第一篇：南埋珠小學(xué)教師基本功大賽實施方案

南埋珠小學(xué)教師基本功大賽實施方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步提升我校教師自我發(fā)展的意識，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加快建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，展示我校教師的個人魅力及風(fēng)采。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，決定于2015.3——2015.7舉行縣教師基本功大賽的學(xué)校初賽。

二、競賽項目：

教師基本功大賽設(shè)四個比賽項目：課堂教學(xué)、鋼筆字、粉筆字、說課、計算機(jī)應(yīng)用能力。

三、參賽范圍及分組：

1、所有現(xiàn)崗從事教育教學(xué)工作的教師均為報名參賽的范圍。

2、比賽按教師年齡分為A組：35周歲以下（含35周歲）；B組：36周歲——45周歲；C組46周歲以上。（女52周歲、男57周歲以上自愿參加）。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：韓學(xué)國 周克強(qiáng)

成員：王小征 劉宗凱 王克祝 盛金寬 龐文斌

評委：王小征 劉宗凱 趙福志 盛金寬 韓宗寅 薄春穩(wěn)

五、時間安排：

第一階段：組織動員階段（2015年3月）。利用全體會時間布置此項工作。向全體教師講清意義、內(nèi)容及要求，做到人人皆知，人人參與。并組織好報名工作。

第二階段：組織比賽比賽（2015.4.1—2015.6.30）由教導(dǎo)處牽頭，其它部門配合做好比賽工作。利用每周四組織好比賽。根據(jù)比賽結(jié)果，按比例上報參加片級級比賽的人員名單。

六、比賽程序：

（一）2015.4——2015.5 利用每周四組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)比賽

（二）2015.6

1、六月第一周周四組織全校教師鋼筆字比賽。下午4:00在六二班教室集合，4:10開始鋼筆字比賽，賽時為20分鐘。統(tǒng)一收卷

2、六月第二周周四組織全校教師粉筆字比賽，下發(fā)粉筆字比賽內(nèi)容，教師到指定地點板書粉筆字。只寫編號，不寫姓名，各教室有評委監(jiān)督不得代筆，沒有板擦，不得涂改，賽時15分鐘。

3、六月第三周周四組織全校教師計算機(jī)應(yīng)用能力比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成指定內(nèi)容。

4、六月第四周周四組織教師進(jìn)行說課比賽，賽時10分鐘。下午4:00在六二班教室集合，逐個參評。

南埋珠小學(xué)

2015.3

第二篇：小學(xué)教師基本功大賽方案

2014年明德學(xué)校教師基本功大賽方案

為進(jìn)一步落實課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，提高我校教師的整體水平和綜合素質(zhì)，提高教學(xué)效益，檢驗教師教學(xué)基本功的水平，促進(jìn)教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功，從而提高教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，為廣大教師搭建一個鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，愛崗敬業(yè)精神，進(jìn)一步提高教學(xué)能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的重?fù)?dān)，從而打造一支教學(xué)基本功扎實、綜合素質(zhì)高的師資隊伍，加強(qiáng)學(xué)校自身內(nèi)涵發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我校決定在教師中開展基本功競賽活動。

一、活動時間

2014年5月20日-21日星期二、三

二、活動主題

展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展

三、參賽對象學(xué)校全體教師

四、活動地點

學(xué)校電教室（普通話、粉筆字）

五、競賽內(nèi)容及時間安排：

三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）一話（普通話）

要求：鋼筆字、毛筆字交作品參評。鋼筆字、毛筆字內(nèi)容為“教育名言”（自選），抄寫要規(guī)范格式，杜絕代寫。若發(fā)現(xiàn)代寫，取消參與獎。參評作品上交時間：2014年5月23日前以年級為單位統(tǒng)一交教導(dǎo)處。請年級組長提前到小賣部領(lǐng)取筆、墨及統(tǒng)一規(guī)格的作品紙。

粉筆字5月20日（周二）上午在電教室現(xiàn)場比賽，晨讀課即開始比賽，第一節(jié)為綜合科老師及沒課的語文老師參賽，第二、三節(jié)沒課的老師請逐節(jié)參加。粉筆字比賽時間只安排一上午。請吳均意主任、方標(biāo)老師晨讀課即到電教室現(xiàn)場拍照。

普通話5月21日（周三）上午在電教室現(xiàn)場比賽。參賽老師安排與粉筆字比賽安排一樣。請評委組成員晨讀課準(zhǔn)時到電教室集合。

溫馨提示：1968年12月31日前出生的老師粉筆字、普通話免賽，但毛筆字、鋼筆字必須交作品參賽。

六、評委小組

評委組成員：張榮華吳均意余江鳴蘇小棟趙祖福

七、現(xiàn)場比賽的內(nèi)容及要求

1、普通話

每人誦讀一段話。要求用普通話，發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，沒有讀錯字，聲音響亮適中。（誦讀內(nèi)容不需自己準(zhǔn)備，采用抽簽形式?jīng)Q定內(nèi)容）

2、粉筆字

抄寫一首學(xué)生課本中的古詩

八、獎項

所有參賽教師均有參與獎。另各項設(shè)一等獎2名 二等獎3名 三等獎若干名。

明德學(xué)校教導(dǎo)處

2014年4月30日

第三篇：小學(xué)教師基本功大賽方案

上明中心校教師基本功大賽方案

為進(jìn)一步提高我校教師的整體水平和綜合素質(zhì)，提高教學(xué)效益，檢驗教師教學(xué)基本功的水平，促進(jìn)教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功，從而提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促使一批師德修養(yǎng)好、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師脫穎而出。我校決定在教師中開展基本功競賽活動。

一，活動時間

年 月 日星期 二，參賽對象

學(xué)校全教職工 比賽分中年組和青年組來進(jìn)行，（40歲以下分青年組40歲以上教師分中年組來參加比賽）

三，活動地點 上明中心校多媒體教室 四，競賽內(nèi)容： 1.兩字一畫 2.語言能力 五，評委小組 組 長： 評委組成員：。活動主持：

六，競賽詳細(xì)內(nèi)容及要求 1.兩字一畫 分值3分

鋼筆字和粉筆字內(nèi)容分別為兩首古詩《草》、《鋤禾》。簡筆畫要求畫兩幅畫內(nèi)容分為命題畫和自主創(chuàng)作兩幅畫。命題畫要求為用粉筆字寫古詩配畫，以簡單的點線面表現(xiàn)詩歌描繪的意境。自主創(chuàng)作要求根據(jù)自己的特長和所任學(xué)科特點自由創(chuàng)作一幅畫。簡筆畫整體要求構(gòu)圖合理，筆畫簡單流暢，體現(xiàn)事物特征，富有表現(xiàn)力（畫畫要求）。

時間：共15分鐘 分別：鋼筆字4分鐘；粉筆字4分鐘；簡筆畫7分鐘 每個項目分別打分，后面統(tǒng)計總分。

2.語言能力 分值20分

每人通過抽簽選擇朗讀短文內(nèi)容，后面回答評委的提問內(nèi)容能。要求用普通話，發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，沒有讀錯字，聲音響亮適中。

七、獎項

一等獎兩名 二等獎三名 三等獎四名。

上明中心校 2015年4月

第四篇：小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽通知

小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽通知

全鎮(zhèn)各學(xué)校：

為強(qiáng)化青年教師教學(xué)基本功,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展,給青年教師提供一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互切磋的平臺,提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我鎮(zhèn)于10月30日左右舉行全鎮(zhèn)青年教師基本功大賽。具體通知如下：

一、參賽科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會。

二、參賽對象：2007年以來參加工作的所有青年教師。（要求現(xiàn)教什么學(xué)科報什么學(xué)科）

三、比賽內(nèi)容：比賽分三個版塊進(jìn)行。

第一版塊：通用基本功，包括粉筆字和鋼筆字書寫，語文教師增加毛筆字書寫。粉筆字書寫時間為10分鐘，內(nèi)容統(tǒng)一規(guī)定（參賽教師自帶小黑板）；鋼筆字根據(jù)教學(xué)設(shè)計書寫考查；語文教師增加毛筆字，時間20分鐘，內(nèi)容統(tǒng)一規(guī)定。

第二版塊：通用基本功測試，主要包括學(xué)科專業(yè)知識、新課標(biāo)的理解與應(yīng)用等。選手在同一時段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測試時間為90分鐘。各科考核內(nèi)容如下：

語文：課程的標(biāo)準(zhǔn)理解與運用（30分），題型包括填空、簡答、案例分析。語文基礎(chǔ)知識（70分），包括聽寫（一般為小學(xué)課本中出現(xiàn)的詞語）、筆順、讀音、成語、病句、標(biāo)點、古詩詞填空、文學(xué)常識、文化常識、下水文寫作等。

數(shù)學(xué)：課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用（2011版）（30分），題型包括填空、簡答、案例分析；基礎(chǔ)知識（70分），題型包括填空（含數(shù)學(xué)史）、判斷、選擇、操作、解決問題等。

英語：課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與運用（30分），題型包括填空、簡答、案例分析；英語基礎(chǔ)知識（70分），題型包括單項選擇題、閱讀理解、用動詞的適當(dāng)形式填空（短文形式）、首字母填空（短文）、英語寫作等。

科學(xué)：課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用（30分），題型包括填空、簡答、案例分析；基礎(chǔ)知識（70分），內(nèi)容包括小學(xué)課本中出現(xiàn)的基礎(chǔ)知識、實驗等相關(guān)內(nèi)容。

社會：課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用（30分），題型包括填空、簡答、案例分析；基礎(chǔ)知識（70分），內(nèi)容包括小學(xué)課本中出現(xiàn)的基本知識等相關(guān)內(nèi)容。

第三版塊：用鋼筆書寫教學(xué)設(shè)計。選手按指定的課題在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，包括教學(xué)目標(biāo)、重難點分析、教學(xué)過程、教材簡析與說明等。（注：此版塊包括鋼筆字的考察）時間90分鐘。

各學(xué)校請按照通知要求，要高度重視，制定計劃，采取措施，積極準(zhǔn)備，并以此為契機(jī)，在全鎮(zhèn)掀起大練教學(xué)基本功的熱潮，各學(xué)校要統(tǒng)一為全體教師購置粉筆書寫的小黑板，以及毛筆書寫的文具。

鎮(zhèn)教研室

2015年10月12日

第五篇：靠山小學(xué)教師基本功大賽主持詞

靠山小學(xué)教師基本功大賽主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好：

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，在這陽光明媚的早晨里，我們相聚在靠山鎮(zhèn)中心校，共同來迎接我?！讓每可叫W(xué)教師基本功大賽。教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的基本職業(yè)技能，是良好職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。為了提升學(xué)校教師的職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)中青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，愛崗敬業(yè)的精神，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)、教育局下發(fā)的關(guān)于提高教師隊伍素質(zhì)要求，我們舉辦了此次活動。此次活動共分三項內(nèi)容，第一項：經(jīng)典詩文誦讀，第二項：硬筆書法，第三項：課堂教學(xué)展示。今天，將有20位教師在這里，展示著他們深情、激揚(yáng)頓挫的朗誦；展示著他們行云流水間的書法藝術(shù)，展示著他們對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和感悟，這里，積淀著他們多年教學(xué)基本功的底蘊(yùn)。我們相信，同樣的追求，一定會收獲同樣的驚喜。我宣布：靠山小學(xué)教師基本功大賽第一場“經(jīng)典詩文誦讀”比賽現(xiàn)在開始。

首先，我公布本次比賽相關(guān)人員名單：

（1）公布本次評委會名單：李鐵成 王影 田曉杰 李艷賓 賈亮 周艷霞

（2）公布參賽選手名單：中心校班主任組和村小組。

下面宣布各項規(guī)則： 參賽選手規(guī)則：

下面掌聲由請經(jīng)典詩文誦讀第一組第一位選手上場，第二位選手做好準(zhǔn)備，各位參賽選手請注意：比賽無間隔，其它參賽選手按照抽簽順序依次上場比賽，不再另行公布。

比賽結(jié)束后：

剛才，各位老師大顯身手，給這繽紛的季節(jié)又增添了一道絢麗的色彩。到現(xiàn)在為止，我校教師---經(jīng)典詩文誦讀、課堂教學(xué)展示、硬筆書法三項基本功比賽已全部結(jié)束。本次活動雖然即將落下帷幕，但我們的課堂教學(xué)沒有結(jié)束，我們對教育教學(xué)的探索、研究、反思沒有停止，真誠希望通過本次活動，教師在今后的課堂教學(xué)中能進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功、提高素質(zhì)，把我校的教育教學(xué)推向一個新的臺階。

在這里，我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)，感謝各評委的辛苦評選，感謝大家的積極參與，也感謝各位選手精彩的展示，在本月月底前我們將公布各單項及總分獲獎名單。

最后我想引用張思明老師的一句話作為我的結(jié)束語：“讓我們一起對我們平凡的教育教學(xué)生活進(jìn)行更厚重的思考，一起用心做教育，一起用心感悟教育的深邃和快樂?！苯裉?，讓我們在這里播灑汗水，播種希望；明天，我們將在這里采摘碩果，收獲成功。我宣布：教師基本功大塞到此結(jié)束。