第一篇：2015屆畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作

廣東石油化工學(xué)院成人學(xué)歷教育

2016屆畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作安排

繼續(xù)教育學(xué)院教務(wù)科

2015年12月

一、畢業(yè)見習(xí)工作安排

一、見習(xí)目的

畢業(yè)見習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識與技能解決實(shí)際問題能力的重要途徑，也是學(xué)生綜合素質(zhì)與培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；通過畢業(yè)見習(xí)，讓學(xué)生接觸社會,體驗(yàn)生活，深入工作第一線，為日后的工作打下更好的基礎(chǔ)。因此，搞好畢業(yè)見習(xí)，對促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。

畢業(yè)見習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是檢查教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)工作的重要途徑。通過見習(xí)，讓學(xué)生初步了解相關(guān)工作的基本情況和改革方向，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)人員的先進(jìn)思想和成功經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任感；同時，使學(xué)生獲得實(shí)際操作技能，培養(yǎng)勞動觀點(diǎn)，初步認(rèn)識相關(guān)工作的特點(diǎn)和規(guī)律。

二、時間安排 2016年1月至3月

三、實(shí)施辦法

為了充分發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力以及社會交往的能力，增強(qiáng)學(xué)生的主動性，減少依賴性,經(jīng)研究決定采取分散見習(xí)的形式。畢業(yè)見習(xí)由學(xué)生本人根據(jù)專業(yè)的要求，自己聯(lián)系單位見習(xí)，接受單位安排的指導(dǎo)教師或工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。學(xué)生將接受見習(xí)單位（名稱、地點(diǎn)、見習(xí)時間、具體安排）的情況及時反饋回成教學(xué)院教務(wù)科，教務(wù)科負(fù)責(zé)委派帶隊(duì)教師并組織督查組，監(jiān)督檢查學(xué)生嚴(yán)格按畢業(yè)見習(xí)要求開展各項(xiàng)工作。

?？茙煼额悓W(xué)生見習(xí)以初中專業(yè)教學(xué)及班級管理為主；專升本師范類學(xué)生見習(xí)以高中專業(yè)教學(xué)及班級管理為主，初中專業(yè)教學(xué)及班級管理為輔；非師范類各專業(yè)學(xué)生要選擇與所學(xué)專業(yè)對口或相近的崗位見習(xí)。

見習(xí)期間，學(xué)生要自覺遵守見習(xí)單位的規(guī)章制度及學(xué)院的見習(xí)紀(jì)律，要開展團(tuán)結(jié)互助、講文明、講禮貌活動，克服急躁情緒和松懈思想，克服怕苦、怕累、怕困難和輕實(shí)踐的思想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，注意安全，尊重帶隊(duì)（指導(dǎo)）老師，虛心向老師和技術(shù)人員請教；認(rèn)真做好見習(xí)典型案例記錄、分析(至少要有三個案例，師范類以教學(xué)為主，聽或上一節(jié)課可作為一個案例；非師范類以專業(yè)工作實(shí)例為主，一件具體工作或一個具體策劃都可作為一個案例)。

見習(xí)結(jié)束前，學(xué)生要認(rèn)真填寫“廣東石油化工學(xué)院成人高等教育學(xué)生見習(xí)登記表”，并交有關(guān)單位或個人加具意見后，把表交到班主任（或函授站指定負(fù)責(zé)人）處，班主任 2 或函授站匯總后交回成教學(xué)院教務(wù)科，過期繳交者責(zé)任自負(fù)。

見習(xí)結(jié)束后，教務(wù)科負(fù)責(zé)把“見習(xí)登記表”交相關(guān)教師評閱、評定成績。各教師可根據(jù)學(xué)生在見習(xí)期間的表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、見習(xí)典型案例及分析情況、見習(xí)單位指導(dǎo)人員或單位的評語及工作單位的評語等進(jìn)行綜合評分，按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級記分制評定成績(其中優(yōu)秀不超過25%)，并到繼教學(xué)院網(wǎng)頁（http://218.15.22.136:8080/crjy/）“在線服務(wù)”中的“成績登錄”下載相應(yīng)班級的成績表登錄。成績經(jīng)審核后，登記入冊。對未能達(dá)到見習(xí)大綱基本要求或見習(xí)期間缺席超過全部見習(xí)時間的1/3以上或見習(xí)登記表馬虎潦草，內(nèi)容虛假不全或不按時繳交見習(xí)登記表者，不得參加考核，成績按不及格處理。見習(xí)成績不及格者隨下一年級重修。（如有特殊情況，須經(jīng)本人提出書面申請，并附相關(guān)證明材料，報教務(wù)科和分管院領(lǐng)導(dǎo)審批）。

四、見習(xí)總結(jié)

見習(xí)結(jié)束后，帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師應(yīng)于一周內(nèi)將見習(xí)成績單、學(xué)生見習(xí)登記表及見習(xí)總結(jié)報告交教務(wù)科，教務(wù)科及時做好匯總、公布、存檔、總結(jié)工作。

二、畢業(yè)設(shè)計(論文、作業(yè))工作安排

一、目的意義

畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識與技能解實(shí)際問題的能力的重要途徑，是學(xué)生綜合素質(zhì)與培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn);是學(xué)生畢業(yè)、學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù);也是高等學(xué)校教育質(zhì)量的綜合反映。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）工作，對促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）是教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生在學(xué)校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部理論課程后所必須進(jìn)行的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過工程設(shè)計、實(shí)驗(yàn)操作或?qū)ｎ}研究、專項(xiàng)調(diào)查，綜合運(yùn)用和深化所學(xué)專業(yè)理論知識;理工類學(xué)生可培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決一般科學(xué)和工程實(shí)際問題的能力，文科和管理類學(xué)生可培養(yǎng)分析、論證社會實(shí)際問題的能力，使學(xué)生受到實(shí)際工作的基本訓(xùn)練。

二、基本要求

1、通過畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）使學(xué)生具有：(1)綜合運(yùn)用知識的能力;(2)調(diào)查研究、收集資料和使用技術(shù)資料的能力;(3)方案的比較分析、論證能力;(4)設(shè)計計算和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?(5)計算機(jī)和外文應(yīng)用能力;(6)科技論文寫作能力；

(7)文科和管理類學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識分析、論證、綜述與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的課題的能力。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）題目用詞準(zhǔn)確，不超過20個字。畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文和畢業(yè)作業(yè)要求內(nèi)容完整、計算正確、論述簡潔、文理通順、裝訂整齊。理工類畢業(yè)設(shè)計說明書不少于1.2萬字，畢業(yè)論文不少于0.8萬字；文科、管理類畢業(yè)論文不少于0.8萬字；體育、藝術(shù)類畢業(yè)論文不少于0.5萬字；畢業(yè)作業(yè)不少于0.5萬字。

3、畢業(yè)設(shè)計圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計意圖；圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。

4、畢業(yè)論文應(yīng)立論合理、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、論據(jù)充分、層次清晰、并應(yīng)注明引用的文獻(xiàn)資料。5．要求獨(dú)立完成任務(wù)，不可將畢業(yè)論文、畢業(yè)作業(yè)寫成“工作總結(jié)”等與所學(xué)專業(yè)知識缺乏有機(jī)聯(lián)系的文字材料。嚴(yán)禁抄襲、套用他人成果。

三、工作程序及完成時間

我院2016屆畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）工作定于2016年1月啟動。畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）環(huán)節(jié)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)整個畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）階段的教學(xué)活動。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心指導(dǎo)，要重視學(xué)員理論水平的提高和實(shí)際能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)員的主動性和積極性。各函授站（點(diǎn)）輔助教師,要認(rèn)真檢查、督促學(xué)員的畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）工作進(jìn)展和完成情況。主要工作程序及完成時間參照附件1：《廣東石油化工學(xué)院成人學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）工作程序》。

四、成績評定方法

（一）本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定

1、指導(dǎo)教師成績的評定

學(xué)員的設(shè)計（論文）定稿交指導(dǎo)教師后，由指導(dǎo)教師填寫指導(dǎo)教師評語，評定成績。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)員在畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的研究態(tài)度、工作能力、所完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量或水平等進(jìn)行全面評價，寫出綜合評語（文史類參考附表

一、理工類參考附表二），明確是否同意學(xué)員提交設(shè)計（論文）參加答辯或評審，同時按百分制評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。

若指導(dǎo)教師認(rèn)為學(xué)員的畢業(yè)設(shè)計（論文）完成質(zhì)量存在問題，未達(dá)到任務(wù)書中的要求和目標(biāo)，不應(yīng)同意其參加答辯（評審），并指導(dǎo)學(xué)員繼續(xù)對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行研究、修改和完善。

2、評閱教師成績的評定

指導(dǎo)教師給出成績后，把設(shè)計（論文）材料交專業(yè)系（教研室），各專業(yè)系（教研室）負(fù)責(zé)安排教師評閱。評閱教師加具評閱評語（文史類參考附表

一、理工類參考附表二），并按百分制評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。

3、答辯成績的評定

評閱教師給出成績后，按時交回各專業(yè)系（教研室），系（教研室）以專業(yè)或班為單位組織小組答辯（人數(shù)較多的班級可再細(xì)分為若干小組），并按百分制評定學(xué)生答辯成績。

本科各專業(yè)原則上以答辯形式為主，學(xué)生在小組答辯后還須以專業(yè)（班）為單位，由學(xué)生自報、答辯小組推薦5-10%的優(yōu)秀設(shè)計（論文）作公開答辯。

學(xué)生參加公開答辯，以公開答辯成績?yōu)樽詈蟠疝q成績。

4、總評成績等次的評定

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的最后成績評定為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等次。對應(yīng)百分制分?jǐn)?shù)為：優(yōu)秀（85分以上，含85分）、良好（70分以上85分以下，含70分）、及格（60分以上70分以下，含60分）、不及格（60分以下）。

該等次根據(jù)指導(dǎo)教師意見、評閱教師意見和答辯小組答辯情況綜合評定（指導(dǎo)教師評分占60%，評閱教師評分占20%，小組答辯評分占20%）。

（二）?？飘厴I(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）成績的評定

1、專科各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）原則上以評審形式為主，指導(dǎo)教師與評閱教師的成績評定參照本科成績評定辦法執(zhí)行。

2、?？茖W(xué)生畢業(yè)作業(yè)成績根據(jù)指導(dǎo)教師意見、評閱教師意見綜合評定。指導(dǎo)教師評分占70%，評閱教師評分占30%，總評成績分為“合格（60分以上，含60分）、不合格（60分以下）兩個等級。

凡畢業(yè)論文（設(shè)計、作業(yè)）未按時完成的，一律隨下屆重做（如有特殊情況，須本人提出書面申請，并附相關(guān)證明材料，報分管院領(lǐng)導(dǎo)審批），請指導(dǎo)教師認(rèn)真做好學(xué)員表現(xiàn)情況的記錄。

五、格式規(guī)范

（一）有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）排版的說明

1.紙張大小及版心：統(tǒng)一用A4紙（21×29.7）打印，邊距設(shè)為： 上 2.8cm，下 2.2cm，左 2.8cm，右 2.2cm。行距為固定值22磅。

2.任務(wù)書、承諾書、中文摘要（含關(guān)鍵詞）各占一頁。3.文章中的英文均用Times New Roman 字體。

4.正文第一級標(biāo)題用小三號黑體，居中，上下空一行。正文遇一級標(biāo)題換頁。5.正文第二級標(biāo)題用四號黑體，靠左，上下空一行。6.正文第三級標(biāo)題用小四號黑體，靠左，本身不空行。7.正文用小四號宋體，行距為固定值22磅。8.正文、參考文獻(xiàn)部分頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字居中。9.圖題及圖中文字用五號宋體。

10.參考文獻(xiàn)標(biāo)題用小三號黑體，居中，上下空一行，參考文獻(xiàn)正文為五號宋體。

（二）參考文獻(xiàn)標(biāo)注樣式

僅作下列示例，更多內(nèi)容請參看附文《參考文獻(xiàn)標(biāo)識方法》。

［1］劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄［M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.(專著)［2］何齡修.讀顧城《南明史》［J］.中國史研究，1998，(3)：167-173.(期刊文章)［3］金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)［J］.清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)，1993，33(4)：62-67.(期刊文章)

［4］謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路［N］.人民日報，1998-12-25(10).(報紙文章) ［5］王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展 ［EB/OL］.http://, 1998-08-16/1998-10-04.(電子文獻(xiàn))［6］姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨福跴］.中國專利：881056073，1989-07-26.(專利)

（三）畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）資料的組成與裝訂

1.組成：封面、成績評定表、承諾書、任務(wù)書、摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、說明材料等。

2.裝訂：畢業(yè)設(shè)計（論文）按畢業(yè)論文定稿單面打印，在左側(cè)裝訂，順序?yàn)椋悍饷妗煽冊u定表→承諾書→任務(wù)書→摘要→目錄→正文→參考文獻(xiàn)→致謝→說明材料等。

3.最后需要提供的材料：畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）完整版電子文檔和打印稿、《指導(dǎo)教師一覽表》、《答辯記錄表》（本科用）、《成績評定表》各1份。

注：封面、評語表、承諾書等可到繼教學(xué)院網(wǎng)頁“下載專欄”中下載。-附表：

1、廣東石油化工學(xué)院成人學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）工作程序

2、文科畢業(yè)論文（作業(yè)）成績評定依據(jù)

3、理工科畢業(yè)設(shè)計（作業(yè)）成績評定依據(jù)

第二篇：2011年秋屆?？茖?shí)踐環(huán)節(jié)安排

黔西南電大2011年秋（屆）會計學(xué)?？?/p>

畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排意見

畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析問題、解決問題

能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對于綜合檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成果，培養(yǎng)合格人才有

著重要意義。為了保證2011年秋（屆）畢業(yè)實(shí)踐工作的順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，作如下安排。

一、學(xué)校成立畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：傅強(qiáng)(分校副校長、高級政工師)

副組長：封懷忠(分校副校長、講師)

成員：田學(xué)軍(教務(wù)科副科長、講師)

王顯非(教學(xué)部副主任、講師)

林念瓊（教學(xué)部副主任、副教授）

孟昭賢(教學(xué)部副主任)

鄒煥（輔導(dǎo)員）

二、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括社會實(shí)踐（專業(yè)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查等）和畢業(yè)論文兩部份，是各專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的必修課程，一般在修完本專業(yè)80％的主干專業(yè)課程之后進(jìn)行，不得免修，學(xué)生完成規(guī)定內(nèi)容，經(jīng)審

查合格后取得相應(yīng)學(xué)分。

輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織，對學(xué)生嚴(yán)格要求，凡

不在學(xué)校規(guī)定時間進(jìn)行和不按指導(dǎo)教師意見要求進(jìn)行的學(xué)生，學(xué)校將

不安排畢業(yè)論文答辯。

三、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)時間安排

社會實(shí)踐從2011年7月15日開始為期一個月，調(diào)查報告交輔導(dǎo)員。

畢業(yè)作業(yè)寫作分以下階段進(jìn)行：

a.7月25日前在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定選題并開始組織材料。

b.9月1日前完成初稿。

c.11月15日前，根據(jù)指導(dǎo)教師意見對畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行修改、補(bǔ)充

（二、三稿），并最后定稿。

d.11月20日前，指導(dǎo)教師將簽署好意見的畢業(yè)作業(yè)交到教學(xué)部。

貴州電大黔西南州分校教學(xué)部

2011年6月20日

第三篇：機(jī)電系08級畢業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)工作安排

機(jī)電系08級畢業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)工作安排畢業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的四個組成：實(shí)習(xí)10%+畢業(yè)設(shè)計20%+答辯40%+就業(yè)20%四項(xiàng)合計總成績。必須足夠重視，最后的評分細(xì)則，如果選優(yōu)評差。計算機(jī)專業(yè)有5名、機(jī)械專業(yè)有6人進(jìn)入二次答辯，二次答辯不過的要延期1年畢業(yè)，交半年學(xué)費(fèi)。目前有一名學(xué)生延期畢業(yè)。二次答辯的還有平時成績不錯的學(xué)生。

3下學(xué)期開學(xué)第四周2011年9月16日上交英文翻譯。

4前20周屬于畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，盡管實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計沒有明顯的區(qū)別，要有月記錄，會有人到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行檢查時候真的實(shí)習(xí)了。會有人到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行檢查是否真的實(shí)習(xí)了。最后交單位蓋章的畢業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)崗位實(shí)習(xí)回執(zhí)單及一個不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié) 5 第11周周5即2011年11月11日確認(rèn)畢業(yè)設(shè)計題目的最終版，一個字以后都不能更改，更改的話必須提交到系里，經(jīng)學(xué)院審核后方可更改。題目更改多長時間就延后對應(yīng)的時間進(jìn)行答辯。表格.doc文件中

（1）畢業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)工作計劃與完成情況一覽表按周填寫工作進(jìn)度與階段任務(wù)（學(xué)生填寫），教師填寫部分不用寫。后面的日期不要動。此項(xiàng)內(nèi)容按周更新。

（2）畢業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)記錄，要求每月必須寫一次，每次至少300個字，其中實(shí)習(xí)若與專業(yè)對口的可以寫實(shí)習(xí)內(nèi)容到2012年1月，從2012年2月開始寫與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的內(nèi)容；如實(shí)習(xí)與專業(yè)不對口則所有的從2011年7月到2012年6月都寫與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的內(nèi)容。此項(xiàng)內(nèi)容按月更新。

（3）交任務(wù)書 2011年11月25日

（4）交開題報告 2011年11月25日

（5）交中期報告 2012年4月25日

中期方案文件（單獨(dú)一個word文件）在交中期報告的同時2012年4月25日上交 7需要完成畢業(yè)設(shè)計論文一本。2012年5月9號開始寫論文，5月16號完成畢業(yè)論文初

稿，給指導(dǎo)教師檢查反復(fù)修改，5月26日完成論文的正式稿，大約6月10日進(jìn)行答辯，但所有工作都應(yīng)該提前。機(jī)械的需要有圖紙或者程序等反應(yīng)設(shè)計內(nèi)容的，計算機(jī)的要求有程序、數(shù)據(jù)庫等。9 對學(xué)生的要求，輔導(dǎo)辦石琳和我負(fù)責(zé)學(xué)生總體管理，具有同等權(quán)限。對管理上有什么問題及時和我溝通。聯(lián)系方式，如果有聯(lián)系方式變化的話，第一時間與輔導(dǎo)員和自己的指導(dǎo)老師聯(lián)系。如果有不主動與自己的指導(dǎo)老師聯(lián)系的，或者長時間不聯(lián)系的，或者更惡劣的是指導(dǎo)老師找不到學(xué)生的，這些人則按照畢業(yè)設(shè)計部分成績打折或者減半直至取消畢業(yè)設(shè)計答辯資格，態(tài)度積極主動。以qq指導(dǎo)為主，會在班級群里面不時發(fā)布消息，要求每周至少看群消息2次，周3晚上和周日晚上，溝通。每個指導(dǎo)教師都建立一個自己的qq群。學(xué)費(fèi)等的催繳和以前一樣，請大家按時上交學(xué)費(fèi)。2012年3月開始上交就業(yè)協(xié)議。

機(jī)電與信息工程系

王海文：***wanghaiwen@sina.com石琳：***

2011年7月5日

第四篇：2013年屆畢業(yè)實(shí)踐工作計劃(會計教研室)

2013屆會計教研室畢業(yè)實(shí)踐工作計劃

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）

（一）總體規(guī)劃

2012年會計專業(yè)共有會計101－109九個班共289名同學(xué)畢業(yè)，根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，現(xiàn)將本學(xué)期畢業(yè)論文撰寫任務(wù)總體規(guī)劃如下：

1．2012年10月17日之前，教研室組織研討，制定本專業(yè)2013屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃（含優(yōu)秀論文培育計劃）。指導(dǎo)教師擬定選題，教研室討論，并報學(xué)院。

2．2012年10月24日之前，各教研室安排專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員，作相應(yīng)的輔導(dǎo)，同時下發(fā)參考選題。

3．2012年10月31日之前，教研室收齊學(xué)生選題，進(jìn)行分組，安排指導(dǎo)教師，并將工作計劃、指導(dǎo)分組情況、計劃推優(yōu)項(xiàng)目報系科。

4．2013年1月2日之前，學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿。

5．2013年2月27日之前，學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）二稿。

6．2013年3月底之前，完成整個畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)及寫作工作，做好答辯準(zhǔn)備。

7．2013年4月底之前，完成畢業(yè)答辯工作。

（二）畢業(yè)生論文撰寫要求

總體要求：畢業(yè)設(shè)計（論文）形式可以多樣，不必限于理論性的論文，可以是調(diào)查報告、案例分析或方案設(shè)計，而且盡量采用后幾種形式，這樣可以將畢業(yè)設(shè)計與學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)緊密結(jié)合，用所學(xué)的專業(yè)理論知識去解決實(shí)際問題，盡可能“真題真做”。

具體要求：

1．畢業(yè)生必須完成畢業(yè)論文一篇，可以是立論性論文。要求觀點(diǎn)正確，論據(jù)充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。論文題目可在專業(yè)教師提供的參考題中選擇，也可以自選，但不得超越專業(yè)范圍，并事先與論文指導(dǎo)教師商量征得同意。字?jǐn)?shù)不得少于六千字。

2．論文應(yīng)密切聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革形勢，圍繞財會工作實(shí)際，發(fā)揮創(chuàng)新精神，力求將專業(yè)理論與實(shí)習(xí)成果緊密結(jié)合起來。

3．學(xué)生在撰寫論文的過程中，按論文指導(dǎo)進(jìn)度表，主動與指導(dǎo)教師定題。向指導(dǎo)教師提交初稿，修改稿，及最后定稿。

4．論文謄清后，應(yīng)分轉(zhuǎn)給指導(dǎo)教師及答辯老師閱看。

5．論文必須由學(xué)生本人完成，不準(zhǔn)抄襲。

（三）指導(dǎo)老師任務(wù)

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù)。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師必須以積極、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的態(tài)度做好指導(dǎo)工作。

具體要求：

1．對論文質(zhì)量的總體評價。要正確指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生擬定論文提綱，定期解答學(xué)生提出的疑難問題。提出提綱或初稿中存在的問題和修改建議。

2.專業(yè)理論、專業(yè)知識掌握的程度。用較新的理論、較新的方法提出并在一定程 1

度上解決了實(shí)際生產(chǎn)、生活中的問題，取得一定的效果?；?yàn)閷?shí)際問題的解決提供新的思路和數(shù)據(jù)等。

3．分析、解決問題的能力及認(rèn)識和實(shí)踐的能力。指導(dǎo)學(xué)生如何開展社會調(diào)查，收

集第一手資料，做好調(diào)查材料的研究和分類。用社會調(diào)查得到的材料，作為論據(jù)，擺事實(shí)，說道理。

4．寫作態(tài)度是否認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)學(xué)生制定撰寫畢業(yè)論文的具體進(jìn)度、計劃，并定

期檢查學(xué)生執(zhí)行撰寫畢業(yè)論文的具體進(jìn)度計劃的情況

5．論文是否有新意和新觀點(diǎn)，可行性程度如何。畢業(yè)論文著眼于對學(xué)生科學(xué)研究

能力的基本訓(xùn)練，但創(chuàng)造性仍是其著力強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)基本要求。一般來說，就是要求不能簡單地重復(fù)前人的觀點(diǎn)，而必須有自己的獨(dú)立見解。

（四）畢業(yè)論文格式要求(以學(xué)校要求為準(zhǔn)，)

畢業(yè)設(shè)計（論文）統(tǒng)一使用學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）模板，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的格式要

求。

（五）畢業(yè)答辯前學(xué)生必須上交的材料

1．畢業(yè)論文任務(wù)書（一式三份）

2．畢業(yè)論文初稿、二稿及兩份定稿

3．讀書筆記（不少于2000字，并與論文內(nèi)容相關(guān)）

4．與論文內(nèi)容相關(guān)的中英文翻譯資料（不少于2000字的中文內(nèi)容）

5．參考文獻(xiàn)原件或復(fù)印件（不少于三份，須是畢業(yè)論文實(shí)際使用的參考資料）

6．實(shí)習(xí)單位鑒定（必須用統(tǒng)一的表格，而且項(xiàng)目填寫齊全）

7．實(shí)習(xí)報告（不少于2000字）

（六）論文答辯

1．由經(jīng)管系組織召集專業(yè)教師及外聘專家，組成畢業(yè)論文答辯組，論文由指導(dǎo)老

師初評成績，答辯組復(fù)議后確定參加答辯的學(xué)生。

2．學(xué)生按分組順序進(jìn)行答辯。答辯時學(xué)生根據(jù)論文提綱先做簡要的報告（可以利

用事先預(yù)備的掛圖展示）然后接受主答辯老師及其他老師的提問。每人答辯時間約十五分鐘左右。

3．答辯組教師要事先審閱論文。在答辯時就學(xué)生論文內(nèi)容，在實(shí)踐中的可行性，理論和實(shí)際結(jié)合等方面的問題進(jìn)行提問。提問結(jié)束后，在評議的基礎(chǔ)上給出成績并寫出書面意見。

4．答辯后，答辯小組根據(jù)每個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量及答辯情況、指導(dǎo)教師

和評閱教師三方面的評分意見，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格評定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，三方面評分按百分制打分，各占總成績的比例為:指導(dǎo)教師占25%，評閱教師占25%，答辯小組占50%。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按比例控制，優(yōu)秀者不超過班級學(xué)生的20%，良好者不超過班級學(xué)生的50%，報送校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)量不超過系畢業(yè)生總數(shù)的5%。

二、頂崗實(shí)習(xí)

（一）準(zhǔn)備工作

1．教研室制訂頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，組織對學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)動員，安排頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師，為了方便管理，一般畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)老師即是頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

2．系科負(fù)責(zé)印發(fā)委托實(shí)習(xí)介紹信、頂崗實(shí)習(xí)鑒定表和頂崗實(shí)習(xí)記錄本。

3．頂崗實(shí)習(xí)單位的確定以學(xué)生結(jié)合就業(yè)崗位選擇和系科安排相結(jié)合的方式進(jìn)行，物流管理專業(yè)根據(jù)教學(xué)改革的需要,以系科安排為主,學(xué)生自主選擇為輔；其他專業(yè)暫仍以學(xué)生自主選擇為主，對無法落實(shí)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，系科負(fù)責(zé)安排到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

（二）時間安排

頂崗實(shí)習(xí)時間從課程教學(xué)結(jié)束開始，到畢業(yè)答辯為止。因單位原因需要提前離校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須在辦理完提前頂崗實(shí)習(xí)審批手續(xù)后方可離校。

（三）指導(dǎo)教師職責(zé)

1．協(xié)助班主任做好實(shí)習(xí)動員，對學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)技能與安全等方面的教育。

2．督促學(xué)生落實(shí)實(shí)習(xí)單位，負(fù)責(zé)收回學(xué)生委托實(shí)習(xí)介紹信回執(zhí)。

3．與實(shí)習(xí)單位密切配合，共同維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。對違反紀(jì)律或犯有其他錯誤的學(xué)生，及時給予批評教育。遇重大緊急情況應(yīng)立即向系科報告。

4．在學(xué)生實(shí)習(xí)期間進(jìn)行必要的檢查，每月至少聯(lián)系一次，根據(jù)學(xué)生的每月實(shí)習(xí)記錄作出評價，同時給予相應(yīng)指導(dǎo)。

5．指導(dǎo)和回答學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的各種問題。

6．指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報告。

7．及時收齊學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)記錄本和頂崗實(shí)習(xí)鑒定表。

8．按要求對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考核并評定相應(yīng)成績。

（四）學(xué)生實(shí)習(xí)要求

1．積極主動聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，離校之前領(lǐng)取委托實(shí)習(xí)介紹信、頂崗實(shí)習(xí)記錄本和頂崗實(shí)習(xí)鑒定表，按學(xué)校規(guī)定辦理完相關(guān)手續(xù)后方可離校。落實(shí)實(shí)習(xí)單位后，必須及時將由單位蓋章的實(shí)習(xí)介紹信回執(zhí)交回系科。

2．頂崗實(shí)習(xí)的崗位力求是生產(chǎn)、服務(wù)一線的與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)崗位。在相應(yīng)崗位上，盡可能將所學(xué)專業(yè)知識和技能運(yùn)用到工作實(shí)際。

3．不得擅自離開實(shí)習(xí)單位，若需更換實(shí)習(xí)單位，必須向系科提出書面申請，待批準(zhǔn)后方可。

4．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

5．虛心學(xué)習(xí)，主動向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師和校內(nèi)指導(dǎo)老師請教。

6．做好每月的實(shí)習(xí)記錄，并及時向校內(nèi)外指導(dǎo)老師匯報實(shí)習(xí)情況。

7．注意搜集相關(guān)資料，高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。

8．實(shí)習(xí)結(jié)束，撰寫實(shí)習(xí)報告，對頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行自我鑒定，回校時必須提交填寫完整的頂崗實(shí)習(xí)記錄本和由單位簽署意見并蓋章的頂崗實(shí)習(xí)鑒定表。

（五）優(yōu)秀論文培育

1．會計教研室培育并推薦申報省優(yōu)論文一篇。培育并推薦申報校優(yōu)論文的比例不少于當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的5%。

2．提倡真題真做，結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)際確定與專業(yè)相關(guān)的選題，由學(xué)校教師與企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)。校內(nèi)論文指導(dǎo)老師指導(dǎo)的理論探討性課題數(shù)占指導(dǎo)學(xué)生數(shù)的比例原則上不超過40%。論文推優(yōu)側(cè)重于真題真做的論文（項(xiàng)目），推優(yōu)論文中真題真做的比例不低于60%。

3．組織一批學(xué)術(shù)水平較高且有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，落實(shí)一批相對成熟的項(xiàng)目和學(xué)生團(tuán)隊(duì)，鼓勵跨專業(yè)綜合項(xiàng)目的立項(xiàng)。指導(dǎo)工作量暫以團(tuán)隊(duì)人數(shù)（不超過4人）乘以（篇）指導(dǎo)工作量確定。學(xué)生團(tuán)隊(duì)內(nèi)應(yīng)有明確的分工，除提交總項(xiàng)目報告（論文）外，還應(yīng)提交各成員的分報告，作為各成員成績評定的依據(jù)。

（六）實(shí)習(xí)報告要求

1．實(shí)習(xí)報告是實(shí)習(xí)過程的總結(jié)，內(nèi)容可包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會等。

2．字?jǐn)?shù)不得少于2000字。

3．統(tǒng)一用A4紙打印，版面頁邊距上2.5cm、下2cm、左3cm、右2cm，頁碼位于頁腳且居中。文章標(biāo)題用小二號黑體字，正文部分用小四號宋體字，1.5倍行距。一級標(biāo)題和二級標(biāo)題加粗。文章編號按規(guī)范使用，即按以下順序使用：

一、（一）1．（1）①??。

（七）成績評定

1．頂崗實(shí)習(xí)成績以百分制評定。

2．成績由四部分組成：實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)過程、就業(yè)協(xié)議和實(shí)習(xí)成果，前兩部分各占20分，由實(shí)習(xí)單位評定，后兩部分各占30分，由校內(nèi)指導(dǎo)老師和班主任共同評定。

經(jīng)濟(jì)管理系會計教研室

2012年10月

附：13屆畢業(yè)論文參考選題

8(某某)企業(yè)成本管理工作中的問題與對策(某某)投資項(xiàng)目風(fēng)險管理研究(某某)企業(yè)(項(xiàng)目)可行性分析報告(某某)企業(yè)會計制度評析(某某)企業(yè)內(nèi)部控制體系構(gòu)建研究(某某)企業(yè)應(yīng)收賬款管理問題及對策分析(某某)企業(yè)財務(wù)報表分析與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略評析(某某)企業(yè)資金籌集問題分析(某某)企業(yè)(項(xiàng)目)可行性分析報告(某某)企業(yè)財務(wù)分析報告(某某)企業(yè)償債能力分析(某某)企業(yè)資產(chǎn)管理能力分析(某某)企業(yè)償債能力分析(某某)企業(yè)籌資管理分析(某某)企業(yè)財務(wù)危機(jī)預(yù)警體系構(gòu)建研究(某某)企業(yè)績效體系構(gòu)建研究(某某)具體會計準(zhǔn)則在企業(yè)的應(yīng)用與思考(某某)企業(yè)財務(wù)管理模式評析(某某)企業(yè)存貨管理研究(某某)企業(yè)固定資產(chǎn)管理研究(某某)企業(yè)利潤管理研究關(guān)于(某某)企業(yè)強(qiáng)化內(nèi)部控制問題的思考變動成本法在(某某)企業(yè)的應(yīng)用評析稅收籌劃在(某某)企業(yè)的應(yīng)用研究預(yù)算管理在(某某)企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用研究增值稅轉(zhuǎn)型對(某某)企業(yè)的影響研究企業(yè)財務(wù)分析與評價初探關(guān)于中小企業(yè)財務(wù)報告質(zhì)量問題的思考關(guān)于企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部審計制度的構(gòu)建企業(yè)（集團(tuán)）績效評價及核心能力構(gòu)建研究

淺談謹(jǐn)慎性原則與中小企業(yè)會計核算

中小企業(yè)會計信息披露問題研究

關(guān)于中小企業(yè)會計核算問題探討

資產(chǎn)負(fù)債表的實(shí)踐應(yīng)用分析

中小企業(yè)財務(wù)治理問題研究

投資決策分析方法在中小企業(yè)管理決策中的應(yīng)用研究 37 中小企業(yè)的特點(diǎn)與成本計算方法的選擇研究

淺談中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益審計 39 施工企業(yè)會計核算問題探討

40.房地產(chǎn)企業(yè)會計核算問題探討

41.小企業(yè)會計制度實(shí)務(wù)操作問題探討

42.公共基礎(chǔ)設(shè)施投資審計初探

43.出口企業(yè)增值稅審計

44、XX企業(yè)績效評價系統(tǒng)的構(gòu)建

45、房地產(chǎn)估價的應(yīng)用

46、XX地區(qū)企業(yè)融資情況調(diào)查分析

47、XX地區(qū)會計從業(yè)人員素質(zhì)調(diào)查分析

48、無形資產(chǎn)評估應(yīng)用研究

第五篇：旅游(旅游管理)專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容

旅游（旅游管理）專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容

一、導(dǎo)游模擬訓(xùn)練（2學(xué)分）

在老師指導(dǎo)下，由學(xué)生策劃并實(shí)施的模擬實(shí)踐活動。目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對導(dǎo)游工作流程及分工進(jìn)行具體操作實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對導(dǎo)游業(yè)務(wù)的了解，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，提高分析問題和解決問題的能力。

（一）內(nèi)容

設(shè)計一次旅游團(tuán)隊(duì)活動，模擬從接團(tuán)至送團(tuán)的全部流程，并設(shè)計其間的活動，安排導(dǎo)游講解，規(guī)劃旅游路線，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作與個性創(chuàng)意。

（二）要求

（1）學(xué)生以小組為單位進(jìn)行，每小組3~5人，采用角色扮演法，輪流轉(zhuǎn)換角色。

（2）每小組編制一份模擬訓(xùn)練策劃書。內(nèi)容包括項(xiàng)目、導(dǎo)游職責(zé)、服務(wù)程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、時間、地點(diǎn)、旅游接待中一些主要問題和事故的預(yù)防與處理、旅游者個別要求的處理等。

（3）撰寫導(dǎo)游詞。

（4）原則上要求進(jìn)行景區(qū)實(shí)地訓(xùn)練。

（5）訓(xùn)練結(jié)束后要求各小組以小組為單位提交下列材料：

①模擬訓(xùn)練策劃書，不少于500字；

②導(dǎo)游詞，不少于800字；

③模擬訓(xùn)練過程報告。包括：小組成員、組長、指導(dǎo)教師名單；訓(xùn)練時間和地點(diǎn)、過程概述、結(jié)果小結(jié)。不少于500字。

要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；結(jié)論要有理、有據(jù)。

（三）時間安排

原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時應(yīng)開展模擬訓(xùn)練。具體時間由所在學(xué)校（分校以上)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r確定，學(xué)校負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，訓(xùn)練活動完成后，由學(xué)校組織評定成績。兩項(xiàng)訓(xùn)練每項(xiàng)訓(xùn)練時間不少于三周。

（四）考核與成績評定

1．考核內(nèi)容

（1）模擬訓(xùn)練的基本情況與表現(xiàn)；

（2）訓(xùn)練過程報告的內(nèi)容與文字表達(dá)。

2．考核標(biāo)準(zhǔn)

成績原則上分合格和不合格兩等。

訓(xùn)練報告清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，完成項(xiàng)目指定要求者為合格；報告清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，沒有完成項(xiàng)目指定要求者，如果能對活動過程的不合理部分進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。凡報告不完整，內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。

3．成績評定辦法

訓(xùn)練報告由兩人評定，分校負(fù)責(zé)審核。

4．訓(xùn)練報告經(jīng)審核合格后給予2學(xué)分。沒有參加模擬訓(xùn)練活動和未交訓(xùn)練報告者（或提交報告但不合格者）不計學(xué)分。

二、專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)（5學(xué)分）

（一）實(shí)習(xí)目的專業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的在于加深和鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。在實(shí)習(xí)中熟悉和掌握旅游管理的內(nèi)容、步驟和方法，提高實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為撰寫畢業(yè)作業(yè)搜集資料、奠定基礎(chǔ)。

（二）實(shí)習(xí)要求

1．原則上選擇國家旅游主管部門認(rèn)定的景點(diǎn)、景區(qū)以及星級酒店作為實(shí)習(xí)基地。

2．本專業(yè)學(xué)生必須參加專業(yè)實(shí)習(xí)。認(rèn)真對待并以積極的態(tài)度搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

3．各省級電大成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，布置實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。

4．原則上學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。如果學(xué)生所在單位為旅行社、景區(qū)、酒店賓館、旅游局等旅游類企事業(yè)單位且符合要求，可以在本單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。如果學(xué)生所在單位為非旅游類單位，則應(yīng)該到旅游類單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生要及時將所在實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話反饋給指導(dǎo)教師。

5．在實(shí)習(xí)期間主要由實(shí)習(xí)單位的工作人員與指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)積極、主動開展實(shí)習(xí)工作，協(xié)助實(shí)習(xí)單位完成有關(guān)業(yè)務(wù)工作。

6．學(xué)生實(shí)習(xí)期間要注意與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，匯報實(shí)習(xí)進(jìn)程，以便指導(dǎo)老師對學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。

7．實(shí)習(xí)結(jié)束后，填寫實(shí)習(xí)鑒定表，并請實(shí)習(xí)單位簽署實(shí)習(xí)鑒定意見。同時按規(guī)定完成并提交實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)調(diào)查報告，作為實(shí)習(xí)考核的重要依據(jù)。

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．旅游公司和旅行社業(yè)務(wù)

（1）了解國家有關(guān)旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等；

（2）熟悉并掌握旅游業(yè)務(wù)的基本程序和主要操作技能。在實(shí)習(xí)單位工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)從事旅游實(shí)務(wù)中業(yè)務(wù)函電的草擬、組團(tuán)報價及核算、成行條件的磋商、地接和帶團(tuán)導(dǎo)游的實(shí)踐及相關(guān)文件的制作與審核；

（3）學(xué)習(xí)運(yùn)用英語處理旅游往來函電、簽訂合同和制作報價單證；

（4）了解旅游公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。

2.旅游景區(qū)業(yè)務(wù)

（1）了解國家關(guān)于旅游景區(qū)、景點(diǎn)的經(jīng)營運(yùn)行方面的相關(guān)法律法規(guī)；

（2）熟悉各種旅游產(chǎn)品的特點(diǎn)及其開發(fā)的方向；

（3）掌握旅游景區(qū)、景點(diǎn)與周邊社區(qū)和有關(guān)部門溝通的技巧，善于開展旅游景區(qū)、景點(diǎn)內(nèi)的節(jié)慶等公關(guān)活動；

（四）時間安排

1.學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時應(yīng)開始專業(yè)實(shí)習(xí)。由省級電大布置實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，學(xué)生制定實(shí)習(xí)計劃書，并簽訂實(shí)習(xí)任務(wù)書。

2.專業(yè)實(shí)習(xí)原則上不少于5個月。

（五）實(shí)習(xí)形式

采用統(tǒng)一部署，分級管理，分散進(jìn)行的方式。

（六）成績評定

學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后提交的有關(guān)資料綜合評定。

1．實(shí)習(xí)成果的形式

（1）實(shí)習(xí)鑒定（要求實(shí)習(xí)單位蓋章）。由學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位有關(guān)指導(dǎo)人員寫出評語并加蓋印鑒。

（2）實(shí)習(xí)手冊。實(shí)習(xí)學(xué)生要將其實(shí)習(xí)過程中的主要活動及其心得如實(shí)記錄下來。

（3）實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)提交不少于2000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)報告在如實(shí)反映實(shí)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，可以圍繞實(shí)習(xí)所在單位的某一項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行選題。實(shí)習(xí)報告要有基本內(nèi)容，更要有特色內(nèi)容；要有一般性分析，更要有重點(diǎn)剖析。實(shí)習(xí)報告還可以在企業(yè)有關(guān)人員的指導(dǎo)下，對實(shí)習(xí)單位某一方面的經(jīng)營管理現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析，并提出改進(jìn)工作的建議或進(jìn)行對策性研究。

2.學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績等級

實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)，學(xué)生要向教學(xué)點(diǎn)提交實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)手冊和實(shí)習(xí)報告，學(xué)生所在分校以上電大參考實(shí)習(xí)單位的鑒定和初評意見，綜合評定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績分為四等：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績不及格的學(xué)生不得畢業(yè)。

三、畢業(yè)設(shè)計（2學(xué)分）

畢業(yè)設(shè)計是廣播電視大學(xué)旅游專業(yè)學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力，并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計工作的初步訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計的成績與學(xué)生能否畢業(yè)直接關(guān)聯(lián)。

（一）要求

1．學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計。文章應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順。

2．畢業(yè)設(shè)計選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式可以為項(xiàng)目策劃、調(diào)研報告等任意一種。

3．畢業(yè)設(shè)計要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等要規(guī)范。正文字?jǐn)?shù)不少于2000字，制作成電子文檔。

（二）時間安排

畢業(yè)設(shè)計在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時進(jìn)行。其寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。條件許可的地方可提前安排。