第一篇：冷水江職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)論文選題題目

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冷水江職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-小學(xué)語(yǔ)文|教學(xué)|語(yǔ)言特點(diǎn)論文選題題目

冷水江職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是小學(xué)語(yǔ)文|教學(xué)|語(yǔ)言特點(diǎn)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供小學(xué)語(yǔ)文|教學(xué)|語(yǔ)言特點(diǎn)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為小學(xué)語(yǔ)文|教學(xué)|語(yǔ)言特點(diǎn)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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1……淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用 2……淺談在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力 3……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)用能力的培養(yǎng) 4……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“舌戰(zhàn)”技巧 5……小學(xué)語(yǔ)文低段教學(xué)之加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練

6……新課程背景下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策 7……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練探究 8……談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

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9……淺析數(shù)學(xué)語(yǔ)言在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性 10……淺析小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 11……試論信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中的作用 12……試論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何加強(qiáng)朗讀的作用 13……淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)于寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)思考 14……探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略 15……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值觀思想滲透方式探析 16……談?wù)劦湍昙?jí)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì) 17……簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 18……關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),提升小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力 19……淺議對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育生活化的思考 20……談小學(xué)語(yǔ)文教師如何訓(xùn)練學(xué)生閱讀思維 21……小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效結(jié)合的方法 22……小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)言訓(xùn)練與思維能力培養(yǎng)初探

23……農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作困境及對(duì)策研究——以語(yǔ)文教師為研究對(duì)象 24……淺談漢語(yǔ)言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用性

25……小學(xué)語(yǔ)文教材模糊語(yǔ)言的語(yǔ)用功能與教學(xué)價(jià)值

26……發(fā)展語(yǔ)言與閱讀識(shí)字并重——小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)改革初探 27……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言教學(xué)新探 28……語(yǔ)言教學(xué)不妨多點(diǎn)明里探討 29……語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)指向“語(yǔ)言運(yùn)用”

30……中小學(xué)語(yǔ)文教材落實(shí)詞匯規(guī)范及數(shù)字用法標(biāo)準(zhǔn)情況的調(diào)查研究

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31……淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探 32……小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)的兩個(gè)能力 33……文本人物教學(xué)價(jià)值的確立及實(shí)現(xiàn)

34……淺談集中識(shí)字和隨文識(shí)字相結(jié)合提高識(shí)字效率 35……蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課本不規(guī)范語(yǔ)言文字問(wèn)題的商榷 36……現(xiàn)行語(yǔ)文教材評(píng)說(shuō)

37……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)追求“簡(jiǎn)單”——《漁夫的故事》教學(xué)例談 38……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之工具性與人文性的和諧統(tǒng)一

39……科普性說(shuō)明文語(yǔ)言訓(xùn)練的三個(gè)層面--以教學(xué)《果園機(jī)器人》《飛向藍(lán)天的恐龍》為例 40……語(yǔ)文課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的“動(dòng)態(tài)起點(diǎn)” 41……說(shuō)理文的教學(xué)路徑探析 42……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探

43……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練時(shí)機(jī)的把握 44……小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)的三個(gè)層面

45……語(yǔ)言訓(xùn)練:小學(xué)說(shuō)明性課文教學(xué)的應(yīng)有視界

46……語(yǔ)文課本語(yǔ)言規(guī)范應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)——以三種小學(xué)語(yǔ)文課本有關(guān)詞語(yǔ)的詞形為例 47……中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究 48……找準(zhǔn)語(yǔ)言文字運(yùn)用的著力點(diǎn)

49……初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 50……試論教師運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的問(wèn)題及其影響——以小學(xué)語(yǔ)文為例 51……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注文體特點(diǎn)

52……結(jié)合語(yǔ)言神經(jīng)機(jī)制探究英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)滯后的弊端

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53……日本小學(xué)方言教學(xué)現(xiàn)況——以語(yǔ)文教科書(shū)方言教材為例 54……略論如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一 55……談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)--以語(yǔ)文社S版教材為例

56……“致用”理念觀照下語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的制定——以《拉薩的天空》教學(xué)為例 57……從小學(xué)生錯(cuò)別字看識(shí)字教學(xué)之應(yīng)對(duì)策略 58……北師大版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中少數(shù)民族文化分析 59……小學(xué)語(yǔ)文杜絕繁瑣提問(wèn)的教學(xué)策略 60……小學(xué)語(yǔ)文“多元閱讀”校本課程的實(shí)踐與探索 61……兒歌,低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的動(dòng)感音符

62……國(guó)家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)課題“中小學(xué)語(yǔ)文教育改革研究”開(kāi)題報(bào)告會(huì)在京舉行 63……語(yǔ)言文字:語(yǔ)文課程教學(xué)的核心要素 64……語(yǔ)文課程教學(xué)的工具價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)策略 65……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)該教什么 66……《嫦娥奔月》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 67……教師如何觀察學(xué)生行為 68……培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)言感悟能力淺談

69……語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言發(fā)展性評(píng)價(jià)量表及其要素淺析 70……如何開(kāi)掘小學(xué)語(yǔ)文教材的教學(xué)價(jià)值 71……小學(xué)語(yǔ)文課堂“教什么”透視及反思 72……問(wèn)題與對(duì)策:語(yǔ)文教學(xué)有效性思考 73……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考 74……呼喚語(yǔ)文“回家”——特級(jí)教師賈志敏訪談

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75……論培養(yǎng)師范生適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的語(yǔ)言實(shí)踐能力

76……識(shí)字教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策——基于語(yǔ)料庫(kù)的小學(xué)語(yǔ)文教材用字研究 77……漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的閱讀理解測(cè)試的新加坡模式 78……體驗(yàn)分享:喚醒學(xué)生參與學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力 79……論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的教師激情過(guò)度 80……快樂(lè)閱讀童詩(shī),提高語(yǔ)文素養(yǎng) 81……小學(xué)語(yǔ)文課堂中教師語(yǔ)言評(píng)價(jià)的問(wèn)題 82……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)低效問(wèn)題探析

83……人文共振情言和諧——語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言和情思整合策略 84……貼近作文教學(xué)的實(shí)際——從“提倡華麗,反對(duì)樸實(shí)”談起 85……動(dòng)之以情 曉之以理——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育 86……美國(guó)小學(xué)常用的閱讀教學(xué)方法評(píng)介 87……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)料庫(kù)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 88……學(xué)生本位的德**語(yǔ)教材練習(xí)設(shè)計(jì) 89……《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)

90……兒童文學(xué)資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效利用 91……“腦筋急轉(zhuǎn)彎”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 92……新加坡華語(yǔ)課堂教學(xué)初探 93……網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沖擊語(yǔ)文教學(xué) 94……小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的思考 95……進(jìn)入教學(xué)的口語(yǔ)交際及其特點(diǎn)

96……行走在詩(shī)意語(yǔ)言的密林里——丁慈礦和他的“對(duì)課”

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97……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 98……試論古代蒙學(xué)教材的類(lèi)型、特點(diǎn)及教育功能 99……新世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)學(xué)科建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 100……我們需要重建語(yǔ)文教學(xué)的自信

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第二篇：三明職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-高中歷史教學(xué)論文選題題目

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三明職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-高中歷史|教學(xué)論文選題題目

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1……小議新課改下的高中歷史創(chuàng)新教學(xué) 2……小議新課改下高中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新 3……淺談新課改下的高中歷史興趣教學(xué)

4……淺論小組合作學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)中的有效開(kāi)展 5……議高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 6……高中課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)

7……培育學(xué)科素養(yǎng),提升教師質(zhì)量——評(píng)《高中歷史必修課程專(zhuān)題解析》 8……論案例教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用 9……也談初中歷史教學(xué)

10……淺談故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

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11……如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀 12……初中歷史教學(xué)與德育教育淺析 13……初中歷史實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的策略探究

14……中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育歷史的探討及在教學(xué)中的滲透——評(píng)《中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史(第二版)》

15……淺談中學(xué)新的歷史教學(xué)理念 16……關(guān)于高中英語(yǔ)課堂教學(xué)技巧的探究 17……高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略探討 18……高中語(yǔ)文高效教學(xué)淺析 19……淺談高中物理課堂教學(xué)方法 20……淺析高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探

21……探討真實(shí)鏈?zhǔn)角榫诚碌母咧杏⒄Z(yǔ)語(yǔ)法教學(xué) 22……高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 23……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 24……淺談高中物理課程教學(xué)反思 25……對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的探討與思考 26……論高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略研究 27……基于常識(shí)的高中地理教學(xué)探索

28……新課改背景下提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法 29……如何利用信息技術(shù)推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué) 30……提高高中語(yǔ)文作文教學(xué)有效性的策略 31……高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及改革策略

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32……淺析學(xué)術(shù)研究成果反哺高中生物學(xué)教學(xué)的合理性 33……應(yīng)用校本課程開(kāi)發(fā)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義解析 34……高中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的問(wèn)題和策略 35……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討

36……應(yīng)用課堂提問(wèn)有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 37……如何實(shí)施高中生物課堂的教學(xué)改革 38……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革的困境與對(duì)策 39……談高中數(shù)學(xué)教育中的探索性教學(xué) 40……高中生物高效課堂教學(xué)模式建構(gòu) 41……也談新課改下的高中化學(xué)教學(xué) 42……新課改下如何優(yōu)化高中物理教學(xué)

43……文化、本質(zhì)、探究、樂(lè)趣--對(duì)當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與思考 44……支架式教學(xué)方法的運(yùn)用對(duì)于高中英語(yǔ)教學(xué)的啟示 45……論情感教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 46……淺談高中語(yǔ)文教學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo) 47……新課改下的高中英語(yǔ)差異性教學(xué)之我見(jiàn) 48……芻議德育在高中地理教學(xué)中的滲透

49……高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提升學(xué)生閱讀能力之我見(jiàn) 50……淺談高中地理教學(xué)中素質(zhì)教育的推進(jìn) 51……淺析新課改下高中生物教學(xué)的優(yōu)化途徑 52……高中語(yǔ)文趣味性教學(xué)研究

53……探析微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

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54……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣 55……問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略 56……高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神 57……高中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生思維方法的培養(yǎng) 58……高中生物學(xué)選修1模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究 59……淺議高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 60……高中化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接教學(xué)研究 61……淺談歷史教學(xué)的課堂提問(wèn)技巧 62……新課程改革下初中歷史教學(xué)的新嘗試 63……高中物理教學(xué)方法再探 64……淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué) 65……高中體育排球教學(xué)方法探析 66……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法之我見(jiàn) 67……淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

68……如何在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育 69……新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新思路 70……小議高中語(yǔ)文教學(xué)有效性策略 71……高中物理的教學(xué)小議

72……高中體育高效課堂教學(xué)法的實(shí)踐與探討 73……高中政治教學(xué)的要點(diǎn)解析

74……問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 75……以概念教學(xué)為例談初高中物理思維能力問(wèn)題研究

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76……高中地理生活化教學(xué)實(shí)踐與探究 77……高中物理教學(xué)中生活化教學(xué)策略的應(yīng)用 78……談探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

79……促進(jìn)高中物理選修1系列課程模塊教學(xué)有效性策略研究 80……淺談高中化學(xué)課堂如何實(shí)施情境教學(xué) 81……試論高中體育教學(xué)如何中發(fā)揮學(xué)生自主性學(xué)習(xí)82……淺談高中蒙語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透美育教育 83……關(guān)于高中體育多樣化的教學(xué)研究 84……論高中語(yǔ)文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略 85……淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué) 86……淺談對(duì)高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的認(rèn)識(shí)

87……高中化學(xué)有效課堂教學(xué)方法概念及其相關(guān)性研究

88……基于智能學(xué)習(xí)的平臺(tái)的高中自主探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式初探——以《荷塘月色》一課教學(xué)為例

89……多媒體技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的融合 90……高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建 91……高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng) 92……對(duì)高中歷史課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的反思 93……讓高中歷史課堂充滿“人性”

94……高中歷史“學(xué)歷案”設(shè)計(jì)的四個(gè)核心要素 95……高中人民版歷史教科書(shū)獻(xiàn)疑

96……加強(qiáng)史地科際聯(lián)系 促進(jìn)地理有效教學(xué)——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例

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97……歷史教育教學(xué)的應(yīng)用 98……提高初中歷史教學(xué)效果的探索

99……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例

100……淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史思維的培養(yǎng)

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第三篇：北海職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中華文化論文選題題目

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北海職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-小學(xué)語(yǔ)文|古詩(shī)教學(xué)|中華文化論文選題題目

北海職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是小學(xué)語(yǔ)文|古詩(shī)教學(xué)|中華文化職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供小學(xué)語(yǔ)文|古詩(shī)教學(xué)|中華文化職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為小學(xué)語(yǔ)文|古詩(shī)教學(xué)|中華文化畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)論文快速發(fā)表，工程施工技術(shù)論文，省級(jí)醫(yī)學(xué)論文

1……初探小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué) 2……解析小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)

3……淺談多媒體技術(shù)在高中課堂古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用 4……古詩(shī)詞歌曲在音樂(lè)院校的傳承與應(yīng)用 5……淺談備課在小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)中的探討 6……淺析小學(xué)語(yǔ)文的興趣教學(xué) 7……解析新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法

8……淺析賞識(shí)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的意義與運(yùn)用

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9……漢語(yǔ)拼音在小學(xué)語(yǔ)文教育中的作用

10……關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 11……探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)寫(xiě)作興趣 12……小議新課改影響下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

13……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 14……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探

15……淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究 16……淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 17……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)文應(yīng)用能力的培養(yǎng) 18……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑 19……寫(xiě)作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用探討 20……新時(shí)期下山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 21……如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中探索新的教學(xué)思路 22……解析如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中進(jìn)行開(kāi)放性教學(xué) 23……淺談提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的有效方法 24……淺談普通話訓(xùn)練在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施之探

25……畫(huà)龍點(diǎn)睛 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 26……小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中積極評(píng)價(jià)的重要性

27……淺析寫(xiě)作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用狀況的分析 28……趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用 29……談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué) 30……談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略

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31……淺析新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法

32……《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)研究》 33……解析關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考 34……在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激勵(lì)教育的應(yīng)用研究 35……解析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育

36……抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié) 提高小語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 37……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何更好運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂

38……試論小學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究 39……小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)實(shí)踐探究

40……在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中充分運(yùn)用新課改理念引領(lǐng)學(xué)生自主探究 41……重視聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練 提高小語(yǔ)課質(zhì)量——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 42……談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力 43……淺析創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

44……以家?；?dòng)閱讀促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探索與研究 45……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之解詞方法的多樣性 46……淺談新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文陶冶式教學(xué) 47……試談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的興趣培養(yǎng) 48……多媒體信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合 49……淺談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)初討 50……淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 51……淺談小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)研究

52……引導(dǎo)學(xué)生看圖寫(xiě)話 培養(yǎng)學(xué)生想象能力——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究

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53……淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂幽默教學(xué)方法

54……探尋小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 55……我國(guó)古詩(shī)詞曲中的茶文化英譯策略 56……小學(xué)語(yǔ)文朗讀存在的問(wèn)題及策略

57……踐行“三步走”策略 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂 58……讓信息技術(shù)為小學(xué)語(yǔ)文課堂插上翅膀 59……小學(xué)語(yǔ)文寓教于樂(lè)的教學(xué)方法 60……小學(xué)語(yǔ)文生本課堂教學(xué)研究 61……談小學(xué)語(yǔ)文課程整合

62……淺談對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 63……解析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新 64……談怎樣提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性 65……論小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)

66……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)的若干研究 67……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式構(gòu)建

68……開(kāi)展好閱讀教學(xué) 提高小語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量——小語(yǔ)閱讀教學(xué)研究 69……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美教育路徑探討 70……小學(xué)語(yǔ)文與多媒體的有效結(jié)合教學(xué) 71……小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式構(gòu)建

72……談一談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略 73……探討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的互動(dòng)模式 74……淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效性教學(xué)

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75……淺論微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 76……寫(xiě)作方法指導(dǎo)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的滲透 77……古詩(shī)詞曲中的茶文化及其英譯方法初探

78……小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究 79……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略解析 80……小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀相關(guān)問(wèn)題探討 81……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略 82……淺論小學(xué)語(yǔ)文課本中的人文關(guān)懷

83……談小語(yǔ)教學(xué)中的美育教育——小學(xué)語(yǔ)文探索與思考 84……小議問(wèn)題教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用 85……論小學(xué)生漢語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)策略 86……新課改下提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀方法探析 87……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 88……趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的運(yùn)用 89……談素質(zhì)教育形勢(shì)下的特校聾啞小語(yǔ)教學(xué) 90……淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的幾點(diǎn)策略

91……小語(yǔ)低年級(jí)作文教學(xué)探索與思考——小學(xué)低年級(jí)作文教學(xué)研究 92……淺談審美教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教育中的策略 93……小學(xué)高段語(yǔ)文課內(nèi)拓展性閱讀教學(xué)探析 94……關(guān)于優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)之我見(jiàn) 95……中華禮儀文化與大學(xué)生禮儀教育研究 96……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的作用

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97……巧乘閱讀之舟,喜揚(yáng)習(xí)作風(fēng)帆

98……淺析如何培養(yǎng)農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生的寫(xiě)作能力 99……小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)寫(xiě)作巧入門(mén)之我見(jiàn) 100……運(yùn)用多元化評(píng)價(jià)提高學(xué)困生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)力

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第四篇：乳山職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-思想品德教育教學(xué)小學(xué)論文選題題目

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乳山職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-思想品德|教育教學(xué)|小學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)博士論文，低碳環(huán)保小論文，論文潤(rùn)色

1……如何在小學(xué)思想品德課中實(shí)施情感教學(xué) 2……思想品德教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略 3……淺談怎樣調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣

4……重視小學(xué)思想品德課中學(xué)生健康人格的培養(yǎng)——小學(xué)思品教育研究 5……影響小學(xué)生思想品德健康成長(zhǎng)的因素與對(duì)策 6……心理健康教育的學(xué)科課程實(shí)踐 7……思想品德課將更名為道德與法治課

8……小學(xué)思品教學(xué)實(shí)踐與思考——小學(xué)思品教學(xué)研究

9……試論小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育——小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐與研究 10……設(shè)計(jì)好提問(wèn)教學(xué) 提高小學(xué)思品課質(zhì)量——小學(xué)思品課教學(xué)探索

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11……思想與品德教育須整體兼顧

12……淺談信息技術(shù)在品德與社會(huì)課教學(xué)中的運(yùn)用 13……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的重要性

14……關(guān)于農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)中存在問(wèn)題的思考 15……淺談如何在體育教學(xué)中進(jìn)行有效的思想品德教育 16……開(kāi)放式教學(xué)在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用 17……陶行知“四力”思想對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的啟示 18……淺析初中思想品德的教學(xué)創(chuàng)新 19……時(shí)政教育常態(tài)化、機(jī)制化的實(shí)踐嘗試 20……淺談如何在思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 21……初中思想品德教學(xué)方法改革

22……淺談如何在課堂中運(yùn)用語(yǔ)文教育的特點(diǎn) 23……探討初中思想品德自主學(xué)習(xí)的策略 24……淺談初中思想品德課中如何實(shí)施情感教育 25……初中思想品德課教學(xué)中法治意識(shí)培育的分析

26……在激趣中,開(kāi)展好思想品德課教育——初中思想品德課教育研究 27……運(yùn)用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂 28……淺析情感教育在初中思想品德課中的應(yīng)用 29……淺談如何提高初中思想品德課教學(xué)實(shí)效性 30……創(chuàng)新精神在思想品德教學(xué)中的培養(yǎng)

31……體驗(yàn)式教學(xué)——提高思想品德課學(xué)習(xí)興趣的“解碼” 32……淺談要改變中學(xué)思想品德教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式的必要性

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33……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂

34……談新時(shí)期如何開(kāi)展好小學(xué)品德與社會(huì)教育——小學(xué)品德與社會(huì)教育實(shí)踐與思考 35……如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)品德與社會(huì)課的興趣 36……小組探究式小學(xué)品德整體學(xué)習(xí)實(shí)踐

37……湘教版思想品德八年級(jí)(上冊(cè))第二單元感悟生命,珍愛(ài)生命 38……關(guān)于將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中學(xué)教育的相關(guān)思考 39……打造初中思想品德課高效課堂初探 40……“心中的規(guī)則”教學(xué)設(shè)計(jì)

41……思想品德教育應(yīng)滲透在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中 42……淺談小學(xué)思想品德教學(xué)

43……談小學(xué)思想品德課程中的艱苦奮斗精神教育 44……思想品德趣味教學(xué)案例四則 45……品德課程應(yīng)是學(xué)校德育工作的主渠道 46……思想品德法治模塊亟待“升格” 47……幸福教育:思想品德課不能避開(kāi)的言說(shuō) 48……提高民族團(tuán)結(jié)課堂教學(xué)實(shí)效的策略 49……春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲--品德教學(xué)追求德育無(wú)痕 50……思想品德課教學(xué)加強(qiáng)生命教育的途徑 51……讓責(zé)任之花盡情綻放

52……小學(xué)品德體驗(yàn)教學(xué)中“情感失真”現(xiàn)象探微 53……當(dāng)前中小學(xué)師生關(guān)系緊張的原因及對(duì)策探究 54……充分挖掘品德課教學(xué)潛力

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55……思想品德教育教學(xué)案例兩則 56……思想品德教學(xué)中的教育智慧生成 57……正確把握教育評(píng)價(jià)方向 58……對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)的反思

59……踐行核心價(jià)值觀 凝聚課改正能量——2014年江蘇省初高中政治優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)側(cè)記

60……思想政治教學(xué)踐行綠色評(píng)價(jià)體系探析——以“市場(chǎng)配置資源”為例 61……嘗試教育思想下的德育工作 62……基于中華民族文化的師德觀 63……思想品德課踐行禮儀教育的探索

64……創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)矛盾行為引導(dǎo)——淺談小學(xué)品德教育的三部曲 65……充分發(fā)揮思想品德課教學(xué)在安全教育中的優(yōu)勢(shì)作用 66……關(guān)于初中思想品德課堂教學(xué)目標(biāo)的思考與實(shí)踐 67……農(nóng)村中小學(xué)道德教育現(xiàn)狀調(diào)查 68……思想品德課與思想政治課之聯(lián)系與區(qū)別 69……小學(xué)生德育環(huán)境的調(diào)查* 70……心理游戲在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例 71……對(duì)話教育理念下的小學(xué)品德教學(xué)改革 72……教育的三重境界

73……語(yǔ)文本體性教學(xué)內(nèi)容的確定與實(shí)施——以《一枚金幣》教學(xué)為例 74……《品德與生活》生活化教學(xué)的反思

75……美國(guó)學(xué)校的品德教育對(duì)我國(guó)中小學(xué)德育的啟示

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76……北師大版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中少數(shù)民族文化分析* 77……思想政治課堂教學(xué)中人文缺失現(xiàn)象的反思 78……生命視野下的中小學(xué)思想品德教育 79……思想品德學(xué)科教育的現(xiàn)狀及對(duì)策 80……小學(xué)思想品德課“故事留白”的實(shí)踐與思考 81……初中思想品德課有效性初探 82……思想品德體驗(yàn)性主題活動(dòng)作業(yè)探索 83……體育教學(xué)中滲透思想品德教育研究

84……新教育質(zhì)量觀沖擊決策者——訪教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心常務(wù)副主任胡平平85……兒童概念的發(fā)展與教育

86……中小學(xué)思想品德教育的心理學(xué)視野 87……農(nóng)村中學(xué)思想品德教學(xué)存在的問(wèn)題與建議 88……思想品德課創(chuàng)新教育芻議 89……思想品德課程價(jià)值的思考

90……《思想品德》與《思想政治》的區(qū)別與聯(lián)系 91……德育進(jìn)步與教育改革引領(lǐng)下的初中思想品德課程發(fā)展 92……思品課促進(jìn)學(xué)生由知到行的四點(diǎn)嘗試

93……緊扣“七個(gè)點(diǎn)”提高課堂實(shí)效——如何上好高質(zhì)量的思想品德優(yōu)質(zhì)課 94……與人教版九年級(jí)《思想品德》編寫(xiě)者商榷 95……小學(xué)品德教學(xué)中感恩教育的實(shí)踐

96……讓愛(ài)在心中流淌——思想品德課教學(xué)中的情感教育 97……小學(xué)品德地理題材內(nèi)容的教學(xué)策略

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98……立體滲透時(shí)政教育

99……初中思想品德課堂教學(xué)中的問(wèn)題研究 100……初中思想品德生活化教學(xué)的嘗試

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第五篇：景德鎮(zhèn)職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-化學(xué)教學(xué)高中化學(xué)教學(xué)高中化學(xué)教學(xué)論文選題題目

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景德鎮(zhèn)職稱(chēng)改革職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是化學(xué)教學(xué)|高中化學(xué)教學(xué)|高中化學(xué)教學(xué)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供化學(xué)教學(xué)|高中化學(xué)教學(xué)|高中化學(xué)教學(xué)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為化學(xué)教學(xué)|高中化學(xué)教學(xué)|高中化學(xué)教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：教師發(fā)表論文多少錢(qián)，建筑專(zhuān)業(yè)的論文，有關(guān)建筑施工的論文

1……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 2……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

3……“先學(xué)后教”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)

4……高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——基于教育實(shí)習(xí)的敘事研究 5……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 6……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

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7……“未來(lái)教室”環(huán)境下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試與反思 8……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題對(duì)策 9……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成途徑 10……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題及對(duì)策 11……探析高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 12……高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐札記 13……高中化學(xué)教師教學(xué)觀研究

14……新課標(biāo)背景下大學(xué)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容銜接的研究 15……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 16……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)探討 17……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略

18……初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法”教學(xué)為例 19……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 20……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究

21……淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐 22……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究 23……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 24……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)微型課程的編制

25……基于課題研究發(fā)展高中化學(xué)骨干教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的探索 26……在化學(xué)導(dǎo)學(xué)中巧妙滲透新課改理念點(diǎn)亮學(xué)生創(chuàng)新思維的火花 27……美國(guó)高中化學(xué)教科書(shū)教師用書(shū)的教學(xué)屬性研究 28……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略

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29……基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)敘寫(xiě)研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 30……美國(guó)高中化學(xué)教材以及化學(xué)教學(xué)特點(diǎn)

31……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 32……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性

33……PCK視域下高中化學(xué)教師“學(xué)生知識(shí)”的調(diào)查研究與分析 34……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀

35……實(shí)踐“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”促進(jìn)學(xué)生深度發(fā)展 ——以魯科版高中化學(xué)1“硝酸的性質(zhì)及應(yīng)用”為例

36……整合學(xué)生已有知識(shí)促進(jìn)高中化學(xué)新知識(shí)體系的建構(gòu) 37……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 38……“弱電解質(zhì)的電離”課例的再研究 39……石蠟油分解演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 40……鹵化氫的酸性及其度量方法

41……化學(xué)教師構(gòu)建概念圖的分析與啟示——以必修1為例 42……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的巧妙設(shè)計(jì) 43……淺談高中化學(xué)的興趣培養(yǎng) 44……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討 45……高中化學(xué)生活化之我見(jiàn)

46……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素 47……教學(xué)與管理2014年被全文轉(zhuǎn)載篇目

48……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 49……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考

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50……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索——以“二氧化硫的性質(zhì)”教學(xué)為例

51……微課在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學(xué)的微課應(yīng)用模型為例 52……基于PCK的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)錄和反思——以蘇教版“酚的性質(zhì)和應(yīng)用”為例 53……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類(lèi)”授課為例

54……高中化學(xué)教學(xué)中有關(guān)“活化能”概念的誤區(qū)——基于2011年海南省一道高考題的思考 55……例談高中化學(xué)課堂教學(xué)有效問(wèn)題及設(shè)計(jì) 56……初、高中化學(xué)計(jì)算銜接教學(xué)的探索與思考

57……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課有感 58……淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策 59……DIS在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究 60……淺談分組討論法教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實(shí)施 61……“小步子”原則在高中化學(xué)特定知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用與研究 62……淺談高中化學(xué)隨堂分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 63……高中化學(xué)習(xí)題課堂影響教學(xué)效果的相關(guān)因素 64……名師工作室——漳州市高中化學(xué)教研的有力補(bǔ)充 65……原子吸收光譜實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)拓展課中的開(kāi)展

66……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國(guó)高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 67……同一實(shí)驗(yàn)的不同設(shè)計(jì)引發(fā)的教學(xué)反思——基于高中化學(xué)“溫度對(duì)化學(xué)平衡影響”2個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)片斷的評(píng)析

68……元素化合物教學(xué)的定位與設(shè)計(jì)——以高中《化學(xué)1》為例 69……高中化學(xué)必修模塊滲透技術(shù)教育的必要性和可行性探查

70……高中生課堂參與度現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究——以高中化學(xué)學(xué)科為例

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71……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二則

72……中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)診斷能力的調(diào)查研究

73……高中化學(xué)新課程教科書(shū)使用情況及影響因素調(diào)查研究 74……《化學(xué):概念與應(yīng)用》專(zhuān)題作業(yè)設(shè)計(jì)分析及啟示

75……基于研學(xué)問(wèn)題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 76……過(guò)氧化氫提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化 77……洗發(fā)液中常用的去屑劑ZPT 78……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 79……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實(shí)驗(yàn)原理探查 80……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)

81……從“教育”向“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變——江蘇省淮安市高中化學(xué)學(xué)科基地建設(shè)介紹 82……氯氣與水的歧化反應(yīng)是可逆反應(yīng)

83……化學(xué)高考試題的內(nèi)涵及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用 84……高中生化學(xué)問(wèn)題解決的數(shù)據(jù)化研究 85……教學(xué)與管理2014年被全文轉(zhuǎn)載篇目

86……“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思 87……高中化學(xué)教學(xué)需要系統(tǒng)思維

88……S-T分析法在高中化學(xué)教學(xué)分析中的應(yīng)用研究 89……例談模型在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

90……例談隨機(jī)通達(dá)教學(xué)法在高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 91……高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問(wèn)的策略研究 92……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法

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93……考試招生制度改革背景下高中化學(xué)教學(xué)中值得關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題 94……高中化學(xué)教師教學(xué)研究現(xiàn)狀的調(diào)查與解決策略 95……促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)發(fā)展的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考 96……談高中化學(xué)元素觀的教學(xué)功能及教學(xué)方法

97……養(yǎng)殖類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)銜接的探索 98……高中化學(xué)試題對(duì)教師教學(xué)影響的調(diào)查研究 99……高中化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告

100……基于項(xiàng)目的科學(xué)教學(xué)的方法與策略在高中化學(xué)中的實(shí)踐

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