(yīng)把握適度、科學(xué)、簡(jiǎn)明扼要、清晰明確的良好原則，從大眾審美、現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，求新、求變，客觀真實(shí)，營(yíng)造良好的新聞意境，進(jìn)而真正吸引受眾，贏得支持，優(yōu)化新聞傳播效果，發(fā)揮新聞導(dǎo)語(yǔ)的良好核心價(jià)值。