第一篇：2013年揚(yáng)州市中小學(xué)、幼兒園教師申報(bào)

2013年揚(yáng)州市中小學(xué)、幼兒園教師申報(bào)

高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格問(wèn)答

問(wèn)：為什么今年職評(píng)文件在學(xué)歷、資歷要求中增加了獲得學(xué)歷“后”的要求？

答：2012年，省人社廳、教育廳在南京、揚(yáng)州、泰州三市實(shí)行了職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)，根據(jù)試點(diǎn)情況，今年，省職稱(chēng)主管部門(mén)修訂了職稱(chēng)申報(bào)和評(píng)審試行條件并在全省公布實(shí)行，在申報(bào)條件學(xué)歷要求方面恢復(fù)了試點(diǎn)前的要求，保持了原有政策的延續(xù)性。因?yàn)樯陥?bào)條件具有其嚴(yán)肅性，我市的中小學(xué)、幼兒園教師職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審必須嚴(yán)格執(zhí)行。

問(wèn)：我中師畢業(yè)工作12年，2002年評(píng)上小一，2008年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育取得了本科學(xué)歷，我什么時(shí)候符合申報(bào)的職齡要求？

答：按照你的情況，對(duì)照職評(píng)條件“中小學(xué)教師獲得本科學(xué)歷后，受聘二級(jí)教師4年以上”的要求，可在今年提出申報(bào)。

問(wèn)：我原始學(xué)歷為大專(zhuān)，2005年評(píng)上中學(xué)一級(jí)，2008年1月取得了大學(xué)本科學(xué)歷，按照今年申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的新條件，我什么時(shí)候符合申報(bào)的職齡要求？

答：按照你的情況，對(duì)照職評(píng)條件“獲得本科學(xué)歷后，受聘一級(jí)教師5年以上”的要求，可在2014年提出申報(bào)，因?yàn)閷W(xué)歷、資歷條件計(jì)算截止時(shí)間一律為提出申報(bào)前一年12月31日。

問(wèn)：我2011年研究生畢業(yè)參加工作，去年初定二級(jí)教師，那我什么時(shí)候可以晉升高一級(jí)職稱(chēng)呢？

答：你工作滿(mǎn)2年即今年可以申報(bào)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，或者按照《江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件》，在2014年對(duì)照第二章第五條“獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，在中小學(xué)教師工作崗位工作滿(mǎn)3年，或獲得博士學(xué)位后，能勝任中小學(xué)教師工作，可初定一級(jí)教

師”條件，由你所在學(xué)校根據(jù)崗位設(shè)置許可情況向職稱(chēng)主管部門(mén)提出初定要求。

問(wèn)：我中師（普師）畢業(yè)后參加工作，后通過(guò)自學(xué)考試取得“漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)”本科畢業(yè)證書(shū)（已滿(mǎn)5年）?，F(xiàn)擬申報(bào)小學(xué)思品學(xué)科高級(jí)教師，在學(xué)歷方面是否符合職稱(chēng)評(píng)審要求？

答：經(jīng)與市職稱(chēng)主管部門(mén)商議并報(bào)省職稱(chēng)主管部門(mén)同意，我市將2013年定為過(guò)渡期，申請(qǐng)中小學(xué)、幼兒園職稱(chēng)的人員如有所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所教學(xué)科不一致的情況，今年可以正常申報(bào)，明年所有中小學(xué)、幼兒園教師職稱(chēng)申報(bào)人員必須獲得與申報(bào)專(zhuān)業(yè)相一致的合格層次的國(guó)民教育學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所教學(xué)科不一致的，需參加所申報(bào)學(xué)科合格學(xué)歷段學(xué)歷教育2門(mén)主干課程的考試，并取得合格成績(jī)。

問(wèn)：如果小學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)時(shí)學(xué)教不一致是加考自考的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)還是數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)？具體科目是自己任選兩門(mén)還是有明確規(guī)定？

答：需要加考與申報(bào)學(xué)科一致的專(zhuān)業(yè)即數(shù)學(xué)教育，但如果原有的學(xué)歷為“小學(xué)教育”仍視為學(xué)教一致。補(bǔ)修采取參加江蘇省自學(xué)考試本科段2門(mén)學(xué)科主干課程的方式，具體對(duì)應(yīng)科目和要求詳見(jiàn)“揚(yáng)州教育網(wǎng)”—“人事管理”——“職稱(chēng)評(píng)審”欄內(nèi)《中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)教不一致人員補(bǔ)修主干課程目錄》，不同學(xué)段教師補(bǔ)修課程一致。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)今年職評(píng)中繼續(xù)教育方面的要求，具體如何掌握？ 答：任現(xiàn)職以來(lái)，應(yīng)結(jié)合本職工作完成《江蘇省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》所規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)，即每學(xué)年48課時(shí)以上，其中校本培訓(xùn)最多按24課時(shí)計(jì)入，教研部門(mén)組織的集體教研活動(dòng)每學(xué)年不得低于12課時(shí)，同時(shí)，從2012年起，所有申報(bào)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都需參加年均不少于1次的公需科目遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)并取得合格證書(shū)，合格證書(shū)需放進(jìn)職評(píng)材料或由人社部門(mén)在繼續(xù)教育證書(shū)上驗(yàn)印。

問(wèn)：我是一名幼兒園教師，今年想評(píng)高一級(jí)職稱(chēng)，請(qǐng)問(wèn)普通話(huà)方面有什么要求？

答：年齡不滿(mǎn)50周歲的幼兒園教師，參加幼兒園教師系列職稱(chēng)評(píng)審，都須參加普通話(huà)測(cè)試并達(dá)到二級(jí)甲等以上水平。

問(wèn)：我是一名小學(xué)教師，3年前因?yàn)閷W(xué)校工作需要，由數(shù)學(xué)改教語(yǔ)文，我已經(jīng)有普通話(huà)二級(jí)乙等的證書(shū)，今年申報(bào)高級(jí)教師時(shí)，學(xué)校初審沒(méi)有通過(guò)，說(shuō)我普通話(huà)不合格，請(qǐng)問(wèn)這是什么原因？

答：根據(jù)今年的職評(píng)條件要求，“年齡不滿(mǎn)50周歲的教師，須參加普通話(huà)測(cè)試并達(dá)到二級(jí)乙等以上水平（語(yǔ)文教師要求達(dá)到二級(jí)甲等以上水平）”，因?yàn)槟憬?年都是任教的語(yǔ)文學(xué)科，所以你只能申報(bào)語(yǔ)文學(xué)科的高級(jí)教師職稱(chēng)并提供相應(yīng)佐證材料，因而你的普通話(huà)水平不合格。

問(wèn)：今年的職稱(chēng)申報(bào)材料中，有哪些材料需要原件？

答：需要原件的有：《繼續(xù)教育證書(shū)》；江蘇省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）成績(jī)證明；近2年中所教學(xué)科1學(xué)期的教案；規(guī)定數(shù)量的著作或論文、教材、教參、科研報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

問(wèn)：今年的高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審中，教科研論文方面有什么變化和新要求？

答：變化和新要求主要體現(xiàn)在對(duì)論文的內(nèi)容、規(guī)格、數(shù)量、發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了具體的規(guī)定和量化，在評(píng)審表和簡(jiǎn)表中均要求申報(bào)對(duì)象列出3篇代表作的篇目，由評(píng)委對(duì)所列教科研成果材料進(jìn)行鑒定，只有經(jīng)評(píng)委鑒定達(dá)到高級(jí)教師要求的才是有效材料。

問(wèn)：今年職稱(chēng)評(píng)審中提到的教科研成果要求，除已經(jīng)明確要求在省、市級(jí)教育教學(xué)類(lèi)刊物公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量和層次以及獲獎(jiǎng)?wù)撐莫?jiǎng)次外，其他論文有什么具體要求？

答：其他論文須在校級(jí)以上范圍進(jìn)行過(guò)交流、發(fā)表、獲獎(jiǎng)，有一定的示范性和代表性并提供可資證明，申報(bào)人員只需對(duì)照評(píng)審條件提供規(guī)定層級(jí)、數(shù)量的教科研材料，無(wú)需堆砌。評(píng)委原則上也是重點(diǎn)把握申報(bào)人員提供的代表作。申報(bào)對(duì)象所在縣（市、區(qū)）教育主管部門(mén)如提出其他要求的，參照縣（市、區(qū)）要求執(zhí)行。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，有哪些刊物可以視為市級(jí)教育教學(xué)類(lèi)刊物？ 答：凡是在揚(yáng)州市教育行政部門(mén)主辦或授權(quán)主辦的教育刊物，如在《揚(yáng)州教育》的專(zhuān)刊、特刊，“新課改簡(jiǎn)訊”等刊物上發(fā)表的教育教學(xué)論文均可視為市級(jí)以上教育教學(xué)刊物發(fā)表。教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、博文等不能列入論文范疇。

問(wèn)：我被評(píng)為了2012年度縣教育局的先進(jìn)工作者，但證書(shū)上印的是2013年1月，請(qǐng)問(wèn)能作為今年職評(píng)的有效材料嗎？

答：今年的職稱(chēng)評(píng)審條件中，除2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)實(shí)績(jī)、職稱(chēng)計(jì)算機(jī)合格證或成績(jī)證明、普通話(huà)證書(shū)外，年齡、教齡、有效學(xué)歷、任職年限、論文材料、表彰獎(jiǎng)勵(lì)取得時(shí)間、發(fā)表時(shí)間、獲獎(jiǎng)時(shí)間均截止到2013年12月31日，你的先進(jìn)工作者獎(jiǎng)證盡管是2013年頒發(fā)的，但表彰的是2012年度取得的工作業(yè)績(jī)，可以作為有效材料提供。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)今年的高級(jí)教師職稱(chēng)破格有什么具體要求？

答：今年的高級(jí)教師職稱(chēng)破格評(píng)審相較去年沒(méi)有較大變化，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)照《江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件》“第四章 第十六條 破格申報(bào)與評(píng)審條件”內(nèi)容。

第二篇：揚(yáng)州市中小學(xué)骨干教師管理辦法

揚(yáng)州市中小學(xué)骨干教師管理辦法

（2008年修訂）

揚(yáng)州市中小學(xué)骨干教師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“骨干教師”）是指揚(yáng)州市中小學(xué)、幼兒園和各類(lèi)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)中的市級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年教學(xué)骨干和教壇新秀。為加強(qiáng)我市骨干教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，充分發(fā)揮骨干教師的中堅(jiān)和示范、指導(dǎo)作用，激勵(lì)骨干教師始終保持與其稱(chēng)號(hào)相符合的業(yè)務(wù)素養(yǎng)并不斷進(jìn)取，向更高層次發(fā)展，結(jié)合我市骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，制定本辦法。

第一章 職 責(zé)

骨干教師隊(duì)伍建設(shè)遵循師德為先導(dǎo)、實(shí)績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)、科研為向?qū)У脑瓌t。骨干教師必須履行下列職責(zé)：

第一條 模范遵守職業(yè)道德。骨干教師要不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和揚(yáng)州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)“八不準(zhǔn)”要求；為人師表，愛(ài)生敬業(yè)，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)；能夠與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作；能夠認(rèn)真完成各級(jí)教育部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)。

第二條 主動(dòng)承擔(dān)教育工作。骨干教師要擔(dān)任班主任工作或其他教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理工作、教科研管理工作、指導(dǎo)學(xué)科興趣小組和社會(huì)活動(dòng)工作等），并取得較好成效。

第三條 有效開(kāi)展教學(xué)工作。骨干教師要堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線(xiàn)工作，承擔(dān)本學(xué)科滿(mǎn)工作量的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)居領(lǐng)先水平（任教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)或提升率居領(lǐng)先水平、參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽獲得較好成績(jī)、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得較好成績(jī)等）。

第四條 積極參與教科研工作。骨干教師要積極參與基礎(chǔ)教育課程改革，主持或參與教育教學(xué)課題研究，并取得一定的研究成果；撰寫(xiě)有較高水平的教育教學(xué)論文、科研報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并在一定范圍發(fā)表或獲獎(jiǎng)；積極主持或參與各級(jí)教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)；認(rèn)真完成各級(jí)教育部門(mén)布置的專(zhuān)題調(diào)研等工作任務(wù)。

第五條 充分發(fā)揮示范指導(dǎo)作用。骨干教師要認(rèn)真完成對(duì)教師尤其是青年教師的指導(dǎo)任務(wù)，并取得明顯效果；要結(jié)合教研活動(dòng)和指導(dǎo)任務(wù)，多聽(tīng)課、評(píng)課，在一定范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課或?qū)W術(shù)講座，并獲得廣泛好評(píng)。

第六條 自覺(jué)參加繼續(xù)教育。骨干教師要積極參加各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)并修完規(guī)定的學(xué)時(shí)；帶頭參加學(xué)歷（學(xué)位）提升進(jìn)修；研讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著和其他著作，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷拓寬視野，更新教育理念。

第二章 培 養(yǎng)

第七條 各級(jí)教育行政部門(mén)和骨干教師所在單位要為骨干教師創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，為骨干教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和教育科學(xué)研究提供必要的支持。

第八條 各級(jí)教育行政部門(mén)和骨干教師所在單位要面向骨干教師有計(jì)劃地開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要加強(qiáng)培訓(xùn)的組織管理，著力提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保骨干教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷提升。

第九條 市教育局不定期地舉辦骨干教師隊(duì)伍建設(shè)研討會(huì)，研究如何加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮骨干教師的作用。

第十條 各級(jí)教育行政部門(mén)和骨干教師所在單位要為骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，讓骨干教師在工作中得到鍛煉與成長(zhǎng)。

第十一條 各級(jí)教育行政部門(mén)要通過(guò)媒體宣傳和舉辦教育教學(xué)成果展覽等活動(dòng)，有計(jì)劃地宣傳骨干教師的工作成果，積極推廣骨干教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

第三章 考 核

第十二條 各級(jí)教育行政部門(mén)和骨干教師所在單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的考核工作?？己斯ぷ饔墒薪逃纸y(tǒng)一組織實(shí)施。市教育局制定《揚(yáng)州市中小學(xué)骨干教師考核細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《考核細(xì)則》）并印發(fā)《揚(yáng)州市中小學(xué)骨干教師業(yè)務(wù)手冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《業(yè)務(wù)手冊(cè)》）。

第十三條 考核工作將個(gè)人評(píng)價(jià)與組織考核結(jié)合進(jìn)行，骨干教師須根據(jù)本辦法和《考核細(xì)則》制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)行動(dòng)計(jì)劃。每一學(xué)年結(jié)束時(shí)骨干教師對(duì)照個(gè)人計(jì)劃進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，各級(jí)教育行政部門(mén)和骨干教師所在單位根據(jù)分工對(duì)其進(jìn)行考核。

第十四條 考核工作將過(guò)程管理和結(jié)果考核結(jié)合進(jìn)行。每一學(xué)年中，骨干教師對(duì)照《考核細(xì)則》將自己開(kāi)展的有效業(yè)務(wù)活動(dòng)及時(shí)記入《業(yè)務(wù)手冊(cè)》，并保存好相關(guān)證明材料；學(xué)年結(jié)束時(shí)，骨干教師將《業(yè)務(wù)手冊(cè)》內(nèi)容進(jìn)行整理，填寫(xiě)《揚(yáng)州市中小學(xué)骨干教師業(yè)務(wù)考核表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《業(yè)務(wù)考核表》），連同《業(yè)務(wù)手冊(cè)》和佐證材料交考核單位考核。

第十五條 按照隸屬關(guān)系，骨干教師所在單位對(duì)骨干教師進(jìn)行過(guò)程管理和考核，縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)對(duì)骨干教師每學(xué)年進(jìn)行一次考核（市直屬學(xué)校由市教育局負(fù)責(zé)），并填寫(xiě)《業(yè)務(wù)考核表》，考核結(jié)果報(bào)市教育局備案，市教育局每學(xué)年將在全市范圍內(nèi)組織隨機(jī)抽查。

第十六條 考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次。

第四章 待 遇

第十七條 骨干教師由市教育局授予骨干教師稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)骨干教師證書(shū)。第十八條 骨干教師經(jīng)考核合格可按規(guī)定享受骨干教師津貼。各地可視實(shí)際情況，適當(dāng)增加骨干教師津貼。

第十九條 骨干教師可優(yōu)先獲得各級(jí)各類(lèi)課題研究、培訓(xùn)進(jìn)修、社會(huì)考察、教學(xué)競(jìng)賽等機(jī)會(huì)。

第二十條 骨干教師考核優(yōu)秀者，各級(jí)教育行政部門(mén)將在考核和各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升中給予優(yōu)先考慮。骨干教師連續(xù)三年考核優(yōu)秀者，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)審定，可直接授予高一級(jí)市級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)。

第二十一條 各級(jí)教育行政部門(mén)定期組織骨干教師進(jìn)行體格檢查和療養(yǎng)活動(dòng)。

第五章 管 理

第二十二條 骨干教師的管理工作由市、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和骨干教師所在單位共同負(fù)責(zé)。日常管理工作以骨干教師所在單位為主，市、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)。

第二十三條 各級(jí)教育行政部門(mén)要明確相應(yīng)的職能部門(mén)并明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)骨干教師的管理工作。

第二十四條 骨干教師有下列情形之一，經(jīng)縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)審核，并報(bào)請(qǐng)市教育局批準(zhǔn)，撤銷(xiāo)其骨干教師的稱(chēng)號(hào)：

（一）在評(píng)選骨干教師工作中弄虛作假，不符合骨干教師條件的；

（二）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的；

（三）未經(jīng)所在單位和當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)同意擅自離崗的；

（四）不履行崗位職責(zé)或不服從工作安排的；

（五）連續(xù)兩次學(xué)考核確定為不合格的；

（六）其他違規(guī)、違紀(jì)行為經(jīng)市教育局認(rèn)定應(yīng)予撤銷(xiāo)稱(chēng)號(hào)的。

第二十五條 骨干教師有下列情形之一，經(jīng)縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，報(bào)市教育局備案，停發(fā)一年骨干教師津貼：

（一）一次被縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)考核確定為不合格的；

（二）出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故的。

第二十六條 骨干教師調(diào)離中小學(xué)教育系統(tǒng)，其稱(chēng)號(hào)自行取消，與稱(chēng)號(hào)有關(guān)的待遇即行終止。

第二十七條 骨干教師調(diào)離所在地中小學(xué)教育系統(tǒng)的，需報(bào)所在地教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。

第二十八條 本辦法自頒發(fā)之日起執(zhí)行。

第三篇：20161122 中小學(xué)幼兒園教師任職資格申報(bào)推薦程序

中小學(xué)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)推薦程序

一、個(gè)人申報(bào)，提供材料

凡符合條件擬晉升職稱(chēng)的教師由其本人提出申請(qǐng)，并提供各級(jí)學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)、現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)、聘書(shū)及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核證書(shū)；遞交任現(xiàn)職以來(lái)能代表本人教育、教學(xué)、教科研、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的原始材料（工作小結(jié)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的材料、備課筆記、教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、論文論著等）。這些材料連同有關(guān)職能部門(mén)掌握的該教師履行職責(zé)等方面的情況[考核情況，任課情況，工作量及出勤情況，班主任（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、工作年限]一并公開(kāi)展出。

所有借用、交流、支教人員一律回原學(xué)校申報(bào)，其學(xué)生滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)在現(xiàn)工作學(xué)校進(jìn)行，測(cè)評(píng)對(duì)象為現(xiàn)任教學(xué)生；借用（交流、支教）期間的師德考核與綜合考核情況由現(xiàn)工作學(xué)校考核后，將考核意見(jiàn)書(shū)面反饋到原學(xué)校。

二、宣傳政策，公開(kāi)崗位

各單位應(yīng)把《江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件》《江蘇省幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件》《鹽都區(qū)2016年中小學(xué)（幼兒園）教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格推薦評(píng)審工作意見(jiàn)》等職稱(chēng)工作的政策、標(biāo)準(zhǔn)、條件原原本本傳達(dá)到每一位教師。參照《鹽都區(qū)2013年中小學(xué)（幼兒園）一級(jí)和中高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格量化推薦參照辦法》，結(jié)合單位實(shí)際自行制定適合本單位校情的《量化細(xì)則》，但須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)或教職工大會(huì)通過(guò)后組織實(shí)施。同時(shí)學(xué)校公開(kāi)本各級(jí)職務(wù)的崗位設(shè)置情況。

三、公開(kāi)述職，民主測(cè)評(píng)

申報(bào)對(duì)象在提供材料的基礎(chǔ)上，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)述職，公開(kāi)展出實(shí)績(jī)，述職后，單位設(shè)立意見(jiàn)箱，對(duì)教師反映的有關(guān)晉升職稱(chēng)人選的問(wèn)題，應(yīng)由單位負(fù)責(zé)查清，必要時(shí)可公開(kāi)調(diào)查結(jié)果。在充分征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，各學(xué)校在一定范圍進(jìn)行民意測(cè)評(píng)（50人以下單位不得少于總?cè)藬?shù)的80%，50人以上的單位不得少于總?cè)藬?shù)的50%），民意測(cè)評(píng)結(jié)果供推薦小組推薦時(shí)參考。

四、考核推薦，量化積分

各學(xué)校成立推薦小組，推薦小組一般5-13人，由單位領(lǐng)導(dǎo)、教師代表（在一線(xiàn)工作的具有一級(jí)教師和高級(jí)教師職稱(chēng)的教師）組成。推薦小組對(duì)申報(bào)對(duì)象提供的材料進(jìn)行審查核實(shí)，同時(shí)要組織好四方面的考

核：

1.學(xué)生滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)

凡申報(bào)一級(jí)教師和高級(jí)教師職稱(chēng)的教師均須接受學(xué)生滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)（任教小學(xué)三年級(jí)及其以下年級(jí)的教師由單位的師德綜合考評(píng)代替）。測(cè)評(píng)工作由各學(xué)校組織，采取隨機(jī)測(cè)評(píng)的方式，組織申報(bào)對(duì)象所教一個(gè)班的全體學(xué)生（具體班級(jí)由學(xué)校確定）按照測(cè)評(píng)表（樣式見(jiàn)附件）要求填寫(xiě)，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)時(shí)“較滿(mǎn)意”按“滿(mǎn)意”計(jì)算，“基本滿(mǎn)意”不按“滿(mǎn)意”計(jì)算。“滿(mǎn)意度”的計(jì)算方法為：滿(mǎn)意度=（測(cè)評(píng)內(nèi)容1滿(mǎn)意票數(shù)+測(cè)評(píng)內(nèi)容2滿(mǎn)意票數(shù)）÷（學(xué)生數(shù)×2）。學(xué)生滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)表由學(xué)校留底備查，匯總表放入職評(píng)材料袋。

2.師德綜合考評(píng)

各學(xué)校對(duì)申報(bào)人員思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體觀念、敬業(yè)精神等方面的情況進(jìn)行綜合考核，評(píng)定等第（分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等第，最后確定的推薦對(duì)象應(yīng)在良好及以上等次），并在《師德情況綜合考核表》（見(jiàn)附件）上簽署具體詳實(shí)的意見(jiàn)，放入材料袋。

3.課堂教學(xué)能力考核

凡申報(bào)一級(jí)教師和高級(jí)教師職稱(chēng)人員均須進(jìn)行課堂教學(xué)能力考核?？己斯ぷ饔陕毞Q(chēng)工作推薦小組負(fù)責(zé)指定課題和評(píng)分，考核結(jié)果分優(yōu)、良、中、差四個(gè)等第。

4.申報(bào)人員材料互查

學(xué)校組織申報(bào)一級(jí)教師和高級(jí)教師職稱(chēng)人員對(duì)遞交的材料進(jìn)行互查并簽字確認(rèn)，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位《量化細(xì)則》對(duì)申報(bào)人員材料進(jìn)行量化積分并進(jìn)行校內(nèi)公示。《2016年申報(bào)職稱(chēng)人員積分匯總表》務(wù)必于2016年11月29日前上報(bào)局組織人事科，同時(shí)將電子表格發(fā)送至yd2016zc@163.com。

五、公開(kāi)指標(biāo)，推薦上報(bào)

學(xué)校根據(jù)區(qū)審批的可用崗位數(shù)，劃定推薦人員并進(jìn)一步在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。

2016年11月22日

第四篇：2013中小學(xué)幼兒園教師職稱(chēng)申報(bào)工作業(yè)務(wù)說(shuō)明

2013中小學(xué)幼兒園教師職稱(chēng)申報(bào)工作業(yè)務(wù)說(shuō)明

一、基本情況

1、職稱(chēng)評(píng)審采取“評(píng)聘合一”，即學(xué)校有空缺崗位職數(shù)時(shí)，符合標(biāo)準(zhǔn)條件的,才有資格競(jìng)聘或參評(píng)，已評(píng)競(jìng)聘上的可直接聘任,未評(píng)評(píng)上后可直接聘任。

2、“正高級(jí)”和中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)系列暫緩評(píng)審；職稱(chēng)系列名稱(chēng)仍按原來(lái)稱(chēng)號(hào)（中高、小中高、中

一、中

二、小高、小

一、小二等）不變，但評(píng)審條件按新標(biāo)準(zhǔn)體系執(zhí)行，有關(guān)“1998”年職稱(chēng)評(píng)審文件不再使用；小中高嚴(yán)格按市級(jí)下達(dá)的控制數(shù)報(bào)送。

3、學(xué)科設(shè)臵上，新增德育、特殊教育兩個(gè)學(xué)科。校團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員、寄宿制學(xué)校（有學(xué)生寄宿的學(xué)校即為寄宿制學(xué)校）生管教師、德育處主任可申報(bào)德育學(xué)科教師職稱(chēng)，也可申報(bào)任教學(xué)科教師職稱(chēng)；特殊教育學(xué)校教師可選擇特殊教育學(xué)科或任教學(xué)科申報(bào)職稱(chēng)。

4、當(dāng)學(xué)校有空缺崗位數(shù)量時(shí),已評(píng)未聘和未評(píng)的、符合崗位申報(bào)條件的教師均可參加競(jìng)爭(zhēng)推薦。推薦上的，已評(píng)未聘的、未評(píng)參評(píng)通過(guò)后可按晉江市教育局規(guī)定的時(shí)間直接聘任；已超崗位數(shù)的學(xué)校，采取“退二進(jìn)一”辦法組織競(jìng)爭(zhēng)推薦和職稱(chēng)申報(bào)（從2013年3月起至2013年12月止，因?qū)W校教師退休、調(diào)動(dòng)、死亡等原因使超崗位職數(shù)自然減少2人時(shí)，可評(píng)或聘1人）。

5、申報(bào)正高、小中高報(bào)送省廳評(píng)審，中高、中

一、小高（除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、學(xué)前教育外）由泉州市組織評(píng)審；

6、申報(bào)高級(jí)、中級(jí)（中高、小中高、中

一、小高）職稱(chēng)需參加說(shuō)課講課業(yè)務(wù)考核。申報(bào)中高、小中高、中一職稱(chēng)，參加由泉州市組織的說(shuō)課講課業(yè)務(wù)考核；申報(bào)小高職稱(chēng)，參加由晉江市組織的說(shuō)課講課業(yè)務(wù)考核（需委托市級(jí)評(píng)審的小高學(xué)科由晉江市說(shuō)課講課業(yè)務(wù)考核后，報(bào)送市級(jí)評(píng)審）。

7、有關(guān)中級(jí)(中

一、小高)職稱(chēng)教育教學(xué)能力水平考試免試對(duì)象除文件規(guī)定外，仍按去年省教育廳的有關(guān)說(shuō)明執(zhí)行①博士學(xué)歷人員可直接轉(zhuǎn)正確認(rèn)中級(jí)職稱(chēng)，無(wú)須考試。②已具備其他系列中級(jí)職稱(chēng)人員轉(zhuǎn)評(píng)中小學(xué)教師中級(jí)職稱(chēng)，無(wú)須考試。③政府部門(mén)組織的赴國(guó)外、省外支教人員當(dāng)免考。④特教學(xué)校盲人教師免考。（今年參加中級(jí)考試合格人員，不能申報(bào)2013職稱(chēng)評(píng)審）

8、有關(guān)職稱(chēng)評(píng)審材料有效學(xué)歷、任職年職、業(yè)績(jī)成果等取得時(shí)間均截止至2013年12月31日。

二、關(guān)于閩教[2014]20號(hào)文的解讀

1、督導(dǎo)工作人員可以申報(bào)參評(píng)（督導(dǎo)室公務(wù)員、參公人員不可參評(píng)）；

2、師德有問(wèn)題的不予申報(bào)參評(píng)（按教育部教師[2014]1號(hào)文《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》十條規(guī)定辦理）；

3、申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)的不要求農(nóng)村支教經(jīng)歷；

4、中級(jí)職稱(chēng)考試，距法定退休年齡不足5周年的中小學(xué)、幼兒園教師可免于考試；

5、新增學(xué)生評(píng)議滿(mǎn)意率的要求，申報(bào)正高級(jí)達(dá)85%，高級(jí)、中級(jí)達(dá)80%；[提供一次所任教班級(jí)學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況材料（表），測(cè)評(píng)項(xiàng)目由學(xué)校確定，測(cè)評(píng)材料（表）加蓋學(xué)校公章]

6、城鎮(zhèn)教師申報(bào)高級(jí)（中高、小中高）職稱(chēng)，需提供CN論文1篇；

7、班主任工作方面，增加在校生規(guī)模達(dá)540人以上的完全小學(xué)中層干部，工作年限可按班主任工作年限計(jì)算（按一個(gè)班45個(gè)學(xué)生計(jì)算，成建制12個(gè)班規(guī)模的完?。┑囊?guī)定；

8、轉(zhuǎn)學(xué)科任教教師任教現(xiàn)學(xué)科滿(mǎn)5年的，按現(xiàn)任教學(xué)科申報(bào)職稱(chēng)；未滿(mǎn)5年的，可選擇現(xiàn)任教學(xué)科或原任教學(xué)科申報(bào)；

其他事項(xiàng),請(qǐng)遵照標(biāo)準(zhǔn)條件的要求執(zhí)行。

三、關(guān)于閩教人?2014?21號(hào)文附見(jiàn)的說(shuō)明

（有關(guān)附見(jiàn)表格中要求打印成一張（正背面）填寫(xiě)的，要控制在一張紙內(nèi)排版、印制）。

附件2申報(bào)中級(jí)(中

一、小高)職務(wù)的，不需要提供農(nóng)村支教證明； 附件3考核情況表(申報(bào)高級(jí)、中級(jí)對(duì)象業(yè)務(wù)考核使用)，學(xué)校要在首頁(yè)“推薦意見(jiàn)”一欄中，簽署意見(jiàn)并加蓋學(xué)位公章；備注中1.師德表現(xiàn)及教育教學(xué)履職情況、完成教學(xué)工作量情況由學(xué)校按實(shí)際填寫(xiě)。2.完成教學(xué)工作量情況應(yīng)寫(xiě)明任現(xiàn)職務(wù)（近五年）以來(lái)所任教學(xué)科、年級(jí)、教學(xué)工作量（與考核表相一致）。

附件4、5晉升職務(wù)簡(jiǎn)明表用A4紙正背面打??；

附件6申報(bào)人員匯總表，在“是否農(nóng)村教師”后增加一列，填寫(xiě)“中級(jí)考試結(jié)果”，通過(guò)考試的，統(tǒng)一填寫(xiě)“合格”；

附件7教師職務(wù)申報(bào)表（A4），樣式跟以前的不一樣，由申報(bào)對(duì)象自己打印裝訂成冊(cè)；

附件8材料清單說(shuō)明（清單作為材料袋封面）按清單序號(hào)說(shuō)明：

1、“申報(bào)人員匯總表”在報(bào)送評(píng)審材料前，將電子文檔發(fā)送到linvyuan@jinjiang.gov.cn;2、3、4、“評(píng)審表、申報(bào)表和簡(jiǎn)明表”，申報(bào)表、簡(jiǎn)明表有變動(dòng)，用新的版本;評(píng)審表沒(méi)變，仍按原來(lái)版本;這“三表”報(bào)送時(shí)不能提供復(fù)印件；送省評(píng)審的，評(píng)審表、申報(bào)表各兩份，簡(jiǎn)明表40份；送泉州市評(píng)審的，評(píng)審表2份，申報(bào)表1份，簡(jiǎn)明表3份；

6、“任現(xiàn)職以來(lái)考核表”，有關(guān)牽涉到任課工作量、公開(kāi)課、班主任、擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、生管等方面工作的內(nèi)容，學(xué)校要加蓋“審核章”或“核對(duì)章”；

7、“現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)及聘任書(shū)（復(fù)印件）”，聘任書(shū)要求提供任現(xiàn)職務(wù)以來(lái)連續(xù)性的聘期復(fù)印件，不能間斷；

8、“繼續(xù)教育證書(shū)，進(jìn)修、培訓(xùn)證書(shū)”，應(yīng)提供每年有人事部門(mén)

或教育部門(mén)驗(yàn)證合格的繼續(xù)教育等證明材料；

9、“獲獎(jiǎng)證書(shū)（復(fù)印件）”，不在標(biāo)準(zhǔn)條件內(nèi)的獲獎(jiǎng)材料，不要提供；

10、“現(xiàn)任黨政職務(wù)任命書(shū)（復(fù)印件）”，要提供任命批文（中心小學(xué)、中學(xué)中層以上干部按干部管理權(quán)限任命）；其中，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、少年隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員，應(yīng)提供團(tuán)組織干部管理權(quán)限內(nèi)的任命批文或聘任書(shū)（如鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)團(tuán)委任命）；

11、“代表作及任現(xiàn)職以來(lái)的論文著作、科研成果等材料”，按標(biāo)準(zhǔn)條件及清單備注要求準(zhǔn)備（CN論文要提供網(wǎng)上檢索證明材料）；

12、“教師近一學(xué)期教案，公開(kāi)課、示范課或?qū)ｎ}講座材料”，應(yīng)與考核表相一致（不得造假）。所有申報(bào)對(duì)象，都要有近一學(xué)期本學(xué)科教學(xué)教案（提供2012-2013學(xué)年第二學(xué)期（春季）教案材料原件）；另外，公開(kāi)課、示范課評(píng)價(jià)證明材料應(yīng)提供原件，按規(guī)定應(yīng)簽名的要用手寫(xiě)，如指導(dǎo)教師、評(píng)委、負(fù)責(zé)人要親手簽名，不能用電腦打印代替親手簽名。高、中級(jí)(中

一、小高)職稱(chēng)，除開(kāi)設(shè)校級(jí)(園級(jí))以上公開(kāi)課的經(jīng)歷外,還應(yīng)參與開(kāi)設(shè)選修課程或開(kāi)發(fā)校本(園本)課程的證明材料；在教學(xué)工作要求上，申報(bào)正高級(jí)、高級(jí)職務(wù)（中高、小中高），任現(xiàn)職以來(lái)要有進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷證明（小學(xué)：一年至三年級(jí)為一個(gè)循環(huán)教學(xué)，四年至六年級(jí)一個(gè)循環(huán)教學(xué)；初中：初一至初三一個(gè)循環(huán)教學(xué)；高中：高一至高三一個(gè)循環(huán)教學(xué)）。

13、“近一業(yè)務(wù)工作計(jì)劃及完成情況的學(xué)校（單位）證明”，由教研、電教、督導(dǎo)等申報(bào)對(duì)象提供單位證明（對(duì)近一年的工作鑒定）；

14、“業(yè)務(wù)工作情況證明材料”，由電教、督導(dǎo)申報(bào)對(duì)象提供任現(xiàn)職務(wù)近五年來(lái)每年的工作計(jì)劃或方案、調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程內(nèi)容、工作總結(jié)或成果等證明材料；

教研、電教、督導(dǎo)等不作循環(huán)教學(xué)要求。

15、“承擔(dān)教育教學(xué)課題研究材料（含課題申報(bào)書(shū)、結(jié)題證書(shū)、課題成果等）”，按標(biāo)準(zhǔn)條件準(zhǔn)備；

16、“班主任工作證明、教學(xué)工作量證明”，要與考核表相一致，證明材料除分別由政教處、教務(wù)處審核蓋章外，還需加蓋學(xué)校公章；申報(bào)中學(xué)二級(jí)或小學(xué)一級(jí)要有擔(dān)任或協(xié)助班主任等學(xué)生管理工作的證明；體育、音樂(lè)、美術(shù)、通用技術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科教師，要參加校外課外活動(dòng),符合校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員資格的，工作年限可按班主任工作年限計(jì)算（由學(xué)校提供證明）；

17、“培養(yǎng)青年教師情況或指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明”，要求被培養(yǎng)的教師、被指導(dǎo)的學(xué)生要在材料中親手簽名證明，學(xué)校審核、加蓋公章；

18、“學(xué)位、學(xué)歷證書(shū)，教師資格證書(shū)（復(fù)印件）”，學(xué)歷有變更的，要提供學(xué)歷更改申請(qǐng)表；專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的，要參加省教育廳委托有關(guān)高校組織的相應(yīng)學(xué)科本、專(zhuān)科主要課程進(jìn)修，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)；或參加省教育廳委托有關(guān)學(xué)校組織的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)并取得合格證書(shū)（加蓋學(xué)校教務(wù)處和學(xué)校公章）；整檔時(shí)結(jié)業(yè)證書(shū)、合格證書(shū)要?dú)w放在這個(gè)部分中；

19、“福建城鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任（支）教情況登記表”，申報(bào)中級(jí)（中

一、小高）職稱(chēng)的，不需提供任（支）教材料；申報(bào)高級(jí)（中高、小中高）職稱(chēng)的，均應(yīng)提供農(nóng)村學(xué)校任（支）教情況登記表。幼兒園申報(bào)高級(jí)（小中高）職稱(chēng)的，今年暫不要求提供農(nóng)村支教證明，但在聘任前要完成農(nóng)村支教任務(wù)，方能辦理聘任手續(xù)；

20、“送教、送培下鄉(xiāng)證明材料”，派出、派入雙方學(xué)校（單位）都要有證明材料（工作計(jì)劃、方案和教案或講座材料、工作總結(jié)、評(píng)價(jià)等，材料要充分），不能僅提供一張證明（農(nóng)村中小學(xué)教師不作硬性要求，有就提供沒(méi)有就不提供）；

21、“其他有關(guān)證書(shū)、證明材料”，把計(jì)生證明、中級(jí)職稱(chēng)考試合格通知書(shū)、聽(tīng)課、校本教研活動(dòng)等材料歸在這部分。

以上所有報(bào)送材料（除代表作外）復(fù)印件均須經(jīng)所在單位審核，加蓋“系原件復(fù)印”或“同原件”字樣及單位公章。

2014年3月

第五篇：揚(yáng)州市中小學(xué)教師初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行)

附件一

揚(yáng)州市中小學(xué)教師初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件（試行）

第一章 總則

第一條 根據(jù)《教師法》、《江蘇省中、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》以及國(guó)家和省有關(guān)政策規(guī)定，現(xiàn)制定本條件。

第二條 本條件作為我市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園以及其他教育機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師初定教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的條件。

第二章 初定條件

第三條 政治素質(zhì)和職業(yè)道德要求

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和社會(huì)公德，敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠(chéng)信，勤學(xué)樂(lè)教，為人師表，自覺(jué)遵守?fù)P州市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”。

第四條 學(xué)歷、資歷要求

1．中師（中專(zhuān)）畢業(yè)，從事教學(xué)工作，見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)，經(jīng)考核合格，可初聘小學(xué)二級(jí)教師；

2．大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從事教學(xué)工作，見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)后，再?gòu)氖陆虒W(xué)工作2年，經(jīng)考核合格，可初聘小學(xué)一級(jí)教師；

3．大學(xué)本科畢業(yè)，從事教學(xué)工作，見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)，經(jīng)考核合格，可初聘小學(xué)一級(jí)教師；

4．獲得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作3年，經(jīng)考核合格，可初聘小學(xué)高級(jí)教師；

5．大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)，再?gòu)氖陆虒W(xué)工作2年，經(jīng)考核合格，可初聘中學(xué)二級(jí)教師； 6．大學(xué)本科畢業(yè)，從事教學(xué)工作，見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)，經(jīng)考核合格，可初聘中學(xué)二級(jí)教師；

7．獲得雙學(xué)士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，經(jīng)考核合格，可初聘中學(xué)二級(jí)教師； 8．獲得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作3年，經(jīng)考核合格，可初聘中學(xué)一級(jí)教師；

9．獲得博士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，經(jīng)考核合格，可初聘中學(xué)一級(jí)教師。