第一篇：小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

煤田中小學(xué)課程設(shè)置自評報告

我校共有6個教學(xué)班，學(xué)生128

人，教職工49人，學(xué)歷達標100%。為全面貫徹落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育。我校按照自治區(qū)、牙克石市教育局相關(guān)文件精神，并根據(jù)牙克石市教育局文件要求，結(jié)合我校實際積極落實課程方案，現(xiàn)將我校課程設(shè)置自評情況匯報如下：

一、開齊課程、開足課時

我校嚴格按照自治區(qū)《課程計劃》中設(shè)置的三大類地方課程（動手實踐能力、地方特色教育、專題綜合教育）和學(xué)校課程的要求每學(xué)年和每周的教學(xué)時間安排開全了課程、開足了課時。根據(jù)義務(wù)教育1—6年級課程設(shè)置及課時安排計劃表開齊了各門學(xué)科課程。1、2年級周課時數(shù)25節(jié)。1、2年級：思品2節(jié)、語文8節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育4節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：手工0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀1節(jié)。（手工和安全隔周交替上）；

3—6年級周課時數(shù)30節(jié)。

3年級：思品2節(jié)、語文8節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育3節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：手工0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀1節(jié)、科學(xué)2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、英語3節(jié)。（科技制作和閱讀隔周交替上）；

4年級：思品2節(jié)、語文7節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育3節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：科技制作0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀0.5節(jié)、科學(xué)2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、英語3節(jié)、自治區(qū)地方特色：內(nèi)蒙古民俗禮儀0.5節(jié)、信息1節(jié)。（科技制作和閱讀隔周交替上）、（安全和內(nèi)蒙古民俗禮儀隔周交替上）；

5年級：思品2節(jié)、語文7節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育3節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：科技制作0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀0.5節(jié)、科學(xué)2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、英語3節(jié)、自治區(qū)綜合教育（以公民教育、心理健康教育、生命教育和法制教育為主要內(nèi)容的綜合教育）：0.5節(jié)、信息1節(jié)。（科技制作和閱讀隔周交替上）、（安全和綜合教育隔周交替上）；

6年級：思品2節(jié)、語文7節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、體育3節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、自治區(qū)課程動手實踐能力培養(yǎng)：科技制作0.5節(jié)、自治區(qū)課程專題教育：安全0.5節(jié)、地方課程：寫字在語文教學(xué)中進行、學(xué)校課程閱讀0.5節(jié)、科學(xué)2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、英語3節(jié)、自治區(qū)綜合教育（以公民教育、心理健康教育、生命教育和法制教育為主要內(nèi)容的綜合教育）：0.5節(jié)、信息1節(jié)。（科技制作和閱讀隔周交替上）、（安全和綜合教育隔周交替上）；（后附：煤田中小學(xué)總課程表）

二、學(xué)期初認真根據(jù)課程方案認真制定學(xué)?？傉n程表、班級課表和教師課程表，學(xué)校教學(xué)副校長親自對于課程的落實進行督查。

三、每天堅持開展“陽光體育”活動，上午09：30-10：10為兩操課間活動，下午1：50-2：00為眼操，并積極有序地指導(dǎo)學(xué)生的課余體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。

四、確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

五、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做好了循環(huán)書使用的宣傳、收集、征訂工作。

煤田中小學(xué) 2014年5月15日

第二篇：小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

源青小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育。我校按照省、市相關(guān)文件精神，并根據(jù)昆明市主城區(qū)“三普”工作文件要求，結(jié)合我校實際積極落實課程方案，現(xiàn)將我校課程設(shè)置自查情況匯報如下：

1、開齊課程、開足課時

我校嚴格按照“三普”工作相關(guān)文件中關(guān)于義務(wù)教育1—6年級課程設(shè)置及課時安排計劃表開齊了各門學(xué)科課程，1、2年級周課時數(shù)27節(jié)，其中語文8節(jié)，外語2節(jié)，信息技術(shù)1節(jié)；3—6年級周課時數(shù)30節(jié)。

學(xué)校也很注重綜合實踐課程的教學(xué)，其中地方課程以環(huán)境教育、健康教育、三生教育、云南鄉(xiāng)土文化為主要內(nèi)容。1—6年級開設(shè)了衛(wèi)生與保健課程，充分利用《滇池保護》這本教材對各年級學(xué)生進行環(huán)境教育，4—6年級融入了三項教育，“三項”指禁毒、防艾、環(huán)境教育，其中環(huán)境教育每學(xué)期6課時；5年級民族團結(jié)教育融入在品德與社會學(xué)科里，每學(xué)期4課時。

3、5年級三生教育占用地方課程一課時，每學(xué)期16課時。

2、學(xué)期初認真根據(jù)課程方案認真制定學(xué)校總課程表、班級課表和教師課程表，學(xué)校行政對于課程的落實進行督查。

3、每天堅持開展“陽光體育”活動，上午10：00-10：30為大課間活動，下午2：40-2：50為眼保健操時間，并積極有序地指導(dǎo)學(xué)生的課余體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。

4、確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做好了循環(huán)書使用的宣傳、收集、征訂工作。

6、在課程落實中我校也存在不少的問題。由于我校辦學(xué)規(guī)模較小，師資緊缺，且專業(yè)化程度不高，如美術(shù)、音樂、信息技術(shù)學(xué)科沒有專業(yè)的教師配備，兼課現(xiàn)象突出，勢必影響教學(xué)質(zhì)量的提高。但我們會通過各種渠道，努力提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

盤龍區(qū)源青小學(xué) 2009年11月30日

第三篇：小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

黃池小學(xué)課程設(shè)置情況自查報告

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育。我校按照省、市相關(guān)文件精神，并根據(jù)潞城市教育局文件要求，結(jié)合我校實際積極落實課程方案，現(xiàn)將我校課程設(shè)置自查情況匯報如下：

1、開齊課程、開足課時

我校嚴格按照中小學(xué)國家課程標準和計劃開全課程、開足課時。根據(jù)義務(wù)教育1—6年級課程設(shè)置及課時安排計劃表開齊了各門學(xué)科課程，1、2年級周課時數(shù)26節(jié)，其中語文9節(jié)，地方與校本2節(jié)；3—6年級周課時數(shù)30節(jié)、，包括綜合實踐課程和地方校本課程。

（后附：黃池寄宿制小學(xué)總課程表）

學(xué)校也很注重綜合實踐課程的教學(xué)，其中地方課程以環(huán)境教育、健康教育、安全教育教育、鄉(xiāng)土文化為主要內(nèi)容。1—6年級開設(shè)了心理健康教育課程。

2、學(xué)期初認真根據(jù)課程方案認真制定學(xué)?？傉n程表、班級課表和教師課程表，學(xué)校行政對于課程的落實進行督查。

3、每天堅持開展“陽光體育”活動，上午09：50-10：20為兩操課間活動，下午3：40-4：20（五一節(jié)后推遲1小時）為綜合體育活動時間，并積極有序地指導(dǎo)學(xué)生的課余體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。

4、確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做好了循環(huán)書使用的宣傳、收集、征訂工作。

6、在課程落實中我校也存在不少的問題。由于我校辦學(xué)經(jīng)費緊張，一些教學(xué)設(shè)施設(shè)備短缺現(xiàn)象突出，勢必影響教學(xué)質(zhì)量的提高。但我們會通過各種渠道，取長補短，努力提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

黃池小學(xué)

2013年06月27日

第四篇：南湖小學(xué)關(guān)于課程設(shè)置自查報告范文

南湖小學(xué)關(guān)于課程設(shè)置自查報告

我校共有6個教學(xué)班，學(xué)生126人，教職工9人，學(xué)歷達標100%。我校認真貫徹省市有關(guān)課程設(shè)置的各項文件精神，不斷地深化課程改革和推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)把我校課程實施水平自查報告如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，以提高課堂教學(xué)效率為重點，堅持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的育人意識、服務(wù)意識，增強恪盡職守，無私奉獻的精神，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、課程設(shè)置與管理

1、為確保學(xué)校順利且有效地實現(xiàn)課程實施，我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有反思。對于新的課程理念，學(xué)校通過會議、網(wǎng)絡(luò)等渠道進行宣傳；在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實施中，結(jié)合學(xué)校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己學(xué)校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)。

2、在課程開設(shè)方面，我校認真落實國家、地方、學(xué)校三級課程的設(shè)置與開發(fā)。

（1）國家課程

我校嚴格按晉中市普通全日制小學(xué)課程設(shè)置方案設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表安全一致；嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。綜合實踐和音體美課程都有兼職的教師，實在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。

（2）地方課程

針對不同的年級和當?shù)氐膶嶋H情況，我校按照晉中市地方課程和學(xué)校課程設(shè)置的要求，選用的地方課程教材有《安全法制》等都能夠符合晉中市義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。雖然在師資上，還不能夠有專職教師，但與從前相比，實在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。

（3）學(xué)校課程

學(xué)校成立課程開發(fā)小組，充分利用各種資源，編撰《平遙風(fēng)土人情風(fēng)俗》和《國學(xué)》作為學(xué)校校本課程。

3、教師隊伍建設(shè)上，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位老師都兼代多門課程，保證了開齊開足課程。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭與現(xiàn)在的教學(xué)要求平衡。

4、教學(xué)研究和教學(xué)活動，做到了教研機構(gòu)健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動。

教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實際情況安排教學(xué)目標；合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)安排適當，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負擔。教學(xué)采用學(xué)區(qū)規(guī)定的“四讀、四步模式”，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。

5、強化體育鍛煉，確保陽光活動。

我們知道體育是為了切實提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，增強了師生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成學(xué)生健康的體魄，更好的學(xué)習(xí)，更好的生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。本著這一指導(dǎo)思想，我校的做法①每個學(xué)習(xí)日確保有一個小時的體育

鍛煉時間。②每天上午的課間操、下午第三節(jié)活動課為全校性大課間活動，由學(xué)校統(tǒng)一組織，各個年級統(tǒng)一安排活動內(nèi)容。

三、目前存在的問題：

1、師資不足，專業(yè)教師缺乏雖能開全開足但教學(xué)效果不佳。

2、器材儀器嚴重不足，不能適應(yīng)當前教學(xué)要求。

3、家庭資源開發(fā)利用不夠，落實措施不力。

4、地方課程、學(xué)校課程和綜合實踐課程評價有待于進一步制定可操作性強的評價辦法。

5、教師專業(yè)化成長、學(xué)生特長生培養(yǎng)方面措施不力、形式不活、方法不多、指導(dǎo)不夠。

新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思；需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，在今后的工作中，我們要進一步改進教學(xué)管理，分析課程實施中出現(xiàn)的各種問題，使課程改革之路越走越穩(wěn)！

南湖學(xué)校

2011.03

第五篇：課程設(shè)置自查報告

龍江中心學(xué)校

課程設(shè)置與實施專項情況自查報告

根據(jù)《海南省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》（瓊府辦〔2012〕67號）和2012年全省基礎(chǔ)教育課程改革工作會議精神，根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的通知》（[2012]31號）要求，為了全面了解我校課程設(shè)置與實施具體情況，找出存在的問題和困難，我校于4月16日—20日對本校課程設(shè)置與實施情況認真進行自查。

一、課程計劃（自評9分）

我校根據(jù)國家課程方案，制定有近三年的課程計劃，開設(shè)地方課程，開設(shè)《寫字》、《勞動與技術(shù)教育》課程，一至六年級都安排校本課程。

二、課程設(shè)置（自評28分）

我校從2003年9月開始實施新課程，至2012年9月，新課程實驗工作在本校已經(jīng)全面鋪開。我校認真貫徹《海南省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的有關(guān)要求，開全課程，開足課時。目前我校一—六年級共開設(shè)的課程有：品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、寫字、綜合實踐與地方課程等。

三、課時安排（自評39分）

按照國家課程方案科學(xué)合理安排一周總課時，其中一、二年級每周課時數(shù)為每周26節(jié)，三—六年級每周課時數(shù)為30節(jié)。保證體育與健康課程有足夠的課時，保證音樂課程有足夠的課時，保證美術(shù)課程有足夠的課時。保證綜合實踐活動課程的課時數(shù)，開設(shè)校本課程（書法、音樂、英語講故事），開足地方課程，保證品德與生活、品德與社會等課程的開設(shè)。

四、課程研究（自評18分）

近三年來，學(xué)校教研組開展課程教學(xué)研究，主要通過學(xué)科年級組集體備課來進行專題研究；學(xué)校教學(xué)管理有制度，教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈；教研組有教學(xué)活動記錄。

五、特色加分（自評6分）

學(xué)校校本課程開發(fā)書法、音樂、英語講故事等課程，有經(jīng)費保障；綜合實踐活動課程有三年計劃，科組教研活動有一定成績。近三年來，參加市級調(diào)教榮獲數(shù)學(xué)科一等獎1名，二等獎1名，語文科三等獎1名，英語科三等獎1名。

龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年4月22日

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