第一篇：賈村二中2014-2015-1德育工作總結(jié)（大全）

賈村二中2014-2015學年第一學期

德育工作總結(jié)

一學期來，我校德育工作始終堅持以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)方針，始終堅持“德育為首，育人為本”的教育原則，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標，逐步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“感恩校園”?，F(xiàn)將本學期的德育工作總結(jié)如下：

一、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《賈村二中教師績效考核方案》、《賈村二中日常工作紀律制度》等規(guī)章制度，把教師的職業(yè)道德、教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《賈村二中教師績效考核方案》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周二下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為八不準》、《寶雞市教師十條禁令》、《中華人民共和國未志年人保護法》、《十八屆四中全會精神》等，全體教師認真學習并做好學習筆記和按要求撰寫學習心得。

二、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。

1、通過不同途徑，提高班主任能力

本學期進一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周一次的工作例會，通過例會上對前一周工作的總結(jié)反饋、對下一周工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班務(wù)日志》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。

3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周組多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。平時學校領(lǐng)導(dǎo)常與班主任交談具體工作，取長補短，互幫互學，使學校行政、班主任融為一體，工作環(huán)境大為改觀。

三、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

學校從《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

（1）政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

（2）通過校園廣播、國旗下演講，向?qū)W生進行文明習慣教育。

（3）利用開學典禮，主題班會，組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣教育。

（4）在做好值周組的基礎(chǔ)上，加強了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，對督促學生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、教室衛(wèi)生、午休、課間操、升旗儀式等常規(guī)工作的管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄。

（二）抓紀律安全教育

學校安全工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）制定了《賈村二中安全管理制度》；

（2）成立了以校長為組長，以副校長、政教主任、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；

（3）制定了“賈村二中值周和安全巡查制度”、“賈村二中路隊護送制度”、“賈村二中校園各區(qū)域安全管理制度”，成立了“賈村二中三化安全管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務(wù)；路隊護送人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導(dǎo)工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；

（4）每學期都在學生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；

（5）學校在易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口、教室及宿舍的樓梯口等處都設(shè)有醒目的安全標志和安全通道；

（6）政教處在學生中不定期對隨身攜帶物品及管制刀具進行突擊檢查；在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍、學生宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

（三）抓法制教育

法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，成立了法制副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學生進行法制教育，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。

（四）抓后進生轉(zhuǎn)化工作

（1）學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃，認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況；

（2）對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

（3）根據(jù)我校實際情況，政教處組織后進生進行思想?yún)R報，被處分的學生及時掌握學生動態(tài)，學期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。

（五）抓健康教育工作

本學期，我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。

(1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由值周組管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到兩查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

（3）積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、LED等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作。

（4）做好學生的心理健康教育工作。學校設(shè)有“知心小屋”心理咨詢室，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的李梅梅老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。

四、構(gòu)建多彩校園活動，活躍學校德育氛圍

在學校爭優(yōu)創(chuàng)先活動中，學校組織了“三好學生、優(yōu)秀班干部、文明青少年”等優(yōu)秀學生評選，先進班集體評選，優(yōu)秀班主任評選等一系列爭優(yōu)創(chuàng)先評選活動，促進學校多彩校園的創(chuàng)建。近年來，學校德育蒸蒸日上，形成了芝麻開花節(jié)節(jié)高的良好局面。這正是我們期望的，也是需要我們努力實現(xiàn)的。在學校開展的系列校園文化活動中，師生們參與積極性高漲，活動踴躍，充分體現(xiàn)了“全員德育”的活動場景，贏得了上級部門的一致好評。

（1）結(jié)合上級有關(guān)文件精神，對學生進行愛國主義、集體主義教育。主要開展了“傳遞青春夢想”、“光盤行動文明就餐”、“儉以養(yǎng)德，從小做起”、“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”等主題班會和學生手抄報比賽和展覽。通過這些活動激發(fā)了學生的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)了學生的使命感、責任感和自強不息的精神。

（2）積極開展文體活動，在活動中育人

本學期政教處和體育組一起組織舉辦了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，開展了乒乓球比賽、羽毛球比賽、棋類比賽、書法繪畫比賽、趣味活動比賽等文體活動，這些豐富多彩的文體活動，搭建平臺展示了學生的才華，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。

（3）嚴格組織了七、八年級的社會實踐活動。

我們始終把學生的社會實踐作為一項重要的工作來抓,把社會實踐作為培養(yǎng)學生集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴格要求學生參加社會實踐活動。本學期我們積極組織學生參加了橋鎮(zhèn)街道衛(wèi)生打掃等社會實踐活動。

通過實踐培養(yǎng)了學生服從命令，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風行的好作風;養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神；鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。

五、營造育人環(huán)境，增強工作實效性

校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于2014年十月份加大了對校園環(huán)境、校園文化和班級文化氛圍的布置和建設(shè)。在不知不覺中提高學生修養(yǎng)，陶冶學生的情操。

走進樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。每班班內(nèi)的個性化班級宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時還陶冶了學生情操。

教室內(nèi)每班后墻上的特色學生成長天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學生的美術(shù)、寫作等方面的才華。在每期制作中，學生主動參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又增強了學生的集體觀念和合作意識，同時開闊了視野，學生的心靈得到了對生活的體驗。

六、加強家校聯(lián)系，拓寬了德育途徑。

對學生的教育僅僅靠學校是沒有用的，還要積極爭取家長的配合。本學期我校一如繼往地辦好家長學校，采取聽課、聽講座等各種形式，對家長進行家教方法的培訓，讓家長了解家庭教育的重要作用，加強與家長的溝通。

其次，我校還要求班主任積極開展家訪工作，利用課余和節(jié)假日到學生家里進行拜訪，或是利用學校在政教處設(shè)置的親情電話和家長交流?，F(xiàn)在我校教師、班主任已充分認真到學校、家庭配合對教育好學生的重要性，對有必要與家長溝通的事都能通過電話或當面進行及時的溝通，教師平時的教育效果明顯提高。第三，召開家長會，對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓，班主任和家長零距離交流，把雙方的目標統(tǒng)一在了一起，形成了有效的教育合力，有效促進了學生良好轉(zhuǎn)變。

另外，我校在進行大型活動或是有重大舉措時都會通過告學生家長書的形式，及時把學校的工作安排和家長溝通，讓家長能了解學校的安排，對自己的孩子做好配合教育。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

在此，提出2015年德育工作重點：

1、加強班主任與班主任之間、學生與學生之間的交流，增進融合，優(yōu)勢互補，取長補短。

2、深入師生，加強各種行為的督查，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)妥善處理。

3、結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，嚴格落實“周周有活動，月月有專題”目標。

4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校三種關(guān)系——師生、師長、生生的關(guān)系。

5、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

榮譽只代表過去，只有通過扎實工作，才能造就未來。在今后的德育工作中，我校將堅定不移地堅持以學校的全面發(fā)展為本，崇尚以學生的進步和發(fā)展為目的的教育理念，努力打造全員育人的德育氛圍，為今后學校的全面發(fā)展努力奮斗，打造德育強校，共建多彩校園。

第二篇：賈村二中家長學校實施方案

賈村二中家長學校工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢,進一步加強和改進學校德育工作的意見》為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育改革為契機，促進家長走進學校、走進課堂，了解新課程改革、參與學校的監(jiān)督與管理為重點,積極辦好家長學校。

二、工作目標

1、引導(dǎo)大多數(shù)家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法,確立正確的子女教育觀念，自覺履行家庭教育的職責。

2、加強家庭教育與學校教育的溝通和配合，促進家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，真正全面實施素質(zhì)教育。

3、推動學習性家庭建設(shè),提高家庭文明水平，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

三、主要工作措施

(一)健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立家長學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責指導(dǎo)家長學校工作。組

長：康寶強 副組長：

成員： 辦公室主任：

2、成立家長學校校務(wù)委員會，由劉彬（德育校長）、高慧斌（教務(wù)校長）擔任家長學校校長，洪軍（政教主任）、侯艷菊（教務(wù)主任）

和莊福榮（老科協(xié)主任）任副校長，由校長、政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、團委書記、教師代表和家長代表組成家長學校校務(wù)委員會。

(二)加強管理，規(guī)范辦學。

1、規(guī)范舉辦家長學校，做到“十有”，即：有機構(gòu)、有場地、內(nèi)部有裝備、有教師、有計劃、有教材、有制度、有考核、有檔案、質(zhì)量有提高。

2、科學管理家長學校，配備得力的班主任，建立學員（在籍學生家長）注冊登記，考勤登記，成績考核登記，建立學習檔案,為年終評選優(yōu)秀學員奠定基礎(chǔ)。保證教學實踐，確保課本《家長讀本》全員征訂，按時發(fā)放到位。

3、教務(wù)處擬訂教學計劃，排出課表，確定教學內(nèi)容，確定教學人員，指導(dǎo)教師寫好教案。家長學校的授課內(nèi)容要充分體現(xiàn)家長不同于一般的學生的特點,突出教學內(nèi)容的正確性和實踐性,突出教材的系統(tǒng)性。搞好教學服務(wù)，要為家長創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，保證實效

(三)加強隊伍建設(shè)，保證教學質(zhì)量。

1、聘請德高望重、水平高、身體好、樂于奉獻的退休教師參與家長學校日常工作或教學。

2、選派樂于奉獻的在職老教師參與家長學校日常工作或教學，并保持人員相對穩(wěn)定。

(四)注重學習內(nèi)容和學習形式的研究。

1、家長學校的授課內(nèi)容要由簡到繁、由淺入深。例如：低年級學生家長或文化水平較低的家長要教會說“真好”，中高年級學生家

長或文化水平較高的家長要讓他們知道：（1）尊重本身也是一種教育，（2）家長在家庭教育中的作用是巨大的，指導(dǎo)家長把自己的孩子培養(yǎng)成為：有愛心的人、愛學習的人、會生活的人、身心健康的人??。

2、學習形式多樣化：

（1）專題講座（突出重點）（2）設(shè)立家長接待日（請進來）（3）組建教師志愿者隊伍家訪（走出去）（4）召開家長座談（普通教育）（5）經(jīng)驗交流或問題研討（突破難點）

四、工作要求：

(一)高度重視家長學校工作，明確家長學校的教育內(nèi)容和方式，并將之納入對學生進行素質(zhì)教育的常規(guī)工作。

1、建立學校與家庭結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成以家長學校為中心，家長委員會各司其責的家長學校教育模式，家長學校的工作由校長（德育副校長）負責，教務(wù)處負責日常工作的安排。學校各部門根據(jù)各自工作任務(wù)，協(xié)助家長學校共同完成教育內(nèi)容，使家長學校的教育活動有目標、有內(nèi)容、有重點、有系統(tǒng)，確保教育效果。

2、明確家長學校在學校德育網(wǎng)絡(luò)中的重要地位和作用,通過建立家長代表會議，家長會議制度，家庭反饋制度，幫助家長提高教育水平，完善教育方式，全面了解學生在家庭的情況，為學校各部門開展行之有效的教育工作提供依據(jù)。

（二）認真遵循教育規(guī)律，最大限度的發(fā)揮家長學校的教育功能，促進學校素質(zhì)教育的開展。

1、根據(jù)學生家長的特點，制定了家長學校的教育專題，創(chuàng)建學習型家庭，同時將學生中時常出現(xiàn)的令教師和家長棘手的心理焦慮、逆反心理問題以及后進生轉(zhuǎn)化教育、勞動教育、艱苦奮斗教育作為家長學校研究和教育的重點，使家庭教育更深入學生實際，更有的放矢，體現(xiàn)了教育的整體性。

2、制定《家長行為規(guī)范》，明確家長的任務(wù)和要求。召開家長會表揚進步，指出不足，提出建議；幫助家長了解學生學習狀況、思想狀況，向家長提供共同教育的建議和方法；幫助家長全面的看待和分析學生的情況，避免因家長盲目追求分數(shù)而出現(xiàn)的偏激的教育行為，提高家長的教育水平。

（三）廣泛開展教育活動，更好的發(fā)揮家長學校的作用，盡可能地達到活動多樣化。

1、召開家長委員會、家長學校校務(wù)委員會例會。每學期我們都要召集家長委員會和家長學校校務(wù)委員會及家長會，介紹學校的教育教學情況，學生取得的成績以及存在的不足，請學生家長對學校工作提出建議，具體分析學生的思想、學習情況，和家長代表共同制定階段教育工作的重點。

2、根據(jù)學生心理、生理及學習特點，對新入學學生、中年級學生、畢業(yè)班學生家長分別進行有側(cè)重的教育，每學年定期安排活動，分別就新生教育、學習方法教育、學生思維、習慣的培養(yǎng)、學生學習情況分析、畢業(yè)班思想教育、后進生教育等進行專題講解，使家長的教育有重點、有內(nèi)容、有水平。

3、對學生中出現(xiàn)的比較敏感、棘手的問題，請有關(guān)教師或?qū)＜疫M行專題講座,做到理念科學、通俗易懂、貼近生活、知行統(tǒng)一、頗有啟發(fā)，最大限度地減少這些問題帶給學生的負面影響。

4、開展雙向調(diào)查活動：通過假期學生行為規(guī)范調(diào)查表，以及不定期的學生家長代表座談會，或深入家庭了解情況，將學生在家庭及社會的表現(xiàn)及時反饋到學校，并征求家長代表對學校教育教學工作的意見或建議，并適時反饋給家長，使學校在制定教育措施上更切合實際，并使家庭與學校的教育處在動態(tài)之中。

5、年終總結(jié)家長學校一年來的工作經(jīng)驗，表彰在學生教育中成績顯著的教師、家長，提出新的工作目標與教育要求，進一步探索家長學校的教育模式及其運作特點，豐富、完善家長學校的教育內(nèi)涵，促進家長學校工作的不斷提高，促進家庭教育工作科學而健康的發(fā)展。

賈村二中

2013年2月

附件：

遼陽市三中家長學校指導(dǎo)組成員名單

組

長：

孫

微(黨總支書記)

副

組

長：

劉

彬

（德育校長）

高慧斌

（教務(wù)校長）莊福榮

（老科協(xié)主任）

成員：

洪

軍

（政教主任）

侯艷菊

（教務(wù)主任）辦公室

主任：洪辦公室副主任：喻少波

王海東 竇

鳳 喻少波

軍

（團委書記）

（總務(wù)主任）

（黨務(wù)干事）

侯艷菊

（兼）莊福榮

（兼）

第三篇：賈村小學德育工作計劃

賈村小學德育工作計劃

（2010-2011學年第一學期）

一、指導(dǎo)思想

以教育教學改革為動力，以進一步促進小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合文明學校的創(chuàng)建工作，不斷改進工作方法，提高學習德育工作的實效。

二、工作目標

以創(chuàng)建“文明學?！睘槟繕耍M一步完善管理，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新德育活動，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。

三、德育工作重點

1．抓住德育的關(guān)鍵

教師是德育工作的主要實施者，要提高德育工作的有效性，關(guān)鍵是建立、健全學校德育工作隊伍。

（1）完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行校長總負責，各班班主任具體負責的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

（2）提高隊伍水平

班主任是德育工作隊伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因-1-

而加強對班主任的管理培訓就顯得尤為重要。通過每月班主任例會、班主任研討會、組織班主任參加德育培訓，學習校內(nèi)外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗和科學的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方法，通過德育工作的科學性和藝術(shù)性，通過規(guī)范班主任考核機制，不斷激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值，進一步激發(fā)大家的上進心，將每個班級的常規(guī)管理水平，校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果跟評優(yōu)評先掛鉤，從而培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（3）樹立師表形象

教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學習和討論。同時在教師中大力實施“師表工程”，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結(jié)合行風評議活動，開展師表形象設(shè)計主題教育系列活動，要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

德育不僅要宣傳，更要身教，校園無小事，教職工在各種場合的言行舉止都要意識到為學生作表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿“人情味”。

2．突出德育主體

學生是我們德育的對象也是德育的主體，我們在考慮方案、組織教育、開展活動時都要充分發(fā)揮學生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，虛心聽取學生意見和建議，改進工作方法和活動形式，使之為學生所接受，樂于參與，讓他們在愉快的狀態(tài)中受教育。

（1）開展榮恥觀教育，爭創(chuàng)特色班集體。引導(dǎo)學生積極參與“爭當文明學生，爭

創(chuàng)五星班級”的活動，全校各班級利用班隊課活動時間，組織學生學習公民基本道德規(guī)范，使“勤儉自強、團結(jié)友善、明理誠信、愛國守法”的意識深入人心。倡導(dǎo)學生誠信立學、誠信立身、誠信立行，各班針對本班實際情況，開展形式多樣的班會課和主題班隊課，在全校形成“爭當文明學生，爭創(chuàng)五星班級”的熱潮。

（2）安全教育。安全教育一直是學習工作的重點。本學情繼續(xù)加強學生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動，通過主題班會、櫥窗、板報等形式做好防火、防水、防電工作和安全教育，努力做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保無重大安全事故發(fā)生。

（3）加強情感教育為主的基本道德教育，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。情感教育的核心就是培養(yǎng)愛心，關(guān)愛他們，要刻意創(chuàng)設(shè)“愛心”情景，激發(fā)學生的善良天性，學會感動、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會品德，并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學校，報效祖國的更高層次。開展孝道教育，讓學生體味親情，知道感恩回報，由此拓展到愛家、愛國、愛天下的博大境界。

（4）扎扎實實地抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，實行了“班級輪換監(jiān)督制”，讓學生在親自參與監(jiān)督、檢查中規(guī)范自己的行為，在評比競爭中強化、落實。

3．優(yōu)化德育載體

形式為內(nèi)容服務(wù)，好的形式有助于目標的實現(xiàn)，德育工作更是如此。班主任在對學生進行德育、思想教育時，要精心設(shè)計，合理選擇符合學生年來、心理特征的載體，寓教于樂，使學生喜聞樂見，為他們所接受。

（1）精心設(shè)計活動

德育工作以小學生心理特點為依據(jù)，逐步改變傳統(tǒng)說教模式，注重突出“活動育人”，將隊工作與豐富多彩的活動融為一體，達到“潤物細無聲”的效果。

A.常規(guī)活動真正到位

每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時代感。學生在儀式中感受那份莊嚴，在聆聽中受到啟發(fā)和感動。

B.專題活動豐富多彩

我們以節(jié)日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進隊工作的落實和開展。開學初，德育處將設(shè)計“迎新生 送心意”活動，讓新進入一年級的小朋友感受到集體的溫暖，同時也激勵他們更快、更好的融入到小學這個集體中，努力學習。另外，教師節(jié)根據(jù)學校特色開展“夸夸我的好老師”給老師寫有點卡活動，少先隊建隊日開展隊知識、入隊儀式等教育活動，重陽節(jié)開展尊老活動和元旦迎新學校慶?；顒?。此外，學校這學期將開展科技節(jié)、讀書節(jié)、快樂體育節(jié)活動，重在讓學生在活動中學到知識，受到教育，得到鍛煉。

四、工作安排：

九月份：

1．開學典禮

2．美化、優(yōu)化校園環(huán)境

3．進一步優(yōu)化值勤崗制度，常規(guī)檢查開始。

4．召開一年級學生家長會

5．“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”慶?；顒娱_展

6．班級文化布置更新。

十月份：

1．強化學生自主管理。

2．組織學生參加各種征文、繪畫活動。

3．班主任例會

4．迎國慶黑板報評比

十一月份：

1．加強法制和安全教育。

2．強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

3．班主任專題培訓。

4．舉辦2～6年級家長會

十二月份：

1．開展“體育節(jié)”活動。

2．校級德育論文評比。

3．啟動校級優(yōu)秀班集體的驗收工作。

4．慶祝元旦活動準備。

5．班主任專題培訓。

一月份：

1．慶祝元旦系列活動。

2．評選“全優(yōu)生”、“單項進步學生”。

3．做好、班主任期末各類工作總結(jié)。

4．指導(dǎo)學生參加寒假社會實踐活動。

5．德育工作自評。

6．邀請法制輔導(dǎo)員來校作講座。

7．學期結(jié)束工作。

第四篇：二中德育工作總結(jié)

在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的緊密配合下，本學期政教處工作人員以飽滿的熱情，認真貫徹執(zhí)行上級文件精神，取得了喜人的成績，圓滿完成了上級部門安排的各項工作任務(wù)。下面對半年來的工作做以下總結(jié)：

一、組建一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。

我們加強了對班主任的培訓工作，及時指導(dǎo)和糾正班主任工作中的錯誤傾向和模糊認識，從而不斷提高班主任工作的科學性和規(guī)范性以及實際效果。每學期堅持開好“四種會”：即每周一次主題班會；

每周一次班主任會；

每月一次全校班主任會議；

每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。本學期在河北省第五屆班主任素質(zhì)大賽中，我校劉艷紅老師獲得唐山市第一名的好成績。由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班主任和學生干部。

為提高德育隊伍教師業(yè)務(wù)水平，積極搜集校內(nèi)外德育工作的先進經(jīng)驗，宣傳先進的德育工作的理念，交流廣大德育工作者特別是我校德育工作者的點滴心得體會，展示德育工作的最新動態(tài)，從而達到了共同交流、共同進步的目的。

堅持每周一次的宿管老師例會制度，定期研究學生思想和行為的動態(tài)和規(guī)律，研究做好學生工作的新途徑和新辦法，及時布置生活管理的有關(guān)工作，糾正生活管理工作中的不足和缺陷，不斷提高生活指導(dǎo)教師的素質(zhì)和水平。

二、落實各種規(guī)章制度，讓學生有章可循。

俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀儚摹吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育入手，結(jié)合本校實際制定了一系列的規(guī)章制度：《衛(wèi)生區(qū)管理規(guī)范》、《宿舍衛(wèi)生管理規(guī)范》《教室衛(wèi)生管理規(guī)范》《食堂就餐規(guī)范》《宿舍紀律管理規(guī)范》《校園紀律管理規(guī)范》等。

在教師管理上，狠抓出勤制度的落實，倡導(dǎo)奉獻、合作、敬業(yè)的思想作風和工作作風，努力轉(zhuǎn)變個別教師勞動紀律觀念差、松散懈怠、攀比思想嚴重等歪風邪氣。

在日常工作中，堅決貫徹邸校長的要求，政教處領(lǐng)導(dǎo)和老師把課間巡視校園制度變成自己的自覺行動，養(yǎng)成一種常態(tài)的管理習慣。

三、狠抓文明習慣的養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理工作。

堅決貫徹“打造實在的德育平臺”的德育理念，積極開展各項時效性、針對性強的德育活動，收到了良好的效果。

狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學習活動，加強一日常規(guī)管理，強化日常行為的養(yǎng)成教育，營造文明向上的育人環(huán)境。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素；

堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒；

明確文明學生標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、關(guān)心集體、熱愛勞動。

堅持以學生為主體，以活動為載體，圍繞《中學生日常行為規(guī)范》，開展“遵守校紀校規(guī)，爭當文明學生”主題教育，并且組織了一次高一全體班級的主題班會，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。在此基礎(chǔ)上，我們利用多種形式深入進行校規(guī)校紀的教育，同時，開展客觀公平的評比監(jiān)控，每月公布一次評比結(jié)果，評出“衛(wèi)生先進班”、“紀律先進班”、“文明宿舍”，并頒發(fā)流動紅旗，從而激發(fā)起廣大師生的集體榮譽感、責任感，帶動每一個班級的班風、學風建設(shè)。通過規(guī)范教育，推動了學生的自我教育能力的提高，使學生成為管理自己的主人，朝著“自主管理、自我教育、自主學習、自我實踐”的方向發(fā)展。

四、繁榮校園文化，著力營造文明向上的校園氛圍

以先進的教育理念，引領(lǐng)學校發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。學校在深入把握文化傳統(tǒng)內(nèi)涵及時代發(fā)展要求的基礎(chǔ)上，形成了“一切為了學生成才”的辦學理念。一是注重培養(yǎng)每個人的“和諧”素養(yǎng)，即學校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學生的和諧素質(zhì)。二是注重構(gòu)建學校校長與教職工、教職工與學生、學生與學生之間的和諧。三是注重構(gòu)建學校組織內(nèi)部的和諧，從而促進和諧校園建設(shè)。

學校充分利用已有的固定櫥窗，以民族精神教育、國情教育、校務(wù)公開、行為規(guī)范、書畫攝影、時事政治、法制教育為宣傳重點，大力營造文明向上的和諧氣氛，大大豐富了師生的課余生活，受教育人數(shù)達到了100%。同時，利用8塊活動宣傳板，及時宣告學校涌現(xiàn)的好人好事，發(fā)布學校令人鼓舞的好消息，達到了振奮人心、鼓舞士氣的目的。特別是通過圖片、報刊、廣播等形式對黨的政策、改革開放以來的成就、“三個代表”重要思想進行廣泛的宣傳和學習，并結(jié)合今年的高考情況，出了六個專版的高考情況宣傳欄，以“燃燒激情、挑戰(zhàn)自我、迎接成功”為主題，鼓勵二中學子奮發(fā)向上，努力拼搏，爭取高考取得優(yōu)異成績。

利用每周一次的升國旗活動，宣傳中華民族的屈辱史、抗爭史與建設(shè)史，激發(fā)學生的愛國情、報國志；

結(jié)合重大節(jié)日特別是國慶節(jié)開展豐富多采的活動，舉行全校性的演講與歌詠比賽，讓學生用自己的熱情與歌聲抒發(fā)對偉大祖國的熱愛；

在全體團員青年中開展“成人·成才·報國”為主題的演講比賽，進一步增強學生們的民族自信心和自豪感，引導(dǎo)學生樹立報效祖國的遠大志向；

每年一度的“迎新年文藝匯演”等活動不僅使學生充分展示了才華，又使學生受到了愛國主義、集體主義的教育。

政教處積極廣泛開展了健康有益、豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動。如軍訓活動、新生入學教育活動、請法制副校長定期作法制教育報告會、“法制教育”征文活動、禮儀教育活動等，活動為學生提供了自由發(fā)展的空間，學生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)營造了文明向上的校園氛圍。

2005年開始創(chuàng)辦了每周一期的《美文專刊》，對學生進行勵志教育、感恩教育、良好的行為養(yǎng)成教育，深受師生的好評。

為加強學校管理，讓學生弘揚誠實守信美德，爭做文明守紀學生，為消除危害學校、危害學生的安全隱患，讓學生全身心地投入到教育活動中去，本學期我校每個學生均簽訂了《告別不文明行為，爭做文明學生承諾書》，制定了“告別不文明行為，爭做文明學生”實施方案和《灤縣二中告別不文明行為，爭做文明學生排查活動專題報告》。五月初下發(fā)《致走讀生家長的一封信》，暑假下發(fā)《致全體學生家長的一封信》，努力做好學生管理工作。

這些活動和做法，優(yōu)化了校園環(huán)境，營造文明濃厚的校園氛圍。

五、嚴格管理、規(guī)范教育

管理是學校工作的靈魂，是學校育人工作的主導(dǎo)和示范，對學生良好品德和日常行為的形成具有重要作用。學校以狠抓新生入學教育為突破口，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，特別是對新生從開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育入手，結(jié)合本校實際制定了一系列的規(guī)章制度：《衛(wèi)生區(qū)管理規(guī)范》、《宿舍衛(wèi)生管理規(guī)范》、《教室衛(wèi)生管理規(guī)范》、《食堂就餐規(guī)范》、《宿舍紀律管理規(guī)范》、《校園紀律管理規(guī)范》等。

（1）、定期對校舍、教學設(shè)備、生活設(shè)施進行檢查，對存在的安全隱患提出具體可行的整改意見，強化管理與指導(dǎo)。

（2）、嚴格落實門衛(wèi)制度和檢查登記制度，認真做好值班記錄和來訪人員登記記錄，嚴禁校外閑散人員和非探視時間內(nèi)家長進入學校。做好學生進出門證的檢查，對于無證或持假證者禁止出入，違反制度的給予相應(yīng)的紀律處分。

（3）、重視住宿生管理。除22個專門管理人員外，校長、主任、年級組長、班主任經(jīng)常深入到宿舍了解情況、解決問題。通過一系列措施落實“班級量化考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。

學生在接受管理的同時，也參與學校管理，培養(yǎng)主人翁意識。本學期由于學校擴建工作，加之校外安全工作形勢嚴峻，學校進一步健全了安全管理制度——如宿舍安全管理、緊急情況下學生疏散路徑等，重新充實了“學校安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和安全工作工作人員，學校24小時有至少4個領(lǐng)導(dǎo)值班，環(huán)境部加強了安全保衛(wèi)的實施力度。為維護學校的教育教學秩序，由各班分解成若干個安全信息小組，及時溝通和報告校內(nèi)外的安全、紀律情況，讓學生在自我管理中受到教育，不斷完善自我。

（4）、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)要求?；锸硢T定期體檢，并取得健康證方允許上崗；

嚴格執(zhí)行食品的采購、存放、加工、出售、留樣、消毒等方面的督察管理，做到讓學生吃“放心飯”。開展好食品藥品安全教育工作。

六、搞好新生入學教育，圓滿完成軍訓任務(wù)

2014年8月，我們對22個新生班進行了為期五天的軍事訓練，軍訓期間安排了隊列隊形匯報表演、研山遠足、內(nèi)務(wù)整理、校歌比賽、學校規(guī)章制度的學習等新生入學教育項目，豐富新生的校園生活。提高了學生吃苦耐勞精神、獨立生活能力，團結(jié)協(xié)作思想、集體主義觀念、國防意識進一步增強。

七、加強學生心理健康教育，開展好心理咨詢工作

心理咨詢室創(chuàng)辦了每半月一期的《心苑》，結(jié)合各班主任、課任教師特別是高三年級班主任、課任教師采用集體咨詢和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，針對一些較普遍的心理問題，采用集體輔導(dǎo)和講座相結(jié)合，對于個別心理失調(diào)或心理障礙的同學采用個別輔導(dǎo)方法。他們主要表現(xiàn)為學業(yè)壓力過重、考試焦慮、人際交往困擾、異性關(guān)系困擾、失眠、情緒抑郁、專業(yè)選擇困難等。有個別嚴重的表現(xiàn)為“強迫癥”、“幻聽”。通過輔導(dǎo)和講座，有效的糾正了學生中的焦慮、抑郁、緊張等心理問題，為學生以良好的心態(tài)參加活動和高考提供了有利的保證，也為創(chuàng)建安全文明校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

八、加強法制教育，推進公德教育，創(chuàng)德育工作新特色。

我校帶領(lǐng)全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質(zhì)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預(yù)防在校學生違法犯罪，豐富安全教育活動內(nèi)容，教育學生提高法制觀念和自我防范意識，增強在復(fù)雜情況下保護自己的能力和處置突發(fā)事件能力。針對中學生可塑性強的特點，采取多種形式，適時地對中學生進行自尊自愛、遵紀守法、文明禮貌等日常良好習慣和文明規(guī)范的養(yǎng)成教育。

以《公民道德建設(shè)實施綱要》為目標，以校本課程《學生手冊》為起點，把道德規(guī)范的實施與學生行為習慣的改進與完善聯(lián)系起來，使道德規(guī)范的實施成為促進學生發(fā)展的重要推進力量。

聘請的法制副校長張志權(quán)同志，經(jīng)常研究學校治安問題，及時制止和處理個別校外無業(yè)青年到校敲詐勒索、騷擾滋事、經(jīng)常占道擺攤等不良行為，切實維護學校師生合法權(quán)益。在學校的強烈呼吁和有關(guān)部門的大力整治下，學校周邊無網(wǎng)吧，無錄像廳，無電子游戲室等娛樂場所，治安秩序良好，保證了教學環(huán)境的安靜和育人環(huán)境的純潔。

九、加強學校安全教育，強化教育宣傳，做好學生安全工作。

我校通過多種方式和途徑，采取多種措施，切實加強宣傳教育工作，廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、團會、安全知識講座、家長會議等教育活動，各班級、各部門遵照學校的要求，創(chuàng)造性地開展工作。加強學生道德品質(zhì)教育、紀律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領(lǐng)學生思想陣地，從根本上解決問題。教育學生做到：

（1）、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；

課間操、放學下樓梯、集會解散時不要擁擠，推搡，以防發(fā)生踩踏事故。

（2）、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；

為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。

（3）、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；

走讀生上下學途中步行或騎自行車要注意安全。

（4）、重點整治了學生中攜帶違禁刀具等現(xiàn)象，對個別違紀學生進行了嚴肅處理，要求學生克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。

（5）、妥善保管好個人錢物，特別是住宿生不要將個人隨身所帶的錢幣放在教室、宿舍等處。

（6）、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

（7）、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，掛窗簾，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

（8）、教育學生主動拒絕無安全保障的交通方式，不乘坐拼裝改裝車、報廢車、貨運汽車、三輪汽車、農(nóng)用車、拖拉機等車輛，不乘坐無牌無證、不符合安全技術(shù)條件的車輛，不乘坐超員、超速等安全無保障的車輛等。

（9）、本學期開展了三次應(yīng)急演練。

（10）、開展校園及周邊環(huán)境隱患排查及整治工作，11月6日對陪讀生進行逐戶走訪，確保有家長陪讀和用電、用氣等安全。

回顧過去，我們在工作中還存在一些問題：

1、學生中還存在一些違紀現(xiàn)象，這說明我們管理還存在漏洞，應(yīng)加強教育。

2、后進生思想轉(zhuǎn)化工作薄弱，一些學生難以管理，應(yīng)加強和家長的溝通和配合。

今后我們會揚長避短，爭取把灤縣二中的政教工作做得更好。

第五篇：湟中二中德育工作總結(jié)

湟中二中2014-2015學年第一學期工作總結(jié)

一學期的德育工作又要劃上一個句號了，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，保證德育工作的效果，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

指導(dǎo)思想：

在本學期，我們牢固樹立“育人德為先”、“德育為學生一生的幸福奠定基礎(chǔ)”的理念，堅持“重視習慣教育和養(yǎng)成教育，把德育工作重心放低，把德育工作做實”的原則，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，進行感恩教育和理想教育，積極開展法制誠信教育，突出心理健康教育，加強校園文化建設(shè)，堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。引導(dǎo)學生學會做人、學會學習、學會生活、學會合作，讓每位學生獲得最大限度的發(fā)展。

主要目標完成情況：

1、培養(yǎng)良好的班風、校風，創(chuàng)建富有二中特色的班級文化特色?，F(xiàn)在看來，這一目標基本實現(xiàn)，各班都在班主任和同學們的共同努力下，形成了良好的班風，以每周一次的“班級綜合素質(zhì)評價”為主要形式，以“比學趕超”為主要內(nèi)容的班級文化正在形成。校園內(nèi)一種團結(jié)合作、熱愛學習、講究衛(wèi)生的好風氣正在形成。學生精神面貌有了大的改觀，統(tǒng)一穿校服，舉止文明大方，尤其在學校先后舉行了幾次“二中最美少年”、“二中星級學生”評選活動后，對評選了最美少年和星級學生的事跡進行公開宣傳后，學生們形成的向身邊榜樣學習的熱潮，校風校貌發(fā)生了較大變化。

2、重視班主任隊伍、班團干部建設(shè)，培養(yǎng)一支能力強，責任意識強的班主任隊伍，培訓一支富有合作精神，善于自主管理的班團干部隊伍，使我校的德育工作再上一個臺階。這一目標完成的也比較好，現(xiàn)有的22個班主任都富有工作熱情，具有一定的班主任工作經(jīng)驗，并先后接受了縣市級班主任培訓。在協(xié)調(diào)任課教師間關(guān)系、解決學生心理生活問題、進行家校溝通聯(lián)系方面都表現(xiàn)得較好，班主任隊伍成為我校德育工作的一支中堅力量。班干部建設(shè)也有聲有色，所有班干部都是同學們民主選舉產(chǎn)生的，德育處每月進行一次班干部培訓，從工作方法，思想認識、工作技巧各方面對他們進行指導(dǎo)。利用學校的“自主管理”模式，把管理工作明確到每一個相應(yīng)的班干部，取得到較好的成效，到現(xiàn)在為止，學生自我管理已成為我校的德育特色。

3、重視德育科研，爭取形成富有特色的二中德育文化。因為我校的德育課題“學生良好行為習慣養(yǎng)成方法與策略研究”被確立為且級課題，利有這一契機，德育處加大了對德育工作的研究，重視對學生的思想教育、安全和法制教育，通過法制課堂、道德講堂、主題班會、黑板報、模擬法庭、專題講座等多種形式，以課題研究為主線，把所有德育活動聯(lián)系起來，形成二中德育文化，目前，我們正在這個目標上不斷探索。

4、加強主題教育月活動，實現(xiàn)德育主題化、系列化、專題化。根據(jù)本學期的工作計劃，我們分別實施了“九月行為習慣養(yǎng)成教育月”、“十月愛國主題教育月”、“十一月安全衛(wèi)生主題教育月”、“十二月比學趕超主題月”活動，結(jié)合一些重大歷史事件和重大紀念活動，結(jié)合學生實際開展了豐富多彩的活動，在本學年九月份是“學習習慣養(yǎng)成教育月”，學校通過國旗下講話、主題班會、班主任培訓、班干部會議和培訓、住校生會議、日常行為量化、道德講堂、值周值班總結(jié)、自主管理評價等多種形式，多角度全方位地對學生進行了良好習慣的培養(yǎng)與訓練，取得了良好的效果。十月份的“愛國教育主題月”中，通過慶祝建國六十五周年系列活動、第三屆校園藝術(shù)周、唱紅歌、誦經(jīng)典、趣味運動會等形式，把愛國教育與學生喜聞樂見的形式結(jié)合起來，取得了良好的效果。還進行了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動、觀看“愛國主義”影片、“慶國慶”為主題的黑板報評比、“民族大團結(jié)”主題班會、“中國夢，我的夢”為主題的文藝匯演等活動，取得了較好效果。一月份將延續(xù)十二月份的工作主題，爭取讓學生在良性競爭的氛圍中考出好的成績，為2014年的努力劃上一個圓滿的句號。

特色德育工作完成情況：

1、認真完成了德育示范校的申報工作。為認真做好西寧市級德育示范校的創(chuàng)建工作，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組兼任 “創(chuàng)建市級德育達標校自查自評工作小組”，全面負責湟中二中市級德育示范校的創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作堅持“教書育人，育人為本，素質(zhì)教育，德育為首”的辦學理念，以落實校訓“責任”為抓手，以法制教育、感恩教育、責任教育、誠信教育、心理健康教育為主要內(nèi)容，制定德育工作計劃，以打造德育品牌為目標，明確任務(wù)，認清形勢，責任到人。制定了《湟中二中德育工作規(guī)劃》，德育工作規(guī)劃每3年為一個周期，針對德育工作的特點，凸顯德育教育的層次性，目標明確、任務(wù)具體、評價體系科學合理、措施得力。每學期有德育工作計劃和總結(jié)，德育教育內(nèi)容嚴格按照中央的文件精神進行落實，狠抓對青少年的思想、道德、紀律和愛國主義教育。在學校思想政治教育中，能充分發(fā)揮黨、團組織和德育處及班主任的主渠道作用。在貫徹《中學生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育中，結(jié)合《學生行為規(guī)范要求》制定了詳實的考評細則，基本涵蓋了學生在校一天生活、學習的各個方面。

2、堅持公開公正有計劃的實施德育工作。堅持實行德育工作周履歷制度，依據(jù)學期工作計劃認真制定每周工作履歷，及時有效地實施，對于有問題或困難的事項，及時分析原因，及時解決；認真落實德育簡訊，對于一些重點工作或德育要點及時通過簡訊的方式進行宣傳或總結(jié)。保證德育實效，避免學校在德育工作中孤軍作戰(zhàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，建立了學校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育聯(lián)席會議制度，成立家長委員會，定期召開家長委員會會議和家長會，認真落實家訪制度，保證了教育合力作用的發(fā)揮。每學期召開一次家長經(jīng)驗交流會。大膽改革了家長會的形式，家長與教師、學生互動，使家長會的形式更加生動活潑，內(nèi)容更加豐富。堅持教育教學開放活動，讓家長和社會了解學校，理解支持信任學校。通過開放日、開放周、開放月，讓家長零距離接觸教師，感受學校的育人氛圍，提升了家長對學校及教師的滿意度。

3、重視法制教育，并取得顯著成績。首先充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，要求政治課教師做為對學生進行法制教育的主力軍，在課堂上教育之外，還要利用課外活動、節(jié)假日等課余時間開展法制講座、知識競賽、演講比賽等多種教育活動。其他教師把法制教育和相關(guān)學科結(jié)合，相互滲透。召開 “法制教育”為主題的班會課活動。要求班主任根據(jù)學生成長的特點和接受能力，選取貼近實際、貼近生活、貼近學生的材料，運用不同的方法對學生進行教育，增強學生掌握法律知識的吸引力和感染力。在“法制宣傳日”的一天利用校園廣播站、專欄、黑板報等渠道，在全校開展了以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動。

4、重視宿舍管理模式的探索，加大宿舍管理的力度。安排班主任入住宿舍負責輪流值班和3名宿舍管理人員檢查督相結(jié)合的制度，確實保證了住校生就寢和人身安全，使他們有了一個安全寧靜的學習環(huán)境。定期召開宿舍長培訓會議，給他們傳授了管理方法，提高了他們的管理能力，從而加強了宿舍管理力度。組織召開每月一次的全體住校生會議，強調(diào)了各項宿舍管理制度，指出了存在的問題，并針對突出的問題提出了新的要求。每月進行“星級文明宿舍達標”評比活動。對被評為“星級級宿舍”的班級在班級考核中按規(guī)定加分，對宿舍成員進行物質(zhì)獎勵?？傊?，在宿舍管理方面我們大膽子嘗試努力創(chuàng)新，讓宿舍成為了學生養(yǎng)成教育的重要陣地。使學生逐漸形成了良好的生活和學習習慣，提高了自我管理能力，為幫助學生學會生活，學會做人，打下了良好的基礎(chǔ)。

5、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。在每次的班主任工作會議上，重點強調(diào)安全工作的重要性，要求班主任在安全教育方面要做到“時時講，天天說”增強學生的防范意識，并要求班主任每兩周就召開“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題的班會。組織全校學生召開以“安全教育”為主題的班會，讓學生懂得了安全教育的重要性，掌握了一些基本的安全自我防范常識，增強了安全防范意識，使安全教育落到了實處。學校與班主任及任課教師簽定了《一崗雙責責任狀》，與高一新生家長簽定了《安全協(xié)議》。結(jié)合校園內(nèi)外發(fā)生的安全事件，及時召開緊急會議，針對性的進行安排，保證安全工作的效率。組織學生開展了“我愛生活，安全保障”的主題班會，“安全教育”主題的黑板報評比活動，安全演練活動，使學生牢記“沒有安全防范意識就是事故”樹立了“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。同時積極開展消防安全示范課活動。保安在學生出入校門時堅守崗位，值勤引導(dǎo)學生“先停后看再通過”保證了學生出入校門的安全。由于全體教師對安全工作高度重視，做到“天天講、時時說”，在安全教育方面仍然取得了較好的成績。

6、層層負責抓落實，處處重視抓細節(jié)。我校由校長負責，組織政教處開展了圍繞中學生日常行為規(guī)范的教育活動和檢查落實工作。每學期開學初從舉辦《守則》教育活動，通過板報比賽、知識比賽等活動入手，從規(guī)范學生的儀容、著裝、舉止等方面著眼，細致地進行督察和評比，講秩序、講整潔、講美觀，講儀態(tài)；從養(yǎng)成教育入手，向?qū)W生灌輸“培養(yǎng)良好習慣，收獲人生價值”的理念，幫助學生解決成長中的煩惱，教學生學會做人，學會生活。學會審美。

7、重視對問題學生的研究，重視后進學生的關(guān)注與輔導(dǎo)。我校一部分學生問題多，呈現(xiàn)出大錯不犯，小錯不斷，經(jīng)常反復(fù)的特點，針對這些情況，德育處加大了對這些學生研究，多次安排心理輔導(dǎo)教師與他們交流，了解問題出現(xiàn)的原因，幫助制定改進計劃，并時時跟蹤。并針對校園內(nèi)的一些實際，鼓勵他們成立“學?？責煴O(jiān)督小組”和“學校安全監(jiān)督崗”、“學校衛(wèi)生監(jiān)督崗”，由年級組長、德育主任跟蹤指導(dǎo)，讓這些學生在參與管理的過程中不斷改正自己的缺點，不斷形成良好的習慣。

8、重視衛(wèi)生健康教育。保證健康課程的正常進行，及時有效地利用班會、團課、道德講堂、國旗下講話、衛(wèi)生健康知識講座、其他學科教育和上級專項活動安排等，進行了學生生理、心理健康教育和應(yīng)急救護培訓，學生的衛(wèi)生健康意識和救護能力都有了一定的增長。

三、不足之處與需要改進的地方

1、學校校外違紀現(xiàn)象還是比較多，需要加強這一方面的研究，爭取讓學生在自覺自律中不斷成長，成長為遵紀守法的好公民。這個問題將是后一階段我們的工作重點。

2、班級活動、年級活動、全?；顒拥膶用嫣厣煌怀觥１O(jiān)督體制還不夠完善。整改措施：要把集中活動與日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，要進一步突出各年級不同年齡、不同層次學生的德育教育特色，強化德育的人文意識。

3、在學生中仍然存在極個別同學盲目攀比的現(xiàn)象，比如穿高檔衣服、請同學搞生日聚會等。整改措施：積極進行價值觀教育，以理服人，以情感人。

4心理輔導(dǎo)工作開展的層面不夠廣泛，深入班級不夠，主動性不足。整改措施：要充分調(diào)動心理輔導(dǎo)老師的工作的主動性，實行量化管理?？傊?，德育工作是一項長項的工程，我們加強德育工作的力度，提高德育工作的水平，通過改進德育工作的方法，提高德育效率，以保證教育目標的實現(xiàn)。

湟中二中 2014年12月