第一篇：2010-2011上中學(xué)部工作總結(jié)1

2010-2011學(xué)年上學(xué)期中學(xué)部工作總結(jié)

在2010年的10月18日，我從科達(dá)中學(xué)調(diào)到黎陽科達(dá)學(xué)校，上班以來，我迅速進(jìn)入狀態(tài)，融入黎陽科達(dá)學(xué)校的教育教學(xué)中，在校長的指導(dǎo)下，王主任、李主任的幫助下，全體老師的配合下，結(jié)合校情，采取了一系列的措施，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

一、抓好課堂教學(xué)，提高辦事效率

從接手黎陽科達(dá)學(xué)校的工作以來，我就在老師例會上多次強(qiáng)調(diào)好成績絕不是補(bǔ)出來得，必須狠抓課堂教學(xué)，抓牢課堂教學(xué)，全體老師必須樹立這種觀念，只有我們的課堂是高效的，我們的學(xué)生才能學(xué)得更多的知識，這樣我們課下才能查缺補(bǔ)漏，有針對性，課堂抓不好，只是補(bǔ)差，那我們能補(bǔ)過來嗎？

在平時的時間我們經(jīng)常教育孩子們，提高辦事的效率，比如進(jìn)班的時間，我多次在一號和二號公寓樓之間站著，提醒我們的孩子們速度快一點，有時候用喇叭喊，讓學(xué)生會的同學(xué)檢查進(jìn)班的人數(shù)，并給各班加分，提高學(xué)生的積極性。同時教育孩子們疊被子的速度要快，打掃衛(wèi)生的速度要快，辦事不要拖拖拉拉。養(yǎng)成競爭的習(xí)慣，和別的同學(xué)競賽，和過去的自己競賽。

二、注重交流打好團(tuán)體戰(zhàn)，鉆研教材扎實基本功

孩子成績的提高不是一個老師就能解決的，他需要全體老師的共同努力，孤掌難鳴，一個人的力量畢竟是小的。針對一個學(xué)生，我們?nèi)w教師要共同的想辦法，幫助這個孩子渡過難關(guān)。同時在平時以年級為單位，以同學(xué)科為單位，加強(qiáng)溝通交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互的聽課，并且和科達(dá)中學(xué)聯(lián)合聽課，進(jìn)行交流指導(dǎo)。要求老師平時多鉆研教材，課要精備精講，吃透教材，充分掌握生情，結(jié)合我們孩子的實際情況去教課，穩(wěn)扎穩(wěn)打扎實基本功。

在老師們的工作之余，要求老師們吃透新課標(biāo)，寫好新課標(biāo)反思，平時每大周交一篇教學(xué)心得，從各個方面提高教師的素質(zhì)。

三、實施協(xié)議生責(zé)任到人制

“承諾教育”是我校的一大特色，針對如何抓好協(xié)議生，我們實施了協(xié)議生方案，即協(xié)議生責(zé)任到人，每位老師主抓幾名協(xié)議生，負(fù)責(zé)和孩子們談心溝通，督促學(xué)習(xí)，查找原因，并建立獎懲措施，同時要求不能放松任何一個非協(xié)議生。

四、豐富課余生活，增加競爭機(jī)制

封閉式管理往往孩子們感覺氣氛沉悶，我們結(jié)合實際，多組織活動和興趣小組，比如籃球隊，微笑社團(tuán)，中秋、元旦趣味活動等，既豐富了孩子們的課余生活，又增強(qiáng)了孩子們的班級凝聚力，使班級形成合力。同時我們又舉行了英語單詞竟寫，語文古詩文默寫，書法比賽，繪畫比賽，征文比賽等，通過一系的活動拓展孩子們的知識面，提高孩子們的能力。

五、安全衛(wèi)生常抓不懈

安全責(zé)任重于泰山，孩子們的安全始終放在教育教學(xué)的第一位，我們本學(xué)期每大周都要進(jìn)行至少一次安全大檢查，以便于及時的發(fā)現(xiàn)孩子們的危險物品。在平時加強(qiáng)防火、防電、防摔倒等安全教育，讓孩子們警鐘長鳴。衛(wèi)生是我們學(xué)校的臉面，我們在平時堅持一日三掃，發(fā)現(xiàn)有問題的及時清理。

當(dāng)然，在我們的工作當(dāng)中還有很多的不足之處，比如我們的師資隊伍有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高，我們的孩子們好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。我們會在以后的工作當(dāng)中繼續(xù)努力，把學(xué)校的工作推向一個新的高度，把我們學(xué)校的工作做得更加完善，盡我們最大的努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，把我們黎陽科達(dá)學(xué)校建得更加美好。

黎陽科達(dá)學(xué)校中學(xué)部

2011.1.3

第二篇：中學(xué)部工作總結(jié)

長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海

工作總結(jié)

題記：都說“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。在學(xué)校工作這半年中，我們深深體會到這句話的含義。

回顧這半年來的工作，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，盡心盡力履行好職責(zé)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、砥礪前行 2016年7月，正值炎熱的暑期，學(xué)校迎來了第一批學(xué)生的報名。學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)正在緊鑼密鼓的進(jìn)行時，我們加強(qiáng)招生與宣傳，很多家長選擇了鄭州麗水外國語學(xué)校。這既是對我們學(xué)校的信任，也同時是對學(xué)校的壓力。在學(xué)校最初只有5人的情況下，仍然圓滿的完成了招生工作。我們秉承“知行合一習(xí)慣方法為先

文理兼修 知識能力并行

全面發(fā)展 素養(yǎng)特長并重

堅持夢想 創(chuàng)新創(chuàng)造未來”的辦學(xué)理念。學(xué)校教師將這一先進(jìn)的理念，融入的教育教學(xué)工作當(dāng)中。

二、教學(xué)相長

我?，F(xiàn)共有正式教師25名，其中有一部分是從重點師范大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，自身擁有極強(qiáng)的教學(xué)素養(yǎng)，但同時又缺乏經(jīng)驗，于是學(xué)校組織了大量的教學(xué)活動。

（一）大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校教師全員參加了昝亞娟老師的《如何提高課堂效率》專題講座和馮青枝老師做的以正面管教為主題的講座。邀請鄭州九中語文特級教師張存田進(jìn)行班主任管理培訓(xùn)，全體教師參加了鄭州市教研員趙麗霞老師的《如何做到教學(xué)評一致性》的專家講座。

（二）加強(qiáng)教學(xué)中心工作，完善教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學(xué)管理工作：

1、備課

對每位教師的教案、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了兩次全面檢查;在檢查的過程中，未發(fā)現(xiàn)無教案上課的教師，杜絕了教師講課的隨意性問題;教學(xué)設(shè)計更加規(guī)范、合理，項目填寫齊全，語言表述更加準(zhǔn)確，更符合現(xiàn)代化的教育理念。

2、講課 本學(xué)期制定了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，并認(rèn)真落實檢查。上課期間教師坐著講課、隨意進(jìn)出、接打手機(jī)、抽煙的現(xiàn)象少了;沒有體罰、變相體罰學(xué)生、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象，教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象。

3、檢查與測評

全校性的常規(guī)檢查一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。加強(qiáng)月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我們認(rèn)真組織了七年級的月考、期中測試，并及時進(jìn)行了多層面的分析工作，保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ)。同時，加強(qiáng)了對考試過程的管理，凈化了考風(fēng)考紀(jì)，為營造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)育德

我校根據(jù)實際情況研究制定了有關(guān)學(xué)生的各項規(guī)章制度，同時利用班會，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》等各項規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明習(xí)慣。

(一)以活動為載體，全面貫徹學(xué)?！懊吭乱换顒印⒚恐芤恢黝}”德育教育。

1、本期我校成功舉辦了中華魂“我的麗水夢”開學(xué)典禮，“詩歌誦讀比賽”，“迎新年、話夢想”等大型活動，學(xué)生普遍參與熱情高，每次活動我們都確定一個德育目標(biāo)，精心籌劃，認(rèn)真組織，通過一系列的活動，學(xué)生的思想認(rèn)識有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、每周星期一集會，我校統(tǒng)一組織，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、愛國主義教育、樹立理想前途教育。

3、學(xué)校大力倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立節(jié)儉意識，開展了“文明餐桌行動”，并將節(jié)儉教育當(dāng)做今后工作的一個重點。

(二)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任工作能力;班主任工作是學(xué)校工作中的重中之重，直接影響著學(xué)校工作，學(xué)校也對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)工作，通過一系列培訓(xùn)活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(三)表彰各種先進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。本期我校細(xì)化班級量化考核內(nèi)容，一周一統(tǒng)計，一月一小結(jié)，每周對七年級年級組排名，評出紀(jì)律、衛(wèi)生、文明宿舍及文明個人。我校對彰顯出來的先進(jìn)集體和個人，都會在校園內(nèi)張榜公示，充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在學(xué)校教職工的共同努力下，學(xué)校的發(fā)展取得立巨大的進(jìn)步。但是當(dāng)前的教育正面新新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我們將與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，相信在金水區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的明天一定會更加的美好。

第三篇：中學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)安排下，中學(xué)部緊緊圍繞學(xué)校提出的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，教學(xué)效率再上新臺階，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作情況匯報如下：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由中學(xué)部教研組長檢查教師的教案、聽課記錄、批改記錄、學(xué)生的作業(yè)以及實驗記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。本學(xué)期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

3、加強(qiáng)晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作和教師的晚自習(xí)出勤和輔導(dǎo)工作，為學(xué)校的工作有序開展奠定基礎(chǔ)。

4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次(九年)月考、期中考試，實行交叉混排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，對每次的考試都認(rèn)真做好同級同類學(xué)校的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。以良好考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。

5、組織好各類學(xué)科競賽。我校根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)英語競賽，校園杯朗誦比賽，涌出一批綜合素質(zhì)較高的學(xué)生人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。七年級開展了綜合知識競賽，激發(fā)了學(xué)生對各科學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

二、立足課堂、開展教研促提高

1、示范課探究 為充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，安排了一節(jié)化學(xué)示范課，教師進(jìn)行了評課。

2、公開課

公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。每次公開課都做好說課、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。本學(xué)期共開展各類公開課教學(xué)8余節(jié)，并參加校級青年教師優(yōu)秀課大賽，取得良好成績。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立以校長為組長、主管教學(xué)副校長為副組長的的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對畢業(yè)班工作實行早抓、細(xì)抓、領(lǐng)導(dǎo)親抓，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。

本學(xué)期召開了多次畢業(yè)班教師工作會議及畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學(xué)生易錯易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題

1、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

2、個別教師上交、上報材料還不夠及時。

3、學(xué)生層次參差不齊，教師上課難以全面兼顧。

以上存在的問題主要是學(xué)校在統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步對上述問題進(jìn)行整改，以更快提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

中學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

中 學(xué) 部

高官中心校 2010.12.29

第四篇：中學(xué)部工作總結(jié)

2013學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校決定由我負(fù)責(zé)初中部工作，這對我來說是個不小的挑戰(zhàn)。初中的管理對于我來講可以說是一竅不通，教師的情況也不熟悉，當(dāng)時的心理壓力比較大。既然學(xué)校交給了我這樣的任務(wù)，我就必須將它完成好。因此接到任務(wù)后我就積極與李玉喬主任聯(lián)系，摸清教師狀況、熟悉初中學(xué)情。在李主任的幫扶和助理郭嘉民老師的協(xié)助下，終于做好了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過半年來的努力得以使初中部各項工作順利交接，我把這半年來的工作做一總結(jié)，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)指正。

一、全力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧級部。團(tuán)結(jié)才出力量，協(xié)作才出戰(zhàn)斗力，我經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

二、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化最基層的管理。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是初中部的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，每周定期開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓早操、課間操，使得初中部的課間操成為學(xué)校的亮點。與生活教師一起嚴(yán)格管理午休、寢室紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，每月更換教室外班級文化墻。各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)營造出了健康、積極向上的班級文化氛圍。

三、抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)名師隊伍。嚴(yán)格落實集體說課備課，定期督察，定期召開備課組長會，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實，對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析。加強(qiáng)對各科教學(xué)活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，培養(yǎng)名師隊伍。初中部在全市中小學(xué)教師說課比賽中，三科全部捧回了一等獎；在縣教育組織的示范課中取得一致好評，對全縣的教育方向起到了引領(lǐng)作用。

四、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范習(xí)慣。俗話說得好：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。因此，我們從學(xué)生身邊的小事抓起，嚴(yán)格落實學(xué)校的各項規(guī)章制度。從點滴做起，如教室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活行為等方面規(guī)范學(xué)生文明行象，目前在全校的衛(wèi)生評比中初中部一直名列前茅；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺

放到課間文明休息、上操，參加學(xué)?；顒拥龋龅接幸?，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正，情節(jié)嚴(yán)重的予以停課。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。

2、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。月考、期中考試結(jié)束后，年級根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、創(chuàng)建和諧向上的班集體。學(xué)生是班級的細(xì)胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

4、加強(qiáng)常規(guī)檢查，防范安全隱患。加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這半年的工作使我收獲頗多，為今后的工作的順利開展創(chuàng)造了條件。在今后的工作中，我會恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好，愿與老師們一道，齊心協(xié)力，把初中部的教學(xué)、管理工作推向一個更新的高度。篇二：中學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)安排下，中學(xué)部緊緊圍繞學(xué)校提出的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，教學(xué)效率再上新臺階，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作情況匯報如下：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由中學(xué)部教研組長檢查教師的教案、聽課記錄、批改記錄、學(xué)生的作業(yè)以及實驗記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。本學(xué)期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

3、加強(qiáng)晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作和教師的晚自習(xí)出勤和輔導(dǎo)工作，為學(xué)校的工作有序開展奠定基礎(chǔ)。

4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次(九年)月考、期中考試，實行交叉混排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，對每次的考試都認(rèn)真做好同級同類學(xué)校的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高

教學(xué)的一個重要舉措。以良好考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。

5、組織好各類學(xué)科競賽。我校根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)英語競賽，校園杯朗誦比賽，涌出一批綜合素質(zhì)較高的學(xué)生人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。七年級開展了綜合知識競賽，激發(fā)了學(xué)生對各科學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

二、立足課堂、開展教研促提高

1、示范課探究 為充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，安排了一節(jié)化學(xué)示范課，教師進(jìn)行了評課。

2、公開課 公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。每次公開課都做好說課、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。本學(xué)期共開展各類公開課教學(xué)8余節(jié)，并參加校級青年教師優(yōu)秀課大賽，取得良好成績。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立以校長為組長、主管教學(xué)副校長為副組長的的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對畢業(yè)班工作實行早抓、細(xì)抓、領(lǐng)導(dǎo)親抓，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。

本學(xué)期召開了多次畢業(yè)班教師工作會議及畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢

業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學(xué)生易錯易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題

1、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

2、個別教師上交、上報材料還不夠及時。

3、學(xué)生層次參差不齊，教師上課難以全面兼顧。以上存在的問題主要是學(xué)校在統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步對上述問題進(jìn)行整改，以更快提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

中學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

中 學(xué) 部

高官中心校

2010.12.29篇三：2010-2011上中學(xué)部工作總結(jié)1 2010-2011學(xué)年上學(xué)期中學(xué)部工作總結(jié) 在2010年的10月18日，我從科達(dá)中學(xué)調(diào)到黎陽科達(dá)學(xué)校，上班以來，我迅速進(jìn)入狀態(tài)，融入黎陽科達(dá)學(xué)校的教育教學(xué)中，在校長的指導(dǎo)下，王主任、李主任的幫助下，全體老師的配合下，結(jié)合校情，采取了一系列的措施，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

一、抓好課堂教學(xué)，提高辦事效率

從接手黎陽科達(dá)學(xué)校的工作以來，我就在老師例會上多次強(qiáng)調(diào)好成績絕不是補(bǔ)出來得，必須狠抓課堂教學(xué)，抓牢課堂教學(xué)，全體老師必須樹立這種觀念，只有我們的課堂是高效的，我們的學(xué)生才能學(xué)得更多的知識，這樣我們課下才能查缺補(bǔ)漏，有針對性，課堂抓不好，只是補(bǔ)差，那我們能補(bǔ)過來嗎？

在平時的時間我們經(jīng)常教育孩子們，提高辦事的效率，比如進(jìn)班的時間，我多次在一號和二號公寓樓之間站著，提醒我們的孩子們速度快一點，有時候用喇叭喊，讓學(xué)生會的同學(xué)檢查進(jìn)班的人數(shù)，并給各班加分，提高學(xué)生的積極性。同時教育孩子們疊被子的速度要快，打掃衛(wèi)生的速度要快，辦事不要拖拖拉拉。養(yǎng)成競爭的習(xí)慣，和別的同學(xué)競賽，和過去的自己競賽。

二、注重交流打好團(tuán)體戰(zhàn)，鉆研教材扎實基本功

孩子成績的提高不是一個老師就能解決的，他需要全體老師的共同努力，孤掌難鳴，一個人的力量畢竟是小的。針對一個學(xué)生，我們?nèi)w教師要共同的想辦法，幫助這個孩子渡過難關(guān)。同時在平時以年級為單位，以同學(xué)科為單位，加強(qiáng)溝通交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互的聽課，并且和科達(dá)中學(xué)聯(lián)合聽課，進(jìn)行交流指導(dǎo)。要求老師平時多鉆研教材，課要精備精講，吃透教材，充分掌握生情，結(jié)合我們孩子的實際情況去教課，穩(wěn)扎穩(wěn)打扎實基本功。

在老師們的工作之余，要求老師們吃透新課標(biāo)，寫好新課標(biāo)反思，平時每大周交一篇教學(xué)心得，從各個方面提高教師的素質(zhì)。

三、實施協(xié)議生責(zé)任到人制

“承諾教育”是我校的一大特色，針對如何抓好協(xié)議生，我們實施了協(xié)議生方案，即協(xié)議生責(zé)任到人，每位老師主抓幾名協(xié)議生，負(fù)責(zé)和孩子們談心溝通，督促學(xué)習(xí)，查找原因，并建立獎懲措施，同時要求不能放松任何一個非協(xié)議生。

四、豐富課余生活，增加競爭機(jī)制

封閉式管理往往孩子們感覺氣氛沉悶，我們結(jié)合實際，多組織活動和興趣小組，比如籃球隊，微笑社團(tuán)，中秋、元旦趣味活動等，既豐富了孩子們的課余生活，又增強(qiáng)了孩子們的班級凝聚力，使班級形成合力。同時我們又舉行了英語單詞竟寫，語文古詩文默寫，書法比賽，繪畫比賽，征文比賽等，通過一系的活動拓展孩子們的知識面，提高孩子們的能力。

五、安全衛(wèi)生常抓不懈

安全責(zé)任重于泰山，孩子們的安全始終放在教育教學(xué)的第一位，我們本學(xué)期每大周都要進(jìn)行至少一次安全大檢查，以便于及時的發(fā)現(xiàn)孩子們的危險物品。在平時加強(qiáng)防火、防電、防摔倒等安全教育，讓孩子們警鐘長鳴。衛(wèi)生是我們學(xué)校的臉面，我們在平時堅持一日三掃，發(fā)現(xiàn)有問題的及時清理。

當(dāng)然，在我們的工作當(dāng)中還有很多的不足之處，比如我們的師資隊伍有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高，我們的孩子們好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。我們會在以后的工作當(dāng)中繼續(xù)努力，把學(xué)校的工作推向一個新的高度，把我們學(xué)校的工作做得更加完善，盡我們最大的努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，把我們黎陽科達(dá)學(xué)校建得更加美好。

黎陽科達(dá)學(xué)校中學(xué)部 2011.1.3篇四：中學(xué)藝體部工作總結(jié)

藝 體 部 工 作 總 結(jié)

（2014—2015學(xué)）

隨著新課標(biāo)的全面實施，教育改革的逐步深入，學(xué)校的藝體教學(xué)越來越顯示出其重要性。我校藝體部在全體教師的共同努力下，藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高，教研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按開學(xué)初的計劃，各項教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本學(xué)期計劃任務(wù)。

將本學(xué)期藝體部的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教研常規(guī)管理，制定切實可行的教研計劃 加強(qiáng)教研常規(guī)管理，是落實教研計劃的根本保證。我組根據(jù)縣體衛(wèi)藝工作安排和學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，始終認(rèn)真落實《教學(xué)常規(guī)管理》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育科研為手段，確立“課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主攻點、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式，大力推進(jìn)新課程改革實驗工作，在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動中全面貫徹新課標(biāo)。以“務(wù)實、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針，音、體、各學(xué)科制定了切實可行的教研計劃，教研組在各學(xué)科計劃的基礎(chǔ)上制定了本組的工作計劃。做到有的放矢，腳踏實地地作好各項工作。

二、開展豐富多彩的活動、比賽

本學(xué)期，藝體部的老師們在擔(dān)任繁重的常規(guī)教學(xué)任務(wù)和各項日常管理任務(wù)的同時，積極實施了項校內(nèi)學(xué)科活動，還組織、訓(xùn)練學(xué)生參加了校、縣各級比賽、活動。多學(xué)科、多層次的各項活動賦予了不同發(fā)展傾向的孩子們更廣闊的選擇空間。

本學(xué)期體育組工作較多，3月份組織我校第三屆師生健身節(jié)，4月份組織學(xué)生參加全縣春季田徑運動會并獲得第七名的好成績，5月份組織了我校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展現(xiàn)學(xué)生音樂和美術(shù)俱樂部的成果，展現(xiàn)中學(xué)生別樣的風(fēng)采，展現(xiàn)自我，發(fā)展個性。6月份組織了教職工健身節(jié)，是老師們在工作之余積極參加健身活動，組織了籃球、乒乓球、羽毛球、健身舞、象棋、跳棋比賽，使老師們充分展現(xiàn)自己的聰明才智和健美身姿，豐富教職工的業(yè)余生活，收到了良好的效果。

教學(xué)教研方面，王彩霞、田少華老師被評為縣級骨干教師；順利完成藝體 “快樂課堂”的錄像課，并有劉金燕、房芳兩名教師被推舉參加縣級“一師一優(yōu)課”，藝體部在6月份，順利組織參加了全縣的音體美抽測考試，并取得較為全優(yōu)的成績，視力檢測全縣近視率最低的好成績； 2014-2015學(xué)年已然過去，回顧一年工作，有得有失，我們組還須做好總結(jié)工作，展望未來，爭取在新的一年中，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得更好的成績！2015年7月篇五：中學(xué)部教務(wù)處工作總結(jié)

一、細(xì)化常規(guī)管理 提高課堂質(zhì)量 1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。教研組的活動豐富多彩。4.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。

發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。5.深入開展“課內(nèi)評優(yōu)”活動，整個活動參與教學(xué)評比的教師有32人，參與率100﹪。本次“課課內(nèi)評優(yōu)”活動非常成功，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源；結(jié)合學(xué)生實際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計；充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成；面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作；注重實踐與體驗，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。6.扎實推行“綜合評教”?！?綜合評教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實施素質(zhì)教育的重要前提，同時還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過“綜合評教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。7.我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計或多媒體教案、設(shè)計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、年輕教師參與一個教科研課題。

二、抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理 1．課堂教學(xué)的監(jiān)控

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，王志杰校長和白偉副校長深入課堂第一線，分別在各年級進(jìn)行了大量的聽課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學(xué)改革課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，同時要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍；三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強(qiáng)

了教學(xué)督導(dǎo)功能。2．教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控

教學(xué)常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實上，教務(wù)處重點檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3．教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進(jìn)行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學(xué)質(zhì)量。4．突出重點、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動細(xì)致地加以落實。配合年級組及時總結(jié)分析考試情況，查漏補(bǔ)缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎(chǔ)。

三、注重教科研活動，重視青年教師培養(yǎng)，落實日常各項工作。

1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加吉林省級、白城 市、洮南市級的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。

2、積極開展師徒結(jié)對活動。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔(dān)子，促進(jìn)了青年教師盡快成長。

4、科學(xué)評價學(xué)生與教師。除組織期中和期末考試外，還組織月測評與第九中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格，成績真實。每次大型考試后都有學(xué)科、年級質(zhì)量分析，每次都會分年級召開學(xué)生會和教師會，及時進(jìn)行了多方信息反饋。同時注重教學(xué)過程的檢查與落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在教學(xué)質(zhì)量評價中，不僅關(guān)注考試成績，而且注意平時工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實到了教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運行。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，爭取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務(wù)管理

與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們在教學(xué)管理過程中有一個困惑，我校實行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｎ覀兾倚⒕o抓機(jī)遇，凝心聚力，揚長補(bǔ)短，力爭有更大的發(fā)展，打造農(nóng)村中學(xué)的新品牌。

第五篇：中學(xué)部德育工作總結(jié)

中學(xué)部德育工作總結(jié)

“德育為首”一個學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個學(xué)校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好校風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)校各方面的工作都是一個促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展，注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開展、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。

一、基本情況

中學(xué)部共5個教學(xué)班，共有學(xué)生161人，教職工20人，班主任5名。

我們學(xué)校每周組織升旗、召開班會。每月召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。中學(xué)部和小學(xué)部間彼此交流，完善和豐富德育工作的開展。本學(xué)期安排兩次主題班會觀摩課。

二、重點工作

1、開展校園文化建設(shè)

我們學(xué)校堅持實踐指導(dǎo)的原則，堅持五育結(jié)合、全面育人的原則；結(jié)合文明禮儀教育，開展?fàn)巹?chuàng)文明校園，文明班級的活動。結(jié)合平時表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳中學(xué)生，優(yōu)秀少年評選活動。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生

1的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。

各班注意班級文化建設(shè)，四表兩側(cè)，各項標(biāo)語、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、青年團(tuán)工作

主題升旗儀式是一項學(xué)校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學(xué)期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達(dá)到了良好的教育效果。

班會、團(tuán)會：班團(tuán)會記錄上交及時，并能根據(jù)班級實際達(dá)到班會、團(tuán)會的目的起到教育學(xué)生的目的。

校報：按時發(fā)放，讓學(xué)生們及時了解更多的信息，并做好校報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用。

充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進(jìn)行教育。

4、積極組織的征文、誦讀、歌舞、廣播操比賽等各項活動，給學(xué)生開眼界的機(jī)會，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動。

5、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實際對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。

三、特色工作

以活動為載體，增強(qiáng)德育的實效性，本學(xué)期我們組織開展了以下活動：

1、3月份為“讀書月”3月23日舉辦了“誦讀朗誦會”

2、“

五、.一”開展了“勞動光榮”活動

3、“

六、一”舉辦了“慶六、一文體匯演”進(jìn)行了廣播操比賽和文藝匯演比賽

4、“

七、一”期間為慶祝“建黨九十周年”開展“慶祝建黨九、十周年”有獎?wù)魑幕顒?、8月份為“安全宣傳月”

6、9月10日舉辦了“校園廣播”播音評比

7、開展德育教育活動，組織學(xué)生到我校德育基地進(jìn)行入隊宣誓，講李長春的人和事

8、利用上午大課間40分和下午40第二課堂的時間開展豐富多彩文體活動和經(jīng)典誦讀活動、住宿生開展了“弟子規(guī)”經(jīng)典誦讀活動，每天飯前10分進(jìn)行“弟子規(guī)” 誦讀9、10份全校開展“我愛健身活動”請進(jìn)修校張主任到學(xué)校教全校師生“太極拳”

10、10月份進(jìn)行了系列“主題班隊會活動”、9月21日舉辦了“祖國頌”金秋詩會選拔賽11、6月25日--7月8日開展了首屆“ 十佳中學(xué)生”評選活。幾多耕耘、幾多收獲，在中學(xué)部全體教師的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中學(xué)部在各方面都取得可喜的進(jìn)步

中學(xué)部德育工作總結(jié)

2011---2012學(xué)

上學(xué)期

2011-12-10