第一篇：年輕干部成長總結(jié)

個人思想工作總結(jié)

房縣軍店鎮(zhèn)中 鄧月華

參加工作以來，在工作的勵練下、在各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我圓滿的完成了各項工作任務(wù)，在思想上有了很大提高，在工作上取得了一些成效，也越發(fā)感覺到幸福與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)就我的思想工作總結(jié)如下：

一、力求厚于德

高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)，反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質(zhì)。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。參加工作以來，我始終牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。無論做什么工作都能擺正自己同學校、同事的關(guān)系，把實現(xiàn)自身價值同服從學校領(lǐng)導的安排緊密地結(jié)合起來。我教學思想端正，工作態(tài)度好，積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路，從各方面嚴格要求自己，虛心向同事請教和學習，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，有計劃、有目的、有組織、有步驟的開展教學工作。

二、力爭精于能

一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好領(lǐng)導交給的任務(wù)。參加工作以來，我積極向各位同事們虛心請教，從備課、講課、作業(yè)批改、聽課、評課、課后反思等各個環(huán)節(jié)不斷的提升自身的教學能力和對教材的把握能力。

在工作之余，我都會抽出大量時間用于啃教材、鉆教研，把握教材內(nèi)容、明確教學重難點、明晰高考考點，從而保證課堂教學的效率。在與教學不相沖突的情況下，我會盡量多聽課，多聽有經(jīng)驗教師的評課，多總結(jié)別人的優(yōu)點，并根據(jù)自己的教學實際加以借用。在教學中，我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教，學習他們管理學生的方法、學習課堂教學的語言、學習教學過程的組織、學習各種課型的的授課方法、學習課件制作的經(jīng)驗，努力使自己的教學逐漸成熟。作為一名初中教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學達到要求是遠遠不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學生，還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學中，自己還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的教學方法、總結(jié)先進的教學經(jīng)驗，努力形成符合學科教學特色的教學方法，使自己的教學水平早日登上一個新臺階。

三、力得全于勤

勤勉敬業(yè)是對一名教師的起碼要求，充分的反映了一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。我認真遵守工作紀律，按時到班，從不遲到早退，更不會出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。上班后，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把各項工作做到實處、做出效果，從好從快的備好每一節(jié)課、批改好每一次試卷和作業(yè)，滿腔熱情投入到繁忙的教學工作中。

與此同時，我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到眼勤、腳勤、腦勤、手勤。手勤是認真做好組長和班主任等交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。眼勤是發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而形成良好的學風。更重要的在平時的教學中，會出現(xiàn)很多突發(fā)且較為棘手的問題，這就需要我們在平時養(yǎng)成腦勤的習慣，勤思考，練就自己應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

四、力取成于績

個人工作的成效決定著一個單位的形象與榮譽。作為教師我時刻以高標準要求自己。在教育工作中有說不出的滋味，充實著苦與甜，也讓我從一個剛走出校門的學生，成長為一個合格的教師。同時，不斷的努力也使得我能順利的按時完成學校交給的教學任務(wù)和教學指標，所帶的科目都取得了不錯的成績，在平行班級各項指標評比中名列前茅。在教學中，我堅持促優(yōu)與補差相結(jié)合的原則，不拘泥于形式，不放棄任何一個學生，在今年高考中所帶班級不少學生都取得了理想成績。

在教學逐步走上軌道之后，我沒有滿足，我開始積極的參加教學研究，從自身素養(yǎng)上不斷提升自己?？上驳氖牵欢螘r間以來，我也取得了一些成績。比如2012年的全縣課內(nèi)比教學大比武活動中，我榮獲全縣英語組一等獎，幾篇文章頁分別在英語周報上發(fā)表，并在市縣各級論文評比活動中多次獲獎。

五、力做潔于廉

廉潔奉公是對一名教師的基本要求。在廉潔自律方面，我時刻嚴格要求自己，遵守各項紀律，努力工作，始終保持廉潔的作風。我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于優(yōu)生的課后培優(yōu)和差生的課后補差，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。我時常想，若是學生們都很優(yōu)秀，不用培補，那還需要我們老師做什么。我們的職責就是要把學生培養(yǎng)長優(yōu)秀人才，我們的本能就是想盡辦法讓他們進步，而不是靠金錢或者其他關(guān)系的刺激，因此我從不贊成“教師有償家教”。以上是本人德能勤績廉各方面的總結(jié)，參加工作以來，我成長了，也收獲了。當然在思想和工作上，也還存在著不同程度的問題。諸如知識不夠全面，要求不夠嚴，標準不夠高等等。今后，我會盡力徹底解決這些問題與不足，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、不怕吃苦的精神，干出更加出色的成績。

第二篇：年輕干部如何成長

年輕干部如何快速成長

1、個人的勤奮努力是基礎(chǔ)。年輕干部自身素質(zhì)是成長的基礎(chǔ)、發(fā)展的起點，干部個人只有勤奮刻苦、努力工作才能為成長進步奠定堅實的基礎(chǔ)。首先,年輕干部只有通過努力學習黨政理論、業(yè)務(wù)知識以及經(jīng)濟、法律、管理、金融等綜合知識，才能切實增強政治敏銳性、儲備扎實的工作技能。其次,年輕干部只有通過腳踏實地的工作，不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗，才能取得優(yōu)異的工作業(yè)績,贏得組織和群眾認可。第三,年輕干部只有充分挖掘和展示自身特長，積極參加單位集體活動，才能更快地脫穎而出,更好地成長進步。

2、組織的培養(yǎng)教育是動力。人才的成長離不開組織的培養(yǎng)。首先，要通過健全后備干部推薦管理機制，采取民主推薦、組織推薦和個人自薦相結(jié)合的方法，將各行各業(yè)的年輕、優(yōu)秀人才廣泛吸納進后備干部隊伍，通過分類培養(yǎng)，促進他們及早成才，快速成長。其次，要以各級黨校為主陣地，采取請進來、走出去的方式，有針對性地抓好年輕干部隊伍的教育培訓，提升其綜合素質(zhì)。對有發(fā)展?jié)摿?、可塑性強的后備干部，要?yōu)先放到基層、綜合部門或重要崗位加強實踐鍛煉，促使其快速增長才干。

3、公正的選人用人是關(guān)鍵。始終堅持“憑實績用干部、按貢獻排座次、以發(fā)展論英雄”的用人導向，為年輕干部的成長進步提供制度保障。一是條件成熟及時用。樹立不看學歷看水平、不看資歷看能力、不看背景看業(yè)績的觀念，堅持條件成熟一個，及時提拔使用一個。二是同等條件優(yōu)先用。從班子建設(shè)的客觀需要出發(fā)，拓寬使用渠道，加大使用力度，為青年干部走上領(lǐng)導崗位創(chuàng)造環(huán)境。三是關(guān)鍵崗位大膽用。對于政治素質(zhì)高、工作能力強、有培養(yǎng)潛力的青年干部做到放手使用，讓他們在關(guān)鍵崗位上得到鍛煉和提高。

4、嚴格的監(jiān)督約束是保證。嚴格干部的管理監(jiān)督，是永葆隊伍純潔和活力的根本保證。要注重抓好年輕干部經(jīng)常性的思想教育和考核考察，全面掌握年輕干部思想動態(tài)。要認真考察年輕干部八小時工作圈以外的情況，重視發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、司法監(jiān)督等監(jiān)督渠道的重要作用。對發(fā)現(xiàn)的缺點和問題及時予以告誡和提醒，幫助采取有效措施認真整改。同時，通過定期召開民主生活會、民主評議、述職述廉、民意調(diào)查等措施，對年輕干部進行全方位監(jiān)督，努力促進年輕干部成長。

第三篇：年輕干部如何成長

年輕干部如何成長

年輕干部是黨和人民的希望，年輕干部的成長決定著國家的未來發(fā)展。年輕干部高素質(zhì)、高文憑，適應(yīng)能力強，容易接受新事物，有創(chuàng)新意識，敢闖敢干，但是，年輕干部基層工作經(jīng)驗比較少，過高估計自己在決策和工作中的能力，易感情用事，易沖動，需要經(jīng)過時間沉淀和不同環(huán)境的鍛煉不斷成長壯大。

要學習。毛澤東主席曾說過：“活到老，學到老”。這句話放到哪個年代都不會過時，特別是對于的干部，不僅要不斷學習書本上的知識，使自己的理論基礎(chǔ)不斷加強，關(guān)心時事政治，了解國家大事，堅定自己的政治方向不會偏移，主動接受新生事物，跟隨時代步伐，思維活躍起來，隨著社會的進步，知識不斷更新，一日不學就會退步不少，自己就會被淘汰，有的干部認識認為在基層，靠自己的老本就足夠了，疏不知，這就是井底之蛙的觀念，停在原地，就等于退步，時間一久，相比之下，已是一日千里。而且要不斷善于總結(jié)，才能更快進步。

要鍛煉。年輕干部要成長，就要到不同的環(huán)境中去砥礪意志，磨練思想，到基層體驗基層工作的艱苦，掌握民情。而并不是說“一臺電腦便知天下事”，“百度”一下就能作出大好文章，只有走到群眾中去，親身體驗群眾生活、實地調(diào)研基層實情，不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，獨立處事的能力，在基層不同的艱苦環(huán)境中，鍛煉著意志，逐漸成長。

要沉得住氣，要耐得住寂寞。艱苦的工作環(huán)境也許會讓你覺得心浮

氣燥，鄉(xiāng)下的夜晚也許會讓你覺得寂寞難耐，這也是一個成長的過程，在這樣寂靜的夜里，你可以到田間散下步，聞著稻花香，聽著青蛙鳴，看著農(nóng)家夜里的燈火下，一家人圍坐在院落里，談笑風生，其樂融融，這時，肯定會有老鄉(xiāng)邀請你到家里一坐，也許只是一支玉米棒，也許只是一碗水酒，可夜晚是不是變得生動起來了？或許你可以試著靜下心來，想想今天做過些什么？有什么值得肯定的地方，還有何不足？還可暢想明天要些什么？有何工作思路？這樣一來，夜晚剩下的，就不僅僅是寂寞吧，保持積極向上的心態(tài)，找到一份燈紅酒綠繁華都市遠處的寧靜，很是難能可貴。

年輕干部的成長是一個不斷揚棄的過程。奧斯特洛夫斯基說過，人的一生可能燃燒，也可能腐朽。年輕干部應(yīng)該明白，人生的價值在于為社會奉獻了多少，人生的滋味在于自己被人們愛得有多深，知足常樂，這是年輕干部應(yīng)樹立的最基本的人生觀。

第四篇：年輕干部成長之我見

年輕干部是組織的后備力量，是黨和人民事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是條條戰(zhàn)線的生力軍和主力軍，是未來的希望，為年輕干部為年輕干部營造良好的成長環(huán)境是全社會共同的責任。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑”良好的外部環(huán)境將有助于年輕干部的健康成長，為此，積極營造年輕干部成長的良好環(huán)境顯得相當重要。為此，積極為年輕干部營造良好的成長環(huán)境是當前政府工作的重中之重，并且意義重大、影響深遠，我們必須要嚴肅對待。

一、對年輕干部要有寬容之心，營造寬容、理性的氛圍。社會在發(fā)展，需求人才；經(jīng)濟在增長，要依賴人才。年輕干部閱歷尚淺、經(jīng)驗不足，有這樣那樣的缺陷在所難免。對待年輕干部的提拔使用，我們要以平和的心態(tài)和信任的眼光來看待，還要有伯樂的慧眼，看到年輕干部的優(yōu)勢和潛力。對待年輕干部，我們要多一份包容，少一些非議，多一份的理解和支持，以一顆平常心，包容心去對待他們。現(xiàn)在，對年輕干部還不夠?qū)捜?，工作中出點毛病，有人就會指責“嘴上無毛，辦事不老”，而年紀大的干部出問題，就很少有人說他“胡子太長，辦事不好”。相反，如果沒有寬容、理性的氛圍，總是帶著“有色眼鏡”看年輕干部的成長，會制約年輕干部脫穎而出，進一步影響整個干部隊伍的活力，影響黨的事業(yè)。

二、為年輕干部提供歷練平臺，增長其才干。年輕干部

資歷淺，經(jīng)驗少，難免存在這樣那樣的不足之處。但年輕干部也通常擁有高知識水平、旺盛的精力和工作熱情，其創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Σ蝗菪∮U。因此，正確使用和培養(yǎng)年輕干部，不能求全責備，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)、看主流、看潛質(zhì)。對那些思想信念堅定、黨性素質(zhì)良好，德才兼?zhèn)渚哂信囵B(yǎng)價值的年輕干部，決不能用放大鏡看年輕人的缺陷，要寬容他們的幼稚和嬌嫩，不拘一格地大膽放手培養(yǎng)使用。同時，還應(yīng)做到對年輕干部寬容而不縱容。在保持寬容之心的同時，加強干部管理，做到寬嚴相濟方能育出棟梁之才。年輕干部在公眾面前和工作方面的軟肋，往往在于缺乏鍛煉，缺少復雜經(jīng)歷的磨礪。這就需要組織部門為年輕人創(chuàng)造成長的條件，要將其放在廣闊的基層大環(huán)境中去磨礪，經(jīng)受多崗位鍛煉，以輪崗交流和掛職鍛煉等形式，放到基層的大環(huán)境中去，放到改革和發(fā)展的第一線去，開闊視野、經(jīng)受磨礪、積累經(jīng)驗、增長才干。

三、要注重組織培養(yǎng)，理論學習與基層實踐相結(jié)合。針對年輕干部政治理論系統(tǒng)性不強，工作閱歷基層經(jīng)驗的不足的情況，要充分發(fā)揮黨性教育基地的作用，積極搭建平臺，促進年輕干部相互學習、研討，交流，取長補短，加強年輕干部的思想政治建設(shè)。同時，要加強政策引導，鼓勵更多年輕干部到艱苦地區(qū)和基層一線施展拳腳，開創(chuàng)事業(yè)，為基層發(fā)展注入新的活力。要把有潛力的年輕干部放到經(jīng)濟建設(shè)、征地拆遷、信訪維穩(wěn)的主戰(zhàn)場去摸爬滾打，讓他們在急難險重的一線工作中經(jīng)受歷練。通過深入基層，到群眾中去，增長見識，擴展視野，在實踐鍛煉中砥礪品質(zhì)、錘煉作風、增長才干，在基層實踐中夯實政治理論知識，切實做到理論學習與基層實踐相結(jié)合。

四、完善干部選拔任用機制，提高選人用人公信力。年輕干部健康成長，有賴于機制的促動。完善良好的制度機制才能為年輕干部健康成長暢通“綠色通道”。目前社會上對于年輕干部的各種猜疑，既有某些人的不平衡心理在作祟，也說明我們在選拔任用年輕干部的制度設(shè)計透明度上有待進一步提高。完善良好的制度機制才能為年輕干部健康成長暢通通道。選拔優(yōu)秀賢能的年輕干部，以科學合理、規(guī)范健全的制度為指導，通過采取公正、公平、公開的競爭方式，增強選人用人的透明度和公信度，接受廣大人民群眾監(jiān)督，選拔出在政治、思想、工作等方面優(yōu)秀并且能被公眾所認可的人才，形成“人盡其才、才盡其用、用當其時”的良好局面，避免出現(xiàn)年輕干部所謂“叫好不叫座”的現(xiàn)象出現(xiàn)。同時，注重完善科學合理的考核機制，引入民意調(diào)查、實績分析、綜合評價等全方位考評手段，真正把年輕干部的選拔和考核標準、程序交給群眾，從而使年輕干部真正為公眾所接受。

第五篇：年輕干部成長問題

年輕干部成長要做到“四不”

我們黨歷來高度重視年輕干部的成長和培養(yǎng)，黨的十八大報告中指出，要加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長。年輕干部的成長，既得益于黨組織的培養(yǎng)教育，更在于個人的勤奮努力。作為年輕干部，個人認為成長過程中應(yīng)該做到“四不”。

第一，不懈怠，勤學習。有的年輕干部認為學習枯燥乏味，形式“呆板”、“單一”，歷來都是學學理論、聽聽講座、談?wù)勼w會的“老三樣”做法，自己具有一定學歷，知識化、專業(yè)化已不成問題，不必學；有的年輕干部認為學習意義不大，自己學了很多東西，在本職崗位上干了七八年，沒人任何進步，對學習效果持懷疑態(tài)度，不愿學；有的年輕干部認為學習就是“一陣風”、“走形式”，產(chǎn)生厭煩、抵觸情緒，集中學習找各種借口不參加，自學時間忙于業(yè)務(wù)和應(yīng)酬，沒空學。學習是我們廣大年輕干部提高自身素質(zhì)和能力的最為主要的途徑，是素質(zhì)立身的關(guān)鍵。勤奮是事業(yè)成功的前提，年輕干部一定要樹立“學習為本”、“終身學習”的理念，在知識的海洋中源源不斷地汲取營養(yǎng)。要加強理論學習，堅定信仰，站穩(wěn)立場，提高政治鑒別力和政治敏銳性，解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題。要注重學習和掌握多種知識，努力做到“三個多學一些”：多學一些哲學知識，掌握科學的思想方法；多學一些經(jīng)濟知識，提高為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的能力；多學一些現(xiàn)代管理、法律、金融等新知識，不斷改善知識結(jié)構(gòu)，跟上社會前進步伐。

第二，不浮躁，少報怨。有的年輕干部一心想著快出成績早提拔，作風霸道，民主缺失，脫離實際，盲目的創(chuàng)先爭優(yōu)，導致好事變成了壞事，好的做法成了形式主義?？吹脚c自己資歷相當?shù)娜颂嵘?，心理不平衡，牢騷不斷。一些年輕干部對工作有激情，沒感情，被認可時，什么都能干；經(jīng)歷挫折失敗時，心灰意冷，什么都不愿意干。當前許多年輕干部最大的毛病就是心浮氣躁，體現(xiàn)在日常工作和生活中，就是不愿意深入群眾，不愿意做小事情，不愿意立足長遠沉下心來做事，總想尋找捷徑，急于求成。有的還眼高手低、好高騖遠，自以為學歷高，水平高人一籌，說話口氣大、聲音粗，對自己的實際工作能力心中無數(shù)，還整天自我感覺良好，一見別人得到重用，就躁動不安，耐不住寂寞。浮躁是一種不良的心態(tài)，對事業(yè)和個人都不利。沾染了浮躁，就不易真正深入下去，不易作出科學的決策，不易把工作落到實處，不易取得優(yōu)異的成績。一句話，浮躁的人在事業(yè)上是不易成功的。年輕干部要有“得意淡然，失意泰然；受寵不驚，受冷不冰”的心態(tài)，把工作看得重一點，把名利看得淡一點，這樣就會少一些煩惱，多一些樂趣，也有利于做好工作，有利于出成績。

第三，不務(wù)虛，重實踐。少數(shù)年輕干部工作上眼高手低，心高氣傲，目空一切，認為自己比誰都強，凡事存在以我為中心的思想。一些年輕干部說起來比誰都明白，做起來一塌糊涂。熱衷于溜須拍馬，善于玩弄權(quán)勢，大事做不了，小事不愿做。既不愿意承認自己的不足，也不承認別人的優(yōu)點。還有一些年輕干部存在混日子思想，遇事自保為上，畏畏縮縮。實踐鍛煉是年輕干部自我提高，走向成熟不可或缺的重要階梯。年輕干部如果不到實踐中去經(jīng)過一番扎實的磨練，經(jīng)過惡劣環(huán)境的洗禮，在實踐中摔打，苦煉內(nèi)功，是不可能擔當起改革和建設(shè)的重任的，更難以應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)和適應(yīng)復雜局面考驗的。每個年輕干部要從大處著眼，從小事、具體事入手，把實踐的過程作為積累經(jīng)驗、增長才干的過程。善于從業(yè)務(wù)圈子中跳出來，站在全局的高度看待自己從事的工作，把立足點和落腳點放在服務(wù)大局、推動發(fā)展上。要沉下身子、主動到基層、到一線去實踐、去磨煉、去接“地氣”，在實踐中不斷提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。只有這樣，才能為將來走上更重要的工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四，不腐敗，嚴自律。部分年輕干部認為自己活的太累，工作壓力大，而工資收入?yún)s相對其他人來說少得多，從而懷疑自己的選擇，心理失衡。有的看到那些老板們天天燈紅酒綠，花天酒地，住豪宅、開名車，心里失落，出現(xiàn)攀比心理，最終步入腐敗的深淵。廉潔比政績更重要，年輕干部將來要擔負重任，今后的路還很長，必須十分重視大節(jié)的錘煉，同時也要十分注意小節(jié)的修養(yǎng)。要重視小事，留心小處，警鐘長鳴，防微杜漸，自覺做到自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常戒非分之想，嚴格用黨的紀律約束自己，以所肩負的重任鞭策自己，耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，自覺抵制權(quán)力、金錢、美色的誘惑，做到慎獨、慎初、慎微，努力交出干事創(chuàng)業(yè)和清正廉潔兩份合格的答卷。