第一篇：深入學習發(fā)展觀東朗鄉(xiāng)中心小學學校發(fā)展思路

東朗鄉(xiāng)中心小學第三階段學習實踐科學發(fā)展觀活動

學 校 發(fā) 展 思 路

第一部分 工作的總體思路

一、學校發(fā)展的宏觀依據(jù)和有利條件的分析

國家“十一五”發(fā)展規(guī)劃和“十七大”制定的教育優(yōu)先發(fā)展的宏觀政策，為我校的進一步發(fā)展提供了可靠的政策依據(jù)，地方各級政府優(yōu)先發(fā)展教育的各項措施是我們發(fā)展的有利條件。

1、新修訂的《九年義務教育法》，是確保我們農(nóng)村學校優(yōu)先發(fā)展的法律政策依據(jù)。指明了義務教育均衡發(fā)展這個根本的方向，明確了義務教育承擔實施素質(zhì)教育的重大使命，確立了義務教育經(jīng)費保障機制，保障接受義務教育的平等權(quán)利。這是我們依法治校的依據(jù)。

2、新課程的推進，學校評價制度的完善以及國家人才觀的新要求，加之我校具有優(yōu)厚的辦學資源、優(yōu)良的文化土壤，為我們學校內(nèi)涵發(fā)展提供了難得的機遇。

3、我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，硬件設施逐步完善，學生食堂、宿舍樓、教學大樓等硬件建設正在建設中或已投入使用，這些示范性建設項目為學校的發(fā)展提供了新的起點。

5、悠久的地方苗族歷史文化積淀和長期的辦學經(jīng)驗積累，和諧敬業(yè)、甘于奉獻的教師團隊，為學校的內(nèi)涵發(fā)展奠定了深厚的文化基礎(chǔ)。

二、學校發(fā)展中面臨的困難和問題

1、學校地處經(jīng)濟落后的邊遠鄉(xiāng)所在地，辦學資金嚴重短缺，學校的發(fā)展將會受到一些制約。

2、教師專業(yè)發(fā)展意識比較淡薄，自我發(fā)展程度參差不齊，結(jié)構(gòu)不太合理，優(yōu)質(zhì)教師資源短缺，一大批中青年教師的教育教學能力亟待加強。

3、教學模式缺乏創(chuàng)新，課堂教學質(zhì)量亟待提高，優(yōu)質(zhì)教育資源不能得到充分利用。

4、管理工作還未達到精細化、規(guī)范化，一些制度得不到徹底的貫徹落實。

5、德育教育內(nèi)容不夠細化，形式簡單，缺乏針對性，沒有形成德育工作的合力。

三、學校工作的指導思想、辦學理念、辦學目標。

1、指導思想

充分利用各種優(yōu)勢，走內(nèi)涵發(fā)展道路，建設標準化小學校，打造農(nóng)村寄宿制辦學名校，實現(xiàn)穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展的目標。內(nèi)涵發(fā)展是一種全新的發(fā)展模式，其目的是提升發(fā)展的質(zhì)量,其核心要素是管理精細、課堂高效、課程優(yōu)化、教師發(fā)展、學生成長。我校通過內(nèi)涵發(fā)展，全面促進教育教學質(zhì)量和管理水平的提高，使教師隊伍整體素質(zhì)提高，優(yōu)秀教師隊伍更加壯大，學生整體素質(zhì)提高和個性化發(fā)展、學校的特色更加彰顯，把學校建成人民群眾滿意的學校。

2、辦學理念

弘揚“感情加責任心等于圓滿成功”和“尊重，關(guān)心，學習”的校園人文精神，恪守“博學思進，勤奮創(chuàng)新”的校訓；落實“學生為本，教師強校，科研興校，和諧立?！钡霓k學理念。

3、辦學目標（1）學校發(fā)展目標

落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學目標，打造并形成“健美成才，奠基未來”的辦學特色；

（2）學生發(fā)展目標

在學校辦學目標的指導下，我校對學生的培養(yǎng)目標是以“合格”為底線，以“個性”為引領(lǐng)，培養(yǎng)“強學力行，品行端正，身心健康，富于創(chuàng)新，學業(yè)優(yōu)良，自立自強，適應社會，和諧發(fā)展”的人才。第二部分 學校工作的實施思路

一、教學常規(guī)管理是學校發(fā)展的重要內(nèi)容，必須依靠制度和機制上的創(chuàng)新。

1、創(chuàng)新常規(guī)教學的制度

（1）按照學生培養(yǎng)目標的要求，擬定《東朗中心小學課堂教學常規(guī)要求》，分學科擬定《東朗中心小學課堂教學具體標準條例》。以此規(guī)范教師教學行為、提高課堂教學實效。教學中落實分層次辦學思想，降低教學難度。

（2）修訂《東朗中心小學教師工作考核評估制度》、擬定《東朗中心小學學生對任課教師滿意度測評制度》，增加對教師教學過程質(zhì)量考核和對學生管理服務水平的權(quán)重分值。正確管理和引導學生，以保證學生對任課教師的滿意度測評更加具有真實性和公正性，引導教師敢于管理學生和善于管理學生。

（3）出臺并完善具有學校特色的《教學質(zhì)量評估方案》，貫徹落實任課教師對學生形成性評價的管理體制。

（4）結(jié)合學校的實際，建立《教學質(zhì)量監(jiān)控體系》。

（5）逐步建立一整套新課程教學體系，完成活動性課程的設計、實施、考評等程序，并完善師資和教學設備投入的資源配置。

（6）努力提高教育教學質(zhì)量，確保小學生畢業(yè)率達到100%。全力為初中學校打好堅實的基礎(chǔ)。實現(xiàn)把我校辦成“奠基未來的東朗中心小學”奮斗目標。

2、創(chuàng)新常規(guī)教學的機制

（1）備課必須做到四個結(jié)合。即集體與個人結(jié)合；教法與學法結(jié)合；傳知與培能結(jié)合；教師活動與學生活動結(jié)合。

（2）說課是常規(guī)教學中的重要環(huán)節(jié)，更是培訓教師，提高教師教學水平的重要手段之一。（3）教研評課要建立新機制。如評課要量化，聽課要記錄提問次數(shù)、活動時間、學習過程的細節(jié)、學生的投入狀態(tài)。

（4）加強作業(yè)檢查。作業(yè)標準細化，學生完成量、教師批改量都要細化，最后提高“質(zhì)”。

（5）試卷分析工作。每次考試都要做好試卷分析工作。期中、期末考試要由教導處組織試卷分析工作，月考要由教務辦組織試卷分析工作。

（6）進一步加強音、體、美特長教育工作,加強對音、體、美教師專業(yè)水平的培養(yǎng)，加強對音、體、美課堂教學的監(jiān)督管理。

二、創(chuàng)新課堂教學的模式，提升課堂教學的效率。

課堂，是教學的主渠道。課堂教學能力，是學校的核心競爭力。沒有課堂教學質(zhì)量的提升，就談不上學校教學質(zhì)量的提高，升學率的提升也是空話。總之，課堂教學是學校的命脈之所在，一切教育方法的改革，最終必須落在課堂上，這是學校內(nèi)涵發(fā)展的根本。

1、要建立理想的課堂教學模式，全面提升內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量。

2、著力打造精品課堂，全面提升教學效率。

學校核心的發(fā)展是內(nèi)涵發(fā)展。而內(nèi)涵核心的發(fā)展，是教師的發(fā)展。而教師的發(fā)展，是課堂質(zhì)量的提升。關(guān)鍵途徑是打造精品課堂。學校要全力實施打造精品課的工程，要想盡一切辦法、措施，多出精品課，讓學校在三年內(nèi)課堂教學結(jié)構(gòu)有大改變，教學質(zhì)量有大提升。

三、強化師資隊伍建設，打造一支素質(zhì)高、能力強，具有奉獻精神的教師隊伍。

教師隊伍的質(zhì)量，決定著教育教學的質(zhì)量，教師隊伍的發(fā)展，決定著學生和學校的發(fā)展。

1、確立“教師專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的根本”的觀念，認真落實《東朗中心小學教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃方案》，建立教師發(fā)展層次和梯級培養(yǎng)計劃，設立《教師成長檔案》，建立學校對教師發(fā)展的校本培訓的常效機制，鼓勵多出名師，鼓勵骨干教師打造自己的教學特色，也為青年教師縮短成長期創(chuàng)造優(yōu)良條件。鼓勵強勢學科辦出特色。

2、充分挖掘我校的教研組長和骨干教師的資源，強化教師的合作意識，發(fā)揮教研組長和骨干教師在教學活動和教科研活動中的示范和引領(lǐng)的作用。

3、舉行各種教學比賽，為教師業(yè)務水平的提高搭建平臺。擬分年齡段，分不同標準舉行各類教學比賽。

4、加強對音、體、美教師的培訓。采取外派學習和內(nèi)部培訓的方法，必要時可采取離職培訓的途徑，提高音、體、美教師的業(yè)務水平。

5、培養(yǎng)師德師風過硬的模范型教師，培養(yǎng)樂于和善于育人，精于育人之道的自主實踐的創(chuàng)新型教師；培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師，力爭出幾個從江縣的名師。

6、加大對教師培訓的投入。

通過上述努力，使我校的教師都成長為有思想的教育實踐者，有能力的教材開發(fā)者，有風尚的團隊合作者，有魅力的教學實施者。

四、扎實貫徹科研興校的理念，提升教科研工作的實效性。教科研是學校內(nèi)涵發(fā)展的動力源泉，教科研能力是衡量教師教學水平的重要依據(jù)。

五、精細、規(guī)范管理和服務工作，充分發(fā)揮為教育教學服務的作用。

管理和服務工作必須達到過程精細化。以精細化管理促動學校工作水平整體性提高，做到凡事有章可循，凡事有案可查，凡事有人負責，做到處處有管理，事事見管理。

1、優(yōu)化管理服務工作，提升管理服務水平。

2、明確職責，細化措施，全面做好全校師生的安全工作。校園安全，重于泰山。學校發(fā)展安全第一，安全工作人人有責。學校的兩條線領(lǐng)導都要認真負責，積極主動配合，保證思想一致，行動一致，千方百計地為師生的身心安全負責。保衛(wèi)處、宿管處和教務處要在分塊管理，責任明確的同時，做到密切合作。

3、完善現(xiàn)代信息技術(shù)工作，加強實驗室建設，充分發(fā)揮教學輔助作用。

4、改善后勤服務工作，提高服務效率。

八、加大校園文化建設力度，實施文化育人的工程。

校園文化是學校的核心競爭力之一，代表著學校歷史文化底蘊和現(xiàn)代名校的品質(zhì)特征。

1、構(gòu)建學校文化體系，挖掘文化內(nèi)涵，彰顯校訓、校歌、校旗的育人功能。師生會唱校歌，把校訓及人文精神顯性化，達到育人的功能；?；?、校旗圖案及釋義也要在校園醒目地方彰顯，達到育人的功效；要以班級文化建設為突破口，強化文化育人的功能。

2、充實、規(guī)范、完善校園廣播系統(tǒng)和校園電視臺節(jié)目，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，及時報道校內(nèi)新聞。做好廣播系統(tǒng)和校報的對接工作，讓校報和校園廣播資源共享，相互充實

3提升校園藝術(shù)長廊的含量和品位。

舉辦豐富多彩、新穎別致的各種教學成果展。如讀書筆記展、作業(yè)展、書法展、繪畫展、教案展、考卷展等，為師生樹立榜樣，以榜樣引導人。各處室要利用好現(xiàn)有的宣傳欄和各樓層的走廊墻壁定期展覽各方面的成果。、開展豐富多彩的“校園五節(jié)”，繼續(xù)辦好主題鮮明的藝術(shù)節(jié)，外語節(jié)、冰雪節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)，讓校園生活更加充實、鮮活，成為育人的“圣地”。

東朗鄉(xiāng)中心小學

2009年12月3日

第二篇：東朗鄉(xiāng)東朗中心小學2014年三八婦女節(jié)活動方案

東朗鄉(xiāng)東朗中心小學2014年三八婦女節(jié)活

動方案

一、活動意義

按照東朗鄉(xiāng)黨委政府《東朗鄉(xiāng)東朗2014年三八婦女節(jié)活動 方案》要求，同時為了慶祝一年一度的“三八”國際勞動婦女節(jié)。

二、活動目的在2014年“三八”國際勞動節(jié)104周年來臨之際，為隆重慶祝三八婦女節(jié)，活躍婦女工作積極性，增強婦女體質(zhì)，特別是促進家庭和諧，開展本次活動?！?/p>

三、活動主題

促和諧發(fā)展，揚巾幗風采

四、活動時間地點

活動時間：3月7日上午8:00

活動地點：東朗中心小學

東朗中學

五、活動人員

六、活動流程（主持人：）

（一）(四)座談會（10:00至11:30）

1、開展以“促和諧發(fā)展，揚巾幗風采”為主題的座談

會。組織與會人員積極地進行發(fā)言，對新形勢下如何發(fā)揮婦女作用如何參與新農(nóng)村建設等內(nèi)容進行座談。

2、表彰2013優(yōu)秀婦女主任、優(yōu)秀婦女致富能手、優(yōu)秀母親等，并由獲獎者子女或者家屬向獲獎人頒獎。

（三）午餐（12:20至 13:30）

會餐地點：東朗鄉(xiāng)中心小學食堂

（二）競賽項目（14:00至17:30）

比賽項目：

1.拔河（60人,分兩組比賽，取前3三名優(yōu)勝）

2.半分鐘穿針比賽（8人，單人比賽，取前3名優(yōu)勝）

4.心連心50米賽跑（24人，分兩組比賽，優(yōu)勝6名）

5.踩氣球（24人，分兩輪比賽，優(yōu)勝6名）

（三）晚餐（18:00至 19:30）

會餐地點：東朗鄉(xiāng)中心小學食堂

七、活動要求：

東朗鄉(xiāng)中心小學

2014年3月4日

第三篇：東朗鄉(xiāng)中心小學地震逃生演練方案

東朗鄉(xiāng)中心小學地震逃生演練方案

為了保護學校師生生命和財產(chǎn)安全，堅持以人為本，吸取四川汶川、雅安地震對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時應急、自救互救技能，使全校師生在發(fā)生地震時能快速有效地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好地震應急工作，推進創(chuàng)建“平安校園”工作，組織必要的演練，檢測應急反應能力，根據(jù)有步驟、有計劃地開展地震應急演練，以檢驗反應能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力的要求，努力為構(gòu)建和諧社會服務，特制定本次地震疏散演練方案。

一、成立地震應急疏散指揮部 總指揮：孫瑞榮

成員：潘正權(quán)、吳玉霞、宋祖德、梁陶住、任和國

二、班級疏散應急小組

1、負責人：各班班主任；成員：其他非班主教師

2、負責人職責：

①、防震減災基本知識和教育學生室內(nèi)避震，糾正學生不正確動作。②教育班級學生一定聽從樓梯拐角處的老師指揮和調(diào)度。③、“地震警報”解除后，指揮學生迅速有秩序疏散到學校操場，特別要按順序每兩名同學走出教室，按規(guī)定路線下樓。④、班主任自始自終跟隊，關(guān)注演練現(xiàn)場、維護活動紀律，防止意外發(fā)生；⑤、到操場后及時清點學生人數(shù)并向統(tǒng)計小組報告學生人數(shù)及本班情況。

3、其他疏散人員職責：

①、分別到各樓層樓梯拐彎處。②、合理調(diào)節(jié)學生疏散進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

4、集合地點：學校操場（要遠離教學樓），按平時集合順序排隊。

5、各教師具體職責安排

（1）、各班主任——負責指揮本班疏散（2）孫瑞榮——總負責，發(fā)出警報廣播

潘正權(quán)——教學樓現(xiàn)場總指揮（協(xié)調(diào)“發(fā)出警報”與“各班主任職責”間銜接）

吳玉霞——操場集中總指揮、并匯總安全到達人數(shù)。

任和國－－一樓升旗臺處，接應學生，并分流學生到原平時集合所在位置。

張

文——負責指揮教學樓左一、二層樓之間拐角處(觀察到二個出口），梁陶住——負責指揮教學樓右一、二層樓之間拐角處(觀察到二個出口）滾玉鋒——負責指揮教學樓左二、三層樓之間拐角處(觀察到三個出口）葉智全——負責指揮教學樓右二、三層樓之間拐角處(觀察到三個出口）張文清——負責指揮教學樓左三、四層樓之間拐角處(觀察到三個出口）楊 林——負責指揮教學樓右三、四層樓之間拐角處(觀察到三個出口）楊勝洪、姚茂松——負責拍攝（左右邊教室各一人，至少各拍攝教師上課、學生室內(nèi)避險、疏散下樓、集合、領(lǐng)導講話一個鏡頭）

三、演練對象

東朗中心小學全體師生。

四、演練時間

2013年5月6日15時45分開始。

情景模擬：全校師生在教室和辦公室里，遇到突發(fā)較強的地震時（演練以學校報警信號為準）。

六、演練實施過程

1、前期準備工作：（各班主任代完成）

①、組織師生學習防震減災知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

②、以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

③加大宣傳，進一步提高學生防震減災的意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前（各班主任代完成）（防震知識）

①、由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）疏散前的注意事項：為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不得攜帶個人物品，更不許逆向跑竄尋找個人物品；師生要統(tǒng)一聽從號令，發(fā)生地震，無法逃生時，應要求就地避震，迅速蹲在課桌下，有可能找一本書或書包等頂在頭上保護頭部，可以逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

②、安全方面：地震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌碰傷；撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、快速”，學生按靠教室門按列座位以每兩名同學有序按線路疏散，學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶欄桿逃離；整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。③演練結(jié)束后，學生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。

活動程序安排：

一、解讀方案，落實任務。（潘正權(quán)負責：至少提前一天進行）

二、各班主任向班級進行地震安全知識教育和演練紀律、適當板書。（10分鐘）。（其間：拍攝人員完成教師授課這一鏡頭。）

二、由總指揮發(fā)出“地震警報”（孫瑞榮）。

三、班主任即告知學生“地震來了，不要慌！大家就地避震。”，指揮班級學生迅速抱著閉眼、躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，并用書包保護頭部，就地地震避險、糾正避險中不當之處（拍攝人員完成學生就地地震避險一個鏡頭）。

四、1分鐘后，總指揮發(fā)出解除“地震警報”的報告。

五、班主任告知學生，”地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，學生按靠教室門按列座位以每兩名同學有序按線路疏散，迅速撤離下樓。（拍攝人員完成學生有序下樓一個鏡頭）。

六、學生安全到達操場安全地點，班主任清點人數(shù)報操場總指揮。（拍攝人員完成學生集合一個鏡頭）。

七、領(lǐng)導講話。（拍攝人員完成一個鏡頭）。

八、演練結(jié)束。學生回到班級。

____________________________________！！附：各班級疏散路線：

右樓梯：二年級走梯中間，六（２）走靠墻，五（１）走靠墻，六（１）走靠欄?！≠u部到操場。

左樓梯：三年級走靠欄，四（１）走靠墻，四（２）走靠墻，五（２）走梯中間→往升旗臺到操場。學前班、一年級往升旗臺直走操場。

第四篇：鄉(xiāng)農(nóng)牧林業(yè)發(fā)展思路

鄉(xiāng)2011年農(nóng)牧業(yè) 生產(chǎn)科技發(fā)展計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神,中共鄂托克前旗七屆三次、四次全委（擴大）會議和鄂托克前旗人民代表大會第一次、二次會議精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合鄂爾多斯市農(nóng)牧業(yè)科技工作的安排部署，以促進農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與科技進步緊密結(jié)合，加速農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新和農(nóng)牧業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)農(nóng)牧業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化為主要任務；以提高農(nóng)牧民科技文化素質(zhì)，增加農(nóng)畜產(chǎn)品科技含量，提高科技對農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟貢獻率和提高農(nóng)牧業(yè)科技普及率為主要目標。依靠推廣普及農(nóng)牧業(yè)適用科學技術(shù)，促進農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟增長，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)牧業(yè)增效，農(nóng)牧民增收，為建設社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)提供科技支撐。

二、發(fā)展目標

2011年全鄉(xiāng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展目標：預計到2011年總產(chǎn)值達到5055.63萬元，農(nóng)牧民人均純收入達到2175.80元、其中：第一產(chǎn)業(yè)1887.74元、第二產(chǎn)業(yè)67.95元、第三產(chǎn)業(yè)72.59元、勞務輸出147.53元?？萍紝r(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟的貢獻率顯著提高。

種植業(yè)方面：在2011年全鄉(xiāng)水澆地總面積穩(wěn)定在1.3萬畝左右,其中產(chǎn)糧作物種植面積1.285萬畝,糧食產(chǎn)量穩(wěn)定在6994.7噸以上;以蔬菜為主的經(jīng)濟作物種植面積250畝；以巴西菇為主的設施農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物示范種植面積20畝；以草料基地苜蓿為主的優(yōu)良牧草種植加大單產(chǎn)；自然改良草場為保持天然麻黃草、甘草等野藥草和雪雞、野雞、野豬等野畜的保護，種植業(yè)良種化率實現(xiàn)全覆蓋。堅持優(yōu)化種植業(yè)結(jié)構(gòu)，提高種植業(yè)效益，走現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)規(guī)?；?jīng)營、機械化操作的路子。

養(yǎng)殖業(yè)方面：科學合理利用草牧場，加快建設現(xiàn)代畜牧業(yè)莊園示范戶、在原有兩座養(yǎng)殖小區(qū)基礎(chǔ)上新建養(yǎng)殖小區(qū)兩座、在2011年養(yǎng)殖示范戶達到45戶。以加大家禽養(yǎng)殖存欄達到7萬羽、出欄9萬羽；2011年全鄉(xiāng)牲畜飼養(yǎng)總量穩(wěn)定在14.7萬頭只左右，出欄率達62%以上，深入實施牲畜種子工程，牲畜良種率達到60%；嚴格執(zhí)行禁牧、休牧、劃區(qū)輪牧、以草定畜政策,推廣普及限時放牧、羔羊育肥出欄生產(chǎn)經(jīng)營模式。

林業(yè)方面：繼續(xù)實施好國家生態(tài)建設項目，動員社會多元參與生態(tài)建設，把生態(tài)建設與鄉(xiāng)、新農(nóng)村新牧區(qū)建設和交通要道建設結(jié)合起來，與發(fā)展林堿產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來。引進和推廣紅柳樹種植技術(shù)，推行戈壁種紅柳樹促莊園養(yǎng)殖，引進和

推廣核桃、紅棗、桃子、油桃、紅柳、蓯蓉等嫁接技術(shù)促造林，全面發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)；引進推廣苗圃種植管護等技術(shù)創(chuàng)建以后造林工作基礎(chǔ)。2011年完成1100畝造林任務、森林覆蓋率達到36%以上。

水利建設方面：構(gòu)建水資源供給、利用與維護生態(tài)環(huán)境安全用水保障體系。協(xié)調(diào)管理自流水和井水、堅持農(nóng)牧民低價用水保障。修建謝依提水渠、解決阿奇布拉克耕地灌溉問題。在冬天凍壞的引水管地點維修好保證農(nóng)牧民安全飲水。農(nóng)村牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移方面：加快農(nóng)村牧區(qū)剩余勞動力轉(zhuǎn)移，在2011年全鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移剩余勞動力達到2021人（其中農(nóng)村人口達到1872人）、創(chuàng)收422萬元（其中農(nóng)村人口創(chuàng)收229萬元、全鄉(xiāng)人均收入147.53元）。

三、農(nóng)牧業(yè)科技實施的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵性技術(shù)

根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)發(fā)展對科學技術(shù)支撐的要求，“十二五”中，重點圍繞全鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展，加快現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)建設，確定6個重點實施領(lǐng)域和24項能在近期獲得技術(shù)突破的關(guān)鍵性技術(shù)進行安排部署。

（一）新能源利用方面

支持并配合我鄉(xiāng)草場采礦的礦家、取得他們用本地職工的優(yōu)惠增加當區(qū)牧民收入。

（二）種植業(yè)方面

1、推廣普及農(nóng)作物優(yōu)良品種、配套栽培、測土配方施肥技術(shù)。

2、推廣普及綠色無公害有機食品生產(chǎn)、加工技術(shù)。

3、推廣普及高效、標準化與規(guī)?；耘唷⒐芾砑夹g(shù)。

4、推廣普及區(qū)域化優(yōu)勢農(nóng)作物節(jié)本增效和高產(chǎn)低耗栽培技術(shù)。

5、推廣普及農(nóng)作物重大病蟲害防治及防災、減災技術(shù)。

6、推廣普及在戈壁紅柳樹栽培綜合利用技術(shù)。

（三）養(yǎng)殖業(yè)方面

1、推廣普及以草定畜、劃區(qū)輪牧、限時放牧技術(shù)。

2、推廣普及配種，羔羊育肥出欄的養(yǎng)殖技術(shù)。

3、推廣普及奶牛改良育育肥技術(shù)。

4、推進牦牛、克爾克孜羊現(xiàn)有品種選育提質(zhì)工程。

5推廣普及家禽規(guī)?；B(yǎng)殖技術(shù)。

6、加快養(yǎng)殖小區(qū)良種繁育體系建設。

（四）生態(tài)建設方面

1、加快沙化區(qū)植被保護、治理、優(yōu)化開發(fā)及走可持續(xù)發(fā)展路子的研究。

2、推廣普及優(yōu)質(zhì)速生豐產(chǎn)林營造和節(jié)水造林技術(shù)。

3、建設大型培育種苗基地。

4、戈壁上試種紅柳樹。

（五）水利建設方面

1、推廣普及節(jié)水灌溉技術(shù)。

2、推廣普及水土保持綜合治理技術(shù)。

3、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地節(jié)水技術(shù)的研究。

4、加快水環(huán)境保護與無河流域生態(tài)建設。

（六）農(nóng)畜產(chǎn)品加工方面

1、推廣普及巴西菇種植、采割、加工技術(shù)。

2、推廣普及蔬菜、水果貯藏、保鮮及深加工技術(shù)。

3、加快不同類型乳類產(chǎn)品生產(chǎn)關(guān)鍵性技術(shù)研究。

4、推廣普及牲畜飼草料加工、配制技術(shù)。

四、支撐條件

（一）實施科技創(chuàng)新人才培育與環(huán)境優(yōu)化工程

1、充分利用我鄉(xiāng)現(xiàn)有未就人才資源，加強農(nóng)牧業(yè)科技人員的培訓。通過各類科技項目的實施，加強對科技帶頭人和鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)，在農(nóng)牧業(yè)重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，選拔和培養(yǎng)行業(yè)技術(shù)人才。

2、健全人才服務體系，建立有效的激勵機制、科技創(chuàng)新評價機制、分配機制、保障機制。吸納社會科技人員、鄉(xiāng)土人才和退休科技人員組建農(nóng)牧業(yè)科技服務中心，按鄉(xiāng)村化運作，在全鄉(xiāng)開展有償科技服務。

3、加強科普宣傳。加快農(nóng)牧業(yè)實用科學技術(shù)的推廣普及，加快科普設施和科普基地建設。實施送科技下鄉(xiāng)活動，加強農(nóng)牧民科技培訓，提高農(nóng)牧民應用科學意識和創(chuàng)新意識。

（二）實施產(chǎn)、學、研合作創(chuàng)新工程

1、發(fā)揮科技人員，科技網(wǎng)絡技術(shù)市場的作用，進一步完善對外科技合作平臺，通過網(wǎng)絡信息對外發(fā)布、邀請鄉(xiāng)內(nèi)外專家學者開展科技講座或進行現(xiàn)場技術(shù)指導，組織農(nóng)牧民外出參觀考察學習。

2、引導農(nóng)畜產(chǎn)品加工企業(yè)加大科技創(chuàng)新的投入，吸納高層科技創(chuàng)新人才建立科研開發(fā)機構(gòu)和組建以企業(yè)為主體的產(chǎn)、學、研聯(lián)盟。加快農(nóng)牧業(yè)優(yōu)化建設，建立農(nóng)畜產(chǎn)品上市場服務網(wǎng)絡，市、鄉(xiāng)、村三級合作，實施企業(yè)進村工程。

3、積極擴大與周邊地區(qū)的科技合作，廣泛利用周邊地區(qū)的先進科技成果和技術(shù)，服務于我鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。

（三）實施農(nóng)村牧區(qū)科技推廣示范工程。

1、加強農(nóng)牧業(yè)專業(yè)合作組織和專業(yè)技術(shù)協(xié)會建設，完善“市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地連農(nóng)牧戶”的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營機制。

2、深化種子種苗優(yōu)良品種培育工程，積極引進和推廣優(yōu)質(zhì)品種，進一步提高良種供應率、普及率。

3、完善科技特派員創(chuàng)業(yè)行動機制，選派科技特派員與原單位脫鉤1－2年，待遇不變，深入農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線工作，發(fā)揮科技特派員的作用，推廣普及農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。壯

大基層農(nóng)牧業(yè)科技推廣隊伍，加強對規(guī)模經(jīng)營鄉(xiāng)內(nèi)農(nóng)牧民的實用科技培訓，提高農(nóng)牧民生產(chǎn)生活科學素質(zhì)。

（四）完善農(nóng)牧業(yè)科技八大服務體系建設

整合市、鄉(xiāng)、村三級適用科技人才隊伍，以技術(shù)、資金入股或承包的方式開展科技推廣與服務，建設好八方面的科技服務體系：農(nóng)牧業(yè)科技推廣服務體系、農(nóng)牧業(yè)信息服務體系、農(nóng)機服務體系、飼草料深加工服務體系、農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全保障體系、動物疫病防控體系、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體系、農(nóng)牧業(yè)政策性安全保障體系。

（五）實施品牌戰(zhàn)略工程

加大對我鄉(xiāng)現(xiàn)有綠色性畜牦牛、克爾克孜羊的掛牌工作，提高市場知名度和占有率，實現(xiàn)良好的品牌效應帶動作用，繼續(xù)打造新的品牌。

第五篇：2014年鄉(xiāng)農(nóng)口發(fā)展思路

積極爭取上級補貼資金600萬元，加快發(fā)展肉羊養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，重點打造2個肉羊養(yǎng)殖專業(yè)村和400戶以上的肉羊養(yǎng)殖示范戶，走規(guī)?；⒕坊陌l(fā)展路子，年底肉羊存欄量較上年增加30%以上，力爭達到20萬只，養(yǎng)殖業(yè)收入占農(nóng)民人均純收入的比重增加15%，達到65%以上。