第一篇：子乍苴小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施總結(jié)

子乍苴小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施總結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，現(xiàn)將我校常規(guī)管理工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律；堅(jiān)持依法治校和以德治校，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的全局，全面實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心，切實(shí)抓好教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作；堅(jiān)持重大事件報(bào)告制度，按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，自覺接受教育行政部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、充分體現(xiàn)正確的辦學(xué)方向。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、生存能力和綜合能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的全程管理，建立教學(xué)管理制度；建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定學(xué)年和學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，確保學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行順暢。

3、學(xué)校工作由校長(zhǎng)全面負(fù)總責(zé)，分管教師具體負(fù)責(zé)。責(zé)任追究制度，堅(jiān)守工作崗位，分工負(fù)責(zé)，密切配合，廉潔高效。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展開展工作，努力營(yíng)造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園。

4、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。依據(jù)教育政策法規(guī)，堅(jiān)持以人為本，對(duì)學(xué)校全面實(shí)行民主管理、民主決策。

5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)正派，廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，深入實(shí)際，解決問題，善于思考，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持培訓(xùn)制度，不斷提高自身綜合素質(zhì)；堅(jiān)持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度和寒暑假集中學(xué)習(xí)政治理論制度，不斷提高學(xué)校管理水平和能力。

6、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度。合理科學(xué)地安排教職工的工作量，組織教職工參加文體活動(dòng)，關(guān)心教職工生活和身心健康。

7、建立教師學(xué)期和年度考核制度。建立健全教學(xué)效果評(píng)價(jià)和教學(xué)過程監(jiān)控機(jī)制，定期對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考核，以此作為評(píng)定職稱、晉職晉薪和實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。建立和完善各種表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。

8、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)持依法治校、依法興校，運(yùn)用法律武器保護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

9、建立檔案管理制度，認(rèn)真抓好學(xué)校檔案資料建設(shè)管理。

二、學(xué)校教職工管理

1.嚴(yán)格考勤制度和工作紀(jì)律。自覺遵守規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從組織安排，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.樹立關(guān)愛學(xué)生意識(shí)。關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨便停學(xué)生的課，堅(jiān)持做好家訪工作，開好家長(zhǎng)會(huì)，不得指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，搞好家校配合教育。

3.教師恪守社會(huì)公德，規(guī)范職業(yè)行為。教師衣著整潔，儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團(tuán)結(jié)同志，行為舉止規(guī)范、文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表,以身作則，廉潔從教。不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動(dòng)。

4.學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)。制定校本培訓(xùn)規(guī)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功等提出具體要求。制定教師繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施，每位教師要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)教師資格證書。樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，積極參與課程改革和學(xué)校各項(xiàng)改革，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等知識(shí)。

5.加強(qiáng)教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。堅(jiān)持每周一次的集體學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工恪守職業(yè)道德，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。6.高度重視和加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理。選擇師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。班主任要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，按學(xué)期制定班務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、情感教育，全方位的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，報(bào)學(xué)校備案。

三、學(xué)生和學(xué)籍管理

1.學(xué)校要按照縣教育局和中心校有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定和要求，及時(shí)建立新生學(xué)籍檔案，辦理學(xué)籍變更的相關(guān)手續(xù)。建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度，確定專人負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的電子化。新生入學(xué)后，及時(shí)編制《在校生花名冊(cè)》，填寫學(xué)生學(xué)籍卡，按規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍登記。

2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、的管理工作。

3.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。各班制定學(xué)生考勤制度，做好詳細(xì)考勤記錄。

四、學(xué)校教學(xué)管理

1.進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂合理、科學(xué)課程計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)安排總表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建設(shè)等內(nèi)容；開齊、開足、開好各門課程。

2.學(xué)校積極探索、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，規(guī)范教學(xué)過程管理。建立有教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核的評(píng)價(jià)制度及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的管理措施；強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。

3.重視學(xué)生體育和美育工作。在教學(xué)課程的安排上要保證音樂、體育、美術(shù)課時(shí)。保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

4.廣泛開展形式多樣的文體活動(dòng)。舉辦一次文藝匯演和學(xué)生征文比賽?；钴S校園文化氛圍。

5.規(guī)范學(xué)校教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書。嚴(yán)格禁止使用未經(jīng)省教育廳教材審定委員會(huì)審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊(cè)、試題集和學(xué)具等。

6.充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書資料及計(jì)算機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。有目的、有計(jì)劃地開發(fā)和利用校內(nèi)外的課程資源，不斷充實(shí)課程資源庫。重視遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)、利用和管理。

7.學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)，重視加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的意見，及時(shí)采取措施，糾正存在的問題；召開一次教學(xué)研討會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極總結(jié)和推廣教改成果。

8.建立聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期要聽課10節(jié)以上，教師每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上，要有聽課筆記，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，并注意與任課教師交換意見，以學(xué)論教。

五、學(xué)校安全衛(wèi)生管理

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等十部委頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，制定安全工作考核辦法，落實(shí)安全工作責(zé)任制。制定并落實(shí)安全預(yù)防措施，建立安全應(yīng)急機(jī)制。

2.經(jīng)常開展全校性的師生珍愛生命、安全第一、自我保護(hù)的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

3.建立嚴(yán)格門衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，禁止社會(huì)閑雜人員或車輛進(jìn)入校園，禁止學(xué)生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學(xué)校。寄宿生住校期間未經(jīng)準(zhǔn)假不得擅自離校。建立學(xué)生請(qǐng)、銷假制度，全面掌握學(xué)生請(qǐng)假、到校、離校等情況。特殊環(huán)境和氣候應(yīng)安排專人組織路隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生離校，通知家長(zhǎng)接送。

4.加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的安全保衛(wèi)，設(shè)立防火防盜設(shè)施，特別要加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、庫房、電教室等重點(diǎn)區(qū)位的防護(hù)措施，定期檢查并加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。堅(jiān)持開展校園安全排查工作，每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，不能排除的停止使用。

5.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)和檢查制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理內(nèi)容。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，建立重大疫情報(bào)告制度，做好學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防和控制工作。

6.開展健康教育,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生排除心理困惑，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信心。

7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。校園將按班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，進(jìn)行每天三次清掃，做到校園無雜草，墻壁無污染、蜘蛛網(wǎng)、灰塵；地面平整，無果皮紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱入池，定期清除；廁所每天打掃，定時(shí)沖洗，定期消毒滅蠅。宿舍空氣流通，清潔衛(wèi)生，物品安放有序。時(shí)刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境。

六、學(xué)校校園管理

1.科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對(duì)校園建設(shè)做好整體規(guī)劃。校園布置樸實(shí)美觀，體現(xiàn)教育性。學(xué)校要有教育方針和有特色的校訓(xùn)。辦好黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄并定期更換，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能；認(rèn)真開展校園文化建設(shè)，因地制宜的對(duì)校園進(jìn)行綠化和美化。

2.教室、辦公室及會(huì)議室等窗明干凈，桌椅排列整齊，各類物件安置有序。功能室標(biāo)識(shí)明顯，制度齊全。圖書館、閱覽室安靜整潔，圖書資料、報(bào)刊雜志擺放整齊,方便使用；實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全，實(shí)驗(yàn)器材、用品存放規(guī)范。

3.建立校園環(huán)境檢查評(píng)比制度。定期對(duì)宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進(jìn)行檢查評(píng)比與通報(bào)，并作為評(píng)選文明班級(jí)、文明寢室、先進(jìn)個(gè)人等依據(jù)。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。抓好時(shí)事政治和實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳教育，辦好校園廣播站。嚴(yán)禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報(bào)刊、音像制品在學(xué)校中傳播，把學(xué)校建成社會(huì)主義精神文明基地。

七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理

1.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。義務(wù)教育零收費(fèi)。

2.認(rèn)真做好學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。建立固定制度。學(xué)校的校舍、辦公用房、教學(xué)用房、宿舍、食堂等資產(chǎn)要建立臺(tái)帳和管理使用制度。建立健全學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電等生活設(shè)施及辦公、教學(xué)用品采購發(fā)放等管理辦法。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。學(xué)校財(cái)產(chǎn)要分類登記造冊(cè)，建立并落實(shí)班級(jí)、個(gè)人的管理制度，若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進(jìn)行維修和沖銷。各類用房定期檢查、檢修，消除不安全隱患。對(duì)危房加固維修或拆除。

3.嚴(yán)格執(zhí)行制度，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)制度，建立健全學(xué)校有各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校設(shè)備和辦公用品采購均按政府采購辦法規(guī)定的要求進(jìn)行。做到會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)餐資金、公用經(jīng)費(fèi)、住校生生活補(bǔ)助的公式。

4.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理及維護(hù)。

第二篇：小學(xué)常規(guī)管理總結(jié)

健全制度 規(guī)范管理 提升形象

——規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為要求，從根本上杜絕學(xué)校的違規(guī)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，著力健全和完善深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，努力辦好人民滿意的教育。結(jié)合縣教體局提出的“進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為”有關(guān)精神，我鎮(zhèn)中心小學(xué)校切實(shí)強(qiáng)化有力措施，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，使之成為學(xué)校全體教師的共識(shí)，以此促進(jìn)學(xué)校工作規(guī)范和諧發(fā)展。

一、引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義

規(guī)范辦學(xué)行為工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)化的工程，需要學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一致。只要做到職責(zé)明確、制度健全、措施得力、監(jiān)督獎(jiǎng)懲到位，學(xué)校工作就一定會(huì)朝著規(guī)范、和諧的軌道上發(fā)展。

學(xué)校多次在各類會(huì)議上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》精神，引導(dǎo)教師深化對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的理解，從而達(dá)成共識(shí)。

我們讓全體教師知道：首先，規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實(shí)需要； 其次，規(guī)范辦學(xué)行為，是學(xué)校堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教的內(nèi)在要求； 第三，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求； 第四，規(guī)范辦學(xué)行為，是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要舉措，也是對(duì)外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃

按照省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。在日常教學(xué)中, 教導(dǎo)處定期抽查各個(gè)班級(jí)的課程實(shí)施情況，要求教師嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)進(jìn)度，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，不隨意調(diào)課和擠占術(shù)科教學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。教師有事一律由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)課，任課教師不得私底下對(duì)調(diào)。

三、控制學(xué)生在校教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一的作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。學(xué)生早晨不得早于7：50到校，教師不得遲放學(xué)，六年級(jí)畢業(yè)班和其他年級(jí)一樣按時(shí)整點(diǎn)放學(xué)。為保證學(xué)生體育大課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校要求教師保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及課外拓展活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還利用家校聯(lián)系渠道和家長(zhǎng)學(xué)校授課，要求家長(zhǎng)確保學(xué)生每日有9小時(shí)左右的充足睡眠時(shí)間。

從學(xué)生減負(fù)角度出發(fā)我們還嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，低年級(jí)不留任何書面作業(yè)，中年級(jí)作業(yè)總量不超過半小時(shí)，高年級(jí)作業(yè)總量不超過一小時(shí)。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。每天有值日教師巡視檢查，違反的班級(jí)將在學(xué)?；顒?dòng)中被扣分，直接與教師的績(jī)效相掛鉤。

四、堅(jiān)決杜絕教師搞有償家教 學(xué)校多次在會(huì)議上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，告誡教師禁止任何性質(zhì)的有償家教，向社會(huì)公布了監(jiān)督電話：6745760學(xué)校全體教師還簽訂了《拒絕有償家教承諾書》。教師們紛紛表示支持并堅(jiān)決抵制有償家教。暑期，學(xué)校還以工會(huì)牽頭，安排專人對(duì)部分教師進(jìn)行督查，防止教師私下進(jìn)行有償家教，違者一律嚴(yán)肅處理。

五、規(guī)范教育收費(fèi)程序與標(biāo)準(zhǔn)

我校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并公示，規(guī)范收費(fèi)程序，堅(jiān)決不亂收費(fèi)、多收費(fèi)、變相收費(fèi)、搭車收費(fèi)，嚴(yán)控各種教輔資料征訂，杜絕外來人員來校推銷教輔資料，嚴(yán)禁教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料或其它學(xué)習(xí)用品。一旦發(fā)現(xiàn)有違反教師師德的現(xiàn)象，學(xué)校將根據(jù)市、縣教育局有關(guān)文件精神處理。

嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學(xué)用具。

七、規(guī)范招生

每學(xué)年新生入學(xué)時(shí),堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，確保本學(xué)區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育。在編班時(shí)進(jìn)行合理搭配，在師資編配上力求均衡，平行班之間從不存在快班和慢班之分，保證學(xué)生接受公平教育的權(quán)利。

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。我們將嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)工作，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，全面促進(jìn)中小學(xué)生生動(dòng)、活潑、和諧的發(fā)展。

第三篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)材料

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)材料

一、課程管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃

我校嚴(yán)格按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)。并確保各學(xué)科有教師任課，無任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。

2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

我校每期開學(xué)初均召開全體教師會(huì)議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。然后各教研組、班主任圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。

二、教研組管理

1、建立健全教研組織

我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，設(shè)語文、數(shù)學(xué)、教研組。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。他們是：語文組：王文芳；數(shù)學(xué)組：何勇

2、教研創(chuàng)新有特色。

我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師聽公開課。此外，還鼓勵(lì)教師跨組聽課，評(píng)教法等。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討，開展專題討論兩次。

三、教學(xué)管理過程

1、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促

主要從四個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研組每月檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改一次。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教導(dǎo)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學(xué)期抽查三次。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補(bǔ)救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié)，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)、良、中、差，并在教師會(huì)上公布。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵(lì)性評(píng)語，并根據(jù)評(píng)語的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校領(lǐng)導(dǎo)班子在各自兼課的同時(shí)，每學(xué)期均聽課在30節(jié)以上；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評(píng)語的展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

2．因材施教，分層教學(xué)。

每學(xué)期初，要求各個(gè)班級(jí)做好扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃，有針對(duì)性地開展輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的興趣活動(dòng)。

本學(xué)期初學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，成立了陽光體育鍛煉小組。

4、教學(xué)觀摩與經(jīng)驗(yàn)交流

各教研組每期組織本組觀摩課二次，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴(kuò)大交流。此外，還抓實(shí)每學(xué)期召開一次任課教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗(yàn)交流。

四、學(xué)籍管理方面

嚴(yán)格按照市學(xué)生學(xué)籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊(cè)學(xué)籍，嚴(yán)格管理檔案，及時(shí)清查學(xué)生學(xué)籍變化情況，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。建立健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，并按時(shí)填寫。

五、教學(xué)設(shè)備管理

1、建立健全各室規(guī)章制度

為強(qiáng)化對(duì)各室的管理，按學(xué)校要求，各室均有安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)，并建立有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。

2、充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)

（1）各室在學(xué)期開學(xué)前制訂了工作計(jì)劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強(qiáng)化了工作責(zé)任心，嚴(yán)格紀(jì)律，到崗到位，物品、儀器擺放有序、存放整齊，使用程序清 楚，歸還手續(xù)齊備，學(xué)生實(shí)驗(yàn)及教師演示實(shí)驗(yàn)登記要詳細(xì)，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。

（2）學(xué)期期末各室向?qū)W校匯報(bào)工作一次：為學(xué)校和活動(dòng)類課程提供服務(wù)的次數(shù)、質(zhì)量、效果，各室并開展了1次評(píng)比。

3、校本培訓(xùn)

一是切實(shí)抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對(duì)象；二是抓好集中學(xué)習(xí)，以轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教學(xué)思想理念，提高教育理論、教學(xué)水平及科研能力為重點(diǎn)，抓好這些方面學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；三是提倡自學(xué)、邊干邊學(xué)；四是提升教學(xué)基本功，切實(shí)抓好教師基本功培訓(xùn)。

六、評(píng)價(jià)管理

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

我校對(duì)常規(guī)教學(xué)常抓不懈。對(duì)教師的 “備、講、輔、批、考、評(píng)”嚴(yán)格要求，環(huán)環(huán)緊扣，項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，不搞形式主義，不走過場(chǎng)，講求實(shí)效。學(xué)期末，檢查教師各類計(jì)劃的完成情況以及各科教案，并從課時(shí)數(shù)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面做出了公正客觀的評(píng)價(jià)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校要上等級(jí)，學(xué)校要興旺，要有人氣，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。一學(xué)期來，教務(wù)處認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理考核細(xì)則，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。（1）教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科特別是薄弱學(xué)科教 與學(xué)的情況，以便加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。（2）加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)校注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，各個(gè)班級(jí)針對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行分析，確定了培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施，不放棄每一名學(xué)生。（3）加強(qiáng)對(duì)小學(xué)科的監(jiān)控力度，實(shí)行綜合學(xué)科期末考試制度。（4）教師備課認(rèn)真鉆研，潛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新，備課時(shí)不僅要準(zhǔn)備教材上的知識(shí)和教師個(gè)人儲(chǔ)備的知識(shí)，更多的是要準(zhǔn)備課堂上師生互動(dòng)所產(chǎn)生的新知識(shí)，增強(qiáng)了同他人合作意識(shí)。教案書寫認(rèn)真、清楚、環(huán)節(jié)齊全，體現(xiàn)了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。課后的反思具有針對(duì)性，記錄了每節(jié)課的得失、成敗、內(nèi)容詳實(shí)，對(duì)以后的教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。（5）教務(wù)處對(duì)教師的備課情況采取定期檢查與抽查相結(jié)合的辦法，并做到有檢查、有記錄、有反饋，嚴(yán)禁教師不帶教案進(jìn)入課堂。學(xué)期末學(xué)校都要舉行教案評(píng)優(yōu)活動(dòng)。由于我們嚴(yán)把備課質(zhì)量關(guān)，為提高課堂教學(xué)效率提供了保證，我校的教學(xué)質(zhì)量在全體任課教師的共同努力下，穩(wěn)步提高。

2、完善、落實(shí)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，改革考試制度。

為客觀公正地反映每位教師的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)教師提高政治思想，理論業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真履行職責(zé)，打破平庸，創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的用人機(jī)制，建立了以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)體系。教導(dǎo)處根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真檢查落實(shí)情況。學(xué)期末由教師做工作總結(jié)，教務(wù)處根據(jù)聽、評(píng)“推門課”、“公開課”的情況，從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水 平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行量化考核，又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長(zhǎng)、學(xué)生的問卷調(diào)查及教師間的互評(píng)對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行綜合考察，做出最后的綜合評(píng)價(jià)。

3、評(píng)價(jià)指標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方式多樣化、評(píng)價(jià)主體多邊化，促進(jìn)學(xué)生自主持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行多樣化的評(píng)價(jià)方式，變甄別性評(píng)價(jià)為教育性評(píng)價(jià)，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，將評(píng)價(jià)伴隨教學(xué)過程中，有分項(xiàng)，有綜合，有教師觀察與學(xué)生談話、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，從過去過分關(guān)注結(jié)果逐步轉(zhuǎn)向?qū)^程的關(guān)注。評(píng)價(jià)重心逐漸轉(zhuǎn)向更多地關(guān)注學(xué)生求知的過程、探究的過程、努力的過程。關(guān)注了學(xué)生在各個(gè)時(shí)期的進(jìn)步狀況。如建立的成長(zhǎng)記錄袋，收集了學(xué)生最得意的一幅繪畫或手工作品、最漂亮的一頁文字，每學(xué)期拿到班里展示一番，看到自己成長(zhǎng)的足跡，可進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能，更重要的是樹立學(xué)生的自信心。還要特別重視即時(shí)、即地、即興的評(píng)價(jià)。如課堂上老師說：“你說得真好，能聯(lián)系自己的生活談感受，如果聲音再大些就更好了?！薄扒?，他觀察得多仔細(xì)！不僅用眼睛看，還用鼻子聞，用手摸?！睆倪@簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)不難看出，注意了學(xué)生的閃光點(diǎn)，使學(xué)生看到成績(jī)的一面，同時(shí)指出不足，一定會(huì)使學(xué)生再努力并且有了方向，會(huì)獲得更大進(jìn)步。學(xué)期末，班主任要對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)情況進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)。學(xué)生的每學(xué)期質(zhì)量評(píng)價(jià)，體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)上，班主任及任課教師寫出素質(zhì)報(bào)告，采取激勵(lì)性、指導(dǎo)性和發(fā)展性評(píng)價(jià)，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和生生互評(píng)，改變了以往以分?jǐn)?shù)定高低的評(píng)價(jià)方式，認(rèn)真填寫《小學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》，反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，再由學(xué)生家長(zhǎng)簽字，寫出家長(zhǎng)意見反饋給班主任，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)查、檢驗(yàn)。對(duì)學(xué)生的發(fā)展及成績(jī)，家長(zhǎng)均能給予認(rèn)可。學(xué)期末教師根據(jù)教學(xué)質(zhì)量寫出詳細(xì)的卷面分析，任課教師認(rèn)真對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，寫出分析報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找差距，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。

七、取得的成績(jī)

在2010年東寶區(qū)英語口語競(jìng)賽中新橋小學(xué)有6名學(xué)生參賽，有1人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)，；在2010年子陵鎮(zhèn)“愛祖國(guó)”演講比賽中王玲瓏同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。新橋小學(xué)的譚學(xué)新老師代表東寶區(qū)參加市青年教師科學(xué)課賽課獲得市一等獎(jiǎng)，新橋小學(xué)楊帆老師帶學(xué)生鄔潤(rùn)旗參加湖北省農(nóng)村小學(xué)英語口語競(jìng)賽獲得省二等獎(jiǎng)?！案咝дn堂”理念深入廣大教師心中，自覺化為教學(xué)行為，課堂教學(xué)呈現(xiàn)豐富多彩的景象，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，各年級(jí)期末檢測(cè)成績(jī)穩(wěn)中有升。

八、教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題與不足

1、教師評(píng)價(jià)側(cè)重獎(jiǎng)懲性，量化內(nèi)容、共性內(nèi)容多，定性、個(gè)性關(guān)注不夠。潛心研究教師評(píng)價(jià)，特別重注發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究，使評(píng)價(jià)制度有利于教師的全面發(fā)展，和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2、好的質(zhì)量來自于好的教學(xué)，好的教學(xué)來自好的老師，好的老師來自好的教科研。教師和教科研是提高質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，要花大力氣提高教師素質(zhì)，提升科研水平。

3、校本課程研發(fā)還處于初級(jí)層次，沒有形成特色，必須加強(qiáng)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)。真正開發(fā)出具有地方特色，學(xué)校特色的校本課程。

4、努力改善教學(xué)條件，使多媒體教學(xué)走進(jìn)班級(jí)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代教學(xué)手段作用。

固然我校取得了一些成績(jī)，還存在一些不足，但是，我們會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步加大教育教學(xué)常規(guī)管理力度，努力使我校的教育教學(xué)常規(guī)管理水平提高到一個(gè)新的水平。

第四篇：麻乍鄉(xiāng)新水小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作督查總結(jié)

麻乍鄉(xiāng)新水小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作

督查通報(bào)

從檢查情況看，我校大部分任課教師工作認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，對(duì)學(xué)生關(guān)心負(fù)責(zé)，教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)。

一、備課方面：

總體上看，老師們?cè)趥湔n方面都傾注了大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)課標(biāo)和鉆研教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實(shí)有效，注重因材施教。大部分教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。其中大部分老師的教案詳實(shí)、實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)。語文老師每篇課文按課時(shí)備課，每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰。教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識(shí)；個(gè)別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計(jì)合理，過程詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計(jì)格式統(tǒng)一，練習(xí)層次分明，圖文并茂，練習(xí)量適當(dāng)，有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)，單元質(zhì)量檢測(cè)分析表填寫詳細(xì)。

個(gè)別教師沒有按要求備，有些教師的教案單元級(jí)組備課只有教材簡(jiǎn)析，沒有寫清楚本單元的教學(xué)重難點(diǎn)和課時(shí)安排、個(gè)別教案的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；個(gè)別教師沒有板書設(shè)計(jì)和課后隨筆或時(shí)有時(shí)無；撰寫不及時(shí)，少數(shù)老師的教學(xué)隨筆和反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)以后的教學(xué)無多大的幫助。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用；個(gè)別老師沒有單元質(zhì)量檢測(cè)情況分析表：部分老師作業(yè)設(shè)計(jì)較少，作業(yè)形式單一。

二、作業(yè)情況

在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置作業(yè)，課后作業(yè)、作文，寫字能及時(shí)認(rèn)真地批改，批改有日期、等級(jí)和少量激勵(lì)性評(píng)語，學(xué)生能按照老師的要求去訂正，大部分老師有進(jìn)行第二次的批改，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。絕大多數(shù)能引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，并督促學(xué)生做好讀書筆記。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些老師在批改中不夠細(xì)致，沒有撰寫激勵(lì)性評(píng)語。作業(yè)種類單一，沒有設(shè)計(jì)適量的補(bǔ)充作業(yè)，有些老師缺少讀書筆記本，有的沒有周記本，作業(yè)封面不完整，內(nèi)頁格式不正確，如沒有課題，沒有頂格抄寫題目。作業(yè)本標(biāo)注不明，質(zhì)量分析缺少基本數(shù)據(jù)，少數(shù)低年級(jí)作業(yè)本不整潔。周記的數(shù)量不夠。部分語文老師的作文批改不及時(shí)，評(píng)語寥寥草草一行字。

三、改進(jìn)意見

1、希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)性評(píng)語的撰寫和運(yùn)用。將作業(yè)本開發(fā)為進(jìn)行班級(jí)管理的又一陣地，成為家長(zhǎng)、老師、學(xué)生情感溝通的橋梁。

2、建議老師對(duì)學(xué)困生要多采用面批形式。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)性，教后反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性，要有有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。認(rèn)真鉆研教材，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，備課時(shí)要備教材，也要備班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。

5、課后隨筆既要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。

6、要重視學(xué)生的閱讀積累，要求中高年級(jí)學(xué)生每周必須閱讀一至兩本課外書，并做好讀書筆記。

7、要加強(qiáng)對(duì)寫字課的指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生的寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆順序，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

8、近一個(gè)月考核是本學(xué)期的一次總評(píng)，老師們必須整理好本期所有常規(guī)資料，特別注意保存學(xué)生作業(yè)、改錯(cuò)本、習(xí)作等資料。

麻乍鄉(xiāng)新水小學(xué)

2012年12月6日

第五篇：常規(guī)管理總結(jié)

二、主要做法和措施。

1、師生高度重視，認(rèn)識(shí)到位。

去年6月2日視頻會(huì)議之后，我校于6月5日向教師傳達(dá)了會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了各級(jí)文件精神，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都提高了對(duì)學(xué)校常規(guī)管理的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到這次常規(guī)管理達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，是學(xué)校加快發(fā)展的良好機(jī)遇，是對(duì)教育改期發(fā)展的新推動(dòng)。只有加強(qiáng)常規(guī)管理，才能深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校先后組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師分別到貴港市覃塘三中、玉林市部分學(xué)校以及本市的永豐初中、陵城初中以及民樂、新豐等初中參觀學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí)，拓寬了我們的視野，找到了我們的差距，加快了我們創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校的步伐，從而使我校常規(guī)管理工作扎實(shí)有效開展。

2、營(yíng)造氛圍，宣傳到位。

為了使創(chuàng)建活動(dòng)能高標(biāo)準(zhǔn)、高水平達(dá)標(biāo)，我校通過印發(fā)評(píng)估辦法，達(dá)標(biāo)學(xué)校教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)等知識(shí)，召開師生動(dòng)員大會(huì)，出版宣傳板報(bào)，橫幅、標(biāo)語，演講，觀看錄像等各種形式，進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作的宣傳力度，迅速及時(shí)地把各級(jí)關(guān)于規(guī)范學(xué)校管理的要求傳達(dá)到每一位教師、學(xué)生家長(zhǎng)中去，確保廣大師生、家長(zhǎng)了解和支持這項(xiàng)工作，共同推進(jìn)創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作健康發(fā)展。同時(shí)，我們把義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的七大方面42條標(biāo)準(zhǔn)，全部上墻，并強(qiáng)調(diào)人人熟記和理解，在全校形成了一種“人人講管理，抓管理，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的溜濃厚宣傳氛圍。

3、真抓實(shí)干，責(zé)任到位。

自治區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動(dòng)大會(huì)后，我校成立了以校長(zhǎng)李永杰為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)徐繼樹為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，另外還安排了一些業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的同志協(xié)助負(fù)責(zé)軟件材料工作，把創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校與學(xué)校的日常事務(wù)教育工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、科學(xué)調(diào)度，促使我校的常規(guī)管理工作深入開展。

三、主要成效和亮點(diǎn)。

1、落實(shí)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校內(nèi)部管理的“靈魂”工作，更是教師日常工作的核心所在，我校在教學(xué)常規(guī)工作中，以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本。重點(diǎn)抓好備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)和檢測(cè)等工作。我校領(lǐng)導(dǎo)與科組長(zhǎng)經(jīng)常深入各課堂聽課，檢查教師備課、作業(yè)批改、抽查學(xué)生的聽、讀、寫等工作，并對(duì)教師的備課、聽課、批改等進(jìn)行評(píng)比，堅(jiān)持月檢月結(jié)工作制度。2009年秋季期市教研室組織各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)，我校學(xué)生總體成績(jī)比較優(yōu)秀，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

2、美化、硬化、綠化、凈化校園。

我校在2009年下半年對(duì)校園文化建設(shè)投入了大量的人力、物力、財(cái)力，分別硬化了校道，鋪設(shè)了花階磚，種了觀賞性強(qiáng)的樹木，鋪設(shè)了環(huán)跑道，增加了各種體育器械設(shè)施，噴塑了各種宣傳資料，使得校園環(huán)境溫馨、幽雅。堅(jiān)持每天一小掃一沖洗，兩天一大掃的衛(wèi)生制度，美化凈化校園，達(dá)到環(huán)境育人的目的，增加了師生的愛校意識(shí)，使校園更平安、和諧。

3、加大投入，優(yōu)化資源，服務(wù)師生。

開通了校園局域網(wǎng)，每班配備了電視機(jī)，方便于接收國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源；其次是為了安全起見，全部更新了教學(xué)樓的電線電路，粉刷了墻壁，并在每班布置了各具特色的班級(jí)文化牌，掛上了名人名言、唐詩宋詞等；建設(shè)了校門兩邊100多米的文化走廊，以展示師生活動(dòng)及教學(xué)成果情況等。另外，為方便師生的學(xué)習(xí)的生活，我們還爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)各屆的支持，新購進(jìn)一臺(tái)鍋爐，為師生提供熱水，更換了嶄新的鐵架床，教室門窗全部換上鋁合金窗，還新建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

4、重視檔案建設(shè)，充分反映工作成效。

義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容是學(xué)校的檔案建設(shè)。我們?cè)陂_展義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年工作中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照自治區(qū)的檢查評(píng)估評(píng)分表中的7個(gè)一級(jí)指標(biāo)、42個(gè)二級(jí)指標(biāo)順序?qū)Y料進(jìn)行整理歸檔，以便真實(shí)地記載和充分反映工作的全過程及工作成效。

5、教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。

通過義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年活動(dòng)，我校班子建設(shè)得到了加強(qiáng)，教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，校容校貌整治美觀，育人環(huán)境得到了改善。我校語數(shù)英及史地生等各科教師分別在參加玉林市、北流市說課、教課比賽中均能獲得好名次，先后有40多位教師的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生在參加市舉行的各種學(xué)科競(jìng)賽及體育藝術(shù)表演中也取得較好的成績(jī)。