第一篇：三中附小師德建設(shè)總結(jié)

三中附小2017年度師德師風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，我校認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)教育、查擺問題、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié)，全體教職工思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

為切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長組長，副校長任副組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員，成立了專門的辦公室，明確了各自的具體任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。把此項(xiàng)活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分，放在重要位置來抓。

根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，半個月多時間，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會集體學(xué)習(xí)、班主任例會主題學(xué)習(xí)、教研組專題學(xué)習(xí)和教職工校園網(wǎng)上指導(dǎo)性學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了縣教育局長宋少勇同志在全縣推進(jìn)素質(zhì)教育大會上的講話和在全縣師德師風(fēng)再動員大會上的講話，學(xué)習(xí)縣師德師風(fēng)建設(shè)活動要求 的《靜樂縣教師行為“十要十不準(zhǔn)”》，學(xué)習(xí)全國師德楷模的先進(jìn)事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識，明確了此次活動的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得體會，真正提高了教師們的思想覺悟，增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。同時注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們在學(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”，請全體學(xué)生和家長監(jiān)督;建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會專欄，校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地，這些措施的實(shí)施，都大大推動了活動的扎實(shí)開展。

二、查擺問題，抓住重點(diǎn)認(rèn)真整改不放松

首先，人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)等多方面的內(nèi)容，召開了有家長代表參加的座談會;抓住學(xué)生、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題征求意見表和家長。

三、整改建制，狠抓制度落實(shí)不放松

1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，對照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》等，并成立了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評模、晉級掛鉤，實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革，提高了課堂效率，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對家長學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、休息時間少等問題，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí)，每次教研定時間、定內(nèi)容，并著專人檢查落實(shí)，著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討，并采取了一定的辦法，受到學(xué)生和家長的歡迎。

3.狠抓考查學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校專門召開考查學(xué)科教師會議，公示學(xué)生、家長意見，制定改進(jìn)措施。這些措施的實(shí)施，不僅使課程得到了規(guī)范，更使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，素質(zhì)得到提高。

4.嚴(yán)格制度執(zhí)行力度，狠剎不正之風(fēng)。學(xué)校除大會小會對教師、班主任加強(qiáng)教育外，還與全體員工簽訂了《三中附小師德承諾》和《治理三亂承諾書》，設(shè)立了舉報箱，向社會和家長公布了舉報電話。同時，嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度，對亂訂資料、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。同時，將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示，及時小結(jié)。目前，完全杜絕上課、開會接打手機(jī)、上班時間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風(fēng)，提升了教師和學(xué)校形象。

在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，我們始終把落實(shí)師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個活動過程，并適時總結(jié)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺行動。

我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期任務(wù)，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高師德水平。

三中附小 2017年12月30日

三中附小

2017年度師德師風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

2017年12月

第二篇：福州三中師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料（定稿）

福州三中師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料

字號：[ 大 中 小 ]瀏覽次數(shù)：2736發(fā)布日期：2010-11-9來源：福州三中

菁菁校園潤育桃李

——福州三中師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料

近年來，福州三中在發(fā)展過程中成果喜人，連續(xù)10屆評為福建省文明學(xué)校，并獲得 “全國模范職工之家”、北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。2008年我校被中央文明委授予“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，全國獲此殊榮的學(xué)校目前不到20所。2009年我校被評為福建省首屆文明單位標(biāo)兵。取得眾多優(yōu)異成果得益于學(xué)校對師德建設(shè)工作高度重視，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重要工作來對待。在工作中以師德建設(shè)核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的道德修養(yǎng)，主要做了一下幾個方面的工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)求共識

（一）我校始終把加強(qiáng)教師有關(guān)師德理論的學(xué)習(xí)作為學(xué)校師德建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，通過師德理論的學(xué)習(xí)，使教師對師德問題有清晰、明確的認(rèn)識，樹立以身作則、為人師表的思想，學(xué)校利用定期組織的教工政治學(xué)習(xí)、黨員大會等時間，以各種靈活的形式，學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：鄧小平理論和“三個代表”重要思想、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；以及教育名家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述和模范教師的先進(jìn)事跡。

（二）通過定期出版的《湖畔》、《教研之窗》等學(xué)?？?，積淀濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)，同時通過刊登教師關(guān)于學(xué)習(xí)師德的心得文章，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。

（三）個人自學(xué)和學(xué)校組織的教師道德學(xué)習(xí)相結(jié)合。個人自學(xué)不受時間地點(diǎn)限制，有一定的自我支配的靈活性、機(jī)動性，但由于受教師個人理論水平、理想覺悟和自我控制能力的影響，有時達(dá)不到預(yù)期的目的。學(xué)校組織的教師道德學(xué)習(xí)，是一種有組織、有計劃的教師道德教育，它克服了自學(xué)中的不利因素。

（四）學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀道德品質(zhì)。我校作為福州市基礎(chǔ)教育的樣板校、實(shí)驗(yàn)校、示范校，素以名師多而著稱，正因?yàn)槿绱?，先進(jìn)教師就存在于學(xué)校之中，就生活在三中教師隊(duì)伍里，這些師德先進(jìn)教師的言行能夠以直觀形式啟發(fā)教育和感染其他教師，進(jìn)而影響教師的思想和行為，監(jiān)督和促使他們以先進(jìn)人物為榜樣，取長補(bǔ)短，提高道德修養(yǎng)水平。學(xué)校通過每年的教師節(jié)慶祝大會、黨建紀(jì)念日等形式組織邀請學(xué)校的模范教師做先進(jìn)事跡報告，從而促使我校教師整體師德師風(fēng)建設(shè)水平上一個更高的層次。

二、突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)促進(jìn)步

（一）齊抓共管，加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我校黃林校長親自任組長，在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德建設(shè)不斷深入開展。學(xué)校黨委充分發(fā)揮政治核心作用，利用組織黨員教師深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)；校德育處定期組織班主任工作培訓(xùn)，規(guī)范班主任教師在工作中的師德行為；行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強(qiáng)化管理；工會發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中；共青團(tuán)把加強(qiáng)青年教師的師德建設(shè)工作作為經(jīng)常性的重點(diǎn)工作，結(jié)合青年教師的特點(diǎn)和實(shí)際開展有針對性的教育活動。

（二）學(xué)校制定《福州三中師德建設(shè)實(shí)施方案》，并根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合本?，F(xiàn)階段師德狀況，定期修改、完善師德規(guī)范細(xì)則和考評方案，使其更具有可行性、實(shí)效性。這樣，學(xué)校對教師有了明確的師德要求，制定一些確實(shí)可行的措施和規(guī)章制度。

（三）求真務(wù)實(shí)。我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合育才學(xué)校實(shí)際，采用靈活多樣而又見實(shí)效的活動形式，大力開展師德教育活動，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。

首先，專門聘請專家為學(xué)校教師開展了“教師禮儀與文明用語”的講座，賦予了我們師德教育以新內(nèi)涵，學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。

第二，實(shí)行群干結(jié)合，要求黨團(tuán)員干部和教師骨干深入到各工會活動小組中去，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，弘揚(yáng)正氣，讓良好的師德精神更深入人心。

第三，做到以老帶新。進(jìn)一步完善新老教師結(jié)對子活動，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師尤其實(shí)師德先進(jìn)的老教師與青年教師結(jié)對子，促使新教師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)，站穩(wěn)講臺，勝任工作；學(xué)校還想方設(shè)法給年輕教師搭建優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺，樹立他們對做好工作的信心，使年輕教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德水平得到了迅速的提高?，F(xiàn)在，他們當(dāng)中的大部分人不僅擔(dān)當(dāng)起了教學(xué)主要任務(wù)，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍，而且繼承和發(fā)揚(yáng)了學(xué)校師德師風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng)，以及愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

由于我校在開展師德教育活動中，既突出了教師對待學(xué)生的態(tài)度問題作為工作重點(diǎn)，又考慮到了如何更切合教師的實(shí)際，達(dá)到使教師更自覺地接受師德教育的熏陶，更有效地幫助他們提高自身師德修養(yǎng)，逐漸提升師德品格的目標(biāo)。教師在高尚師德方面有了長足的發(fā)展，為人師表的力量也使教師高尚的人格潛移默化地在學(xué)生的身上體現(xiàn)出來，因此，我們的師德教育也就收到了教師和學(xué)生“雙贏”的效果。

三.樹立典型、營造氛圍謀發(fā)展

幾年來，我們經(jīng)常組織廣大教職工學(xué)習(xí)全國、省、市等師德先進(jìn)人物的典型事跡。我們還每年都優(yōu)選出本校的師德先進(jìn)典型，由他們作師德方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，把更切近本校實(shí)際的先進(jìn)事例展示給教師們對照學(xué)習(xí)。

由于卓有成效的師德建設(shè)，我校師德師風(fēng)成果喜人，我校林風(fēng)老師在2009年9月份被評為全國模范教師，福建省第二屆杰出人民教師；車云老師被評為全國先進(jìn)教師。并有多位教師被評為省、市級師德之星。；這些教師“教書育人，厚德載道”的高尚師德觀念正在深入到我校廣大教師的思想中，并產(chǎn)生著越來越強(qiáng)烈的共鳴。

四.維護(hù)權(quán)益，人文見長保穩(wěn)定

我校在要求教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。不但做好對教師 “傳、幫、帶”的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；開展文體活動，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行和德性，才會拼發(fā)出更多的光和熱。

首先，形成人文見長的學(xué)校管理文化。學(xué)校注重搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校的管理干部都必須接受相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，以提高專業(yè)化管理水準(zhǔn)；領(lǐng)導(dǎo)和干部加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)及個人修養(yǎng)，以提高管理水平和管理藝術(shù)；以高尚的人格魅力影響教師，在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系；逐步完善學(xué)校管理規(guī)章制度，避免管理中主觀隨意的人為因素。

第二、注重維護(hù)教師合法權(quán)益。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：通過公開校務(wù)，維護(hù)教師對學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；關(guān)心女教職工，保障其各項(xiàng)合法權(quán)益；執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，定期組織教師進(jìn)行專業(yè)和教學(xué)技能培訓(xùn)，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，保護(hù)教師的繼續(xù)教育權(quán)；定期召開教職工代表大會，研究學(xué)校發(fā)展計劃和管理方案，解答提案，保障教師的參政議政權(quán)、選舉權(quán)和表決權(quán)；做到依法辦學(xué)，辦事公正公開，讓每位教職工積極參與到學(xué)校的建設(shè)、管理中來，做學(xué)校真正的“主人翁”。第四、為教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)平臺。學(xué)校努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會。優(yōu)先改善教師的辦公條件，如安裝辦公室空調(diào)機(jī)，解決天氣炎熱問題；年段辦公室、教研組配備電腦，每個班級均配備多媒體電教設(shè)備，解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題；改造新型現(xiàn)代化辦公室，提供良好的工作環(huán)境。在學(xué)校管理上，堅持剛性制度和柔性制度相結(jié)合，因需設(shè)崗，任人唯賢，不屈才、不誤才，使教師真正能夠敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。

第五，豐富教師業(yè)余生活，活躍教師身心。學(xué)校投入大筆資金，開展形式靈活多樣的文體活動：定期舉行文體競賽，開展工會小組活動，教職工聯(lián)歡會等，還給合學(xué)校師德教育或教學(xué)需要，組織相關(guān)的競賽和活動。讓廣大教職工既增進(jìn)了身心健康，又培養(yǎng)了興趣愛好，提高了自身修養(yǎng)，還感受到了集體活動的快樂和大家庭的溫暖。

第三篇：尚志三中師德建設(shè)階段性總結(jié)

尚志三中

師德建設(shè)階段性總結(jié)

根據(jù)尚志市教育局18號(尚志市中小學(xué)師德建設(shè)工作要點(diǎn))的文件精神，配合“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做人民滿意教師”的主題活動，我校從思想和認(rèn)識上高度重視，并多方面開展開展了系列活動，也取得了一定的效果，現(xiàn)將這一階段性的工作做以總結(jié)。

一、認(rèn)識統(tǒng)一，宣傳到位

學(xué)校召開了多次領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真落實(shí)了教育局文件的精神，制定了在本階段學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、哈市教育局“五規(guī)范、十禁止”，旨在加強(qiáng)對教師法制宣傳教育，切實(shí)提高教師依法執(zhí)教的意識和能力。全校教職工通過一月一次集中學(xué)習(xí)與個別自主學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到自身不僅僅是學(xué)校教學(xué)、科研和各項(xiàng)活動的主力軍，而且還是打造蒲中素質(zhì)精湛、道德高尚優(yōu)質(zhì)教師群體的關(guān)鍵。絕大部分教職工能自覺恪守“依法治教，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表”的職業(yè)道德行為規(guī)范，自重、自律、自省、自強(qiáng)、意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范的引導(dǎo)機(jī)制，教育廣大教職工自覺踐行教書育人的天職，不斷提升教師的人格品位，以良好的道德修養(yǎng)和道德情操感染熏陶學(xué)生。為此，我校專門成立了以校長劉玉利為組長、副校長李麗華及副書記林海為副組長的1

“師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，對整個工作進(jìn)行宏觀規(guī)劃和部署，并在結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定了相關(guān)文件，進(jìn)一步對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求，以保證學(xué)校各項(xiàng)工作有計劃、有秩序、有步驟的開展。

三、重點(diǎn)突出，效果顯著

師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。我校的師德師風(fēng)建設(shè)根據(jù)這一要求具體開展了下列工作，呈現(xiàn)出了以下幾個亮點(diǎn)：

１．發(fā)動廣大教職工深入開展一系列的學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，比較系統(tǒng)地掌握了關(guān)于教職工思想、道德作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效地提高廣大教職工依法治教的主動性、積極性，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

２．建立了師德師風(fēng)意見箱，及時反饋家長和社會的建議和意見。

3．在學(xué)校中張貼了學(xué)校師德承諾書，與每位教師簽訂了師德承諾書，使教師認(rèn)識到要對自己的教育行負(fù)責(zé)任。

4．召開了學(xué)生座談會，通過對每位教師的教學(xué)行為進(jìn)行評價，學(xué)校掌握第一手材料，并選擇適合的時機(jī)，以適合的方式進(jìn)行反饋，以促進(jìn)教師針對學(xué)生的特點(diǎn)和，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更好的從事教育教學(xué)工作。

5．召開了家長委員會座談會，在家長委員會的座談會上，學(xué)校首先向家長們匯報了本學(xué)期學(xué)校工作的要點(diǎn)，師德建設(shè)的工作要點(diǎn)，師德建設(shè)的工作要求，新時期對于教師的職責(zé)要求，座談會的氣氛非常好，家長們對老師給予了很高的評價和理解，也表示會全力配合學(xué)校和老師，建立家庭、學(xué)校和社會三位一體的教育模式。

6．師德師風(fēng)建設(shè)見行動。為了將師德師風(fēng)建設(shè)在行動上深入貫徹和落實(shí)，學(xué)校從抓教師的業(yè)務(wù)入手，提高教師的從教能力。從3月中旬開始，學(xué)校開展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)大賽，首先開展的是教師課堂教學(xué)能力大賽，以教研組為單位進(jìn)行比賽，真正的提高了教師的課堂教學(xué)能力和集體備課能力。

未來的工作中，我校將在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心呵護(hù)下，將我們的工作再細(xì)一點(diǎn)，措施再實(shí)一點(diǎn)，針對性再強(qiáng)一點(diǎn)，通過全校師生的共同努力，就一定能夠打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)質(zhì)教師群體，為推動尚志教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

二〇一二年四月九日

第四篇：三中附小家長學(xué)校工作總結(jié)

三中附小

家長學(xué)校實(shí)施方案

一年來，在上級部門的正確指導(dǎo)下，在社會各界的大力幫助下，我校和家長委員會共同舉辦地家長學(xué)校工作進(jìn)展順利，取得了一定的成效，現(xiàn)將一年來家長學(xué)校工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，方案可行，責(zé)任明確

針對學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校的開辦工作，把家長學(xué)校工作當(dāng)作學(xué)校質(zhì)量提升工程的一大助力，多次召開會議，和家長委員會達(dá)成共識，制定了確實(shí)可行的工作方案，并明確了工作職責(zé)，使家長學(xué)校工作得以順利開展。

二、目標(biāo)明確，方法靈活，效果喜人

根據(jù)學(xué)校學(xué)生家長群體素質(zhì)較低，家庭教育環(huán)境惡劣的實(shí)際情況，我校舉辦地家長學(xué)校主要以提高家長的家庭教育能力為目標(biāo)，組織了兩次講座，講座教師精心選材，認(rèn)真準(zhǔn)備，內(nèi)容淺顯易懂，極大地提高了家長對家教的重視和家教水平，受到了家長的普遍好評。

三、積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，形成特色

我校一定總結(jié)一年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法，把家長學(xué)校工作做出特色。

第五篇：寶清三中師德師風(fēng)建設(shè)匯報材料

強(qiáng)師德，提品位，辦群眾滿意教育——師德師風(fēng)建設(shè)匯報材料

寶清縣第三中學(xué)

強(qiáng)師德，提品位，辦群眾滿意教育——師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表學(xué)校教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，同時也衷心地希望你們對我校的工作提出寶貴的意見或建議。

教師是立校之本，師德是教育之魂。打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范，具有模范的師愛形象、高超的知識本領(lǐng)，掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的根本。在工作中我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“351”戰(zhàn)略（打造三個品牌，教學(xué)品牌、德育品牌、文化品牌；建設(shè)五個校園，平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園、科技校園；堅持一個成功育人理念，“讓每位學(xué)生走向成功”）為核心，把師德建設(shè)工作放在教師隊(duì)伍建設(shè)工作的首位，不斷完善教師職業(yè)道德和考核管理制度，提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)將我校開展師德師風(fēng)工作情況匯報如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)指正：

一、師德師風(fēng)建設(shè)讓教師隊(duì)伍煥發(fā)活力

我校堅持推進(jìn)師德師風(fēng)教育，教師的工作態(tài)度，工作作風(fēng)有了明顯改進(jìn)，都能做到敬業(yè)愛崗，勤教樂教，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、我校組織教師集中學(xué)習(xí)，分組討論，自學(xué)相結(jié)合。每一位教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》的有關(guān)

要求、聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，自查、自律。自查是否依法執(zhí)教，是否愛崗敬業(yè)，是否堅持正確學(xué)生觀，是否嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，是否尊重家長，廉潔從教，是否注重身教。校領(lǐng)導(dǎo)還開展了有針對性的幫助、談心活動。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，促進(jìn)廣大教師師德師風(fēng)再上新臺階。在此基礎(chǔ)上形成了具有寶清三中特色的校園精神，具體表現(xiàn)為愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神、勤奮刻苦的鉆研精神、勇于探索的創(chuàng)新精神、同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神。

2、學(xué)校開展了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育，進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求，廣大教職工法制和責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感。我們還開展了學(xué)習(xí)教育家魏書生專題教育講座、學(xué)習(xí)了教育家李曉凡的“內(nèi)化師德”專家講座和師德師風(fēng)“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動極大的提高了我校師德師風(fēng)水平。同時，嚴(yán)格教師考核，建立了教師崗位責(zé)任制，完善了教師考核制度，做到平時考核和考核有機(jī)結(jié)合，考核成績作為晉職晉級、評優(yōu)的重要指標(biāo)。把教師職業(yè)所要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，使整個教師隊(duì)伍的職業(yè)道德、教學(xué)觀念、工作責(zé)任心都達(dá)到了新的水平，被評為市級師德先進(jìn)集體。

二、師德師風(fēng)建設(shè)讓教育教學(xué)綻放異彩

我校始終把師德建設(shè)放在教師專業(yè)成長、教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,從目前學(xué)校情況看已初現(xiàn)成效。在尊重教師、關(guān)注教師的基礎(chǔ)上，引

領(lǐng)教師把愛與責(zé)任貫穿于教育教學(xué)活動中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的整體可持續(xù)發(fā)展。

1、在教師中開展以“藍(lán)青工程”活動，黨員教師能積極投身到新課改中，加強(qiáng)教學(xué)研究，積極上好示范課、引領(lǐng)課，認(rèn)真寫好教學(xué)論文，與青年教師結(jié)對幫扶，互相促進(jìn)，共同提高，發(fā)揮了黨員教師的表率作用，促進(jìn)了學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，更促進(jìn)可我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校積極開展“一題三課”教學(xué)研究活動，認(rèn)真汲取“洋思課堂教學(xué)模式”、“杜郎口課堂教學(xué)模式”等先進(jìn)的課堂教學(xué)理念，走“研訓(xùn)一體”教研道路，、形成了我校的“351課堂教學(xué)法則”，在全校教師的同心努力下我?！?51”課堂教學(xué)法則，成功申請為省級科研課題，現(xiàn)已正式開題。

2、我們堅持德育的核心地位不動搖，不斷創(chuàng)新德育工作途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。在養(yǎng)成教育上實(shí)施學(xué)生自主管理，制定了班級精細(xì)化管理制度，我校還開展豐富多彩的校園活動，開展了“校園之星”評比活動，共評出校級明星30名，班級明星180名；還開展了首屆校園歌手大賽、“主題班會”評選活動、“我愛我班”班級文化評比活動等。通過我們堅持不懈創(chuàng)新德育工作途徑和方法，學(xué)生們的思想道德水平顯著提高，被評為市級師德工作先進(jìn)集體。

三、師德師風(fēng)建設(shè)讓滿意教育走向成功

我校關(guān)注教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平；更加關(guān)注教育質(zhì)量、辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)校堅持規(guī)范辦學(xué)，立足現(xiàn)實(shí)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，始終以“辦人民滿意教育”為宗旨，實(shí)實(shí)在在的為人民服務(wù)。以實(shí)際行動

向社會各界和人民群眾交一份滿意的答卷。

1、我校規(guī)范收費(fèi)，按章管理、隨時監(jiān)督、有效溝通，及時地向?qū)W生和學(xué)生家長及社會公開收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)有政策依據(jù)，嚴(yán)格實(shí)施收費(fèi)許可證和票據(jù)管理制度。不私設(shè)小金庫；為貫徹落實(shí)市教育局五四三規(guī)定，堅決治理教育三亂，我校已組織全體教師簽署不搞有償家教承諾書，以進(jìn)一步加大對有償家教問題的治理力度。

2、強(qiáng)化家校聯(lián)系，我們要求進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長、教師與學(xué)生的溝通和交流，了解家長與學(xué)生對教育的需求，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接。通過舉辦家長學(xué)校、建立家長聯(lián)系制度、扎實(shí)開展“百名教師訪千家”系列活動，受到家長熱烈歡迎。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)設(shè)了良好的德育氛圍。

隨著師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，我校出現(xiàn)了“四多四少”的新氣象，即教師以教謀私的少了，無私奉獻(xiàn)的多了；消極怠工的少了，積極進(jìn)取的多了；體罰學(xué)生的少了，愛生如子的多了；得過且過的少了，鉆研業(yè)務(wù)的多了。社會對學(xué)校教育教學(xué)的滿意度明顯提高。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力，廣大教職員工的堅持奮斗，我校在各個方面都取得了長足的進(jìn)步，獲得“省級文明單位”、“省級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆〖壨ピ壕G化先進(jìn)集體”等一個又一個榮譽(yù)。

師德師風(fēng)教育也是一個長期的過程，通過一個階段的集中教育也不可能解決所有問題，為此，學(xué)校將以此次全市開展的“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育為契機(jī)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績，為學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。