第一篇：迎評工作匯報

迎評工作匯報

材

料

二○一四年十二月十五日

樂清市 “迎評”工作情況匯報

樂清市青少年宮副主任 張茂獻(xiàn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！

（尊敬的團(tuán)省委王輝球部長、校外中心陳敬主任、尊敬的李銀巧市長、尊敬的省、市青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，大家上午好！

首先，我代表青少年宮全體輔導(dǎo)員對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，對大家在百忙之中抽出時間，來我們宮參加評估考核表示衷心感謝?。?/p>

下面由我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)全面匯報“迎評創(chuàng)建”工作的開展情況。

2014年7月31日，浙青工辦聯(lián)（2014）1號文件《對浙江省青少年宮實(shí)施全面評估的意見的通知》，提出了要在全省對青少年宮開展全面評估的決定，同時，出臺了《浙江省青少年宮評估指標(biāo)體系（2014年修訂）》。這是我省在新時期促進(jìn)青少年宮改革與發(fā)展、提升青少年宮建設(shè)水平的重大舉措。我宮高度重視，積極響應(yīng)，在團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)“以評促建、以評促改、評建

仍存在不合理的因素：青少年宮發(fā)展不均衡；服務(wù)青少年項目設(shè)置和社會功能發(fā)揮需要進(jìn)一步調(diào)整；教育教學(xué)觀念有待改進(jìn)等。青少年宮實(shí)施全面評估有利于引導(dǎo)青少年宮注重內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化項目結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新場所服務(wù)模式，提升場所服務(wù)水平，推動青少年宮改革發(fā)展，建設(shè)高水平的校外教育，加快青少年現(xiàn)代化進(jìn)程。

2.青少年宮實(shí)施全面評估是促進(jìn)青少年宮發(fā)展的重要途徑 青少年宮是集青少年科技、文化、藝術(shù)、體育、休閑、娛樂一體的綜合性未成年人思想教育陣地和校外教育活動場所，與青少年成長聯(lián)系最直接、最寬泛、最密切的校外教育，它有其獨(dú)特的規(guī)律和特點(diǎn)。評估體系提出的基礎(chǔ)設(shè)施、組織與保障、隊伍建設(shè)、內(nèi)部管理和文化建設(shè)等指標(biāo)要求，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的校外理念，對促進(jìn)青少年宮在辦宮宗旨、辦宮方向、服務(wù)理念、功能發(fā)揮、創(chuàng)新模式、教學(xué)模式等方面進(jìn)行反思和探究有著重要的指導(dǎo)意義，并引領(lǐng)著校外教育朝著又好又快的方向不斷前行。

3.青少年宮實(shí)施全面評估是提升校外教育質(zhì)量的有效手段 通過評估可以促進(jìn)校外教育強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識、建設(shè)意識、求真意識及全員參與意識，進(jìn)而凝聚各方力量，診斷存在問題，創(chuàng)優(yōu)辦宮理念，通過標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、分層推進(jìn)，使青少年宮進(jìn)一步做優(yōu)、做精、做強(qiáng)、做特，全面提升辦宮質(zhì)量和辦宮層次。有效推動未成年人校外活動場所健康、有序、均衡和可持續(xù)發(fā)展，更好地為未成年人健康成長服務(wù)。

長、袁立新在樂清市團(tuán)委卓秉瑜副書記、樂清市教育局學(xué)生科科長劉勝飛的引領(lǐng)下，蒞臨樂清市青少年宮，對我市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動學(xué)校（基地）調(diào)研。2013年9月4日上午，杭州市科協(xié)副主席張貴書、浙江省科協(xié)科普部副部長季良綱、溫州市科協(xié)副主席周益妤等一行二十余人，在樂清市委常委吳云峰副市長的陪同下，來到市青少年宮開展調(diào)研工作。2013年10月22日下午，浙江團(tuán)省委書記周艷、組織部部長斯力、權(quán)益部部長陳玉峰、青農(nóng)部部長金進(jìn)富一行4人，在溫州團(tuán)市委書記王忠寶、樂清市委副書記張亨利，樂清團(tuán)市委書記童文陽的陪同下，蒞臨樂清市青少年宮調(diào)研。2014年1月1日，青少年元旦嘉年華活動受到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與肯定。市委常委、常務(wù)副市長李銀巧、關(guān)工委主任胡凌云、團(tuán)市委書記童文陽、科協(xié)主席周峰、財政局副局長董法朗、教育局副局長王旭良、團(tuán)市委副書記桌秉諭等領(lǐng)導(dǎo)，出席活動開幕式，為青少年盛大的元旦活動拉開序幕。2014年4月29日，溫州、樂清兩級政協(xié)委員，督察組在溫州市政協(xié)副主席戴祝水、樂清市政協(xié)主席章紀(jì)泉、副主席葉樂安的帶領(lǐng)下，來到樂清市青少年宮，對法治教育基地開展調(diào)研工作。對位于宮內(nèi)的青少年法治基地的運(yùn)行開展情況進(jìn)行督查。11月24日，浙江省司法廳梅建海主任、溫州市司法局張余友副處長等檢查組一行在樂清市司法局副局長錢潔、趙海鷗科長的陪同下蒞臨樂清市青少年宮實(shí)地考核。

多年來，青少年宮建設(shè)及二次裝修工程得到上級各部門的鼎力支持，團(tuán)省委、市政府、市財政局為我宮先后投入6000萬元巨資，確保了青少年建設(shè)項目的順利完成。2009-2014年省資助未成年人校外活動場所彩票公益金合計326.23萬。（2014合計194.23萬）正在發(fā)揮作用。

三、整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排

迎接青少年宮全面評估是我宮今年工作的主要任務(wù)。2014年7月31日，省校外中心在杭州召開2014年評估指導(dǎo)會。8月6日召開中層擴(kuò)大會和行政辦公會，研究、制定《2014年樂清市青少年宮評促建工作方案》部署迎接省青少年宮全面評估的工作規(guī)劃及各項具體任務(wù)，成立了“創(chuàng)建迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，團(tuán)市委書記童文陽擔(dān)任組長，卓秉瑜副書記、張茂獻(xiàn)副主任擔(dān)任副組長。加強(qiáng)對迎評工作的領(lǐng)導(dǎo)與組織，以確保各項工作的正常開展。

宮創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分步實(shí)施，層層推進(jìn)。創(chuàng)建工作共分六個階段：一是任務(wù)分解與啟動階段；二是自查與整改階段；三是支撐材料的形成、完善、檢查階段；四是自我完善與隨機(jī)檢查階段；五是青工領(lǐng)導(dǎo)小組專家進(jìn)宮全面評估階段；六是青工領(lǐng)導(dǎo)小組評估后的整改階段。我們先后召開全宮教工迎評工作專題會議4次，專題研討會6次，進(jìn)行創(chuàng)建工作階段性總結(jié)講評、研究和工作部署。8月20日，主任室進(jìn)一步細(xì)化了創(chuàng)建工作方案，成立了6個項目組，并建立了每周創(chuàng)建工作點(diǎn)評會制度，制訂了《迎評工作安排進(jìn)度表》，確保了青少年宮迎評工作扎實(shí)、青少年社團(tuán)等陣地進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。目前，“我為宮評估添光彩，我為宮發(fā)展作貢獻(xiàn)”在宮內(nèi)已蔚然成風(fēng)。在主任室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全宮師生，熱情高漲，群策群力，將迎評工作不斷推向深入。

2.整合宮發(fā)展史料

創(chuàng)建迎評材料的梳理整合過程，是檢視青少年宮辦學(xué)歷史的過程，是全面總結(jié)反思的過程，是凝煉辦宮理念，挖掘辦宮特色的過程，因此，做好迎評材料，不僅是迎評工作的需要，更是宮加快建設(shè)，加速發(fā)展的需要。宮專門成立了材料工作組，建立了中心資料庫，編制了中心資料庫目錄索引，將各項材料落實(shí)到人。材料組的全體同志放棄休息時間，加班加點(diǎn)，完成中心近2年樂清青少年宮辦宮資料的整理工作，完善了宮資料庫建設(shè)。

3.優(yōu)化教學(xué)生態(tài)環(huán)境

進(jìn)一步貫徹執(zhí)行省教學(xué)管理規(guī)范和教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，整體提升我宮的教育教學(xué)水平是我校實(shí)現(xiàn)提升校外教育水平的重要步驟。借迎評契機(jī)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)秩序的生態(tài)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師教書育人水平與能力的提高。8月份以來，全宮開展了全宮課堂教學(xué)調(diào)研活動，宮領(lǐng)導(dǎo)、教科室、任課老師采取隨堂聽課的方式對全宮的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，檢查教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，聽課覆蓋率達(dá)90%以上。其間，教務(wù)處集中查閱全宮教師的教案，并在全宮會議上進(jìn)行點(diǎn)評。各部門還組織開展“專題研討”、“專業(yè)剖析”、“技能比武”等活動，不斷強(qiáng) 化廣大教師的課改意識、專業(yè)發(fā)展意識、能力本位意識及創(chuàng)新意識，磨礪內(nèi)功，提升內(nèi)涵。

4.夯實(shí)基礎(chǔ)能力建設(shè)

近兩年，在上級部門的關(guān)心支持下，中心投入巨資，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，中心的辦學(xué)條件有了明顯提升。

因老宮在山上，不適宜開展青少年活動。老宮建于1985年，啟用于1986年2月，占地面積583平方米、建筑面積797平方米。現(xiàn)新宮2004年立項，2005年8月開工，2009年9月竣工。（出示新宮圖）新宮占地15696平方，建筑占地面積2488平方米，總建筑面積8451平方，室外活動場地面積13208平方米，綠化面積4065平方米，投資5000多萬元。（市民活動中心建筑面積45319平方米，造價11900萬元）。（出示新宮裝修圖）2011年12月啟動二次裝修工程，財政核算總價589.1610萬，設(shè)備投入250萬，2012年7月正式投入使用，開啟了我市校外教育新篇章。

有效整合利用資源與相關(guān)部門合作共建，共推青少年全面發(fā)展。我宮相繼成立基地，整合更多資源。由團(tuán)市委、市教育局、市財政三家單位聯(lián)合在青少年宮建立樂清市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地，為溫州市首家在青少年宮建成的學(xué)生實(shí)踐基地。每天可以接待600人次；2012至2014年，共接待87428人次。2009年投入40萬，委托南京建成數(shù)字摸擬天象館。2012年7月，投入

等多個平臺，在學(xué)員及家長中廣泛開展文明禮儀教育，講究衛(wèi)生并取得顯著成效，學(xué)員的主人翁意識不斷增強(qiáng)，迎評熱情高漲，家長大聲喧嘩少了，樓道安靜了。宮園內(nèi)好人好事多了，學(xué)員臉上的笑容更燦爛了，宮園更整潔了，到處呈現(xiàn)出文明和諧的景象。

2.管理水平再上臺階

在迎評過程中，我宮各項工作緊扣評估細(xì)則和職業(yè)教育管理規(guī)范，及時查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真落實(shí)整改，宮的管理層次，日益提升。

輔導(dǎo)員隊伍管理更為精細(xì)。作為管理主力軍的活動部和培訓(xùn)部一線輔導(dǎo)員，許多教師放棄了休息時間，一心撲在活動籌備和班級管理上，常規(guī)管理工作力求細(xì)致入微，他們悉心關(guān)愛農(nóng)村學(xué)校及留首兒童。積極組織輔導(dǎo)員參加“流動少年宮進(jìn)學(xué)校、社區(qū)”和青少年微舞臺活動。組織開展各種社團(tuán)活動、文體活動、夏令營活動。帶領(lǐng)青少年奮戰(zhàn)在迎評工作的第一線。

教學(xué)管理更為嚴(yán)格。教學(xué)質(zhì)量和家長滿意度是衡量一個宮辦學(xué)層次的重要依據(jù)。迎評過程中，我宮狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理，力求打造高效課堂。努力了提升服務(wù)群體和服務(wù)質(zhì)量。通過迎評，我宮輔導(dǎo)員執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”更為自覺，更為嚴(yán)格，輔導(dǎo)員們不斷優(yōu)化教學(xué)手段，活化教學(xué)理念，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

后勤管理更為規(guī)范。通過評估標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)，我宮后勤服務(wù)部門的同志在做好宮園基礎(chǔ)建設(shè)的同時，注意不斷更新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，改善服務(wù)態(tài)度，堅持貼近師生服務(wù)，確保讓廣大師生稱心、滿意。

1德建設(shè)工作先進(jìn)單位”，2014年榮獲“2014全國體育舞蹈邀請賽優(yōu)秀組織獎”，“2014年第十四屆溫州市少兒文藝大獎賽組織獎”。輔導(dǎo)員獲獎情況有2012年2人次，2013年4人次，2014年9人次。2013年團(tuán)體舞蹈榮獲“浙江省金獎”。主持表演學(xué)員在2014年第二十一屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲“全國二等獎”。縣市級以上媒體報道活動2012年5次，2013年16次，2014年13次?！墩憬Ｍ饨逃?013年1篇，《浙江校外教育工作簡報》采用簡訊，2014年7次。由樂清市青少年宮設(shè)計研究的課題《青少年宮開展學(xué)生綜合實(shí)踐教育活動模式的實(shí)踐與研究》，榮獲“十二五”科研成果特等獎的殊榮。同時，青少年宮原宮主任周阿寶同志，由于在科研工作中的出色表現(xiàn)，被授予“科研工作突出貢獻(xiàn)獎”。

4.宮園環(huán)境明顯改觀

迎接青少年宮全面評估，我宮基礎(chǔ)能力建設(shè)不僅得到強(qiáng)化，整個環(huán)境也有了根本性的改觀。目前，新宮地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅舒適、配套設(shè)施齊全、功能區(qū)塊明晰、項目設(shè)置全面。室外活動場地寬敞、綠化面積充足，氣勢雄偉的綠樹成陰。寬敞明亮的活動教室、充滿人文底蘊(yùn)的宮園美景躍然眼前，成為樂清最大的綜合性、公益性校外活動場所和未成年人思想道德教育陣地。

總之，迎接青少年全面評估是一個更新理念，凝心聚力的過程，是一個強(qiáng)基厚積，創(chuàng)新發(fā)展的過程。在全宮師生的共同努力下，我宮的迎評工作已取得了初步成果。我們將以評估為契機(jī)，繼續(xù)腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，真正達(dá)到“以評促建、以評

314-

第二篇：迎評工作匯報

申本迎評辦公室工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

我院啟動申本迎評工作以來，班子成員和相關(guān)部門人員積極開展工作，現(xiàn)將各項工作匯報如下：

一、學(xué)院迎評工作指導(dǎo)思想

按照省政府的安排，結(jié)合學(xué)院的整體部署，迎評工作遵照教育部下發(fā)的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》（教發(fā)[2006]18號）、《教育部關(guān)于“十二五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》（教發(fā)[2011]9號）、《關(guān)于完善本科學(xué)校設(shè)置工作的指導(dǎo)性意見》（教發(fā)司 [2013]178號）等文件精神和要求，以提高高等教育質(zhì)量為核心，以適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要為宗旨，圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，以改革創(chuàng)新為動力，合理定位，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)具有鮮明特色的山西能源學(xué)院。

二、學(xué)院迎評工作指導(dǎo)原則

（一）在總體思路上，要凝心聚力，立足自身，攻堅克難，獨(dú)立升本。

（二）在具體實(shí)施上，要對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項改進(jìn)，保證進(jìn)度，按期達(dá)標(biāo)。

（三）在工作推進(jìn)上，要落實(shí)責(zé)任，注重細(xì)節(jié)，進(jìn)度公開，協(xié)同推進(jìn)。

三、學(xué)院迎評工作進(jìn)展情況

（一）成立申本迎評工作領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)院于2015年1月23日成立了申本迎評工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)迎評辦公室和7個工作組，分別是學(xué)科專業(yè)和實(shí)驗(yàn)、圖書網(wǎng)絡(luò)條件建設(shè)組、師資隊伍建設(shè)與科技成果組、新校區(qū)基本建設(shè)及后勤保障組、校企合作與理事會建設(shè)組、管理制度建設(shè)組、迎評工作推進(jìn)、督導(dǎo)宣傳組和對外聯(lián)絡(luò)組。迎評辦公室又設(shè)置了申報材料小組、支撐材料小組和?？圃u估小組。

（二）系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部有關(guān)文件。

全體人員對教育部下發(fā)的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》（教發(fā)[2006]18號）、《教育部關(guān)于“十二五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》（教發(fā)[2011]9號）、《關(guān)于完善本科學(xué)校設(shè)置工作的指導(dǎo)性意見》（教發(fā)司 [2013]178號）等文件進(jìn)行研讀，領(lǐng)會了精神。

（三）進(jìn)行充分的走訪調(diào)研。

相關(guān)人員多次走訪我省新設(shè)本科院校，如太原學(xué)院、山西傳媒學(xué)院等，了解申本迎評工作的詳細(xì)流程，學(xué)習(xí)成功申本的經(jīng)驗(yàn)；拜訪了應(yīng)用型本科院校，如太原工業(yè)學(xué)院、山大工程學(xué)院等，學(xué)習(xí)應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。此外，教學(xué)部門相關(guān)人員深入國內(nèi)能源領(lǐng)域知名大學(xué)，如華北電力大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等，調(diào)研專業(yè)設(shè)置和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。

（四）解讀普通本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)并分解任務(wù)。

迎評辦公室對《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》中的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)7大指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，根據(jù)迎評工作領(lǐng)導(dǎo)組及其工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，制定了主要任務(wù)推進(jìn)表和任務(wù)分解表，現(xiàn)已下發(fā)到各工作組，各工作組 加班加點(diǎn)，緊鑼密鼓地落實(shí)各項任務(wù)。

1、迎評辦公室申報材料小組準(zhǔn)備申報材料的匯總、修訂和上報，已經(jīng)完成申報材料的初稿，特色材料正在整理中；支撐材料小組制定評估材料規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，收集相關(guān)材料，準(zhǔn)備歸類建檔。

2、學(xué)科專業(yè)和實(shí)驗(yàn)、圖書網(wǎng)絡(luò)條件建設(shè)組已經(jīng)組織安排各系部完成了人才培養(yǎng)方案，綜合基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)大綱的制定，另外確定了15萬冊圖書的采購方案，已上報行政部門。

3、師資隊伍科技成果組正在進(jìn)行與“師資隊伍”等評估指標(biāo)相對應(yīng)材料的收集與整理工作，統(tǒng)計師生科技成果、科技創(chuàng)新相關(guān)資料。

4、新校區(qū)基本建設(shè)及后勤保障組正在全面推進(jìn)綜合教學(xué)樓、圖書信息中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、產(chǎn)學(xué)研樓建設(shè)的前期工作。

5、校企合作與理事會建設(shè)組正在負(fù)責(zé)校企合作與理事會建設(shè)等評估指標(biāo)對應(yīng)材料的收集工作。

6、管理制度組建設(shè)組完成了《學(xué)院章程》的草擬工作，正在收集整理各部門的各項管理制度，《山西能源學(xué)院發(fā)展規(guī)劃匯編》等資料正在起草之中。

7、迎評工作推進(jìn)、督導(dǎo)宣傳組正在制作山西能源學(xué)院宣傳片，以及推進(jìn)其它相關(guān)督導(dǎo)、宣傳工作。

（五）落實(shí)?？圃u估工作。

因本科設(shè)置條件中明確規(guī)定：申本院校必須在高職高專教學(xué)水平評估中達(dá)到“良好”以上，而煤干院作為一所成人高校一直沒有進(jìn)行該項工作，現(xiàn)在必須進(jìn)行系統(tǒng)的補(bǔ)課性工作,而要將該補(bǔ)課性工作做好同樣是一項龐大的系統(tǒng)工作，其中包含5個一級指標(biāo)，19個二級指標(biāo)，46個觀測點(diǎn)，其又可以細(xì)化為117個小觀察點(diǎn)，同時需要對 每個招生專業(yè)進(jìn)行專業(yè)剖析，?？圃u估小組已將任務(wù)分解表下發(fā)各組，正抓緊組織落實(shí)。

（六）進(jìn)行專業(yè)論證和實(shí)驗(yàn)室論證。

2014年9月，我院與太原理工大學(xué)實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，招生專業(yè)為六個，分別為：采礦工程、安全工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、資源勘查工程和礦物加工工程，共431名學(xué)生。在與理工大的期末統(tǒng)考中，高等數(shù)學(xué)和大學(xué)英語兩門課程的及格率分別達(dá)到91%和82%，成績優(yōu)異，受到理工大學(xué)的好評。

本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)中要求，申報院校必須對申報專業(yè)進(jìn)行科學(xué)合理的論證，迎評辦公室組織了由人社廳、教育廳、煤炭廳等有關(guān)部門專家參加的專業(yè)設(shè)置論證會，專家根據(jù)山西能源領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、社會人才需求以及我院與理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)際情況，確定了首批申報的6個本科專業(yè)，分別為：采礦工程、安全工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、資源勘查工程和礦物加工工程（化學(xué)工程與工藝）。

翌日，迎評辦公室邀請?zhí)砉ご髮W(xué)、山西大學(xué)和太原科技大學(xué)等院校的專家，組織了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的論證會，確定了工程訓(xùn)練中心、電工電子實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室、電氣實(shí)驗(yàn)室和電氣模擬仿真實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案，有關(guān)部門正將設(shè)備采購方案上報政采中心。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案各系部正在準(zhǔn)備中。

四、學(xué)院迎評工作今后安排

我院各工作組目前的工作進(jìn)展情況與本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)仍有一定的 差距，按照本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)院迎評指導(dǎo)思想和原則，迎評辦公室對今后的工作安排如下：

（一）申報建檔階段（2015年3月-2015年4月）

主要任務(wù)：完善申報材料，提交論證報告，材料歸類建檔。具體安排：2015年4月底前，迎評辦公室完善申報材料，并由我院向山西省教育廳提交《關(guān)于在山西煤炭管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上改制建立山西能源學(xué)院的可行性論證報告》，支撐材料小組收集、匯總、審定支撐材料，并歸類建檔。

（二）本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)完善階段（2015年4月-2015年5月）主要任務(wù)：完成?？圃u估，完善各項指標(biāo)。

具體安排：2015年5月底前，根據(jù)教育廳要求按時完成?？圃u估任務(wù)；根據(jù)申報本科專業(yè)引進(jìn)人才，建設(shè)符合國家本科院校設(shè)置要求的師資隊伍；完成圖書的采購和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作 ；繼續(xù)做好學(xué)院資金運(yùn)作和財務(wù)保障工作；加緊新校區(qū)基本建設(shè)工作，確保按期完成校園建設(shè)任務(wù)。

（三）省評整改階段（2015年6月）

主要任務(wù)：迎接省評，向教育部提交論證報告和學(xué)院章程。具體安排：2015年6月底前，迎接省教育廳組織的山西省高等學(xué)校設(shè)置專家考察組來校進(jìn)行考察評議，提出改進(jìn)意見，修改論證報告，并由山西省教育廳向教育部提交我校設(shè)立普通本科學(xué)校的論證報告和學(xué)院章程。

（四）完成基本建設(shè)與迎接部評階段（2015年7月-2015年9月）主要任務(wù)：完成基本建設(shè)，營造迎評氛圍，迎接專家評估。具體安排：2015年9月底前，完成綜合教學(xué)樓、圖書信息中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、產(chǎn)學(xué)研樓的建設(shè)工作；完成 “申本”專題網(wǎng)站建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)“申本”專題展室，營造申本工作的校園文化氛圍并全面模擬演練；對外聯(lián)絡(luò)組做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定專家進(jìn)校考察接待工作方案，迎接教育部全國高校設(shè)置委員會專家來校實(shí)地考察，并做好專家蒞校期間的接待工作。

（五）評估總結(jié)階段（2015年10月-2015年12月）主要任務(wù)：總結(jié)評估，力爭通過。

具體安排：2015年12月底前，全面總結(jié)評估，等待教育部組織召開全國高校設(shè)置評議委員會會議，力爭順利通過。

五、學(xué)院迎評工作中急需解決的問題

我們在申本迎評工作過程中，遇到一些急需解決的問題，但自行解決有一定的困難，需要上級部門領(lǐng)導(dǎo)、專家和政府幫忙解決。

（一）土地置換問題。我院位于許坦西街29號的舊校區(qū)土地置換資金1.6億元尚未到位。

（二）能源企業(yè)贊助資金。部分企業(yè)（山煤進(jìn)出口集團(tuán)和晉能集團(tuán)）的贊助資金共計5000萬元尚未到位。

（三）編制和師資隊伍建設(shè)。教師編制盡快落實(shí)到位，教師職數(shù)按本科院校要求配置。

（四）理事會建設(shè)。理事會的構(gòu)建工作還需進(jìn)一步向政府做匯報。

（五）貸款申請。用于學(xué)?；窘ㄔO(shè)的貸款資金尚未落實(shí)。

第三篇：_迎評創(chuàng)建_工作匯報

“迎評創(chuàng)建”工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

下面，我將紀(jì)檢委“迎評創(chuàng)建”的工作情況作以匯報，請予審查。

如果僅就我院《人才培養(yǎng)工作評估按指標(biāo)體系任務(wù)分解書》中的任務(wù)區(qū)分來看，涉及到我們紀(jì)檢委的任務(wù)只有一項，即：近三年來的工作計劃及總結(jié)。這項任務(wù)，我們已在3月份按照要求完成。除此以外，紀(jì)委沒有了具體的任務(wù)。但是，我們清醒地認(rèn)識到：迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”是全院之責(zé)、關(guān)乎人人，作為我院黨的紀(jì)律檢查和行政監(jiān)察的職能部門，始終圍繞中心、服務(wù)大局，始終為院黨委和院行政作出的重大決策、重要工作部署提供堅強(qiáng)有力的保障，是我們紀(jì)委的根本職責(zé)。因此，今年以來，圍繞著人才培養(yǎng)工作評估這條主線、這一重中之重的任務(wù)，紀(jì)委主要做了以下幾個方面的工作：

一、堅持圍繞中心，及時主動地調(diào)整工作思路和工作部署 年初，學(xué)院明確提出了“以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為動力，以高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估為主線，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作總思路，以此為指導(dǎo)，紀(jì)委制定了09的工作要點(diǎn)，明確要求今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)、行政監(jiān)察、信訪、審計等工作都要緊緊圍繞著深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估這兩項中心任務(wù)展開。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動結(jié)束后，李院長在8月28日召開的新學(xué)期第一次全 體教職工大會上鄭重提出了“集全院之力，不惜一切代價，力爭以優(yōu)秀成績一次性通過人才培養(yǎng)工作評估”的總要求。按照這個目標(biāo)要求，我們及時調(diào)整思路，研究制定了下半年的工作要點(diǎn)，進(jìn)一步明確地做出了要積極與教學(xué)督導(dǎo)委員會和行政督導(dǎo)委員會密切配合、通力協(xié)作，強(qiáng)力開展督導(dǎo)檢查工作，深入扎實(shí)推動迎評創(chuàng)建工作優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)行的工作部署，做到了緊貼中心不動搖、跟進(jìn)保障不猶豫。

二、認(rèn)真履行督導(dǎo)檢查職責(zé)，在提高督察工作的針對性和有效性上下了功夫

為給評估工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了評估標(biāo)準(zhǔn)和條件，將督察工作的重點(diǎn)放在了師生員工遵規(guī)守紀(jì)、思想動向、安全穩(wěn)定等方面，盡可能地為迎評工作的順利進(jìn)行做好保障。主要做了以下幾項工作：一是暑假期間，與組織人事部門協(xié)同，對各部門、各單位加班計劃的落實(shí)情況、人員出勤率和工作秩序進(jìn)行了不定期的抽查，敦促各部門各單位按計劃落實(shí)好加班人員的數(shù)量，較好地維護(hù)了假期的工作秩序。二是開學(xué)后，我們及時到學(xué)生宿舍、餐廳等場所進(jìn)行了檢查，真誠傾聽學(xué)生的呼聲，真心幫助學(xué)生們解決實(shí)際問題，及時把學(xué)生們的意見和建議反饋給有關(guān)部門，并幫助協(xié)調(diào)解了一些問題。三是迎評工作進(jìn)入沖刺階段后，學(xué)院做出了嚴(yán)格坐班、請假和各類值班制度的硬性規(guī)定。為維護(hù)規(guī)章制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，我們加大了對教職工考勤、夜間干部值班等工作的監(jiān)督檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理或上報，較好地維護(hù)了工作秩序，保證了行管工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在此值得一提的是，根據(jù)迎評工作需要，學(xué)院在不同的工作階段都成立了督導(dǎo)工作組織，紀(jì)委副科長郭炳輝同志作為督導(dǎo)組的成員充分發(fā)揮自身特長，任勞任怨、忘我工作，及時收集、匯總督導(dǎo)材料，認(rèn)真編寫督察簡報和督導(dǎo)工作報告，通報進(jìn)度，反映問題，提出整改意見，為院領(lǐng)導(dǎo)了解情況、正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。截止到目前，共編發(fā)《督察工作簡報》4期，起草《督導(dǎo)工作報告》3篇。

三、信訪和審計工作也在“迎評促建”工作過程中發(fā)揮了積極作用

迎評創(chuàng)建工作必須要在安定和諧的環(huán)境中進(jìn)行。下半年以來，隨著迎評工作的不斷深入，我們更加重視信訪工作，把原定每周一次開啟“院長信箱”改為每周開啟兩次。鄭桂榮科長工作責(zé)任心強(qiáng)，收到的信件都能夠在第一時間報給院長，對院長批轉(zhuǎn)的信件，認(rèn)真督辦，及時回復(fù)，辦結(jié)率為100%，群眾滿意度100%。截止目前，共收到師生及學(xué)生家長等群眾來信33封，集中反映在教學(xué)質(zhì)量、師德建設(shè)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)幾個方面，由于思想重視，處理妥當(dāng)，及時把一些苗頭問題消除在了萌芽狀態(tài)，保證了安全穩(wěn)定，為迎評創(chuàng)建工作營造了安定和諧的政治環(huán)境。為保證學(xué)院資產(chǎn)安全和辦公用微機(jī)、打印機(jī)的合理配備，我們的李敏科長嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、加班加點(diǎn)工作，對全院各部門各單位原有的微機(jī)、打印機(jī)數(shù)量進(jìn)行了全面、認(rèn)真的核查，并登記造冊，給院領(lǐng)導(dǎo)提供了準(zhǔn)確地信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)，為辦公用微機(jī)、打印機(jī)的合理購置和發(fā)放、為加強(qiáng)迎評工作的硬件設(shè)施做出了積極貢 獻(xiàn)。四、一刻也不放松地抓好甲流感的防控工作

我們認(rèn)為，防控好甲流感，才能確保其他工作的順利進(jìn)行，尤其是當(dāng)前的迎評工作正在沖刺階段，防控工作不能有半點(diǎn)馬虎和絲毫松懈?，F(xiàn)在仍堅持晨檢和上報制度，除抓好機(jī)關(guān)處室檢測外，我們還認(rèn)真做好巡查工作，督促系部按要求落實(shí)好防控措施。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們紀(jì)委在迎評促建工作中較好地發(fā)揮了服務(wù)保障作用，盡心盡力地做了一些工作，但是在評估資料的學(xué)習(xí)上還有不深入、不透徹的問題，監(jiān)督檢查的力度還不夠大，有時工作的效率還不夠高。針對這些問題，下一步我們將認(rèn)真抓好對有關(guān)文件及評估材料的深入學(xué)習(xí)，力爭深刻理解、全面掌握有關(guān)文件、材料的精神實(shí)質(zhì)和重點(diǎn)內(nèi)容，為深度訪談和有效開展督查工作做好充分的準(zhǔn)備；按照沖刺階段的任務(wù)部署，我們將加大監(jiān)督檢查的力度，講究工作效率，提高工作水平，努力為迎評工作優(yōu)質(zhì)高效進(jìn)行貢獻(xiàn)力量。

紀(jì)檢委 2009年10月12日

第四篇：學(xué)校迎評工作匯報

xx中學(xué)現(xiàn)有xx個初中教學(xué)班和xx個小學(xué)六年級班。在校生xxx人，適齡生入學(xué)率100%,近幾年輟學(xué)率在0.5%以下,畢業(yè)率達(dá)98%以上?，F(xiàn)有教職工102人，其中專任教師76人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

學(xué)校占地80余畝，建筑面積 9720平方米。教學(xué)辦公樓面積3824平方米，設(shè)有24口標(biāo)準(zhǔn)教室；實(shí)驗(yàn)樓建筑面積2200平方米，按照省級一類標(biāo)準(zhǔn)配備各種儀器室、實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校特室設(shè)置齊全，設(shè)施配備實(shí)用性強(qiáng)，其中圖書室內(nèi)藏書4 萬余冊，生均達(dá)到30冊以上。學(xué)生訂閱報刊達(dá)到人手一份。另有平房教室8口，學(xué)生宿舍59間；有教師伙房、學(xué)生伙房各一處，11間的餐廳一處。

近幾年，學(xué)校緊跟教育發(fā)展的步伐，不斷加大教育投入，提高教育教學(xué)設(shè)施的配備水平?，F(xiàn)在有高標(biāo)準(zhǔn)多媒體電子報告廳一處，兩口微機(jī)室，配有微機(jī)120臺，今春在平房8口教室和音樂教室新安裝現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)口口教室都有多媒體。今秋又購進(jìn)8臺微機(jī)對教師用辦公微機(jī)進(jìn)行了更新。校園內(nèi)組建校園網(wǎng)，校園局域網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)，讓教師能較熟練的利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教育教學(xué)活動。今年校園廣播設(shè)備和體育器材設(shè)備的不斷更新和升級也有效的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

一年來,在縣教育局與鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們面向全體學(xué)生，大力實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)校教育教學(xué)工作的各項任務(wù)，取得了良好的辦學(xué)效益。2009年我校中考取得理想成績。2009年以來學(xué)校先后被上級有關(guān)部門授予“日照市校舍維修改造工作先進(jìn)單位”，“素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”，“莒縣行業(yè)作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”，“新課程、新課堂、新理念”優(yōu)勝單位，“安全工作先進(jìn)單位”，“優(yōu)秀黨支部”等榮譽(yù)稱號，“市級文明單位”申報已經(jīng)得到審批?，F(xiàn)將學(xué)校工作情況具體匯報如下：

一、辦學(xué)方向

學(xué)校以十七大精神為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，以“讓每個學(xué)生在校是好學(xué)生，在家是好子女，在社會是好公民”為辦學(xué)理念，以創(chuàng)“省規(guī)范化學(xué)?！睘榭偰繕?biāo)，嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》穩(wěn)步推行素質(zhì)教育,積極創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，各處室分工協(xié)作，建立崗位責(zé)任制。校級領(lǐng)導(dǎo)均經(jīng)培訓(xùn)持證上崗，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

二、教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化模式，保證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高

學(xué)校注重常規(guī)管理的經(jīng)驗(yàn)積累方法借鑒和工作反思，多年來的不斷創(chuàng)新和完善使學(xué)校的管理日趨規(guī)范化、科學(xué)化。

1、學(xué)校嚴(yán)格按照《省規(guī)》規(guī)范辦學(xué)行為。特別在課程開設(shè)、作息時間、控輟保學(xué)等方面的管理取得理想效果。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)管理。從備課、上課、布置與檢查作業(yè)、輔導(dǎo)、測試到課外活動都制定了詳盡的檢查評比辦法。每學(xué)期由教導(dǎo)處組織專人對教師的備課、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改等業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并計入教師個人量化總分。教師個人的計劃、總結(jié)齊全質(zhì)量上乘。

3、教學(xué)教研方面。學(xué)校始終突出教學(xué)研究在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用。以教研組為單位全面深入開展教研活動。做到了“組組有課題，人人都參與”。學(xué)校積極建立健全教研制度，保障教研活動的順利進(jìn)行?，F(xiàn)在我校的集體備課活動成效顯著，小組合作教學(xué)也初見成效。

4、學(xué)校重視教師培訓(xùn)工作，不斷組織廣大教師積極參加市縣教研室組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。今年，學(xué)校先后派出80多人次參加市縣教研室組織的各種教研活動。40多名教師參加了教育局組織的新課程教材培訓(xùn)。全校36名語文、數(shù)學(xué)、英語教師參與了暑期遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，今秋，共有25人參加了班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。其中，參加縣級講課人員20人，參加市級講課人員3人。教師專業(yè)發(fā)展工作取得了明顯成效，今年我校共有11（23）人被新評選為縣級骨干教師，6人被縣教研室聘為兼職教研員。

5、教學(xué)評價方面。學(xué)校制定和完善了《招賢中心初中教學(xué)成績考評辦法》、《班級量化管理與班主任工作考核細(xì)則》、《招賢中心初中校本研究制度》等制度。由過去單純的以教學(xué)成績評價教師，到現(xiàn)在從職業(yè)道德、教學(xué)成績、參加教研活動情況、安全教育等10個方面評價教師的教育教學(xué)水平。

三、注重教師隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)校民主管理水平

學(xué)校始終把師德放在重要位置，每學(xué)期都要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，教師宣誓、黨員承諾活動的開展，進(jìn)一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

學(xué)校始終秉承“以人為本”的管理理念，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵機(jī)制調(diào)動教職工的積極性，在評優(yōu)普級上堅持公開，公正，公平原則，實(shí)行學(xué)校事物公示制度。建立和完善教師崗位責(zé)任制、教師考核制度，做到日?？己撕徒K結(jié)性評價有機(jī)的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄教師成長發(fā)展的全過程，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大決策通過教職工代表大會，能征求家長的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W(xué)校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學(xué)校威信。

四、多樣化管理學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

1、制度化管理學(xué)生。建立健全義務(wù)教育檔案、學(xué)生電子檔案，以及生活、學(xué)習(xí)困難生的資助檔案，能有效管理學(xué)生，幫扶學(xué)生。注重德育教育，學(xué)校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校德育管理有制度，有計劃，有總結(jié)。為加強(qiáng)學(xué)生管理，先后出臺了《學(xué)生行為規(guī)范手冊》、《學(xué)籍管理制度》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《校園十不準(zhǔn)》、《校園安全管理十不準(zhǔn)》等十幾個管理規(guī)章制度。定期分層、分類召開家長會，并將教師家訪制度化規(guī)范化。政教處、團(tuán)委等職能部門堅持一日一量化，一周一公布。

2、活動中感染學(xué)生。學(xué)校充分利用季節(jié)特點(diǎn)、節(jié)日性質(zhì)組織學(xué)生開展有意義的教育活動，讓學(xué)生在活動自覺感悟受到教育。今年以來，春節(jié)期間我們組織學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人；清明節(jié)組織學(xué)生到盤龍山烈士陵園掃墓；每周一的升旗儀式，拔河比賽，體操比賽，五四文藝匯演，慶十一文藝匯演等等，這些活動的開展有效的調(diào)節(jié)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富了學(xué)生的課余生活，給學(xué)生良好的道德熏陶?，F(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中，拾金不昧、助人為樂、互幫互助的現(xiàn)象層出不窮。

3、繼續(xù)發(fā)揮課堂的德育教育功能。在課堂教學(xué)評價中，我們把教師在課堂授課中的德育教育效果作為一個評價指標(biāo)，計入課堂評價分?jǐn)?shù)。在課堂上德育教育內(nèi)容涉及愛國主義、集體主義、國防、勞動、革命傳統(tǒng)、理想、倫理道德、文明習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康等教育。

第五篇：工商管理學(xué)院迎評工作匯報

工商管理學(xué)院迎評工作匯報

一、工商管理分院情況簡介

（一）辦學(xué)歷史

專業(yè)設(shè)置：設(shè)有工商管理、市場營銷、人力資源管理三個本科專業(yè)，工商管理（物流管理）一個本科方向。

學(xué)生人數(shù)：在校生1120人，畢業(yè)生總?cè)藬?shù)2561人。師生比1：62。

（二）辦學(xué)條件 1.師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教師、教輔人員共24人，其中教師18人，副高級以上職稱占教師比例54.2%，教師中博士及在讀博士5人，碩士及以上學(xué)歷占教師比例94.4%。雙師型教師4人，占22%。2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

學(xué)院現(xiàn)有可用的實(shí)驗(yàn)室：跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)室1個，多功能實(shí)驗(yàn)室1個，ERP創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室2個，手工沙盤實(shí)訓(xùn)室1個，案例室1個。3.實(shí)習(xí)基地條件

有冬晨物流有限公司、御龍溫泉、長春皓月集團(tuán)、吉林阿滿食品有限公司、一汽物流公司、解放汽車公司倉儲中心、家安地產(chǎn)有限公司、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等29家校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地

二、學(xué)院取得的成績

（一）教育教學(xué)改革的規(guī)劃、措施、成果 1.科學(xué)制定了十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

主要圍繞做強(qiáng)師資隊伍、打造專業(yè)特色和優(yōu)勢、加強(qiáng)課程建設(shè)、深化教學(xué)改革、提升科研水平等方面認(rèn)真討論與研究，經(jīng)過幾次修改初步完成了十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的制定工作 2.不斷修訂人才培養(yǎng)方案

按照“知識 + 素質(zhì)+能力”協(xié)調(diào)培養(yǎng)的目標(biāo)，構(gòu)建各專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)方案2011版、2015版；突出了學(xué)位課程的核心地位與管理方式；強(qiáng)化了實(shí)踐課程的地位和作用，實(shí)踐課程學(xué)時比例達(dá)到35%以上。

同時，構(gòu)建了科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系，包括目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、管理體系。

目標(biāo)體系：以能力本位為核心，采用模塊化設(shè)計。具體由基礎(chǔ)實(shí)踐能力、專業(yè)實(shí)踐能力、綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力四部分構(gòu)成。

內(nèi)容體系：采用“雙線”設(shè)計的思路。一條是以技能訓(xùn)練為主的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)線。包括：課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程論文、課程設(shè)計、專項實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計劃等。另一條是以短期社會實(shí)踐所構(gòu)成的社會經(jīng)驗(yàn)積累線，包括社會調(diào)查與實(shí)踐、認(rèn)識實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等

管理體系：堅持“分級管理”體制和“項目管理”方法。其中，項目管理法就是以每個獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)項目為單位，開展計劃、組織、實(shí)施、監(jiān)督檢查、考核評價并兌現(xiàn)獎懲的方法，避免了以前實(shí)訓(xùn)散亂差的局面。3.創(chuàng)新教學(xué)方式方法

工管學(xué)院是較早進(jìn)行教學(xué)方法改革的學(xué)院之一，并取得了較好的成效。通過改革，本專業(yè)的現(xiàn)代教學(xué)方法體系基本形成。它由主要方法和輔助方法構(gòu)成，主要方法有案例教學(xué)法和情景模擬法，輔助方法有任務(wù)驅(qū)動法、演示法、推理法等。理論教學(xué)中普遍采用案例教學(xué)法，實(shí)訓(xùn)教學(xué)中普遍應(yīng)用情景模擬法。

多數(shù)課程采用了多媒體教學(xué)，少數(shù)課程采用了計算機(jī)軟件教學(xué)。考核方式多元化，2:3:5,3:7，5:5等形式應(yīng)用在不同類型的課程之中。

（二）落實(shí)質(zhì)量工程的具體措施，提高教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)志性成果 1.專業(yè)建設(shè)。工商管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)分別在2011年和2014年獲評為校級特色專業(yè)，工商管理教學(xué)團(tuán)隊2014年獲評省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，工商管理實(shí)驗(yàn)室被評為省級實(shí)驗(yàn)中心，分院被省人社廳批準(zhǔn)為吉林省物流高級人才培訓(xùn)基地，2015年工商學(xué)科被教育廳確定為民辦高校工商管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

2.課程建設(shè)?！豆芾韺W(xué)》課程獲評省級精品課程，《電子商務(wù)概論》等3門獲評省級優(yōu)秀課程，《市場營銷學(xué)》等3門校級精品課程，《人力資源管理概論》等8門校級優(yōu)秀課程。

3.成果獎勵。獲吉林省高教科研成果三等獎1項，吉林省第七屆教學(xué)成果二等獎1項，吉林省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項，省級現(xiàn)代教育技術(shù)成果獎1項，省級社科成果三等獎2項，省級講課大賽一等獎1項，校級講課大賽一等獎2項，校級課件大賽一等獎1項，學(xué)校教學(xué)成果獎6項，其中一等獎1項。1名教師被評為省級優(yōu)秀教師，2名教師被評為校級教學(xué)名師，9名教師獲評優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎，4名教師獲評師德先進(jìn)個人。

（三）人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、學(xué)生工作等標(biāo)志性成果 1.人才培養(yǎng)。學(xué)生的動手能力較強(qiáng)，有吃苦精神，比較受社會的歡迎，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，創(chuàng)業(yè)率在6%左右。

2.科學(xué)研究。近三年發(fā)表教科研論文69篇，出版《管理學(xué)基礎(chǔ)》等教材7部，共有30余項省級教科研課題被批準(zhǔn)立項，結(jié)項省級課題19項，現(xiàn)代商品物流科研平臺評為為校級科研平臺。

3.社會服務(wù)。學(xué)院與多家企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議，安排學(xué)生到實(shí)習(xí)基地定崗實(shí)習(xí)350余人次，還為行業(yè)培訓(xùn)高級物流人才以及為政府和企業(yè)提供制度設(shè)計和策劃5項等。

4.學(xué)生工作。學(xué)風(fēng)建設(shè)與評比活動、專業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、科技文化節(jié)、運(yùn)動會、社會實(shí)踐、社團(tuán)活動、文體活動等異彩紛呈。在歷屆運(yùn)動會中均獲得精神文明獎、文藝表演獎，運(yùn)動成績一直名列前茅。

（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地等各種基地的建設(shè)成果 1.實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)

2015年與財經(jīng)管理、旅游管理等學(xué)院共建了文科實(shí)驗(yàn)室管理中心，實(shí)現(xiàn)了資源共享，協(xié)助學(xué)校新建了跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供了體驗(yàn)企業(yè)從建立到運(yùn)營的全流程平臺。2014年11月，工商管理綜合實(shí)驗(yàn)中心,成為本校首批省級實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)試點(diǎn)。2.實(shí)踐基地建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)與29個企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議，在企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、定崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多個項目上與之有多種形式的合作。2014年被省人社廳批準(zhǔn)為吉林省物流高級人才培訓(xùn)基地，并于2015年9月成功承辦了第一屆吉林省現(xiàn)代物流高級研修班的培訓(xùn)任務(wù)，贏得了各方面的好評，擴(kuò)大了學(xué)校的影響和知名度。2016年3月，吉林省冬晨國際物流有限公司實(shí)踐教育基地獲

批省級實(shí)踐教學(xué)基地，成為學(xué)校首批省級實(shí)踐教學(xué)基地之一。

（五）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果 1.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)項目

學(xué)院從2009年開始，在培養(yǎng)方案中增設(shè)了ERP和創(chuàng)業(yè)計劃項目，注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng).2.創(chuàng)業(yè)比賽項目

3.“用友杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽：學(xué)院從2007年開始參加“用友杯”比賽，在多位教師指導(dǎo)下，共獲得全國總決賽三等獎1次，吉林省總決賽一等獎2次，二等獎3次，三等獎4次 4.“金蝶杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽：2009年學(xué)院學(xué)生參加“金蝶杯”比賽，獲得北方賽區(qū)二等獎一次。

5.長春之光創(chuàng)業(yè)大賽：2011年工商管理專業(yè)學(xué)生參加首屆長春之光創(chuàng)業(yè)大賽，獲得二等獎

6.互聯(lián)網(wǎng)+比賽獲獎：2015年學(xué)院共組織20組學(xué)生參加第一屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽，其中人力資源專業(yè)學(xué)生獲得省級銅獎。

（六）學(xué)院突出的辦學(xué)特色和亮點(diǎn) 1.辦學(xué)特色

目標(biāo)定位的特殊性：面向中小企業(yè)和民營企業(yè)的基層管理崗位培養(yǎng)應(yīng)用型人才 ；人才培養(yǎng)方案采用“一三三”模式，即“一條能力培養(yǎng)主線貫穿始終”、“理論體系、實(shí)踐體系、教學(xué)方法體系三個體系融合”、“校企合作、以賽促學(xué)、職業(yè)認(rèn)證三種教學(xué)形式做支撐” ；實(shí)踐教學(xué)采用“學(xué)、用、創(chuàng)”相結(jié)合以及開放的形式。

2.辦學(xué)亮點(diǎn)

創(chuàng)業(yè)教育和大賽組織的好，榮譽(yù)多；質(zhì)量工程項目有突破，成績多；師資隊伍建設(shè)速度快，人才多。

三、存在的問題及解決辦法

1.領(lǐng)導(dǎo)集體還缺少先進(jìn)的教育思想與創(chuàng)新精神，慣性思維嚴(yán)重，習(xí)慣于走老路。解決之道：考察、學(xué)習(xí)、引領(lǐng)、命令。2.學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展思路基本清晰

發(fā)展目標(biāo)：是專業(yè)結(jié)構(gòu)必須做到與社會需求完全契合；產(chǎn)教研必須完全融合。

人才類型定位：應(yīng)用技術(shù)型

人才規(guī)格定位：面向地方經(jīng)濟(jì)、面向朝陽產(chǎn)業(yè)、面向中小企業(yè)、面向基層和中層管理崗位，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握必備的基礎(chǔ)知識和熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新意識的實(shí)用型的管理人才。

校企合作平臺已經(jīng)有了雛形：行業(yè)有吉林省物流與采購聯(lián)合會和吉林省中小企業(yè)協(xié)會兩大平臺；企業(yè)聯(lián)盟有10家。繼續(xù)解決數(shù)量和質(zhì)量的問題，需要接觸、考察、洽談、協(xié)定、建設(shè)。

重構(gòu)人才培養(yǎng)方案：執(zhí)行學(xué)分制的前提下，堅持能力本位，遵循基礎(chǔ)能力--專業(yè)能力--創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)規(guī)律，重構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系和理論課程體系。

深化課程改革：內(nèi)容上做到實(shí)踐課程與理論課程的高度融合；相關(guān)課程的整合；專業(yè)課程理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合。方法上理論課程突出案例教學(xué)；

實(shí)踐課程突出情景模擬教學(xué)

加快雙師隊伍的建設(shè)：措施包括送出去，請進(jìn)來；搞好培訓(xùn)，嚴(yán)格認(rèn)證；做好傳、幫、帶。

3.學(xué)院管理隊伍責(zé)任基本明確。措施繼續(xù)建章修制，強(qiáng)化執(zhí)行力，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和考評，做到制度健全、執(zhí)行嚴(yán)格、管理規(guī)范。

4.學(xué)院教學(xué)中心地位基本得到保證。黨政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、科研管理四位一體，都緊密圍繞教學(xué)和科研工作進(jìn)行。

5.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)力度大，管理模式新。硬件在省內(nèi)處于前列，并且是省級實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)點(diǎn)。軟件有差距，品種數(shù)量少、部分軟件功能低；進(jìn)一步開發(fā)實(shí)訓(xùn)項目，整合資源，提高實(shí)驗(yàn)中心利用率和開放程度；要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查評估，提高實(shí)踐教學(xué)管理的規(guī)范性。6.學(xué)院辦學(xué)特色還不夠鮮明。措施是抓住轉(zhuǎn)型發(fā)展機(jī)遇，解放思想，大膽探索，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，注重積累。目標(biāo)是課程體系獨(dú)特、培養(yǎng)模式獨(dú)特、人才質(zhì)量獨(dú)特。

四、迎評工作策略

1.建立標(biāo)準(zhǔn)：包括外來和內(nèi)定標(biāo)準(zhǔn)。

2.熟悉標(biāo)準(zhǔn)：工作到崗、落實(shí)到人、集體討論、共同學(xué)習(xí)

3.對標(biāo)：先做好當(dāng)下，再回顧與改造歷史；教學(xué)文件收集整理工作量最大，按照輕重緩急做好排序，對標(biāo)整理成熟一個、操作一個、完成一個歸檔一個。

五、建議

1.建議教學(xué)資源整合。專業(yè)太亂，學(xué)科太散，師資的重復(fù)引進(jìn)很普遍。未來的學(xué)科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整納入學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃。搞統(tǒng)籌，不搞各自為戰(zhàn)，不能是誰有想法誰申請，誰申請誰管理。專業(yè)不要成為各院的私有財產(chǎn)和自留地。

2.建議大類招生、鼓勵復(fù)合人才的培養(yǎng)。這是趨勢，有諸多好處，也是實(shí)行學(xué)分制的基礎(chǔ)。

3.解決當(dāng)前師資隊伍建設(shè)的急迫問題。數(shù)量溢缺問題，骨干教師留用問題，雙師型教師培養(yǎng)問題，教師辦公條件改善問題等。

4.建議成立教研室。分院重點(diǎn)抓學(xué)科建設(shè)、系抓專業(yè)建設(shè)、教研室抓課程建設(shè)，自下而上層層負(fù)責(zé)。

工商管理學(xué)院 2016年5月25日