第一篇：中山論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-電子專業(yè)教學學習興趣培養(yǎng)論文選題題目

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中山論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-電子專業(yè)教學|學習興趣|培養(yǎng)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：優(yōu)秀教育論文，醫(yī)學科技論文，醫(yī)學論文要求

1……通信專業(yè)《電磁場與電磁波》教學研究 2……電子白板在初中物理教學中的應用

3……以促進知識遷移為目標的工科院校基礎(chǔ)課程改革探析 4……數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)研究性教學方法的探索與實踐 5……基于海馬神經(jīng)元CaMKⅡ相關(guān)信號紊亂的自閉癥發(fā)病機制 6……基于電子學檔的數(shù)字媒體軟件應用類課程教學模式研究 7……仿真軟件在《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學中的應用 8……《信號與系統(tǒng)》雙語教學網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)

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9……可視化數(shù)字模擬創(chuàng)新教學在《電磁場與電磁波》中的探索與實踐 10……交互式電子白板在低年級語文教學中的使用 11……機能實驗學基本操作虛擬平臺的建設(shè) 12……簡單案例在C語言教學中的應用

13……“三維立體式”教學法在測控專業(yè)教學中的實踐 14……提高中職電子技能課教學有效性的四大“著力點” 15……基于電子設(shè)計競賽的電子技術(shù)課程教學改革探索 16……層次系統(tǒng)鏈條式電路類課程實踐教學模式 17……基于任務(wù)驅(qū)動的模擬電子技術(shù)課程教學模式探索 18……混合式學習支撐系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 19……教師如何觀察學生行為

20……Proteus虛擬仿真在單片機實驗教學中的應用研究 21……多媒體教學誤區(qū)之我見

22……幼兒個性和諧發(fā)展的內(nèi)涵,途徑與模式 23……基于網(wǎng)絡(luò)的A適應智能學習系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 24……基于情境感知的人體經(jīng)絡(luò)個性化信息服務(wù)研究 25……光電子技術(shù)課程的教學改革初探

26……電子商務(wù)專業(yè)《財務(wù)管理》課程教學改革探討 27……基于Matlab的電磁場理論之可視化教學研究 28……“班班通”讓思想品德課大放異彩

29……體育教學對我國大學生動機和努力程度的影響因素分析 30……Multisim10在模電教學中的應用

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31……任務(wù)驅(qū)動“Web工程”教學

32……經(jīng)典英文影片賞析的跨文化交際意義

33……以現(xiàn)代教育觀念為核心 積極開展微生物學教學改革與實踐 34……以策略訓練為基礎(chǔ)的大學英語教學實踐研究 35……Multisim在競爭冒險教學中的應用 36……MultiSim 8在含受控源電路教學中的應用

37……基于Multisim的數(shù)字時鐘設(shè)計Digital clock design based on Multisim 38……基于項目教學的電子技術(shù)課程設(shè)計

39……Reform and Practice on Teaching Approaches of Microbiology in Independent College獨立學院微生物學教學方式的改革與實踐 40……獨立學院微生物學教學方式的改革與實踐 41……論數(shù)學學習動機的激發(fā)及培養(yǎng) 42……實例教學法在模擬電子技術(shù)課中的應用 43……虛擬高頻電路實驗教學系統(tǒng)開發(fā)研究 44……讓“快樂學習”走進生物學課堂 45……可變場所的異常行為識別方法

46……運用試驗教學法提高學生對電工電子專業(yè)課程的興趣 47……信息技術(shù)環(huán)境下電子商務(wù)英語的教學實踐與思考 48……基于eYouCT平臺的工程圖學網(wǎng)絡(luò)教學輔助系統(tǒng) 49……Web2.0時代基于建構(gòu)主義的信息檢索教學平臺的構(gòu)建 50……高職應用電子技術(shù)專業(yè)“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程體系的構(gòu)建 51……培養(yǎng)興趣,引導創(chuàng)新——《信息光學》理論教學改革實踐

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52……高職應用電子技術(shù)專業(yè)“三元學分制”模塊化課程體系 53……EDA技術(shù)在數(shù)字電子課程教學中的應用 54……高校體育教學中實施素質(zhì)教育的新思考

55……基于樸素貝葉斯學習的電子商務(wù)網(wǎng)站客戶興趣分類的應用研究 56……圖書生產(chǎn)過程中的紙張開法

57……建立探究式教學模式培養(yǎng)學生的數(shù)學思維 58……基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的計算機基礎(chǔ)教學

59……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《電子商務(wù)》課程探究性學習的實踐研究 60……充分利用實驗實踐進行電子技術(shù)教學

61……基于Authorware的《計算機文化基礎(chǔ)》課件設(shè)計Design of “Computer Culture Basis” courseware based on Authorware 62……麗水學院精品課程 63……語文多媒體教學的利弊分析 64……目標逆向教學法在專業(yè)課中的應用

65……PSpice仿真軟件在半導體二極管教學實踐中的應用 66……創(chuàng)造科學的人生, 提高生命的價值 [J] 67……關(guān)于普通高中信息技術(shù)課程學習評價的探討 68……興趣教學法在電子技術(shù)基礎(chǔ)課中的應用 69……培養(yǎng)學生學習興趣是教學的關(guān)鍵 70……職中電子專業(yè)課主體性教學探索 71……讓學生參與《電子線路》教學

72……多媒體課件在課堂教學中的作用和電子教案的運用

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73……高校專業(yè)英語課程信息化改革研究 74……高等工程教育中的學習周期分析 75……多媒體技術(shù)在電子技術(shù)教學中的應用 76……如何提高電子專業(yè)課教學質(zhì)量 77……電子技術(shù)專業(yè)智力技能培養(yǎng)的幾點嘗試 78……《生物分離技術(shù)》課程教革的體會 79……體育教育專業(yè)鉛球教學進度改革的實驗研究

80……加強實踐性、提高趣味性,改進單片機原理教學方法的探索 81……為“優(yōu)秀教學案例”叫好

82……普通高校女生籃下單雙手投籃教學的實驗研究 83……總書記的關(guān)懷

84……論基于電子作品集的創(chuàng)新教育 85……改革考試,把競爭引向更高層次 86……工程制圖多媒體練習系統(tǒng)設(shè)計 87……地理教學中學生思維能力的培養(yǎng) 88……中?！峨娮蛹夹g(shù)》教學亟待改革 89……淺談女生單杠教學中心理障礙的克服 90……中?！峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)》教學幾點訣竅 91……在小學開展電子琴教學的嘗試 92……《工業(yè)電子學實驗》評介

93……以音樂課為先導 推動和加強美育工作 94……青春教育我見

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95……電子計算機應用于學員解剖學“自我測試”的初步嘗試 96……活躍課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)學習情境 97……學生自我命題的嘗試 98……《現(xiàn)代天文學》教學法的研究 99……培養(yǎng)跨學科研究生的淺識與嘗試100……虛詞分析法實用例文(上)

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第二篇：石首論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-教學法培養(yǎng)鼓勵論文選題題目

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石首論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-教學法|培養(yǎng)|鼓勵論文選題題目

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1……案例教學法在采購管理中的實踐與應用 2……敘事教學法視域下的英語詞匯教學

3……“多元互動教學法”在組織學與胚胎學教學中的實施與評價 4……高中“雙鏈互動·雙效互評”教學模式探究 5……“三明治”教學法設(shè)計下學生課堂參與分析 6……科學童話:研究性寫作與創(chuàng)意寫作的耦合 7……初中語文寫作創(chuàng)新策略之我見 8……眼科學科研團隊教學法

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9……基于競爭激勵的PBL教學法在氣管插管通道麻醉解剖教學中的應用 10……“任務(wù)驅(qū)動”教學法在動物性食品衛(wèi)生檢驗實驗課中的應用 11……初中英語情景教學法研究

12……任務(wù)型教學法在英語教學中的應用研究——評《任務(wù)型語言教學》 13……芻議新課標下初中物理的實驗教學方法 14……高中“雙鏈互動·雙效互評”教學模式探究 15……任務(wù)驅(qū)動法在室內(nèi)設(shè)計中的運用 16……敘事教學法視域下的英語詞匯教學 17……初中語文寫作創(chuàng)新策略之我見 18……柯達伊教學法與音樂素質(zhì)的培養(yǎng)

19……基于競爭激勵的PBL教學法在氣管插管通道麻醉解剖教學中的應用 20……如何為社會經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)應用型人才——以社會工作實務(wù)案例教學法為例 21……培養(yǎng)管理人才的“七步反饋教學法” 22……眼科學科研團隊教學法

23……“任務(wù)驅(qū)動”教學法在動物性食品衛(wèi)生檢驗實驗課中的應用 24……討論式教學法的組織與實踐

25……“小組激勵教學法”給地理教學帶來的變化 26……“三明治”教學法在臨床藥師在職培養(yǎng)中的應用實例

27……基于任務(wù)型教學法的大學英語課堂對學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)——評《任務(wù)型語言教學》

28……PBL教學法在職業(yè)化人才培養(yǎng)課程中的具體應用研究 29……基于信息素養(yǎng)培育的文獻綜述寫作教學實證研究

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30……PBL教學法對消化科實習學生臨床思維能力培養(yǎng)的評價

31……以PBL教學法為突破口培養(yǎng)學生自主學習能力——植物學教學方法改革與實踐 32……“CBS-PBL-RISE”教學法在臨床見習及臨床藥師培養(yǎng)中的探索與實踐 33……PBL教學法在高職護理專業(yè)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式中的應用 34……也談教師專業(yè)化培養(yǎng)--從教研員與學科教學法教師的比較說起 35……高職院校創(chuàng)新型教學方法舉隅

36……財務(wù)管理課程案例教學模式構(gòu)建——基于應用型人才的培養(yǎng)目標 37……“后方法”理論對國際漢語教學法創(chuàng)新的指導意義與局限 38……學習及實踐戲劇教學法對教師角色轉(zhuǎn)變的影響

39……基于PBL教學法培養(yǎng)寵物醫(yī)學專業(yè)學生臨床思維能力的研究 40……“職業(yè)行動能力培養(yǎng)教學法”培訓班在山東職業(yè)學院開班 41……基于實踐能力培養(yǎng)的財務(wù)管理教學方法探究 42……任務(wù)驅(qū)動教學法提高學生職業(yè)技能的探索

43……教育碩士研究生培養(yǎng)中應用案例教學法的實證研究——以教育心理學課程為例 44……病案分析教學法在獸醫(yī)外科研究生專業(yè)課教學中的應用 45……基于案例分析的“組件地理信息系統(tǒng)”課程教學方法設(shè)計 46……項目教學法在《獸醫(yī)傳染病學》實踐教學中的應用 47……基于能力培養(yǎng)的《針灸學》教學改革實踐 48……案例式教學法在病理生理實驗教學中的應用探索 49……論音樂劇表演的教學法

50……法國預科教育與我國本科教育的教學法比較與融合研究 51……Web2.0時代的共享教學法:內(nèi)涵、技術(shù)與策略

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52……暗示教學法視域下的高校思想政治理論課實效性探析 53……案例教學法在思想政治課中的妙用

54……大學青年教師知識結(jié)構(gòu)與教學能力狀況調(diào)查研究 55……“問答式”教學法在形勢與政策課課堂教學中的應用 56……電子商務(wù)教學方法改革與實踐 57……英語教學中激勵教學法的應用

58……“身邊教學法”培養(yǎng)學生工程意識和工程能力 59……案例教學與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的立體化教學模式研究

60……全科醫(yī)學以問題為基礎(chǔ)的學習教學法對學生批判性思維能力的培養(yǎng)研究 61……IBL教學法對高職護理學生批判性思維能力的培養(yǎng) 62……基于應用型人才培養(yǎng)的國際商務(wù)單證教學法探討 63……法律思維能力培養(yǎng)是案例教學法的核心 64……學習方法能力導向的高職范疇教學法操作流程 65……基于批判性思維能力案例教學方法研究

66……案例化教學法(CBS)在消化內(nèi)科教學中的應用研究 67……國際應用型本科教育教學法研究的啟示

68……互動式教學法在工科專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)中的應用研究 69……項目教學法在大學英語教學中的應用 70……任務(wù)驅(qū)動教學法在會計教學中的應用 71……人格教育的策略

72……談美國大學外語教學對我國的啟示 73……高職院校思想政治理論課實施案例教學初探

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74……談高職學生的禮儀教育

75……高校本科三表學生外語課堂教學方法探究 76……激勵教學法—─構(gòu)成設(shè)計課程的點金石

77……應用型人才培養(yǎng)模式下《基礎(chǔ)會計》教學方法改革實踐 78……“自讀教學法”初探

79……Seminar教學法在腫瘤外科研究生循證醫(yī)學思維培養(yǎng)中的應用 80……以培養(yǎng)法律思維能力為目標探索案例教學法

81……淺析在實訓課中運用項目教學法培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力 82……實踐導向:案例教學法研究 83……“四環(huán)教學法”培養(yǎng)文科創(chuàng)新型人才 84……現(xiàn)代語言教學的十大原則

85……案例教學法在體育市場營銷教學中的應用研究 86……物理治療學教學法改革初探

87……蘇格拉底教學法在大學英語教學中的應用 88……高職院校思想政治教育實施參與教學法論析 89……參與式教學法在社會工作專業(yè)教學中的價值 90……“學案”,需要一點冷思考

91……高職院校計算機基礎(chǔ)教學存在的問題及對策

92……項目教學法在高職院校電子商務(wù)專業(yè)實踐教學中的應用探討 93……培養(yǎng)設(shè)計的多維性思考方式——案例教學法在展示設(shè)計課程的應用 94……高師教法課程三十年:教師模式培養(yǎng)變革研究——以語文教學法為例 95……非英語專業(yè)碩士研究生英語輸出能力的培養(yǎng)

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96……翻譯對初級漢語學習者詞匯習得的影響 97……案例教學法在法律基礎(chǔ)課程中的運用 98……綜合技能教學法與口語輸出 99……通識教育在中國教育發(fā)展中的角色 100……PBL教學法在臨終護理教學中的應用

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第三篇：宜豐縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學教學興趣培養(yǎng)論文選題題目

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宜豐縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學|教學|興趣|培養(yǎng)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程師論文格式，電力管理創(chuàng)新論文，本科生發(fā)表論文

1……探析高中化學教學如何培養(yǎng)學生的興趣

2……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法 3……微課在高中化學實驗教學中的應用探究 4……淺談高中化學的興趣培養(yǎng) 5……論高中化學教學中的實驗教學 6……淺析高中化學教學中的實驗教學 7……試論對高中化學課堂中應注意的幾點認識 8……高中化學實驗探究的重要性

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9……初中化學數(shù)字化資源應用分析 10……關(guān)于高中化學“生活化”學習的探討 11……新課改下的高中化學學習方法

12……探究實驗教學中“控制單一變量”思想的培養(yǎng)——以“濃度對化學反應速率的影響”為例 13……江蘇省高中生化學學習興趣和學習動機的調(diào)查研究 14……高中化學必修模塊滲透技術(shù)教育的必要性和可行性探查 15……我國2001-2013年中學化學實驗學習研究熱點的知識譜圖

16……從課堂教學行為維度解讀高中生化學學習困難——基于《化學反應原理》模塊 17……普通高中化學課程群建設(shè)中的課程要素分析 18……高中生化學解題心理性障礙的診斷及矯正策略 19……高中化學教材章節(jié)圖像的特點分析及教學功能研究 20……體驗式教學在高中化學中的應用 21……文科班學生化學學習現(xiàn)狀的調(diào)查分析 22……加拿大高中化學競賽試題特點及啟示 23……探析“優(yōu)化高中化學問題組設(shè)計”的基本要素 24……思維導圖應用于化學教學的實驗研究

25……美國高中化學教科書中“硬幣實驗”的特點及功能 26……“萃取”教學的2個問題與對策

27……化學競賽興趣小組同學眼中的IChO理論試題 28……培養(yǎng)高一新生化學學習興趣的探索

29……基于高中教學視角的初中化學“學生實驗”學習狀況研究 30……高中化學作業(yè)批改方式的教學實驗研究

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31……高中生對化學教科書習題的態(tài)度和評價的調(diào)查研究 32……讓化學作業(yè)充滿生活的睿智 33……“鹵代烴——溴乙烷”教學設(shè)計

34……通過促進學生自主提問來提高化學課堂教學實效性的實踐研究 35……解讀日本新訂高中化學科目:性質(zhì)、目標、內(nèi)容及特點 36……丙烷氣體水合物合成實驗的設(shè)計與研究 37……利用膠頭滴管演示銅與硝酸的反應 38……初高中化學教學銜接問題的思考和建議 39……淺談高中化學新教材實驗的探究價值

40……新課程理念下高中化學教學培育學生情感目標的策略 41……超聲技術(shù)處理水中有機污染物

42……一組普通高中課程標準實驗教科書外的擴充實驗

43……化學1(必修)“序言——走進奇妙的化學世界”教學設(shè)計 44……論高職學生分析化學實驗能力的培養(yǎng)

45……正確掌握閱讀方法 提高自主閱讀效率——怎樣閱讀高中化學課本第一冊第三章《物質(zhì)的量》

46……鈉燃燒異?，F(xiàn)象探究

47……一個探究性實驗教學課題的拓展——果汁飲料中維生素C含量的測定 48……轉(zhuǎn)型時期高中生化學學習策略訓練的實驗研究 49……氯化鐵溶液與氯化鉀溶液反應限度實驗探究 50……新課程背景下對高中學生化學學習興趣的調(diào)查 51……化學教學中學生思維方式的建構(gòu)研究

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52……不同條件下同一離子方程式的書寫

53……對人教版化學實驗教科書(必修)習題的認識與思考 54……對濃硫酸與稀硫酸比較的探究教學 55……化學課堂教學中實驗探究的誤區(qū)分析 56……電解飽和食鹽水及其應用

57……新課程對高一學生化學學習興趣影響的調(diào)查 58……制備氫氧化鐵膠體 _ 嚴宣申

59……對探究性學習中學習情境創(chuàng)設(shè)的認識--2005年華北地區(qū)高中化學教學研討會隨想 60……合作學習策略在中學化學教學中的嘗試 61……深圳市初高中化學銜接教學的抽樣調(diào)查與研究

62……酚類抗氧化劑知識引入高中化學——設(shè)計一段配合新教材的閱讀材料 63……高中“興趣化學”的教學策略

64……“研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序”教學設(shè)計

65……繼承 發(fā)揚 創(chuàng)新——人教版普通高中新課程標準實驗教科書《化學》編寫及試用情況簡介

66……在必修課上開展化學雙語教學的實踐和探索 67……化學奧林匹克活動中“度”的把握

68……開設(shè)高中環(huán)境監(jiān)測選修課提高中學生化學實驗綜合能力 69……新《高中化學課程標準》提高學生科學素養(yǎng)的理念 70……高中化學合作學習實驗報告

71……高中化學教學中實施STS教育的嘗試 72……在新形勢下對省市級高中化學競賽命題的探索

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73……巧用化學實驗激發(fā)學生學習興趣 74……化學多媒體課件教學原則及其應用

75……高中化學試驗教材中“家庭小實驗”的組織實施

76……加強實驗教學,用好新教材--淺談《硫酸》一節(jié)實驗的安排與設(shè)計 77……化學學習興趣的測量——高中學生化學學習興趣水平的調(diào)查報告 78……高中學生在化學學習中成績分化的成因調(diào)查及對策研究 79……高中生初學有機化學困難的調(diào)查及啟示 80……運用“四環(huán)”教學模式培養(yǎng)創(chuàng)造性學力 81……加強化學專業(yè)知識的有機結(jié)合 82……淺談高─前期階段的特點和化學教學

83……湖北省高中化學教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的調(diào)查報告──對高中化學教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)及繼續(xù)教育目標的思考

84……化學教學中的實驗方法──談實驗設(shè)計與對學生思維能力的培養(yǎng) 85……高中生化學學習興趣的測量 86……全國高中學生化學競賽章程 87……化學教學中培養(yǎng)學習興趣的探討 88……高中生化學實驗心理的調(diào)查與思考 89……實證、推論淺嘗“研究”樂趣 90……在化學教學中“抓差扶優(yōu)”

91……高中學生學習化學的成就歸因的調(diào)查報告 92……重視化學實驗考查,推動化學教學改革 93……初中化學實驗操作考核的嘗試與思考

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94……濃硫酸特性實驗的代用品 95……激發(fā)學生學習化學興趣的幾項舉措

96……引入職教因素 滲透職教內(nèi)容──淺談邊遠農(nóng)牧區(qū)普高化學教學改革 97……在化學教學中培養(yǎng)學生學習興趣

98……化學課程改革的一項嘗試——1992年人教版高中化學選修課教材介紹 99……在化學教學中激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)記憶能力 100……跨上深化化學教學改革的大道

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第四篇：中山論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-中學班主任工作論文選題題目（范文）

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中山論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-中學班主任|工作論文選題題目

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關(guān)鍵詞：人文醫(yī)學論文，信息技術(shù)教育論文，建筑管理論文

1……淺談初中班主任的工作技巧和方法 2……試論初中班主任工作點滴體會 3……淺談如何搞好初中班主任管理工作

4……樹立良好形象——搞好初中班主任工作之我見 5……專業(yè)能力“權(quán)力化”:中學班主任工作室運作的個案研究 6……中小學班主任德育工作的現(xiàn)狀調(diào)查 7……班主任職業(yè)發(fā)展“高原期”困境的突破

8……班主任基本功比賽:內(nèi)容、特點與價值——以長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽為例 9……守望青春 我們一路同行

10……如何以創(chuàng)新活動激發(fā)學生創(chuàng)新思維?

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11……關(guān)于構(gòu)建班主任工作制度支持系統(tǒng)的思考 12……為班主任搭建專業(yè)發(fā)展的有效平臺

13……為教師自主成長奠基——青島市中小學教師科研工作站思考與實踐

14……論中國班主任的教育意蘊及其實現(xiàn)——基于中國教育的特殊性與國際對話中的教育自信

15……班主任成長之道:激發(fā)學生和自我的成長潛能 16……班級管理需要“勤”

17……科任教師參與班級管理四策 18……班級始業(yè)管理策略摭談 19……學科知識助我管理班級 20……“名特優(yōu)”教師遭遇冷落的背后 21……高三地理培優(yōu)補差策略初探 22……我們?yōu)槭裁匆P直地站立 23……辦學要有“向成功開刀”的勇氣 24……教育;上海;上海市;識字班;里弄 25……新媒體時代城鎮(zhèn)初中班級管理的對策 26……“6D”模式:推進心理健康教育的區(qū)域探索

27……農(nóng)村中學班主任專業(yè)化建設(shè)探析——基于城鄉(xiāng)教育一體化視角 28……中小學班主任情感素質(zhì)結(jié)構(gòu)與提升路徑 29……中小學班主任專業(yè)化發(fā)展的必要性和對策

30……建設(shè)中小學班主任的學術(shù)家園——來自中國教育學會班主任專業(yè)委員會第一次學術(shù)年會的報道

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31……中小學班主任情感素質(zhì)的質(zhì)性研究 32……班級第一課是班主任工作的奠基石 33……描述性評價視角下班主任評語的分析與變革 34……對班主任的管理須謹防“德西效應” 35……班主任組合出精彩

36……班主任文化自覺:現(xiàn)實價值與實踐路徑 37……做班主任:“這里有光和明徹” 38……班主任也要建立自己的“權(quán)力清單” 39……蘭州市中學教師生命質(zhì)量影響因素分析 40……淺談高中班干部的選拔與培養(yǎng) 41……笑話蘊藏的教育智慧 42……由“學生評語生成器”想到的

43……心育理念融入高中生主題班會的幾個路徑

44……養(yǎng)護學生健康成長的有效路徑--以俞玉萍的百合班為例 45……生成性教育資源在班級管理中的應用 46……濟南市無影山小學教育科研工作剪影

47……做學生資優(yōu)的催化劑——首屆“中國化學會化學基礎(chǔ)教育獎”獲得者徐守兵 48……國外中小學手機管理制度的分析及思考

49……完備體系·創(chuàng)新模式·力求高效——浙江省富陽市教師進修學校班主任培訓的研究與實踐

50……南昌市中學教師職業(yè)緊張現(xiàn)狀及其影響因素 51……我的班級管理之“道”

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52……學生是我?guī)?/p>

53……“國培計劃”學員培訓效果的調(diào)查研究 54……思想品德教師的福利套餐 55……治班若烹小鮮

56……首先讓自己成為“完整”的人

57……班級管理模式創(chuàng)新與新型學習共同體構(gòu)建 58……在教學中為學生“學、習、問、思”提供進步的時空

59……班級組改革:以“智慧集群”式管理破解班主任單兵作戰(zhàn)困局——河南省第二實驗中學探路班主任工作制度改革

60……沖動的批評語言充當?shù)呢撁妗敖巧苯庾x——基于初中班主任工作的六個典型案例 61……班主任工作管見

62……多班主任制——中學班級管理模式新構(gòu)想 63……中小學班主任管理制度改革的新進展 64……論班主任管理工作中的“平等”與“不平等”

65……1+1+1〉3:解讀北京古城中學每班三位班主任制度 66……班主任應克服幾種“心理效應” 67……班主任工作是德育工作的平臺 68……“牢騷效應”在班主任工作中的有效運用 69……創(chuàng)新班主任工作策略促進學生個性化成長 70……“班主任制”的多種探索:深層因素與發(fā)展趨勢

71……走向?qū)I(yè)理解——班主任專業(yè)標準的理性思考與實踐建構(gòu) 72……提升班主任專業(yè)化水平:基于校本的探索

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73……初中班主任積極心理品質(zhì)調(diào)查分析 74……班主任專業(yè)成長中的問題與對策

75……農(nóng)村中小學教師角色認同、工作投入及其關(guān)系研究 76……“點”亮學生收獲成功的燈塔——如何走出思想政治教學誤區(qū) 77……做一個智慧型的班主任

78……班主任如何協(xié)調(diào)學生和任課教師之間的關(guān)系 79……中小學教師集會發(fā)言常見問題及對策 80……班級管理“勤”為徑

81……用愛的杠桿撬動學生成長的車輪

82……中小學教師課堂評價知識及其來源的研究——基于浙江省的樣本調(diào)查 83……中小學教師遠程培訓的問題與對策探析 84……績效評價:教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)和激勵 85……關(guān)于實施全員育人導師制的思考 86……解讀幼兒園中的教師社會

87……七年級新生學業(yè)滿意度及影響因素研究 88……教師如何觀察學生行為 89……農(nóng)村中學班主任德育工作略探

90……新課改背景下的中學班主任德育工作創(chuàng)新

91……新時期中小學班主任對本職工作認知現(xiàn)狀的區(qū)域調(diào)查研究 92……人性假設(shè)與教育——由《中小學班主任工作規(guī)定》引發(fā)的思考 93……班主任工作二三事 94……中小學優(yōu)秀班主任的特征

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95……班主任工作技巧之我見

96……中小學班主任績效考評制度的構(gòu)建 97……中小學班主任隊伍現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 98……小學班主任校本培訓的模塊設(shè)計 99……新形勢下有效開展高中班主任工作芻議 100……對班主任批評權(quán)的解讀

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第五篇：深圳論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術(shù)教育教學學習興趣論文選題題目

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深圳論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術(shù)|教育教學|學習興趣論文選題題目

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1……運用多種教學方法,豐富信息技術(shù)課堂,培養(yǎng)學生探究、創(chuàng)新能力 2……新課改下初中信息技術(shù)教學的問題及出路

3……淺議“任務(wù)驅(qū)動”教學法在初中信息技術(shù)教學中的運用 4……淺談小學信息技術(shù)教學中游戲教學法 5……信息技術(shù)教學平臺培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)初探 6……淺談信息技術(shù)在小學數(shù)學課堂上的運用 7……在小學數(shù)學教學中信息技術(shù)的應用 8……信息技術(shù)應用于小學語文教學之思考

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9……“雙主”教育思想在初中信息技術(shù)教學中的實踐 10……如何利用信息技術(shù)推進高中化學教學

11……信息技術(shù)環(huán)境下初中生自主學習能力的培養(yǎng)初探

12……淺談現(xiàn)代教學策略構(gòu)建中信息技術(shù)課程多媒體課件的制作原則 13……信息技術(shù)在小學美術(shù)課堂的教學運用 14……初中信息技術(shù)教學考試復習策略 15……八年級信息技術(shù)課程有效教學方法的探究 16……淺談信息技術(shù)與當代教育的深度融合

17……淺談信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新運用策略 18……微課在高中信息技術(shù)教學的應用

19……利用信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中開展差異化教學模式之我見 20……初中地理學科與信息技術(shù)的有效整合 21……淺談數(shù)學中的與時俱進

22……讓人文素養(yǎng)與技能教育并行——信息技術(shù)課中如何滲透人文素養(yǎng)教育策略 23……淺談初中化學教學與信息技術(shù)的整合 24……淺談初中信息技術(shù)教師如何組織教學 25……信息技術(shù)素養(yǎng)教育策略思考

26……淺談信息技術(shù)在數(shù)學教學整合中的問題與對策 27……論智慧共享型專業(yè)教學資源平臺建設(shè)探究 28……應用一體機教學的利與弊

29……高中信息技術(shù)學科的價值追求:數(shù)字化學習與創(chuàng)新 30……信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用現(xiàn)狀分析

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31……高中化學教學中學習興趣培養(yǎng)探索 32……淺議高中地理教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣 33……提升小學生數(shù)學學習興趣的方法初探

34……如何通過課外教學實現(xiàn)高中化學實驗區(qū)域延伸之我見 35……初中物理課堂開展小組合作學習的策略研究

36……挖掘課堂趣味,提高課堂效率——初中化學教學感悟點滴 37……興趣在農(nóng)村英語教學中所扮演的重要角色 38……也談如何激發(fā)學生學習英語的興趣

39……敦本務(wù)實,靜待花開——漫談教學過程中的“本”和“實” 40……淺談新課改下的高中歷史興趣教學 41……初一英語教學初探

42……小議新課改下高中歷史教學方法的創(chuàng)新 43……淺論初中物理興趣教學

44……初探初中英語教學中如何培養(yǎng)學生興趣 45……小學計算機教學學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng) 46……激發(fā)學生學習興趣,打造地理高效課堂 47……新課改下的高中英語差異性教學之我見 48……激發(fā)小學數(shù)學學習興趣,喚醒創(chuàng)新意識 49……小學數(shù)學課堂游戲化教學的設(shè)計及實踐 50……初中化學合作學習實踐與學習方式的轉(zhuǎn)變 51……淺議初中歷史教學效率的提高策略 52……淺談初中英語學習方法及注意點

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53……簡析初中物理教學生活化的認識與實踐 54……淺談培智學校生活數(shù)學課堂教學 55……論文學作品與烹飪教學的相結(jié)合

56……簡析小學數(shù)學教學中對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究 57……情景教學法在中職內(nèi)科護理教學中的應用與初探 58……游戲化學習理念在翻轉(zhuǎn)課堂教學中的應用探索 59……如何發(fā)揮游戲在小學體育教學中的作用 60……小學英語教師培養(yǎng)親和力的方法淺探 61……淺談小學數(shù)學學習興趣的養(yǎng)成

62……淺談如何讓小學數(shù)學課堂生動有趣的策略 63……如何培養(yǎng)后進生的數(shù)學興趣

64……淺談新課程下的高中數(shù)學自主探究式教學 65……新理念下新入職英語教師說課的改進策略 66……高中語文趣味性教學研究 67……淺談小學英語課堂中的趣味性教學 68……自制教具在小學教學中的設(shè)計與應用 69……初中歷史課堂的有效導入研究 70……漫談初中數(shù)學教與學

71……小學數(shù)學教學課堂上的創(chuàng)新性教學方法淺析 72……淺談如何創(chuàng)建生活化的小學數(shù)學課堂教學 73……數(shù)學教學新思考

74……淺談多媒體教學在中學化學的優(yōu)勢

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75……初中英語教學中互動教學的實踐探討 76……小學數(shù)學課堂如何調(diào)動學生學習的主動性 77……小學語文識字教學的策略淺談 78……高中化學課堂教學方法淺析 79……小學低年級數(shù)學的教學體會

80……淺談對課堂教學中小學數(shù)學課外活動的作用分析 81……如何輕松學好小學科學

82……淺談對高中美術(shù)鑒賞課教學的認識 83……九年級語文教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神 84……淺議高中數(shù)學的學習方法 85……怎樣提高小學生數(shù)學的計算能力 86……談培養(yǎng)小學學困生計算能力的方法 87……談高中數(shù)學課堂教學中的有效導入

88……淺談在小學語文教學中關(guān)于寫作教學的幾點思考 89……化學課堂提問的設(shè)計和學生思維能力培養(yǎng)研究 90……提高信息技術(shù)運用能力,乘信息化快車進行教學 91……信息技術(shù)與語文閱讀教學整合初探

92……基于現(xiàn)代信息技術(shù)條件下中醫(yī)經(jīng)典課程多維教學方法體系研究 93……MOOCs學習活動分類研究與設(shè)計分析 94……信息技術(shù)在幼兒教育中的有效運作

95……信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職應用型課程翻轉(zhuǎn)課堂的教學設(shè)計與實施——以“中藥制劑檢驗技術(shù)”為例

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96……信息技術(shù)在小學音樂教學應用中的問題與對策 97……巧用信息技術(shù) 優(yōu)化初中作文教學

98……基于APT教學模型的移動學習對學生學習興趣與成績的影響研究——以小學數(shù)學“扇形統(tǒng)計圖”為例 99……英語課快樂教學的幾點探索 100……淺談計算機技術(shù)與數(shù)學教學的整合

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