第一篇：作高中學(xué)教師職稱評(píng)聘工作積分細(xì)則

作高中學(xué)教師職稱評(píng)聘工作積分細(xì)

則

作高中學(xué)教師職稱評(píng)聘工作積分細(xì)則

為進(jìn)一步規(guī)范我校教師高中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格推薦評(píng)審工作，做到客觀公正，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，更好地發(fā)揮職稱工作的正確導(dǎo)向和激勵(lì)作用?，F(xiàn)根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（蘇職稱[2015]4號(hào)）、市縣職稱評(píng)聘工作意見以及縣建教人[2015]5號(hào)等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定作高中學(xué)《2015年作高中學(xué)教師職稱評(píng)聘工作積分細(xì)則》。

一、推薦程序

1．宣傳政策，做到“三公開、一公

示”：公開政策和推薦程序、公開崗位數(shù)、公開述職和申報(bào)材料、公示推薦結(jié)果，確保推薦過(guò)程的民主性、申報(bào)材料的真實(shí)性和推薦結(jié)果的公正性。

2．量化積分，分值高者優(yōu)先推薦。

3．推薦結(jié)果接受監(jiān)督。各單位將擬推薦人員在校內(nèi)公示后，群眾無(wú)異議，推薦結(jié)果再上報(bào)縣局人事科。

二、積分細(xì)則

1．師德方面

（1）政治表現(xiàn)好，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)政治活動(dòng)（3分）。

（2）服從分工、熱愛本職工作，不遲到、早退，具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感（6分）。每曠課一節(jié)（曠職半天）扣2分（累計(jì)計(jì)算）；本年度事假累計(jì)超過(guò)3天以上者，有1天扣1分；病假累計(jì)超過(guò)30天以上者，有1天扣1分；凡不服從學(xué)校正常分工（含突擊性任務(wù)）的扣4分。

（3）愛生敬業(yè)，不體罰、變相體罰學(xué)生（2分）；不向?qū)W生亂推（訂）資料，不亂收費(fèi)用（2分）；廉潔從教，不以教謀私（2分）；由于自身工作失誤給學(xué)校造成負(fù)面影響的扣4分。

2．學(xué)歷、資歷方面

（1）有合格學(xué)歷：有研究生學(xué)歷或取得碩士學(xué)位加2分，博士學(xué)位加4分。

（2）資歷：任現(xiàn)職至今，每年分。此項(xiàng)最高5分。

（3）教齡：從事教育教學(xué)工作至今，每年分。此項(xiàng)最高10分。

3．教育教學(xué)方面

（1）任現(xiàn)職期內(nèi)周課時(shí)量：任教周課時(shí)10—16節(jié)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)10—12節(jié)；政治、歷史、地理、生物12-14節(jié)；勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等14—16節(jié)；經(jīng)主管部門任命（備案）的學(xué)校干部按規(guī)定計(jì)算課時(shí)。課時(shí)量滿負(fù)荷為10分，課時(shí)不足的（按規(guī)定課時(shí)的下限計(jì)算），每

少一課時(shí)扣分，超工作量的（按規(guī)定課時(shí)的上限計(jì)算），每多一課時(shí)加分。任現(xiàn)職以來(lái)任教畢業(yè)班主要學(xué)科的有一年加1分，最高分5分（工作量以2012年度春、秋兩學(xué)期為準(zhǔn)）。

（2）任現(xiàn)職期內(nèi)，積極參與校本教研和課題研究，在縣級(jí)（含縣級(jí)）以上或聯(lián)盟校的活動(dòng)開設(shè)講座或?qū)ｎ}發(fā)言每次1分或分，最高分不超過(guò)3分；在聯(lián)盟?；蚩h級(jí)以上（含縣級(jí)）督導(dǎo)、視導(dǎo)中被認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)課的有一次加分，最高分不超過(guò)2分；在聯(lián)盟?；蚩h級(jí)以上（含縣級(jí)）督導(dǎo)、視導(dǎo)中被認(rèn)定為基本合格課的有一次扣2分。

（3）任現(xiàn)職期內(nèi)，擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委（總支）書記、學(xué)校中層及以上干部等教育管理工作的每年加分，最高5分（學(xué)校管理干部兼班主任不累計(jì)積分）。

（4）任現(xiàn)職期內(nèi)，擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等教育管理工作的有一年加分，最高6分。

（5）任現(xiàn)職期內(nèi)，被聘為縣級(jí)以上（含縣級(jí)）學(xué)科中心組成員，并積極承擔(dān)相關(guān)工作的教師每一任期加1分。

4．教學(xué)實(shí)績(jī)方面

教學(xué)實(shí)績(jī)滿分30分。教學(xué)實(shí)績(jī)以2012年春、秋兩學(xué)期（期中、期末考試成績(jī)）為主要考核依據(jù)，按綜合積分分名次高低分四等（同學(xué)科同軌班級(jí)），一、二、三、四等（四等是指與同學(xué)科同軌班級(jí)落差太大者）分別加30、25、20、0分。無(wú)法分等次或非考試學(xué)科按同期參評(píng)人員的平均分計(jì)入個(gè)人教學(xué)實(shí)績(jī)總分。

5．其它方面

（1）任現(xiàn)職期內(nèi)在學(xué)校相對(duì)應(yīng)學(xué)科起帶頭作用的學(xué)科帶頭人：市級(jí)（5分），縣級(jí)（3分）；教學(xué)能手：市級(jí)（4分），縣級(jí)（2分）。該項(xiàng)最高分5分，不累計(jì)積分（本項(xiàng)加分人員的教學(xué)實(shí)績(jī)必須進(jìn)入同類同軌班級(jí)的前2/3）。

（2）任現(xiàn)職期內(nèi)參加省、市、縣教育主管部門組織的教學(xué)基本功競(jìng)賽獲

獎(jiǎng)：省級(jí)（8、6、4分）、市級(jí)（4、3、2分）、縣級(jí)（2、1分）、校級(jí)（分）；參加省、市、縣教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：省級(jí)（6、4、2分）、市級(jí)（3、2分）、縣級(jí)（1、分）、校級(jí)（分）；在省、市、縣公開課：省級(jí)（4分）、市級(jí)（2分）、縣級(jí)（1分）；公開課和競(jìng)賽可累計(jì)積分，最高積分不超過(guò)10分。在教育報(bào)刊發(fā)表的論文（不含專題集、試題集、內(nèi)刊、?？龋菏〖?jí)以上（3分）、市級(jí)（2分），縣級(jí)（1分）；教育主管部門組織論文評(píng)比的獲獎(jiǎng)?wù)撐模菏〖?jí)以上（2、1、分）、市級(jí)（1、分），縣級(jí)（分）；發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐目衫塾?jì)積分，最高積分不超過(guò)9分。已結(jié)題的課題負(fù)責(zé)人和 主持人：省級(jí)8分，市級(jí)6分，縣級(jí)4分，鎮(zhèn)（校）級(jí)2分，參與研究者折半計(jì)算；已立項(xiàng)的課題負(fù)責(zé)人和主持人：省級(jí)4分，市級(jí)3分，縣級(jí)2分，鎮(zhèn)（校）級(jí)1分，參與研究者折半計(jì)算；課題可

累計(jì)積分，最高積分不超過(guò)10分。

（3）任現(xiàn)職以來(lái)分管（校級(jí)）工作實(shí)績(jī)突出，受國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)（校）表彰的分別計(jì)5、4、3、2、1分，按最高級(jí)計(jì)一次分。

（4）任現(xiàn)職以來(lái)赴薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校支教每年加3分（受學(xué)校委派赴縣城學(xué)校交流每年1分），最高分5分。

（5）任現(xiàn)職以來(lái)成績(jī)顯著，受黨委、政府或教育行政部門綜合表彰、嘉獎(jiǎng)、記功等獎(jiǎng)勵(lì)：省級(jí)以上5分，市級(jí)4分，縣級(jí)3分，鎮(zhèn)（校）級(jí)1分；教育部門與其它部門聯(lián)合表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)：省級(jí)以上4分，市級(jí)3分，縣級(jí)2分，鎮(zhèn)（校）級(jí)分；該項(xiàng)最高分不超過(guò)5分。

（6）任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核優(yōu)秀的每次1分，最高分3分。

（7）任現(xiàn)職以來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，縣級(jí)每人次分，市級(jí)每人次1分，省級(jí)以上每人次分；同一學(xué)生參加同種競(jìng)賽，以最高級(jí)別獎(jiǎng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分（該項(xiàng)最高

分不超過(guò)3分）。

三、推薦辦法

上述細(xì)則根據(jù)局下達(dá)的崗位數(shù)擇選推薦，積分高者優(yōu)先，如積分相同先看學(xué)歷，學(xué)歷高者優(yōu)先，如學(xué)歷相同再看教齡，教齡長(zhǎng)者優(yōu)先；積分排名：一線教學(xué)人員（含任教各類學(xué)科的行管人員）優(yōu)先考慮，借出人員不得擠占學(xué)校名額。

男教師年滿55周歲，女教師年滿50周歲，工作量的照顧，必須要經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)辦會(huì)研究通過(guò)。

四、有下列情況之一，教師專業(yè)技術(shù)資格推薦評(píng)審中實(shí)行一票否決

1．違反《建湖縣中小學(xué)教師師德禁令》并被查實(shí)者。

2．年度考核不合格者。

3．有嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德或違法亂紀(jì)者。

4．曠職或無(wú)正當(dāng)理由，逾期不歸連續(xù)超過(guò)15天，或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)30天。

5．近三年度因健康原因，不能堅(jiān)持工作達(dá)一年以上者。

6．任職以來(lái)在市、縣局組織的各類檢查視導(dǎo)中，被通報(bào)批評(píng)者。

7．在縣級(jí)以上（含縣級(jí)）組織的各類考試、考核中，無(wú)故缺考或作弊者。

附：

1．“評(píng)聘工作”領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：zz

成員：zz

2．“積分工作”工作小組成員名單：

組長(zhǎng)：zz 副組長(zhǎng)：zz

成員：zz

3．各類積分資料如有爭(zhēng)議必須“評(píng)聘工作”領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)。

4．本細(xì)則的解釋權(quán)歸學(xué)?！霸u(píng)聘工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二篇：評(píng)聘職稱工作業(yè)績(jī)自述

評(píng)聘職稱工作業(yè)績(jī)自述

暮然回首，我已在三尺講臺(tái)上耕耘了二十余載。回顧這二十幾年的工作，我感慨萬(wàn)千。這二十幾年，是我默默耕耘、努力探索、迅速成長(zhǎng)的二十幾年。天道酬勤，一份耕耘總有一份收獲。雖然我取得了一些成績(jī)，但離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任與培養(yǎng)，老師們的鼓勵(lì)與支持。新時(shí)代教育改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。為此，我在工作中更加勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有條不紊地得以開展，學(xué)生在我這里放飛了理想的翅膀?，F(xiàn)就我近五年來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本人王紅，女，現(xiàn)年45歲。1990年7月畢業(yè)于貴州遵義師范。1990年8月至1994年8月任教于XX小學(xué)，1994年9月至今一直在XX小學(xué)任教，2004年11月被評(píng)聘為小學(xué)高級(jí)（中級(jí)職稱）教師。

二、政治思想

作為一名人民教師，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家法律法規(guī)，以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求實(shí)，努力實(shí)踐黨的“三個(gè)代表”，熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，吃苦在前，享受在后，不講任何條件，只是盡自己最大的努力把工作做好。

三、工作能力

為師之日起，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。”多年來(lái)，通過(guò)努力，我的教學(xué)效果良好，深受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。在關(guān)注“學(xué)困生”和留守兒童的問(wèn)題上，我大下工夫，我對(duì)他們傾注了更多的關(guān)愛和耐心。并對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)家訪，把學(xué)生在校的表現(xiàn)，特別是進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持。共同研究教學(xué)方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，取得了顯著的成績(jī)。

四、工勤情況

教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有精心培育，才能萬(wàn)紫千紅。在工作時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，從不遲到早退和無(wú)故曠工缺席，私事盡可能安排在節(jié)假日辦理，從不占用工作時(shí)間。即使生病，只要沒(méi)有倒下，都要堅(jiān)持上課，有時(shí)是帶病堅(jiān)持工作。多少個(gè)春秋，多少個(gè)寒暑，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，真正做到以校為家。

五、教學(xué)業(yè)績(jī)

為了提高自身的教育教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，功夫不負(fù)有心人，我所任教的語(yǔ)文學(xué)科在全鎮(zhèn)每年的統(tǒng)考中，年年、期期都是名列前茅，為學(xué)校增添了不少光彩，得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們都樂(lè)意把學(xué)生送到我的班上了，這大概就是對(duì)我的最大回報(bào)吧！這也讓我從中體會(huì)到了作為一名教師的快樂(lè)所在。

六、今后的工作目標(biāo)是:

在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，不斷創(chuàng)新，努力提高自己，處處為人師表，為學(xué)生做出表率，力爭(zhēng)使自己成為一名學(xué)生最喜歡的老師。

綜上所述，我認(rèn)為在評(píng)聘一級(jí)教師以后的這些年中，我是盡心盡職的做好了自己的本職工作，努力做到了一個(gè)教師應(yīng)該做到的一切，為學(xué)生的成長(zhǎng)付出了自己的全部。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”為了鐘愛的教育事業(yè)，我將更加不遺余力工作，新的學(xué)生將在我這里又一次展翅飛翔。

第三篇：2013年職稱評(píng)聘工作說(shuō)明（模版）

2013年職稱評(píng)聘工作說(shuō)明

我校2013年高中級(jí)職稱評(píng)聘工作于月日順利完成。在工作中，我校嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)政策規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)以學(xué)校為主體進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)推薦的規(guī)定，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅評(píng)審，保證了整個(gè)工作公開、公正、透明、穩(wěn)定?，F(xiàn)將我校2013年職稱評(píng)聘工作作如下說(shuō)明：

1、我校按照上級(jí)規(guī)定制定了《2013年職稱評(píng)聘實(shí)施方案》，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，該方案經(jīng)教職工大會(huì)85%以上人員同意后方予以組織實(shí)施。同時(shí)，成立了由（）人組成的學(xué)校職稱評(píng)聘推薦委員會(huì)，集體研究確定了推薦人選，并將推薦人選的申報(bào)材料在單位內(nèi)公示了5個(gè)工作日，無(wú)異議后推薦上報(bào)縣教育局。

2、在推薦過(guò)程中，我校嚴(yán)格按照縣人社局核定的崗位數(shù)進(jìn)行了推薦。我校共推出名高級(jí)人選，其中已取得資格人，分別是；需要評(píng)審的人，分別是

；共推出名中級(jí)人選，其中已取得資格人，分別是；需要評(píng)審的人。

3、以上情況真實(shí)有效，如有虛假，學(xué)校承擔(dān)一切責(zé)任。

校長(zhǎng)簽字：學(xué)校蓋章

二〇一三年十一月日

第四篇：重坊中學(xué)教師職稱評(píng)聘方案

重坊中學(xué)教師職稱評(píng)聘方案

為了進(jìn)一步完善我校的專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)聘工作，在全體教師中形成“公開、公正、公平”的競(jìng)爭(zhēng)局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育局有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究，特制定我校教師職稱評(píng)聘方案。

一、成立職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘工作由職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。小組成員如下：

組 長(zhǎng)：張則友

副組長(zhǎng)：邵澤芳

成 員：付榮進(jìn)田野顏廷輝陳冠茹王恒梗李倩

二、適用對(duì)象：本校符合晉升、聘任條件的人員。

三、評(píng)聘條件：

四、聘用條件

（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想品德好，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，師德良好，遵紀(jì)守法。

（二）努力做好本職工作，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教風(fēng)端正，為人師表，無(wú)違背《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的行為。

（三）對(duì)所教學(xué)科有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，勝任學(xué)校分配的教育教學(xué)工作，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)突出。

（四）積極承擔(dān)班主任工作和其他社會(huì)工作，服從學(xué)校工作安排，積極幫助初級(jí)職稱的教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

（五）具有

五、有下列情況之一者不得申報(bào)評(píng)聘聘任

（1）職業(yè)道德差、亂收費(fèi)、亂攤派、向?qū)W生和家長(zhǎng)索取錢物的；

（2）從事有償補(bǔ)習(xí)或向?qū)W生推銷各種教輔材料牟利者；

（3）違反計(jì)劃生育的；

（4）違規(guī)辦學(xué)被查處者；

（5）因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

（6）近5年內(nèi)考核出現(xiàn)不合格者；

四、評(píng)聘辦法：

1、書面申報(bào)：凡符合條件者，均可向?qū)W校評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組送交書面申請(qǐng)，未交書面申請(qǐng)者，按自愿棄權(quán)處理。

2、組織考核：由職聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。

3、初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。（相互之間可以核對(duì)評(píng)分結(jié)果）

4、張榜公示：將初錄結(jié)果予以公示七天，接受群眾監(jiān)督。

5、上報(bào)審批：由評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組將擇錄的候選人上報(bào)教育及人事部門審批。

6、凡參加晉升、聘任的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，不參與評(píng)審打分。

五、說(shuō)明：以上職稱評(píng)聘試行方案從2006年10月起開始實(shí)施。

第五篇：小學(xué)教師崗位競(jìng)聘量化（含職稱評(píng)聘）考核積分細(xì)則

小學(xué)教師崗位競(jìng)聘量化（含職稱評(píng)聘）考核積分細(xì)則

基本任職條件按教育局關(guān)于中小學(xué)老師專業(yè)技術(shù)5級(jí)崗位、6級(jí)崗位、8級(jí)崗位基本任職條件的指導(dǎo)意見按細(xì)則量化。對(duì)競(jìng)聘8、9、10、11、12級(jí)崗位的教師按教師崗位任職條件的要求和細(xì)則量化計(jì)算。

1、教齡（35%）：

任教一年（脫產(chǎn)讀書、民師讀書不計(jì)）計(jì)3分。教齡30年加5分，女教師年滿58歲加10分，教齡和年齡滿周歲只加一次。

2、校齡（10%）：

教師在本學(xué)校任教一年（脫產(chǎn)讀書、民師讀書不計(jì)）計(jì)3分。

3、任職年限（35%）：

任現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)教師職務(wù)一年計(jì)6分。

4、學(xué)歷（5%）：

教師學(xué)歷是本科計(jì)100分，?？朴?jì)80分，中?；蛑袔熡?jì)60分，其它計(jì)40分，只記最高一次學(xué)歷，不累計(jì)計(jì)分。

5、任職期考核（10%）：

近六年以來(lái)任職考核累計(jì)計(jì)分，教師考核為優(yōu)秀計(jì)10分、合格計(jì)8分、基本合格計(jì)5分、不合格計(jì)2分。

6、出勤（10%）：

近六年級(jí)來(lái)，以為單位計(jì)分，每出全勤者計(jì)20分、非全勤者計(jì)18分。每年曠工和曠課一次扣6分；每年事假累計(jì)10天（含次數(shù)、連續(xù)的雙休日）及以上扣10分；每年累計(jì)病假20天（含次數(shù)、連續(xù)的雙休日）及以上扣10分。離崗提高學(xué)習(xí)人員每期計(jì)19分。每年累計(jì)計(jì)分，扣分扣完為止，不記負(fù)分。

7、表彰獎(jiǎng)勵(lì)（10%）：

近六年來(lái)，獲得的表彰計(jì)分如下：

（1）獲得過(guò)國(guó)家、省、市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（本鎮(zhèn)）級(jí)黨委政府及教育主管部門表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的教職工，每次按級(jí)別順序分別計(jì)10分、8分、7分、5分、3分；

（2）獲得過(guò)國(guó)家、省、市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（本鎮(zhèn)）其他部門表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的教職工，每次按級(jí)別順序分別計(jì)8分、6分、4分、3分、1分；

（3）獲得學(xué)校（本校）表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的教職工計(jì)2分；

（4）教師上公開課，獲得過(guò)省、市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（本鎮(zhèn)）級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，省級(jí)分別計(jì)8分、7分、6分、5分；市級(jí)分別計(jì)7分、6分、5分、4分；縣（區(qū)）級(jí)分別計(jì)5分、4分、3分、2分；鎮(zhèn)（本鎮(zhèn)）級(jí)分別計(jì)4分、3分、2分、1分；

（5）獲得過(guò)國(guó)家、省、縣（區(qū)）指導(dǎo)學(xué)生一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)分別計(jì)7分、6分、5分、4分；省級(jí)分別計(jì)6分、5分、4分、3分，市級(jí)分別計(jì)5分、4分、3分、2分；縣（區(qū)）分別計(jì)4分、3分、2分、1分。指導(dǎo)同一批次學(xué)生獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，只按次最高獎(jiǎng)次計(jì)分。

8、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（15%）：

近六年來(lái)，學(xué)校管理、教育、教學(xué)、科研等經(jīng)驗(yàn)論文（1500字以上）在國(guó)家、省、市、縣（區(qū)）級(jí)有關(guān)刊物上發(fā)表或在相關(guān)級(jí)別會(huì)上交流，每篇論文按級(jí)別順序記分，發(fā)表的計(jì)10分、8分、6分、5分；交流的計(jì)8分、6分、4分、3分；教師論文獲獎(jiǎng)，獲得過(guò)省、市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（本鎮(zhèn)）級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，省級(jí)分別計(jì)8、7、6、5分；市級(jí)分別計(jì)7分、6分、5分、4分；縣（區(qū)）級(jí)分別計(jì)5分、4分、3分、2分；鎮(zhèn)（本鎮(zhèn)）級(jí)分別計(jì)4分、3分、2分、1分。

如果發(fā)表的論文是多作者的，就按作者順序按比例記分，兩作者6：、三作者5：3：2、四作者4：3：2：1；如果同一篇論文在多級(jí)別刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流，就只記一次最高分。多篇論文累計(jì)記分。

9、教學(xué)工作（50%）：

近六年來(lái)，教師的教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)以學(xué)年為單位根據(jù)學(xué)?？己丝偙淼姆e分計(jì)入。10、管理工作年限（20%）：

近六年來(lái)，以學(xué)年為單位，統(tǒng)計(jì)六個(gè)學(xué)期，累計(jì)記分。

校級(jí)干部正職計(jì)20分、副職計(jì)18分，中層干部正職計(jì)17分、副職計(jì)16分；學(xué)校后備干部、幼兒園園長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)14分；年級(jí)組長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、出納、伙食團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)計(jì)13分；班主任、教研組長(zhǎng)計(jì)12分；音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)專職教師在專用教室上課的計(jì)11分；其它任課教師和其他工作教師計(jì)10分。離崗提高學(xué)習(xí)人員計(jì)11分；每年計(jì)分只記一種管理工作，不重復(fù)計(jì)分。

注：（1）教齡、校齡的時(shí)間等于現(xiàn)在年份減去開始年份，再減去讀書（脫產(chǎn)讀書開始、民師讀書）年份。脫產(chǎn)讀書、民師讀書期間，過(guò)去工改時(shí)上級(jí)認(rèn)可了教齡的，計(jì)算為教齡。

（2）任職年限即任現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)的足年為一年。

（3）每項(xiàng)得分＝考核分?jǐn)?shù)×每項(xiàng)百分?jǐn)?shù)，每項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)四舍五入保留兩位小數(shù)，累計(jì)考核總分四舍五入保留一位小數(shù)。

（4）第八項(xiàng)中的論文第系學(xué)校中教育、教學(xué)、管理論文，同一篇論文既發(fā)表或交流又獲獎(jiǎng)，只計(jì)一個(gè)項(xiàng)目中的最高分。

（5）第八項(xiàng)中的論文獲獎(jiǎng)系教育部門頒獎(jiǎng)。