第一篇：迎評(píng)工作總結(jié)

迎 評(píng) 工 作 總 結(jié)

在迎接自治區(qū)對(duì)我校學(xué)位授予權(quán)評(píng)估工作中，財(cái)務(wù)管理教研室全體同仁認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)這項(xiàng)工作的重大意義，按照學(xué)校對(duì)工作各環(huán)節(jié)的具體要求，緊張、嚴(yán)謹(jǐn)、有序、認(rèn)真地開(kāi)展各項(xiàng)工作，本著“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促發(fā)展”的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，檢查工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使財(cái)務(wù)管理教研室教學(xué)及教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生等諸項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

現(xiàn)將評(píng)估期間所做工作完成情況總結(jié)如下。

一、先后多次召開(kāi)評(píng)估指標(biāo)任務(wù)分解會(huì)，準(zhǔn)確把握評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵，完成了財(cái)務(wù)管理專業(yè)各個(gè)指標(biāo)綜述的起草、撰寫工作。

二、完成了修訂、制訂實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱、指導(dǎo)書的工作。

三、完成了組織撰寫學(xué)生各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)的工作。

四、完成了財(cái)務(wù)管理專業(yè)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)審核基本數(shù)據(jù)一覽表、授權(quán)專業(yè)呈報(bào)材料、專業(yè)自評(píng)報(bào)告和專業(yè)匯報(bào)PPT等材料的撰寫工作。

五、由于很多原因，我部前幾學(xué)期的期末考試試卷有很多缺失，按照評(píng)建要求需要補(bǔ)齊，完成了試卷的整理工作。

六、由于多方面原因造成財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)材料部分缺失，完成了畢業(yè)論文的整理工作。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月艱苦細(xì)致的迎評(píng)準(zhǔn)備工作，在準(zhǔn)備評(píng)估材料的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系的深入剖析，本人對(duì)本科教學(xué)評(píng)估的1

“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”也有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)院和我系的發(fā)展也有了更深切的體會(huì)。對(duì)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)來(lái)講，迎評(píng)是手段，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平才是根本目的，而整改和建設(shè)則是實(shí)現(xiàn)這一目的的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，財(cái)務(wù)管理教研室將以學(xué)院學(xué)位評(píng)審工作為契機(jī)，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)以“以評(píng)促建，重在建設(shè)”為指導(dǎo)，積極有效地貫徹執(zhí)行學(xué)院的人才培養(yǎng)方針和我系的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為把學(xué)院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流獨(dú)立學(xué)院而努力奮斗！

財(cái)務(wù)管理教研室2012年3月6日

第二篇：迎評(píng)工作總結(jié)

財(cái)經(jīng)系第二輪評(píng)估工作總結(jié)

在學(xué)院迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，財(cái)經(jīng)系全體教職工齊心協(xié)力，順利完成2015年第二輪評(píng)估工作?，F(xiàn)對(duì)二輪評(píng)估工作總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）全面深入地進(jìn)行迎評(píng)思想發(fā)動(dòng)，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估材料。

財(cái)經(jīng)系根據(jù)學(xué)院工作的部署和本系人員思想實(shí)際情況，進(jìn)行了多次廣泛深入的思想動(dòng)員和集中學(xué)習(xí)大會(huì)，統(tǒng)一了全體職工的思想認(rèn)識(shí)，為迎評(píng)工作的順利展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。臨近評(píng)估期間，更是加強(qiáng)有計(jì)劃，有組織學(xué)習(xí)與評(píng)建的相關(guān)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容和特色亮點(diǎn)及建設(shè)成果情況等文件。并對(duì)班主任布置具體的任務(wù)，組織好各班的評(píng)估知識(shí)學(xué)習(xí)，總輔導(dǎo)員和各輔導(dǎo)員分別對(duì)重點(diǎn)學(xué)生和各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分批分任務(wù)組織學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

（二）專業(yè)建設(shè)

1.財(cái)經(jīng)系的各位專任老師走訪調(diào)研了企業(yè)、行業(yè)和兄弟院校，為專業(yè)的準(zhǔn)確定位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為說(shuō)專業(yè)提供了詳實(shí)的材料。

2.各專業(yè)組織了3次專業(yè)剖析，討論行業(yè)和專業(yè)現(xiàn)狀，給專業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確定位。

為進(jìn)一步促進(jìn)財(cái)經(jīng)系教育教學(xué)改革，明晰各專業(yè)辦學(xué)定位和辦學(xué)思路，凝練各專業(yè)與課程建設(shè)特色，根據(jù)學(xué)院第二輪評(píng)估工作要求，財(cái)經(jīng)系召開(kāi)全系教師參加的說(shuō)專業(yè)活動(dòng)，并聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)專家作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各專業(yè)教研室主任從專業(yè)建設(shè)，專業(yè)定位，人才培養(yǎng)模式，課程體系建設(shè)，專業(yè)特色與成果，問(wèn)題與展望等方面進(jìn)行了深刻的剖析和闡述，并采納評(píng)委意見(jiàn)做了多次修改。

3.實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建。

我系根據(jù)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的需要，分層次構(gòu)建了實(shí)踐教學(xué)體系，各位專任老師還按要求制定了所授課程的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

（三）課程建設(shè)

1.修訂和完善課程標(biāo)準(zhǔn)：課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)完成情況：會(huì)計(jì)電算化24門，金融保險(xiǎn)9門，投資與理財(cái)19門；說(shuō)課以專業(yè)核心課為重點(diǎn)，完成情況：會(huì)計(jì)電算化9門，金融保險(xiǎn)3門，投資與理財(cái)7門。

2.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程的建設(shè)成績(jī)突出

我系優(yōu)質(zhì)核心課程、精品課程較多，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程建設(shè)成績(jī)突出，全系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程建設(shè)達(dá)到19門。謝群斌、張祥艷、周曉慧等老師的訪問(wèn)量在學(xué)院排名較高。張祥艷老師還作為學(xué)院專家，指導(dǎo)其他系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程建設(shè)。

3.組織了多次說(shuō)課活動(dòng)，院內(nèi)的專家給予了點(diǎn)評(píng)，專任教師對(duì)專業(yè)有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)。

各位專任老師前期做了精心準(zhǔn)備，對(duì)課程的定位、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、課程考核、課程實(shí)施保障、特色與創(chuàng)新、課程評(píng)價(jià)及成效等方面進(jìn)行了反復(fù)的、充分的思考和論證。在座的專家評(píng)委對(duì)說(shuō)課情況作了相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，指出了在思路、內(nèi)容及PPT的制作等方面存在的不足，各位老師對(duì)評(píng)委提出的問(wèn)題都能虛心接受，并能就有關(guān)問(wèn)題與評(píng)委進(jìn)行交流。通過(guò)說(shuō)課活動(dòng)的開(kāi)展，各門課程自身建設(shè)的思路更加明確，各位老師也能相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于課程建設(shè)起到了很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

（四）評(píng)估資料整理

為了配合學(xué)院的評(píng)估工作，全體教師從8月份暑期就開(kāi)始加班加點(diǎn)，收集整理資料，建設(shè)課程及網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，總結(jié)不足，做出專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。各專業(yè)教師依據(jù)分工負(fù)責(zé)的內(nèi)容，根據(jù)專業(yè)剖析要求，一次次地反復(fù)整理評(píng)估所需資料，系主任和書記一個(gè)個(gè)檢查、指導(dǎo)，為評(píng)估專家隨時(shí)抽取資料做好了準(zhǔn)備。

（五）校園文化建設(shè)

1.做好輿論宣傳導(dǎo)向工作，接受二輪評(píng)估

發(fā)揮宣傳欄、宣傳板、橫幅、墻體標(biāo)語(yǔ)、教室黑板報(bào)、會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等不同宣傳載體的作用，形成立體式、多渠道、全方位的輿論宣傳的態(tài)勢(shì)。重點(diǎn)對(duì)系部所屬教室、公共區(qū)域、辦公室等進(jìn)行了宣傳布局的補(bǔ)充。在公共區(qū)域外墻上，財(cái)經(jīng)系設(shè)置了有關(guān)專業(yè)宣傳、校友宣傳、第二三課堂活動(dòng)宣傳、培養(yǎng)成果宣傳等多達(dá)二十幾個(gè)板塊；在辦公室里，新增了教書育人宣傳標(biāo)語(yǔ)；設(shè)“十年訂單“專欄，介紹訂單培養(yǎng)工作及十年訂單中的突出學(xué)生代表。開(kāi)辟“勵(lì)園結(jié)碩果”校友墻，宣傳勵(lì)園文化，提升學(xué)生勵(lì)園精神。及時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳報(bào)道，改版學(xué)院網(wǎng)站中的系網(wǎng)頁(yè)，更新充實(shí)頁(yè)面各欄目?jī)?nèi)容。

2.實(shí)驗(yàn)室和教室的整理和實(shí)訓(xùn)氛圍的布置

對(duì)各類教學(xué)和實(shí)踐設(shè)備進(jìn)行檢查報(bào)修，對(duì)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境進(jìn)行整治；在教室、實(shí)訓(xùn)室，設(shè)立了有關(guān)技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)等多個(gè)板塊。

（六）豐富第二課堂內(nèi)容，充分展示我系第二課堂豐碩成果。評(píng)估期間展示了《珠算、點(diǎn)鈔和金融計(jì)算器的使用》課程、《會(huì)計(jì)技能》課程、《企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤》課程。

二、特色亮點(diǎn)

（一）社會(huì)培訓(xùn)工作開(kāi)展有力：與福建師范大學(xué)和福建農(nóng)林大學(xué)分別開(kāi)展會(huì)計(jì)和保險(xiǎn)兩個(gè)專業(yè)的專本銜接，高質(zhì)量的社會(huì)培訓(xùn)不僅為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，也為學(xué)院增加了收入。

（二）第二課堂教學(xué)開(kāi)展得豐富多彩，有關(guān)課程得到學(xué)院的肯定，排名前列，被挑選為評(píng)估展示的課程。

（三）文化建設(shè)氛圍布置有特色（得到分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議表?yè)P(yáng)），勵(lì)園道德講堂質(zhì)量高，為勵(lì)園文化建設(shè)添磚加瓦。

（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)有成效，課堂秩序有保障（得到分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議表?yè)P(yáng)）。

（五）校友聯(lián)絡(luò)緊密有特色，校友對(duì)學(xué)院評(píng)估工作配合度高。

三、突出貢獻(xiàn)方面

（一）會(huì)計(jì)專業(yè)在2009年被評(píng)為省級(jí)精品專業(yè)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)后，2014年被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)；謝群斌被評(píng)為省級(jí)專業(yè)帶頭人。

（二）財(cái)經(jīng)系的很多教學(xué)、學(xué)生訂單培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、教師的科研等資料作為學(xué)院評(píng)估材料展示。

（三）被評(píng)估專家抽調(diào)展示的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異。

財(cái)經(jīng)系

2016/2/27

第三篇：醫(yī)院迎評(píng)工作總結(jié)

醫(yī)院迎評(píng)工作總結(jié)

《醫(yī)院迎評(píng)工作總結(jié)》是一篇好的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，希望對(duì)網(wǎng)友有用。篇一：二甲迎評(píng)工作總結(jié)

迎評(píng)路上，我與醫(yī)院同呼吸共命運(yùn)

——東平縣第一人民醫(yī)院創(chuàng)二甲有感

自從2013年9月鄭炅紅院長(zhǎng)開(kāi)展“二甲”迎評(píng)全院動(dòng)員會(huì)以來(lái)，全院干部職工就開(kāi)始積極應(yīng)對(duì)，醫(yī)院建立迎評(píng)工作小組，以萬(wàn)分飽滿的熱情投入到迎評(píng)準(zhǔn)備工作中。

“二甲”醫(yī)院評(píng)審，時(shí)間緊，擔(dān)子重，在這樣一個(gè)高平臺(tái)上，給了我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是歷史賦予了我們這一神圣的使命，這就要求我們更要不辱這一使

命。我們將嚴(yán)格按照評(píng)審細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)去做，使各項(xiàng)工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道前進(jìn)。立足大局，扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高綜合質(zhì)量，提升管理水平，力爭(zhēng)做好、做細(xì)、做實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)新突破，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，為醫(yī)院評(píng)審工作的順利達(dá)標(biāo)而努力，相信我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

在思想上，科主任積極組織全體科室人員加班加點(diǎn)進(jìn)行二甲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中大家熱烈討論，各抒己見(jiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們的思想覺(jué)悟有了很大提高，紛紛表示要用行動(dòng)、用智慧、用十二分的干勁投入到醫(yī)院二甲迎評(píng)準(zhǔn)備工作當(dāng)中，把迎二甲準(zhǔn)備工作落實(shí)到實(shí)處。

在工作上，我們主動(dòng)接受院領(lǐng)導(dǎo)與各職能科室的監(jiān)督指導(dǎo)，完善創(chuàng)二甲規(guī)定的軟、硬件管理。在醫(yī)院經(jīng)濟(jì)非常困難的情況下，鄭院長(zhǎng)想盡千方百計(jì)集中資金改善醫(yī)院環(huán)境，引進(jìn)先進(jìn)儀器設(shè)備，調(diào)集全院各專業(yè)醫(yī)護(hù)人員成立綜合性ICU，提高危重病人的搶救成功率，保證

患者安全。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，我們ICU認(rèn)真對(duì)待醫(yī)院組織的每一次培訓(xùn)和演練，認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)和演練總結(jié)；同時(shí)我們也多次組織科室人員，范文寫作進(jìn)行設(shè)備規(guī)范化操作程序培訓(xùn)，和應(yīng)急演練等，雖然在演練中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是也正是這些問(wèn)題讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到平日工作中的不足，鞭策我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，進(jìn)一步完善工作中的不足。

我們深知“一只獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。為了迎接二甲評(píng)審，全院上下，每一位職工都要努力起來(lái)，完善自己，要拼搏、要奮進(jìn)。二甲評(píng)審不單單是醫(yī)院的事情，也不是某個(gè)人的事情，是我們每一位職工共同的事情。我們是背水一戰(zhàn)，必須得過(guò)，沒(méi)有余地。我們每個(gè)人都是醫(yī)院的一個(gè)亮點(diǎn)，必須做到每項(xiàng)服務(wù)必須到位，每項(xiàng)治療、操作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，不允許任何一個(gè)人掉隊(duì)，絕不允許我們?nèi)魏蔚胤绞Х帧?/p>

“二甲”迎評(píng)工作任務(wù)極其艱巨，這

是對(duì)我們醫(yī)院及全體人員的考驗(yàn)。在評(píng)審臨近的兩個(gè)月里，全院職工一致主動(dòng)要求院長(zhǎng)延長(zhǎng)工作時(shí)間，在加班期間沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累的，都在忙碌并快樂(lè)著積極迎接評(píng)審。我們堅(jiān)信，在鄭院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，只要全院上下團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，努力拼搏，勇攀高峰，“二甲”評(píng)審一定能順利通過(guò)。

終于，“有志者事竟成”，2014年6月18-20日，我們順利通過(guò)了各專家組評(píng)審。在聽(tīng)完匯報(bào)工作之后，得知二甲評(píng)審順利過(guò)關(guān)，會(huì)場(chǎng)即刻想起了熱烈的掌聲，此時(shí)此刻縣一院同胞們都熱淚盈眶，興奮不已！

回首創(chuàng)二甲的路是艱辛的，我們發(fā)揚(yáng)了縣一院五加

二、白加黑的

精神，放棄了一切休息時(shí)間。因?yàn)槲覀兩钪自u(píng)審對(duì)全院職工既是一次全方位工作的大檢驗(yàn)，也是一次工作態(tài)度的大考驗(yàn)。

“二甲醫(yī)院”稱號(hào)給我們帶來(lái)了新的機(jī)遇和桃戰(zhàn)，也是醫(yī)院再次向社會(huì)證

明綜合實(shí)力和技術(shù)水平的客觀公正的權(quán)威性評(píng)價(jià)和最為有力的宣傳。通過(guò)迎評(píng)創(chuàng)建活功，醫(yī)院向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化發(fā)展，提高了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平，提升了醫(yī)院的社會(huì)形象。我院將以迎評(píng)為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)打造新時(shí)期 “二甲醫(yī)院”的品牌形象，使我院成為名副其實(shí)的百姓滿意、政府滿意，社會(huì)滿意的縣級(jí)醫(yī)院，為保障人民健康，構(gòu)建和諧社會(huì)做出新的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在今后的工作中，我們將不忘評(píng)審專家組給我們提出的要求和希望，繼續(xù)對(duì)照“二甲”評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真反復(fù)自查自糾，找差距找不足，對(duì)于已經(jīng)達(dá)標(biāo)的部分要求，保持常態(tài)運(yùn)行，尤其是醫(yī)療質(zhì)量管理的核心制度、各級(jí)各類人員的崗位職責(zé)、診療護(hù)理操作規(guī)程、醫(yī)德規(guī)范的落實(shí)等，要求做到常抓不懈，形成良性運(yùn)轉(zhuǎn)并持續(xù)改進(jìn)；尚未達(dá)標(biāo)難度較大的指標(biāo)，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站我們將積極配合院領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造條件，制定切

實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并逐步完善提高，以更優(yōu)秀的成績(jī)迎接二甲復(fù)審！

東平縣第一人民醫(yī)院 ICU 杜恒芳

2014 年 6月 21日

篇二：2015年呼吸科迎評(píng)工作總結(jié)

呼吸感染科迎三甲醫(yī)院評(píng)審準(zhǔn)備工作-總結(jié)匯報(bào)

（2015年上半年）

2015年對(duì)于我院來(lái)說(shuō)是重要的一年，對(duì)于我呼吸感染科是充滿挑戰(zhàn)、催人奮進(jìn)的一年。在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我院全體工作人員齊心協(xié)力，積極備戰(zhàn)評(píng)審工作。這里將我呼吸感染科三甲評(píng)審工作準(zhǔn)備情況做一簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、了解自身實(shí)際情況，明確復(fù)審達(dá)標(biāo)要求

根據(jù)評(píng)審細(xì)則要求，我急診科仍存在主要一下不足：

1、無(wú)呼吸重癥監(jiān)護(hù)室；缺少?？圃O(shè)備：呼吸機(jī)、支氣管鏡、血?dú)夥治鰴C(jī)等；

2、要完善近四年的靜態(tài)資料的準(zhǔn)備工作；

3、組織本科醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（應(yīng)知應(yīng)會(huì)、核心醫(yī)療制度、感控知識(shí)、法律法規(guī)、各項(xiàng)基本技能操作、重點(diǎn)病重服務(wù)流程、病歷書寫、死亡病例討論、抗生素使用原則、傳染病報(bào)告等）

明確呼吸科主要整改的主要方向?yàn)椋哼M(jìn)一步完善科室建設(shè)，協(xié)調(diào)補(bǔ)足人員比例，規(guī)范服務(wù)流程、制定及完善科室相關(guān)規(guī)章制度、崗位職責(zé)及法律法規(guī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握常用的技術(shù)操作和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，及時(shí)準(zhǔn)確書寫各類記錄，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步抓好醫(yī)療質(zhì)量與安全，思想?yún)R報(bào)專題并促進(jìn)科室科研能力的進(jìn)一步提升。

二、高度重視，組織得力，確保實(shí)效

醫(yī)院高度重視，第一時(shí)間成立了三甲醫(yī)院復(fù)評(píng)達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了三甲迎評(píng)辦公室，我呼吸感染科設(shè)立了三甲聯(lián)絡(luò)員和各個(gè)小組，科室主任為第

一負(fù)責(zé)人，迅速開(kāi)展復(fù)評(píng)工作。

全院學(xué)習(xí)動(dòng)員。醫(yī)院召開(kāi)了全院干部動(dòng)員大會(huì)，科室開(kāi)展了全科動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召每一位職工發(fā)揚(yáng)拼搏與奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)投入到“三甲復(fù)評(píng)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，全院迅速掀起達(dá)標(biāo)活動(dòng)高潮。

科學(xué)分解責(zé)任。在深刻領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的前提下，主任、護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)我科，科室制定了切實(shí)可行的達(dá)標(biāo)計(jì)劃和措施。設(shè)立科室各個(gè)工作小組，明確任務(wù)，責(zé)任到人，以強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、質(zhì)量管理、醫(yī)療安全、三基訓(xùn)練、改善醫(yī)患關(guān)系、提高服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，逐條逐項(xiàng)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)抓落實(shí)。對(duì)于已經(jīng)達(dá)標(biāo)的部分，要求保持常態(tài)運(yùn)行，尤其是醫(yī)療質(zhì)量管理核心制度、各級(jí)各類人員崗位職責(zé)、診療操作規(guī)程、醫(yī)德規(guī)范等，做到常抓不懈，形成慣性運(yùn)轉(zhuǎn)；應(yīng)該達(dá)標(biāo)而尚不完善的部分，認(rèn)真進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，及時(shí)落實(shí)整改措施，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀；對(duì)于難度較大的指標(biāo)，及時(shí)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)反映，積極創(chuàng)造條件，制定切實(shí)可行計(jì)劃，逐

步完善提高，確保復(fù)評(píng)前全面達(dá)標(biāo)。

三、積極協(xié)調(diào)，按時(shí)完成整改

我們面對(duì)新的醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論從標(biāo)準(zhǔn)制定、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、內(nèi)涵質(zhì)量、專業(yè)要求，與以前相比，不但更加嚴(yán)格，而且更加科學(xué)和實(shí)際，形式更為嚴(yán)竣。但“三甲”復(fù)審對(duì)我院事業(yè)發(fā)展會(huì)起到巨大的推動(dòng)作用和深遠(yuǎn)的歷史影響。范文TOP100院長(zhǎng)及我科主任果斷決定，明確指示要克服一切困難，以評(píng)促建，爭(zhēng)取以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)檢查。三甲辦多次召開(kāi)各級(jí)各類人員會(huì)議，研究部署三甲達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備工作。我呼吸科聯(lián)絡(luò)員積極協(xié)調(diào)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，制定方案，舉全科全院之力，全力解決。我科病區(qū)環(huán)境簡(jiǎn)陋，護(hù)士長(zhǎng)盡心盡力，天天督導(dǎo)完成病區(qū)規(guī)劃；發(fā)揮了科室強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量，準(zhǔn)備靜態(tài)資料內(nèi)容，保證了各項(xiàng)整改工作順利的按時(shí)完成。

四、下一步呼吸感染科迎評(píng)工作的方向

一、繼續(xù)認(rèn)真準(zhǔn)備評(píng)審中出現(xiàn)的問(wèn)

題，拿出整改意見(jiàn)，落實(shí)盡快整改。

二、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累、同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，保持良好的精神面貌。

三、建立科學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制：我們一定要在今后的工作中運(yùn)用三甲的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求各項(xiàng)工作，堅(jiān)持好各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，并形成檢查、審核、反饋、整改和獎(jiǎng)懲的長(zhǎng)效機(jī)制，并將扎實(shí)地貫徹始(來(lái)自: :醫(yī)院迎評(píng)工作總結(jié))終，因?yàn)檫@是成功生存的基礎(chǔ)，是科室發(fā)展和進(jìn)步的必經(jīng)之路。

四、加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)科室中層骨干力量的培養(yǎng)，要真正達(dá)到三甲醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，這就要求大家，勤學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)?？剖抑挥泄歉申?duì)伍優(yōu)秀了，才能帶領(lǐng)出一支有修養(yǎng)和戰(zhàn)斗力的急診隊(duì)伍。

五、呼吸感染科下一步迎評(píng)工作要點(diǎn)

加強(qiáng)呼吸感染科院內(nèi)建設(shè)：

（1）強(qiáng)化搶救流程，加強(qiáng)病歷質(zhì)量的監(jiān)控。

（2）加強(qiáng)監(jiān)管危重病人管理。

（3）加強(qiáng)人才培養(yǎng)，每年定期送骨干醫(yī)護(hù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，每年讓新定科醫(yī)師到全院輪

科學(xué)習(xí)。

、繼續(xù)堅(jiān)持定期組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核

（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)醫(yī)院核心醫(yī)療制度

（2）定期心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)，特別是新進(jìn)人員、實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員的培訓(xùn)

（3）高級(jí)生命支持的培訓(xùn)：氣管插管、動(dòng)脈穿刺、呼吸機(jī)使用

（4）感控知識(shí)，醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范落實(shí)

（5）抗菌藥物分級(jí)管理及臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則

（6）傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范

加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量與安全控制

（1）加強(qiáng)對(duì)門急診病歷的書寫規(guī)范

（2）加強(qiáng)對(duì)每月死亡病歷的質(zhì)量監(jiān)控，每月底前將本月死亡病例完善死

亡討論后交

病案室保存。

（3）定期召開(kāi)科內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量與安全會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科里的醫(yī)療安全不良事件，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到預(yù)防為主，把風(fēng)險(xiǎn)扼制在萌芽狀態(tài)。

最后，我們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)紅星醫(yī)院精神，踏實(shí)肯干、全力以赴完成評(píng)審工作，同時(shí)總結(jié)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真整改、查找不足、規(guī)范管理的工作經(jīng)驗(yàn)，以利于在今后的工作。

紅星醫(yī)院醫(yī)院呼吸感染科2015年08月18日

篇三：三級(jí)醫(yī)院評(píng)審自評(píng)工作總結(jié)

xx醫(yī)院等級(jí)醫(yī)院評(píng)審

自評(píng)工作總結(jié)

近年來(lái)，在省、市衛(wèi)計(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我院以三甲醫(yī)院評(píng)審工作為契機(jī)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院廣大干部職工，嚴(yán)格對(duì)照《江蘇省三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷與不足，運(yùn)用新的質(zhì)量管理體系，以病人為中心，開(kāi)展了

大量卓有成效的工作，持續(xù)提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，改善醫(yī)療服務(wù)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提升迎評(píng)工作效率和管理水平

我院“三甲”評(píng)審工作自2014年11月啟動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)一致決議，將“以病人為中心，持續(xù)提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，改善醫(yī)療服務(wù)”作為2015年醫(yī)院最重要事務(wù)來(lái)抓，建立與健全“質(zhì)量與安全監(jiān)控”組織與工作機(jī)制，成立了以院長(zhǎng)為總指揮的迎“三甲”評(píng)審工作指揮部，下設(shè)迎“三甲”評(píng)審工作辦公室，業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)兼任迎評(píng)辦主任，根據(jù)《細(xì)則》的章節(jié)內(nèi)容和院領(lǐng)導(dǎo)分工，設(shè)立了7個(gè)工作小組，從職能科室和臨床一線抽調(diào)8名中青年骨干充實(shí)和加強(qiáng)迎評(píng)辦力量，并從每個(gè)科室選一名兼職內(nèi)審員協(xié)助科室負(fù)責(zé)人做好科室三甲相關(guān)工作，形成了一把手負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，職能部門和各科室負(fù)責(zé)人組織協(xié)調(diào)，事事有落實(shí)，件件有

處理，全員參與三甲的工作機(jī)制。

醫(yī)院建立了三甲醫(yī)院迎評(píng)工作例會(huì)制度、微信交流制度，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次指揮部工作會(huì)議，每周召開(kāi)迎評(píng)辦會(huì)議和聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，每周匯報(bào)迎評(píng)準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)于交叉內(nèi)容、多部門合作工作，指定專門科室牽頭負(fù)責(zé)，各部門和科室凝心聚力，進(jìn)一步提高了工作效率。院領(lǐng)導(dǎo)尤其是院長(zhǎng)、書記經(jīng)常親自深入兩院區(qū)臨床一線，幫助科室查找問(wèn)題，并多次召開(kāi)院、科兩級(jí)推進(jìn)會(huì)，對(duì)準(zhǔn)備不充分、欠完善的科室找出問(wèn)題，督

促整改。做到了一把手親自抓，使醫(yī)院迎評(píng)工作真正上升到了“一把手工程”。各科室、班組組織開(kāi)展了廣泛的學(xué)習(xí)《細(xì)則》、領(lǐng)會(huì)精神，改進(jìn)工作、迎接評(píng)審活動(dòng)。全院上下，加班加點(diǎn)，醫(yī)院組織了大規(guī)模、地毯式的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為法律法規(guī)、部門規(guī)章制度，崗位職責(zé)；迎評(píng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)、新醫(yī)保政策，各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案演練等，形成

了白天正常上班不誤工，晚上加班學(xué)習(xí)不放松的良好氛圍。

二、強(qiáng)化醫(yī)院管理，采取有效措施，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)與管理水平不斷提升

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，內(nèi)外結(jié)合，促進(jìn)管理，提升醫(yī)院整體水平?！都?xì)則》涉及七個(gè)章節(jié)，是一個(gè)龐雜的系統(tǒng)工程。三甲辦統(tǒng)一制定并執(zhí)行《高效三甲內(nèi)審員管理行動(dòng)日志》，按日志要求內(nèi)審員做到心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理和行動(dòng)管理。制定《關(guān)于三甲事務(wù)文檔跟蹤管理記錄的管理辦法》，同時(shí)規(guī)范分類事務(wù)，統(tǒng)一事務(wù)編碼，統(tǒng)一PDCA管理模板，最終由三甲辦統(tǒng)一文檔管理。迎評(píng)準(zhǔn)備期間，醫(yī)院先后多次組織迎評(píng)辦及各職能科室有關(guān)人員赴浙江東陽(yáng)醫(yī)院、上海同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院、上海仁濟(jì)醫(yī)院、江陰人民醫(yī)院和通醫(yī)附院等兄弟醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)了南京明基醫(yī)院潘奎靜教授講解醫(yī)院質(zhì)量品管圈活動(dòng)，易尚添誠(chéng)企業(yè)管理咨詢有限公司周誠(chéng)忠博士就醫(yī)院醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行培

訓(xùn)。提升醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)與管理水平。

（二）修訂職責(zé)，完善制度，規(guī)范流程，促進(jìn)管理水平上臺(tái)階。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，健全而嚴(yán)格的規(guī)章制度是醫(yī)院各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展的有效保障，更是維護(hù)患者安全的有效保障。醫(yī)院根據(jù)《細(xì)則》要求，結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)，遵循科學(xué)性、合理性和可操作性的原則，迎評(píng)辦牽頭組織各部門修訂、完善我院已有的行政、醫(yī)療、護(hù)理、后勤等各項(xiàng)工作制度、工作流程、各級(jí)各類人員崗位職責(zé)以及應(yīng)急預(yù)案，并組織全員培訓(xùn)與考核，力爭(zhēng)做到全員知曉，重點(diǎn)掌握。各部門根據(jù)應(yīng)急預(yù)案編制劇本，并進(jìn)行演練，事后總結(jié)，根據(jù)演練中存在的問(wèn)題進(jìn)行脆弱性分析，并擬定防范和急救的措施。

如此反復(fù)整改提高，使得工作規(guī)范化、管理制度化、醫(yī)院的管理水平也更上了一層臺(tái)階，患者安全也得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

三、加大投入力度，強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)，確保等級(jí)醫(yī)院迎評(píng)工作取得實(shí)效。

（一）加快院區(qū)建設(shè)，更新醫(yī)療設(shè)備，改善就醫(yī)環(huán)境。為加快醫(yī)院建設(shè)發(fā)展，合理調(diào)配衛(wèi)生資源，更加優(yōu)化醫(yī)院布局，根據(jù)市政府的統(tǒng)一規(guī)劃，經(jīng)過(guò)四年多的艱苦努力，一座現(xiàn)代化院區(qū)拔地而起，為我市特別是周邊地區(qū)的廣大市民群眾提供了又一處良好的就醫(yī)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)資源。

（二）狠抓醫(yī)療質(zhì)量、落實(shí)目標(biāo)安全、持續(xù)整改提高。醫(yī)院始終堅(jiān)持把醫(yī)療質(zhì)量作為醫(yī)院的生命線，特別是“三甲”復(fù)評(píng)工作啟動(dòng)以來(lái)，更是進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量管理，嚴(yán)格規(guī)章制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，開(kāi)展基礎(chǔ)培訓(xùn)，規(guī)范醫(yī)療行為，全院干部職工的質(zhì)量意識(shí)大大增強(qiáng)，醫(yī)療質(zhì)量水平進(jìn)一步提高。

(1)加強(qiáng)院科督導(dǎo)檢查，促進(jìn)質(zhì)量安全控制 醫(yī)院及時(shí)調(diào)整、完善了以院長(zhǎng)為第一責(zé)任人的醫(yī)院質(zhì)量與安全管理委員會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)下的各管理部門、業(yè)務(wù)科室的專業(yè)管理委員會(huì)，病區(qū)、科室亦調(diào)

整了以科主任為組長(zhǎng)的質(zhì)量與安全管理小組，形成了院、科兩級(jí)質(zhì)量管理組織架構(gòu)并定期活動(dòng)。各級(jí)組織定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，有效地進(jìn)行自控和互控，實(shí)施環(huán)節(jié)和終末醫(yī)療質(zhì)量全面監(jiān)控，促進(jìn)了院領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和臨床科室之間管理上的互動(dòng)，形成了全員共同參與、全院齊抓共管醫(yī)療質(zhì)量的良好格局。院領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門經(jīng)常深入臨床一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題。醫(yī)院定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查，利用院周會(huì)、科主任會(huì)及內(nèi)網(wǎng)等形式進(jìn)行反饋，通過(guò)督導(dǎo)、反饋、改進(jìn)、效果評(píng)價(jià)，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)院感染管理持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，同時(shí)也是踐行了PDCA。

(2)完善醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)，提高專科業(yè)務(wù)水平

按照“三甲”要求，對(duì)全院各項(xiàng)工作的基本規(guī)范、基本流程都反復(fù)培訓(xùn)，督促每一名醫(yī)護(hù)人員均按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行操作。定期舉辦“三基三嚴(yán)”業(yè)務(wù)講座、考試考核等，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)年輕醫(yī)師和護(hù)士業(yè)務(wù)能力的考核。今

年醫(yī)院先后進(jìn)行了“醫(yī)

療核心制度”、“臨床合理用藥”、“手術(shù)安全核查”、“患者安全目標(biāo)”、“病歷書寫規(guī)范”、“臨床路徑和單病種質(zhì)量管理”以及各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案等專題培訓(xùn)；積極組織各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，醫(yī)院每月都有3～4次各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，使得醫(yī)院學(xué)術(shù)氛圍日漸濃厚，業(yè)務(wù)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素質(zhì)不斷提高。

(3)強(qiáng)化核心制度落實(shí)，狠抓關(guān)鍵學(xué)科建設(shè)。根據(jù)工作實(shí)際和醫(yī)院運(yùn)行過(guò)程中存在的突出問(wèn)題深入分析，強(qiáng)化核心制度落實(shí)，防范醫(yī)患糾紛。我們對(duì)全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了落實(shí)“核心制度”知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，課后進(jìn)行考試，并且每個(gè)人與醫(yī)務(wù)處簽訂遵守核心制度任務(wù)責(zé)任狀。力求“人人知曉、熟練掌握”。日常督查中，我們對(duì)病案書寫規(guī)范、首診負(fù)責(zé)制、三級(jí)查房、交接班制度、會(huì)診制度、各種討論制度、醫(yī)患溝通制度等作為重點(diǎn)進(jìn)行檢查，并將督查結(jié)果及時(shí)反

饋，及時(shí)整改，對(duì)違反制度的科室及個(gè)人，進(jìn)行教育和處罰。同時(shí)針對(duì)產(chǎn)科、急診科、ICU等重點(diǎn)科室，制定了急診多發(fā)病的搶救制度，重癥醫(yī)學(xué)科聯(lián)合查房制度，并在工作中認(rèn)真落實(shí)，有效的提高了醫(yī)療質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)抗菌藥物管理，督促科室合理使用

我院醫(yī)務(wù)科把全院抗菌藥物的合理使用作為工作的重點(diǎn)之一來(lái)抓，通過(guò)經(jīng)常督查臨床醫(yī)師抗生素使用情況及運(yùn)用醫(yī)院抗生素使用管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)了解全院抗生素的使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，責(zé)令科主任要嚴(yán)格把控科室抗菌藥物合理使用的總體情況，把抗菌藥物的使用情況作為科室年終考核的重要指標(biāo)之一；醫(yī)務(wù)科、藥事科以及感管科等職能科室加強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)督查，每月對(duì)門診處方及住院病歷抗生素使用情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)不合理使用抗生素的醫(yī)生進(jìn)行誡勉談話或經(jīng)濟(jì)處罰等處理；加強(qiáng)對(duì)臨床醫(yī)生抗生素合理使用方面知識(shí)的培訓(xùn)及考核，不合格的醫(yī)生不能取得

相應(yīng)的抗生素使用處方權(quán)；一類切口預(yù)防性使用抗菌藥物必須經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)科審核批準(zhǔn)。

(5)推進(jìn)臨床路徑單病種，改善病案質(zhì)量管理

根據(jù)部、省、市衛(wèi)生行政部門要求，我院實(shí)施臨床路徑和單病種質(zhì)量控制信息上報(bào)工作，進(jìn)一步規(guī)范診療行為，實(shí)施“檢查、用藥、治療”三合理。在醫(yī)院新的形勢(shì)下，我院及時(shí)對(duì)病案管理委員會(huì)人員進(jìn)行調(diào)整，每月召開(kāi)會(huì)議，對(duì)運(yùn)行病歷、歸檔病歷進(jìn)行抽查分析，定期反饋和通報(bào)，督促落實(shí)整改，并把核心制度的落實(shí)融入其中，有效地保證了環(huán)節(jié)質(zhì)量的提高，從而也更有效地保障了患者的醫(yī)療安全。

（二）不斷優(yōu)化門診流程，持續(xù)提升服務(wù)品質(zhì)。我院預(yù)約掛號(hào)系統(tǒng)先后與省平臺(tái)、114健康平臺(tái)實(shí)行直連對(duì)接、手機(jī)預(yù)約平臺(tái)“掌上醫(yī)療”APP軟件的上線，形成了由手機(jī)、電話、網(wǎng)絡(luò)、電視、現(xiàn)場(chǎng)等多種手段于一體的預(yù)約網(wǎng)絡(luò)，方便病人就診。先后設(shè)置心臟起搏器程控、藥物咨詢、PICC、慢性傷口等護(hù)理門診，為就診的病人及家屬提供了方便；協(xié)調(diào)醫(yī)技科室在檢查項(xiàng)目上實(shí)行中午連班制，保證當(dāng)天開(kāi)具的檢查當(dāng)天全部完成，及時(shí)出具報(bào)告，為病人的復(fù)診節(jié)約了時(shí)間；此外，我院還積極響應(yīng)省廳“服務(wù)百姓，健康江蘇”義診活動(dòng)要求，多次組織專家進(jìn)行大型義診活動(dòng)，受到群眾的熱烈歡迎與好評(píng)，提升了醫(yī)院在周邊社區(qū)中的品牌形象。

（三）人才培養(yǎng)、科教管理，護(hù)理服務(wù)，全方位提高醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)。

1．大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)醫(yī)院發(fā)展后勁 我院落實(shí)人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，初步形成了“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造、尊重勞動(dòng)”的良好氛圍。一是注重院內(nèi)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和使用，通過(guò)給予壓力、重點(diǎn)扶持等措施，促使其充分發(fā)揮作用，帶動(dòng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)。二是重點(diǎn)培養(yǎng)中青年業(yè)務(wù)骨干，實(shí)施優(yōu)秀中青年培養(yǎng)計(jì)劃，選拔中青年骨干赴美、英、法、德、日等國(guó)以及臺(tái)灣深造。

三是大力引進(jìn)高層次人才，出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，對(duì)確有真才實(shí)學(xué)，對(duì)醫(yī)院發(fā)展有利的人才大膽引進(jìn)。

2.樹立科教興院意識(shí)，打造臨床研究型醫(yī)院

院領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研教

第四篇：工會(huì)迎評(píng)工作總結(jié)

工會(huì)迎評(píng)工作總結(jié)

在我院迎評(píng)工作中，工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)最新修訂的醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，積極參加醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作會(huì)議，對(duì)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則具體要求進(jìn)行解讀和梳理，研究解決評(píng)審疑點(diǎn)和難點(diǎn)，并且嚴(yán)格按照等級(jí)評(píng)審辦公室所標(biāo)注的部門分工，積極配合牽頭部門的工作，逐條逐項(xiàng)核對(duì)、查找、剪輯、匯總本部門所有的工作任務(wù)，認(rèn)真做好職代會(huì)相關(guān)資料及本部門其他所屬統(tǒng)計(jì)資料的整理、上報(bào)、歸檔工作，確保本部門提供的資料準(zhǔn)確、完整、無(wú)遺漏。

8月26日，工會(huì)組織召開(kāi)了職代會(huì)主席團(tuán)人員會(huì)議，會(huì)議原則通過(guò)了“山東大學(xué)第二醫(yī)院使命、宗旨、愿景”。我院使命、宗旨、愿景的確立，是凝聚醫(yī)院精神、匯聚職工力量、塑造良好形象的重要舉措。

此外，為進(jìn)一步提高全體員工對(duì)等級(jí)評(píng)審相關(guān)內(nèi)容的知曉率，工會(huì)對(duì)本部門需要全員性知曉和相關(guān)崗位知曉的內(nèi)容進(jìn)行了提取、整理，并及時(shí)上報(bào)給等級(jí)評(píng)審辦公室。在迎評(píng)期間，工會(huì)在部門負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，每晚組織學(xué)習(xí)等級(jí)評(píng)審相關(guān)制度和醫(yī)院職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)整改機(jī)關(guān)后勤管理工作專家的檢查反饋意見(jiàn)，積極做好醫(yī)院等級(jí)評(píng)審準(zhǔn)備工作。

通過(guò)醫(yī)院的等級(jí)評(píng)審工作，工會(huì)也發(fā)現(xiàn)了在工作中存在的不足，仍有許多需要改進(jìn)的地方。如“三重一大”事項(xiàng)有待于在實(shí)施前獲得職代會(huì)通過(guò)，并在決議中有記載；職代會(huì)分組討論情況的會(huì)議紀(jì)要有待于進(jìn)一步完善等。今后，工會(huì)將繼續(xù)緊密圍繞醫(yī)院中心工作，從醫(yī)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局出發(fā)，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)履行職能，爭(zhēng)取在促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展等方面做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：學(xué)校迎評(píng)工作總結(jié)

學(xué)校迎評(píng)工作總結(jié)

篇一：學(xué)校迎評(píng)工作總結(jié)

11月10日也就是上周一，集團(tuán)各校長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等方面工作，進(jìn)行了全面檢查。

現(xiàn)對(duì)我校的迎評(píng)工作，總結(jié)如下——

一、高度重視，成立機(jī)構(gòu)。

為了順利通過(guò)這次檢查，在接到通知的當(dāng)日，執(zhí)行校長(zhǎng)史亮召集中層以上領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)，即將走上檢查旅程的張六民校長(zhǎng)也參加，對(duì)我校要展示的亮點(diǎn)進(jìn)行了明確，成立了由史亮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了“責(zé)任到人、職責(zé)明確”的會(huì)務(wù)組、接待組、宣傳組、教育教學(xué)成果展示組、安全保衛(wèi)組和后勤保障組，并9次召開(kāi)迎評(píng)工作專題會(huì)議，全力督促各項(xiàng)準(zhǔn)備工作精細(xì)到位。

還先后利用周一升國(guó)旗和教師例會(huì)，把迎評(píng)工作的計(jì)劃安排和具工作，宣講給每一位師生，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，讓廣大教師為迎評(píng)出謀劃策。在精心組織和大力宣傳下，我校每一位教師都把迎評(píng)工作做為檢驗(yàn)自己能力的頭等大事來(lái)抓，積極投入到迎評(píng)工作中去，掀起了全員迎評(píng)準(zhǔn)備的高潮。

二、精心謀劃，全力展示。

史xx校長(zhǎng)、徐xx教授，認(rèn)真規(guī)劃迎評(píng)工作的方方面面，既有宏觀安排，又有細(xì)致要求，時(shí)時(shí)關(guān)注工作進(jìn)度，處處夯

實(shí)工作任務(wù)，將領(lǐng)導(dǎo)們們檢查的1天時(shí)間精劃為“參觀校園·檢查升國(guó)旗儀式”“參觀教學(xué)樓·檢查教育教學(xué)”“匯報(bào)整體工作·聽(tīng)取反饋意見(jiàn)”“參觀校園夜景·檢查社團(tuán)活動(dòng)”等4個(gè)時(shí)段，先后向前來(lái)檢查的領(lǐng)導(dǎo)展示了學(xué)校大門、毛澤東雕像、鋼塑“飛躍”、升旗儀式等26個(gè)校園建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理工作亮點(diǎn)，先后啟用李xx、李xx、楊xx、柯xx、徐xx、王xx等6名教師、專家，王xx、馬xx、王xx、李xx、朱xx等5位領(lǐng)導(dǎo)，甚至是特聘校長(zhǎng)任xx先生也主動(dòng)參與，向參觀、檢查的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了全面、細(xì)致而優(yōu)美的解說(shuō)，21個(gè)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)全程參加，40多名學(xué)生積極參與，使我校教育教學(xué)管理、學(xué)生公寓管理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等6大類亮點(diǎn)充分地閃現(xiàn)在了集團(tuán)各領(lǐng)導(dǎo)面前，對(duì)前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)們形成了強(qiáng)有力的巨大沖擊！

我校磅礴大氣的校園建設(shè)，細(xì)致周詳?shù)墓⒐芾?，高端前衛(wèi)的電子閱覽室，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工程司訓(xùn)教學(xué)，極富現(xiàn)代教育理念的實(shí)訓(xùn)模擬教學(xué)，XX多教師教案、學(xué)生作業(yè)的全方位展示，18位教師課堂教學(xué)的精彩展現(xiàn)，8個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的豐富現(xiàn)場(chǎng)，獲得了檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，把我校高端大氣、現(xiàn)代優(yōu)雅的校建規(guī)格，前衛(wèi)超高、大氣磅礴的管理格次淋漓盡致地展示在了領(lǐng)導(dǎo)們面前，在參觀者心頭樹起了審時(shí)度勢(shì)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，為打造現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)而努力奮斗的勞動(dòng)奉獻(xiàn)者群雕形象，可歌可泣，堪稱絕唱。

三、細(xì)致工作，認(rèn)真準(zhǔn)備。

從接到通知，到領(lǐng)導(dǎo)們前來(lái)檢查，前后11天時(shí)間。這11天，在家的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趫?zhí)行校長(zhǎng)史亮有力領(lǐng)導(dǎo)下，徐穩(wěn)朝助理具體負(fù)責(zé)，徐壽春教授認(rèn)真把關(guān)，成立的會(huì)務(wù)組、接待組、宣傳組、教育教學(xué)成果展示組、安全保衛(wèi)組和后勤保障組，在各中層領(lǐng)導(dǎo)的具體組織下，全校教師積極參加，各中層領(lǐng)導(dǎo)深入推動(dòng)，既把每堂課上好、把每個(gè)學(xué)生管好，又把每一項(xiàng)檔案指標(biāo)的準(zhǔn)備工作落到實(shí)處，“三天材料成型，一周全部準(zhǔn)備到位”，做到了加班加點(diǎn)不誤工作進(jìn)度、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。從門衛(wèi)到后勤，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從全面到細(xì)致，真是人人負(fù)責(zé)任、個(gè)個(gè)爭(zhēng)上游。

史xx校長(zhǎng)積極敦促，徐xx教授細(xì)致把關(guān)，徐xx助理督促落實(shí)，各功能處室積極準(zhǔn)備。教官們把學(xué)生宿舍管得更細(xì)，老師們對(duì)學(xué)生更加耐心，輔導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，各功能處室一是按檔案整理的具體要求充實(shí)完善，二是讓每一位功能室管理人員按列舉的列出清單自查補(bǔ)救，三是清理標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織打掃衛(wèi)生。

學(xué)校還分處室向全校印發(fā)了《迎評(píng)工作參與人員及責(zé)任人》安排表，明確了工作任務(wù)的起始時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)地點(diǎn)和具體要求，特別是將工作責(zé)任人進(jìn)行了充分的明確。既夯

實(shí)了工作責(zé)任，又撬動(dòng)了教師的工作熱情和認(rèn)真工作的

主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

四、全員參與，收獲巨大

1、通過(guò)本次迎評(píng)準(zhǔn)備工作，校委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了考驗(yàn)，有了很大提高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極工作，進(jìn)一步找到了組織、開(kāi)展、落實(shí)大型活動(dòng)的工作方法，全體教師在工作中學(xué)會(huì)了自我要求、自我檢驗(yàn)、自我完善、自我提高的辦法。

2、檔案整理人員素質(zhì)明顯提升

本次整理檔案，我們的要求是高標(biāo)準(zhǔn)的，檢查是細(xì)致的。每一位檔案整理人員都能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。為他們今后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。向前來(lái)檢查領(lǐng)導(dǎo)展示的6大類、108盒各類資料，就生動(dòng)地說(shuō)明了他們的突出貢獻(xiàn)！

3、全體教師更加團(tuán)結(jié)

本次迎評(píng)工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了，涌現(xiàn)出了一大批工作認(rèn)真、熱情負(fù)責(zé)的好領(lǐng)導(dǎo)好同志。青年教師李xx、楊xx、李xx，擔(dān)任解說(shuō)工作一絲不茍；教務(wù)處處長(zhǎng)王xx、教務(wù)處副處長(zhǎng)王xx、公寓管理員馬xx、后勤處長(zhǎng)李xx，現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)展現(xiàn)自己份內(nèi)的工作，既熟悉業(yè)務(wù)，又生動(dòng)講解，贏得了檢查領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。

4、優(yōu)秀教師脫穎而出

本次迎評(píng)，我們共有18位教師、1個(gè)專家組，向前來(lái)檢查的領(lǐng)導(dǎo)們展現(xiàn)了我們的教育教學(xué)成果。青年教師李xx、業(yè)務(wù)骨干教師王xx、鐵道運(yùn)營(yíng)專家王xx、機(jī)車車輛專家馬xx的課，受到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。李xx、宋xx、劉xx等專家和我校速成班學(xué)生合作展示的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，成為我校向檢查領(lǐng)導(dǎo)精心展示亮點(diǎn)之精華，受到領(lǐng)導(dǎo)們一致好評(píng)、高度贊揚(yáng)。其中劉xx老師愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)奉獻(xiàn)的高尚精神給我們留下了極為深刻的印象。

5、各類亮點(diǎn)充分展示

各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查，既是巨大的工作壓力，又是難得的展示機(jī)遇，在家領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃、全校上下緊密團(tuán)結(jié)，6大類26個(gè)亮點(diǎn)從校園建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園建設(shè)、教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等工作亮點(diǎn)一一得到充分展示。我們的校園建設(shè)、“教官+班主任、輔導(dǎo)員”三位一體管理模式、教育教學(xué)、后勤管理服務(wù)，特別是我們的實(shí)訓(xùn)教學(xué)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等7個(gè)工作亮點(diǎn)，給前來(lái)檢查的領(lǐng)導(dǎo)留下了極為深刻的印象，受到了充分肯定、高度贊揚(yáng)。

第三時(shí)段的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)音樂(lè)社、輪滑協(xié)會(huì)、棋社、繪畫社、書法社、女生協(xié)會(huì)的模特表演、舞蹈協(xié)會(huì)的舞蹈表演，將我校21各學(xué)生社團(tuán)、800學(xué)生參與量的高能量蘊(yùn)含，火山爆發(fā)式地瞬間展示出來(lái)，其各類活動(dòng)的可觀賞性、可參與性，讓前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘露，眼前

一亮，心悅誠(chéng)服。

篇二：學(xué)校迎評(píng)工作總結(jié)

XX年迎評(píng)辦工作總結(jié)

XX年，迎評(píng)辦緊緊圍繞迎評(píng)促建工作，以迎接X(jué)X年迎評(píng)為契機(jī)，努力做好迎評(píng)工

作?，F(xiàn)將迎評(píng)辦的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，全力推進(jìn)迎評(píng)促建工作 為提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，學(xué)習(xí)相關(guān)的文件、評(píng)估政策

和法規(guī)，學(xué)習(xí)高職高專教育理論，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)文件材料，認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系。開(kāi)展高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，是國(guó)家依據(jù)教育法規(guī)，建立中國(guó)特色高職教育質(zhì)量保

障體系的一項(xiàng)重要舉措，在高職教育迅猛發(fā)展的今天，體現(xiàn)了高職教育發(fā)展的內(nèi)在要求，具

有極強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，其評(píng)估結(jié)果對(duì)受評(píng)院校的生存發(fā)展具有非?，F(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的影響。

評(píng)估既是一項(xiàng)學(xué)院建設(shè)工程、教學(xué)改革促進(jìn)工程、人才培養(yǎng)質(zhì)量提高工程，也是提升整體辦

學(xué)水平的學(xué)院凝聚力工程。評(píng)估是檢驗(yàn)學(xué)院人才培養(yǎng)水平的標(biāo)尺。迎評(píng)辦在一年的工作中，始終圍繞迎評(píng)促建工作，認(rèn)真謀劃，按階段推進(jìn)，各項(xiàng)工作取得新成績(jī)。

二、分解評(píng)估指標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人。迎

評(píng)辦在學(xué)習(xí)、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》 的基礎(chǔ)上，按照內(nèi)蒙古自

治區(qū)[XX]5號(hào)文件精神，將評(píng)估建設(shè)過(guò)程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，落實(shí)到部門，使學(xué)院各部門能充分了解評(píng)估指標(biāo)并掌握與本部門相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開(kāi)展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備

材料提供保障。

三、深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況，及時(shí)與基層教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析存在的問(wèn)題。同時(shí)各系部的重視程度也有了很大的提高，現(xiàn)在各系部都在主動(dòng)工作，不時(shí)有部門讓我

們?nèi)椭榭此麄兊挠u(píng)準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況。

四、完成對(duì)各系部的迎評(píng)材料的指導(dǎo)和查看工作。建筑工程系和經(jīng)濟(jì)管理系剛剛成立，迎評(píng)準(zhǔn)備工作從關(guān)開(kāi)始，為此我們重點(diǎn)對(duì)這兩個(gè)系 的迎評(píng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，把評(píng)估所需的材料及時(shí)地傳給了他們，目前這兩個(gè)系的迎

評(píng)工作也已經(jīng)全面推開(kāi)，但和其他部門相比還有差距，我們也加強(qiáng)了對(duì)這兩個(gè)系的指導(dǎo)和查

看工作。

五、完成XX年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)與管理平臺(tái)的采集填報(bào)工作 數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)工作非常重要，每個(gè)數(shù)字都與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相掛 鉤。迎評(píng)辦認(rèn)真做好評(píng)建有關(guān)的基礎(chǔ)性工作。一是做好XX年 數(shù)據(jù)平臺(tái)采集填報(bào)的各

項(xiàng)準(zhǔn)備工作；二是對(duì)教工號(hào)、課程代碼、課程名稱、課程類型進(jìn)行了的統(tǒng)一規(guī)范。為順利采

集填報(bào)XX年數(shù)據(jù)奠定了基礎(chǔ)。XX年9月7日下午在九樓報(bào)告廳舉行了呼倫貝爾職業(yè)技 術(shù)學(xué)院XX年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)與管理平臺(tái)采集填報(bào)第一階段培訓(xùn)會(huì)議。王廣利院

長(zhǎng)、各系、部、處室負(fù)責(zé)人、各系、部綜合辦主任及數(shù)據(jù)采集填報(bào)具體工作人員參加了會(huì)議。

王廣利院長(zhǎng)作了重要講話。

XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)變化較大，教育部對(duì)平臺(tái)進(jìn)行了升級(jí)。迎評(píng)辦多次與各部門溝通，耐心

協(xié)調(diào)，嚴(yán)格要求，有信心順利的完成XX年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)工作。

六、完成XX年高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告的撰寫工作職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告是高職院校的一項(xiàng)常規(guī)工作，今年的質(zhì)量報(bào)告與往年相比變動(dòng)較

大，同時(shí)質(zhì)量要求較高，分析內(nèi)容上與往年不同，增加

了落實(shí)政策表，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)政策落

實(shí)情況的重視，必須要有具體的數(shù)字支撐，分析的重點(diǎn)不再是學(xué)校的教學(xué)組織管理情況，而

是更能體現(xiàn)學(xué)教學(xué)成果的畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，面對(duì)這種情況，我們認(rèn)真分析，廣泛收集

學(xué)校各方面的材料，按照要求準(zhǔn)時(shí)完成了這項(xiàng)工作。

七、XX年工作打算

1、落實(shí)在學(xué)院迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極推進(jìn)各階段的工作的貫徹落

實(shí)，全力做好XX年迎評(píng)促建工作。

2、繼續(xù)深入基層查看評(píng)估材料收集整理情況和各項(xiàng)評(píng)估工作推進(jìn)情況。對(duì)基層出現(xiàn)的問(wèn)

題和急需解決的問(wèn)題，能解答的盡快解答、處理，解決不了的及時(shí)向處長(zhǎng)匯報(bào)，集思廣益，盡快解決工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。

3、對(duì)XX年的數(shù)據(jù)平臺(tái)認(rèn)真分析，查找奇異點(diǎn)，為XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)采集報(bào)送奠定基礎(chǔ)。

認(rèn)真做好XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)的采集填報(bào)工作。

4、落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)部署的系部迎評(píng)促建工作，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)各部門迎評(píng)促建工作不斷開(kāi)

展。

5、積極推動(dòng)系部、處室全面展開(kāi)自評(píng)自查工作。迎評(píng)

辦

XX年12月20日篇二：學(xué)校常規(guī)管理迎評(píng)工作匯報(bào)學(xué)校常規(guī)管理迎評(píng)工作匯報(bào)為積極做好迎接督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平，在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力

支持下，我校的各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓的開(kāi)展。

一、學(xué)校基本情況劉集中心完小建成于xx年8月，座落在劉集孔里村東，占地23畝，建筑面積1848平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6400平方米，該校合并了原來(lái)的劉集完小，馬解小學(xué)。高

莊小學(xué)三所學(xué)校，現(xiàn)有1—6年級(jí)12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多人，覆蓋23個(gè)自然村，入學(xué)率100%。學(xué)校綠化面積1200平方米，生均綠化平。我校校舍標(biāo)準(zhǔn)高，布局合理，建有教學(xué)用房和其他輔助用房78間。設(shè)有微機(jī)室、電子備課室、語(yǔ)音室、多媒體教室、圖書

室、實(shí)驗(yàn)室、少兒活動(dòng)室等，各室都已布置完備并投入使用。同時(shí)，我校已建立校園和寬

帶，現(xiàn)代化的信息技術(shù)已使用。

二、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀 我?，F(xiàn)有教職工26人，本科學(xué)歷者

10人，比例為％；?？茖W(xué)歷者7人，比例為％；中師9人，比例高達(dá)％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級(jí)教師11人，占%，初職

15人，占%。35歲以下教師

12人，比例僅為％；36－40歲教師3人，比例為％；41-45歲教師1人。比例

為％，46-50歲教師為4人，比例為%，51-55歲教師5人，比例為%，56

歲以上教師1人，比例為%?？h級(jí)以上骨干教師3人，比例僅為％。普通話達(dá)標(biāo)率

100%。所有的教師基本能勝任教學(xué)工作。

三、做好校園優(yōu)化、美化，提高學(xué)校的特色品味。

為讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)诮翊喊仓昧诵@廣播系統(tǒng)，還對(duì)校園墻壁進(jìn)行了粉

刷，同時(shí)重新布置花池4個(gè)，安置雕塑2個(gè)，對(duì)教室門窗和室內(nèi)的破損墻壁進(jìn)行了補(bǔ)刷，我

們打算到5月底完成校園文化建，力求體現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育功效，營(yíng)造出和諧的、有品位

的德育氛圍。

四、完善各室，提高裝備水平。為充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、圖書室，我們新進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材1224件，圖

書1497冊(cè)。為做好學(xué)生的素質(zhì)教育，我們又購(gòu)置了音體美器材79件。同時(shí)，我們師生動(dòng)手

共同搞小制作和美術(shù)作品，力求使各室的布置達(dá)到藝術(shù)化。

五、注重工作積累，體現(xiàn)工作痕

跡，做好檔案管理工作。目前，我校的檔案管理在“普九”的基礎(chǔ)上基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、科

學(xué)化、系統(tǒng)化，但仍存在裝訂不規(guī)范，分類隨意的現(xiàn)象，為此，我們根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)又做了查

漏補(bǔ)缺工作，對(duì)個(gè)別檔案，進(jìn)行了重新整理。

六、讓班級(jí)成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂(lè)園。我校每個(gè)班都有自己的特色，有自己的活動(dòng)板塊，每個(gè)班主任對(duì)此都作了精心布

置，從欄目的設(shè)計(jì)、到裝飾物的點(diǎn)綴，都富有教育意義和美化創(chuàng)意；每個(gè)教室內(nèi)的墻上，都

掛有個(gè)性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品。這些，裝點(diǎn)出了個(gè)性，同時(shí)也

營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

七、下一步工作：平整操場(chǎng)，完善各室，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，完成

校園文化整體布局。督導(dǎo)評(píng)估對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也為我校的發(fā)展提供了一個(gè)良

好的契機(jī)，面對(duì)迎評(píng)工作，我們來(lái)不得半點(diǎn)的懈怠，我們一定會(huì)以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和求

真務(wù)實(shí)的工作精神投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中，用我們的工作實(shí)績(jī)確保高標(biāo)準(zhǔn)的通過(guò)這次評(píng)估.篇三：迎評(píng)辦階段工作總結(jié) 迎評(píng)辦階段工作總結(jié) 自從XX年迎評(píng)辦成立以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始著手迎評(píng)的籌備工作，在人

手少任務(wù)急的情況下，我們克服困難，目前評(píng)估材料準(zhǔn)備工作已經(jīng)全面展開(kāi)?，F(xiàn)將迎評(píng)辦的 工作匯報(bào)如下：

一、前期工作總結(jié)

XX年學(xué)院召開(kāi)了迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)迎評(píng)各項(xiàng)工作。邀請(qǐng)了國(guó)家教育部

高等教育教學(xué)評(píng)估中心、中國(guó)職教學(xué)會(huì)質(zhì)量保證與評(píng)估研究會(huì)研究員李志宏、河北省高職高

專人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家組組長(zhǎng)丁德全教授、呼倫貝爾學(xué)院科學(xué)分院李躍武教授、呼倫貝爾

學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院于風(fēng)雨教授分別做了專題講座。起草了《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于成立

迎評(píng)促建工作組織機(jī)構(gòu)的通知》、《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎評(píng)促建實(shí)施方案》、《呼倫貝爾職

業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)分解目錄》等文件，將迎評(píng)估建設(shè)過(guò)程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)

和22個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，各系、各部門積極落實(shí)，迎評(píng)工作正按階段穩(wěn)步

推進(jìn)。年末，學(xué)院順利完成XX年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)工作。具體如下：

1、分解、量化評(píng)估指標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人。迎評(píng)辦在學(xué)習(xí)、掌握《高職高

專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》 的基礎(chǔ)上，按照內(nèi)蒙古自治區(qū)[XX]5號(hào)文件精神，將評(píng)估

建設(shè)過(guò)程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確到每一個(gè)指標(biāo)需要準(zhǔn)哪些資料，責(zé)任明確落實(shí)到部門，使學(xué)院各部門能充分了解評(píng)估指標(biāo)

并掌握與本部門相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開(kāi)展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)

估準(zhǔn)備材料提供保障。

XX年8月29日《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)分解目錄》下發(fā)。XX

年9月15日迎評(píng)辦下發(fā)了《關(guān)于迎評(píng)材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)要求》。XX年9月15日下午

在主樓9樓報(bào)告廳迎評(píng)辦對(duì)各系部、處室的材料收集整理人員進(jìn)行了培訓(xùn)。

2、深入系部，經(jīng)常性查看評(píng)估工作進(jìn)展情況 XX年3月24日至4月18日、XX年10月8日至11月4日迎評(píng)辦常嘉海、程相東先

后深入各系部、處室查看迎評(píng)材料。兩次深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況，及時(shí)與基層教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益建

議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析存在的問(wèn)題。查看后的總體情況是：個(gè)別系部的評(píng)估材料比較齊全，但總體情況不容樂(lè)觀，系部

之間

參差不齊，差距較大。各系部下一步基礎(chǔ)資料建設(shè)方面任務(wù)十分繁重。

3、按照學(xué)院迎評(píng)促建工作實(shí)施方案的階段性任務(wù)，抓好落實(shí) 迎評(píng)辦對(duì)一些系部針對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)估材料過(guò)程中提出的一些問(wèn)題進(jìn)行了解答。

4、按時(shí)完成了狀態(tài)數(shù)據(jù)與管理平臺(tái)的采集填報(bào)工作數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)工作非常重要，每個(gè)數(shù)字都與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相掛鉤。迎評(píng)辦認(rèn)真做好評(píng)建有關(guān) 的基礎(chǔ)性工作。一是做好數(shù)據(jù)平臺(tái)采集填報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；二是對(duì)教工號(hào)、學(xué)生號(hào)、班級(jí)

代碼、專業(yè)（方向）代碼、課程代碼、課程名稱進(jìn)行了的統(tǒng)一規(guī)范。為順利采集填報(bào)數(shù)據(jù)奠

定了基礎(chǔ)。

XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)變化較大，教育部對(duì)平臺(tái)進(jìn)行了升級(jí)。迎評(píng)辦多次與各部門溝通，耐心

協(xié)調(diào)，嚴(yán)格要求，順利的完成XX年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)工作。

二、評(píng)估工作存在的問(wèn)題按照評(píng)估的要求，目前我院的評(píng)估條件有些還不達(dá)到評(píng)估要求，經(jīng)過(guò)我們深入了解主要

存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

2、專業(yè)教師不足，很多專業(yè)雖然進(jìn)了一些研究生，但

專業(yè)教師還是存在嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，能和專業(yè)對(duì)口的人員就更少，達(dá)不到每個(gè)專業(yè)的教師需要，有的專業(yè)只有一二個(gè)人的專業(yè)對(duì)

口，相關(guān)專業(yè)也少之又少，象這些專業(yè)如果在評(píng)估中被抽到，教師是 不全格的。

3、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件不足，按專業(yè)來(lái)看，很多專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件還沒(méi)有，有的雖然有一些實(shí)訓(xùn)設(shè)

備，但按實(shí)訓(xùn)課比例要求來(lái)看，還不能滿足所有學(xué)生的實(shí)習(xí)要求。

4、雙師問(wèn)題，只有高校教師再拿到技能證才能統(tǒng)計(jì)在雙師教師中，如果一個(gè)教師還沒(méi)轉(zhuǎn)

到高校系列中來(lái)，他都不是一位合乎標(biāo)準(zhǔn)的教師即使有了持能證也算不上雙師，另外雖然有

些教師符合雙師標(biāo)準(zhǔn)可技能操作卻較弱，帶不了學(xué)生，如果評(píng)估要聽(tīng)一次實(shí)踐課就很難合乎

標(biāo)準(zhǔn)。

三、下一步工作

1、各系、各部門要繼續(xù)學(xué)習(xí)和認(rèn)真落實(shí)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)院迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)上的講話

精神，積極推進(jìn)《迎評(píng)促建實(shí)施方案》各階段工作，結(jié)合本系、本部門工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，逐

項(xiàng)落實(shí)，全力做好迎評(píng)促建工作。

2、各系各部門全面展開(kāi)自評(píng)自查工作。堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)

合、重在建設(shè)”的方針，在建和改字上下功夫，通過(guò)自評(píng)自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，在四月底

前形成各系部迎評(píng)問(wèn)題臺(tái)帳并針對(duì)問(wèn)題科學(xué)制定整改方案。

3、迎評(píng)辦繼續(xù)深入基層查看評(píng)估材料收集整理情況和各項(xiàng)評(píng)估工作推進(jìn)情況，做好“樹

樣板、立標(biāo)兵”工作，選好典型，以點(diǎn)帶面，加速推進(jìn)各系、各部門迎評(píng)促建工作。

4、認(rèn)真做好XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)采集填報(bào)工作。

四、建議

目前評(píng)估工作正在進(jìn)行中，雖然我們把需要的材料都明確 了，可很多部門還是不知道該如何去準(zhǔn)備，無(wú)從下手，工作很難進(jìn)一步推進(jìn)，有些工作

我們也沒(méi)有經(jīng)過(guò)高校評(píng)估也沒(méi)辦法去回答，因此我們建議讓各部門具體負(fù)責(zé)評(píng)估工作的人員

到評(píng)估過(guò)的高校去學(xué)習(xí)一下，了解高校評(píng)估具體該如何操作，各種材料該如何準(zhǔn)備。

篇三：迎評(píng)工作匯報(bào)

申本迎評(píng)辦公室工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

我院?jiǎn)?dòng)申本迎評(píng)工作以來(lái)，班子成員和相關(guān)部門人員積極開(kāi)展工作，現(xiàn)將各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)院迎評(píng)工作指導(dǎo)思想

按照省政府的安排，結(jié)合學(xué)院的整體部署，迎評(píng)工作遵照教育部下發(fā)的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》（教發(fā)[XX]18號(hào)）、《教育部關(guān)于“十二五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》（教發(fā)[XX]9號(hào)）、《關(guān)于完善本科學(xué)校設(shè)置工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)》（教發(fā)司 [XX]178號(hào)）等文件精神和要求，以提高高等教育質(zhì)量為核心，以適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為宗旨，圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，合理定位，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)具有鮮明特色的山西能源學(xué)院。

二、學(xué)院迎評(píng)工作指導(dǎo)原則

（一）在總體思路上，要凝心聚力，立足自身，攻堅(jiān)克難，獨(dú)立升本。

（二）在具體實(shí)施上，要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)改進(jìn)，保證進(jìn)度，按期達(dá)標(biāo)。

（三）在工作推進(jìn)上，要落實(shí)責(zé)任，注重細(xì)節(jié)，進(jìn)度公開(kāi)，協(xié)同推進(jìn)。

三、學(xué)院迎評(píng)工作進(jìn)展情況

（一）成立申本迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

學(xué)院于XX年1月23日成立了申本迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)組，下

設(shè)迎評(píng)辦公室和7個(gè)工作組，分別是學(xué)科專業(yè)和實(shí)驗(yàn)、圖書絡(luò)條件建設(shè)組、師資隊(duì)伍建設(shè)與科技成果組、新校區(qū)基本建設(shè)及后勤保障組、校企合作與理事會(huì)建設(shè)組、管理制度建設(shè)組、迎評(píng)工作推進(jìn)、督導(dǎo)宣傳組和對(duì)外聯(lián)絡(luò)組。迎評(píng)辦公室又設(shè)置了申報(bào)材料小組、支撐材料小組和?？圃u(píng)估小組。

（二）系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部有關(guān)文件。

全體人員對(duì)教育部下發(fā)的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》（教發(fā)

[XX]18號(hào)）、《教育部關(guān)于“十二五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》（教發(fā)[XX]9號(hào)）、《關(guān)于完善本科學(xué)校設(shè)置工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)》（教發(fā)司 [XX]178號(hào)）等文件進(jìn)行研讀，領(lǐng)會(huì)了精神。

（三）進(jìn)行充分的走訪調(diào)研。

相關(guān)人員多次走訪我省新設(shè)本科院校，如太原學(xué)院、山西傳媒學(xué)院等，了解申本迎評(píng)工作的詳細(xì)流程，學(xué)習(xí)成功申本的經(jīng)驗(yàn)；拜訪了應(yīng)用型本科院校，如太原工業(yè)學(xué)院、山大工程學(xué)院等，學(xué)習(xí)應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。此外，教學(xué)部門相關(guān)人員深入國(guó)內(nèi)能源領(lǐng)域知名大學(xué)，如華北電力大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等，調(diào)研專業(yè)設(shè)置和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。

（四）解讀普通本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)并分解任務(wù)。

迎評(píng)辦公室對(duì)《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》中的設(shè)置

標(biāo)準(zhǔn)7大指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，根據(jù)迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)組及其工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，制定了主要任務(wù)推進(jìn)表和任務(wù)分解表，現(xiàn)已下發(fā)到各工作組，各工作組

加班加點(diǎn)，緊鑼密鼓地落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。

1、迎評(píng)辦公室申報(bào)材料小組準(zhǔn)備申報(bào)材料的匯總、修訂和上報(bào)，已經(jīng)完成申報(bào)材料的初稿，特色材料正在整理中；支撐材料小組制定評(píng)估材料規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，收集相關(guān)材料，準(zhǔn)備歸類建檔。

2、學(xué)科專業(yè)和實(shí)驗(yàn)、圖書絡(luò)條件建設(shè)組已經(jīng)組織安排各系部完成了人才培養(yǎng)方案，綜合基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)大綱的制定，另外確定了15萬(wàn)冊(cè)圖書的采購(gòu)方案，已上報(bào)行政部門。

3、師資隊(duì)伍科技成果組正在進(jìn)行與“師資隊(duì)伍”等評(píng)估指標(biāo)相對(duì)應(yīng)材料的收集與整理工作，統(tǒng)計(jì)師生科技成果、科技創(chuàng)新相關(guān)資料。

4、新校區(qū)基本建設(shè)及后勤保障組正在全面推進(jìn)綜合教學(xué)樓、圖書信息中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、產(chǎn)學(xué)研樓建設(shè)的前期工作。

5、校企合作與理事會(huì)建設(shè)組正在負(fù)責(zé)校企合作與理事會(huì)建設(shè)等評(píng)估指標(biāo)對(duì)應(yīng)材料的收集工作。

6、管理制度組建設(shè)組完成了《學(xué)院章程》的草擬工作，正在收集整理各部門的各項(xiàng)管理制度，《山西能源學(xué)院發(fā)展規(guī)劃匯編》等資料正在起草之中。

7、迎評(píng)工作推進(jìn)、督導(dǎo)宣傳組正在制作山西能源學(xué)院宣傳片，以及推進(jìn)其它相關(guān)督導(dǎo)、宣傳工作。

（五）落實(shí)?？圃u(píng)估工作。

因本科設(shè)置條件中明確規(guī)定：申本院校必須在高職高專教學(xué)水平評(píng)估中達(dá)到“良好”以上，而煤干院作為一所成人高校一直沒(méi)有進(jìn)行該項(xiàng)工作，現(xiàn)在必須進(jìn)行系統(tǒng)的補(bǔ)課性工作,而要將該補(bǔ)課性工作做好同樣是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工作，其中包含5個(gè)一級(jí)指標(biāo)，19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，46個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，其又可以細(xì)化為117個(gè)小觀察點(diǎn)，同時(shí)需要對(duì)

每個(gè)招生專業(yè)進(jìn)行專業(yè)剖析，?？圃u(píng)估小組已將任務(wù)分解表下發(fā)各組，正抓緊組織落實(shí)。

（六）進(jìn)行專業(yè)論證和實(shí)驗(yàn)室論證。

XX年9月，我院與太原理工大學(xué)實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，招生專業(yè)為六個(gè)，分別為：采礦工程、安全工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、資源勘查工程和礦物加工工程，共431名學(xué)生。在與理工大的期末統(tǒng)考中，高等數(shù)學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)兩門課程的及格率分別達(dá)到91%和82%，成績(jī)優(yōu)異，受到理工大學(xué)的好評(píng)。

本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)中要求，申報(bào)院校必須對(duì)申報(bào)專業(yè)進(jìn)行科學(xué)合理的論證，迎評(píng)辦公室組織了由人社廳、教育廳、煤炭廳等有關(guān)部門專家參加的專業(yè)設(shè)置論證會(huì)，專家根據(jù)山西能源領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、社會(huì)人才需求以及我院與理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)際情況，確定了首批申報(bào)的6個(gè)本科專業(yè)，分別為：采礦工程、安全工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、資源勘查工程和礦物加工工程（化學(xué)工程與工

藝）。

翌日，迎評(píng)辦公室邀請(qǐng)?zhí)砉ご髮W(xué)、山西大學(xué)和太原科技大學(xué)等院校的專家，組織了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的論證會(huì)，確定了工程訓(xùn)練中心、電工電子實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室、電氣實(shí)驗(yàn)室和電氣模擬仿真實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案，有關(guān)部門正將設(shè)備采購(gòu)方案上報(bào)政采中心。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案各系部正在準(zhǔn)備中。

四、學(xué)院迎評(píng)工作今后安排

我院各工作組目前的工作進(jìn)展情況與本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)仍有一定的

差距，按照本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)院迎評(píng)指導(dǎo)思想和原則，迎評(píng)辦公室對(duì)今后的工作安排如下：

（一）申報(bào)建檔階段（XX年3月-XX年4月）

主要任務(wù)：完善申報(bào)材料，提交論證報(bào)告，材料歸類建檔。具體安排：XX年4月底前，迎評(píng)辦公室完善申報(bào)材料，并由我院向山西省教育廳提交《關(guān)于在山西煤炭管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上改制建立山西能源學(xué)院的可行性論證報(bào)告》，支撐材料小組收集、匯總、審定支撐材料，并歸類建檔。

（二）本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)完善階段（XX年4月-XX年5月）主要任務(wù)：完成專科評(píng)估，完善各項(xiàng)指標(biāo)。

具體安排：XX年5月底前，根據(jù)教育廳要求按時(shí)完成?？圃u(píng)估任務(wù)；根據(jù)申報(bào)本科專業(yè)引進(jìn)人才，建設(shè)符合國(guó)家本

科院校設(shè)置要求的師資隊(duì)伍；完成圖書的采購(gòu)和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作 ；繼續(xù)做好學(xué)院資金運(yùn)作和財(cái)務(wù)保障工作；加緊新校區(qū)基本建設(shè)工作，確保按期完成校園建設(shè)任務(wù)。

（三）省評(píng)整改階段（XX年6月）

主要任務(wù)：迎接省評(píng)，向教育部提交論證報(bào)告和學(xué)院章程。具體安排：XX年6月底前，迎接省教育廳組織的山西省高等學(xué)校設(shè)置專家考察組來(lái)校進(jìn)行考察評(píng)議，提出改進(jìn)意見(jiàn)，修改論證報(bào)告，并由山西省教育廳向教育部提交我校設(shè)立普通本科學(xué)校的論證報(bào)告和學(xué)院章程。

（四）完成基本建設(shè)與迎接部評(píng)階段（XX年7月-XX年9月）

篇四：高職院校迎評(píng)促建工作進(jìn)展情況總結(jié)

職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎評(píng)促建工作進(jìn)展情況總結(jié)

高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評(píng)估工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)高職高專教育健康發(fā)展的重要舉措。通過(guò)“以評(píng)促建”，客觀的了解學(xué)校教育教學(xué)工作水平，全面總結(jié)學(xué)院辦學(xué)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，建立管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)院長(zhǎng)期的發(fā)展。學(xué)院迎評(píng)辦自3月6日學(xué)院迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞迎評(píng)準(zhǔn)備工作，以迎接人才培養(yǎng)工作評(píng)估為契機(jī)，積極做好迎評(píng)工作?，F(xiàn)將迎評(píng)辦的工作總結(jié)如下：

1、為確保學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估順利通過(guò)，組織制定

了《職 業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組職責(zé)的通知》、《職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎評(píng)促建實(shí)施方案》等文件，進(jìn)一步明確了迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)、具體措施和工作要求。XX年3月6日學(xué)院順利召開(kāi)了迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)，成立了以王海書記、李揚(yáng)院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，胡格處長(zhǎng)為辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)小組，標(biāo)志著迎評(píng)促建工作正式啟動(dòng)。

2、迎評(píng)辦根據(jù)《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案》 對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行細(xì)分、量化。將評(píng)估建設(shè)過(guò)程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，落實(shí)到部門和具體每一個(gè)人，使學(xué)院各部門、教職工能充分了解評(píng)估指標(biāo)并掌握與本部門相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開(kāi)展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備材料提供保障。XX年5月29日《職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)分解目錄》下發(fā)。201年6月15日迎評(píng)辦下發(fā)了《關(guān)于迎評(píng)材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)要求》。XX年7月15日下午在主樓9樓報(bào)告廳迎評(píng)辦對(duì)各系部、1

處室的材料收集整理人員進(jìn)行了培訓(xùn)。

3、人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集報(bào)送工作，是所有獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校每年必須完成的一項(xiàng)重要工作。人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，是教育部專家組對(duì)高職院校評(píng)估考察的重要參考數(shù)據(jù)，是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收必看的材料之一。迎評(píng)

辦認(rèn)真做好數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的統(tǒng)一。教工號(hào)、學(xué)生號(hào)、班級(jí)代碼、專業(yè)（方向）代碼、課程代碼、課程名稱均重新規(guī)范使用。在評(píng)建相關(guān)文件中提取了控制性指標(biāo)的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，為各項(xiàng)工作提供了直觀目標(biāo)的比較。每年教育部都對(duì)平臺(tái)進(jìn)行升級(jí)，數(shù)據(jù)平臺(tái)變化較大，迎評(píng)辦克服各種困難，積極與各部門溝通，耐心協(xié)調(diào)，嚴(yán)格要求，順利的完成了XX年的狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)工作。通過(guò)數(shù)據(jù)的采集填報(bào)，認(rèn)真分析數(shù)據(jù)內(nèi)涵，找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題，找出差距、找出原因，確定下一步工作方向，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)學(xué)院迎評(píng)促建工作和各項(xiàng)改革事業(yè)的快速發(fā)展。

4、根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-2020年）》，教育部實(shí)行了“建立高等學(xué)校質(zhì)量報(bào)告發(fā)布制度”和“實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告制度”。按照工作安排，各獨(dú)立設(shè)置的高職院校每年必須向國(guó)家教育部上報(bào)“高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告”，字?jǐn)?shù)控制在10000字以內(nèi)，必須把各院校教育質(zhì)量情況敘述清楚，向社會(huì)公布。迎評(píng)辦完成了XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告的攥寫工作。

5、XX年5月學(xué)院邀請(qǐng)?jiān)u估專家來(lái)學(xué)院講學(xué)。王教授為學(xué)院副科級(jí)以上人員講了《專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版》、《說(shuō)專業(yè)與說(shuō)課程》。與各部門負(fù)責(zé)人就評(píng)估工作進(jìn)行了對(duì)話座談。XX 2

年9月院長(zhǎng)邀請(qǐng)教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心專家到學(xué)

院講座——《職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估與質(zhì)量建設(shè)專題講座》。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各系部、處室副科級(jí)以上干部和與迎評(píng)有關(guān)人員人參加會(huì)議。評(píng)估做了題為《高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估與質(zhì)量建議》的專題講座。專家從評(píng)估現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、以積極務(wù)實(shí)的態(tài)度做好人才培養(yǎng)工作、加強(qiáng)高等職業(yè)教育的若干思考、學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系等方面講述了評(píng)估相關(guān)知識(shí)。通過(guò)舉辦講座，使全院師生充分了解了評(píng)估相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步提了高思想認(rèn)識(shí)，確保了學(xué)院迎評(píng)各項(xiàng)工作高效、有序進(jìn)行。

6、迎評(píng)辦反復(fù)、多次深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況，及時(shí)與基層教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析存在的問(wèn)題。迎評(píng)辦為配合各階段的工作，協(xié)調(diào)各部門配備了評(píng)估聯(lián)絡(luò)員；在評(píng)估QQ群上上傳各種評(píng)估文件和相關(guān)材料，為各部門深入學(xué)習(xí)提供幫助；同時(shí)對(duì)一些系部針對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)估材料過(guò)程中提出的一些問(wèn)題進(jìn)行了解答。

7、迎評(píng)辦針對(duì)學(xué)員的實(shí)際，制定了評(píng)估材料收集整理標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的標(biāo)簽及目錄。為各部門培訓(xùn)了專門工作人員，積極組織完成材料的收集整理工作。截止XX年6月30日，系部一級(jí)評(píng)估材料基本完成（新成立的建工系、經(jīng)管系除外），但各部門工作的質(zhì)量和效果不一，個(gè)別部門還需進(jìn)一步提高和完善。各處室的迎評(píng)材料收集整理工作目前正在緊張進(jìn)行中。

8、按照學(xué)院XX年行政工作要點(diǎn)，迎評(píng)辦積極督促檢查各部門評(píng)估自查臺(tái)賬建立工作，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)深入一線督促查看，目前大多數(shù)部門已完成此項(xiàng)工作。

9、迎評(píng)辦嚴(yán)格按照學(xué)院迎評(píng)實(shí)施方案的要求，組織完成每一階段的工作。沒(méi)一階段的工作都能主動(dòng)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，完全按照領(lǐng)導(dǎo)的指示有條不紊的安排、布置各項(xiàng)工作。各項(xiàng)工作能夠做到有安排、有檢查、有總結(jié)、有匯報(bào)。

10、為提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，迎評(píng)辦按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的文件、評(píng)估政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)高職高專教育理論，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)文件材料，認(rèn)真研討7大指標(biāo)體系內(nèi)涵。在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能及時(shí)為各部門在迎評(píng)過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)問(wèn)題答疑解惑，并及時(shí)通過(guò)評(píng)估群與國(guó)家教育部專家組和自治區(qū)高職高專研究會(huì)保持聯(lián)系，咨詢問(wèn)題，指導(dǎo)全院迎評(píng)促建工作順利開(kāi)展。4

篇五：學(xué)校迎評(píng)辦XX年工作總結(jié)

XX年迎評(píng)辦工作總結(jié)

XX年，迎評(píng)辦緊緊圍繞迎評(píng)促建工作，以迎接X(jué)X年迎評(píng)為契機(jī)，努力做好迎評(píng)工作。現(xiàn)將迎評(píng)辦的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，全力推進(jìn)迎評(píng)促建工作

為提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要

求，學(xué)習(xí)相關(guān)的文件、評(píng)估政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)高職高專教育理論，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)文件材料，認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系。

開(kāi)展高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，是國(guó)家依據(jù)教育法規(guī)，建立中國(guó)特色高職教育質(zhì)量保障體系的一項(xiàng)重要舉措，在高職教育迅猛發(fā)展的今天，體現(xiàn)了高職教育發(fā)展的內(nèi)在要求，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，其評(píng)估結(jié)果對(duì)受評(píng)院校的生存發(fā)展具有非?，F(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的影響。評(píng)估既是一項(xiàng)學(xué)院建設(shè)工程、教學(xué)改革促進(jìn)工程、人才培養(yǎng)質(zhì)量提高工程，也是提升整體辦學(xué)水平的學(xué)院凝聚力工程。

評(píng)估是檢驗(yàn)學(xué)院人才培養(yǎng)水平的標(biāo)尺。迎評(píng)辦在一年的工作中，始終圍繞迎評(píng)促建工作，認(rèn)真謀劃，按階段推進(jìn)，各項(xiàng)工作取得新成績(jī)。

二、分解評(píng)估指標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人。

迎評(píng)辦在學(xué)習(xí)、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》 的基礎(chǔ)上，按照內(nèi)蒙古自治區(qū)[XX]5號(hào)文件精神，將評(píng)估建設(shè)過(guò)程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，落實(shí)到部門，使學(xué)院各部門能充分了解評(píng)估指標(biāo)并掌握與本

部門相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開(kāi)展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備材料提供保障。

三、深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況

深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況，及時(shí)與基層教師交

換意見(jiàn)和看法，提出有益建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析存在的問(wèn)題。

同時(shí)各系部的重視程度也有了很大的提高，現(xiàn)在各系部都在主動(dòng)工作，不時(shí)有部門讓我們?nèi)椭榭此麄兊挠u(píng)準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況。

四、完成對(duì)各系部的迎評(píng)材料的指導(dǎo)和查看工作。

建筑工程系和經(jīng)濟(jì)管理系剛剛成立，迎評(píng)準(zhǔn)備工作從關(guān)開(kāi)始，為此我們重點(diǎn)對(duì)這兩個(gè)系的迎評(píng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，把評(píng)估所需的材料及時(shí)地傳給了他們，目前這兩個(gè)系的迎評(píng)工作也已經(jīng)全面推開(kāi)，但和其他部門相比還有差距，我們也加強(qiáng)了對(duì)這兩個(gè)系的指導(dǎo)和查看工作。

五、完成XX年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)與管理平臺(tái)的采集填報(bào)工作

數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)工作非常重要，每個(gè)數(shù)字都與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相掛

鉤。迎評(píng)辦認(rèn)真做好評(píng)建有關(guān)的基礎(chǔ)性工作。一是做好XX年 數(shù)據(jù)平臺(tái)采集填報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；二是對(duì)教工號(hào)、課程代碼、課程名稱、課程類型進(jìn)行了的統(tǒng)一規(guī)范。為順利采集填報(bào)XX年數(shù)據(jù)奠定了基礎(chǔ)。

XX年9月7日下午在九樓報(bào)告廳舉行了呼倫貝爾職業(yè)技

術(shù)學(xué)院XX年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)與管理平臺(tái)采集填報(bào)第一階段培訓(xùn)會(huì)議。王廣利院長(zhǎng)、各系、部、處室負(fù)責(zé)人、各系、部綜合辦主任及數(shù)據(jù)采集填報(bào)具體工作人員參加了會(huì)議。王廣利院

長(zhǎng)作了重要講話。

XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)變化較大，教育部對(duì)平臺(tái)進(jìn)行了升級(jí)。迎評(píng)辦多次與各部門溝通，耐心協(xié)調(diào)，嚴(yán)格要求，有信心順利的完成XX年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)工作。

六、完成XX年高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告的撰寫工作

職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告是高職院校的一項(xiàng)常規(guī)工作，今年的質(zhì)量報(bào)告與往年相比變動(dòng)較大，同時(shí)質(zhì)量要求較高，分析內(nèi)容上與往年不同，增加了落實(shí)政策表，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)政策落實(shí)情況的重視，必須要有具體的數(shù)字支撐，分析的重點(diǎn)不再是學(xué)校的教學(xué)組織管理情況，而是更能體現(xiàn)學(xué)教學(xué)成果的畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，面對(duì)這種情況，我們認(rèn)真分析，廣泛收集學(xué)校各方面的材料，按照要求準(zhǔn)時(shí)完成了這項(xiàng)工作。

七、XX年工作打算

1、落實(shí)在學(xué)院迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極推進(jìn)各階段的工作的貫徹落實(shí)，全力做好XX年迎評(píng)促建工作。

2、繼續(xù)深入基層查看評(píng)估材料收集整理情況和各項(xiàng)評(píng)估工作推進(jìn)情況。對(duì)基層出現(xiàn)的問(wèn)題和急需解決的問(wèn)題，能解答的盡快解答、處理，解決不了的及時(shí)向處長(zhǎng)匯報(bào)，集思廣益，盡快解決工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。

3、對(duì)XX年的數(shù)據(jù)平臺(tái)認(rèn)真分析，查找奇異點(diǎn)，為XX

年數(shù)據(jù)平臺(tái)采集報(bào)送奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真做好XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)的采集填報(bào)工作。

4、落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)部署的系部迎評(píng)促建工作，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)各部門迎評(píng)促建工作不斷開(kāi)展。

5、積極推動(dòng)系部、處室全面展開(kāi)自評(píng)自查工作。

迎評(píng)辦

XX年12月20日

篇六：學(xué)校常規(guī)管理迎評(píng)工作匯報(bào)

學(xué)校常規(guī)管理迎評(píng)工作匯報(bào)

為積極做好迎接督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平，在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓的開(kāi)展。

一、學(xué)?；厩闆r劉集中心完小建成于XX年8月，座落在劉集孔里村東，占地23畝，建筑面積1848平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6400平方米，該校合并了原來(lái)的劉集完小，馬解小學(xué)。高莊小學(xué)三所學(xué)校，現(xiàn)有1—6年級(jí)12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多人，覆蓋23個(gè)自然村，入學(xué)率100%。學(xué)校綠化面積1200平方米，生均綠化平。我校校舍標(biāo)準(zhǔn)高，布局合理，建有教學(xué)用房和其他輔助用房78間。設(shè)有微機(jī)室、電子備課室、語(yǔ)音室、多媒體教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少兒活動(dòng)室等，各室都已布置完備并投入使用。同時(shí)，我校已建立校園和寬帶，現(xiàn)代化的信息技術(shù)已使用。

二、教師隊(duì)

伍現(xiàn)狀 我?，F(xiàn)有教職工26人，本科學(xué)歷者10人，比例為％；?？茖W(xué)歷者7人，比例為％；中師9人，比例高達(dá)％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級(jí)教師11人，占%，初職15人，占%。35歲以下教師12人，比例僅為％；36－40歲教師3人，比例為％；41-45歲教師1人。比例為％，46-50歲教師為4人，比例為%，51-55歲教師5人，比例為%，56歲以上教師1人，比例為%?？h級(jí)以上骨干教師3人，比例僅為％。普通話達(dá)標(biāo)率100%。所有的教師基本能勝任教學(xué)工作。

三、做好校園優(yōu)化、美化，提高學(xué)校的特色品味。為讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)诮翊喊仓昧诵@廣播系統(tǒng)，還對(duì)校園墻壁進(jìn)行了粉刷，同時(shí)重新布置花池4個(gè)，安置雕塑2個(gè)，對(duì)教室門窗和室內(nèi)的破損墻壁進(jìn)行了補(bǔ)刷，我們打算到5月底完成校園文化建，力求體現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育功效，營(yíng)造出和諧的、有品位的德育氛圍。

四、完善各室，提高裝備水平。為充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、圖書室，我們新進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材1224件，圖書1497冊(cè)。為做好學(xué)生的素質(zhì)教育，我們又購(gòu)置了音體美器材79件。同時(shí)，我們師生動(dòng)手共同搞小制作和美術(shù)作品，力求使各室的布置達(dá)到藝術(shù)化。

五、注重工作積累，體現(xiàn)工作痕跡，做好檔案管理工作。目前，我校的檔案管理在“普九”的基礎(chǔ)上基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，但仍存在裝訂不規(guī)范，分類隨意的現(xiàn)象，為此，我們根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)又做了查漏補(bǔ)缺工作，對(duì)個(gè)別

檔案，進(jìn)行了重新整理。

六、讓班級(jí)成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂(lè)

園。我校每個(gè)班都有自己的特色，有自己的活動(dòng)板塊，每個(gè)班主任對(duì)此都作了精心布置，從欄目的設(shè)計(jì)、到裝飾物的點(diǎn)綴，都富有教育意義和美化創(chuàng)意；每個(gè)教室內(nèi)的墻上，都掛有個(gè)性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品。這些，裝點(diǎn)出了個(gè)性，同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

七、下一步工作：平整操場(chǎng)，完善各室，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，完成校園文化整體布局。督導(dǎo)評(píng)估對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也為我校的發(fā)展提供了一個(gè)良好的契機(jī)，面對(duì)迎評(píng)工作，我們來(lái)不得半點(diǎn)的懈怠，我們一定會(huì)以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作精神投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中，用我們的工作實(shí)績(jī)確保高標(biāo)準(zhǔn)的通過(guò)這次評(píng)估.篇七：學(xué)校常規(guī)管理迎評(píng)工作匯報(bào)

學(xué)校常規(guī)管理迎評(píng)工作匯報(bào)

為積極做好迎接督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平，在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓的開(kāi)展。

一、學(xué)?；厩闆r

劉集中心完小建成于XX年8月，座落在劉集孔里村東，占地23畝，建筑面積1848平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6400平方米，該校合并了原來(lái)的劉集完小，馬解小學(xué)。高莊小學(xué)三所學(xué)校，現(xiàn)有1—6年級(jí)12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多人，覆蓋23個(gè)自然村，入學(xué)率100%。學(xué)校綠化面積1200平方米，生均綠化平。我校校舍標(biāo)準(zhǔn)高，布局合理，建有教學(xué)用房和其他輔助用房78間。設(shè)有微機(jī)室、電子備課室、語(yǔ)音室、多媒體教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少兒活動(dòng)室等，各室都已布置完備并投入使用。同時(shí)，我校已建立校園和寬帶，現(xiàn)代化的信息技術(shù)已使用。

二、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀

我?，F(xiàn)有教職工26人，本科學(xué)歷者10人，比例為％；?？茖W(xué)歷者7人，比例為％；中師9人，比例高達(dá)％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級(jí)教師11人，占%，初職15人，占%。35歲以下教師12人，比例僅為％；36－40歲教師3人，比例為％；41-45歲教師1人。比例為％，46-50歲教師為4人，比例為%，51-55歲教師5人，比例為%，56歲以上教師1人，比例為%?？h級(jí)以上骨干教師3人，比例僅為％。普通話達(dá)標(biāo)率100%。所有的教師基本能勝任教學(xué)工作。

三、做好校園優(yōu)化、美化，提高學(xué)校的特色品味。

為讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)诮翊喊仓昧诵@廣播系統(tǒng)，還對(duì)校園墻壁進(jìn)行了粉刷，同時(shí)重新布置花池4個(gè)，安置雕塑2個(gè)，對(duì)教室門窗和室內(nèi)的破損墻壁進(jìn)行了補(bǔ)刷，我們打算到5月底完成校園文化建，力求體現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育功效，營(yíng)造出和諧的、有品位的德育氛圍。

四、完善各室，提高裝備水平。

為充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、圖書室，我們新進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材1224件，圖書1497冊(cè)。為做好學(xué)生的素質(zhì)教育，我們又購(gòu)置了音體美器材79件。同時(shí)，我們師生動(dòng)手共同搞小制作和美術(shù)作品，力求使各室的布置達(dá)到藝術(shù)化。

五、注重工作積累，體現(xiàn)工作痕跡，做好檔案管理工作。

目前，我校的檔案管理在“普九”的基礎(chǔ)上基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，但仍存在裝訂不規(guī)范，分類隨意的現(xiàn)象，為此，我們根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)又做了查漏補(bǔ)缺工作，對(duì)個(gè)別檔案，進(jìn)行了重新整理。

六、讓班級(jí)成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

我校每個(gè)班都有自己的特色，有自己的活動(dòng)板塊，每個(gè)班主任對(duì)此都作了精心布置，從欄目的設(shè)計(jì)、到裝飾物的點(diǎn)綴，都富有教育意義和美化創(chuàng)意；每個(gè)教室內(nèi)的墻上，都掛有個(gè)性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品。這些，裝點(diǎn)出了個(gè)性，同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

七、下一步工作：平整操場(chǎng)，完善各室，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，完成校園文化整體布局。

督導(dǎo)評(píng)估對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也為我校的發(fā)展提供了一個(gè)良好的契機(jī)，面對(duì)迎評(píng)工作，我們來(lái)不得半點(diǎn)的懈怠，我們一定會(huì)以扎扎實(shí)實(shí)的工作作

篇八：迎評(píng)辦主任工作總結(jié)

迎評(píng)辦主任工作總結(jié)

XX年11月起任學(xué)院黨政辦副主任，主要負(fù)責(zé)迎評(píng)工作；XX年11月起任教務(wù)處副處長(zhǎng)，繼續(xù)負(fù)責(zé)迎評(píng)工作。任教務(wù)處副處長(zhǎng)一年多來(lái)，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績(jī)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是干部的立身之本，成事之基。一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。一年來(lái)，積極參加學(xué)院中心組理論學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育相關(guān)理論和總書記的一系列重要講話，并努力在把握理論體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。在學(xué)習(xí)中自覺(jué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，解決工作實(shí)踐中碰到的困難和問(wèn)題。在不斷改造自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀同時(shí)，使自己真正樹立正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，努力做到講黨性、講紀(jì)律、講原則、講風(fēng)格。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆四中全會(huì)文件，遵法守法。XX年10月20日至23日，舉世關(guān)注的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京隆重舉行。我作為職業(yè)學(xué)院

的一名干部認(rèn)真收聽(tīng)收看了全會(huì)的最新報(bào)道，認(rèn)真參加了學(xué)院中心組的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持依法執(zhí)政，是社會(huì)主義國(guó)家執(zhí)政黨代表和實(shí)現(xiàn)人民根本利益的保證，是鞏固黨的執(zhí)政地位和實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基石。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持法律至上、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持執(zhí)政為民，才能真正實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)政、依法治國(guó)，社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家長(zhǎng)治久安才有可靠保障，黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)才能獲得蓬勃?jiǎng)恿?，進(jìn)而在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

我認(rèn)為，法律是現(xiàn)代社會(huì)最有效的社會(huì)調(diào)整機(jī)制，它所具有的規(guī)范性、權(quán)威性、公正性、強(qiáng)制性、程序性、效率性是其他任何社會(huì)調(diào)整機(jī)制無(wú)法比擬的。法治社會(huì)的一個(gè)基本特點(diǎn)是“法律至上”。在我國(guó)，法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)。法律至上首先要確立法律在國(guó)家和社會(huì)生活中具有最高的權(quán)威，任何權(quán)力都要受到法律約束，決不允許任何人以權(quán)代法、以權(quán)壓法。在新的歷史條件和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期，作為執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨要實(shí)現(xiàn)執(zhí)政為民理念，首先就應(yīng)高度重視法的制定和實(shí)施，通過(guò)法的制定，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的法律化、制度化;通過(guò)法的實(shí)施，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。作為一名黨員，我要帶頭遵紀(jì)守法。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)與難點(diǎn)。在在過(guò)去的一年中，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校辦學(xué) 基本條件指標(biāo)》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》以及《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則(試行)》等文件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》，通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)研討及借鑒其他兄弟高校的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際，對(duì)照7大指標(biāo)體系和22項(xiàng)關(guān)鍵要素指標(biāo)進(jìn)行工作分解，明確了學(xué)

院迎評(píng)促建工作中存在的問(wèn)題及下一步該做什么，工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)是什么，應(yīng)該先做什么等一系列值得迎評(píng)辦深思的問(wèn)題。

二、深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，全心全意為人民服務(wù)

作為一名黨員，我全程參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨的工作的生命線。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁

護(hù)。

作為一名黨員干部，今后我一定要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了學(xué)生的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切學(xué)生。三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中?？倳泴?duì)黨員提出要照照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師又是一名黨員的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。作為職業(yè)學(xué)院的一名教師，應(yīng)

該做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡自己一切可能關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

我是一名共產(chǎn)黨員，在工作中始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持邊學(xué)邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認(rèn)真對(duì)照黨的紀(jì)律、對(duì)照工作要求，對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照

改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定，深刻反思宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上存在的問(wèn)題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進(jìn)。培養(yǎng)高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞，清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。

三、注重思路創(chuàng)新，不斷推動(dòng)工作取得新進(jìn)展

在負(fù)責(zé)迎評(píng)工作過(guò)程中，注重圍繞學(xué)院黨委的中心工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展迎評(píng)促建工作。

1、認(rèn)真謀劃，積極籌備，迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)如期召開(kāi)。為確保學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估順利通過(guò)，組織制定了學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組職責(zé)的通知、學(xué)院迎評(píng)促建實(shí)施方案等文件，進(jìn)一步明確了迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)、具體措施和工作要求。學(xué)院順利召開(kāi)了迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)，這標(biāo)志著學(xué)院迎評(píng)促建工作的正式啟動(dòng)。

2、分解、量化評(píng)估指標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方

案》的基礎(chǔ)上，對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行了細(xì)分、量化。按照內(nèi)蒙古自治區(qū)[XX]5號(hào)文件精神，將評(píng)估建設(shè)過(guò)程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，落

實(shí)到部門，使學(xué)院各部門能充分了解評(píng)估指標(biāo)并掌握與本部門相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開(kāi)展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備材料提供保障。XX年8月29日學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)分解目錄下發(fā)。XX年9月15日迎評(píng)辦下發(fā)了《關(guān)于迎評(píng)材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)要求》。XX年9月15日下午在主樓9樓報(bào)告廳迎評(píng)辦對(duì)各系部、處室的材料收集整理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，我對(duì)迎評(píng)材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)、要求做了講解，各系部、處室150多人參加了培訓(xùn)。

3、深入系部，經(jīng)常性查看評(píng)估工作進(jìn)展情況。XX年3月24日至4月18日我和迎評(píng)辦的同志分兩次深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況，及時(shí)與基層教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析存在的問(wèn)題。

在深入基層查看評(píng)估材料前，迎評(píng)辦作了周密安排，按照評(píng)估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺(tái)制定了深入各系部查看材料目錄100項(xiàng)，并制定了打分標(biāo)準(zhǔn)。按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，本著不影響系部工作的原則，對(duì)各系部的評(píng)估材料進(jìn)行了檢查并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

查看后的總體情況是：個(gè)別系部的評(píng)估材料比較齊全，但總體情況不容樂(lè)觀，系部之間參差不齊，差距較大。各系部下一步基礎(chǔ)資料建設(shè)方面任務(wù)十分繁重。

篇九：學(xué)校迎檢工作總結(jié) 學(xué)校迎檢工作總結(jié)

省教育示范區(qū)縣驗(yàn)收是事關(guān)我區(qū)教育形象的一件大事。xx中學(xué)以迎評(píng)為契機(jī)，把這次工作當(dāng)成一次全面檢驗(yàn)和提升本校辦學(xué)行為、升華辦學(xué)思想的大事來(lái)抓。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則展開(kāi)。學(xué)校從硬件建設(shè)到軟件準(zhǔn)備，在原有基礎(chǔ)上大幅度地提升了一個(gè)層次。

現(xiàn)對(duì)我校迎評(píng)工作總結(jié)如下：

一、高度重視，成立迎評(píng)工作小組。

學(xué)校上下為了順利通過(guò)這次檢查，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從上學(xué)期開(kāi)始各項(xiàng)工作就已經(jīng)開(kāi)始為本次迎評(píng)著手準(zhǔn)備。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，迎接省示范區(qū)縣驗(yàn)收列入學(xué)校工作計(jì)劃的重點(diǎn)之一。在本次迎評(píng)即將來(lái)臨之際，學(xué)校迅速成立迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)、班子會(huì)、校委會(huì)，反復(fù)研究討論需要整改的工作和注意的事項(xiàng)。在召開(kāi)校委會(huì)后，我校成立了迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并作了明確分工。

組長(zhǎng)：xxx——負(fù)責(zé)宣傳、發(fā)動(dòng)、全面統(tǒng)籌和策劃迎評(píng)工作

副組長(zhǎng)：xxx、xxx——負(fù)責(zé)指導(dǎo)、部署迎評(píng)各項(xiàng)具體工作

組員：校委成員——負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)、檢查、完善。

成立迎評(píng)工作小組后，我校加大宣傳力度，多次召開(kāi)教師會(huì)，傳達(dá)區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教育主管部門的迎評(píng)會(huì)議精神，布置我校每天、每周迎評(píng)具體工作，把迎評(píng)工作落實(shí)到每一位教

師；充分調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性，集思廣益，讓老師們?yōu)橛u(píng)出謀劃策。

在我校精心組織和大力宣傳下，我校每一位教師都把迎評(píng)工作做為檢驗(yàn)自己能力的頭等大事來(lái)抓，迅速掀起了全員迎評(píng)準(zhǔn)備的高潮。實(shí)現(xiàn)了地盡其利、物盡其用、人盡其才。

二、認(rèn)真規(guī)劃，精心安排

成立迎評(píng)工作小組后，付百法、邊惠操兩位副校長(zhǎng)根據(jù)孫校長(zhǎng)的具體要求，認(rèn)真研究《山東省教育工作示范縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估方案》，把每一項(xiàng)檔案指標(biāo)的準(zhǔn)備工作落實(shí)到具體老師，提出“三天材料成型，一周全部準(zhǔn)備到位”的具體工作目標(biāo)。

具體措施是：召開(kāi)各功能室管理人員專題會(huì)議，一是對(duì)功能室檔案整理提出具體要求，二是讓每一位功能室管理人員清查器材配備情況，列出清單，缺少的器材查到細(xì)致明確。三是提出各功能室衛(wèi)生清理標(biāo)準(zhǔn)。

在具體工作落實(shí)上，明確及時(shí)“事清事結(jié)”的督查標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲反饋辦法，極大地撬動(dòng)了教師的工作熱情、激發(fā)了每一位教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

三、檔案材料確保不失分

孫國(guó)棟校長(zhǎng)在研究了《山東省教育工作示范縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估方案》后，提出了我校整理檔案的具體目標(biāo)：配備最新檔案盒，高規(guī)格整理各項(xiàng)材料，確保檔案材料準(zhǔn)備不失

分。為達(dá)到這一目標(biāo)，我校把檢查結(jié)果作為考評(píng)科室人員的重要依據(jù)之一，在年終考評(píng)中占50%的考核成績(jī)。在檔案整理中采取了如下做法：

一、明確檔案總負(fù)責(zé)人——付百法、邊惠操兩位副校長(zhǎng)。

二、把a(bǔ)級(jí)指標(biāo)落實(shí)到科室，把b級(jí)指標(biāo)落實(shí)到具體工作人員。

三、檔案整理完成后，本科室人員先自查，然后把所有材料集中到會(huì)議室，展開(kāi)不同科室間互查，找出不足與問(wèn)題，及時(shí)改正。

四、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)再對(duì)所有檔案進(jìn)行檢查，給出相應(yīng)的考評(píng)成績(jī)。

四、硬件配備再上一個(gè)檔次

在確保檔案不失分的情況下，孫國(guó)棟校長(zhǎng)按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，提出了借迎評(píng)東風(fēng)，采取“借——租——買”多管齊下的辦法，把我校各功能室的硬件配備再上一個(gè)檔次的明確要求。

為達(dá)到這一目標(biāo)，我校采取了以下措施：

一、召開(kāi)各功能室人員會(huì)議，清查各功能室器材與配備標(biāo)準(zhǔn)的差距。

二、各功能室列出所缺器材目錄。

三、投資購(gòu)買缺少的器材。“借”：學(xué)校挖掘每一位教師、特別是分管教師的人際關(guān)系潛力，校長(zhǎng)以身示范，教師緊緊跟隨，分別向張店二中、齊魯武校、興福一種、廣饒一中、張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)等校借回了音體美多項(xiàng)沙灘排球、足球、架子鼓、硯臺(tái)、鎮(zhèn)紙等多件器材。

“租”：學(xué)校在外借不能滿足的情況下，向臨淄區(qū)、張店區(qū)多家專賣店以每天100元的價(jià)格租賃了多件薩克斯等器

材。

“買”：我校為本次迎評(píng)投入8000多元購(gòu)買了多種多件各功能室常用器材，投入xx元購(gòu)買實(shí)驗(yàn)、師生保健、預(yù)防、治療藥品，投入17340元購(gòu)買學(xué)生課外閱讀、教師辦公輔助圖書。

五、高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備迎評(píng)氛圍

在軟硬件到位的情況下，孫國(guó)棟校長(zhǎng)提出要讓校園煥然一新，營(yíng)造濃厚迎評(píng)氛圍的要求。為達(dá)這一目標(biāo)，我校采取了以下措施：

一、投資600元，對(duì)辦公樓、教學(xué)樓墻群，教學(xué)樓、辦公樓梯欄桿重新刷漆。

二、投資1800元，對(duì)校園四周墻壁及實(shí)驗(yàn)室墻壁重新刷外墻涂料。

三、投資2500元，雇傭?qū)Ｓ们鍧嵻囕v清理校園衛(wèi)生死角，整平校園西南角及公寓院內(nèi)樹林西邊地面。

四、投資6000多元制作迎評(píng)展板6塊。橫幅一條，豎幅八條，更換校園文化設(shè)施。

六、取得成績(jī)

1、通過(guò)本次迎評(píng)準(zhǔn)備工作，校委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了考驗(yàn)，有了很大提高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步找到了組織、開(kāi)展、落實(shí)大型活動(dòng)的工作方法，全體教師在工作中學(xué)會(huì)了自我要求、自我檢驗(yàn)、自我完善、自我提高的辦法。

2、檔案整理人員素質(zhì)明顯提升

本次整理檔案，我們的要求是高標(biāo)準(zhǔn)的，檢查是細(xì)致的。每一位檔案整理人員都能發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和不足。為他們今后

更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、全體教師更加團(tuán)結(jié)

本次迎評(píng)工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了。

4、功能室硬件配備更加完善了。

5、校園環(huán)境更加整潔、面貌一新。

篇十：迎評(píng)辦工作總結(jié)

迎評(píng)辦工作總結(jié)

本學(xué)期，迎評(píng)辦全體人員，圍繞學(xué)校招生和迎評(píng)兩大任務(wù)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全力做好本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，取得了較為顯著的工作成效。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，進(jìn)一步明確了工作重點(diǎn)與難點(diǎn)

開(kāi)學(xué)初，迎評(píng)辦全體成員在深入學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校辦學(xué)基本條件指標(biāo)》、《江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》以及《江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估操作規(guī)程(試行)》等文件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》，通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)研討及借鑒其他兄弟高校的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)炎黃的實(shí)際，對(duì)照7大指標(biāo)體系對(duì)我院進(jìn)行粗略的自評(píng)，明確了我們存在的問(wèn)題及下一步該做什么，工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)是什么，應(yīng)該

先做什么等一系列值得我們的深思的問(wèn)題。

二、緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了評(píng)估工作的三個(gè)重要文件

為了讓全體師生員工以積極的精神狀態(tài)進(jìn)入各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中，確保新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估質(zhì)量，迎評(píng)辦先后制定并印發(fā)了三個(gè)重要文件。

4月份制定并印發(fā)了《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于調(diào)整新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組職責(zé)的通知》，進(jìn)一步明確了組織領(lǐng)導(dǎo)和任務(wù)分工，確保各項(xiàng)迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。

為推進(jìn)迎評(píng)工作，體現(xiàn)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”評(píng)估方針，依據(jù)評(píng)估時(shí)間安排，制定了《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX迎評(píng)工作推進(jìn)計(jì)劃》，按月排定工作任務(wù)表，按計(jì)劃有序推進(jìn)。

為了做好迎評(píng)資料搜集整理工作，我們同時(shí)制定《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估材料目錄及規(guī)范化要求》，將7個(gè)主要評(píng)估指標(biāo)、22個(gè)關(guān)鍵評(píng)估要素細(xì)化分解，列出佐證材料目錄207條，明確資料準(zhǔn)備責(zé)任部門和配合部門，為妥善完成評(píng)估資料準(zhǔn)備工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、以服務(wù)教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開(kāi)展督導(dǎo)工作

本學(xué)期，在原有基礎(chǔ)上，調(diào)整和充實(shí)了督導(dǎo)隊(duì)伍，成立了學(xué)院督導(dǎo)組。組織安排督導(dǎo)組成員對(duì)全院6系1部的11

位中青年教師進(jìn)行了聽(tīng)課檢查，共計(jì)聽(tīng)課

30余節(jié)，4位青年教師接受了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)檢查。要求督導(dǎo)組成員對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益建議。

先后組織了兩次督導(dǎo)交流會(huì)和1次總結(jié)會(huì)，對(duì)前期的工作進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)，對(duì)下一段的工作進(jìn)行布置，明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開(kāi)展工作。本學(xué)期還組織教學(xué)督導(dǎo)組會(huì)同教務(wù)處專門對(duì)全院教學(xué)系部進(jìn)行了教學(xué)文件的檢查，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、分析存在的問(wèn)題。

四、配合學(xué)校招生宣傳，牽頭組織了校園站建設(shè)

為做好今年的招生宣傳工作，院長(zhǎng)辦公會(huì)議決定由迎評(píng)辦負(fù)責(zé)牽頭學(xué)校站建設(shè)，負(fù)責(zé)站建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)工作。

4月始，組織召開(kāi)站建設(shè)通訊員會(huì)議，分析了學(xué)院站及各系部站存在的問(wèn)題，并提出整改方案。迎評(píng)辦全體人員特別是吳自華教授幾乎瀏覽所有“211”“985”高校的站，進(jìn)行研究、分析、比較，根據(jù)炎黃的實(shí)際，最終借鑒了北大、北郵、揚(yáng)大的校園站相關(guān)內(nèi)容，確定了我們校園站的主體框架并制定了站建設(shè)的總體設(shè)計(jì)思路。在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，仍然聘請(qǐng)淮陰工學(xué)院的專業(yè)老師，緊緊圍繞學(xué)院站設(shè)計(jì)思路對(duì)我院站進(jìn)行全面的改版，在這期間迎評(píng)辦先后開(kāi)了3次站領(lǐng)導(dǎo)小組及通訊員會(huì)

議，再次對(duì)站存在的問(wèn)題及新的站設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了討論研究。在大家的討論研究下最終于5月中下旬站建設(shè)工作基本完成，同時(shí)迎評(píng)辦還對(duì)站的信息內(nèi)容進(jìn)行了收集、整理、分類、審核及更新與發(fā)布?，F(xiàn)學(xué)院站已投入正常使用。

五、下學(xué)期工作打算

（一）根據(jù)迎評(píng)工作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)迎評(píng)各項(xiàng)工作

（二）開(kāi)展重點(diǎn)專業(yè)、優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)驗(yàn)收評(píng)比工作

（三）啟動(dòng)專業(yè)剖析與說(shuō)課工作

（四）做好歷年數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)的核查工作及今年數(shù)據(jù)平臺(tái)采集工作

（五）做好評(píng)估檔案的收集與整理工作

迎評(píng)辦

XX年6月20日