第一篇:班主任工作考核細(xì)則
班主任工作考核細(xì)則
為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化;并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù),特制定本細(xì)則。
一、考核辦法;
1、班認(rèn)行考核分為《班主任常規(guī)工作考核》和《班級(jí)工作成績(jī)考核》兩部分。
2、班主任常規(guī)工作考核分采用得分制和倒扣分制相結(jié)合的方法;班級(jí)工作成績(jī)考核分為班級(jí)綜合考核分。
3、班主任考核分?jǐn)?shù)=班主任常規(guī)工作考核分+班級(jí)工作成績(jī)考核分
二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容
1、能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,并按時(shí)上交者得5分,遲交者扣2分,不交者扣5分。
2、能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng),每參加一次得1分,缺一次倒扣1分。
3、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的班主任會(huì)議,每參加一次得2分,遲到或早退者扣1分,缺席者扣2分。(以學(xué)校常規(guī)檢查和會(huì)議記錄為依據(jù))
4、班容班貌檢查,教室的環(huán)境布置情況,要求做到教室布置個(gè)性化,激勵(lì)用語(yǔ)規(guī)范化,文具擺放條理化,潔具放置隱蔽化,“三表”懸掛合理化,教室周?chē)鍧嵒ǐ@一等獎(jiǎng)得5分,二等獎(jiǎng)得3分,三等獎(jiǎng)得2分。)(以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù))。
5、學(xué)期結(jié)束前,能及時(shí)撰寫(xiě)班主任工作總結(jié),并按時(shí)上交者加5分,遲交者扣2分,不交者扣5分。
6、學(xué)生好人好事受到社會(huì)相關(guān)組織表彰,得5分。
三、班級(jí)工作成績(jī)考核內(nèi)容:
1、紀(jì)律(30分)以《太東中學(xué)紀(jì)律檢查細(xì)則》為依據(jù)。每月滿(mǎn)分為100分,月末扣除扣分乘以0.3后記入總體考核。
2、衛(wèi)生:(30分)以《太東中學(xué)衛(wèi)生檢查細(xì)則》為依據(jù)。每月滿(mǎn)分為100分,月末扣除扣分乘以0.3后記入總體考核。
3、兩操(8分)廣播操、課間舞、大課間、眼保健操。看班主任出席情況及學(xué)生出勤率和紀(jì)律情況。(以體育組檢查和學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù))
4、團(tuán)務(wù)(2分),看班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)務(wù)活動(dòng)情況及團(tuán)書(shū)記工作。
5、規(guī)范、守則貫徹(5分),看各班學(xué)生掌握情況,每月班長(zhǎng)、團(tuán)書(shū)記再加一名普通學(xué)生共3人答卷的平均分乘以0.05后記入總體考核。
6、宣傳(3分),看各班播音員播音和上交廣播稿情況,(以政教處考核為依據(jù))
7、材料12分
①、班團(tuán)會(huì)材料:能組織好每月一次的主體班團(tuán)會(huì),1)、實(shí)開(kāi)、效果好、材料上交及時(shí)得5分。2)、實(shí)開(kāi)、效果差、材料上交不及時(shí)得4分。3)、沒(méi)開(kāi)、材料上交及時(shí)得3分。4)、沒(méi)開(kāi)、材料上交不及時(shí)得2分。5)、沒(méi)開(kāi)、沒(méi)交材料扣5分。
②、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選材料(2分),十佳中學(xué)生、王講五做先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。1)實(shí)選、材料上交及時(shí)得2分;2)、實(shí)選材料上交不及時(shí)得1分;3)、沒(méi)選、材料上交及時(shí)得1分;4)、沒(méi)選、沒(méi)交材料扣2分。
③學(xué)生思想教育材料(5分):(包括班主任工作手冊(cè)中安全教育、每周例會(huì)材料;學(xué)生做有意義事底稿,)。
8、家訪10分,班主任每月必須實(shí)訪班級(jí)人數(shù)的10%得10分,包括走訪、家長(zhǎng)聯(lián)系卡、電話訪,其中走訪至少達(dá)到5%,每少1%扣1分。
9、加分項(xiàng)①、常規(guī)及臨時(shí)材料;②、文明班加5分,紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗每項(xiàng)加2分。
四、班主任津貼發(fā)放;
班主任津貼發(fā)放按以下辦法進(jìn)行:
1、班主任津貼為學(xué)期考核津貼,每名班主任每學(xué)期平均為180元,別加90元電話費(fèi)。
2、班主任考核津貼計(jì)算:班主任總獎(jiǎng)金為180元×班主任人數(shù);班主任學(xué)期獎(jiǎng)金=班主任考核獎(jiǎng)金+人頭獎(jiǎng)金=[(全體班主任總獎(jiǎng)金—全校學(xué)生數(shù))÷全體班主任考核總分]×學(xué)期班主任考核總分+班級(jí)學(xué)生數(shù)×1元
3、根據(jù)班主任工作考核成績(jī),學(xué)我每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)比,班主任考核總分名列前5名者,有資格參加優(yōu)秀班主任的評(píng)選。
4、班主任有以下情況者,學(xué)校將不發(fā)放學(xué)期考核津貼和評(píng)優(yōu)。
①、不能經(jīng)常深入班級(jí)、深入學(xué)生,不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)較大者;
②、因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故者或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者;
③、因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展者。
④、有體罰或變相體罰班中學(xué)生的行為者。⑤、學(xué)期考核不及格者。
太 東 中 學(xué)
班主任工作考核細(xì)則
第二篇:中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]
華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)
第一章 總則
第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況,加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束,結(jié)合本校的實(shí)際,制定本實(shí)施細(xì)則。
第二條 本規(guī)定所稱(chēng)的考核工作,是指按照一定的程序和方法,對(duì)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評(píng)價(jià),并以此作為加強(qiáng)對(duì)校中層干部任用、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。
第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則:(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t(四)群眾公認(rèn)原則
第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式
第五條 對(duì)中層校中層干部的考核,包括平時(shí)考核、定期考核。
第六條平時(shí)考核是對(duì)校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過(guò)多種形式和渠道,了解考核對(duì)象的有關(guān)情況。
第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容
第八條 校中層干部考核內(nèi)谷:(一)思想政治素質(zhì)(20分)
能不斷學(xué)習(xí),提高理論素質(zhì)和思想水平,有大局意識(shí)、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律,能主動(dòng)廣泛地聽(tīng)取普通老師的意見(jiàn),及時(shí)采納合理建議,包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)(20分)
與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平,領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開(kāi)拓創(chuàng)新,能根據(jù)學(xué)校工作,結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際,制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃,在落實(shí)的過(guò)程中,做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力,包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)(20分)
辦事講實(shí)效,辦事講求效益,不拖拉,不借故推脫;工作有創(chuàng)新,成績(jī)有突破;能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類(lèi)會(huì)議和活動(dòng),不無(wú)故缺席,在校不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。(四)工作實(shí)績(jī)(40分)
首先自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作,起到引領(lǐng),并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作,能把分管的年級(jí)帶好,所在崗位或部門(mén)對(duì)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績(jī)。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序
第九條 定期考核的基本程序:(一)考核準(zhǔn)備;(二)述職;
(三)個(gè)別談話;(四)調(diào)查核實(shí);(五)撰寫(xiě)考核材料;
(六)綜合分析,評(píng)定考核結(jié)果;(七)反饋。
第十條 考核準(zhǔn)備:(一)擬定考核方案;(二)組建考核組;
(三)考核組與被考核對(duì)象商定考核實(shí)施計(jì)劃。
第十一條 召開(kāi)述職會(huì)議:
進(jìn)行考核動(dòng)員;被考核對(duì)象作本人述職報(bào)告。
第十二條 參加述職會(huì)議人員:
學(xué)校中層干部成員;
第十三條 個(gè)別談話的對(duì)象要注意代表性,各類(lèi)型、各層次都應(yīng)有代表列入,應(yīng)包括考核對(duì)象本人,具體人選由考核組確定。個(gè)別談話時(shí),考核組應(yīng)有兩名以上人員參加,并做好談話記錄。
第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上,寫(xiě)出考核材料。
第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容:
(一)考核工作的簡(jiǎn)要情況和校中層干部的基本情況;
(二)考核情況,包括考核對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)、存在的不足、存在的問(wèn)題及其原因;
(三)考核組的評(píng)價(jià)和建議以及考核組對(duì)評(píng)定等次的建議。
第十六條 評(píng)定考核結(jié)果由考核組會(huì)議決定,考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對(duì)象,考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果若有異議,可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評(píng)定和應(yīng)用
第十七條 對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評(píng)價(jià),并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對(duì)存在問(wèn)題應(yīng)督促其進(jìn)行整改,問(wèn)題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓,限期改進(jìn),必要時(shí)采取組織措施予以調(diào)整。
第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次。
第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者,應(yīng)評(píng)定為優(yōu)秀等次:(一)思想政治素質(zhì)高;(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng);
(三)密切聯(lián)系群眾,工作作風(fēng)好;(四)工作實(shí)績(jī)突出;(五)清正廉潔。
第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者,應(yīng)評(píng)定為稱(chēng)職等次:(一)思想政治素質(zhì)較高;(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng);
(三)聯(lián)系群眾,工作作風(fēng)較好;(四)工作實(shí)績(jī)比較突出;(五)能做到廉潔自律。
第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者,應(yīng)評(píng)定為基本稱(chēng)職等次:
(一)思想政治素質(zhì)一般;(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱;
(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足;
(四)能基本完成工作目標(biāo),但工作實(shí)績(jī)不突出;(五)能基本做到廉潔自律,但某些方面還有差距。
第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者,應(yīng)評(píng)定為不稱(chēng)職等次:(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問(wèn)題;
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差,不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位;
(三)在校中層干部中不能堅(jiān)持原則,嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題;
(四)有以權(quán)謀私行為,存在不廉潔問(wèn)題;(五)工作不負(fù)責(zé)任,工作中造成較大損失;
(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo),工作實(shí)績(jī)差。
第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、調(diào)整級(jí)別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選,應(yīng)從考核中評(píng)定為優(yōu)秀、稱(chēng)職的干部中產(chǎn)生。
第二十四條 校中層干部在考核中被評(píng)定為基本稱(chēng)職的,考核組應(yīng)對(duì)其提出誡勉,限期改進(jìn)。視具體情況,也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
第二十五條 校中層干部在考核中被評(píng)定為不稱(chēng)職的,應(yīng)視具體情況,按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理:(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);(三)降職。
校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后,可另行分配適當(dāng)工作
第二十六條 考核意見(jiàn)反饋給部門(mén)校中層干部后,校中層干部應(yīng)及時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),研究整改措施,并向考核組專(zhuān)題報(bào)告。
第二十七條 考核工作結(jié)束后,校中層干部綜合評(píng)價(jià)材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督
第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé),按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核,要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對(duì)象的情況。
第二十九條 在考核工作中,考核人員和考核對(duì)象必須遵守以下紀(jì)律:(一)不準(zhǔn)憑個(gè)人好惡了解或反映情況;(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利;(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密;
(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí);(五)不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng);
(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙,干擾或妨礙考核工作;(七)不準(zhǔn)弄虛作假,向考核組提供虛假數(shù)據(jù);(八)不準(zhǔn)對(duì)反映其問(wèn)題的人打擊報(bào)復(fù)。
第三十條 對(duì)違反第二十九條規(guī)定的,視其情節(jié)、性質(zhì)、后果,進(jìn)行批評(píng)教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的,宣布考核無(wú)效并追究責(zé)任。
第三篇:學(xué)校政教處工作考核細(xì)1
學(xué)校政教處工作考核細(xì)則(討論稿)
《細(xì)則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),也有助于德育和班主任工作的開(kāi)展。但個(gè)別地方在操作和執(zhí)行時(shí)也存在一定的困難,現(xiàn)提出以下修改意見(jiàn)。
1、第二塊政教處管理中
5計(jì)劃和總結(jié)(5分)跟6資料留存及數(shù)據(jù)歸檔(3分)可以合并,而且分值有點(diǎn)偏高;
2、第四塊日常工作中
10環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我校而言,大部分已交付物業(yè)托管,學(xué)生清掃占分 比重不大,分值過(guò)高;
3、第五塊主題教育中
18科技創(chuàng)新應(yīng)該劃歸教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)域,不歸政教處管理;
4、政教處考核應(yīng)該采用中小學(xué)分開(kāi),照顧各校校情與實(shí)際的原則。
蘭煉二中政教處2012年6月11日
第四篇:2004基層黨支部工作考核細(xì)1
2004基層黨支部工作考核細(xì)則
序號(hào) 考核內(nèi)容
考核標(biāo)準(zhǔn)
分
考核辦聽(tīng)匯報(bào)查文件得分 備注
值 法
支部書(shū)記履行“年初,根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合本單位實(shí)際,認(rèn)真制1
第一責(zé)任人”職訂黨建工作意見(jiàn),帶頭抓黨建工作責(zé)任制8 責(zé) 2
黨務(wù)部門(mén)及群團(tuán)工作
民主集中制
干部管理工作
黨員發(fā)展工作
黨員教育與管理工作
黨建陣地建設(shè)
落實(shí)。年底,對(duì)黨建工作進(jìn)行總結(jié)。有黨務(wù)工作部門(mén),有專(zhuān)(兼)職黨務(wù)干部,確
保有充足力量抓黨建,有黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi);加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),確保工、青、婦等組8
織健全,活動(dòng)正常。
堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格執(zhí)行議事規(guī)則;支部民主生活會(huì)按規(guī)定做好會(huì)前準(zhǔn)備和會(huì)后整改
工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),6 民主生活會(huì)質(zhì)量較高,每次切實(shí)解決1-2個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。
按規(guī)定程序和要求做好干部任免工作,貫徹《條
例》精神,深化干部人事制度改革,積極推行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、任前公示等,黨管干部原6 則得到落實(shí)。
有黨員花名冊(cè)、入黨積極分子名冊(cè),并注意培
養(yǎng)教育;黨員發(fā)展程序規(guī)范,手續(xù)完備。新黨員年齡一般在35歲以下,具有高中以上文化程6 度;全面實(shí)行發(fā)展黨員“雙公示”和“票決制” 根據(jù)本單位的特點(diǎn),積極開(kāi)展以黨員先進(jìn)性教
育為主要內(nèi)容的系列活動(dòng),形式多樣,富有成效。堅(jiān)持每月10日組織黨員收看電教片制度,8 每年收看電教片不少于12部,且每次有3人以上討論發(fā)言記錄
支部有專(zhuān)門(mén)的黨建活動(dòng)室,按規(guī)定配備新“兩機(jī)
”,上墻制度按黨建工作要求,體現(xiàn)時(shí)代特征、8
行業(yè)特色,活動(dòng)室具備黨員集中活動(dòng)的條件
和臺(tái)帳 聽(tīng)匯報(bào)
查臺(tái)帳
聽(tīng)匯報(bào)
查臺(tái)帳
抽查記
錄臺(tái)帳
查臺(tái)帳
查記錄、臺(tái)
帳
看現(xiàn)場(chǎng)
第五篇:班主任工作考核材料
班 主 任 工 作 考 核 材 料
單位(蓋章):睢縣潮莊鎮(zhèn)二中
2012年 10月26日
睢縣潮莊鎮(zhèn)二中徐照春同志在2002年8月至2012年10月期間一直擔(dān)任班主任工作。
在擔(dān)任班主任工作期間,該同志能經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和黨的重大教育方針政策,并能把學(xué)習(xí)心得與體會(huì)貫穿于學(xué)生的各種教育活動(dòng)之中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的基本路線、愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育,堅(jiān)持德育為首,寓德育教育與課堂教學(xué)之中,使學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí),樹(shù)立正確的人生觀.世界觀.價(jià)值觀,達(dá)到既教書(shū)又育人,促進(jìn)了班級(jí)良好風(fēng)氣的形成,培養(yǎng)了大批的合格人才。
在班級(jí)管理工作中,該同志思想覺(jué)悟高,作風(fēng)正派,責(zé)任心強(qiáng)。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的工作能力。認(rèn)真履行職責(zé),能堅(jiān)持原則,以身作則,善于言傳身教,做學(xué)生的表率。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈共濟(jì).一視同仁,并加強(qiáng)思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育。處處以身作則,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,完善班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,由此形成良好的班風(fēng).學(xué)風(fēng)。
該同志恰當(dāng)安排學(xué)生的課外活動(dòng),積極開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)。開(kāi)辟第二課堂,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),組織好各科興趣小組。開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,使學(xué)生能夠在德、智、體等方面全面發(fā)展。
徐照春同志在開(kāi)展差生轉(zhuǎn)化方面,積極開(kāi)展培優(yōu)、補(bǔ)差活動(dòng)。采取分類(lèi)指導(dǎo),分層教學(xué),因材施教,把愛(ài)心灑向每個(gè)學(xué)生的心田。查漏補(bǔ)缺,保證所帶班級(jí)合格率.轉(zhuǎn)化率.優(yōu)秀率大面積提高。
該同志在擔(dān)任班主任工作期間,緊跟形勢(shì),踏實(shí)工作,善于管理,成績(jī)顯著,于2010--2011學(xué)被評(píng)為縣級(jí)文明班級(jí)。
單位(蓋章):睢縣潮莊鎮(zhèn)二中
2012年 10月 26日