初中教師教學(xué)工作日常量化考核細則[大全5篇]

第一篇：初中教師教學(xué)工作日常量化考核細則

***中教師教學(xué)工作日常量化考核細則

為了科學(xué)全面評價教師教學(xué)工作，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，督促和指導(dǎo)教師日常教學(xué)工作，加大教學(xué)工作日常指導(dǎo)檢查力度，提升教學(xué)質(zhì)量，同時做為教師崗位競聘中的日常量化得分的依據(jù)，特制定教學(xué)工作日常量化考核細則，：

一、考核對象：

在我校任教的所有科目任課教師，包括：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育、美術(shù)、研究型學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理發(fā)展、健康教育、安全教育、科技活動共計17科。

二、考核內(nèi)容及分值：

每位任課教師每學(xué)期日常教學(xué)工作得分滿分為900分，共分十二大方面。學(xué)期末統(tǒng)計教師總得分后轉(zhuǎn)化為25分（即得分乘以25/900）

1、教學(xué)紀律100分；（評估組日常記載統(tǒng)計）

2、教案書寫100分；（查教案和每日查課）

3、作業(yè)布置批改100分;（定期查學(xué)生作業(yè)教輔及批改記錄）

4、課后輔導(dǎo)100分；（查教師輔導(dǎo)記錄調(diào)查學(xué)生核實）

5、教學(xué)任務(wù)的完成質(zhì)量100分；（查教案并問卷調(diào)查了解學(xué)生日常備課是否認真、授課講解是否細致、有無刪減教學(xué)內(nèi)容、有無落課、有無完不成教學(xué)任務(wù)、是否照顧全體等）

6、教師小考月考期末考100分；（查教師的小考試卷月考卷期末卷的出題批改講解）

7、聽評課50分；（查聽課筆記與班務(wù)日記）

8、個人學(xué)習(xí)50分；（有實效的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）

9、個人教研50分；（講教研課、集體備課、一助一活動）

10、個人教科研及基本功訓(xùn)練50分；（隨時檢查記錄）

11、完成學(xué)校分配的工作任務(wù)50分；（隨時檢查記錄）

12、個人材料的完成50分；（隨時檢查記錄）

說明：任課教師的課堂教學(xué)評估得分由學(xué)校教師教學(xué)工作評估小組聽課后綜合評估另行計入教師課堂教學(xué)評估得分，日常教學(xué)工作中不再重復(fù)進行聽課；學(xué)生評議、教師互評、校委會評議得分另行計入教師民主評議得分，日?？己酥幸膊辉儆嬋耄唤虒W(xué)成績得分依據(jù)考核辦法另行計入教師教學(xué)成績得分，日常考核中也不再計入。

三、具體考核辦法：

1、由學(xué)校的教師教學(xué)工作評估小組進行要求、指導(dǎo)、檢查、評定。評估小組組長為白晶瑩，副組長為蔡佳銘、陳永舉，組員為鐘振鵬、崔國華、許仁華。

2、每學(xué)期由教導(dǎo)處召集組織對教師的日常教學(xué)工作的十項內(nèi)容依據(jù)每項的檢查細則表冊按照標準進行檢查評分，每周或每2周或每月或隨機檢查。為避免2人或多人檢查同一項時尺度不一易產(chǎn)生不公平現(xiàn)象，每次檢查由評估組全體成員一起檢查某一項一起打分，或者由某一名或幾名成員單獨檢查某一項分工完成檢查，使每一項工作的檢查能有同一性。

3、每次檢查結(jié)束后公示檢查結(jié)果，如果教師有異議可以進行查詢，均無異議后，教師簽寫同意檢查結(jié)果后留存。

4、期末時進行成績匯總換算成滿分25分分值。

四、分項考核細則及檢查措施：

（一）教學(xué)紀律100分；

1、無教案上課者每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。使用應(yīng)付教案（由校委會評議認定）授課每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，限期整改不到位的扣5分，拒不整改的扣10分。每周評估組隨機抽查一到兩次。

2、教師私自串課每次扣2分，私自給個別學(xué)生停課每次扣2分，給全班學(xué)生停課每節(jié)扣5分。每日查課對照課表查《班務(wù)日記》每周由值周領(lǐng)導(dǎo)到教研組巡視有無給學(xué)生停課現(xiàn)象。

3、上課期間私自讓學(xué)生脫離課堂開展與課堂教學(xué)無關(guān)的活動的每次扣5分（女生特殊情況除外），因脫離任課教師監(jiān)管，學(xué)生發(fā)生安全事故由該任課教師承擔(dān)全部責(zé)任。每日查課。

4、教師上課無故脫離課堂一次扣2分，因教師無故脫離課堂學(xué)生發(fā)生安全事故由該教師承擔(dān)全部責(zé)任。每日查課。

5、教師無故空課或拒不給學(xué)生上課，每空一節(jié)扣5分。每日查課查《班務(wù)日記》，每天了解學(xué)生。

6、教師上課不簽課每空一節(jié)扣1分，簽課不認真不實每一節(jié)扣2分，任課教師對缺課學(xué)生不知情或不予過問并且不及時上報，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。因為教師不及時過問上報缺勤（含逃課早退）學(xué)生，學(xué)生發(fā)生安全事故責(zé)任教師承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。每日查課，查《班務(wù)日記》。

7、教師上課經(jīng)常壓堂經(jīng)提醒教育不改或改的不明顯的扣責(zé)任教師5分直至改正為止。每月搞一次學(xué)生調(diào)查問卷或?qū)W生代表座談會。

8、教師占用學(xué)生眼保健操上課考試教育學(xué)生的一次扣1分；占用升旗時間或間操時間一次扣2分；占用學(xué)校班團會上課一次扣2分（學(xué)校因為管理需要統(tǒng)一占用除外）每日檢查每月調(diào)查學(xué)生。

9、教師上課遲到一次扣2分。（學(xué)校因開會或其他教育教學(xué)活動致使教師遲到的除外）查《班務(wù)日記》調(diào)查學(xué)生，每日觀察，及時提醒。

10、課間教師輔導(dǎo)批評學(xué)生用時過長致使學(xué)生上課遲到每次扣責(zé)任教師1分。占用學(xué)生上課時間超過10分鐘以上扣2分。（學(xué)校處理學(xué)生除外）查《班務(wù)日記》了解學(xué)生。

11、教師未經(jīng)申請并班上課每次扣2分。查《班務(wù)日記》調(diào)查學(xué)生。

12、教師未經(jīng)上課教師允許私自進入班級一次扣責(zé)任教師1分，進入班級找學(xué)生批評學(xué)生影響教師上課一次扣責(zé)任教師2分。（學(xué)校正常值周等檢查除外）了解教師和學(xué)生。

13、學(xué)生在上課期間（含復(fù)習(xí)考試練習(xí)課上晚自習(xí)）有閑聊、睡覺、打鬧、傳紙條等影響學(xué)習(xí)行為的，教師不制止不處理的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分；上課期間學(xué)生桌面無相關(guān)學(xué)科教科書或做其他學(xué)科作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一人扣5分。每天查課，每月問卷調(diào)查學(xué)生。

14、上課、開會、監(jiān)考、教研期間攜帶手機并同時使其處于開通狀態(tài)，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分，接打手機（含接發(fā)信息）每發(fā)現(xiàn)一次扣

2分。以上所列兩種現(xiàn)象如發(fā)現(xiàn)兩次及以上，加倍扣分。評估組進行不定期抽查。

15、上課期間吸煙，每發(fā)現(xiàn)一次罰款2分，兩次以上，每次扣5分。每日查課了解學(xué)生。

16、酒后上課者，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分，次數(shù)增加扣分加倍。每日查課了解學(xué)生。

17、以坐姿上課的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，次數(shù)增加扣分加倍。監(jiān)考、看學(xué)生上自習(xí)除外。每日查課。

18、教師在教研聽課、評課、集體學(xué)習(xí)、監(jiān)考、閱卷、值周等教育教學(xué)活動中不認真、不到崗或未按要求完成的，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分—10分。閱卷中故意給他人壓分加分給自己改分調(diào)分扣10--20分。評估組檢查反映，教師舉報。

19、學(xué)期中教師無故沒有完成教學(xué)任務(wù)（沒講完課）視未完成教學(xué)內(nèi)容的多少扣5—20分，（因為提前放假上級允許的除外），教學(xué)任務(wù)未能按進度及時完成，在期末突擊趕進度的扣5分。教師授課拖拉進度過慢影響了教學(xué)任務(wù)的完成會影響后繼教學(xué)內(nèi)容的完成質(zhì)量，經(jīng)提醒不改的扣5分，教師授課進度過快致使學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量差影響大部分學(xué)生的消化吸收經(jīng)提醒不改的扣5分。評估組檢查反映。20、作業(yè)批改不達標率高（經(jīng)常不按要求布置批改作業(yè)，批改次數(shù)少）且屢教不改扣5分，突擊布置突擊批改少批多記記虛假批改記錄的發(fā)現(xiàn)一次扣5分。私自訂教輔用書查實后講書款按原價退還學(xué)生并視情節(jié)扣5—20分。評估組檢查反映。

21、月聽課作虛假聽課筆記，突擊聽課者每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。評估組檢查反映。

22、教師在教育學(xué)生中有臟話、侮辱性、歧視性等不合師德規(guī)范的語言，給學(xué)校造成不良影響視影響程度扣2—5分。調(diào)查了解學(xué)生。

23、教師有長期歧視學(xué)生孤立學(xué)生不公平對待學(xué)生或往家攆學(xué)生現(xiàn)象造成不良影響的每次扣責(zé)任教師5分。調(diào)查了解學(xué)生。

24、教師體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的一次扣2—10分。調(diào)查了解學(xué)生。

25、教師請假后未能及時告知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)造成空課空班每次扣5分。每日查課。

26、教職工外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中飲酒過量或嚴重違紀給學(xué)校造成較大不良影響的扣5分。社會學(xué)校反映評估組認定。

27、教師私自占用他人課上課的每次扣5分。私自給他人課的給課者扣5分，上課者扣2分。每日查課。

28、備課不認真、上課應(yīng)付、照本宣科，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，應(yīng)講課教師不講課看著學(xué)生上自習(xí)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。每日查課抽查聽課。

29、應(yīng)由教師批改作業(yè)或教輔（試卷）讓學(xué)生自己批或幫助批改的每次扣5分，經(jīng)勸阻不改的扣10分。評估組檢查調(diào)查了解學(xué)生。

檢查方式：評估組隨時檢查，每位教師一學(xué)期共有100分，每月公布從100分中扣分后得分，不取平均值，學(xué)期末從100分中扣出各次扣分后得分即為教師的教學(xué)紀律得分。

（二）教案書寫：100分；

1、篇數(shù)分分值30分。要求教師新課寫詳案（特殊情況除外），包括活動課和作文課；復(fù)習(xí)課寫簡案應(yīng)配有復(fù)習(xí)教輔或試卷；考試課應(yīng)在教案上標明考試時間并配有寫清日期相符合的試卷或教輔習(xí)題；應(yīng)提前1課時備課；按照課標要求備課寫教案，不能并課寫教案（把2課時的內(nèi)容寫成1課時）。每缺一課時教案扣5分，每次教輔備課不細教師未提前做題扣2分，每節(jié)考試課缺試卷扣2分，試卷教師未做細扣2分，未提前一課時備課扣2分。

2、教案詳略20分。很詳細得18—20分，較詳?shù)?5—17分，較簡略得12—14，過簡12分以下。

3、教案設(shè)計30分。既有教學(xué)內(nèi)容又有教學(xué)活動二者結(jié)合緊密可操作性強設(shè)計合理得24--30分，二者結(jié)合不夠緊密操作性不強設(shè)計一般得18—23分，只有一方面內(nèi)容設(shè)計不夠合理得1--17分。

4、教案環(huán)節(jié)20分。環(huán)節(jié)齊全合理得20分，平均每缺一個環(huán)節(jié)扣2分。每本教案上都要有“三表”即課程表，進度表，成績表（成績以等級評價呈現(xiàn)），每缺一表扣5分，成績不以等級呈現(xiàn)扣5分。每次檢查教學(xué)反思普遍不具體缺少實效扣2分—5分，普遍體現(xiàn)不出二次備課扣2分，無遠程教育資源使用內(nèi)容扣2分。

檢查方式：評估組每二周檢查一次。

（三）作業(yè)布置與批改：100分

1、布置與批改要求：

① 作業(yè)次數(shù)：作業(yè)布置要及時每節(jié)課后都要布置作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)、外語每周批改5次，物理、化學(xué)每周批改3次，政治、歷史、地理、生物每周批改2次，任教兩個年級的教師每周一個年級批改1次作業(yè)。音樂、美術(shù)、研究型學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理發(fā)展、健康教育、安全教育每個年級每兩周留1次書面作業(yè)。

② 鼓勵教師教輔全批全改，如果批改量過大，可以選擇性批改，但每次批改量不能過小，應(yīng)該留取難度較大不宜布置作業(yè)的集中講解，家庭作業(yè)批改不能用學(xué)生代替老師完成（課堂完成的練習(xí)可以由學(xué)生互批）

③ 批改時教師應(yīng)該簽寫日期給予等級性評語最好加上指導(dǎo)意見。④ 及時記好批改記錄以便及時輔導(dǎo)講解。

2、檢查細則：

① 收齊率20分。取任教班級作業(yè)收齊率的平均值乘以20分，為收齊率等分。② 批改率20分。取任教班級作業(yè)批改率的平均值乘以20分，為批改完成率得分。

③ 批改量30分。記錄每次檢查時間段教師批改日期作業(yè)類別合計為作業(yè)批改量與應(yīng)批作業(yè)量對比，完成或超出得30分，不足每缺少一次扣2分，直至扣完30分為止。

④ 批改記錄10分。教師及時詳細記錄批改情況與批改作業(yè)相符得10分，記錄不及時扣2分，不細致扣2分，無批改記錄不得分。⑤ 布置與批改質(zhì)量20分。作業(yè)布置量合理得5分，批改及時得5分，批改細致得5分，有批有改得5分。檢查方式：評估組每二周檢查一次。

（四）課后輔導(dǎo)：100分；

1、課后輔導(dǎo)要求：要求教師及時主動的課后輔導(dǎo)并且記好輔導(dǎo)記錄，學(xué)校安排的早讀課及第八節(jié)輔導(dǎo)課均為輔導(dǎo)課可以不寫教案，但要求寫輔導(dǎo)記錄。除此之外，鼓勵教師在自習(xí)課、缺勤課、課間、早讀前等時間進行個別或集體輔導(dǎo)，要求教師都要及時記好輔導(dǎo)記錄。記錄輔導(dǎo)時間地點內(nèi)容輔導(dǎo)原因方式效果。

2、檢查標準及得分：

① 輔導(dǎo)量50分。統(tǒng)計每月教師輔導(dǎo)課課時量及課余輔導(dǎo)次數(shù)，很多得45—50分，較多得40—44分，一般得30---39分，較少得0---29分。

② 輔導(dǎo)質(zhì)量30分。學(xué)生有疑難輔導(dǎo)及時效果好得30分，良好20分，一般10分，較差10分以下。③ 輔導(dǎo)記錄20分。記錄及時細致有指導(dǎo)性和實用性20分，一般15分，較差10分以下。

檢查方式：評估組每月檢查《輔導(dǎo)記錄》向?qū)W生調(diào)查問卷，每月公布學(xué)期取平均值。

（五）教學(xué)任務(wù)的完成：100分

1、執(zhí)行進度：20分。適中語數(shù)外前后相差在2課時以內(nèi)其余學(xué)科相差在1課時以內(nèi)得20分；期末檢查之前的每月每次檢查前后相差超出規(guī)定課時1課時扣2分。（因為學(xué)校統(tǒng)一安排的教育教學(xué)活動影響教學(xué)進度的除外）

2、教學(xué)任務(wù)完成情況40分。期末檢查教師按照進度勻速完成教學(xué)任務(wù)沒有突擊趕進度沒有滯后現(xiàn)象得40分；突擊趕進度扣5分，教學(xué)滯后5分提醒后不調(diào)整扣5分；沒講完課每差一課時扣5分，扣完40分為止；按照課標要求課內(nèi)活動課未開展每缺一節(jié)扣5分，扣完40分為止；按照課標要求口語交際作文課綜合實踐課等應(yīng)開展而未開展的每缺一課時扣5分，扣完40分為止。

3、教學(xué)任務(wù)完成質(zhì)量40分。每月召開學(xué)生會議或進行問卷調(diào)查，了解教師教學(xué)任務(wù)完成情況，上課認真、講解細致清楚明白、面向全體學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容無遺漏、接受效果好40分，良好30分，一般20分，較差20分以下。

檢查方式：評估組每月檢查，向?qū)W生調(diào)查問卷，每月從進度總分20分中累計扣分，最后剩余分即為進度得分不取平均值；教學(xué)任務(wù)完成情況以期末一次檢查為準；教學(xué)任務(wù)完成質(zhì)量取每月評估的平均值。

（六）教師出題考務(wù)閱卷：100分。

1、月考出題：20分。教師按照學(xué)校要求出題，應(yīng)交試題說明、雙向細目表、試題、答案，每缺一項材料扣2分，上交不及時扣1分，每一項材料不合格扣2分，試題題量過小扣1--5分，試題有錯誤扣1--5分，不及時糾正核對扣2分。

2、月考期末監(jiān)考：20分。每次考場布置不合要求扣5分，監(jiān)考不到崗扣5分；監(jiān)考不認真、不嚴格、不作為、做與監(jiān)考無關(guān)的事如：談笑、接打手機、閱卷、讀書、打盹等扣5分；空崗扣5分；收卷不認真試卷有顛倒缺失等現(xiàn)象扣5分；私自串監(jiān)考扣5分；

3、月考期末閱卷：20分。未按規(guī)定時間閱完試卷扣5分；閱卷不認真有錯誤或有遺漏扣5分；閱卷不按要求流水、串批扣5分；登分不認真不準確不親自登由學(xué)生登分未按要求批改等扣5分；質(zhì)量分析不認真或不詳實扣5分；不交質(zhì)量分析扣10分。

4、小考40分。除月考期末考外每位任課教師每學(xué)期都要進行至少3次小考，檢查小考次數(shù)是否全部批改登分考試時監(jiān)考是否嚴格是否同時考試有效避免漏題完成最好的36--40分，較好30--35分，一般24—29分，較差0—23分。檢查方式：評估組每月檢查小考，一學(xué)期統(tǒng)計小考情況按總分40分評分；每次月考及期末考試總分按60分計算，檢查教師出題監(jiān)考閱卷情況考試后向?qū)W生調(diào)查問卷，出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象即扣分，幾次考試扣分累計不取平均數(shù)。比如：某位教師在三次考試監(jiān)考中都不空崗則從20分中扣去15分最后的5分監(jiān)考分。

（七）教師聽課評課：50分。

1、節(jié)數(shù)20分。教師應(yīng)有計劃聽課，每月至少完成4節(jié)聽課，每缺少1節(jié)扣5分，多聽課節(jié)不加分。

2、評課30分。授課過程記錄精當(dāng)詳實10分，眉評10分，總評10分。每項優(yōu)10分，良8分，一般6分，不合格4分以下。

3、核實。聽課虛假不實，每節(jié)扣20分，扣完50分為止。檢查方式：評估組每月檢查聽課筆記并和《班務(wù)日記》對照期末取檢查總和的月平均值。

（八）教師學(xué)習(xí)：50分。

1、次數(shù)20分。每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3次政治學(xué)習(xí)1次，共4次，每缺少1次扣5分，多學(xué)習(xí)不加分。

2、內(nèi)容及體會30分。學(xué)習(xí)內(nèi)容實用10分；學(xué)習(xí)記錄詳實10分；體會深刻10分。每項優(yōu)10分，良8分，一般6分，不合格4分以下。

檢查方式：評估組每月檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)現(xiàn)場查看，學(xué)期末取檢查總和的月平均值。

（九）教師教研：50分。

1、上教研課20分。備課不認真扣2分；上交材料不及時不詳實扣2分；不及時不主動扣2分；教研課不按要求使用多媒體或有其他不合要求做法扣2分；不上教研課不得分。

2、聽評教研課20分。每缺少一次聽組內(nèi)教研課或全校公開課觀摩課扣2分，每缺少一次評課材料扣2分，扣完10分為止。

3、集體備課及一助一活動10分。檢查材料和調(diào)查了解。優(yōu)10分，良8分，及格6分，差4分及以下。檢查方式：評估組學(xué)期末檢查教研材料調(diào)查了解。

（十）教師教科研及基本功訓(xùn)練50分。

1、教科研25分。材料10分，開展質(zhì)量15分。每缺一份材料扣2分，每少開展一次活動扣5分，扣完25分為止。

2、基本功訓(xùn)練25分。材料10分，開展質(zhì)量15分，每少開展一次活動扣5分，扣完25分為止。

檢查方式：評估組平時與學(xué)期末檢查教研基本功訓(xùn)練材料調(diào)查了解。

（十一）教師完成分配的工作任務(wù)50分。

教師拒不接受學(xué)校合理分配的教育教學(xué)任務(wù)（如安排教研代班代課勞動閱卷正常分入學(xué)生等）每次扣10分，教師完成任務(wù)應(yīng)付，質(zhì)量差每次扣5分。每學(xué)期共50分，扣完50分為止。

檢查方式：評估組平時檢查了解，學(xué)期末匯總。

（十二）教師個人材料的完成50分。

1、除了以上各項十一項中應(yīng)交材料外的每份材料包括：教學(xué)工作計劃、總結(jié)、周反思、月心得、教師個人業(yè)務(wù)檔案應(yīng)交的其他材料及臨時要求上交的各類材料。

2、上交不及時扣1分，內(nèi)容不認真或不具體或不合格扣2分，不交扣5分。

檢查方式：評估組平時檢查記錄，學(xué)期末匯總。

第二篇：教師教學(xué)工作量化考核細則（模版）

恒口鎮(zhèn)河?xùn)|學(xué)校教師教學(xué)工作量化考核細則

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹教育方針，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，辦好名校，內(nèi)抓管理，外樹形象，不斷深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)管理體制，增強教學(xué)意識，抓住教學(xué)改革的契機，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高學(xué)生能力為重點，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向40分鐘要效益，向教研要成果，特別制定教師教學(xué)工作量化考核管理細則。

二、考核內(nèi)容：

考核內(nèi)容主要由五部分組成：

1、常規(guī)教學(xué)工作（35分）。主要包括以下內(nèi)容：備課、作業(yè)（作文）、輔導(dǎo)、考核、課堂教學(xué)、各項計劃的制定與實施等六項內(nèi)容。

2、教科研工作（25分）。主要包括以下內(nèi)容：教學(xué)反思、案例課例分析、小課題立項、教研組工作（聽課、評課、集體備課等）、參與學(xué)習(xí)研討情況等五項內(nèi)容。

3、教學(xué)成績（30分）。主要指期中、期末考試成績。

4、教學(xué)獲獎（6分）。主要包括論文、競賽和各類比賽

5、學(xué)生、家長評價（4分）主要是對任課教師所教的學(xué)生及家長進行問卷調(diào)查。

三、考核標準及方法：

（一）常規(guī)工作：

1、備課（10分）考核形式分為課堂教學(xué)隨機檢查（2分）和月考核（8分）。課堂教學(xué)隨機檢查為：上課是否有教案（1分）、教案是否適用（1分）。

月考核：教案按教學(xué)規(guī)定課時數(shù)撰寫，項目填寫齊全，體現(xiàn)教改理念，教學(xué)思路，學(xué)法指導(dǎo)，認真撰寫課后反思。節(jié)數(shù)4分，每少一節(jié)扣0.5分。質(zhì)量4分，依據(jù)書寫質(zhì)量和項目要求酌情扣分。

2、作業(yè)（含作文）（10分）

作業(yè)布置要做到鞏固雙基和培養(yǎng)能力的題目搭配合理，題量適中，數(shù)理化英每課一次作業(yè)，史地生每周2次作業(yè)，語文每周3次作業(yè)，兩周一次作文，建議分層次布置作業(yè)。作業(yè)批改要及時（不及時視為無），作文指導(dǎo)要具體（酌情打分），作文批改必須有激勵性評語，要全批。作業(yè)批改要有梯度或等級。次數(shù)4分，每缺一次作業(yè)扣0.5分。質(zhì)量4分，一次雙批、改正不復(fù)批、錯批或漏批的現(xiàn)象出現(xiàn)一次扣除0.5分。作業(yè)留批填寫2分，要及時、真實、具體的填寫。酌情扣分。

3、輔導(dǎo)（3分）

自習(xí)輔導(dǎo)（1分），幫助學(xué)困生（1分），指導(dǎo)特長生（1分）。以查閱輔導(dǎo)記錄為主，少與規(guī)定數(shù)5次以下，扣除0.5分；少于規(guī)定數(shù)10次，扣除1分；

4、考核（5分）

每月一次月考，以檢查樣卷（1分）、試卷分析（2分）、記分冊（2分）為主。試卷必須報經(jīng)教導(dǎo)處批準方能生效（否則視為無，不予計分），試卷分析要詳細具體（酌情打分），記分冊要及時填寫（否則 18 視為作假，不予計分）。樣卷（1分），每少一次扣0.2分。試卷分析（2分），每少一次扣0.5分。記分冊（2分）每少一次扣0.5分。

5、課堂教學(xué)（5分）

以課堂教學(xué)聽課為主，主要考察課前準備、教學(xué)理念、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)機智等。

6、教師業(yè)務(wù)檔案（2分）

計劃制定要科學(xué)合理，做到有計劃，就有記錄。（按時填寫相應(yīng)項目，內(nèi)容要詳盡，否則酌情扣分）

（二）教科研工作：

1、教學(xué)反思（5分）

要從自身教學(xué)實際出發(fā)，切實反思，認真研究，堅決杜絕網(wǎng)絡(luò)文章、抄襲文章、代寫文章、翻新文章，一經(jīng)審定，不予計分，每周一篇，學(xué)校每月要組織一次交流活動（反思交流、案例分析、課例會診等）。次數(shù)每少一篇扣0.5分，質(zhì)量酌情扣分。

2、案例、課例分析（5分）

關(guān)注自己教學(xué)過程中所發(fā)生的每一件有意義有價值的事件，認真分析其中所存在的問題，即使撰寫案例、課例分析，每學(xué)期一篇，堅決杜絕網(wǎng)絡(luò)文章、抄襲文章、代寫文章、翻新文章，一經(jīng)審定，不予計分。

3、主題研究（4分）

遵照教研工作計劃要求，確定實施方案，注重實施過程中的資料積累，如期結(jié)題，匯報研究成果。

4、教研組工作（6分）

19（1）集體備課（2分）。備課規(guī)范，程序合理，全程有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加（否則不予計分），每月一次。

（2）集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)（2分）。學(xué)習(xí)內(nèi)容以新課改為主，能夠解決教學(xué)問題，指導(dǎo)教學(xué)實踐，每月一次。（凡不參加、業(yè)務(wù)筆記未記記為零分）

（3）集體教研活動（2分）。經(jīng)常舉辦形式多樣的教研活動，形成較好的教學(xué)研究氛圍，每月至少活動一次（要有記錄）。

以上計分含全體教研組成員。

5、參與學(xué)習(xí)研討情況（5分）

積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討活動，在活動中表現(xiàn)突出（酌情打分）；每缺席一次扣除1分，超過三次的，不予計分。

（三）教學(xué)成績：

學(xué)生期中、期末考試成績的三率平均分在全鎮(zhèn)評比第一名30分，每低于一個名次，扣2分；

（四）教學(xué)獲獎

（1）論文：（2分）國家級：2分，省級：1.5分，市級：1分，區(qū)級0.5分。

（2）競賽：（2分）級別分值同上。

（3）大賽：（2分）級別分值同上

（五）學(xué)生、家長評價

發(fā)揮學(xué)生的主體作用，及時反饋教師的教學(xué)情況，每學(xué)期對任課教師所教的學(xué)生及家長進行一次問卷調(diào)查。優(yōu)：85%以上4分，良：60%—84%3分，一般：59%以下2分

第三篇：五福初中教師教學(xué)工作量化考核辦法

五福初中教師教學(xué)工作量化考核辦法

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為了全面貫徹黨的教育方針，完成學(xué)校教書育人的根本任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，達到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定本考核辦法。

一、制定教學(xué)計劃（2.5分）

1、學(xué)期初，教師要及時制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計劃，制定要做到：據(jù)標準（課程標準）、依教材、切實際、求實效。

2、教學(xué)計劃的基本內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析（包含培優(yōu)轉(zhuǎn)差對象）；②本學(xué)期的目標、任務(wù)及工作重點；③教材內(nèi)容分析；④學(xué)生能力培養(yǎng)及德育滲透；⑤教學(xué)進度安排。

3、教學(xué)計劃應(yīng)在每期開學(xué)初制定，在開學(xué)第二周上交紙質(zhì)計劃?？己宿k法：教學(xué)計劃符合要求記2.5分；不符合要求、敷衍者該項不記分；不上交者記－2.5分。

二、備課（15分）

1、備課要求：①教師備課應(yīng)做到“六備”、“五精心”。即：備教材、備教具、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、備板書設(shè)計；精心設(shè)計課堂情境，精心設(shè)計板書，精心設(shè)計課堂提問，精心設(shè)計課堂練習(xí)和精心設(shè)計課外作業(yè)。②要求課后有教學(xué)反思，每周至少一篇。③跨年級、跨學(xué)科需分別備課，但只要求送檢一個年級或一個學(xué)科教案。④畢業(yè)年級可用復(fù)習(xí)用書和試卷代替教案。條件是復(fù)習(xí)用書、試卷要做過，有適當(dāng)?shù)呐⒑托〗Y(jié)。⑤送過兩屆畢業(yè)班的教師，可備寫簡案，但涉及新課程、新教材的除外。⑥教案應(yīng)以課時教案的形式體現(xiàn)，備課量按學(xué)科周課時計算，語、數(shù)、英每周5課時，每月可誤差5課時，理化每周3課時，每月可誤差2課時，音樂、美術(shù)每周1課時，其它科目每周2課時，每月可誤差1課時。每期按16周計算。

2、堅持教案月檢制。各位任課教師每月最后一周星期五放學(xué)前將教案交相應(yīng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)檢查評定。

考核辦法：

1、學(xué)期末教案符合要求的記15分。

2、數(shù)量不夠，每差1課時記－1分（不合要求的不能算1課時教案）；未送達檢查的記－2分/次，補查后記－1分/次。

三、上課（20分）

上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力和水平，是教學(xué)質(zhì)量高低的重要表現(xiàn)和標志。

1、上課的要求：①教學(xué)任務(wù)明確，內(nèi)容正確，結(jié)構(gòu)合理，方法恰當(dāng)，語言規(guī)范。不備課不進課堂。組織好課堂教學(xué)，維持好班級紀律。②準時上下課，不曠課，不早退，上課中途不到辦公室聊天或批改作業(yè)。③遵守課堂紀律。不接打手機（關(guān)機）、不坐著講課（特殊原因除外）、不吸煙、不體罰，不做與上課無關(guān)的事。④鼓勵教師使用多媒體教學(xué)。⑤體育課應(yīng)有課前集合（清點人數(shù)）、準備活動、新課教學(xué)、分組活動、下課前集合總結(jié)的過程。每節(jié)課提前3—5分鐘下課，上課期間不讓學(xué)生在教學(xué)區(qū)四處游逛。雨天要上好室內(nèi)課，教師不得一走了之，否則視為曠課。

2、檢查落實措施：①每周值周領(lǐng)導(dǎo)記錄。②教務(wù)處通過巡查、聽課、學(xué)生座談、問卷等形式不定期調(diào)查教師上課情況。③各班教學(xué)日志反映出來的情況。

考核辦法：

1、上課符合要求，無異常記錄的記20分。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)查堂、教務(wù)處巡查中，發(fā)現(xiàn)以下行為之一，原則不作提醒，分別記錄在冊，每次記－1分：遲到早退；接打手機；課堂秩序混亂；上課期間學(xué)生四處亂逛；坐著上課（除特殊原因外）；不讓學(xué)生上課。以下情況每發(fā)現(xiàn)一次記－10分：體罰造成傷害事故的；無故曠課；上課過程中因工作疏忽造成安全事故的；無故停課的。

四、作業(yè)布置與批改（10分）

布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，檢查教師教學(xué)效果的必要手段。

1、作業(yè)的布置要做到“八要”，即目的要明確，內(nèi)容要精選，形式要多樣，難易要適度，格式要規(guī)范，分量要適宜，各科要協(xié)調(diào)，總量要控制。

2、作業(yè)的批改要做到“三要”，即一要認真及時，二要查漏補缺，三要反饋評講。

3、作業(yè)的批改可采取全批全改、重點批改、當(dāng)面批改、學(xué)生互相批改、師生共同討論批改等多種形式。

4、每次作業(yè)批閱要寫出必要的評價，作業(yè)批閱后必須寫清批閱時間。作業(yè)批改后學(xué)生有訂正，訂正后有補批。

考核辦法：數(shù)學(xué)、英語每周作業(yè)批改不少于2次，政史每周批改不少于1次，理化不少于1次，語文不少于2次，每期作業(yè)不定時抽查兩次，學(xué)期檢查結(jié)果達到以上最低要求的記10分，達不到以上最低要求的，少一次扣1分。

五、測驗和考試（20分）

考核是檢查教與學(xué)的情況，衡量教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是督促學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。教師要認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代考試理論和考試大綱，結(jié)合市中考命題研究考試命題方向和基本原則、具體要求，提高命題能力。學(xué)校統(tǒng)一組織的月考、中期和期末考試，以及隨堂進行的平時測驗均屬于課堂教學(xué)的有機組成部分。

1、教師按每次水平考試的要求緊扣教材命題，著重考查“雙基”達標情況和分析與解決實際問題的基礎(chǔ)應(yīng)用能力。防止出“偏、難、怪”題。特別注意實驗操作考試、聽力考試和口試。

2、單元結(jié)束，認真做好歸納總結(jié)，組織單元練習(xí)、測驗，檢查學(xué)生掌握知識的情況，并做好分析工作?？荚嚸}要以教學(xué)大綱和教材為主要依據(jù)，以本階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容為知識范圍，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，基本技能和運用知識，綜合、歸納、分析問題的能力以及創(chuàng)新能力。

3、在學(xué)校統(tǒng)一組織的考試中，嚴格考試制度，取得學(xué)生的真實成績。任課教師要嚴格按照教務(wù)處安排的監(jiān)考表監(jiān)考，不得隨意調(diào)換，并嚴格遵守《監(jiān)考守則》，嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕作弊不良現(xiàn)象發(fā)生。

考核辦法：

1、凡學(xué)校和年級組織的考試，教師必須按時按要求全部評閱試卷、統(tǒng)計成績記10分，否則扣1～10分。

2、教師監(jiān)考能按《監(jiān)考守則》要求認真監(jiān)考記10分。監(jiān)考遲到一次扣5分；監(jiān)考未到位者一次扣10分；催生交卷、監(jiān)考不認真（監(jiān)考時做與監(jiān)考無關(guān)的事或在考場內(nèi)被巡考發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊或未經(jīng)允許交換監(jiān)考或無故離開考室）者每次扣1～10分，試卷不按要求裝訂者每次扣2分。

六、教學(xué)工作總結(jié)（2.5分）

教學(xué)工作總結(jié)的基本要求是：每學(xué)期末，教師要對承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)，對照學(xué)期教學(xué)工作計劃進行一次認真的總結(jié)，檢查計劃的執(zhí)行和目標的達成情況，總結(jié)提煉出教學(xué)經(jīng)驗，找準存在的問題，分析原因，提出改進措施。期末工作結(jié)束時將總結(jié)上傳至教務(wù)處

考核辦法：

教學(xué)總結(jié)符合要求者記2.5分，不符合要求、敷衍者該項不記分；不上交者記－2.5分。

七、工作量（60分）

1、學(xué)科系數(shù)：

考慮到備課、作業(yè)批改、單元檢測工作量及工作強度、工作時限等因素，學(xué)科系數(shù)設(shè)置如下：一類：語文、數(shù)學(xué)、英語其學(xué)科系數(shù)為1.3；二類：物理、化學(xué)其學(xué)科系數(shù)為1.2；三類：歷史、初三政治、初三體育、初二生物、地理其學(xué)科系數(shù)為1.1；四類：其他學(xué)科系數(shù)為1.0。

2、職務(wù)工作量：

副校級按周平均課時數(shù)的0.8倍計算,中層按周平均課時數(shù)的0.7倍計算,中層副職按0.6倍計算。

教學(xué)輔助人員除承擔(dān)的課時數(shù)外,其職務(wù)折算成課時數(shù)的辦法：實驗員按周平均3節(jié)計算。

考核辦法：

先測算出學(xué)校周課時總數(shù)（學(xué)校周課時總數(shù)=全校每周各科課時總數(shù)×相關(guān)學(xué)科系數(shù)后的總和），從而測算出周平均課時數(shù)（周平均課時數(shù)=周課時數(shù)÷實際任課教師數(shù)）。再計算出教師個人工作量（教師個人工作量（節(jié)次）=周任課時數(shù)×相關(guān)學(xué)科系數(shù)+職務(wù)工作量），教師個人工作量大于周平均課時數(shù)節(jié)次記60分，每少一節(jié)次減3分，每多一節(jié)次加3分。

3、關(guān)于請假人員的工作量的計算辦法，住院病假、國家規(guī)定享受的假期不扣分，事假每期3天以上每天扣6分，病假每期5天以上每天扣6分。

八、教學(xué)業(yè)績（70分）

（一）統(tǒng)考科目考核辦法（70分）1．統(tǒng)考科目

初一：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、生物、地理、初二：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、生物、地理、初三：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育（初三第五期體育考試內(nèi)容按上屆體育中考項目組織學(xué)生考試）2．考核人數(shù)以上期參考人數(shù)為基數(shù)進行考核。

3．考核辦法

（1）“三率一分”的計算辦法

①鞏固率按（參考人數(shù)÷開學(xué)初人數(shù)）×100%計算，標準分10分，鞏固率100%記10分，每下降一個百分點扣0.5分，直到扣完為止。

②合格率按（合格人數(shù)÷考核人數(shù)）×100%計算，標準分10分，按（班合格率－年級平均數(shù)）×0.2+10計算合格率得分。

③優(yōu)生率按（優(yōu)生人數(shù)÷考核人數(shù)）×100%計算，標準分10分，按(班優(yōu)生率－年級平均數(shù))×0.3+10計算優(yōu)生率得分。“優(yōu)生”指各科考試前100名的學(xué)生人數(shù)。

④平均分按考核人數(shù)計算，標準分10分，按(班平均分－年級平均分)×0.5+10計算平均分得分。（2）名次分的計算辦法

①名次得分：按“三率一分”的得分排出名次，第一名12分，第二名8分，第三、四、五、六名依次記6分、5分、4分、3分。

②名次升降得分：以上期名次為標準每上升一個名次記+4分，每下降一個名次記－4分。（初一上期、初二上期物理、初三上期化學(xué)、政治、體育不記名次升降分）

（3）教師應(yīng)得積分為所有任教班級（“三率一分”的得分+名次分）之和÷任教班數(shù)。再按（70÷全校最高積分）×教師所得積分折算出教學(xué)業(yè)績分。（其中：語、數(shù)、英教師兼任其他統(tǒng)考科目的語、數(shù)、英占60%，其他科目占40%；任教統(tǒng)考科目兼任非統(tǒng)考科目教師按統(tǒng)考科目計算。）

（二）體育考核辦法（70分）1．學(xué)生評價（20分）：

由班長選10名學(xué)生參與評價，結(jié)果分四個等級優(yōu)、良、合格、不合格，分別記2.0分、1.6分、1.2分、0.4分。

學(xué)生評價得分=

2．學(xué)生體育素質(zhì)抽測（20分）：

每學(xué)期開學(xué)初由教務(wù)處公布各年級3個抽測項目，學(xué)期未對其中一個項目進行測試，抽測班級、學(xué)生由體育教師確定，其中學(xué)生數(shù)不得少于10人。由教務(wù)處牽頭組成考核小組進行考評，并給予定性評價，結(jié)果分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級，分別記20分、16分、12分、4分。

3．學(xué)科考試（10分）：

體育教師根據(jù)一期教學(xué)內(nèi)容自選考試內(nèi)容，認真組織考試，以成績單為依據(jù)差一個班扣5分。

4．其他（20分）：

體育教師除完成學(xué)科教學(xué)外，還應(yīng)由組長牽頭，全組人員參與下完成每期一次運動會（春季達標運動會，秋季田徑運動會）的組織、籌備工作；初三體考的場地、器材準備工作；兩操工作；學(xué)校的臨時體育活動的組織安排；及相關(guān)體育數(shù)據(jù)上報、體質(zhì)健康卡中學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的填寫等。能積極主動參與完成且效果良好記20分，未完成或完成不及時每項扣2-10分。

5．按初三得分×70%+初一/二得分×30%計算體育教師業(yè)績分。(三)非升學(xué)考試科目考核辦法(70分)考核科目：初

一、初二：音樂、美術(shù)、信息課?？己宿k法：

1．學(xué)生評價（50分）：

由班長選10名學(xué)生參與評價，結(jié)果分四個等級優(yōu)、良、合格、不合格，分別記5分、4分、3分、1分。學(xué)生評價得分= 2．學(xué)科考試（10分）：

任課教師自行命題、組織考試、閱卷、評分、統(tǒng)計，最后將各班成績單交教務(wù)處存檔?？己艘猿煽儐螢橐罁?jù)差一個班扣5分。

3．其他獲獎加分(10分)：

4．以上三項得分之和為該教師的教學(xué)業(yè)績分。

九、教學(xué)工作考核說明

1．考核總分200分，除工作量一項外其他各項最高得分不超過相應(yīng)項目的權(quán)重，但每項最低分不限，可以為負。

2．經(jīng)教科局審批每期請假在3個月及以上的不享受獎勵性績效工資，考核分列全校最低分，組織批準支教和上掛人員以教科局相關(guān)考核文件考核?？己藦母叩秸鬯銥?10分確定考核等次，績效以全?？偨痤~除以總分數(shù)再確定每個人的績效總額。

3、本辦法自2013年下期起開始執(zhí)行，在執(zhí)行中不斷修訂、完善考核辦法，屆時后修訂、補充后的為準。2013上期可參照執(zhí)行。

4．本考核辦法解釋權(quán)歸教務(wù)處。

第四篇：初中教師考核量化評分標準(試行)

教師考核量化評分標準(試行)

為進一步客觀、公正評價廣大教師工作實績，最大限度地調(diào)動教師工作的主動性、積極性，促進學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展，確?？己伺c職稱評審工作更趨規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本量化評分標準，具體如下：

一、職業(yè)道德（30分）

根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》（莆秀教?2010?20號）文件進行考核。

1．教師職業(yè)道德考核（15分），由學(xué)生測評各科任老師（評價表總分100分，按所得分數(shù)乘以0.15得分，即2.教學(xué)常規(guī)與教學(xué)質(zhì)量（15分）：

計分辦法：教學(xué)常規(guī)得分?教學(xué)質(zhì)量得分×15

21測評得分100×15）。

二、工作量（26分）

（一）出勤(8分)1.正課

①病假（不含住院）：每天扣0.1分，每周按5天計，8分扣完為止；因病假累計超過半年及以上的人員，不參加考核，但可按本標準根據(jù)實際工作時間及履行職責(zé)情況參加考核量分。

②事假（除法定假外）：每天扣0.2分，每節(jié)扣0.1分，事假連續(xù)達1周的，每天扣0.2分（如一周只有兩天課程，這兩天都請假的按請假一周處理），8分扣完為止。事假教師須填好請假單，自行找人代課，沒有找好代課老師按曠課處理。事假學(xué)年累計超過30天的，考核定為“不合格”。

③缺席：每曠課半天（1節(jié)課按半天算）扣1分；無故不參加學(xué)校規(guī)定的政治學(xué)習(xí)、全師會議、教研活動、年段會議等集體活動的每次扣0.5分；8分扣完為止。曠課學(xué)年累計達半個月或?qū)W校規(guī)定的所有活動有2/3以上不參加者，除出勤欄不得分外，考核定為“不合格”。

④遲到、早退：每次扣0.1分，8分扣完為止。2.辦公

辦公實行制度：白天辦公不在崗每節(jié)扣0.02分。

考勤情況要按周定期在九年級辦公廳公布，按月定期把考勤結(jié)果上報教育局。

（二）課時工作量（18分）

語文、數(shù)學(xué)、英語專任教師每人為兩個教學(xué)班的工作量或每周10課時，政治、物理、化學(xué)專任教師每周12課時，歷史、地理、生物、體育（含訓(xùn)練課）、音樂、美術(shù)（均含活動課）信息技術(shù)等專任教師每周14課時。畢業(yè)班教師課時均以實際授課節(jié)數(shù)的1.2倍折合計算（但考核表須按實際任教課時填寫）。

校級正職領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年兼課或聽課不少于60課時。校級副職每周兼課量為同學(xué)科教師每周任課總量的1/3，中層干部及一般管理人員每周兼課為同學(xué)科教師每周任課總量的1/2。

參照上述工作量要求，達基準工作量要求的得12分。每周實際教學(xué)工作量每減少1課時的本學(xué)年扣0.5分；每周每增加1課時的，本學(xué)年加0.5分。

對學(xué)校安排的工作（除正常課時外），不認真完成，或完成不到位的，每次扣0.2分；拒不接受，每次扣0.5分。

本欄目得分封頂18分。

三、業(yè)務(wù)能力（14分）

（一）德育工作（5分）1.班主任工作和黨政及其他工作（1）班主任工作

當(dāng)任班主任，起點分2分。所在班級獲先進班級、文明班級等稱號的，按下列標準選最高限得分：

①區(qū)級以上（含區(qū)級）：2分。②校級：1分。

班級先進集體評選，當(dāng)選的班級數(shù)控制在本單位班級總數(shù)的15%以內(nèi)。

（2）黨政及其他工作

①能認真做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強，工作實績顯著。（得4分）

②兼職工作做得較好的，政策水平較高，管理能力較強，取得一定成績者。（得2-3分）

③兼職工作做得一般化。（得1分）

說明：其他非班主任教師由學(xué)校統(tǒng)一安排，兼任黨政和其他工作的。在評分時，最多只能得2分。

2.學(xué)校建設(shè)

（1）所屬學(xué)校獲各級達標示范學(xué)校、文明學(xué)校、素質(zhì)教育合格

（優(yōu)秀、示范）學(xué)校等表彰，在有效期限內(nèi)可按下列得分：

①省級：每校以3分累計；

②市級：每校以2分累計；

③區(qū)級：每校以1分累計。

以上得分選取最高項累計。校級領(lǐng)導(dǎo)按上述標準得分，中層干部按上述標準的1/2得分。

（2）根據(jù)學(xué)校工作計劃或上級布置的各項中心任務(wù)開展的各項活動，獲上級集體表彰的學(xué)校，當(dāng)校長加2分，副校長加1分，有關(guān)中層干部加0.5分。

以上1、2兩項累計封頂5分。

（二）教學(xué)常規(guī)（9分）

1.教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容應(yīng)包括備課、編寫教案（必須有學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)）、反思與案例撰寫、聽課、教學(xué)計劃與總結(jié)、批改作業(yè)與試卷、輔導(dǎo)學(xué)生、承擔(dān)課外活動和其他活動等。

2.本項目設(shè)四個等級：優(yōu)秀：8-9分；良好：6-7分；合格：4-5分；較差：0-3分；

優(yōu)秀等級的教師數(shù)必須控制在參加考核的教師數(shù)20%以下。

四、專業(yè)發(fā)展（9分）

（一）繼續(xù)教育（2分）

1.有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)，完成本學(xué)繼續(xù)教育學(xué)時

并經(jīng)教育、人事部門驗證的，得2分。

2.參加繼續(xù)教育培訓(xùn)不合格或無故不參加者，不得分。

（二）教學(xué)研究（7分）1.公開教學(xué)

當(dāng)參加本?；蚪逃姓块T（教研部門，下同）組織的各級公開教學(xué)，包括觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、展示課等，按下列等級選最高項一次得分。區(qū)級以上的，以證書或教育行政部門下文為準。

（1）省級：一等獎5分，二等獎4.5分，三等獎4分，鼓勵獎3.5分。

（2）市級：一等獎4分，二等獎3.5分，三等獎3分，鼓勵獎2.5分。

（3）區(qū)級：一等獎3分，二等獎2.5分，三等獎2分，鼓勵獎1.5 分。

（4）中學(xué)教研片：一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分，鼓勵獎0.5 分。

（5）校級：1分。

只評名次不設(shè)等獎的，分別按第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五、六名為三等獎相應(yīng)計分；未評名次也不設(shè)等獎的，按二等獎得分。

2.教研教改

教研教改項目（即課題研究）得到教育行政部門認定，并在各級交流或推廣，有經(jīng)驗總結(jié)或教研教改成果，省級（含省級）以上6

分，市級4分，區(qū)級3分，校級2分。各級課題均要有過程性材料方可得分。第1年加1分，第二年加1分，余下的分數(shù)在最后結(jié)題的全部追加完畢，若在規(guī)定的時間里無法結(jié)題的，酌情在最后1年中予以減分處理。

3.論文

（1）CN刊物或省級以上（含省級）教育刊物發(fā)表或匯編（不含非法出版物或非國內(nèi)正式出版物論文）：5分。

（2）市級匯編：4分。（3）區(qū)級匯編：3分。（4）校級匯編：2分。

以上各級均以當(dāng)匯編本或獲獎證書或教育行政部門發(fā)文為依據(jù)，選最高項一篇得分。截止時間均以當(dāng)獲獎證書或匯編本落款時間為準，統(tǒng)一為當(dāng)6月底前。屬多人合作的，其得分不分主次按作者人數(shù)均分。非論文類作品在省級及以上刊物刊登或獲獎的論文沒有交流匯編的降一檔得分，但文章必須是由中學(xué)、中心小學(xué)及教育行政部門推薦的。

4.指導(dǎo)培養(yǎng)教師

省級3分，市級2分，區(qū)級1分，校級0.5分。

獲獎教師應(yīng)是當(dāng)年參加本單位或教育行政部門組織的各類活動。同一位獲獎教師的指導(dǎo)教師，若是幾個人合作指導(dǎo)的，只能按一位指導(dǎo)教師的分數(shù)進行均分。區(qū)級以上的須以證書或教育行政部門下文為準。

以上1-4項累計封頂7分。

五、工作成效（21分）

（一）教學(xué)效果（12分）教學(xué)質(zhì)量檢測（12分）1.量分依據(jù)

中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的檢測與評價，以中考成績、結(jié)業(yè)考試成績和上下學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測成績?yōu)橹饕罁?jù)，以平均分、及格率、優(yōu)秀率為主要指標。

2.量分辦法

以同年段普通班的平均分為基準，基準分為10分。所任的班級平均得分除以平均分，再乘以基準分。教同年段的以考核組投票為準。

本欄目封頂12分。

（二）育人效果（9分）1.綜合性表彰

（1）國家部委及省委、省政府5分，省部門4分。（2）市委、市政府4分，市部門3分。（3）區(qū)委、區(qū)政府3分，區(qū)部門2.5分。（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府2.5分。

（5）校級2分（每學(xué)年評選人數(shù)控制在教師總數(shù)的15%以內(nèi)）。以上綜合性表彰限指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者、先進德育工作者、優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、精神文明積極分子等，且只選最高項得分，不累計。

2.教育教學(xué)單項獎

當(dāng)參加本單位或教育行政部門組織的各級各類競賽獲獎（不含綜合獎、指導(dǎo)獎和論文評選獲獎），按下列等級選最高項一次得分。區(qū)級以上的，以證書或教育行政部門下文為準。

（1）省級：一等獎5分，二等獎4.5分，三等獎4分，鼓勵獎3.5分。

（2）市級：一等獎4分，二等獎3.5分，三等獎3分，鼓勵獎2.5分。

（3）區(qū)級：一等獎3分，二等獎2.5分，三等獎2分，鼓勵獎1.5分。

（4）中學(xué)教研片：2分，不分等獎。（5）校級：1分，不分等獎。3.指導(dǎo)學(xué)生獲獎

按等獎（不含團體）選最高項一人次得分：

①國家級：一等獎8分，二等獎7分，三等獎6分。②省級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分。③市級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。④區(qū) 級：一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分。⑤校級：一等獎1分，二、三等獎0.5分。

以上獲獎均以學(xué)?；蚪逃姓块T推薦為準，以證書或批文為依據(jù)。只評名次不設(shè)等獎的，分別按第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五、六名為三等獎相應(yīng)計分。

4.懲罰扣分

（1）通報批評、行政警告處分：1分（2）行政記過處分、黨內(nèi)警告處分：2分（3）行政記大過處分、黨內(nèi)嚴重警告處分：3分（4）行政降級處分、撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分：4分

（5）行政撤職處分、留黨察看處分、開除黨籍處分：5分。除通報批評每1次扣1分外，其他懲罰取最高項扣分。以上1-4項累計封頂9分。