第一篇：觀文鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘實施方案

觀文鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘實施方案

根據(jù)市、縣教育局文件精神和幼兒園發(fā)展的需要，為進一步優(yōu)化教師隊伍建設，提升教育教學質量，經(jīng)研究決定，我園面向社會公開招聘教師4名，在全鎮(zhèn)公辦教師中招聘副園長1名。具體實施方案如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，通過積極推行教師聘任制度，實行合同聘任管理，建設一支充滿生機與活力的高水平、高素質的教師隊伍，促進辦園質量的提高，實現(xiàn)法制化、科學化、規(guī)范化的幼兒園人事管理機制。

二、聘任原則：

公開、平等、擇優(yōu)的原則。

三、招聘崗位：

1、副園長1名

2、幼兒園教師4名

四、基本條件： 副園長: 1堅持黨的方針政策，遵紀守法，具有良好政治思想素質和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)；

2、年齡40周歲以下,身體健康；

3、有一定的管理經(jīng)驗和協(xié)調能力,工作責任心強；

4、?？萍耙陨蠈W歷(幼兒教育管理專業(yè)者優(yōu)先)；

5、男女不限。教師:

1、堅持黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法規(guī)，具有良好的政治素質、職業(yè)道德、敬業(yè)和協(xié)作精神；

2、身心健康，品行端正，熱愛幼教事業(yè)，有較強的工作責任感及良好的溝通能力；

3、學歷為中師及以上（幼兒教育專業(yè)者優(yōu)先），年齡在45歲以下；

4、身體健康，能適應教育教學工作的需要；

5、戶籍在本鎮(zhèn)范圍內；

6、在前五項同等條件下，從事幼兒教育教齡長者優(yōu)先（尤其在觀文中心幼兒園任教時間長者優(yōu)先）；

7、若沒有完全滿足1---5項條件的則按滿足項多少計算。

五、應聘所需材料

1、畢業(yè)證書或學位證原件及復印件一份（2010年應屆畢業(yè)生可用畢業(yè)學校提供的畢業(yè)生就業(yè)推薦表代替）；

2、居民身份證原件及復印件一份；

3、各類獲獎證書原件及復印件一份；

4、本人學習、工作簡歷、基本情況、業(yè)務能力、工作成績介紹一份。

六、工資待遇：

月基本工資為550元，幼兒園負責交納以基本工資為基數(shù)的三險中單位應承擔部分，并享受觀文小學在職班主任相關待遇。

七、招聘程序： １、公開報名：報名時須持畢業(yè)證、教師資格證、身份證、個人檔案及與應聘有關的專業(yè)證書。

2、報名時間：2010年8月17日至2010年8月19日。

3、資格審查：由考核小組成員對應聘者材料進行審查，按招聘的基本條件確定符合條件者。

八、公示結果：

按被聘人員綜合素質擇優(yōu)錄取，人員名單進行公示，公示期為3天。

九、簽訂聘用合同：

幼兒園法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，聘期為一年。

十、組織機構：

觀文鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘領導小組。組

長：邱紹來 副組長：梁維忠

成 員：曾 波 楊志理 周懷江 楊明江

觀文鎮(zhèn)中心幼兒園 二Ｏ一Ｏ年八月十六日

第二篇：麻店鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘工作方案

麻店鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘工作方案

一、招聘計劃：計劃招聘幼兒教師24人。（含肖萬中心幼兒園教師在內）

二、招聘條件和范圍

1、熱愛幼兒教育工作，富有愛心、耐心；身體健康，五官端正，性格開朗，有較強的適應能力；積極進取，樂于奉獻，團隊意識強。

2、幼兒教師具有中等專業(yè)及以上學歷，年齡不超過30周歲；幼師專業(yè)畢業(yè)以及應往屆大中專畢業(yè)生優(yōu)先錄?。挥杏變航逃ぷ鹘?jīng)歷、幼兒教師資格證書、幼兒教育榮譽證書者年齡可適當放寬。

3、有幼兒教育工作經(jīng)歷、幼兒教師資格證書、幼兒教育榮譽證書者年齡放寬到45周歲。

三、測試方式和內容、順序（現(xiàn)場抽簽）

測試方式為現(xiàn)場測評，滿分100分，附加分5分。

測試內容：

1、畫：現(xiàn)場鉛筆簡筆畫一幅。（5分鐘以內）（10分）

2、手工制作：現(xiàn)場折紙或剪紙制作一幅作品。（限五分鐘以內，現(xiàn)場備有白紙、彩紙，工具自帶）（10分）

3、粉筆字：規(guī)定一首唐詩現(xiàn)場書寫。（5分鐘以內）（10分）

4、普通話：用普通話朗誦詩歌一首（現(xiàn)場抽?。?。（10分）

5、歌、舞：（1）演唱少兒歌曲一首；（15分）

（2）舞蹈一段。（自帶伴奏帶或U盤）（20分）

6、樂器演奏：自選一件樂器進行演奏。（現(xiàn)場備有電子琴，其他樂器自備）（25分）

7、附加分：自我展示自己最擅長的其他才藝（必須是前六項沒包括在內的內容，不超過3分鐘）（5分）

注：以上所需材料和樂器自備。

四、加分項

在我鎮(zhèn)公辦幼兒園現(xiàn)在工作的幼兒園教師根據(jù)其為我鎮(zhèn)公辦幼兒園工作的年限，每人每年教齡在總分中加0.5分，滿8分為止。（在私辦幼兒園的教齡不計算在內）。屬幼兒教師專業(yè)畢業(yè)或獲得幼兒教師任職資格證書的加2分。

五、考試總成績

測試成績、教齡加分、幼教專業(yè)證書加分，均保留兩位小數(shù)（四舍五入），計算總成績。如果總成績出現(xiàn)并列情況可進一步精確小數(shù)位數(shù)，直至能排出名次，若還不能排出先后 順序則由麻店鎮(zhèn)幼兒教師招聘工作領導小組組織加試。

根據(jù)招聘計劃按總成績從高到低以1:1.1的比例確定進入考核、體檢范圍人員?？己梭w檢不合格者取消資格。

六、考核體檢

重點考核其思想政治表現(xiàn)、道德品質、業(yè)務能力、實際水平等，并對其資格條件進行復查。被考核人員在規(guī)定的時間內提供個人畢業(yè)證、教師任職資格證、身份證（留復印件），逾期視為自動放棄。

體檢到指定的綜合性醫(yī)院進行，參照教師資格體檢標準執(zhí)行，國

家另有規(guī)定的從其規(guī)定。

體檢費用由擬錄用人員自行負擔。體檢不合格造成的崗位空缺，依次遞補。

七、聘用

招聘錄用的人員試用期3個月。試用期滿合格的，由教委聘用，不合格的，予以辭退。根據(jù)工作業(yè)績和表現(xiàn)，采取一年一聘的聘用方式。

八、本方案由麻店鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘工作領導小組負責解釋。

九、測試時間及地點

時間：2013年8月8日上午8:00——12:00

下午13:00——19:00

地點：惠民縣職業(yè)教育中心（惠民縣城南關老車站西200米往南）

聯(lián)系電話：孟老師***

陳老師***

麻店鎮(zhèn)幼兒園教師招聘工作領導小組

2013年8月2日

第三篇：觀文鎮(zhèn)中心校2013年廉政文化進校園實施方案

觀文鎮(zhèn)中心小學校

2013年廉政文化進校園實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，堅持依法治校、依法執(zhí)教的原則，堅持正確的輿論導向，在師生中廣泛開展社會主義道德觀、榮辱觀和法紀教育，充分發(fā)揮廉政文化的滲透力、說服力和感召力，努力構建拒腐防變的思想道德防線，讓反腐倡廉的思想深入到廣大師生頭腦之中，不斷增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在校園中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、總體目標

不斷增強廣大教師愛崗敬業(yè),廉潔從教的意識,培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，促進學生健康成長。

三、主要任務

1、在學校行政和黨員干部中開展以“廉潔從政,勤儉辦學”為主題的教育活動,提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使全體黨員干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學,成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“揚清正廉潔之風,辦人民滿意教育”為主題的教育活動,促進全體教師依法執(zhí)教,敬業(yè)愛崗,為人師表,做一名人民滿意的教師。

3、在學生中開展“敬廉崇潔,誠信守法”為主題的教育活動,幫助學生樹立正確的人生奮斗目標,明確健康的人生發(fā)展道路。

1四、活動內容

(一)黨員干部

在學校黨員干部中開展以“廉潔從政,勤儉辦學”的“五個一”主題教育（讀好一本反腐警鑒書或反腐倡廉文章;進行一次《中國紀律處分條例》、《中國黨員領導干部廉潔從政若干準則》的學習活動;觀看一部反腐警示電教片；撰寫一篇廉潔從政心得體會;作一次廉政主題發(fā)言）,領會精神實質,不斷提高理論素養(yǎng), 進一步完善對具有人事、財務、采購、招生、后勤等管理職能的學校領導干部的監(jiān)督制約機制，在認真執(zhí)行規(guī)章制度上下功夫，從而發(fā)揮干部在廉政教育中的組織協(xié)調和模范帶頭作用。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使學校行政以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學,成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。各學校每季度應召開學校領導班子成員廉政學習會，提高敬廉崇潔意識。校級領導每年應與學校簽訂好一份“廉潔自律承諾書”，每期召開廉潔從教專題民主生活會，并做好自查自糾。

(二)教師

在教職工中開展“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育,法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,著力提高教師的思想政治素質,職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,給學生以好影響和起示范作用,充分發(fā)揮教師在開展“廉政文化進校園”工作中的重要作用,具體開展“五個一”教育活動:(1)閱讀一本廉潔教育書籍；(2)撰寫一篇廉潔教育心得體會文章；(3)利用政治業(yè)務學習時間,舉行一次“廉潔從教”專題學習討論會;(4)提煉一句“廉潔從教”格言,并在校園宣傳欄上張貼;(5)上好一節(jié)廉政教育專題課。各學校應開展一

次師德師風廉政從教公開承諾活動，與全校教職工簽訂師德師風責任書。

(三)學生

在學生中開展“敬廉崇潔,誠信守法”為主題的“六個一”教育活動,幫助學生樹立正確的人生奮斗目標,明確健康的人生發(fā)展道路。⑴各班出好一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”、“誠信守法”為主題的黑板報;⑵要求三至六年級學生閱讀一本廉政知識讀本,并寫出讀后感;⑶上好一節(jié)廉政教育專題課;⑷組織觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片;⑸開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的中隊會;⑹舉辦以廉潔為主題的演講比賽、辯論賽。

五、具體措施

1、各學校要從凈化、美化入手整治校容校貌，創(chuàng)設各種廉政文化設施，制作懸掛一批以廉政警句為主要內容的宣傳標語。

2、利用學校的各種圖書資源,開展系列的讀書活動。如利用學校的圖書閱覽室和班級的讀書角,開展主題讀書活動,引導學生體會廉政教育的意義與作用;通過設在校園內的開放讀書空間,讓學生自主學習,找到實踐中的楷模。

3、利用學校的宣傳櫥窗以及班級黑板報等進行學習宣傳,并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄,營造良好的學習宣傳氛圍。

4、主題班會。以班級為單位,召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題班會,并將優(yōu)秀的班隊會在全校觀摩,在學校中形成“以廉為榮,以貪為恥”的濃厚氛圍。

5、設立校園廉潔意見箱,公布舉報電話，接受全校師生的監(jiān)督。利用校園廣播站對學生進行廉政知識宣傳教育，播放紅色革命歌曲，播送廉政文化稿件等。

6、召開“廉政伴你我”講故事比賽。先以班級為單位,再由班級選出若干名優(yōu)秀選手在校內進行比賽，讓學生們深化理解廉政的精髓。

7、開展理財教育活動,引導學生科學,合理,適度地消費,培養(yǎng)他們的節(jié)約意識,使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質。

8、開展“小手拉大手,廉潔進我家”“三個一”主題教育,讓孩子帶動家庭開展助廉活動,即:給父母講一個廉政故事,為父母制作一份廉政禮物,參加一次廉政文化義務宣傳活動。

六、活動要求

1、成立領導小組,召開動員部署會議,明確“廉政文化進校園”教育活動的重要性和緊迫性,統(tǒng)一思想,提高認識,精心策劃,設計載體,確保有廣泛的參與性,明顯的落實性和豐富的創(chuàng)造性。

2、要將廉政文化建設與師德師風建設相結合。要把“依法治教，廉潔從教”貫穿師德教育始終，著力提高教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，充分發(fā)揮教師在開展“廉政文化進校園”活動中的示范和輻射作用。

3、要將廉政文化與學生德育工作相結合。牢牢抓住實踐環(huán)節(jié),把廉政教育與學生的實踐活動結合起來,使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學生的頭腦之中,使學生在耳濡目染之中,接受廉潔,習慣廉潔,崇尚廉潔,進而成為一個品德高尚的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

4、各校要落實專人負責廉政文化的宣傳工作，及時宣傳報道學校廉政文化建設的典型事例。

5、各學校要高度重視廉政文化進校園工作，制訂工作方案，成立領導機構和組織機構，精心組織開展相關活動，將開展活動的相

關資料收集完善歸檔，留存單位備查，并將廉政文化進校園實施方案于6月13日前報中心校辦公室。要把該項工作抓出成效，形成特色。中心校將加強對此項工作的督導檢查，并將此項工作納入黨風廉政建設目標進行考核。

七、活動領導組及主要職責

組長：郭衛(wèi)

副組長：楊志理、呂安春、劉定鈺、袁洪喬

成員：梁維忠、曾波、萬藺剛、周懷江、周世敏、袁杰、楊明江、羅震、王元、冷平、王旭、呂安其、張勇、曾祥遠、羅寧、張莉閆洪梅、陳佳婧、錢娟、甘小紅、各村小負責人

職責分工：

郭衛(wèi)：全面負責此項活動實施。

楊志理：負責觀文片此項活動實施。

呂安春：負責回龍片此項活動實施。

劉定鈺：負責回龍中學此項活動實施。

王旭：具體負責觀文片教師廉政文化專題教學組織活動。王元：具體負責觀文片教師廉政文化專題教學宣傳活動。周世敏：具體負責回龍片教師廉政文化專題教學相關活動。袁杰：具體負責回龍中學教師廉政文化專題教學相關活動。萬藺剛：具體負責財務、勤儉辦學等方面工作。

曾波：具體負責全鎮(zhèn)廉政文化專題教育教學相關活動。梁給忠：具體負責全鎮(zhèn)廉政文化專題活動材料收集的收集和宣傳，并對此項工作進行督查。

陳佳婧、錢娟、甘小紅：具體負責組織開展各自片（校）學生活動。

觀文鎮(zhèn)中心校

二〇一三年六月七日

第四篇：五星鎮(zhèn)中心幼兒園教師師德師風考核工作實施方案范文

五星鎮(zhèn)中心幼兒園教師師德師風考核工作實施方案 各中小學、幼兒園：

為進一步加強中小學、幼兒園教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師力行師德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平，根據(jù)《安徽省中職中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》要求及市教育局工作部署，特制定本方案。

一、考核原則

1.主體性原則。尊重教師的主體地位，依靠教師，服務教師，引導教師自省、自重、自律、自強。

2.民主性原則。堅持實事求是、民主公開，廣泛聽取學生、教師、家長等方面的意見，規(guī)范考核程序，客觀公正地評價教師。

3.導向性原則。堅持發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學能力。

4.實效性原則。堅持典型引路、推動整體、講求實效，及時總結、推廣先進經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)、解決突出問題；堅持師德與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范為主；堅持平時考核與考核相結合，以平時考核為基礎。

二、成立領導小組

為推進開發(fā)區(qū)分局師德師風考核工作，增強其操作性，xx市教育局開發(fā)區(qū)分局決定成立分局師德師風考核工作領導小組。組

長：馬xx 副組長：吳x 成員：張xx 領導小組下設辦公室，辦公室設在分局辦公室，楊x兼辦公室主任，成員：李x。分局師德師風考核領導小組辦公室的主要職責是：負責分局各校（園）師德師風考核、評比。

三、考核內容與考核等次

1.師德考核內容，從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等方面對教師的師德進行考核。

2.考核結果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合 格（60分以下）三個等次。

四、考核對象與考核組織

1.考核對象：全區(qū)中小學、幼兒園在職教師。

2.以中心校、教學片區(qū)為單位成立考核小組，片長任組長，小組成員由片區(qū)內各校校（園）長組成；片區(qū)下以校（園）為單位成立考核小組，校（園）長任組長，小組成員由單位班子成員、教代會教師代表和學生家長代表等組成，教師代表不少于50%。

五、考核時間與考核程序

1.各中小學、幼兒園參照《xx市教育局開發(fā)區(qū)分局中小學、幼兒園教師師德師風考核表》內容要求、結合各類崗位特點和本校師德建設中存在的突出問題，研究制定考核細則及各類評議樣表，經(jīng)學校教代會或全體教職工大會表決通過后公布、實施?？己思殑t報所分局辦公室審核、備案。

2.師德考核每學期進行一次階段性測評，教師對照考核標準進行自我評估，填制師德考核表。學?？己诵〗M結合教師自我評估結果組織評議，評議結果備案，年終匯總，進行集中考核。每學期各中小學、幼兒園要將教師考評結果報片區(qū)師德師風考核小組匯總報分局師德師風領導小組備案。

3.考核評價實行100分制，采取自評、教師互評、學生及家長評價、校級考評等相結合的辦法進行。

4.年終，被考核教師在教職工大會或由考核小組組織的有關會議上作師德述職報告，接受評議。5.本校（園）考核小組在平時考核結果的基礎上，廣泛征求教師、學生、家長等各方面意見，經(jīng)集體討論，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。

6.本校（園）考核小組反饋考核結果，被考核教師無異議后簽字確認。7.被考核教師對師德考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起10日內向本校（園）考核小組提請復核，本校（園）考核小組應在10日內提出復核意見；被考核教師若對復核意見仍有異議，可向分局考核領導小組提請復核。

8、審核、上交表冊存檔?？己送瓿珊螅詈谩稁煹聨燂L表格》（附后，要雙面打印），實行一人一檔。

9.校（園）黨、政一把手的師德師風考核，由分局考核小組組織實施。

六、考核結果的運用

1.師德師風考核結果，作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容和重要依據(jù)，記入教師個人檔案。

2.在晉級晉職、評先評優(yōu)、培訓進修等方面，優(yōu)先考慮師德師風考核為“優(yōu)秀”的教師。3.教師師德師風考核未達到優(yōu)秀的，考核、績效考核不得評為優(yōu)秀等次，不得參加各類先進評選。

4.凡在師德師風考核中被確定為“不合格”的，當年考核相應定為“不合格”；不得晉升工資，不發(fā)放獎勵性績效工資，必要時調離教學崗位，若連續(xù)兩年考核均為不合格，則予以解聘。對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關規(guī)定予以嚴肅處理直至撤銷教師資格。5.凡有下列情形之一者，師德師風考核實行一票否決，直接認定為“不合格”：（1）有違背黨和國家方針政策言行的;（2）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益或毀損學校名譽的;（3）組織或者參與對學生的有償補習活動，或者利用節(jié)假日和課余時間組織學生集體補課的;（4）體罰或變相體罰學生的;（5）品行不端，歧視、侮辱學生的;（6）在工作崗位遇到涉及學生人身安全的緊急情況，未及時采取措施，保護學生人身安全的;（7）在招生、考試、評估考核、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;（8）強制學生訂購教輔資料或者報刊的;（9）向學生和家長索要或變相索要財物、收受學生和家長財物的;（10）擅自停課、缺課、無故不完成教學任務或擅離職守的;（11）態(tài)度粗暴，方法簡單，語言刻薄，嚴重傷害學生身心健康的；

（12）參加邪教組織或在課堂上散布、傳播封建、邪教思想和政治謠言，造成惡劣社會影響的；

（13）工作失職、瀆職造成安全責任事故的；（14）因違法違紀行為受到紀律處分的；

（15）其他嚴重損害教師形象和聲譽的行為，造成不良影響和后果的。

七、有關要求 1.高度重視，加強領導。師德考核是教師績效考核和考核的重要組成部分，各中小學、幼兒園要提高對師德考核工作重要性的認識，加強領導，明確分工，落實責任。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設工作機制，為本校制定切實可行的考核細則，為每位教師建立師德檔案袋（檔案袋主要資料參照附件1、2、3），要在不斷提高教育教學質量的同時，加大對教師全面素質的培育和考核力度，確保師德考核工作取得實效。2.客觀公正，嚴謹規(guī)范。師德考核工作的重點在學校，學校要切實抓好考核工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大教師正確認識開展師德考核工作的目的和意義，引導學生和家長正確理解和支持師德考核工作，積極參與師德考核。在考核中要堅持標準、嚴格程序，確保師德考核工作客觀、公正。對師德考核不合格或存在師德問題的教師，學校要及時進行誡勉談話、警示或處分，有針對性地加強教育和管理。3.強化督查，責任追究。師德考核工作實行“一把手”負責制，校長要切實擔負起領導責任。對工作不力，存在走形式、走過場問題的學校，根據(jù)具體情況，給予相應處理。學校師德建設考核不合格要降低學?？冃Э己说却?，并追究學校主要領導的責任，出現(xiàn)師德問題并造成惡劣影響的，學校及主要負責人當年不得評先評優(yōu)，學校不得參加xx市“人民滿意學?！痹u選。

4.以師為本，管理與疏導并重。健康的心理是形成良好職業(yè)道德修養(yǎng)的內在基礎，師德問題是心理健康問題的外在表現(xiàn)。學校要關心教師身心健康，善于了解并創(chuàng)造條件滿足教師的合理需要，優(yōu)化學校管理工作效能，充分調動教師工作積極性。加強對教師的心理健康教育，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、學術規(guī)范以及心理健康教育作為必學內容，融入職前培養(yǎng)、準入、職后培訓和管理的全過程。大張旗鼓的宣傳師德高尚教師的典型事跡，多渠道釋放正能量，引導教師樹立正確的人生觀、是非觀，塑造健康的人格，學為人師，行為世范，促進形成重德養(yǎng)德的良好風氣。文章

第五篇：擂鼓鎮(zhèn)中心幼兒園食品安全工作實施方案

擂鼓鎮(zhèn)中心幼兒園食品安全工作實施方案

為了落實竹山縣教育局學校（幼兒園）食品安全工作方案精神，把幼兒園食品安全工作擺上議事日程，切實將幼兒園食品安全工作落實到實處，加大對幼兒園食堂的監(jiān)管力度，確保幼兒園全體師生就餐安全，避免食品安全事故的發(fā)生，我幼兒園特制定如下方案：

一、建立組織機構

幼兒園食堂食品安全監(jiān)管領導小組： 組

長：朱士雄

成員：張詩杰、陳夢、李萱萱 幼兒園食品安全領導小組： 組

長：朱士雄

成員：李著武、龔彩霞、龔平英

二、建立幼兒園食堂衛(wèi)生管理制度：

（一）幼兒園從事食品生產經(jīng)營人員健康檢查制度：

1、從事食品生產經(jīng)營人員上崗前必須到竹山縣疾病防控中心進行健康檢查，合格并取得健康證方可上崗，工作時佩戴健康證。

2、本制度執(zhí)行責任人每年組織本單位從業(yè)人員進行健康檢查，并掌握結果，形成文字材料并歸檔以備查。

3、本制度執(zhí)行責任人定期檢查從業(yè)人員持證情況，發(fā)現(xiàn)未持證，追究本制度執(zhí)行人及責任人。

（二）幼兒園食堂衛(wèi)生檢查制度：

1、建立健全的食堂衛(wèi)生清掃工作，堅持環(huán)境衛(wèi)生清潔“四定”（定人、定物、定時間、定質量）制度。

2、主管領導定期檢查（每周二到三次）

3、食堂負責人自查（每天）

4、衛(wèi)生領導組成員抽查（不定期）

5、按標準要求，不留死角。

6、查出問題，立即解決，并追究責任人。

（三）幼兒園食堂粗加工管理制度：

1、食堂管理員根據(jù)每日食譜要求，通知庫管員準備每餐食品所用原料。

2、肉、禽類食品專用清洗池清洗，專用菜板，專用刀進行切割，裝入容器備用。

3、蔬菜類根據(jù)不同品種進行粗加工程序：

（1）葉菜類摘除不可食部分，用洗菜池清洗后，用專用切菜板、專用菜刀，根據(jù)食譜要求切割裝入裝用容器備用。

（2）根莖類：在洗菜池中清洗干凈外皮，需打皮處理的，打皮后再次清洗，然后用專用菜板，根據(jù)食譜要求切割裝入容器備用。

4、粗加工人員必須穿戴整齊，持有健康證上崗。

5、負責人隨時監(jiān)督檢查各崗位工作人員操作情況。

（五）幼兒園食品原料采購索證制度：

1、原料采購必須有專人負責并掌握食品衛(wèi)生知識和采購常識。

2、定點采購食品及原料，采購定期包裝食品時索要衛(wèi)生許可證、食品檢驗合格證或化驗單。采購肉類禽食品要索取檢疫證明，采購非定期包裝食品時，要檢查食品的色、香、味、形等感官性狀。

3、每次采貨向貨主索取收據(jù)，并保存收據(jù)至食品進行后無異常。

4、食品采購員必須有安全證。

（六）從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度：

1、幼兒園食堂衛(wèi)生管理人員應該經(jīng)常參加食品衛(wèi)生知識及有關衛(wèi)生法律、法規(guī)學習，掌握與食品衛(wèi)生有關的法律法規(guī)和衛(wèi)生識，并對本幼兒園食品從業(yè)人員進行衛(wèi)生培訓和教育。

2、衛(wèi)生管理人員要定期組織本單位的從行業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識培訓做到按要求操作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（七）食品添加劑管理制度：

1、烹飪食品時不得使用亞硝酸鹽，幼兒園不得儲存亞硝酸鹽。

2、加工烹調食品必須使用食品添加劑時要在使用前看清其食品使用標簽和說明書，標簽模糊或來源不明的添加劑不得使用。

3、調料罐必須有用量標示，標明罐內調料品名、購入調料。

（八）餐具用餐清洗消毒制度：

1、使用后的餐具必須在指定清洗槽內將食物殘渣和油污洗滌干凈。

2、確認餐具已洗凈后，將餐具放于消毒消毒柜內消毒。

3、為確保幼兒園電線正常工作，各班使用消毒柜的時間要錯開。以防燒毀線路，造成火災。

（九）幼兒園食品安全應急處理預案：

為了及時處理和控制食物中毒事故，保障在校生的身體健康，特制定以下幼兒園食品中毒方案。

1、幼兒園食品中毒：

組長：朱士雄 負責向上級報告

組員：張詩杰

副總指揮協(xié)助總指揮

陳

夢

封存可疑食品待查

李著武

聯(lián)系并安撫家長

2、食品安全緊急預案啟動

當共同就餐幼兒就餐后一段時間出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀，第一發(fā)現(xiàn)人應立即向學校食品安全領導小組長報告，并通知領導小組成員到崗，安全事故緊急預案馬上啟動。