第一篇：班主任工作考核細(xì)則

班主任工作及考核細(xì)則

為了進(jìn)一步完善學(xué)校管理機(jī)制，有效提高班主任工作水平和工作效率，從本學(xué)期（2011學(xué)年）起實(shí)行班主任考核制。

一、考核方法

1、班主任考核分為月考核和年度考核兩種，2、班主任津貼分為月基本津貼和月考核兩部分，基本津貼100元（不作考核），月考核50元（根據(jù)每天政教處值日人員檢查結(jié)果作為考核依據(jù)），3、月考核中優(yōu)秀班主任（扣分最少的）獎(jiǎng)50元，學(xué)期末，評(píng)出一名優(yōu)秀班主任，并發(fā)獎(jiǎng)金200元，二、考核內(nèi)容

（一）出勤

1、班主任每天早自習(xí)，上下午第一節(jié)課，晚一須提前到教室檢查學(xué)生到校情況，組織學(xué)生上課、上自習(xí)，督促并檢查學(xué)生做好清潔工作，2、每天兩操時(shí)間，班主任須組織學(xué)生到操場(chǎng)跑步或做操，3、每天午休、晚休時(shí)間，班主任須配合值日教師，檢查本班學(xué)生人數(shù)和作息情況，4、周末放假，班主任須做好本班學(xué)生的離校工作，不得提前離校，如有事須安排代班人（其他班的班主任除外），星期日兩點(diǎn)前按時(shí)到校，檢查學(xué)生到校情況）以上情況缺一次扣0.5分。

（二）班會(huì)活動(dòng)

1、每大周組織召開一次班會(huì)課，并做好班會(huì)記錄，2、每月進(jìn)行一次班級(jí)安全分析，并做好記錄，3、每天做好班級(jí)日志，4、完成學(xué)校安排的臨時(shí)工作

以上情況缺一次扣0.5分。

（三）學(xué)生思想工作

1、能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想或品德教育的談話，必要時(shí)要進(jìn)行個(gè)別談話做好思想教育，談話記錄每月3~4次，2、做好家校聯(lián)系工作（包括電話交流，家長(zhǎng)來訪等）并做好記錄，每月2~3次，以上情況缺一次扣0.5分，（四）班干部會(huì)議

做好班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況，每月至少召開兩次班干部會(huì)議，要求有會(huì)議記錄，無記錄扣0.5分，（五）衛(wèi)生情況

各班班主任應(yīng)經(jīng)常督促、檢查本班教室、宿舍、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，并每月在校園內(nèi)至少組織一次“文明校園”義務(wù)勞動(dòng)，缺一次扣0.5分。

（六）課外活動(dòng)

班主任應(yīng)組織好本班學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，缺1次扣1分，并不得評(píng)為該月度優(yōu)秀班主任。

（七）其他情況

1、若班上出現(xiàn)重大安全事故，或有打群架，偷跑事件等發(fā)生，該月月考核津貼全部扣除，并不得評(píng)為該月度優(yōu)秀班主任。

2、若班上出現(xiàn)集體故意損害公共財(cái)物，除班上作賠償外，并扣除班主任本月月考核津貼，并不得評(píng)為該月度優(yōu)秀班主任。

第二篇：中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，結(jié)合本校的實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對(duì)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評(píng)價(jià)，并以此作為加強(qiáng)對(duì)校中層干部任用、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對(duì)中層校中層干部的考核，包括平時(shí)考核、定期考核。

第六條平時(shí)考核是對(duì)校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對(duì)象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識(shí)、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動(dòng)廣泛地聽取普通老師的意見，及時(shí)采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實(shí)際，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在落實(shí)的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實(shí)效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績(jī)有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會(huì)議和活動(dòng)，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實(shí)績(jī)（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級(jí)帶好，所在崗位或部門對(duì)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績(jī)。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個(gè)別談話；(四)調(diào)查核實(shí)；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評(píng)定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對(duì)象商定考核實(shí)施計(jì)劃。

第十一條 召開述職會(huì)議：

進(jìn)行考核動(dòng)員；被考核對(duì)象作本人述職報(bào)告。

第十二條 參加述職會(huì)議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個(gè)別談話的對(duì)象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對(duì)象本人，具體人選由考核組確定。個(gè)別談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡(jiǎn)要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評(píng)價(jià)和建議以及考核組對(duì)評(píng)定等次的建議。

第十六條 評(píng)定考核結(jié)果由考核組會(huì)議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對(duì)象，考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評(píng)定和應(yīng)用

第十七條 對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評(píng)價(jià)，并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對(duì)存在問題應(yīng)督促其進(jìn)行整改，問題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進(jìn)，必要時(shí)采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實(shí)績(jī)突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實(shí)績(jī)比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者，應(yīng)評(píng)定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實(shí)績(jī)不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評(píng)定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅(jiān)持原則，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實(shí)績(jī)差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、調(diào)整級(jí)別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評(píng)定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評(píng)定為基本稱職的，考核組應(yīng)對(duì)其提出誡勉，限期改進(jìn)。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評(píng)定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時(shí)召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，研究整改措施，并向考核組專題報(bào)告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評(píng)價(jià)材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對(duì)象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對(duì)象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個(gè)人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對(duì)反映其問題的人打擊報(bào)復(fù)。

第三十條 對(duì)違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進(jìn)行批評(píng)教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的，宣布考核無效并追究責(zé)任。

第三篇：學(xué)校政教處工作考核細(xì)1

學(xué)校政教處工作考核細(xì)則（討論稿）

《細(xì)則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，也有助于德育和班主任工作的開展。但個(gè)別地方在操作和執(zhí)行時(shí)也存在一定的困難，現(xiàn)提出以下修改意見。

1、第二塊政教處管理中

5計(jì)劃和總結(jié)（5分）跟6資料留存及數(shù)據(jù)歸檔（3分）可以合并，而且分值有點(diǎn)偏高；

2、第四塊日常工作中

10環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我校而言，大部分已交付物業(yè)托管，學(xué)生清掃占分 比重不大，分值過高；

3、第五塊主題教育中

18科技創(chuàng)新應(yīng)該劃歸教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應(yīng)該采用中小學(xué)分開，照顧各校校情與實(shí)際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第四篇：2004基層黨支部工作考核細(xì)1

2004基層黨支部工作考核細(xì)則

序號(hào) 考核內(nèi)容

考核標(biāo)準(zhǔn)

分

考核辦聽匯報(bào)查文件得分 備注

值 法

支部書記履行“年初，根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真制1

第一責(zé)任人”職訂黨建工作意見，帶頭抓黨建工作責(zé)任制8 責(zé) 2

黨務(wù)部門及群團(tuán)工作

民主集中制

干部管理工作

黨員發(fā)展工作

黨員教育與管理工作

黨建陣地建設(shè)

落實(shí)。年底，對(duì)黨建工作進(jìn)行總結(jié)。有黨務(wù)工作部門，有專（兼）職黨務(wù)干部，確

保有充足力量抓黨建，有黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，確保工、青、婦等組8

織健全，活動(dòng)正常。

堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行議事規(guī)則；支部民主生活會(huì)按規(guī)定做好會(huì)前準(zhǔn)備和會(huì)后整改

工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，6 民主生活會(huì)質(zhì)量較高，每次切實(shí)解決1-2個(gè)重點(diǎn)問題。

按規(guī)定程序和要求做好干部任免工作，貫徹《條

例》精神，深化干部人事制度改革，積極推行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、任前公示等，黨管干部原6 則得到落實(shí)。

有黨員花名冊(cè)、入黨積極分子名冊(cè)，并注意培

養(yǎng)教育；黨員發(fā)展程序規(guī)范，手續(xù)完備。新黨員年齡一般在35歲以下，具有高中以上文化程6 度；全面實(shí)行發(fā)展黨員“雙公示”和“票決制” 根據(jù)本單位的特點(diǎn)，積極開展以黨員先進(jìn)性教

育為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)，形式多樣，富有成效。堅(jiān)持每月10日組織黨員收看電教片制度，8 每年收看電教片不少于12部，且每次有3人以上討論發(fā)言記錄

支部有專門的黨建活動(dòng)室，按規(guī)定配備新“兩機(jī)

”，上墻制度按黨建工作要求，體現(xiàn)時(shí)代特征、8

行業(yè)特色，活動(dòng)室具備黨員集中活動(dòng)的條件

和臺(tái)帳 聽匯報(bào)

查臺(tái)帳

聽匯報(bào)

查臺(tái)帳

抽查記

錄臺(tái)帳

查臺(tái)帳

查記錄、臺(tái)

帳

看現(xiàn)場(chǎng)

第五篇：班主任工作考核材料

班 主 任 工 作 考 核 材 料

單位（蓋章）：睢縣潮莊鎮(zhèn)二中

2012年 10月26日

睢縣潮莊鎮(zhèn)二中徐照春同志在2002年8月至2012年10月期間一直擔(dān)任班主任工作。

在擔(dān)任班主任工作期間，該同志能經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和黨的重大教育方針政策，并能把學(xué)習(xí)心得與體會(huì)貫穿于學(xué)生的各種教育活動(dòng)之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的基本路線、愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，堅(jiān)持德育為首，寓德育教育與課堂教學(xué)之中，使學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí)，樹立正確的人生觀.世界觀.價(jià)值觀，達(dá)到既教書又育人，促進(jìn)了班級(jí)良好風(fēng)氣的形成，培養(yǎng)了大批的合格人才。

在班級(jí)管理工作中，該同志思想覺悟高，作風(fēng)正派，責(zé)任心強(qiáng)。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的工作能力。認(rèn)真履行職責(zé)，能堅(jiān)持原則，以身作則，善于言傳身教，做學(xué)生的表率。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈共濟(jì).一視同仁，并加強(qiáng)思想教育、愛國(guó)主義教育、法制教育。處處以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，完善班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，由此形成良好的班風(fēng).學(xué)風(fēng)。

該同志恰當(dāng)安排學(xué)生的課外活動(dòng)，積極開展各種有益身心的活動(dòng)。開辟第二課堂，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，組織好各科興趣小組。開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生能夠在德、智、體等方面全面發(fā)展。

徐照春同志在開展差生轉(zhuǎn)化方面，積極開展培優(yōu)、補(bǔ)差活動(dòng)。采取分類指導(dǎo)，分層教學(xué)，因材施教，把愛心灑向每個(gè)學(xué)生的心田。查漏補(bǔ)缺，保證所帶班級(jí)合格率.轉(zhuǎn)化率.優(yōu)秀率大面積提高。

該同志在擔(dān)任班主任工作期間，緊跟形勢(shì)，踏實(shí)工作，善于管理，成績(jī)顯著，于2010--2011學(xué)被評(píng)為縣級(jí)文明班級(jí)。

單位（蓋章）：睢縣潮莊鎮(zhèn)二中

2012年 10月 26日